ANSWERS TO QUESTIONS FOR DISCUSSION AND PROBLEMS
QUESTIONS FOR DISCUSSION
1.As rich as America is, how can our resources possibly be “scarce?”
LO: 1 AACSB: Analytic BT: Apply
Many believe that America has become rich because of the abundance of our
natural resources. Others believe our democratic political system or our market-
driven economic system play significant roles in our relative financial success.
Regardless, as rich as America is, we still want more. The concept of scarcity, in
the case of America, is the lack of enough resources to satisfy all American
consumer desires. Therefore, resources are scarce in the U.S. because the desire
for these resources is greater than the amount we possess.
2.What opportunity costs did you incur in reading this chapter?
LO: 2 AACSB: Analytic BT: Apply
There are many other things you could have done with your time instead of reading
this chapter. The most desired activity you gave up is the opportunity cost.
（你有时间可以做许多其他的事情而不是阅读本章。你放弃了你最想做的活动就是机
会成本。）
3.How would you answer the question in the News Wire on page 5? Why?
LO: 3 AACSB: Analytic BT: Apply
There was a spike of anxiety in 2008-09 regarding the ability of the U.S. economy to continuously crank out more goods. Today many Americans still worry about the resiliency of our economic system and our many resource limitations. The
general definition of economics – the study of how best to allocate scarce resources among competing uses – allows for the potential of brilliant minds to help the
economy continue to grow. Additional resources, new technologies, insightful
entrepreneurial strategies, and great minds working on economic development provide tremendous hope for future growth in our economy and the associated increase in our standard of living.
4.Why might it be necessary to reduce consumer spending in order to attain faster
economic growth? Would it be worth the sacrifice?
LO: 2 AACSB: Reflective Thinking BT: Create
One choice any society must make is whether to use its resources to produce
consumer goods or whether to produce capital with those same resources. To
increase economic growth it may be necessary to produce more capital. As a result, it may be necessary to reduce output of consumer goods so resources are available to produce more capital goods. Whether it is worth the sacrifice depends on which one society values more, current consumption or future consumption.
5.In a purely private market economy, how is the FOR WHOM question answered? Is
that optimal?
LO: 3 AACSB: Reflective Thinking BT: Create
FOR WHOM? is one of the three basic economics questions. The other two questions determine how large of an economic pie to bake (WHAT?) and how we will bake it (HOW?). This FOR WHOM question deals with how to slice the pie. Should some get larger or smalle r slices than others? The focus is on how an economy’s output is distributed across members of society.
In a purely private market economy, those who are willing and able to purchase a slice of pie will receive the slice. Markets are efficient; however, neither markets nor governments always have the right answers. There are certainly times (market failure) when the market generates suboptimal economic outcomes.
6.Why doesn’t North Korea reduce its military and put more resources into food
production (N ews Wire, p. 11)? What is the optimal mix of “guns” and “butter” for a nation?
LO: 3 AACSB: Reflective Thinking BT: Create
North Korea doesn’t reduce its military and put more resources into food
production because the North Korean government apparently believes that a large military establishment is essential to their well-being and security. The optimal mix of “guns” and “butter” depends on values and, therefore, the answer to this question will depend on the values of the individual or in this case, the government
answering it.
7.If taxes on the rich were raised to provide more housing for the poor, how would the
willingness to work be affected? What would happen to total output?
LO: 3 AACSB: Analytic BT: Analyze
Given the standard assumptions about market participant reactions, we would
expect that those being taxed more would reconsider their choices between work and leisure. Since their reward for working would now be less (after taxes) they could be expected to work less. Poor people, too, might work less if they get free or subsidized housing. Changes in the work incentives facing both the rich and the poor would lead to less total output.
8.What kind of knowledge must central planners possess to manage an economy
efficiently?
LO: 4 AACSB: Analytic BT: Analyze
A central planner will make all the decisions for an economy including what goods
are produced, at what prices they are sold, and who gets to have them. For example,
a central planner places workers at a bread factory, tells them how much bread to
bake, and specifies who is allowed to eat this bread. The WHAT, HOW, and FOR WHOM outcomes are all directed by the central government (planner).
A central planner would need to be omniscient in order to manage an economy
efficiently. He/she would need to know the desires of consumers, consumer ability
to pay, productivity of inputs (such as capital and labor), and technological
capabilities. It is simply unreasonable to believe that a central planner could ever
have such vast and comprehensive knowledge.
9.POLICY PERSPECTIVES Why can’t we produce at point X2 in Figure 1.6? Will we
ever get there?
LO: 5 AACSB: Analytic BT: Analyze
X2 is beyond the resources available for production because it is outside of the
curve. The only way to get there would be to increase the resources available.
10.POLICY PERSPECTIVES What public sector or private sector output would you
cut back in order to make more resources available for increased health care?
LO: 2 AACSB: Analytic BT: Analyze
Everyone wants more and better health care, and nearly everyone agrees that even
the poorest members of society need reliable access to doctors and hospitals. Yet,
the resources used to expand health care services could be used to produce
something else. The opportunity costs of expanded health care are the other goods
we could have produced (and consumed) with the same resources. These other
goods include military spending, education spending, infrastructure (roads,
internet, sewage) development, and police protection, just to name a few. PROBLEMS
1.According to Figure 1.1, what is the peace dividend (releasing resources from military
purposes) from reducing military output from 0G to 0E?
Answer: 0D – 0F
Explanation:In Figure1.1, the move from 0G to 0E along the military goods axis moves the economy from point X to point C on the production possibilities curve. As
a result, the economy will move from 0F to 0D and gain additional consumer goods.
(从0G到0E沿轴移动的军事物资经济从X点到C点在生产可能性曲线的移动。因此，经济将从中获得更多的消费品.)
