电气工程系相关专业介绍
一、电气工程系概况
电气工程系的前身是电机系，建立于1952年，是我国高校中建立最早的电机系之一。电气工程系设有7个研究所、4个研究室；2个本科专业：电气工程及其自动化（包括电机、电器、电力系统及其自动化、工业自动化4个方向）和建筑电气与智能化；电气工程及其自动化专业被批准为国家高等学校特色专业建设点；2010年电气工程及自动化专业通过教育部全国工程教育专业认证；2个教学实验中心，其中电工电子实验中心为国家级实验教学示范中心,电气自动化与测控实验中心为工信部实验教学示范中心；3个面向全校的技术基础课教研室：电工基础教研室、电工学教研室、电子学教研室。
电气工程系现有1个一级学科：电气工程。一级学科电气工程包括5个二级学科：电机与电器、电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、电工理论与新技术和高电压与绝缘技术，其中电机与电器为国家重点二级学科。一级学科电气工程综合水平在2012年全国重点学科评估中名列第6。1998年电气工程一级学科获准博士学位授予权。电气工程系设有电气工程博士后流动站，设有电机与电器、电力系统及其自动化和电力电子与电力传动博士点和电工理论与新技术硕士点。目前，全日制在校生规模为1637人，其中本科生1084人，硕士研究生313人，博士研究生240人。非全日制工程硕士研究生138人。
电气工程系现有专任教师140余人，教授58人(中国工程院院士2人，长江学者1人，国家杰青2人，博士生导师54人)，副教授43人，讲师43人。45岁以下具有博士学位教师占教师总数94.03%。现有国家教学名师2人、省级教学名师1人、校教学名师3人、校教学带头人9人。
电气工程系重视教学研究和人才培养，共有国家级精品课程4门、省级精品课程2门、校级精品课程9门；近五年获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果奖16项；“十一五”期间出版教材34本，其中“十一五”国家级规划教材13本、专著8部；“十二五”国家级规划教材3本。
电气工程系形成了微特电机、电力传动、电动车电驱动控制技术等特色优势研究方向，积极发展车辆与舰船推进、汽车计算平台、环境电磁学、绿色能源等新兴方向。目前学科拥有电驱动与推进技术教育部重点实验室、国家精密微特电机系统工程技术研究中心。近五年承担国家“973”、“863”、国家自然科学基金项目82项；近五年科研经费累计超过4亿元；获国家技术发明二等奖1项，获省部级科技成果奖7项；SCI、EI、ISTP检索论文共计688篇；申请国家发明专利306项，其中已授权108项。
电气工程系注重学生素质教育，注重培养学生的工程实践能力和创新能力。2007年以来获大学生电子设计竞赛国家一等奖13项、二等奖18项，获省级奖励105项。2007年获国家一等奖数量位居全国第三，2009年哈工大获国家奖总数跻身全国前五名；荣获ALTERA 亚洲创新杯等EDA竞赛奖励17项，其中2011年获ALTERA亚洲创新设计大赛大陆地区特等奖、海峡两岸总冠军。2012年获国家级科技创新竞赛奖项141人次；承办第七届全国飞思卡尔智能汽车竞赛东北赛区赛，并获优秀组织奖。获飞思卡尔智能车竞赛国家一等奖1项、国家二等奖2项、东北赛区一等奖6项，获2013年飞思卡尔智能汽车竞赛全国赛、国际赛承办权；2012年获国家级大学生创新创业训练计划25项、校级大学生创新创业训练计划30项；8名教师获竞赛优秀指导教师荣誉称号。
近60年来，电气工程系充分发挥高校的社会职能，在微电机和特种电机的设计与控制、
电器系统设计、电力电子技术及其应用、电力传动控制、电力系统自动化、工业自动化和建筑电气等领域为国家培养了一大批优秀人才，杰出校友李长春、耿兆杰、封锡盛、尚志为其典型代表。他们在航天、国防和国民经济各条战线上的表现得到了广泛赞誉。
哈工大的校训“规格严格，功夫到家”就源于该专业，并为历代电气师生传承和发扬。电气工程系将继续秉承哈工大校训，坚持科学发展，为学校的建设和发展，为国家经济发展和科技进步做出更大贡献。
二、电气工程系专业介绍
电气工程系共有2个本科专业：电气工程及其自动化和建筑电气与智能化。
1．电气工程及其自动化专业
哈尔滨工业大学电气工程及其自动化专业建立于1952年。该专业一直是哈工大的教学标杆单位，本科教学评估中教学效果、实验室建设、学生成绩、教学管理等方面均为优秀，并得到了教育部专家组的高度赞扬。
电气工程及其自动化专业设有4个专业方向：电机、电器、电力系统及其自动化、工业自动化。培养从事电气工程、自动化、信息技术、电子与计算机技术应用等领域研究开发、工程设计、经济管理等方面的复合型高级技术人才。该专业的教师承担并完成了大量科研和工程项目，科研能力和学术水平居国内高校前列。在高环境电机与电器、电动汽车技术、电力系统稳定性分析和电网调度、电能品质控制、特种电源和电力传动等领域的研究达到国际先进水平。
该专业主干课程有电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电磁场、电机学、大学计算机、自动控制理论、电力电子技术、工业通信与网络技术、嵌入式系统原理及应用等，并开设各专业方向的选修课；学生同时受到电工电子、电气工程、自动化、计算机应用等方面的实践训练。本专业学生具有强、弱电并举，软、硬件兼容的知识结构，具有较强的分析和解决实际问题的能力。
在专业建设中，既注重其传统内涵—强电为主，要求学生了解发电、输电、用电的全过程，又与时俱进，引入了先进的信息类课程。使本专业培养的学生具有强弱电并举，软硬件结合的知识结构，拓宽了学生的就业领域，目前学生的就业情况在各专业中居于全校前列。毕业生主要到国家科研院所、大中型企业、国家机关、高等院校、电气信息类高新技术企业工作。随着航天、国防以及电力事业的发展，对该方面人才的需求量正在大幅增加，该专业具有极好的发展前景。
近三年本专业本科生一次就业率一直保持在95%以上，硕士研究生一次就业率保持在98%以上。
（1）电机专业方向哈工大电机专业成立于50年代，是国家重点学科、国防重点学科和黑龙江省重点学科，是国内同类最早成立的专业之一，在全国同类学科中具有很高的学术声誉。本专业密切结合航天和国防尖端技术的前沿需求，开展基础科学与工程关键技术研究，形成了结合航天、先进装备等技术背景，以电磁与电子技术、微特电机与控制、电磁驱动与控制为主要特色的专业方向，并取得了以国家技术发明二等奖为标志的一大批重大科研成果。学科现有共享和兼职院士2人，长江学者1人，国家杰青2人，教授20人，博导14人，具备完善的人才培养和科研开发条件。
本专业方向重视培养学生的工程实践能力和创新能力。结合具体科研工作，为学生们创造良好的实验条件，很多学生从大二开始就进入实验室。近年，在本专业教师指导下，学生们在全国大学生电子竞赛中共获得国家级和省级奖励20余项。
本专业方向的主干课程：电路、电磁场、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、大学
计算机、电机学、电力电子技术、自动控制理论、嵌入式系统原理及应用、工业通信与网络技术、信号与系统、Matlab与电气系统仿真、微特电机及其控制、电机设计与CAD、电机驱动控制系统、电工材料与电机制造工艺等。
就业去向：主要培养具有宽广的自然科学基础和良好的人文素养，工程实践能力强，能够在电机及其控制相关领域从事科研开发、工程设计、运行控制、试验分析、管理等工作的高级专门技术人才。本专业毕业的大部分毕业生进入国内外知名高校攻读硕士学位，其他毕业生进入国内各科研院所、高校、企业（国企、外企、各大公司、技术开发类企业）以及国家机关等单位。
（2）电器专业方向为满足航天、航空、国防、通信、电力、铁路等现代工业技术领域对电器技术的需求，本方向以电器、可靠性、计算机、嵌入式系统、现场总线等多学科的理论与技术为基础，系统掌握电器原理及控制、工业控制网络、嵌入式系统原理及应用、高压电器、电力工程及工厂供电、电气系统可靠性、可编程控制器应用等技术，能够从事高低压电器、数字化电器与系统、电子电器装备可靠性分析、电器可靠性测试、工业控制网络、数字化继电保护装备、电能质量分析等方面的研究、设计、开发和管理工作的高级专门技术人才。
本专业方向的主干课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电磁场、嵌入式系统原理及应用、工业通信与网络技术、电器学、电器原理及应用、高压电器、电力工程及工厂供电、电气系统可靠性等课程及相关技术实践课程。
就业去向：大部分毕业生进入国内外知名高校攻读硕士学位，其他毕业生可到国内各科研院所以及国内外知名企业等单位。
