我懂得了感恩
“光阴似箭，日月如梭”，如今我已经是初中生，在阳光明媚的九月，我步入了初中的校园，一切对我都是那么的新奇和充满希望。而我也不再年少无知，渐渐的也懂得人间常理。那一次，让我记忆深刻，学会了感恩。
那天不怎么了，我有些头痛。因为不太难受，所以没有太在意。晚上躺在床上睡着了。这天妈妈因为加班，深夜才回到家。像往常一样妈妈来房间给我盖被子，却发现我浑身发热，她非常着急，马上给我量体温。结果是三十八度多，妈妈吓坏了，赶紧为我穿好衣服，背起我，带我去了医院。
这时已经是晚上十一点多了，马路上车已经很少，几乎没有行人，只有路灯依然静悄悄的站在那里。到了医院，妈妈又是挂号，又是取药，十分辛苦。直到医生为我诊断完毕，等着输液时，妈妈才坐下，她已经疲惫不堪，眼睛里尽是血丝，灯光下我突然发现妈妈的眉头紧锁着，总是用焦虑的眼神看着我，我真希望马上好起来，不要再让妈妈担心了。等到我输上液后，妈妈仍然守护在病床边。一会儿问我渴不渴，吃不吃东西，一会儿摸摸我的头，问我难不难受，一刻也不停歇的照料我，呵护我。可见母亲是多么的爱我，心疼我。母爱是这样的伟大、执着、无私。那次我输液到凌晨一点多钟，每次我想到这件事，都忍不住流下眼泪。
经过那件事，使我懂得了人世间的真情，尤其是亲情。米尔说过：“母爱是世间最伟大的力量”。罗曼罗兰也曾说过：“母爱是一种巨大的火焰”。我懂得了感恩。我们身边的许多情感构成了人与人之间的维系的纽带，父母之爱、师生之情、朋友之间的友情使我们生活中充满了幸福、乐趣，学会感恩，让我们常常拥有一颗感恩的心!
五年级学感恩作文大全450字 当别人为你的成长凝聚心血时，你是否想过要感恩?我觉得，凡事都应该感恩，学会感恩。下面是我为大家带来的五年级写学会感恩的作文，希望你们可以喜欢哦。 写学会感恩的作文1 今天是感恩节，我祝福天下所有的人都快乐! 今天是感恩节，我首先祝福爸爸妈妈天天快乐;感谢爸爸妈妈把我带到这个世界上，与你们认识，与你们交朋友，你们给我带来了很多快乐，我衷心的祝福你们：天天快乐! 今天是感恩节，我要感谢我的老师们，她们教给我很多知识和文化，让我学会很多东西，我要谢谢她们，祝福她们：天天快乐!永远快乐! 今天是感恩节，我要感谢我的妮妮姐姐，升升哥哥，小宇哥哥，周冲哥哥，衷豪哥哥，兔兔公主姐姐，妙儿姐姐，冯园琳姐姐，还有很多哥哥和姐姐，她们给我很多帮助和支持。我写的文章不好，都是她们帮助我给我提意见，让我一点一点的进步，她们是我学习的好榜样，我真的很感谢她们，祝福她们：天天快乐!学习进步! 今天是感恩节，我的心里很激动，我感谢我的爸爸妈妈和奶奶，我感谢我的老师和同学，我感谢感谢我的哥哥和姐姐，我感谢感谢我的朋友们。祝他们都天天快乐! 写学会感恩的作文2 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;
高山感恩大地，因为大地让它高耸;我要感恩的是我的启蒙老师--肖老师，因为她把我领进智慧的大门。 记得五年前的8月30日早上，我怀着一颗害怕的心第一次跨进中心幼儿园的校门。这时，肖老师面带阳光般的笑容对我说：“唉哟，小美女来了，你叫什么名字呀?”我结结巴巴的说出了妈妈在家里教了上百遍的一句话：“老师好，我叫张雨。”肖老师把我抱了起来，亲切的说：“宝贝，你真棒!”我顿时发现老师和妈妈怎么这么相似呀!后来我在幼儿园的几年里，在肖老师的'鼓励下，我得了唱歌比赛一等奖、绘画比赛一等奖……肖老师好像是一块无形的磁铁，总能把我们吸引在她的身边。 肖老师您的爱，将感动我;您的教导，将让我一生受益。今天，我从心底里说一句：“肖老师，谢谢您!” 写学会感恩的作文3 有一朵花在风雨中绽放，在阳光下争艳，它以世间真情为营养，结出丰硕的'果实。 一颗心，荡涤数里云烟，囊括四方真情。 世间最美丽的花朵，将在风雨中飘摇，在阳光下散发青香，胜却世间一切爱的真谛。 滔滔长江，淘尽多少怨恨仇敌;滚滚黄河，抚去多少不平往事。 无数游子手握母亲爱的寄托，却再也难以抚平母亲脸颊岁月的伤痕。 既使沧海变桑田，海枯石烂，母亲笑容依旧，情怀依旧。 天边风起云散，西望如血的残阳。年迈的母亲孱弱的身躯铺平了坎坷的路途。 曾经的几度东风，几度飞花，樱桃又红，芭蕉又绿。却再也无法挽回母亲逝
我懂得了感恩作文700字五篇 感恩，充实着我们的生活;感恩，塑造着我们的心灵;感恩，是世界变得美丽;感恩，是我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!下面是我精心为大家精心精选的我懂得了感恩作文700字，欢迎阅读。 我懂得了感恩作文700字(一) 感恩，是人世间美好的感情;感恩，是冬天里的一团火焰;感恩，是人与人之间的一把钥匙。只要人人胸怀感恩，世间就会变得更加美好。 我们感恩他人。在家里，我们感恩父母;在学校，我们感恩老师;在社会，我们感恩善良的人们…… 而我，却感恩一位与我素不相识的小姑娘。 那天，我陪妈妈买菜，来到一个卖西红柿的小摊前。 卖西红柿的是一个小姑娘，头上戴着一顶浅棕色的草帽，一股麻花辫甩在脑后;皮肤略黑，但一双大大的眼睛却明亮而有神;身上的衣服有些破烂不堪，脚下踩着一双黑色的雨鞋，这副打扮叫人一看就知道是乡下人。但小姑娘的一口乡音听起来却很清脆。 妈妈捡了几个卖相不错的西红柿，问：“多少钱一斤啊?” 一见有顾客来，小姑娘立刻笑盈盈地说：“三块。” “这么贵啊?!”妈妈皱了皱眉，准备拉我就走。 “别啊，俺急用钱，你出个价!”她连忙拉回我们。 妈妈说：“两块五，行吧?”
