课时跟踪检测(二十一) 函数y ＝A sin(ωx ＋φ)的图像及三角函数模型的简单应用
1．(2012·西安模拟)设函数y ＝3sin(2x ＋φ)(0<φ<π，x ∈R)的图像关于直线x ＝π
3对称，则
φ等于( )
A.π6
B.π3
C.2π3
D.5π6
2．(2012·潍坊模拟)将函数y ＝cos 2x 的图像向右平移π4个单位，得到函数y ＝f (x )·sin x 的
图像，则f (x )的表达式可以是( )
A ．f (x )＝－2cos x
B ．f (x )＝2cos x
C ．f (x )＝
2
2
sin 2x D ．f (x )＝
2
2
(sin 2x ＋cos 2x ) 3．(2012·天津高考)将函数f (x )＝sin ωx (其中ω>0)的图像向右平移π
4个单位长度，所得图
像经过点????
3π4，0，则ω的最小值是( )
A.13 B ．1 C.5
3
D ．2
4.(2012·海淀区期末练习)函数f (x )＝A sin(2x ＋φ)(A >0，φ∈R)的部分图像如图所示，那么f (0)＝( )
A ．－12
B ．－
32
C ．－1
D ．－ 3
5.(2012·福州质检)已知函数f (x )＝2sin(ωx ＋φ)(ω>0)的部分图像如图所示，则函数f (x )的一个单调递增区间是( )
A.????－7π12，5π
12 B.????－7π12，－π
12 C.???
?－π12，7π12 D.???
?－π12，5π12 6.(2012·潍坊模拟)如图，为了研究钟表与三角函数的关系，建
立如图所示的坐标系，设秒针尖位置P (x ，y )．若初始位置为P 0??
?
?
32，12，当秒针从P 0(注：此时t ＝0)正常开始走时，那么点P 的
纵坐标y 与时间t 的函数关系为( )
A ．y ＝sin ????π30t ＋π
6 B ．y ＝sin ????－π60t －π
6 C ．y ＝sin ???
?－π30t ＋π6 D ．y ＝sin ???
?－π30t －π3
7.(2012·南京模拟)已知函数f (x )＝A tan(ωx ＋φ)
????ω＞0，|φ|＜π
2，y ＝f (x )的部分图像如图，则f ????
π24＝________.
8．(2012·珠海模拟)某港口水的深度y (m)是时间t (0≤t ≤24，单位：h)的函数，记作y ＝f (t )，下面是某日水深的数据：
据，可得函数y ＝f (t )的近似表达式为________．
9．给出下列六种图像变换方法：
(1)图像上所有点的纵坐标不变，横坐标缩短到原来的1
2；
(2)图像上所有点的纵坐标不变，横坐标伸长到原来的2倍； (3)图像向右平移π
3个单位；
(4)图像向左平移π
3个单位；
(5)图像向右平移2π
3个单位；
(6)图像向左平移2π
3
个单位．
请用上述变换中的两种变换，将函数y ＝sin x 的图像变换到函数y ＝sin ????
x 2＋π3的图像，那么这两种变换正确的标号是________(要求按变换先后顺序填上一种你认为正确的标号即可)．
10．(2012·苏州模拟)已知函数y ＝A sin(ωx ＋φ)＋n 的最大值为4，最小值为0，最小正周期为π2，直线x ＝π3是其图像的一条对称轴，若A >0，ω>0,0<φ<π
2
，求函数的解析式．
11．设函数f (x )＝cos(ωx ＋φ)????ω>0，－π2<φ<0的最小正周期为π，且f ????π4＝3
2
.
(1)求ω和φ的值；
(2)在给定坐标系中作出函数f (x )在[0，π]上的图像．
12．已知函数f (x )＝23sin ????x 2＋π4cos ????
x 2＋π4－sin (x ＋π)． (1)求f (x )的最小正周期；
(2)若将f (x )的图像向右平移π
6个单位，得到函数g (x )的图像，求函数g (x )在区间[0，π]
上的最大值和最小值．
1．(2012·山西四校联考)将函数y ＝cos x 的图像上所有的点向右平行移动π
10个单位长度，
再把所得各点的横坐标缩短到原来的1
2
倍(纵坐标不变)，所得图像的函数解析式是( )
A ．y ＝cos ????2x －π10
B ．y ＝cos ????2x －π
5 C ．y ＝cos ???
?12x －π10 D ．y ＝cos ???
?12x －π20 2．电流强度I (A )随时间t (s)变化的函数I ＝A sin(ωt ＋φ)A >0，ω>0，
0<φ<π2的图像如图所示，则当t ＝1
100
s 时，电流强度是( )
A ．－5A
B ．5A
C ．53A
D ．10A
3．为迎接夏季旅游旺季的到来，少林寺单独设置了一个专门安排游客住宿的客栈，寺庙的工作人员发现为游客准备的一些食物有些月份剩余不少，浪费很严重，为了控制经营成本，减少浪费，就想适时调整投入．为此他们统计每个月入住的游客人数，发现每年各个月份来客栈入住的游客人数会发生周期性的变化，并且有以下规律：
①每年相同的月份，入住客栈的游客人数基本相同；
②入住客栈的游客人数在2月份最少，在8月份最多，相差约400人； ③2月份入住客栈的游客约为100人，随后逐月递增直到8月份达到最多． (1)试用一个正弦型三角函数描述一年中入住客栈的游客人数与月份之间的关系； (2)请问哪几个月份要准备400份以上的食物？
答 案
课时跟踪检测(二十一)
A 级
1．选D 由题意知，2×π3＋φ＝k π＋π2，所以φ＝k π－π
6，又0<φ<π，故当k ＝1时，φ＝
5π
6
. 2．选B 平移后的函数解析式是y ＝cos 2????x －π
4＝sin 2x ＝2sin x cos x ，故函数f (x )的表达式可以是f (x )＝2cos x .
3．选D 将函数f (x )＝sin ωx 的图像向右平移π
4个单位长度，得到的图像对应的函数解
析式为f (x )＝sin ω????x －π4＝sin ????ωx －ωπ4.又因为函数图像过点????3π4，0，所以sin ????3ωπ4－ωπ4＝sin ωπ2＝0，所以ωπ
2
＝k π，即ω＝2k (k ∈Z )，因为ω>0，所以ω的最小值为2.
4．选C 由图可知，A ＝2，f ????π3＝2， ∴2sin ????2π3＋φ＝2，∴sin ????2π
3＋φ＝1， ∴2π3＋φ＝π2＋2k π(k ∈Z )，φ＝－π
6＋2k π(k ∈Z )， ∴f (0)＝2sin φ＝2sin ????－π6＋2k π＝2×????－1
2＝－1. 5．选D 由函数的图像可得14T ＝2π3－5π
12，∴T ＝π，
则ω＝2，又图像过点????
