四川农业大学网络教育专升本考试
应用微生物学复习题
（课程代码272353）
一、单项选择题：本大题共30小题，一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.法国科学家（）通过曲颈瓶实验否定了“自生说”，证实空气中含有引起有机质腐败的微生物。
A.弗莱明
B.巴斯德
C.布赫纳
D.列文虎克
2.德国科学家（）证实了病原菌和疾病的关系，并发明固体培养基，建立了分离纯化微生物的实验技术，被称为“细菌学的奠基人”。
A.巴斯德
B.弗莱明
C.布赫纳
D.科赫
3.下列微生物中不属于原核生物的是（）。
A.细菌
B.霉菌
C.放线菌
D.蓝细菌
4.（）是细菌细胞内一种具有抗逆性的特殊结构。
A.荚膜
B.拟核
C.间体
D.芽孢
5.（）是细菌细胞壁的主要成分之一。
A.肽聚糖
B.几丁质
C.葡聚糖
D.甘露糖
6.革兰氏阳性菌细胞壁最外层的结构是（）。
A.磷壁酸
B.肽聚糖
C.脂多糖
D.脂蛋白
7.革兰氏阴性菌细胞壁最外层的结构是（）。
A.磷壁酸
B.肽聚糖
C.脂多糖
D.脂蛋白
8.大肠杆菌（G-）的细胞壁中肽聚糖四肽尾的结构为（）。
A.L-Ala--D-Glu--L-Lys--D-Ala
B.D-Ala--D-Glu--L-Lys--L-Ala
C.L-Ala--D-Glu--m-DAP--D-Ala
D.L-Ala--L-Glu--D-Lys--D-Ala
9.放线菌中生产抗生素最多的种类是（）。
A.链霉菌属
B.链孢囊菌属
C.诺卡氏菌属
D.小单孢菌属
10.高等陆生真菌细胞壁的主要成分以（）为主。
A.几丁质
B.葡聚糖
C.纤维素
D.肽聚糖
11.酵母菌无性繁殖的主要方式是（）生殖。
A.出芽
B.分裂
C.接合
D.孢子丝
12.（）是人类第一种“家养微生物”。
A.细菌
B.酵母菌
C.霉菌
D.放线菌
13.酵母菌进行有性生殖时产生（）。
A.担孢子
B.接合孢子
C.卵孢子
D.子囊孢子
14.赋予酵母菌细胞壁机械强度的主要物质是（）。
A.蛋白质
B.几丁质
C.葡聚糖
D.甘露聚糖
15.（）是生产抗生素最多的微生物类群。
A.细菌
B.酵母菌
C.霉菌
D.放线菌
16.曲霉菌的分生孢子梗是从（）上垂直生出。
A.异型胞
B.足细胞
C.分生孢子
D.繁殖菌丝
17.蕈菌最大的特征是菌丝分化发育后形成形状、大小、颜色各异的大型肉质（）。
A.子实体
B.孢子体
C.孢子丝
D.子囊果
18.蕈菌的次生菌丝中双核细胞以（）的方式不断进行增殖。
A.有丝分裂
B.减数分裂
C.锁状联合
D.同宗配合
19.下列关于病毒的特点描述错误的是（）。
A.形体极其微小
B.不具细胞结构
C.活细胞内寄生
D.能够独立代谢
20.（）是一个典型的无包膜的二十面体病毒。
A.腺病毒
B.烟草花叶病毒
C.痘病毒
D.狂犬病毒
21.下列微生物中，不能被噬菌体侵染的是（）。
A.细菌
B.放线菌
C.霉菌
D.蓝细菌
22.（）是微生物除水分以外需求量最大的营养物。
A.氮源
B.无机物
C.碳源
D.生长因子
23.（）以有机物作为能源、氢供体和碳源。
A.化能自养型
B.光能自养型
C.化能异养型
D.光能异养型
24.下列物质可作为微生物营养过程中生长因子的是（）。
A.葡萄糖
B.琼脂粉
C.无机盐
D.维生素
25.下列微生物代谢方式中，能量获得最有效的方式是（）。
A.发酵
B.有氧呼吸
C.无氧呼吸
D.化能自养
26.微生物体内的产能代谢通过一系列（）反应实现。
A.合成代谢
B.生物氧化
C.次生代谢
D.生物催化
27.（）途径是少数缺乏完整EMP途径的微生物特有的利用葡萄糖的一种替代途径。
A.HMP
B.ED
C.TCA
D.PK
28.最适生长温度指的是微生物（）时的培养温度。
A.生长速率最高
B.生长得率最高
C.发酵速率最高
D.累积产物最多
29.Hfr菌株细胞中存在（）。
A.整合的F因子
B.游离的F因子
C.不完整的F因子
D.游离的F′因子
30.紫外线诱变的有效诱变波长为（）。
A.100～200 nm
B.300～350 nm
C.200～300 nm
D.350～400 nm
二、名词解释：本大题共15小题。
1.核区
2.性毛
3.生物氧化
4.芽孢
5.菌落
6.病毒粒子
7.噬菌体
8.菌落形成单位
9.典型生长曲线
10.连续培养
11.灭菌
12.突变株
13.转导
14.转化
15.菌种保藏
三、判断改错题：本大题共15小题，判断下列各题划线处的正误，在试题序号后，正确的
划上“√”；错误的划上“×”，并改正错误。
1.鞭毛是细菌体表的纤细、中空、短直的蛋白质附属结构，与菌体吸附功能有关。
2.肽聚糖是真核微生物细胞壁特有的成分。
3.朊病毒中只含有核酸一种成分。
4.抗生素是微生物产生的一种初级代谢产物。
5.异养型微生物最喜欢利用的碳源是葡萄糖。
6.微生物代谢中研究的核心问题是能量代谢。
7.微生物有氧呼吸的最终氢受体为外源分子氧。
8.微生物发酵产能代谢过程以内源性中间代谢物为氢受体。
9.细菌进行分批培养时，延迟期的菌种比较健壮，是生产上用作接种的最佳菌龄。
10.细菌典型生长曲线中，稳定期的的生长速率最大。
11.恒浊连续培养是通过控制一定的培养基流速，保持培养液中的营养物浓度基本恒定的连续培养方法。
12.灭菌指采用强烈的理化因素使物体内外部的一切微生物(包括芽孢)永远丧失其生长繁殖能力的措施。
13.细菌接合的过程中供体菌通过鞭毛把F质粒传递给受体菌。
14.大肠杆菌菌株F+×F-杂交后，受体菌F-的表型变为F+。
15.转导是以细菌质粒为媒介，把供体细胞的小片段DNA携带到受体细胞中进行基因重组的过程。
四、简答题：本大题共15小题。
1.什么是微生物？习惯上它包括哪几大类群？
2.简述革兰氏阴性菌细胞壁的主要构造。
3.简述革兰氏染色的机制。
4.任意列举3种真核微生物种类，并各举1个应用实例。
5.什么是培养基？简述培养基设计的原则。
6.简述培养基设计的方法。
7.简述营养物质进入微生物细胞的方式。
8.比较微生物呼吸产能和发酵产能的差异
9.简述肽聚糖合成的基本过程。
10.简述恒化连续培养的特点。
11.简述恒浊连续培养的特点。
12.列举微生物育种的3种方式并简述其原理。
13.列举微生物基因重组的方式。
14.简述大肠杆菌4种接合型菌株的特点。
15.简述菌种保藏的基本要求。
五、论述题：本大题共6小题。
1.分别以细菌和酵母菌为例，阐述原核生物和真核微生物的差异。
2.阐述T4噬菌体的繁殖过程。
3.阐述单细胞微生物进行批氏培养时的生长规律。
4.阐述温度对微生物生长繁殖的影响。
5.阐述微生物抗药性的原理。
6.什么是诱变育种？阐述微生物诱变育种的原则。
《应用微生物学》复习题参考答案
一、单项选择题
1 - 5：B D B D A 6 -10：A C C A A 11-15：A B D C D
16-20：B A C D A 21-25：C C C D B 26-30：B B A A C
二、名词解释
1.原核生物特有的、无核膜包裹和固定形态的原始细胞核。
2.一种细菌体表的蛋白质附属物，多见于G-细菌的雄性菌株上，具有向雌性菌株传递遗
传物质的功能。
3.发生在活细胞内的一系列产能性氧化反应的总称。
