《五柳先生传》练习题二
一、基础知识
1.选出加点字注音全对的一组( )
A. 宅(zái)边闲静(xián) 好(hào)读书
B. 欣然(xīn) 嗜酒(shī) 造饮辄尽(zhé)
C.萧然(xiāo) 短褐(hè) 箪瓢(dān)
D.自娱(yù) 黔娄(qián) 衔觞(shāng)
2.说出下列加点字古今词义的区别。
(1)造饮古义：今义：
(2)赞曰古义：今义：
3.解释下列一词多义的现象。
因以．为号焉( ) 葛天氏之．民欤( )
以．此自终( ) 或置酒而招之．( )
4.你怎样理解“不求甚解”一词?
5.“性嗜酒”“期在必醉”展示了五柳先生怎样的性格?
二、课内阅读
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔筋赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1. 本文选自《》，作者_____，_____(朝代)人，谥号_____。
2.用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?
3.谈谈你对五柳先生“不慕荣利” 的看法。
4.“赞”语与前文有什么联系?
5. 学完本文后，请你站在作者生活的时代和今天的时代来谈谈对陶渊明(五柳先生) 的性格、生活、志趣的看法。
《五柳先生传》课外自测
一、基础知识(共30分)
1、找出文中的肯定句(5分) ( )
A. 先生不知何许人也，亦不详其姓字。
B. 不慕荣利;不求甚解。
C.家贫不能常得。
D.常著文章自娱，颇示己志。
2.下列加点字词解释有误的一项是(5分) ( )
A. 因以为号焉(语气助词)
B. 造饮辄尽(就)
C.先生不知何许人也(大约)
D.曾不吝情去留(竟不)
3.判断下列说法的正误。(5分)
(1)点出五柳先生隐者心境的句子是“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”。( )
(2)本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。( )
(3)文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。( )
(4)“环堵萧然” “晏如也” 描绘了一个安贫乐道的五柳先生。( )
4.与“不慕荣利”照应的是哪句话?(7分)
5.你知道陶渊明还有哪些作品?(至少写两个)(8分)
二、课外阅读(共30分) 《归奉来兮辞》(节选)
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤
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舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
(注)归去来：回去的意思。来，语气助词，起舒缓语气的作用，无实义。
1.给下列字词注音。(6分)畴( ) 棹( ) 崎岖( )( ) 窈窕( )( )
2.文中哪些语句描写了作者悠闲、恬淡的田园生活?(5分)用横线在文中标注
3.文中哪句话是作者由万物而发出的感慨?(5分)
4. 文中抒发了作者怎样的思想感情?(6分)
5.你对陶渊明的辞官归隐怎样看，谈一谈。(8分)
[基础知识训练]
1、给加粗字注音
①造饮辄尽（）②箪瓢屡空（）③短褐穿结（）④衔觞赋诗（）
好读书（）嗜酒( ) 自娱( )
2、解释下列加点的字
①每有会意：②造饮辄尽：
③环堵萧然：④晏如也：
⑤不戚戚于贫贱：⑥不汲汲于富贵：
3、翻译：好读书，不求甚解
4、本文是一篇，作者，（朝代）著名诗人，我们在上学期曾学过他的散文《》。
阅读语段，答文后题先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言："不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。"其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
5、结合语境，解释文中加点词的意思。
①造饮辄尽_______ __ ②衔觞赋诗
____________________
6、用现代汉语翻译句子。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：
7、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________
的形象，赞美了他________________的精神。
8、"不求甚解"一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生"好读书，不
求甚解"？
答：
9、《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句"采菊
东篱下，悠然见南山"作简单赏析。
答：
[探究拓展训练] 王勃传（节选）
初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰："天才也！"请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为"腹稿"。尤喜著书。
[注释]宿：事先。沆然：轻松、愉快之意。矍然：惊惶的样子。寤：睡醒。
10、用"／"画出下面句子中该停顿的地方。引被覆面卧
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11、解释文中加点词的意思。
①宴（）②遣（）③辄（）④易（）12、文中加方框的"寤"意思与学过的《狼》一文中" "（填一词）的意思相反。
13、选出对画线句子的意思理解正确的一项。（）
A．因此拿出纸和笔请遍所有的客人（作序），（客人）没有一个敢当真的。B．于是，拿出纸和笔逐一请客人（作序），（客人）没有一个敢承当的。C．于是，出示纸和笔邀请所有的客人（作序），（客人）没有一个敢来的。D．因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭，（客人）没有一个敢答应的。14、王勃的创作过程有何与众不同之处？请用自己的话回答。
《五柳先生传》练习题一
一、文学常识及字音：
本文选自是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，作者（约365—427），名潜，字元亮，自号五柳先生，浔阳柴桑人（今九江市）人，朝诗人、辞赋家、散文家。
给下列的字注音
嗜（）辄（）吝（）褐（）箪（）屡（）晏（）黔娄（）（）汲（）兹（）俦（）觞（）欤（）二、结构、内容和中心：
第一段：写五柳先生的生活、性格、志趣等
第二段：对五柳先生精神风貌赞语
1、“五柳先生”的字号来源于宅边有五柳树
2、“五柳先生”最突出的性格特征是闲静少言，不慕荣利
3、“五柳先生”的三大志趣好读书.性嗜酒.常著文章
4、“五柳先生”的生活境况是环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也
中心：文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。三、解词和翻译：
