树体生长异常状态诊断
树体定植后，常因内、外部条件影响而出现生长状态异常的现象，需要通过细致的观察，把所有细节结合在一起，找出其真实的原因。精确的诊断是付诸纠正行动的第一步，仅仅依靠一两条线索或个别症状而得出正确诊断的可能性极小，完全不同的因素作用于同一树体上可能产生相似的症状。正确的诊断有一系列的演绎步骤，上自大的、普通的情况，下至特殊的、个别的植物信息，只有通过系统推理和排除的诊断过程，才能判断出导致树体生长异常的最可能因素。要确定问题之所在，必须观察异常状态的表现形式及随时间的变化状况和其它迹象，区分不良因素来自于生物体还是非生物体。导致树体生长异常的原因大致可分为两个主要类别：
生物因素：活的有机体，如病菌有真菌、细菌、病毒、线虫等，害虫有昆虫、螨虫、软体动物、啮齿动物等。要观察征兆和症状来区别是病菌还是昆虫。如果多种迹象表明是病菌引起，就要找出证据来判断是真菌、细菌、病毒还是线虫。如果迹象表明破坏因素是昆虫，就要判断是刺吸式口器还是咀嚼式口器的昆虫。
非生物因素：周边环境因素，有物理的（极端的温度、光照、湿度、空气、雷击……）和化学的（危害树体生长的有毒物质、营养生理失调……）以及机械损伤等。首先判断异常状态是发生在根部还是在地上部，然后再试着判断是机械的、物理的、还是化学的因素。
大致确定导致树体生长状态异常的原因范围后，就可以通过相关分析来获得进一步的信息，最终作出正确的诊断。
（一）诊断流程
1、观察调查观察异常表现的症状和标记，调查同期其他树体或树体自身往年生长状况。
2、异状表现特征分类从一株树体蔓延到其它树体、甚至覆盖整个地区的症状，可能是由有生命的有机体导致。不向其它树体或自身的其它部位扩散，异状表现部位有明显的分界线，可能是由非生物因素所导致。
3、综合诊断参考相关资料，必要时进行实验室分析，综合信息来源，诊断异状发生原因。
1、整株树体
1）正在生长的树体或树体的一部分突然死亡
（1）叶片形小、稀少或褪色、枯萎；整冠或一侧树枝从顶端向基部死亡………束根
（2）树皮从树干上垂直剥落或完全分离（高树或在开阔地区生长的孤树）……雷击
2）原先健康的树体生长逐渐衰弱，叶片变黄、脱落，个别芽枯萎
（1）叶缘或脉间发黄，萌芽推迟，新梢细短，叶形变小，植株渐萎……………根系生长不良
（2）叶片形小、无光泽、早期脱落，嫩枝枯萎，树势衰弱………………………根部线虫
（3）吸收根大量死亡，根部有成串的黑绳状真菌，根部腐烂……………………根腐病
（4）叶片变色，生长减缓……………………………………………………………空气污染
（5）叶片稀少，色泽轻淡……………………………………………………………光线不足
（6）叶缘或脉间发黄，叶片变黄，枯萎（干燥气候下）…………………………干旱缺水
（7）全株叶片变黄、枯萎，根部发黑………………………………………………施水过量，排水不良（8）施肥后叶缘褪色（干燥条件下）………………………………………………施肥过量
（9）叶片黄化失绿，树势减弱………………………………………………………土壤pH值不适
（10）常绿树叶片枯黄、嫩枝死亡，主干裂缝、树皮部分死亡…………………冬季冻伤
3）主干或主枝上有树脂、树液或虫孔
（1）主干上有树液（树脂）从孔洞中流出，树冠褪色……………………………钻孔昆虫
（2）枝干上有钻孔，孔边有锯屑，枝干从顶端向基部死亡………………………钻孔昆虫
（3）嫩枝顶端向后弯曲，叶片呈火烧状……………………………………………枯萎病
（4）主干、枝干或根部有蘑菇状异物，叶片多斑点、枯萎………………………腐朽病
（5）主干、嫩枝上有明显标记，通常呈凹陷、肿胀状，无光泽…………………癌肿病
（6）主干或主枝上有白色树脂斑点，叶片变色并脱落
（挪威枫和科罗拉多蓝杉）……………………………………………………细胞癌肿病
2、叶片损伤、变形、有异状物
（1）叶片扭曲，叶缘粗糙，叶质变厚，纹理聚集，有清楚色带…………………除草剂药害
（2）叶片变黄、卷曲，叶面上有粘状物，植株下方有黑色粘状区域……………蚜虫
（3）颜色不正常，伴随有黄色斑点或棕色带………………………………………叶螨虫
（4）叶片部分或整片缺失，叶片或枝干上可能有明显的蛛丝……………………啮齿类昆虫
（5）叶缘卷起，有蛛网状物…………………………………………………………卷叶昆虫
（6）叶片发白或表面有白色粉末状生长物…………………………………………粉状霉菌
（7）叶表面呈现橘红色锈状斑，易被擦除，果实及嫩枝通常肿胀、变形………铁锈病
（8）叶片布有从小到大的碎斑点，尺寸、形状和颜色各异………………………菌类叶斑
（9）叶片具黑色斑点真菌体，边缘黑色或中心脱落成孔、有疤痕………………炭疽病
（10）叶片有不规则死区……………………………………………………………叶片枯萎病（白斑病）
（11）叶片有茶灰色斑点，渐被生长物覆盖………………………………………灰霉菌（12）叶面斑点硬壳乌黑……………………………………………………………黑霉菌（13）叶片呈现深绿或浅绿色、黄色斑纹，形成不规则的镶花式图案…………花斑病毒（14）叶片上呈现黄绿色或红褐色的水印状环形物………………………………环点病毒
防治病虫
病虫危害是造成树体衰亡、景观丧失的重要因素，养护管理中，必须根据其发生发展规律和危害程度，及时、有效地加以防治。特别是对于病虫危害严重的单株，更应高度引进重视，采取果断措施，以免蔓延。修剪下来的病虫残枝，应集中处置，不要随意丢弃，以免造成再度传播污染。
（一）虫害防治
1、涂干法是目前行之有效的防虫措施，即把内吸性药剂涂抹在树体的主干或主枝上，随树体生长向枝梢和叶片输送药液，以起到防治虫害的作用；或是利用害虫定时上下树（如松毛虫冬天下树、春天上树，舞毒蛾白天下树、夜间上树）的特性，使药剂通过害虫足部敏感区进入虫体内，将其杀死。用涂干法防治害虫，不受树高、天气、地形、地势的影响，而且用药量少，不污染环境，还可减少人力物力的投入。
1）每年夏季，在树干距地面40－50cm处，刮去8－10cm宽的一圈老皮。将40%氧化乐果乳剂加等量水，配成1：1的药液，涂抹在刮皮处，再用塑料膜包裹，对梨圆蚧的防治率达96%。
2）在蚜虫发生初期，用40%氧化乐果（或乐果）乳油7份，加3份水配成药液，在树干上涂3－6cm宽的环。如树皮粗糙，可先将翘皮刮去再涂药。涂后用废纸或塑料膜包好，对苹果绵蚜的防治效果很好。
3）在介壳虫虫体膨大但尚未硬化或产卵时，先在树干距地面40cm处刮去一圈宽10cm的老皮，露白为止。然后将40%的氧化乐果乳剂稀释2--6倍，涂抹刮皮处，随即用塑料膜包好。涂药10日后杀虫率可达100%。
4）二星叶蝉成、若虫发生期（8月份），在葡萄主干分枝处以下，剥去翘皮，均匀涂抹40%氧化乐果原液或5－10倍稀释液，形成药环。药环宽度为树干直径的1.5－2倍，涂药量以不流药液为宜。涂好后用塑料膜包严，4天后防效可达100%，有效期在50天以上。
5）在桃多毛小蟗的成虫羽化初期，用甲胺磷10倍液或废机油、白涂剂等涂抹树干和大枝，可有效防止成虫蛀孔为害，并可兼治桑白蚧。
在使用农药原液进行刮皮涂干时，一定要考虑树木对农药的敏感性，以免树体产生药害。最好先进行试验，再大面积使用。如在用甲
胺磷涂干防治梨二叉蚜时，原液涂干处理30天左右，会出现树叶边缘焦枯的轻微药害。
2、树体注射（吊针）借鉴给人体打吊针输液的原理，将药剂直接滴注进树体，同样能产生很好的防治效果。这是国外在上一世纪80年代前后出现的技术，试验证明，通过给树木打“吊针”防治病虫害，不仅能有效除灭裸露性害虫，同时也使那些钻在树干里、躲在树叶里的害虫无处可逃。
我国在这方面的应用也日趋普遍，如由西北农林科技大学研制的“自流式树干注药器”，可方便地应用于树体注射。这一技术的主要特点是药器合一，无水施药，操作简便快捷，效率高，并且不污染环境。同时，它不受气候和地理环境的影响，可广泛应用于城市园林、旅游风景区绿化、防护林带的病虫害和营养缺素症的防治，尤其对常规方法难以防治的蛀干性害虫、卷叶性害虫、吮吸性害虫等具有很好的防治效果。其操作方法是，先用木工钻与树干成45度夹角打孔，孔深6cm左右，打孔部位在离地面10－20cm之间，然后用注药器插入树干，将药液慢慢注入树体内，让药液随树体内液流到达树木的干、枝、叶部，使树木整体带药，从而起到消灭害虫的作用。（二）药害防止
