关于风景的说说
关于风景的说说1、.我一直急速前行穿梭于人人之间试图叫应接不暇的风景让我褪去对你的思念
2、成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。走得最急的，都是最美的风景;伤得最深的，也总是那些最真的感情
3、希望有这么一个人、给我波澜不惊的爱情、陪我看世界的风景、许我一世的欢颜
4、走的最急的是最美的风景;伤的最深的是最真的感情
5、沿途的风景、我只能边走边忘。
6、不必仰望别人自己亦是风景
7、你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视
8、世界上在美的风景，都不及回家的那一段路。
9、有时候，有时候，我会会选择留恋不放手，等到风景都看透，也许你会陪我看细水长流。
10、我这一途所遇风景太多却也不抵你眼
11、不用仰望别人，自己亦是风景。
12、如果我走你走过的路,看你看过的风景,会不会理你就更近一些
13、你说我象烟花一样美丽，我说就像马路沿途的风景。
14、沿途的风景，我只能边走边忘···
15、我一直急速前行，穿梭于人人之间。试图借应接不暇的风景让我褪去对你的思念
16、走得最急的，都是最美的风景;伤得最深的，也总是那些最真的感情。
17、一个背包一双廉价球鞋一个空有一腔勇敢倔强的姑娘一场你想要的旅行能在行走路上看到更美的风景
18、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
19、保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感觉，欣
赏每一处的风景，这就是人生
20、n:错过的风景就像打碎的玻璃瓶，无论再怎么努力终究是无法挽回。
21、于朦胧，这个夏天的另一道风景线。
22、离开一个地方，风景就不再属于你;一个人离开你，那人便与你无关。
23、就将心比心，请站在我的位置看一看曾经，这场两个人的旅行，我背着你你却只顾看风景。
24、在所有物是人非的风景里、我最喜欢你
25、一个人的一个人的世界，总有那么一个人，是你无法触及的风景。
26、你只是我迷途的风景，我却被回忆中的你牵绊的分不清现实
27、我希望有这么一个人，给我波澜不惊的爱情，陪我看世界的风景，许我一世的欢颜
28、一身傲骨，却从未赢过思念这场战，人生一如凝望着无言的风景，总是说不出的感觉最扎人
29、人总是要走陌生的路。看陌生的风景。听陌生的歌。
30、是你还是风景，看湿了我的眼。
31、如果爱就是旅行，让莪做迩最好旳风景。如果爱就是旅行，让莪做迩最美旳风景。
32、像一场落幕的电影，在华丽的风景都看透，在真挚的感情都虚无。
33、在这个城市，做一道路过的风景，做一次匆匆的过客，只为了一个人。
34、错过旳风景就像打碎旳玻璃瓶，无论再怎么努力终究是无法挽回。
35、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌
36、绕道走走看，看看你可能从没看过的风景。
37、一只相机好不好.拍过才知道.一处风景好不好.去过才
知道.一个人好不好.爱过才知道
38、再美得风景，也不如回家的那段路
39、为了一片树叶你必须枉顾整片风景
40、丶你是我此生最美的风景，让我心碎却如此着迷。
41、少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历
42、依然在看你看过的风景，依然在走你我一起走过的街头。如今，只剩我自己。
43、站在高处的人，摔下来，会不会看见另一番风景?
44、陪我走过一段路，看过一些风景，然后在下一个路口，再也不见。
45、人总是要一点点学会掩饰自己的欲望将欲取之必先与之煞风景的人称之为虚伪
46、你就是世界上一道最美丽的风景，没必要在别人风景里仰视
47、风景依旧，但留恋的人已不在原处!
48、zmy：请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
49、走自己的路，看自己的风景，这才是人生。
50、旅途中有许多的风景，早晚你会找到属于你自己的风景
51、你是我此生最美的风景，让我在动荡不安中找回自己，却又亲手摁灭了我的光源。
52、离开一个地方，风景就不再属于你。错过一个人，ta
便再也与你无关。
53、一个人总要走陌生的路看陌生的风景听陌生的歌。最后才发现，原来费尽心机想要忘记的事情那么容易忘记
54、谁给我波澜不惊的爱情。谁陪我看透流年的风景。
55、走得最急的都是最美的风景伤得最深的也总是那些最真的感情
56、音讯随往事淡去随风景逝去随着你离去无法呼吸
57、你是我此生不再相遇的华丽风景你是我错过的豆蔻年华
58、沿途的风景，也许比终点要美
59、做一个静默女子，浅笑袪千愁，轻语醉春秋，不善言辞，亦自成风景。
60、旅行最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在一个际遇下，突然重新认识了自己。
61、时光的流逝注定了很多东西会要失去，你永远都不能只呆在一个地方，只留在一处风景之中。
62、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘
63、生如夏花谁来订阅我的忧伤。你说的未来那是我触不到的风景。
64、亲爱的，即使所有人都走出我的视线之外，你任是不变的风景。
65、同样的街道，同样的风景，不同的人以及别样的心情。
66、我们可以各自去更远的地方、看看陌生的风景、永远有
多远、而你有会陪我多久呢?那些该来的不该来的都不要来
67、沿途的风景我只能边走边忘。。。一个人旅行
68、你是此生最美的风景才令我至今一再想起。你是此生最美的风景让我心碎却如此着迷。
69、思忆常会在夜静灯昏时翻开甜酸苦辣也成了一道最凄美的风景线，
70、当你走过那么多的风景,有没有想过,我还是一个人,我还是在原来的地方,等你.
71、从遇见开始你便是我永恒的风景
72、我只是过客，你们都是风景ゾ
73、我们终将成为别人羡慕的风景我们终有别人得不到的幸福
74、Lxz：你只知道你走了很多弯路，但你却不知道因此你多看了很多风景
75、不忍看你孤独的背影，转过身去，你在看孤独的风景
76、听听陌生的歌，看看陌生的风景，走走陌生的路。原来费劲心思想忘掉的人就这样忘了
77、深秋飞雨冷漠风景有点多此一举
78、你在看孤独的风景，逃离有我的回忆。
79、我会一直爱即使风景都尘埃。
80、我知道我一直不是你想要的风景线~
81、-在我心里不是每个人都是风景
82、听说普罗旺斯的一大片的薰衣草很美可是它身边矮小的向日葵却有另外一番风景。
83、对于一道美丽的风景来说，它在乎的过客也就那么几个。
84、你在看孤独的风景,你在逃避我的真心!