LO 01-02
Topic: The Central Problem of Scarcity
Topic: Three Basic Economic Questions
AACSB: Analytic
Blooms: Level 2 Understand
2.Draw a production-possibilities curve based on Table 1.1, labeling combinations A-F.
What is the opportunity cost of increasing missile production
(a)From 50 to 100?
(b)From 0 to 150?
精心整理管理经济学试题 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1 律C. 2 C. 3、 上升 4 5 量C. 6、当劳动的边际产量为负值时，生产处于（C）A.劳动投入的第一阶段 B.劳动投入的第二阶段C.劳动投入的第三阶段 D.资本投入的第二阶段 7、随着产量的增加,平均固定成本（D）A.在开始时下降,然后趋于上升 B.在开始时上升,然后趋于下降C.一直趋于上升 D.一直趋于下降
8、从原点出发与TC曲线相切的直线的斜率（A）A.等于AC的最低值 B.大于MCC.等于AVC的最高值 D.等于AFC的最低值 9、在完全竞争市场上，厂商短期均衡条件是（C）A.P=AR B.P=MRC.P=MC D.P=AC 10、寡头垄断和垄断竞争之间的主要区别是（C）A.厂商的广告开支不同 B.非价格竞争的手段不同C.厂商之间相互影响的程度不同 D.价格决定的机制不同 11产出 水平 12 13 14 15 益量 16 经济利润是销售收入减去机会成本。 17、需求量 需求量是在一定时期内，在一定条件下，消费者愿意购买并能够买得起的某种商品或劳务的数量。 18、等成本曲线
等成本曲线是指在这条曲线上，投入要素的不同组合都不会使总成本发生变化。19、产品转换曲线 产品转换曲线是指在这条曲线上任何点，都代表企业在资源给定的条件下能够生产的各种产品最大可能产量的可能组合。 20、完全竞争的市场结构 21 1 理5 6 22 23 1 24 在寡头垄断企业的行为之间存在着相互制约关系：1、如果一家企业提价，别的企业一般不跟着提价，如果一家企业降价，别的企业一般也跟着降价。2、这样首先提价或降价的企业不但不能从中得到好处，而且还要吃亏，因为如果对方降价，自己再降价这样竞争下去可能造成价格降到成本之下，最后两败俱伤。 四、计算题(本大题共10小题，每小题10分，共30分)
Economics, 11e, Global Edition (Parkin) Part 4 Review 1 Firms and Markets 1) Ms. Lollipop opened a candy store in December 2013. She rented a building for $25,000 a year and used $30,000 from her savings account, which earned an annual interest rate of 5 percent, to buy capital equipment. In December 2014, the market value of her capital equipment was $26,000. What is the economic depreciation of Lollipop's capital? A) $3,000 B) $4,000 C) $1,000 D) $25,000 Answer: B Topic: Economic Depreciation Skill: Conceptual Status: Previous edition, Part Review 4 AACSB: Analytical Skills 2) Ms. Lollipop opened a candy store in December 2013. She rented a building for $25,000 a year and used $30,000 from her savings account, which earned an annual interest rate of 5 percent, to buy capital equipment. During the first year of operation, Lollipop paid $28,000 to her employees, $10,000 for utilities, and $16,000 for goods she bought from other firms. In December 2014, the market value of Lollipop's capital equipment was $26,000. Lollipop's best alternative to running her candy store is to work as a sales clerk at Winn-Dixie for $15,000 a year. What is Lollipop's total opportunity cost? A) $99,500 B) $94,000 C) $79,000 D) $20,500 Answer: A Topic: Opportunity Costs Skill: Conceptual Status: Previous edition, Part Review 4 AACSB: Analytical Skills
