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全国英语等级考试(PETS)考试介绍-PETS

全国英语等级考试(PETS)考试介绍-PETS （一）关于考试指导语和题目用语

为了让考生发挥应有的水平，在PETS一、二级的笔试中听力、英语知识运用、阅读理解和写作的指导语都是中文的。此外，为避免考生直接挪用试题中的语言，写作和口试试题也有可能是中文的，但口试中口试教师的口头说明仍使用英文。

在PETS三、四、五级的考试中，笔、口试的指导语都将使用英文。在三、四级写作题中所提供的引导性材料可能会涉及到少量的中文。

（二）关于答题卡和登分卡的使用

PETS各级别的考试都有其特别设计的答题卡和登分卡。

笔试中，使用的是用于光电阅读器（OMR）评分的客观题答题卡和用于人工阅卷的主观题答题（阅读器登分）卡。四、五级的客观题答题卡在机器阅读前，有部分题目也需要人工评阅。

口试使用的是口试成绩登分卡。口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束时口试教师在卡上填上考生的口试成绩。

各级别考试所需答题卡和登分卡的种类如下表所示。

*包括翻译题（阅读理解部分B节）的作答和评分。

（三）关于答题时间

PETS各级别的答题时间分配如下表所示：

* 20道题目中，15道多项选择题每题两分。

** 25道题目中，5道翻译题每题三分。

*** 30道题目中，5道搭配题每题两分

（四）关于分数权重

为处理好各级考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS一至五级的考试均采用了分数加权的办法。即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。此外，不同级别相同部分分数权重的变化还反映出PETS对各种技能考查要求的演进。

听力是PETS考查的重要技能，各级都按其笔试成绩的30%加权。对语言结构的了解和使用（即英语知识运用）在一、二级考试中较为重要，所以权重较大（25%或20%），在高级别考试中则权重较小（15%或10%）。反之，高级别的考试对阅读理解更为重视，35%的比例反映了对四、五级考生来说阅读能力的重要性。写作在一、二级的笔试成绩中占15%或20%；而在高级别考试中则显得比较重要，占25%。

在各级别的笔试中各部分所占分数权重如下表所示：

考生得到的笔试成绩是其各部分所得原始分分别经过加权处理后的分数总和。如：

某第三级考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数应为24分（20÷25×30＝24分）；

其英语知识运用部分原始得分为15分，经加权处理后的分数应为11.3分（15÷20×15 ?11.3分）；

其阅读理解部分原始得分25分，经加权处理后的分数应为21.4分（25÷35×30 ?21.4分）；

其写作部分原始得分18分，经加权处理后的分数应为15分（18÷30×25 ＝15分）。

该考生未经过加权的原始总分为78分，各部分经加权后的总分应为71.7 ? 72分。

（五）关于写作的评分标准

各级别使用的写作评分标准，将根据考生考后所答试题的抽样分析，做进一步的修订，并制定出具体的评分细则。

（六）关于口试评分标准

各级别使用的口试评分标准，将根据部分考生口试的录像或录音，做进一步的修改，以便制定出具体的评分办法。

（七）关于成绩通知单和合格证书

1. 任何考生只要参加PETS的笔试或口试，均能得到有关的成绩通知书。

2. 笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分原始得分加权后的总和，考生成绩在60分以上（含60分）为合格。对五级而言，其中的听力部分还必须有60%以上（含60%）的得分率，方视为合格。

3. 口试成绩单独计算，不列入笔试总分。一至五级的口试均采取5分制评分，3分以上（含3分）为合格。对各级而言，口语并非都是必考的。这主要取决于用人单位以及考生的需求。

4. 笔试和口试成绩均合格者，才能获得教育部考试中心颁发的PETS等级合格证书。

（八）PETS各级考试试卷结构简述

PETS各级别的考试都是根据笔试和口试这两种独立考试成分构成的标准模式设计的。笔试的全部试题都在一份试卷中，包括听力、语法运用、阅读理解和写作等部分。口试专门用来测试考生的口语能力。

