Unit 1
基础启动
Can you play the guitar?
Section A
A. and B. or C. but D. so 5. ---- _______ do you want to join? --- I want to join the chess club. A. What B.Are C. Can D. Does
千里之行,始于足下。
一、你们学校开设了哪些俱乐部?请给它们冠以英语名称。 1.象棋俱乐部 3.英语俱乐部 5.音乐俱乐部 7.吉它俱乐部 二、根据首字母及提示,完成单词。 1. I want to j 2. Can she s 3. Can you p 4. The little boy can s 5. What club d the swimming club. English? the guitar? and dance. she want to join? 2.美术俱乐部 4.篮球俱乐部 6.游泳俱乐部 8.足球俱乐部
五、句型转换。 1. Bill can swim. (对划线部分提问) _________ __________ Bill _________? 2. We want to join the basketball club. (对划线部分提问) _________ _________do you want to join? 3. Can you play chess? (作否定回答) ___________, ___________ ___________. 4. He can play soccer. (改为否定句) He __________ play soccer. 5. I want to join the music club. (对划线部分提问) ________ __________ do you want to join? 六、根据中文意思完成句子。 1. 你会跳舞吗? 是的,我会. _______________________________________________________ 2. 我会弹吉他, ______________________________________________________ 3. —你想加入什么俱乐部? —我想加入英语俱乐部. ____________________________________________________ 4. —你会下象棋吗? —不,我不会. ___________________________________________________ _____ ____ __ _
三、从 B 栏中找出与 A 栏相应的答语。 A 1. Can you speak English? 2. What club do you want to join? 3. Can John play chess? 4. What can you do? 5. Can Grace play soccer? B A. Yes, she can. B. No, I can’t. C. we want to join the music club. D. I can dance. E. No, he can’t.
四、单项选择。 1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say D. tell 2. Can he __________ basketball? A. play B. plays C. playing D. / 3. My brother wants ________ the chess club. A. join B. to join C. joins D. join to 4. Mary can play the chess________ she can't swim.
能力加速
灵活运用,能力迁移。
一、根据对话内容,在空白处填入合适的词。 A:Good morning,Bob! What club do you want B:Hi,Jane!I want to join a A:What sports can you play?
1
join ?
club.
B:Basketball. A:So you can join the B:What club. club.
2. want to do sth. 想要做某事 3. play +棋类/球类 下??棋,打??球 play the +西洋乐器 弹/拉??乐器 play sth. with sb. 和某人一起玩 play sth. for sb. == play sb. sth. 为某人播放 the club! 4. 3. 7. 4. 8. play sth on the + 乐器:用某乐器演奏某乐曲 join the … club 加入…俱乐部 ? ? ? 1 ? A.What club do you want to join? B.Can you play chess? C.Do you want to join the club? 3 D.Let’s play it now. E.I want to join the soccer club. G.Let’s sing together. 5. 5. ? join + n. 加入组织并成为一员 join sb. in 和某人一起参加活动 join…to… 把…与…连在一起 join up 联合起来 join in + 活动:参加活动
you? You draw pictures very well.You can join the
A:Sounds good.But I like to swim,too. B:Then join clubs;the club and
A:OK,let’s join now! 1. 5. 二、补全对话。 A:Hi,Jack. 2. 6.
B:I want to join the chess club. A:Oh. 2
辨析:speak / say / talk / tell ? speak + 语言,表示会不会说某种语言,强调能力 ? say 说,强调说的内容 ? talk 强调说这个动作,不强调内容 ? tell 告诉 be good at doing sth. 擅长做某事;精通? ? be good with sb. / sth. 善于应付…
B:Yes, I can.I can play chess well. A:No. 4 I can play soccer well.
B:I can play it,too. A:Really? B:OK. 1. 【视野聚焦】 重点短语 1. play the guitar 弹吉他 2. play the violin 拉小提琴 2. 3. 4. 5
5.
.
? be good to 对…好 ? be good for 对…有益 ? It’s no good doing sth. 做…无用
join the art club 参加艺术俱乐部 speak English 说英语 be good with… 对…相处的好 be good at … 擅长于… help sb. with sth. 在某件事上帮助某人 6.
