海洋渔业科学与技术专业教学大纲
（专业知识层面必修课程）
目录
海洋渔业技术学 (1)
增殖工程与海洋牧场 (5)
养殖水环境工程学 (9)
渔业信息系统 (15)
渔业经济与管理 (18)
渔政管理与渔港监督 (23)
中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
海洋渔业技术学是根据捕捞对象种类、数量、生活习性以及渔场环境(底质、地貌、水文、气象) 等特点，研究海洋渔业生产技术，达到捕捞目的的综合性学科，是水产科学的重要分支。海洋渔业技术学是海洋渔业科学与技术专业必修课和海洋生物资源与环境专业选修课，是培养学生具有生产技能和动手能力的一门课程。主要学习内容包含渔具材料和工艺学、渔具分类、海洋渔业生产中几种主要渔具（拖网、围网、刺网、钓渔具、张网等）的作业原理、作业特点、渔具结构与设计及渔法、渔具选择性以及生产中所需的基本航海知识，渔船、助渔导航设备等。通过本课程学习要求本专业学生掌握主要海洋渔具的种类、基本结构、作业原理、特点、渔具选择性，基本掌握主要渔具设计理论、渔具装配及渔捞操作技术，为学毕业后从事与海洋渔业相关的教学科研及生产管理提供专业知识。
2.设计思路：
本课程以海洋捕捞渔具的种类、结构及作业方法为主线，结合捕捞模拟器进行渔具作业实操训练，使学生掌握不同类型的海洋渔具在捕捞作业中的应用及特点，为将来的渔具设计和渔具管理提供专业知识。课程内容包括五个模块：渔具材料与工艺，渔船与航海基本知识，拖网、围网、刺网等主要渔具的渔业技术，渔具渔法选择性。
渔具材料与工艺是渔具设计和使用的基础，使用合适的渔具材料及装配工艺能够提高渔具使用效率、寿命以及降低渔具成本。课程以课堂讲解、实物和录像等方法，重点围绕渔用材料种类与特性，网片剪裁、缝合方法等工艺要求。
渔船是渔具使用的平台，航海是渔具海上操作必须掌握的方法。课程通过讲授及捕捞模拟器实操训练，重点强调渔船的基本结构、功能以及航海的基本知识及船舶操控方法。
主要渔具的渔业技术具体到海洋捕捞业中的渔具分类、作业原理及特点、渔具设计理论等。课程通过讲授、录像及捕捞模拟器实操训练，重点围绕拖网、围网、刺网、钓具、张网的渔业技术。
渔具渔法选择性是研究渔具与捕捞对象之间的选择性关系，是渔具管理和生态型渔具设计的基础。通过讲授及录像，重点围绕刺网、拖网的选择性。
3. 课程与其他课程的关系：
先修课程：高等数学、流体力学、工程力学、海洋学、渔业资源与渔场学。
本课程学习中需要运用以上五门课程的相关知识。
二、课程目标
培养学生掌握或了解海洋捕捞业中渔具的分类、渔具设计及渔具制作及操作方法等相关知识，培养符合国家海洋经济发展需要的科研和生产管理人才。（1）了解渔具材料种类和特性以及渔具剪裁和装配工艺，以满足渔具设计和制
作的需求；
（2）了解渔船和航海学基本知识，为渔具的使用和操作打下基础；
（3）掌握渔具分类、主要渔具种类和作业特点、渔具设计基本原理，通过模拟操作，掌握主要渔具的使用方法，培养学生识图、运算、渔具设计等基本能力。
（4）掌握渔具选择性的基本理论，为生态型渔具设计、渔具准入和渔具管理提供理论支撑。
三、学习要求
为了完成所有的课程任务，学生必须：
（1）本课程课堂教学要求按时上课,认真听讲，积极参与课堂讨论。课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2）本课程包含部分线上教学，要求学生线下提前预习，上课前线上提交老师布置的任务，课堂上以讨论的形式展开教学，要求学生积极发言，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
五、参考教材与主要参考书
（1）孙满昌编著，海洋渔业技术学，农业出版社，2005年11月第1版（2）崔建章编著，渔具渔法学，农业出版社，1997年10月第1版
（3）黄锡昌编著，海洋捕捞手册，农业出版社，1990年5月第1版
（4）李豹德编著，中国海洋渔具调查和区划，浙江科学技术出版社，1987年12月第1版
（5）黄锡昌等编著，中国远洋捕捞手册，上海科技文献出版社，2003年1月第1版
六、成绩评定
（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本
课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程描述
1. 课程描述
《增殖工程与海洋牧场》是海洋渔业科学与技术专业必修课，也是水产养殖专业和海洋资源与环境专业的选修课程。该课程主要依据人工鱼礁的集鱼机理，着力阐述和介绍人工鱼礁材料的种类和性能、人工鱼礁区的本底调查与选址、礁体结构与水动力学特性、人工鱼礁的工程设计和结构优化以及人工鱼礁生物附着和增殖效果评价。以人工鱼礁为基础构建的海洋牧场，主要介绍海洋牧场的主要类型和作业方式、海洋牧场开发的核心技术，能够根据自然环境条件和海洋牧场建设的要求，进行海洋牧场的规划和设计。
2. 设计思路
本课程培养学生具备增殖工程学的视野、学科思维和学科方法论，从而认识、研究和解决人类所面临的渔业环境修复问题。课程内容的选取基于学生掌握人工鱼礁的基本概念、功能、鱼类栖息地改善原理。课程内容包括：人工鱼礁集鱼机理、人工鱼礁的水动力学特性和结构优化设计、人工鱼礁区岩礁性鱼类生态习性、海洋牧场主要作业方式和核心技术，体现了增殖工程与海洋牧场课程的“环境修复、可持续发展理念”的核心内容。
3. 课程与其他课程的关系
本课程学科交叉内容较多，要求学生具备一定的工程学方面的基础知识，也需要掌握一定的生物学和鱼类学知识。
二、课程目标
