课程表（一）
备课本年级二年级
科目文体
教师刘林
2017 —201 8学年度第一学期
科目
时间
一二三四五
早自习
上午1
2
课间操3
4 文体
二（2）
中午
下午1
2
课外活动
二（2）班学生花名册（一）
序号姓名性别家长姓名联系电话序号姓名性别家长姓名联系电话1
2
3
4
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201 7 —201 8 学年度第一学期二年级健康
教学计划（一）
内容：1.教材分析（教学内容及教学目标）2.班级学生情况分析 3.教学措施
一、指导思想
文体与健康教育活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身活动和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。在新的基础教育课程体系中，文体活动具有自己独特的功能和价值，它为每一个学生个性的充分发展创造了究竟，将学生的需要，动机和兴趣置于核心地位，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，在活动中发展创新精神和实际能力，结合校本课程及大队部活动等非指定领域，引导学生确定活动主题。
二、基本情况分析
文体与健康活动是一种综合的实践性课程，是一种开放的实践性课程，是教师与学生合作开发与实施的，教师和学生既是课程的开发者，又是课程的实施者。在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，实践活动，转变学生的学习方式和生活方式，利用信息技术等手段，进行多样化的学习活动，包括研究性学习，社区服务与社会实践，劳动与技术教育和信息技术教育。促进学生多方面的情感，态度和价值观的发展，培养学生的动手能力、利用信息能力和创造精神。
三、方法措施：
1、认真备课、上课，提高教学质量。在每堂课前，必须认真学习钻研
体育与健康课程的教材，考虑各方面的因素，认真备课；在上课时，面向全体学生并区别对待，采用多种教学手段，丰富教学方法，充分利用学生的生理、心理特点，提高教学质量。
2、营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境、学习环境是促进学生身心健康的有利条件。其中融洽、和谐的师生关系、学生之间的关系是影响学生身心健康重要因素。
3、教育方法得当，尊重学生的自尊心。由于这一阶段常常会因为自己的心理特征而犯这样那样的错误，此时要给予耐心的说服教育摆事实、讲道理让学生充分认识自己的错误。特别要尊重学生的自尊心，而不能对他们采取敌视鄙夷、讥讽嘲笑或挖苦的态度，否则会使他们悲观、失望、自暴自弃。
4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作，提高运动技术水平；面向全体学生，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索教学规律，提高自身的专业素质。
5、文体活动课程的实施，为学生打开了一个开放的学习途径。通过文体活动，让学生亲身参与实践，自主学习和实践，从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经验。
6、学生通过文体活动，获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
教学内容：
投掷游戏（一）冲过火力网（二）球类游戏（三）做早操的好处（四）有趣的体操（五）游戏守卫红旗（六）打猎（七）快乐的小猴子（八）小猴子穿山洞（九）小猴子摘桃吃（十）认真做眼保健操（十一）换物接力（十二）造房子（十三）30米跑
（十四）小兔学本领（十五）持轻物投掷（十六）我爱大自然（十七）
教学进度表（一）
周次教学内容
课
时累
计
备注
1 报名注册
2
投掷游戏
1 1
3 冲过火力网 1 2
4 球类游戏 1 3
5 庆国庆
6 做早操的好处 1 4
7 有趣的体操 1 5
8 游戏守卫红旗 1 6
9 打猎 1 7
10 快乐的小猴子 1 8
11 小猴子穿山洞 1 9
12 小猴子摘桃吃 1 10
13 认真做眼保健操 1 11
14 换物接力 1 12
15 造房子 1 13
16 30米跑 1 14
17 小兔学本领 1 15
18 持轻物投掷 1 16
19 我爱大自然 1 17
20 复习
第1课时总课时累计：1课时
内容投掷游戏（一）课型新授课个性修改一
课时目标
1、能记住原地侧向投掷的动作要领。
2、了解游戏方法、规则，能简要说出投击跑
进中的目标需放“提前量”的道理。
3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐意帮助别人。
课时重难点能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐意帮助别人。
师生活动