对笔试的介绍包括：

1) 各部分的测试重点

2) 组成各部分的节的数量

3) 各节的测试重点

4) 试题指导语的属性，例如长度、材料类型等。

5) 题目类型

6) 题目数量

7) 每一部分的时间分配

8) 答题卡

9) 听力试题的播放次数，以及听力的问题是否录制在磁带中或印在试卷上。

10) 写作的字数要求

对口试的介绍包括：

1) 口试组成部分的数量

2) 测试重点

3) 口试教师数量和作用

4) 每次考生的人数

5) 各部分测试的重点

6) 指导语的属性

7) 引导插入语的属性

8) 各部分的时间分配

全国英语等级考试介绍

全国英语等级考试项目介绍一、考试简介全国英语等级考试(Public English Test System, 简称PETS)是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。应试者不分年龄、学历、户籍等背景（暂不面向仍在接受九年义务教育的学生），只要具备一定的英语基础，均可选择适合自己的级别。PETS共有五个级别，各级别都十分重视对考生实际的语言交际能力的考查，均包括笔试和口试两个相对独立的部分。考生可以根据自己的需要分别报考笔试或口试。二、报名时间 PETS报名时间为：上年12月和当年6月。12月份只接收一级、二级、三级报名，6月份接收一级、二级、三级、四级报名，五级报名请咨询浙江省教育考试院。（目前宁波市还未参加网上报名工作，所以具体报名时间、地点详见每年的报名通知）。三、准考证下载、打印时间考试开考前2周左右考生可以在中国教育考试网下载、打印当次的准考证。或收音设备。五、成绩公布时间考试结束50个工作日后可登陆中国教育考试网查询本次考试成绩。笔试总分60分以上(含60分)；口试3分以上(含3分)为合格。六、领证时间考后两个月考生可凭本人身份证到报名单位领取自己的《全国英语等级考试合格证书》。在同一次考试或相邻两次考试中，相同级别的笔试和口试成绩均合格的考生，可以获得由教育部考试中心核发的相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。一次考试中无论成绩合格与否，考生均可在中国教育考试网下载、打印“考试成绩通知单”。七、报考费用考生报考PETS各科目时可根据情况自主选择报考单项笔试、口试或者笔试和口试，笔试70元/课次·人，口试60元/课次·人。浙财综〔1999〕122号、浙价费〔1999〕455号。 2018年9月

全国英语等级考试(PETS1-5)复习辅导

1、词汇pets1－5级的词汇要求是1000－7500词。学习这些词汇时应掌握大纲词汇表所列词汇的音标，词素分析，词性，英文例句，相关词组和短语以及派生词。语言记忆规律告诉我们，对语言加工的程度越深记忆就越深刻。所以学习词汇时要学习每一个单词的方方面面从而加深记忆；一切语言输入必须是有意义的，音必须在词中学，词必须在许多不同的句子语境中去学。因此我们学习的例句不仅能让我们了解单词的用法还可以帮助记忆单词本身。个人兴趣也会影响人的记忆，我们学习的例句应与我们的现实生活紧密联系，这样可以提高学习兴趣，接触活的语言。 2、大纲中规定的考试项目包括听力、语言知识应用、阅读理解、写作和口语等五部分。这五部分内容就是pets书面考试的四种题型和口试。听力部分要求掌握考试大纲所列的功能意念表和语言技能表，详细了解各种听力能力的标准和培养方法，然后进行相应的练习；考试前做一些与pets考试出题形式和试题结构一致的模拟训练题。平时应利用一切机会多听，包括对教材内容的精听和各种英语广播节目的泛听；了解时事、关注社会热点，扩大知识面等对提高听力能力都有帮助。总的来说，语言知识运用部分体现在完形填空这种题型上。它是综合考查应试者英语水平的题型。针对此种题型，我们应分别从词汇、语法和语篇层次上学习应对方法，提高对连贯性和一致性等语段特征的掌握和对一定语境下规范的语言成分的掌握。每部分复习完后应做一些相应的练习题。个别级别的本部分还保留有语法填空题，那是我国的英语学习者的拿手好戏。阅读理解部分全面介绍了大纲规定的阅读能力的构成和培养，包括（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推测生词的词义；（4）进行有关的判断、推理和引申；（5）理解文中的概念性含义；（6）理解文章的结构以及单词之间、段落之间的关系；（7）快速阅读较长的文字材料，获取有关信息；（9）区分观点、论点和论据；写作在pets考试中被称作语言产出能力的一种，也就是以书面的形式与他人交流的能力。我们从选词造句，连句成段和连段成篇等方面全面学习英语写作基础知识和现实交际所需的各种实用文体的写作。还应掌握优秀文章的写作技巧，进行适当的写作练习是最终提高写作能力的必由之路。口语部分，我们应详尽了解各种功能意念在口语表达中的运用，以及pets口试的三个部分，即考生与口试教师的交流、两个考生的相互交流和每个考生的连续表达及两个考生的相互提问的试题形式、考查内容和应试技巧。平时还应有意识地参加一些英语交际活动。在实际工作中验证各种表达方式的交际效果和自己利用外语完成一定任务的能力。 pets是一种新型的考试，我们参加的目的是测试自己的英语应试能力，我们的学习应围绕这一中心，但是我们多年来积累起来的一些教与学的方法和技巧也有它继续存在的合理性，因为目前在短时间内测试语言水平还要靠考试这种形式。全国英语等级考试复习辅导（二）