4.某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量低、
抗逆性极强的休眠体。
5.在固体培养基上（内）肉眼可见的、有一定形态构造的微生物细胞集团。
6.成熟的、结构完整且具有感染性的单个病毒。
7.一种侵染原核生物的病毒。
8.用平板菌落计数法对活菌进行计数时的计数单位。
9.定量描述恒定容积液体培养基中微生物群体生长规律的曲线。
10.向培养容器中连续流加新鲜培养液，使微生物液体培养物长期维持稳定、高速的生
长状态。
11.采用强烈的理化因素使物体内外部的一切微生物(包括芽孢)永远丧失其生长繁殖能
力的措施。
12.野生型菌株经自发或诱发突变后出现新性状的菌株。
13.以缺陷型噬菌体为媒介，把供体细胞的小片段DNA携带到受体细胞中进行基因重组
的过程。
14.受体菌直接吸收供体菌的DNA片段，从而获得后者部分遗传性状的现象。
15.采用适当的方法使微生物长期存活，并保持生物学性状稳定。
三、判断改错题
1.×，菌毛
2.×，原核生物
3.×，蛋白质
4.×，次级代谢产物
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×，指数期
10.×，指数期
11.×，恒化连续培养
12.√
13.×，性菌毛
14.√
15.×，噬菌体
四、简答题
1.（1）微生物是一切个体微小、结构简单（单细胞、简单多细胞或无细胞结构）的低
等生物的总称。
（2）一般可粗略分为：原核类微生物、真核类微生物和非细胞类微生物。
2.（1）外膜层：包含脂多糖、磷脂和外膜蛋白。
（2）肽聚糖层：层次少，交联松散，通过脂蛋白与外膜层相连。
（3）周质空间：外膜与细胞膜间的胶质空间。
3.（1）经结晶紫初染和碘液媒染后，细胞内形成不溶于水的结晶紫-碘复合物。
（2）G+菌细胞壁肽聚糖网层厚、交联致密；
（3）乙醇脱色，G+菌胞体失水，肽聚糖网孔缩小，染料复合物截留在壁内，细胞呈紫色。
（4）G-菌细胞壁肽聚糖网层薄、交联度差；
（5）乙醇脱色，G-菌含类脂的外膜层溶解，薄而松散的肽聚糖网不能阻挡染料复合物溶出，细胞呈无色。
（6）经沙黄复染后，G+菌呈紫色，G-菌呈红色。
4.（1）酵母菌（或其中的具体种类）。
应用实例请根据具体菌种参考资料列出（如：发酵工业、基因工程等）。
（2）霉菌（或其中的具体种类）。
应用实例请根据具体菌种参考资料列出（如：发酵工业、抗生素生产等）。
（3）蕈菌（或其中的具体种类）。
应用实例请根据具体菌种参考资料列出（如：食用、药用等）。
5.（1）培养基是由人工配制，含六大营养要素、适合微生物生长繁殖或产生代谢产物
用的混合营养料。
（2）目的明确、营养协调、理化适宜、经济节约。
6.（1）生态模拟。
（2）借鉴文献。
（3）精心设计。
（4）试验比较。
7.（1）单纯扩散：单纯依靠物理扩散输送营养物质。
（2）促进扩散：特异性载体蛋白的协助，不耗能，扩散性运输。
（3）主动运输：代谢能推动，通过载体蛋白，逆物质浓度梯度运输。
（4）基团移位：物质在膜内经共价修饰，以被修饰的形式进入细胞质。
8.（1）呼吸产能：底物脱下的氢经完整呼吸链传递；氢受体为外源分子氧；产能效率
高。
（2）发酵产能：底物脱下的氢不经呼吸链传递；氢受体为内源性中间代谢物；产能效率低。
9.（1）细胞质阶段：合成UDP-NAG、UDP-NAM、Park核苷酸(UDP-NAM-五肽)。
（2）细胞膜阶段：合成肽聚糖单体。
（3）细胞膜外阶段：交联作用形成肽聚糖。
10.（1）控制培养基流速恒定。
（2）培养基中含有限制生长因子。
（3）菌体以低于最高速率生长。
（4）获得不同生长速率的菌体。
（5）常应用于实验室。
11.（1）控制菌体密度恒定。
（2）培养基中不含限制生长因子。
（3）培养基流速不恒定。
（4）菌体以最高速率生长。
（5）获得大量菌体或与菌体相平行的代谢产物。
（6）常应用于生产。
12.（1）诱变育种：利用诱变剂处理微生物以促进基因突变。
（2）杂交育种：利用杂交技术实现微生物细胞内基因重组。
（3）基因工程育种：利用体外DNA重组技术改造目的基因组。
13.（1）接合。
（2）转化。
（3）转导。
（4）有性杂交。
（5）准性杂交。
（6）原生质体融合。
14.（1）F-菌株(雌性菌株)：不含F因子，没有性菌毛。
（2）F+菌株(雄性菌株)：F因子独立存在，细胞表面有性菌毛；
（3）Hfr菌株(高频重组菌株)：F因子插入到基因组DNA上，细胞表面有性菌毛；
（4）F′菌株：Hfr菌株内的F因子因不正常切割脱离染色体，在细胞内形成游离的且携带一小段染色体基因的F′因子，细胞表面有性菌毛。
15.（1）挑选典型菌种的优良纯种（选择芽孢、分生孢子等休眠体更好）。
（2）创造有利于细胞休眠的良好环境，如低温、干燥、缺氧、避光、缺乏营养等。
五、论述题
1.（1）细胞大小：酵母菌较大；细菌较小。
（2）细胞壁成分：酵母菌含甘露聚糖、葡聚糖、几丁质；细菌含肽聚糖等。
（3）细胞膜：酵母菌含固醇类 (甾醇)；细菌不含甾醇。
（4）细胞质：酵母菌含多种细胞器，含有淀粉、糖原等内含物，核糖体为80s；细菌含有70s核糖体、间体，以及异染粒、PHB（聚-β-羟基丁酸）等内含物。（5）细胞核：酵母菌有核膜与核仁，有与组蛋白结合的染色体；细菌无核膜及核仁，呈拟核状。
（6）细胞分裂：酵母菌可进行有丝分裂、减数分裂；细菌多为二分裂。
（7）繁殖方式：酵母菌可进行有性和无性繁殖；细菌为无性繁殖。
（8）生理特征：酵母菌在线粒体进行呼吸作用；细菌在细胞膜上进行呼吸作用。
（9）变异来源：酵母菌包括基因突变、基因重组、染色体变异；细菌多为基因突变。
（10）遗传重组方式：酵母菌为有性生殖；细菌为转化、转导、接合等。
（11）基因结构与调控方式：酵母菌为分裂基因，转录和翻译不会同时同地进行；细菌为连续基因，转录与翻译同时同地进行。
2.（1）吸附：尾丝尖端与宿主细胞表面的特异性受体接触，附着在受体上，刺突、基
板固定于细胞表面。
（2）侵入：尾鞘收缩，将尾管推出，尾管末端携带的少量溶菌酶水解局部细胞壁的肽聚糖，使细胞壁产生小孔，头部的核酸通过中空的尾髓注入细胞内。
（3）增殖：噬菌体利用宿主的生物合成机构和场所，以其核酸中的遗传信息指导宿主细胞的代谢系统按照一定的严密程序完成DNA复制和蛋白质合成。
（4）成熟（装配）：将合成的噬菌体核酸、蛋白质装配成一个成熟的、有侵染力的噬菌体粒子。
（5）裂解（释放）：子代噬菌体产生脂肪酶和溶菌酶，分别水解破坏宿主细胞膜和细胞壁，宿主细胞裂解，子代噬菌体释放。
3.呈现典型生长曲线，共包括4个生长时期。
（1）延滞期：细胞数不增加，生长速度接近于零，细胞体积增大，合成代谢活跃，细胞对外界不良条件反应敏感。
（2）指数期：以最大的速率生长和分裂，数量呈对数增加，细胞内各成分按比例有规律地增加。
（3）稳定期：生长速率降至零，繁殖率和死亡率趋于平衡，活菌数最高并保持稳定，细胞开始储存糖原等内含物，是发酵过程积累代谢产物的重要阶段。
（4）衰亡期：死亡速度超过繁殖速度，活菌数明显下降，细胞代谢活性降低，细胞衰老并出现自溶，产生或释放出一些产物，菌体细胞呈现多种形态，细胞大小悬殊。
4.（1）是影响微生物生长繁殖最重要的因素之一。
（2）影响酶活性，最终影响细胞物质合成。