85、为你翻山越岭无心看风景
86、最美的风景只能看一次，一次就是一辈子
87、如果我走你走过的路看你看过的风景是不是就可以离你近一点。
88、在你的大世界中，观看我的小风景。。。。。。
描写家乡山水的句子 我爱我的家乡,但更爱家乡的山水。小编收集了描写家乡山水的句子，欢迎欣赏! 描写家乡山水的句子1、春姑娘伴着一阵春风悄然来到人间，花草树木们都挺直了腰。大山顿时变成翠绿色的了，那翠绿的大山，看起来是那样的绿。如果现在你朝大山望一眼的话，那你会觉得就像走进了一片绿色的森林，感觉特别舒服。 2、清晨的薄雾将要消歇，一片朦胧幽美将不存在。这时，听得远处传来阵阵猿猴与鸟雀频繁的鸣叫，远处能依稀看出它们的影子。傍晚时分，夕阳收起了灿烂的晚霞准备坠落，而潜游在水中的鱼儿竞相跳出水面，争先恐后，似乎是要欢送夕阳。 3、朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在飘渺的云烟中忽远忽近，若即若离，就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。 4、云，生得平静，活得淡泊。它不会追求天空那梦幻般的蓝，它甘愿用最纯净的白做装饰。它驾着风，沐浴着阳光，载着鸟儿，游历于五湖四海之间，漫步于浩瀚的天际。它俯瞰人间，认定尔虞我诈、争名逐利都是虚无。 5、苍山的颜色，是刚刚浸染过的绿，苍翠的岭头上，几株清新的树，不知是不是因为刚刚被春雨洗礼过的原因，在此刻明净的天空下，连叶子都透着新生的青嫩。 6、极目远眺，我发现泰山的云雾一点也不比庐山的逊色，远处，
流云泻动，近处也是雾气缭绕，对面的山峰隐隐约约，天街上的行人若隐若现。任雾气把我轻轻的缠绕，钻进我的发间，钻进我的眉宇，供我畅快自由地呼吸。 6、夏天不知不觉地到了，山上的大树参天入云，郁郁苍苍，树下绿草如茵，还有许多千姿百态的蘑菇，有的弯着腰;有的低下头;有的挺直身子;还有的只伸出了头，好奇地望着这个美丽的世界。山脚下有一个清澈透亮的小湖，犹如镶嵌在碧绿的草地上的一面明镜。微风吹来，湖面波纹阵阵，小朋友们都把自己的脚伸进湖里，让湖水舔他们的小脚丫，脸上露出满脸笑容。 7、山无语，山无需多言，山的风流不必包装作秀，天然一副“酷”样，在那儿，就是好。是读山的人，但是知道，有时候人家也会读我的，当我就像一个短短的句子般地投向山林时。 8、挺拔天地，粲然四季，垂范千古，启迪万物。这是山给予我的厚重酬报。我对于门前的山，仿佛读懂了李白与敬亭山，产生了“相看两不厌”的情感。 9、山，绵延不断;山，险峻挺拔;山，巍峨挺立;山，气势磅礴;山，新奇秀丽。山，无语，无悔，无惧，却永不停息地为世人演绎着最美的风景。 10、我站在甲板上，头顶是蓝天白云，脚下是碧绿的水远处是奇峰罗列。此情此景，此时此刻，我好像已融入了大自然中，仿佛是在天堂。此情此景，此时时刻，是我这笨拙的笔怎么也描绘不出来的。 11、秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，
人教版四年级下册 《家乡的美景家乡的人》教学设计 【教材分析】 《家乡的美景家乡的人》是人教版《品德与社会》四年级下册第一单元第二课的内容。本单元的主题是“一方水土养一方人”，分为“1、我的家乡在哪里，2、家乡的美景家乡的人，3、浓浓乡土情”三课。《家乡的美景家乡的人》作为本单元承上启下的中间环节，其学习内容是以第一课《我的家乡在哪里》中的家乡的地理环境和人文景观为基础，通过了解家乡的风景名胜、自然资源、家乡的名人，来激发学生热爱家乡的情感，并为学习第三课《浓浓乡土情》做好 知识与情感上的铺垫。 《家乡的美景家乡的人》教材中安排了两个主题活动：一是家乡的风光美，二是家乡的光荣榜。内容的编排注重爱国主义教育，使学生爱祖国从爱家乡开始。根据儿童生活范围的扩展，他们越来越多的接触到了家庭、学校之外的地方，因而培养学生对自己所居住的社区、村庄、城镇的情感是进行集体主义、爱国主义教育的重要基础。编者从自然景观到人文景观，从议别人的家乡到说自己的家乡，由表及里，由浅入深，循序渐进地通过充分开展活动来培养学生热爱家乡的意识，形成家乡自豪感和初步的社会责任感。 【学情分析】 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步对品德与社会的认识、了解及形成的迫切需要，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定行为习惯。但由于他们还比较缺乏对核心价值的判断，对于家乡的美景和名人，缺乏正确的认识，不能进行正确选择。对于其体现出来的品德与社会意识，部分学生容易产生误解，最终导致其形成不良生活行为习惯。 老师应结合本课程较强的的开放性、活动性、实践性，积极引导学生正确认识品德与社会，引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对家乡美景和名人的积极态度和认识能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对家庭、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。
名人描写景物的优美句子 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 名人描写景物的优美句子 1、四月中的细雨。忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。——《二马》 2、水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了，但依然相当湍激，因此颇有放纵不羁之概，河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，戴着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季便成为疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出红色之外，是浓厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。——郭沫若《峨眉山下》 3、海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来……——秦牧《黄金海岸》 4、湖四周的山上，是人迹罕见的原始森林，遮天蔽日。人在里面，只能借助点点光斑看清景物。各种小鸟呜叫着从头顶上飞过。如果你幸运的话，还可以见到麝、鹿等珍贵动物。初秋，青杆菌、娃娃