本课程目标是引导并培养学生运用增殖工程与海洋牧场知识来认识、研究和解决渔业环境修复、渔业资源增殖所面临的环境问题和工程问题的能力，增强建设环境友好型渔业增殖模式以实现海洋渔业的可持续发展理念。通过本课程的学习，理解人工鱼礁的集鱼机理、人工鱼礁的选址及分类、人工鱼礁建设的技术规程，掌握礁体设计、制造和投放技术，以及人工鱼礁场的规模和配置要求。了解海洋牧场的内涵和特征、岩礁性鱼类生态习性、海洋牧场的发展概况、以及海洋牧场开发的主要技术，掌握海洋牧场的主要作业方式，能够根据自然环境条件和海洋牧场建设的要求，进行海洋牧场的规划和设计。
三、学习要求
要完成所有的课程任务，学生必须：
1）按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示、课后思考题等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时保质保量地提交作业，才能掌握课程所要求的内容，延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。
3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。
五、参考教材与主要参考书
1. 选用教材
《增殖工程与海洋牧场》，中国海洋大学试用教材
2. 主要参考书
（1）杨吝等编著，中国人工鱼礁的理论与实践，广东科技出版社，2005（2）夏章英主编，人工鱼礁工程学，海洋出版社，2011
（3）贾晓平等编著，人工鱼礁关键技术研究与示范，海洋出版社，2011
六、成绩评定
（一）考核方式 A 。A. 闭卷考试 B. 开卷考试 C. 论文 D. 考查 E. 其它
附：作业和平时表现评分标准
1）作业的评分标准
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
《养殖水环境工程学》是海洋渔业科学与技术专业专业知识教育层面必修课程也是海洋资源与环境专业的选修课程。本课程依据水产养殖环境工程学的基本理论，从水产养殖模式入手，介绍了水产养殖业的现状及未来发展趋势；阐述工厂化养殖特别是封闭式循环水养殖中的水质指标及养殖水处理的原则和方法；着力阐述养殖水处理的基础理论和实践问题、养殖水处理工艺流程及水处理设备；概述养殖水处理系统的监控运行及管理、建设环境友好型养殖水处理系统与可持续发展理论；突出水产养殖学、环境科学、工程学等学科间的交叉和水产养殖环境工程基本理论的实践应用。
2.设计思路：
本课程培养学生具备养殖环境工程学的视野、学科思维和学科方法论，从而认识、研究和解决水产养殖所面临的环境与工程问题。课程内容主要包括四大部分：水产养殖主要模式、养殖水质指标及养殖水处理原则和方法、养殖水处理工艺与设备、养殖水处理系统运行及管理；这四方面内容体现了水产养殖环境工程学课程的主要内容。
（1）水产养殖主要模式：课程内容介绍了池塘养殖设施、网箱养殖设施、工厂化养殖设施、循环水养殖设施；比较几种养殖设施的优缺点，环境友好型的网箱养殖和封闭循环水养殖模式是水产养殖未来的发展趋势。
（2）养殖水质指标及养殖水处理原则和方法：水产养殖水质指标主要包括物理指标、化学指标和生物指标；对养殖生物具有毒性的氨氮、亚硝酸盐、硝酸盐和固体颗粒是养殖废水中需要处理的成分，介绍了养殖水处理的特殊性及水处理的基本原则和方法。
（3）养殖水处理工艺与设备：本部分内容为本课程的核心内容，包括物理过滤、生物过滤、增氧、杀菌消毒、控温等工艺；水处理设备包括固体颗粒的控制装置、硝化反应生物过滤及滤池设计、充气和增氧装置、二氧化碳控制和曝气
设备、蛋白分离器、臭氧与紫外线消毒设备等；水处理系统设计。
（4）养殖水处理系统运行及管理：养殖水处理系统需要科学的操作和管理，才能使系统良好运行，包括水质自动监测系统、生物滤器等设施设备的运行管理、增氧、水位等自动报警系统等内容。
3.课程与其他课程的关系：
本课程学科交叉较多，要求学生具备一定的水产养殖学、水环境化学、养殖工程学课程方面的知识储备。
二、课程目标
本课程目标是引导并培养学生运用水产养殖环境工程学知识来认识、研究和解决水产养殖所面临的环境问题和工程问题的能力，增强建设环境友好型水产养殖模式以保护生态环境的意识和可持续发展理念。到课程结束时，学生应能：（1）了解影响养殖水质的基本指标，掌握水产养殖环境工程的基本理论。
（2）掌握养殖水处理工艺流程及设备设计的基本技能，能够应用所学理论知识解释和解决与养殖环境工程有关的科研生产实践的主要问题。
三、学习要求
要完成所有的课程任务，学生必须：
（1）按时上课，上课认真听讲，积极参与提问和课堂讨论等。本课程将包含提问、课堂讨论等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2）按时完成教师布置的一定量的文献资料的查阅、问题分析和论文撰写等作业。这些作业能加深对课程内容的理解，引导对某些问题和理论的更深入探讨。
四、进度安排
五、参考教材与主要参考书
（1）经济动物生态养殖工程技术。高本刚编著，化学工业出版社，2004年出版。
（2）水产养殖环境学 ，刘文御编著，台湾水产出版社，2001年出版。 （3）水产养殖工程学，李龙雄编著，台湾前程出版社，2002年再版。 （4）水产养殖工程技术，杜守恩编著 台湾水产出版社，1995年出版。 （5）环境工程微生物学，周群英编著，高等教育出版社，2000年第二版。 （6）水污染控制技术，王燕飞主编，化学工业出版社，2001年出版。 （7）
Aquacultue water reuse systems: engineering design and management, Edt., Michael Timmons and Thomas Losordo, Elsevier, 1994.