? for the good of… 为了…的利益 like to do sth. 喜欢做某事(偶尔的,一次性的,具体的活动) like doing sth. 喜欢做某事(经常性的,习惯性的动作) 重难点注释 can 的用法 1. 表示能力 She can sing that song in English. 她能用英文唱那首歌。 2. 表示请求或许可。
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3. play the piano 弹钢琴 4. play chess 下国际象棋 5. English club 英语俱乐部 用法集萃 1. can + 动词原形 能/会做某事
Can you help me? 你能帮帮我吗? 3. 用于否定句或疑问句,表示推测或可能性。 Today is Sunday. He can’t be at school. 今天是星期日,他不会在学校。 4. 情态动词 can 的肯定句变否定句在 can 后加 not,can’t I can speak English. →I can’t speak English. can 放于句首,构成一般疑问句。 若是表示请求的问句,我们可以回答:OK. / All right. /Sorry, … Join 与 join in 的区别 1. join v. 参加,加入 它是短暂性动词,不能和一段时间连用。后加组织名称或人 称代词 join the army /Party/ football team 参军/入党/加入足球队 2.join in 参加,加入某种活动。 May I join in your conversation? 我可以加入你们的谈话吗? 经典句型 1. Can you play the guitar? 你会弹吉他吗? Yes, I can. 是的,我会。 No, I can’t. 不,我不会。 点拨:can 是情态动词,它的意思是能、会,表示某人具有做某事的能力。 1) 2) 3) 4) 情态动词后必须用动词原形 情态动词 can 没有人称和数的变化 它的否定句是在 can 的后面直接加 not,也可以缩写为 can’t 它的一般疑问句是把 can 放在句子的开头并且大写。 你想加入什么俱乐部?
人相处的好 。 5. You’re very good at telling stories.你很擅长于讲故事。 点拨:be good at sth / doing sth. 表示擅长于… ; 精通… 6. Can you help with sports? 你能在体育方面帮忙吗? 点拨:动词短语“help sb with sth”的意思是 就某事帮助某人 ,相当于动词短语 help sb(to)do sth。 【学海拾贝】 ◆1. Can you play the guitar? (1)play 动词,意思是“打球(类) ;弹奏(乐器) ;比赛;玩…”。 ①play 后面跟球类、棋牌或其他体育方面的名词时,不加任何冠词。 ●例如:咱们去踢足球吧。 Let’s go and play soccer. ●你会下国际象棋吗? Can you play chess? ②play 后面跟乐器时,需要用定冠词 the。 ●例如:我会弹吉他。 I can play the guitar. ●他喜欢弹钢琴。 He likes playing the piano. ③play 后面跟玩具或其他名词时,一般加介词 with。 ●例如:猫会玩球。 Cats can play with a ball. ●不要玩火。 Don’t play with fire. ④有关 play 的其他常用短语:play a joke on sb.开某人的玩笑, play games 做游戏 play + sth.+ on + 乐器,用乐器演奏… ●例如:他用小提琴弹奏了一首英文歌曲。 He plays an English song on the violin. (2)can 情态动词,意思是“会;能够”,表示某人具有某种能力。情态动词后的谓 语动词要用原形。且情态动词没有人称和数的变化,也不能单独作谓语,必须与其他
3
2、- What club do you want to join? - I want to join the art club.
我想加入艺术俱乐部。
点拨 1:句型 What+名词+一般疑问句?可以提问人物的身份、姓名、内容、性质和 类别,也可以提问事物的目的、价格、数量和效果。 点拨 2:动词 join 是参加、加入的意思,它表示加入某个组织并成为其中的一个成员。 3. Lisa wants to join the chess club, but she can’t play chess.丽莎想要参加象棋俱乐部,但 是她不会下象棋。 4. Are you good with kids? 你和孩子们相处得好吗? 点拨:good 在此处意为“仁慈的,和善的,乐于助人的” , be good with 意思是 与某
实义动词连用,一起做谓语。 ●例如:他会说英语。 He can speak English. ●你会下象棋吗? Can you play chess? 其否定形式是 can not, 可以缩写为 can’t。 ●例如:我不会说英语。 I can’t speak English. ●那个孩子不会自己穿衣服。 That boy can’t dress himself. 情态动词 can 的一般疑问句形式要把 can 放在句首,回答时用简略句:Yes, ..can. / No, …can’t.. ●例如:他们星期天能来吗? 不,不能来。 ---Can they come on Sunday? ---No, they can’t. 特殊疑问句是由特殊疑问词 + 一般疑问句。 ●例如:你会做什么? 我会弹钢琴。 ---What can you do? ---I can play the piano. 思维拓展 情态动词 can 的用法有很多,具体归纳为以下三种情况: 1. 表示“许可,允许”。 ※ You can go home now. 你现在可以回家了。 ※ Hey, boys! You can’t play soccer in the class. 嗨, 孩子们! 你们不可以在课上踢球。 2. 表示“请求某人做某事”。 ※ Can you take my books to your sister? 你能把我的书拿给你的妹妹吗? 力
※ ---Can you play soccer?
你会踢足球吗?
---No, I can’t. But I can play volleyball. 不,我不会。但是我会打排球。 4. 表示猜测。 ※ ---Is that Mr. Smith? 那是史密斯先生吗? 那不可能是他。他现在在纽约呢。
---That can’t be him. He is in New York now.
