2010年10月自考语言学概论试题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.区分“语言”和“言语”的主要目的是(C)
A.强调在社会环境中研究语言
B.强调研究言语的个人特色
C.明确语言学的研究对象
D.更好地研究书面语
2.下列关于组合关系和聚合关系的表述，不正确的一项是(B)
A.语言成分的聚合类不限于词类
B.组合关系仅指前后成分之间的关系
C.组合关系体现为聚合类的线性序列
D.聚合关系是在组合关系中体现出来的
3.下列关于元音与辅音的表述，正确的一项是(C)
A.发辅音声带不振动，发元音声带振动
B.发辅音开口度较小，发元音开口度大
C.发辅音口腔气流有阻碍，元音则没有
D.发辅音口腔肌肉不紧张，元音则紧张
4.下列辅音都是浊辅音的一组是(A)
A.[m，l]
B.[b，k]
C.[n，t]
D.[s，f]
5.下列汉字读音，声母、韵头、韵腹、韵尾俱全的一组是(C)
A.张家庄
B.霍阁沟
C.姜皇庙
D.马驿店
6.下列关于语汇性质特点的表述，正确的一项是(D)
A.语汇具有任意性，没有任何理据性
B.语汇具有民族性，不会具有普遍性
C.语汇具有活跃性，不会存在稳定性
D.语汇具有开放性，不会呈现封闭性
7.英语“black-board(黑板)”在词的形成方式上属于(D)
A.直接成词
B.转化成词
C.附加构词
D.复合构词
8.下列各项，不属于单纯词的是(A)
A.重叠词
B.叠音词
C.连绵词
D.译音词
9.下列关于“语法规则”的概念，不正确的一项是(C)
A.人们说话时共同遵循的对语言结构的语感
B.语言学家对语言结构所做出的归纳和说明
C.政府有关部门对语言结构做出的强制规定
D.典范的文学作品中语言结构的表达形式
10.下列各句，通过停顿可以区别歧义的是(B)
A.大家准备起来了
B.我们五个人一组
C.反对的是少数人
D.他们要学习文件
11.“你今天怎么来呢”这句话，如问“来”的方式，重读形式是(C)
A.“你”重读
B.“今天”重读
C.“怎么”重读
D.“来”重读
12.下列词语，属于绝对反义词的一组是(B)
A.快—慢
B.正—反
C.好—坏
D.黑—白
13.下列各句，语义结构属于复合述谓结构的是(A)
A.我去打电话
B.接电话的是他
C.他去比较好
D.他希望你来
14.下列各项，甲和乙之间为预设关系的是(B)
A.(甲)他是经理助理——(乙)他不是经理
B.(甲)他的手机坏了——(乙)他有手机
C.(甲)他喜欢看小说——(乙)他喜欢看书
D.(甲)他在读大学——(乙)他在上大学
l5.汉字构件中跟语音和意义都没有联系的是(C)
A.音符
B.意符
C.记号
D.独体字
16.社会的完全分化所导致的语言分化结果是(C)
A.地域方言
B.社会方言
C.亲属语言
D.民族共同语
17.克里奥耳语是指(D)
A.用于特殊场合的混合语
B.只有口语形式的混合语
C.用于特殊场合的洋泾浜语
D.成为人们母语的洋泾浜语
18.下列对“不可言传，只能意会”这句话的意思理解不正确的一项是(A)
A.人的思维活动是不可能通过语言来进行的
B.思维活动和语言表达有时可能会相互脱节
C.不能绝对地说语言是抽象思维的唯一工具
D.高度集中复杂的思维不可能完全凭借语言
19.下列关于中介语现象的说法，正确的一项是(D)
A.中介语到外语学习后期才出现
B.中介语到外语学习后期发展更快
C.中介语无法用于日常交际活动
D.中介语的发展遵循大致相同的规律
20.为计算机处理语言而编写的词典是(B)
A.语言词典
B.信息词典
C.知识词典
D.百科词典
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列关于音位的表述，不正确的有(BCE)
A.音位区别意义的作用叫做“辨义功能”
B.音位可以从听感的角度直接切分出来
C.音位的分析和归纳可以跨语言和方言
D.音位可以分为音质音位和非音质音位
E.音位的归纳主要依据语音单位的发音
22.下列成词方式属于“逆序成词”的有(ABCE)
A.bicycle→bike
B.omnibus→bus
C.beggar→tobeg
D.blood→bleed
E.瓦特→瓦
23.语法单位的“形成(实现)关系”指(AC)
A.长度增加，功能改变
B.长度增加，功能不改变
C.长度不增加，功能改变
D.长度不增加，功能不改变
E.与长度和功能无关的其他特性
24.下列关于歧义的表述，正确的有(BDE)
A.歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚
B.歧义以语言符号序列的同形为前提条件
C.语义的模糊性是歧义产生的根本原因
D.词语的一词多义也可能造成歧义
E.歧义可通过上下文和情景语境消除
25.下列可用于证明概念和词语、判断和句子、推理和复句不完全相等的证据有(ABCD)
A.语言中的虚词基本不表示概念
B.多义词并不表示单一的概念
C.祈使句和疑问句都不表示判断
D.并列关系的复句不表示推理
E.略去大前提的复句不表示推理
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
每一名词解释都须举例。
26.元辅音分析法
26、（1）元辅音分析法是以元辅音为基本分析单位的一种音节结构分析方法。
（2）音节结构可氛围V、C-V、V-C、C-V-C等四种不同结构类型。例如，汉语普通话中的[i]（一）、[t‘i]（题）、[an]（安）、[t‘an]（谈）等四个音节分别属于这四种基本类型。
【评分参考】（1）2分；（2）2分，其中答出要点1分，举例正确1分。
27.语法形式
27、（1）语法形式就是能体现语法意义的形式。
（2）表示某一类语法意义或有共同作用的形式，如词类形式、组合形式、虚词形式，就是语法形式。
（3）语法形式不是个别的语音形式和词语形式，但能产生某一类意义或有共同作用的语音表现形式或词形变化形式也是语法形式。
【评分参考】（1）（2）（3）各1分，举例正确1分，（2）（3）中有一处举例即可。
28.义项
28、（1）义项是词典释义的最小单位，一个词有几个义项，是根据词所反映的对象的多少确定的。例如，“凉”既可以表示“温度低”，也可以表示“灰心或失望”，因而是两个义项。
（2）一个词的几个义项之间应该有可以感觉得到的联系，否则这些不同的义项就只能属于不同的词。例如，“花钱”的“花”与“鲜花”的“花”意思不同，且无关联，因此不是同一个词的两个义项。
【评分参考】（1）（2）各2分，其中答出要点1分，举例正确1分。
29.外语教学的听说法
29、（1）听说法是受结构主义语言学“刺激——反应”学说影响二产生的外语教学法。
（2）听说法基本上不使用本族语教学，不大进行语言对比，一般也不讲语法规则。
（3）这种教学法在读写能力和语言分析能力的培养方面较弱。
（4）例如，特别注重口语听说训练和句型练习的谈话类教材，就是听说法的一种具体运用。
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
