“奔跑吧！少年”活动方案
一、景活动背
在上年，浙江卫视播出《奔跑吧！兄弟》由于它强大的娱乐性和竞技性，吸引了很多青年的注意力。不仅如此，这是一项相比而言,比较有创意的游戏活动，所以我提议在我校能开展一项类似的娱乐活动，活跃气氛。
这学期的生活无论是大一还是大二都会变得忙碌，或许连两级之间的接触都会慢慢变少，在大二学长学姐们外出实习之前举办一场大型活动，一是可以增进两级之间的友好关系，二是给大家留下一份回忆。
二、活动目的
为了提高大学生的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神。因此，本次活动是以小组组队的形式进行，鼓励跨年级跨专业组队，在活动过程中有很多对于团队合作的考核，能极大的培养同学们的团队合作意识及与人沟通能力，而且大家一起团队协作便于建立友谊，为将来积累人脉。同时，活动又是趣味性和人文性相结合，让同学们在活动的过程中放松心情，充实自我，开阔眼界，增进对学校的认识，加深对丰富学校资源的了解便于以后利用，最终达到人文性的收获。
三、活动时间和地点
1.时间：2015年5月9日早上9:00至
2.地点：本活动分设的各个活动点均在学校内部，包括篮球场、足球场、图书馆、情人坡、教学楼
四、活动对象
河源职业技术学院全体师生
五、主题活动
奔跑吧！少年
六、活动开展的形式：
本次活动以校园文体竞赛的方式进行，通过统计所有团队在闯关活动中的整体用时来确定最终获胜者。我们将在全校范围内发起自由组队比赛形式的报名（可跨年级、跨专业，每组5人，每场暂定6组），并在为期一天的活动中融入了各种文体元素以充实活动。
七、活动内容
活动构成：
本次活动设置了5个活动板块（关卡），分设在校园不同的五个地点，活动中参赛者以接力形式通过各个关卡。
活动流程：
根据报名参赛队伍的数量设置2~3场比赛，每场暂定6支参赛队伍，每支队伍5人，并将分组情况及时通知所有参赛队伍。
1、参赛队伍的五个人，各自在灯光篮球场、情人坡、图书馆、分手桥、足球场、教学楼等候，进行接力。
2、第一个同学在灯光篮球场进行《心中的第六感》比赛，蒙眼，转15圈，在一分钟内，在队友的提示下踢中距离自己十米的足球即可过关。过关后，开始跑步，跑到情人坡与第二个同学交接，交接完成后立刻去贤能广场等候，撕名牌赛。
3、第二个同学与第一个同学交接之后，在情人坡寻找跳绳和趣味答题的题目（共十题），找到后，首先，进行跳绳比赛，一分钟内做八个大象鼻后，跳绳50个，其次，进行智力小问答，回答出五个问题后，再跑到图书馆与第三个队员接力。当无法回
答问题时，可选择跳过，直至回答完10个问题。若最终不能回答对5个问题，在最终计算成绩时，每个问题加三秒。交接完成后立刻去贤能广场等候，撕名牌赛。
4、第三个同学与第二个同学交接后，在图书馆根据工作人员的提示在图书馆找到一本书并取出书里面的所夹的绕口令，方法不限。每个组按要求去图书馆的某个楼层寻找某本书，我们只给与书名提示，寻找方法小组成员自己确定，可通过门口电脑搜索，按楼层索引，找到相应的书架，最后找到要求的书，用手机拍下其封皮，再交给图书馆门口的工作人员。然后将绕口令带到分手桥上，交给第四个同学，
5、第四个同学在分手桥上用40秒读完绕口令，必须一字不差才算过关。读错或漏读一个字重读，读错3个字以上加5秒。绕口令读完后，队长赶紧从分手桥跑到教学楼寻找密信，按密信所提示的路线带队员们回足球场，其余队员暗中保护队长，防止其他组人员抢了密信，若名牌被撕，则淘汰，寻找到密信的组，回到足球场，继续参加团队比赛。
注意：
1.不大声喧嚣，不影响其他同学，维持图书馆安
静，整个活动在安静中进行到底，务必确保图书馆秩序
井然。
2.粘贴便签易撕去，不留痕迹，不影响，不损坏
雕塑、画作、桌椅。
6.最后留下的组继续参加多人接力赛
游戏规则
本轮游戏，首先，比腿长，之后进行接力赛形式。
第一个进行100米的袋鼠跳且在50米处设有高杆，高杆上挂有食物，参赛者必须吃到食物才允许接着跳。跑到一百米处，第二名选手嘴里叼着一只杯子，第一名选手负责倒水，第二名选手带着杯子跑步，到200米处有个量杯，第二名选手用嘴将杯子里的水倒入量杯，水没有过标准线则需要重新跑回100米处装水，半路杯子掉落，也需回头。第三名选手背第二名选手跑五十米，且加十斤沙子（用袋装好的）。第四名选手会有一个呼啦圈，要在跑的过程中扔出呼啦圈，在呼啦圈回旋的时候从上面跳过，在五十米内做两次。没跳过需继续跳。跳过的人将呼啦圈交给第五名选手，第四名选手用呼啦圈跳绳，边跑边跳，越过终点。最先到达终点的获胜。
7.游戏结束：每支队伍游戏结束后，组织人员及时记录该队伍总用时，便于后续排名领奖。最后再组织大家进行pose拍照，合影留念。
八、活动物资场地准备及人员安排：
1．活动物资准备及安排：
1.1前期准备：
○1物资组：场地联系；借用活动起点与终点放置的桌子，购置跳绳、袋子，杯子、量杯，足球，食物，制作名牌需要的东西，呼啦圈，通关卡片，顺口溜卡片，提示卡片，题目卡片，交接棒，计时软件，气球，蒙眼的布，长线，路障准备，成绩记录表格，报名登记表。
○2通讯组：联系报名的参赛队员，通知其准时参加活动，发群邮件告知参赛队员活动注意事项。编制活动当天人员安排表并通知到位。
○3宣传组：进行传单，海报的制作。
1.2活动当天：
○1第一关工作人员（灯光篮球场）：早上8：30到场布置（桌椅、卡片、足球、蒙眼布、计时），共3人，2人分别负责组织活动；1人机动。
○2第二关工作人员（情人坡）：早上8：40分别到各自负责场地布置，共6人，该场地人员在两组活动结束后，收拾好场地后到教学楼集合；
○3第三关工作人员（图书馆）：早上8：40到图书馆布置，2人，1人介绍该环节活动规则，1人负责布置卡片，该场地活动结束后，收拾好场地后到教学楼集合；
○4第四关工作人员（分手桥）：早上9:00到场提前布置的场地情况（带备用提示物），之后到指定位置给予当关提示，6人；
○5第五关工作人员（教学楼）：人员多名，9:00到场布置。
注：活动结束后工作人员需做好场地打扫工作，并归还相应物品。
九、游戏介绍：
1.、心中的第六感：
游戏规则：
蒙眼，转十五圈，一分钟内，在队友的提示下踢中距离自己十米的足球即可过关。
2、撕名牌之战
游戏规则：
每队五人出战，每人游戏开始前都会在背后贴上一张贴纸，
那张贴纸代表自己的性命，选手要淘汰对方，就要将对方背后的贴纸全部撕除。游戏开始前，所有人员分散开来。
游戏正式开始，自己队的人不得撕除自己的队员，参赛者的防御和攻击都不得过激，不得故意伤害他人。淘汰出局的人离开比赛场所，最后站在场上的队伍获胜。
3、袋鼠跳
游戏规则：
比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。
4、比腿长
游戏规则：
一个组的五位成员用最大限度将两腿分开，每人之间脚与脚相连，坚持8秒，长度长的组，按1-5名，分别减5-1秒时间。
十、资金预算表
项
目
资金
1、宣传
海报8*8=64
横幅30*2=60
宣传单+报名表0.1*1500=150
274元
2、道具跳绳6*10=60
呼啦圈5*25=125
小道具（蒙眼的布，5个袋鼠跳通的
979
元
袋子，5个装沙用的袋子卡片，杯子，量
杯，气球、长线、短绳、、接力棒5个、便
签纸，奖状等
）70 255
元
奖品一等奖为200元现金奖励；
二等奖为100元现金奖励；
三等奖为50元现金奖励;