◆2. I want to join the music club. join 及物动词,意思是“加入;做…的成员”。 join + n. 加入组织并成为一员 ●例如:他想加入校足球俱乐部。 He wants to join the school soccer club. ●请和我们一起共进晚餐吧。 Please join us for dinner. 思维拓展 join sb. in +名词 和某人一起参加活动 ※ Can I join in your party? 我可以加入你们的聚会吗? ※ Come and join us in the conversation. 来加入我们的谈话吧。 ◆3. Can you speak English? speak 动词,意思是“说;说话”。speak + 某种语言,表示说某种语言,强调能
●例如:不要在图书馆大声说话。 Don’t speak loudly in the library. ●我会说一点英语。 I can speak a little English. 特别提示 speak, say, tell 和 talk 的用法: 1. speak 表示会不会说某种语言,强调能力,一般用作不及物动词;当用作“说某
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为了使语气更加委婉,我们可以用 could。 ※ Could you give me a cup of tea? 你能给我一杯茶吗? 3. 表示“具有某种能力”。我们在本单元主要学习 can 的这种用法。
种语言”时,要用 speak+语言。 ※ If you can’t speak English, please don’t speak. 如果你不会说英语,就不要说 话。 2. say 强调说话的内容,多用作及物动词,后面跟说话的内容。 ※ ---What does he say? 他说什么? ---He says he wants to join the music club. 他说他要加入音乐俱乐部。 3. talk 强调说这个动作,不强调内容 ※ Don’t talk in class.课堂上不要讲话。 (强调不要做“讲话”这个动作,讲了什么不重要) 另外, talk 侧重“谈话; 交谈”, 主语一般是两个人以上。 常用短语: talk about… 谈论关于…的事,talk with sb. 和某人交谈。 ※ You may talk about this question with your partner. 我可以和同伴讨论一下这个问题。 ※ ---Where’s my mother? 我的妈妈在哪儿?
My grandmother is good with kids. ●我们应该善待小狗。 We should be good with the dogs. 思维拓展 be good with 还可以表示“善于使用某物”。 ※ The girls are good with their hands. 这些女孩子们的手很灵巧。 (这些女孩子很会使 用她们的双手。 ) 有关 be good..的其他常用短语:be good at 在哪方面好;擅长…,be good for 对…有 好处, ※ He is good at drawing. 他擅长画画。 ※ It is good for you to eat more vegetables. 多吃蔬菜对你有好处。 ◆8. Can you help with sports? help sb with sth. 在某件事情上帮助某人,介词 with 后接名词或动词的-ing 形式。如 果表示“帮助做…”,常接不定式, help to do sth;如果要表达“帮某人做某事”还可以用 help sb to do sth。 ●例如:我的哥哥经常帮我做作业。 (给我做指导) tell a lie 说谎 My brother often helps me with my homework. ●露茜常在英语方面帮助我。 Lucy often helps with my English. =Lucy often helps me to learn English. 【牛刀小试】 单项选择 ( )1. ---Can you play guitar? chess. C. the; the D. / ; /
---She’s talking with Mr. Lee. 她正在和李先生谈话。 4. tell 意思是“告诉(某人某事) ;讲述…”。 ※ tell a story of Cheng’e 讲嫦娥的故事
当表示“告诉某人某事”时,tell 后面须跟双宾语。 ※ Don’t tell him this thing. 不要告诉他这件事。 ◆4. What club do you want to join? 句型的结构是“What + 名词+ 一般疑问句?” ●例如:你喜欢什么颜色? What color do you like? ●你能玩什么体育运动? What sports can you play? ◆5. Are you good with kids? be good with ... 意思是“和…相处的好;善于待人”。本句中的 good with 意思是“照看 孩子;善待孩子”。 ●例如:我的祖母很会照看孩子。 ( (
---No, I can’t. But I can play A. /; the )2. A. How )3. David A. can B. the; /
club do you want to join? B. Where C. What D. When
paint, but he wants to join the art club. B. doesn’t C. can’t D. isn’t
5
(
)4. Can you A. tell B. say
English? C. talk --- No, I C. can . D. am not D. speak
(
)5. ---Can you speak French? A. don’t B. can’t ?
(
)6. ---
---He can play the piano. B. What does he do D. What can he do . She is a good singer.