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（shì）酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄（zhé）尽，期在必醉；既醉而退，曾（céng）不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪（dān）瓢屡空。晏（yàn）如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
〔1〕何许：何处，哪里。
〔2〕不详：不知道。详，详细地知道。
〔3〕因以为号焉：就以此为号。因，因此；以为，以之为。焉，语气助词，相当与“矣”。号，别号。
〔4) 荣利:荣誉,利禄。
〔5〕不求甚解：指对所读的书只求理解含义，不执着于对一字一句的解释。甚:过分的。〔6〕会意：指对书中的意义有所领会。（7）性：人的本性。（8）嗜：爱好，喜欢。
（9）亲旧：亲戚朋友。亲，亲戚。旧，这里指旧交、旧友，老朋友。
(10) 如此：指上文所说的“性嗜酒，家贫，不能常得”。
（11）或：有时。（12）置酒：准备酒。
（13）招之：邀请他。
（14）造饮辄尽：去喝酒就喝个尽兴。造，往、到，到……去。辄，就；尽，指喝完。
〔15〕期在必醉：希望一定喝醉。期，期望，希望。
（16）既：既然
〔17〕曾不吝情去留：意思是五柳先生态度率真，来了就喝酒，喝完就走。曾不，竟不。曾，用在“不”前，加强否定预期。吝情，舍不得。去留，意思是去，离开。
〔18〕环堵（dǔ）萧然：简陋的居室里空空荡荡。环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。萧然：冷落、空旷的样子。
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〔19〕短褐（hè）穿结：粗布短衣上打上了补丁。短褐，用粗麻布衣做成的短上衣。穿结，指衣服上有洞和补丁。
（20）晏(yàn)如：安然自乐的样子。晏，平静，安逸。如，形容词词尾，相当于“然”。
（21）箪（dān）瓢屡空：形容贫困，难以吃饱。箪，古代盛饭用的圆形竹器。瓢，饮水用具。屡空，经常是空的。
〔22〕自娱：使自己欢娱。
（23）忘怀：不放在心上，忘记。
（24）自终：自己过完一生。终，终了，结束。
译文：五柳先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓名。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不贪图荣华富贵。他喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲旧朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。
赞曰：黔(q ián)娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦（chóu)乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤(yú)？葛天氏之民欤(yú)？
（25）赞：古人常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。〔26〕黔（qián前）娄：春秋时鲁国人，无意仕进，屡次辞去诸侯聘请。他死后，曾子前去吊丧，黔娄的妻子称赞黔娄“甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不忻忻于富贵。求仁而得仁，求义而得义。”〔27〕戚戚：忧虑的样子。〔28〕汲汲：心情急切的样子。
〔29〕极其言：推究她所说的话。（30）极：推究。（31）兹：代词，此，指五柳先生。（32）若人：这样的人，指黔娄。（33）俦：类。（34）衔觞：口衔酒杯，指饮酒。觞，酒杯（35）以乐其志：来使自己的情志得到欢乐。乐，使……快乐。志，心意，志向。
译文：赞曰：“黔娄的妻子曾经说过：‘不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。’从这话看来，他该是五柳先生一类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏统治下的百姓吧？”
四、问题研究
1．文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？
2．陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？
3．“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法？
4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？
5．文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”、“衔觞赋诗，以乐其志”。请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么?
6、从第一段中“曾不吝情去留”的句子，可以看出“五柳先生”是一
个
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的人。
7、从第-一段中找出表现“五柳先生”性格特征、生活条件、志趣爱好的
语句。
(1)性格特征：
(2)生活条件：
(3)志趣爱好：
8、如何理解“每有会意，便欣然忘食”的含义？
9、五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？
10、怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留”？
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五柳先生传 先生不知何许人也[1]，亦不详其姓字[2]。宅边有五柳树，因以为号焉[3]。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解[4]；每有会意[5]，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此[6]，或置酒而招之。造饮辄尽[7]，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然[8]，不蔽风日，短褐穿结[9]，箪瓢屡空[10]，晏如也[11]。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰[12]：黔娄之妻有言[13]：“不戚戚于贫贱[14]，不汲汲于富贵[15]。”极其言兹若人之俦乎[16]？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤[17]？葛天氏之民欤？ 注释： ［1］何许人：何处人。也可解作何等样人。 ［2］姓字：姓名。古代男子二十而冠，冠后另立别名称字。 ［3］号：古人除名、字之外，还有别号。 ［4］不求甚解：指对所读的书只求理解精神，不执着于对一字一句的解释。 ［5］有会意：指对书中的意义有所体会。 ［6］如此：指上文所说的“性嗜酒，家贫不能常得。” ［7］造：去、到。 ［8］环堵（ｄǔ赌）：房屋四壁。堵，墙壁。 ［9］短褐：粗布短衣，穿结：指衣服破烂。穿，破。结，缝补。 ［10］箪（ｄāｎ丹）：盛饭的圆形竹器。瓢（ｐｉáｏ嫖）：舀水的葫芦。［11］晏如：安然自得。 ［12］赞：古人常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对被传人的评论。 ［13］黔（ｑｉáｎ前）娄：春秋时鲁国人，无意仕进，屡次辞去诸侯聘请。他死后，曾子前去吊丧，黔娄的妻子称赞黔娄“甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。求仁而得仁，求义而得义。”［14］戚戚：忧虑的样子。 ［15］汲汲：极力营求的样子、心情急切的样子。 ［16］极其言：推究她所说的话。兹：此。指五柳先生。若人：那人。指黔娄。俦：类。 ［17］无怀氏：与下面的“葛天氏”都是传说中古朴淳厚的上古社会中的帝王。 补充注释： 宅边有五柳树：从“榆柳阴后檐，桃李罗堂前”（《归园田居·其一》）的诗句可知陶宅边确实有柳树。 好读书：陶渊明读书是在完成耕种之后，从“既耕亦已种，时还读我书”（《读〈山海经〉》）可以看出。又常与友邻讨论，所以又写道：“奇文共欣赏，疑义相与析。”（《移居》第一首） 性嗜酒：“春秫（shú）作美酒， 酒熟吾自斟”（《和郭主簿》），“盥濯息檐下，斗酒散襟颜”（《庚戌岁九月中于西田获早稻》），“欲言无予和，挥杯劝孤影”（《杂诗·其二》），“欢言酌春酒，摘我园中蔬”（《读〈山海经〉》），真乃“篇篇有酒”，其嗜酒之甚可以想见。 箪瓢屡空：这是五柳先生以颜回自况，颜回箪瓢屡空而“不改其乐”，说明他安贫乐道。五柳先生亦当如此。陶渊明亦常“箪瓢屡空”，如“饥来驱我去，不知竟何之；行行至斯里，叩门拙言辞”（《乞食》），就是写他由于乏食不得不外出借贷的情况。 黔娄：战国时齐人。鲁恭公曾遣使者致礼，赐粟三千钟，想聘他任宰相，他坚辞不受。齐王又派人送去黄金百斤，聘他为卿，他也不接受。死
《五柳先生传》专练 一、2007烟台卷 ①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（）。(2分) A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界 C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战 8．请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分) （1）环堵萧然，不蔽风日 （2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度；二是____________________________________，达到了_______________________的程度。(2分) 10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分) 11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分) 参考答案 7、A 8、（1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。（2）不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。
9、好读书欣然忘食性嗜酒期在必醉 10、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。 11、示例：物质固然重要，但不能取代一切。陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。 二、2007孝感市 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧我，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如此。常著文音自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏这官欤？ 7、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是（2分） A、亦不详其姓字（详细） B、每有会意（体会、领会） C、期在必醉（期望） D、其言兹若人之俦乎（辈、同类） 8、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。（2分） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 9、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？（2分） 10、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。（3分） 参考答案 7、A 8、不忧心忡忡于贫贱，不热衷于发财做官 9、希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活 10、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。 三、（09眉山）比较阅读下面的文言文，完成6～9题。（14分）
《五柳先生传》原文练习题及阅读答案 读了五柳先生传原文练习题，五柳先生传阅读答案您知道吗?整理了是五柳先生传原文练习题及阅读答案，上面是五柳先生传原文练习题，下面是五柳先生传阅读答案，五柳先生传原文练习题及阅读答案希望对您有帮助。 一、阅读《五柳先生传》，完成文后各题： ①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ②赞曰：黔娄之妻有言：;不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。;其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1、解释下列加点的字：(3分) (1)先生不知何许人也() (2)造饮辄尽，期在必醉() (3)其言兹若人之俦乎() 2、将下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 (2)短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 3、选出;之;字用法不同于其它三项的一项() A.兹若人之俦乎? B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤? D.葛天氏之民欤? (2)下列句子翻译有误的一项是：() 、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?(5分) 5、你是否喜欢五柳先生?理由是什么?(3分) 【参考答案】 1、(1)处所(2)到，目(3)同类，辈 2、(1)不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。(2)粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。
