2017-2018学年度第一学期学生处工作计划
2017~2018学年度第一学期学生处工作计划
一、指导思想
学生处将深入学习实施国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》，全面落实市局教育行政工作会议要求，全心积聚学校创新发展正能量，坚持“德育为先，育人为本，注重实效”，加强落实《中职生日常行为规范》。本着“习惯修身，尚德立人”德育品牌的宗旨，以素养培育为核心，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，同时进一步拓宽德育空间，以学生健康发展为中心，提高学生综合素养，积极推进学生工作的“规范化”、“精细化”和“制度化”建设，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园氛围。
二、工作思路
深化培育学生“良好的职业素养”的德育主线，完善以“习惯修身，尚德立人”为德育品牌，以“三修八好”为育人途径，不断增强思想教育工作的创新性、实效性和研究性，实现德育工作的新突破。主要从学生日常行为习惯的教育管理、班主任队伍的培训管理、丰富校园文化活动等几个方面来作为抓手，切实加强“八礼四仪”教育、学风建设教育、学生安全教育。
三、主要工作
（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平
1．明确目标，加强学生处德育干部队伍建设，提高综合素质。学生处坚持“人本、和谐、服务”的工作原则，以“相信每个学生能够成人成才，帮助每个学生实现成人成才”的教育理念为具体工作的行动指南，不断增强忧患意识和发展意识。
2．抓住关键，建设好班主任和学生干部两支队伍，引导学生自我完善，自我管理（1）构建班主任信息网络，做好班主任培训工作。通过学校网站、班主任QQ群、微信平台等形式，构建班主任信息网络。学生处将转载德育工作制度、优秀班主任工作经验文章等内容，打造班主任的学习阵地，提高班主任工作的有效性。学校将在教育局的引领下组织班主任参加“江海潮涌班主任培训”，组织新一届的青蓝工程结对，来指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法。
（2）举办班主任主题班会比赛活动。将班级平时管理的质量与竞赛相结合，评出大赛的优胜者。不断提高班主任的思想修养、业务素质、工作能力，进一步提高学校班主任专业化水平。
（3）开展特色班级建设活动。本学期将开展“文明教室”“温馨寝室”“个性化的班级文化”等方面的建设和评比。激发学生的集体智慧和力量，展现学生的高尚审美情操。通过良好的班级文化建设，增强班级凝聚力，促进了学生之间良性竞争。激励学生个性的全面发展，丰富校园文化的内涵。
（4）坚持班主任每月例会制度，由学生处对班级检查结果进行通报并进行全面总结，找出存在的问题，沟通思想，寻找合适的解决方案；利用例会时间，加强班主任理论学习，适时安排班主任间的交流，总结经验，共同提高。
（5）严格执行班主任工作条例和班级量化考评细则。坚持定性考核和量化考核相结合，通过日常检查、重点抽查，对班主任的工作态度、工作纪律、工作方法和工作情况进行阶段性和综合性考核，及时肯定成绩和指出不足，使教育工作不断改善。
（6）注重德育研究。充分利用学校现有条件，促使班主任共享教育资源，同时加强班主任老师的校际交流。结合我校学生的实际情况，进行大胆的研究和创新，及时总结德育工作，积极撰写教育论文，不断提高自身素质。充分重视围绕省级德育课题，进行子课题分解研究，科学推动我校德育工作的不断发展。
（7）继续发挥学生干部的主体作用，强化学生自我管理意识。本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。尤其加强班级精细化管理。
3．发掘家庭和社会教育资源，健全社会参与机制。
抓好学校、家庭、社会三“结合”教育，促进学生发展。重视家庭、学校、社会的配合，形成教育合力。建立召开家长会制度，经常同家长沟通，和家长一起做好深入细致的工作，努力控制学生逃学、打架、进网吧等不良现象。充分挖掘校外的德育资源,通过社会实践活动,组织学生参加校外活动,丰富德育内容。
4．加大学生宿舍管理员培训、考核力度，提高宿舍管理员的服务意识。
作为宿舍管理员和班主任桥梁，对生管老师坚持教育、管理、指导结合的原则，同时以制度建设、正面引导、检查评比为手段，明确以学生安全为核心，以服务为宗旨的责任服务意识。
（二）强化德育常规管理，提高学生文明素养。
1. 以活动为载体，提高学生思想道德素质。
为加强学生思想政治教育工作，学生处和团委协同各专业部开展各种活动，将“八礼四仪、养成教育、诚信教育”全面渗透到各主题月活动中。九月份组织“弘扬民族精
神月和体育活动月”；十月份组织“感恩爱国月”；十一月份组织“法制宣传月”；十二月份组织“诚信教育月”；一月份组织“安全教育月”活动。
2．落实文明习惯的常规训练。