一、开始部分
1、整队、报告人数、师生问好！
2、布置本课内容和要求。
3、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自已组织；两
人或四人为一组。
二、基本部分
（一）投掷（纸飞机）
1、目标：让学生学会折纸飞机，并能对投掷纸飞机产生一定兴
趣。
2、重点：发展学生上肢力量以及身体协调性、灵敏素质。建立
正确的投掷动作。
个性修改二
3、教法：
a给每位学生分发一张纸，教师：那些同学曾经折过纸飞机？
会折的同学不仅要自己折好，而且要帮助不会折的同学共同完成。
b学生分散开始折纸飞机，可以为自己的飞机起上一个好听的名字。看那些同学折得又快又漂亮。
c学生自由组合活动小组，开展投纸飞机活动，教师一同参与活动。（教师：我们来比一比，看谁的飞机飞得高，飞得远。）
d注意:活动后学生收好飞机，从小养成环保意识。
e学生自测自评投掷纸飞机完成情况。
板书设计：
投掷游戏
第2课时总课时累计：2课时
课时内容冲过火力网（二）课型新授课个性修改一攻方能在奔跑中灵活躲闪，守方努力用正确的投掷方法课时目标
投准。
课时
用正确的投掷方法投准。
重难点
师生活动
1）组织学生学习游戏的过程与方法，重点投准方法。（2）简单介
绍“提前量”的概念，并组织学生尝试。（3）带领学生进行游戏
个性修改二比赛，启发攻方队员要机智、果断地冲过“火力网”，守方要沉着、
冷静，迅速、准确地投击。（4）游戏过程中，时刻提醒学生注意安
全。
（1）在组长带领下复习游戏，着重讨论、练习躲闪方法和投准
方法。
（2）通过教师介绍和自我尝试，体验“提前量”投击的方法。
（3）积极参与游戏，在教师启发下，开动脑筋，攻方采用变速
跑、跳起等动作躲闪；守方则要防止一开始就把“炮弹”打光。
（4）游戏时，做到只投击对方的下肢，以防意外事故的发生。
结束部分
1、放松
2、讲一讲，评一评（组成学习小组，学生在组内开展讲一讲活
动，对本课的学习情况，自我表现及心情等发表言论，同时也对他
人及老师的表现提出自己的看法。）
3、课后小结
4、布置课后练习：跳短绳一分钟 4——5次
5、布置还收器材
板书设计：
冲过火力网
第3课时总课时累计：3课时
课时内容球类游戏课型新授课
个性修改
一
课时目标 1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。
2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。
课时重难点提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。
师生活动
1、传球接力
教师简要说明练习的要求和方法。
把学生分成人数相等的4队，纵队站立，左右间隔2米，前后一臂距离，每队排头持实心球。令下后，从排头开始向后传球，依次向后传递至排尾，排尾持球后立即从队伍的左侧快跑至排头，继续向后传递，直到排头炮灰为止，快的队为胜。
（1）、头上传球练习；练习1次，组织比赛2次。
（2）、练习胯下传球；练习1次，组织比赛2次。
2、抱球往返接力。
（1）、带领学生准备器材；
（2）、教师讲解练习的方法：各队站在起跑线后，第一人持球。个性修改
二
停发令，排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人，依次进
行到最后一人，现完成的队为胜
3、规则:发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱
落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。
学生练习1—2次，组织比赛3—4次。
要求：积极参与，遵守游戏规则。
板书设计：
球类游戏
第4课时总课时累计：4课时
课时内容做早操的好处课型新授课个性修改一
课时目标
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体
育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，
以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的
好习惯。
课时重难点
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯
师生活动
一、唱歌：
二、师生问好：
个性修改二
三、宣布本次课的内容和任务：
室内活动：
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
（1）、讲解本学期文体课的要求和任务内容。
（2）、讲解做早操的好处：
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
室外活动：
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