菌、香菇等各种可口的蘑菇长满了大山，为当地人们带来了口福和财富。 5、最给湖面添色的，自然应是湖中的那座小岛。小岛圆如一顶毡帽，周围绿树环绕，中央便是那远近闻名的格萨尔王庙。传说格萨尔王东去灭妖归来，路经错高湖，被那里的景色深深吸引，便在这座小岛上停下来，欣赏湖光山色，久久不愿离去。后人为了纪念他，便在小岛上建起了这座格萨尔王庙，立起了他的塑像，记下了他的伟迹。庙内，终日油灯闪烁，经声不绝；庙外，香烟弥漫，金幡飘动，引来了无数信徒和观光者。 6、那湖水，被当地人们誉为“圣水”。它冬暖夏凉，当大自然被浸渍于严寒之际，它却依然碧波荡漾。湖中鱼类繁多，湖边珍禽成群，传说湖底还有怪畜猛兽。也有人称自己亲眼见过两条大鱼，说是一条就有几辆卡车连起来那么长，当它们游出湖面嬉戏的时候，搅动得湖水像开了锅一样。这给错高湖又增添了几分神秘色彩。有时候，人们还能看到这样的幻景：湖面映出了草原、雪山，甚至能清楚地看到拉萨繁华市场的一角和法会的热烈场面。这些，就是所说的海市蜃楼吧。 7、湖的周围是连绵不断的山峰。湖水碧绿，清澈见底。无风的时候，水平如镜，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体。大大小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇山、白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。 8、错高湖，位于林芝西北部的贡布江达县错高乡，那里气候宜
介绍家乡景物的作文5篇 本文是关于家乡的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 家乡的一处美景家乡对每一个人来说都是一个美丽而又动人的，那是有自己所有喜欢的东西和地方。今天我就来介绍一下我的家乡的一个地方。以下是小编整理的介绍家乡景物的作文，欢迎阅读。【篇一：介绍家乡景物的作文】我的家乡是揭阳，揭阳沿江路的喷泉是亚洲第一喷泉。喷泉喷起来像一朵朵楚楚动人的莲花，漂亮极了。 喷泉喷的时候还会有音乐，灯光一闪闪的，像一个个闪烁的小星星，好看极了。之后出现了一条又高又长的喷泉，足足有21米，真不愧为亚洲第一喷泉啊！而且周围许多人都不约而同的感叹道：这喷泉真美啊！ 我每次看到这美丽的音乐喷泉，都会想：这喷泉可真美丽呀！我喜欢这美丽的音乐喷泉。 【篇二：介绍家乡景物的作文】大家好，我向你们介绍我的家乡。我的家在温州乐清市的乡镇里，那里很美丽。不仅风景优美。而且物产丰富，这是不是很美丽。 乡镇里有一座座高高的大楼，很多的汽车，还有家具城，我在向你们介绍我家，有最好喝的乌龙茶，有我家最好吃的清蒸牛肉，而且那里有好玩的地方前岸公园。
每次回家我都和我家人一起去公园玩，一走进公园看到一排排的柳树，小河里有一群群红色的鱼儿，里面还有碰碰车，太空球，恐怖城………… 我的家乡是不是很美啊，有空来我家乡玩哦。 【篇三：介绍家乡景物的作文】我的家乡在镇里一个美丽的小村庄里，我的家乡有令人向往的美景。 通往家乡的公路两旁密密麻麻地开满了一朵朵五颜六色的小野花，散发出迷人的芳香。小野花的后面，长着一片片茂密的松树林，松树林的松树枝繁叶茂、四季常青。 当然，最美丽的景色地要数我们家乡的那条小河了，小河从村边悄悄地流过，河岸上有两排茂盛的大树，为我们营造了一片荫凉。我随妈妈来到小河边。鸭子嘎嘎地叫着，争先恐后地跳入河中。一位老爷爷坐在树荫下，支起钓竿钓起鱼来。我和妈妈坐在树下看故事书。书里的故事真有意思，逗得我咯咯地笑个不停。一阵微风吹过，水面荡起一道道波纹这里又凉爽又舒适。 我的家乡真美啊，我爱家乡的美景，看到家乡的美景，心中的烦恼也都会随之消失。我为家乡如此朴素的美景所打动。 【篇四：写介绍家乡景物的作文】我的家乡有一个著名的公园，人们称它为雨湖公园，雨湖公园位于湘潭市的中心地段。 雨湖公园一年四季非常美丽。 春天，随着春雨的到来，湖水涨了，湖面慢慢地加宽了，湖岸边的小树苗也悄悄换上了美丽的新装，迎接春天的到来。
美丽的风景需要用一些唯美的句子才足以形容。 以下是为大家整理的描写风景的唯美句子，希望你们喜欢。 描写风景的唯美句子(精选的)1. 人生百年弹指间，潮起潮落便是一天，花开花谢便是一季，月圆月缺便是一年，生命在前行中顿悟，岁月在积累中生香。 品过了颜色的厚重，便觉清新怡人;看遍了人世繁华，方觉平淡最真。 一方静室，亦能修养心性;一杯茶，亦能恬淡生香，一卷在手，安之若素。 盈一份诗意于流年，嗅得阳光的清新，听得细雨的缠绵，以风的洒脱笑看沧桑;以云的飘逸轻盈过往;以花的姿态坐拥满怀阳光，用淡泊写意人生，用安然葱茏时光，让日子在材米油盐中升腾;让生活在粗茶淡饭中诗意，透过指间的光阴，淡看流年烟火，细品岁月静好，心中的风景，才是人生不改的山水。 2. 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费劲心机,想要忘记的事情真的就这么忘记了 3. 一来到小河边，就看到清澈见底的河水，清得能看到河底的鹅卵石，照出孩子们的影子。 河里可是个动物世界啊!有横行霸道的螃蟹，长胡子大眼睛的大龙虾，温柔体贴的小鱼……河旁边有一棵柳树，像一位姑娘在河边上梳理她美丽的长头发，美丽极了!河边的小野花野草并不是引人注目，但是只要在这条边上，都会被我们轻而易举地发现。
当然，河边也有大家常见到的桃花了，桃花在春天里欣然怒放，像蝴蝶在枝头翩翩起舞。 在不远处，孩子们有的在跳绳，有的在放风筝，还有的在荡秋千，她们玩得不亦乐乎!4. 一份简单的爱情，日出而作，日落而息;一同享受每天清晨的阳光，微风，雨露，黄昏。 真正美丽的风景，是不需要停留在回忆里的;当你觉得幸福的时候，不管你看到什么样的风景，都是美丽的，就5. 宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进，落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂)，落脚点却是空;贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。 6. 走进了南木鹿场，一瞬间好像闯入了一个陌生世界，四百多头鹿被分别关在很多饲养圈里。 我们的突然出现，好像惊吓了它们似的。 一头母鹿慌不择路跑到那个惊恐万分的小鹿的身边，用头紧贴着小鹿的头，并把它庇护在身后，它是在告诉它不要害怕吗?其实不管别人怎么看，我一直相信，我们是一样的，你们有自己的语言和丰富的内心世界，每一天也和我们一样的生活着，沐浴着风阳光和花香;享受着生命亲情与友情…7. 转眼间，冬天就到了。 冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯，抚摸着柳树那苍老的“皮肤，似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。