六、成绩评定
（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 （二）成绩综合评分体系：
附：作业和平时表现评分标准 1）作业的评分标准
2）课堂讨论及平时表现评分标准
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
由于空间技术的发展及渔业空间数据获取的逐渐多样化，掌握这些数据的整合、处理和分析十分必要。地理信息系统即是处理分析空间数据的理论和方法，近些年得到了长足发展和广泛的应用。渔业信息系统一门专业基础和特色课程，理论性和应用性较强。该课程主要讲述地理信息系统理论、方法及在渔业数据分析中的应用。主要内容包括海洋渔业数据的获取方法、空间数据模型、海图绘制及空间统计模型（主要讲述地统计及地理权重回归模型）。
2.设计思路：
海洋调查收集的渔业数据（如鱼类种群空间分布及环境数据）具有明显的空间性，故本专业本科生掌握渔业数据的基本空间分析方法十分必要。故针对海洋渔业科学与技术高年级的本科生开始渔业信息系统课程。通过本课程的学习，学生可以掌握在海洋资源调查时站位设计方法及站位图的绘制、海图及渔场鱼区图各参数的意义及绘制方法、调查数据的可视化表达和调查数据的空间分析方法，如渔业资源空间分布与环境因子关系研究，渔业资源分布的空间推测等。
3. 课程与其他课程的关系：
先修课程：高等数学、线性代数、数据库技术及应用、生物统计、渔业资源和渔场学。本课程讲述的空间统计模型，需有高等数学、线性代数和统计学基本知识基础。本课程设计的空间数据处理、分析及存储需有计算机基本知识和数据库技术基础。讲述渔业数据的空间分析方法时，需学生首先掌握渔业资源和渔场学的基本知识。
二、课程目标
本课程是针对渔业资源调查数据，启发学生从空间的角度思考和解决渔业领域的问题。通过本课程的学习使学生：
（1）掌握空间参考系的定义方法，具有制作海图及渔场鱼区图等图件的能力。
（2）掌握基本空间分析方法，如多图层叠置分析、缓冲区及窗口分析等，并能综合利用这些基本的空间分析分析渔业空间数据。
（3）掌握地统计及地理权重回归等空间统计分析方法，并能利用这些方法分析渔业资源空间分析与环境因子的交互等渔业资源空间问题。
三、学习要求
地理信息系统是一门涉及计算机及数据库技术、地理学和地图学、统计学和渔业资源和渔场学的综合课程。本课程主要讲述地理信息系统在渔业上的应用，本着学习促进科研、科研带动学习的理念，学好本课程需：
（1）按时上课,上课认真听讲，课上会经常举一些某一具体分析方法在渔业上应用实例，学生积极参与课堂讨论。本课程将包含较多的课堂提问、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2）以分组的方式完成教师布置的一定量的阅读文献，组长课上以ppt的方式汇报，同学讨论，通过这种方式使同学深入掌握空间分析方法在渔业上的具体应用，加深对理论知识的理解和认识，提高科研兴趣。
五、参考教材与主要参考书
（1）地理信息系统原理与方法。吴信才编著，电子工业出版社，2009年第二版。
（2）地理信息系统概论。黄杏元，马劲松编著，高等教育出版社，2008年第三版。
（3）地理信息系统导论。陈述彭等编著，科学出版社，2000年第一版。
（4）地理信息系统教程。汤国安等编著，高等教育出版社，2007年第一版。
（5）Geostatistics for Environmental Scientists。Richard Webster，Margaret A. Oliver编著，John Wiley & Sons公司出版，2007年第二版。
（6）Geographically Weighted Regression—the analysis of spatially varying relationships。A. Stewart Fotheringham等编著，John Wiley & Sons公司出版，2002年第一版。
（7）Analysing Ecological Data。Alain K. Zuur等编著，Springer出版，2007年第一版。
（8）Statistical Methods for Spatial Data Analysis Texts in Statistical Science。Oliver Schabenberger, Carol A. Gotway编著，Chapman and Hall/CRC，2004年第一版。
六、成绩评定
（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1. 课程描述
《渔业经济和管理》课程以渔业经济发展和管理简史、渔业系统特征、渔业的生物和社会—经济属性、渔业利益相关者的心理和行为、渔业管理目标和管理手段、管理过程和渔业绩效评价等为主要研究对象，是一门边缘交叉学科，横跨生物学、生态学、经济学、管理学、法学、社会学、政治学、心理学和公共关系等领域。选修本课程之前，学生应具备基本的海洋生物学、海洋生态学、渔具渔法和海水增养殖等方面的基础知识。
2. 设计思路
渔业是嵌入在广阔的社会制度环境和自然生态环境中的一种人类活动，渔业系统因而是一种典型的复合型社会-生态系统。这一系统不仅包含水生生物及其生活于其中的生态系统，也包含与渔业活动密切相关的社会、经济、技术和治理成分，渔业管理者因而不仅需要具备基本的生物学、生态学和渔具渔法等自然科学方面的知识，更需要掌握有关人类心理和行为特别是人类经济心理和行为方面的知识，毕竟渔业管理从根本上讲管的是“人（渔业利益相关者）”，而不是“物（鱼、渔具渔法或生态系统）”。
基于上述认知，同时考虑到本专业学生大都已经具备了基本的生物学、生态学和渔具渔法知识，因而在课程设置上仅用一章概括性地总结渔业系统及其组分的主要特点，另用一章简要介绍世界渔业发展和管理简史，剩余各章将分别重点介绍渔业管理的经济学基础、渔业问题的表现形式及成因和根源、渔业管理手段或措施的分类方法、渔业管理绩效的制度分析方法、渔业管理诸手段或措施（投入控制、产出控制、技术性措施）的利弊、基于权利的渔业管理（rights-based fisheries management）及渔业管理未来的演进方向等内容，最后的总结部分将运用本课程学到的基本理论和方法分析中国渔业现行管理架构及其利弊和未来改进方向。
二、课程目标
本课程旨在帮助学生了解国内外渔业发展简史和曾经面临、正在面临和将来有可能面临的主要管理问题，渔业系统及其主要组分及其特点，渔业管理的目的、目标和手段、过程，渔业管理的绩效分析和评价方法，以及我国渔业现行管理架构、局限性和改进方向等，初步掌握有关渔业管理的理论、方法和案例，把握目标和手段及制度、激励效应、利益相关者行为和渔业绩效之间的关联性，学会运
用生物经济学方法、制度分析方法、系统论方法等来识别、分析和解决渔业经济与管理过程中面临的各类主要问题。
本课程还将引导学生阅读有关渔业管理的法律文书、专著和学术论文，设计系列有针对性的研究议题，通过课堂讨论，培养学生的理性思维能力和运用专业术语表达思想的水平。
三、学习要求