“这……”小姑娘咬了咬下嘴唇，“好吧。” 妈妈把捡的几个又红又大的西红柿装进袋子，付了钱，便拉着我走了。 路上，我和妈妈看见一个捐款箱，男女老少都争先恐后地去捐钱，妈妈和我挤进去，正想捐钱，突然见眼前一股麻花辫一扫，“老伯，我捐50元!” 啊!是那乌黑的麻花辫，是那清脆的乡音，是那卖西红柿的小姑娘! 一股敬佩之情油然而生。我感恩这个小姑娘，她让我感动，并让我懂得了：人一定要有爱心，即使身份卑微，也要尽最大的努力。 若人人胸怀感恩，我们伟大的祖国实现“中国梦”将指日可待。我们小学生要让感恩的种子在心中生根、发芽、茁壮成长，将来才能筑成伟大的“中国梦”。 那股麻花辫——让我学会了感恩。 我懂得了感恩作文700字(二) 孟郊曾这样写道：“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊!父母恩情深似海，父母养育我们长大是多么辛苦、多么不容易啊!难道我们不应该感恩吗? 在我小的时候，我在家里总是以自我为中心，只要父母不“服从”我的“命令”，我就会大吵大闹、耍小脾气。可是自从小学四年级的那次护蛋活动后，我终于体会到了父母养育我的辛苦，并教会了我感恩! 记得在四年级上期的某一天，语文老师突然宣布：“明天请同学们每人带一个鸡蛋来，一直到放学都把蛋放在身上，人走到哪儿，鸡蛋就跟到哪儿。看谁到放学时，鸡蛋还是完好无损的。” “啊!” 同学们听后差点从椅子上摔下来，都丈二和尚摸不着头脑：鸡蛋本身就容易破碎，还要随身携带一天，那岂不是故意难为我们吗?况且明天还有体育课，这
懂得感恩作文500字初中作文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 懂得感恩作文500字初中作文1：懂得感恩，会让草地撒一片绿色，会让天空多一笔蓝色，会让生活多一种粉色温馨。 感恩，在这个城市已经存在好久了，几乎每个人都已拥有。当失主找回自己的东西，要给好心人钱时，当身处在他乡受外乡人帮主要报答他时，好心人，他，只是笑了笑，淡淡的说：“这是应该的。”就离开了。感恩，又近了一步。那年我十一岁，从学校回家的路上下起了大雨。仿佛天哭得很伤心，雨不再是断了线的珠子，而变成了流不干的的小溪。我只好暂躲在一家小店的屋檐下，祈祷雨快停下。这时一个洪亮的声音响起，“姑娘，进来避雨吧，外面挺凉的，我觉得这雨还得下一会。”这一声把我吓了一跳，回头往后看，这是一间怎样的屋子，屋内有一些机器零件，墙壁发黑，我心想，现在肯定不会有人来买东西，又碍不着，当不了客人，不用你操心。我没有理他。雨好像诚心和我作对似的，越下越大，竟不想停了，眼看天就要黑了，再不到家就......“姑娘，给你这个，回家吧。”我回头一看，一个四十来岁的中年男子拿着雨衣，笑着说。我迟疑了一下，不肯拿，他说“我有一个像你这么大的女儿，也是下雨天，她忘带了雨衣。但还有，碰到了一个好人，给了她一件雨衣，但没有办法再还给他了，你有困难，我也会像他一样，帮助更多的人，穿上雨衣快回家吧。”说着，他递给我雨衣。我感动的接下了，穿上雨衣奔到了家里。此时雨停了，天也黑了。时候几天由于学习忙一直忘了还雨衣。那天抽空去还雨衣，见店搬迁了，不知是何原因。现在，那件雨衣依然在家中，而我为了感恩，也一直在帮助遇到困难的人，相信他们在遇到困难时也一定像我一样急需帮助吧。当他们感谢我时，我会摇摇头说：“去帮助更多的人吧。” 懂得感恩就是要懂得帮助更多的人，懂得感恩不是要别人感谢你，而是要你感谢别人，懂得感恩一定要学会感恩，生活才会更美好，阳光才会更灿烂，花儿才会更鲜艳。 懂得感恩作文500字初中作文2：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的
小学生关于感恩的作文400字【五篇】 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养他的 大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是 白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个精彩的世界，因为 感恩才让我懂得了生命的真谛。 感恩很简单又很深奥。感恩的心是发自内心的，感恩不需要惊天 动地，只需一丝的关爱，一丝的感激。感恩的心是公平的，不论你是 家财万贯的大富豪，还是贫困无助的穷苦人，感恩的心永远是正直的。只要你对世界怀有一颗感恩的心，你的精神就是最富有的。 感恩每一位父母，用我们的爱回报他们无私的奉献，用我们的心 抚平他们心中的痛楚;感恩每一位老师，用我们的情报答他们无量的教诲，用我们的成绩来换取他们欣慰的一笑;感恩给予我们关爱的人;感 恩美丽的大自然;感恩美好的全世界。虽然我并不懂得什么大恩大德， 但我知道对每件美好的事物都应心存感激。这样，上苍会安排更多的 幸福伴我同行。 在我懂得了感恩的那一瞬间，我终于发现，原来---生活能够这样 美好。我对每一个人充满感恩，回报我的是每一个人更多的关爱，这 些关爱将我包围，使我身在爱河中，无比的幸福。 如果你还没有学会感恩，那么试着去多爱别人一点，慢慢的慢慢的，你就会发现，其实感恩很简单，很美好。这时你就已经懂得了感恩。 小学生关于感恩的作文400字篇二 似曾忆起，雨夜中迷茫的身影;似曾想起，屋檐下眷盼的目光;似 曾记起，面朝黄土劳苦的背影……我们有太多的理由去回报父母，仅 仅无言去表达对他们的爱，不过每个人都应该懂得去感恩父母、回报