14.五柳先生传 一、文学常识： 陶渊明是山水田园诗派创始人，王维、孟浩然是该派代表。作者陶渊明，东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家、散文家、田园诗人、隐逸诗人，又名潜，字元亮，一字渊明。自号五柳先生，晚年更名潜，谥号靖节。著有《陶渊明集》。本文选自《陶渊明集》。 本文是中国文学史上第一篇文学传记。本文是按史传体例来写，以“传”概述任务生平行事，以“赞”评价任务品格。 二、全文翻译 先生不知何许．．人也，亦．不详．其姓字,宅边有五柳树， 因． 以． 为． 号 焉．。闲静少言，不慕． 荣． 利．。 好．（h ào ）读书，不求甚解；每有会．意， 便． 欣然．．忘食。性． 嗜．（s h ì）酒，家贫,不能常得．．。亲． 旧．知其如此．．， 或． 置．酒而招．之；造．饮 辄．(zh ?)尽， 先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓名和字。 什么 处所 也 清楚地知道 住宅旁边有五棵柳树， 因此 把 作为 语气助词 羡慕 荣华 利禄 因此把它作为号。安安静静，很少说话，不羡慕荣华利禄。 喜欢 体会、领会 喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句上过分深究；每当对书中的内容有所领会， 就 高兴的样子 天性 嗜好 经常 得到 就高兴得忘了吃饭。天性嗜好喝酒，家中贫穷，经常没有酒喝。 亲戚 朋友 这种情况 有时 摆设 招待 往、到 就 亲戚朋友知道他这种情况，有时摆设酒来招待他。他去喝酒就喝个尽兴，
期．在必．醉。既．醉而退．，曾．（zeng ）不． 吝情．． 去留．．。 环． 堵． 萧然．．，不蔽．风日；短褐．．（h a）穿结．．， 箪（d ān ）瓢屡．空，晏．（y àn ）如．也。常著．文章自娱．．， 颇． 示．己 志．。忘怀得失，以．此自终。 赞．曰：黔(q i án )娄之妻有言：“不戚戚．．于贫贱， 不汲汲．．于富贵。”其言兹若人之俦．．．．（c h óu )乎？ 衔觞．（s h ān g )赋诗，以乐其志。 无怀氏之民欤？葛天氏之民欤(y ú)？" 三、重点问题 1.陶渊明在《五柳先生传》中，对读书问题发表的督导见解是：不求甚解。 期望 一定 已经 回家 竟 不 舍不得 离开 希望一定喝醉。 喝醉就回家， 一点也不舍不得离开。 周围 土墙 空寂的样子 遮蔽 粗布短衫 指衣服上有洞和补简陋的居室里空空荡荡，不能遮蔽风雨和阳光。粗布短衣上面有洞和补丁， 经常 安然自若的样子 写 消遣时光 饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若。 经常写文章来消遣时光， 很 表达 志趣 凭 能表达自己的志向。忘记得失，凭这点过完自己的一生。 传记结尾的评论性文字 忧愁的样子 评论说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁， 不热衷于发财做官。” 这话大概说的是五柳先生一类的人吧？ 心情急切的样子 此人 这辈、此类 酒杯 一边喝酒一边做诗，为自己的志向而感到无比快乐。 他大概是无怀氏时候的百姓?或者是葛天氏时候的百姓吧？
2017 年武汉市中考语文试卷【精品】 第Ⅰ卷（选择题 30 分） 共12 分，每小题 3 分） 下列各组词语中加点字的书写或注音有误．．的一组是 A . 愧怍．（zuò）魁 ． 梧吹毛求疵 ． （cī）钟灵 毓秀 B . 狡黠．（xi á） 繁琐．潜．滋暗长（qi án） 尽态极 妍 C . 膂．力（ l ǚ） 商酌．荒谬．绝伦 （miù） 重峦叠 嶂 D . 悲怆．（cāng ） 慰籍．飞珠迸 ． 玉悲天 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当．．的一组是只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才人才，举荐人 才，使用人才。 A.求贤若如获至宝不拘一格各尽其 B.如获至求贤若渴各尽其能不拘一 C.不拘一各尽其能求贤若渴如获至 D.各尽其不拘一格如获至宝求贤若 3. 下列各句中有语病的一项是 A.首批征集选拔的摄影发烧友，兴高采烈地登上武汉第一高楼，抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”。 B.武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍存在产业项目不多、项目转化速度不快。 C.今年 6 月10 日是我国第一个“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。 D.“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。 4.下列各句标点符号使用不规．范．．的一项是（） A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。 B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C.原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。 D.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 二、（共9 分，每小题 3 分） 阅读下面的短文，完成5—7 题。读书的“体”与“用” 从某种意义上说，人是一种“读书”的动物。以往，“读书人”的称谓专属于少数人；如今，在“全民阅读”的时代，读书已成为大众普遍拥有的权利。伴随人类文明的发展尤其是知识生产的累积，读书越来越成为现代人的一种生活方式。然而，为什么读书？读什么书？怎样读书？读书有用抑或是无用？这些围绕“读书”而产生的问题似乎都悬而未决。 ，发现
五柳先生传的意思，五柳先生传原文翻译赏析 原文 先生不知何许（1）人也，亦不详（2）其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉（3)。闲静少言，不慕荣利。好（hào）读书，不求甚解(4)；每有会意(5)，便欣然忘食。性嗜（shì)(6)酒，家贫不能常得。亲旧(7)知其如此，或(8)置酒而招之；造（9）饮辄（zhé）尽（10)，期在必醉（11）。既醉而退，曾（céng）不吝（lìn）情去留（12）。环堵萧然（13），不蔽风日；短褐（hè）穿结（14），箪（dān）瓢(pi áo)屡（lǚ）空（15），晏（yàn）如（16）也。常著文章自娱，颇(p ō)（17）示己志。忘怀得失（18），以此自终（19）。 赞（20）曰：黔娄（21）(qiánlóu)之妻有言：“不戚(qī)戚于贫贱，不汲(jí)汲于富贵。”（22）其言兹(zī)若人之俦（chóu)乎（23）？衔(xián)觞（shāng)赋诗（24），以乐（25）其志（26）。无怀氏（27）.之民欤（yú）？葛天氏之民欤（yú）？
注音 嗜shì辄zhé吝lìn褐hè箪dān黔qián俦chóu赋fù 瓢piáo蔽bì屡lǚ晏yàn戚qī兹zī欤yú觞shāng汲jí 颇pō 注释 ⒈【何许】何处，哪里。许，处所 ⒉【不详】不知道。详，详细地知道 ⒊【因以为号焉】就以此为号。因，因此，就。以，把，用。为，作为。焉，语气助词 ⒋【不求甚解】这里指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。甚，深入，过分。 ⒌【会意】指对书中的内容有所领会。会，体会，领会 ⒍【嗜】喜好。 ⒎【亲旧】亲戚朋友。亲，亲戚。旧，这里指旧交，旧友。 ⒏【或】有时。
