这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。我们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。欢笑常溢满这个大家庭，因为它给予同学们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。插入课程表
班级合照
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司名称姓名tel：Fax：e-mail:(××××)××××××××传真(××××)××××××××电话请输入公司地址请输入公司网址职位职称通讯地址：通讯地址： 公司logo请输入公司名称姓名职务公司logo请输入公司名称姓名职务电话传真(××××)××××××××(××××)××××××××电话传真(××××)××××××××(××××)××××××××请输入公司地址请输入公司网址请输入公司地址请输入公司网址公司logo请输入公司名称姓名职务公司logo请输入公司名称姓名职务(××××)××××××××传真(××××)××××××××电话请输入公司地址请输入公司网址(××××)××××××××传真(××××)××××××××电话请输入公司地址请输入公司网址公司logo请输入公司名称姓名职务公司logo请输入公司名称姓名职务(××××)××××××××传真(××××)××××××××电话请输入公司地址请输入公司网址(××××)××××××××传真(××××)××××××××电话请输入公司地址请输入公司网址公司logo请输入公司名称姓名职务公司logo请输入公司名称姓名职务(××××)××××××××传真(××××)××××××××电话请输入公司地址请输入公司网址(××××)××××××××传真(××××)××××××××电话请输入公司地址请输入公司网址姓名输入
在Word2003下名片制作模板 关键字：宏名片模板 尽管Word2003提供的\"向导\"、\"信封和标签\";功能可以用来制作名片，但操作比较复杂，格式也不够灵活。我们用Word2003的宏创建一个名片制作模板，简单实用，甚至可以和专业的名片制作系统相媲美。用它进行实际名片设计、打印，效果非常理想。 一、页面及图文框设置 首先，按标准的名片纸张规格定义纸张大小、页边距，并定义一个与名片尺寸相一致的图文框。 进入Word 2000，在\"文件\"菜单中选择\"页面设置\"命令。选定\"纸型\"卡，指定\"宽度\"和\"高度\"分别为19.5厘米和29.5厘米（标准名片纸张规格）。选定\"页边距\"卡，指定上、下、左、右边距均为0.7厘米。单击\"确定\"按钮，退出\"页面设置\"。 从\"插入\"菜单中选择\"文本框|横排\"命令，在当前文档空白处拖动鼠标，任意画一个文本框。从\"格式\"菜单中选择\"文本框\"命令，在\"文本框\"卡中，单击\"转换为图文框\"按钮，确认后，再选\"格式|图文框\"菜单，设置固定宽度、高度值分别为8.6厘米和5.4厘米（标准名片规格）。单击\"确定\"按钮，退出\"图文框\"设置。 从\"格式\"菜单中选择\"边框和底纹\"命令，在\"边框\"卡中，设置\"无\"边框。单击\"确定\"按钮，将图文框的边框取消。
二、定义\"复制排版\"工具按钮 接下来，我们定义一个\"复制排版\"工具按钮，用来将设计好的单个名片样板复制10份并均匀地排列在整张名片纸上。 选中图文框，选择\"工具|宏|宏录制\"菜单。在\"宏录制\"对话框中： ①指定一个宏名--\"复制排版\"； ②指定将宏保存在当前文档； ③单击\"工具栏\"按钮，弹出\"自定义\"对话框。 在\"自定义\"对话框的\"工具栏\"卡中，单击\"新建\"按钮。指定工具栏名为\"名片\"，工具栏的有效范围为当前文档，然后\"确定\"。 在\"自定义\"对话框的\"命令\"卡中，将宏\"Project.NewMacros.复制排版\"拖动到新建工具栏。单击\"更改所选内容\"按钮，修改工具栏按钮名为\"复制排版\"。 \"关闭\"自定义对话框，\"停止\"宏录制。 用\"工具|宏|宏\"菜单，选择前面定义宏\"复制排版\"，单击\"编辑\"按钮，进入编辑状态。 将以下代码输入或复制进去： Selection.Cut \'剪切选中的图文框 For k = 1 To 10 \'粘贴10次 Selection.Paste Next
小学班级名片设计方案 “班级名片”是指一个班级在老师的指导下全体学生参与设计的具有班级鲜明个性的“名片”。是精神文化的集中反映。它包括：班名（年级名、特色名）、班级名片内涵和含义、班级宣言、班级口号、班徽、班级风貌（任课老师和班级的合影）等一系列具有班级特色的设计成果。旨在促进和提高学生对自己所在班级的关注度，以及让每一个班集体都具有自己鲜明的个性。 一、班级名片设计要求 1、班级名片：训育处将统一制作各班个性班牌。请各班级设计本班班级名片（个性班级名片设计可以是纯语言描述也可以用电脑制作出初稿，再请广告公司根据你的创意设计）。其中包括：实际班名（如一1班）、突出的个性班名（如朝阳班、希望班、远航班、智多星班、神笔班、恒心班、快乐班、健康班、蜜蜂班、雨滴班、奇妙轩、集思轩、行知班， 飞一班：非同一般，一飞冲天 至善班：止于至善。 或以人名作为班名，以激励学生。）、班级口号、班规、底图图案自行设计，图案以及色必须突出特色班名。还可以自由添加相关内容，如班徽、班歌、班级活动照片等等。班级名片尺寸为：宽45cm×高60cm（注意：是竖向比例）。 2、班歌：在古今中外的歌曲中挑选一首励志歌曲作为本班的班歌，要求内容健康向上，易于歌唱，并要求每人都会准确、有激情地唱。 3、班级口号：字数在20字以内，要求语言精炼，最好是押韵，朗朗上口。 4、班规：突出班级整体目标，字数在40字以内，要求语句精炼。 二、班级文化形成过程的要求强调全体班集体成员参与，活动效果重在各项内容形成的过程。 1、班队活动做什么？讨论。班歌、个性班名、班规等在班主任或班干部的主持下，在以下过程中产生：宣布活动及目的→发动全班学生积极参与设计→集中所有提案→表决产生草案→集中班级智慧对草案进行修改→确定方案→使用