父母，应为父母只有一个!他们以前为你的生长而付出，为你的淘气而 忍辱，为你的努力而欣慰，为你的进步而高兴……也许，他们还有更 广阔的、更无私的爱将为你付出!正应如此，你应该以更无私的爱去爱 他们，回报他们! 是否还记得，幼时的你让母亲操碎了心;又否记得，淘气的你让妈 妈挨了多少批判;还否记得，家长会上父亲的脸有多么暗淡?这个切的 一切，因你而起，担当的却是父母，凭他们无声的承受，你是否应该 去报答他们? 多少个父母望子成龙、望女成凤，自己的父母何尝不是啊?他们不 是在逼你，而是想让你有更好的生活啊! 朋友，记住多少个春夏秋冬的奉献，记住多少句亲切的叮嘱，用 自己的爱去回报父母吧! 小学生关于感恩的作文400字篇三 很多人说，人无论长相如何，只要有一颗善良的心，他就很完美。而我却不这么认为，人不但要有一颗善良的心，还要有一颗孝敬的心，那才是真正的完美。难道不是吗?人如果没有孝敬的心，那会怎样对待 他的父母呢?会记住幼时父母对他的养育之恩吗? 《孝女绳》这篇文章主要写小女孩李根童年时的悲惨遭遇。在童 年时小女孩李根的爸爸因患严重的肺病，导致一侧肺坏死，两耳失聪，语言水平基本丧失，长期卧床不起，李根的妈妈却不堪重负，悄然离 家出走了。从此，小李根便成了这个家庭的脊梁。为了使爸爸在半夜 即时叫醒她，李根便找来一根尼龙绳，一头系在爸爸的床头，一头系 在自己的脚腕上，这样爸爸就能够在半夜里随时叫醒她了。一天又一 天的过去了，转眼又要过春节了，李根用4元稿费买了一双白袜子， 送给爸爸作为礼物。当天晚上，父女俩抱头痛哭…… 我想：我们每个人都会有一颗孝心、一份责任，而且我们应该为 这颗孝心付出，为这份责任负责。李根就是靠那根细细的绿色尼龙绳
我懂得了感恩优秀作文 篇一：我懂得了感恩 时间是枝头炫丽的花瓣，微风一吹，便在空中跳起优美的舞蹈，旋而慢慢飘落在人生的大地上，惊起心中最柔软的地方，那回声，在心海里久久荡漾，不曾退去。 ——题记 蓦然回首，自己用十四年的青春与时间换回了人生路上的脚印。那么，这是十四年的青春让我懂得了什么，我抱住头苦苦的寻找，一个声音从心海里飘了出来：你懂得了感恩。感恩，让我这十四年的旅途没有白走，它在我的心中爬上了最高峰。我回溯这些年，它的味道充满奇特…… 〈一〉 “来，妈妈教你〈弟子规〉好不好？”“好！”“来，……‘父母呼，应勿缓’，以后你要孝敬父母，要感恩父母对你的养育，感恩是人这一辈子最珍贵的东西，知道吗？”“嗯！”这个对话又从心里悠悠飘了上来，小时的我年幼无知，更不知"感恩"是个什么东西，但从父母对“感恩”的严肃程度上来说，"感恩"一定是个神圣的东西。就这样，我慢慢开始理解感恩。 〈二〉 夜深了，我还在灯下发奋苦读，奋笔疾书，自从进入初三，
学习开始紧张了。我放下笔，轻轻的来到父母的房间，慢慢地帮他们掖好被子，把拖鞋慢慢摆放整齐，我有静静地立在一边，凝视着父母头上的白发，竟忍不住流泪。我又到了阳台上，仰望星空，发现这些年，我开始长大，开始懂得了回报，懂得了感恩，想起父母对我的孝顺感到欣慰时，眼泪再一次流了下来，但，嘴角上扬。 〈三〉 今天早上，我翻开日历，发现今天是母亲做手术的日子，我闭上双眼，让那眼泪肆意侵占脸庞。“没事，不过就是一场小手术，不用怕！这有什么，你在考场好好考就可以了！想起母亲前日说的一番话，眼泪流得更快了。妈妈，原谅女儿在考场上的痛心。小时的我年幼无知，多次惹您生气，这几年才懂得感恩父母，请原谅女儿这迟来的悔悟！女儿以后一定会好好的感恩你们，让你们也知道子女的感恩如此美妙。 想完这“感恩”的历程，心海久久不能平静，眼泪又一次滴落在试卷上，眼前水气氤氲。这十四年换来的感恩，用心灵懂得的感恩，瞬间点亮了人生的春夏秋冬。十四年的旅途我没有白走，因为，我懂得了感恩！ 篇二：我懂得了感恩 在以前，父母对我一切的好都觉得是应该的，可是在我经历了一件事后我懂得了感恩。 记得那是一个冬天的早晨，凛冽的寒风呼呼地刮着，妈妈骑
《感恩老师作文500字》 感恩老师作文500字（一）： 一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱因为对阳光的感恩，所以的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。 题记 老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了此刻，开始编织我们美丽的未来。 老师，是人类灵魂的建筑师。我们要感恩老师，是老师孜孜不倦地教导着我们，使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们不就应感恩吗？ 老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们就应感激他们。 老师，是我们遇难时的避风港，老师为我们挡住困难，挡住坎坷，是我们人生道路上不可缺少的伴侣。 有了老师，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在身边。 所以，我们要感恩给予我们帮忙的人。他，就是我们的老师。所以要感恩老师。 感恩老师作文500字（二）： 老师一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。 老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。叮铃铃上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，这天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的资料我都明白，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢？我的手好像铅一样的沉重，怎样举也举不起来，我想：怎样办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎样办啊？老师的目光在全班同学的身上
