语文练习（一）
姓名成绩
课内梳理
一、选择合适的汉字或词语填空。
【晰析淅】分（）清（）（）（）沥沥
【宛婉】（）转（）如（）言谢绝
【青翠清脆】（）的竹林（）的歌声
二、下列词语中，全部正确的是（）
1、不拘一格别有深意熙熙攘攘拄足痴望
2、望而生畏意味生长泡沫聚散津津乐道
3、千锋万仞怦怦直跳德高望重庞然大物
4、行色匆匆婷婷玉立花色斑斓波光明灭
三、读句子，并回答问题。
1、我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受到
2、现在他们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
你认为是什么力量促使小甲虫如此勤勉地奔忙呢？
3、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
绿色本来是静态的，而作者却说能流动，作者为什么这样写呢？
课外提优
四、书写完全正确的一组是（）
1、粟子激昂哀思苦型
2、憧憬甜蜜描摹纪念
3、梗概熔解协作珍藏
4、薄纱偏僻枯委萦绕
五、下面加横线的字解释正确的一项是（）
1、完全（没有）万古长青（绿色）
2、竣工（完）赞叹不已（不停）
3、鉴赏（鉴定）安然无恙（疾病）
4、启动（开始）迫不及待（来不及）
六、把下列词语填入括号中。
玲珑剔透立地顶天摇摇欲坠巍然屹立
张家界以岩称奇。这里三千座奇峰拔地而起，形态各异，有的似玉柱神鞭，（）；有的像铜墙铁壁，（）；有的如晃板垒卵，（）；有的若盆景古董，（）……
七、按要求在括号里填上恰当的词语，并不得重复。
1、带有“丰”字的词语。
（1）济南是个人杰地灵，物产（）的地方。
（2）小燕子渐渐长大了，它的羽毛也逐渐（）了。
（3）他经过努力，终于进入了一家大型公司，每个月的收入很（）。
（4）科学家经过认真研究，取得了（）的成果。
2、带有表示“看”的词语。
（1）站在山顶（）山下风景，令人陶醉。
（2）写作业超过一定时间，可以（）远方，使眼睛得到适当的休息。
（3）他从门缝里悄悄向里（），看到了张老师正在批评王明呢！
（4）博物馆里，他久久伫立在那幅画前，（）着，忘记了周围的一切。
阅读强化
我爱湖
我爱水，爱（）的大海，爱（）的长江，爱（）的黄河，爱（）的小溪，但我更爱（）的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。
湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的
家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这
样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美
丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大
会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩
起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1、请根据句子意思，将下列词语填入括号中。
活泼欢快 美丽温柔 浩瀚深沉 汹涌澎湃 奔腾不息
2、“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是 句，在文中起着 的
作用。
3、请用“——”划出一句拟人句，用““~~~~”划出一句比喻句，并想一想这样写好在哪里？把理由写在句子
的边上。
4、短文最后写道“湖是美的……”为什么用省略号？你能再补充几句吗？
5、你能用简短的一两句话来概括短文的主要内容吗？
挑战数学
1、 有两堆苹果，若从第一堆拿一个放到第二堆中去，则第二堆的苹果就是第一堆的2倍，若从第二堆中拿
一个放到第一堆中，则两堆个数正好相同，问两堆各有多少苹果 ？
2、有大中小三筐苹果，大筐装的是小筐的5倍，比中筐多10 千克，小筐装的是中筐的13 ，三筐共装苹果多少千克？
知识积累
1、成语之最（1）
最遥远的地方——天涯海角 最悬殊的区别——天壤之别 最昂贵的稿费——一字千金
最荒凉的地方——不毛之地 最反常的气候——晴天霹雳 最绝望的前途——山穷水尽
最难做的饭——无米之炊 最彻底的整容——面目全非 最高的巨人——顶天立地
最长的腿——一步登天 最危急的时刻——千钧一发 最大的容量——包罗万象
2、 名言警句（关于爱国的）
（1）天下兴亡，匹夫有责（顾炎武） （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥）
（3）为中华之崛起而读书（周恩来） （4）先天下之忧而忧，先天下之乐而乐（欧阳修）
3、古诗词
《观书有感》（朱熹） 《石灰吟》（于谦）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
问渠那得清如许？为有源头活水来。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
语文练习（二）
姓名成绩
课内梳理
一、选择带点字的意思。
异：①不同的；②特别的；③惊奇，觉得很奇怪的；④其他的，别的；⑤分开
1、（雨珠）滴落在路旁的小水洼中，发出异．常清脆的音响。（）
2、我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异．的游历。（）
3、领略了桂林山水的秀美后，置身于张家界的索溪峪，感受到异．样的美。（）
投：①投掷，扔；②投射；③相合，迎合
1、一群黑甲虫对这庞然大物投．以好奇的目光。（）
2、它们友好地交流着，好像攀谈得很投．机似的。（）
3、他用力一投．，垒球划了一条弧线往远处飞去。（）
色：①颜色；②面部的气色，表情；③景象；④种类
1.花色．斑斓的小圆虫可爱极了。（）
2.远归的村民们行色．匆匆地赶着路。（）
二、按要求完成句子练习。
1、在这涧水上站了几百年的老桥像一位德高望重的老人。（缩写句子）
2、学习了《索溪峪的“野”》一课后，被那里的美陶醉了。（修改病句）
3、谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）
4、经过全市人民的努力，使我市的卫生状况有了明显改善。（修改病句）
三、读片段完成练习。
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
1、这段话主要描写
2、作者通过观察倾听，引发了奇特的，运用了的手法表达了作者对山雨之情。
3、作者把、想象成了“琴键”，把想象成了“轻捷柔软”的手指，把此时的雨声想象成了。
课外提优
四、根据拼音写汉字。
yi 战（）洋（）技（）（）论造（）
liao （）草（）绕（）天治（）官（）
jian （）设（）康（）盘军（）（）定
qi （）视（）祷（）岖（）局（）杆
五、按查字典要求填空。
“鼎”是（）结构，用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画。第六笔的笔画名称是（）。用“鼎”组两个成语：（）、（）。
六、把下面带“然”的成语补充完整。
（）然若失（）然无恙（）然成风（）然大波（）然无声
（）然大怒（）然大悟（）然大物（）然而生（）然若揭
（）然泪下（）然纸上（）然一新（）然起敬（）然神伤
（）然物外（）然无存（）然无味（）然自若（）然失笑
七、仔细辨别下面两组词语，选最恰当的填入句中的括号里。
精确精美精湛精密精致
1、航天飞机在设计制造进程中计算必须十分（）。
2、学了《碧螺春》我们无不称赞焙茶手（）的技艺。
3、科研所最近购置了一台（）的仪器。
4、景泰蓝（）的工艺真叫人叫绝。
5、刘师傅雕刻的那只小木船十分（）。
玩赏观赏鉴赏游赏欣赏
1、此刻，梅兰芳影剧院内人们正在（）著名钢琴家的演奏。
2、古玩专家正在（）一件刚出土的“唐三彩”。
3、泰山景点很多，只有慢慢（），你才能体悟到自然景观及人文景观是多么完美地结合在一起。
而登临泰山之巅，（）日出，则成为众多游者的共同心愿。
4、王爷爷退休后，爱（）花草虫鱼，以此怡情养性。
八、把下面的习惯用语补充完整。
出其不意，（）（），一波又起前无古人, （）
翻手为云，（）（），败事有余天网恢恢, （）
捡了芝麻，（）（），尺有所短金玉其外, （）
百尺竿头，（）（），旁观者清人过留名, （）
阅读强化
山林里，一个猎人的母亲突然得了一种怪病，整天疯疯傻傻地说胡话，各种药物都无济于事。他去请教一位长者，长者告诉他说，怕是中邪了，只能用猩猩的血镇一镇。
（）猎人并不相信这种方法真能治病，（）为了他的白发娘亲，他任何方子（）要试一试。于是，猎人二话没说，转身就扛起猎枪到森林里找猩猩去了。
俗话说，公猩猩爱喝酒，母猩猩爱戴花。可是，三天过去了，猎人精心设计的“酒局”和“花局”，都被狡猾的猩猩一一识破，竟无一人落网。就在猎人近乎心灰意冷之际，突然发现了一只正在哺乳的老猩猩。