30.举例说明同音词和同形词的关系。
30、（1）语音相同而意义没有任何联系的词叫作同音词，词形相同的词叫做同形词。
（2）同音同形，既是同音词，也是同形词。例如普通话“（一朵）花”和“花（钱）”。
（3）音同形不同，只是同音词，不是同形词。例如英语的“right（正确）”和“write（写）”。（4）形同音不同，只是同形词，不是同音词。例如普通话的“好hǎo”和“好hào”。
【评分参考】（1）（2）（3）（4）答出要点各1分，举例正确各1分。（两处举例即可）
31.“船来了”这一表述中的“船”，在具体运用中可以指渡轮、帆船、游艇等各种类型的船，但“船”的词义却是“水上运输和交通的工具”。说明其中的道理。
31、（1）词义是从词语的各种用例中概括出来的共同的、一般的、稳定的意义。“船”的词义“水上运输和交通的工具”，是渡轮、帆船、游艇等各种类型的船共同具有的特征，也是“船”这个词在具体用例中赅括出来的共同意义。
（2）在平常的交际活动中，人们谈论的对象往往是个别的、具体的。在特定的语境下，人们可以用表达概括意义的词语来指称个别的对象，如“船来了”中的“船”在具体语境下可以指轮渡、帆船、游艇等，离开特定的语境，其所指对象就难以确定了。
（3）现实中的具体事物和现象千差万别，正是由于词义是概括的，人们才可能用有限的词语去指称它们。
【评分参考】（1）（2）（3）各2分。
32.举例说明语言特点对文字特点的影响。
32、（1）语言的特点对文字的特点有一定影响，特别是选择什么样的语言单位作为字符代表的对象，与语言的特征是分不开的。例如，古希腊人在借用腓尼基字母书写自己语言的过程中，在原有辅音字母的基础上，对某些字母加以变化来表示元音，从而创制了既表示辅音又表示元音的音位文字。
（2）语言的特点对文字的特点的影响不能绝对化，因为同一类型的语言采用不同类型的文字系统以及同一语言在不同历史时期采用不同类型的文字系统的实例并不少见。例如，1928年土耳其政府下令废弃原来使用的阿拉伯字母，改用拉丁字母。
五、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
33.考察下列词语的读音，根据语流音变的类型将其分别填入A、B、C、D四项中：
①分[fn]+配[p‘ei]→分配[fmp‘ei]
②喇[lA]+叭[pA]→喇叭[1Ab]
③豆[tu]+腐[fu]→豆腐[tuf]
④慢[man]+慢儿[mar]→慢慢儿[maimar]
⑤look[luk](看)+ed[d](动词过去时)→looked[lukt]
⑥in[in](在……上)+bed[bed](床)→inbed[imbed]
A.同化：_________
33、A同化①⑤⑥
B异化④
C弱化②
D脱落③
34.试将下面给出的词组按照(A)体词词组、谓词词组，(B)向心词组、离心词组，
(C)基本词组、特殊词组三个标准进行分类，分别将词组前面的序号填入各项中：
①学习汉语②汉语学习③学习汉语的④汉语的学习
⑤汉语学习过⑥学习的是汉语⑦对汉语学习(有兴趣)
34、（A1）体词词组②③④（A2）谓词词组①⑤⑥⑦
（B1）向心词组①②③④（B2）离心词组③⑤⑥⑦
（C1）基本词组①②④⑤⑥（C2）特殊词组③⑦
六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
35、（1）语言符号的语言形式和所表示的意义之间的联系是约定俗成的，其间没有必然的理据关系。汉语的“书”叫shū，英语的“书”叫book，这没有什么理据可讲。语言符号的任意性只是就单纯的初始符号而言的，复合符号是由单纯的初始符号人为地根据一定的规律组合而成的，所以原则上不是任意的，而是有理据的。“凳”为什么叫“凳”，没有什么道理可讲，因为这是一个单纯的初始语言符号；可是“长凳”为什么叫“长凳”就不完全是任意的。
（2）任意性决定语言符号具有强制性。语言符号是全社会约定俗成的，个人是无法随意改变的。社会的约定俗成决定语言符号对使用者而言必然具有强制性。如果个人可以任意改变语言，互相就听不懂了，语言也就根本上丧失了交际工具的作用。例如，汉语“人”“车”“我”等基本词的音义结合，社会约定俗成之后，是不能朝令夕改，由个人随意变更的。
（3）任意性决定语言符号具有可变性。正因为语言符号是社会约定俗成的，音义之间没有必然的联系，所以音与义之间是可以变化的。例如汉语的“脸”原指两颊的上部，后来指整个面部，人的脸没有变，语言符号的音义联系却发生了变化。如果没有任意性，这样的变化就不会发生。
【评分参考】（1）（2）（3）各4分，其中答出要点各3分，举例正确各1分。
36、（1）“语言转用”的定义：
①“语言转用”指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而换用另一民族语言。
②语言转用是几种不同的语言统一为一种语言的主要方式。
（2）“语言转用”的条件：
①语言转用与民族的融合密切相关。在民族融合的过程中，征服者往往强迫被征服民族放弃本民族的语言而改用征服者的语言，但民族融合也可以不依靠强迫的手段二发生，伴随着这种民族的融合过程，语言的转用也可以自然地发生。
②同数量占优势的民族生活在同一地区，形成杂居局面，并在一个较长的时期内保持密切的联系，只有在这种条件下，语言转用才可能发生。
③在民族融合过程中，哪一种语言能够替代其他语言而成为不同民族共同的交际工具，主要取决于语言使用者在经济、文化发展水平和人口数量上的优势，政治上的统治地位并不是决定因素。
（3）“语言转用”的过程：
语言转用是一个从单语到双语，再由双语到新的单语的过程，一般要经历相当长的时间才能完成。语言转用必然要经过一个双语阶段，没有这个阶段，语言转用就不可能实现。
【评分参考】（1）4分，其中①②各2分；（2）6分，其中①②③各2分；（3）2分。
全国2006年10月高等教育自学考试 文学概论（一）试题 课程代码：00529 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.强调“文学只存在于读者与作品的交流活动中”，这种文学观念被称为 （） A.再现说 B.体验说 C.实用说 D.表现说 2.德国19世纪著名作家歌德曾把艺术家与自然的关系描述为（） A.艺术家必然是自然的主宰 B.艺术家只能是自然的奴隶 C.艺术家既不是自然的主宰，也不是自然的奴隶 D.艺术家既是自然的主宰，又是自然的奴隶 3.文学语言节奏的三种类型是（） A.低音型、中音型、高音型 B.声调、语调、情调 C.长短型、高低型、轻重型 D.单音型、双音型、和声型 4.伊格尔顿听说的“语言学革命”主要发生在（） A.文艺复兴时期 B.17世纪 C.启蒙运动时期 D.20世纪 5.下列选项中，对“意境”论描述不正确 ．．．的是（） A.意境是中国古代文学的最高审美范畴 B.意境是华夏审美理想的集中体现 C.意境是抒情性文学形象的高级形态 D.意境是一切文学类型的最高追求 6.“意象”的古义指（） A.内心意象 B.表意之象 C.艺术形象 D.心理意象 7.故事时间中事件接续的前后顺序与文本时间中叙述语言的排列顺序相互对照，由此形成的关系是（） A.次序 B.视角 C.时距 D.频率 8.寓言《守株待兔》中的“守株者”属于（） A.表情性人物 B.表意性人物