A. What do you do C. What can you do ( )7. Lisa sings A. good (
B. bad
C. nice
D. well their English. D. in the art club.
)8. Tom often helps his Chinese friends A. for B. at C. of
(
)9. I like painting. So I want to A. join B. take C. do
D. go
(
)10. They need two players ________ their football club. A. in B. at C. on D. for
汉译英 1. 下棋 3. 说汉语 5. 在某方面帮助某人 7. 加入音乐俱乐部 2. 善于应付? 4. 游泳俱乐部 6. 需要一些帮助 8. 弹吉他
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人教版九年级英语词汇表 (注:在本词表中,在英式和美式发音有区别时,英式发音在前,美式发音在后。) Unit 1 textbook /tekstbUk/ n. 教科书;课本p.1 conversation /kQnvseISn/, /kA:nvrseISn/ n. 交谈;谈话p.2 aloud /laUd/ adv. 大声地;出声地p.2 pronunciation /prnVnsieISn/ n. 发音;读音p.2 sentence /sentns/ n.句子p.2 patient /peISnt/ adj.有耐心的n.病人p.2 expression /IkspreSn/ n.表达(方式);表示p.3 discover /dIskVv(r)/ v. 发现;发觉p.3 secret /si:krt/ n. 秘密;秘诀adj. 秘密的;的p.3 fall in love with 爱上;与??相爱p.3 grammar /gr{m(r)/ n.语法p.3 repeat /rIpi:t/ v.重复;重做p.4 note /nUt/ n.笔记;记录v. 注意;指出p.4 pal /p{l/ n. 朋友;伙伴p.4 pattern /p{tn/, /p{trn/n. 模式;方式p.4 physics /fIzIks/ n. 物理;物理学p.4 chemistry /kemIstri/ n.化学p.4 partner /pA:(r)tn(r)/ n. 搭档;同伴p.5 pronounce /prnaUns/ v.发音p.5 increase /Inkri:s/ v. 增加;增长p.5 speed /spi:d/ n. 速度p.5 ability /bIlti/ n.能力;才能p.6 brain /breIn/ n. 大脑p.6 active /{ktIv/ adj. 活跃的;积极的p.6 atention /tenSn/ n. 注意;关注p.6 pay attention to 注意;关注p.6 connect /knekt/ v.(使)连接;与??有联系p.6 connect … with把??和??连接或联系起来p.6 overnight /Uv(r)naIt/adv. 一夜之间;在
2014人民教育出版社九年级英语教科书课本课文目录 Unit1 how can we become good learners How I Learned to Learn English Last year, I did not like my English class. Every class was like a bad dream. The teacher spoke too quickly. But I was afraid to ask questions because my pronunciation was very bad. So I just hid behind my textbook and never said anything. Then one day I watched an English movie called Toy Story. I fell in love with this exciting and funny movie! So then I began to watch other English movies as I could not understand everything the characters said, their body language and the expressions on their faces helped me to get the meaning. I also realized I could get the meaning by listening for just the key words. My pronunciation also improved by listening to the interesting conversations in English movies. I discovered that listening to something you are interested in is the secret to language learning. I also learned useful sentences like “It’s a piece of cake” or “It serves you right.” I did not understand these sentences at first. But because I wanted to understand the story, I looked up the words in a dictionary. Now I really enjoy my English class. I want to learn new words and more grammar. Then I
学术综合英语1~5单元单词及重要词组总结(包含易考单词)=============UNIT1================ *sustain支撑,保持,撑住 craft手艺,工艺 *clutter凌乱,杂乱 simile明喻 *metaphor隐喻 *implicit不言明的,默认的,含蓄的 *rhythm节奏,节律 parallelism平行,对应,排比 alliteration头韵 antithesis对比,对偶 juxtaposition并列,并置 *assertion断言 bolster支持 testimony证明,证据 anecdote轶事 hypothetical假设的,假定的 textured具有特定结构或特征的 sparing节约的 credible可靠地 credentials可信任的证明 extemporaneously即兴的, impromptu无准备的 *unbiased公正,无偏见 *contrary to与。。。相反 *look up查找 *adapt to适应 *at hand在附近,在手边 hot air空话连篇 *in the course of在、、、、过程中 in passing附带地,顺便地 =============UNIT2================ detract贬低,减损,降低 dominant首要的,主要的,主导的 inadequacy缺乏,匮乏,不足 convert转化 deprivation缺失,匮乏 constancy不变,恒定 plausible貌似合理/可信的
staggering惊人的 unprecedented史无前例的 entail要求 mediocre二流的平庸的,劣质的elaborate复杂的 effluent工业废水 disruption有限,限定,限度 traverse穿行 magnitude程度 particulate微粒,颗粒 *consensus一致意见 concentration浓度 *liability不利因素 *menace威胁 *portend预示 pathogen病原体 *striking显著地 augment增加 emergence出现 *intractable难处理的 *massive巨大的 central重要的 *devastating毁灭性的 *aggravate恶化,加重,是恼火 *plausible貌似可信的 *entail使需要,承担 *triple三倍的 *intractable不听话的 *pose造成,形成 *staggering蹒跚 *emergence出现 *resurgence复活,再现,再起 *contribute to导致,引起,为。。。做贡献*center on集中于 *on a par with等同于 *pin down准确界定,确定 *detract from贬低 kindle点燃 revere尊敬