（3）电力系统及其自动化专业方向电力系统及其自动化方向面向国民经济主战场，包括电能的生产、传输、变换、使用、控制、管理等方面。它涉及电气工程领域的装备、运行、信息处理等工程技术。把传统的电工技术与计算机、电子、信息、控制、测试、新型电工材料等学科与技术结合起来，具有广阔发展前景。本专业的研究方向面向国家的能源战略需求，注重我国电力工业生产、运行、分析、设计中的实际问题和热点问题，注重前沿学科与交叉学科领域的探索，形成了产学研相辅相成、相互促进与协调发展的格局。
哈尔滨工业大学电力系统及其自动化学科是20世纪50年代初在前苏联专家指导下创建的，是我国最早建立该专业的院校之一。1978年开始招收硕士研究生，1986年开始招收博士研究生。于1984年获得硕士学位授予权，1990年获得博士学位授予权，同年建立博士后科研流动站。本学科具有悠久的历史、优良的学术传统和扎实的理论基础，从创建至今为国家培养了大量电力领域专业人才。
本专业方向的主干课程：在学习电路等专业公共主干课以外，本方向开设面向电力系统的一些专业课：电力系统分析、发电厂电气系统、电力系统继电保护、电力系统综合实验、高电压技术、发电厂电气课程设计、继电保护课程设计等。
就业去向：毕业生可以进入国内外知名高校及科研院所攻读硕士研究生，也可进入电气工程领域的企事业单位从事研发和技术支持。有广泛继续深造机会和广阔的就业去向：①大部分毕业生从事电力系统的设计、研发和运行管理工作，这些单位主要有：国家电网、南方电网及其两大电网公司下属的各级电力公司；国家五大发电集团、中核集团、中广核集团等；电力设计院、电力规划院；电力建设公司；各类电力技术专业公司；能源、航空、航天、冶金、有色、石化、船舶、电子、医药、机械、建筑等大中型企业的供电部门。②可以在电气设备制造企业、电力自动化设备公司、电力电子类高新技术企业从事技术研发、管理和运营工作；③还可以在科研院所和大专院校从事科研和教学工作。
（4）工业自动化专业方向工业自动化专业方向前身是创建于1952年的“工业企业电气化及自动化专业”，是国内创建最早的自动化专业。本专业的研究方向主要有电机驱动新理
论及统一电能品质控制、电力电子技术在电力系统中的应用、电力传动控制系统的理论及应用、交流传动与伺服系统集成技术、绿色能源开发技术、节能技术、照明电子技术、智能机器人与运动控制、信息网络家电及其智能控制技术等。
本专业承担了多项国家自然科学基金课题和国家863计划研究项目，十分注重结合工程项目进行应用基础研究，服务于国防及国民经济建设。承担了多个国防与航天及国民经济领域的重大课题，在航天工业中工艺电源、电动舵伺服驱动系统、机器人驱动控制系统、电能质量控制技术、电力电子技术在电力系统中的应用、小卫星相机系统等领域做出了开拓性的工作。
专业方向的主干课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电力电子技术、自动控制理论、嵌入式系统原理及应用、工业通信与网络技术、信号与系统、Matlab与电气系统仿真、运动控制系统、逻辑控制原理与应用、智能控制基础等。
就业去向：本专业所培养的学生适应性强，能从事的专业领域非常广泛，如电机驱动、电力传动、工业自动化、检测技术、电力系统等。本专业重视培养学生的工程实践能力和创新能力。大部分毕业生进入国内外知名高校攻读硕士学位，另一部分毕业生可进入国内各科研院所、国企、外企、技术开发类企业。
2．建筑电气与智能化专业
哈工大于1977年开始培养建筑电气及智能化方向本科学生。1997年由我校牵头10余所院校共同完成了国家建设部下达的面向21世纪教改项目“楼宇自动化系列课程教学内容改革的研究与实践”，2004年8月第四届全国高等学校智能建筑教育与学术研讨会集中讨论了我校该专业方向的教学计划，住建部以此作为申办新专业的基础。目前建筑电气与智能化本科专业在国内已有20几所院校开设与招生，我校是高等学校建筑电气与智能化专业教学指导委员会成员。
目前，智能建筑自动化研究所全面负责建筑电气与智能化本科、硕士及博士的培养工作。该研究所现有专职教师12人。编著了建筑电气与智能化专业六门主干专业课教材，由中国电力出版社出版，被教育部定为“国家十一五重点教材”。本专业教师参加了国家标准《体育建筑电气设计规范》、《会展建筑电气设计规范》及《民用建筑电气设计规范》的编写工作，是28个参加制定国家标准的单位中唯一的一所高校。
该专业方向背靠土木建筑学科的优势，利用电气工程系提供的技术基础课平台，发挥教师建筑自动化的教学、科研专长。本专业为电气工程学科在土木工程学科中的应用开辟了广阔的应用领域，同时建筑自动化专业与水、暖专业一样又是土木工程中不可缺少的配套专业。
主干课程有电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、计算机组成技术、电力工程导论、电机学、电力电子技术、自动控制理论、工业通信与网络技术、Matlab与电气系统仿真、现代建筑供配电技术、智能建筑自动化系统、电梯控制技术等课程。
建筑业需要人才是按一定比例的，建筑、结构、水、暖、电缺一不可。我校建筑电气与智能化专业方向社会需求走势一直看好。建筑电气与智能化专业按“强电+信息”模式培养人才，培养学生的方向是建筑电气设计、智能建筑系统集成设计、产品技术创新及国产化、施工管理人员。主要工作单位为国家或省部设计院或大型建筑企业。
建筑电气与智能化专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的，具有宽广的自然科学基础和良好的人文素养，具有创新精神和工程实践能力的建筑自动化领域的高级专门人才。毕业生可在建筑自动化领域从事信息处理、实验分析、研制开发、工程设计与施工、系统集成及管理工作。
三、电气工程系师资情况
1．师资情况概况
电气工程及其自动化专业师资队伍素质高、责任心强、结构合理。电气工程系现有专任教师140余人，教授58人(中国工程院院士2人，长江学者1人，国家杰青2人，博士生导师54人)，副教授43人，讲师43人。电气工程系拥有一批治学严谨、学术造诣颇深的专家学者：工程院士梁维燕教授、陈清泉教授等；建设了一支以国家教学名师（蔡惟铮和吴建强）、省级教学名师（王淑娟）、校教学名师（杨春玲、王立欣和姜三勇）为核心的乐教擅教的教师队伍；还有许多富于创新精神，站在学科前沿的中青年学术带头人：国家科学技术发明奖二等奖获得者程树康教授，“中达学者”徐殿国教授；还有许多出类拔萃、充满活力的青年教师：长江学者及杰出青年基金获得者李立毅教授，杰出青年基金获得者郑萍教授，“中达学者”崔淑梅教授，“新世纪人才”、寇宝泉教授等。
2．知名学者、学术带头人介绍
梁维燕，中国工程院院士，电机与电器学科博士导师，哈尔滨动力设备股份有限公司非执行董事，兼任国家机械工业局三峡装备办公室高级顾问，国务院三峡建设委员会三峡枢纽工程质量检查专家组成员，中国电工技术学会常务理事。研究方向：同步发电的理论与技术，交流励磁。
陈清泉，中国工程院院士，英国皇家院院士，美国IEEEFellow，英国IEEFellow，香港工程师学会资深会员及前任会长，世界电动车协会主席，亚洲电动车学会主席，中国电工技术学会常务理事，哈工大电磁与电子技术研究所名誉所长，电机与电器学科博士导师。研究方向：电机，电力驱动及控制，电力电子，电动车，新能源。
四、教学、科研及学生科技创新
电气工程系秉承“规格严格、功夫到家”的校训，以育人为本，在学校组织的本科教学评价工作中，连续多年名列第一。在教学改革、教学研究、教学质量、教学管理等各方面均走在学校前列，得到了校领导、专家及国内同行的普遍好评。
课程建设成效显著。现有国家精品课程4门:电子技术基础、电工学、电路和电工电子实验系列课程；省级精品课2门:电力电子技术和工业控制网络；校级优秀课程9门：电机学、自动控制理论、电力电子技术实验、嵌入式系统原理及应用、逻辑与可编程控制、电气传动自动控制系统、计算机控制技术、检测与信号处理技术、电磁场。
教材建设成果突出。历史上有多部全国闻名的教材，如：《电工理论基础》（俞大光编）、《电工学》（秦曾煌编）、《电路理论基础》（周长源编）、《自动控制理论》（夏德钤编）、《微电机原理》（王宗培编）等。《电工学》曾获国家科技进步奖，印数达1000余万册。“十一五”期间出版教材34本，其中国家级规划教材13本、专著8部。
教研、科研硕果累累。2000年以来获国家级教学成果奖4项，省级教学成果16项；获国家技术发明奖1项、省部级科技进步奖14项；承担国家自然科学基金31项，“863”计划19项，国防基础（预研）16项，省、市攻关项目21项；科研总经费达4亿元；发表学术论文1025篇，其中SCI/EI检索592篇。