板书设计：
做早操的好处
第5课时总课时累计：5课时
课时内容有趣的体操课型新授课个性修改一
课时目标1、 1、通过本次课的学习，进一步的巩
固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动
作迅速能力和奔跑能力。
课时重难点
培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
师生活动
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
儿童趣味广播体操
第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；
（1）、教师讲解动作要求和方法。
（2）、教师做完整的正确的示范。
（3）、教师个别指导。
个性修改二
（4）、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方
板书设计：有趣的体操
第6课时总课时累计：6课时
课时内
容游戏守卫红旗
课型新授课个性修改一
课时目
标了解游戏方法、规则，能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐意帮助别人。
课时重难点能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐意帮助别人。
师生活动
1、一、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、二、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
游戏过程：
个性修改二
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
4、学生认真听游戏的方法和规则。
5、学生练习。
6、小组比赛。
板书设计：
游戏守卫红旗
第7课时总课时累计：7课时
课时内容打猎课型新授课个性修改一
课时目标
1、初步了解投掷时肩上屈肘，肘关节向前的动作要领。绕杆时注意重心转移和制动脚的动作。
2、使85%——90%的学生初步学会肩上屈肘，肘关节向前的动作要领。75%——85%的学生在绕杆时意识到重心转移和制动动作。
3、培养学生互相协作，共进共退的集体主精神。
课时
重难点
肩上屈肘，肘关节向前
师生活动
一、出发（2分钟）：
（设计意图：情景式教学）
个性修改二1、音伴“骑马”进课堂，散点队形。
（设计意图：打破原有沉闷的模式，活跃课堂气氛）
2、宣布课的内容及要求。
二、与毒蛇作战（4分钟）：
（设计意图：活动四肢，活跃气氛）
1`、教师讲解方法：两人一组，一人晃绳，一人踩绳，踩到
后交换，踩到一次得一分。
2、两人一组，自由练习。
要求：全身协调，移动灵活
三、打野猪（9分钟）：
1、半圆集合后，在师的带领下制作“石头”（绳球），完成后
跟着教师做抛接练习。
2、两人一组打野猪练习。
3、集中后请生总结怎样投得远，师总结后再讲解正确动作。
（设计意图：自我探索，总结得出正确动作，加深记忆）
4、解散后两人、小组、全班练习。看谁打到的野猪多。奖以
小苹果。
（设计意图：实物奖励，激发兴趣）
要求：肩上屈肘，肘关节向前
四、救助受伤的队友（15分钟）：
（设计意图：培养团结互助品质）
1、启发学生两个人怎样用三个脚走路。（提示：可用手上工具绳）自由练习。
（设计意图：启发式教学）
2、各种方法进行比赛，看看哪种姿式最快。
（设计意图：通过比较得出结果，加深记忆）
3、集体采用最快得姿式练习，由走到跑，师巡视指导。
4、分四组进行接力换物（火炬）比赛，胜组加颗星。
（设计意图：培养竞争意识，集体主义精神）
要求：两人协调配合
五、穿过小树林回家（7分钟）：
1、在师带领下跑一遍，询问在转弯时什么先过来（上身），讲解要领。
2、在有三角的地方蹬一下，左（右）边用左（右）脚蹬，体会蹬地，同时上身倾斜。
（设计意图：运用图例提示法，帮助学生理解掌握技术）
3、列队练习。
4、游戏比赛，绕过杆后直接跑回原地击掌为信号。胜组加颗星。
要求：重心移动灵活
六、欢庆胜利（2分钟）：
舞蹈：歌声与微笑
（设计意图：调整呼吸，放松肌肉，培养韵律感）
四列横队，跟着教师模仿练习。
七、小结，表扬，回收器械，下课。
八、效果估计：
1、最高心率：约140次/分
2、平均心率：120—130次/分。
板书设计：打猎
第8课时总课时累计：8课时
课时内容快乐的小猴子课型新授课个性修改一
课时目标
1．使学生初步了解各种姿势跳跃的动作方法。2．发展学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高学生身体的协调性。
3． 2、培养学生团结合作精神，大胆创新的意识和勇敢顽强不怕困难的大无畏精神。
课时重难点培养学生团结合作精神，大胆创新的意识和勇敢顽强
不怕困难的大无畏精神。
师生活动
一.课堂常规
1． 1、学生站四列横队个性修改二