学会感恩的作文400字范文 【篇一】学会感恩的作文400字 对我们有恩的人实在是太多太多了，虽然我们不可能对他们一一道出我们的感谢之心，可是我们可以用同样的方式去回报自己身边的人，去帮助自己身边的人。 我们要学会感恩父母，父母是我们的第一任老师，引导我们前行，在我们前途渺茫时，父母会在我们身边，指导我们前行，照亮我们的道路，并给我们鼓励。父母赐予我们生命，养育了我们，为我们付出了很多。如果一个人，不能对父母持有感恩的心，那么他也无法得到别人对他的感恩，有时，连尊重都不会给他。父母赐予我们生命，含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，我们虽没物质条件去感恩他们，但我们可以从小中体现的。 我们要学会感恩老师。人们都喜欢用李商隐的名句来赞颂老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师，交给我们做人的道理，传授我们知识。在我们失败的时候，老师会鼓励我们前进，当我们成功的时候，老师的脸上会露出欣慰的笑容，在我们犯错误的时候，老师会教给我们正确的方法。老师们一辈子辛辛苦苦在自己的岗位上，做好他们的本职。 我们要学会感恩朋友。朋友带给我们温暖。给我们支持和力量，在我们快乐的时候，朋友会跟着我们快乐，在我们伤心难过的时候，朋友会安慰我们，给我们出主意。我们要学会对我们有恩的人感恩。“感恩的心，感谢有你，伴我一
生······”，这首《感恩的心》也是歌颂感恩的，所以我们要学会感恩。 感恩之心，人人皆有。如果一个人没有了感恩的心的话，他就不可能得到别人对他的尊重，学会感恩是一切美德的生长点。 我们要学会感恩，去感恩自己身边的人，并给予别人感恩。【篇二】学会感恩的作文400字 一滴水就可以折射太阳的光辉，生活中许多细微之处都饱含温柔、伟大的母爱。正因为有了那温柔、伟大的母爱我才学会了感恩。 那天，我在家没事做，于是就帮妈妈整理一下衣柜里的衣服。突然，一件黑色的外套吸引了我的目光，我慢慢的那起它，一件往事涌上了我的心头。 十岁那年，我去上学，上午天空还很晴朗，可不知怎么的晚上刚放学就下起了倾盆大雨。老天爷好像跟我作对似的怎么这时候下了倾盆大雨呢，我心想。没有带伞的我只好在屋檐下躲雨，眼见着路上行人越来越少我的心越来越着急，雨却不紧不慢的下着，我真想一下子冲到家，不管自己是不是被淋成“落汤鸡”。就在这是一个熟悉的身影出现在雨中，我定眼一看是妈妈。妈妈刚下班路过校门口看见了我，可是妈妈只有一件外套。她一到我面前二话没说就脱下身上的外套穿在我身上，一块回了家。回到家，我没淋湿，妈妈却浑身湿透了。第二天，妈妈就感冒了，我很担心，可妈妈总说：“没关系，这个小感冒算不了什么，休息一天就好了。”虽
我懂得了感恩作文600字 导语】花儿感恩绿叶的衬托，云儿感恩天空的呵护，波浪感恩大海的汹涌，大石感恩千山的高耸，因为感恩，世界变得美丽，因为感恩自然变的和谐，感恩的心，感谢有你，让我的人生更加绚丽多彩。本篇文章是为您整理的《我懂得了感恩作文600字》，供大家阅读。 我懂得了感恩作文600字篇一 自从经过上次的一节语文课后，我懂得了感恩。 那一节语文课上，语文老师笑吟吟的走上讲台，对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏。请同学们拿出一张纸，在上面写上你们最亲的五个家人的名字。”老师的话音未落，教室里热闹的就像一个菜市场。大家漫不经心的从抽屉里拿出纸，快速的写上名字。写完的同学又向四周张望一圈，并问别人写的都是谁。有的同学则看着老师，弄不懂老师葫芦里买的什么药。我在纸上写下了爸爸妈妈、哥哥、表姐和二爹后。就静静地坐在自己的位子上，等待这游戏的开始。 当老师说：“请划掉一位人名”时，我和同学们都愣住了。因为老师说划掉一位人名就代表他(她)永远地离开你了。同学们迟迟不肯下笔，教室里的气氛由轻松愉快转变为沉重、严肃。终于，我在老师的催促声中划去了二爹。接着是第二位，我的心跳加快，脑子里“嗡嗡”直响，无法控制。我的眼睛湿润了，不知道应该划去谁。最终，我把这根“死亡之笔”放到了表姐身上。表姐看上去
很普通，可在生活上却受了不少苦。表姐为了她的家，一直辛苦工作着，可如今，我不得不把表姐划去，我不知道表姐是否理解我这种感受。接着是第三位，我只能把爸爸划掉。爸爸是我们家里的顶梁柱，每天早出晚归。爸爸是一个好丈夫，不可能让妈妈去死，爸爸也是给好父亲，更不会让自己的儿女去死。当我吧爸爸划掉时，我的手已经麻木了，这最后一笔我该如何是好？最终，我选择了妈妈留下，哥哥离去。我知道哥哥表面上对家里的事不闻不问，可实际上却为家里抄碎了心。选择结束后，我的手心出了很多汗，浑身瘫软无力。 “拥有是不懂得珍惜，失去了才倍感珍贵”做出这几次选择后，我才真正明白了这句话的含义。从今以后，我要更努力地去珍惜身边的亲人以及身边的一切！ 我懂得了感恩作文600字篇二 “儿行千里母担忧，母行万里儿不愁”！母爱是世上最伟大的东西，金钱是换不来这份感情的…… 父母为了我们付出了太多太多，自从有了我以后，他们便在没有去过酒吧，自从有了我以后，他们便再没有出去玩过。为了让我上好的学校，他们不辞劳累地在外面奔波。原本红润的脸长满了皱纹，双手比以前苍老了许多，乌黑的头发上也夹杂了许多白发。 父母为我付出了青春，而我却在这里虚度年华，回想一下，真对不起他们对我的这份爱。
