兰州大学
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兰州大学校园环境改造计划 一、改造依据 根据《兰州大学十一五发展规划》、《兰州大学校园建设规划纲要》、《兰州大学本部校区规划调整方案》、《兰州大学榆中校区绿化景观规划》和百年校庆要求，制定校园环境改造计划。 二、改造目标 显著提升校园环境层次，全面美化校园育人环境，展现兰大风采，树立良好形象，使校园的一草一木与学生的教育熏陶相得益彰。在学校百年华诞之际，使校园面貌得到整体改观和优化，建设与一流大学相适应的人文化、数字化、园林化的校园环境。 三、改造原则 1．坚持遵循规划进行改造的原则。依据学校发展战略规划和校园建设规划实施改造，既遵循规划原则和思路，又与时俱进，积极吸取先进的建设和发展理念。 2．坚持人与自然和谐的原则。环境改造中，体现人与自然的和谐与协调，体现环境育人的理念，以人为本，以育人为本，营造良好的育人环境。 3、坚持传承校园文化的原则。环境改造中尊重和保留已形成的建筑与环境风格，同时，以特色鲜明、丰富多彩的艺术、文化小品等人文景观，凸显兰大百年名校的精神和风貌，体现兰大自身的文化特色，营造积极进取，青春活泼的校园环境氛围。
4．坚持创建一流品质的原则。立足长远，立意高远，追求和体现一流品质，以通透、融合、清新、亲近等特征，展现一流大学校园环境品格。 5．坚持着眼全局，突出重点的原则。把握点与面、全局与局部、整体与部分的有机结合，在实现过程中处理好“雪中送炭”和“锦上添花”的关系。 四、改造思路 1、本部：围绕一条轴线、一个中心点、一条环形线、“五个广场”、“五个花园”进行。突出重点，以点带面，以景观点建设带动景观区建设。 一条轴线：校大门至图书馆。这是校园中轴线，本次不做大调整，待旧文科楼改造时一并考虑。 一个中心点：校园中心喷泉。这是校园中心点，也是校园绿化区域中心点。周围绿化已形成风格，只进行修剪和局部改造。 一条环形线：校园道路交通环形线。这是此次改造的重点。一是进行道路扩展；二是围绕环形线周边进行改造和布局。 五个广场：草坪广场，综合楼前；元素广场，二号化学楼前；明德广场，学生七八号楼；亲明广场，新文科楼南；至善广场，学生五六号楼包括西餐厅周边。（名称暂定） 五个花园：丁香园，信息楼前；桃李园，网球场东；榆梅园，人工湖西南；迎春园，人工湖南；樱花园，现花房处。 2、建筑外墙颜色保持原有风格。物理楼、化学楼、旧文科楼等蓝砖白色沟缝，颜色不变。生物楼、学生5、6、7、8号楼、浴室、
兰州大学 管理学院 管理学2000——2006 西方经济学2000——2007，2010（2010为回忆版） 文学院 古代汉语和现代汉语2006 古代汉语2002——2005 文学概论2000——2002，2004——2005 现代汉语2002 现代汉语和语言学概论2003——2005 语言学概论2000——2002 中国文学2008 中国文学史2000——2007（注：2002，2003年试卷名称为“中国古代文学史”）中国现代文学史2002——2003 文学理论和外国文学2008 文学概论和外国文学2006 比较文学与世界文学2002——2003 汉语言文字学2000——2001 新闻与传播学院 传播学原理1999——2005（1999——2004有答案） 新闻理论(含中国新闻事业史) 1999——2005，2007（1999——2004有答案） 新闻写作1999——2002 历史文化学院 民族学概论2003——2005 民族学原理2000——2001 世界近现代史1995——2005 中国古代史2000——2005 中国近现代史1994——2005 中国历史文选2002——2005 中国少数民族史2003——2005 经济学院 高级微观与宏观经济学2006 西方经济学2000——2007，2010（2010为回忆版） 发展经济学2000——2005 金融学综合（含货币银行学、国际金融学）2005 政治经济学（资、社）2000——2005 中国近现代经济史(含中国近代经济史、中华人民共和国经济史)2005