实践教学条件国内领先。本专业下设三个实验中心，为学生培养创造了良好的条件。2007年电工电子实验教学中心（https://www.doczj.com/doc/af1516356.html,）评为国家级实验教学示范中心。实验中心实验室的面积约1800平方米；固定资产约882万元。实验中心开放式运行，并充分利用网络进行教学。电气工程及其自动化实验中心（https://www.doczj.com/doc/af1516356.html,）是工信部实验教学示范中心，下设现代工业控制、电机及其控制、自动控制理论、电力电子与电力传动、电力系统、楼宇自动化、罗克韦尔自动化技术实验室、西门子自动化技术培训中心、电器等9个实验室。实验室面积1318平方米,设备总额约673万元。学生电子科技创新中心（https://www.doczj.com/doc/af1516356.html,）现有
实验室面积180m2，35套计算机和电子类实验仪器，总价值约80万元。中心面向全校学生开放，已有2000余名学生参加了电子竞赛和电子类科技创新活动，并取得了可喜的成绩。
通过各种途径加强实践能力和创新能力培养。实行导师制，本科生三年级开始进入实验室，毕业设计实行一年制；有23位教授结合自己的研究方向开出了创新研修课程，每年可接收120余名学生进行研究性学习；拥有“电工电子国家级示范教学中心”、“大学生电子科技创新实验中心”、“EDA电子设计自动化创新实验中心”，为学生科技创新和电子设计竞赛提供了先进的软硬件平台。2007年获大学生电子设计竞赛国家一等奖10项、二等奖18项，获省级奖励105项。2007年获国家一等奖数量位居全国第三，2009年哈工大获国家奖总数跻身全国前五名；荣获ALTERA亚洲创新杯等EDA竞赛奖励17项，其中2011年获ALTERA 亚洲创新设计大赛大陆地区特等奖、海峡两岸总冠军。2012年获国家级科技创新竞赛奖项141人次；承办第七届全国飞思卡尔智能汽车竞赛东北赛区赛，并获优秀组织奖。获飞思卡尔智能车竞赛国家一等奖1项、国家二等奖2项、东北赛区一等奖6项，获2013年飞思卡尔智能汽车竞赛全国赛、国际赛承办权；2012年获国家级大学生创新创业训练计划25项、校级大学生创新创业训练计划30项；8名教师获竞赛优秀指导教师荣誉称号。
五、读研及就业情况介绍
学院每届都有60%左右的优秀本科生被免试推荐硕士研究生或考取攻读硕士研究生，50%左右的优秀硕士生具备推荐博士研究生资格。学生本科生一次就业率近年来一直保持在95%以上，硕士研究生一次就业率保持在98%以上。
为了让用人单位对哈工大毕业生和就业工作留下好印象，电气学院还完善了用人单位接待工作规范。毕业生就业主要分布在电力系统、电子与信息、航天航空、汽车、船舶制造、精密仪器与制造、仪器仪表等行业，其中多数在国有企业、事业机关、三资企业、民营企业、研究院所工作。在地域上，京津地区、长三角、珠三角是学院毕业生分布最多的三个地区。
近年来部分毕业生就业单位名录（排名不分先后）：中国船舶重工集团、中国航天科工集团、中国航天科技集团、中国建筑设计研究院、西南建筑设计研究院、中航哈飞、南车集团、北车集团、核工业第五研究设计院、中国电子科技集团、西安航空动力控制工程公司、上海航天控制工程研究所、上海空间电源研究所、中兴、华为、艾默生网络能源、南瑞继保、国电南自、国电南瑞科技、中广核电、秦山核电、海南核电、华锐风电、二滩水电、南方电网公司、国家电网公司、台达电子、友达光电、天津光电集团、青岛艾诺、西安东方集团、烽火科技武汉光讯、京东方集团、上海电气集团、东方电气集团、ABB公司、西门子工业集团、一汽、中石油、中海油、国家知识产权局、斯达康、宝洁、IBM、东芝、阿斯麦。
六、学生国际交流及派出项目介绍
1.学院已与英国伯明翰大学、法国里昂国家应用科学研究院、澳大利亚悉尼大学、荷兰德尔芙特工业大学、日本东京农工大学、日本佐贺大学、韩国庆北大学、爱尔兰高威国立大学等多所大学建立本科生、研究生联合培养的合作关系，其中与英国伯明翰大学、法国里昂国家应用科学研究院、澳大利亚新南威尔士大学、爱尔兰高威国立大学相关院系已经明确从2010年开始进行本硕博连读的“英才班”联合培养计划，与英国牛津大学、美国威斯康星大学的联合培养协议正在签订中；学院与美、英、法、俄、日、韩、香港、台湾等十多个国家和地区的几十所著名大学或公司建立了密切的学术交流与长期的合作关系。学生在哈工大学习2—3年后，所学课程合格、外语成绩达到对方学校要求即可赴上述大学学习，修满规定的学分并达到对方毕业要求可同时获得哈工大及国外相应的学士学位。
2.哈尔滨工业大学（HIT）与法国特鲁瓦工程技术大学（UTT））签署了双学位联合培养协议，合作举办教育项目。特鲁瓦工程技术大学（UTT）是法国工程技术大学集团（UT）下属三所大学之一，直接隶属于法国高等教育科研部，可以颁发工程师文凭的国立大学，学制五年，是法国著名的五年制精英大学。
该项目采取“2+2+2模式”培养方案。第一阶段，在哈工大通过大学一、二年级学习；第二阶段，在UTT进行为期两年的专业学习；第三阶段，回到哈尔滨工业大学直接进入两年硕士阶段学习，成绩合格后可获得哈尔滨工业大学工学学士学位、工学硕士学位和法国工程师文凭。参加该项目的学生在导师同意前提下有免试推荐哈尔滨工业大学工学博士研究生资格。学生在中法两地学习时，应遵循各自的教学安排和实习计划，并辅以法语培训。硕士学位答辩在哈尔滨工业大学进行。2011年共有2名学生参加该项目，赴法学习。
3.哈尔滨工业大学（HIT）与英国贝尔法斯特女王大学（QUB）签订了3+2和短期访学校际交流协议。英国贝尔法斯特女王大学（QUB）属英国罗素联校二十所大学成员之一，全球大学排名200左右。始建于1845年维多利亚时代，是英国历史最悠久的十所大学之一。地处北爱尔兰，坐落于英国贝尔法斯特市的南部，建筑古色古香，环境宜人。该校高水平的教学和科研已在国际上享有声誉。全英只有3所大学两次荣获英国高等教育和成人教育女王周年纪念奖，贝尔法斯特女王大学已获此殊荣。
该项目采取“3+2模式”培养方案。第一阶段，在哈工大通过大学一~三年级学习；第二阶段，在女王大学进行为期两年学习。成绩合格者，可获哈尔滨工业大学工学学士学位，获英国贝尔法斯特女王大学工学硕士学位。
七、电气工程系招生方案
2014年电气工程系按2个专业（电气工程及其自动化和建筑电气与智能化）招生，电气工程系计划招生总人数255人（以实际计划为准）。
1.名额分配
按照生师比和往年各专业招生人数情况，各专业方向学生分配人数如下：（按照往年惯例，本科招生时按大专业招生，大二再分方向）
(1)电气工程及其自动化专业——电机方向：65人；
(2)电气工程及其自动化专业——电器方向：30人；
(3)电气工程及其自动化专业——电力系统及其自动化方向：50人；
(4)电气工程及其自动化专业——工业自动化方向：90人；
(5)建筑电气与智能化专业——20人。
2.操作原则
（1）国防生不允许专业（方向）分流；
（2）体育特长生、文优生、港澳台联招生以及部分同招生不允许专业（方向）分流；
（3）预科转本科学生不允许专业（方向）分流；
（4）学生自愿填报志愿，系根据专业（方向）分配名额，参考学生第一学期学习成绩，择优入取；
（5）根据分流专业（方向），重新分配班级。
成人高等教育 2013 — 2014学年第一学期《 电气工程综合设计 》课程面授作业 一、名词解释： 1、 三相交流电：由三个频率相同、电势振幅相等、相位差互差120角的交流电路组成的电 力系统，叫三相交流电。 2、 一次设备：直接与生产电能和输配电有关的设备称为一次设备。包括各种高压断路器、 隔离开关、母线、电力电缆、电压互感器、电流互感器、电抗器、避雷器、消弧线圈、并联 电容器及高压熔断器等。 3、 二次设备： 对一次设备进行监视、测量、操纵控制和保护作用的辅助设备。如各种继电 器、信号装置、测量仪表、录波记录装置以及遥测、遥信装置和各种控制电缆、小母线等。 4、 高压断路器：又称高压开关，它不仅可以切断或闭合高压电路中的空载电流和负荷电流， 而且当系统发生故障时，通过继电保护装置的作用，切断过负荷电流和短路电流。它具有相 当完善的灭弧结构和足够的断流能力。 5、 负荷开关： 负荷开关的构造秘隔离开关相似，只是加装了简单的灭弧装置。它也是有一 个明显的断开点，有一定的断流能力，可以带负荷操作，但不能直接断开短路电流，如果需 要，要依靠与它串接的高压熔断器来实现。 6、 空气断路器 （自动开关）：是用手动（或电动）合闸，用锁扣保持合闸位置，由脱扣机构 作用于跳闸并具有灭弧装置的低压开关，目前被广泛用于 500V 以下的交、直流装置中，当 电路内发生过负荷、短路、电压降低或消失时，能自动切断电路。 7、 电缆：由芯线（导电部分）、外加绝缘层和保护层三部分组成的电线称为电缆。 &母线： 电气母线是汇集和分配电能的通路设备，它决定了配电装置设备的数量，并表明 以什么方式来连接发电机、变压器和线路，以及怎样与系统连接来完成输配电任务。 9、 电流互感器： 又称仪用变流器，是一种将大电流变成小电流的仪器。 10、 变压器： 一种静止的电气设备，是用来将某一数值的交流电压变成频率相同的另一种 或几种数值不同的交流电压的设备。 11、 高压验电笔： 用来检查高压网络变配电设备、架空线、电缆是否带电的工具。 12、 接地线：是为了在已停电的设备和线路上意外地出现电压时保证工作人员的重要工具。 按部颁规定，接地线必须是 25mm 2以上裸铜软线制成。 13、 标示牌：用来警告人们不得接近设备和带电部分，指示为工作人员准备的工作地点， 提醒采取安全措施，以及禁止微量某设备或某段线路合闸通电的通告示牌。可分为警告类、 允许类、提示类和禁止在等。 14、 遮栏：为防止工作人员无意碰到带电设备部分而装设备的屏护，分临时遮栏和常 设遮栏两种。 15、 绝缘棒： 又称令克棒、绝缘拉杆、操作杆等。绝缘棒由工作头、绝缘杆和握柄三部分 构成。它供在闭合或位开高压隔离开关，装拆携带式接地线，以及进行测量和试验时使用。 第1页共8页 任课教师: 联系电话: 河北农业大学