【篇一】小学生我懂得了感恩450字作文 “感恩的心，感谢有你……”每当我走过公园前，望见花圃中的那个身影--芭蕉。我的心中总会荡起层层波纹，不禁思绪万千。 从小，我就被众星捧月的宠着，但是偶然一次，我正津津有味的看着《快乐大本营》。突然，奶奶一把抢过遥控器，说：“重播就要开始了。”我嘟嚷着：“你看这些有什么用？别人在台上哭，和你有什么关系？”奶奶摇摇头：“现在的孩子……”我感到气氛不对，便出门去公园散步。 突然，我在一棵芭蕉树前停住了脚步。“咦，这棵芭蕉前几天不还生机勃勃？现在怎么变得这么瘦小？”我正纳闷想着。忽然发现芭蕉的根下有几颗幼小的苗，它们富有生机，饱满。我沉思着，望见天边暗沉沉的便跑了回家。 第二天，暴雨唰唰的下着，我赶紧背上挎包，带上雨伞跑出了家门，当来到花圃前，老芭蕉已经快要倒下了，我又望了望小芭蕉，它却更加身姿摇晃，迎着风雨成长起来。 回到家后，我看着年迈的奶奶和辛勤的父母，心里有说不出的滋味。然后我认真反省了自己的过错，并向奶奶道歉。后来，每当我走过花圃，看见摇晃身姿的芭蕉，总会想起我们辛勤奋斗一生的父母，并怀着一颗感恩的心。 【篇二】小学生我懂得了感恩450字作文 人人都说，感恩感恩，可是，事实上，我们又有多少人真真切切的做到了“感恩？”每当我们在广告上看到一个不到五六岁的男孩端着洗脚水喊妈妈洗脚时，你心里想到的是什么？你自己有没有做到这么一点？难不成，我们连一个不到六岁的孩子都不如吗？看到这一幕幕，我是多么的内疚，我在想，从小到大，父母把我们拉扯了这么大，而我们连一点点心意都没表达出来，连一个小小的洗脚、倒水、点点滴滴的要求都没做到，我们配做他们的儿女吗？ 我只能告诉大家，我们要用事实来证明一切，让父母知道，我们已经长大了，不用他们的时时呵护……学会感恩，我们要从点滴做起，这样，我们才能懂得“感恩”深刻的含义！ 让我回忆的是，那天，我做了一件让父母伤心的事情，只要我回到家，我就想尽任何规定逗他们开心，可都是于事无补，我实在没规定了！我想到，孝敬父母是的规定，我就连倒水，连给他们捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了点笑容，我虽说不知道是什么意思，但我还是很开心！因为，父母开心，我也就开心！也许是父母知道我已经懂得感恩了吧！ 感恩，是我们做儿女、炎黄子孙的必备品…… 【篇三】小学生我懂得了感恩450字作文
关于感恩的作文500字【三篇】 当我再一次接触“感恩”这个词的时候，我想我可以为感恩下一个定义了。当你用感恩的心去对待你所拥有的一切时，你会发觉，感恩，其实简单的让人无法置信。 时间像水一样冲刷着我们的记忆，但是一些不经意遇见的人抑或事却固执的存留下来。多年之后的我才明白，也许那就是感恩的心。 8岁那年，我上小学二年级，当时的我胆小怕事，是个比较沉默的孩子。那天体育课上，我跑肚，正在跑步时，我向老师请假冲进厕所，遗憾的是我当时没有手纸。蹲在厕所一角的我，十分尴尬，脸滚烫滚烫的。心想：完蛋了！今天一下午的时间也许会是在厕所的臭味伴随中度过。但是，最终的结果令人欣慰。另一个尊在厕所一角的大姐姐起身走到我跟前给了我几张手纸就走了。那一瞬间，彼此都沉默无语，只有感恩的暖流流过。当时的我还小，傻乎乎的接过手纸也没有说声“感谢”。多年以后，我长大了，才明白，那就是一种感恩，即使那是在厕所度过的。 事后，想起当时的情形我不禁窃笑。因为这种事无疑会成为别人的笑料。我真的很感谢那位姐姐，因为她不仅没有笑我，而且还解决了我当时最无奈的情况。也许，一些人看了会为之大笑，怎么会说一件发生在厕所的事称作为感恩呢？！但是，我要所有人明白，在最平凡最平淡或让人感到最可笑的事情中，那颗感恩的心出现的几率才会大。感恩，并不是惊天动地的！ 在我看来，那不仅仅是几张手纸，更是一节关于感恩至深的课。此刻，我只想默默地说：“感谢你，虽然我不认识你，但我会永久记得你。 【篇二】
人人都说，感恩感恩，可是，事实上，我们又有多少人真真切切 的做到了“感恩？”每当我们在广告上看到一个不到五六岁的男孩端 着洗足水喊妈妈洗足时，你心里想到的是什么？你自己有没有做到这 么一点？难不成，我们连一个不到六岁的孩子都不如吗？看到这一幕幕，我是多么的内疚，我在想，从小到大，父母把我们拉扯了这么大，而我们连一点点心意都没表达出来，连一个小小的洗足、倒水、点点 滴滴的要求都没做到，我们配做他们的儿女吗？ 我只能告诉大家，我们要用事实来证明一切，让父母知道，我们 已经长大了，不用他们的时时呵护……学会感恩，我们要从点滴做起，这样，我们才能懂得“感恩”深刻的含义！（苏州万达企业服务-万达 文学） 让我回忆的是，那天，我做了一件让父母难过的事情，只要我回 到家，我就想尽任何方法逗他们快乐，可都是于事无补，我实在没方 法了！我想到，孝顺父母是的方法，我就连倒水，连给他们捶背啊什 么的，爸爸好像看透了我的心思，就微微的露出了点笑容，我虽说不 知道是什么意思，但我还是很快乐！因为，父母快乐，我也就快乐！ 也许是父母知道我已经懂得感恩了吧！ 感恩，是我们做儿女、炎黄子孙的必备品…… 【篇三】 “感恩的心，感谢有你……”每当这段熟悉的旋律在我的耳畔响 起时我都会说：“感恩之心，人皆有之。”我要感谢许多东西，因为 他们教给我许多道理。 感恩父母 父母是你生命的来源，父母教你做人处事的道理，还教给你许多 知识，让你一生过的充实；当你在生活和学习上遇到挫折时，父母便 讲一些哲理性的故事给你听，当你在生活上和学习上取得成就时；他