九年级单词 Until textbook n. 教科书;课本conversation n. 交谈;谈话 aloud adv. 大声地;出声地pronunciation n. 发音;读音 sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达(方式);表示discover v. 发现;发觉 secret n. 秘密;秘诀 adj. 秘密的;保密的 fall in love with 爱上;与??相爱 grammar n. 语法 repeat v. 重复;重做 note n. 笔记;记v. 注意;指出pal n. 朋友;伙伴 pattern n. 模式;方式 physics n. 物理;物理学chemistry n. 化学 partner n. 搭档;同伴pronounce v. 发音
increase v. 增加;增长 speed n. 速度 ability n. 能力;才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的;积极的attention n. 注意;关注 pay attention to 注意;关注 connect v.(使)连接与?有联系connect … with把??和??连接或联系起来overnight adv. 一夜之间;在夜间review v. & n. 回顾;复习knowledge n. 知识;学问 wisely adv. 明智地;聪明地 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人 relative n. 亲属;亲戚 put on 增加(体重);发胖 folk adj. 民间的;民俗的goddess n. 女神 steal v. 偷;窃取
作文翻译 Unit 1 李明是学化学的,性格开朗幽默,颇有魅力,但英语成绩不佳,每次只能勉强及格。老师警告他,英语不好会阻碍他拿奖学金,并亮出了自己的王牌:如果李明不努力,就让他考试不过关。老师还告诉他,学习英语不能只为了文凭,否则他即使大学毕业,也还是个半文盲。李明虽然保持镇定,但他明白,他的学业生涯正在攸关之际,必须安心下来埋头学习,坚持不懈。 Li Ming was a chemistry major, a charmer noted for his easygoing and humorous temperament. However, his English was so poor that he always barely got by. The teacher admonished him that his poor English would be an impediment to scholarship. What’s more, she showed her trump card: if Li Ming did not work hard. She would flunk him. He was also told that he should not learn English merely for the sake of his diploma. otherwise, even after graduation from university, he would still be semiliterate. Although Li Ming did not lose his composure, he was well aware that he had to settle down to work and follow through because his academic life was at stake. Unit2 我的朋友琳达接受过良好的教育,既美丽又端庄,三十好几依然没有人向她求婚。究其原因,她的事业心极强,整日扑在工作上,每天来往于住处和公司之间,根本没有时间和异性交往。一想到女儿这么大了还单身一人,她父母就焦虑不安。他们不知道该如何是好,甚至还去咨询一些社会学专家。 但是事情在上个月出现了转机,公司的总部调琳达到培训部。在新的工作岗位上,琳达遇到了第一个触动她心弦的男人。从此,他们几乎每天约会,琳达意识到她会不顾一切地爱这个男人。决定嫁人的时候,她告诉了我这个好消息。 虽然琳达的爱情让人想起电影中才会有的浪漫故事,我也担忧未来究竟会怎样,但我还是表达了我由衷的祝福,并爽快答应在婚礼那天做他们的伴娘和伴郎随从中的一员。 Linda, my good friend, has received good education and is both beautiful and elegant. She was not proposed to even when she was well over thirty. The reason is that she, as a career –oriented woman, is devoted to her work. Navigating between home and the company, she had hardly any time to socialize with people of the opposite sex. Her parents were gripped by anxiety at the thought of their daughter still remaining single at such an age. They did not know what to do and even consulted with some sociologists. But the situation began to change last month, when the headquarters of the company transferred Linda to the training department. On the new post, Linda met a man who tugged on her heartstrings for the first time. Ever since then, they dated virtually on a daily basis, and Linda realized that she would love the man beyond all reason. When she decided to take the matrimonial plunge, she informed me. Though Linda’s love is reminiscent of the romance that we see only in movies and I don’t know what the future will hold for her, I give her my heart-felt wishes and agree readily to be a member of the entourage of bridesmaids and groomsmen. Unit 3 食品供应商缺乏诚信已经成为当今社会的一大问题。部分企业欺骗公众,故意散布假消息,颂扬食品添加剂是食品工业的伟大成就,并声称适量的添加剂对健康有益无害。部分有良知的科学家对食品添加剂的含量和毒性展开了深入的病理学研究。研究结果表明,部分常见的食品添加剂经长期,可能会对健康产生危害,这被认为是食品安全研究方面极为重要的
人教版九年级英语课文翻译 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A:你怎么为考试而学习。B:我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗? 2、你曾和朋友们练习过对话吗? 3、听磁带怎么样? 4、大声朗读以练习发音怎么样?5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗? 2b A是的,我通过那种学习方式学到了很多。B、哦,是的,它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。(通过看英语录像学习)太难了,无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗?B、是的,我参加赤字,通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习?我靠听磁带。你怎样学习英语?我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗?是的,我是。你曾和朋友们练习过对话吗?哦,是的,他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习?小组来学习吗?