三道沙河小学班级布置评价表 检查人检查时间
三道沙河小学班级布置评比汇总表 时间
三道沙河小学教室文化布置评比方案 一、活动目的： 为了进一步让校园充满文化气息，从而形成良好的校风，学校决定举行教室文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。 二、活动时间：2014年11月10日至11月19日 三、评比时间：11月21日下午4:10后 四、检查小组： 乔红霞孙权张丽枝祁丽赵荣董晓玲范淑云 五、活动方法： （一）教室的评比 1、由评比小组统一检查打分而定。 2、评比项目及要求： （1）室外班级名片有班级照片、班级口号、校园小明星、班主任寄语，所有内容符合特点，内容为最新的、粘贴美观大方。 （2）教室内门、窗、桌椅、天花板整洁干净，张贴（挂）物平整无灰尘。 （3）生活栏设置齐全，有作息时间表、课程表、课外活动表、值日表、班级公约、社会主义核心价值观，并按次序贴好，内容为最新的、粘贴美观大方、不翘脚。 （4）有展示墙，如识字、书画、佳作欣赏、小巧手、作业展示等，粘贴美观大方、有创意等。 （5）教室内桌椅、书柜、卫生工具等室内东西摆放整齐。
（6）总体布局合理，视觉美观大方，体现育人功能。（7）班级特色有除上述项目外，带有创新性、温馨化、个性化、特色化、实用性的布置可酌情另加分。 （二）本次评比设一等奖1名、二等奖2名，不合格的班级须再布置，直至合格。 三道沙河小学 2014年11月10日
小学班级布置评比总结 班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。 在这次评比中大部分班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。 在班级布置评比中获得一等奖的班级有二年级、四年级、五年级；二等奖的班级是三年级、一年级、六年级。 存在问题： （一）班级布置：有的班班级名片没有更换，还是旧内容、有的班级学习园地方面背景沿用上一个班级的、图书柜没有多少书及借书制度、里面摆放不美观。 （二）班级卫生管理：有的班级卫生工具摆放不入柜有些凌乱。（三）整体效果：虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化，但部分班级过多追求整体效果的美观、多样，忽视了它的实用性和使用性；布置上过于随意，缺乏主题，版块虽多却过
打造一张属于我们班的班级名片 ] 本周阅读的《你能做最好的班主任》，让我顿时有了灵感。 在书中说到：一个班级要和一个人一样要有自己的个性、品质、精神，拥有自己的班级名片。班级名片是一个班级的品牌，是一个班级的骄傲，是同学们引以为豪的资本，是团结全班同学向着更高目标迈进的起点。 这个观点触动到了我，可见打造一张班级的名片对孩子的成长是多么重要啊这将大大激发学生的集体荣誉感，从而增加学生的自信心。 那我们班的班级名片该怎样打造呢？ 我们班的孩子在体育上不是很擅长，大多数孩子也没有特殊的才艺，但我发现我们班的孩子对待植物很有爱心，也很细心。记得我有时忙的时常会忘记给花草浇水，这时孩子比我还着急，不舍得花草受一点伤害。因此我灵机一动，想朝着这个方向去做努力。 有了想法，我也着手于开始制定“打造名片”的计划，这张名片就叫“绿意盎然”。在早自习课上，我给孩子讲一些关于植物的知识，以及绿色植物对保护环境的重要性。我也会利用班队课、活动课带领孩子到校园走走，让亲身观察植物的生长变化，从实际引导学生感受大自然的美，从而激发学生热爱大自然之情。我不仅会在班级指导学生种植绿色
植物，也会在在“雏鹰争章”中每月选出一位“园丁小能手”，让每一位孩子参与其中，从而激发学生的热爱绿色植物的思想感情。 我相信这样一来，我们班的孩子将会变得更爱绿色植物，更爱大自然，我相信有了“绿意盎然”这张名片，我们班的孩子也会更自信，更热爱自己的班级。 在接下来的日子里，我将努力带领学生们多种植物，热爱环境，人人为环保贡献自己的一份力量，向着这张“绿意盎然”这张班级门票而努力