第一章答案 二、选择题 1.B 2.D 3.C 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 三、简答题 1.微观经济学的假设前提是什么？ 答：微观经济学有四个假设前提：资源稀缺性、市场出清、完全理性、完全信息 2.微观经济学有什么特点？ 答：微观经济学的特点：（1）用数学语言描述经济现象与规律；（2）以价格理论为核心；（3）以均衡为目标；（4）理论与现实紧密结合 3.微观经济学要解决什么样的问题？ 答：微观经济学要解决的三大基本问题是：生产什么，生产多少；如何生产；为谁生产。 4.微观经济学的研究对象是什么？ 答：微观经济学的研究对象是个体经济单位。具体从三个层面展开的： 第一个层面：分析单个消费者、单个要素供给者和单个生产者的经济行为。 第二个层面：研究单个市场的价格决定（局部均衡）。 第三个层面：研究所有市场的价格同时决定。 四、论述题 1.请介绍微观经济学的新发展。 答：微观经济学的新发展体现在理论上新发展、方法上新发展和微观经济学发展的新趋势三个方面。 理论上的新发展主要体现在：（1）提出了新消费理论，包括显示性偏好理论、风险条件下的选择理论、消费也是家庭生产的理论；（2）提出了现代企业理论，包括企业的性质、最大化模型与委托——代理问题、内部组织效率与非最大化厂商理论；（3）博弈论改写了微观经济学；（4）信息经济学成为微观经济分析的主流。 方法上的新发展主要体现在三个方面：一是计量经济学的崛起，二是统计学在经济学中的大规模运用，三是博弈论引入到经济学。 微观经济学发展的新趋势包括：（1）假定条件多样化，（2）研究领域的非经济化，（3）学科交叉的边缘化。 2.微观经济学与宏观经济学有何区别？ 答：微观经济学与宏观经济学的区别体现在：（1）研究对象不同。微观经济学的研究对象是单个经济单位，二宏观经济学的研究对象则是整个经济，研究整个经济的运行方式与规律，从总量上分析经济问题。（2）解决的问题不同。微观经济学要解决的是资源配置问题，而研究社会范围内的资源利用问题，以实现社会福利的最大化。（3）假设前提不同。微观经济学的基本假设是市场出清、完全理性、完全信息和资源稀缺，而宏观经济学则假定市场机制是不完善的，政府有能力调节经济。（4）研究方法不同。微观经济学的研究方法是个量分析，即研究经济变量的单项数值如何决定，而观经济学的研究方法则是总量分析，即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。(5)中
一、计算题 某种商品的需求曲线为QD=260-60P,供给曲线为QS=100+40P。其中，QD与QS分别表示需求量和供给量(万斤)，P表示价格(元/斤)。假定政府对于每单位产品征收元税收。①求税收后的均衡产量Q与消费者支付的价格PD以及生产者获得的价格PS。②计算政府的税收收入与社会的福利净损失。 解：(1)在征税前，根据QD=QS，得均衡价格P=, Q=164 令T=,新的均衡价格为P＇,新的供给量为QS＇,新的需求量为QD＇.则有: QS＇=100+40( P＇-T) QD＇=260-60 P＇ 得新的均衡价格为P＇= 新的均衡价格为Q＇=152 所以税收后的均衡产量为152万斤,消费者支付价格元,生产者获得价格元. (2)政府的税收收入=T×Q＇=76万元,社会福利损失=(1/2)××(164-152)=3万元. 2.设砂糖的市场需求函数为：P=12－；砂糖的市场供给函数为P=。（P为价格，单位为元；QD、QS分别为需求量和供给量，单位为万千克）。问： （1）砂糖的均衡价格是多少 （2）砂糖的均衡交易量是多少 （3）若政府规定砂糖的最高价格为7元/万千克，砂糖的供求关系会是何种状况 （4）如果政府对砂糖每万千克征税1元，征税后的均衡价格是多少元/万千克7 解：（1）供求均衡时，即QD=Qs P=12－，P= Q D=（12－P）÷，Q S=P÷那么（12－P）÷=P÷解得P=(元) （2）Q D=Qs=(12－P)÷=15(万千克) （3）需求量：Q D=(12－P)÷=（万千克） 供给量：Qs=P÷=14（万千克）可见P=7时,Q D>Qs 所以，若政府规定砂糖的最高价格为7元/万千克，就会出现供不应求的局面。 （4）设税后价格为P’,征税后新的供给曲线就应为： Qs=(P’－1)÷均衡条件为Q D=Qs (12－P’)÷=(P’－1)÷ P’=(元/万千克) 故税后的均衡价格为元。 、已知某人的生产函数U=xy, 他打算购买x和y两种商品，当其每月收入为120元，Px=2元，Py=3元时，试问：（1）为获得最大效用，他应该如何选择x和y的组合 （2）假设x的价格提高44%，y的价格不变，他必须增加多少收入才能保持原有的效用水平 ⑴因为MUx=y,MUy=x,由 MUx/MUy=y/x=Px/Py, PxX+PyY=120 则有Y/x=2/3 2x=3y=120 解得X=30 , y=20 （2）由MUx/MUy=y/x=Px/Py xy=600,解得 x=25, y=24 所以M1==3y=144 M1-M=24 2.若消费者张某的收入为270元，他在商品X和Y的无差异曲线上的斜率为dY/dX=-20/Y的点上实现均衡。已知商品X 和商品Y的价格分别为PX=2，PY=5，那么此时张某将消费X和Y各多少 消费者的均衡的均衡条件-dY/dX=MRS=PX/PY 所以-（-20/Y）=2/5 Y=50 根据收入I=XPX+YPY，可以得出270=X*2+50*5，X=10 3.某人每周花360元买X和Y,Px=3,Py=2,效用函数为:U=2X2Y,求在均衡状态下,他如何购买效用最大 解:max:U=2X2Y 360=3X+2Y 构造拉格朗日函数得:W=2X2Y+λ(360-3X-2Y) dW/Dx=MUx-3λ=4xy-3λ=0
第一章引论 一、单选题（70 题） 1. 下列哪一种资源是最不具有稀缺性的? （） A ?医生； B ?苹果； C ?铁矿石； D ?空气； 2. 下列中的哪一个问题是最有可能被微观经济学家所研究的? （） A. 一般物价的膨胀； B. 整个经济中的失业； C. 总产出的增长率； D. 汽车行业中的劳动就业； 3. 下列中的哪一个属于规范经济问题? （） A. 通货膨胀和失业是由什么引起的? B. 政府应该雇用所有失业的工人吗? C. 消费者如何对较低的价格做出反应? D. 收入与储蓄之间的关系是什么? 4. 经济学有时被称作社会科学的皇后，这是因为：（） A. 它强调经济增长和经济发展； B.几乎所有的学生都必须学习经济学； C. 它的边际分析方法广泛应用于其他学科； D. 规范经济学和实证经济学的区别。 5. 经济学家的理性行为假定：（） A. 仅仅在其提供有效预测的限度内才是有用的。 B. 导致错误的理论，因为人们并非总是理性的。 C. 只有当所有人都是理性的，才是有用的。 D. 不管人们是否为理性的，都是有效的。 6. 微观经济学研究（），宏观经济学研究（） A ?现实的经济问题，抽象的经济理论； C ?理性行为，非理性行为；7．经济学可定义为（）。 A ?政府对市场制度的干预 C.研究稀缺资源如何有效配置的问题8．“资源是稀缺的”是指（） B ?个量经济，总量经济D ?企业行为，政府行为 B.企业赚取利润的活动D.个人的生财之道 A ?资源是不可再生的 B.资源必须留给下一代 C.资源终将被耗费殆尽 D.相对于需求而言，资源总是不足的. 9．失业问题如果反映在生产可能性曲线图上，可记为（）