这只猩猩太老了，不但反应迟钝，而且行动迟缓。有一次，猎人甚至已经猫到了它的背后，只在举枪瞄准的一刹那，不慎踩断了地上的一根枯枝，才被它侥幸躲开了枪口。但它已经不能向其它猩猩那样矫健地翻山越岭了，它只能努力地跑一小段路程，等暂时脱离了危险之后，在岩石上歇息一阵，喘一喘气。
何况，它还要保护那只尚在襁褓（qiǎn g bǎo）之中的小猩猩。如同这只老猩猩已经太老太老了一样，这只小猩猩还太小太小，他还不明白猎人的追逐和母亲的逃避究竟意味着什么。老猩猩手脚并用仓皇逃命的时候，这只小猩猩或者骑在母亲的背上东张西望，或者双手搂住母亲的脖子，荡秋千一样在老猩猩的胸前荡来荡去。
猎人孤注一掷，穷追不舍，于黄昏时分来到了一片阴森森的送树林里。这时，老猩猩好像已经耗尽了身体里最后的能量，没有力气继续逃命了。它抱起小猩猩吃力地爬上一棵低矮的松树，面朝猎人追来的方向，在一个比较结实的枝丫上坐了下来。
猎人抓住了这个难得的机会，毫不犹豫地举起了猎枪。可是，就在他即将扣动扳机的（一刹那一会儿），他看见老猩猩突然像人一样向他摇了摇手，仿佛在说——求求你，请等一下。
猎人心里忽然一动，迟迟疑疑地放下了猎枪。于是，他看到了这样的情景——
这只临死的老猩猩，原来要用这最后的一点时间，（在再）为小猩猩喂一次奶，它突然变得那样蛮横，不由分说地将小猩猩的头死命地按在自己的胸前，强迫它从一个乳头到另一个乳头，吃了一便又一便，仿佛要将小猩猩一生所需要的全部乳汁，在这几分钟内都喂到它的嘴里。
时间一分一秒地往前走，猎人静静地站在那里，僵成了一块石头。
终于，老猩猩喂完了奶，将小猩猩捧起来看了最后一眼，恋恋不舍地放在了高处的一个树杈上，自己则顺着树干爬下来，背靠大树坐在地上的草丛里，视死如归地看着猎人。
猎人仿佛还在等待着什么，仍然静静地站在那里。
老猩猩等了又等，见猎人迟迟地没有向它举枪瞄准，就忍不住又仰起头，再看一眼树上的小猩猩。此刻，小猩猩正瞪着一双天真无邪的眼睛，惊奇地看着树下将要发生的事情。
见此情景，老猩猩再次向猎人摇了摇手，然后从身旁扯下一片宽叶草，熟练地弯成一个碗的形状，一
只手擎在胸前，另一只手捏住乳头，将剩下的乳汁又一滴一滴地挤这只“碗”里。等“碗”装满了，它从灌木丛里折下一根长长的棘刺，用力扎破树皮，将这只特殊的碗端端正正地别在树干上。
一只，又一只。不一会儿，那个光光滑滑的松树身上，就别满了这种奇形怪状的草叶。每一片草叶里面，都包裹着一个临死的母亲留给儿女的最后牵挂。
等做完了这一切，老猩猩从新回到树下，背靠大树坐好，勇敢地向猎人挥了挥手，好像在说——好了，开枪吧！
猎人颤抖着双手，慢慢地举起了猎枪。这时候，暮色四合，他的眼里只剩下一片泪光……
1、划去文中括号中不恰当的词语。
2、给第2小节括号处填上合适的关联词。
3、面对生死攸关的处境，老猩猩像人一样向猎人摇了两次手，它先后做了什么事？请用简短的语言概括：①②
4、文中描写老猩猩用了“蛮横”这个词，有人认为它是个贬义词用在这里不妥，你认为呢？请用简明的语言表示你的观点：
5、给短文加个合适的题目。
6、短文最后的省略号留给了我们想象的空间，请联系短文内容想象猎人最后会怎么想又会怎么做？并就猎人的做法谈谈自己的认识。
挑战数学
1、松鼠妈妈采松籽，晴天每天可以采20个，有雨的天每天只能采12个．它一连几天采了112个松籽，平均每天采14个．那么，这几天中有几天有雨？
2、一张试卷共有15道题，答对一道题得6分，答错一道题扣4分，小明答完了全部的题目却得了0分，那么他一共答对了几道题？
知识积累
五、知识积累
1、成语之最（2）
最彻底的变化——翻天覆地最大的手术——脱胎换骨最长的年龄——万寿无疆
最长的一天——度日如年最长的时间——千秋万代最成功的战斗——一网打尽
最远大的前途——鹏程万里最高明的指挥——一呼百应最大的手——一手遮天
最厉害的贼——偷天换日最大的誓言——海枯石烂最宝贵的时间——一刻千金
2、名言警句
（1）关于母爱——谁言寸草心，报得三春晖。
（2）关于勤俭节约——一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
静以修身，俭以养德。
语文练习（三）
姓名成绩
课内梳理
一、下面加横线的读音全部正确的一组是（）
1.树冠（guàn）血（xuè）液湛（zhàn）蓝
2.调（tiáo）色板僻(pì)静散(sàn)步
3.绵亘蜿蜒(gēng) 勘测(kān) 隧(suì)道
4.刚劲(jìn) 女娲(wā) 蹒(pán)跚
二、下面词语中无错别字的一组是（）
1.杰出修筑阻饶先驱
2.坚巨复苏领略迷恋
3.泥浆真挚凄凉纯洁
4.勉厉沉闷抚养调节
三、按要求完成句子练习。
1.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改陈述句）
2.父亲说：“我认为赞美的话不足道，批评的话才可贵。”（改转述句）
3.鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。（缩句）
4.春风吹拂着。（改拟人句）
5.看到张强见义勇为的壮举，大家深受感动。
四、读句子，回答问题。
1.黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。（自由地读这两句诗，描述你所联想到的场景。）
2.为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。（从中写出了什么？）
3.我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。（填入恰当的动词，此时，你体会到作者的内心感受是什么？）
课外提优
五、下列划横线的字解释全部正确的一组是( )
1.举世瞩目(全) 举棋不定(向上抬，托) 举国欢庆(提出) 高举义旗(推选)
2.喜出望外(期盼) 东张西望(向) 德高望重(名望、声誉) 望尘莫及(看)
3.瓜熟蒂落(成熟) 深思熟虑(程度深) 熟能生巧(熟练) 熟门熟路(熟练)
4.身临其境(来到) 如临大敌(面对) 居高临下(对着) 临危不惧（靠近）
六、仔细辨别下面两组词语，选最恰当的填入句中的括号里。
精当精练精美精通精湛精细
1.写文章——要用到用词（）。
2.他虽然年轻，可做事（）老练。
3.写文章，不要罗里罗嗦的讲不清，语言要（）。
4.我国（）的工艺品在国际上享受盛名。
5.李时珍研究了许多医书并做实验，积累了很多经验，可以说是（）医理了。
6.他（）的技术博得了在场观众的热烈掌声。
坚信坚强坚定坚持坚固
冀中游击队创造了新的斗争方式－－地道战。他们在离地道口出口处不远的地方挖了几个洞。
（）的战士们，靠着地道这种（）的堡垒，还有（）的信念，（)了敌后游击战争。一次次战斗的胜利，使他们更加( )最后的胜利一定是属于中国人民的。
七、下面对联赞扬了谁。
1.草堂留后世，诗圣著千秋。（）
2.志见出师表，好为梁父吟。（）
3.犹留正气参天地，永剩丹青照古今。（）
4.诗中有画，画中有诗。（）
5.一门父子三词客，千古文章四大家。（）
6.玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（）
7.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）
8.豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（）
八、按要求填写名言、对联。
1.读完《坐井观天》，我用一句名言劝告井底之蛙：
2.莎士比亚认为人类离不开书籍，他有一句这样的名言：
3.六年级了，一想到培育自己的老师就感慨万千！是啊，老师：
（填对联）
4.生活的道路不会平坦，也许会有坎坷，遇到困难我们应该想到徐特立说过得一句话：
（填对联）
5.考试时小明望着试题发呆，他自叹道：真是（填名言）
九、根据文段内容，选择短语填空（只填序号）。
有人说，宽容是一种润滑剂，（）；宽容是一种镇定剂，（）；宽容是一束阳光，（）；宽容是一座桥梁，（）。
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静
阅读强化
《第一声喝彩》
①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花，插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的花农的手。
②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰。我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘（zǎi zhāi）下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋（mai man）怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。