公共英语口试三级汇总真题

口试真题实战 Test 1 Part I (3 minutes) Interlocutor: Good morning /afternoon.My name is …and this is my colleague … He /She is just going to be listening to us. And your names are … and …? Give me your mark sheets please.(请把你们的登分卡给我。) Thank you. (hand over the mark sheets to the assessor.)(接过卡后递给专事评分的老师.) First of all we”d like to know something about you,Candida A, so I'm going to ask you some questions. T: May I know your job? A: I am a math teach. T: What does your job involve? A: I help students with their math. T: How do you like your job? A: I like it a lot. I like to talk to people and help them. And my hours are also very flexible. T: Do you want to change your job in the future? A: Yes,I want to find another job with a higher pay. Interlocutor:Thank you. Now,we”d like to know something

全国英语等级考试PETS第二级全真模拟试卷一

考试时间120分钟. 第一部分听力第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的[A]、[B]、 [c]三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where did the woman say she put her glasses? [A] In the cupboard. [B] On the desk. [C] She couldn' t remember exactly. 2. When will the bank be open on Saturday? [A]12 noon to 9 p.m. [B]9 a.m. to 5 p.m. [C]9 a.m. to12 noon. 3. How .does the woman feel about the news? [A] She is quite sympathetic towards the doctor. [B] She thinks it' s right. [C]She does not care 4. What are the speakers talking about? [A] Maybe a picnic. [B] Maybe something new. [C] Maybe a new car. 5. What does the man possibly do? [A]Maybe a teacher. [B] Maybe a student. [C] Maybe a meeting organizer, 第二节听下面5段对话或独自。每段对话或独自后有几个小题，从题中所给的[A]、[B]、[C]三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6～7题。 6. Why does Jane want to leave her present job? [A]Because she does not like the job. [B] Because she wants to do something different.

全国英语等级考试(简称PETS)的作用

全国英语等级考试（简称PETS）为了适应社会发展的需要，为广大的外语学习人员提供助学服务，同时促进我国外语教学从应试教育走上素质教育，提高国民外语素质，由国家教育部主办，首先在全国范围内推出全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)。全国英语等级考试（Public English Test System, 简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，该考试得到英国海外发展署(ODA)及其聘请的英方英语测试专家的技术支持，使考试更具权威性。 PETS考试是一个向社会全方位开放的考试体系，是为报考人员提供目标参照性的等级水平考试，它遵循科学、公正、准确、规范的原则，特别注重考查考生的交际能力，考试包括笔试和口试，对考生的听、说、读、写能力进行全面考查、笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级证书考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。 PEST考试设置五个级别和一个附属级，五个级别是：一级(含一级(B)，即附属级)、二级、三级、四级、五级。各级别标准如下： PETS各级别描述：（一）一级：该级是全国公共英国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的初始级，其标准略高于我国九年义务制教育—初中毕业日才的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)。在普通初中学习了3年的英语课程，并为准有关的英语培训或自学了相同的内容。通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通誓等工作，以及同层次其他同做在对外交往中的基本需要。语言知识：该级考生应能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。语言运用：(1)互动能力该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人谈，表达问候、感谢以及交换特定信息，诸如：价格、日期、指路等。(2)接受能力-能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。读懂简单的通知、便条、留言时间表以及简短故事。(3)产出能力-能够写出简短的便条转达具体信息。口语:该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息。考生应能：(1) 使用简单的单词、短语、句型生成话语；(2)恰当地运用已知的或固定的词组；(3)积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。（二）二级：该级是全国英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)，在普通初中3年的基础上又学高中的英语课程。通道该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也是基本

公共英语三级(pets)口语真题汇总

公共英语三级(p e t s)口语真题汇总口试真卷 Part 1 (3 minutes) Interlocutor: Good morning/afternoon. My name is... and this is my colleague... He/She is jus t going to be listening to us. Could I have your mark sheets, please ? Thank you. And your names are ... and ... ? (Hand over the mark sheets to the assessor. ) First of all, Candidate A, we'd like to know something about you, so I'm going to ask you some questions. （Select two or more questions from the following categ ory for Candidate A. ) Thank you.