要完成所有的课程任务，学生必须：
（1）按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随堂练习、小组讨论等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2）完成教师布置的阅读文献和背景资料等作业，这些作业能加深对课程内容的理解，培养对某些问题和理论更深入探讨的兴趣。
网络安全基础知识介绍 网络让我们的生活变得更加便利了，我们在网上几乎可以找到所有问题的答案。但是有利也有弊，网络安全问题也困扰着很多人。现在如果不了解一点网络安全知识，对于网上形形色色的陷阱是很难提防的。 下面，小编就为大家介绍一下网络安全基础知识，希望能够帮助大家在网络世界里避免中毒，避免个人信息泄露。 1.什么是计算机病毒？ 答：计算机病毒是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 2.什么是木马？ 答：木马是一种带有恶意性质的远程控制软件。木马一般分为客户端（client）和服务器端（server）。 3.什么是防火墙？它是如何确保网络安全的？
答：防火墙是指设置在不同网络（如可信任的企业内部网和不可信的公共网）或网络安全域之间的一系列部件的组合。它是不同网络或网络安全域之间信息的惟一出入口，能根据企业的安全政策控制（允许、拒绝、监测）出入网络的信息流，且本身具有较强的抗攻击能力。它是提供信息安全服务，实现网络和信息安全的基础设施。 4.加密技术是指什么？ 答：加密技术是最常用的安全保密手段，利用技术手段把重要的数据变为乱码（加密）传送，到达目的地后再用相同或不同的手段还原（解密）。 5.什么叫蠕虫病毒？ 答：蠕虫病毒源自第一种在网络上传播的病毒。1988年，22岁的康奈尔大学研究生罗伯特·莫里斯（Robert Morris）通过网络发送了一种专为攻击UNIX系统缺陷、名为“蠕虫”（Worm）的病毒。蠕虫造成了6000个系统瘫痪，估计损失为200万到 6000万美元。由于这只蠕虫的诞生，在网上还专门成立了计算机应急小组（CERT）。现在蠕虫病毒家族已经壮大到成千上万种，并且这千万种蠕虫病毒大都出自黑客之手。
网络信息安全基础知识培训 主要内容 网络信息安全知识包括哪些内容 培养良好的上网习惯 如何防范电脑病毒 如何安装杀毒软件 如何防范邮件病毒 如何防止QQ密码被盗 如何清除浏览器中的不明网址 各单位二级站点的安全管理 如何提高操作系统的安全性 基本网络故障排查 网络信息安全知识 包括哪些基本内容 (一)网络安全概述 (二)网络安全协议基础 (三)网络安全编程基础 (四)网络扫描与网络监听 (五)网络入侵 (六)密码学与信息加密 (七)防火墙与入侵检测 (八)网络安全方案设计 (九)安全审计与日志分析 培养良好的上网习惯 １、安装杀毒软件 ２、要对安装的杀毒软件进行定期的升级和查杀 ３、及时安装系统补丁 ４、最好下网并关机 ５、尽量少使用BT下载，同时下载项目不要太多 ６、不要频繁下载安装免费的新软件 ７、玩游戏时，不要使用外挂
８、不要使用黑客软件 ９、一旦出现了网络故障，首先从自身查起，扫描本机 如何防范电脑病毒 （一）杜绝传染渠道 病毒的传染主要的两种方式：一是网络，二是软盘与光盘 建议： 1、不使用盗版或来历不明的软件，建议不要使用盗版的杀毒软件 2、写保护所有系统盘，绝不把用户数据写到系统盘上 3、安装真正有效的防毒软件，并经常进行升级 4、对外来程序要使用尽可能多的查毒软件进行检查（包括从硬盘、软盘、局域网、Internet、Email中获得的程序），未经检查的可执行文件不能拷入硬盘，更不能使用 5、尽量不要使用软盘启动计算机 6、一定要将硬盘引导区和主引导扇区备份下来并经常对重要数据进行备份，防患于未然 7、随时注意计算机的各种异常现象 8、对于软盘、光盘传染的病毒，预防的方法就是不要随便打开程序或安装软件、可以先复制到硬盘上，接着用杀毒软件检查一遍，再执行安装或打开命令 9、在使用聊天工具（如QQ、MSN）时，对于一些来历不明的连接不要随意点击；来历不明的文件不要轻易接收 （二）平时的积极预防，定期的查毒，杀毒 （三）发现病毒之后的解决办法 1、在解毒之前，要先备份重要的数据文件 2、启动反病毒软件，并对整个硬盘进行扫描 3、发现病毒后，我们一般应利用反病毒软件清除文件中的病毒，如果可执行文件中的病毒不能被清除，一般应将其删除，然后重新安装相应的应用程序 4、某些病毒在Windows状态下无法完全清除，此时我们应采用事先准备的干净的系统引导盘引导系统，然后在DOS下运行相关杀毒软件进行清除 备注：可以随时随地防护任何病毒反病毒软件是不存在的、随着各种新病毒的不断出现，反病毒软件必须快速升级才能达到杀除病毒的目的、具体来说，我们在对抗病毒时需要的是一种安全策略和一个完善的反病
网络基础知识 .什么是局域网： 局部区域网络( )通常简称为"局域网",缩写为。局域网是结构复杂程度最低的计算机网络。局域网仅是在同一地点上经网络连在一起的一组计算机。局域网通常挨得很近，它是目前应用最广泛的一类网络。通常将具有如下特征的网称为局域网。 ）网络所覆盖的地理范围比较小。通常不超过几十公里，甚至只在一幢建筑或一个房间内。 ）信息的传输速率比较高,其范围自到,近来已达到。而广域网运行时的传输率一般为、或者、。专用线路也只能达到。 ）网络的经营权和管理权属于某个单位。 .什么是广域网： 广域网( , )它是影响广泛的复杂网络系统。 由两个以上的构成，这些间的连接可以穿越*以上的距离。大型的可以由各大洲的许多和组成。最广为人知的就是，它由全球成千上万的和组成。 有时、和间的边界非常不明显，很难确定在何处终止、或在何处开始。但是可以通过四种网络特性通信介质、协议、拓扑以及私有网和公共网间的边界点来确定网络的类型。通信介质是指用来连接计算机和网络的电缆、光纤电缆、无线电波或微波。通常结束在通信介质改变的地方，如从基于电线的电缆转变为光纤。电线电缆的通常通过光纤电缆与其他的连接。 .什么是网桥： 网桥这种设备看上去有点像中继器。它具有单个的输入端口和输出端口。它与中继器的不同之处就在于它能够解析它收发的数据。网桥属于模型的数据链路层；数据链路层能够进行流控制、纠错处理以及地址分配。网桥能够解析它所接受的帧，并能指导如何把数据传送到目的地。特别是它能够读取目标地址信息（），并决定是否向网络的其他段转发（重发）数据包，而且，如果数据包的目标地址与源地址位于同一段，就可以把它过滤掉。当节点通过网桥传输数据时，网桥就会根据已知的地址和它们在网络中的位置建立过滤数据库（也就是人们熟知的转发表）。网桥利用过滤数据库来决定是转发数据包还是把它过滤掉. .什么是网关： 网关不能完全归为一种网络硬件。用概括性的术语来讲，它们应该是能够连接不同网络的软件和硬件的结合产品。特别地，它们可以使用不同的格式、通信协议或结构连接起两个系统。和本章前面讨论的不一样，网关实际上通过重新封装信息以使它们能被另一个系统读取。为了完成这项任务，网关必须能运行在模型的几个层上。网关必须同应用通信，建立和管理会话，传输已经编码的数据，并解析逻辑和物理地址数据。