5π12，2，
∴2sin ????2×5π12＋φ＝2，∴φ＝－π
3
＋2k π，k ∈Z ，
∴f (x )＝2sin ????2x －π3，其单调递增区间为????k π－π12，k π＋5π
12，k ∈Z ，取k ＝0，即得选项D.
6．选C 由题意可得，函数的初相位是π
6，排除B 、D.又函数周期是60(秒)且秒针按顺
时针旋转，即T ＝2π|ω|＝60，所以|ω|＝π30，即ω＝－π
30
.
7．解析：由题中图像可知，此正切函数的半周期等于
3π8－π8＝2π8＝π4，即周期为π
2
，所以，ω＝2.由题意可知，图像过定点????3π8，0，所以0＝A tan ????2×3π8＋φ，即3π
4＋φ＝k π(k ∈Z )，所以，φ＝k π－3π4(k ∈Z )，又|φ|＜π2，所以，φ＝π
4.再由图像过定点(0,1)，得A ＝1.综上可知，f (x )
＝tan ????2x ＋π4.故有f ????π24＝tan ????2×π24＋π4＝tan π
3
＝ 3. 答案： 3
8．解析：从表可以看出，当t ＝0时，y ＝10，且函数的最小正周期T ＝12， ∴b ＝10，由2πω＝12得ω＝π6.
由t ＝3时y ＝13得 A sin π
2＋10＝13，∴A ＝3.
∴y ＝f (t )的近似表达式为 y ＝3sin π
6t ＋10.
答案：y ＝3sin π
6
t ＋10
9．解析：y ＝sin x ――→(4) y ＝sin ????x ＋π3――→(2)
y ＝sin ????x 2＋π3，或y ＝sin x ――→(2)
y ＝sin 12x ――→(6) y ＝sin 12????x ＋2π3＝sin ????x 2＋π3. 答案：(4)(2)(或(2)(6))
10．解：由题意可得????? A ＋n ＝4，－A ＋n ＝0，解得????
?
A ＝2，n ＝2.
又因为函数的最小正周期为π
2，
所以ω＝2π
π2
＝4.
由直线x ＝π
3
是一条对称轴可得
4×π3＋φ＝k π＋π
2(k ∈Z )， 故φ＝k π－5π6(k ∈Z )，又0<φ<π2，
所以φ＝π
6
.
综上可得y ＝2sin ????4x ＋π
6＋2. 11．解：(1)周期T ＝2π
ω
＝π，∴ω＝2，
∵f ????π4＝cos ????2×π4＋φ＝cos π2＋φ＝－sin φ＝32，∵－π2<φ<0， ∴φ＝－π3
.
(2)∵f (x )＝cos ?
???2x －π
3，列表如下：
12．解：(1)因为f (x )＝3sin ????x ＋π2＋sin x ＝3cos x ＋sin x ＝232cos x ＋1
2sin x ＝2sin ???
?x ＋π
3， 所以f (x )的最小正周期为2π.
(2)∵将f (x )的图像向右平移π
6个单位，得到函数g (x )的图像，
∴g (x )＝f ????x －π6＝2sin x －π6＋π
3＝2sin ????x ＋π6. ∵x ∈[0，π]，∴x ＋π6∈????
π6，7π6， ∴当x ＋π6＝π2，即x ＝π
3
时，
sin ????x ＋π
6＝1，g (x )取得最大值2. 当x ＋π6＝7π
6
，即x ＝π时，
sin ????x ＋π6＝－1
2
，g (x )取得最小值－1. B 级
1．选A 依题意得，将函数y ＝cos x 的图像上所有的点向右平行移动π
10个单位长度，
得到的是函数y ＝cos ????x －π10的图像；再把所得各点的横坐标缩短到原来的12倍(纵坐标不变)，所得图像的函数解析式是y ＝cos ?
???2x －π
10. 2．选A 由函数图像知A ＝10，T 2＝4300－1300＝1
100.
∴T ＝150＝2π
ω，∴ω＝100π.
∴I ＝10sin(100πt ＋φ)． 又∵点????1300，10在图像上， ∴10＝10sin ????100π×1
300＋φ， ∴π3＋φ＝π2，∴φ＝π
6， ∴I ＝10sin ????100πt ＋π
6. 当t ＝1
100
时，
I ＝10sin ?
???100π×1100＋π
6＝－5. 3．解：(1)设该函数为f (x )＝A sin(ωx ＋φ)＋B (A >0，ω>0，0<|φ|<π)，根据条件①，可知这个函数的周期是12；由②可知，f (2)最小，f (8)最大，且f (8)－f (2)＝400，故该函数的振幅为200；由③可知，f (x )在[2,8]上单调递增，且f (2)＝100，所以f (8)＝500.
根据上述分析可得，2πω＝12，故ω＝π
6，且????? －A ＋B ＝100，A ＋B ＝500，解得?
????
A ＝200，
B ＝300.
根据分析可知，当x ＝2时f (x )最小， 当x ＝8时f (x )最大， 故sin ????2×π
6＋φ＝－1， 且sin ???
?8×π
6＋φ＝1.
又因为0<|φ|<π，故φ＝－5π
6
.
所以入住客栈的游客人数与月份之间的关系式为 f (x )＝200sin ????
π6x －5π6＋300.
(2)由条件可知，200sin ????π6x －5π6＋300≥400，化简，得 sin ????π6x －5π6≥12?2k π＋π6≤π6x －5π6≤2k π＋5π
6，k ∈Z ， 解得12k ＋6≤x ≤12k ＋10，k ∈Z .
因为x ∈N ＋，且1≤x ≤12，故x ＝6,7,8,9,10.
