万以内数的认识(数数)资料讲解

第一单元第1 课时月日总计第课时

一、教学课题：万以内数的认识（数数）

二、学生素质发展目标：

【教学目标】

能按要求数出万以内的数。（一个一个数；十个十个数；一百一百地数……）

【任务分析】

1．终点目标属于概念性知识中具体概念的学习，需要达到理解的水平。

2．必要条件（使能目标）分析：（要按序，括号内注明学习类型）

（1）能说出万以内数的数位顺序表：个位、十位、百位、千位、万位和计数单位：个、

十、百、千、万。（事实性知识，需要达到记忆的水平。）

（2）能在具体情境中解释一千、一万的意义：10个一百是一千，10个一千是一万。（概念性知识中具体概念的学习，需要达到理解的水平。）

数学思想方法分析：比较归纳的数学方法。

3．起点能力分析：

（1）会数出百以内的数。

（2）个位、十位、百位的认识。

三、教学重点、难点：

重点：能说出万以内数的数位顺序表：个位、十位、百位、千位、万位和计数单位：个、

十、百、千、万。能对万以内的数数数。

难点：结合具体的数，说出出各数位上数字表示几个几。

四、教具准备：课件、计数器、1000个立方体模块

五、教学过程：

六、

七、作业布置：

口算册第1页。

八、板书设计：

万以内数的认识

数位顺序表

…… 万位 千位 百位 十位 个位

10个一是十 10 10个十是一百 100 10个一百是一千 1000

10个一千是一万 10000 八、教学评价：