网络信息安全基础知识培训主要内容 网络信息安全知识包括哪些内容 培养良好的上网习惯 如何防范电脑病毒 如何安装杀毒软件 如何防范邮件病毒 如何防止QQ密码被盗 如何清除浏览器中的不明网址 各单位二级站点的安全管理 如何提高操作系统的安全性 基本网络故障排查 网络信息安全知识包括哪些基本内容
(一)网络安全概述 (二)网络安全协议基础 (三)网络安全编程基础 (四)网络扫描与网络监听 (五)网络入侵 (六)密码学与信息加密 (七)防火墙与入侵检测 (八)网络安全方案设计 (九)安全审计与日志分析 培养良好的上网习惯 １、安装杀毒软件 ２、要对安装的杀毒软件进行定期的升级和查杀３、及时安装系统补丁
４、最好下网并关机 ５、尽量少使用BT下载，同时下载项目不要太多 ６、不要频繁下载安装免费的新软件 ７、玩游戏时，不要使用外挂 ８、不要使用黑客软件 ９、一旦出现了网络故障，首先从自身查起，扫描本机 如何防范电脑病毒 （一）杜绝传染渠道 病毒的传染主要的两种方式：一是网络，二是软盘与光盘 建议： 1、不使用盗版或来历不明的软件，建议不要使用盗版的杀毒软件 2、写保护所有系统盘，绝不把用户数据写到系统盘上 3、安装真正有效的防毒软件，并经常进行升级
4、对外来程序要使用尽可能多的查毒软件进行检查（包括从硬盘、软盘、局域网、Internet、Email中获得的程序），未经检查的可执行文件不能拷入硬盘，更不能使用 5、尽量不要使用软盘启动计算机 6、一定要将硬盘引导区和主引导扇区备份下来并经常对重要数据进行备份，防患于未然 7、随时注意计算机的各种异常现象 8、对于软盘、光盘传染的病毒，预防的方法就是不要随便打开程序或安装软件、可以先复制到硬盘上，接着用杀毒软件检查一遍，再执行安装或打开命令 9、在使用聊天工具（如QQ、MSN）时，对于一些来历不明的连接不要随意点击；来历不明的文件不要轻易接收 （二）平时的积极预防，定期的查毒，杀毒 （三）发现病毒之后的解决办法 1、在解毒之前，要先备份重要的数据文件
计算机网络基础知识总结 1. 网络层次划分 2. OSI七层网络模型 3. IP地址 4. 子网掩码及网络划分 5. ARP/RARP协议 6. 路由选择协议 7. TCP/IP协议 8. UDP协议 9. DNS协议 10. NAT协议 11. DHCP协议 12. HTTP协议 13. 一个举例 计算机网络学习的核心内容就是网络协议的学习。网络协议是为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或者说是约定的集合。因为不同用户的数据终端可能采取的字符集是不同的，两者需要进行通信，必须要在一定的标准上进行。一个很形象地比喻就是我们的语言，我们大天朝地广人多，地方性语言也非常丰富，而且方言之间差距巨大。A地区的方言可能B地区的人根本无法接受，所以我们要为全国人名进行沟通建立一个语言标准，这就是我们的普通话的作用。同样，放眼全球，我们与外国友人沟通的标准语言是英语，所以我们才要苦逼的学习英语。 计算机网络协议同我们的语言一样，多种多样。而ARPA公司与1977年到1979年推出了一种名为ARPANET的网络协议受到了广泛的热捧，其中最主要的原因就是它推出了人尽皆知的TCP/IP标准网络协议。目前TCP/IP协议已经成为Internet中的“通用语言”，下图为不同计算机群之间利用TCP/IP进行通信的示意图。 1. 网络层次划分
为了使不同计算机厂家生产的计算机能够相互通信，以便在更大的范围内建立计算机网络，国际标准化组织（ISO）在1978年提出了“开放系统互联参考模型”，即著名的OSI/RM模型（Open System Interconnection/Reference Model）。它将计算机网络体系结构的通信协议划分为七层，自下而上依次为：物理层（Physics Layer）、数据链路层（Data Link Layer）、网络层（Network Layer）、传输层（Transport Layer）、会话层（Session Layer）、表示层（Presentation Layer）、应用层（Application Layer）。其中第四层完成数据传送服务，上面三层面向用户。 除了标准的OSI七层模型以外，常见的网络层次划分还有TCP/IP四层协议以及TCP/IP五层协议，它们之间的对应关系如下图所示： 2. OSI七层网络模型 TCP/IP协议毫无疑问是互联网的基础协议，没有它就根本不可能上网，任何和互联网有关的操作都离不开TCP/IP协议。不管是OSI七层模型还是TCP/IP 的四层、五层模型，每一层中都要自己的专属协议，完成自己相应的工作以及与上下层级之间进行沟通。由于OSI七层模型为网络的标准层次划分，所以我们以OSI七层模型为例从下向上进行一一介绍。
互联网基础知识大全 【互联网的一些名词】 一些系统名词 CMS 内容管理系统 CRM 客户关系管理系统 Call-Center 呼叫中心 前端 产品的用户使用的部分 运营系统 一般指产品运营人员使用的系统 VR:Virtual Reality即虚拟现实 APP 应用程序 Web 用网页形式提供服务 Wap Wap页面形式提供服务 过去网络还是2G的时候常用
发布 H5/HTML5 HTML5的形式提供服务 互联网职位 高层管理 CEO （Chief Executive Officer） 首席执行官，一般是老板 COO （Chief Operating Officer） 首席运营官，整理公司运营管理等 CTO （Chief technology officer） 首席技术官 CFO （Chief financial officer） 首席财务官，负责财务融资等 CIO (Chief information officer) 首席信息官，主管企业信息的收集和 CXO 自己百度去查 VP (Vice President) 副总裁 OP (Operation) 运营 PM/PD （product manager/director）
产品经理，之前也有管项目经理为PM的 UI/UE (user interface/user experience) 视觉设计师、交互设计师，对产品界面研究 RD (Research and Development) 研发，就是所谓的程序员们、技术同学，作为PM以后经常撕逼的对象 能是他们干的QA (Quality Assurance) 测试功能工程师们，找BUG的 BD (Business Development) 商务拓展 对外谈商务合作的 PR (public relations) 公关，你的产品出现在一些媒体的报道，可 UED (User Experience Design) 用户体验设计 AE (Account Executive) 客户执行 HR (Human Resources) 人力资源 KA (KeyAccount) 大客户部门，关键客户