电路理论：电气专业的理论基础，综合了物理学、数学等知识。 电路的方程可由两类方程列出：一类是由电路的支路、节点情况列出的KCL方程、KVL方程（见基尔霍夫定律），常称为拓扑约束；另一类是表征各电路元件特性的方程，常称为元件约束。分析电路时，可以利用电路理论所特有的技巧建立电路方程或者简化解方程的过程。 模拟电子技术：模拟电子技术是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以 半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。 数字电子：数字电子技术主要研究各种逻辑门电路、集成器件的功能及其应用，.逻辑门 电路组合和时序电路的分析和设计、集成芯片各脚功能。555定时器等。随着计算机科学与技术突飞猛进地发展，用数字电路进行信号处理的优势也更加突出。为了充分发挥和利用数字电路在信号处理上的强大功能，我们可以先将模拟信号按比例转换成数字信号，然后送到数字电路进行处理，最后再将处理结果根据需要转换为相应的模拟信号输出。 电力电子技术：使用电力电子器件对电能进行控制和变换的技术，目前所使用的电力电 子技术器件都是由半导体制程，故称电力半导体器件。电力电子技术分为电力电子器件制造技术和变流技术（整流，逆变，斩波，变频，变相等）两个分支。 单片机：单片微型计算机单片机由运算器、控制器、存储器、输入输出设备构成，它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。 PLC 可编程逻辑控制器它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行 逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程。继电器 数控CAXA 自动控制原理包括了控制系统的数学模型、时域分析法、根轨迹分析法、频率特性法、离散系统分析、非线性系统分析和自动控制理论综合等内容，强调的是物理概念和实际应用。 C语言人机交换的语言C语言程序设计的基础教程，内容包括C语言概述、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体、文件等。
电气与电子工程学院 一、院系简介 电气与电子工程学院前身为1958年建校之初的电力工程系，哈尔滨工业大学3个专业1961年整体并入后，奠定了学院办学基础。经历搬迁、调整、合并和发展，2006年7月由原电气工程学院和电子与信息工程学院合并组建了电气与电子工程学院。学院在北京设立本部，在保定分设电力工程系、电子与通信工程系。学院坚持内涵发展为主，不断深化教育教学改革，人才培养层次和质量稳步提高；一支素质精良、结构合理、充满活力的教师队伍初步形成；学科优势和特色更加显著；服务电力行业，面向社会发展，随着科研实力和整体水平不断提高，科研成果转化与推广成效卓著，为我校发展做出了应有贡献，社会影响力日益扩大。 学院拥有电力系统及其自动化国家重点学科，电气工程一级学科北京市重 点学科；拥有电气工程博士后科研流动站，具有电气工程一级学科博士学位 和信息与通信工程一级学科硕士学位授予权；电机与电器、电力系统及其自 动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、电气 信息技术、电力经济具有博士学位授予权；通信与信息系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术、电路与系统、农业电气化与自动化具有硕士学位授 予权；具有电气工程、电子与通信工程2个工程硕士专业学位授予权；有电 气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、电子信息 科学与技术、电力工程与管理和农业电气化与自动化7个本科专业，形成了 电气与信息相融合的学科体系。拥有《电机学》和《电磁场》2门国家级精品 课程，以及《电路理论》、《电力系统分析》、《电力系统继电保护原理》、《高电压技术》、《电子技术基础系列课程》、《通信原理》、《数字信号 处理》、《光纤通信》等一批省部级精品课程。 学院拥有一支知识、年龄及学缘结构合理、团结协作、实力较强、具备巨大发展潜力的教师队伍，拥有一批理论基础深厚、实践经验丰富、创新能力强、国内外有影响的学术带头人。学院现有教师296人，其中中国工程院院士1人、国家杰出青年科学基金获得者1人、长江学者讲座教授1人、国家百万千人才计划2人、中科院百人计划1人、教育部新世纪优秀人才2人、博士生导师27人、教授69人、副教授81人，具有硕士博士学位的教师占90.1％。形成了一
电气工程及其自动化专业描述 篇一：电气工程及其自动化专业描述 电气工程及其自动化专业描述 培养目标本专业主要培养具备电气工程系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析等基础知识和基本技能，能在电气工程及其相关领域从事研发、运行操作与管理工作的高级专门人才。主要课程电路原理、电子技术基础、电力电子技术、电机与拖动、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机、PLC等）、信号与系统与控制理论等。工业设计培养目标本专业主要培养具备工业产品设计的相关基础理论知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、教学以及科研工作的本科层次的高级专门人才或专科层次的应用型专门人才。主要课程设计素描、设计色彩、设计构成学、设计表现技法、计算机辅助设计、机械设计基础、人机工程学、模型制作、形态设计、视觉传达设计与产品设计等。安全工程培养目标本专业主要培养具有系统的安全管理、安全检测与监测、安全工程设计等专业基础知识和专业技能，能在相关领域从事事故灾害防治技术及安全科学技术研究、安全监察与管理、劳动卫生环境设计与检测、安全评价、安全教育等的高级专门人才。主要课程安全系统工程、安全人机工程、安全管理、安全检测技术、安全评价方法、机电安全工程、矿山安全工程、建筑施工安全、通风除尘与工业防毒技术等。建筑装饰工程技术培养目
标本专业主要培养具有系统的现代装饰理论和设计技能，能根据设计目标设计与绘制施工图、效果图和模型制作，熟练运用计算机技术进行建筑装饰设计、装饰绘图、建筑装饰预算，并懂得装修施工工艺和管理的专科层次的应用型专门人才。主要课程建筑装饰制图、素描、色彩、房屋建筑学、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、建筑装饰定额与预算、装饰施工组织与管理、室内设计原理与建筑法规等。机电一体化技术培养目标本专业主要培养具有一定的机械设计制造和电气自动控制的专业基础理论知识、专业技术和操作技能，能够从事机械电子、自动控制、信息处理以及计算机应用技术等相关领域工作的专科层次的应用型专门人才。主要课程电路原理、电子技术基础、电力电子技术、电机与拖动、计算机技术（程序设计、PLC、单片机等）、机电设计基础、机电一体化技术与测试技术与信息处理等。工程造价培养目标本专业主要培养具有系统的工程技术、工程管理和工程价格核算的专业基础知识和专业基本技能，具备一定的工料测算、工程造价计价与控制能力，能从事土建工程监管、工程造价计价等工作的专科层次的应用型专门人才。主要课程土木工程材料、土木工程施工技术、土木工程施工组织、工程测量、土木工程制图、建筑构造、工程造价原理、定额编制原理、工程造价控制与管理、工程造价计价等。工业设计培养目标本专业主要培养具备工业产品设计的相关基础理论知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、教学以及科研工作的本科层次的高级专门人才或专科层次的应用型专门人才。主要课程设计素