④女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活都有地久天长的喝彩声。因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。‖
⑤在生活的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手掌一样噼啪作响。（）我不喜欢她的粗鲁，（）我们两个有过相互肩碰肩坐着却连半个月没开口说话的纪录。
⑥在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感想把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇作文写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。
⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。
⑧那位同桌后来仍（ren reng）然不改好（hao hao）战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑（tiao tiao）战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人因为她的第一声喝（he he）彩就像一瓢生命之水使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽长叶开花结果而且当我回首往事时都会遗憾当时为何不待她温和一些因为她是我生活中的一道明媚的阳光‖
⑨也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样
（）使对方变得完美，生活充满爱，（）使我们的心灵变得博大。因为（）诚实而有热忱的人（）会由衷地为别人喝彩。‖
1.给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”
2.在文中的括号内填上合适的关联词语。
3.写出下列词语的近义词：热忱（）执拗（）
4.写出下列词语的近义词：博大（）粗鲁（）
5.给第8小节划线部分加上标点。
6.根据分好的段落，分别写出每部分的大意。（6分）
（1）
（2）
（3）
7.第2节中写女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄给远方的女儿，而她的丈夫却觉得寄花给女儿毫无意思。
你是赞成女主人的做法呢，还是赞成她丈夫的观点？请简要说明理由。
8.你怎么理解“她是我生活中的一道明媚的阳光”在文中的含义？
挑战数学
1.甲乙两个工程队共同修筑一段长4200米的公路，乙工程队每天比甲工程队多修100米。现由甲工程队先修3天。余下的路段由甲、乙两队合修，正好花6天时间修完。问：甲、乙两个工程队每天各修路多少米？
2.一个人从县城骑车去学校。他从县城骑车出发，用30分钟时间行完了一半路程，这时，他加快了速度，每分钟比原来多行50米。又骑了20分钟后，他从路旁的里程标志牌上知道，必须再骑2千米才能赶到学校，求县城到学校之间的总路程。
知识积累
【1】成语之最
最惨的结局——一败涂地最长的棍子——一柱擎天最彻底的劳动——斩草除根
最繁忙的季节——多事之秋最公开的事情——人尽皆知最高的瀑布——一落千丈
最高明的医术——药到病除最好的记忆——过目成诵最吝啬的人——一毛不拔
最大的满足——天随人愿最快的速度——风驰电掣最费时的工程——百年树人
【2】名言警句
关于诚实守信——①人而无信，不知其可也。②言必信，行必果。③一言既出，驷马难追。
关于立志——①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。②志当存高远。③有志者事竟成。
语文练习（四）
姓名成绩
课内梳理
一、下列词语中没有错别字的一组是（）。
1.勘测线路开凿隧道悬崖俏壁
2.全面峻工惹人讥笑频来入梦
3.思潮起伏细细端详波涛起伏
4.萦绕耳畔竟相开放刚劲端庄
二、选字填空。
艰坚
（）持（）巨（）固（）险（）贞无（）不摧
（）强（）辛（）定（）决（）苦举步维（）
三、读以下诗句，你又能想到哪些诗句。
1.五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，借皎皎圆月遥寄思念。
（1），。（2），。
2.到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟。
（1），。（2），。课外提优
四、读诗句，想季节，填成语。
秋风习习地冻天寒烈日炎炎春暖花开
A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）
B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）
C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）
D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（）
五、选择正确的字填入括号里。
躁燥噪烦（）（）音（）热不骄不（）
干（）急（）（）动名声大（）
迅讯汛潮（）（）速音（）（）期
审（）（）猛防（）通（）
六、生活中的习惯语，写出下面得比喻义。
1.把在团体中起主导的人喻为（）
2.把足智多谋的人喻为（）
3.把接待宾客的当地主人喻为（）
4.把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）
5.把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）
6.把浑浑噩噩、不明事理的人喻为（）
7.把世故圆滑的人喻为（）
8.把没有专业知识的外行人喻为（）
9.把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）
七、请写出下列历史故事的主人公。
图穷匕见（）三顾茅庐（）卧薪尝胆（）鞠躬尽瘁（）
破釜沉舟（）乐不思蜀（）凿壁借光（）完璧归赵（）
纸上谈兵（）精忠报国（）毛遂自荐（）入木三分（）
指鹿为马（）投笔从戎（）围魏救赵（）百步穿杨（）
八、把下面的八字成语补充完整。
一日为师，（）（），始于足下物以类聚, （）
四体不勤，（）（），溃于蚁穴文武之道, （）
八仙过海，（）（），只欠东风苦海无边, （）
百花齐放，（）（），必有近忧十步之内, （）
九、填空。
1. 先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产，《夏日绝句》中的“，”和《墨梅》中的“，”诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。
2.快要毕业了，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他
“，。”这句诗与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可以用“，”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。
3.当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观者由于冷静、客观，却看得清楚。这就是人们常说的“，。”
“，
。”两句诗也说明了这个道理。
阅读强化
上个月，母亲对我说，她怀疑电话公司的话费有问题，但不知怎么去查，只好让我走一趟了。
说起来，的母亲能够解放思想配手机，也算是小院里的一大热点新闻。配手机的直接原因，就是为了找儿女们方便，最关键的，还是小妹的一部旧手机没地方处理，准备将它扔向垃圾堆，母亲看着心疼，就直接回收再利用了。
查单子还颇费一番波折，营业员起初以身份证不能对号入座为由，要母亲亲自来。我跟她们说了：平时没机会孝敬母亲，如果这点事也要她躬亲，那就等于一点孝敬的机会也不给我了。营业员很感动，于是就（破例、破格）给我刷了卡，话费单很快显示出来，一共是305次通话。我仔细看了上面的号码：20个长话，是和深圳打工的小妹的；105个市内手机，其中我与兄长的手机占了三分之二，还有就是她打给两个媳妇的；152个家庭电话，分别是我和兄长的宅电；另有28个市内电话，我也熟悉，是母亲为小妹办户口、身份证时找的熟人单位的电话，余下的都是第二小学门口摆小百货的张大爷，母亲托他给孙子、孙女寻找过一回课本……再一看被叫号，98%都是我、哥哥、小妹的电话键入。
剩下两条“漏网之鱼”，一看号码我就明白，那是别人打错了的。从话费上看，是有一点问题：不知何时何人往母亲的号码里添加了短信收费服务，而母亲又不熟悉其间的（奇妙、奥妙），没有及时拒绝，这样每月多了7元的短信费，可最终还是被的母亲发现了。