（3）影响细胞膜的流动性，从而影响营养物质的吸收与代谢产物的分泌。
（4）影响物质的溶解度，从而影响细胞物质利用。
（5）高温会造成细胞中温度敏感组分(蛋白质、核酸)被破坏。
5.（1）产生使药物失活的酶。如抗青霉素或头孢霉素的细菌可产β-内酰胺酶，从而把
两类抗生素结构中的内酰胺键断裂而使其丧失活性。
（2）修饰或改变药物作用的靶位。如抗链霉素突变株可通过突变使30S核糖体亚单位的P10蛋白敏感靶位改变。
（3）形成“救护途径”以补救缺陷。使被药物阻断的代谢途径发生变异，形成一条仍能合成原来产物的新途径。
（4）阻止药物透入细胞膜。通过改变药物结构或细胞膜结构使药物不能进入膜内或易于排出。
（5）产生主动外排系统把药物泵出细胞外。如铜绿假单胞菌具有这种类型的突变株。
6.（1）诱变育种指利用诱变剂处理微生物群体以促进突变，通过科学的筛选方法，选
出少数目的突变株。
（2）原则：
选择简便有效的诱变剂(如紫外线)；
挑选优良的出发菌株；
处理单细胞或单孢子悬液；
选用最适诱变剂量；
充分利用复合处理的协同效应；
利用和创造形态、生理与产量间的相关指标；
设计高效筛选方案；
创造新型高效筛选方法。
《生物化学》期末考试题 A 一、判断题（15个小题，每题1分，共15分）( ) 2、糖类化合物都具有还原性( ) 3、动物脂肪的熔点高在室温时为固体，是因为它含有的不饱和脂肪酸比植物油多。( ) 4、维持蛋白质二级结构的主要副键是二硫键。( ) 5、ATP含有3个高能磷酸键。( ) 6、非竞争性抑制作用时，抑制剂与酶结合则影响底物与酶的结合。( ) 7、儿童经常晒太阳可促进维生素D的吸收，预防佝偻病。( ) 8、氰化物对人体的毒害作用是由于它具有解偶联作用。( ) 9、血糖基本来源靠食物提供。( ) 10、脂肪酸氧化称β-氧化。( ) 11、肝细胞中合成尿素的部位是线粒体。( ) 12、构成RNＡ的碱基有Ａ、Ｕ、Ｇ、T。( ) 13、胆红素经肝脏与葡萄糖醛酸结合后水溶性增强。( ) 14、胆汁酸过多可反馈抑制7α-羟化酶。( ) 15、脂溶性较强的一类激素是通过与胞液或胞核中受体的结合将激素信号传递发挥其生物() 二、单选题（每小题1分，共20分） 1、下列哪个化合物是糖单位间以α-1，4糖苷键相连：( ) A、麦芽糖 B、蔗糖 C、乳糖 D、纤维素 E、香菇多糖 2、下列何物是体内贮能的主要形式( ) A、硬酯酸 B、胆固醇 C、胆酸 D、醛固酮 E、脂酰甘油 3、蛋白质的基本结构单位是下列哪个：( ) A、多肽 B、二肽 C、L-α氨基酸 D、L-β-氨基酸 E、以上都不是 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是( ) A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质和量无改 E、对正、逆反应都有催化作用 5、通过翻译过程生成的产物是：( ) Ａ、ｔRNA Ｂ、ｍRNA Ｃ、ｒRNA D、多肽链Ｅ、DNA 6、物质脱下的氢经NADH呼吸链氧化为水时，每消耗1/2分子氧可生产ATP分子数量( ) Ａ、１Ｂ、２C、3 Ｄ、４．E、5 7、糖原分子中由一个葡萄糖经糖酵解氧化分解可净生成多少分子ATP？( ) A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 8、下列哪个过程主要在线粒体进行( ) A、脂肪酸合成 B、胆固醇合成 C、磷脂合成 D、甘油分解 E、脂肪酸β-氧化 9、酮体生成的限速酶是( )
一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其正确答案涂写在答题卡上。 1. 以“.js”为文件扩展名的文件是______。 (A) html文件(B) 网页文件(C) Java文件(D) Javascript文件 2.以下合法的变量名是______。 (A) new (B) _123 (C) null (D) 2abc 3.以下正确的字符串是______。 (A) xyz (B) ‘xyz” (C) “xyz’ (D) ‘xyz’ 4.设有语句： var st1=’test’; st1=st1+ 25; 则st1的值是______。 (A) ‘test25’ (B) 25 (C) ‘test’(D) 语法错误 5.123+”789”的值是______。 (A) ‘123789’ (B) 912 (C) “789”(D) 语法错误 6.表达式（a=2,b=5,a>b?a:b）的值是______。 (A) 2 (B) 5 (C) 1 (D) 0 7.设有语句var a=3,b=5,c=3,d=8,m=3,n=2; 则逻辑表达式(m=a>b)&&(n=c>d)运算后，n的值为_______。 (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 8.设var a=2,b=3; 则a++==b?(a-1):b的结果是___________。 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 9. 下面while循环执行的次数为________。 var i=5; while (i==0) i--; A)无限B) 1 C) 5 D) 0 10. 以下数组的定义中____________是错误的。 A) var a=new Array(); B) var a=new Array(10); C) var a[10]={ 1,2,3}; D) var a=["1",2,"3"]; 11.设var x=3,y=4; 下列表达式中y的值为9的是________。 A）y*=x-3 B）y/=x*9 C）y-=x+10 D）y+=x+2 12. 在程序中有多个相关联的选项，若要默认选择某一项，应在该项中增加_________属性。 A) checked B) default C) selected D) defaultValue 13．结果为NaN的表达式是______。 (A) "80"+"19" (B) "十九"+"八十" (C) "八十"*"十九" (D) "80"*"19" 14．执行下面语句后c的值是_______。 var a=2,b=1,c=3; if(a 小学五年级下册《体育与健康》期末测试题 班级_______________ 姓名_______________ 一、选择题。50% 1.（）以12″88的成绩打破 110米栏的世界记录。 A．刘翔 B.田亮 C.史东朋 D.姚明 2.黑板距第一排学生距离应达（）。 A.2米 B.3米 C.1米 D.4米 3.连续看电视最好不要超过（）。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 4.下列哪种颜色可以抗眼疲劳（）。 A.白色 B.绿色 C.红色 D.黑色 5.为预防近视，下列措施中（）项是错误的。 A.不要在光线太暗或直射阳光下看书 B.不要在走路乘车时看书 C.连续长时间看书 D.看书时间不宜过长 6.以下哪种做法不会引起近视？（） A.趴在桌上看书写字 B.躺在床上看书 C.连续看书1小时休息片刻或远眺 D.走路看书 7.为了预防近视，看电视时眼与屏幕的高度最好是（）。 