孩子们：
你们好！很高兴有机会写这样一封信和你们聊聊“责任”这个话题。
随着你们年岁的增长，你们一定越来越多地听到这样的话“这件事到底是谁的责任”，“你都这么大了，该有点责任感了”等这样的话语，可“责任”具体指什么？又怎样才能成为一个有责任感的人呢？
纵观历史，很多名人都发表了与“责任”有关的各种论述，你会发现责任的含义似乎很深广。有的很宏大，比如顾炎武说：天下兴亡，匹夫有责，说的是每个人都负担着天下兴亡的责任；有的很微小具体，比如纪伯伦说：友谊永远是一个甜蜜的责任，说的就是友谊是一种美好的情感，但若想保持这份甜蜜的感情，更重要的是付出而不是索取，所以它是一种责任；有的充满哲思，比如阿来说：自由的第一个意义就是担负自己的责任，说的就是真正的自由是建立在勇于承担自己的责任的基础上的……从以上可见，每个人对责任都有自己独到的理解。那么跋涉在成长道路上的你们，又将如何理解”责任“二字呢？这里我并不想给出一个所谓的”标准答案“，因为就没有这样的答案。世界原本就是多元的，每个人对于各种问题、现象都有自己的看法，这个答案需要你用自己的观察和思考去寻找。
不过，我依然很愿意在这里谈谈自己对责任的理解。对我而言，我认同这样一种对责任的解释，那就是”责任就是一个人应当做的事“，而这个”人“表现为不同情境下的不同社会角色，针对不同的角色，责任的具体内含也是不同的。以我自己为例，我是一个母亲，所以我应该做的事就是尽心尽力抚育我的孩子，尽到一个母亲应尽的责任；我还是一个妻子，那么我应该做的事就是好好爱自己的丈夫，尽到一个妻子应尽的责任；当我是一个老师的时候，我应该做事又是尽力教育好我的学生，关心他们、理解他们、爱护他们，尽到一个老师应尽的责任；我还是这个社会的公民，那么我应该做的就是遵纪守法、关心公共事务……尽到一个公民的责任；有时我的角色是临时的，比如一个游客，那同样也有相应的责任，比如说爱护景区的自然环境、遵守公共场合的规则……所以，你看，一个人是由多元的角色构成的，相应的要承担的责任也是多种多样的。
也许你会问，这些不同的责任也就是应该做的事又具体是哪些事呢？这依然没有一个标准答案。除了一些公认的基本责任以外，其它责任都与各人对责任的认识、理解有关。比如同为父母，有的认为让孩子吃好喝好就尽到了父母的责任，有的却认为除了保证孩子身体的健康外，为孩子提供高质量的教育也是父母必不可少的责任，我们新民的家长基本就是后一种。不然也不会放弃免费的公立学校，把你们送到这里来。再比如同为一个国家的公民，有的人认为不违法犯罪就是尽到一个公民的责任了，有的却认为那还不够，关心环保、义务教育、慈善等公共事务也是一个公民的必要责任。前一部分人安分守己地过自己的小日子，后一部分人则积极抽身到各种公务事务中去，为一个更美好和谐的社会而奋斗……所以，你们看，即使是角色相同的人，因为对责任的理解不同，行为也是很不一样的。这也是正常的，一个多元的社会正是由种各样的人构成的，没有必要用一个标准来要求大家。
因此，这封信不是想告诉你们一个关于“责任”的标准答案让你们遵照执行，但如果能引起你们对”责任“的思考和行动，那将是非常让我欣喜的一件事。请允许我在这里表达一些对你们的希望：我希望你们能开始思考，自己由哪些角色构成？这些角色又都对应什么样的责任呢？要承担这些责任又需要从哪做起呢？（承担责任是一个学习的过程，没有人能一开始就承担所有的责任，能承担好责任，都需要学习、犯错、认识、改正、进步，请给自己足够的时间和包容）
孩子们，你们是这个国家、这个民族的未来，也是一个家庭的希望，更是一个独一无二的”人“，所以，我希望你们每一个人都能成为勇于承担自己的各种责任、富有责任感的人，只有你们成为这样的人，以后的你们才会是一个快乐、独立的人，你们的家庭才会幸福、我们的国家、民族才会永远充满希望和力量！
我期待着那一天的到来！
新民8（6）班家长代表
2017年1月12日