350
元
合
计
附1：知识竞答题
附2：绕口令
1、出南门，
走六步，
见着六叔和六舅，
叫声六叔和六舅，
借我六斗六升好绿豆;
过了秋，
打了豆，
还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。
2、老方扛着黄幌子，
老黄扛着方幌子。
老方要拿老黄的方幌子，
老黄要拿老方的黄幌子，
末了儿方幌子碰破了黄幌子，
黄幌子碰破了方幌子。
3石狮寺前有四十四个石狮子，
寺前树上结了四十四个涩柿子，
四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，
四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。
4、河边两只鹅，白鹅与灰鹅，
哦哦爱唱歌，唱得渴又饿，
昂首吸飞蛾，飞蛾啄不住岸边去找窝。
草窝暗又矮，只得去过河，
河里真暖和，有吃又有喝，
不能再挨饿，遨游真快活，安心唱爱歌。
5、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。
石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，
施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。
我感谢石、斯、施史四老师
6、一班有个黄贺，二班有个王克，
黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。
由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
7、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。
老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，
末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子
8、小郭画了朵红花，
小葛画了朵黄花，
小郭想拿他的红花换小葛的黄花，
小葛把他的黄花换了小郭的红花
9、张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，
张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。
拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽。
也不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽10、岁月无声，转眼成老爹，
出门踏破脚车，落雨骑破雨遮，
遇着资娘子看到目斜斜，资娘子楚烈着惊，
惊归惊，也爱大声担你听，
你者痴哥兄，硬虎无亩定
11、街市猎无，鸡仔错脚踏死鹅，
会相烧拍攒头毛，尼姑娇仔猎铁桃，
猫鼠教猫雪竹哥，海底虾仔食那歌，
青夜看到笑呵呵。唔知阿白仁吕感觉如何?
12、嘴说腿，腿说嘴，
嘴说腿爱跑腿，
腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴不动腿，
光动腿不动嘴，
不如不长腿和嘴。
13、山前有个严圆眼，
山后有个严眼圆，
二人山前来比眼，
不知是严圆眼的眼圆，
还是严眼圆比严圆眼的眼圆？
14、板凳宽，扁担长，
扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。
扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上，到底是扁担宽还是板凳长。
15、碧碧好吃荸荠，弟弟好擤鼻涕。
碧碧剥荸荠，弟弟擤鼻涕。
碧碧剥好荸荠帮助弟弟擦鼻涕，
弟弟擤完鼻涕帮组碧碧剥荸荠。
附3：报名表
“奔跑吧，少年”
闯关大赛报名表
姓名
性
别
年级联系方式QQ
备注：
1同学可集体报名，也可单独报名，活动主办方将为未组队
的同学提供组队。
附件四：
组别书名1 编号组别书名2 编
号
1 史记 A 10 红楼梦K
2 厚黑学 B 11 社会学原理L
3 人性的弱点 C 12 跆拳道街头实战自卫
术
Q
4 巴黎圣母院 D 13 财务报表分析M
5 谁是谁的谁 E 14 成本与管理会计N
6 卡耐基口才学
全书
F 15 c++程序设计O
7 辞海G 16 S
8 朱自清散文H 17 徐志摩散文R
9 约会巴黎J 18 最美的散文T
统计部：房坤荣
二零一五年一月三日
小学生《我们是文明使者》主题队会活动方 案 活动目的： 1、开展“加强未成年人思想道德建设”活动,培养队员遵守则、讲道德、讲文明、讲礼貌的优秀品质。 2.牢记行为规范、道德规范的内容,从我做起、从身边的小事做起,做一名合格、文明的队员。活动准备：搜集生活中感人的文明事迹。 活动过程： 中队长：全体起立，各小队检查汇报人数。 中队长：全体立正！报告辅导员老师，四（5）中队应到50人，实到50人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。 师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！ 出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。 中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。 中队长：礼毕。唱队歌。请坐。 中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，合山市实验小学四（5）中队“我们是文明使者”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：罗长莉、潘李婳同学。 (主持人甲、乙以下简称甲、乙) 甲:春风吹、阳光照。 乙:百花开、山水美。 甲:请看小品表演《文明使者》。在《让世界充满爱》的音乐声中,一位同学扮演老大爷上台。他肩上背着袋子,擦汗。两名队员看见了,跑上前说:“老大爷,你背这么大的袋子,多累呀。我们来帮你。”一名队员帮老人背袋子,一名队员搀扶老大爷。转场。一位同学扮演大婶,抱着孩子,拎着提包。此时,一名队员从后台跑上,说:“大婶,你又抱孩子又拎包多累呀。来,我帮你拎包。”这名队员帮助大婶拎包。转场。一位同学扮演盲人敲着竹杖过马路,一名队员走上前去,帮助盲人过马路。转场。四名队员做完这些事情后,边扬手边说:“大爷、大婶、大叔,走好,再见。”大爷、大婶、盲大叔上前两步:“哎,等等,好孩子,你们叫什么名字?”四位队员互相看着相继说:“我叫文文、我叫明明、我叫使使、我叫者者。”大叔、大婶、大爷自语到：“文文、明明、使使、者者？” 全班（齐）：对，我们的名字就叫“文明使者”。 甲：春风里，你敬我爱笑声飞。 乙：阳光里，帮困助暖心扉。 甲：做好事，雏鹰活动见行动。 乙：献爱心，暖暖情谊驻人间。我们是新世纪的小雏鹰，愿文明之花遍地开。我们是文明的使者，愿把文明的种子播撒。请听全班齐读