A.眼比屏幕稍高一些 B.屏幕比眼稍高一些 C.两者等高 D.两者都无所谓 8. 注意用眼卫生要做到连续看书写字（）左右休息片刻或向远处眺望。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 9. 看电视的卫生要求正确的是（）。 A.连续看电视3小时应休息片刻 B.观看者离电视屏幕1米以上 C.室内开一盏3－8瓦的小灯，避免眼睛疲劳 D.永远不看电视 10. 学生晚自习灯光照明的要求错误的是（）。 A.将灯设在距眼0－45（度）以外的区域，不要暴露在学生视力范围内 B.在保证光照充分的前提下，适当提高灯的悬挂高度，使光线均匀 C.台灯用裸露灯 D.灯的位置不要距离眼睛太近 二、判断题。（正确的打√，错误的打×）50% 1. 教室前排边座学生与黑板远端形成的水平视角应不小于30度。（） 2. 沙眼是沙子落人眼睛里而引起的。（） 3. 教室采光照明条件要好，光线应从人左侧来。（） 4. 多食蔬菜、海产品、动物肝脏可以保护眼睛、预防近视。（） 5. 做眼保健操可以保护眼睛，故眼睛发炎时更应操练。（） 6. 视疲劳除表现为视力模糊外，还可以表现为头痛、恶心等。（） 7. 近视眼的患者眼轴一定比正常视力者长。（） 8. 因看不清物体，眼长时间进行调节，就易引起视疲劳。（） 9. 少儿用眼镜矫正近视时，就应该充分矫正，看得越清楚越好。（） 10. 近视眼看远处不清楚，远视眼看近处不清楚。（） c期末考试试题及答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】 AutoCAD 试卷 一、 单项选择 1、AutoCAD 默认扩展名是 A 、dwt B 、dwg C 、bak D 、dxf 答案：B 2、在CAD 中，以下哪个命令可用来绘制横 平竖直的直线 A 、栅格 B 、捕捉 C 、正交 D 、对象捕捉答案：C 3、按哪个键可切换文本窗口和绘图窗口 A 、F2 B 、F8 C 、F3 D 、F5答案：A 4、默认情况下，命令提示行显示为几行 A 、3 B 、5 C 、2 D 、8答案：A 5、在CAD 中为一条直线制作平行线用什么命令 A 、移动 B 、镜像 C 、偏移 D 、旋转答案：C 6、在图层特性管理器中不可以设定哪项 A 、颜色 B 、页面设置 C 、线 宽 D 、是否打印答案：B 7、绘制建筑图步骤为 A 、墙线、轴线、门窗 B 、墙线、 门窗、轴线 C 、轴线、门窗、墙线 D 、轴线、 墙线、门窗答案：D 8、哪个命令可用于绘制直线与圆弧的复合 体 A 、圆弧 B 、构造线 C 、多段线 D 、样条曲线答案：C 9、如何在图中输入“直径”符号 A 、%%P B 、%%C C 、%%D D 、%%U 答案：B 10、如果要在一个圆的圆心写一个“A”字，应使用以下哪种对正方式 A、中间 B、对齐 C、中心 D、调整答案：A 11、在哪个层创建的块可在插入时与当前层特性一致 A、0层 B、在所有自动产生的层 C、所有图层 D、新建的图层答案：A 12、一个完整的尺寸由几部分组成 A、尺寸线、文本、箭头 B、尺寸线、尺寸界线、文本、标记 C、基线、尺寸界线、文本、箭头 D、尺寸线、尺寸界线、文本、箭头 答案：D 13、要将图形中的所有尺寸都为原有尺寸的2倍，应设定以下哪项A、文字高度 B、使用全局比例 C、测量单位比例 D、换算单位 答案：B 14、三维模型中哪种模型可以进行布尔运算 A、线框模型 B、实心体模型 C、表面体模型答案：B 15、渲染三维模型时，哪种类型可以渲染出物体的所有效果 A、一般渲染 B、普通渲染 C、照片级真实感渲染 D、照片级光线跟踪渲染答案：D 16、样板文件的括展名是 A、BAK B、SVS C、DWT D、DWG 答案：C 17、以下哪种相对坐标的输入方法是画8个单位的线长 A．8, 0 B．@0，8 C．@0<8 安溪卫校药学专业生物化学期末考试卷选择题 班级 _____________姓名 _____________座号 _________ 一、单项选择题（每小题 1 分，共30 分） 1、蛋白质中氮的含量约占 A 、 6.25% B 、10.5%C、 16% D 、19%E、 25% 2、变性蛋白质分子结构未改变的是 A 、一级结构B、二级结构C、三级结构 D 、四级结构E、空间结构 3、中年男性病人，酗酒呕吐，急腹症，检查左上腹压痛，疑为急性胰腺炎，应测血中的酶是 A 、碱性磷酸酶 B 、乳酸脱氢酶C、谷丙转氨酶D、胆碱酯酶E、淀粉酶 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是 A 、能加速化学反应速度 C、具有高度的专一性 E、对正、逆反应都有催化作用B、能缩短反应达到平衡所需的时间D、反应前后质和量无改 5、酶原之所以没有活性是因为 A 、酶蛋白肽链合成不完全C、酶原是普通的蛋白质E、是已 经变性的蛋白质B、活性中心未形成或未暴露D、缺乏辅酶或辅基 6、影响酶促反应速度的因素 A 、酶浓度B、底物浓度C、温度D、溶液pH E、以上都是 7、肝糖原能直接分解葡萄糖，是因为肝中含有 A 、磷酸化酶 B 、葡萄糖 -6-磷酸酶C、糖原合成酶D、葡萄糖激酶E、己糖激酶 8、下列不是生命活动所需的能量形式是 A 、机械能B、热能C、 ATP D、电能E、化学能 9、防止动脉硬化的脂蛋白是 A、CM B 、VLDL C、 LDL D、 HDL E、 IDL 10、以下不是血脂的是 A 、必需脂肪酸 B 、磷脂C、脂肪D、游离脂肪酸E、胆固醇 11、一分子软脂酸在体内彻底氧化净生成多少分子ATP A、38 B、 131 C、 129 D、146 E、 36 12、没有真正脱掉氨基的脱氨基方式是 A 、氧化脱氨基B、转氨基C、联合脱氨基D、嘌呤核苷酸循环E、以上都是 13、构成 DNA 分子的戊糖是 A 、葡萄糖B、果糖C、乳糖 D 、脱氧核糖E、核糖 14、糖的有氧氧化的主要生理意义是： A 、机体在缺氧情况下获得能量以供急需的有效方式 B 、是糖在体内的贮存形式 C、糖氧化供能的主要途径 D 、为合成磷酸提供磷酸核糖 E、与药物、毒物和某些激素的生物转化有关 15、体内氨的主要运输、贮存形式是 A 、尿素B、谷氨酰胺C、谷氨酸 D 、胺E、嘌呤、嘧啶 16、DNA作为遗传物质基础，下列叙述正确的是 A 、 DNA 分子含有体现遗传特征的密码 B 、子代 DNA 不经遗传密码即可复制而成 四、程序设计题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 1.对于教学数据库的三个基本表 学生student (sno,sname,sex,sage,sdept) 学习sc(sno,cno,grade) 课程course(cno,cname,cpno,ccredit) 试用SQL语句表示：下列语句。 （1）"查询全男同学信息情况" "select * from student where sex='男'" （2）"查询选修了1号课的学生的学号和成绩" "select sno,grade from sc where cno='1'" （3）"查询所有选修过课的学生的姓名，课程名及成绩" "select sname,cname,grade from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.doczj.com/doc/af16508972.html,o=https://www.doczj.com/doc/af16508972.html,o" （4）"查询选修了数据库原理课的最高成绩" "select max(grade) as '最高成绩' from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.doczj.com/doc/af16508972.html,o=https://www.doczj.com/doc/af16508972.html,o and cname='数据库原理'" （5）查询所有选修了1号课程的同学的姓名" " select sname from student where student.sno in (select sc.sno from sc where cno='1')" 2．设有一个SPJ数据库，包括S，P，J，SPJ四个关系模式（20分）供应商表S（SNO,SNAME,STATUS,CITY）; 零件表P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); 工程项目表J(JNO,JNAME,CITY); 供应情况表SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)；SPJ表 J表 S表 P表 请用关系代数完成如下查询： 1．求供应工程J1零件的供应商号 SNO 2．求供应工程J1零件P1的供应商号吗SNO 3．求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO 4．求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO 5．求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO 1.∏sno（σJNO＝‘J1’（SPJ）） 2.∏sno（σJNO＝‘J1’ΛPNO=’P1’（SPJ）） 3.∏sno（σJNO＝‘J1’（SPJ）∞σcolor＝‘红’（P）） 4.∏jno（SPJ）-∏jno（∏sno（σcity＝‘天津’（S））∞∏sno，jno （SPJ）∞∏jno σcolor＝‘红’（P）） 5.∏jno, pno（SPJ）÷∏pno（σsno＝‘s1’（SPJ）） 五、分析题（本大题共2小题，每小题15分本大题共30分） 1. 学生运动会模型: (1)有若干班级,每个班级包括: 班级号,班级名,专业,人数 (2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:运动员号,姓名,性别,年龄 1.健康的内涵有哪些？结合你自己的实际谈谈你对健康的认识 健康不仅是免于疾病和虚弱，而且是保持身体上、精神上和社会适应方面的完美状态。对健康的理解，一般人认为，没有疾病就是健康。其实这种对健康的理解是很不全面的。当今对健康的科学定义是指机体与自然环境和社会环境的动态平衡，是一种身体、精神和社会的完满状态。 2.倘若你的同伴在一次运动中踝关节严重损伤，你该如何处理？ 关节韧带损伤是常见的软组织损伤，由于间接外力使关节发生超常范围的活动而造成的。 关节韧带损伤的表现主要是受伤部位疼痛、肿胀、有瘀血、关节活动受限。严重者有关节不稳或松动。 急性闭合性软组织损伤的处理大致分为早、中、晚3个时期。 （1）早期是指伤后24～48小时之内。该期的处理原则是制动、止血、镇痛、防肿及减轻炎症。冷敷、加压包扎并抬高伤肢：这种方法应在伤后立刻使用，有制动、止血、止痛及防止或减轻肿胀的作用。注意损伤早期禁止用热敷和按摩的方法，以免加重肿胀和出血。 （2）中期是指受伤24～48小时以后。治疗方法有理疗、按摩、针灸、药物痛点注射、外贴活血膏或外敷活血、化瘀、生新的中草药等，可选用几种方法进行综合治疗。热疗和按摩在此期的治疗中极为重要，但是，按摩手法应从轻到重，从损伤周围到损伤局部，损伤局部的前几次按摩必须较轻。 （3）后期一般是指受伤1 ～2周后，此时处理原则是恢复和增强肌肉、关节的功能。治疗方法以按摩、理疗和功能锻炼为主，配合绷带固定及中草药的熏洗等。 慢性损伤可由急性损伤因处理不当或运动过早转变而来，或因长期局部负荷过度，由微细损伤的积累引起劳损。处理原则主要是减轻患部肢体负担，改善伤部的血液循环和新陈代谢。处理方法与急性损伤中后期基本相同。 3.运动性晕厥（重力休克）是怎样产生的？如何避免？ 在运动中或运动后，由于脑部缺血或脑血管痉挛，而引起的暂时性知觉丧失现象，称为运动性晕厥。 原因:造成暂时性脑缺血的原因较多，精神过分激动、有病参加运动、长时间的站立或久蹲后突然站起的情况下，都可能发生晕厥。特别是在赛跑后立即停止不动，由于下肢毛细血管和静脉失去了肌肉收缩时对它们的节律性挤压作用，加上血液本身受到的重力影响，致使大量血液积聚在下肢舒张的血管中，造成回心血流量和心输出量的减少，使脑部供血不足，就可引起晕厥，也称作“重力性休克”。 预防:平时要坚持锻炼身体，运动前要做好充分的准备活动，运动时，量和强度要控制好。赛跑后要继续放松慢跑，并配合做深呼吸。身体虚弱或患病时不要参加较剧烈的运动。 4.试述运动中腹痛出现的原因，出现后如何处理，如何进行预防。 原因:(1)准备活动不充分。由于内脏器官还处于“惰性”状态，就开始进行较大强度的运动，致使内脏器官跟不上运动系统的需要，引起肝脾瘀血而发生腹痛。 (2)呼吸肌痉挛。剧烈运动时，容易打乱均匀、有节奏的呼吸方式，导致呼吸变得急促、表浅，造成肌肉疲劳。膈肌在疲劳后就减弱它对肝脏的“按摩”作用，致使肝脾发生瘀血肿胀引起腹痛。 (3)胃肠痉挛。运动前吃的过饱，喝得过多（尤其是冷饮），饭后过早运动，空腹运动引起胃酸过多或冷空气对胃的刺激等，都可引起胃痉挛；运动前吃了容易产气或难以消化 《生物化学》期末考试题 A 1、蛋白质溶液稳定的主要因素是蛋白质分子表面形成水化膜,并在偏离等电点时带有相同电荷 2、糖类化合物都具有还原性 ( ) 3、动物脂肪的熔点高在室温时为固体，是因为它含有的不饱和脂肪酸比植物油多。( ) 4、维持蛋白质二级结构的主要副键是二硫键。 ( ) 5、ATP含有3个高能磷酸键。 ( ) 6、非竞争性抑制作用时，抑制剂与酶结合则影响底物与酶的结合。 ( ) 7、儿童经常晒太阳可促进维生素D的吸收，预防佝偻病。 ( ) 8、氰化物对人体的毒害作用是由于它具有解偶联作用。 ( ) 9、血糖基本来源靠食物提供。 ( ) 10、脂肪酸氧化称β-氧化。 ( ) 11、肝细胞中合成尿素的部位是线粒体。 ( ) 12、构成RNＡ的碱基有Ａ、Ｕ、Ｇ、T。 ( ) 13、胆红素经肝脏与葡萄糖醛酸结合后水溶性增强。 ( ) 14、胆汁酸过多可反馈抑制7α-羟化酶。 ( ) 15、脂溶性较强的一类激素是通过与胞液或胞核中受体的结合将激素信号传递发挥其生物() 1、下列哪个化合物是糖单位间以α-1，4糖苷键相连： ( ) A、麦芽 B、蔗糖 C、乳糖 D、纤维素 E、香菇多糖 2、下列何物是体内贮能的主要形式 ( ) A、硬酯酸 B、胆固醇 C、胆酸 D、醛固酮 E、脂酰甘油 3、蛋白质的基本结构单位是下列哪个： ( ) A、多肽 B、二肽 C、L-α氨基酸 D、L-β-氨基酸 E、以上都不是 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是 ( ) A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质和量无改 E、对正、逆反应都有催化作用 5、通过翻译过程生成的产物是： ( ) Ａ、ｔRNA Ｂ、ｍRNA Ｃ、ｒRNA D、多肽链Ｅ、DNA 6、物质脱下的氢经NADH呼吸链氧化为水时，每消耗1/2分子氧可生产ATP分子数量( ) Ａ、１Ｂ、２ C、3 Ｄ、４． E、5 7、糖原分子中由一个葡萄糖经糖酵解氧化分解可净生成多少分子ATP？ ( ) A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 8、下列哪个过程主要在线粒体进行 ( ) A、脂肪酸合成 B、胆固醇合成 C、磷脂合成 D、甘油分解 E、脂肪酸β-氧化 9、酮体生成的限速酶是 ( ) A、HMG-CoA还原酶 B、HMG-CoA裂解酶 C、HMG-CoA合成酶 D、磷解酶 E、β-羟丁酸脱氢酶 10、有关G-蛋白的概念错误的是 ( ) A、能结合GDP和GTP B、由α、β、γ三亚基组成 C、亚基聚合时具有活性 D、可被激素受体复合物激活 E、有潜在的GTP活性 11、鸟氨酸循环中，合成尿素的第二个氮原子来自 ( ) A、氨基甲酰磷酸 B、NH3 C、天冬氨酸 D、天冬酰胺 E、谷氨酰胺 12、下列哪步反应障碍可致苯丙酮酸尿症 ( ) 期末考试模拟试题（二） 一．听句子，选出句子中含有的信息。（10分） ( ) 1. A. Singapore B. Paris C. Toronto ( ) 2. A. the biggest city B. the smallest city C. the hottest city ( ) 3. A. come to tea B. come to a party C. go for a walk ( ) 4. A. had a fever B. had a cold C. have a fever ( ) 5. A. Spring Festival B. Mid-autumn Festival C. Christmas ( ) 6. A. play cards B. play games C. play chess ( ) 7. A. food B. drink C. fruit ( ) 8. A. next Wednesday B. next Thursday C. next Saturday ( ) 9. A. the Monkey King B. the Lion King C. Mickey Mouse ( ) 10. A. go fishing B. play badminton C. go to the circus 二．听句子，写出句子中所缺的词。（5分） 1. Adults usually give to children during Spring festival in China. 2. We are going to the Great the day after . 3. I my house and other housework yesterday. 4. This is the time to be in . 5. What’s the of ? 三．听对话及问题，选出问题的正确答案。（10分） ( ) 1. A English. B. Chinese. C. Maths. ( ) 2. A. At school. B. At home. C. Sorry, I don’t know. ( ) 3. A. A new watch. B. Some flowers. C. A new clock. ( ) 4. A.Go shopping. B. See her friend in hospital. C. Go sightseeing. ( ) 5. A. Guangzhou. B. Beijing. C. Guilin. ( ) 6. A. Yes, she does. B. No, she didn’t. C. Yes, she did. ( ) 7. A. Washed his dog. B. Played football. C. Saw a film on TV. ( ) 8. A. Tuesday, May 3rd. B. Sunday, May 1st. C. Monday, May 2nd. ( ) 9. A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. No, it wasn’t. ( ) 10. A. Go boating. B. Go swimming. C. Go to see a film. 四．听短文，判断对错。对的T，错的F。（5分） ( ) 1. The shops and department stores are quiet. ( ) 2. People are doing their Christmas shopping. ( ) 3. Lots of families have their Christmas trees. ( ) 4. Mr. Brown and his family are getting ready for the Christmas. ( ) 5. They are going to have a big dinner. 五．看图写出所缺的单词或词组。（5分） 1. d 2. F C 3. S F 4. B 5. c 六．找出不同类的单词。（4分） ( ) 1. A. Christmas B. Easter C. Thanksgiving D. festival ( ) 2. A. Saturday B. April C. August D. December ( ) 3. A. important B. popular C. interesting D. present ( ) 4. A. sweet B. merry C. cake D. egg ( ) 5. A. winter B. summer C. season D. spring ( ) 6. A. painted B. had C. have D. was ( ) 7. A. housework B. lesson C. house D. dirty ( ) 8. A. mark B. prepare C. food D. feel xxx学院xx学年第x学期 《体育理论》期末考试试卷考核形式（开卷） 第一题、论述题（每小题20分，共40分） 1、论述什么是终身体育？大学体育对终身体育的影响有哪几个方面？ 答：（1）、终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。 （2）、大学体育在终身体育中具有重要的作用。大学体育，可以使使学生通过学习，掌握 系统的体育科学知识、体育运动技能和科学锻炼身体的原理与方法，一方面可以促进学生身体健康，增强体质，另一方面可以培养学生终身体育的意识习惯和能力。