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部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音，并看拼音写字词。
1. 水把森林淹没．（méi mò）了，波浪不断chōng shuā（）着树干．（gān gàn）。
2. 小苍蝇嗡．（wēng wōng）嗡地飞着，还不知道自己即将成为蜘蛛的měi cān（）。
3. 窗外狂风nù hǒu（），汹涌澎湃．（pài bài）的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
4. 老松树 shèn （）出的松脂．（zhī zhǐ）积成松脂球，并最终变成琥珀．（bō pò）。
二、按要求完成词语练习。
1. “前俯后仰”这个词语中，有两对反义词： -- ，-- 。
我能用“前俯后仰”这个词语写一句话：。
2. 用一个词形容右图中落水的小蚂蚁的动作：。
3. “它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（）A.用腿擦去脑袋上的尘土B.扇动翅膀C.揉揉眼睛D.转转脑袋4. “约莫算来，总有几千万年了。
”这句话中的“约莫”可以替换成。
我能写出两个含有“莫”字的成语：、。
三、先按琥珀形成的过程给下面的句子排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。
（）一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。
（）很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。
（）松脂球埋在泥沙里，渐渐成了化石。
（）松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
（）陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。
提出问题：解决问题：四、读句子，按要求完成练习。
1. 成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
“成千上万只”强调。
2. 蜘蛛小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
此时，蜘蛛心里可能在想：。
3. 两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。
人教部编版四年级语文下册同步练习 21.古诗二首 一、看拼音写词语。
f ú r óng lu ò y áng shu ǐ h ú d à y àn qi án k ūn二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
三、写出同音字。
r ón ɡ 芙( ) ( )液 ( )树 h ú 水( ) ( )涂 ( )芦y àn 大( ) ( )子 ( )台 qi án （ ）面 （ ）坤 花（ ）四、比一比，再组词。
蓉（ ） 洛（ ） 壶（ ） 雁（ ） 砚（ ）容（ ） 格（ ） 壳（ ） 鹰（ ） 现（ ）五、 选出下面的加点的字词在诗中的意思。
1．遁．逃( ) A ．逃走，逃避。
B ．隐藏；消失。
2．墨梅．．( ) A ．梅花的一个品种。
B ．用墨笔勾勒出来的梅花。
3．一片冰心．．( ) A ．著名作家。
B ．像冰一样晶莹、纯洁的心。
六、根据课文内容完成练习。
1.《芙蓉楼送辛渐》这首诗中诗人以“ ”自喻,表明自己 的精神品格。
2.《塞下曲》是一首( )A.送别诗B.写景诗C.边塞诗D.叙事诗3.《墨梅》中的诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?.七、品析诗句。
.1. 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
①这两句诗用 的寒冷衬托将士们 的热情,表现了将士们的爱国情怀。
②用自己的话说说诗句的意思。
.2. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