C.“性格”人物 D.“圆形”人物 9.“三分法”把文学作品分为三大类，即（） A.诗歌、小说、散文 B.史诗、悲剧、喜剧 C.叙事作品、抒情作品、戏剧作品 D.再现作品、表现作品、戏剧作品 10.在中国文学传统中，诗歌（） A.以叙事为主流 B.以抒情为主流 C.以议论为主流 D.以讽刺为主流 11.现代风格学认为，作为未经使用的素材整体，语言是一种（） A.编码 B.解码 C.中性代码 D.核心代码 12.以曹操父子为代表的建安文学，鲜明地体现了（） A.时代风格 B.地域风格 C.民族风格 D.流派风格 13.“语言是表达意义的工具”，意思是指（） A.意义决定语言 B.语言决定意义 C.语言与意义同等重要 D.语言超越意义之上 14.根据马克思主义的基本原理，文学创作的客体是（） A.人的主观情感意念 B.自然界中的事物 C.以人的活动为中心的社会生活 D.个体无意识或集体无意识 15.在艺术活动中主体情绪激动、思路畅通、创造力极强的思维状态，叫做（） A.艺术直觉 B.艺术灵感 C.艺术情感 D.艺术想象 16.最早提出“胸有成竹”说的是（） A.陶渊明 B.苏轼 C.李贽 D.郑板桥 17.对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动，被称为（） A.文学生产 B.文学消费 C.文学传播 D.文学创作 18.将历史的观点和美学的观点相结合的批评是（） A.接受美学批评 B.结构主义批评 C.解构主义批评 D.马克思主义批评 19.文学接受者应该（） A.具备专业知识 B.接受职业化培训
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全国2008年10月高等教育自学考试 语言学概论试题 课程代码：00541 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列关于“语言”的说法，不正确 的一项是（） ．．． A．语言就是人们说出来的话B．语言是一种有声符号系统 C．语言系统由多个子系统组成D．语言是人类最重要的交际工具 2．下列属性中，风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有 的一项是（） ．．． A．生理属性B．自然属性 C．社会属性D．物理属性 3．下列各组元音中，都属于圆唇元音的一组是（） A．[i，u] B． C．D．[o，y] 派生构词的一项是（） 4．下列词语中，不属于 ．．．
A．rewrite B．cats C．teacher D．unafraid 偏义复合词的一项是（） 5．下列词语中，不属于 ．．． A．妻子B．国家 C．开关D．忘记 “语”的是（） 6．下列各项中，不属于 ．．． A．惯用语B．歇后语 C．成语D．术语 7．美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是（） A．结构语法理论B．功能语法理论 C．生成语法理论D．认知语法理论 8．在“这道题我们做过”这个语言片段中，“这道题”和“我们做过”的性质是（） A．既是成分，也是组合B．是成分，不是组合 C．不是成分，也不是组合D．是组合，不是成分
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 文学概论(一) 试卷 (课程代码00529) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。毖须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．在文学理论史上，强调“世界”与“作品”的关系的学说是 A，独立说 B．再现说 C．实用说 D．客观说 2．提出“寓教于乐”的是 A．贺拉斯 B．柏拉图 C．苏格拉底 D．亚里士多德 3．李清照的名句“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁”使用的辞格是 A．借代 B．对偶 C．反讽 D．借喻 4．在庄子“言意”说的基础上，进一步提出了言、象、意三层面说的是 A．扬雄 B．王弼 C．刘大樾 D．姚鼐 5．文学形象与非文学形象的区别在于，文学形象具有 A．哲学属性 B．科学属性 C．观念属性 D．审美属性 6．朱熹的《泛舟》(“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行”)，集中体现了文学象征意象的 A．哲理性 B．意象性 C．荒诞性 D．求解性 7．故事中的事件就是人物的行为及其 A．原因 B．细节 C．动机 D．后果 8．文本中表明叙述者存在的根据是 A．故事情节 B．人物描写 C．叙述标记 D．叙述声音 9．亚理士多德在《诗学》中认为，叙事艺术的第一个要素是 A．情节 B．性格 C．主题 D．修辞 10．首次对“审美情感”做出阐释的是 A．柏拉图 B．黑格尔 C．克莱夫·贝尔 D.鲁道夫·阿恩海姆 11．西方抒情理论中的主流观点是 A．表现论 B．再现论 C．传达论 D．投射论
第一章文学观念 A、名词解释 1、文艺学：研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。 2、文学理论：以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和一般规律的科学。 3、文学观念：对文学的看法，“什么是文学”，变化中的，因民族、时代、群体、人而不同。 4、文学：具有审美意识形态性质的、凝结个体体验的、沟通人际交流的语言艺术。 5、文学四要素：世界、作家、作品和读者。文学的必备要素，体现人及客体的对象性，体现人的本质力量。 6、表演艺术：通过表演来展现艺术形象的艺术。 7、造形艺术：运用一定的材质在空间塑造立体或平面形象的艺术。 8、语言艺术：以语言为媒介构成艺术形象的艺术。 9、视界融合：同一对象，人们视界及历史已有视界交融。 10、文化：人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其显示的意义的总和。广义、狭义、符号学。 11、文学文化：揭示人的生存境遇和状况；叩问人生的意义；沟通人及人、人及自然的联系；憧憬人类的未来。 12、品质阅读：从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。 价值阅读：发现文本的文化内涵和价值的阅读。 13、物理境：事物纯然的客观存在。 14、心理场：事物在人的心目中的存在。