我久久地盯着那张话费单，忽然发现305次通话全是我们的影子，话费单显示的内容写满了思念。我红着眼，好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到。
1、请给短文拟一个题目：
2、请选择出文中括号内恰当的词语，用划出。
3、在文中横线上填上合适的成语。
4、联系上下文，“躬亲”的意思是。
5、“我红着眼，好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到。“我”为什么红着眼？“我”在心中会说些什么？
小学语文毕业考试模拟试题及答案一 一、活学词句，坚实基础。（40分） 1．根据拼音写汉字。（3分） xièyēdǐngpiě 机（）抽（）革故（）新（）嘴 xiánzhēn 头（）（）子 2．在“折磨、磨平、磨盘”这3个词语中，“磨”的读音依次是________、________、________。（1.5分） 3．学校有姓氏分别为“金”“倪”“王”“张”“孙”“胡”“费”“曹”8位老师，按音序表的顺序，排在最前面的应是______老师，排在最后面的是______老师，排在第5位的是______老师。（1.5分） 4．下面词语中没有错别字的一组是（2分） A．语重心常无独有偶卓有成效 B．狂风爆雨见微知著积劳成疾 C．拔山涉水标新立异集思广益 D．精兵简政发愤图强触类旁通 5．下面各句没用修辞手法的一句是（2分） A．我们班只有xx大，哪能开校会。 B．冬天的xx也不寂寞。 C．小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。 D．“你们爱吃花生吗？”“爱！”我们抢着说。
6．没有语病的句子是（2分） A．我们必须认真克服、随时发观工作中的缺点。 B．全国人民众志成城抗击甲型H1N1流感病毒。C．止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 D．通过这次活动，使我们受到了很大的教育。 7．下列句子中，意思和其他三句不同的一句是（2分） A．这样精彩的表演，怎么使我赞不绝口？ B．这样精彩的表演使我赞不绝口。 C．这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 D．这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ 8．“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。”下面最能说明凡卡当时心理的是（2分） A．凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。 B．儿卡担心有人来找他，会打扰他写信。 C．凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。 D．凡卡担心老板、老板娘突然回来。发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。 9．判断下列说法，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。（6分） （1）“兜”字第四笔的笔画名称是“峰”。 （2）“阴谋诡汁”“眼疾手快”“坚持不懈”“默默无闻”“精益求精”这些词语的感情色彩是一致的。 （3）“望梅止渴”“邯郸学步”“滥竽充数”都是出自寓言故事。
……○………………___________……○………………第 1 页 共 3 页 小学语文基础知识专题卷一 第Ⅰ卷 客观题 一、单选题（共6题；共12分） 1.老师鼓励大家写作文的时候多用成语，于是豆豆的日记中出现了很多成语，不过宝宝看过以后，说豆豆所用成语中只有一项用对了，这一项是（ ） A. 东学堂作文积分大赛中，同学们各个处心积虑 ， 将自己最好的写作水平展现出来。 B. 多年来，东学堂的老师们教过的学生汗牛充栋 ， 其中不少人已成了栋梁之材。 C. 这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。 D. 湖南卫视的几个娱乐节目都办得栩栩如生 ， 很受观众们的喜爱。 2.豆宝小镇的大门上有一副对联，这副对联的上联是“淡泊以明志”，最适合作为下联的一句是（ ）。 A. 宁静而致远 B. 愁情聚秋心 C. 二分明月照梅花 D. 三月细雨春妩媚 3.选择恰当的成语。 我父亲诞生于1896年，那是中华民族陷于__________的时代。他一生都喜欢这首歌曲。（ ） A. 濒临灭亡 B. 水深火热 C. 任人宰割 D. 如火如荼 4.下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（ ） ①态度温和，容易接近。 ②形容走路时脚步放得很轻。 ③形容声势浩大，不可阻挡。 ④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。 A. ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪 B. ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑 C. ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大 D. ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑 5.给加下划线词语选择正确的解释。 最喜小儿亡赖 ， 溪头卧剥莲蓬。( ) A. 放刁撒泼，蛮不讲理。 B. 游手好闲。 C. 顽皮、淘气。 6.下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）。 A. 有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！” B. 彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽…… C. “我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？” D. “嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 第Ⅱ卷 主观题 第Ⅱ卷的注释 二、填空题（共7题；共41分） 7.看拼音写词语。 yú tāng hóu guǎn táng cí wǎn guō ________ ________ ________ ________ 8.选择正确的读音，填写在横线上。 王小明和李雨几个小朋友在冰面上滑冰，王小明划得________（de ，dé ，děi ）最好，所以他十分得________（de ，dé ，děi ）意。也许是得________（de ，dé ，děi ）意忘形吧，王小明一不小心掉进了冰窟窿，伙伴们把他拉上来，发现他已经冻得________（de ，dé ，děi ）直发抖，大家想，看样子，得________（de ，dé ，děi ）马上送王小明回家。 9.在括号里填上合适的词语。 ________的小院 ________的小花 ________的枝叶 ________的梦 10.在横线上填上合适的字。 一（头）大象 一________大秤 一________线 一________大树 一________柱子 一________石头 一________船 一________墙 11.脑筋急转弯：哪一个自然数去掉一半还是原来的数？________ 12.选择正确的字音、字形。 （1）阅兵仪式上，战士们迈着________（矫 娇）健的步伐走过广场。 （2）瀑布飞________（泄 泻）而下，流入山涧________（jiān jià n ）。 （3）他家里生活很拮________（jié jiē）据________（jù jū），家徒四壁。 13.看谁猜得又准又快！ ①一条渔船两杆桅，九只燕子绕船飞。六只落在桅杆上，一只落在船舱里。还有两只无处落，船头船尾各徘徊。________ ②人累了靠在树旁休息。________ 三、语言表达（共2题；共11 分） 14.这句话中，你能感受到什么？写一写。 他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 15.句子乐园。 ①华罗庚完成了论著。（扩写）