五柳先生传 一、给下列加点字注音：（7分） 嗜．（）酒辄．（）尽吝．（）情短褐．（）晏．（）如箪．（）瓢．（）屡．（）空黔．（）娄．（）汲．（）兹．（）俦．（）觞．（） 二、解释加点字词。（10分） 1、先生不知何许 ．．人也（）2、亦不详 ．．其姓字（） 3、因以为 ．．知其如此（）．．号焉好读书（）4、亲旧 5、造．饮辄．尽（）（） 6、期．在必醉（） 7、忘怀得失，以此自终 ．．（） 8、衔觞．赋诗，以．乐其志。（）（） 三、翻译。（12分，每句2分） 1、每有会意，便欣然忘食。 2、既醉而退，曾不吝情去留。 3、环堵萧然，不蔽风日。 4、短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 5、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 6、其言兹若人之俦乎？ 四、填空（2分） 《五柳先生传》的作者是________，他是________代大诗人，我们学过他的一篇文章《__________》，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的“________________”的故事也广为流传。 五、简答（19分） 1、从文中找出表现“五柳先生”性格特征、生活条件、志趣爱好的语句。（3分） 性格特征： 生活条件：
志趣爱好： 2、五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？（3分） 3、写出本文出现的一个成语，这个成语在文中的意思是什么？现在用来表示什么意思？（2分） 4、陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？（2分） 5、文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”、“衔觞赋诗，以乐其志”。请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么?（2分） 6、五柳先生是一个什么样的人？（2分） 7、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？说说你对五柳先生“不慕荣利“的看法。（3分） 8、本文一反传记明确交代姓名籍贯的通则，以虚写代实写，有何用意？（2分）
《五柳先生传》中考试题 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？” 1、结合语境，解释下列加点词的意思。（2分） 每有会意颇示己志 2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） 造饮辄尽，期在必醉。 衔觞赋诗，以乐其志 3、从文中看，五柳先生的三个爱好是 4、下列说法不符合文意的一项是（） A.先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。 B.先生酷爱读书，常常不放过一字一句。 C.先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。 D.先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。 5、赏读与拓展（4分） 课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？ 6我们学过的《饮酒》一诗与本文塑造了同一位隐士形象，请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。 7.把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分） ①造饮辄尽，期在必醉。 ②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 8.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？（3分） 答： 9. 请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的‘“好读书，不求甚解。” 答： 10.《五柳先生传》的结尾，有一段评论性的文字。请你默写出其中最能表现五柳先生品格的一句话。 11．用现代汉语翻译“宅边有五柳树，因以为号焉”（2分） 12．“箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故，作者这样写有什么用意？（2分）13．五柳先生“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对他这样的读书态度和方法你有什么看法？（2分） 14、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的《》（1分） 16、解释下面句子中加着重号词语的含义。（3分） ①性嗜酒，家贫不能常得嗜：______________ ②亲旧知其如此，或置酒而招之置：______________ ③既醉而退，曾不吝情去留去：______________ 17、把下面句子译成现代汉语。（4分） ①每有会意，便欣然忘食。 答：__________________________ ②环堵萧然，不蔽风日。 答：__________________________ 18、请概括指出五柳先生是一个什么样的人（3分） （一） （甲）先生不知...以此自终。——陶渊明《五柳先生传》 （乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》19．解释文中加点的词。（2分） ①因以为号：②期在必醉： ③无案牍之劳形：④何陋之有： 20．翻译下面的句子。（4分） ①既醉而退，曾不吝情去留。 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁。 21．甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是 乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 22．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。