第一部分电路基础 第1章直流电路及其应用1.1电路的基本概念 1.1.1电路 1.1.2电路模型 1.2电路的基本物理量1. 2.1电流及其参考方向1.2.2电压及其参考方向1.2.3电位和电动势 1.2.4功率和电能 1.3电路的基本元件 1.3.1电源 1.3.2负载元件 1.3.3开关与导线 1.4电路的基本工作状态1.4.1开路 1.4.2短路 1.4.3负载状态 1.5电路的基本定律 1.5.1欧姆定律 1.5.2基尔霍夫定律 1.5.3叠加定理
1.5.4戴维南定理 本章要点及小结 综合练习 第2章正弦交流电路及其应用 2.1正弦量的基本概念与正弦量的三要素2.1.1瞬时值与最大值 2.1.2周期、频率和角频率 2.1.3相位、初相位和相位差 2.2正弦交流电的有效值 2.3正弦量的相量表示法 2.4单一参数的正弦交流电路 2.4.1电阻元件的正弦交流电路 2.4.2电感元件的正弦交流电路 2.4.3电容元件的正弦交流电路 2.5RLC串联电路 2.5.1电压与电流的关系 2.5.2功率及其测量 2.5.3RLC串联电路的谐振 2.5.4功率因数的提高 2.6三相电路 2.6.1对称三相电源 2.6.2三相负载的连接
2.6.3三相电路的功率 2.7磁路与变压器 2.7.1磁路的基本概念 2.7.2变压器 2.8安全用电 2.8.1电流对人体的伤害 2.8.2防止触电的保护措施 2.8.3安全用电和触电急救常识 本章要点及小结 综合练习 第二部分常用电动机及其控制电路第3章常用电动机及其应用 3.1常用电动机的基本知识及特性3.1.1直流电动机 3.1.2三相异步电动机 3.2常用电动机的铭牌与选择 3.2.1直流电动机铭牌 3.2.2三相异步电动机的铭牌 3.3三相异步电动机的控制 3.3.1常用低压控制电器 3.3.2典型控制电路 3.4基本电气识图
清华大学电机系电气工程及其自动化专业所有课程 本科专业核心课 本专业核心课为：电路原理、电磁场、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、自动控制原理、计算机程序设计基础、微机原理与应用、电机学、电力电子技术基础、电力系统分析、高电压工程。 共 12 门。前 8 门为学科核心课，后 4 门为专业核心课。 3.6 课程设置与学分分布 3.6.1 公共基础课程 26 学分 3.6.2 3.6.3 数学和自然科学基础课程 36学分 (1) 数学课 7门，24学分 10421075微积分B(1)5学分 10421084微积分B(2)4学分 10421094线性代数(1)4学分 10421102线性代数(2)2学分 10420252复变函数引论2学分 10420854数学实验4学分 10420803概率论与数理统计3学分 (2) 物理课 4门，10学分 10430484大学物理B(1)4学分 10430494大学物理B(2)4学分 10430344大学物理(1)(英)4学分 10430354大学物理(2)(英)4学分 10430801物理实验B(1)1学分 10430811物理实验B(2)1学分 可选修高档(数学、物理等理科系)课代替低档课。大学物理B(1)和大学物理(1)(英)二选一，大学物理B(2)和大学物理(2)(英)二选一。 (3) 生物/化学 1门，２学分 10440012大学化学B2学分 10440111大学化学实验B1学分 10450012现代生物学导论2学分 10450021现代生物学导论实验1学分 3.6.4 专业相关课程 67学分 (1) 学科核心课 12门 34 学分 20130412工程图学基础2学分 30220392计算机程序设计基础2学分 20220174电路原理A(1)4学分 20220332电路原理A(2)2学分 20250064模拟电子技术基础4学分 20250103数字电子技术基础3学分 40220653信号与系统3学分 20220353电磁场3学分 20220124微机原理与应用4学分 30220343自动控制原理3学分，限选(2选1) 30220363自动控制原理(英)3学分，限选(2选1) 20220162电路原理实验2学分(跨学期课) 21550022电子电路实验2学分(跨学期课)
电气工程及其自动化考验科目这个需要看学校的,我也是学电气工程及其自动化的,但是我的一个同学在另一个学校也是电气工程及其自动化的,他们的课程和我们的就不太一样.给你找了一些学校开设的科目. 北京工业大学 421自动控制原理 复试：1、电子技术2、计算机原理 北京航空航天大学 [双控] 432控制理论综合或433控制工程综合 [检测] 433控制工程综合或436检测技术综合 [系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计[模式] （自动化学院）433控制工程综合或436检测技术综合、（宇航学院）423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合 [导航] （自动化学院）432控制理论综合或433控制工程综合、（宇航学院）431自动控制原理 复试：无笔试。1) 外语口语与听力考核；2) 专业基础理论与知识考核；3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核；4) 综合素质与能力考核
北京化工大学 440电路原理 复试：综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理) 注：数学可选择301数学一或666数学（单） 北京交通大学 [双控/检测]404控制理论 [模式]405通信系统原理或409数字信号处理 复试： [电子信息工程学院双控]常微分方程 [机械与电子控制工程学院检测]综合复试（单片机、自动控制原理）[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统 北京科技大学 415电路及数字电子技术(电路70%，数字电子技术30%) 复试：1.数字信号处理2.自动控制原理3.自动检测技术三选一 北京理工大学 410自动控制理论或411电子技术（含模拟数字部分） 复试：微机原理+电子技术（初试考自动控制理论者）、微机原理+自动控制理论（初试考电子技术者）、运筹学+概率论与数理统计。
西安交通大学 “电气工程概论”课程教学大纲 英文名称：Introduction of Electrical Engineering 课程编号：EELC3016 学时：48 学分： 3 适用对象：电气工程学院三年级本科生 先修课程：数学，电路，电机学等。 使用教材及参考书： 王锡凡主编，“电力工程基础”西安交通大学出版社1998年 刘涤尘主编，“电气工程基础”武汉理工大学出版社2002年 刘笙主编，“电气工程基础”(上、下册) 科学出版社2002年 一、课程性质、目的和任务： “电气工程概论”是电气工程及自动化学院的院级基础课，课程内容涉及电气工程学院各专业基础知识。目的在于了解电气工程领域的概况，对电气工程中各学科的研究内容及其相互关系有一个全面的了解和认识，为进一步学习专业课程打好基础。主要内容包括：电气技术的发展，电力系统的构成和特点，电力系统稳态运行分析基础，电力系统故障分析基础，高、低压开关电器基本理论，电气主设备及主接线，高电压绝缘的基本理论，电力系统过电压，继电保护，电力系统稳定性分析，远距离大容量输电等。 二、教学基本要求： 1．使学生对电气工程领域有全面的了解，用全局的观点去认识、了解电气工程领域的知识。 2．使学生了解电气工程相关领域及相互关系。 3．掌握电气工程领域基本知识的分析和计算方法，培养学生分析和解决电气工程问题的能力。 4．了解电气工程的发展趋势及电气工程领域的新技术。 三、教学内容及要求 第一章电气技术的发展及电力系统的构成 1.电气技术的发展及应用。 2.近代电力系统的发展。 3.国内电力系统简介。 4.电力系统的特点和运行的基本要求。 第二章电力系统稳态运行分析
电气工程及其自动化专业的介绍及其特点 姓名董柱班级电气工程自动化1 学号13 概况:电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才.电气工 程及其自动化专业主干学科：电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。 电气工程及其自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。 培养目标 该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。 培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。 学科特点 学习本专业将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的训练。主要学习课程有电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识。学生会受到良好的工程试