总而言之，大学 阶段是学生接受学校体育教育的最后阶段，是培养学生终身体育意识，帮助学生掌握自我锻炼的方法和和提高体育能力的主要阶段，是学校体育与社会体育的重要衔接点，可以说是实施终身体育的重要环节，培养学生终身体育观的主要场所。它对终身体育具有明显的影响 作用和长远效益。 2、论述大学生营养的特点及合理营养的原则？谈谈造成肥胖的原因有哪些？ 答：（1）、大学生的营养特点大学生时期主要以用脑力学习知识为主，脑力消耗量大，故大脑对各种营养素的需要量也应随之大幅度增加；2大学生时期正处于青春发育期的顶峰时期，人体的生长发育需要大量的全面的营养素进行补充，以促进青春发育的完成。 合理营养的原则：平衡性原则；适当性原则；全面性原则；针对性原则。 （2）、肥胖症是一种由多种因素引起的慢性代谢性疾病，以体内脂肪细胞的体积和细胞数 增加导致体脂占体重的百分比异常增高并在某些局部过多沉积脂肪为特点。其原因主要有：遗传因素、社会环境的因素、心理的因素、与运动有关的因素。 二、材料分析题（每小题20分，共60分） 材料略 1、根据以上材料，分析说明体育锻炼对人们心理健康的积极影响表现在哪方面？ 并对每一个方面展开论述。 （一）改善情绪状态 情绪状态是衡量体育锻炼对心理健康影响的最主要的指标。人生活在错综复杂的社会中，经常会产生忧愁、紧张、压抑等情绪反应,体育锻炼则可以转移个体不愉快的意识、情绪和行为，使人从烦恼和痛苦中摆脱出来。大学生常因名目繁多的考试、相互间的竞争以及对未来工作分配的担忧而产生持续的焦虑反应，经常参与体育锻炼可使自己的焦虑反应降低。 一，判断 1 √ 2.× 3.√ 4.× 5. × 6. ×7. ×8. ×9.√10. ×二，选择 1. D 2. D 3. B 4. B 5. B 6. A 7. D 8. B 9. C 10. A 三填空 1. 测试计划、测试用例 2. 稳定性测试、负载测试、压力测试 3. 非增量是集成测试自顶向下增量式测试、自底向上增量式测试 4. 回归 5. 软件需求 四简答题（30分） 1.试描述软件测试的定义？（3分） 答：利用手工或者自动化的方式，按照测试方案对系统执行测试用例的过程叫做软件测试。 2.什么是软件缺陷？（4分） 答：满足以下条件的问题都叫缺陷： 软件未达到产品说明书中已标明的功能 软件出现了产品说明书中指明不会出现的错误 软件功能超出了产品说明书指明的范围 软件未达到产品说明书虽未指出但应达到的目标 软件测试员认为软件难以理解，不易使用，运行速度缓慢，或者最终用户认为该软件使用效果不好。 3.常见的黑盒测试用例的设计方法？并分别简单介绍一下各自的思想。（8分）答：等价类划分：等价类划分法是一种重要的、常用的黑盒测试方法，它将不能穷举的测试过程进行合理分类，从而保证设计出来的测试用例具有完整性和代表性。 边界值分析：对输入输出的边界值进行测试的一种黑盒测试方法。 决策表法：决策表是分析和表达多逻辑条件下执行不同操作的情况的工具 因果图分析法：是一种利用图解法分析输入的各种组合情况，从而设计测试用例的方法，它适合于检查程序输入条件的各种组合情况。 错误推测法：基于经验和直觉推测程序中所有可能存在的各种错误，从而有针对 性的设计测试用例的方法。 4. 列举常见的系统测试方法。答出来5个即可。（5分） 答：恢复测试 安全测试 强度测试 性能测试 正确性测试 可靠性测试 兼容性测试 Web测试 5.文档测试主要测试哪些内容？答出来5点即可（5分） 答：（1）检查产品说明书属性 （2）检查是否完整 （3）检查是否准确 （4）检查是否精确 （5）检查是否一致 （6）检查是否贴切 （7）检查是否合理 （8）检查代码无关 （9）检查可测试性 6. 单元测试主要测试那几方面的问题？（5分） 答：模块接口、局部数据结构、边界条件、独立的路径和错误处理。五，设计题 《生物化学》期末考试题 A 一、判断题（15个小题，每题1分，共15分） ( ) 1、蛋白质溶液稳定的主要因素是蛋白质分子表面形成水化膜,并在偏离等电点时带有相同电荷 2、糖类化合物都具有还原性 ( ) 3、动物脂肪的熔点高在室温时为固体，是因为它含有的不饱和脂肪酸比植物油多。( ) 4、维持蛋白质二级结构的主要副键是二硫键。 ( ) 5、ATP含有3个高能磷酸键。 ( ) 6、非竞争性抑制作用时，抑制剂与酶结合则影响底物与酶的结合。( ) 7、儿童经常晒太阳可促进维生素D的吸收，预防佝偻病。 ( ) 8、氰化物对人体的毒害作用是由于它具有解偶联作用。 ( ) 9、血糖基本来源靠食物提供。 ( ) 10、脂肪酸氧化称β-氧化。 ( ) 11、肝细胞中合成尿素的部位是线粒体。 ( ) 12、构成RNＡ的碱基有Ａ、Ｕ、Ｇ、T。 ( ) 13、胆红素经肝脏与葡萄糖醛酸结合后水溶性增强。 ( ) 14、胆汁酸过多可反馈抑制7α-羟化酶。 ( ) 15、脂溶性较强的一类激素是通过与胞液或胞核中受体的结合将 二、单选题（每小题1分，共20分） 1、下列哪个化合物是糖单位间以α-1，4糖苷键相连：() A、麦芽糖 B、蔗糖 C、乳糖 D、纤维素 E、 香菇多糖 2、下列何物是体内贮能的主要形式 ( ) A、硬酯酸 B、胆固醇 C、胆酸 D、醛固酮 E、 脂酰甘油 3、蛋白质的基本结构单位是下列哪个： ( ) A、多肽 B、二肽 C、L-α氨基酸 D、L-β-氨基酸 E、以上都不是 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是 ( ) A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质和量无改 E、对正、逆反应都有催化作用 5、通过翻译过程生成的产物是： ( ) Ａ、ｔRNA Ｂ、ｍRNA Ｃ、ｒRNA D、多肽链Ｅ、DNA 一年级语文期末考试模拟试题 一、阅读： 1、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）； （2）填空 a、一年有、、、四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是；夏天的树上，叶片是；秋天的树叶颜色有和；冬天的树下，满地是。 c、大自然的邮票指。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（）话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指和。做工靠，思考靠。 （2）做事情要用又用。这样才能。 （三）词语搭配： （1）认真地劳动（2）一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套 3、夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用“ ”划出第2、3两句句子。 3、石榴花在开放。它的花蕊是的， 花朵是的。 4、我喜欢石榴花是因为。