范文：________ xx年“坚信四进四信”团日活动计划范文总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共11 页
xx年“坚信四进四信”团日活动计划范文总结 一、活动背景 为彰显我校广大青年的青春与活力，以“坚信四进四信”为主题开展各种形式的主题团日活动，在我校广大青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，牢记党的嘱托和团的宗旨，以青春之能量赞写祖国之日益强盛，在实现中华民族伟大复兴的中国梦中行动起来。 自我校深入开展学习实践科学发展观活动以来，校团委努力将科学发展观的指导思想寓于广播宣传、社会实践及志愿服务等活动中。为弘扬革命精神，激发学生的爱国热情，展现当代大学生奋发向上的精神风貌，做好进支部，进社团，进网络，进团课的工作，XX年6月，校团委组织在大二年级开展了“坚信四进四信”大型主题团体活动 二、活动主题 “坚信四进四信” 三、活动策划 系列活动一 ①活动形式：主题班会-----大学生对祖国的了解 ②活动时间：201.6.9 周二下午 ③活动地点：艺术楼201b 第 2 页共 11 页
④活动对象：13绘画班全体团员 ⑤活动流程 a.17点30分班级成员按秩序就坐 b.17点45分主持人进行开场白，宣传团日活动班会正式开始 c.进入ppt讲解环节，用通俗易懂的话语来解释祖国建设成就 d.说出对祖国成就的感悟 e.关于祖国建设的提问环节 f.宣布全体起立，奏唱国歌 g.进入大吃会环节 h.阅读关于祖国的诗歌 i.交待接下来团日活动的事项 系列活动二 ①活动形式：集体清洗画室 ②活动时间：XX.6.16.周二下午 ③活动目的：用青春之行，建和谐班级，以青春的力量行动起来，体现青春劳动之光荣 ④活动对象：13绘画班全体团员 第 3 页共 11 页
小学雷锋主题活动方案《弘扬雷锋精神 争当美德少年》 一、活动目的 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。半个世纪以来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。因此在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年之际，为弘扬和培育队员“全心全意为人民服务”的雷锋精神，让雷锋精神在新一代少先队员中传承，结合学校实际，我校特开展“千万个雷锋在成长”的学习雷锋系列活动，来实现孩子们这方面的教育。 二、活动主题：弘扬雷锋精神争当美德少年 三、活动时间：XX.3.1——XX.3.31 四、具体安排 1.3月4日——3月10日“走近雷锋学习周”。 (1)举办一次学雷锋动员大会。六(3)班进行国旗下演讲，大队部发出动员倡议，动员班班参与，人人渗透，集体实践。 (2)争做一名感恩小雷锋。各中队结合3·8国际妇女节，组织队员制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。 2. 3月11日——3月17日“学习雷锋行动周”。
(1)组织一次学雷锋主题班会，各中队要结合本校、本班实际，针对队员特点，组织开展一次学雷锋主题班会，其中内容包括讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。 (2)开展一次实践活动，在3月12日植树节来临之际，各中队组织队员进行一次护绿活动。 3. 3月18日——3月24日“践行雷锋巩固周”。 (1)举行一次仙岩一小“学雷锋，献爱心”活动。 (2)出一期“我与雷锋精神同行”的主题手抄报,在班级评比的基础上，各班上交2张优秀手抄报。 4. 3月25日——3月31日“深化雷锋总结周”。 (1)做一次以班级为单位的信息报道，上传雷锋月的专题信息内容。 (2)评选出一批“学雷锋小标兵”，比一比谁做的好事多，谁是真正的活雷锋。 五、活动要求： 1.各中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表上，并在3月底将登记表上交大队部。
《争做文明好少年》主题班会 三、班会过程： （一）准备阶段：各小队向中队长报数，向指导员老师申请开会争做文明好少年中队长：队会进行第一项：各小队报告人数，接受你的报告 第一小队：应到9人，实到9人，报告完毕 第二小队:应到10人，实到10人，报告完毕 第三小队:应到10人，实到10人，报告完毕 （二）队会进行第二项,全体起立，敬礼：出旗 （三）队会进行第三项：唱队歌 （五）队会进行第四项：活动开始，请主持人上场 金卓研：中华民族是礼仪之邦， 马文博：传统美德应该发扬。 金卓研：让我们从点滴做起， 马文博：学守则，用规范， 合：争做文明好少年！二年一班《争做文明好少年》主题队会现在开始 金卓研：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯； 马文博：种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。” 金卓研：每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！ 金卓研：习惯和我们朝夕相处， 马文博：良好的习惯帮我们打开成功的大门。 金卓研：首先有请第一小队带来的儿歌：《养成学习好习惯》 上学校，不迟到，学习用品准备好；
少先队，儿童团，领巾标志佩戴好； 来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑； 课内外，守纪律，学习动手又动脑； 要发言，先举手，用心听讲勤思考； 做作业，要认真，正确清除不潦草； 对师长，有礼貌，见面问早又问好； 同学间，要友爱，和睦相处不吵闹； 爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛； 爱公物，勤打扫，花草树木保护好； 有错事，需诚实，面发展呱呱叫。 金卓研：同学们，听了这首儿歌，你的理解是怎样的呢？请对号入座谈一谈：《真情告白》孙伟超：我上学经常迟到，从今以后，我要早睡早起，不再让彭老师操心了。 李福烨：我的书桌堂像一片垃圾场，总是找不到我想用的东西，以后我要讲究卫生，物品摆放有条理，服装整洁，见到垃圾随手捡起。 李明昕：我是一个管不住自己的孩子，下课总爱疯狂打闹，给班级扣了不少分，以后我不骂人，不打架，不在教室、走廊上玩耍，下课做有益的游戏 李思雨：我是一个胆小的孩子，不爱与人交流，以后我要大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮。 徐子豪：我完成老师作业总是不积极，就说寒假吧，作业今天拖明天，明天再等明天，明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎！我发誓从今天起今天的事情必须今天做，请同学们监督我好不好？ 马文博：同学们，想做大事，就必须从身边的点点滴滴做起，语言代替不了行动，而行动是最好的语言，让我们用自己的行动来实现我们的诺言，好不好？第二小组也不甘示弱，他们带来了文明用语大拷问，请欣赏 刘凌孜：小学生，讲文明， 礼貌用语经常用。 我班有个淘气狂， 《守则》《规范》放一旁 今天我要考考他，看他着忙不着忙？ 女：李明昊 李明昊：到 女：出列