是的,我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它,一些还有很特别的建议。比如,李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时,她说:“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了,并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错,国灰他可以看到演员说话的情形。但是,有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情,因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动,最后用汉语来讲,”她说。 3b A:我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗?B:当然。A:太好了!你叫什么名字?B:魏明。A:那么你是怎样学习英语的,魏明?B:…… 4 A:你列词汇表吗?B:噢,是的。我常那样做。 SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里,并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢? 2C A:我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先,对我来说听懂老师说话很难。开始,她说的太快,我不能听懂每个单词,后来,我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话,因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的,我知道学英语不容易,但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么,你可以尽量听最重要的单词,而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么?3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么?韩文说如果人
Unit3 Traffic Vocabulary Development [P80-81] A: 1.They asked him to leave. In other words, he was fired. 他们让他离开。换句话说,他被解雇了。 2.The United Nations troops enforced a ceasefire in this area. 联合国军队在这片区域实行了停火。 “实行”修改成“执行”,“停火”修改成“停火协议” 联合国军队在这片区域执行停火协议。 3.The amount will be paid to everyone regardless of whether they have children or not. 无论他们是否有孩子,金额都将支付给每个人。 “金额无法支付” 无论他们是否有孩子,支付给每个人的金额是相同的。 4.Your paper does not address the real issues. 你的论文没有解决主要的问题。 5.How many vehicles were involved in the crash yesterday? 昨天的车祸有多少辆车相撞。 “相撞”修改成“涉及” 昨天的事故涉及多少辆车。 6.She felt an anxiety bordering on hysteria. 她感到焦虑接近歇斯底里的状态。 7.The new technology can be applied to farming. 新的技术能够应用于农业。 8.What do these results suggest to you? 你对这些结果有什么意见? “意见”修改成“建议” 这些结果对你有怎样的建议? 9.He has six previous convictions for theft and burglary. 他有六个前科有关于偷盗和入室抢劫的前科。 删除了结尾的前科(重复的名词) 他有六个前科有关于偷盗和入室抢劫。
Until Unit2 textbook教科书;课本lantern灯笼 conversation交谈;谈话stranger陌生人 aloud大声地;出声地relative亲属;亲戚pronunciation发音;读音put增加(体重);发胖sentence句子pound磅(重量单位);英镑patient有耐心的folk民间的;民俗的expression表达(方式);表示goddess女神 discover发现;发觉steal偷;窃取 secret秘密;秘诀lay 放置;安放;产(卵);下(蛋) fall in love with爱上lay out摆开;布置 grammar语法dessert n(饭后)甜点;甜食repeat重复;重做garden花园;园子 note笔记;记录 v. 注意admire欣赏;仰慕 pal朋友;伙伴tie领带捆;束 pattern模式;方式haunted有鬼魂出没的;闹鬼的physics物理;物理学ghost鬼;鬼魂 chemistry化学trick花招;把戏 partner搭档;同伴treat款待;招待v.请(客)pronounce发音spider蜘蛛 increase增加;增长Christmas圣诞节 speed速度fool蠢人;傻瓜愚蠢的ability能力;才能lie平躺;处于 brain大脑novel n.(长篇)小说 active活跃的;积极的eve前夕;前夜 attention注意;关注bookstore书店 pay attention to注意;关注dead死的;失去生命的connect连接;与??有联系business生意;商业 connect with把??和??联系起来punish处罚;惩罚 overnight一夜之间;在夜间warn警告;告诫 review回顾;复习present礼物现在的knowledge知识;学问nobody没有人 wisely明智地;聪明地warmth温暖;暖和 spread传播;展开蔓延
Unit1 1.semiliterate:a.semi-educated;having only an elementary level of reading and writing ability半文盲的,有初等文化的semi-:half or partly 2.dropout:n.a personwho leavesschool before finishing a course(尤指中学的)退学学生 3.do-gooder:n.sb.who does things that they think will help other people,although the other people might not find their actions helpful一个总是试着帮助别人的人(通常是贬义);不实际的社会改革家(指幼稚的理想主义者,支持善心或博爱的事件的改革者) 4.impediment:n.obstacles,barriers妨碍,阻止,阻碍,阻挡 5.trump card:anything decisiveheld in reservefor useat a critical time王牌 6.charmer:n.a personwho hasgood qualities that make you like him/her讨人喜欢的人,有魅力的人,有迷惑力的人(尤指迷人的女人) 7.get by:to be able to deal with a situation with difficulty,usually by having just enoughof sth.you need,suchas money过得去 8.settledown:to becomequiet and calm(使)安静下来;平息 9.flunk:v.to fail an exam or courseof study不及格 https://www.doczj.com/doc/ad19048565.html,posure:n.calmnessandcontrol平静;镇静;沉着 11.parade:n.a seriesof peopleor things that appearone after the other 12.at stake:to be won or lost;risked受到威胁,面临危险 13.sail:v.to move quickly and effortlessly投入 14.testimony:n.spokenor written statementthat sth.is true证词,证明 15.conspiracy:n.act of joint planning of a crime阴谋,共谋 16.doom:v.to makesb.or sth.certain to do or experiencesth.unpleasant注定 17.follow through:to continue a stroke,motion,plan,or reasoningthrough to the end 将动作、计划等进行到底 18.I flunked my secondyearexamsandwas lucky not to be thrown out of college. 