法学院 法理学2003——2005 法理学（复试）2004 国际公法（复试）2004——2005 国际经济法2005 环境与资源保护法2002——2005 经济法2001——2005 民法2001——2002 民法（复试）2004——2005 民商法2003——2005 民事诉讼法（复试）2004——2005 宪法与行政法学2008 宪法（复试）2004 刑法2004——2005 刑事诉讼法（复试）2004——2005 行政法2002 行政法与行政诉讼法2004——2005 外国语学院 二外德语2002——2005 二外法语2002——2005 二外日语2001，2003（2001有答案） 翻译与写作2004——2005 英美文学2001——2005 英语语言学2002——2005 哲学社会学院 科学思想史2004——2005 马克思主义哲学2004——2005 西方哲学史2000——2005 中国哲学史2000——2005 社会调查方法2002——2005（注：2004年试卷共2页，缺第2页）社会学理论2007 社会学概论2002——2005 社会学专业2004年复试（笔试）试题 政治与行政学院 国际政治学2002——2006，2008（注：2008年试卷为回忆版） 马克思主义发展史2002——2006 政治学原理2002——2006，2008 科学社会主义原理2004 教育学院 高等教育学2002
著百年风雨见世纪辉煌 兰州大学简介 兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，位于甘肃省省会兰州市。兰州大学创建于1909年，始为“甘肃法政学堂”，1928年扩建为兰州中山大学，1946年定名为“国立兰州大学”。1953年被确立为教育部直属全国重点综合性大学。1996年首批通过“211工程”部门预审，成为国家在“九五”期间重点建设的高校。2001年，进入“985工程”建设行列，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议，成为国家“985工程”重点支持建设高水平大学的高校之一。2004年11月18日，兰州医学院并入兰州大学，学校的办学规模进一步扩大。 兰州大学校园面积3828亩，有盘旋路校区、榆中校区、医学校区、一分部、二分部、草业学院、第一医院、第二医院等8个校区，有兰州大学第一医院、第二医院、口腔医院、校医院4所直属医院。盘旋路校区面积684亩，地处市区繁华地带，功能以科研、研究生教育和继续教育为主；榆中校区于2001年9月投入使用，面积2353亩，距市区42公里，处于规划中的甘肃大学城和兰州高新技术开发区的中心地带，陇海铁路和巉兰高速公路都从旁边经过，交通便利，环境清新，其功能以本科生教育为主、以部分专业科研和研究生培养为补充。医学校区面积583亩（包括第一医院、第二医院），与盘旋路校区毗邻，目前主要功能是医学教育。学校还建有分析测试中心、通信网络中心（同时也是甘肃省网络中心）、计算中心、医学实验中心等公共服务机构。图书馆面积63495多平方米，藏书240万册，年订购中外文期刊4000多种，有音像资料和电子出版物2000余种。榆中校区图书馆建筑面积36480平方米。学校固定资产总值14.54亿元，教学科研仪器设备总值2.7亿元。学校大学科技园于2002年启动建设，在成果转化、企业孵化等方面初见成效，已于2004年9月顺利通过科技部和教育部的评估验收。 兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地的高校之一，2000年经教育部批
1. 产生民族压迫的根源是 民族差异 民族运动 政治国家 剥削制度 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：剥削制度 标准答案：剥削制度 2. 在中国，封建统治阶级控制人民思想的最重要手段是 直接利用宗教 间接利用宗教 政治思想宗教化 直接利用封建迷信 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：政治思想宗教化 标准答案：政治思想宗教化 3. 建立立宪君主制最早的是（）。 英国 法国 德国 日本 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：英国 标准答案：英国
4. 最典型的“三权分立”制国家是 英国 法国 美国 德国 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：美国 标准答案：美国 5. 不属于政治体系外环境包括 自然环境 社会环境 国际环境 文化环境 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：文化环境 标准答案：文化环境 6. 产生民族问题的基本前提是 民族运动 民族压迫 民族差异 民族矛盾 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：民族差异 标准答案：民族差异