精品文档 Good morning/afternoon, my dear teachers (my dear professors). I am very glad to be here for your interview. My name is _Maoqianbei__.I am _23__ years old. I come from Anyang, a very beautiful city,which is famous for he Yin Ruins . My undergraduate period will be accomplished in Henan University of Urban Construction ,Electrical Engineering and Automation in July, 2012,. And now, I am trying my best for obtaining a key to Zhengzhou Institute of Light Industry The major that I hope pursue for my further education is Electrical research and new product development of information technology. Because I find that With the rapid development of fieldbus technology, industrial control networks, and information on chemical monitoring and control electrical appliances has become today's research in the field of industrial automation technology and application focus, which includes both the application and development of the information on chemical monitoring and control electrical products, there are industrialthe design and application of network technology. Setup and construction of electrical and systems of information on chemical monitoring and control "direction" information appliances "Key Laboratory of Development and the needs of building construction features and advanced professional direction I plan to concentrate on study and research in this field in my postgraduate time. I know thar Information on chemical monitoring and control electrical and system development of cutting-edge technology has an important feature of advanced industrial research and development of the integrated control system.I hope I can make some success about this fild and make a solid foundation for future profession after three years study here. 信息化电器研究与新产品开发 Electrical research and new product development of information technology 随着现场总线技术的飞速发展，工业控制网络和信息化工业测控电器已成为当今工业自动控制技术领域的研究和应用热点，这其中既包括信息化工业测控电器产品的应用和开发，又有工业网络技术的设计和应用。设置和建设“信息化工业测控电器与系统”方向是“信息化电器”重点实验室发展和建设的需要，也是建设特色和先进专业方向的需要 With the rapid development of fieldbus technology, industrial control networks, and information on chemical monitoring and control electrical appliances has become today's research in the field of industrial automation technology and application focus, which includes both the application and development of the information on chemical monitoring and control electrical products, there are industrialthe design and application of network technology. Setup and construction of electrical and systems of information on chemical monitoring 精品文档
电气工程及其自动化专业课程
电气工程及其自动化专业课程
电气工程及其自动化专业课程 课程名称：C语言结构化程序设计 课程简介：本课程主要包括程序设计中的基本概念与应用，如变量、数组、控制结构等；在掌握了这些基本概念与应用的基础上引入函数的结构与应用、指针的概念及其应用、图形用户界面的设计与应用、算法设计与实现、结构型数据的应用及文件的操作等面向应用的知识点介绍；然后在上述知识点的基础上进一步介绍数据结构专题．包括链表、栈、队列和二叉树的概念与应用。 考核与评价方式：作业平时，期终闭卷测试 教材：《C语言程序设计》谭浩强主编清华大学出版社 1999年 参考书目：《Ｃ语言程序设计教程》谭浩强张基温唐永炎编高等教育出版社 1992年 课程名称：工程制图
课程简介：本课程是一门研究用投影法绘制工程图样的理论和方法的专业基础课。通过对本课程的学习，为学生学习绘制和阅读工程图样打下基础。本课程列为必修课的专业有交通运输、交通工程、电气工程及其自动化，列为选修课的专业有信息与通信工程、自动化、计算机科学与技术、经济与工商管理、应用物理。通过本课程的学习，掌握正投影法的基本理论，培养绘制和阅读工程图的基本知识和技能，培养空间想象能力和空间分析能力，培养严谨细致的工作作风。 实践性教学内容与安排：本课程安排了模型测绘实践性教学环节 内容：由简到繁两次共测绘1～2个模型。 目的：培养学生测绘和徒手绘图的能力。 要求：测绘的投影图，应符合相应的国家标准，图示方法适当、物体的形状表达准确，尺寸标注完整、清晰。
考核与评价方式：作业平时，期终闭卷测试 教材：1、《画法几何及工程制图》巩永龄主编中国铁道出版社出版 2003年 2、《画法几何及工程制图习题集》巩永龄主编中国铁道出版社出版 2003年 课程名称：电路 课程简介：本课程是电类（强电、弱电）专业本科生的专业基础课程。本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法,使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法,提高分析电路的思维能力与计算能力,以便为学习后续课程奠定必要的基础。 考核与评价方式：作业平时，期终闭卷测试 教材：《电路》第四版邱关源主编高等教育出版社 2003年
