学校：孤山学校年级：一年级科目：传统文化课型：新授授课人：牛翠华备课时间：3.10 上课时间： 3.20 序号：2
22、明日歌
一、教学目标：
1、在老师的指导下能够结合“解析”理解诗歌的意思。
2、在反复诵读的基础上能熟练背诵《明日歌》和《今日歌》这两首诗。
3、引导学生学会来联系生活实际体会诗句意思。
4、懂得珍惜时间，感受少年时光的宝贵。
二、重点难点：
1、懂得珍惜时间，感受少年时光的宝贵
2、引导学生学会来联系生活实际体会诗句意思。
3、懂得珍惜时间，感受少年时光的宝贵。
三、课前准备
（前置性学习）
前置性作业
四、教学过程：
（一）、导入新课
谈话导入
（二）、学习新课
作者简介
1教师范读
2教师领读
3学生自由朗读
4学生理解诗句意思
（三）、拓展活动
组织学生讨论，让学生说说自己的体会，学会珍惜时间。
说说你身边的例子
课堂总结：这首诗言简意赅，寓意深刻，自问世以来，不知给多少人以警醒和启迪。学生感受也颇深。
教后小记：
在本课教学中我采用先让学生背古诗，再跟音乐唱古诗，最后谈古诗的步骤，学生都能积极参与到教学中来，尤其是谈古诗环节，学生发言很涌跃，他们的看法也很独到可谓充分调动了学生了思维，最后让学生听欣赏谷建分老师的《明日歌》，让学生体验同一歌词的不同唱法，学生兴趣浓厚。
签字：吴建友日期 3.13