药害是指因用药不当对园林树木造成的伤害，有急性药害和慢性药害之分。急性药害指的是用药几小时或几天内，叶片很快出现斑点、失绿、黄化等；根系发育不良或形成黑根、鸡爪根等。慢性药害是指用药后，药害现象出现相对缓慢，如植株矮化、生长发育受阻、开花结果延迟等。
1、发生原因
（1）药剂种类选择不当。如波尔多液含铜离子浓度较高，对幼嫩组织，易产生药害。
（2）部分树种对某些农药品种过敏。有些树种性质特殊，即使在正常使用情况下，也易产生药害。如碧桃、寿桃、樱花等对敌敌畏敏感，桃、梅类对乐果敏感，桃、李类对波尔多液敏感等。
（3）在树体敏感期用药。各种树木的开花期是对农药最敏感的时期之一，用药要慎重。
（4）高温易产生药害。温度高时，树体吸收药剂较快，药剂随水分蒸腾很快在叶尖、叶缘集中，导致局部浓度过大而产生药害。
（5）浓度过高、用量过大。因病虫害抗性增强等原因而随意加
大用药浓度、剂量，易产生药害。
2、防治措施为防止园林树木出现药害，除针对上述原因采取相应措施预防发生外，对于已经出现药害的植株，可采用下列方法处理。
（1）根据用药方式如根施或叶喷的不同，分别采用清水冲根或叶面淋洗的办法，去处残留药剂，减轻药害。
（2）加强肥水管理，使之尽快恢复健康，消除或减轻药害造成的影响。
大树移植技术范例
一、香樟(Cinnamomum camphora)
香樟，树冠广卵形，枝叶繁茂，冠大荫浓，且病虫害较少，是我国长江流域以南的主要常绿树种之一，也是目前应用大树移植最多的树种。据多年的实践，香樟大树移植的最佳时间为萌芽期，即清明前后十天。
（一）移植方法
1、转坨缩冠。即对计划移植的香樟大树，在原地通过修剪缩小树冠，同时实施切根操作。切根范围为树木根径的5倍，可将粗根锯断，在根部喷洒0.1%的萘乙酸500g ，然后填充、覆土。两年以后根据需要进行移植，并在保持树形基本骨架的前提下进行修剪。移植成活率高，树体恢复生长快，近期绿化效果较好。
2、带蓬移植。基本上是在保持原有树冠的情况下进行移植，在起挖前应进行适当的树冠重剪，去除弱枝，保留50%的枝叶。土球直径应为根径的8倍以上，土球包扎应紧实看不到露土。考虑到带蓬移植时叶面水分蒸腾过大，移植后可在树冠顶部安装喷淋装置，晴天进行叶面喷雾。亦可全株搭建荫棚，减弱光照强度，
3、截枝移植。截去主干上的大部枝条，适当选留一级分枝，截口呈斜形，以利雨天爽水，截口用封漆涂抹或薄摸包扎。移植时期在4月上旬或清明前后，植后月余，截口下萌发众多芽条，让其自然生长，至翌年春季萌芽前，修剪多余的枝条，选留方位角度理想、生长旺盛的枝条作为培养枝，保持树冠通风透光的良好生长。当年树冠可生长100-150cm ，3年后树冠即能长成优美的半球形态，形成较好的观赏效果和遮阳面积。
（二）技术措施
1、移植前，根部喷施0.1%萘乙酸，以促进新根生长，缩短树体恢复生长的时间。
2、用0.1%萘乙酸和羊毛酯混合物涂抹断根伤口，防止腐烂。
3、树穴底部施腐熟有机肥，穴内换疏松的土壤，以补充养分。
4、栽植时宁浅勿深，以土球露出土表1/4为宜，以防烂根。
5、灌水后在根部覆膜，防止水分的过分蒸发或过多的水分渗入
根部，造成烂根。
6、草绳裹干，入冬前可加裹薄膜，但须在树体萌芽前及时除去。这样既可以保持树干湿润，又可防止树干水分蒸发，但切忌草绳腐烂而灼伤树皮。
7、树冠喷雾，补充叶面水分。搭建遮光棚，降低树冠水分的蒸腾。
8、待新叶萌发后，用0.1%尿素进行叶面喷施，以利于新叶生长。但切忌秋天喷施，以防新叶在冬天发生冻害。
9、待新枝萌发后，适时进行整形修剪，去除弱枝，保留粗壮枝，培育新枝。
（三）古樟移植
有800年树龄的浙江省三门岭口古樟，当道挡住了甬台温高速公路，是损失数千万元保树让路，还是保路让树，曾引起全国的关注。为了路与古树的双赢，浙江省交通局委托铁三局上海联圣公司，创造性地采用建筑物整体迁移的技术，将古樟西移40m。
古樟像生长在一只馒头的边皮上，开挖很困难，光前期工作就花了40天。原定古樟的根坨做成巨大的花盘，后在实际施工中，为了确保古樟的移栽成活率，将根坨做成了大土球，总重量也由原先估计的1800t，增加到4000t。施工中仅钢材就用了100t，水泥2500t。在4m 深的挖坑中，有4条0.5m宽的水泥轨道，承托着古樟的底盘，底盘由0.6m 厚的水泥浇注而成。底盘上方是一袋袋泥炭土砌成的盘边，古樟被密集的脚手架固定着。2001年5月13日下午开始正式搬迁，总重量4000t的古樟，在4个总推力为1280t的自动控制液压千斤顶推动下，以每小时1m的速度缓缓滑动，14日下午4时，古樟西移17m。为了保持大树的水分平衡，每隔3分钟，喷水系统对叶面喷雾；同时为降低过高的地下水位，定时抽水。
根据合同条款，工程总金额为320万元，其中50万元是古樟移植成活保证金，这可能是目前世界上最大的大树移植工程。
二、广玉兰（Magnolia grandiflora）
广玉兰，干形挺拔，叶厚革质、光亮浓绿，花硕大洁白芳香，备受人们青睐,也是园林绿化施工中大树移植的主要树种。广玉兰的大树移植，不能采取截干、截枝等强度修剪方法，成活率亦不够理想，移植的树体规格不能太大，一般应控制在胸径15 cm 左右。
长江流域地区，移植以早春为宜，春节过后半月左右，树体尚处于休眠期，树液流动慢，新陈代谢弱，为移植适期。晚春气温回升后，根系首先萌动、生长修复，如能精心管理，基本不会影响树体当年生长。梅雨季节最佳，此期降雨量大，空气湿度大，移植成活率非常高。另外，移植时最好选在阴天或多云天气，尽量避免在暴雨或高温天气进行。
土球大小是广玉兰大树移植成败的关键，一般要求土球直径为树木胸径的8-10倍，以保证根系少受损伤，易于树势恢复，土球过小则根系损伤严重，造成吸水困难而影响树木成活。土球应挖成陀螺形，而非盘形和圆锥形，土球应用草绳扎紧，以免运输途中土球松散。
广玉兰为肉质根系，移植过程中极易失水，因此在挖运、栽植时要求迅速、及时，以免根系失水过多而影响成活。移栽后，第一次定根水要及时，并浇足、浇透，以使根系与土壤充分接触而有利成活。若移植后降水过多，需开排水槽，以免根部积水，导致烂根死亡。
广玉兰通常采用全冠移植，为减少地上部水分蒸腾，必须修枝摘叶，缓解受伤根系的供水压力。修枝对象主要为内膛枝、重叠枝和病虫枝，并力求保持树形的完整；摘叶以摘除枝条叶片量的1／3为宜，特别注意要保留好顶芽及附近叶片，摘叶过多会降低蒸腾拉力，造成根系吸水困难。
广玉兰大树移栽后，必须用草绳裹干达2m左右，以减少树体水分蒸腾，干旱时可向草绳喷水补湿。移植后如果天气干旱，可向树冠喷雾以降低叶片温度，减少水分蒸腾。
三、桂花（Osmanthus fragrans）
桂花，树冠圆整，四季常绿，花簇生叶腋，黄白色，浓香。花期9～10月．香飘数里，是点缀秋景的极好树种。桂花大树移植，，一般情况下移植成活率较高，在目前园林绿化施工中也比较常见。
以胸径25cm为准，一般要求植穴坑的长、宽、深都为1.5m。坑的最底层须挖松10cm左右，填入80cm左右肥土，桂花喜肥，最好再拌些缓释的有机肥做基肥。耙平后再填铺约40cm厚的黄心土，桂花为喜酸性土壤树种，必须调节好土壤ph值，否则树体日后生长不良。
桂花大树移植必须带土球进行，以胸径25cm为准，土球直径一般在80-120 cm，土球高60-80 cm，草绳扎搏。草绳裹干至第一分枝处，注意不要缠得太紧，只要能护住树干就行。主干顶端枝要适当
短截，疏剪枯、病和发育不好的枝条。
一般天气，移植后第二天补浇一次透水，3天与15天后分别再浇一次透水，以后可视天气情况，每间隔7～10天浇透水一次。若遇干旱天气，要视情况增加浇水次数和每次的浇水量，约3个月后树体基本成活。在浇水的同时可适当追施速效肥，但份量和次数都不能过多，间隔也不能过密，以免营养生长过旺，影响花芽分化。另外，注意采取适当的冬季防寒措施。
