北京语言大学程娟同志事迹介绍
北京语言大学和程娟同志事迹介绍
自从参加XXXX的工作以来，他一直在教学的第一线从事教学工作。她在北京语言文化大学人文学院、教师继续教育学院和外语学院学习了近10门课程。例如，为人文学院对外汉语系本科生开设的“现代汉语”和“词汇语义学”，为中外研究生开设的“现代汉语词汇研究”和“现代汉语词汇学专著介绍”。教师继续教育学院的“对外汉语词汇教学”等。他曾在外国语学院学习过“现代汉语语法”。他在速成学院(以前被称为中文短期课程)为海外学生学习过诸如“听力”、“口语”和“阅读理解”等课程。近年，他亦在香港中文大学修读“课程及教学理论”的硕士课程。(一)以强烈的使命感和责任感，把教学质量作为生命线
程娟同志在多年的教学工作中深刻认识到，教学质量是高等教育的生命线。因此，无论从事什么课程，她都能以高度的敬业精神和严谨的研究风格投入教学实践，从而取得良好的教学效果。已经有许多公开的课程，他们赢得了每个人的好评。如她与其他教师合作(先后与崔锡良教授、郑教授合作)的“现代汉语”课程被学校列为首批标准课程。北宇承担的国家项目“对外汉语课程建设研究”的问卷调查结果显示，“现代汉语”是对外汉语课程中最重要的课程。1991年获中文系首届优秀教学奖，1995年获北京语言学院第二届青年教师第二届优秀教学奖。XXXX获得了北京市优秀教师的称号。在XXXX，他被授予北京优秀
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共产党员的称号。
除了上述课程，程娟同志从1996年开始指导汉语专业的研究生。为了确保教学质量，无论每学期有多忙，我们都坚持为研究生提供定向研讨会，并鼓励学生参与研究项目。到目前为止，已有45名国内外硕士研究生接受了教育。在这10名外国研究生的指导下，4人继续攻读博士学位，其中一人获得了教授的头衔。回国后，另外四人在大学从事汉语教学，两人在中国从事文化交流。在研究生学习期间，有两人先后获得了中国北京-昆明选民选举金龙奖。此外，她还指导了60多篇学士学位论文。她指导的学位论文与对外汉语教学实践紧密结合，选题具有较高的理论和实践价值。
(2)程娟同志积极参与教学改革，开拓创新，学科理论基础扎实，不断拓展新的研究领域。始终以学生为本，注重培养学生的自主创新能力。例如，围绕“现代汉语”课程，除了课堂讲稿外，还制作了近千张相关卡片，以激发学生的学习热情和兴趣。
她还积极尝试多媒体教学。郑主编的《HSK级汉字教学多媒体光盘》获北京语言大学教学成果一等奖。
她不仅认真致力于教学改革，还带领人文学院对外汉语系全体教师积极进行教学改革探索。在学校的大力支持和全体教师的共同努力下，XXXX对外汉语本科教学团队荣获“北京市优秀教学团队”称号，她是团队的负责人。在XXXX，团队申报的对外汉语专业已经得到教育部的批准。
(三)做学生的密友，注重学生创新能力的培养，注重他们的个性发展
每次课后，程娟同志都耐心地回答学生们的问题。他从学习和生活成长等多方面关心和爱护学生，成为他们的知心朋友。重视专业教学与综合素质培养的关系，重视一般教学与个性发展的关系。因为她在回答问题时经常错过吃饭时间，一些学生悄悄地打电话把饭放在她的桌子上。
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二、关于科研工作
程娟同志在做好教学工作的同时，积极开展科学研究。目前，他是课程与教学理论专业的学科带头人。她注重运用新的理论和方法来分析语言现象，尤其是在学习汉语词汇和对外汉语教学方面，显示了她敏锐的洞察力和坚实的理论基础。许多科学研究成果已经发表。大多数学术论文发表在语言学和汉语核心期刊上，如《汉语》、《世界汉语研究》、《古代汉语研究》和《汉语研究》。其中一些已被全国人大报刊的复印材料《语言学》转载。《中国历史年表》系列中发表的一篇论文也受到专家的高度评价。这套丛书获得了第七届中国图书奖。他是一本名为《词汇专题研究》的书的作者。
近年来，参加并完成了我校对外汉语教学研究中心张博教授主持的“基于中介语语料库的汉语词汇研究”项目(教育部人文社会科学重点研究基地项目)。目前，他与谢小青教授共同负责国际汉语协会办公室的规划项目“国际汉语教师能力测定测试命题研究”。
三、关于兼职行政工作
自XXXX以来，程娟同志一直兼任该部门的行政经理。然而，她一
直坚持不离开教学工作的第一线，每年为学生提供大约5门课程。在继续做好教学和科研工作的同时，要认真履行职责，以科学发展观为指导，密切联系群众，不断增强学科发展意识，培养国际化复合型高级人才。
在她担任系主任期间，她组织老师和学生仔细修改教学计划，并不断改进课程。课程体系建设和课程教学质量管理一直是该系的核心工作。尽管非典期间她住在XXXX的宣武门，离家很远，但她仍然坚持在学校工作。为了避免把病毒带到学校外面，她不得不骑自行车去上班，来回要花两个多小时。从XXXX到XXXX，她和所有的老师一起参加本科教学评估。人文学院总共承担了13项评估任务。她和学院领导一起，带着极大的热情带领每个人认真完成每一项任务，并且经常加班。最后，与学校合作成功完成了本科教学评估。目前，她正积极参与学校党建工作的评估。
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