配风景的唯美文艺说说句子 一些唯美的句子适合在发说说的时候搭配一些风景图。下面是Sara为大家精心推荐的配风景的说说的句子，希望能够对您有所帮助。 配风景的说说的句子1. 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 2. 美丽的西湖风景上渔歌交错，晶莹的湖水在阳光的照耀下如一面金黄色的镜子，显得格外好看。 3. 阿里山的清晨是瞬息万变的。看，当明媚的阳光洒在阿里山上时，那美丽无比的光环就像是茫茫云海，时而，像嫦娥挥动着白色的纱，在翩翩起舞;时而，又像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来。 4. 云霞升起来了，从那重重的绿叶的斡隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出～缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光。 5. 夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 6. 夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。 7. 当落日沉没.银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。
8. 冰山是美丽的，她亭亭玉立在蔚蓝的天边，像一位洁白无瑕的少女，常常用太阳赐给它的粉红色、橘黄色的纱巾遮盖羞涩的面庞，窥视着人世间，一副含情脉脉的模样。冰山是圣洁的。看上去像一尊塑像，慈祥、善良、温清。她似乎懂得碌碌尘世上每一个儿女的心思。对每一个儿女都有着相同博大的温厚的爱。 9. 雾在上升，可是又降落了下来，更浓密了。有时候简直全不透明。船陷在冰山式的雾气里。这可怕包围，像一把钳子那样打开;使人瞥见一角地平线，又立刻合拢。 10. 太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。 11. 夜阑人静，独自一人谛听着钟摆在冷漠地、不停地摆动.黑夜与睡梦笼罩着大地，万籁俱寂。 12. 炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。 13. 每天早晨，浓雾淹没了山野河川和道路;草原清净而凉爽的空气，变得就像马群踏过的泉水一样，又混浊又肮脏! 14. 天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。 15. 那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮的流着。 16. 一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。
人教版四年级下册品德与社会《家乡的美景家 乡的人》教案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
人教版四年级下册品德与社会《家乡的美景家乡的人》教案 教学目标： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 4.家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的。鼓励学生为家乡做贡献。 教学重点： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学难点： 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。 教学准备： 1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 2.学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。 教学过程： 一.看一看，说一说。 1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2.说说从画面上，你看到了什么 3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么 4.交流：自己生活的家乡在哪里自己喜欢家乡的什么景色
二..演一演，猜一猜。 1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗想不想让更多的小朋友了解你的家乡那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗 2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。 4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。 三.画一画，评一评。 1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。 2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。 3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自己的作品。 5.师生共评最佳创作奖。 四.说一说，唱一唱。 1.教师首先讲一个关于家乡的故事，你了解为家乡做贡献的有哪些人吗 2.你还知道家乡的哪些事学生交流自己收集的关于家乡的小故事。 4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗 5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。 五.活动：我是小导游。
描写家乡景色的句子大全 1.这就是我的家乡，它一年四季分明，春夏秋冬各有特色。它就 像一幅清秀淡雅，美丽迷人的画珍藏在我的心灵深处，我爱我的家乡。 2.我的家乡在辽宁省调兵山市，这里风光秀丽，是个美丽富饶的 小城市。这个小城市交通方便，高楼林立，这里也有很多迷人风光， 有劳动公园、兵山广场、明月禅寺、月亮湖、百米大道、还有兀术古城，是名符其实的的园林城、卫生城。 3.家乡不但物产丰富，而且还有深厚独特的民族节日文化，比如 傣家的泼水节阿昌族的阿露窝罗节景颇族的目脑纵歌节……我最喜欢 的就是泼水节了。每当四月初，泼水节来临时，我都会换上节日盛装 和小朋友们一起到外面泼水，相互祝福，祝愿大家健康吉祥，到处都 是欢乐的海洋。 4.还有稻田，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的 稻谷，压的稻干直不起腰来，好像在感谢大地的养育之恩。 5.室内的装修就更不必说了，光滑得照得出人影的地砖啦，华丽 的墙纸，简直是拿钱往墙上贴，拿钱往地上铺了。就是只刷上白白的 石灰看上去也亮堂多了，不再像泥砖瓦房那样阴暗、压抑。 6.到了夜晚，最美的要数麒麟山了。站在山脚下，向上望，整座 山被五颜六色的灯光，装点的分外壮丽。走过372级台阶，还要继续 爬崎岖的山路，才能达到山顶，站在山顶上向远眺望，整个城市尽收 眼底，像灯的海洋。 7.家乡是稻谷的圣地，春天农民伯伯稻谷的种子，夏天农民们带 着笑容来，把秧苗插入田中，秋天是农民伯伯最开心的季节，农民伯 伯看到稻谷向他农民伯伯鞠着躬的时候农民们格外的灿烂。