The Story of Five-willow Gentleman By Tao Yuan Ming The Gentleman’s place of birth is not known, nor is his name or surname. He is called such by the fact that five willow trees grow beside his house. He is a quiet man, being of little speech. He pursues no glory, nor material gain. He is fond of reading, but indulges not in hair-splitting. Each time he comes to understand something he is so happy that he forgets his meals. He likes wine; but being poor he cannot obtain it often. His relations and old acquaintances knowing this occasionally invite his to drink; and each time he goes, he is sure to finish all the wine, or become quite drunk; and having got drunk he would retire, caring little to stay or to depart. His house is bare around, scarcely good enough to protect him from rain and wind. He is clad in a tattered jacket of hair-cloth, and his kitchen vessels are often found empty, but he is perfect at ease. He often enjoys himself by writing, thereby to show his opinions; and he is determined to remain so to the end, being indifferent about material loss or gain. Epilogue: Chieu Lu says, “Neither grumble about poverty, nor crave for honour and riches.” This is probably said of men of his kind, who, with wine-cup upon their lips, recite poems, and amuse themselves with their own ideas are they Wu Hwai’s subjects, or are they Ko Tien’s subjects? 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
人教版初中课内文言文中考真题精选【含答案】 七下5伤仲永 1、本文借事说理，以方仲永天资非凡却“”，最终“泯然众人”的实例，说明。 不能称前时之闻泯然众人矣 2、在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。 因为仲永的父亲“利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图钱财（贪图小利），目光短浅，而“不使学”，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。（结合原文1分，说出理由1分，共2分） 3、请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。天资是人成材的基本条件；天资好，再加上后天努力，就一定能成材；天资好，但后天不努力，再好的天资也会泯灭(方仲永便如此)。天资不算好；后天又不努力，就根本不能成材；天资不算好，但后天勤奋学习，最终也能成材。(联系实际1分，二者关系2分，关系阐述清楚严谨者可酌加l一2分) 15孙权劝学 1、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？ 用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。 2、从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？ 成语：刮目相待启示：示例：学习的起步晚了，只要坚持不懈，仍能取得长足的进步。 3、请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。 本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进的故事。 20口技 1、文章结尾交代道具的简单是为了侧面烘托口技表演者技艺的高超。 2、请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的三个场面。
第一个场面：一家四口由睡而醒；第二个场面：一家四口由醒而睡；第三个：失火、救火。 3、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 30狼 1、本文按照屠户、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“，”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表理了屠户的。 遇狼目似瞑，意暇甚机智勇敢 2、请谈谈你从这个故事中得到的启示。 ①像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。 ②对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 八上21桃花源记 1、文中最后写剂子骥“规往”，“未果，寻病终”，后无人“问津”，这样写的用意是什么？流露了作者怎样的情感？ 暗示桃花源只是一个虚构在当时条件下无法实现的理想社会。无可奈何的叹惋之情 2、在陶渊明的眼里，“桃花源”为什么是理想社会？用自己的话从不同的角度加以说明。 ①环境优美②社会太平③生活安逸（安居乐业、丰衣足食） 3、本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？ 渔人的行踪。逢桃林、访桃源、寻桃源。 4、诣太守，说如此。如此包括哪些内容？ 发现桃花林的经过。村中的生活情状。归途中做记号。
陶渊明《五柳先生传》原文及翻译 陶渊明名潜，字元亮，号五柳先生，本文实为他的自传。《五柳先生传》文中言“不”，其实正突出了作者与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，使得文章显得与众不同，读来生动活泼，很好的表达了陶渊明平淡自然的境界。 原文 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 品读《五柳先生传》晋.陶渊明 注释 ⒈【何许】何处，哪里。许，处所 ⒉【不详】不知道。详，详细地知道 ⒊【因以为号焉】就以此为号。因，因此，就。以，把，用。为，作为。焉，语气助词 ⒋【不求甚解】这里指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。甚，深入，过分。