《西方经济学》下册教材课后习题答案详解 第九章宏观经济的基本指标及其衡量 1.何为GDP？如何理解GDP？ 答案要点：GDP是指一定时期内在一国（或地区）境内生产的所有最终产品和服务的市场价值总和。对于GDP的理解，以下几点要注意： (1)GDP是一个市场价值的概念。为了解决经济中不同产品和服务 的实物量一般不能加总的问题，人们转而研究它们的货币价值，这就意味着，GDP一般是用某种货币单位来表示的。 (2)GDP衡量的是最终产品和服务的价值，中间产品和服务价值不 计入GDP。最终产品和服务是指直接出售给最终消费者的那些产品和服务，而中间产品和服务是指由一家企业生产来被另一家企业当作投入品的那些服务和产品。 (3)GDP是一国（或地区）范围内生产的最终产品和服务的市场价 值。也就是说，只有那些在指定的国家和地区生产出来的产品和服务才被计算到该国或该地区的GDP中。 (4)GDP衡量的是一定时间内的产品和服务的价值，这意味着GDP 属于流量，而不是存量。 2.说明核算GDP的支出法。 答案要点：支出法核算GDP的基本依据是：对于整个经济体来说，收入必定等于支出。具体说来，该方法将一国经济从对产品和服务需
求的角度划分为了四个部门，即家庭部门、企业部门、政府部门和国际部门。对家庭部门而言，其对最终产品和服务的支出称为消费支出，用字母C表示；对企业部门而言，其支出称为投资支出，用字母I表示；对政府部门而言，将各级政府购买产品和服务的支出定义为政府购买，用字母G表示；对于国际部门，引入净出口NX来衡量其支出，净出口被定义为出口额与进口额的差额。将上述四部门支出项目加总，用Y表示GDP，则支出法核算GDP的国民收入核算恒等式为： Y=C+I+G+NX。 3.说明GDP这一指标的缺陷。 答案要点：（1）GDP并不能反映经济中的收入分配状况。GDP高低或人均GDP高低并不能说明一个经济体中的收入分配状况是否理想或良好。 （2）由于GDP只涉及与市场活动有关的那些产品和服务的价值，因此它忽略了家庭劳动和地下经济因素。 （3）GDP不能反映经济增长方式付出的代价。 （4）GDP不能反映人们的生活质量。 4.何为通货膨胀？怎样描述它？ 答案要点：通货膨胀是指一个经济体在一定时期内价格水平持续地上升的情况。通货膨胀的程度是用通货膨胀率来反映的，通货膨胀率被定义为从一个时期到另一个时期价格水平变动的百分比。如果以
《管理经济学》课程复习题 一、单项选择题 1.微观经济学认为，企业行为的唯一目标是（B） A. 追求企业价值最大化 B.追求企业利润最大化 C. 追求社会效益最大化 D.追求企业持续发展 2.销售收入与产品价格之间的关系为（C） A.产品价格上涨时，产品销售收入一定增加 B.产品价格上涨时，产品销售收入一定减少 C.产品价格上涨时，产品销售收入可能增加，也可能减少 D.产品价格上涨时，产品销售收入一定保持不变 3.导致需求量沿商品的需求曲线变动的现象发生的情况是（D） A. 购买者的收入增加时 B.其它商品价格变化时 C. 购买者的偏好变化时 D.当该商品价格下降时 4.消费者预期某种物品未来价格要下降，则对该物品当前的需求量会（B） A.增加 B.减少 C.不变 D.呈现波动状态 5.短期生产函数是指（C） A.生产函数中所有投入要素的投入量都是可变的 B.生产函数中所有投入要素的投入量都是不可变的 C.生产函数中有的投入要素的投入量是可变的，有的固定不变 D.生产函数中仅有一种投入要素的投入量是可变的 6.平均固定成本随产量的增加而（C） A.递增 B.不变 C.递减 D.线性递减 7.短期情况下，厂商倒闭点是（A） A.P=AVC B.TR=TVC C.企业总损失等于TFC D.P>MC 8.影响供给量的主要因素不包括( D) A.产品价格 B.产品成本 C.生产者对价格的预期 D.消费者对未来价格的预期 9.规模报酬递减是在( A)情况下发生的。 A.按比例连续增加各种生产要素 B.不按比例连续增加各种生产要素 C.连续地投入某种生产要素而保持其他生产要素不变 D.上述都正确 10.长期平均成本曲线成为“U”形的原因与( A)有关。 A.规模收益 B.外部经济环境 C.边际收益递减 D.固定成本与可变成本 11.寡头垄断厂商的产品是( C) A.同质的 B.有差异的 C.既可以是同质的，也可以是有差异的 D.以上都不对 12.企业定价的一般方法，不应包括以( D)为基础的定价方法。
《微观经济学》习题集 第一章导论 一、判断 1．以萨缪尔森为首的新古典综合派把经济学分为微观经济学和宏观经济学。∨ 二、选择题 3．21世纪30年代，西方经济学经历的第二次修改和补充ACD A．出现于1936 年B．涉及垄断问题 C．代表人物是凯恩斯D．为国家干预经济生活奠定了理论基础 三、简答题 1.什么是西方经济学？ 2.试述西方经济学企图解决的两个问题及两重属性。 第二章需求和供给曲线概述以及有关的基本概念 一、解释概念 均衡价格需求需求价格弹性比较静态分析需求收入弹性供给 二、判断 1．价格分析是微观经济学分析的核心。∨ 2．微观经济学的研究对象是包括单个消费者、单个生产者、单个市场在内的个体经济单位。∨ 3．若某商品的需求价格弹Ed =0．6，卖者提高价格肯定增加销售收入。∨ 4．需求缺乏弹性的商品的价格与销售收入呈同方向变动关系。∨ 5．需求的变动是指商品本身价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。×