打安中学“文明大行动”活动方案 2011-2012学年度 为响应白沙县黎族自治县“文明大行动”的实施方案，引领全校师生争做文明使者，全面提高我校师生的素质和文明程度，根据县教育局相关文件和会议精神，结合我校工作实际特制定本活动方案。 一、指导思想 为贯彻“国际旅游岛城乡环境整治大行动”的工作，根据县教育局相关文件和会议精神，广泛开展以学校教育为主要内容的师生文明素质养成活动，以学校文体活动为主要形式的文明传播活动，以社会公益活动为主要内容的文明实践活动，以治丑、治脏、治乱为主要内容的文明守护活动，进一步弘扬文明城乡精神，培育广大师生市民责任意识，为促进全社会的经济、政治、文化、社会、生态全面进步，全力打造繁荣富裕、大气秀美的新海南营造良好的社会环境。 二、领导机构 组长：唐士征 副组长：符德清、林强 组员：全体教师 三、活动目标
通过开展“文明使者在行动”活动，组织我校师生当好先进文化的传播者、文明风尚的示范者。在此基础上，建立长效机制，把活动延伸到家庭和社会，充分调动教师、学生和家长的积极性和创造性，通过互相影响、互相带动，形成人人争当文明使者，人人勇当文明先锋，全社会积极参与的良好局面。 四、活动内容 （一）、积极发挥学校主阵地作用，争创文明校园。 1、创建文明校园。学校建立健全文明校园创建工作领导体制，结合学校工作特点，以推动“文明大行动”，夯实基础，扎实推进。利用课堂、升旗、班会等形式组织师生开展创建知识、社会公德、职业道德、家庭美德、文明礼貌、诚信、爱心、文化艺术和法律法规教育，大力推广文明言行，学习践行“文明大行动”的实践方案，提高师生整体文明素质。积极开展法制教育和安全教育，定期开展学校及周边环境集中整治活动，把学校真正打造成平安和谐、文明幸福的文明场所。 2、实施文化引领。加强“文明大行动”的学习宣传，深入开展社会主义荣辱观教育，大力弘扬民族精神和时代精神，大力推进爱国主义教育。以校园文化建设为载体，全面实施德育，着力加强未成年人思想道德教育，将德育主题元素融合到校园文化建设当中。深化公民道德实践，开展道德模范学习宣传、评选表彰活动，形成崇尚先进、崇尚文明的浓厚校园氛围。实施打安中学文化进校园的主题教育活动。进一步深化课程改革，积极推进
智勤教育2016年运动狂欢会 策划方案 一.活动背景： 从韩国的《Running Man》到浙江卫视的《奔跑吧兄弟》，其中撕名牌这一环节收获了无数好评。同学门对这一游戏的热爱超乎想象，都期待拥有自己的一张名牌及来一场轰轰烈烈的撕名牌大战，同学门平常学习任务繁重缺乏运动，而奔跑吧少年能够充分调动同学们的灵活能力和思维敏捷，还有超级大奖和小礼品愉悦同学们的身心。 二.活动目的： 培养敢于自我挑战的精神。提高课余生活的趣味性和丰富性。增强同学们的凝聚力。呼吁同学们注重体能锻炼，强身健体。 三.活动主题与形式：“奔跑吧少年”--闯关大作战。 以小组为单位，层层闯关，最后参与撕名牌大作战。 四.活动时间： 12月31日（周四）晚7：00开始 五.活动地点：兴盛路与锦华路交叉口，海伦一号酒店二楼大会议室 六.活动参与人员：智勤教育全体教师 七..活动流程： 前期准备： 1.宣传工作：制作海报一张（张贴于学校门口）、通过微信、QQ 等途径
宣传。内部人员可在自己班级口头宣传，告知身边的人。 2.报名工作：有意向的人员在学校一楼前台报名，需缴纳报名费用。报名时通知参与人员：告知活动相关细节信息、提醒着装（运动装、运动鞋）等。 3.准备工作： A、所需材料1、名牌2、指押板3、大跳绳4、奥利奥，棍子、细线5、纸杯、水6、你比我猜词语7、音乐曲子8、蜡烛及问题9、口袋10、凳子11、礼品，彩带，气球，奖牌、奖杯、定位电话手表、文曲星电子词典、云霄飞车、diy天使之屋 B、酒店衔接：水牌、横幅、矿泉水、音响、话筒、笔记本电脑、 C、主持词及相关音乐 D、报名表及细节（12月20号止） 4.活动进行：12月31日下午15点到酒店布置会场，18：00准时到会场 狂欢会流程：1、我的2016 2、校长致辞 3、团队展示 4、运动狂欢之疯狂指压板（跳绳、被人、杯水车薪） 5、运动狂欢之吹蜡烛 6、运动狂欢之撕名牌 7、运动狂欢之炸弹手机 8、运动狂欢之疯狂奥利奥 9、运动狂欢之撕名牌10、运动狂欢之你比我猜11、运动狂欢之袋鼠跳12、运动狂欢之撕名牌13、运动狂欢之大河之舞14、撕名牌之巅峰对决 16、颁发奖状及奖杯 八、工作人员安排 总指挥：吴青（拍照）主持人：王青山、姚庆云裁判：杨程程礼仪：张媛接待：李俊玲纪律：1、3、5、7年级周老师冯老师 2、4、6、8年级何老师罗老师 积分榜及纪律总控：杨晓虹
六十苗圃希望小学 “学习和争做美德少年”活动方案 一、指导思想 为进一步实施“争做美德少年”主题教育活动的要求，从学生的身心特点和成长规律出发，动员全校学生向美德少年、向身边榜样学习。积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。结合实际，特制订本方案。 二、组织机构 组长：张海涛 副组长：曹玉琴 成员：肖慧玲、罗勇、杨思雪、杨洁婷、刘兴友、谢冬、陶星宇、邓新明、陈安华 三、活动时间 全年 四、活动内容 （一）开展美德少年评选活动
各班级通过班会课、课余时间评选班级“美德少年”，每班3名，利用国旗下讲话或做操后时间，在全校范围内进行表彰，让学生从身边做起，争做美德少年。 美德少年评选标准：热爱祖国、热爱社会主义制度热爱党，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、个人道德、社会公德，品行优良，实绩突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。 具体标准为：助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，奉献爱心、排忧解难。自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，坚守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等先进事迹。尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教师、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；传承“好家风好家训”。 （二）开展学习美德少年活动 1、各班引导学生熟读背诵社会主义核心价值观24个字，理