会说与不会说 第一课时，我以字词教学为主，在学生自学的基础上，出示文中的二会字和四会字，引导学生读准音，通过讨论交流来理解一些新词。这一课的新词比较常见，学生基本能理解。因此，在教学时，我主要是引导学生串联其中的一些词说说课文内容。一方面是新词理解运用的训练，另一方面是概述课文内容的训练，可谓是一举两得。这一课的四会新词有这些：沃克伤势邮局职员麻醉药担心刘伯承损伤刀数一共。在学生准确认读新词的基础上，我做了如下的训练：1、我问学生：“这些词中有两个表示人名，哪两个？”之后，要求学生介绍一下这两个人物及他们之间的关系。2、用“沃克”“伤势”“邮局职员”“刘伯承”说说文中的相关内容。学生说：刘伯承到沃克医生开的诊所看病，骗沃克医生是邮局职员，沃克检查了伤势，说刘伯承不是邮局职员，是军人。3、用上“麻醉药”“担心”“损伤”“沃克”“刘伯承”“刀数”“一共”说说课文中的相关内容。学生说：刘伯承担心使用麻醉药会损伤脑神经，所以拒绝使用麻醉药。手术时，刘伯承数着刀数，一共数到72刀。沃克医生很是惊讶，佩服地称刘伯承为军神。在这一课时，学生语言组织能力强，表现得很会说。 第二课时，我主要抓住沃克医生和刘伯承在手术前、手术中、手术后的对话，引导学生注意两人说话时的语气、神情、动作，感受沃克医生对刘伯承态度的变化：冷淡――担心――崇敬，体会刘伯承的镇定、坚强，感悟刘伯承的军神形象。教学中，学生找到了重点词句，但体会、感受谈得不深，语言贫乏，不善表达。可能是情境创设不够，没有激活学生的思维，给学生一个说话的凭借，让学生的语言流动起来。 由此，我想到：要让学生会说，老师要钻透教材，抓住文本，巧设凭借，让学生有话可说，能说会道，不断提高学生对语言的感悟能力和表达能力。
创建文明班级倡议书 亲爱的同学们： “班级是我家，文明靠大家”。让我们乘着前段时间“争创文明宿舍”的东风，扬起“争创文明班级、打造班级名片”的云帆，从 每个班集体基地出发，全力以赴于创办文明班级，打造具有自己班 级特色的班级名片，为XX有更多的七彩长虹的缤纷绚丽而努力。 如果说学生宿舍是我们每位同学温馨的家，那么每个班级除了是承载我们喜怒哀乐，酸甜苦辣的家之外，更是我们成长成才，扬帆 出海的港湾。为了创建文明班级，也为了进一步打造北师大大同附 中具有特色的办学理念和办学思路，培养和彰显学生具有个性特色 的精神面貌，我们特向全体同学发出如下倡议：竞、静、净、敬。 这是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面，缺少其中的一 方面，即不可能成为一个优良的班级，更不可能打造出属于自己的 班级名片。让我们扬起写有这四个大字的云帆，直济沧海。 力争上游离不开一个“竞”。学习是学生的首要任务，在班级中吸取其他同学的长处来促进自己的学习需要竞争做动力。一个良好 文明习惯的养成更需要竞争做动力。为了培养同学们的竞争意识， 努力为班集体争光，我们设置了以下几张具有特色的班级名片： “早操示范班集体”、“眼保健操示范班集体”、“课间操示范班 集体”、“特色板报示范班集体”等。如果没有竞争做动力，我们 就不可能一往无前，整个班集体便没有活力。让我们力争上游，在 竞争中培养文明习惯，走向文明班级。 秩序安定离不开一个“静”。良好的学习环境是我们学习的保证。秩序安定关系到每个同学的学习生活。有的同学喜欢在我们班内或 校园里大吵大嚷，这不仅有损我们班级的荣誉，更会影响我们学校 的秩序。所以我们要学会低声细语交流，文雅漫步行走，创造并保 护良好的学习环境。为此我们设置了“纪律先进班集体“的班级名片，在“沉默是金”中，走出我们辉煌的明天。
高一（6）班班级名片 班主任寄语：高中三年，让我们用真心团结同学，用诚心结交朋友，用贴心安慰父母，用尊敬回报老师，用运动增强体魄，用知识丰富心灵，用思考武装头脑，用宽容开阔心胸，用努力证明决心，用不屈挑战困境，用无悔书写成长，用微笑迎接未来！ 班级精神：全班一心，团结协作，以诚相待，敢于争先。 班级口号：一六一六，无限锦绣，一六一六，热血铸就。 班级概况：高一（6）班现有48名同学，男生24名，女生24名，其中住校生39名，外住学生9名。全班同学在班主任和全体任课老师的关心指导下，勇于拼搏，锐意进取，现已初步形成了团结、勤奋、刻苦、努力的良好学风和班风，正在昂扬斗志地向着更高的目标前进。 班委会成员：班长——黄小飞文体委员——郑有又 学习委员——张帆团支部书记——杜蕊 宣传委员——文克组织委员——郭仪怡 班级公约： 一、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。 二、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 三、认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。 四、坚持做好卫生打扫工作，保证卫生干净整洁，离开时要关灯、关窗、锁门。 五、生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不乱涂乱画。 六、不带手机进校园，时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。 七、积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。 八、服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。 九、尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。 十、不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。 学生自主管理分工：