四、悬铃木（Platanus orientalis）
悬铃木，枝干优美，冠大荫浓，生长速率快，生态环境效应显著，为优良的行道和景观树种，在大树移植工程中占有重要的地位。
悬铃木的生长速率快，萌枝能力较强，可采用截枝、截干式移植，保留主干或树冠的一级分枝，其余树冠全部截去。截口应保持平滑并及时用调和漆涂抹，防止伤口腐烂。
悬铃木多行裸根移植，带根幅度为树木胸径的8～10倍，操作沟宽40-60ｃｍ，粗大的骨干根用手锯锯断，挖掘可采用吊车协作完成，以提高移植工效。为防止根系失水，应做好沾浆和覆盖工作。
悬铃木的大树移植，虽然成活率较高，管理也比较粗放，但为了尽快恢复树体萌芽、生长，也以能提供较为良好的栽植措施，更为有利。栽植穴的直径应比根系生长范围大30～40ｃｍ，深度约60-80ｃｍ，保证根系舒展、不窝根。在栽植前将劈裂的伤根修剪好，栽植穴的土壤以疏松、肥沃最为理想。栽植后立即浇一次水，为抵御夏季高温伤害，用草绳裹干至一级分枝点，每天喷水两次，以减少水分蒸腾，预防日灼。
悬铃木移植成活后，截口部位萌生枝条较多，冬季修剪时应注意选留方向性好、生长健壮的枝条5-8根，以供来年定冠选择。
五、雪松（Cedrus deodara）
雪松，干型端庄，姿态雄伟，叶色翠绿，为独树一帜的优美景观树种，也可用做优雅的行道树种，是大树移植的重要对象。
雪松萌枝力较弱，不宜重剪，只需疏除内膛枯密枝、重叠、干扰枝。因是全冠移植，将主干用草绳扎好后，须将侧枝缚向主干，以缩小树冠体积，便于运输。待栽二者植定位后再适当的修薄层次，平衡地上部与地下部的生长矛盾。
雪松移植时所带土球的大小与好坏是移植成败的关键，大土球有利于提高移植成活率，如上海烈士陵园进行雪松大树移植时，土球平
均直径为3ｍ，其中最大的一株达3.5ｍ、重23ｔ。土球大小放样确定后，先铲除表土，再沿土球外沿开挖60～100ｃｍ宽的操作沟，深度视土球的厚度而定。遇到直径超过2ｃｍ的根系，均须剪断或锯断，不能用铁锹硬斩，以防震裂泥球；否则，即便土球未散，只要根系发生松动，仍会极大影响移植成活率。为了施工方便，近距离运输可采用软包装的方法，土球用两层花箍网络来加固；对直径在2.5ｍ左右的土球，第一层网络用细麻绳，第二层用草绳；直径在3ｍ左右土球，两层网络都用麻绳。
栽植穴的直径要比土球大30～40ｃｍ，同时施放基肥。雪松不耐涝，若地下水位较高，则须设法引水，或行抬球栽植。栽植前，解除土球包扎物，将土分层回填并夯实。为防止土球下沉不均匀而引起树体倾斜，要在土球四周定５根粗10ｃｍ、长50～60ｃｍ的暗桩，桩头可稍低于泥球，并在其顶部用8号铁丝以＂☆＂形缚扎好，以起到垂直固定树体的作用。另外，再在树干2／3的高处，用三角支架支撑，防止因树干摆动而影响新根生长，这对提高雪松大树移植成活率具极为重要的意义。种植后应立即浇水，如出现洞穴时，随时填补散土，不可留有空隙。最后，在土球部位覆盖草包，以利于保墒、保温，安全过冬。
六、棕榈（Trachycarpus fortunci）
棕榈科树种因在园林绿化中具有的独特景观效果，而倍受人们青睐，特别是许多处于北亚热带气候区的南方城市，为了营造热带、亚热带的风情，常常需要进行棕榈科树种的大树移植。
棕榈科属单子叶植物，维管束散生，主干无分枝，为残存的叶柄基部或纤维状叶鞘所覆盖，叶鞘脱落后残存环状托叶痕；叶甚大集中在树干的顶部。由于其特殊的解剖构造与形态特征，其树皮损伤后很难恢复。叶片在移植时如受到损伤或被修剪过重，移植后很长时间内，树干顶部只有少数几枚叶片，景观效果大受影响，故应慎重对待。一般情况下，通常将受损叶片修剪成扇型，折断或下垂枯亡的叶片，可齐基部疏除。
另外，大多棕榈类的树木，其根系为直立的不定根，密集丛生，故土性较强，一般情况下不定根的存活寿命约为3年，根系更新快，大树移植成活率较高。只是要注意，最好不在北向的风口地点移植棕榈大树，否则，树体受冻后不易恢复生长，严重时且可能整株死亡。
重庆大学电气工程学院老师名单及简介 刘和平，博士，教授，博士生导师。重庆大学研究生院研究生创新实践基地技术支持专家；重庆大学—美国德州仪器数字信号处理方案主任；重庆大学—美国微芯公司PIC单片机实验室主任。 赵霞，博士，副教授。主讲“电力系统稳态分析”、“专业英语”及Power System Analysis全英文硕士课程；从事电力系统建模与仿真、电力系统风险评估及新能源接入方面的研究。 杨丽君，博士，副教授，硕士生导师。从事大型电力变压器内绝缘老化机理及寿命预测、变压器局部放电在线监测、局部放电模式识别、电力设备在线监测抗干扰技术、绝缘材料改性等方面研究。 韩力，博士，教授，博士生导师。获国家教学成果二等奖2项、国家教委教学成果三等奖1项、重庆市教学成果一等奖1项、重庆市教学成果二等奖1项、重庆市教委和重庆市高等教育学会教育科学奖励各1项，发表科研论文70余篇（其中SCI、EI检索论文20余篇），培养研究生30余人。 李剑，博士，教授，博士生导师院长助理，系主任。
周雒维，教授,博士生导师。重庆大学电气工程学院党委书记；IEEE高级会员；国务院政府特殊津贴专家；重庆市首届电力电子学科学术带头人；《电路原理》国家精品课程负责人；中国电源学会副理事长、国际交流工作委员会主任委员；《电工技术学报》、《电源技术学报》、《电源技术应用》等杂志编委；2002-2007 International Conference on Power and Energy Systems USA 国际程序委员会委员、亚洲联络人。 王正勇，电力电子与新技术系老师,主讲电路原理1.2。曾担任本科生毕业设计导师，其毕业设计方向有建筑电气与智能化工程设计与研究等。 张谦，博士，副教授，硕士生导师。主持省部级教学改革研究项目1项，主持“国家电工电子基础实验教学中心创新性实验”项目1项，参加国家及省部级教改项目4项；2008-2009学年第一学期、2009～2010学年第二学期两次荣获重庆大学教学效果好前50名教师称号；2008年荣获电气工程学院“师德师风先进个人”称号；2007年获得重庆大学青年教师讲课比赛二等奖。 廖瑞金,博士、教授、博士生导师。输配电装备及系统安全与新技术国家重点实验室主任；重庆大学电气工程学院院长；教育部长江学者特聘教授；“高电压输配电装备安全与新技术”国家自然科学基金创新研究群体带头人；国家杰出青年基金获得者；重庆市两江学者特聘教授。
绪论 判断：一个真正的马克思主义者，就是要懂得，当自己遇到问题吋，能像马克思那样去思考。 判断：凡是真理，凡是美好的事物，总会有人用持之以恒的努力把它实现出來。这同某个人、某些人相不相信它没有多大关系 判断：学习马克思主义基本原理的真正意义在于“用之改变自身生活”。 判断：马克思主义就是成功学！更准确地说，马克思主义是全人类的成功学。 判断：一个人若公然处处违背马克思主义基本原理，是不可能有任何真正的成就的。 判断：“从大家对事物的肯定中找出否定的存在；从大家对事物的否定中找出肯定的存在。〃这是成就人生的重要法宝！ 判断：英国广播公司《在我们这个时代》栏目主持人布拉格说，“马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素，但是能够解释一切的理论是他夺冠的最重要原因这与“马克思主义是放之四海而皆准的真理！〃的说法是不是有异曲同工之妙？ 判断：未來财富在我们每个人内心深处，我们每个人内心深处的某个地方都埋藏着一个理想或者梦想，期盼着给世界带来更大的影响。我们和我们应得的财富Z间，只是距离我们双耳之间的六英寸！我们每个人都坐在一座金矿上，我们每个人都有能力过上更好的生活! 判断：“三个代表”重要思想是中国共产党……也是个人成就人生的重要法宝！ 判断：对待马克思主义的正确态度是“真学■真懂■真信■真用”，是“我要学”，而不是“要我学” 判断：理想、信念，是人生不断进取的精神支柱和动力。