争做文明好少年演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们： 大家好! “播种好行为，收获好习惯!”——这是我们062班的班训，它是我们062班全体同学与老师智慧的结晶，也是我们要遵守的一个承诺。 要养成良好的文明习惯，做文明学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架;管住我们的脚，不践踏草坪。花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!让我们一起来遵守我们的承诺：播种好行为，收获好习惯!我相信，经过我们的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。 谢谢大家! 尊敬的老师、亲爱的同学们： 你们好!今天我演讲的题目是《从我做起，争做文明好少年》。 在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明!在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，身为21世纪的我们怎样才能成为一名文明好少年呢? 在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：如有些同学在公交车上面对站立的老人置之不理;有些同学在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些同学只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗?“勿以恶小而为
之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的 生活习惯，才能成为一名文明好少年。 还有一次在集市上，因为人很多，老百姓都忙着买年货。一位小朋友和他的妈妈走散了，小孩就哇哇大哭了起来。当时我看到小孩 子哭的那么伤心，我心里也有些难过，于是我就带这着小孩儿来到 乡政府，通过政府的帮助，帮他找到了妈妈。 我还认为，作为一名文明好少年，就要耐心地和父母交流，记住父母的忠告;作为一名文明好少年，就要像杨时那样尊师重道;就要 像宴子那样维护祖国尊严;就要像蔺相如那样顾全大局;就要像廉颇 那样知错就改;就要像党支书那样舍小家顾大家;就要像老班长那样 舍己为人……聚沙成塔，积水成河，每个文明的点滴会汇聚成良好 的社会风气。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 你们好!今天我演讲的题目是《争做文明少年》。 那我们身为21世纪新少年，又该怎么做呢? 我们要从点点滴滴做起，从身边的小事做起，养成讲文明，讲礼貌、讲公德的习惯。在学校里，做到不说脏话、粗话，不打架骂人。见了老师主动问好，主动帮助弱小同学，团结友爱。爱护环境卫生，不乱扔纸屑、果皮，塑料袋。不攀折、践踏花草树木，不随地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共场所，爱护公共设施，爱护 公共卫生。乘车，主动给老弱病残让座。 那你们爱看新闻吗?在讲公德时，有些人翻栏杆，有些人乱倒垃圾，有些人在公园乱扔果皮，看到多不卫生呀!还有时候，街上公演 电影，人们都围在一起观看。一边观看，一边吃东西。可是到了第 二天，那个地方就会有满地的果皮，就像一个垃圾场，一片肮脏。 当我看到这则新闻的时候，我不为为那些人们的行为感到无奈，感 到可惜。人们之所以会随地丢垃圾，是因为人们心里没有文明。如 果人们心中充满文明，那他们一定知道：乱丢垃圾会破坏我们的环境，相必他们也不会那样做了吧!如果每个人都不乱扔垃圾，那地上 还会有废纸，还会有果皮吗?
小学争当文明使者活动方案 一、活动目的及意义 为深入贯彻党的十七大会议精神，坚持以科学发展观统揽全局，以参与“和谐社区”建设为导向，以增强服务能力为主线，以健全组织网络为依托，创新理念，明确重点，打造品牌，深化项目，以宣传、引导、实践示范为内容，以劝导行动、环保教育活动等为抓手，旨在引导广大群众增强文明规范的自觉性，养成良好的文明习惯，全面提高青少年道德素质，提高城市文明水平，巩固文明社区建设成果。 二、活动主题 争当文明使者和环保先锋 三、暑期文明劝导活动的准备工作 1、要统一认识，高度重视，制定周密的活动，认真组织好宣传发动、任务安排、上岗培训、考勤检查、后勤保障等工作，由专门的老师直接负责开展相关活动，人员准时到岗和离岗； 2、选出30名小学生为文明劝导队队员。 3、强化培训指导、注重安全教育。加强对城管小队员的岗前培训指导和安全教育，上岗劝阻时自觉遵守有关规定，注意交通安全，做到认真负责，语言文明，方法合理。学校教师要主动靠上，切实保障学生安排；
4、先期宣传报道、宣传材料等文字材料的准备； 5、定期、表彰。 四、暑期文明劝导内容 1、向经商个体户和社区居民发放文明行为宣传材料，并向他们进行文明行为习惯的宣传工作，使他们逐步养成文明经商和文明消费的习惯。 2、劝阻不遵守公共秩序、不爱护公共设施，攀树折花、践踏草坪、乱扔乱倒、乱贴乱划、乱停乱放、乱设摊点等行为。 3、劝阻和制止道路沿线行人不按规定行走现象，劝阻非机动车逆行、不按规定带人等违章行为。 4、劝阻乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话等不文明行为。 五、相关要求 1、高度重视，加强领导。单位领导、教师要高度重视，提高认识，切实重视“争当文明使者和环保先锋”活动，确保本次活动顺利进行。 2、精心组织，落实责任。相关人员要按照活动的要求和部署，明确目标，落实责任，细化任务，认真组织，做到服从安排、统一行动，同时在劝导过程中要切实注意自身安全，严防发生各类事故。 3、强化宣传，营造氛围。要充分发挥新闻媒体的宣传作用，加大宣传力度，使“争当文明使者和环保先锋”活动在广大人民群众中形成积极影响，在全社会营造良好的氛围。
盘塘镇中心小学 “学习和争做美德少年”活动方案 一、指导思想 为进一步深化“做一个有道德的人”主题教育活动，引导未成年人积极参与文明常德建设，我校依据市文明办、市教育局的决定，在我校组织开展“学习和争做美德少年”活动。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和十八大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。我校积极响应上级的号召，通过推荐评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育广大未成年人学模范，做模范，引导他们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚，推进未成年人思想道德建设深入发展。我校在全校范围组织开展“学习和争做美德少年”主题教育活动。 二、组织领导 为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。 组长：董道隆 副组长：杜丕军龚婷 成员：郭华林张敏于立彭华全菊珍各班班主任
三、评选对象：全校学生 四、评选内容及标准 奖项设立分为“文明守礼”、“ 助人为乐”、“孝老爱亲”。 基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约、热爱劳动。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。 具体标准： 1、文明守礼。自觉养成良好的文明习惯，积极践行社会主义核心价值观，遵守基本道德规范，遵纪守法，举止文明，团结友善，真诚待人，热爱劳动，勤俭节约。 2、助人为乐。积极发扬雷锋精神，参加学雷锋活动，长期坚持做好人好事，为同学或遭遇困难的人献爱心、送温暖，排忧解难。 3、孝老爱亲。践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。在遭遇家庭变故或重大困难时勇挑重担、自立自强，守护相助、患难与共。 五、评选步骤、方法 1. 2017年5月5日前各班由学生自已推荐、班级组织演讲，材料展