⒌【会意】指对书中的内容有所领会。会，体会，领会 ⒍【嗜】喜好。 ⒎【亲旧】亲戚朋友。亲，亲戚。旧，这里指旧交，旧友。 ⒏【或】有时。 ⒐【造】往，到。 10.【辄（zhé）尽】就喝个尽兴。辄，就。 11.【期在必醉】希望一定喝醉。期，期望。 12.【曾（zēng）不吝（lìn）情去留】竟没有舍不得离开(意思是五柳先生的态度率真，来了就喝酒，喝完就走)。曾不，竟不。曾，用在“不”前，加强否定语气。吝情，舍不得。去留，意思是去，离开。 13.【环堵萧然】简陋的居室里空空荡荡。环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。萧然，空寂的样子。 14.【短褐（hè）穿结】粗布短衣上打了补丁。短褐，用粗麻布做成的短上衣。穿结，指衣服上有洞和补丁。 15.【箪（dān）瓢(piáo)屡空】箪和瓢时常是空的（形容贫困，难以吃饱。）箪，古代盛饭用的圆形竹器。瓢，饮水用具。屡空，经常是空的。 16.【晏（yàn）如】安然自若的样子。晏：安然如：……的样子 17.【颇】"稍微"，或“十分" 18.【忘怀】忘记。 19.【自终】过完自己的一生。 20.【赞】传记结尾的评论性文字。今义称赞、赞美。
五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：…不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。?其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？” 《五柳先生传》赏析 陶渊明是我国文学史上的大家，诗歌独开一派，散文造诣也很高。北宋欧阳修便对他很倾倒，曾说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来》一篇而已。”其实不只《归去来兮辞》，《桃花源记》以及《五柳先生传》等，也都是好文章。 年代距陶渊明不算很远的南朝人沈约和萧统，都说陶渊明写《五柳先生传》是用以“自况”，当时人视为“实录”。这话是有道理的。《五柳先生传》所写，都可以从史传和本集有关作者的记事中得到印证。在一定意义上，可以说《五柳先生传》就是作者的自画像，这是读本文首先应该把握的。 陶渊明的一生虽然主要是在田园中度过的，从同时代的人起就把他称为“幽居者”，但他却是一个有壮志和用世之心的人物。在《杂诗》里，他自言“少壮时”，“猛志逸四海”。《饮酒》诗中又说“少年罕人事，游好在六经。行行向不惑，淹留遂无成”。对年近四十仍然功业无成，颇为感慨。中年几度出仕，只使他感到“志意多所耻”，又加上性情耿介，不会圆滑，难免不惹祸患，便毅然归田。他把田园看做是与腐朽现实对立的一片净土，在这里带着浓厚的浪漫主义情调怡然自得地生活，傲彼浊世。他的可贵处就在于守志安贫，不与世俗同流合污。《五柳先生传》正是托名五柳先生刻画出这样一个具有高风亮节的人物形象。 全文不长，不同版本文字略有出入，但都在一百七八十字之间。在这样简短的篇幅里勾画人物，却能做到形象丰满，性格鲜明，不能不佩服作者的艺术功力。 开篇四句是对人物身份的交待。起得飘忽，也起得风趣。但不要轻轻看过，以为只是作者的趣笔，实则其中隐含深意。“许”做“处所”解，“何许人”即“何地人”。古人是重视地望的，姓氏前常要冠以家世籍贯，如琅琊王氏、陈郡谢氏之类，在两晋门阀制度下尤其如此。而五柳先生却不知何地人，可见他不在流俗观念之中。古人又是重声名的，有所谓立德、立功、立言之说，希图能够声名不朽，而先生却连姓氏名字也不清楚，竟指宅旁五柳而为号，可见他又出于流俗观念之外。这几笔不仅把隐姓埋名、深藏避世的意思说足，而且突出显示了五柳先生的不俗，一上来便使“高人”之气笼罩全篇。语极平淡，味极深醇，这就是苏东坡评陶诗所说的“似癯实腴”的境界。作者《归园田居》诗说：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳阴后檐，桃李罗堂前。”《传》文的“宅旁有五柳树，因以为号焉”，又隐隐散发出一股田园气息，映衬出一个田园幽居者的形象，可以说没有一点闲笔墨。锺嵘评陶诗说：“文体省净，殆无长语。”同样可以移来评他的文。 “闲静”二句用正叙点出五柳先生最本质的情操。正因为不为荣名利禄动心，所以能守志不阿，也因此才高出于流俗之上。朱熹说：“晋宋人物虽曰尚清高，然个个要官职。这边一面清谈，那边一面招权纳货。陶渊明真个能不要，此所以高于晋宋人物。”这话是比较能说到点子上的。“闲静少言”与“不慕荣利”相照应，“闲静”即不尚交往，“少言”即不喜应酬，也就是陶诗中所说“息交游闲业，卧起弄书琴”、“结庐在人境，而无车马喧”之意，二句前后呼应，互为补充。
（三）阅读下面文言文选段，完成第21—25题。（14分） 【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ （陶渊明《五柳先生传》）【乙】谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事①，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢②中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍③以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙所至人士争奉筇屐④迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。 （节选自《宋史·欧阳修传》）【注】①用事：掌权。②九衢：四通八达的道路。③削其籍：革去他的官职。④筇屐：筇，竹杖。屐，登山用的鞋。 21．下列加点的词解释不正确的一项是（）（2分） A．亦不详其姓字详：知道 B．其言兹若人之俦乎俦：辈（同类） C．人避之，莫敢诘诘：质问（责问） D．先生文章名一时名：名气 22．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分） A．因以为号焉故自号曰醉翁也 B．或置酒而招之今或闻无罪，二世杀之 C．有宠奴常乘和车以出威天下不以兵革之利 D．假他事削其籍以归以是人多以书假余 23．用“/”给下面的语句划分节奏。（划两处）（2分） 乃遍游江浙所至人士争奉筇屐迎 24．翻译下面的文言语句。（4分，每题2分） （1）短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 （2）怒，命卒曵下奴，笞之。 25．阅读上面两选段，完成下面填空。（可用原文语句填空，也可用自己的话概括）（4分）（1）甲文中第二段“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的赞语呼应了第一段中 “_________________”和“忘怀得失”两句，突出了五柳先生的隐士性格。 （2）乙文中人们称赞谢御史“此真好御史矣”，是有感于谢御史________________的行为，从中可以看出谢御史具有________________的高尚品格。 （3）两文都写了主人公________________的兴趣爱好，这样写使人物形象更加丰满。 【答案】 21．D （2分） 22．B （2分） 23．乃遍游江浙/所至/人士争奉筇屐迎（划对一处给1分，2分）