感恩自己作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 感恩自己作文（一） 感恩，很多人都懂得感恩，我们感恩生活，感恩父母……却忘了，我们应该感谢自己。 我们感谢自己，因为这么多年来都努力撑过。 我们感谢自己，因为在挫折面前我们自己站起来。 我们感谢自己，因为无论怎样我们都对自己不离不弃。 从诞生到现在，我们自己成长。从幼时的懵懂无知到现在的学识满腹，从幼时的依赖到现在的自立，我们靠自己的努力，一点一滴、一步一脚地走。 春天，我们自己挣扎着起床，不论怎样也要回校上课； 夏天，我们自己顶着炽热的太阳，满身汗水也不顾； 秋天，我们自己踏着满地的落叶，上学求知； 冬天，我们自己冒着扑脸的寒风，全身哆嗦着也不怕。 为了学习，自己是多么努力！难道不值得感谢自己吗？ 生活和学习上，就算多努力也不免会有误会和责骂： 考试考得不好了，父母的责备，老师的白眼，只有自己知道自己的尽力和苦心，自己内心暗暗许下要努力学习的诺言自己继续信守； 出了错的时候，被别人诬赖，只有我们自己知道自己的清白，“我
没有做错。” 生活上，我们自己学会独立，因为我们深知，学会自立自理才能够生存、立足。 于是，我们从小小的事情开始学起，自己穿衣服，自己吃饭，自己洗衣服，自己做饭……就算冬天的冷水和菜刀的锋利，我们也毫无惧色。 为了生活，自己是多么努力！难道不值得感谢自己吗？ 现在，将来，我们都要感谢自己。 我们自己的明天，是自己创造的，自己为自己铺路、美化四周，最后自己走过。 我们长大了，现在、将来的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中，没有人能够帮助自己一辈子，能办得到的就只有自己，从出生那一刻就已经注定，我们跟自己苦笑与共，我们跟自己共处到老。每件事都是自己完成的，人生的难事易事，流过的汗水只有自己知道，真是辛苦自己了。当我们的辛苦换来价值的时候，最最开心的莫过于是自己。学习事业有起有落，当跌入谷底的时候，我们自己在自己的支持下，帮助下，和自己以外的人的鼓励下，我们不是自己站起来了吗？一生还有很长很长，品味一生的是我们自己，我发现，我们自己为自己做的事，太多太多了。 所以我们自己相信自己，自己支持自己，自己感谢自己。 感恩自己作文（二） 我们活在这个世界上，是一件愉快而幸福的事。这儿有很大程度
我学会了感恩作文八篇 我学会了感恩作文800字 从我生下来赤裸裸地来到了世界上，从我爬着到走路，从我由小到大，我的身体是父母给的，我要感恩，但一直爱我的、默默照顾我的人我更要感恩。 我生在一个个还算幸福的家庭，没有体验过父母爱，一是小学生的我更不了解什么叫感恩。可是就在这次回家周，我感了另类的爱。 我姥姥家原来是在柏各庄，但是因为没有活干，姥姥就同老爷一起去了唐海三场的舅舅那里打工挣钱。一放假，便让妈妈把我送去。那时姥爷听说我要去连忙放下手中的活，在家里等我。等到姥姥家时，姥爷早已为我做好了饭菜。看我吃着的样子，他笑了，露出了一嘴黄牙，一道道皱纹也早就占据了他脸。望着他不再挺拔的脊梁，我才发现——姥爷老了。 记不起姥爷对我的絮絮叨叨，只想起了他对我的关心、照顾和爱护。记得那是在二年级的时候，离开了英才去姥姥那里上学。天天早上叫我起床的是他，带我上学的是他，放学后接我回家的还是他。姥爷对我的学习分外在乎，他天天不管有啥事也要问问我的学习情况，翻翻我的课本，哪怕看不懂也会拍拍我的脑瓜，说几句鼓励我的话。 那是姥姥在村里还算是个“知识分子”，天天晚上她都要让
我写生字、做数学题。可我总是匆匆写上几笔就钻进被窝里。姥姥明明知道我写的如何，可她从来没说过什么，相反，她对我格外好，还天天讲故事给我听，我总是喜欢依偎在她怀里，因为我知道，那时是最温暖的。 从小就是被姥姥带大，因为父母工作，所以我和姥姥姥爷最亲。他们的嘱咐我从来没有听过，心里只知道零食和玩具，其他什么也不在意。但，在我最痛苦的时候，陪我度过的总是他们。 在三年级的一个晚上，我发烧了，高达39。8°，盖了好几层棉被，可还是觉得冷。爸妈出差了，根本来不了。只留姥姥姥爷在这儿干着急。老爷说喝点醋水儿会好些，我勉强喝了点儿，好了些，姥爷叫我睡觉，结果出了许多汗，过了两天，我的病就彻底好了，他们的脸上，又挂上了笑容。 大家只知道父爱如山，母爱似水。但有谁还想过在默默爱着我们却不求回报的亲人啊！姥姥姥爷的一言一行我都记在了脑海里，一句句叮嘱还在我耳边回荡，我不会让他们失望，因为我是英才人。我爱他们，以为他们教会了我感恩，我感恩他们，因为他们是最爱我的人！我学会了感恩作文800字 感恩，是一首“生命的交响曲”，牵引着我们；感恩，是一支“行驶的航船”，带领着我们；感恩，是一块“意志的金刚石”日转星移。 ——题记 当我们瞒珊学步时，是父母在一旁搀扶着；当我们人生路上