弘扬中华传统美德，争做文明的小学生 【队会目的】 1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模小公民。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。 【活动准备】 多媒体课件、小品、歌曲、快板、朗诵等。 【队会流程】 1、中队长：各小队整队！（报告人数，报给辅导员） 2、中队长：出旗、奏乐、敬礼。 3、中队长：礼毕。齐唱队歌。 4、中队长：全体请坐。请主持人上场。 【队会过程】 中队长宣布活动开始： 主持人登场： 一、诗朗诵《文明礼仪之歌》 女1：妈妈常讲，我国是礼仪之邦 男1：爸爸常说，中华民族是文明古国 女2：老师告诉我们，知书达理儿时起 男2：我们告诉自己，文明礼貌要发扬
男（合）：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。 女（合）：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。 合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“弘扬中华传统美德，争做文明的小学生”主题队会现在开始！女1：首先，请听诗朗诵《文明礼仪之歌》 二、互动环节《小记者采访》 男：无论在什么地方，我们都需要文明，需要礼貌。 女：我们是祖国的花朵，的未来，更应该从小讲文明，懂礼貌，做小小文明人。男：那，请问我们的小小文明人，你知道的文明礼貌用语有多少呢？ 女：当然知道很多。不单我知道，在坐的各位都知道。 （大声问）同学们，你们谁来说？ （你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，随机点名回答） 男：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。 女：学会文明语，温暖你我他，今天，现场还来了一位小记者想来采访大家。小记者：嗨，同学们，你们好！我是《少年博览》的小记者靳梦利，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗？ 大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）。 小记者：当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做？ 学生答。（） 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 小记者：来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？ 学生答。（）
奔跑吧少年 抢登诺亚方舟活动时间：8月10日早9:00——下午14:30（含午餐） 报名限定：本次报名人数限定50人； 年龄：三到六年级（8----12岁） 接受团体报名。 任务说明： 由于全球变暖，夏天各种暴雨袭击，导致在我们本次撕名牌大战中遇到的是世界末日，我们各组小朋友需要逃生就要获得诺亚方舟号的钥匙，来打开逃生之门。 在通往诺亚方舟号的路上我们会遇到各种妖魔鬼怪大风大浪，我们各组的小朋友只有经历大风浪，消灭背叛者才能成功获得诺亚方舟钥匙，获得重生。 主体活动： 第一环节：寻找诺亚方舟 阶段一：在本轮环节会设有六大游戏环节，跑男“指压板、状元帽”等经典游戏再现，每组完成挑战即可获得机会得到方舟线索卡片，同时在本环节中，各组要努力哦~游戏环节中会有寻找技能球的时候，找到它，会助你在抢登诺亚方舟阶段一臂之力。 阶段二：需要全员参与进行小组PK赛，每撕掉一个名牌即可获得一张线索卡。搜集完成诺亚方舟拼图的可直接进入第三环节的第二阶段。
第二环节：抢登诺亚方舟 说明：最终只有一组可以最终登陆诺亚方舟号，在本阶段中，为抢登诺亚方舟，各组队员可使出十八般武艺，最终获得胜利者成功登陆诺亚方舟号。 道具＆赠品 ?每位参与活动的小朋友均可获得《奔跑吧，兄弟》同款T恤（含名牌一个）； ?最终获胜队的小朋友均可获得大礼包一个。 活动费用： 68元/人 费用包含：活动策划，活动组织，活动奖品，现场物料，午餐。
具体方案： 分组： 按照身高进行分组。 游戏说明： 在本次活动中，将一张诺亚方舟号图片不规则进行排序编号，分成18份，共同放置主持人处，所有队员需共同努力，集齐18张诺亚方舟碎片，拼成造型，并最终通过决赛获得登陆资格。 第一环节： 阶段一： 在本环节中，各队按照抽签顺序进行游戏环节，每队同时出发，根据抽签顺序来进行游戏，最早全部完成返回者获胜。（必须全员参与）
美德少年评选表彰活动方案 一、指导思想： 以中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰未成年人身边的典型，引导未成年人学习美德、弘扬美德，践行美德，为祖国献忠心，为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的一代新人。 二、评选条件 自觉践行道德规范、富有理想、品德高尚。有一定的影响力和公信力，事迹真实感人，在未成年人中具有良好的示范导向作用。 1、为祖国献忠心。热爱祖国，积极参与爱国主义教育，对祖国充满敬仰爱慕之情；学习中国革命史，建设史，增强对祖国的热爱之情；刻苦学习，有报效祖国的远大志向。 2、为他人献爱心。帮助孤寡患病老人、残疾人和军烈属解决实际生活中的困难；热心公益，主动参与公共场所清洁卫生的清扫、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动；主动学习宣传礼仪知识，做到文明出行，文明参赛，文明上网，以礼待人。 3、为同学送关心。知礼仪、重礼节，尊敬师长，关爱他人、乐于助人，对待同学友善真诚，关心集体，爱护公物。 4、为长辈尽孝心。主动分担家务，帮助父母做力所能及的事情，自理、自立能力强；孝敬父母、尊敬长辈，主动关心父母的身体健康，理解父母、感恩父母的养育情；艰苦朴素、勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，
不盲目攀比。 三、评选方法 1、先由班主任和班委会成员商议确定候选人，然后经班级学生民主评议选举，最后确定一名班级“美德少年”。 2、班级选举产生的“美德少年”认真填写“美德少年”事迹材料（主要事迹300字左右） 3、经上述程序，最终确定各班“美德少年”，将由学校组织，将其事迹在学校橱窗进行表彰公布。 4、在班级美德少年评选基础上每月择优评选一名校级美德少年，学期末颁发奖状。 XX小学 2013.9 青山埋白骨，绿水吊忠魂。