即只有6,7,8,9,10五个月份要准备400份以上的食物．
高考文科数学导数专题复习 第1讲 变化率与导数、导数的计算 知 识 梳 理 1.导数的概念 (1)函数y ＝f (x )在x ＝x 0处的导数f ′(x 0)或y ′|x ＝x 0，即f ′(x 0)＝0 lim x ?→f （x 0＋Δx ）－f （x 0） Δx . (2)函数f (x )的导函数f ′(x )＝0 lim x ?→f （x ＋Δx ）－f （x ） Δx 为f (x )的导函数. 2.导数的几何意义函数y ＝f (x )在点x 0处的导数的几何意义，就是曲线y ＝f (x )在点P (x 0，f (x 0))处的切线的斜率，过点P 的切线方程为y －y 0＝f ′(x 0)(x －x 0). 3.基本初等函数的导数公式 4.导数的运算法则若f ′(x )，g ′(x )存在，则有： 考点一 导数的计算 【例1】 求下列函数的导数： (1)y ＝e x ln x ；(2)y ＝x ? ?? ??x 2＋1x ＋1x 3； 解 (1)y ′＝(e x )′ln x ＋e x (ln x )′＝e x ln x ＋e x 1x ＝? ?? ??ln x ＋1x e x .(2)因为y ＝x 3 ＋1＋1x 2， 所以y ′＝(x 3)′＋(1)′＋? ?? ??1x 2′＝3x 2 －2x 3. 【训练1】 (1) 已知函数f (x )的导函数为f ′(x )，且满足f (x )＝2x ·f ′(1)＋ln x ，则f ′(1)等于( ) A.－e B.－1 C.1 D.e 解析 由f (x )＝2xf ′(1)＋ln x ，得f ′(x )＝2f ′(1)＋1 x ，∴f ′(1)＝2f ′(1)＋1，则f ′(1)＝－1.答案 B (2)(2015·天津卷)已知函数f (x )＝ax ln x ，x ∈(0，＋∞)，其中a 为实数，f ′(x )为f (x )的导函数.若f ′(1)＝3，则a 的值为________. (2)f ′(x )＝a ? ?? ??ln x ＋x ·1x ＝a (1＋ln x ).由于f ′(1)＝a (1＋ln 1)＝a ，又f ′(1)＝3，所以a ＝3.答案 (2)3 考点二 导数的几何意义 命题角度一 求切线方程 【例2】 (2016·全国Ⅲ卷)已知f (x )为偶函数，当x ≤0时，f (x )＝e －x －1 －x ，则曲线y ＝f (x )在点(1，2)处的 切线方程是________.解析 (1)设x >0，则－x <0，f (－x )＝e x －1 ＋x .又f (x )为偶函数，f (x )＝f (－x )＝e x －1 ＋x ， 所以当x >0时，f (x )＝e x －1 ＋x .因此，当x >0时，f ′(x )＝e x －1 ＋1，f ′(1)＝e 0 ＋1＝2.则曲线y ＝f (x )在点(1， 2)处的切线的斜率为f ′(1)＝2，所以切线方程为y －2＝2(x －1)，即2x －y ＝0. 答案 2x －y ＝0 【训练2】(2017·威海质检)已知函数f (x )＝x ln x ，若直线l 过点(0，－1)，并且与曲线y ＝f (x )相切，则直线l 的方程为( )A.x ＋y －1＝0 B.x －y －1＝0 C.x ＋y ＋1＝0 D.x －y ＋1＝0
第一部分：生字组词第1单元 一（一个、一天）二（二月、二十） 三（三天、三月）上（上学、上衣） 口（人口、开口）目（耳目、头目） 耳（木耳）手（手心、对手） 日（早日、日子）田（水田、田里） 禾（禾苗）火（大火、火把） 虫（虫子、小虫）云（白云、云朵） 山（山林、山水）八（八个、八月） 十（十个、十天）了（火了、大了） 第4单元 子（儿子、子女）人（人口、大人） 大（大山、大雨）月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿）头（木头、开头） 里（里头、山里）可（可是、可口） 东（东西、山东）西（西瓜、山西） 天（白天、半天）四（四个、四十） 是（是的、不是）女（女儿、子女） 开（开水、开心） 第5单元
水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在） 第6单元 后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）
第7单元 才（人才、天才）明（明天、明白） 同（同学、不同）学（上学、小学） 自（自立、自我）己（自己、知己） 衣（上衣、雨衣）白（白云、白天） 的（有的、好的）又（又大又红） 和（和好、不和） 第8单元 竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙） 马（马上、木马）用（用心、有用） 几（几个、几月）只（一只） 石（石头、石子）多（多少、好多） 出（出去、日出）见（只见、少见） 对（对手、对比）妈（妈妈、大妈） 全（全天、全力）回（回来、回去） 工（工人、手工）厂（工厂、厂长） 第二部分：读读说说1、词语搭配 弯弯的月儿小小的船闪闪的星星 蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽
函 数 【1.2.1】函数的概念 （1）函数的概念 ①设A 、B 是两个非空的数集，如果按照某种对应法则f ，对于集合A 中任何一个数x ，在集合B 中都有唯一确定的数()f x 和它对应，那么这样的对应（包括集合A ，B 以及A 到B 的对应法则f ）叫做集合A 到B 的一个函数，记作:f A B →． ②函数的三要素:定义域、值域和对应法则． ③只有定义域相同，且对应法则也相同的两个函数才是同一函数． （2）区间的概念及表示法 ①设,a b 是两个实数，且a b <，满足a x b ≤≤的实数x 的集合叫做闭区间，记做[,]a b ；满足a x b <<的实数x 的集合叫做开区间，记做(,)a b ；满足a x b ≤<，或a x b <≤的实数x 的集合叫做半开半闭区间，分别记做[,)a b ，(,]a b ；满足,,,x a x a x b x b ≥>≤<的实数 x 的集合分别记做 [,),(,),(,],(,)a a b b +∞+∞-∞-∞． 注意：对于集合{|}x a x b <<与区间(,)a b ，前者a 可以大于或等于b ，而后者必须 a b <． （3）求函数的定义域时，一般遵循以下原则： ①()f x 是整式时，定义域是全体实数． ②()f x 是分式函数时，定义域是使分母不为零的一切实数． ③()f x 是偶次根式时，定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合． ④对数函数的真数大于零，当对数或指数函数的底数中含变量时，底数须大于零且不等于1． ⑤tan y x =中，()2 x k k Z π π≠+ ∈． ⑥零（负）指数幂的底数不能为零． ⑦若()f x 是由有限个基本初等函数的四则运算而合成的函数时，则其定义域一般是各基本初等函数的定义域的交集． ⑧对于求复合函数定义域问题，一般步骤是：若已知()f x 的定义域为[,]a b ，其复合函数[()]f g x 的定义域应由不等式()a g x b ≤≤解出． ⑨对于含字母参数的函数，求其定义域，根据问题具体情况需对字母参数进行分类讨论． ⑩由实际问题确定的函数，其定义域除使函数有意义外，还要符合问题的实际意义． （4）求函数的值域或最值 求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的．事实上，如果在函数的值域中存在一个最小（大）数，这个数就是函数的最小（大）值．因此求函数的最值与值域，其实质是相同的，只是