遁．逃(d ùn d ūn ） 洗砚．(y án y àn ） 墨痕．(h én h éng ） 王冕．(mi ǎn m ǎn ） 单．于（ch án d ān ） 单．独（ch án d ān ）②这两句诗赞美了墨梅的高风亮节,也是诗人的自我写照:3.“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”翻译正确的一项是( )。
四年级语文·下册第三单元综合测评卷(时间：90分钟满分：100分)一、看拼音，写词语。
(8分)二、巧填同音字。
(8分)jì( )静足( )( )然( )续xiá闲( ) ( )谷朝( ) ( )窄màn ( )长傲( ) 快( ) ( )山遍野huī 指( ) 光( ) 春( ) ( )复三、填上合适的词。
(12分)( )的流苏( )的金晕( )的朝霞( )的光华( )的雪花( )的树枝( )尘垢( )阴霾( )新泥( )着手( )溪流( )水珠四、查字典填表。
(8分)五、词句段运用。
(7分)1．看到下面的这些著作，你知道他们的作者都是谁吗？(2分)《离骚》—— ( )《桃花源记》——( )《春晓》—— ( ) 《岳阳楼记》—— ( )2．阅读句子，完成练习。
(5分)河边柳，山下松。
柳条长，松针密。
水面菱，泥中藕。
菱有角，藕有节。
(1)短文中一共写了这几种植物，它们的特点分别是。
(2分)(2)请找出规律，根据短文继续写出三句。
(3分)河边柳条长，。
，。
六、按要求改写句子。
(10分)1．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
(缩句)2．小白菊抬起头。
(扩句)3．哪一颗星没有光？(改为陈述句)4．我被恬静的小溪吸引住了。
(改为“把”字句)5．我不禁忍不住放了它。
(修改病句)七、日积月累。
(6分)1．诗是人类，诗给人类。
——艾青2．诗和音乐一样，。
——朱光潜3．诗是的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——[英国]华兹华斯八、课文回顾。
(4分)1．《短诗三首》摘自(作者)的诗集《》。
(七一)和(一五九)都表达了作者对的怀念，赞美了伟大的；而(一三一)则表达了对的挚爱。
2．《绿》的作者是近代诗人，诗歌通过对绿的描述，表达了诗人对。
九、课外阅读。
(7分)云之歌(节选)我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日1．写出下列字词的反义词。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第7课《纳米技术就在我们身边》课后作业及答案一、“将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行。
”这一句中引号的作用是（）A. 表示着重强调。
B.表示特殊含义。
C. 表示直接引用。
二、读拼音，写同音字。
jí（）病（）体着（）立（）xū军（）品胡（）（）心（）求jiàn （）康宝（）逐（）（）设三、指出下列句子分别运用了什么说明方法。
（填序号）A.列数字B.举例子C.作比较1. 纳米技术就在我们身边。
冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
（）2. 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。
（）（）3. 1纳米等于10亿分之一米。
（）四、课内阅读。
纳米技术就在我们身边。
冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
1. 本段主要写的是（）A.纳米技术就在我们身边。
B.冰箱里的纳米涂层有杀菌和除臭功能。
C.“碳纳米管天梯”已经实现了。
D.飞机上使用了纳米吸波材料，雷达就发现不了它。
2. 恰当地使用说明方法更能具体准确地介绍事物，文中画线句子使用了的说明方法，说明了。
3.根据选文内容，判断对错，对的在后面打“√”，错的在后面打“×”。
（1）“在最先进的隐形战机上”一句中的“最先进”确定了隐形战机的范围，这里体现了说明文语言的准确性。
（）（2）现在的冰箱都具有杀菌和除臭功能。
（）4.有位同学读了文章后说，雷达有可能探测不出飞机的存在，你知道为什么吗？五、课外阅读。
神奇的纳米纸纳米纸实际上是一个笼统的概念，泛指用纳米材料制作的纸，或者是采用纳米技术对纸张的某种性能进行改善而制造出来的纸张。