15、审美：心理处于活跃的主体，在特定的心境、时空中，在有历史文化渗透下，对客体的美的观照、感悟、判断。 16、审美意识形态：集团倾向性及人类共同性的、认识及情感的、无功利性及有功利性的、假定性及真实性的统一。 17、文学的认识性：对社会的认识，感性认识及理性认识。 18、文学的情感性：文学认识总是以情感评价方式表现出来。 19、文学的假定性：文学的虚拟性。 20、文学的真实性：艺术形象的合情合理的性质。 21、经验：个人见闻和经历及所获得的知识及技能。 22、体验：把自己置身于价值世界去寻求、体味，创造生活的意义和诗意。 23、诗言志：诗是抒发人的思想感情的。 24、诗缘情：诗歌是抒发人的感情的。 25、教化：诗歌为政治教化服务的文学思想。 26、文艺复兴：14~16世纪，以复兴古希腊、古罗马文化为目标。 27、启蒙主义：18世纪，高扬“自由、平等、博爱”旗帜，反封建、反传统、反教会，唤醒民众的文学思想主张。 28、俄国形式主义：文学是特殊的语言建构，是艺术手法，主张“陌生化”。 29、结构主义：由结构主义方法论所联系起来的文学思潮，功能层、行动层、叙述层。 30、新批评文本主义：认为批评应着力于文本的字义、结构的分析。 31、西方现象学：以现象学哲学为基础，一方面否认审美对象的初始实在性和审美价值的最终理智判断，一方面强调感觉和知觉的直观性和审美经验在各阶段的决定作用。
全国2009年10月自学考试语言学概论试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．提出“民族的语言即民族的精神，民族的精神即民族的语言”这一著名论断的语言学家是（）A．洪堡特B．索绪尔 C．乔姆斯基D．布龙菲尔德 2．语言系统的各个子系统中，系统性最强的是（） A．语音系统B．语汇系统 C．语法系统D．语义系统 3．下列辅音，在普通话中既能充当声母、又能充当韵尾的是（） A．[p] B．[t] C．[m] D．[n] 4．普通话“江”字读音所含音素的数量是（） A．2个B．3个 C．4个D．5个 5．下列各组中，加点成分属于同一语素的一组是（） A．虎．口、马虎．B．白．菜、白．费 C．花．费、菊花．D．土．改、黄土． 6．“不入虎穴，焉得虎子”属于（） A．谚语B．成语 C．歇后语D．惯用语 7．下列词语中，不能 ．．看作离合词的是（） A．登陆B．散步 C．洗澡D．睡觉 8．“词法”也称（） A．形态学B．构词法 C．造词法D．造句法 9．汉语中不能 ．．表示“定指”的语法手段是（） A．谓语动词前的光杆名词B．前面加上指示代词的名词 C．介词“把、被”后的名词D．前面加上数量词的名词 lO．英语“Mary writed a letter”中动词的词形变化有错误，正确形式应该采用（） A．附加形式B．屈折形式 C．异根形式D．零形式 11．“团结”和“勾结”在词义上最主要的差别在于（） A．理性意义不同B．感情色彩不同 C．形象色彩不同D．语体色彩不同 12．多义词的多个意义中，最常用最主要的意义叫做（） A．本义B．基本义 C．派生义D．引申义 13．下列关于反义词的表述，正确的一项是（） A．理性意义上的细微差异可以构成反义词 B．附加色彩上的褒贬对立可以构成反义词 C．一个词可以和几个不同的词互为反义词 D．不同语言的词之间可以构成反义词 14．语言谱系分类的层级体系中，最小的类别是（） A．语系B．语支 C．语群D．语族
电大文学概论考试题及答案
文学概论-1 一. 单选题（共10题,共6分） 1. 文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须经过。（0.6分） A.消费导引 B.商业炒作 C.媒体宣传 D.文学阅读 ☆考生答案：D ★考生得分：0.6 分评语： 2. 小说家的语言意识、语言功力归根结底是建立在其上的，借此小说家才能捕捉并表示出对事物的独特感受。（0.6分） A. 母语 B.书面语 C. 口语 D.标准语 ☆考生答案：A ★考生得分：0.6 分评语： 3. 小说中的时间是，它既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素。（0.6分） A.主观时间 B.叙述时间 C.客观时间 D.心理时间 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分评语： 4. 是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。（0.6分） A.悲喜剧
B.喜剧 C.正剧 D.悲剧 ☆考生答案：D ★考生得分：0.6 分评语： 5. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是的自觉运用。（0.6分） A.语言符号 B.叙述场景 C.具体形象 D.人物活动 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分评语： 6. 是空间的具体内容和重要标志。（0.6分） A.社会环境 B.地域范围 C.景致器物 D.文化范围 ☆考生答案：C ★考生得分：0.6 分评语： 7. 文学阅读涉及四个基本要素，即、语境、文学文本、读解。（0.6分） A.消费 B.读者 C.媒体 D.交流 ☆考生答案：B
★考生得分：0.6 分评语： 8. 文学写作的双重属性是指文学写作兼具与机构制作特点。（0.6分） A.个人创造 B.商业运作 C.集体行为 D.历史演绎 ☆考生答案：A ★考生得分：0.6 分评语： 9. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是的自觉运用。（0.6分） A.语言符号 B.叙述场景 C.具体形象 D.人物活动 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分评语： 10. 影视文学要将语言艺术的静态描写转化为视听艺术中的动态描写，影视剧本必须由一个个流动的构成。（0.6分） A.形象 B.场景 C.画面 D.动作 ☆考生答案：C ★考生得分：0.6 分评语： 二. 多选题（共10题,共8分） 1. 叙事诗是以讲述故事为主体的诗体。它以写人叙事来抒情，表现诗人对客观事物的态度。叙事诗主要包括：。（0.8分） A. 史诗
全国2009年1月自考文学概论（一）试卷 课程代码：00529 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。”提出这一论断的马克思主义理论家是( D )1-58 A．马克思B．列宁 C．恩格斯D．毛泽东 2．我国魏晋南北朝时期著名的文艺论著《文赋》的作者是( C )导论-12 A．曹丕B．刘勰 C．陆机D．钟嵘 3．认为巴尔扎克在他的“《人间喜剧》里给我们提供了一部法国社会特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史”的理论家是( B )1-68 A．马克思B．恩格斯 C．列宁D．普列汉诺夫 4．在西方，第一部全面研究叙事艺术理论的专著《诗学》的作者是( A )4-192 A．亚里士多德B．柏拉图 C．德谟克里特D．贺拉斯 5．明确直接提出“意境”概念的我国古代文论家是( A )3-159 A．王昌龄B．皎然 C．司空图D．刘禹锡 6．“文学中有二元质焉：曰景、曰情。”提出这一论断的我国文论家是( C )3-161 A．王昌龄B．司空图 C．王国维D．王夫之 7．“每一个直觉或表象同时也是表现。没有在表现中对象化了的东西就不是直觉或表象，就还只是感受和自然的事实。心灵只有借造作、赋形、表现才能直觉。”提出这一论断的文论家是( B )5-251 A．布洛克B．克罗齐
C．科林伍德D．卡西尔 8．我国最早对文学风格进行分类，正式提出“文以气为主，气之清浊有体”，以气分清、浊二体的人是( B )6-333 A．曹操B．曹丕 C．曹植D．陈琳 9．在西方，最早把文学的风格分为“崇高的”、“平庸的”和“低下的”三种的人是( D )6-332 A．苏格拉底B．柏拉图 C．亚里士多德D．安提西尼 10．被称为中国封建社会的“百科全书”的小说是( A )8-433 A．《红楼梦》B．《金瓶梅》 C．《三国演义》D．《水浒传》 11．提出“小说界革命”的文论家是( D )4-193 A．康有为B．刘熙载 C．王国维D．梁启超 12．“召唤结构”这一概念的提出者是( A )8-427 A．伊瑟尔B．姚斯 C．福柯D．德里达 13．文学消费者参与生产着( A )8-401 A．文学产品B．文学结构 C．文学语言D．文学情节 14．从近代叙事观念来看，最重要的叙事作品样式是( A )4-196 A．小说B．戏剧文学 C．电影文学D．电视文学 15．审美的“心理距离说”的提出者是( A )8-415 A．布洛B．尼采 C．叔本华D．黑格尔 16．“人也按照美的规律来建造。”提出这一论断的人是( A )8-449 A．马克思B．恩格斯 C．列宁D．普列汉诺夫
全国2003年10月高等教育自学考试语言学概论试题 一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（A） A.任意性 B.强制性 C.离散性 D.线性 2.音高取决于（B） A.发音体振动的振幅 B.发音体振动的频率 C.发音体振动的持续时间 D.共鸣器的形状 3.听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是（D） A.音素 B.音位 C.音渡 D.音节 4.就词重音而言，不能用来区别意义的是（C） A.自由重音 B.移动重音 C.固定重音 D.不固定重音 5.北京话“慢”单念时读[man]，但“慢慢儿”却有人读做[mai mar]，前一音节的语流音变现象是（B） A.同化 B.异化 C.弱儿 D.增音 6.“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是（C） A.2个 B.3个 C.4个 D.7个 7.英语“worker”中的“-er”是（A） A.构词语素 B.构形语素 C.虚词语素 D.词根语素 8.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素（实义语素）的是（D） A.健儿 B.女儿 C.少儿 D.花儿 9.整个语汇系统的核心和基础是（D） A.通用语汇 B.常用语汇 C.一般语汇 D.基本语汇 10.一般语汇（非基本语汇）最重要的来源是（C） A.古语词 B.方言词 C.新造词 D.外来词 11.词组的聚合关系分类是指把词组分成（A） A.向心词组和离心词组 B.联合词组和偏正词组 C.基本词组和特殊词组 D.简单词组和复杂词组 12.把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（D） A.句子的句型类 B.句子的句式类 C.句子的功能类 D.句子的简繁类 13.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是（C） A.语气意义不同 B.感情色彩不同 C.语体色彩不同 D.形象色彩不同 14.下列关于词的本义和基本义关系的表述中，正确的一项是（C） A.二者总是一致 B.二者总是不一致 C.基本义比本义更常用 D.本义比基本义更常用 15.下列各项词义引申中，采用比喻方式的一项是（D） A.“锁”本指一种器具，后引申指凭借这一器具的行为 B.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人 C.“南瓜”本指一种植物，后引申指这种植物的果实 D.“后台”本指舞台的后面，后引申指在背后操纵、支持的人或集团 16.下列关于等义词的表述中，正确的一项是（A） A.等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词 B.等义词一般都能够长期并存 C.等义词在语言表达上有一定的积极意义 D.同义词大多是等义词 17.“老王说服了小李”中“老王”是行为的施事，“小李”是行为的受事，这种意义是（B） A.语汇意义 B.语法意义 C.语境意义 D.蕴含意义 18.从现有文字史的资料来看，最早出现的字符大多是（D） A.记号 B.笔画 C.音符 D.意符 19.世界上最早的表音文字是（B） A.元音文字 B.辅音文字 C.意音文字 D.全音位文字 20.语言成分的借用，最常见、最突出的是（A） A.词语的借用 B.语音成分的借用 C.词缀的借用 D.语法结构的借用 21.下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是（B） A.行话 B.黑话 C.官腔 D.贵族语言 22.以下对“思维”的表述中，正确的一项是（A） A.思维既包括思维活动，也包括思维结果 B.思维分为感性思维和抽象思维两类 C.思维的形式就是概念、判断、推理 D.思维必须以语言为工具 23.人类开始制造工具这种行为意味着（B） A.人类已经产生了语言 B.人类已经产生了思维 C.人类已经同时产生了语言和思维 D.人类既没有产生语言，也没有产生思维 24.患“失语症”是因为（B） A.大脑左、右半球的单侧化功能发生了改变 B.大脑左半球的某个部位受到了损伤 C.大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍 D.在语言临界期以前没有接触语言环境 25.主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是（D） A.历史词典 B.信息词典 C.语言词典 D.百科词典 26.从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（A） A.单词、句法、语义、语境 B.单词、语义、语境、句法 C.单词、句法、语境、语义 D.单词、语义、句法、语境 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 27.从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（CDE） A.音高的高低 B.发音部位的前后 C.送气不送气 D.声带振动不振动 E.形成和克服阻碍的方式 28.下列关于语义场的表述中，正确的有（BCD） A.语义场与上下位词没有关系 B.语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体 C.语义场是一个层级体系 D.语义场是词义系统性的