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （） （3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ -----------、--------------、-------------- 3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。 6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜 数据库期末考试试题 ━━━━━━━━━━━━━━━ 一、填空共30题（共计30分） ━━━━━━━━━━━━━━━ 第1题（分）题号:2385 ORDER BY 子句实现的是【1】. 答案： =======(答案1)======= 排序 第2题（分）题号:2374 如果列上有约束,要删除该列,应先删除【1】 答案： =======(答案1)======= 相应的约束 第3题（分）题号:2394 在每次访问视图时,视图都是从【1】中提取所包含的行和列. 答案： =======(答案1)======= 基表 第4题（分）题号:2372 1.在增加数据文件时,如果用户没有指明文件组,则系统将该数据文件增加到【1】文件组.答案： =======(答案1)======= 主 第5题（分）题号:2371 查看XSCJ数据库信息的存储过程命令是【1】 答案： =======(答案1)======= sp_helpdb 第6题（分）题号:2392 创建视图定义的T-SQL语句的系统存储过程是【1】. 答案： =======(答案1)======= sp_helptext 第7题（分）题号:2379 1.表的外键约束实现的是数据的【1】完整性. 答案： =======(答案1)======= 参照 第8题（分）题号:2390 要进行模糊匹配查询,需要使用【1】关键字来设置查询条件. 答案： =======(答案1)======= LIKE 第9题（分）题号:2380 定义标识列的关键字是【1】. 答案： =======(答案1)======= identity 第10题（分）题号:2383 在进行多表查询是,必须设置【1】条件. 答案： =======(答案1)======= 连接 第11题（分）题号:2363 联系两个表的关键字称为【1】 答案： =======(答案1)======= 外键 第12题（分）题号:2382 用【1】字句可以实现选择行的运算. 答案： 生物化学试题及答案 维生素 一、名词解释 1、维生素 二、填空题 1、维生素的重要性在于它可作为酶的组成成分，参与体内代谢过程。 2、维生素按溶解性可分为和。 3、水溶性维生素主要包括和VC。 4、脂脂性维生素包括为、、和。 三、简答题 1、简述B族维生素与辅助因子的关系。 【参考答案】 一、名词解释 1、维生素：维持生物正常生命过程所必需，但机体不能合成，或合成量很少，必须食物供给一类小分子 有机物。 二、填空题 1、辅因子； 2、水溶性维生素、脂性维生素； 3、B族维生素； 4、VA、VD、VE、VK； 三、简答题 1、 生物氧化 一、名词解释 1.生物氧化 2.呼吸链 3.氧化磷酸化 4. P/O比值 二、填空题 1．生物氧化是____ 在细胞中____，同时产生____ 的过程。 3．高能磷酸化合物通常是指水解时____的化合物，其中重要的是____，被称为能量代谢的____。 4．真核细胞生物氧化的主要场所是____ ，呼吸链和氧化磷酸化偶联因子都定位于____。 5．以NADH为辅酶的脱氢酶类主要是参与____ 作用，即参与从____到____的电子传递作用；以NADPH 为辅酶的脱氢酶类主要是将分解代谢中间产物上的____转移到____反应中需电子的中间物上。 6．由NADH→O2的电子传递中，释放的能量足以偶联ATP合成的3个部位是____、____ 和____ 。 9．琥珀酸呼吸链的组成成分有____、____、____、____、____。 10．在NADH 氧化呼吸链中，氧化磷酸化偶联部位分别是____、____、____，此三处释放的能量均超过____KJ。 12．ATP生成的主要方式有____和____。 14．胞液中α-磷酸甘油脱氢酶的辅酶是____，线粒体中α-磷酸甘油脱氢酶的辅基是____。 16．呼吸链中未参与形成复合体的两种游离成分是____和____。 26．NADH经电子传递和氧化磷酸化可产生____个ATP，琥珀酸可产生____个ATP。 三、问答题 1．试比较生物氧化与体外物质氧化的异同。 2．描述NADH氧化呼吸链和琥珀酸氧化呼吸链的组成、排列顺序及氧化磷酸化的偶联部位。 7．简述化学渗透学说。 【参考答案】 一、名词解释 1．物质在生物体内进行的氧化反应称生物氧化。 2．代谢物脱下的氢通过多种酶与辅酶所催化的连锁反应逐步传递，最终与氧结合为水，此过程与细胞呼吸有关故称呼吸链。 3．代谢物脱下的氢经呼吸链传递给氧生成水，同时伴有ADP磷酸化为ATP，此过程称氧化磷酸化。 4．物质氧化时每消耗1摩尔氧原子所消耗的无机磷的摩尔数，即生成ATP的摩尔数，此称P/O比值。 二、填空题 1.有机分子氧化分解可利用的能量 3.释放的自由能大于20.92kJ/mol ATP 通货 4.线粒体线粒体内膜 5.生物氧化底物氧H+＋e- 生物合成 6.NADH-CoQ Cytb-Cytc Cyta-a3-O2 9．复合体Ⅱ泛醌复合体Ⅲ细胞色素c 复合体Ⅳ 10．NADH→泛醌泛醌→细胞色素c 细胞色素aa3→O2 30.5 12．氧化磷酸化底物水平磷酸化 14．NAD+ FAD 开放英语(1)期末考试模拟试题(及答案) 一、语音知识 ( 每题1分, 共5分) 比较下列各组单词的读音, 从A、 B、 C、 D中找出一个其划线部分与其它三个划线部分发音不同的选题。 1.( ) A. fast B. water C. dance D. ask 2. ( ) A. cup B. but C. rush D. during 3. ( ) A. food B. soon C. cool D. book 4. ( ) A. hear B. earn C. dear D. near 5. ( ) A. article B. sharp C. quarter D. harm 二、词语填空 ( 每题1分, 共5分) 6. The boy looked, but he could not ________ anything. A. look B. looked C. look at D. see 7. Speak loudly, please. I can’t ________ you. A. listen B. listen to C. hear D. heard 8. Lei Feng liked helping ________. A. some B. another C. other D. others 9. He was late ________ the bus. A. because B. because of C. for D. but 10. She can ________ English well. A. say B. talk C. speak D. tell小学五年级下册《体育与健康》期末测试题及答案
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