第一单元根底知识复习检测1.加点字的读音全对的一组是〔〕A.篱．落〔ní〕锄．头〔chú〕剥．莲蓬〔bāo〕B.朴．素〔pǔ〕鸡冠．〔ｇuān〕率．领〔shuài〕藉．〔ｊí〕绮．丽〔qí〕应和．〔hè〕2.读拼音，写词语。
máo yán qīng tíng *ī shū gòu zào hé *ié〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕 biān fú hú dié mǐn ruì shā tān *iū shì〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕3.同音字选字组词。
【倘淌躺】〔〕假设〔〕椅流〔〕溜〔〕【帐账胀】〔〕本〔〕子肿〔〕蚊〔〕4.把以下词语补充完整。
〔〕水〔〕龙灯〔〕辉〔〕高楼〔〕〔〕〔〕山〔〕傍鸡〔〕相〔〕炊烟〔〕〔〕"捣〞字选择正确的解释。
〔填序号〕捣:A.捶打；B.烦扰；C.用棍子等的一端撞击。
〔1〕在排队买票时，我不小心用胳膊肘捣．了他一下。
〔〕〔2〕弟弟在被子上又滚又爬给妈妈捣．乱。
〔〕〔3〕即使附近的石头上有妇女在捣．衣，它们也从不吃惊。
〔〕6.写出加点字或词的意思。
〔1〕惟．有蜻蜓蛱蝶飞 _____________ 〔2〕篱落疏疏一径．深 _____________〔3〕白发谁家翁媪．． _____________ 〔4〕最喜小儿无赖．． _____________ 7.根据要求完成以下句子练习。
〔1〕即使．．附近的石头上有妇女在捣衣，它们也．从不吃惊。
〔用加点的关联词写一句话〕______________________________________________________________ 〔2〕春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。
〔仿写句子〕______________________________________________________________ 〔3〕儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
部编版四年级下册《第9课短诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（4）一、解答题（共5小题，满分15分）1. 看拼音写词语。
2. 写出同音字。
3. 比一比，组词语。
4. 查字典，填空。
“漫”按音序查字法应先查音序________，再查音节________；按部首查字法应先查部首________，再查________画。
“漫”在字典中的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要；⑤广阔。
给下列词语中的“漫”选择恰当的解释。
（填序号）漫长________ 漫说________ 漫山遍野________ 水漫金山________ 散漫________5. 下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是（）A.鸟儿/躲/到它的巢里。
B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。
六、根据课文内容完成练习．《繁星（七一）》中作者提到的“这些事”指的是哪些事？（（））（多选）A.月明的园中B.藤萝的叶下C.母亲的膝上D.漫灭的回忆《繁星（一三一）》采用了________和________的修辞手法，表达了作者对________的热爱。
七、按要求完成句子练习．这些事﹣﹣是永不漫灭的回忆：月明的园中，________，________。
（按原文填空）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？这几句诗运用________和________的修辞方法，表现了________。
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。
天上的风雨来了，________。
按要求改写句子。
（1）哪一颗星没有光？（改成陈述句）________（2）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）________（3）这些事﹣﹣是永不漫灭的回忆。
（缩句）________课内阅读。
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