1、值周班长班委会成员轮流担任。遵照年级部和班主任的指示要求，整体安排落实班务工作，负责每天每周量化分数汇总，写好班级日志。 2、纪律班长黄小飞：负责班级纪律工作，记录每天迟到人员，组织自习纪律。 3、学习班长张帆：组织小组学习；记录各组学习情况及各项积分，督促课代表工作。 4、卫生班长田亮亮：负责值日生安排、卫生检查及记录打分，为班级卫生第一责任人。记录卫生值日情况及打分，每周评出卫生值日先进个人1-2名。 5、体育班长郑有又：负责各类集合站队，组织上好早操和体育课，记录迟到人员。 6、社团管理员杜蕊：负责团队工作和社团工作，记录团队活动及社团活动情况。 7、女生宿舍舍长范琳琳张帆宫照惠：负责各宿舍卫生值日、就寝纪律、寝室文化。 8、男生宿舍舍长景海洋郑文祥代亚博：负责各宿舍卫生值日、就寝纪律、寝室文化。 9、班级其他管理分工： （1）电子黑板：张帆（2）饮水机：赵乐乐（3）花卉管护：杨丹（4）桌椅摆放：崔珂（5）图书管理：郭仪怡 （6）男生仪容仪表检查：郑文祥（7）女生仪容仪表检查：刘琰（8）板报制作：第五昺昺文克付佳乐刘鹏举 管理10项规定： 1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 2.集队：出操集队快齐静，升旗仪式要庄重，行为规范要遵守。 3.锻炼：体育活动要参加，动作规范要做好；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。 4.学习：上课专心勤思考，作业完成按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。 5.课间：课间休息不打闹，文明礼貌要做到；上下楼梯要小心，课间安全最
教你使用word制作电子名片 平常我们在使用Word进行文档编辑时，总要重复输入一些内容，如自己的姓名、地址、电子邮件和电话，这些枯燥的劳动是不是让您感到厌倦和乏味呢？其实利用Word中“自动图文集”的功能可以轻松打造我们的贴心“小秘书”，它可以预先存入您经常用到的词条，需要的时候您鼠标一点，熟悉的内容就出现在屏幕上了。 编辑提示：自动图文集是一个很好用的辅助性文档编辑工具，它既能收藏可能被反复使用的信息，又能在需要的时候，快速地把收藏起来的信息插入到文档中来。除了收藏量大的文字、符号之外，自动图文集还能收藏图片、声音及视频信息等。 一添加和删除词条 1．添加词条和图片 方法一：点击“插入→自动图文集→自动图文集”，弹出如图1所示的对话框，您可以添加自己个性的词条，如“电脑知识与技术”，然后单击“添加”，最后“确定”即可。 方法二：您还可以在文档中选定一段文字或者一张图片，然后依次单击“插入→自动图文集→新建”或者按下此项操作的快捷键“Alt+F3”以弹出“创建自动图文集”的对话框，对这个词条进行命名也能创建新的词条。 编辑提示：您在以上两种方法输入或选定的词条名称的长度包括空格不能超过32个字符；而且在方法二中进行自动图文设置的前提是您已经选定了文字或图片，否则不会出现“自动图文集”的对话框。
2．删除词条 在图1所示的对话框中，选择您需要删除的词条后，单击右侧的“删除”键即可。 二使用词条 方法一：您可以依次单击“插入→自动图文集”，在其下拉箭头中选择您所需要的词条，如图2所示。 方法二：您也可以在图一全部的“自动图文集”中拖动滑块选择您需要的词条，然后单击“插入”项即可。 三创建快捷按钮 1. 创建自动图文集的快捷按钮：依次单击“工具→自定义→工具栏”，在工具栏中勾选“自动图文集”项，这样在工具栏中就出现了“自动图文集”的图标，使用时只需单击它就可以打开图1所示的对话框。 2. 创建所有词条的快捷按钮：在设置了“自动图文集”的快捷键后，单击“添加或删除按钮”的下拉箭头，选择“自动图文集”后勾选“所有词条”项，工具栏中即可出现“所有词条的按钮，这时候您再使用自动图文集，是不是方便多了。
一、一班级名片设计 班级名称：晨曦班 班风：阳光做人，快乐学习；发挥特长，展现自我。 班级口号：聪明伶俐脚踏实地 班级目标：创最好的班级，做最好的自己。 班主任寄语：好花不浇不盛开，小树不修不成材 一.二班班级名片 班级名称：幸福花园班 班风：干净安静团结进取 班级目标：争做一流中队，打造优秀集体 班级口号：我自信，我快乐。 班主任语录：用爱倾听每一个孩子心底的声音 二、一班级名片设计 班级名称：朝希班 班风：自信自强自主自立 班级口号：挥动激情,放飞梦想，再接再厉,勇攀高峰 班级目标：每天进步一点点就是自己最大的收获。 班主任寄语：相信自己、超越自己、成就自己 与众不同就是要不同于众 二、二班级名片设计 班级名称：甘露班 班风：爱友爱师、爱班爱校 班级口号：草儿绿，花儿香，环境优美我健康。 班级目标：班级因我而称霸，世界因我而精彩， 班主任寄语：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。 三、一班班级名片 班级名称：扬帆起航班 班风：勤奋好学合作进取 班级口号：肯定自我，超越自我，创造自我。
班级目标：规范自己的言行;坚强自我的意志; 提高自身的修养; 班主任寄语：风帆不挂上桅杆，是一块无用的布， 理想不付诸行动，是虚无缥缈的雾，只有逆流而上才能找到水的源头。 三、二班班级名片 班级名称：飞翔班 班风：活泼守纪，团结奋进 班级口号：交谈使人清醒，读书使人充实，思考使人深邃。 班级目标：创造愉快而又充实的人生 班主任语录：习惯影响人生态度决定成败 四、一班班级名片 班级名称：朝阳班 班风：探索发现团结奋进 班级口号：态度改变学习学习改变命运 班级目标：在快乐中成长在耕耘中收获 班主任语录：路虽近，不行不到；事虽小，不为不成 四、二班班级名片 班级名称：旭日班 班风：乐学善思勤练合作 班级口号：面向朝阳，互助同行。 班级目标：太阳每天都是新的，我们每天都在进取。 班主任语录：用积极的心态做事情，收获的不仅有成功，还有快乐。 五、一班班级名片 班级名称：新蕾班 班风：团结友爱发奋图强 班级口号：探索进取自强不息 班级目标：认认真真做好每一件事。 班主任语录：梦，在心中；路，在脚下。 五、二班班级名片 班级名称：春晖班