6．当消费者的收入发生变化时，会引起需求曲线的移动。∨ 7．Ed＞1的商品，降低价格会增加厂商的销售收入。∨ 8．若某商品的Ed＜1，表明当该商品价格下降20% 时，该商品需求量减少小于20%。×9．卖者提高价格肯定会增加销售收入。× 10．在几何图形上，供给量的变动表现为商品的价格-供给量组合点沿着同一条既定的供给曲线运动。∨ 11．在几何图形上，需求的变动表现为商品的价格-需求量组合点沿着同一条既定的需求曲线运动。× 12．当两种商品中一种商品的价格发生变动时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这两种商品的需求交叉价格弹性系数为正。× 13．某商品的可替代品越多，相近程度越高，则该商品需求弹性往往就越大。∨ 14．商品用途越广，需求价格弹性就可能越大。∨ 15．任何情况下商品的需求量与价格都是反方向变化的。× 16．当对农产品的需求缺乏弹性时，粮食丰收，粮价下跌，农民收入反而会减少。∨ 17．如果两种商品具有替代关系，则相应的需求交叉价格弹性系数为负。× 三、选择题 1．微观经济学的基本假设前提是C A．完全信息的假设B．完全竞争的假设 C．合乎理性的人的假设D．边际效用递减的假设 2．微观经济学所要论证的根本思想或目的是C A．一般均衡论B．“看不见的手”的原理 C．整个资本主义经济可以实现有效率的资源配置
习题六 1.简释下列概念： 完全竞争 答：指不包含有任何垄断因素的市场类型，它需要具备下列四个特征：①该产品在市场上有大量的卖主和买主，从而双方都是价格接受者。②产品同质无差异。③投入要素可以自由流动。④信息充分。 总收益 答：指厂商按一定价格出售一定数量产品后所得到的全部收入，它等于产品单价销售数量的乘积。 平均收益 答：指厂商销售每单位产品所得到的平均收入，它等于总收益除以总产销量，也就是单位产品的市场价格。 边际收益 答：指每增加或减少一单位产品的销售所引起的总收益的变动量。 会计利润 答：是指销售总收益与会计成本（外显成本）的差额。 经济利润 答：是指销售总收益与企业经营的机会成本或经济成本的差额。 正常利润
答：是指经济成本超过会计成本的部分，亦即厂商投入经营活动的各项资源的机会成本超过会计成本的部分之总额。 利润极大化必要条件 答：要求每增加一单位产品销售所增加的总收益等于由此带来的成本增加量，即边际收益等于边际成本，可用公式表示MR=MC。 垄断 答：指一家厂商控制了一个行业的全部产品供给的市场结构，在垄断条件下，垄断厂商可以控制和操纵市场价格。 自然垄断 答：指由显著的规模经济性引起的垄断。如自来水、煤气、电力供应和污水处理等行业都存在明显的规模经济性，它们的成本会随着使用人数的增加，即供应量的增加而减少。在这些行业，很容易形成自然垄断。 垄断势力 答：可以用价格超出其边际收益（或边际成本）的大小来衡量。它也是垄断企业对其价格的控制程度的一种指标。 价格歧视 答：是指垄断者在同一时间内对同一成本的产品向不同的购买者收取不同的价格，或是对不同成本的产品向不同的购买者收取相同的价格。 厂商短期均衡 答：指在短期生产规模给定条件下厂商通过变动可变要素实现利润极大或亏损极小的均衡状态，要求满足MR=MC。
专科《管理经济学》总共129题共270分 查看试题范围：显示已答试题仅显示答错试题仅显示 答对试题显示全部试题 一.（共129题，共270分） 1.管理经济学的创始人是（）.（2分） A.亚当斯密 B.乔尔?迪安 C.保罗.萨缪尔森 D.约翰.凯恩斯 ★标准答案：B 2.已知需求和供给方程Qd=50-8P和Qs= -22+10P则均衡价 格和均衡数量是（）（2分） A.2, 18 B.2, 20 C.4, 18 D.4, 20 ★标准答案：C 3.下图是一簇无差异曲线图，图中U1,U2,U3分别代表不同 的效用水平，三者的关系是（）（2分） A.U1>U2>U3 B. B.U 仁U2=U3 C.U1,U2,U3没有可比性 ★标准答案：B 4.需求的交叉弹性是衡量（）。（2分） A.一种物品的需求量对另一种物品价格变动的反应程度 B.某种物品的需求量对其价格的反应程度 C.一种物品需求的价格弹性对另一种物品需求的价格弹性变动的反应程度 D.—种物品的需求价格弹性对收入变动的反应程度★标准答案：C 5.如果需求富有弹性，则价格增加，商品销售收益如何变 化？（）（2分） A.收益增加 B.收益减少 C.收益不变 D.不确定 ★标准答案：B 6.在长期均衡时，完全竞争行业中的每个企业的经济利润（）。（2 分） A.大于0 B.等于0 C.小于0 D.不确定 ★标准答案：B 7.等成本线的斜率（绝对值，横轴代表劳动）是（）。 （2分） A.劳动的边际产量与资本的边际产量的比率 B.资本的边际产量与劳动的边际产量的比率 C.劳动的价格与资本的价格的比率 D.资本的价格与劳动的价格的比率 ★标准答案：C 8.需求价格弹性总是（）（2分） A.正值 B.负值 C.零 D.一 ★标准答案：B 9.需求的价格弹性与销售收入存在着一定的关系，如果某种商品的需求是富有弹性的，那么提高价格会使销售收入 （）（2分） A.上升 B.下降 C.不变 D.或上升或下降 ★标准答案：B 10.交叉弹性为（）时，说明X产品价格的变动对Y产品的需求量没有影响，表明这两种产品互相独立，互不相关。 （2分） A.大于零 B.小于零 C.等于零 D.不一定 ★标准答案：C 11.导致需求量沿商品的需求曲线变动的现象发生的情况 是（）。（2分） A.购买者的收入增加时 B.其他商品价格变化时 C.购买者的偏好变化时 D.当该商品价格下降时 ★标准答案：D 12.在寡头垄断条件下，企业之间的竞争主要不是通过（ ）。（2 分） A.价格 B.非价格 C产品差异化 D.广告竞争 ★标准答案：A 13.如果企业出了一种新产品，目标是先占领市场，或者