课程代码：00529 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．提出文学活动是由世界、作品、艺术家、欣赏者四个要素构成的理论家是( ) A．亚里士多德B．艾布拉姆斯 C．苏珊·朗格D．英加登 2．把语言具体区分为“语言结构”和“言语”的语言学家是( ) A．萨丕尔B．王力 C．伊格尔顿D．索绪尔 3．最早直接提出“意境”概念的我国古代文论家是( ) A．王昌龄B．皎然 C．司空图D．刘禹锡 4．“文学中有二元质焉：曰景、曰情。”提出这一论断的文论家是 ( ) A．王昌龄B．司空图 C．王国维D．王夫之 5．提出“小说界革命”的文化家是( ) A．康有为B．刘熙载 C．王国维D．梁启超 6．从近代叙事观念来看，最重要的叙事作品样式是( ) A．小说B．戏剧 C．电影文学D．电视文学 7．“每一个直觉或表象同时也是表现。没有在表现中对象化了的东西就不是直觉或表象，就还只是感受和自然的事实。心灵只有借造作、赋形、表现才能直觉。”提出这一论断的文论家是( ) A．布洛克B．克罗齐 C．科林伍德D．卡西尔 8．在我国，提出“文以气为主，气之清浊有体”，以气分清、浊二体的人是( ) A．曹操B．曹丕 C．曹植D．陈琳 9．在西方，最早把文学的风格分为“崇高的”、“平庸的”和“低下的”三种的人是( )
A．苏格拉底B．柏拉图 C．亚里士多德D．安提西尼 10．创作须先“胸有成竹”。这种观点的最早提出者是( ) A．苏东坡B．欧阳修 C．王安石D．司马光 11．游戏说的最早提出者是( ) A．弗雷泽B．斯宾塞 C．康德D．肖伯纳 12．人类历史上最古老的艺术起源理论是( ) A．摹仿说B．游戏说 C．巫术说D．劳动说 13．文学接受的对象是( ) A．文学文本B．文学生产 C．文学流通D．文学消费 14．文学消费生产着生产与( ) A．生产者B．消费者 C．购买者D．学习者 15．以下著作论述到古代文论中的“虚静说”的是( ) A．《文心雕龙》B．《典论·论文》 C．《文赋》D．《六一诗话》 16．以美学的和历史的观点作为文艺批评的最高标准的人是( ) A．恩格斯B．马克思 C．列宁D．普列汉诺夫 17．19世纪末到20世纪中期的西方文学主潮是( ) A．现实主义B．浪漫主义 C．现代主义D．后现代主义 18．“今夫举大木者，前呼邪许，后亦应之。此举重劝力之歌也。”这段话出自( ) A．《论语》B．《老子》 c．《庄子》D．《淮南子》 19．西方历史上第一个有系统的理论纲领和自觉的文学观念的文学思潮是( ) A．古典主义B．浪漫主义 C．现实主义D．自然主义
2019年自考《文学概论》试题复习（五） 第四章叙事作品 名词解释 现代叙事学：关注叙事作品的结构方法的研究叙事艺术理论和批评方法。 中国叙事学：综合西方传统叙事学和现代叙事学，具有创新性和个性的叙事研究方法和理论建构。叙事：通过语言组织起人物的行动和事件，从而构成艺术世界的文学活动。 叙事的层面：从不同的角度和层次来观察、分析叙事活动。叙述语言、叙述内容、叙述动作。 叙述语言：使故事得以呈现的口头或书面陈述。叙述时间、叙述视角、叙述标记。 叙述时间：故事时间与文本时间相互对照形成的时间关系。时距、次序、频率。 时距：故事时间长度与文本时间长度对照形成的关系。省略、概略、场景、减缓、停顿。 次序：故事时间中事件的接续前后顺序与文本时间中语言的排列顺序对照形成的关系。 频率：叙述语言或故事内容自身重复的关系。 叙述视角：叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度，由叙述人称决定。 第三人称叙述：从与故事无关的旁观者角度进行叙述。全知视角，剥夺读者的探索求解权利。 第一人称叙述：既是叙述人又是故事中的一个角色。 第二人称叙述：故事中的主人公或某个角色以“你”的称谓出现的。 叙述视角与人称的变换：以两种以上叙述交替出现的叙述。 叙述标记：对于理解故事来说具有标志作用的叙述手段。 叙述内容：文学文本所叙述的东西，即故事本身。人物、结构、行动。 故事：叙述内容的基本成分，涉及事件、情节、情景。 事件：故事中人物行为及其后果。 情节：按照逻辑组织起来的一系列事件。 情景：人物的行为与环境组合起来的实际场面和景况。 人物：推动故事的进展和具体生动的形象。扁形、圆形、表意、典型、性格人物五个类型。 表意性人物：不具有性格内涵仅仅表示某种抽象观念的人物。 性格人物：具有一定秉性、气质等心理与人格特征的人物。 结构：故事的各个部分组成的整体存在形态。分表层结构和深层结构。 表层结构：按照叙述顺序组成的各叙述单元之间的关系。 深层结构：故事各要素按故事的文化背景某种内在结构关系排列组织起来的超出叙述顺序的整体。行动：是人物有目的的行为。叙述功能、叙述逻辑、符号矩阵。 叙述功能：根据人物在情节过程中的特定作用而规定的人物行为模式。 叙述逻辑：根据人物在逻辑上的可能性而总结的人物行为模式。 符号矩阵：由四个符号要素组成的显示人物行动意义的矩形图式。 叙述动作：讲故事这一行为本身。叙述者、接受者。 作者：创作作品的人。 隐含的作者：进入作品的叙述活动后的作者。 叙述者：讲述作品中语言的人。 叙述声音：体现叙述者叙述动作的口气或基本态度。显在叙述者、隐在叙述者。
2008和2009自考语言学概论真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列关于“语言”的说法，不正确的一项是（） A．语言就是人们说出来的话 B．语言是一种有声符号系统 C．语言系统由多个子系统组成 D．语言是人类最重要的交际工具 2．下列属性中，风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有的一项是（） A．生理属性 B．自然属性 C．社会属性 D．物理属性 3．下列各组元音中，都属于圆唇元音的一组是（） A．[i，u] B． C． D．[o，y] 4．下列词语中，不属于派生构词的一项是（） A．rewrite B．cats C．teacher D．unafraid 5．下列词语中，不属于偏义复合词的一项是（） A．妻子 B．国家 C．开关 D．忘记 6．下列各项中，不属于“语”的是（）A．惯用语 B．歇后语 C．成语 D．术语 7．