沪科版七年级数学上册知识总结 第一章有理数 1.1 正数与负数 ①大于0的数叫正数。 ②在正数前面加上“-”号的数，叫做负数。 ③0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。 ④搞清相反意义的量：南北；东西；上下；左右；上升下降；高低；增长减少等。 ⑤正整数、0、负整数统称整数，正分数和负分数统称分数。整数和分数统称有理数。 1.2 数轴 ①通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴。 ②数轴三要素：原点、正方向、单位长度。 ③数轴上的点和有理数的关系：所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点，不都是表示有理数。 ④只有符号不同的两个数叫做互为相反数。（例：2的相反数是-2；0的相反数是0） ⑤数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。从几何意义上讲， 数的绝对值是两点间的距离。（绝对值等于本身的有：正数和0，绝对值等于其相反数的有：负数和0） ⑥正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。 ⑦两个负数，绝对值大的反而小。 ⑧倒数：如果两个数的乘积为1，则这两个数互为倒数。倒数等于其本身的有1和-1 1.3 有理数的大小 ①数轴上不同的两个点表示的数，右边点表示的数总比左边点表示的数大。 ②负数小于零，零小于正数，负数小于正数。 ③两个负数的比较大小，绝对值大的反而小。 1.4 有理数的加减法 ①有理数加法法则： 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减 去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。
1、用加、减、乘（乘方）、除等运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子，叫做代数式。（注：单独一个数字或字母也是代数式） 2、代数式的写法：数学与字母相乘时，“×”号省略，数字写在字母前；字母与字母相乘时，相同字母写成幂的形式；数字与数字相乘时，“×”号不能省略；式中出现除法时，一般写成分数形式。 3、单项式：由数字和字母乘积组成的式子。单独一个数或一个字母也是单项式．因此，判断代数式是否是单项式，关键要看代数式中数与字母是否是乘积关系，即分母中不含有字母，若式子中含有加、减运算关系，其也不是单项式． 单项式的系数：是指单项式中的数字因数； 单项数的次数：是指单项式中所有字母的指数的和． 4、多项式：几个单项式的和。判断代数式是否是多项式，关键要看代数式中的每一项是否是单项式．每个单项式称项，（其中不含字母的项叫常数项）多项式的次数是指多项式里次数最高项的次数；多项式的项是指在多项式中每一个单项式．特别注意多项式的项包括它前面的性质符号． 它们都是用字母表示数或列式表示数量关系。注意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号。 5、单项式和多项式统称为整式。 2.3整式的加减 同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。（简称“二同”） 合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项。可以运用交换律，结合律和分配律。 合并同类项法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，所含字母部分不变，相同字母的指数不变（称为“两不变”） 字母的升降幂排列：按某个字母的指数从小（大）到大（小）的顺序排列。 如果括号外的因数是正（负）数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同（反）。 第三章一次方程与方程组 3.1 一元一次方程及其解法 方程是含有未知数的等式。
高三文科数学三角函数专题测试题 1．在△ABC 中，已知a b ＝sin A cos B ，则B 的大小为( ) A ．30° B ．45° C ．60° D ．90° 2．在△ABC 中，已知A ＝75°，B ＝45°，b ＝4，则c ＝( ) A . 6 B ．2 6 C ．4 3 D ．2 3．在△ABC 中，若∠A＝60°，∠B ＝45°，BC ＝32，则AC ＝( ) A ．4 3 B ．2 3 C . 3 D . 32 在△ABC 中， AC sin B ＝BC sin A ，∴AC ＝BC ·sin B sin A ＝32× 22 3 2 ＝2 3. 4．在△ABC 中，若∠A＝30°，∠B ＝60°，则a∶b∶c＝( ) A ．1∶3∶2 B ．1∶2∶4 C ．2∶3∶4 D ．1∶2∶2 5．在△ABC 中，若sin A>sin B ，则A 与B 的大小关系为( ) A ．A> B B ．A工程量清单计价方法与定额计价方法的区别
工程量清单计价方法与定额计价方法的区别 （1）两种模式的最大差别在于体现了我国建设市场发展过程中的不同定价阶段。定额计价模式更多地反映了国家定价或国家指导价阶段；清单计价模式则反映了市场定价阶段。 （2）两种模式的主要计价依据及其性质不同。定额计价模式的主要计价依据为国家、省、有关专业部门制定的各种定额，清单计价模式的主要计价依据为“清单计价规范”。 （3）编制工程量的主体不同。在定额计价方法中，建设工程的工程量分别由招标人和投标人分别按图计算。而在清单计价方法中，工程量由招标人统一计算或委托有关工程造价咨询资质单位统一计算。 （4）单价与报价的组成不同。定额计价法的单价包括人工费、材料费、机械台班费，而清单计价方法采用综合单价形式，综合单价包括人工费、材料费、机械使用费、管理费、利润，并考虑风险因素。 （5）适用阶段不同。工程定额主要用于在项目建设前期各阶段对于建设投资的预测和估计，在工程建设交易阶段，工程定额通常只能作为建设产品价格形成的辅助依据，而工程量清单计价依据主要适用于合同价格形成以及后续的合同价格管理阶段。 （6）合同价格的调整方式不同。定额计价方法形成的合同其价格的主要调整方式有：变更签证、定额解释、政策性调整。而工程量清单计价方法在一般情况下单价是相对固定下来的。 （7）工程量清单计价把施工措施性消耗单列并纳入了竞争的范畴。工程量清单计价规范的工程量计算规则的编制原则一般是以工程实体的净尺寸计算，也没有包含工程量合理损耗，这一特点也就是定额计价的工程量计算规则与工程量清单计价规范的工程量计算规则的本质区别。 第四节工程建设其他费用组成 一、固定资产其他费用 固定资产其他费用包括建设管理费，建设用地费，可行性研究费、研究试验费、勘察设计费、环境影响评价费、劳动安全卫生评价费、场地准备及临时设施费、引进技术和引进设备其他费、工程保险费、联合试运转费、特殊设备安全监督检验费、市政公用设施费等，其中需要重点注意的一些费用包括： 1. 建设管理费 由建设单位管理费和监理费组成。建设单位管理费费率按照建设项目的不同性质、不同规模确定。有的建设项目按照建设工期和规定的金额计算建设单位管理费。监理费应根据委托的监理工作范围和监理深度在监理合同中商定或按当地或所属行业部门有关规定计算；如建设单位采用工程总承包方式，其总包管理费由建设单位与总包单位根据总包工作范围在合同中商定，从建设管理费中支出。 2. 建设用地费 是指通过划拨方式取得土地使用权而支付的土地征用及迁移补偿费，或者通过土地使用权出让方式取得土地使用权而支付的土地使用权出让金。 （1）土地征用及迁移补偿费 土地征用及迁移补偿费，是指建设项目通过划拨方式取得无限期的土地使用权，依照《中华人民共和国土地管理法》等规定所支付的费用。其总和一般不得超过被征土地年产值的30倍，土地年产值则按该地被征用前3年的平均产量和国家规定的价格计算。
欢迎下载学习好资料 高考文科数学专题复习导数训练题（文）一、考点回顾导数的概念及其运算是导数应用的基础，是高考重点考查的内容。考查方式以客观题为主，主1. 要考查导数的基本公式和运算法则，以及导数的几何意义。导数的应用是高中数学中的重点内容，导数已由解决问题的工具上升到解决问题必不可少的工2.具，特别是利用导数来解决函数的单调性与最值问题是高考热点问题。选择填空题侧重于利用导不等式、解答题侧重于导数的综合应用，即与函数、数确定函数的单调性、单调区间和最值问题，数列的综合应用。3.应用导数解决实际问题，关键是建立恰当的数学模型（函数关系），如果函数在给定区间内只有一个极值点，此时函数在这点有极大（小）值，而此时不用和端点值进行比较，也可以得知这就是最大（小）值。 二、经典例题剖析 考点一：求导公式。 13f(x)?x?2x?1??ff(?1)(x)3的值是的导函数，则。例1. 是 ????2?1?2?1?f'32x??xf'解析：，所以 答案：3 点评：本题考查多项式的求导法则。 考点二：导数的几何意义。 1x?y?2(1?(1))f(x)My，f2，点则图数2. 例已知函的象程的处切线方在是 ??(1)(f1?)f。 115???fk?'1M(1，f(1))222，所的纵坐标为，所以，由切线过点，可得点M 解析：因为5???f1?????3'f1?f12以，所以3 答案： 学习好资料欢迎下载 32?3)(1，2??4x?yx?2x例3. 