互联网基础知识大全 ? ?【互联网的一些名词】 ?一些系统名词 ?CMS ?内容管理系统 ?CRM ?客户关系管理系统 ?Call-Center ?呼叫中心 ?前端 ?产品的用户使用的部分 ?运营系统 ?一般指产品运营人员使用的系统?VR:Virtual Reality即虚拟现实 ?APP ?应用程序 ?Web ?用网页形式提供服务 ?Wap ?Wap页面形式提供服务 ?过去网络还是2G的时候常用
?H5/HTML5 ?HTML5的形式提供服务 ?互联网职位 ?高层管理 ?CEO （Chief Executive Officer） ?首席执行官，一般是老板 ?COO （Chief Operating Officer） ?首席运营官，整理公司运营管理等 ?CTO （Chief technology officer） ?首席技术官 ?CFO （Chief financial officer） ?首席财务官，负责财务融资等 ?CIO (Chief information officer) ?首席信息官，主管企业信息的收集和发布 ?CXO ?自己百度去查 ?VP (Vice President) ?副总裁 ?OP (Operation) ?运营 ?PM/PD （product manager/director）
?产品经理，之前也有管项目经理为PM的 ?UI/UE (user interface/user experience) ?视觉设计师、交互设计师，对产品界面研究?RD (Research and Development) ?研发，就是所谓的程序员们、技术同学，作为PM以后经常撕逼的对象 ?QA (Quality Assurance) ?测试功能工程师们，找BUG的 ?BD (Business Development) ?商务拓展 ?对外谈商务合作的 ?PR (public relations) ?公关，你的产品出现在一些媒体的报道，可能是他们干的 ?UED (User Experience Design) ?用户体验设计 ?AE (Account Executive) ?客户执行 ?HR (Human Resources) ?人力资源 ?KA (KeyAccount) ?大客户部门，关键客户
Internet发展简史 Internet的应用范围由最早的军事、国防，扩展到美国国内的学术机构，进而迅速覆盖了全球的各个领域，运营性质也由科研、教育为主逐渐转向商业化。 互联网(Internet)发展简史:Internet的的原型是1969年美国国防部远景研究规划局(Advanced Research Projects Agency)为军事实验用而建立的网络，名为ARPANET （阿帕网），初期只有四台主机，其设计目标是当网络中的一部分因战争原因遭到破坏时，其余部分仍能正常运行；80年代初期ARPA和美国国防部通信局研制成功用于异构网络的TCP/IP协议并投入使用；1986年在美国国会科学基金会（National Science Foundation)的支持下，用高速通信线路把分布在各地的一些超级计算机连接起来，以NFSNET接替ARPANET；进而又经过十几年的发展形成Internet。其应用范围也由最早的军事、国防，扩展到美国国内的学术机构，进而迅速覆盖了全球的各个领域，运营性质也由科研、教育为主逐渐转向商业化。 1994年4月20日，NCFC工程通过美国Sprint公司连入Internet的64K国际专线开通，实现了与Internet的全功
能连接。从此中国被国际上正式承认为真正拥有全功能Internet的国家。此事被中国新闻界评为1994年中国十大科技新闻之一，被国家统计公报列为中国1994年重大科技成就之一。 互联网基本概念 什么是WWW Wide Web的简称，译为万维网或全球网，是指在因特网上以超文本为基础形成的信息网。它为用户提供了一个可以轻松驾驭的图形化界面，用户通过它可以查阅Internet 上的信息资源。www是通过互联网获取信息的一种应用，我们所浏览的网站就是WWW的具体表现形式，但其本身并不就是互联网，只是互联网的组成部分之一。互联网常用的服务包括：、、IM等。 什么是URL URL是Uniform Resource Locator的缩写，即统一资源定位系统，也就是我们通常所说的网址。URL是在Internet 的WWW服务程序上用于指定信息位置的表示方法，它指定了如HTTP或协议，是惟一能够识别Internet上具体的计算机、
网络广告专业术语 基本术语： ?IP（Internet Protocol） 网络上信息从一台计算机传递给另一台计算机的方法或者协议。就像每个电话用户有一个全世界唯一的电话号码一样，Internet中的每一台计算机也有单一的地址，IP是为每台计算机指定的一组数字。如：61.129.64.150。00:00-24:00内相同IP地址之被计算一次. IP是英文Internet Protocol（网络之间互连的协议）的缩写，中文简称为“网协”，也就是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。在因特网中，它是能使连接到网上的所有计算机网络实现相互通信的一套规则，规定了计算机在因特网上进行通信时应当遵守的规则。任何厂家生产的计算机系统，只要遵守 IP协议就可以与因特网互连互通。IP地址具有唯一性，根据用户性质的不同，可以分为5类。另外，IP还有进入防护，知识产权，指针寄存器等含义。 ?Browser（浏览器） 一种使你能够在万维网中浏览的程序。浏览器可以文字基础或者图片的。著名的浏览器有微软的IE，Netscape的Navigator，Mozilla的Firefox，Apple的Safari。 万维网（Web）服务的客户端浏览程序。可向万维网（Web）服务器发送各种请求，并对从服务器发来的超文本信息和各种多媒体数据格式进行解释、显示和播放。 ?Browser Cache（浏览器缓存） 浏览器缓存是为了加速浏览，浏览器在用户磁盘上对最近请求过的文档进行存储，当访问者再次请求这个页面时，浏览器就可以从本地磁盘显示文档，这样就可以加速页面的阅览。缓存的方式节约了网络的资源，提高了网络的效率.但是，Web服务器可能因此而未计算一个页面或广告已被阅览的次数。 ?Cookie 有时也用其复数形式Cookies，指某些网站为了辨别用户身份、进行session跟踪而储存在用户本地终端上的数据（通常经过加密）。定义于RFC2109（已废弃），最新取代的规范是RFC2965。 Cookie是由服务器端生成，发送给User-Agent（一般是浏览器），浏览器会将Cookie的key/value保存到某个目录下的文本文件内，下次请求同一网站时就发送该Cookie给服务器（前提是浏览器设置为启用cookie）服务器可以利用Cookies包含信息的任意性来筛选并经常性维护这些信息，以判断在HTTP传输中的状态。Cookies最典型的应用是判定注册用户是否已经登录网站，用户可能会得到提示，是否在下一次进入此网站时保留用户信息以便简化登录手续，这些都是Cookies的功用。另一个重要应用场合是“购物车”之类处理。用户可能会在一段时间内在同一家网站的不同页面中选择不同的商品，这些信息都会写入Cookies，以便在最后付款时提取信息。 ?Referer（网站来路） 访问者进入网站的任何途径。HTTP Referer是header的一部分，当浏览器向web服务器发送请求的时候，一般会带上Referer，告诉服务器用户从哪个页面链接过来的，服务器籍此可以获得一些信息用于处理。 ?Search Engine（搜索引擎） 搜索引擎指自动从Internet搜集信息，经过一定整理以后，提供给用户进行查询的系统。因特网上的信息浩瀚万千，而且毫无秩序，所有的信息象汪洋上的一个个小岛，网页链接是这些小岛之间纵横交错的桥梁，而搜索引擎，则为用户绘制一幅一目了然的信息地图，供用户随时查阅。它可以根据你提供的题目、内容、关键字等在整个网络或指定范围内检索到相关的网点名称、URL地址和摘要等信息。搜索引擎本身存在于提供这一引擎的公司网点上，比如说Baidu、Google等。