第一章导论 一、名词解释 1、经济学 2、解释现象 3、验证 答案： 1、经济学：研究与人的行为有关的现象的科学。 2、解释现象：是指这样一个过程：对现象提出一个理论假说，并由此推出可验证的含义，然后加以验证。 3、验证：用观测到的事实与理论含义对照，以确定理论是否错误的过程。 二、判断题 1、经济模型对我们解释现实世界的价值是极为有限的，因为这些模型是从复杂多变的现实世界中抽象出来的。( ) 2、检验经济模型就要比较它的预期与现实世界的情况。( ) 3、“每个大学生都应该学一门经济学课程”是实证表述。（） 4、“中国应该限制私人小轿车的发展”。这是一个实证表述。（） 答案：1、错2、对3、错4、错 三、单项选择题 1、下列属于实证表述的是( )
A．通货膨胀对经济发展有利 B．通货膨胀对经济发展不利 C．只有控制货币量才能抑制通货膨胀 D．治理通货膨胀比减少失业更重要 2、检验经济模型的方法是( )。 A．检验它的假设是否现实 B．比较它的预期与事实 C．由权威的领导人或经济专家作出结论 D．以上各项都是 3、下列假设小不属于经济模型的关键假设 A．人们有偏好 B．人们要实现最优化或经济化 C．人们要受既定的资源与技术的限制 D．人们的选择是不协调的 答案：1、C 2、A 3、C 四、问答题 1、下面的论述中哪些是实证的，哪些是规范的?为什么? (1)治理通货膨胀比增加就业更重要。 (2)利率上升有利于增加储蓄。
(3)经济发展过程中出现收入差别扩大是正常的。 (4)效率比平等更重要。 (5)效率就是生产率的提高。 答案：(1)是规范表述。了含价值判断，表述了应该是什么的问题。 (2)是实证表述。不涉及应该提高利率还是降低利率。 (3)是实证表述。因为这也是对一种客观现象的描述，不涉及收入差别扩大是否应该的问题。 (4)是规范表述。因为强调效率更重要就表明认为一个经济应该实现效率优先。 (5)是实证表述。因为它只说明了效率是什么。 2、解释现象包含哪四个过程？ 答案：提出假设、建立理论模型、推出可验证的含义、验证。 第二章成本与收益 一、名词解释 1、理性人假设 2、成本 3、收益 答案： 1、理性人假设：是指人们在一定的约束条件下从自己的角度作出最好的决策 2、成本：是指人们选择时放弃的最大利益. 3、收益：指人们获得的稀缺资源。
第十一章短期经济波动模型：产品市场和货币市场的共同均衡1.决定总需求的重要因素有哪些？ 答案要点：收入水平和结构、供求水平的结构对应、消费、投资、净出口的大小、物价水平、利率水平、政府支出 2.为什么价格水平的上升会提高利率？ 答案要点：在货币供给不变的条件下，价格水平上升意味着货币需求增大和实际货币存量的减少，为保持货币市场的均衡，就必须提高利率来抑制货币需求的增长。 3.为什么IS曲线向右下方倾斜？ 答案要点：在投资的预期收益不变情况下，利率下降意味着投资成本的减少和利润的增加，所以，企业会增加投资。而增加投资需求就会增加产出和均衡收入。这样，IS曲线就会表现出向右下方倾斜。 4.为什么LM曲线向右上方倾斜？ 答案要点：均衡收入提高增加了货币的交易需求，在货币供给不变的条件下，为保持货币市场的均衡，利率必须上升，以便抑制货币的投机需求。于是，LM曲线就会表现出向右上方倾斜。 5.减少政府支出为什么会降低利率？ 答案要点：这会降低货币需求，在货币供给不变的情况下，为维持货币市场的均衡，利率必须降低。 6.增加货币供给为什么会降低利率？ 答案要点：货币供给增加会使货币市场失去原来的均衡，要
恢复均衡就需要相应增大货币需求，为此，利率就会降低。 7.IS曲线和LM曲线为什么不能各自独立地决定均衡的国民收入和均衡的利率？ 答案要点：IS曲线涉及的利率是外生变量，必须由货币市场决定；LM曲线涉及的收入也是外生变量，必须由产品市场决定，所以他们都无法各自独立地决定均衡的国民收入和均衡的利率。 8.你认为IS?LM模型是说明总需求的好模型吗？ 答案要点：该模型具有较简洁、直观、能大致说明宏观经济中总需求的优点和特征。但其缺陷也是十分明显的，一是两条曲线的交点具有偶然性和不确定性，严重影响其说服力。二是模型无法反映消费需求的情况。三是该模型受限于其静态表现。四是没有表现出凯恩斯所强调的投资需求的不确定性，表现的却是投资与利率的确定性关系。参见教材p113?115的内容。
一、单项选择题 1. 在总产量曲线的拐点处，有：（ D ） A.总产量最大 B.平均产量最大 C.边际产量为零 D.边际产量最大 2. 利息支付，财产税和折旧都属于( C ) A．可变成本 B．短期成本 C．固定成本 D．以上都对 3. 请对下面两句话的对错进行判断：答案：a Ⅰ. 在长期内初级铜的供给比在短期内更有弹性 Ⅱ. 在短期内再生铜的供给比初级铜更有弹性 a) I和II都是正确的 b) I正确，II错误 c) I错误，II正确 d) I和II都是错误的 注意理解：供给弹性与需求弹性 4. 如果某厂商的需求曲线D=P=AR＞MR，则可判断该厂商为：（ D ） A.完全垄断 B.垄断竞争 C.寡头垄断 D.以上情况都有可能 5.随着产量的增加，其数值会不断下降的成本是：...................................（B ） A.固定成本 B.平均固定成本 C.平均变动成本 D.边际成本 6.随着产量的增加，AC、AVC、MC到达最低点的顺序为：......................（B ） A.MC、AC、AVC B.MC、AVC、AC C.AC、MC、AVC D.AC、AVC、MC 7.已知产量为8个单位时,总成本为80元,当产量增加到9个单位时,平均成本为11元,那么此时的边际成本为 [B] A.1元 B.19元 C.88元 D.20元 E.无法确定 8、若商品价格上升2%，其需求量下降10%，则该商品的需求价格弹性是（B ）A．缺乏弹性的 B．富有弹性的
C．有单位弹性的 D．无法确定 E．具有无限弹性 9、寡头垄断厂商的产品是（C ） A 同质的； B 有差异的； C 既可以是同质的又可以是有差异的； D 以上都不对 10、等成本线是指（ A ） A．企业在一定数额的成本预算下能够购买两种投入的各种组合 B．企业生产一定量产出的最低开支 C．企业生产一定量产出的最大开支 D．企业购买两种投入的最低开支 11、私人商品与公共产品的主要区别在于（C ） A．前者是私人提供的，后者是政府提供的 B．前者是私人使用的，后者是使用提供的 C．前者具有竞争性和排他性，后者则没有 D．前者具有非竞争性和非排他性，后者则没有 12、随着产量的增加，短期固定成本（ C ） A．增加 B．减少 C．不变 D．先增后减 E．无法确定 13.假定一个厂商在完全竞争的市场中,当投入要素价格为5元,该投入的边际产量为1/2时，获得了最大的利润,那么，商品的价格一定是 [B] A.2.5元 B.10元 C.1元 D.0.1元 14.当边际产量大于平均产量时,( A) A.平均产量增加 B.平均产量减少 C.平均产量不变 D.平均产量达到最低点 15．消费者对某商品的消费量随着消费者收入的增加而减少，则该商品是（ D ） A．替代品