。在点曲线处的切线方程是 2?3)(1，4??4xy'?3x5?k?3?4?4??解析：，所以设切线方程，处切线的斜率为点?3)(1， ?3)y??5x?b(1，2b?，将点处的切线为带入切线方程可得，所以，过曲线上点5x?y?2?0方程为：5x?y?2?0答案：点评：以上两小题均是对导数的几何意义的考查。 考点三：导数的几何意义的应用。 ??23x?,y0x l:y?kx x?3x?2y?xl与曲线C且直线相切于点，，例，4.已知曲线C：直线000l的方程及切点坐标。求直线y??00k??x??0x y,x?0在曲析解：线直线过原点，C则。由点上， ??00232x?2x?3xy?x yx,y'?3x?6x?2??0在，处，。又 则00y20?x?3x?2 000000??222x?3x?2?3x?6x?22x?'6x??3xk?f?，整曲线C，的切线斜率为 0000000331y???k??x03x??2x x?00082400。所以，（舍），此时，，解得：理得：，或033??1,???y??x82l??4的方程为，切点坐标是直线。 33??1,???y??x82l??4的方程为，切点坐标是答案：直线点评：本小题考查导数
七年级上册语文基础知识梳理 第1课在山的那一边 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 痴chī想诱yòu惑喧xuāｎ腾 点拨：不要把“诱”误读成xiù。 2.根据拼音写出相应的汉字。 (huàn) 幻想(shùn) 瞬间(níng)凝成 3.解词。 (1)隐秘：隐蔽，不外露。 (2)一瞬间：一眨眼之间。 4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。 二、重点句子 1.在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。 2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。 三、文学常识 1．《在山的那边》的作者是王家新 2．从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。第2课走一步再走一步 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 啜chuò泣纳罕hǎｎ峭qiào壁目眩xuàn 颤chàn抖闷mēｎ热屡lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。 训(jiè)诫瘦骨(lín xún) 嶙峋 小心(yìyì) 翼翼(sǒng) 耸立 3．解词。 (1) 纳罕：惊奇，诧异。 (2) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 二、重点句子 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 (点拨：本句是主旨句，含义深刻。) 三、文学常识 《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。 第三课 蝉收敛liǎn 零落聒聒guō卑beī微一丝不苟gǒu 宽恕shù 第3课生命生命 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 擎天撼hàn地糟蹋zāo tà庸碌lù小憩qì 2.根据拼音写出相应的汉字。 (sāｏ)骚扰(gū) 辜负 3.解词。 (1) 擎天撼地：形容力量巨大。 (2) 肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 (3) 庸碌：形容人平庸，没有作为。
数学必修一基础要点归纳 第一章 集合与函数的概念 一、集合的概念与运算： 1、集合的特性与表示法：集合中的元素应具有：确定性、互异性、无序性；集合的表示法 有：列举法、描述法、文氏图等。 2、集合的分类：①有限集、无限集、空集。 ②数集：{ } 2 2y y x =- 点集： (){},1x y x y += 3、子集与真子集：若x A ∈则x B ∈?A B ? 若A B ?但A ≠B ?A B 若{}123,n A a a a a = ，，，则它的子集个数为2n 个 4、集合的运算：①{} A B x x A x B =∈∈ 且，若A B A = 则A B ? ②{}A B x x A x B = ∈∈ 或，若A B A = 则B A ? ③ { } U C A x x U x A =∈?但 5、映射：对于集合A 中的任一元素a,按照某个对应法则f ,集合B 中都有唯一的元素b 与之 对应，则称:f A B →为A 到的映射，其中a 叫做b 的原象，b 叫a 的象。 二、函数的概念及函数的性质： 1、函数的概念：对于非空的数集A 与B ，我们称映射:f A B →为函数，记作()y f x =， 其中,x A y B ∈∈,集合A 即是函数的定义域，值域是B 的子集。定义域、值域、对应法则称为函数的三要素。 2、 函数的性质： ⑴ 定义域：0 1 简单函数的定义域：使函数有意义的x 的取值范围，例： y = 的定义域为：25053302x x x ->??<? 2 复合函数的定义域：若()y f x =的定义域为[),x a b ∈，则复合函数 ()y f g x =????的定义域为不等式()a g x b ≤<的解集。 0 3 实际问题的定义域要根据实际问题的实际意义来确定定义域。
高中数学 必修1知识点 第一章 集合与函数概念 【1.1.1】集合的含义与表示 （1）集合的概念 集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. （2）常用数集及其记法 N 表示自然数集，N *或N +表示正整数集，Z 表示整数集，Q 表示有理数集，R 表示实数集. （3）集合与元素间的关系 对象a 与集合M 的关系是a M ∈，或者a M ?，两者必居其一. （4）集合的表示法 ①自然语言法：用文字叙述的形式来描述集合. ②列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内表示集合. ③描述法：{x |x 具有的性质}，其中x 为集合的代表元素. ④图示法：用数轴或韦恩图来表示集合. （5）集合的分类 ①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(?). 【1.1.2】集合间的基本关系 名称 记号 意义 性质 示意图 子集 B A ? （或 )A B ? A 中的任一元素都属 于B A ?(1)A A ?? (2) A C ?，则B C ?且B A ?若(3) A B =，则B A ?且B A ?若(4) A(B) 或 B A 真子集 A ≠?B （或B ≠ ?A ） B A ?中至少 B ，且有一元素不属于A 为非空子集） A （A ≠ ??）1（ A C ≠ ?，则 B C ≠ ?且A B ≠ ?若(2) B A 集合 相等 A B = A 中的任一元素都属 于B ，B 中的任一元素 都属于A B ?(1)A A ?(2)B A(B) （7）已知集合A 有(1)n n ≥个元素，则它有2个子集，它有21-个真子集，它有21-个非空子集，它有22-非空真 子集. 【1.1.3】集合的基本运算 名称 记号 意义 性质 示意图 交集 A B I {|,x x A ∈且 }x B ∈ （1） A A A =I （2）A ?=?I （3）A B A ?I A B B ?I B A 并集 A B U {|,x x A ∈或 }x B ∈ （1）A A A =U （2）A A ?=U （3）A B A ?U A B B ?U B A 补集 U A e {|,}x x U x A ∈?且 ()U A A U =U e2 ()U A A =? I e1 （1不等式 解集 ||(0)x a a <> {|}x a x a -<< ||(0)x a a >> |x x a <-或}x a > ||,||(0)ax b c ax b c c +<+>> ， ||x a <看成一个整体，化成 ax b +把 型不等式来求解 ||(0)x a a >> （2()()()U U U A B A B =I U 痧 ?()()() U U U A B A B =U I 痧?