一，稿件部分： 1、名片标准尺寸：90 x 54mm。但是加上出血上下左右各2mm，所以 您的制作尺寸必须设定为：94 x 58mm。 2、如果您的成品尺寸超出一张名片的大小，请注明您要的正确尺寸， 上下左右也是各2mm的出血。 3、宣传单的尺寸：210 x 285mm。但是加上出血上下左右各2mm，所以您的制作尺寸必须设定为：214 x 289mm。 4、稿件完成时不需画十字线及裁切线。 二，文字（数字）部分： 1、文案的编排应距离裁切线3mm以上，以免裁切时有文字被切到。 2、稿件确认后，应将文字转换成曲线或描外框，以免输出制版时因找 不到字型而出现乱码。 3、文字输入时请不要设定使用系统字，若使用会造成笔划交错处有白 色节点。同时请不要将文字设定为套印填色。 三，颜色部分： 1、不能以萤幕或列印的颜色来要求成品的印刷色，档案制作时必须依 照CMYK色票的百分比来决定制作填色。 2、同一图档在不同次印刷时，色彩都会有些差距，色差度在上下百分 之十以内为正常。 3、底纹或底图颜色的设定不要低于5%，以免印刷成品时无法呈现。 4、影像、照片请以CMYK模式制作，TIFF档案格式储存，勿以PSD之档案格式输入。如果您使用CoreIDRAW设计名片，请将所有输入 之影像图、POWERCLIP之物件、分离之下落式阴影及使用透明度 或滤镜材质填色，再转一次点阵图。色彩设定为CMYK32位元，解 析度350dpi，反锯齿补偿透明背景使用色彩描述档皆打勾，以避免 有时必须旋转组版输出而造成马塞克影像。如以调整节点之方式缩 小点阵图，也请再转一次点阵图，以避免输出时部分被遮盖。 四，绘图部分： 1、所有输入或自行绘制之线条色块等图形，其线框粗细的设定不可小
我的文化我的班 -------精英未来学校“班级文化建设”实施方案 立德树人，培养学生的核心素养，是当前中、小、幼教育教学工作的基石。怎样培养学生的核心素养？可能有很多途径和方法，但班级文化无疑起着最大的作用。因为学生的一日生活大部分是在班级度过的，他们在班级学习文化课程，他们以班为单位参加社会实践活动，他们在共同营造着一个“家”的氛围，班级就是他们在学校的“家”。所以建设温馨、和谐的班级文化，是培养学生核心素养的重要途径和方法。 好的班级文化能对学生起到潜移默化的教育、浸润、凝聚作用；好的班级文化，有助于学生良好习惯的养成、学习兴趣的激发；好的班级文化能促使学生自我教育、自我激励、自主发展；好的班级文化能减轻班主任的工作压力，使班主任从“大管家”而变成学生的精神导师，使小小的教室成为学生施展才能的大舞台。 有人说：教室的空间是有限的，而教室的容量是无限的。教室容量的大小决定于班级文化，决定于班主任的思想和智慧。因此，要把班级文化建设作为“立德树人”、培养学生核心素养的重要抓手，不断丰富德育工作智慧，努力提升班主任专业水平，精心打造独具特色的班级名片。 从现在开始，我们要加大力度，从如下几个方面进行班级文化的建设：首先确定班级核心价值理念，即管理一个班做什么最有价值，怎么做最有价值，班主任要提炼班级管理的核心价值理念，要结合中国传统文化，特别是王阳明心学，来提炼出对学生的成长和价值观有启迪和引领作用的核心理念，并对这一核心价值理念做出解读。其次要围绕核心价值理念构建班级文化体系。
一、班级文化建设内容 1.精神文化建设——班级建设的灵魂，主要包括：文化班名、班训、班风、班级共同愿景（班级奋斗目标）、班旗、班徽、班歌、吉祥物、班级誓言、班级名片、班主任寄语等。为了凸显自己的核心价值理念和班级特色，每个班除了行政班名（如六年级二班）外，还要起一个文化班名，如知行合一班，励志勤学班、雄鹰班、和谐苑、养正轩、百花园等。 2.环境文化建设——班级建设的形象：主要包括教室内外墙面、走廊、空间等外显文化的整体设计与布置。环境文化的布置要与班级核心价值理念一致。 3.制度文化建设——班级建设的保障：除了遵守学校的规章制度，班级还有自己的制度，如班规班约、奖惩制度等。班级制度的建设要与班级核心价值理念一致，有助于激发学生的积极性和良好习惯的养成。 4.组织文化建设——班级建设的支架：主要包括班级管理模式，如班干部的产生，班级组织建构与职责，小组文化的建设、社团组织的建设和作用等。 5.活动文化建设——班级建设的表现：主要是班级参加学校活动的表现及取得的荣誉，本班自己组织的活动及效果等。 6.课程文化建设——班级建设的载体：班级课程不同于学校课程，也不同于一般的课外活动，虽然时间不强调是40分钟或45分钟，也不一定有教材，但必须有课程计划，是围绕一个主题所形成的相对固定的系列活动，这也包括主题班会、班级系列教育活动、社会人士和家长对学生有计划的教育活动等。 7.信息文化建设——班级建设的桥梁：主要依托现代化的媒体手段，建立班级博客、微信平台、家长微信群、QQ群、APP等，搭建师生联系、