8.春天的时候，荷叶从淤泥中探出头来，尖尖的小头刚伸出水面，就惹来蜻蜓驻足于上。那丛小小的竹笋突破泥土的障碍，向着父辈的 头顶拼命生长，沐浴着温暖的阳光。 9.家乡是水果的天地。一月的草莓二月的樱桃三月的毛叶枣…… 一年四季都有香甜可口的水果，走进果园，就会闻到一阵阵扑鼻而来 的香味，有又圆又大的西瓜，有金黄诱人的桔子…… 10.太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大 多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来 一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在 市场里穿梭着。在这个片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗 的笑声。 【篇二】描写家乡景色的句子 1.红叶似火的香山，以它特有的风景吸引住了我。站在山下向山 上一望，嗬，恰似一朵朵晚霞洒落在山腰间，到处红艳艳的一片。我 们踏上山路……登上山顶，向四下一看，红叶树这儿一片，那儿一片，又恰似给香山铺上了一块块地毯。 2.丹霞奇观，最吸引人的莫过于朝晖夕阳下的景色了。闻鸡起舞，太阳登山，望断朝晖，一轮红日，万道霞光为丹霞梳妆打扮，丹霞活 像一个充满活力的俊俏姑娘，用朝晖霞光装点自己的容颜。 3.街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的 商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去 寻找冬天的早晨。 4.夏天来了，池塘里早已是一片绿色，荷花争相开放，洁白的花 引得路人纷纷驻足。而小竹笋已长成高大的竹子，在风中轻摆着身体。 5.远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。
《家乡的美景家乡的人》教学设计 [教材分析] 《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本文主要使学生感受家乡的乡音、乡情和独特的家乡文化，探究和了解自己的家乡有哪些风景名胜？在这些自然风光和人文景观中蕴藏了哪些美丽的传说和历史故事？从古至今，家乡涌现出哪些值得我们骄傲的人物？家乡人又是怎样为家乡的发展建设作贡献的？ 《家乡的美景家乡的人》是人教版《品德与社会》四年级下册第一单元第二课第一课时的内容。本单元的主题是“一方水土养一方人”，分为《我的家乡在哪里》、《家乡的美景家乡的人》、《浓浓乡土情》三课，从历史到现实、从文化到经济、从地理环境到人文风情，全面展示了家乡的可爱、可亲、可喜，激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。本节课授课内容是“家乡的美景家乡的人”，本课的学习内容以家乡的地理景观和人文景观为背景，通过了解家乡的风景名胜、自然资源、家乡的名人，来激发学生热爱家乡的感情。教材中安排了二个主题活动：1、家乡的风光美2、家乡的光荣榜。教材的编排注重爱国主义教育，爱祖国从爱家乡开始。根据儿童生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、学校之外的地方，因而培养学生对自己所在的社区、村庄、城镇等的情感，是进行集体主义、爱国主义教育的重要基础。编者从自然景观到人文景观，从议别人的家乡到说自己的家乡，由表及里，由浅到深，循序渐进地通过充分开展活动培养学生热爱家乡意识和初步的社会责任感。 [学情分析] 针对四年级学生的认识水平和心理特点，教师应避免太多的理论说教。课前或节假日、双休日老师可带领学生遍游家乡土楼景点，做好充分地调查工作，多方面收集相关资料，扩充课文内容。上课时尝试结合家乡土楼的景色、名人进行引导，使学生在实际生活中体验家乡的美，学习合作与分享，充分培养合作探究的精神。通过教学活动，旨在引导学生从议别人的家乡到说自己的家乡，由表及里，由浅到深，循序渐进地通过充分开展活动，培养学生热爱家乡意识和初步的社会责任感。 [设计思路] 在本课的设计上，我紧扣《品德与生活》课程的生活性、开放性、活动性的原则，我的设计初衷是在充分考虑学生生活实际的基础上，广泛挖掘自然“生成”的土楼资源，通过课
描写景物的优美句子 (一)优美句子翻腾着的紫红的朝霞，半掩在白杨树的大路后面，向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐，拨开耀眼的云彩，太阳象火球一般出现了，把火一样的红光倾泻到树木上、平原上、海洋上和整个大地上。 （二）将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。 （三）开时间的牵绊，邀阳光作伴，约清风同行，收拾起行囊，我们去亲近草原吧，去亲近辽阔无边的草原。 （四）苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。 （五）立马草原。雪山脚下，会不会有一群温顺肥壮的牛羊？会不会有一群热情奔放的骏马，正在欢快的驰奔？蓝蓝的天上会不会飘着几朵白云？那轮金色的太阳会不会光芒四射？在宽阔的草原上，你会不会豪情如那展翅翱翔的雄鹰？你会不会有豪情万丈的歌声？ （六）路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。 （七）那荷叶，大的似磨盘，有的舒展似伞，那荷叶上的水珠，有的像情人的泪珠，有的分散成细小的碎珠，在荷叶上滚来滚去，闪烁着斑斓的光彩，远远望去，在周围的翠绿的群山映衬下，在红红的晚霞映照下，那一团团的荷花，像一团团红云，一层层的丹霞，你看那一望无际的荷田，如胭如染，令人如入仙境。