Now, Candidate B, I'm going to ask you some questions. Select two or more questions from the following categor y for Candidate B. Thank you. Part 2 (3minutes) Interlocutor: Now, I'd like you to talk about something between yours elves. We're just going to listen. ( Place the picture sheet !［p．6］ in front of both ca ndidates. ) This is the picture for your reference. It shows a smal l boy' s childhood: 1. taken out by his grandpa for a walk, 2. taught to write by his parents, 3. looked after by a na nny, 4. playing with other children in a kindergarten.

全国英语等级考试考试1级教材(Word)可编辑

Unit 1 Greetings and Introductions 问候与介绍 Dialogues 1 Ann and Joe meet each other for the first time. Ann: How do you do? Joe: How do you do? Ann: My name is Ann. Joe: I am Joe. Ann: Glad to meet you. Joe: Glad to meet you, too. Ann: I’m afraid I must be going now. Joe: See you tomorrow. 2 Ann and her friend Carter meet Mr. Bush at the airport. Ann: Excuse me. Are you Mr. Bush from England? Mr. Bush: Yes, I am. May I have your name? Ann: Sure. My name is Ann Taylor. How do you do? Mr. Bush: How do you do? Ann: May I introduce Mr. Carter to you? Mr. Bush: Yes, please. Ann: Mr. Bush, this is Mr. Carter. Mr. Carter, this is Mr. Bush. He is from England. Carter: Pleased to meet you! Mr. Bush: Pleased to meet you, too! 3 Bill and Susan meet each other. Bill: Good morning, Susan. Susan: Morning, Bill. How are you? Bill: Fine, thank you. And you? Susan: Me too, thank you. How about your sister Lily? Bill: She is fine, but she is very busy. Susan: Please give my best wishes to her. Bill: I will.

全国英语等级考试口语考试注意事项

全国英语等级考试口语考试注意事项2017全国英语等级考试口语考试注意事项 PETS口试是由三节组成的，在第一节考试中，互动交际是在主考官和两位考生之间进行的。一开始，主考官与考生要相互打招呼并进行简单的介绍。主考官在从考生手中索回登分卡后，询问考生的姓名，有时可能还要问他的姓名怎样拼写或全名怎样拼写。也许，在某些考生的眼中，他们会认为这是多余问题，在此，特别要向考生说明一下，这类问题不多余，原因如下：第一，主考官所提出的问题都是按照大纲上的要求进行的，一般说来，主考官的问话不能偏离考试大纲。第二，让考生说出姓名、拼写名字，可以初步观察考生对问题的反应能力、发音情况以及英语的熟练流利程度。第三，为缓和考试气氛，通过提问这种熟悉常见的问题，可以逐渐把话题过渡到口语考试的内容上。另外，在第一节考试中，按照考试的程序，考生应该做到问什么，回答什么，考生一般不宜过于主动。有些考生当主考只问了一个问题的时候，就一口气回答了很多涉及下面即将要回答的问题。这样，一来打乱了考试的提问步骤，二来容易使人觉得好像是在背诵事先准备好的东西。在第一节考试中，有发挥性的问题供考生发表意见。如有关Leisure话题中，有这样的问题：“Isthereanywhereyouwouldparticularlyliketovisit?Why?”对于这道问题，考生可根据自己的情况说：“Yes，thereis.”或“No，thereisn't.”在主考询问“Why?”之后，考生便可进行自由发挥，但也不宜过长，因为考试的时间是有限的。