7. 国家产生的最纯粹、最典型的形式是（）。 雅典国家 罗马国家 德意志国家 印度国家 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：雅典国家 标准答案：雅典国家 8. 一个国家的统治阶级解决民族问题的态度和方法称为 民族政策 民族意志 民族主义 民族观念 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：民族政策 标准答案：民族政策 9. 政治发展系统的研究时间是 20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪80年代 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 20世纪50年代 标准答案： 20世纪60年代
磁学实验课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程名称、所属专业、课程性质、学分； 课程名称: 磁学实验 所属专业:凝聚态物理,磁学 课程性质：专业课,必修 学分：4 （二）课程简介、目标与任务 描述材料的磁特性参数有许多，内禀性质方面主要有饱和磁化强度(Ms)、居里温度(Tc)、磁晶各向异性常数(K)、磁致伸缩系数(λ)、电阻率（ρ）以及密度(d)等。响应磁特性方面主要有磁导率（μ）、矫顽力（Hc）、剩磁(Br)、以及磁损耗（W）等。根据铁磁学的教学内容和现有的实验条件，本课程针对磁性材料如下方面进行测试与分析：（1）磁畴结构的观测 （2）各种磁性材料静态磁特性的测量 （3）各种磁性材料的交流磁特性的测量 （4）磁性材料的各种效应：磁电阻效应、磁滞伸缩、铁磁共振与各向异性等测量（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 先修课程《铁磁学》与《磁性测量》。 《磁学实验》是《铁磁学》与《磁性测量》对应的配套实验，它需要《铁磁学》与《磁性测量》相关的理论知识，才能在此基础上进行实验。 （四）教材与主要参考书。 教材: 自编《磁学实验》，吴东平编， 2015。 参考书：1、《铁磁学》上中下三册，戴道生、钟文定等编著科学出版社，2000。 2、《物性测量原理与测试分析方法》，李培森，兰州大学出版社，1994。 二、课程内容与安排
实验一、磁畴的显示与测量 实验目的 1．借助透射偏光显微镜和一定的直流和脉冲偏磁场系统观察静止或运动的色彩美丽的磁泡畴。 2．通过观察石榴石单晶磁泡薄膜的条状迷宫畴或正常磁泡群，观察条畴和磁泡从收缩直至缩灭的磁化过程，测量磁泡薄膜的静态特性参数和动态特性参数，了解磁化过程的基本机理。 3．通过改变实验参数，确定出现辐射状畴，单枝花畴，多枝花畴等各畴状态的临界条件，理解微磁结构的出现是由铁磁体的能量所决定的，从而理解现实的稳定状态是能量极小的状态。 实验仪器： BH-1型磁畴显示和测量装置 “BH-1型磁畴显示和测量装置”由氙灯光源，脉冲发生器，透射偏光显微镜和Helmholtz 线圈组，电脑和磁泡畴显示器，控制器，及石榴石单晶磁泡薄膜样品及样品架六个主要部分组成。 实验二、软磁材料磁特性的测量 实验目的 1、认识软磁材料的磁化规律。 2、测定样品的磁化曲线和磁致回线。 3、测定样品的C H 、r B 、S B 等参数。 4、掌握软磁材料静磁特性的测量方法。 实验仪器 本实验采用NIM-2000S 软磁材料直流磁性能自动测量系统进行测量。适用于软磁材料(如软磁铁氧体、铁镍合金、铁铝合金、硅钢片等)直流磁特性的测量。 实验三、硬磁材料磁特性的测量 实验目的 1．掌握硬磁材料磁特性测量的基本方法。 2．理解测量Br ，Hc ，(BH)max 的方法。 3．加深对硬磁材料磁特性的理解。 实验仪器
一、各章节重点内容 第一章：地球大气的基本特征？ 第二章：描述大气运动的基本方程组包括哪些？根据P23（2.52）推导位温公式。根据球坐标运动方程组P28（2.78），证明绝对角动量守恒P29（2.82）式。绝对坐标系、旋转坐标系、球坐标系和局地直角坐标系的区别，作图说明。 第三章：掌握1-2个方程进行尺度分析的方法。 第四章：z坐标转化到p坐标所需要的条件，P坐标的优缺点？ 第五章：自由大气中根据力的平衡存在哪几种平衡？平衡的关系式是什么？正压大气与斜压大气的概念。推导热成风方程（p94-p95），并利用热成风判断冷暖平流。 第六章：自然坐标系中，推导涡度的表达式，并分析各项的意义P111。根据z 坐标系中的水平动量方程推导涡度方程，并简要解释各项的意义。根据位涡守恒原理解释形成过山槽的原因。 第七章：有效位能的概念。内能、重力位能、动能、潜热能的表达式。 第八章：大气中行星边界层的主要特征，公式推导及解释埃克曼抽吸？公式推导及解释旋转衰减作用？ 第九章：利用微扰动法和标准波型发分析大气波动特征，如重力外波、重力惯性外波？或者，根据布西内斯克近似方程组分析，重力内波或惯性内波？ 第十章：描述地转演变过程？地转适应过程和演变过程的区分？ 第十一章：通过无量纲化方程组，利用摄动法推导第一类正压大气零级和一级方程组（P255-P257）。利用P260（11.45）推导位势倾向方程并说明位势倾向方程中各项物理意义，或推导ω方程及解释各项物理意义。 第十二章：几个概念：惯性不稳定、正压不稳定、斜压不稳定、对称不稳定 第十三章：上下游效应的概念。