创建文明班级的倡议书范文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《创建文明班级的倡议书范文》的内容，具体内容：竞、静、净、敬，是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面，缺少其中的一方面，即不可能成为一个优良的班级也不可能为学校争得荣誉。那么你知道怎么写的吗?下面是我为你整理的，希望对你有用!... 竞、静、净、敬，是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面，缺少其中的一方面，即不可能成为一个优良的班级也不可能为学校争得荣誉。那么你知道怎么写的吗?下面是我为你整理的，希望对你有用! 篇1 全体同学们： 今天，咱们的话题从四个字说起，那就是竞争的"竞"字、安静的"静"字、干净的"净"字、尊敬的"敬"字。这四个字是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面，缺少其中的一方面，既不可能成为一个优良的班级，也不可能为学校争得荣誉。 力争上游离不开一个"竞"。学习是学生的首要任务，因为每个人都不是十全十美的。所以我们要互相取长补短、互相竞争。如果没有竞争做动力，我们就不可能努力，整个班集体便没有活力。我们只有在学习中竞争，才能取得更好的成绩。 秩序安定离不开一个"静"。良好的学习环境是我们学习的保证。秩序安定关系到每个同学的学习生活。有的同学在班内大吵大嚷，这不仅有损于
班级的荣誉，更影响到学校的秩序。所以我们受到干扰时，应立即采取措施，保护良好的学习环境。 环境整洁离不开一个"净"。保持好班内卫生和卫生区卫生，不仅有利于我们的学习，更有利于我们增强环保意识。其实，不仅要环境洁净，我们的心灵也应该纯洁。不少学生穿奇装异服，我认为学生穿学生服最美丽，也最整洁，所以我们不仅要搞好环境整洁，也要做好自身的洁净。 文明礼貌离不开一个"敬"。尊敬老师是每个同学最起码的道德品质。如果连尊师都谈不上，就更谈不上"文明"二字了，文明班级更无从说起。这就要求我们上课认真听讲，认真完成作业，尊重老师的劳动成果，只有这样才称得上尊师。 为此，育英学校少先大队向全体同学发出倡议：同学们要用心记住竞、静、净、敬这四个字，更要用心按照这四个字去做，争做文明学生，争创文明班级，努力使我们的班级成为校园中一颗璀璨的明珠，为学校增光添彩。 倡议人：zhuna 日期：XX年XX月XX日 篇2 亲爱的同学们： 古人云："不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。"文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，争做领袖人，学做社会人。只有这样，我们才能真
Word制作名片 1 先建一个Word文档，再从菜单选择“插入”→“对象”。在弹出的对话窗口中，选择“Mircosoft Word图片”。点击确定。接下就是页面的设置了, 选择“文件”→“页面设置”，将纸张大小设置为自定义，然后输入纸张大小为宽度“90mm”、高度“55mm”, 这时标准名片尺寸。 2 在页面设置窗口下设置“页边距”，设置边距和装订线都设置为0，完成后，点击“确定”按钮即可返回到Word编辑状态。这样页面就设置好了. 可以看得出来是一个名片的架子了. 3 . 我们的制作工作也就是这个版式中进行、把你想要的名片样式如文字和图片都在这种框架中进行排版就可以了。要用图片就选择“插入”→“图片”→“来自文件”，从硬盘中找到需要的图片路径，插入即可，因为这是一个简单的名片, 也不可能有很丰富的设计方法, 无非就是一个底图, 加上文字, 只要对文字的大小和字体把握得好, 也可以做出高质量的名片. 确定内容后, 单击“文件→关闭文档”回到Word界面，这样单个名片就做好了。 4 如果要批量打印出来, 就要拼版了, 平常打印机一般都是用A4纸张, 所以再新建一个Word文档，点击“文件”→“页面设置”，在纸张大小中选择“自定义大斜，然后宽度和高度调整为19.5厘米和29.7厘米。 5 接下来点击“工具”→“信函与邮件”→“信封和标签”。在“标签”的“选项”中将“标签产品”设置为“Avery A4和A5幅面”，“产品编号”为“L7413名片”。确定后，选好的单元格就已经排列出来了。 6 切换到已经做好的名片Word中，选定所需要的名片图片，然后使用“Ctrl+C”进行复制，接下来再切换到10个标签中的Word中，依次在每个标签中，将图片内容复制进去后，保存该文档即可打印成名片了。 把刚才做好的文档, 打印出来, 自己裁剪一下. Word简单名片就做好了.
班主任工作案例：打造“班级名片” 班主任工作案例：打造班级名片 我曾经在一篇文章里写过，一个人的努力有两个方向：一个是弥补自己的短处，向其他人看齐；还有一个是放大自己的长处，将别人甩下。两头都忙，有时会力不从心，到头来两头都不落实。有的人没有明确的方向，人云亦云，随着大流，好像都不是在为自己忙，都是跟着别人走。 一个班级也同样如此。我一直认为一个班级和一个人一样，也需要有自己的个性、品质、精神。放大一点，我们经常说到一个城市有城市名片，那就是一个标志、一个品牌。那么，你的班级有没有班级名片呢？在我看来，即使一个最烂的班级，也有自己的闪光点，有自己的长处。班主任在带班过程中需要仔细观察，发现班级中的人才和一个班级整体的强项，有意识地加以培养、放大，逐渐形成富有自己班级的特色的名片。一个班不可能什么都优秀，同样的也不可能什么都差，但是一个班级一定可以在某些项目上领先于其他班级，在众多的班级中脱颖而出。所谓的班级名片，就是只要提到某件事，人家就会说：这是某某班级的强项，或在提到这个班级时人家会说：哦，这个班我知道，它什么什么很厉害。