(八)南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。 （九）清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。站在这地方看见太阳升起过十多次，每一次在我的面前总是诞生一个新的世界，充满新奇的美丽。 秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气清散，太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡，而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混成一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。 （十）夜色昏暗，月亮在天上，却不知躲在哪里，因为这位狄亚娜小姐有时溜到地球的那一边去逛，害得这里群山黑魆魆，大野阴沉沉。 （十一）夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 （十二）在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像一首催眠曲，响个不停，越响越快，我好像被催眠一样，跟着便睡着了。 （十三）这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好清凉的山泉！你捧出一面明镜，是邀我重新和梳妆吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
一句话赞美家乡的风景,赞美风景优美的句子 导读：1、天阴沉沉的，整个世界好像都被一块巨大的灰色棉被所笼罩，一阵阵寒冷的风摇动着白杨树上几片枯黄的树叶。忽然，有一种像蚕吃桑叶时发出的沙沙的声音在头顶响起，地上便开始有一颗颗小冰粒跳动。 2、一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。形容景色优美的句子。 3、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！ 4、桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞欲放红衰翠减鸟语花香 5、春天，枝头长出了翠绿的小嫩芽儿，枝干不再是光秃秃的了，而是抽出了小芽儿，他们不再是身披臃肿的白色大衣，而是穿上了浅绿色衬衣。沐浴在春日里明媚阳光下的树，真是一道美丽的风景啊! 6、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。 7、风清气爽，天气舒适宜人的秋天到来了，在这渐浓的秋意渲染、熏陶之中，一些植物的叶子由绿变黄，由黄变红，把秋天打扮得五颜六色，色彩斑斓，成为人们秋季旅游的一道十分亮丽的风景线。 8、水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一
个头在水面上透气。 9、秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。 10、秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄;阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。 11、秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。 12、昨晚下了一场秋雨，天气似乎更凉了，清凉的秋风里更让人感到了浓浓的秋意。秋韵总是在一天天的变浓，人们的心情也在一天天束紧。 13、瞧！那片田地原先白茫茫的，而现在雪融化了，农民们在田地里辛苦的工作着，在撒种。每个人的脸上都流淌着汗水，但农民们丝毫不觉得累，每个人的脸上洋溢着笑容。在田地的一旁，金灿灿的油菜花开了，飘来了一股油菜花香，美丽极了！ 14、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。 15、远处，天空雾蒙蒙的，隐约着小城的楼房平房。它们的顶上，覆盖了一层厚厚的雪，白白的;高高低低的错落着，煞是好看!再远处，天地已经浑然，小城的两三座电视塔，影影绰绰的朦胧在雪雾里，依然的坚强，依然的执着。 16、风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清
风景说说心情描写风景的句子说说 风景说说心情描写风景的句子说说 1.在泥泞的田埂上深一 脚浅一脚地走着，断然没有那般诗意。眼前除了肆无忌惮的野草和围墙般的丛林，再无他物。好像被扔进了荒漠一样。 2.凝重的雾气悄悄笼罩了整个城市，漆黑又深沉。只有霓虹闪烁，点缀这如黑色画布一样的夜色，和所有入梦者一起期待，一个清晰的明天。 3.小小伤感像夏夜里吹不灭烛火的微风，像并不扰人清梦的深夜的秒针转动的声音。它只是微弱地存在着，像没有放盐的清单汤水一般。 4.荒野，美好，并不荒唐。我在小小的泥土路里，撑起一把亮亮的红雨伞，趁着正好的春光，随风一同起跳，任我的头发凌乱在空中。 5.风信子还在窗外，窗帘还被风吹着，阳光还能照进屋子里，
所以我们没有理由放弃这样美好的生活，我们也完全可以期待一个灿烂的未来。 6.那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。 7.小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威 8.我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。 9.我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。 10.青草、芦苇白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。 描写风景说说心情句子【最新篇】
1.盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。 2.梦见小时候的路，有点坑坑洼洼的水泥路。梦见你闪亮的大眼睛。梦见追逐打闹的午后操场。梦见，再也回不去的旧时光。 3.我走到你身边，如从前般拉起你的手。想回去那个有着灰色花坛，满天星，和梧桐树叶铺满地的小林子里。 4.一直喜欢冬日的树，落尽了繁花落尽了青翠，只有平日里总掩藏着的枝干，真实而又从容地舒展在晨曦抑或黄昏里。 5.天蓝，云白，光暖，风轻，刹那间我看见这个城市原来也有如此美好的光景，我看到湖面的宽阔，看到波纹闪耀着银白色的好看光亮。 6.走在湖中的观赏小桥时，静静看远处的白塔和连绵的小山，天空比想象的要蓝，要阔远，心情莫名的柔和起来。 7.以下关于风景很美的句子精选了爱励志写手青文经典语