历史上（现实中）的胜利与成功，永远属于具有崇高理想、坚定信念的人们。 判断：当今大学生真可谓“英雄无用武之地〃 第一章 判断：“所谓'成功学’、’激励科学'，过分强调人的意识的作用，纯属主观唯心主义伪科学”。 判断：哲学基本问题是人们生活、实践中的基本问题。哲学源于生活，生活需要哲学。判断：〃弱者等候机会，而强者创造它们〃。"懦弱动摇者常常用没有机会來原谅自己。其实，生活中到处充满着机会！〃"学校的每一门课程，报纸的每一篇文章，每一个客人，每一次演说，每一项贸易，全都是机会。〃“这些机会带来教养，带来勇敢，培养品德，制造朋友。〃 判断：“做一件事情，如果时机成熟，那不只是一个人两个人能看到的，而是许多人都能看得到，大家-?拥而上，就会出现僧多粥少的局血。〃大家都以为是机会，实质可能是“陷阱〃判断：“敢为的人，总是善于抓住不成熟的时机。在机会不成熟的时候，他会先行一步，赢得主动，占据有利位置。只要时机成熟，就会先发制人，赢得全局。 判断：如果说"时间就是金钱”，那么“空间更加是金钱”。要学会拓展人际空间，最大限度实现人生价值。 判断："未弄清事实而乱下结论〃的坏习惯对人生所造成的不幸，比其他坏习惯加起來的总和还要多、还要大！ 判断：世界是普遍联系的整体，是永恒发展的过程。这是唯物辩证法的两个最基本的观点，其他规律、范畴都是其进一步的展开、深化。 判断：全见性思想方法是现代社会和现代人一个不可或缺的基本思维方法。缺少这个, 人们无法正确认识世界，也无法很好地改造世界。 判断：现代社会是网络?系统的时代，要★善于利用网络?系统打造人生的辉煌！ 判断：把握新生事物是不可战胜的原理的重要意义是：大胆地站在新事物一边，顺应时代发展的潮流判断：投资明星企业不可能今天投下钱明天就能获得利润，我们应该看远一点，三年之后，或五年、
四川大学电气信息学院 实验报告书 课程名称：电力电子技术 实验项目: 三相全桥整流及有源逆变实验专业班组：电气工程及其自动化10５班实验时间：201３年１2月16日成绩评定: 评阅教师: 报告撰写: 学号： 同组人员：学号: 同组人员：学号: 同组人员：学号： 电气信息学院专业中心实验室
目录 一．实验内容 1.１实验项目名 称 (3) １.２实验完成目 标 (3) 1．３实验内容及已知条件 (3) 二．实验环境 2．1 主要设备仪器············································４ 2.２小组人员分 工············································５ 三．电路分析与仿真 ３.１基本电 路 (5) 3.2 电路仿真 (6) 四．实验过程 4.1连接三相整流桥及逆变回路································１ 1 4.2 整流工作···············································１ 1 4.3 逆变工 作 (14) 五．实验数据处理与分析 5.1 实验数据与处理 (15) 5.２误差分析················································ 1６ 六．思考讨论与感悟 6.1 实验思考 题··············································１6 6．２实验讨论 题·············································· 1７ ６.３实验方案、结果可信度分 析 (19) 6.4 实验感悟 (1) ９
授课班级授课形式面授（加网络辅助）授课日期授课时数2，网络2 授课章节名称绪论 第一章：电力电子器件 1．1：电力电子器件概述 1．2：不可控器件——电力二极管 教学目的1．了解电力电子技术的基本概念、学科地位、基本内容和发展历史、应用范围和发展前景；理解本课程的任务与要求 2．熟悉电力电子器件的特征、发展以及分类 3．掌握PN结与电力二极管的工作原理和电力二极管的基本特征4．掌握电力二极管的主要参数 5．了解快速恢复二极管的基本特征 教学重点 1．动态特性的关断特性和开通特性 2．电力二极管的主要参数 教学难点1．器件的选取原则 2．主要静态、动态参数 更新、补充 删节内容 补充内容：电力二极管的选取原则 参考文献1．电力电子技术王云亮电子工业出版社 2．电力电子技术苏玉刚重庆大学出版社 3．电力电子技术基础应建平机械工业出版社 使用教具课件，多媒体 课外作业 42页习题 习题1、习题2 课后体会
授课班级授课形式面授授课日期授课时数 2 授课章节名称第一章：电力电子器件1．3：半控型器件——晶闸管 教学目的1．掌握晶闸管的结构与工作原理，PNPN四层三端结构 2．掌握晶闸管的基本特征，静态特性和门极伏安特性， 3．重点掌握动态特性的开通和关断过程 4．掌握晶闸管的主要参数：电压和电流定额、动态参数（di/dt , dv/dt）、门极参数 5．熟练掌握器件的选取原则， 教学重点1．晶闸管的开通、关断条件 2．半控型器件晶闸管的选取原则（电流定额）：选取SCR电流额定值时，依有效值相等的原则选取。 教学难点 1．半控型器件晶闸管的选取原则（电流定额） 2．半控型器件晶闸管的动态参数（di/dt , dv/dt） 更新、补充删节内容补充内容：半控型器件晶闸管的选取原则删节内容：晶闸管的派生器件 参考文献1．电力电子技术王云亮电子工业出版社 2．电力电子技术苏玉刚重庆大学出版社 3．电力电子技术基础应建平机械工业出版社 使用教具课件，多媒体 课外作业 42页习题 习题3、习题4 课后体会
马克思主义基本原理判断题 1.思维和存在的同一性问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。错误。 2.马克思主义哲学是自然科学、社会科学和思维科学的综合。错误。 3.黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义相加就是马克思主义哲学。错误 4.马克思主义哲学是19世纪中叶创立的学说，今天早已过时。错误 5.学习马克思主义哲学的根本目的，就是为了找到解决问题的现成答案。错误 6.哲学就是世界观。错误 7.物质的根本属性是客观实在性。错误 8.世界统一性原理是辩证唯物主义的基石。错误。 9.意识是人脑自动产生的产物。错误。 10.意识是客观世界的主观映象。正确。 11.鬼神观念和错误的认识也是客观世界的反映。正确。 12.物质就是具体事物。错误 13.人一次也不能踏入同一条河流。错误 14.实践就是日常生活。错误 15.自在世界是第一性的，人类世界是第二性的。错误 16.新出现的事物就是新生事物 . 错误 17.矛盾的斗争性是绝对的，因而是事物发展的主要原因；矛盾的同一性是相对的，因而是事物发展的次要原因错误 18.辩证唯物主义认为，只有认识事物的度才能准确地认识事物的质，才有条件做好工作。正确 19.辩证的否定即是全盘否定错误 20.假象造成错觉，因此是主观的错误 21.偶然性是科学的敌人错误 22.因果观念就是因果联系错误 23.逻辑与历史的进程是完全重合的。错误 24.量与事物是完全等同的错误 25.假象就是一种错觉。错误 26.唯物主义的认识论是能动的革命的反映论。正确 27.27.有的真理是绝对真理，有的真理是相对真理。（错误:真理都具有绝对性和相对性） 28.绝对真理就是绝对不变的真理。(错误) 29.有用就是真理。(错误) 30.辩证唯物主义的认识论与党的思想路线是向统一的。（正确） 31.认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。正确 32.认识开始于经验。错误 55．意识的形式是主观的。答案:正确 56．有些谬误不能转化成为真理。答案:错误 57．哲学基本问题是思维和存在有无同一性的问题。答案:错误 58．唯物辩证法所讲的联系都是客观的联系。答案:正确 59．概念是理性认识的起点。答案:正确 60．阶级斗争是阶级社会的根本动力。答案:错误