人教版4年级下册语文生字表生字教学是小学四年级语文教学的基础，那么要如何学好四年级语文生字呢？店铺为四年级师生整理了人教版四年级下册语文生字表，希望大家有所收获!人教版四年级下册语文生字表(一)1. 螺(luó) 谙(ān)2. 澜(lán) 瑕(xiá) 翡(fěi) 峦(luán) 骆(luò) 驼(tuó) 兀(wù) 绵(mián)3. 浙(zhè) 臀(tún) 稍(shāo) 额(é) 蜿(wān) 蜒(yán)4. 缎(duàn) 涧(jiàn) 俯(fǔ) 皑(ái) 蹄(tí) 溅(jiàn) 延(yán) 鞍(ān)5. 拮(jié) 寐(mèi) 驰(chí) 馈(kuì) 惑(huò) 捎(shāo)6. 巷(xiàng) 津(jīn) 损(sǔn) 晾(liàng) 签(qiān) 耽(dān) (shuǎi) 赚(zhuàn)7. 沃(wò) 呈(chéng) 惫(bèi) 堪(kān) 杰(jié) 捶(chuí)9. 幼(yòu) 侦(zhēn) 嘲(cháo) 愚(yú) 蠢(chǔn)吁(xū)彻(chè)10.祸(huò)乃(nǎi)侵(qīn)蚀(shí)垦(kěn)亩(mǔ)营(yíng)扣(kòu)11.蝙(biān)蝠(fú)蛾(é)铛(dāng)揭(jiē)碍(ài)荧(yíng)12.殃(yāng)帚(zhou)腐(fǔ)壤(rǎng)翼(yì)略(lüè)键(jiàn)鲸(jīng)13.屑(xiè)挺(tǐng)拧(nǐng)蘑(mó)鬼(guǐ)呻(shēn)吟(yín)宛(wǎn)14.晋(jìn)冀(jì)絮(xù)瞎(xiā)歪(wāi)挪(nuó)枕(zhěn)劈(pī)15.卓(zhuó)盔(kuī)凯(kǎi)腕(wàn)驻(zhù)弥(mí)胁(xié)16.蔚(wèi)弋(yì)频(pín)茵(yīn)17.畅(chàng)磕(kē)弧(hú)翔(xiáng)权(quán)缤(bīn)袅(niǎo)18.捐(juān)盲(máng)屡(lǚ)眶(kuàng)遵(zūn)搂(lǒu)19.扰(rǎo)诊(zhěn)撼(hàn)蹋(tà)限(xiàn)20.吕(lǚ)滥(làn)厘(lí)刷(shuā)21.檐(yán)饰(shì)冠(guàn)捣(dǎo)谐(xié)22.镶(xiāng)嵌(qiàn)骏(jùn)膘(biāo)垠(yín)爵(jué)悠(yōu)畜(chù)23.蚕(cán)昼(zhòu)耘(yún)塞(sāi)箬(ruò)笠(lì)蓑(suō)24.畔(pàn)兜(dōu)穗(suì)裹(guǒ)嚼(jiáo)肺(fèi)腑(fǔ)撩(liáo)25.违(wéi)妄(wàng)执(zhí)26.邀(yāo)挚(zhì)仪(yí)咕(gū)痴(chī)锁(suǒ)27.罢(bà)徽(huī)聋(lóng)哑(yǎ)28.婴(yīng)毅(yì)筐(kuāng)怖(bù)肿(zhǒng)榨(zhà)憋(biē)诱(yòu)29.妻(qī)虱(shī)蔡(cài)睬(cǎi)烫(tàng)剂(jì)30.臣(chén)婚(hūn)绢(juàn)豌(wān)沼(zhǎo)吉(jí)祥(xiáng)31.袖(xiù)吩(fēn)恕(shù)押(yā)狠(hěn)肝(gān)挽(wǎn)32.矩(jǔ)捞(lāo)锡(xī)币(bì)叉(chā)霉(méi)仇(chóu)誓(shì)人教版四年级下册语文生字表(二)1. tínɡ tínɡ tán luó ān亭庭潭螺谙2. lán xiá pān luán tài luò tuó luó zhànɡ wū mián澜瑕攀峦泰骆驼罗障兀绵3. zhè tónɡ cù nónɡ tún shāo é cā wān yán rǔ jù yuán浙桐簇浓臀稍额擦蜿蜒乳据源5. wéi cái shǔ huò chí zènɡ shǐ dé huò mǎ kù shāo xiànɡ bō维财属货驰赠驶德惑码库捎橡拨7. zūn wò chénɡ bèi kān shàn kuǎn lì shòu jié hóu chuí pèi尊沃呈惫堪善款例瘦杰喉捶配9. yòu tān zhēn cháo zhuó qǐ yú chǔn fǎn lán ōu mào xū chè幼滩侦嘲啄企愚蠢返拦鸥帽吁彻11.biān fú bǔ é wén bì ruì chēnɡ yínɡ jiē ài yínɡ蝙蝠捕蛾蚊避锐铛蝇揭碍荧13.xuē wèi shào tǐnɡ sī shuǎi tī qiānɡ fánɡ ɡuǐ hàn ɡǔn huǐ ɡuàn削喂哨挺斯甩踢枪防鬼汉滚毁惯15.xī shēnɡ kǎi zhēnɡ ā yí jì ɡònɡ shènɡ zhù zuìè jiàn kānɡ牺牲凯征阿姨济贡圣驻罪恶健康17.jìnɡ chànɡ kē bàn shùn hú xiánɡ quán bīn径畅磕绊瞬弧翔权缤19.rǎo yù qū zhěn hàn tà xiàn扰欲屈诊撼蹋限21.pénɡ shì ɡuàn jú qiáo lǜ mì sǒnɡ dǎo bān cháo xié mián xīn棚饰冠菊瞧率觅耸捣搬巢谐眠辛23.cán sānɡ zhòu ɡēnɡ jì sāi lù lì蚕桑昼耕绩塞鹭笠25.lüè biàn fènɡ wéi bànɡ shuān tuō shì xuān sà wànɡ zhí略辩奉违磅拴拖释宣萨妄执27.ɡǎnɡ chè hú ɡānɡ bà ɡǒu xiù huī huī lónɡ yǎ港澈壶缸罢苟绣挥徽聋哑29.chānɡ qī cì bǎnɡ biǎn què cài cǎi chánɡ wèi tànɡ jì tānɡ昌妻刺绑扁鹊蔡睬肠胃烫剂汤31.yàn qū xiù bài fá pèi ráo kànɡ yā suǒ hěn xī ɡān zānɡ焰驱袖败罚佩饶抗押锁狠膝肝脏小学四年级语文学习生字的方法一、充分利用多媒体动态变化着的事物特别容易引起孩子的注意。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第7课《纳米技术就在我们身边》课后作业及答案一、读拼音，写同音字。
jí（）病（）体着（）立（）xū军（）品胡（）（）心（）求jiàn （）康宝（）逐（）（）设二、“将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行。
”这一句中引号的作用是（）A.表示直接引用。
B.表示特殊含义。
C.表示着重强调。
三、指出下列句子分别运用了什么说明方法。
（填序号）A.列数字B.举例子C.作比较1.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。
（）（）2.1纳米等于10亿分之一米。
（）3.纳米技术就在我们身边。
冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
（）四、课内阅读。
纳米技术就在我们身边。
冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
1.恰当地使用说明方法更能具体准确地介绍事物，文中画线句子使用了的说明方法，说明了。
2.本段主要写的是（）A.纳米技术就在我们身边。
B.冰箱里的纳米涂层有杀菌和除臭功能。
C.“碳纳米管天梯”已经实现了。
D.飞机上使用了纳米吸波材料，雷达就发现不了它。
3.根据选文内容，判断对错，对的在后面打“√”，错的在后面打“×”。
（1）现在的冰箱都具有杀菌和除臭功能。
（）（2）“在最先进的隐形战机上”一句中的“最先进”确定了隐形战机的范围，这里体现了说明文语言的准确性。
（）4.有位同学读了文章后说，雷达有可能探测不出飞机的存在，你知道为什么吗？五、课外阅读。
神奇的纳米纸纳米纸实际上是一个笼统的概念，泛指用纳米材料制作的纸，或者是采用纳米技术对纸张的某种性能进行改善而制造出来的纸张。
四年级下册语文的识字表有哪些字全文共5篇示例，供读者参考四年级下册语文的识字表有哪些字11．《最佳路径》一文向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“给人自由、任其选择”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“撒下草种、提前开放”的路径设计策略。
故事给我们的启示是：尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种选择。
2．格罗培斯设计的路径被评为世界最佳设计是因为：①这样设计的路径已经不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择②行人走出来的路是优雅的，格罗培斯在按踩出的痕迹铺设路径的时候，一定会施展全部本领使路径更美③这样的路径是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们玩的方便，快捷④设计路径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，给人以极大的启迪??3．《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。