描写感恩的作文500字【三篇】 【篇一】描写感恩的作文500字 我常常在校园中看到这样的情景，许多同学的父母在凛冽的寒风中默默等待着未下课的儿女，给他们送来防寒的衣物，送来遮风挡雨的伞，送来温暖可口的饭菜。而我们有些同学只知道尽情享用，连一句感谢的话都没有;有些同学对老师长年累月的付出不知感恩，却对老师一次真诚的教诲耿耿于怀;有些同学对班集体无微不至的照顾不知感恩，还认为班集体与他无关。 这些现象的背后，都是因为感恩心的缺失。其实，感恩是一种千古流传的美德。 卢梭曾经说过一句话：“没有感恩就没有真正的美德。”是的，感恩是一种美德，在竞争日益激烈的现代社会，我们仅有一点成绩，仅有一点才能是远远不够的。只有我们具备了感恩的品德，才能拥有和谐生活，拥有光明与前途。 《三国演义》中，诸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始终充溢着两个字——感恩。孔明的一生可谓战果累累：火烧新野，火烧博望坡，巧借东南风，三气周公瑾，夺西川平南蛮七擒孟获，六出祁山，最终病死于五丈原。而他的所作所为，从始至终只为了一个原因，那就是——酬三顾之恩。真可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。 学会感恩，感谢生活给你的赠予，你才会拥有一个积极的人生观，健康的心态。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世，要学会给予分享，互爱互助。给予越多，生活才更丰富，奉
献越多，生命才更有意义。常怀感恩之心，对别人，对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩会使你对生活，对一切美好的事物充满信念，从而被美好的事物所包围。 同学们，感恩是一束金色的阳光，它能融化冰雪。让我们学会感恩吧，感恩身边的一切。让温暖的阳光照耀在我们大家的心底。【篇二】描写感恩的作文500字 是谁在每一天相伴我们左右？是谁天天无微不至的照顾我们？又是谁让我们快快乐乐的成长？那就是我们的父母，父母是我们心灵的港湾，是我们晴朗的天空，带给我们畅想的空间，用他们无私的父爱、母爱丰富着我们的成长过程，为我们的童年留下了深刻的印象，让我们一起回忆吧！ 记得在一个有雨的午后，所有的父母不约而同地来接自己放学的孩子，可是，当我迈出校园时，我却没见到前来接我的母亲，顿时我的心凉了一大截，满肚子的不快溢满脸颊，赌气的站在了路边，任凭雨水淋湿了我的全身，双手紧搂着我的书包，冷冷的身子被冻的直发颤然而。就在这时，不远处隐隐约约的露出了一个熟悉的身影，越来越近的向我走来，仔细一看是我的妈妈，我一下子就委屈的扑到妈妈的怀里，嘴里责怪道：“妈妈你怎么才来啊？”只见妈妈用力的搂着我，柔声地对我说：“婷婷，对不起啊！妈妈有事耽搁了，所以来晚了，对不起啊，宝贝！让你淋了这么久的雨”我说：“那咱们快回家吧，我还有很多作业要写呢”妈妈点点头，习惯地背起了我的书包，紧紧地将我揽在怀中，突然，妈妈的一个喷嚏让我不自觉地停下了脚步，我不由自主地去
《学会感恩作文400字》 学会感恩作文400字（一）： 学会感恩 感恩，是生活中不可缺少的一个词。如果不懂得感恩，别人也不会感恩你，你也自然得不到帮忙，所以，让我们生活在感恩的世界里。 让我们学会感恩父母，是他们给予我们的生命;是他们让我们见到这五彩缤纷的世界;是他们每时每刻关心着我们、呵护着我们 让我们学会感恩老师，是他们教会了我们写字;是他们让我们懂得了许多做人的道理;是他们教会了我们注意生活的一点一滴 让我们学会感恩困难，是困难使我们懂得了坚强;是困难使我们懂得了什么是成功;是困难教会了我们如何勇敢的应对生活 让我们学会感恩大自然，感恩每一滴水，它们是在我们干渴时最好的救命药;感恩每一棵树，它们是在我们炎热时最好的撑阳伞;感恩每一株火苗，他们是在我们寒冷时最好的电暖袋 其实，生活中有太多的东西需要我们感恩，只要你去帮忙一千个人，在你遇到困难时就会有一千双手来帮忙你，所以，让我们懂得感恩、学会感恩，生活在感恩的世界里吧! 学会感恩作文400字（二）： 学会感恩感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然； 感恩是对此刻拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜； 感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤 学会感恩，不要忘恩负义 学会感恩，拥有谦虚之德 学会感恩，怀抱敬畏之心 学会感恩，生命中爱多于恨 学会感恩，学会人生需要悔 学会感恩，不再沉溺于财富和权力 学会感恩，永远也不忘了说一声多谢 感恩的心，永远年轻！ 感恩的人，永远快乐！