中学田径队中长跑的训练计划 本学年我作为我校中长跑的教练，分别担任着选拔人材与制定训练计划的任务。由于训练的时间不太长，所以训练计划主要是以专项的训练内容为主，主要的训练计划以下： 一、专项素质训练 1、专项耐力训练 中长跑运动员的专项耐力，实质就是专项能力，或速度耐力。在全年训练中，根据任务的不同应有计划、有目的地进行。 发展专项耐力一般采用间歇跑、重复跑、变速跑、接近专项距离、专项距离或超过专项距离的计时跑，以及专项检查跑、测验、比赛等。间歇跑时，使心率保持在120～180次/分的范围内，使心输出量处在最佳水平上，在间歇时肌肉得到休息，而心脏仍处在很高的活动水平，使整个训练对心脏功能的增强都有显著效果。一般在200～600米的距离上采用间歇跑。在全年各阶段的训练中均可采用间歇训练，准备期采用较多。 重复跑的训练是反复跑几个段落，休息时间较充分，跑的距离、重复次数、要求的强度应根据专项特点、训练任务而定，可采用100～300米，400～600米，1000～1600米，2000～4000米，甚至8000米的距离。 在短于专项比赛距离的重复跑时，速度应高于比赛平均速度。与比赛距离相同的重复跑训练应适当减少，以免身心更大的负担。 重复跑是发展速度和专项耐力的重要手段，还可以培养跑的速度感和
节奏。比赛期采用较多。随着重大比赛的到来，检查跑、测验和适当的比赛不可少，以培养竞技状态，提高专项能力和比赛能力。 2、速度训练 速度训练对中长跑运动员不可忽视，速度是提高中长跑成绩的重要条件。中长跑运动员根据各个项目的特点，衡量速度的标准也不相同。中跑运动员常以100米成绩来衡量速度，长跑则以400米来衡量速度。中长跑运动员发展速度素质，要根据各个项目的需要来发展速度。在耐力水平相同的情况下，速度往往是取胜的关键。因此，中长跑运动员在少年时期的基础训练过程中，应努力发展速度，使之达到一定的水平。速度发展到一定程度，再提高就需要花费相当大的精力，这时应着重在提高专项耐力上。速度训练仅能起到保持原有水平的作用。 发展速度多采用加速跑、短距离反复跑、行进间跑、下坡跑、顺风跑等，以及60～200米之内的变速跑。中跑运动员速度练习比重大些，而且还需要增加力量、弹跳力的练习。 中长跑各项在全年训练中速度占的比重大致如下：5000米约占10%，1500米约占20%，800米约占30%～40%。 3、有氧训练与无氧训练 中长跑运动员的一个特点是具有良好的耐乳酸能力。提高有氧与无氧训练水平是中长跑运动员努力的方向。中长跑各个项目有氧训练与无氧训练的比重是不同的，跑的距离越长，有氧训练比例就越大，无氧训练比例则越小。从某种意义上讲，一般耐力、长跑是有氧训练。
龟湖中心“争做美德少年共建美好家园”活动方案 一、指导思想： 通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。 二、活动主题： 争做美德少年 三、活动时间： 2013年3月——2013年6月 四、评选范围： 全校在校学生 五、评选标准： 1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。 2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；近3年获县、市级奖励者优先。 3、遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施 4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。 5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。 六、具体措施： 第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。 第二步：逐级评选 （一）班级美德少年评选 1、班级美德少年每周评选一次，每次2名。 2、每班可根据学生班内表现、依据评选标准，结合星级评定和素质报告书制定班级评选办法，每周公布班级美德少年通过名单（班级公示表附后）。 3、班级也可依照美德少年评选标准取消已经通过班级美德少年的学生。 （二）年级美德少年评选
1、年级美德少年每月评选一次。 2、班级将本月班级美德少年择优选出2名向年级推荐，年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“美德少年”申报表，经父母双方同意签名及社区盖章（或至少三人签名）后上交材料。 3、各年级于每月第一周内将上月的年级美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后为年级美德少年。 （三）校级美德少年评选 1、校级美德少年每学期评选两次。 2、由德育处、校团委对年级美德少年进行考察，以不超过年级美德少年人数50%的比例通过后授予校级“美德少年”荣誉称号。 第三步：表彰阶段。 1、对获得校级“美德少年”荣誉称号的学生全校表彰并颁发荣誉证书，号召全体学生向校级“美德少年”学习。 2、学期末，将根据各班“美德少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。 七、活动要求： 1、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实县教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。 2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。 龟湖中心小学大队部 2013年3月龟湖中心“争做美德少年共建美好家园”活动总结 为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真按照《教育局“美
争做文明少年演讲稿范文7篇 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档争做文明少年演讲稿范文7篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 争做文明少年演讲稿范文1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 和煦的春风吹拂着我们都面庞，明媚的春光让人舒畅，而一个安全文明校园更让我们向往。 三幢挺拔的教学楼高高矗立，花坪内的小草已初现绿意，校园四周的柳树、垂榆已呈现出春的气息，操场上一列列飘扬的红领巾，更为九小凭添了勃勃生机。 在这么美丽的校园里，有时我却看到不文明的言行举止：下课后的操场，你追我赶，还不时传出不文明的语言；上下楼梯在无人监管时，不能单排行走、慢行轻声；雨天、雪天不走甬路，双脚沾泥，楼内泥沙满地；课间在甬路上游戏，影响他人走路；还有人将零星的纸屑、糖袋随手丢弃；甚至有个别同学在草坪上走来走去……
不要对这些言行不以为意。让我给大家讲一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，但涉及文明礼貌的标语如：“禁止吸烟、不准进入草坪”等却用中文书写，这是为什么呢？回答是：因为这些不文明的行为多数是中国大陆的游客所为。为此，一位到新加坡考察的校长语重心长的说：“不文明行为也是国耻。”那么我们能不能洗雪这个因不文明而导致的耻辱呢？回答是：能！因为文明的言行，人人应做、人人能做、人人能行。 怎样做才是文明呢？其实我们九小的很多同学已经给了我答案。 早晨到校见到老师问声老师早，放学道声老师再见，进老师的办公室先敲门，这就是文明；不小心撞到对方说声“对不起”，看到地上有垃圾，自觉放入垃圾箱，这就是文明；看到低年级的小同学打水，主动帮助抬水上下楼梯，进楼门时高年级的哥哥姐姐主动为一二年级的小同学让路，让他们先行，这是文明；看见同学欲踩草坪能主动提醒，还有借他一支笔或一块橡皮，还有服饰整洁得体，这也是文明…… 同学们，文明的一切正是由细节构成。每个学生都应该养成文明习惯做文明人。代表民族未来的少年朋友，让我们从现在做起，管住我们的口，不说脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。让粗野污秽的言行远离我们，做一个