高考文科数学专题复习导数训练题（文) 一、考点回顾 1．导数的概念及其运算是导数应用的基础，是高考重点考查的内容。考查方式以客观题为主,主要考查导数的基本公式和运算法则,以及导数的几何意义。 2.导数的应用是高中数学中的重点内容，导数已由解决问题的工具上升到解决问题必不可少的工具，特别是利用导数来解决函数的单调性与最值问题是高考热点问题。选择填空题侧重于利用导数确定函数的单调性、单调区间和最值问题,解答题侧重于导数的综合应用，即与函数、不等式、数列的综合应用。 ３.应用导数解决实际问题，关键是建立恰当的数学模型（函数关系）,如果函数在给定区间内只有一个极值点，此时函数在这点有极大(小）值，而此时不用和端点值进行比较,也可以得知这就是最大(小）值。 二、经典例题剖析 考点一:求导公式。 例1. ()f x '是3 1()213f x x x =++的导函数,则(1)f '-的值是 。 解析： ()2'2+=x x f ,所以()3211'=+=-f 答案：3 点评:本题考查多项式的求导法则。 考点二:导数的几何意义。 例２. 已知函数()y f x =的图象在点(1 (1))M f ，处的切线方程是1 22y x = +,则 (1)(1)f f '+= 。 解析：因为 21= k ，所以()211'= f ，由切线过点(1(1))M f ，，可得点M 的纵坐标为25 ,所 以 ()25 1= f ,所以()()31'1=+f f 答案：3
例3.曲线 32 242y x x x =--+在点(13)-，处的切线方程是 。 解析： 443'2 --=x x y ，∴点(13)-，处切线的斜率为5443-=--=k ,所以设切线方程为b x y +-=5,将点(13)-， 带入切线方程可得2=b ，所以，过曲线上点(13)-，处的切线方程为:025=-+y x 答案：025=-+y x 点评：以上两小题均是对导数的几何意义的考查。 考点三：导数的几何意义的应用。 例4.已知曲线C ：x x x y 232 3+-=，直线kx y l =:,且直线l 与曲线C 相切于点()00,y x 00 ≠x ，求直线l 的方程及切点坐标。 解析: 直线过原点，则 ()000 ≠= x x y k 。由点 () 00,y x 在曲线C 上,则 02 30023x x x y +-=，∴?2302 00 0+-=x x x y 。又263'2 +-=x x y ,∴ 在 ()00,y x 处 曲线C 的切线斜率为 ()263'02 00+-==x x x f k ,∴?2632302 002 0+-=+-x x x x ，整理 得:0 3200=-x x ,解得： 230= x 或00=x (舍），此时,830-=y ,41 - =k 。所以，直线l 的方程为 x y 41 -=,切点坐标是??? ??-83,23。 答案：直线l 的方程为 x y 41 -=,切点坐标是??? ??-83,23 点评:本小题考查导数几何意义的应用。解决此类问题时应注意“切点既在曲线上又在切线上”这个条件的应用。函数在某点可导是相应曲线上过该点存在切线的充分条件,而不是必要条件。 考点四：函数的单调性。 例5.已知()132 3 +-+=x x ax x f 在R 上是减函数,求a 的取值范围。 解析:函数()x f 的导数为 ()163'2 -+=x ax x f 。对于R x ∈都有()0' 部编版五年级上册语文考点梳理和基础知识检测 （含答案） 第一单元考点梳理 一、易读错的字 盛．开（shèng）箩筐 ．．（luó kuāng）新鲜．（xiān）缠着（chán）浸．水（jìn） 榨．油（zhà）便．宜（pián）嫩绿 ．．（nèn lǜ）爱慕．（mù）石榴．（liú）蓑．毛（suō）嫌．弃（xián）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）玻璃框．（kuàng） 白鹭．（lù）铿锵 ．．(kēng qiāng) 清澄．(chéng) 音韵．（yùn）散．文（sǎn） 垂蔓．（màn）雏．儿（chú）瞅瞅 ．．（chǒu chǒu）蓬．松（péng）画框．（kuàng） 挨．近（āi）嚓嚓 ．．（cā cā）细腻．（nì）眼睑．（jiǎn）眸．子（móu）二、易写错的字 箩筐 ．．爱慕．．．糕．饼浸．在缠．身犹．如播．种浇．水榨．油吩咐 嫌弃 ．．清澄 ．．音韵．白鹭． ．．铿锵 ．．嗜．好恩惠 ．．蓑．毛嵌．上镜匣 三、形近字 箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附 亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍 四、近义词 欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜 开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕 分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好 舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然 挨近—靠近立即—马上信赖—信任 五、反义词 完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷 隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美 六、重点词语 香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配 【形容词】 （鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭 （雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚 （优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条 （繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴 （亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛 （银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界 【动词】 （仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写 【量词】 一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋 八、常考句型 【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 《建设工程工程量清单计价规范》基本知识学习资料 第一章概述 工程量清单是在19世纪30年代产生的，西方国家把计算工程量、提供工程量清单专业化为业主估价师的职责，所有的投标都要以业主提供的工程量清单为基础，从而使得最后的投标结果具有可比性。 