第24课真正的英雄
一、字音字形
1．识记生难字
哀dào（悼）锲．而不舍（qiè）xūn（勋）章
阴mái（霾）孜．孜不倦（zī）níng（凝）聚
战栗．（lì）梦寐．以求（mèi）mí（弥）补
许诺．（nuò）
2．读准多音字
（1）孩提．：tí其他读音：dī组词：提防
（2）笼．罩：lǒng其他读音：lóng组词：笼头
二、重要词语
1．哀悼：悲痛地悼念（死者）。
2．锲而不舍：不停地镂刻。比喻坚持不懈，有恒心有毅力。
3．迫不及待：急迫得不能再等待。
4．孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。
三、作家作品
里根，1911年2月6日出生于美国伊利诺斯州的坦皮科镇。在大学里，他学习经济学和社会学，参加校足球队比赛和校剧社的演出。毕业后，里根成为一名电台体育播音员，1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。在接下来的20年里，他共参加了53部电影的演出。
1980年里根当选总统，1986年连任总统，其任职期内，是美国历史上持续时间最长的没有经济衰退和经济萧条的和平时期。
1．演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家想象力”？
点拨：麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“凝聚了整个国家的想象力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。
2．核心图解
1．下列加点字注音有误的一项是（）。
A．哀悼．（dào）弥．补（mí）许诺．（nuò）
B．勋．章（xūn）阴霾．（lí）梦寐．（mèi）
C．凝．聚（níng）战栗．（lì）孩提．（tí）
D．锤．炼（chuí）家眷．（juàn）企．求（qǐ）
2．解释下列句子中加点的词语。
（1）她总是对人们微笑着，总是迫不及待
．．．．地想对人民有所贡献。
（2）（她）孜孜不倦
．．．．地讲述给我们。
（3）他才能够建树
．．他的生涯中那些令人难忘的业绩。
3．与下面这段文字连接得最为顺畅的一个句子是（）。
对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，____________________
A．所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。
B．所有的美国人不都和你们紧紧地站在一起吗？
C．所有的美国人不能不和你们紧紧地站在一起。
D．难道所有的美国人不都和你们紧紧地站在一起吗？
课内品读
阅读下面的文段，完成第4～6题。
（1）就在灾难发生的那天，我们所有美国人都关切地守候在电视机前，彻夜不眠。在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战栗。我们等待着，注视着，想弄清所发生的一切。那天夜里我收听了广播电台的采访节目。老老少少都在诉说自己的悲哀，都为我们的宇航员感到骄傲。阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
（2）你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。
（3）我们
．．不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国
西部的刚毅不屈的人们，他．们．常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们
．．仍能看见那些
倒下去的拓荒者的墓碑。但是悲痛只能使他们
．．更加坚定开拓前进的决心。
（4）今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。但我们必须重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
（5）迪克·司各比知道，每一次太空飞行器的发射都是一个技术上的奇迹。他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。”我所接触的每一位英雄的家庭成员，都特别请求我们一定要继续这项计划，这是他们失去的可爱的亲人所梦求实现的计划。我们决不会使他们失望。
（6）今天，我们向迪克·司各比和他的伙伴们保证，他们的梦想决没有破灭，他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。为国家航空和宇宙航行局献身工作的人们，他们的大家庭中失去了七位成员，他们仍要继续工作去实现既安全可行又冒险、大胆的更有效的太空计划。人类将继续向太空进军，不断确立新的目标，不断取得新的成就。这正是我们纪念“挑战者”号上七位英雄的最好方式。
4．在引文的第（3）段里，演讲词的人称一开始是“我们”，接着又变成了“他们”，然后又变成“你们”“他们”。请指出文中加点的人称代词所指，并谈谈这样变换人称对于表情达意的作用。
5．迪克·司各比说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。”这句话的含义是什么？
6．请你用一句话概括这几段话的主要内容。
【类文阅读】
阅读下面的文段，完成第7～9题。
一个人的奔跑