《争做文明小使者》主题班会 一（1）班 一、班会目的 1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 二、时间和地点 时间：2010年4月26日 地点：一（1）班教室 三、班会活动过程： （一）宣布班会开始 主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布四年三班《争做文明使者》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 （二）小品表演 首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言? 第一部分 1）老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天 2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天
3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室 4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 5）老师气愤而去 主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论） （三）礼仪知识学习 主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 礼仪知识学习 礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？ 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？ （介绍者---）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。 2、我们在学校内要做到哪些？ （介绍者---）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。 3、那我们在公共场合呢？
“奔跑吧，少年”趣味活动策划书 一、活动引言 浙江卫视的《奔跑吧兄弟》节目由于它强大的娱乐性和竞技性，受到观众们的热烈欢迎，节目中的各种游戏更是被人们纷纷模仿，在社会上刮起了一股“跑男来了”的浪潮，一系列奔跑吧！活动在社会各界积极开展着，今天学院即将为大家提供尽情表现自我的机会，专属于安阳工学院的校园版“Runningman”，重磅来袭！这里没有璀璨夺目的明星，但是有青春洋溢的我们；这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的校园操场；这里没有专业大牌的导演，但是有认真服务的志愿者。一段段的精彩将会由你来呈现，这将会是你的专属Showtime！ 二、活动目的 为了提高大学生的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，活跃我校大学生文化体育生活，营造良好的校园文化氛围，加强各院系的交流。 三、活动主题 趣味游戏，拉近友谊，发扬团队精神。 四，活动主办方
安阳工学院校团委 五、活动承办方 各学院学生分会 六、活动时间 XX年5月30日 七、活动地点 校园内 八、主持人（待定） 九、参与人员 学校领导老师，各个社团，学生会，各系同学。 十,A活动前期安排 1，由校学生会宣传部负责写活动策划。 2，由宣传部设计海报，手绘版报并在微博，微信，校广播站，QQ群上宣传，科创部协助。 3，由外联部负责拉服装赞助以及饮用水。 4，各院系宣传部在微博上进行活动宣传，活动信息定时更新。 B活动中期安排 1，校电台，宣传部和各院系宣传部找好摄影师并对活动做好录制准备。 2，由主办方和承办方各派出5名工作人员分派到主要部门协助工作。
小纪汗中心小学“最美少年，美德少年身边榜样” 活动方案 一、活动目的 通过开展学习宣传活动，发挥未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身边榜样的事迹深深烙印于全校师生的心中，引导全校师生学习身边榜样，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。加强未成年人思想道德建设，树立正确的人生观，从小事做起，从身边事做起，从小孝敬父母，长大报效国家，弘扬中华民族传统美德。 二、活动时间 2016年5月9日 三、活动内容 （一）宣传展示“最美少年、美德少年”事迹。充分利用学校的宣传栏、广播站等宣传载体，宣传展示最美少年、美德少年的事迹，在全校师生中形成强大的影响力。 （二）举办“最美少年、美德少年”座谈会、报告会。学校举办“最美少年、美德少年”报告会、座谈交流等活动，与全校学生进行面对面交流，让广大师生感受美德少年的风采，引导全校学生见贤思齐，争做最美少年、美德少年。 （三）开展学习“最美少年、美德少年”主题班会和道德讲堂活动。2016年5月9日星期一下午，学校将组织开展“最美少年、美德少年”主题班会。组织学生集体学习榜样事迹、观看
榜样视频，使美德少年的典型事例烙印在每个学生的心中。把学习最美少年、美德少年事迹与校园道德讲堂结合，在讲故事环节讲解最美少年、美德少年的动人故事。 （四）组织开展道德实践活动。开展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活动，参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动，培养学生友善、节俭的品格。开展感恩实践活动，培养学生的孝敬意识。开展诚信考试等诚信实践活动，引导学生做诚信的人。 四、工作要求 1、高度重视。榜样的力量是无穷的。要高度重视“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动，把“学榜样，见行动，人人争做最美少年、美德少年”作为培养和践行社会主义核心价值观的重要载体来抓，示范引领学生提升道德修养。 2、形成常态化。我校要建立开展向“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动的长效机制，把学习榜样形成常态化，经常组织开展学习活动，使学生在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念，践行道德规范，争当“最美少年美德少年”。 3、让学生乐于参与。要坚持以学生为主体，使学生成为活动的主角，实现全员参与、共同提高。载体设计要贴近学生的学习、生活实际，符合学生的身心特点和成长规律，使学生乐学易记，便于转化为实际行动。载体要简便易行，利于实施，便于参与，增强活动吸引力感染力，提高参与活动的积极性。 小纪汗中心小学