目录 一、主要内容 (2) 二、实验条件描述 (3) 1、主要仪器设备 (3) 2、实验小组人员分工 (4) 三、课前思考：黑板上五个问题的答案 (4) 四、实验过程 (5) 1、实现同步 (5) 2、半控桥纯阻性负载实验 (6) 3、半控桥阻-感性负载（串联电感L=200mH）实验 (7) 五、实验数据处理（含原始数据记录单及工程特性曲线，误差分析） (10) 六、课后思考：讨论题及我们的分析 (12) 七、实验综合评估 (15) 1、对实验方案、结果进行可信度分析 (15) 2、提出可能的优化改进方案 (15) 八、multsim11仿真 (15) 1带纯阻性负载仿真 (16) 2、晶闸管突然失去触发脉冲即失控仿真 (18) 3、带阻感负载仿真 (18)
一、主要内容 1、项目名称：单相半控桥整流电路实验 2、已知条件 ： （1）单相半控桥整流电路 （2）触发电路原理图
3、实验完成目标 （1） 实现控制触发脉冲与晶闸管同步。 （2） 观测单相半控桥在纯阻性负载时d ct u u 、波形，测量最大移相范围及输入-输出特性。 （3） 单相半控桥在阻-感性负载时，测量最大移相范围，观测失控现象并讨论解决方案。 二、实验条件描述
三、课前思考：黑板上五个问题的答案 1、如何为晶闸管匹配有效的同步移相控制？ 利用u2产生触发脉冲，首先用整流滤波电路将正弦波u2变为锯齿波，再利用直流电压u ct和放大电路产生触发脉冲，因为是利用u2产生的脉冲，故此触发脉冲与u2同步，整流电源为正弦波u2，由此便实现了晶闸管与触发脉冲同步，同时调节u ct的大小便可实现对触发角的控制。 2、如何测量u d, id,α的大小及瞬态波形？ 测量u d用示波器两端接在负载R两端测量，对于电阻，i d与u d波形形状一致，故只需将示波器两端放在负载两端即可得到波形，测量电流i d的时候用电流表，串联在负载侧，可读出i d的值，实验过程中要观察i d的变化，保证I d不超过0.6Α；测量ud 的时候，要将电压表并联在晶闸管B的阴极以及二极管D的阳极，并读出u d的大小。 测量α的时候，先控制示波器定格，把两条垂直标尺移动到整流后的波形的末端到另一个波形的始端，即用标尺测量波形缺失的部分的长度t，在从示波器上能够读 到半波的周期T， t T πα= 3、如何设定趋势测量的边界（值）及取样点分布的有效性？ 改变u ct的大小调节α，分别测量α最大及最小和α为90o时的u d及i d值，由此便可
扬州大学本科生转专业实施办法（试行） 为进一步调动学生学习的积极性和主动性，促进学生个性发展，特制定本办法。 第一条基本原则 1、转专业工作本着公开、公平与公正的原则进行，相关管理人员、教师与学生须严格遵守有关规定与程序。 2、每个专业转出人数不得超过该专业人数的20%。如申请转出人数超过该专业人数20%，按申请转出学生所修课程累计平均学分绩点排名确定。 3、各专业接受转入学生的人数，原则上按本专业一年级人数10%的比例确定，转入单独代码招生专业可不受此限制；对就业率低和教学资源不足的专业控制转入人数。 4、考核要求包括笔试和面试两个环节（如拟转入人数少于公布计划数可只安排面试）。笔试的考核重点放在考核学生专业基础素质上。面试的内容主要包括考察学生对拟转入专业领域的涉猎和了解、专业基础和综合素质及已修课程学习情况等。 第二条申请资格 1、全校在籍全日制一年级本一、本二批次本科生。 2、遵守《高等学校学生行为准则》和学校规章制度，无违规、违纪记录。 3、身体条件符合转入专业招生的要求。 4、对所转专业有一定的志向和爱好。单独代码招生和对口单独招生的学生分别只能在单独代码专业和单招专业范围内申请转专业，其它专业的学生可以在全校专业范围内申请转专业。 第三条实施办法 1、每学年春学期第4周前，各学院将本院各专业可接纳转专业的人数及考核要求报教务处。上报材料必须经分管教学院长审核签字。教务处审核后于春学期第5周公布各学院各专业可以接受学生的名额与考核要求。 2、符合上述申请资格的学生于每学年春学期第6周，向所在学院提出申请，并填写《扬州大学本科生转专业申请表》。学
生所在学院对申请人资格进行初审，于第7周初统一填报《申请转专业学生汇总表》并经分管教学院长审批后报教务处。 3、教务处对申请转专业学生的资格进行复审后，按转入专业汇总申请转专业学生名单，于第7周末发给接收学院，由转入学院进行考核。 4、考核工作在春学期第9-10周内完成。笔试的命题与考核工作由教务处统一组织，考试、阅卷及成绩登录由学院专人负责，考核的最终成绩按百分制计算；面试应由学院主管教学和学生工作的负责人、至少两位副高以上职称的专业教师、纪检员等组成的考核组组织实施。面试结果分合格、不合格。 5、学院转专业工作小组根据考核结果（学生面试结果必须合格）与各专业接收计划，按照择优录取的原则确定拟录取名单，并于春学期第12周将相关材料报教务处审核。 6、教务处审核后确定拟转专业学生名单报校主管领导审定，审定结果将在学校网页上公示。第14周正式公布转专业名单。 第四条后续事宜 1、获准转专业的学生必须参加原专业的期末考试。若出现考试作弊、旷考，以及违反校纪等情况，将取消其转专业资格，并按学校有关规定处理。 2、获准转专业的学生，由教务处统一办理学籍异动手续，一律从转入专业的二年级开始学习。 3、转专业的学生按转入专业的人才培养方案学习，学校按转入专业的要求审核其毕业与学位申请资格。 4、学生转入新专业前已经修读的学分，凡符合人才培养方案要求的课程及学分，经转入学院与有关任课教师确认后予以承认，凡不符合转入专业人才培养方案要求的课程及学分，可作为公共选修课记录。凡需要补修的课程，按照重修的要求办理。 5、学生转专业后，不得再转其它专业，并按新专业学费标准交费。 第五条本办法自2009级学生起开始实行，广陵学院参照此办法在本学院内执行，由教务处负责解释。原《扬州大学本科生转专业实施细则（试行）》终止执行。
1、马克思主义理论从狭义上说是(C)。 A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放得学说体系 B、关于无产阶级的斗争得性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2、整个马克思主义学说的理论基础是(A)。 A、马克思主义哲学 B、马克思 主义政治经济学 C、科学社会主义学说 D、阶级和 阶级斗争学说 3、马克思主义生命力的根源在于(A)。 A、以实践性为基础的科学性与革命性的统一 B、与时俱进 C、科学性与阶级性的统一 D、科学性 4、学习马克思主义的根本方法是(D)。 A、具体问题具体分析的方法 B、辩证思维的方法 C、实用主义的方法 D、理论联系实际的方法 5、对待马克思主义的科学态度是(C)。 A、只坚持不发展 B、只发展不坚持 C、既坚持又发展 D、要记住 马克思和恩格斯说过的每一句话6、马克思主义产生的经济根源是(C)。 A、工业革命 B、资本主 义经济危机 C、资本主义社会生产力和生产关系的矛 盾运动D、阶级斗争 7、马克思主义理论最根本的本质属性是(C)。 A、科学性 B、革命性 C、实践性 D、与时俱进 8、马克思主义最重要的理论品质是(D)。 A、吐故纳新 B、科学严谨 C、博大精深 D、与时俱进 9、马克思主义最崇高的社会理想是(A)。 A、实现共产主义 B、消灭阶级、消灭 国家 C、实现个人的绝对自由 D、实现人 权 10、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通 过(A)。 A、物质和意识的关系界定的 B、一般和个别的关系界定的 C、哲学与具体科学的关系界定的 D、认识与实践的关系界定的 11、物质的“唯一特性”是它的(D)。 