人类的“老师”，“老师”加上引号表示：特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物。
4 . 自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，本文列举了以下六个例子。
科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。
科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。
工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了航行的速度。
建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的`建筑物。
人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。
人们模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克。
我还知道：科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。
科学家从萤火虫身上得到启示，发明了高效的冷光源。
人类根据野猪鼻子发明了防毒面具，根据蛙眼发明了电子蛙眼??5 .罗培斯的路径设计与葡萄园主卖葡萄的联系是：格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法启示而产生的路径设计方案的。
部编版四年级下册《第22课文言文两则》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 看拼音，写生字。
2. 写同音字。
3. 查字典，填一填，选一选。
“卒”用部首查字法应先查十部，再查 6 画。
“卒”在字典里的解释有：①古时指兵；②旧时称差役；③死亡；④完毕，终了。
请给下面词语中加点的“卒”字选择正确的解释。
（填序号）（1）生卒年月________（2）士卒________（3）卒业________（4）狱卒________4. （《文言文两则》）照样子，根据课文内容填一填。
（1）胤恭勤不倦（疲倦），博学多通________。
（2）家贫________不常得油。
（3）世传李太白读书山中，未成________，弃________去。
（4）过是________溪，逢老媪方________磨铁杵。
5. 用自己的话翻译下列句子。
（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
________（2）太白感其意，还卒业。
________判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（《囊萤夜读》）从课文的插图可知，车胤读的书和我们今天一样，都是纸本书。
________（判断对错）“杵”，读“chú”，“铁杵”是指用来舂米或捣衣的铁棒。
________（判断对错）“胤恭/勤不倦，博学/多通。
”这句话的断句是正确的。
________（判断对错）《囊萤夜读》的故事发生在唐代，《铁杵成针》的故事发生在晋代。
________（判断对错）“囊萤夜读”的意思是用口袋装萤火虫，照着读书。
形容家境贫寒，勤奋读书。
________（判断对错）二、阅读提高阅读文言文，完成练习。
铁杵成针磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
（1）给文中加点词选择正确的解释。
世传________①世代相传②世上传说卒业________①完成学业②诵读完毕（2）联系上下文，解释下列句子中加点词各指代什么。