电气工程及其自动化专业课程设置与学分分布 1、通识课程44～48(9.5) 学分 1）思想政治类 15(3)学分 课程代码课程名称学分学期 01 思想道德修养与法律基础3(1) 全年 02 中国近代史纲要 2 春夏 03 马克思主义基本原理概论 3 春夏 04 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1） 3 秋冬 05 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2)暑期 06 贵州省情 1 暑期 07 形势与政策 1 暑期 2）军事体育类6(5)学分 课程代码课程名称学分学期 01 军事训练与军事理论2(1) 秋冬 11 体育1 1(1) 秋冬 12 体育2 1(1) 春夏 13 体育3 1(1) 秋冬 14 体育4 1(1) 春夏 3）外语类（非英语专业） 12学分 课程代码课程名称学分学期 01 大学英语1 3 秋冬 02 大学英语2 3 春夏 03 大学英语3 3 秋冬 04 大学英语4 3 春夏 学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。 4）计算机类（非计算机、信息专业）3(1.5)学分 课程代码课程名称学分学期 TC 大学计算机基础3(1.5) 全年 TC 高级程序设计语言VB 3(1.5) 全年 学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。 5）通识拓展课程 8～12学分 本专业学生在下面几类课程中修读规定的学分： 1) 历史与文化类课程； 2) 社会与经济类课程； 3) 自然科学类课程； 4) 沟通与交流类课程； 5) 艺术教育类课程； 所选课程名称及学分数详见学校通识拓展课程选课模块。学生至少应在沟通与交流类“大学生心理健康系列课程”中选择1个学分。 各专业还可根据专业特点提出其它的修读要求。 2、学科大类课程 48学分 1）必修课程34学分 课程代码课程名称学分学期
国内外电气工程及其自动化专业的课程设置 一.美国麻省理工学院电子信息类基础课的设置 首先，给出课程分类及学分和EECS全系必修课，见表1和表2。 麻省理工的电气工程和计算机科学系能够授予3个专业的学士学位，分别为电气科学与工程、计算机科学与工程和电气工程与计算机工程。在以前的课程设置中，该系核心课程为计算机程序结构、电路、信号与系统，以及计算机架构。以电气科学与工程专业为例，其新设置的核心基础课程由两门入门课、三门基础课以及三门专业基础课组成，结构如图1所示。 图1麻省理工电气科学与工程专业核心基础课
传统的入门课程通常是先介绍模型概念，再通过实验课验证，而麻省理工学院颠覆了这一传统教法。改革后的两门入门课完全是基于实验课的，其目的是通过学生直接参与实验来归纳模型，加强概念认知，鼓励探索。该教学方法源于最朴实的理论形成过程，如图3所示。 图3 教学过程 这两门入门课面向该系3个专业所有的学生，其中入门2要求以入门1为预备课。与斯坦福的无线遥控汽车类似，入门1中实验是基于移动机器人。利用机器人平台，学生可以通过计算机软件、线性系统、电路以及人工智能算法等技术来探索或实现自己的想法。该课程每周安排为：90分钟讲授，90分钟软件实验，3小时双人组合自由设计，学生教工比为4：1，至少l／4的该系高年级本科生作为实验助理参与教学。入门2的实验教学以通信为例探索其信号、系统与网络。该课程划分成3个层次，从开始的‘伏一伏’模拟信号级，通过‘比特．比特’数字演绎，拓展到‘分组．分组’的网络级。入门2也是以星期为时间单位来组织实验模块，每周安排为：讲授该周的课程模块题，家庭作业准备实验，3小时实验课，家庭作业处理实验结果，课堂分析实验出现的问题，测验。完成相应的入门课程学习，就可以进入基础课学习，然后再学习专业基础课。从图2可知，应用电磁学和电路与电子需要入门1为预备课，而信号与系统和计算机架构要求入门2为其预备课，要求学生从这四门基础课中选择三门。其后的专业基础课也是四门中选三门，另有一门实验课。 二.国内一些高校对电气工程及其自动化的培养方案、课程体系分析 1.浙江大学电气工程及其自动化专业培养方案 （1）培养目标：培养具有扎实的自然科学基础知识，具有良好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力，从事电力系统及电气装备的运行与控制、研制开发、自动控制、信息处理、试验分析、以及电力电子技术、机电一体化、经济管理和计算机应用等工作的与国际接轨、并具有知识创新能力的宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才, 具有求是创新精神和国际竞争力的未来领导者。 （2）培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的技术基础和专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合，学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，具备从事电力系统及电气装备的运行、研发及管理的综合能力。 本专业设两个模块课程，学生可任选其一修读。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1）、具有扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力； 2）、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、自动控制理论、计算机软硬件基本理论与应用等； 3）、获得较好的工程实践训练，具有熟练的计算机应用能力； 4）、具有良好的文献检索与阅读能力，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5）、具备较强的科学研究、科技开发和组织管理能力。 （3）专业核心课程：计算方法、工程电磁场与波、信号分析与处理、电机学、控制理论、微机原理与应用、电力电子技术、电器原理与应用。 模块1：电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、发电厂电气系统、高电压技术、继电保护与自动装置、电力技术经济基础、电力信息技术
电气技术专业个人简历范文基本信息 电气技术专业个人简历范文基本信息 姓名：性别：男出生日期：1985.03.15 民族：汉身高：172 户口所在：河南淮阳目前所在：河南平顶山工学院毕业院校：平顶山工学院政治面貌：中共党员最高学历：大专所修专业：电气技术人才类型：应届毕业生求职意向求职类型：全职应聘职位：电气与电子及相关专业，行政事业单位，及销售行业，最新电气技术个人简历模板。希望地点：上海，深圳，东莞，江苏，杭州，宁波。希望工资：面议教育培训经历荣誉及奖励 2004.9---2007.6 平顶山工学院电气与电子工程专科 2004----2005上半学年获“三好学生”荣誉称号，“二等奖学金”一次； 2004----2005 下半学年获“二等奖学金”一次，“协会优秀干事”荣誉称号； 2004----2005 下半学年获“院首届‘石头记’杯超级男女声歌手大赛最佳组织者奖”，并获“优秀团员”荣誉称号；2005----2006 上半学年获“二等奖学金”一次，“三好学生”，荣誉称号，“优秀团员”荣誉称号； 2005----2006 下半学年获“一等奖学金”一次,国家助学奖学金一次。社会实践实习 2005年04月在平顶山高压电气有限公司实习；2005年10月在平顶山第二煤矿实习； 2005年12月在平顶山坑口发电厂实习；2006年04月在平顶山平煤集团总机厂实习； 2006年05月在校内金工实习；2006年07、08月在深圳创富源公司打工实习，个人简历《最新电气技术个人简历模板》。专业介绍· 本专业培养具有较坚实理论基础，系统地掌握电工技术、电子技术、电气技术和计算机技术等宽广的理论知识和实践技能，并具有一定的科技开发、工程设计和管理能力的应用型高级工程技术人才。具有较强的解决工程实际问题的能力，毕业后可从事有关电气工程的安装、调试、运行和维护管理工作，也可从事电气、电子与计算机技术等方面的`应用开发和教育等工作。就业范围：可在公司、企业、科研院所及学校从事有关电气工程系统（含现代建筑的电气工程）及装备、电力拖动与控制系统、供电系统及计算机应用系统的研究、设计、施工、运行、调试、维护与管理等工作。主要课程电路原理、电子技术、电力电子技术、电机与电力拖动、自动控制原理与系统、微机原理与接口技术、检测与自动控制、电气控制及可编程控制器的应用、建筑电气等。语言