五柳先生传原文及翻译 《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一，是其自传散文。在文中表明其三大志趣，一是读书，二是饮酒，三是写文章，塑造了一个真实的自我，表现了卓然不群的高尚品格，透露出强烈的人格个性之美。 原文 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 译文 不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓字。因为住宅旁边有五棵柳树，就把这个作为号了。他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。他喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜爱喝酒，家里穷经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席叫他去喝。他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉;喝醉了就回家，竟然说走就走。简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住严寒和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得。常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心上，从此过完自己的一生。 赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。这话大概说的是五柳先生这一类的人吧?一边喝酒一边作诗，因为自己抱定的志向而感到无比的快乐。不知道他是无怀氏时代的人呢?还是葛天氏时代的人呢? 文学赏析 这篇文章可分为两部分。第一部分是正文。第二部分是赞语。 正文部分又可分为四小节。第一节自开头至“因以为号焉”，交代“五柳先生”号的由来，开篇点题。“先生不知何许人也”，文章开头第一句，即把这位先生排除在名门望族之外，不仅不知他的出身和籍贯，“亦不详其姓字”，五柳先生是一位隐姓埋名的人。晋代是很讲究门第的，而五柳先生竟与这种风气背道而驰，这就暗示五柳先生是一位隐士。“宅边有五柳树，因以为号焉”，就这样随便地取了一个字号。五柳先生不
二．阅读欣赏（共22分，选择题每题3分） 陶潜，字元亮，（是）大司马侃之（的）曾孙也。（判断句）\（陶潜的）祖（祖父）茂，（是）武昌太守。（判断句）\潜少（年少）怀高尚，博学善（擅长，善于）属（写作，连缀成文）文，颖脱（颖，本义谷穗，细长东西的尖头，引申为突出，出众。颖脱：锋芒全部露出，比喻才能充分显示出来。）不羁（受束缚），任（任凭，听凭，放纵）真（真性情）自得（自己感到得意或舒适），为乡邻之所（为……所，表被动，被）贵（尊重，重视，看重）。尝（曾经）著《五柳先生传》以（来）自况（自比，拿别的人或事物来比自己）曰：“先生不知何（什么，1分）许（地方，1分）人，不详（知道，详细知道）姓字，宅边有五柳树，因（因此，所以）以（之）为（把……作为，2分）号焉（语气词）。闲静少言，不慕（爱慕）荣利。好（喜欢）读书，不求甚（很）解（了解）（不求甚解：本文指只领会精神实质，不咬文嚼字。现在多指只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。），每有会意（会心，领悟），欣然忘食。性嗜（爱好）酒，而家贫不能恒（常常，经常）得。亲旧知其如此（这样），或（有时）置酒招之，造（往，到）饮必尽，期（期望，希望）在必醉。既（……之后）醉而退，曾（zēng竟然，曾不如孀妻弱子）不吝（顾惜，舍不得）情去留。（竟没有舍不得离开，意思是五柳先生的态度率真，洒脱,来了就喝酒,喝完就走.曾不,竟不.曾,用在“不”前,加强否定语气.吝情,舍不得.去留,偏义复词，偏指去，离开.）。环堵萧然（形容室中空无所有，极为贫困。环堵（dǔ）：周围都是土墙，形容居室简陋。堵，墙壁。萧然，空寂的样子。），不蔽风日，短褐穿结（粗布短衣上打了个补丁。褐，粗布，穿结，穿，破，破损成洞。结，缝补。指衣服破烂。），箪瓢屡空（形容贫困，难以吃饱。箪（dān），盛饭的圆形竹器。瓢（piáo），饮水用具。屡：经常。），晏（安宁，安逸）如（相当于“然”，……的样子）（晏如：安然自若的样子）也。（补充：河清海晏，拼音是hé qīng hǎi yàn，意思是黄河水清了，大海安宁没有浪了。比喻天下太平。）常著文章自娱，颇（很）示己志，忘怀得失，以（用）此自终（自终：过完自己的一生。）。”其自序如此，时（当时）人谓（称，说）之实录。 以（因为）亲（亲人，1分）老（年迈）家贫，起（起用，任用，1分）为州祭酒，不堪（忍受，1分）吏职，少日（没几天，不久）自解归（辞官回家，1分）（补充：解褐，脱去粗布衣服，比喻入仕做官。解甲归田：脱掉铠甲，指军人离开军队，退伍还乡，回家务农）。州召主簿，不就（就任），躬（自己，亲自）耕自资（资，供给。自资，宾语前置，供给养活自己。），遂（于是）抱羸（léi，瘦弱）疾。复为（担任，做）镇军、建威参军，彭泽令。在县，公田悉（全，都）令（命令）种秫谷（shú gǔ ，黍米），曰：“令（让）吾常醉于酒足（足够）矣。”妻子固（坚决地）请（请求）种粳（jīng，稻的一种，可酿酒）。乃（于是）使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。（陶渊明）素（一向，向来）简（简朴）贵（尊重，重视。陶渊明自己尊重自己，即自爱），不私（私自）事（侍奉，服侍）上官。郡遣督邮至县，吏白（告诉）应束带见之，潜叹曰：“吾不能为（为了）五斗米（五斗米：晋代县令的俸禄，只够买五斗米，后指微薄的俸禄。）折腰（不为五斗米折腰，用来比喻有骨气、清高，不为利禄所动。），拳拳（忠谨恳切的样子，诚挚，诚恳）事（侍奉，服侍）乡里小人邪！”义熙二年，解印（交还印绶，辞职）去（离开）县，乃（于是）赋（写）《归去来》。 顷之（不久），征（被征召）著作郎，不就（就任）。既绝（拒绝）州郡觐谒（拜见），未尝(从
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先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”为号。性情闲静，说话不多，不羡慕名利。好读书，不钻牛角尖；每有会意之处，便高兴得忘了吃饭。好喝酒，可惜家境贫穷不能常常得到。亲戚或老朋友知道他这样，有时就准备了酒邀请他来喝。他只要一去总是喝光，约定必醉方休，要去就去要留就留，从不掩饰自己的感情。家里四壁空荡荡的，挡不住风雨也遮不住太阳。短短的粗麻布衣服破破烂烂的，缝缀补绽着；常常没有吃的没有喝的，但心里很坦然。常写文章娱乐自己，显示了自己的志趣。得失完全忘怀了，并坚守这原则直到死去。 赞曰：黔娄的妻子有这样的话：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。她就是说这一类人吧！醉酒赋诗，以娱乐自己的心志。是无怀氏之民吗？是葛天氏之民吗？ 【文章赏析】
本文赞语，用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的话来赞扬五柳先生，说“其言兹若人之俦乎”，意谓大概这两句话说的就是五柳先生这类人吧，也就是说五柳先生是黔娄一类人物。两句话非常精炼地概括了五柳先生的性格特征，使古今两个人物相映生辉。下面“衔觞赋诗”几句，用记述与抒情再补一笔，人物的精神面貌更加突出，像是在画面上真的活动起来。虽然贫困，并不妨碍他心境的悠闲，饮酒赋诗，自有不可多得的乐趣。这几句也和前面“传”的部分相呼应。赞语以“无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”结束，说五柳先生虽生活在后世，但他的精神却徜徉于上古帝王无怀氏、葛天氏的淳朴时代，则其为人行事之超然绝俗也就不足为怪了。两句话用或然语气表示肯定，尤为妙绝，使全篇神韵飘然而远。 【作者简介】 陶渊明，东晋浔阳柴桑人。名陶潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，