最新小学语文毕业考试卷及答案 2013 广州天河区小学毕业考试 语文试卷 全卷卷面分 2 分。要求字迹端正，字形规范，卷面整洁。 ） 第一部分（判断题、选择题，共 14 分） 下面加点字注音全对的一项是 （ ）。（ 2 分） A. 搓手（cu o ）杂拌（pen ）抽噎（y e ）逛庙会（gu mg ） B. 侵蚀（sh i ）蒜瓣（b en ）翡翠（f d ）万象更新（g eng ） C. 机械（xi e ） 爆竹 （ b d o ）摩平（m 6）张灯结彩（ji e ） D. —番（f m ）挪动（nu o ）概括（ku b ）逆时针（I i ） 、判断下列各题，说法正确的写“ A ” ,错误的写” B “。（ 5 分） 1. 《为人民服务》的作者是毛泽东。 （ ） 2. “精益求精“中的”精“是”益处、好处“的意思。 （ ） 3. 怀特森老师是课文《我最好的老师》里的一个人物形象。（ ） 4. “舅“用部首查字法应查”臼“字部，然后查 7 画。 （ ） 5. 《凡卡》一课采用了插叙的写作手法。 （ ） 五、体会破折号的用法，将正确答案的序号天道后面括号里。（ 3 分） A. 表示解释或说明。 B. 表示意思的递进或转折。 C. 表示的声音的延续。 1. 这是一年的最后一天——大年夜。 2. 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻念起来： ——自己的——祖国。” （ ） 3．去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要 栽树，直到自己爬不起来为 三、 选出感情色彩与“团结——连接—— A. 果断——判断——武断 C. 珍闻——见闻——秘闻 四、 下列词语搭配不当的一组是（ A.变换——手法 变革——制度 C. 截然——反对 断然——不同 勾结“相同的一项（ ）。（ 2 分） B. 场面——场合— —场所 D. 查核——查处— —查禁 B. 表示— —谢意 表达— —情感 D. 提高— —勇气 提升— —素质 （） 我们——是——中国人，我们——爱 ）。（ 2 分）
2015—2016学年宿豫区六年级毕业考试纲要 小学语文命题说明 一、命题的指导思想 依标扣本是命题的指导思想。 1.小学语文毕业考试为合格考试，试题以学生发展为本，与学生已有的经验和身心发展水平相适应，有效发挥小学毕业考试命题对教与学的正确导向功能，注意与初中语文教学的有效衔接。以课标为尺子，紧扣小学语文学习阶段总目标要求，在复习中要充分落实小学阶段所要达标的系统知识、学习水平和基本能力（既包括知识积累、读书积累，更包括语言表达与应用）的整合与训练。 2.依据《全日制义务教育语文课程标准（2011版）》，凭借教材，注重对学生的语文素养进行综合考查。不任意提高和降低要求，不考繁、难以及超标、超越小学生思维水平而无限拓展的内容。全区统一一张试卷，不分城镇学校和农村学校，不另设城镇学校的附加题目。不仅考查学生的语文知识、能力水平，还要关注学生掌握语文学习方法的情况以及情感、态度、价值观的发展状况。 3.命题内容注重基础和实际能力的运用，命题形式强调整合性和灵活性，应给学生留有较大的思维空间，有利于学生表达自己的独特见解。 二、命题的范围、形式与要求 （一）范围：苏教版小学语文教材。以六年级下册的教学内容为考查重点，同时延伸到小学语文课本外程度相当的课外阅读。 1.重视基础。以六上、六下教材为基本依托，以第十二册教材内容为主（60%-70%），辐射小学六年所学语文基础知识。 2.注重语言积累与实际运用。“语用”仍是今年命题的重要内容之一。部分单项练习，放入具体的语境中考查。 3.命题将根据我区学生实际情况，力求兼顾城乡、照顾到各个层面的学生。试题的基础题、提高题、较难题比例为7：2：1。 （二）形式：考试采用闭卷笔试的形式，满分100分，考试时间
小学语文阅读教学探索 发表时间：2018-04-09T15:21:36.100Z 来源：《中国教师》2018年3月刊作者：肖艳君[导读] 语文是基础课程，尤其是语文的阅读教学，能够增长学生的见识，也能够开拓学生的思维。 肖艳君四川省遂宁市船山区晓兰希望小学 629000 【摘要】语文是基础课程，尤其是语文的阅读教学，能够增长学生的见识，也能够开拓学生的思维。语文也是语言组织能力的体现，在小学语文阅读教学中，掌握一定的阅读技巧，有利于小学生展示自己的阅读能力、思辨能力以及语言组织能力。不过，就目前小学语文阅读教学情况来看，始终受到重重阻碍，影响小学语文教学的进展。因此，探索小学语文阅读教学路是教育改革中最重要的一环。【关键词】小学语文；阅读教学 中图分类号：G661.8 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2018）03-106-01 语文学习的一个主要环节就是学生的阅读理解能力。当前，我国的语文教学中，每个教师都有自己的一套语文教学体系，语文阅读的教学也是教师教学的重点，在新课改实施后，对小学语文课堂教学有了更高的要求，不仅要培养学生的语文阅读理解能力，而且还要让学生掌握更多的语文阅读技巧。因此，小学语文教师不但要对自己原有的语文教学体系进行变革，还要不断的积累教育教学经验，来提高学生的语文阅读水平，实现新课改的标准要求。 一、目前小学语文阅读教学中的三个基本路向 1、传统路向 传统路向是以语文教学中的评论感悟来进行的一种小学语文阅读教学模式，主要是让学生先进行自我阅读，然后再对阅读的内容进行评论，获得自己的感悟，再由教师进行进一步的讲解，帮助学生更好的理解文中的内容，加深学生的印象，培养学生主动阅读的能力。学生可以在语文阅读中根据自己的理解来向教师请教，提出一些问题，教师也能在学生提出问题的同时，发现学生在哪些方面存在问题，帮助教师在后面的教学过程中来改进语文阅读教学方法，这样更具有针对性。比如，在教学时，教师可以让学生先进行预习和阅读，在阅读的过程中，学生可以查阅有关资料，让学生自己先进行感悟和理解，学生不懂的问题，教师可以在一旁给学生提供有关信息和指导，来引导学生进行阅读，然后再让学生对诗所表达的情感进行分析和评论，帮助学生更好的理解和把握诗中所蕴含的情感。能更好地培养学生主动阅读的习惯，提高学生的阅读能力。 2、技术路向 技术路向是一种新的语文阅读教学模式，它是指教师在进行语文课堂教学前，要先将阅读材料进行分析和整理，再根据学生的兴趣爱好，运用一些语文教学技巧来进行组织阅读教学。这种技术路向的教学法，主要是要根据学生的兴趣进行技巧性教学，可以给学生提供针对性比较强的阅读内容，来培养学生的阅读能力。一般主要是运用诱导的方法来进行教学，激发学生的学习兴趣和学习动机，培养学生的语文阅读能力。 3、展示路向 展示路向也是一种新的路向，主要是指在小学语文课堂教学中，学生作为阅读的主体，通过自我表演和自我展示的方式进行阅读，来实现小学语文阅读教学。这种路向有一定的限制性，它只是针对散文朗诵，诗歌朗诵，神话故事这几个方面进行教学的。不过教师可以将课程内容进行改编，改编成为话剧或者舞台剧等，来让学生进行自我表演，加深学生对内容的印象和把握。 二、基本路向对小学语文阅读教学带来的改革启示 1、将教学经验与教学方法进行有机的融合 有的教师在新课改的过程，将自己传统的教学方法丢掉，只是一味的追求新的方法和手段，把一些行之有效的教学法都给抛弃掉，这样会让语文教师的教学方法过于理论化，实践性就不够强了。因此，要做到“取其精华，弃其糟粕”，合理的将传统的教学经验与现代化的教学方法结合起来，更好的发挥优势，实现培养学生语文阅读能力的目标。 2、学会使用新的教学辅助设备 随着信息全球化的深入，新型的教学辅助设备进入小学语文课堂教学中，帮助教师更好的进行教学工作，比如，多媒体、投影仪等高科技的教学设备，它们可以帮助教师将一些抽象的知识通过动态图片展示出来，同时教师要合理的使用这些教学辅助设备，明白这些设备只是进行辅助教学的，不能“越俎代庖”。 3、做到与时俱进，因材施教 强调“因材施教”，是要注重学生的个体差异性，根据学生理解能力的不同，提供不同的阅读材料，安排合理的教学时间，帮助学生更好的进行语文阅读学习，在他们阅读过程提供相应的阅读策略，引导他们进行有效的语文阅读，来培养学生的阅读能力。 4、重视运用现代阅读策略，合理安排教学 有很多人以为，小学生语文阅读只需要让他们对阅读感兴趣，让他们沉浸在阅读中便可以自然而然地掌握阅读能力、理解能力。但实际上来说，对于大多数小学生，需要对他们进行积极有效的阅读策略指导，指引他们合理地使用策略，才有助于小学生阅读水平的提高，成为一个有能力的读者。 同时，学生之间存在个体差异性。教师需要观察学生在阅读时是否进行了有策略的阅读，在阅读后是否从中学到了知识。根据学生个体差异性合理安排教学，以保证每个学生在进行阅读时可以获得知识，满足学生学习的要求，从而提高学生的阅读能力，审美赏析能力。 总之，小学语文阅读教学对学生的发展以及学生阅读、理解等各种能力的培养均有着积极的作用和意义。所以，教师在实施授课的过程中应该掌握其基本的路向，并从中找出对小学语文教学的启示，总结出一套符合学生发展和教师教学需要的方法，更好的提高小学语文阅读教学的质量。 参考文献 [1]龙协涛.文学阅读学[M].北京大学出版社，2014.9. [2]曾样芹.阅读学新论[M].语文出版礼，2015.11.