四川大学网络教育(专升本) 电气工程及其自动化专业课程设计大纲课程设计的目的就是通过一个实际工程的设计,巩固与加深对课程所学理论知识的理解;培养学生分析问题与独立解决实际问题的能力,理论联系实际的能力,技术与经济全面考虑问题的观点;初步学习工程经济的计算方法等。因此,课程设计就是专业课程教学中重要的实践性环节。 电气工程及其自动化专业网络教育专升本层次教学计划中设置了专业课课程设计。为此,我院开设了“电力系统分析”、“电力系统继电保护原理”、“电力系统调度自动化”、“发电厂电气部分”与“电力市场”五门专业课的课程设计,以供学生选择。
“电力系统分析”课程设计大纲 ——区域电力网的规划设计 编写:刘天琪,邱晓燕 —、设计要求 根据“电力系统分析”课程所学理论知识与电力系统规划设计的基本任务,在电源及负荷大小及其相对地理位置已确定的情况下,完成一个区域电力网络的设计。要求对多个方案进行技术经济比较与分析,选择出最优方案,并对所选方案进行必要的技术计算(如调压计算、稳定性计算),提出解决技术问题的措施。二、原始资料 1．电源点与负荷点的相对地理位置; 2．发电厂装机容量、额定电压与功率因数; 3．各负荷点的最大最小负荷、最大负荷利用小时数与额定电压等。三、电力网规划设计的基本内容 根据前述课程设计的要求,在电源与负荷大小及其相对地理位置已确定的情况下,完成以下设计内容: 1．制订网络可能的接线方案,选择电力网的电压等级; 2.选择各方案发电厂及变电站的主接线,根据电网运行的可靠性、灵活性与经济性,比较各方案的负荷矩、线路长度与高压开关数等指标,摒弃显然不合理的方案; 3.对待选的各方案,确定其输电线路的导线截面及发电厂、变电站的主要电气设备(变压器及断路器); 4.计算各方案的一次投资,对待选方案进行工程经济计算。进行技术经济比较,选定最优设计方案; 5.对所选方案进行调压或稳定性计算,提出调压或提高稳定性的措施。 6.物资统计,列出设备清单。 四、设计成果 1．设计说明书 2．全网主接线图 3．潮流计算结果及潮流分布图 4．设备清单
电子电气类专业介绍
电子电气类专业介绍
电子信息科学与技术 主干学科： 电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程： 电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。 主要实践性教学环节： 包括生产实习、毕业论文等，一般安排10～20周。 主要实验： 物理实验、电子线路实验、数字电路实验等。 学年： 4年 授予学位： 理学或工学学士 专业要求与毕业去向：掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的理论与知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；掌握医学图像处理、电子测量和智能化医疗仪器、计算机网络、电路设计等方面的专业技术和基本技能；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。授予工学学士学位。可在企事业单位、技术和行政管理等部门从事与电子信息科学与技术有关的教学、研究、开发、应用等工作。 备注： 开设该专业的所有学校：- 华北地区(41所学校开设该专业) 南开大学中国农业大学河北理工大学山西师范大学燕山大学大同医学专科学校山西农业大学河北大学邢台学院河北农业大学河北理工
大学轻工学院山西大学山西大同大学北京信息科技大学中北大学信息商务学院内蒙古民族大学石 家庄铁道学院南开大学滨海学院天津师范大学华北电力大学山西工业职业技术学院北京林业大学 中北大学忻州师范学院北京大学天津工业大学内蒙古大学唐山师范学院 机械设计制造及其自动化 主干学科： 力学、机械工程 主要课程： 工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础 主要实践性教学环节： 包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 主要实验： 现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验 学年： 4年 授予学位： 工学学士 备注： 开设该专业的所有学校：- 华北地区(50所学校开设该专业) 河北理工大学中国农业大学河北工程学院燕山大学山西师范大学河北科技大学内蒙古民族大学北京物资学院北京信息科技大学天津大
吉林工程技术师范学院 中等职业学校专业骨干教师国家级培训电气技术应用专业培训方案 培训时间：2010年8月16日-10月14日 一、制定方案依据 1、根据《教育部办公厅财政部办公厅关于组织实施中等职业学教专业骨干教师培训工作的指导意见》（[2007]4号）文件精神和对中等职业学校教师培训需求制定本方案； 2、结合电气技术应用专业特点，培训学员的知识基础和能力水平安排培训课程； 3、在课程安排上充分考虑专业知识的系统性和技能训练的实效性，做到合理安排、精讲多练； 4、结合电气技术应用专业特点，精心选择合适的实践企业，切实落实好企业实践环节。 二、培训对象 从事电气技术应用专业的中等职业学校教学一线的专业课骨干教师和实习指导教师，品行端正，具有中级及以上教师职务，从事职业教育教学工作5年以上，年龄不超过45周岁。 三、培训目标 通过培训，能够比较熟悉现代职业教育的理念，了解电气技术应用专业方向的课程和教学改革方向，掌握电气技术应用教学法和现代教育技术手段，并具备初步的课程开发能力；了解电气技术应用专业
领域的最新理论知识和前沿技术，掌握电气技术应用的关键技能；熟悉实践企业的先进技术、生产工艺流程、管理制度与企业文化、岗位规范、用人要求等内容，理解学校教学目标如何与企业实际需求相互衔接；进行取得高一级职业资格证书的技能训练。 四、培训时间与内容 培训时间：2个月； 培训内容：教学理论与方法、专业知识与技能训练、企业实践活动三部分内容。 五、培训形式与特点 培训采取脱产集训方式进行。采取专题讲座、模拟教学、交流研讨、现场观摩、技能训练等多种形式。突出示范性，发挥学员在培训活动中的主体作用。加强学员实践技能训练，专业知识和技能训练突出体现新知识、新技术；企业实践环节突出体现新工艺和新方法的训练，注重企业实践的实效性；提高培训学员的从师任教能力。六、考核内容
电气工程及其自动化 Electrical Engineering and Automation 1.培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的电气工程与自动化技术的基础知识，具有良好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力，从事电力系统设计、系统运行、自动控制、信息处理、试验分析以及电力电子技术、机电一体化、经济管理和计算机应用等工作的宽口径、复合型高素质创新型应用技术人才和创新型拔尖人才。 2.培养要求 本专业要求学生坚持四项基本原则，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，身心健康，学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的基本理论知识。本专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合，学生受到电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，具备从事电力系统及电气设备的运行、研发及管理的综合能力。 毕业生应获得以下几方面知识和能力： （1）具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力； （2）系统掌握本专业领域的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机软件硬件理论和应用等； （3）掌握电气工程基础、电力电子、自动控制等方面的专业基础知识，掌握电力系统及其自动化、检测与控制技术专业方向的知识与技能，了解本专业的学科前沿的发展趋势。 （4）获得较好的工程实践训练，具有较强的科学实验、分析解决本专业工程技术问题的能力； （5）具有应用外语阅读专业书刊资料和进行简单交流的能力；熟练运用计算机进行科学计算、研究和信息管理的能力。 （6）掌握文献检索、资料的查询方法，具有初步科学研究和实际工作的能力，达到不断的学习和获取新知识的能力。 3.主干学科 电气工程。 4.主要专业基础和专业课程 电机与拖动、自动控制原理、单片机原理及接口技术、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力电子技术。 5.主要实践性教学环节 （1）认识实习：安全用电知识，变电所常用电气设备，配电网络结构，爬杆实习。 （2）教学实习：常用电气设备，电子线路实训，电机修理，计算机基础软件编程。