A、运动的绝对性 B、本 质的可知性 C、发展的规律性 D、客 观实在性 12、只承认绝对运动，不承认相对静止的观点 是(B)。 A、主观唯心主义 B、相对主义和诡辩论 C、形而上学 D、客观唯心主义 13、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一 次也不能踏进同一条河流”。两种说法：(B)。 A、都是辩证法的观点 B、前 者是辩证法观点，后者是诡辩论观点 C、都是诡辩论观点 D、前 者是诡辩论观点，后者是辩证法观点 14、古诗“王子去求仙，丹成入九天，洞中方 七日，世上几千年”，这是用神化形式说明时 间具有(D)。 A、客观性 B、有限性 C、可知性 D、相对性 15、把思维归结为只是人脑的生理过程的观点 是(A)。 A、庸俗唯物主义 B、二元论 C、客观唯心主义 D、相对 主义 16、唯物辩证法的核心和实质是(A)。 A、对立统一规律 B、质量互变规律 C、否定之否定规 D、普遍联系和永恒 发展 17、区分事物发展过程中量变和质变的根本标 志是(C)。 A、事物的变化是否迅速 B、事物 的变化过程是否有部分质变 C、事物的变化是否超过度的范围 D、 事物的变化是否显著 18、唯物辩证法和形而上学的根本对立在于是
电力电子技术试题 第1章 电力电子器件 1.电力电子器件一般工作在__开关__状态。 5.电力二极管的工作特性可概括为_承受正向电压导通，承受反相电压截止_。 6.电力二极管的主要类型有_普通二极管_、_快恢复二极管_、 _肖特基二极管_。 8.晶闸管的基本工作特性可概括为 __正向电压门极有触发则导通、反向电压则截止__ 。 18.在如下器件：电力二极管（Power Diode ）、晶闸管（SCR ）、门极可关断晶闸管（GTO ）、电力晶体管（GTR ）、电力场效应管（电力MOSFET ）、绝缘栅双极型晶体管（IGBT ）中，属于不可控器件的是_电力二极管__，属于半控型器件的是__晶闸管_，属于全控型器件的是_ GTO 、GTR 、电力MOSFET 、IGBT _；属于单极型电力电子器件的有_电力MOSFET _，属于双极型器件的有_电力二极管、晶闸管、GTO 、GTR _，属于复合型电力电子器件得有 __ IGBT _；在可控的器件中，容量最大的是_晶闸管_，工作频率最高的是_电力MOSFET ，属于电压驱动的是电力MOSFET 、IGBT _，属于电流驱动的是_晶闸管、GTO 、GTR _。 2、可关断晶闸管的图形符号是 ；电力场效应晶体管的图形符号是 绝缘栅双极晶体管的图形符号是 ；电力晶体管的图形符号是 ； 第2章 整流电路 1.电阻负载的特点是_电压和电流成正比且波形相同_，在单相半波可控整流电阻性负载电路中，晶闸管控制角α的最大移相范围是_0-180O _。 2.阻感负载的特点是_流过电感的电流不能突变，在单相半波可控整流带阻感负载并联续流二极管的电路中，晶闸管控制角α的最大移相范围是__0-180O _ ，其承受的最大正反向电压均为_22U __，续流二极管承受的最大反向电压为__22U _（设U 2为相电压有效值）。 3.单相桥式全控整流电路中，带纯电阻负载时，α角移相范围为__0-180O _，单个晶闸管所承受的最大正向电压和反向电压分别为__222U 和_22U ； 带阻感负载时，α角移相范围为_0-90O _，单个晶闸管所承受的最大正向电压和反向电压分别为__22U _和__22U _；带反电动势负载时，欲使电阻上的 电流不出现断续现象，可在主电路中直流输出侧串联一个_平波电抗器_。 5.电阻性负载三相半波可控整流电路中，晶闸管所承受的最大正向电压UFm 等于__22U _，晶闸管控制角α的最大移相范围是_0-150o _，使负载电流连 续的条件为__o 30≤α__(U2为相电压有效值)。 6.三相半波可控整流电路中的三个晶闸管的触发脉冲相位按相序依次互差_120o _，当它带阻感负载时，α的移相范围为__0-90o _。 7.三相桥式全控整流电路带电阻负载工作中，共阴极组中处于通态的晶闸管对应的是_最高__的相电压，而共阳极组中处于导通的晶闸管对应的是_最低_ 的相电压；这种电路 α 角的移相范围是_0-120o _，u d 波形连续的条件是_o 60≤α_。 8.对于三相半波可控整流电路，换相重迭角的影响，将使用输出电压平均值__下降_。 11.实际工作中，整流电路输出的电压是周期性的非正弦函数，当 α 从0°～90°变化时，整流输出的电压ud 的谐波幅值随 α 的增大而 _增大_，当 α 从90°～180°变化时，整流输出的电压 ud 的谐波幅值随 α 的增大而_减小_。 12.逆变电路中，当交流侧和电网连结时，这种电路称为_有源逆变_，欲实现有源逆变，只能采用__全控_电路；对于单相全波电路，当控制角 0< α < π /2 时，电路工作在__整流_状态； π /2< α < π 时，电路工作在__逆变_状态。 13.在整流电路中，能够实现有源逆变的有_单相全波_、_三相桥式整流电路_等（可控整流电路均可），其工作在有源逆变状态的条件是_有直流电动势，其极性和晶闸管导通方向一致，其值大于变流器直流侧平均电压_和__晶闸管的控制角α > 90O ，使输出平均电压U d 为负值_。 第3章 直流斩波电路 1.直流斩波电路完成得是直流到_直流_的变换。 2.直流斩波电路中最基本的两种电路是_降压斩波电路 和_升压斩波电路_。 3.斩波电路有三种控制方式：_脉冲宽度调制（PWM ）_、_频率调制_和_（t on 和T 都可调，改变占空比）混合型。 6.CuK 斩波电路电压的输入输出关系相同的有__升压斩波电路___、__Sepic 斩波电路_和__Zeta 斩波电路__。 7.Sepic 斩波电路和Zeta 斩波电路具有相同的输入输出关系，所不同的是：_ Sepic 斩波电路_的电源电流和负载电流均连续，_ Zeta 斩波电路_的输入、输出电流均是断续的，但两种电路输出的电压都为__正_极性的 。 8.斩波电路用于拖动直流电动机时，降压斩波电路能使电动机工作于第__1__象限，升压斩波电路能使电动机工作于第__2__象限，_电流可逆斩波电路能使电动机工作于第1和第2象限。 10.复合斩波电路中，电流可逆斩波电路可看作一个_升压_斩波电路和一个__降压_斩波电路的组合；
马克思主义基本原理概论考试试题及答案 (一 一、单项选择题 :(本题共 30小题,每题 1分,共 30.0分 1. 循环论的错误在于 ( A 、夸大了事物发展的普遍性,否认了事物发展的特殊性 B 、夸大了事物运动的绝对性,否认了事物的相对静止 C 、夸大了事物发展的反复性,否认了事物发展的前进性趋势 D 、夸大了新旧事物之间的连续性,否认了新旧事物之间的间断性【正确答案是】:C 2. 规律具有的两个特点是 ( A 、主观性和个别性 B 、客观性和普遍性 C 、社会性和历史性 D 、稳定性和不变性 【正确答案是】:B 3. 认识的本质是 ( A 、主体对客体的能动反映 B 、主体对客体的直观反映 C 、主体头脑中固有的 D 、绝对观念在头脑中的显现
【正确答案是】:A 4. 有人认为,只有感性经验才是可靠的,抽象的理论是不可靠的,这在认识论上犯了 ( A 、主观唯心主义的错误 B 、形而上学的错误 C 、经验论的错误 D 、唯理论的错误 【正确答案是】:C 5. 下列各项正确说明判断一种观点的是非对错的标准的是 ( A 、以伟人之是非为是非 B 、以吾心之是非为是非 C 、以众人的意见定是非 D 、以实践中是否达到预想目的定是非 【正确答案是】:D 6. 社会意识是 ( A 、社会的政治生活过程 B 、社会的教育活动过程 C 、社会的精神生活过程 D 、社会的普遍交往过程