2017年小学语文毕业试题 语文试卷 积累运用（41分） 一、阅读下面一段文字,根据拼音写出汉字。（6分） 一转眼,我们就要小学毕业了.这六年中,我们阅读了大量的shū jí（）,度过了许多tián mì（）的时光,也获得了不少的róng yù（），在学习lǐng yù（），我们fā fèn tú qi áng（），zhuān xīng zhì zhì（）地听课。六年的小学生活既丰富了我们的知识，又duàn liàn（）了我们的能力。 二、查字典。（2分） 小丽在读课外阅读中读到“我漫步海边，看海燕采撷着浪花”，其中的“撷”字不认识，她可以用查字法来查字典，先查部，再查画，知道了这个字读“xié”。在“采撷”中的意思是。（填序号） 三、选择题。（5分） 1．加点字的注音正确的一组是（） A．糊．弄（hú）机械．（jiè）B．鸿鹄．（gào）漩．涡（xuàn） C．剥．削（bō）掺和．（huo）D．蛮横．（hèng）摩．平（mó） 2．下面四组词语中书写完全正确的一组是（） A．精兵减政B．百练成钢C．落慌而逃D．饶有趣味 3．下面加点词语使用恰当的一组是（） A．匪徒一窝蜂似的鱼贯而入 ．．．． ，将财物洗劫一空。 B．虽然信上没有具体说家里出了什么事，但他心里还是有些忐忑不安 ．．．． 。 C．恐怖分子被击毙了，真是死得其所 ．．．． 。 D．他经营的公司刚刚破产，你现在还追要那几十万的欠款，无异于雪中送炭 ．．．． 。 4．下列加点字词解释有误的一项是（） A．万象更．新更：变更B．虽与之俱．学俱：一起 C．见微知著．著：明显D．青春 ．． 作伴好还乡青春：青年时期 5．下列描述中，有错误的一项是（） A．《凡卡》这篇课文中，作者写凡卡回忆乡下的美好生活，是为了突出城里学徒生活的悲惨。 B．《卖火柴的小女孩》实写和虚写交替进行，幻象和现实交替出现，使这个童话故事凄美动人。 C．《跨越百年的美丽》中居里夫把奖章给女儿玩，这是对科学的不尊重。 D．《十六年前的回忆》首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。 四、判断正误。（5分） 1．“栗、兜、乖、蘸”这几个字，按音序排列应该是“乖、兜、栗、蘸”。（） 2．《卜算子˙送鲍浩然之浙东》，“卜算子”是词牌名，“送鲍浩然之浙东”是词的题目。（）3．“插柳之恩，终身难忘”，是说“我”一辈子都不会忘记老师教我们插柳树的故事。（）4．“客家的土楼大多为三层至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。” 这句话运用了列数字、打比方的方法介绍土楼的特点。（）5．江姐、刘胡兰、小萝卜头都是小说《红岩》中的人物。（）五、按要求完成句子。（5分） 1．大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。（改为双重否定句） 2．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句） 3．他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”（改为转述句） 4．我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（修改病句） 5．只要 ．．你善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就．能发现真理。（用关联词语写句子）六、阅读积累。（14分） 1．古诗词是我国传统文化瑰宝，诗词中有情景交融的画面：，自在娇莺恰恰啼；有诗人听到民族统一时的喜悦心情：却看妻子愁何在，。也有描写我国传统佳节的诗句：，。 2．时光稍纵即逝，朱自清这样感慨：过去的日子如轻烟，，如薄雾，；我留着些什么痕迹呢？生命的意义各有不同，毛泽东这样阐述：为人民利益而死，，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，。 4．“他虽然流落孤岛，却能知足安命，在最不幸中，也将自己的好处和坏处对照起来看，从而一心一意地安排自己的生活。”这个人物出现在《》这部外国长篇小说中。人们常用这个成语比喻做事不抓主要问题，而专顾细枝末节。海明威曾在《老人与海》中这样写到：一个人并不是生来要给打败的，。”穿越时空的隧道，我们仿佛看到了“两小儿辩日”难倒我国古代大教育家孔子的情景。一儿曰：“，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，。此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。体现了孔子的态度。 七、综合性学习。（4分） 1．毕业赠言要根据同学的个性、特长、优缺点等来创作，下面的赠言送给哪一类同学最合适呢?（填写正确的序号）（2分） A．惰性较强B．粗心马虎C．意志坚强D．缺乏自信赠给（）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 赠给（）的同学：千里之堤，溃于蚁穴。要知道，1%的错误会带来100%的失败。
小学语文毕业升学积累与运用专项测试卷 一、选择。(20分，每小题2分) 1.下列句子中，加点的俗语使用不正确的一项是（） A.李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题更严重，比起他来，你是百尺竿头 ．．．．，更进一步 ．．．．。 B.本来要解决的问题不大，谁知他们两个公说公有理 ．．．．．，怎么也谈不 ．．．．．，婆说婆有理 拢。 C.不是冤家不聚头 ．．．．．．．，我和我的同桌每天都要经历几次争吵。 D.我一看这道题，顿时傻眼了。这时，下课铃响了，我不管三七二十一 ．．．．．．．，胡乱写了个答案，交了试卷。 2.对下列谚语的理解不正确的一项是（） A.书读百遍，其义自见。(多读) B.三人同行，必有我师。(多问) C.拳不离手，曲不离口。(多说) D.好学深思，心知其意。(多思) 3.下面的歇后语，前后搭配不当的一组是（）。 A.放下担子聊天——神聊丈二和尚——无法(发)无天 B.打开天窗——说亮话飞蛾扑火——自取灭亡 C.顶风顶水划船——硬撑王八吃秤砣——铁了心 D.池塘里的风波——大不了苦水里泡黄连——苦上加苦 4.福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下面最适合当下联的一句是（）。 A.二分明月万梅花 B.一味清凉月上时 C.半入江风半入云 D.三月细雨春妩媚 5.“小李杜”指的是（）和杜牧。 A.李白 B.李贺 C.李商隐 D.李绅
6.下面关于古诗的搭配没有错误的一组是（） A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》（于谦） B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。《枫桥夜泊》（王安石) C.玉颗珊珊下月轮，春风送暖入屠苏。《天竺寺八月十五日夜桂子》（皮日休) D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄） 7.“白雪公主”这个形象最早来自（）。 A.《格林童话》 B.《安徒生童话》 C.《伊索寓言》 D.《一千零一夜》 8.《三国演义》中，被后人评价为“奸雄”“枭雄”“英雄”的人物分别是（）。 A.刘备关羽张飞 B.曹操刘备孙权 C.曹操董卓刘备 D.曹操孙权刘备 9.（）丢入大海中会被自然分解掉。 A.塑料瓶 B.玻璃瓶 C.塑料袋 D.皮革 10.“六大古都”指的是北京、南京、西安、洛阳、开封和（）。 A.苏州 B.上海 C.杭州 D.沈阳 二、把上联和下联用线连起来。(4分) 喜送金蛇迎骏马瑞马奔腾万户春 银蛇起舞千山秀蛇舞九州处处新 玉蟒方舒千里圆神驹更上一层楼 龙腾四海家家乐欣传赤子颂明时 三、将歇后语补充完整，并选其中一个歇后语造句。(7分) 1.竹篮打水——（） 2.姜太公钓鱼——（） 3.肉包子打狗——（） 4.小葱拌豆腐——（） 造句：________________________________________________________________ 四、按要求写古诗文名句。(6分) 1.请借用古人的一句诗向大家介绍一下你到过的地方的美景：
2011年小学语文毕业考试试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 一、卷面书写（5分） 要求：字迹工整，行款整齐，卷面整洁。 二、基础知识（35分） （一）选择，把正确答案的序号填入括号里（每小题1分，共10分） 1.下面大写字母中，排列顺序正确的一组是( ) （1）B E K R T （2）H I K J L （3）W V X Y Z 2.下面词语中，没有错别字的一组是( ) A、以生殉职囫囵吞枣不厌其烦竞相开放 B、接踵摩肩应接不暇跋山涉水磕磕碰碰 C、通宵达旦野性难驯三顾茅芦发奋图强 3.下面加点字，读音没有错的一组是( ) A、老师．（shī）蒸．发（zhēnɡ）似．乎（shì）松．鼠（sōnɡ） B、生．存（shēnɡ）肥胖．( pànɡ）硬．币(yìnɡ）津津 ．．乐道（jīn） C、爱抚．（fǔ）柔．软（róu）胆怯．（qiè）兴．奋( xìnɡ) 4.下面汉字第一笔笔画不完全相同的一组是( ) A、尖必为将 B、民丑君建 C、函双预子 5.下面词语的组成和“黑白”这个词一样的一组是（） A、前后快慢运输新旧 B、厚薄古今正直冷热 C、好歹优劣曲直出入 6.下面词语搭配不完全正确的一组是( ) A、爱护（书籍）爱惜（粮食）珍惜（时间）保护（环境） B、维护（生活）保持（作风）维持（秩序）坚持（真理） C、观察（天气）仰望（天空）瞻仰（遗容）探望（病人） 7.下面三个句子中，没有语病的一句是( ) A、一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 B、从挂两支笔的孩子中受到了深刻的教育。 C、尽管吃了很多苦，同学们总是坚持到锻炼结束。