19.The managementdid not seemto consideroffice safetyto be a priority. 20.Thousandsof lives will be at stake if emergency aid does not arrive in the city soon. 21.I think therewas a conspiracy to keep me out of the committee. Unit2 1.propose:v.[to sb.]to aska personto marry one提亲;求婚 2.knockoff:n.a copy or reproduction of a designetc.esp.one madeillegally假货;赝品 3.Windex:v.to clean with a kind of detergentby the brand of Windex用Windex牌清洁剂清洗 4.takethe plunge:to take a decisive first step,commit oneself irrevocably to a course of action冒险尝试 5.bridesmaid:n.a girl or unmarried woman attending the bride at a wedding女傧相;伴娘 6.maid of honor:a principal bridesmaid女傧相
155******** 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A:你怎么为考试而学习。B:我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗? 2、你曾和朋友们练习过对话吗? 3、听磁带怎么样? 4、大声朗读以练习发音怎么样?5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗? 2b A是的,我通过那种学习方式学到了很多。B、哦,是的,它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。(通过看英语录像学习)太难了,无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗?B、是的,我参加赤字,通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习?我靠听磁带。你怎样学习英语?我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗?是的,我是。你曾和朋友们练习过对话吗?哦,是的,他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习?小组来学习吗?是的,我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它,一些还有很特别的建议。比如,李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时,她说:“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了,并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错,国灰他可以看到演员说话的情形。但是,有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情,因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动,最后用汉语来讲,”她说。 3b A:我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗?B:当然。A:太好了!你叫什么名字?B:魏明。A:那么你是怎样学习英语的,魏明?B:…… 4 A:你列词汇表吗?B:噢,是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里,并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢? 2C A:我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先,对我来说听懂老师说话很难。开始,她说的太快,我不能听懂每个单词,后来,我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话,因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的,我知道学英语不容易,但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么,你可以尽量听最重要的单词,而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么? 3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么?韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。 SELF CHECK 1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼写生词,就查词典。3、最好的提高你的英语(水平)的方法是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸摸上去非常柔软。 2 READING Section 2使用词典词典是有用的学习工具,但许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。 我们该怎样解决我们的烦恼? 无论贫富、老少,我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题,否则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。它也会影响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我们的烦恼呢?有许多方法。它不是烦恼----它是挑战。享受面对它(的过程)。 通过学会忘记
Unit 1 C 1.The younger generation should continue to sustain and develop our fine traditions and long-standing culture. 2.In the course of preparing one’s speech, one should be clearly aware of how one could make effective use of statistics and examples to bolster one’s point of view. 3.An impromptu speech is one of the speaking skills that college students should learn and develop through practice. 4.By using simile and metaphor, you can make your language more vivid and more attractive to your audience. 5.The proper examples you cite might help reinforce the impression on your listeners and make your viewpoints more convincing. 6.When you are speaking, you should choose common and easy words and at the same time avoid clutter in your speech.