同音字、形近字第一单元：1. xiū（休）息、害（羞）、（修）理、珍（馐）2. yǎn（眼）睛、（掩）饰、（俨）然、（演）化3. què（却）步、（雀）跃、（确）定、喜（鹊）4. fú衣（服）、漂（浮）、音（符）、（俘）虏5. chù感（触）、（触）摸；（处）所、住（处）6. tàn（探）索、（叹）气、感（叹）、（探）讨7. yáo遥远、摇摆、童谣8. yá牙齿、发芽9. mián棉花、绵羊、睡眠10. duǒ躲闪、花朵11. róng榕树、容易、光荣12. diàn商店、电话、宫殿、垫板13. zhōng终于、中国、时钟、忠实14. xī夕阳、东西、休息、吸收、希望、牺牲、熟悉、可惜、稀饭、小溪15. shì世界、方式、考试、示意、示范、事故、战士、城市16. gāng山冈、刚才、钢笔17.第二单元：1. dù杜鹃、杜绝、肚子、忌妒、度过、渡船2. bàn花瓣、伴侣、拌嘴、打扮、一半、陪伴、装扮3. jí极好、着急、即便、荆棘、集体、及时、吉利、年级、籍贯、疾病4. yíng晶莹、迎接、苍蝇、营业5. cuì清脆、青翠、翠绿、酥脆、脆弱6. fēng山峰、丰收、刀锋、吹风、风筝、锋利、信封、疯狂、蜜蜂第三单元：1. fù负责、附近、背负、富贵、父亲、付钱、回复2. mào茂密、帽子、感冒、贸易3. yǐn隐约、隐藏、引起、引导、饮食4. huán环绕、归还、圆环、还给第四单元：1. shǒu首都、手掌、守卫、手机、看守2. biàn方便、遍地、变化3. jìn近视、进来4. jīng经过、精神、吃惊、北京5. méi没有、玫瑰、梅花6. gōng宫殿、公司、办公、公务、宫廷、工作、功课、弓形第五单元：1. fēn分别、芬芳、吩咐、缤纷2. lán兰花、篮球、篮子、蓝色、蓝天3. bó脖子、停泊、伯父、胳膊4. lú火炉、庐山、芦苇第六单元：1. yǔ宇宙、与其、语文、下雨、羽毛2. yù玉米、养育、遇到、浴巾3. yuán水源、员工、原来、菜园、圆满、元旦4. qī漆黑、油漆、七个、栖息、学期、欺骗5. jī小鸡、飞机、几乎、打击、垃圾、肌肉6. bā扒开、尾巴、扒皮、八月第七单元：1. tán弹琴、花坛、谈话2. nán难忘、男孩、南面3. kè客人、克服、上课、立刻4. xiáng 详细、端详、吉祥5. zài现在、再见、在乎第八单元：1. zhēn真正、珍珠、打针2. hàn干旱、出汗、汉族3. jù句号、玩具、拒绝、距离、具体、剧本4. zuò作文、作业、坐车、坐下、做饭、做事、座位意（意义）里（里面）点（点心）平（平安）义（义气）理（理解）典（字典）评（评论）第（第一）支（支付）湖（湖水）陪（陪同）弟（弟弟）枝（树枝）胡（胡须）培（培训）杨（杨树）棵（一棵）幅（字幅）气（生气）扬（表扬）颗（颗粒）福（祝福）泣（哭泣）担（负担）求（要求）跳（跳远）关（关心）耽（耽误）球（皮球）挑（挑水）观（观众）袋（口袋）震（地震）坐（坐下）脑（电脑）代（代表）阵（阵地）座（座位）恼（烦恼）采（开采）糟（糟塌）练（练习）飘（飘扬）彩（彩虹）遭（遭遇）炼（锻炼）漂（漂浮）拌（拌动）雾（烟雾）换（交换）结（结果）伴（同伴）务（公务）唤（呼唤）洁（洁白）蜜（甜蜜）交（交通）才（才能）决（决定）密（秘密）浇（浇水）材（木材）绝（杜绝）秘（秘密）须（必须）需（需要）迈（年迈）觅（寻觅）虚（虚心）须（胡须）卖（买卖）棘（荆棘）记（忘记）竹（竹子）族（民族）级（年级）迹（足迹）足（足球）足（足够）寻（寻找）循（循环）谜（谜底）锋（锋利）询（询问）寻（寻觅）迷（迷路）峰（山峰）递（传递）玲（玲珑）利（利用）弱（脆弱）第（第一）铃（铃声）立（立正）若（若非）议（议论）站（车站）占（占领）钩（铁钩）义（字义）战（战士）站（站立）勾（勾画）裤（裤子）塘（池塘）茂（茂盛）盛（盛开）库（仓库）唐（唐朝）冒（冒险）胜（胜利）建（建设）沟（水沟）将（将来）祝（祝贺）健（健康）勾（打勾）疆（边疆）助（帮助）到（到达）互（互相）】保（保证）留（留下）道（道路）护（护士）堡（城堡）流（流水）褂（褂子）度（温度）木（木头）目（目光）挂（挂件）渡（渡船）幕（幕布）暮（日暮）皇（皇帝）宫（宫殿）单（单位）漫（漫画）煌（辉煌）公（办公）担（担心）慢（慢慢）令（命令）题（题目）式（式样）联（联系）另（另外）提（提供）试（考试）连（连忙）泳（游泳）度（欢度）夫（夫人）声（声音）永（永远）杜（杜绝）肤（皮肤）身（身体）虹（彩虹）质（质量）治（治疗）册（手册）红（红色）制（制度）质（地质）测（测验）路（道路）岩（岩石）忠（忠实）稀（稀饭）陆（陆地）言（语言）终（终于）夕（夕阳）只（只要）材（宫殿）喉（喉咙）蚪（蝌蚪）指（指点）财（财产）猴（猴子）抖（抖动）拦（拦住）伴（伙伴）膀（翅膀）够（能够）栏（栏杆）拌（搅拌）榜（榜样）购（购买）报（报纸）玻（玻璃）骄（骄傲）封（封面）抱（拥抱）坡（山坡）娇（娇气）丰（丰收）甸（沉甸）膊（胳膊）蛋（蛋壳）负（负责）店（店铺）脖（脖子）旦（元旦）付（付