8.与“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。”写法相同的句子是( ) A、在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，仿佛多少波浪在大海上翻腾。 B、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 C、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 9.下面句子标点符号使用不完全正确的一句是( ) A、我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。” B、“聋子？”妹妹惊叫起来：“聋子？多么荒唐！” C、“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。 10.赞美“不怕任何困难、挫折，始终坚强不屈的优秀品质”的古诗词是( ) A、《题临安邸》 B、《赠汪伦》 C、《竹石》 （二）填空（每空格0.5分，共20分） 1.查字典的方法要根据不同的情况来确定。部首明显的字可用（）查字法； 知道字音的字可用（）查字法。“裹”应先查大写字母（），再查音节（）；“歉”应先查（）部，再查（）画。 2.“虚”字的解释有：①空虚②徒然，白白地③空着④虚假，不真实⑤虚心 给下列词语中的“虚”字选择正确的解释，把序号填在括号里。 虚度年华（）座无虚席（）弹无虚发（）虚张声势（）虚情假意( ) 3.看拼音在括号里写上合适的字。 yù监（）犹（）荣（）防（）遭（）xié和（）威（）（）力要（）（）念 4.先把下列词语补充完整，再选择其中合适的词语填入下面的句子中。 和（）可亲（）扬顿挫可见一（） 无( )无故脍（）人口各（）己见小学阶段，同学们在（）的张老师引领下，阅读了许多（）的文学作品。在班级读书会上，同学们（），畅谈自己的读书收获。5.在古诗词中，“月”经常被诗人用来寄托思念家乡、思念亲人，如张九龄的“海上 生明月，( )。”李白的“举头望明月，( )。” 杜甫的“( )，月是故乡明。”关于月亮的诗句还有“( )，( )。” 6.根据情景填写句子或词语。 小明总想着做轰轰烈烈的大事，从来不屑于做身边的小事，我劝勉他说：“( )，勿以恶小而为之。”表弟的学习成绩不够理想，总是责怪自己没有聪明的脑袋，我鼓励他：“天才是百分之一的( )，百分之九十九的( )。”在学校艺术节中，同学们充分展示了自己的才能，真是“八仙过海——（）。”同桌老是说话不守信，我想到一句名言送给他：（“”）
小学语文阅读教学反思 篇一:小学语文阅读教学反思 作为一名语文教师,必须在学习中培养学生主动学习,主动探究的精神.使学生真正成为课堂的主体.那么,怎样在小学语文教学中培养 学生自主、合作、探究的精神,培养他们学习能力,我把重点放在改 变课堂教学上.下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法. 一、激发兴趣是学生自主学习的动力 实践表明,学生的学习兴趣是自主学习的原动力.教学中,教师应 积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛,使学生受到陶冶、感染 和激励,从而主动学习.在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流,赞扬学生一些独特看法,让学生真切地感受到学习是快乐的.这 样自主学习的劲头就更足了. 1、创设情境,激发探究心理 一堂课上每个环节都很重要,但要让学生自始自终处于积极的自 主学习状态,创设情境尤为关键.在教学一年级识字课《自选商场》, 我创设了情境.把学生引入情境之中,使学生积极主动地参与到教学 过程中.我是这样导入新课的的:“小朋友们,你们去过自选商场吗？ 今天,、小明将带我们到自选商场里去逛一逛,他说要买好多东西,请 小朋友们看仔细了,他买了哪些商品？”接着看图观察思考.不用我问,学生们都争先恐后地回答.学生对文中的几种商品名称已有了初 步感性认识.通过图画情境的创设,把学生带入自选商场的情境中.都 想去了解自选商场.无论是因好奇,还是因为关注,都是他们形成一种 努力探究的心理,从而积极主动地参与到教学过程中. 2、利用情境,激发学生学习动机 动机是活动的原动力.学习动机是推动学生参与学习活动心理动因.学生学习的积极性、主动性在引入情境后被激起.如果教学还是
人教版小学语文毕业考试模拟试题及答案 命题人：许其秀 班级姓名分数 一、听力训练（5分） 1. 省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。（2分） 2.它宽米，高米，激起的水花高达米。（3分） 二、基础知识（20分） 1.读拼音，写词语。（5分） lín xún hǔ pò xiāng qiáo wǔ rǔlián pō （）（）（）（）（） 2.给带点的字选择正确的读音，在拼音上打“√”（2分） 惩罚（chéng chěng）谨慎（jǐng jǐn）粗糙（cāo zào）住宅（zái zhái） 3.仿照例句，必改写句子。（4分，每小题2分） 【例】面对眼前的情形，我不能无动于忠。 面对眼前的情形，我怎能无动于忠？ （1）没完成任务，王明不会放弃。
【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。 他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 （2）雨水把战士们的衣服淋湿了。 4.把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。（6分，每小题3分） （1）善于把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。 （2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。 三、积累（10分） 1.把下面的句子补充完整。（3分） （1）海内存知己， （2），化作春泥更护花。 （3），漫卷诗书喜欲狂。 2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是 《》，写这个故事的作者是。（2分） 3.孙悟空是我国古代四大名著之一《》中的形象，四大名著其它三部是 《水浒传》.《》.《》。（3分） 4.你能用学过的诗句来告诉人们春.夏.秋.冬四个季节吗？（任选两处）（2分）
四、语言实践（7分） 1.六年的小学生活，我最难忘的是老师，在离别之前，我想写一句满怀深 情的赠言送给他（她）： 2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论 家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（）（2分） A.你总是唱得不错，只是后几节错了。 B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。 C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。 D.前几节唱得很好可惜后几节你有所改编。 3.一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？把序号填在括 号上。（3分） 您老人家身体好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在学校没有（A.犯错误 B. 惹事），就是读书还要（A.多用功 B.勤奋刻苦），数学考试又不及格了。在学校您别担心，我们会（A.抽空 B.百忙之中挤出时间）给他补课；可在家里您老人家要说说他。 五、阅读（28分） （一）阅读下面短文，完成后面的题目。（15分） 桃花心木 乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
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小学语文毕业考试试卷及答案 班级姓名分 数 一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分） 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 二、汉语拼音：（9分） 1．看拼音写词语。（6分） chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù （）（ ）（） fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú （）（）（） 2．给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（ 3分） 缩短（suō suò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔ wú） 侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）纯熟（chún cún） 三、字：（15分） 1．比一比，组成词语写下来。（4分） 殖（）峻（）澄（）假 （）