如果不分快慢班，没有特色班，其实每个班的学生的素质都是差不多的，没有哪个班说是天生什么就好，那么为什么在班级成长过程中会形成不同的特点呢？这在很大程度上和班主任的个性和班主任有意识地暗示、引导、培养有关。想当年，我带六班就是从抓晚自习纪律起家的，当时我在日志里就说了：晚自习是六班的品牌。 《无人守望的晚自习》是六班的第一张名片 一个班级如果有了自己的特色、特长，会极大地增强学生的自信心、自豪感、集体荣誉感和班级凝聚力，并能从一点突破，带动其他方面的进步。我经常对学生的说法是：大家看，这件事我们能做得很好，那么其他的事又有什么困难呢？难道我们不能做好吗？ 所以，打造一个班级的名片是班集体建设的重要一环。有时我们不能寄希望于班上学生固有的特长，要知道，所谓特长，是可以后天打造的。比如我带的六班，开始因为各个方面都比较差，学生就没有自信，觉得自己什么都不如别人，不仅学习不好，搞起活动来也没劲。人的素质确实是有差异的，我仔细观察了一下，发现班上同学几乎没有什么有特长的，这是班级先天的不足，怎么办？难道因为原来很差，就不作为吗？又回到那句老话：如果学生都很好，还需要你老师
班级名片设计展示活动方案 班级名片，是学校校园文化的重要组成部分，是展示学校校风、学风的一个亮丽平台，也是班级风貌对外宣传重要窗口。为了建设美丽校园，进一步营造“文化育人”的良好氛围，特在各班级开展“班级名片设计展示活动”。 一、活动目的 展示班级文化特色与风貌，发挥文化育人功能，提升校园文化品位。 —、活动主题 青春的名片一一我的班级我的家 三、实施方法 本项活动由政教处负责，团委、学生会协助开展，以学生自主参与、自主活动为主，具体做到“七个一”，即： （一）班级组织一次讨论会。分析班级现状，制定班级目标，确立班级特色，研究班级口号，讨论班级活动方案。（责任人：班主任） （二）班级召开一次评审会。修改完善班级名片，从内容到形式，全班达成共识。（责任人：班主任） （三）学校开展一次名片评选。组织教师、学生评审组进行投票。（责任人：政教处） （四）班级召开一次分析会。班级名片制作小结，研究实现班级目标具 体方案。（责任人：班主任） （五）学校举行一次班级文化展。检查班级目标落实情况。（责任人：
政教处） （六）班级撰写一篇总结报告。总结班级文化建设，介绍活动开展过程中的得失。（责任人：政教处） （七）学校召开一次总结会。总结活动得失，表彰活动中涌现的先进班级。（责任人：政教处） 四、实施过程 （一）准备阶段：精心筹备，广泛动员（时间：两周）开学前做好筹备工作，制定活动方案；开学初召开宣传动员会，召开学 生干部培训会，使班主任、学生明确要求，达成共识。 （二）实施阶段：层层推进，落实到位 1、班级名片制作（时间：一周） （1）班级完成名片制作。内容必须包括班训、班级目标、班主任寄语、集体照等；格式为PowerPoint ；图片像素清晰度要高。 （2）工作小组审核定稿。各班将班级名片电子版送交政教处审核，不符合制作要求的进行修改；符合的班级名片送广告公司。 2、班级名片评比（时间：一周） （1）展示评比。 ①在学校宣传栏进行《班级名片展》，组织全校师生参加“青春的名 片――我的班级我的家” 班级名片评选活动，评选出“我最喜欢的班级名片” ②评比内容及分值 整体观感（30 分）：班级名片的总体视觉效果，主要包括作品的整体形态，图文呼应；直观形态能突出主题，细节部位清晰感有新意。 色彩（10 分）：包括作品的主色调，色彩的构成、搭配、对比，色彩的运用
班级名片 七年级一班 治班理念：以情治班，自主管理，恩威并施。 班级目标：在快乐中成长，在耕耘中收获。 班级宣言：纵然路途曲折坎坷，我们也会勇往直前，即使蜀道荆棘丛生，我们也会直挂云帆。 班主任寄语：无论何时，积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮，消极的态度象月亮，初一、十五不一样。 七年级二班 治班理念:在赏识中成长，在反思中进取。 班级目标：团结、勤奋、进取。 班级宣言：追逐梦想，永不放弃！ 班主任寄语：青春是希望，青春是播种，青春是拼搏，让我们的青春无悔！ 七年级三班 治班理念：培养良好的道德品质、心理品质、学习习惯、严格要求，健康成长。 班级目标：不比智力比努力，不比起点比进步，宁静致远，厚积薄发。 班级宣言：怀揣相同的信念，把梦想放飞，点燃生命的激情，用青春歌唱，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。 班主任寄语：一个人走路走得最远的不是走得最快的，而是能够不停走路的人，学习如逆水行舟，不进则退，向上吧，少年！ 七年级四班 治班理念：严抓细管，求真务实，团结友爱，和谐创新。 班级目标：为迎接美好的明天而奋斗。 班级宣言：挑战自我,追求卓越。 班主任寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 七年级五班 治班理念:用热情去工作,用真诚来沟通,用知识教学生。 班级目标:始终相信自己,尽自己最大的努力,让自己有更大的进步,使我们七、五更加出色。 班级宣言:花开花落,我们努力奋斗;风吹雨打,我们顽强不屈,汗水诠释着青春,拼搏书写着辉煌。 班主任寄语:以全身心的努力去拼搏,以最顽强的信心去争取,以最平常的心理去对待。 七年级六班 治班理念：师生共同生活。 班级目标：勤奋奋进无止境，为人民成才。 班级宣言：创造六班的辉煌，我们能行。 班主任寄语：学习是学生的责任，要为自己负责。 七年级七班 治班理念:尊重不放纵,宽容有原则。 班级目标:志存高远,脚中踏实地,青春飞扬,永不言弃! 班级宣言:怀揣相同的信念,把梦想放飞;点燃生命的激情,用青春歌唱.花开花落,我们努力奋斗! 班主任寄语:人生没有彩排,只有现场直播,但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