Unit 1 1、n、教科书;课本 2、n、交谈;谈话 3、adv、大声地;出声地 4、n、发音;读音 5、n、句子 6、adj、有耐心的n、病人 7、n、表达(方式);表示 8、v、发现;发觉 9、n、秘密;秘诀adj、秘密的;保密的 10、(在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头瞧 11、n、语法 12、v、重复;重做 13、n、笔记;记录v、注意;指出 14、n、朋友;伙伴 15、n、模式;方式 16、n、物理;物理学 17、n、化学 18、v、记忆;记住 19、n、模式;方式 20、v、发音 21、v、增加;增长 22、n、速度 23、n、搭档;同伴 24、v、出生adj、天生的 25、天生具有 26、n、能力;才能 27、v、创造;创建 28、n、大脑 29、adj、活跃的;积极的 30、n、注意;关注 31、注意;关注 32、v、(使)连接;与??有联系 33、把??与??连接或联系起来 34、adv、一夜之间;在夜间 35、v、& n、回顾;复习 36、n、知识;学问 37、adv、明智地;聪明地 Unit2 1、n、月饼 2、n、灯笼 3、n、陌生人 4、n、亲属;亲戚
7、adj、民间的;民俗的 8、n、女神 9、pron、无论谁;不管什么人 10、v、偷;窃取 11、v、放置;安放;产(卵);下(蛋) 12、摆开;布置 13、n(饭后)甜点;甜食 14、n、花园;园子 15、n、传统 16、v、欣赏;仰慕 17、n、领带v、捆;束 18、adj、有鬼魂出没的;闹鬼的 19、n、鬼;鬼魂 20、n、花招;把戏 21、n、款待;招待v、招待;请客 22、n、蜘蛛 23、圣诞节 24、v、存在;平躺;处于 25、n、(长篇)小说 26、n(尤指宗教节假日的)前夕;前夜 27、adj、死的;失去生命的 28、n、生意;商业 29、v、处罚;惩罚 30、v、警告;告诫 31、n、现在;礼物adj、现在的 32、n、温暖;暖与 33、v、传播;展开n、蔓延;传播
基础综合英语课文翻译 导语:《基础综合英语》综合听说读写四个方面。每单元前半 部分涉及听说技能,而后半部分突出读写技能。这四种技能都围绕同一主题展开,相互补充,协同提高。下面是由的关于基础综合英语课文第一单元部分课文的翻译。欢迎阅读! 对F的赞美 今年将有好几万的十八岁青年毕业,他们都将被授予毫无意义 的文凭。这些文凭看上去跟颁发给比他们幸运的同班同学的文凭没什么两样。只有当雇主发现这些毕业生是半文盲时,文凭的效力才会被质疑。 最后,少数幸运者会进入教育维修车间——成人识字课程,我 教的一门关于基础语法和写作的课程就属于这种性质。在教育维修车间里,高中毕业生和高中辍学生将学习他们本该在学校就学好的技能,以获得同等学历毕业证书。他们还将发现他们被我们的教育体系欺骗了。 在我教课的过程中,我对我们的学校教育深有了解。在每学期 开始的时候,我会让我的学生写一下他们在学校的不快体验。这种时候学生不会有任何写作障碍!我希望有人能让我停止吸毒,让我学习。我喜欢参加派对,似乎没人在意。我是一个好孩子,不会制造任何麻烦,于是他们就让我考试通过,即使我阅读不好,也不会写作。很多诸如此类的抱怨。
我基本是一个空想社会改良家,在教这门课之前,我将孩子们 的学力能力差归咎于毒品、离婚和其它妨碍注意力集中的东西,要想学习好就必须集中注意力。但是,我每一次走进教室都会再度发现,一个老师在期望学生全神贯注之前,他必须先吸引学生的注意力,无论附近有什么分散注意力的东西。要做到这点,有很多种办法,它们与教学风格有很大的关系。然而,单靠风格无法起效,有另一个办法可以显示谁是在教室里掌握胜局的人。这个办法就是亮出失败的王牌。 我永远也忘不了一位老师亮出那张王牌以吸引我的一个孩子的 注意。我的小儿子是个世界级的万人迷,学习不怎么动脑筋却总能蒙混过关,直到施蒂夫特夫人当了他的老师,这种局面才彻底改变了。 当她教我儿子英语时,我儿子是一个高中高年级学生。他坐在 后排和他的朋友说话。她告诉我。你为什么不把他换到前排来?我恳求道,我相信令他难堪的做法会让他安心学习。史蒂夫特夫人从眼镜上方冷冷地看着我。我不会换高年级学生的座位。她说,我会给他们不及格的成绩。我大感紧张。我们儿子的学习生涯在我的眼前闪现。之前,没有老师以此威胁过他。我恢复镇定,艰难地表示我认为她是对的。到家时,我对此感觉良好。目前这是一种激进的做法,但是,嗯,为什么不这么做呢?她要给你不及格。我告诉我的儿我没有再多说什么。突然英语就在他的生活中成了头等大事。他期末得了一个A。 我知道一个例子不能说明问题,但我在夜校中看见了一群愤怒、怨恨的学生,他们愤恨的原因是学校让他们一路混,直到他们甚至都无法再假装跟得上。这些学生智力水平至少也算中等,但最终都退学
Unit1 How can we become good learners? How I Learned to Learn English Last year, I did not like my English class、Every class was like a bad dream、The teacher spoke too quickly、But I was afraid to ask questions because my pronunciation was very bad、So I just hid behind my textbook and never said anything、 Then one day I watched an English movie called Toy Story、I fell in love with this exciting and funny movie! So then I began to watch other English movies as well、Although I could not understand everything the characters said, their body language and the expressions on their faces helped me to get the meaning、I also realized I could get the meaning by listening for just the key words、My pronunciation also improved by listening to the interesting conversations in English movies、I discovered that listening to something you are interested in is the secret to language learning、I also learned useful sentences like “It’s a piece of cake” or “It serves you right、” I did not understand these sentences at first、But because I wanted to understand the story, I
最新版九年级英语词汇表Until textbook n. 教科书;课本conversation n. 交谈;谈话 aloud adv. 大声地;出声地pronunciation n. 发音;读音sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达(方式);表示discover v. 发现;发觉 secret n. 秘密;秘诀adj. 秘密的;保密的 fall in love with 爱上;与??相爱grammar n. 语法 repeat v. 重复;重做 note /n n. 笔记;记录v. 注意;指出 pal /p n. 朋友;伙伴 pattern n. 模式;方式 physics n. 物理;物理学chemistry n. 化学 partner n. 搭档;同伴pronounce v. 发音increase v. 增加;增长 speed n. 速度 ability n. 能力;才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的;积极的attention n. 注意;关注 pay attention to 注意;关注connect v.(使)连接;与…有联系 connect …with 把…和…连接或联系起来 overnight adv. 一夜之间;在夜间review v. & n. 回顾;复习knowledge n. 知识;学问 wisely adv. 明智地;聪明地 Annie /{ni/ 安妮(女名)Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人