狠抓文明养成教育，在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。具体以“您好”为切入点，从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。特别是新生的基础文明习惯教育，全面提高学生行为习惯的文明程度。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯。各新生班级利用一个月的时间，通过班会、学生活动等形式，对学生进行行为习惯和文明礼仪的教育、理想信念、校史校情、校规校纪、安全、角色转换、心理健康、专业思想、职业生涯规划、文明诚信等方面的教育，规范学生的行为习惯。
3．加强对“问题学生”的预防、教育。堵住源头，关注、关心问题学生中存在的思想困惑、心理障碍、行为习惯不良等现象以及家庭情况特殊的学生，对有异常行为的学生要协同家长实行全方位监管，充分发挥“四星级心理辅导中心”、“青少年法治教育基地”的预防功能、教育功能，最大限度的预防和减少学生严重违纪、违法行为的发生。
4．开展专项整治活动，主要包括抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管制刀具等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管制刀具定为三条高压线。一旦学生违反，严肃处理，直至开除学籍处理。开展学生购买外卖专项整治活动。
5．加强督促检查，利用校园网、德育工作简报、校园小报、宣传长廊等园地，及时反映全校学生教育和管理工作进展。进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班级”，构建和谐校园。
（三）加强学生安全教育，维护学校安全稳定。
1．认真做好学生思想政治状况调查。做好学生思想动态调查、影响学生思想稳定的情况分析工作。密切注意各种思潮对学生的影响，把握学生的思想脉搏，建立学生稳定工作的预警机制、沟通和反馈机制，提高稳定工作的有效性。
2．加强安全意识形成。积极开展安全知识讲座，重点是交通安全和食品安全教育，加强学生消防安全知识技能的培训。通过发放安全知识宣传单、张贴安全教育图片等系列安全教育活动，丰富学生防火、防盗、防溺水、防雷击等安全知识，提高学生安全防范意识和自我保护能力。配合相关部门，适时开展应急预案演练，提高预警和有关系统联动处置能力。强化财产安全。维护公共及个人财产安全，教给学生防范常识，督促学生妥善保管，不要丢失，防患于未然。严格执行学生出入佩带胸牌制度。门卫、导护严格检查胸牌佩带情况，对意外情况做好询问、登记及报告。
3．加强法制教育，推进依法治校。一是加强法制宣传力度。二是在课堂教学中全面渗透。三是组织专题报告。定期对学生进行法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求；每月聘请聘请法制副校长或法制教育骨干为学生作法制讲座，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。四是组织观看法制教育资料片和爱国教育影视片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教。
4．组织国防教育，通过主题班会、讲座、展板、校园广播等多种形式，在学生中普及国防知识；开展“国防教育”专题活动。
（四）完善学校资助体系，发挥资助育人功能。
1．做好家庭经济困难学生的认定和建档工作,进一步加强资助工作信息化建设，严格按照认定标准对学生家庭经济情况进行认定，认定结果作为资助的依据；不定期对家庭经济困难学生进行资格复查，使真正贫困的学生得到资助。
2. 做好学生专项资助经费（学费减免、贫困助学金等）的评定、公示、发放等管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放，同时做好受助学生的思想教育工作，倡导自强不息、艰苦朴素精神。
3.合理开展校内勤工助学活动，拓展勤工助学岗位，为贫困学生争取尽可能多的勤工助学机会。
（五）严格学生学籍管理，促进各类手续规范。
学籍管理是全面提高素质教育，使学生主动发展的前提，它在全面推进素质教育、深化主动发展教育过程中起着十分重要的作用。为了更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，我们将认真学习上级下发的有关文件精神，严格执行学校学籍管理细则，圆满完成本学期的工作任务。
1.严格按照《中等专业学校学生学籍管理规定》及学校的实际情况，切实加强对学生学籍的管理，组织班主任认真填写《学籍表》，并备案。严格转学、休学、退学手续，及时更新学生学籍信息库。
2．做好学籍异动管理，及时统计、上报各类学生数据。每月统计各班学生人数，及时了解各班学生的变动情况。
总之，学校德育工作要做到“有计划”、“有布置”、“勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。
学生处
2017年8月