移动通信核心网基础知识培训
? 核心网概况 ? GSM移动核心网基础 ? TD核心网概况
?网络演进发展
中国移动通信集团上海有限公司 China Mobile Group Shanghai Co.， Ltd
2
核心网概况
移动通信发展历程
1. 专用移动通信系统，工作频率较低 2. 专用移动通信系统向公用移动网过渡，容量较小、人工接续 3. 大区制、中小容量，使用450MHz频段，实现了自动选频与自动接 续 4 蜂窝移动通信网 第一代模拟系统FDMA－－第二代数字蜂窝移动 4. 通信系统TDMA和以IS-95为标准的CDMA ，大大提高了系统容量 5. 第一、第二代蜂窝移动通信系统不仅远远不能满足未来用户对数 据业务的需求和用户容量的发展需求 6. 另外，随着固定数据业务的发展，也将与移动通信系统接口 在此背景下，移动通信系统正不断发展与演进中。
目前中国移动网络处于2G成熟，3G试商用的阶段！
中国移动通信集团上海有限公司 China Mobile Group Shanghai Co.， Ltd 3
核心网概况
核心网的基本作用 – 用户数据管理、鉴权 – 用户的移动性管理 – 用户行为（话音、数据）的控制和承 载接续 – 控制管理无线子系统 – 基本业务提供 – 提供计费和网管的原始数据
中国移动通信集团上海有限公司 China Mobile Group Shanghai Co.， Ltd 4
核心网概况
目前核心网的组成（分散的架构）
电路域（控制、承载、业务合一） 分组域（接入网） 信令网（支撑网） HLR（用户数据库） 智能网、彩铃、短信平台等（电路域业务平台） 分组域业务平台（如彩信）
核心网的发展
- 终极目标架构IMS S（统一的目标架构）
中国移动通信集团上海有限公司 China Mobile Group Shanghai Co.， Ltd
5
网络基础知识简介 网络就是将相同或不同地理位置的多台计算机通过连线和各种外围设备连接在一起，以实现网络中各计算机之间的信息交流及资源共享的系统。网络根据连接范围的大小可分为广域网和局域网。本章以局域网为主要介绍对象。 13.1.1 网络的发展 计算机网络产生于1954 年，当时研制了一种叫做收发器的终端，实现了人们将穿孔卡片上的数据通过电话线发送到其他计算机上的梦想。第一代计算机网络随之出现，但它只是一种面向终端的计算机网络，客户端并不具备数据存储和处理的能力。1969 年出现了第二代计算机网络，第二代计算机网络强调了网络的整体性，用户不仅可以共享网络中主机上的资源，还可以共享网络中其他计算机上的各种软硬件资源。直到现在，很多中小型局域网络仍在延用这种网络的工作方式。在早期的计算机网络中，同一网络只能使用同一厂家生产的计算机，不同厂家生产的计算机之间无法实现互联，这是因为在当时没有一个统一的互联标准。针对这种情况，1977 年国际标准化组织提出了一个能够让各种计算机互联成网的标准框架，即开放系统互联基本参考模型ISO/RM。随着该标准的提出，第三代计算机网络出现，开始实现将不同计算机互联成网。现在的计算机网络就是以该标准进行工作的。20 世纪90 年代后，随着数字通信的出现，出现了以综合化、高速化为特点的第四代计算机网络。人们可以将数据、语音、图像等多种业务综合到一个网络中，以二进制代码的形式进行传送。 13.1.2 网络的组成 计算机网络一般由工作站、服务器、外围设备和一组通信协议组成。在计算机网络中，服务器是为网络中各用户提供服务并管理整个网络的，是整个网络的核心。根据其所负担的网络功能的不同，可将服务器分为文件服务器、打印服务器、通信服务器、备份服务器等多种类型。在局域网中最常用到的是文件服务器。工作站是指连接到网络中的各个计算机，其接入和离开均不会对网络产生影响。外围设备是指用于连接服务器与工作站的一些连线或连接设备，如网络适配器、集线器（HUB）、同轴电缆、双绞线、光缆、交换机等。通信协议是指网络中各计算机之间进行通信的规则。在局域网中，常用的通信协议有NetBEUI，IPX/SPX 和TCP/IP 三种。 13.1.3 网络结构分类 在局域网中常见的网络结构有对等型网络和工作站|服务器型网络两种。 对等型网络是指在网络中不需要专门的服务器，网络中的各工作站之间是平等的关系，每台接入网络的计算机既可以是服务器，也可以是工作站。在工作过程中，既共享其他计算机上的资源，又要为其他计算机提供共享资源。在其他计算机访问其共享资源时，可将其视为服务器，在其访问其他计算机时又可将其视为工作站。在对等型网络中又有总线型对等网络和星型对等型网络之分。 图13.4 总线型工作站|服务器型网络示意图 13.1.4 网络拓扑结构 网络的拓扑结构是指网络中各设备之间的连接方式。在中小型局域网中常用到的网络拓扑结构有总线型拓扑结构、星型拓扑结构和环型拓扑结构三种。下面介绍这三种拓扑结构。 1．总线型拓扑结构 总线型拓扑结构是指采用单根传输线作为总线，所有工作站都共用一条总线。当其中一个工作站发送信息时，该信息将通过总线传到每一个工作站上。工作站在接到信息时，先要分析该信息的目标地址与本地地址是否相同，若相同则接收该信息；若不相同，则拒绝接收。总线型拓扑结构的优点是电缆长度短，布线容易，便于扩充；其缺点主要是总线中任一处发生故障将导致整个网络的瘫痪，且故障诊断困难。如图13.5 所示显示了总线型拓扑结构的示意图。 2．星型拓扑结构 星型拓扑结构是指网络中各工作站都直接连接到集线器（HUB）或交换机上，每个工作站要传输数据到其他工作站时，都需要通过集线器（HUB）或交换机进行。星型拓扑结构具有连接方便、故障诊断容易、若一个工作站出现故障不会影响网络的运行，可靠性较高；缺点是连接电缆较长，对集线器（HUB）或交