【正确答案是】:C 7. 判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是 ( A 、促进生产力发展还是阻碍生产力发展 B 、生产资料公有制还是生产资料私有制 C 、社会化大生产还是个体小生产 D 、封闭的自然经济还是开放的市场经济 【正确答案是】:A 8. 历史唯物主义的决定论是一种承认社会发展具有客观规律性的理论,它建立在唯物主义和辩证法的基础上,是能动的决定论。这说明历史唯物主义的决定论 ( A 、排斥了主体选择的作用 B 、与承认主体选择的作用不矛盾 C 、把历史的发展看作自发的过程 D 、否认人的思想动机在历史发展中的作用【正确答案是】:B 9. 从历史上看,暴力革命是社会革命的 ( A 、唯一形式 B 、辅助形式 C 、必要形式 D 、基本形式 【正确答案是】:D
谋学网客服二14:30:49 《电力电子技术2373》15秋在线作业1 一、单选题（共30 道试题，共60 分。） 1. A. A B. B C. C D. D 正确答案：B 2. 晶闸管阳极加正向电压，门极不加信号，其处于（）状态。 A. 导通 B. 开关 C. 截止 正确答案：C 3. 对三相半波可控整流电路，考虑变压器漏抗，换相时有换相重叠角，将引起输出电压（）。 A. 增大 B. 减小 C. 不变 正确答案：A 4. A. A B. B C. C D. D 正确答案：C 5. A. A B. B C. C D. D 正确答案：B 6. 单相桥式全控整流电路带阻感负载时，输出电压波形脉动频率为（）。 A. 1/2电源频率 B. 电源频率 C. 两倍电源频率 D. 三倍电源频率 正确答案：C 7. 晶闸管的额定电流是（）。
A. 正向通态电流平均值 B. 正向通态电流有效值 正确答案：A 8. A. A B. B C. C D. D 正确答案：C 9. 晶闸管的额定电压为（）。 A. 正向重复峰值电压 B. 反向重复峰值电压 C. 正反向重复峰值电压中大者 D. 正反向重复峰值电压中小者 正确答案：D 10. A. A B. B C. C D. D 正确答案：D 11. 通常情况下（器件开关频率不太高）时，电力电子器件的损耗主要是（）损耗。 A. 导通 B. 关断 C. 开关 正确答案：A 12. A. A B. B C. C D. D 正确答案：A 13. A. A B. B C. C D. D 正确答案：D 14. A. A B. B C. C D. D 正确答案：C
四、计算题（每小题10分,共20分） 1、一台工业炉原由额定电压为单相交流220∨供电，额定功率为10千瓦。现改 用双向晶闸管组成的单相交流调压电源供电，如果正常工作时负载只需要5千瓦。试问双向晶闸管的触发角α应为多少度？试求此时的电流有效值，以及电源侧的功率因数值。 2、已知自耦变压器基本绕组为1-0，调整绕组1-3与1-2之间的匝数是1-0 的10％。试分析图示两组反并联晶闸管组成的电路，是如何实现在输入电压波动时，使输出电压∪0保持稳定？ 3、在图示交流调压电路中，已知U2＝220V负载电阻R L＝10Ω，当触发角α＝ 90°时，计算R L 吸收的交流电功率是多少？并画出R L 上的电压波形图。导通 区用阴影线表示。
4、在图示升压斩波电路中，已知E=50V，负载电阻R=20Ω，L值和C值极大， 采用脉宽调制控制方式，当T=40μs，t on =25μs时，计算输出电压平均值U ， 输出电流平均值I 。 5、三相桥式全控整流电路，U 2 =100V，带电阻电感性负载，R=5Ω，L值极大。当控制角α=60o时，求： A、画出u d 、i d 、i VT1 、的波形。 B、计算负载平均电压U d 、平均电流I d 、流过晶闸管平均电流I dVT 和 有效电流I VT 的值。
6、指出下图中①～⑦各保护元件及VD、Ld的名称和作用。 7、三相桥式全控整流电路，L d 极大，R d =4Ω，要求U d 从0—220V之间变化。试 求： （1）不考虑控制角裕量时，整流变压器二次相电压。 （2）计算晶闸管电压、电流平均值，如电压、电流裕量取2倍，请选择晶闸管型号。 （3）变压器二次电流有效值I 2 。
建筑电气与智能化专业（专业代码：081004） 培养方案 一、培养目标 本专业培养系统掌握建筑电气与智能化工程应用领域的基础理论、基本知识和综合应用的基本技能，以建筑物为对象，以智能建筑、智能小区的规划、设计、施工、管理为特色；侧重加强电气学科及计算机基础教学，同时注重建筑设备知识培养；注重研究开发、工程设计及工程应用能力的培养，突出电气工程与自动化技术在建筑领域中的应用；能在建筑行业中的设计院、安装公司、智能化设备安装公司、监理公司和装璜公司等从事电气和智能化系统的设计、安装、调试、运行、监理和管理等方面的工作，具有创新精神和实践能力的高素质实用型人才。 二、培养规格和要求 本专业学生主要学习电工理论、电子技术、自动控制、计算机技术、建筑设备自动化、建筑电气、建筑环境设备、建筑通信及计算机网络等方面较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、建筑设备和智能化技术结合，学生受到电工、电子、控制、计算机技术及建筑设备等方面的基础训练，既具有电气工程方面的专业知识和技能，专业面广，适应性强，又具有建筑电气设备维护、检修、调试、安装等方面的基础知识和基本技能。毕业生应具有较强的自学能力、创新能力和实际应用能力，具备较好的综合素质。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1. 掌握较扎实的数理基础，具有一定的人文社会科学知识和外语综合能力。 2. 系统地掌握本专业领域必需的、较宽广的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、自动控制原理、计算机技术、建筑供配电技术、建筑设备技术等。 3. 具有建筑智能化方面的专业知识，获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力。 4. 具有本专业领域的专业知识与技能，了解有关工程与设备的主要规范与标准和本专业科技发展的新动向，了解本专业学科前沿的发展趋势。 5. 具有较强的工作适应能力，以与建筑弱电工程、智能建筑技术研究、建
第三章63 一、单项选择题 1、先进生产力的集中体现和主要标志是（ C ） A.劳动者 B.劳动对象 C.科学技术 D.管理方式 2、人类社会发展的基本动力是（ D ） A.阶级斗争 B.改革开放 C.科学技术革命 D.社会基本矛盾的运动 3、“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提之一”，这是（ C ） A.地理环境决定论的观点 B.形而上学唯物主义的观点 C.历史唯物主义的观点 D.历史宿命论的观点 4、“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件许可的范围”。这种看法是（ A ） A．历史唯物主义观点 B．机械决定观点 C．历史宿命论观点D．历史循环论观点 5、划分经济社会形态的根本标准是（ B ） A．生产力和技术发展水平 B．生产关系的性质 C．各阶级在国家中的地位D．上层建筑的性质 6、社会发展的决定力量是( C ) A.地理环境 B.人口 C.物质资料的生产方式 D.阶级斗争 7、马克思主义哲学认为社会历史观的基本问题是：（ D ）的关系问题 A．思维与存在 B．物质存在和精神存在 C．辩证法与形而上学D．社会存在和社会意识 8、不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说：法国人浪漫、德国人严谨、美国人务实等等。这种差异的形成是由（ D ） A．各民族不同的自然环境造成的 B．各民族不同的遗传基因决定的 C．各民族不同的经济发展水平决定的 D．各民族的自然、社会等因素综合决定的 9、马克思主义认为：人的本质是由人的（ B ）决定的 A．自然属性B．社会属性C．思想属性D．血缘 10、社会形态的发展是一个“自然历史过程”，指（ D ） A．社会发展是一个自然而然的发展过程 B．社会发展历史就是自然发展历史 C．社会发展是一个绝对必然的历史过程 D．社会发展与自然发展相似，是一个客观的合乎规律的辨证发展过程 11、科学技术是推动社会历史发展的（ A ）