费）二、形近字比较组词思（思想）教（教育）篇（篇幅）包（包括）恩（感恩）数（数学）遍（遍地）抱（拥抱）痛（痛苦）孩（孩子）轻（轻松）哨（口哨）疼（心疼）该（应该）青（青草）捎（捎信）梢（树梢）晴（晴天）朗（朗读）亮（明亮）悄（悄悄）静（安静）狠（狠毒）高（高兴）闲（空闲）使（使用）部（部分）通（交通）困（困难）便（方便）陪（陪伴）痛（痛快）扮（打扮）帝（皇帝）固（固定）但（但是）盼（盼望）啼（啼叫）因（因为）担（担心）船（船只）运（运用）线（线索）规（规定）航（航行）远（遥远）钱（金钱）观（观察）骨（骨头）需（需要）推（推理）间（中间）育（教育）耍（玩耍）难（难过）简（简单）易（容易）互（互相）相（相信）曹（姓曹）踢（踢球）工（工作）像（好像）糟（糟糕）般（一般）村（村长）甘（甘甜）妹（妹妹）船（船员）材（材料）甜（甜蜜）姐（姐姐）投（投入）末（末尾）喊（喊叫）渴（口渴）没（没有）未（未来）或（或者）喝（喝水）祸（祸害）补（补课）锅（铁锅）扑（扑来）多音字组词gū（花骨朵）jiān（房间）dā （答理）骨间答gǔ（骨头）jiàn（黑白相间）dá（回答）hǎo（好人）dìng（钉扣子）lè（欢乐）好钉乐hào（好学）dīng（铁钉）yuè（音乐）jiă（假如）chéng（盛饭）liáng（量尺寸）假盛量jià（暑假）shèng（茂盛）liàng（数量）选字组词。
在再现（在）（再）见（再）来（在）家（再）三采彩（彩）色（采）花神（彩）（采）集（彩）虹象像大（象）好（像）想（象）肖（像）景（象）读一读，在加点字正确的读音下面画“ ”。
糊（húfú）涂责（zézhé）备山寨（zhài zài ）跳绳（shéng séng）心血（xuè xuĕ ）耐（lài nài ）心碎（suìshuì）石地址（zhĭ zĭ ）品尝（cáng cháng ）苍（cāng chāng）白翠（cuìchuì）绿车辙（chèzhé）撑（chēng cēng ）伞扎（zā zhā ）针竹笋（sŭn shŭn ）增（zhēng zēng ）强盛（shèng sèng ）开秦（qín qíng）朝清（qīng qīn ）脆饮（yĭn yĭng）酒迅速（sùshù）本学期平翘舌音生字整理如下：平舌音：遮触荣疏揉润终叔弱牲适绒占爪绕筑蘸寿幢窄烁善志齿郑仍赵陈充暑粘垂质盏稠售喘守撞桩锄剩楚斥者帐账厨翘舌音：宿笋钻滋脆曾萨簇随蹭租惭踩裁厕册材财咱脏斯此灶组玫瑰( ) A、méi ɡui B、méi ɡuì阑尾（）A、lán wěi B、nán wěi 第一单元形近字组词、同音字组词托（托管）冻（冷冻）探（探索）脱（脱掉）东（东西）深（深入）遥（遥远）野（田野）躲（躲闪）摇（摇摆）里（里面）躺（躺下）未（未来）追（追求）店（店铺）末（期末）赶（赶紧）站（站立）苦（痛苦）徐（徐步）烧（烧火）枯（枯萎）余（业余）浇（浇水）荣（荣誉）宿（住宿）刚（刚才）菜（青菜）缩（缩小）冈（山冈）笋（笋芽）牙（牙齿）喊（叫喊）君（君子）芽（发芽）减（减法）呼（呼唤）换（交换）第（第一）乎（几乎）唤（召唤）弟（弟弟）哥（哥哥）抽（抽出）拐（拐杖）歌（唱歌）油（加油）别（别人）终（终于）静（安静）冬（冬天）净（干净）1.遮遮掩掩（安安静静）（快快乐乐）2.（美好）的春光（蔚蓝）的天空（灿烂）的阳光（美丽）的田野（长长）的小溪（柔软）的枝条害羞的（姑娘）（浓密）的绿叶（美好）的世界（长长）的辫子。
第二单元形近字、同音字组词洁（洁白）股（股票）脆（干脆）结（结果）没（没有）危（危险）塔（宝塔）杜（杜鹃）冒（冒险）搭（搭车）土（土地）帽（帽子）雷（雷电）迈（年迈）迷（迷路）需（需要）卖（买卖）米（玉米）峰（山峰）滴（雨滴）洒（洒水）锋（锋利）摘（摘下）酒（酒精）宁（宁静）扑（扑灭）摸（抚摸）泞（泥泞）补（补习）漠（冷漠）利（利用）令（命令）纷（缤纷）立（立刻）铃（铃铛）芬（芬芳）该（应该）背（背诵）景（景色）孩（孩子）北（北方）京（北京）1.弯弯的（月亮）长长的（小溪）蒙蒙的（细雨）温暖的（阳光）晶莹的（露珠）2.（雷）（声）大作倾盆（大）（雨）（阳）（光）灿烂随（风）舞（动）（芬）（芳）扑鼻黑白（相）（间）。
加上合适的标点1.----看---这儿还有一朵野蔷薇呢---2.萨沙掀起雨衣—轻轻地遮在蔷薇花上—问道-----妈妈—现在我还是最弱小的吗----1.我待（dāi dài）在家里等待（dāi dài）妈妈回来。
2.在我的房间（jiān jiàn）里有一只黑白相间（jiān jiàn）的花猫。
3.滴滴答答（dā dá）的钟声提醒我快点回答（dā dá）问题。