经济学课后习题答案
1.已知某一时期内某商品的需求函数为Q d=50-5P，供给函数为Q s=-10+5p。 求均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形。 假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为Q d=60-5P。求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形。 假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使供给函数变为Q s=-5+5p。求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形。 利用（1）（2）（3），说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。 利用（1）（2）（3），说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响. 解答:(1)将需求函数 d Q = 50-5P和供给函数 s Q =-10+5P代入均衡条件 d Q = s Q ,有: 50- 5P= -10+5P 得: Pe=6 以均衡价格Pe =6代入需求函数 d Q =50-5p ,得: Qe=50-5 20 6= ? 或者,以均衡价格 Pe =6 代入供给函数 s Q =-10+5P ,得: Qe=-10+5 20 6= ? 所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe =6 , Qe=20 ...如图1-1所示. (2) 将由于消费者收入提高而产生的需求函 数 d Q =60-5p和原供给函数 s Q =-10+5P, 代入均衡条件 d Q = s Q ,有: 60-5P=-10=5P 得 7 = Pe 以均衡价格 7 = Pe代入d Q =60-5p ,得 Qe=60-5 25 7= ? 或者,以均衡价格 7 = Pe代入s Q=-10+5P, 得 Qe=-10+5 25 7= ? 所以,均衡价格和均衡数量分别为 7 = e P ， 25 = Qe (3) 将原需求函数 d Q =50-5p 和由于技术水平提高而产生的 供给函数Q s=-5+5p ,代入均衡条件 d Q = s Q ,有: 50-5P=-5+5P 得 5.5 = e P Q Q d Pe - Qd
管理经济学试题 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分,共１5分) 在每小题列出得四个备选项中只有一个就是符合题目要求得,请将其代码填写在题后得括号内。错选、多选或未选均无分。 1、研究管理经济学得目得就是( A ) A.解决企业决策问题Ｂ、发现企业行为得一般规律Ｃ、谋取企业短期赢利最大化?D、揭示价格机制如何实现资源优化配置 2、用作判断资源就是否真正得到了最优使用得成本概念就是(B A、会计成本?B、机会成本C、固定成本D、沉没成本 3、在某一时期内彩色电视机得需求曲线向左平移得原因就是( C ）A、彩色电视机得价格上升B、消费者对彩色电视机得预期价格上升C、消费者对彩色电视机得预期价格下降Ｄ、黑白电视机得价格上升 4、当两种商品中一种商品得价格发生变化时,这两种商品得需求量都同时增加或减少,则这两种商品得需求得交叉价格弹性系数为(B）A、正数?B、负数Ｃ、０Ｄ、1 ５、在边际收益递减规律作用下，边际产量会发生递减。在这种情况下，如果要增加相同数量得产出,应该( C ）A、停止增加可变生产要素?B、减少可变生产要素得投入量C、增加可变生产要素得投入量?D、减少固定生产要素 ６、当劳动得边际产量为负值时,生产处于（C)A、劳动投入得第一阶段B、劳动投入得第二阶段Ｃ、劳动投入得第三阶段D、资本投入得第二阶段 ７、随着产量得增加,平均固定成本（Ｄ）A、在开始时下降，然后趋于上升B、在开始时上升,然后趋于下降C、一直趋于上升?D、一直趋于下降 8、从原点出发与ＴＣ曲线相切得直线得斜率（Ａ) A、等于AC得最低值B、大于MC C、等于ＡＶC得最高值?Ｄ、等于AFC得最低值 ９、在完全竞争市场上，厂商短期均衡条件就是（Ｃ）A、P=ＡR?Ｂ、Ｐ=MR C、P＝MC Ｄ、P=AＣ １０、寡头垄断与垄断竞争之间得主要区别就是（C) Ａ、厂商得广告开支不同?B、非价格竞争得手段不同C、厂商之间相互影响得程度不同?Ｄ、价格决定得机制不同11、当成本相同时，垄断厂商与竞争厂商一致得就是( A ）A、利润最大化目标?B、产出水平C、生产效率?D、长期得经济利润 1２、如果某新产品顾客弹性小,而且具有试制期长与规模经济不显著等特征,那么该新产品定价策略适合于（ B ) A、渗透定价?Ｂ、撇油定价C、心理定价?D、折扣定价13、如果中间产品具有外部市场(完全竞争）,中间产品转移价格应（ C )A、大于市场价格?B、小于市场价格C、等于市场价格D、大于边际成本 1４、如果管理者能够预测执行决策将来可能会得出得几种结果与每种结果得概率就是多少，这种决策叫做( B ）A、确定条件下得决策?B、风险条件下得决策C、不确定条件下得决策D、随机决策