在考试中，考生应注意的是，要根据提问的问题，从条理性、逻辑上去组织语言，所谈的内容尽可能切题达意，不说与题无关的话，不说意义不明显的话，不说前言不搭后语的话，条理与连贯在考试中显得比较重要。如果一时语塞或想不起确切的表达方式，千万不要缄口不语，而是应该适当运用前面所说的“填空词”(mouth-fillingphrases或hesitationfillers)，如“mm，um，err，well，Imean，Ithink，yousee，youknow，howshallIputit”等。适时运用这类填空词，表明发言人还在积极地思索与考虑，马上就会继续讲话，从而避免令人尴尬的冷场局面。在第二节活动中，互动交际是在两位考生之间进行的。主考老师只是负责向考生交代要求然后就退让一旁，然后观察考生之间进行合作交流的表面情况。在第二节口试活动中，考生应该注意以下3点：第一，不要把主考官当成交流对象，讲话时应对着自己的搭档而不是对着主考官。第二，此节活动是讨论，要求考生发言机会均等，故不要将此节考试引向一种单纯的一人提问、一人回答的局面。讨论应该在两位考生之间进行，对所讨论的问题，无论是赞同还是反对，或者另有见解，都应该以你一言我一语的形式进行。切忌一个人长时间地讲而另一个人长时间地听。若出现这种局面，听者应该以得体的`交际语言予以中止、打断。类似“I'msorry， Ihavetointerruptyou.”;“Excu seme，whatdidyousayjustnow?”;“I'mafraidIhavetostopyou，but……”这样的话语，考生应该掌握。若在本节讨论活动中，一方发言已毕，而另一方仍沉默不语。类似 “Thisismypointofview.Whatdoyouthinkofit?”;“Canyoutellmes omethingaboutit?”;“Doyouagreewithmeordoyoudisagreewithme?”;“What'syouropinion?”这样的话语，可以鼓励对方开口，从而形成良好的“你来我往”的讨论局面。总之，考生应把握本节的重点，积极主动、有效地在考生之间进行交流。双方都应该对会话中的“轮换体系”敏感，保证“每次至少有一方在说话”。在第二节活动中，考生应礼貌退让;想插话时，用得体的语言争取发言权;出

全国公共英语等级考试英语一级(1级)试题含答案

全国公共英语等级考试英语一级（1级）模拟试题含答案第一节：单项选择从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑． 1. ----- will you be able to finish the job this week? ----- ___________ , but I'm not skilled enough, you know. A.I can't say so B.I expect so C. I'm sure so D. I don't know so 2. We arrived at the station _______ late, or we the bus. A. too much; would catch B. a little too; had caught C. much too; would have caught D. too much; would have caught 3. Is it the watch you want ________? A. to have it repaired B. to repair it C. to have repaired D. to have repaired it 4. The two thieves fled the town separately, _______ a bag. A. each carrying B. whose that watch is C. whose watch is that D. whose watch is 5. The little boy can't tell ________. A. whose is that watch B. whose that watch is C. whose watch is that D. whose watch is 6. If a baby bird stays _______ for two or three weeks after leaving the nest, it has a fair chance of becoming an adult. A. living B. lively C. alive D. live 7. We will not attack ______ we are attacked;if attacked,we will certainly counter-attack. A. if B. when C. unless D. even if 8. You can take ______ seat you like. A. no matter what B. no matter which C. what D. whichever 9. I ______ to speak to you all these days. A. wanted B. have wanted C. shall want D. shall be wanting 10.A burning cigarette he threw into the wastepaper basket ______ fire to the hotel. A. made B. set C. caused D. caught 11."Do you hear someone knocking at the door?" "Yes, I did. I heard him ______ three times." A. knocking B. knocked C. being knocking D. knock 12.Peter,John and Tom each ______. A. say they came first B. says they came first C. says he came first D. say came first 13.Through long power lines electricity goes ______. A. to the place needed B. there it is needed C. where it is needed D. which it is needed 14. ______ from the apple tree. A. It down fell B. there it is needed C. Down fell it D. Fell it down 15.The service in this restaurant is very poor;there are not enough waiters to wait ______ customers. A. on B. for C. with D. to 第二节：完形填空阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C、D中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑．