值（）骏（）瞪（）暇 （） 植（）俊（）蹬（）瑕 （） 2．按要求填空。（2分） “谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序；按部首查字法，应先查部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分） （1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。 （2）学生不应当乱花钱。 （3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。 （4）我们不要被花言巧语所迷惑。 （5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4．辨字组词。(4分) （记计纪）念、算、录、律 （历励厉）害、代、史、勉 四、词语：(7分) 1．选词填空。（3分） 继续陆续
(1)我们几个人（）跳上一只小船。 (2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要（）努力，争得更大成绩。 爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。 2．按要求写成语。(4分) (1)描写颜色的： (2)描写景色优美的： (3)描写人物品质的： (4)描写人物外貌的： 五、句子：(7分) 1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分) （1）天空的星星快活地眨着眼。（） （2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 （） （3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（） 2．判断句子类型。(4分) (1) 我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！（） (2) 快离开我，咱们两个不能都牺牲！（） (3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。（） (4)难道这杯水不是甜的吗？（） 六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：(5分)
2013广州天河区小学毕业考试 语文试卷 （全卷卷面分2分。要求字迹端正，字形规范，卷面整洁。） 第一部分（判断题、选择题，共14分） 一、下面加点字注音全对的一项是（）。（2分） A.搓．手（cuō）杂拌．（pàn）抽噎．（yē）逛．庙会（guàng） B.侵蚀．（shí）蒜瓣．（bàn）翡．翠（fěi）万象更．新（gēng） C.机械．（xiè）爆．竹（bào）摩．平（mó）张灯结．彩（jié） D.一番．（fān）挪．动（nuó）概括．（kuò）逆．时针（lì） 二、判断下列各题，说法正确的写“A”,错误的写”B“。（5分） 1.《为人民服务》的作者是毛泽东。（） 2.“精益求精“中的”精“是”益处、好处“的意思。（） 3.怀特森老师是课文《我最好的老师》里的一个人物形象。（） 4.“舅“用部首查字法应查”臼“字部，然后查7画。（） 5.《凡卡》一课采用了插叙的写作手法。（） 三、选出感情色彩与“团结——连接——勾结“相同的一项（）。（2分） A.果断——判断——武断 B.场面——场合——场所 C.珍闻——见闻——秘闻 D.查核——查处——查禁 四、下列词语搭配不当的一组是（）。（2分） A．变换——手法变革——制度 B.表示——谢意表达——情感 C. 截然——反对断然——不同 D.提高——勇气提升——素质 五、体会破折号的用法，将正确答案的序号天道后面括号里。（3分） A.表示解释或说明。 B.表示意思的递进或转折。 C.表示的声音的延续。 1.这是一年的最后一天——大年夜。（） 2.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”（）3．去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（）
2014人教版小学六年级语文毕业考试试题 班级姓名分数 第一部分：识字写字（20分） 一、看拼音写词语，看谁写得正确、规范、匀称。（5分） Ling lìbào yuàn líng hún shǎn shuò máo dùn （）（）（）（）（） pái huái jīng zhàn jié gòu chāng shèng zǔ náo （）（）（）（）（） 二、书法作品展示。（2分＋2分） 1．在方格里抄写下面的字，要求字体匀称、美观。 誉娱御燃遂履寓藐鼎荆寨涕 廉惩辱舅兜霉魅谨巢粥摩缩 2．请你发挥书法才能，在方格里写出自己喜欢的字、词、句。 三、先读字音再组成词语。（4分） 四、请写出带有下列偏旁的字各三个。（2分） 冫________________________ 彳________________________ 厂________________________ 尸________________________ 五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（2分） 省吃检用（）迫不急待（）赞叹不己（）震奋人心（） 六、读一读，比一比再组词。（3分） 愉（）券（）嘲（）坑（） 喻（）卷（）潮（）炕（） 凉（）挠（）竣（）咨（） 谅（）浇（）俊（）资（） 第二部分：阅读与积累（40分） 一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。（10分） 1．把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。（3分） 精兵（）政全神（）注同心（）力张冠李（） ________________ ________________ ________________ 2．请写出四个带有“龙”字的成语。（2分，多写一个加1分） __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3．“为学患无疑，疑则进也。”这句格言告诉我们：学习贵有疑问，我们读书要学会提出疑问，并独立思考。你一定也积累了不少有关学习的格言吧，请写出两句。（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4．选词填空。（3分） 严厉严峻严肃严格 （1）老师（）地说：“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时间的主人。” （2）完成这项任务，对我来说是一次（）的考验。 （3）我们要（）打击各种犯罪活动。 二、按要求写句子。（3分） 1．扩写下列句子。（至少扩两处） 学校开展活动。___________________________________________________________ 2．改写成带“被”字的句子。 守门员扑住了好几个险球。_________________________________________________ 3．修改病句。坚持多读多写，语文水平就会不断进步。 三、根据学过的课文做下面的题。（7分） 1．读课文片断，联系课文内容答题。（3分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 （1）这两段话选自课文《》，作者是________。 （2）读了这段话你想到些什么？ _______________________________________________________________ 2．请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。（4分） _______________ _______________ _______________ _______________ 喜欢的原因：______________________________________________________________ 四、阅读短文，回答下面的问题。（20分） 友情提示：“书读百遍，其义自见”。先把文章多读几遍，读懂后再回答问题。 （一）北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。 雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。 啊，北国的雪，令人陶醉…… 过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。 街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们