那是一个再也经典不过的夜晚，喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来，奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中，享誉国际的记录片制作人格林·斯潘，将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了，才发现体育场内已空无一人。
“我该回宾馆休息了。”早已疲倦的他自言自语地说。
就在格林·斯潘刚要离开体育场时，他突然看见一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场，这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着，但没有停下来。他顺着跑道跑了一周，抵达终点后，才突然一下子瘫倒在地……格林·斯潘意识到，这是一名马拉松运动员。
在好奇心的驱使下，格林·斯潘走了过去，询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。
这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道：“我的国家从两万公里外把我送来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。我要跑到终点，尽管我已经在奔跑队伍的最后面，但我有着和他们一样神圣的目标：我要跑到终点，即使已经不再有人为我加油，我也必须这样做，因为我的背后有着祖国的凝望
．．．．．……”
听了艾克瓦里的话，格林·斯潘早已热泪盈眶。很快，他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落。
（本文选自《格言》杂志）
7．请准确概括文末作者所说的“奥运史上这最动人的一幕”指什么。（50字内）
8．对艾克瓦里的行为，格林·斯潘起先是“______”，最后是“__________”。（各填文中的一个词）说说这种情感变化的原因。
9．你是如何理解文中加点的“祖国的凝望”的？
【表达交流】
10．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容，构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；__________，__________；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。因此，我们看问题需要用辩证的观点。
【体验中考】
11．（2011·湖南张家界中考）星明中学邀请校友李林同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过100字）
材料：李林，男，1992年出生于干部家庭。父亲，44岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。母亲，43岁，大学毕业，小学老师。李林2006年毕业于星明中学。现为北京大学少年班学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等，小学时获得“优秀学生干部”称号和“故事大王”比赛一等奖。初一时获县硬笔书法比赛二等奖，初二时获得省市演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》。
参考答案：
1. 解析：B项中的“霾．”读音应为“mái”。
答案：B
2. 答案：（1）急迫得不能再等待。
（2）勤勉，不知道疲倦。
（3）建立（功绩）。
3. 解析：结合当时人们的悲痛心情来考虑，不适合用反问句和双重否定句。
答案：A
4. 解析：结合作者的情感，去分析“我们”“他们”“你们”各包含哪些人。
参考答案：“我们”指里根自己和所有知道了这场悲剧的美国人民，“他们”指那些曾经参与开发美国西部的人们，“你们”指所有关注历史、关注美国的美国人民。这样转换人称可以将历史与现实拉到一起，激发人们对英雄们进行更深的理解与感悟，并且能够从中获得启发与教益。
5.解析：联系课文内容，重点是理解迪克·司各比所说的“出现什么”的言外之意是什么以及“不意味着太空计划的结束”即是说“继续进行太空计划”。
参考答案：指人类在探索宇宙的过程中遇到“挑战者”号失事这样的挫折、牺牲，但这也无法阻挡住人类求知的脚步。
6. 解析：先抓住人物、事件、情感，整体把握选文内容后再进行概括。
参考答案：美国人民在得知“挑战者”号失事后悲痛无比，但是他们并没有沉湎于悲痛，而是决定沿着开拓者的足迹，继续人类的探索事业。
7. 解析：坦桑尼亚运动员艾克瓦里带伤跑完比赛全程，就是“奥运史上”“最动人的一幕”，在概括时注意字数的限制。
参考答案：坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中虽因受伤而远远地落在后面，却仍然坚持跑完了全程。
8. 解析：结合选文第3～6段内容思考和分析。
参考答案：好奇热泪盈眶原因：格林·斯潘是被艾克瓦里牢记着自己作为运动员的责任所感动。
9. 参考答案：祖国人民的嘱托、注视和期待。
10. 答案示例：贫困虽然是人人不愿过的生活但有时却能成为人们奋斗的动力
11. 答案示例：李林同学出生于干部家庭，是我校06届毕业生，现就读于北京大学少年班，我们这位学长从小喜欢文学，爱好书法、体育等，曾多次获奖。今天他为我们精心准备了演讲《放飞青春》。让我们以热烈的掌声欢迎学长的到来！