全国英语等级考试(PETS)简介

全国英语等级考试（PETS）简介全国英语等级考试（以下简称PETS）是经国家教育部批准,由教育部考试中心负责组织、面向社会全体公民的全国性标准化英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。该考试以考查考生的语言交际能力为核心，根据英语学习者的不同程度和用人单位的不同要求，由低到高分为一、二、三、四、五级，考试合格者，由教育部考试中心统一颁发合格证书，在全国通用。一、考试形式 PETS分为笔试和口试，笔试中包含听力测试内容。考生可以根据自己的英语水平选择其中任何一个级别的考试报考，不要求考生在获得低级别证书后才能参加高级别的考试，但一次只能参加其中一个级别的考试，报名时可以自己决定是报单项（笔试、口试）或两项全报。二、考试时间及有关事项 1、考试时间（注：最终确定的考试时间以准考证上的为准）上半年：3月的第3个周六、周日（开考PETS1、1B、2、3）； 6月的第4周六（开考PETS5）。下半年：9月的第2个周六、周日（开考PETS1、1B、2、3、4）； 12月的第3周六（开考PETS5）。 2、笔试考生从8:30开始入场，8:45后不得入场，9:00开考；上午进行的口试考生从8:30开始入场，9:00开考后不得入场；下午进行口试的考生从13:30开始入场，14:00开考以后不得入场。 3、考试用笔：书写部分只能用黑色墨水签字笔，填涂信息点只能用２Ｂ铅笔。 4、笔试题型主要分客观题和主观题两类，口试采用面对面交谈的方式，每次口试采用由两名口试教师对两名考生进行测试的形式。 5、不同级别考试持续的时间不同，具体是：一级：笔试90分钟，口试8分钟；二级：笔试120分钟，口试10分钟；三级：笔试120分钟，口试10分钟；四级：笔试140分钟，口试12分钟。三、考试分数及证书 1、PETS笔试成绩按百分制计算，60分以上（含60分）为合格；口试成绩按5分制计分，3分以上（含3分）为合格。在同一次考试或相邻两次考试中，相同级别的笔试及口试成绩均合格的考生，可获得由教育部考试中心颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，全国统一编号，证书上印有持证人身份证号码，是持有人英语水平的证明，也可供用人部门录用和考核工作人员时参考。 2、笔试或口试只有一项合格者可获得由教育部考试中心制作的《笔（口）试成绩合格证》，证书上印有持证人的相片、准考证号及身份证号；PETS 1-4级的单项合格成绩可保留到同一级别的相邻的下一次考试，即如果考生在一次考试中取得单项（笔试或口试）成绩合格证,在相邻下一考次中报考另一项考试（口试或笔试），且成绩合格并申请保留上一考次成绩（考生需提供上一考次取得的单项合格证及参加

2009-2011 pets5 历年口语真题

2009年11月 What do you think are the effective ways to prevent Internet addiction among young people in China? enhancing public awareness of the problem closer parent-child relationship attentive guidance from school promotion of healthier leisure activities more accessible counseling cure centers for Internet addicts applying age limit to users of Internet cafes Do you usually go to big hospitals or community clinics for medical treatment? Why? What do you think individuals can do to help reduce traffic in big cities? Do you think we should give money to beggars in public places? Do you prefer to read e-books or printed books? Do you think Chinese tourist should be taught manners before go abroad? Will the increased number of buses help ease congestion in big cities? Which do you prefer, a traditional library or an e-library? Why? What’s your opinion about military training programs for students? Should team work be always encouraged? Why/Why not? 2010年6月 Here is a list of advantages of being a librarian. What do you think are the main advantages of being a librarian? Choose three from the list and tell each other why. If you hold different opinions you may argue and you may also add your own ideas that are not listed here. You just talk to each other and I won’t join you. You have 5 minutes. λ Regular working hours λ Quiet working conditions λ Indoor work λ Access to books λ Light work λ Job security λ Clean working environment What is an ideal age for a young person to be independent? Give your reasons. When do you think a college graduate should get further education? Immediately upon graduation or after working for a period of time? Not many business women get into the top of their companies. What are the possible obstacles in their way?