首页 - 我的作业列表 - 《电力电子技术》第二次作业答案 完成日期：2020年06月08日 15点54分 说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共25个小题，每小题 2.5 分，共62.5分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列器件属于电压驱动型的是（）。 A.IGBT B.GTR C.GTO D.晶闸管 2.由于结构上的特点，（）在内部漏极和源极之间存在一个反并联的体内 二极管。 A.晶闸管 B.Power MOSFET C.IGBT D.电力二极管 3.晶闸管刚刚由断态转入通态并去掉触发门极信号后，仍能保持其导通状态 的最小阳极电流称为（）。 A.通态平均电流I????? B.维持电流I? C.擎住电流I? D.通态浪涌电流I?s? 4.由于电力二极管中存在（），使其正向导通通过大电流时，能保持较低 的电压降。 A.擎住效应 B.二次击穿 C.雪崩击穿 D.电导调制效应 5.单相全控桥式整流电路，带阻感负载(L足够大)时的移相范围是( )。 A.90° B.120° C.150° D.180° 6.KP500-15型号的晶闸管表示额定电压为（）。 A.150V B.1500V C.500V D.5000V 7.三相桥式全控整流桥中共阴极组的三个晶闸管，正常工作时触发脉冲相位 应依次差（）。 A.60°
B.90° C.120° D.180° 8.高压直流输电的核心换流器件是（）。 A.电力二极管 B.Power MOSFET C.IGBT D.晶闸管 9.下列电路中，（）的直流侧谐波最严重。 A.2脉波整流 B.3脉波整流 C.6脉波整流 D.12脉波整流 10.整流电路带阻感负载，电感极大，当输出相同负载电流时，接有续流二极 管的电路中晶闸管额定电流和变压器容量应（）。 A.增大 B.减小 C.不变 D.视具体电路定 11.正常工作状态下在一个基波周期中，开关动作频率最高的是（）。 A.交流相控调压电路 B.交流调功电路 C.交流斩控调压电路 D.交流无触点开关 12.以下电路的电力电子器件关断方式属电网换流的是（）。 A.升压斩波电路 B.采用IGBT的电压型逆变电路 C.单相桥式SPWM逆变电路 D.有源逆变电路 13.三相半波可控整流电路的自然换相点是（）。 A.本相相电压与相邻相电压正、负半周的交点 B.交流相电压的过零点 C.比三相不控整流电路的自然换相点超前30° D.比三相不控整流电路的自然换相点滞后30° 14.变流装置的功率因数总是（）。 A.大于1 B.小于1 C.等于1 D.小于0.9 15.电力MOSFET通态电阻具有（），并联使用具有电流自动均衡能力，易于 并联。 A.电导调制效应 B.正的温度系数 C.负的温度系数
2018年《马克思主义基本原理概论》选择题题库 一、单项选择题 1、马克思主义的创立在思想和文化方面主要批判地继承、吸收了哪些学说的合理思想（）A．英国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、德国的空想社会主义 B．德国古典哲学、法国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义 C．德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义 D．法国古典哲学、德国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义 2、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的（） A．最重要的理论品质B．最崇高的社会理想 C．最鲜明的政治立场D．最根本的世界观和方法论 3、马克思主义诞生的重要标志是（） A．《德意志意识形态》的出版B．《资本论》的出版 C．《反杜林论》的出版D．《共产党宣言》的公开发表 4、马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于（） A. 坚持人的主体地位 B. 坚持用辩证发展的观点去认识世界 C. 坚持物质第一性、意识第二性 D. 坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界 5、马克思的两个重要理论发现是（） A．辩证唯物主义和历史唯物主义B．阶级斗争和无产阶级专政学说 C．唯物史观和剩余价值学说D．社会主义和共产主义 6、物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指（） A．物质和意识何者为第一性B．物质和意识是否具有统一性 C．物质和意识何者更为重要D．物质和意识何者与社会生活的关系更密切 7、思维和存在有无同一性的问题是指（） A．思维和存在能否在一定条件下等同起来B．思维能否认识存在的问题 C．划分唯物论和唯心论的标准D．思维的至上性和非至上性的问题 8、中国古代哲人荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡，”这是一种( ) A. 宿命论观点 B. 唯意志论观点 C. 机械唯物论观点 D. 朴素唯物论观点 9、马克思主义哲学区别于其他哲学的最显著的特点是( ) A. 实践性 B. 科学性 C. 革命性 D. 阶级性 10、设想脱离物质的运动的观点是( ) A．唯心主义B．唯物主义C．不可知论D．相对主义 11、“运动应当从它的反面即从静止找到它的量度”，因为静止是( ) A．运动的根本属性和存在方式B．过去运动的结果和未来运动的出发点 C．运动的原因和根据D．运动的基础和承担者 12、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的诗句所蕴含的哲理是( ) A．物质运动的客观性和时空主观性的统一 B．物质运动的无限性和时空的有限性的统一 C．物质运动的多样性和静止的单一性的统一 D．物质运动的绝对性和静止的相对性的统一
电气工程及其自动化考研总况 一、全国电气工程及其自动化专业学校排名 1.清华大学 2.西安交通大学 3.华中科技大学 4.浙江大学 5.重庆大学 6.天津大学 7.哈尔滨工业大学 8.上海交通大学 9.华北电力大学10.东南大学11.西南交通大学12.沈阳工业大学13.中国矿业大学14.华南理工大学15.南京航空航天大学16.北京交通大学17.武汉大学18.哈尔滨理工大学19.四川大学20.河海大学21.哈尔滨工程大学22.郑州大学23.广西大学24.陕西科技大学 二，电气工程与自动化专业 （1）业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。
（2）主干课程： 主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。 主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。 主要实验：运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等 （3）修业年限： 四年 （4）授予学位： 工学学士 （5）相近专业： 微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视