根据建设部2002年工作部署和建设部标准定额司工程造价管理工作要点, 为改革工程造价计价方法, 推行工程量清单计价,建设部标准定额研究所受建设部标准定额司的委托，于2002 年 2 月28日开始组织有关部门和地区工程造价专家编制《全国统一工程量清单计价办法》，为了增强工程量清单计价办法的权威性和强制性,最后改为《建设工程工程量清单计价规范》( 以下简称" 计价规范"), 经建设部批准为国家标准, 于2003 年7月 1 日正式施行。 投标企业对照招标企业提供的工程量清单，根据本企业的管理组织水平、技术能力，充分考虑市场和风险因素，根据投标竞争策略进行自主报价，这就要求投标企业改变过去依赖国家发布的定额状况，提高企业的施工组织管理水平，改善施工技术条件，注重市场信息的搜集和自身信息积累，根据自身条件来使用定额（或编制出自己的企业定额）。 一、颁布《建设工程工程量清单计价规范》的背景 1、建设市场的发展和有关制度的确立： 投资主体的多元化、招标投标制的建立、合同制的逐步推行。 2、建设工程造价改革最终目标（工程量清单报价的指导原则）是：政府宏观调控、企业自主报价、市场竞争形成价格、社会全面监督。 3、我国加入WTO与国际接轨，建筑业走向国际大市场的需要。 二、实行工程量清单计价的目的、意义 1、是工程造价深化改革的产物 2、是规范建筑市场秩序，适应市场经济发展的需要；是促进建设市场有序竞争、企业健康发展的需要 3、是我国工程造价管理领域政府职能转变的需要 4、是适应我国加入世贸组织，融入国际大市场的需要 三、编制的指导思想和原则 1、为实现工程造价改革目标：政府宏观调控，企业自主报价，市场竞争形成价格 2、与现行预算定额既有机结合又有所区别。 （1）、定额计价与“计价规范”编制指导思想有4点不适应： ①、定额计价体现的是社会平均性 ②、定额计价竞争的局限性 ③、定额计价的滞后性 ④、定额计价与国际惯例不适应 （2）、清单计价与定额计价的区别： ①、实行量价计算的分离。量由招标人提供，价由投标人自主确定。 ②、实行综合单价报价。 ③、项目划分不同：工程实体与非实体（措施）分离，分别列项；工 部编版一年级语文上册基础知识要点分类归纳汇总全 第一部分：读读说说 1、词语搭配 弯弯的月儿小小的船闪闪的星星 蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽 圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云 绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花 彩色的项链长长的尾巴金色的沙子 雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳 2、数量词 一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子 一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣 一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云 一(根)头一(双)手一(条)鱼 一(颗)星星一(把)刀一(把)伞 一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树一(把)尺子 3、又……又…… 绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像…… 弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。 弯弯的月儿像弯刀。 红红的脸蛋像苹果。 闪闪的星星像眼睛。 闪闪的星星像宝石。 5、句子 雨点儿从云彩里飘落下来 小松鼠从树上跳下来。 明明从屋里跑出来。 树叶从树上落下来。 小草从土里钻出来。 雪花从天上落下来。 北京是我国的首都。 五星红旗是我国的国旗。 白云在天上飘来飘去。 小鸟在天上飞来飞去。 鱼儿在水里游来游去。 小牛在田里走来走去。 条一条条一条条长长的小河棵一棵棵一棵棵高大的树木片一片片一片片金黄的树叶个一个个一个个红红的苹果 朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花 只一只只一只只可爱的小鸟 串一串串一串串美丽的泡泡 6、反义词 东—西反—正上—下大—小多—少出—入左—右有—无来—去远—近黑—白晚—早高—低笑—哭天—地长—短开—关南—北男—女古—今好—坏是—非来—去是—否粗—细苦—甜你—我老─少 7、日积月累 咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 画 远看山有色，近听水无声。 函数的图像 一、基础知识 1、做草图需要注意的信息点： 做草图的原则是：速度快且能提供所需要的信息，通过草图能够显示出函数的性质。在作图中草图框架的核心要素是函数的单调性，对于一个陌生的可导函数，可通过对导函数的符号分析得到单调区间，图像形状依赖于函数的凹凸性，可由二阶导数的符号决定（详见“知识点讲解与分析”的第3点），这两部分确定下来，则函数大致轮廓可定，但为了方便数形结合，让图像更好体现函数的性质，有一些信息点也要在图像中通过计算体现出来，下面以常见函数为例，来说明作图时常体现的几个信息点 （1）一次函数：y kx b =+,若直线不与坐标轴平行，通常可利用直线与坐标轴的交点来确定直线 特点：两点确定一条直线 信息点：与坐标轴的交点 （2）二次函数：()2 y a x h k =-+，其特点在于存在对称轴，故作图时只需做出对称轴一侧的图像，另一侧由对称性可得。函数先减再增，存在极值点——顶点，若与坐标轴相交，则标出交点坐标可使图像更为精确 特点：对称性 信息点：对称轴，极值点，坐标轴交点 （3）反比例函数：1 y x = ,其定义域为()(),00,-∞+∞U ，是奇函数，只需做出正版轴图像即可（负半轴依靠对称做出），坐标轴为函数的渐近线 特点：奇函数（图像关于原点中心对称），渐近线 信息点：渐近线 注： （1）所谓渐近线：是指若曲线无限接近一条直线但不相交，则称这条直线为渐近线。渐近线在作图中的作用体现为对曲线变化给予了一些限制，例如在反比例函数中，x 轴是渐近线，那么当x →+∞，曲线无限向x 轴接近，但不相交，则函数在x 正半轴就不会有x 轴下方的部分。 （2）水平渐近线的判定：需要对函数值进行估计：若x →+∞（或-∞）时，()f x →常 工程量清单基础知识50问，你不可不懂 、什么是工程量清单计价方法？ 答：按照国家标准《建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2003）》（以下简称计价规范），配套使用江苏省建筑与装饰、安装、市政工程计价表（以下简称计价表）、费用计算规则和项目指引，由招标人（发包人）提供工程量数量，投标人（承包人）自主报价，按规定的评标办法评审中标（确定合同价格）的计价方式。 