全国英语等级考试二级模拟试题

全国英语等级考试二级模拟试题(二) 第一部分听力理解（略）第二部分英语知识运用第一节单项填空 1.He is ______ a writer. A. failure as B. a failure as C. the failure for D. a failure with 2.– can you come on Monday or Tuesday? – I'm afraid ______ day is possible. A. either B. neither C. any D. some 3.Dr. Black comes from either Oxford or Cambridge. I can't remember ______. A. where B. there C. which D. what 4.In the centuries _____, Egypt became one of the most advanced civilizations on earth. A. followed B. tat was followed C. which was following D. which followed 5.To enter his house is like ______ a small museum. A. to enter B. entering C. entered D. enter 6.The local government cut down their costs ______ 30 percent. A. at B. by C. for D. with 7.I'm reading his ______ novel. A. best-selling B. best-sold C. best-sale D. best-sell 8.It's rude of you to shout _______ the room. A. beyond B. through C. across D. over 9.People are more likely to stay _______ 30 miles of _______ they were born. A. in … where B. at … what C. within … what D. within … where 10.After searching for half an hour, she realized that her glasses ______ on the table all the time. A. were lain B. had been lain C. have been lying D. had been lying 11.Facts show that as many as 50 percent of patients do not take drugs ______ directed. A . like B. as C. which D. so 12.I walked too much yesterday and ______ are still aching now. A. my leg muscles B. my muscles of leg C. my leg's muscles D. my muscles of the leg 13.He will have ______ 30 by the end of this year. A. turned B. become C. got D. taken 14.Macao ______ its return to China in December, 1999. A. watched B. found C. saw D. noticed 15.This hotel _______ $60 for a single room with bath. A. charges B. demands C. prices D. claims 第二节完形填空 My father waved me goodbye and the bus （16）_____. My first country journey then began. The man sitting next to me was a road engineer. He said that （17）_____ by bus was an excellent way to （18）_____ road for him. We passed many villages on the way and stopped once （19）_____ to buy cold drinks, （20）_____ it was very hot. The countryside was brown and dry and there were long （21）_____ with no people or villages in （22）_____. We also stopped once at

全国英语等级考试pet简介

全国英语等级考试PET简介一、全国英语等级考试（PETS）的性质和特点“全国英语等级考试”(PublicEnglishTestSystem,简称PETS)，是经中华人民共和国教育部(简称教育部,下同)批准，由教育部考试中心设计、开发的，面向社会以全体公民为对象的开放型的非学历性考试。其特点是：第一，它是一个覆盖不同层次需要的、拥有五个级别的目标参照性考试体系，可对不同类型、不同水平考生的英语水平进行可靠的横向比较。考生不受职业、年龄和学历背景等方面条件的限制，可以根据自身英语学习的实际情况报考相应的级别。第二，运用各种考查手段，能确保全面考察考生听、说、读、写的语言交际能力,尤其是对听、说方面的考查较为完善。第三，能科学界定各种考查要求的关系,在同一能力量表的基础上合理设置各级考生的评价标准并给出详尽说明。今后，这一考试将逐步改造高考、研究生入学考试、大学英语四、六级考试和其他各类行业内部英语考试，替代出国人员留学考试（EPT）、自考公共课程英语和中等职业学校英语等级考试，同时为干部的英语培训、考核及劳动用工提供可靠、科学的依据。第四，与其他类型的英语考试相比，全国英语等级考试具有较高的信度和效度。采用了现代化的考试技术和手段，能确保相同级别不同考次之间考生成绩的等值，使考试成绩更为科学、公平、准确。二、PETS的等级划分情况根据英语学习者的水平差异和用人单位的不同要求，考试等级由低到高分为一、二、三、四、五级，另外，一级还有一个附属级：一级B。一级（PETS1）初始级，通过该级别考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。可替代原中等职业学校系统英语等级考试（二级）。二级（PETS2）中下级，通过该级别考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级别的考试标准已改造高考的英语科考试。笔试成绩可免考高教自学考试公共课英语（一）。三级（PETS3）中间级，通过该级别考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。笔试成绩可免考高教自学考试公共课英语（二）。四级（PETS4）中上级，通过该级别考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级别考试标准已用于改造研究生入学考试中的英语考试。一级B类（PETS1B）一级的附属级，单词量低于500，主要测试考生最基本的交际场合所涉及的交际能力，适用于行业内部英语学习和大面积普及英语的需要。这几个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。有关该项考试各个级别的设计标准、考试要求可参见教育部考试中心编写的《全国英语等级考试（PETS）考试大纲》。三、考试的形式每个级别的考试都包括笔试和口试两种形式，笔试中包含听力测试内容。考试采用先笔试，后口试的方式，笔试的题型主要有客观性试题和主观性试题两类。口试采用面对面交谈的方式，每次口试采用由两名口试教师对两名考生（一级B是一名考生）进行测试的形式。测试时，一名口试教师不参与交谈，专事评分，另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。四、报考的条件考生不受年龄、职业、学历、性别、民族等条件的限制，任何人都可以根据自身学习英语的实际情况报名参加其中任一级别的考试，不要求考生在具有较低级别的证书后才

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