人的一生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同学、战友、朋友、老师等等。这些人在每个人的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮忙，他们是我们终身感恩至念的人。 感恩！ 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自我；没有亲情、感情和友情，就没有爱的温暖相伴 感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。 感恩！人生的一堂必修课。 心存感恩，知足惜福。 人生路上永远需要一颗感恩的心。 学会感恩感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然； 感恩是对此刻拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜； 感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤 学会感恩，不要忘恩负义 学会感恩，拥有谦虚之德 学会感恩，怀抱敬畏之心 学会感恩，生命中爱多于恨 学会感恩，学会人生需要悔 学会感恩，不再沉溺于财富和权力 学会感恩，永远也不忘了说一声多谢 感恩的心，永远年轻！ 感恩的人，永远快乐！ 人的一生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同学、战友、朋友、老师等等。这些人在每个人的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮忙，他们是我们终身感恩至念的人。 感恩！
感恩教师的作文500字 导读:关于感恩教师的作文500字七篇 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的感恩教师的作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 感恩教师的作文500字篇1 一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。 ——题记人生感悟 老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。 老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？ 老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。 我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？
我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！ 我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！ 让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起！ 感恩教师的作文500字篇2 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日教师节是如此心情不好的个性签名的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。老师，您辛苦了!一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;老师，节日快乐!一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量! 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
懂得感恩作文600字：我懂得了感恩 懂得感恩作文600字：我懂得了感恩 在你蹒跚学步时，是父母在一旁扶着你;当你的人生路崎岖不平时，是父母帮助你走过坎坷;当你学习压力大的时候，是父母给你一杯热茶……父母为你付出了这么多，难道我们不应该学会感恩吗? “妈妈，你怎么不早点叫我?我该迟到了。”我埋怨道。”好了，你快点，我到楼下等你。”妈妈一边说一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡乱扒了几口饭，穿好衣服，匆匆赶下楼去。妈妈早已在楼下等着了。北风呼呼地吹着，我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把她的大衣脱下来，给我披上。我喋喋不休地埋怨着：“你怎么不早点叫我，迟到了，可要受批评的。”妈妈把车开得更快了。凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过，像刀子一样，刮得我的耳朵生疼。到了学校，果然迟到了，我飞速向教室奔去，妈妈望着我的背影喊：“别跑，小心点儿!”赶到教室，我已经气喘吁吁了。就这样，过了一个上午。 “妈”!回到家，家里静悄悄的。爸爸赶出来：“嘘!你妈早上穿太少了，冻感冒了，她现在正休息呢。”我听了，眼泪夺眶而出。妈妈为了我不着凉，竟然让自己承受痛苦，这一切都是为了我啊，都是因为爱呀!我跑到妈妈床边，轻轻地、内疚地说了一声“对不起”。从那时起，我就学着做家务，孝敬父母，学会感恩。 父母给我们关怀，我们何尝不该学会感恩呢?父母爱我们，我们也要学会用心去爱父母、体贴父母! 是那次经历，让我理解了父母的爱，让我学会了对父母心存感恩。我们应该多一分关怀，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感恩的心，来报答父母对我们的养育之恩。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。