创建文明班级倡议书范文（精选3篇） 创建文明班级倡议书范文 在现在的社会生活中，需要使用倡议书的事情愈发增多，倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。那么你有了解过倡议书吗？下面是帮大家整理的创建文明班级倡议书范文，希望能够帮助到大家。 创建文明班级倡议书1亲爱的同学们： “班级是我家，文明靠大家”。让我们乘着前段时间“争创文明宿舍”的东风，扬起“争创文明班级、打造班级名片”的云帆，从每个班集体基地出发，全力以赴于创办文明班级，打造具有自己班级特色的班级名片，为xx有更多的七彩长虹的缤纷绚丽而努力。 如果说学生宿舍是我们每位同学温馨的家，那么每个班级除了是承载我们喜怒哀乐，酸甜苦辣的家之外，更是我们成长成才，扬帆出海的港湾。为了创建文明班级，也为了进一步打造北师大大同附中具有特色的办学理念和办学思路，培养和彰显学生具有个性特色的精神面貌，我们特向全体同学发出如下倡议：竞、静、净、敬。这是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面，缺少其中的一方面，即不可能成为一个优良的班级，更不可能打造出属于自己的班级名片。让我们扬起写有这四个大字的云帆，直济沧海。 力争上游离不开一个“竞”。学习是学生的首要任务，在班级中吸取其他同学的长处来促进自己的学习需要竞争做动力。一个良好文
明习惯的养成更需要竞争做动力。为了培养同学们的竞争意识，努力为班集体争光，我们设置了以下几张具有特色的班级名片：“早操示范班集体”、“眼保健操示范班集体”、“课间操示范班集体”、“特色板报示范班集体”等。如果没有竞争做动力，我们就不可能一往无前，整个班集体便没有活力。让我们力争上游，在竞争中培养文明习惯，走向文明班级。 秩序安定离不开一个“静”。良好的学习环境是我们学习的保证。秩序安定关系到每个同学的学习生活。有的同学喜欢在我们班内或校园里大吵大嚷，这不仅有损我们班级的.荣誉，更会影响我们学校的秩序。所以我们要学会低声细语交流，文雅漫步行走，创造并保护良好的学习环境。为此我们设置了“纪律先进班集体“的班级名片，在“沉默是金”中，走出我们辉煌的明天。 环境整洁离不开一个“净”。保持好室内外卫生，不仅有利于我们的学习和身体健康，更有利于我们环保意识的增强。其实，不仅环境需要洁净的外表，我们的心灵更需要纯洁的诠释。有的学生穿奇装异服、蓄不合要求的发式、甚至化妆佩戴首饰，这不是中学生应有的表现。学生穿校服最美丽大方，也最整洁，所以我们不仅要使环境整洁，也要做到自身的洁净。为此我们设置了“卫生先进班集体”、“仪容仪表整洁班集体”的班级名片，一屋既扫，何愁扫天下？文明礼貌离不开一个“敬”。尊敬老师是每个同学最起码的道德品质。如果连尊师都谈不上，就更谈不上“文明”二字了，文明班级更无从说起。让我们以尊师为荣，上课认真听讲，认真完成作业，尊重老师的劳动
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档优秀班主任经验交流会发言稿（4篇），这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 优秀班主任经验交流会发言稿（4篇） 优秀班主任经验交流会发言稿第一篇： 各位领导、各位同事： 上午好，真没想到，有一天我竟然也能代表班主任走上台来进行工作经验交流。我，是辣么滴低调，辣么滴默默无闻，浑浑噩噩地在临中厮混了近10年，班主任更是当得糊里糊涂，实在没资格也没内容值得交流。尤其台下还坐着辣么多杭州市、临安市优秀班主任，甚至是即将被评上的临安市十佳班主任，紧张得人家小心肝儿扑通扑通地跳个不停。领导任务下达至今，夜夜难寐。不过后来我想明白了，权当落后典型在此恬不知耻地进行自我反思吧，大家实在听不下去可以去厕所嘘嘘，至少我的发言也起到了利尿的功能，不致一无是处，倒也心安了。 好，下面我开始讲了啊。
每个学校都应当有自己的管理理念、办学特色，这可能就是传说中的顶层设计吧。我觉得每个班级也应当有自己的顶层设计，学校给每个班级设计的班级名片上的班级口号和特色不应该只是拿来当摆设的，需要明确管理的侧重点，否则盲目地眉毛胡子一把抓什么都想要最终基本上是什么都抓不好。这么看来，班主任原本应该是具有创造性的工作，但是戴着镣铐跳舞有时确实也觉得太累，于是便成了纯粹的执行者，领导让干啥咱们就干啥，只要每个岗位都到了每个通知都传达了每个材料都交了，干的'好不好是另一码事儿。我基本上也就是个执行者，有时候执行得还不是很到位，所以我的班级管理得也的确不怎么样。 如果一定要说有什么理念，我总给学生灌输的一个思想就是：在我的班级，安全第一、习惯第二、成绩第三。 我比较胆儿小，出了问题丢了饭碗事小，我不是零时工，到时候连累学校，那就不好了。所以我一向的做法是：假如学校规定体育课改自学我坚决不让学生下去活动，学校不准私自组织学生出门我也坚决不做，班里学生请假必须先跟家长通话，谁知道什么时候会出什么事，担不起这个责任。早上学生没到教室我一发现立刻电话打给家长并保留通话记录，我自己没到的时候，也要求同桌、班长等人关注同学到班情况并及时汇报，我常说咱班里丢什么都行，别丢人。