2、什么是工程量清单？ 答：工程量清单，是表现拟建工程的分部分项工程项目、措施项目、其它项目名称和相应数量的明细清单。 3、工程量清单计价规范的发布时间？ 答：《建设工程工程量清单计价规范》为国家标准，自2003年7月1日起发布实施。 4、工程量清单计价方式对造价管理部门的要求？ 答：（1）做好消耗量定额的编制工作，用反映社会平均生产率水平的消耗量定额来引导和规范市场。 （2）做好工程造价的动态管理工作，建立工程造价管理信息系统。定期公布各种设备、材料、机械台班的价格以及各类工程造价指数。（3）进一步加强对建设市场的监督管理。做好政府宏观调控和政府投资工程的监管工作。 5、我省采取了哪些贯彻工程量清单计价规范实施的步骤？ 答：（1）成立专门的工程量清单规范宣贯领导小组，并由省建设厅分管 领导担任组长。 （2）出台配套的计价表、指引、费用计算规则和相关执行文件，为我省实施工程量清单提供了依据。 （3）积极做好计价规范的宣贯培训工作，对全省5700多名造价工程师和3万余名造价编审人员进行了培训。 （4）充分做好清单执行前后的调研工作，掌握清单实施情况，及时解决相关问题。 （5）为进一步推进我省工程量清单计价改革工作，加大宣传力度，开展学习宣传月活动，让各方主体了解工程量清单规范执行的重要意义。 6、目前国际上的造价依据的管理模式？ 答：当前，在国际上主要存在两种造价依据的管理模式： （1）英美模式：定额由政府委托行业协会和社会中介机构制定发布。如英国皇家特许测量师学会制定的《建筑工程工程量计算规则》，在美国是由造价咨询公司发布《工程新闻纪录》；另外，美国的地方政府也自行制定了一些相关的标准和规则供政府投资工程使用，如华盛顿综合开发局制定的《小时人工单价》、《人工材料单价表》，加利福尼亚州政府发行的《建设成本指南》。 （2）日本模式：政府统一发布定额标准。如建设省制定发布《建筑工事积算基准》、《建筑工程标准定额》、《建筑工程量计算基准》等定额标准。 八年级物理上册基础知识总结第一章声现象 第一节声音的产生和传播 知识点1：声音的产生 知识提炼：声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。 拓展：发声的物体叫声源，声源可以是固体，也可以是液体或气体。 知识点2：声音的传播 知识提炼：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，声音在介质中以波的形式传播。 拓展：能够传播声音的物质叫做介质，所有的气体、液体和固体都可以传声。 知识点3：声速 知识提炼：声音传播的快慢用声速描述，大小等于声在每秒内传播的距离，单位是米每秒（m/s），声波在传播过程中遇到较大障碍物会反射回来形成回声。 拓展：（1）声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下声音在固体中传播的最快，在液体中传播的较快，在气体中传播的最慢。 （2）声音的传播速度不仅与介质的种类有关，还和介质的温度有关，声音在15℃的空气中传播速度为340m╱s； 空气的温度越高，声速越快。 （3）物体振动发出的声音，经介质直接传入人耳而听到的声音叫原声，经障碍物反射回人耳的声音叫回声，要想将原声和回声区分开，回声和原声的时间间隔必须大于或等于0.1秒，若回声和原声的时间间隔小于0.1秒，回声和原声混在一起会使原声加强。 第二节我们怎样听到声音 知识点1：听到声音的过程： 知识提炼：物体振动产生声音传入耳道引起鼓膜振动经听小骨及其它组织传给听觉神经听觉神经把信号传给大脑，就听到了声音。 拓展：在声音传递给大脑的整个过程中，任何一部分发生障碍，都会引起人听力下降或失去听觉，形成耳聋。耳聋分两种，一种是传导性耳聋，是由于传导部分出现了障碍引起的，（如外耳道闭锁畸形、外耳道被异物堵塞、中耳积液、鼓膜破裂、耳垢、耳硬化致使声音无法由外耳道、耳膜或中耳传导至耳蜗神经）听觉神经并未损坏，可以治疗或通过其他途径听到声音：另一种是神经性耳聋，是由于听觉神经损伤而引起的，这类耳聋不易医治。 知识点2：骨传声 知识提炼：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉，这种传导方式叫骨传导。 函数知识点 一．考纲要求 注：ABC分别代表了解理解掌握 二．知识点 一、映射与函数 1、映射f：A→B 概念 （1）A中元素必须都有象且唯一； （2）B 中元素不一定都有原象，但原象不一定唯一。 2、函数f：A→B 是特殊的映射 (1)、特殊在定义域A 和值域B都是非空数集。函数y=f(x)是“y是x 的函数” 这句话的数学表示，其中x是自变量，y是自变量x的函数，f 是表示对应法则， 它可以是一个解析式，也可以是表格或图象， 也有只能用文字语言叙述.由此可知函数图像与 x 轴至多有一个公共 点，但与 y 轴的公共点可能没有，也可能是任意个。（即一个x 只能对应一个y ，但一个y 可以对应多个x 。） （2）、函数三要素是定义域，对应法则和值域，而定义域和对应法则是起决 定作用的 要素，因为这二者确定后，值域也就相应得到确定，因此只有定义域和对应法则二者完全相同的函数才是同一函数. 二、函数的单调性 它是一个区间概念，即函数的单调性是针对定义域内的区间而言的。判断方法如下： 1、作差（商）法（定义法） 2、导数法 3、复合函数单调性判别方法（同增异减） 三．函数的奇偶性 ⑴偶函数：)()(x f x f =- 设（b a ,）为偶函数上一点，则（b a ,-）也是图象上一点. 偶函数的判定：两个条件同时满足 ①定义域一定要关于y 轴对称，例如：12+=x y 在)1,1[-上不是偶函数. ②满足)()(x f x f =-，或0)()(=--x f x f ，若0)(≠x f 时，1) () (=-x f x f . ⑵奇函数：)()(x f x f -=- 设（b a ,）为奇函数上一点，则（b a --,）也是图象上一点. 奇函数的判定：两个条件同时满足 ①定义域一定要关于原点对称，例如：3x y =在)1,1[-上不是奇函数. ②满足)()(x f x f -=-，或0)()(=+-x f x f ，若0)(≠x f 时， 1)() (-=-x f x f ※四．函数的变换 ①()()y f x y f x =?=-：将函数()y f x =的图象关于y 轴对称得到的新的图像 就是()y f x =-的图像； -a -c -b d c b a y=f(x) o y x ? -a -c -b d c b a y=f(-x) o y x ②()()y f x y f x =?=-：将函数()y f x =的图象关于x 轴对称得到的新的图像就是()y f x =-的图像；部编版五年级上册语文考点梳理和基础知识检测
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