山水清丽风景优美万紫千红花红柳绿姹紫嫣红一碧千里翠色欲流翠色欲滴五彩缤纷五光十色风和日丽烈日炎炎和风细雨彤云密布晴空万里万里无云狂风暴雨倾盆大雨天昏地暗翠色欲流千山一碧碧波荡漾翠绿欲滴绿草如茵碧千里翠色欲流绿草如茵百花齐放 百花盛开百花争艳花团锦簇含苞欲放花红柳绿争奇斗艳姹紫嫣红五彩缤纷秋水无痕秋高气爽天高云淡风和日丽和风细雨鸟语花香气象万千欣欣向荣莺歌燕舞春深如海春露秋霜春江如练莺啼燕喃春风轻拂桃李春风蓓蕾初绽春山如黛彩蝶纷飞春色宜人杨柳吐翠绽红泻绿春苗青葱霜叶如醉天寒地冻东山如睡玉树银花郁郁葱葱浑然一体五光十色诗情画意行云流水星罗棋布亭台楼阁雕梁画栋富丽堂皇金碧辉煌古香古色鳞次栉比鸟语花香前目后凡秦晋之好阳光明媚燕语莺声如登春台春梦无痕阳春白雪如坐春风春兰秋菊四时八节桃红柳绿有脚阳春燕语莺啼秋高气爽秋菊傲霜一叶知秋秋风习习秋果累累碧瓦红墙花团锦簇万紫千红花红柳绿云雾迷蒙浮云弊日大雨倾盆风雨交加和风细雨崇山峻岭山明水秀高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画峰峦叠嶂危峰兀立波澜壮阔水流湍急波光粼粼水平如镜五彩缤纷五颜六色绿水青山琳琅满目美不胜收目不暇接丰富多采眼花缭乱洋洋大观漫山遍野旱望云霓久旱逢甘雨雷鸣电闪雷声震天电光四射惊雷动地雷声滚滚春雷滚滚电光闪烁雷声隆隆雷声阵阵一声春雷电似火龙雷电交加霞光万丈满天彩霞阳光普照骄阳似火日落西山红霞满天阳光灿烂晨光绚丽金光万道落日余辉阴雨连绵细雨如丝零星小雨急风骤雨斜风细雨暴风骤雨倾盆大雨大雨如泣牛毛细雨杏花春雨风光旖旎心旷神怡层峦叠嶂云雾飘渺如临仙境风景如画山清水秀碧波万里一望无际 青山绿水桃红柳绿风光旖旎水波粼粼美不胜收白雪皑皑
描写家乡的句子 1、踏着轻轻的脚步，走在春天的田野上，抓一把泥土，散发着醉人的幽香，捉一只蝴蝶，又轻轻地把它放飞乡村的春天永远模糊着美丽，土地上的歌谣夹杂着野花的芬芳。那麦苗在汗水的滋润中拔节，和着微风吹拂下的细雨奏响了并不优美却十分动人的旋律。 2、回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花。一年四季，鲜花不断。春天，月季、玫瑰等竞相开放。夏天花儿更加繁盛，五颜六色。秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。一年四季，芬芳不断。香啊，花园般美丽的家乡。 3、我的家乡风景如画。树木苍翠，鲜花盛开，人们自由自在地休憩、游戏;开车行驶在滨河大道上，一幅美丽的图画就在你的眼前铺开，真的是车在路上走人在画中游。我爱你我的家乡! 4、我爱家乡的小河，虽然家乡的小河没有什么特别，但它毕竟陪伴我度过了童年的快乐时光。春天，河水清亮，甘甜，缓缓的流着，显得平静，诱人。河岸边草木发出新芽，开着各种野花。水里的鱼儿在游来游去，欢乐地吐着水泡，水中荡起一圈圈的波纹，在阳光的照耀下闪闪发光。夏天，只要下过几场暴雨，河水猛涨，河水的脾气会变的非常暴裂，汹涌的波涛冲击着河岸上的岩石，昏黑的河水裹着大量泥沙，就象一条巨大的黑龙。秋天，河水逐渐消退，水也清亮了许多，河滩上的菊花白茫茫的一片，在秋风的吹拂下向远方飘荡。冬天，河水变小了，绿莹莹的像一条美丽的带子，透过清澈的河水可以看见河底的沙石，经过河水冲刷的石头有各种颜色和花纹，来游玩底人都要拣几个回去作纪念呢! 5、当冬微风呼呼时，这山里显得特别幽静，到处无人，各种动物都躲在窝里，人们都在屋取暖。天地茫茫，真寂静! 6、家乡是花园，有着鲜花的芬芳;家乡是森林，有着绿树的清凉;家乡是田野，有着收获的希望;家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。 7、一个金色的秋天，初升的太阳放射出灿烂的霞光;朵朵白云被镶上了一圈圈金边，宛如锦上添花。 8、秋天很美，美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过。秋天很麦，美在于景色。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。 9、时常忆起故乡，似乎那种清香的奶茶悠悠四溢的又飘到了我的身边，故乡，追随我一生记忆的梦，成长后的我于故乡渐行渐远，而故乡的气息和故乡悠扬的马头琴声将是追随我一生不变的情怀。 10、我站在桥上向南边极目远望，河水像镜子一样清澈，近的地方还能看到小鱼儿。河
第二课：家乡的美景家乡的人 教学目标： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 4.家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的。鼓励学生为家乡做贡献。 教学重点： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学难点： 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。教学准备： 1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 2.学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。 教学过程： 第一课时 一.看一看，说一说。
1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2.说说从画面上，你看到了什么？ 3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？ 4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？ 二..演一演，猜一猜。 1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？ 2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。 4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。 三.画一画，评一评。 1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。 2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。 3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自己的作品。 5.师生共评最佳创作奖。 四.说一说，唱一唱。