美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是（） A．结构语法理论 B．功能语法理论 C．生成语法理论 D．认知语法理论 8．在“这道题我们做过”这个语言片段中，“这道题”和“我们做过”的性质是（）A．既是成分，也是组合 B．是成分，不是组合 C．不是成分，也不是组合 D．是组合，不是成分 9．英语“John loves she”这句话是病句，其错误在于（） A．性 B．格 C．数 D．态 10．下列关于义项的表述，正确的一项是（） A．义项只包括词的理性意义 B．义项包括词的临时意义 C．义项是词典释义的最小单位 D．词的多个义项并非总有关联 11．下列关于语义场的表述，不正确的一项是（） A．语义场是词义系统性的重要表现 B．语义场与上下位词关系密切 C．语义场是一个层级体系 D．不同语义场的系统性是均衡的 12．“行为”和“行径”在词义上最主要的差别在于（） A．感情色彩不同 B．形象色彩不同 C．语体色彩不同 D．理性意义不同 13．下列文字系统中，属于自源文字的是（） A．苏美尔文字 B．阿拉伯文字 C．腓尼基文字 D．拉丁文字 14．由意音文字换用表音文字，属于（）A．文字的创制 B．正字法改革 C．文字类型改革 D．字符类型改革 15．下列关于“语言转用”的表述，不正确的一项是（） A．语言转用是语言统一的重要形式 B．双语现象并非一定导致语言转用 C．语言转用以民族融合为必要条件 D．语言间的密切接触是语言转用的重要条件16．语汇系统中最为稳固而不易变化的是（） A．一般语汇 B．基本语汇 C．通用语汇 D．专用语汇 17．感性思维（前思维）活动不包括（）A．视觉和听觉 B．触觉和知觉 C．记忆和想象 D．情感和意志 18．一般儿童能跟成年人差不多一样地说话的年龄是（） A．1岁左右 B．3岁左右 C．5岁左右 D．12岁左右 19．下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（） A．母语教学主要指中小学阶段的语言教学B．母语教学的目的就是学会使用一种语言C．母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D．母语教学也注重提高文化素质 20．对于中介语的错误类型，目前较多采用的分类是（） A．系统前错误、系统错误、系统后错误B．语法错误、语汇错误、语音错误 C．可容忍的错误、部分容忍的错误、不能容忍的错误 D．目标语判断性错误、来源语干扰性错误二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．下列关于书面语的表述，正确的有（） A．是经过提炼的口语书面形式 B．与口语相比缺少了一些内容 C．不存在与口语严重脱节现象 D．会具有相对独立的发展历史 E．不会影响和促进口语的发展 22．从发音机制上看，辅音的音质决定于（） A．发音方法 B．发音部位 C．唇形圆展 D．舌位高低 E．舌位前后 23．“奥林匹克”这个词属于（）
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 文学概论(一) 试卷 (课程代码00529) 本试卷共3页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．“再现说”在文学四要素中强调的是 A．世界与作品的关系 B．作品与作家的关系 C．作品与读者的关系 D．读者与作家的关系 2．从创作的角度看，文学是 A．一种语言艺术 B．审美意识形态 C．作家体验的凝结 D．作者与读者沟通情感的渠道 3．与其他艺术相比，文学重在 A．以色彩描绘世界 B．以声音抒发情感 C．以语言描写世界 D．以形体表达情感 4．“秋花紫蒙蒙，秋蝶黄茸茸”(白居易《秋蝶》)。这句诗运用的音律类型是 A．双声 B．叠音 C．叠韵 D．押韵 5．季羡林认为朱自清的《背影》体现了中国文化的“孝”，这属于 A．品质阅读 B．认知阅读 C．审美阅读 D．价值阅读 6．下列诗句中偏向于“有我之境”的是 A．采菊东篱下，悠然见南山 B．细雨鱼儿出，微风燕子斜 C．感时花溅泪，恨别鸟惊心 D．池塘生春草，园柳变鸣禽 7．唐代司空图提出的有关意境结构的命题是 A．景中生情，情中含景 B．韵外之致，味外之旨 C．境生于象外 D．缘境不尽日情 8．下列人物形象属于“扁平”人物的是 A．《金瓶梅》中的西门庆 B．《水浒传》中的鲁智深 C．《红楼梦》中的贾宝玉 D．《三国演义》中的张飞 9．鲁迅《狂人日记》中的“我”属于 A．隐含作者 B．叙述者 C．真实作者 D．虚构作者 10．首次对“审美情感”概念做出阐释的是 A．黑格尔 B．康德 C．克莱夫·贝尔 D．苏珊·朗格 11．在西方，被誉为“象征主义宪章”的作品是
全国2018年4月自考文学概论（一）考试真题全国2018年4月高等教育自学考试文学概论（一）试题 课程代码:00529 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1、答题前，考生务必将肉己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位背上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题：本大超共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、文学与历史相比更注重 A.事实 B.认知 C.理智 D.虚构 2、艾布拉姆斯提出的文学活动“四要素”是 A.作品、作家、世界、读者 B.作品、作家、生产者、读者 C.作品、作家、现实、历史 D.作品、作家、消费者、受众 3、“圣人立象以尽意”，这一观点出自 A.《周易?系辞》 B.《庄子?齐物论》 C.《荀子?乐论》 D.《礼记?乐记》 4、林语堂说，汉语的“单音节性”造就了中国文学的
A.题材 B.主题 C.美 D.真 5、将典型性格视为十分独特的“这一个”的德国古典美学家是 A.康德 B.席勒 C.黑格尔 D.胡塞尔 6、下列作品中，完全属于象征意象范畴的一组作品是 A.《阿Q正传》《祝福》《故乡》 B.《边城》《围城》《城堡》 C.《荷塘月色》《雨巷》《日出》 D.《天狗》《死水》《老马》 7、虚构出来的，只存在于作品世界中的时间关系是 A.文本时间 B.叙述时间 C.故事时间 D.阅读时间 8、隐在叙述者进行叙述的最典型文学体裁是 A.戏剧文学 B.民间故事 C.报告文学 D.纪实小说 9、“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”表达的是 A.乡愁 B.哀怨 C.嗟叹 D.悲伤 10、西方提出“交感说”的是 A.瓦莱里 B.魏尔伦 C.马拉美 D.波德莱尔 11、抒情文学作品的典型形态是 A.诗体小说 B.抒情诗 C.抒情散文 D.散文诗 12、在抒情传统中长期使用并产生了固定内涵的模式化意象，称为 A.典型意象 B.原型意象 C.寓言式意象 D.符号式意象