计算机网络基础知识 1、什么是计算机网络 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。简单地说，计算机网络就是通过电缆、电话线或无线通讯将两台以上的计算机互连起来的集合。 计算机网络的发展经历了面向终端的单级计算机网络、计算机网络对计算机网络和开放式标准化计算机网络三个阶段。 2、计算机网络的结构组成 一个完整的计算机网络系统是由网络硬件和网络软件所组成的。网络硬件是计算机网络系统的物理实现,网络软件是网络系统中的技术支持。两者相互作用,共同完成网络功能。 ①网络软件＝网络操作系统＋通信软件＋网络通信协议 ②网络硬件＝网络拓朴结构＋网络服务器＋网络工作站＋传输介质＋网络设备 █网络服务器：是网络的核心，为使用者提供了主要的网络资源。网络服务器应是一台功能较强的计算机，一般用高档微型机或小型机作服务器。与一般计算机相比主要区别：一是运算速度快；二是存储容量(包括内存和硬盘)大；三是可靠性、稳定性好。另外，为了保证数据的安全，一般服务器应装两套完全相同的硬盘，且处于热备份状态。服务器一般分为文件服务器和打印服务器现类。 █网络工作站(客户机)：是指供用户直接使用入网的计算机，只要求一般的
计算机即可。但在硬件上应配备网卡，软件上配备相应的网络软件。 █通信处理机：一方面作为资源子网的主机、终端连接的接口，将主机和终端连入网内；另一方面它又作为通信子网中分组存储转发结点，完成分组的接收、校验、存储和转发等功能。 █信息变换设备：对信号进行变换，包括：调制解调器、无线通信接收和发送器、用于光纤通信的编码解码器等。 █网卡：网络与计算机相连的接口电路。网卡是连接计算机与网络的基本硬件设备。网卡插在计算机或服务器扩展槽中, 通过网络线（如双绞线、同轴电缆或光纤）与网络交换数据、共享资源。 由于网卡类型的不同，使用的网卡也有很多种。如以太网、FDDI、AIM、无线网络等，但都必须采用与之相适应的网卡才行。目前，绝大多数网络都是以太网连接形式，使用的便是与之配套的以太网网卡。 网卡虽然有多种，不够有一个共同点就是每块网卡都拥有唯一的ID号，也叫做MAC地址（48位)，MAC地址被烧录在网卡上的ROM中。安装网卡后，还要进行协议的配置。例如，IPX/SPX协议、TCP/IP协议。 网卡的功能：网卡的功能主要有两个，一是将计算机的数据进行封装，并通过网线将数据发送到网络上；二是接收网络上传过来的数据，并发到计算机中。 网卡的分类：按总线分类：ISA总线、PCI总线、PCMCIA总线； 按端口分类：RJ-45端口、AUI粗缆端口、BNC细缆端口。 按带宽分类：10Mb/s、1000Mb/s、10/100Mb/s、1000Mb/s █传输介质：是指连接计算机网络的信号线，是网络中信息传递的载体。其性能好坏直接影响网络的运行，常用的介质有同轴电览、双绞线和光览等：
计算机网络基础知识学习资料 1．1．1 什么是计算机网络 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通 信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下， 实现资源共享和信息传递的计算机系统。 简单地说，计算机网络就是通过电缆、电话线或无线通讯将两台以上的计算机互连起 来的集合。 计算机网络的发展经历了面向终端的单级计算机网络、计算机网络对计算机网络和开放式标准化计算机网络三个阶段。 计算机网络通俗地讲就是由多台计算机（或其它计算机网络设备）通过传输介质和软 件物理（或逻辑）连接在一起组成的。总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、传输介质（可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是看不见的电磁波）以及相应的应用软件四部分。 1．1．2 计算机网络的主要功能 计算机网络的功能要目的是实现计算机之间的资源共享、网络通信和对计算机的集中管理。除此之外还有负荷均衡、分布处理和提高系统安全与可靠性等功能。 1、资源共享 （1）硬件资源: 包括各种类型的计算机、大容量存储设备、计算机外部设备，如彩色打印机、静电绘图仪等。 （2）软件资源: 包括各种应用软件、工具软件、系统开发所用的支撑软件、语言处理程序、数据库管理系统等。 （3）数据资源：包括数据库文件、数据库、办公文档资料、企业生产报（4）信道资源：通信信道可以理解为电信号的传输介质。通信信道的共享是计算机网络中最重要的共享资源之一。 2、网络通信通信通道可以传输各种类型的信息，包括数据信息和图形、图像、声音、视 频流等各种多媒体信息。 3、分布处理 把要处理的任务分散到各个计算机上运行，而不是集中在一台大型计算机上。这 样，不仅可以降低软件设计的复杂性，而且还可以大大提高工作效率和降低成
互联网基础知识 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
Internet发展简史 Internet的应用范围由最早的军事、国防，扩展到美国国内的学术机构，进而迅速覆盖了全球的各个领域，运营性质也由科研、教育为主逐渐转向商业化。 互联网(Internet)发展简史:Internet的的原型是1969年美国国防部远景研究规划局(Advanced Research Projects Agency)为军事实验用而建立的网络，名为ARPANET（阿帕网），初期只有四台主机，其设计目标是当网络中的一部分因战争原因遭到破坏时，其余部分仍能正常运行；80年代初期ARPA和美国国防部通信局研制成功用于异构网络的TCP/IP协议并投入使用；1986年在美国国会科学基金会（National Science Foundation)的支持下，用高速通信线路把分布在各地的一些超级计算机连接起来，以NFSNET接替ARPANET；进而又经过十几年的发展形成Internet。其应用范围也由最早的军事、国防，扩展到美国国内的学术机构，进而迅速覆盖了全球的各个领域，运营性质也由科研、教育为主逐渐转向商业化。 1994年4月20日，NCFC工程通过美国Sprint公司连入Internet的64K国际专线开通，实现了与Internet的全功能连接。从此中国被国际上正式承认为真正拥有全功能Internet的国家。此事被中国新闻界评为1994年中国十大科技新闻之一，被国家统计公报列为中国1994年重大科技成就之一。 互联网基本概念 什么是WWW WWW是World Wide Web的简称，译为万维网或全球网，是指在因特网上以超文本为基础形成的信息网。它为用户提供了一个可以轻松驾驭的图形化界面，用户通过它可以查阅Internet上的信息资源。www是通过互联网获取信息的一种应用，我们所浏览的网站就是WWW的具体表现形式，但其本身并不就是互联网，只是互联网的组成部分之一。互联网常用的服务包括：www、Email、FTP、Usenet、IM等。 什么是URL URL是Uniform Resource Locator的缩写，即统一资源定位系统，也就是我们通常所说的网址。URL是在Internet的WWW服务程序上用于指定信息位置的表示方法，它指定了如HTTP或FTP等Internet协议，是惟一能够识别Internet上具体的计算机、目录或文件位置的命名约定。例如，网络营销教学网站的网址，也就是URL为： https://www.doczj.com/doc/af14826468.html,，而网络营销知识库的URL为： 什么是FTP