家乡的美景句子 1、我的家乡在白水洋镇的一个小山村，它虽然是在山沟沟里，但山清水秀，景色迷人。 2、初夏的夕阳洒在河面上，那夕阳的余辉随着微波来回荡漾。几艘渔船在河上游荡，另有几艘在岸边休息，就这样构成了一幅优美的画。 3、美丽的大自然，是一道波澜壮阔的风景。从阿尔卑斯山上无暇的白雪，到爱琴海上明媚的阳光，从西伯利亚的广袤无垠的森林，到得克萨斯州一望无际的平原。构成一幅幅美丽的画卷，在美丽大自然上展开。 4、炎热的夏天，往往使人们变得懒惰，而我们这些小孩子却一刻也闲不住，与伙伴们一起上山捕蝉捉蝴蝶，累了就到树木里休息，林里的景色更是美不胜收，那里有好多种小鸟栖息繁衍，还有许多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到处鸟语花香。 5、啊，故乡！读万卷书怎么也读不完你的美丽，行万里路怎么也走不完对你的畅想。你的美丽和善良早已打入我的行囊，相伴我四海为家。
6、我们再说说兵山广场吧，兵山广场是个吸引人的大型的游乐场所。不管男女老少，晚上都爱上广场来走走。广场有扭秧歌的，他们用大鼓和唢呐来伴奏，鼓声咚咚，唢呐哒哒。老奶奶们跳着秧歌，观看的人非常多，好不热闹。广场还有去写大字的，他们写出的每个笔画都有收笔，回笔，顿笔，写出来的字如龙飞凤舞，非常漂亮。 7、我们的家乡还有闻名中外的东坡赤壁，有历史悠久的青云塔、有举世瞩目的黄冈中学，家乡的旅游风景区还有很多很多，多的就像天上的繁星，数也数不清。 8、家乡的夏天，热热的。看，重庆有这么多好地方！它那的山，有一片青绿，山上的小溪哗哗的流着，是多么美妙呀。它那的小草喜欢跟风说悄悄话。在果园里，金灿灿、红彤彤、在绿绿的树叶里灼灼闪光的甜甜的橘子，可好吃了。它那的高楼大厦，像许多巨人举着手直立着。我的家乡还有许多出名的火锅，它们的味道麻、辣、鲜、香，好吃极了！我的家乡十全十美，我爱它！ 9、在离我家屋后不远有一条清澈的小河。碧绿的河面在金色阳光的照射下，显得波光粼粼。小河两旁绿树成荫，树影婆娑，那些花花草草随风摇曳，令人赏心悦目，恋恋不舍。小河里成群的小白鹅排成一列，欢快地游来游去。岸边三三两两的人们一边洗衣服一边聊天；
《家乡的美景家乡的人》教学设计 ——夸夸咱们宜宾美 《夸夸咱们宜宾美》是四年级下册第一单元第二课《家乡的美景家乡的人》的第一课时 【教学目标】 1.通过了解家乡的风景名胜、文物古迹，认识家乡的自然环境、文化、历史的发展，进一步加深学生对家乡的了解和认识，激发学生对家乡的热爱之情，并唤起学生对家乡的自豪感。 2.学生通过调查活动、资料收集活动、访问活动、课前准备活动等学会一些调查了解、实地考察等探究和解决问题的方法，并从活动中获得成就感和自豪感。 【教学资源及学生课前准备】 1.学生举办“家乡美景照片展”。由同学组织收集照片、布置照片展板、设计投票卡、组织全班同学投票、统计票数并评出奖项。 2.学生通过上网、查阅书籍、向亲人或朋友询问等办法了解宜宾的风景名胜。 3.自制地图。由第二联络组的同学用彩色笔绘制出宜宾地图。 4.教师自制课件。 【教学活动】 一、导入新课，激发学生学习兴趣 1.师：同学们，上次课我们了解了家乡宜宾的地理位置，知道宜宾是个美丽、富饶的地方。第二课，我们将学习了解家乡的美景和家乡的人。我知道，在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水，并用自己独特的方式去展现家乡的美，今天，就让我们走近家乡，去（师生同读课题）夸夸咱们宜宾美。同学们，快把你们的作品展示出来吧！ 2.学生纷纷拿出自己的作品，并迫不及待的和同学交流。 二、活动、交流、汇报 （一）展示作品 1.师：同学们，请大家在小组内讨论、交流、展示，每个同学都介绍介绍自己的作品，然后组内推荐一件你们认为最棒的作品，向全班同学展示。 （小组内展示、交流，师巡视，相机指导） 2.请各组展示评选出的作品，小作者介绍，感受家乡的美。 （二）猜景点，加深学生对家乡景点的了解和认识 1.师：孩子们，你们用自己的方式展现了你眼中的家乡美景。老师可要考考你们，看来你们能不能快速答出这是家乡的哪些景点。 （师点击逐一播放图片，生抢答） 2.师：能告诉大家你最喜欢哪处景点吗？ 3.师：这样，我们把这四处景点根据你的喜爱程度来排排序，并说说你的原因，好吗？ （生把图片排序，抽生回答各自排序的理由，并为自己喜爱的地方在自制地图上贴小红旗） 4.师：同学们，我们家乡是不是就只有这几处景点呢！（不是）你还知道哪些美的地方，能给大家介绍介绍吗？ （生自由发言，畅谈自己认为家乡美的地方，生每说一处景，就在自制地图上贴一面小红旗） 5.师：同学们，你们可个个都是生活中的有心人呀！不说不知道，一说可吓一跳（看自制地图）。看你们贴的小红旗，就知道我们家乡处处有美景，处处是美景。正因为这样，
描写家乡景色的句子 1、想起故乡，我就静静地思念故乡。故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，**远方的游子不得不去品尝。 2、我的家乡是坐落在绵山脚下的城寺村，已有百余年的历史了，我们家四世同堂都生活在这里，家乡的景色总是令我百看不厌。 3、家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。 4、我的家乡位于祖国的长江中下游，它是一座小城市，但它具有悠久的历史、秀丽多姿的风景和丰富的特产等等。它就是平凡的姜堰。 5、春天到了，家乡的小河变得更有生机了。“叮咚”“叮咚”的声音显得更清脆了，小鸟叽叽喳喳地叫着。小河边的柳树吸取了水分之后，长出了绿绿的嫩叶……河边成为了生物们的欢乐小天地。 6、我们的村子前面有一条小河，叫球溪河。小河平时非常宁静，就像一个听话的孩子，夏天小河涨水的时候轰隆隆的流，就像正向终点努力冲刺的刘翔。 7、秋色渐浓，荷塘早已是一片残败，曾经的骄傲已随着秋风凋
零。而竹子依然挺着它那更加粗壮的身体，在有些寒意的阳光中摇摆。 8、家乡的天宇，比别处的更蓝，比别处的更美，一碧千里，辽辽无际。白云惬意地飘着，太阳兴奋地照着，偶尔还有俊俏的鸟儿箭般的掠过，真有些诗情画意的感觉。 9、我的家乡在山东微山，那里有远近闻名的微山湖。而我所在的村子，就有微山湖的一条小小的支流经过。 10、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。 11、炎热的夏天，往往使人们变得懒惰，而我们这些小孩子却一刻也闲不住，与伙伴们一起上山捕蝉捉蝴蝶，累了就到树木里休息，林里的景色更是美不胜收，那里有好多种小鸟栖息繁衍，还有许多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到处鸟语花香。 12、秋天是一首诗，它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位伟大的美术家，他画出一张张无法用金钱换来的画。 13、爷爷奶奶在那里种了几块菜地，菜地年年丰收。夏天到了，菜园更美了，有紫色的茄子，红红的辣椒，橙色的西红柿……奶奶搭的竹架上挂满了又细又长的豆角，矮墩墩的葫芦，粗长的丝瓜……