历年全国自考语言学概论真题 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列关于语言符号的表述,不正确的一项是 A．语言符号包括能指和所指 B．语言符号的音和义不可分割 C．语言符号音义关系具有任意性 D．语言符号不能分解和重新组合 2．几万、几十万个词通过排列组合可以产生无限多的句子,这主要是由于语言符号具有 A．离散性 B．强制性 C．可变性 D．任意性 3．下列关于韵律特征的表述,不正确的一项是 A．韵律特征在不同的语言中具有不同的特点 B．韵律特征自身不能单独占据一个时间段落 C．韵律特征从构成要素看是一种对比性特征 D．韵律特征包括“音质特征”和“音段特征” A．同化 B．异化 C．弱化 D．增音
6．下列关于“语”的表述,正确的一项是 A．“语”指的是那些由语素构成的固定词组 B．“语”和“词”在内部构造方面没有分别 C．“语”的结构往往不具有固定性和整体性 D．“语”的结构常常呈现为某种特定的格式 7．英语动词“like(喜欢)”的单数第三人称形式是“likes”,这属于 A．变形构词 B．变性成词C．语汇构词 D．语法构词8．“众人拾柴火焰高”属于 A．惯用语 B．谚语C．歇后语 D．成语9．主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是 A．语素和语素组 B．语素组和词C．词和词组 D．词组和句子10．对“很中国”中“中国”一词用法的说明,正确的是 A．仍然是名词 B．变成了形容词 C．名词活用作形容词 D．名词兼形容词11．“你吃点什么吗?”这个句子是 A．一般疑问句 B．特指疑问句C．选择疑问句 D．反问疑问句12．下列词语,属于相对反义词的一组是 A．必然—偶然 B．萧条—繁荣
2004——2013年自考文学概论二选择题 1．克罗齐强调，直觉与＿＿＿是不可分割的【 B 】 A．再现 B．表现 C．感受 D．理解 2．文学起源“劳动说”的主要倡导者是【 A 】 A．普列汉诺夫 B．康德 C．席勒 D．弗雷泽 3．列宁指出，任何词都是在【 D 】 A．描写 B．议论 C．抒情 D．概括 4．鼓吹语言陌生化效果的是【 B 】 A．英美新批评 B．俄国形式主义 C．法国结构主义 D．现象学美学5．“集体无意识”“原始意象”来自＿＿＿的分析心理学【 B 】 A．弗洛伊德 B．荣格 C．席勒 D．黑格尔 6．在中国，“意象”这一概念可以上溯到【 A 】 A．《周易?系辞》 B．《尚书》Ｃ．《礼记》 D．《孟子》 7．韦勒克、沃伦认为，象征的意思是甲事物＿＿＿了乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，也要求给以充分注意【 C 】 A．说明 B．描写 C．暗示 D．刻划 8．古罗马文艺理论家朗吉努斯最早谈到了＿＿＿风格【 B 】 A．秀丽 B．崇高 C．平淡 D．纤巧 9．中国古代文学与文章不分，西方古代艺术与＿＿C＿不分 A．科学 B．道德 c．技艺 D．政治 10．叔本华认为，悲剧表现＿C＿＿的冲突 A．理性 B．情感 C．意志 D．心灵 11.苏珊·朗格认为，艺术形式是一种符号体系。【 C 】 A．再现 B．摹仿 C．表现 D．理论 12.“诗言志”最早见于【 C 】 A．《论语》 B．《孟子》 C．《尚书》 D．《毛诗序》 13.“感受谬误”与“意图谬误”说是提出的。【 A 】
A．新批评 B.俄国形式主义 C．法国结构主义 D．解构主义 14．文学起源“摹仿说”的主要倡导者是【 A】 A．德谟克利特 B．康德 C．席勒 D．黑格尔 15．恩格斯认为，经济上落后的国家，上也能演奏第一提琴。【 A 】 A．哲学 B．艺术 C．道德 D．宗教 16．艺术想象与科学想象的最主要区别就在于艺术想象与因素之间存在着有机的联系.B A．理解 B．情感 C．思考 D．感知 17．马尔库塞认为，在文艺作品中，最重要的是【 D 】 A．生活情感 B．思想内容 C．道德情感 D．审美形式 18．叙事作品题材的三要素是【 B】 A．人物性格环境 B．人物情节环境 C．人物情节情感 D．情节情感环境 19．美国作家毛姆认为，情节是故事的【 C 】 A．展开 B．描写 C．布局 D．再现 20．刘勰就文章的风格，提出了说。【 C 】 A．四体 B．六体 C．八体 D．二十四体 21．弗洛伊德和荣格的文学批评属于【 D 】 A．社会学批评 B．形式主义批评 C．审美批评 D．精神分析批评 22．文学欣赏作为一种审美活动，开始于【 C 】 A．对作品主题的分析 B．受作品情感的感染 C．对文学形象的感受 D．对作家意图的理解 23．姚鼐将各种风格归结为_____两大类别。【 C 】 A．平淡与绚丽 B．刚健与清新 C．阳刚与阴柔 D．简约与繁丰 24．王维与盂浩然属于___诗派。【 A 】 A．田园 B．边塞 C．豪放 D.婉约
绝密★考试结束前 全国2013年10月高等教育自学考试 文学概论（一）试题 课程代码：00529 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．在西方，最早提出“寓教于乐”的人是 A．卢克莱修B．西塞罗 C．贺拉斯D．朗吉弩斯 2．苏轼说：“味摩诘（王维）之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。这属于A．品质阅读B．情感阅读 C．价值阅读D．兴趣阅读 3．“轮到你朗诵时你才说话。”这里的“说话”指的是 A．语言结构B．言语动作 C．言语产品D．语言组织 4．提出“得意而忘言”这一观点的是 A．孔子B．孟子 C．庄子D．荀子 word.
5．李清照的词句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”在音律上的特色是A．叠韵B．叠字 C．重复D．双声 6．意境论的源头可上溯至 A．《老子》B．《论语》 C．《孟子》D．《庄子》 7．福斯特把小说中的人物形象区分为 A．典型人物与类型人物B．扁平人物与圆形人物 C．表意人物与象征人物D．悲剧人物与喜剧人物 8．缺少了塑造形象的单位，就会损失故事的 A．完整性B．连续性 C．思想性D．生动性 9．与故事时间前后顺序不同的叙述次序统称为 A．顺时序B．逆时序 C．倒叙D．插叙 10．“一个伟大抒情诗人有力量使得我们最为朦胧的情感具有确定的形态”，说这句话的人是 A．布洛克B．克罗齐 C．卡西尔D．科林伍德 11．语句表面上自相矛盾而实质上正确，这样的修辞策略一般称为 A．反讽B．隐喻 C．典故D．悖论 12．刘勰“设文之体有常，变文之数无方”的说法强调的是文体的 A．通变B．格调 C．风骨D．体性 13．威克纳格认为史诗和戏剧诗人的风格属于 A．想象的风格B．智力的风格 C．情绪的风格D．悲壮的风格 14．认为风格是“作家消除自己和读者之间的一切隔阂的能力”的作家是A．托尔斯泰B．高尔基 C．高尔斯华绥D．狄更斯 word.