上篇：微观经济学 第一章导论 一、简释下列基本概念： 1.稀缺 2.自由物品 3.经济物品 3.机会成本 4.生产可能性边界 5.自给经济 6. 计划经济 7.市场经济 8.混合经济 9.微观经济学 10.宏观经济学 11.实证分析 12. 规范分析 13.存量 14.流量 15.局部均衡 16.一般均衡 17.理性人 18.内生变量 19.外生变量。 二、单选题： 1．经济物品是指( ) A．有用的物品 B．稀缺的物品 C．要用钱购买的物品 D．有用且稀缺的物品 2.一国生产可能性曲线以内一点表示( ) A．通货膨胀 B．失业或者说资源没有被充分利用 C．该国可能利用的资源减少以及技术水平降低 D．一种生产品最适度产出水平 3.生产可能性曲线说明的基本原理是( ) A．一国资源总能被充分利用； B．假定所有经济资源能得到充分利用，则只有减少Y物品生产才能增加X物品的生产 C．改进技术引起生产可能性曲线向内移动 D．经济能力增长唯一决定于劳动力数量 4.下列命题中哪一个不是实证分析命题？( ) A．1982年8月联储把贴现率降到10％ B．1981年失业率超过9％ C．联邦所得税对中等收入家庭是不公平的 D．社会保险税的课税依据现在已超过30000美元 5.以下问题中哪一个不属微观经济学所考察的问题？( ) A．一个厂商的产出水平 B．失业率的上升或下降 C．联邦货物税的高税率对货物销售的影响 D．某一行业中雇佣工人的数量 6. 经济学家提出模型的主要理由是( ) A．一个模型为验证一种假设所必需 B一个模型可帮助弄清和组织对一个论点的思考过程 C．一个模型为决定一个指数所必需 D．只有模型中才可使用实际变量 7.微观经济学是经济学的一个分支，主要研究( )。 A.市场经济 B.个体行为 C.总体经济活动 D.失业和通货膨胀等 8.宏观经济学是经济学的一个分支，主要研究( )。 A.计划经济 B.经济总体状况，如失业与通货膨胀 C.不发达国家经济增长 D.计算机产业的价格决定问题 9.实证经济学( )。 A.关注应该是什么 B.主要研究是什么，为什么，将来如何
ANSWERS TO QUESTIONS FOR DISCUSSION AND PROBLEMS QUESTIONS FOR DISCUSSION 1.As rich as America is, how can our resources possibly be “scarce?” LO: 1 AACSB: Analytic BT: Apply Many believe that America has become rich because of the abundance of our natural resources. Others believe our democratic political system or our market- driven economic system play significant roles in our relative financial success. Regardless, as rich as America is, we still want more. The concept of scarcity, in the case of America, is the lack of enough resources to satisfy all American consumer desires. Therefore, resources are scarce in the U.S. because the desire for these resources is greater than the amount we possess. 2.What opportunity costs did you incur in reading this chapter? LO: 2 AACSB: Analytic BT: Apply There are many other things you could have done with your time instead of reading this chapter. The most desired activity you gave up is the opportunity cost. （你有时间可以做许多其他的事情而不是阅读本章。你放弃了你最想做的活动就是机 会成本。） 3.How would you answer the question in the News Wire on page 5? Why? LO: 3 AACSB: Analytic BT: Apply There was a spike of anxiety in 2008-09 regarding the ability of the U.S. economy to continuously crank out more goods. Today many Americans still worry about the resiliency of our economic system and our many resource limitations. The general definition of economics – the study of how best to allocate scarce resources among competing uses – allows for the potential of brilliant minds to help the economy continue to grow. Additional resources, new technologies, insightful entrepreneurial strategies, and great minds working on economic development provide tremendous hope for future growth in our economy and the associated increase in our standard of living. 4.Why might it be necessary to reduce consumer spending in order to attain faster economic growth? Would it be worth the sacrifice? LO: 2 AACSB: Reflective Thinking BT: Create