二、名词解释范围 （1）冷暖平流，（2）罗斯贝数，（3）梯度风， （4）地转风，（5） 平面近似，（6）Ekman抽吸， （7）旋转减弱，（8）惯性不稳定，（9）斜压不稳定， （10）CISK，（11）上游效应，（13）尺度， （14）基别尔数，（15）里查森数，（16）热成风， （17）地转偏差，（18）速度环流，（19）涡度， （20）有效位能，（21）摄动法，（22）惯性稳定， （23）中尺度对称不稳定，（24）条件不稳定，（25）梯度力，（26）重力，（27）平衡流场，（28）Q矢量，（29）位势倾向，（30）质量守恒数学表达 三、简述题范围 1．地转偏差及其作用？ 2．有效位能及其性质？ 3．尺度，尺度分析法，尺度分析法的不确定性？ 4．为什么说等压面图上等高线愈密集的地区水平气压梯度力愈大？ 5．p坐标建立的条件是什么？p坐标的优缺点是什么？ 6．简述大气长波的形成机制？ 7．什么是微扰动法？ 8．什么是WKB方法？ 9．简述科里奥利力随纬度的变化？ 10．大气中考虑哪几种能量？简述净力平衡大气中全球能量平衡过程？ 11．薄层近似？ 12．局地直角坐标系？与一般直角坐标系的区别？ 13．热力学变量尺度及其特征？ 14．什么是σ坐标系？
2018年兰州大学汉语国际教育硕士试卷答案 445汉语国际教育基础请将答案注明题号写在答题纸上,试题纸上做无效 壹中外文化及跨文化交际基础 一．填空 1.在京城的郊外祭祀天 2.荀子 3禅 4讲会制度 5.编年 6.立秋 7.对称 8.司马相如 9.《广陵散》 10.桃符 二、名词解释 1.颜肥柳瘦 颜真卿把篆隶笔法用于楷行草书,又把楷书的横画写得细瘦,把点、竖、撇 捺写得肥壮,世称“颜体”,作品极多,著名的如《多宝塔感应碑》《东方画赞碑》《元结墓志》及《颜氏家庙碑》等。柳公权与颜真卿并称“颜柳”,他有意 避开颜体竖画的肥壮,把横竖画都写得均匀硬瘦,把点画写得如刀切一般,独创“柳体”,世称“颜肥柳瘦”,代表作有《玄秘塔碑》《义阳郡王待磷碑》《神 策军碑》 2.天干 “天千”十个:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;“地支”十二个:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、西、戌、亥。天干和地支依次组合为六十个单位,其组合方法是天干的单数配地支的单数,天干的双数配地支的双数,从甲子始,至癸亥终称为“六十甲子”,每个单位代表一天。六十甲子周而复始,循环不断。这一方法从殷商中叶一直用到1911年,是世界上使用时间最
长的纪日方法。 3.客卿制 春秋时期的一种选土制度,由于社会经济文化的发展和阶级关系的变化,士的数量越来越多,士的作用也越来越重要,到管仲为相的齐桓公时代,已形成“士”“农”“工”“商”四个阶层,“士”位居第一。各国为了政治和军事上 的竞争,纷纷招贤纳士,将相重臣往往从下层军士或平民中选拔,只要他们有 技之长,能够解决君主或其他统治者迫切需要解决的问题,就可以登上政治舞台展才千。就像燕昭王筑黄金台广招贤才那样;贵族和士大夫们为了提高自己的威望,也纷纷开门养士,就像孟尝君、信陵君、春申君、平原君那样,他们的门 客多达千人,其中不乏各式各样的人才。 三、简答题 1.简述我国中医学的特点 我国的中医学在世界医学史上独树一帜,是中国传统文化中最珍贵的遗产之。它的最大特点就是诊断和治疗的整体观念。它把人体的生理机能看作一个整体,进而把人体的生理机能与自然环境看作一个整体,把治病过程看作一个统一 性运动,认为人体各部位器官的功能休戚与共,认为自然环境影响亼体的生理功能,人的病理过程实际上就是外在环境作用于内部机体的过程,是一个由表及里、由虚到实的过程。因此,中医诊治强调“四诊”八纲”。“四诊”即“望”(望色)、“闻”(闻味)“问”(问情)、《“切”(切脉),“八纲”即“阴” 阳”“表”“里“寒”“热”“虚”“实”。医生正是在“四诊”的基础上,依照“八纲”之间相互对立统一的关系,对病人进行综合的辨证施治。 2举例说明中国节日的特点 我国的民族节日,特别是汉民族的传统节日,大多与宗教无关。它的产生与演变,跟远古农业生产、祖先崇拜和原始禁忌有密切关系。中国的风俗打上了鲜明的农业文化色彩,节日本身就反映出农业社会的生活规律;与农业生产有关的天文、历法对节日的产生有直接的影响;节日活动中的祭祖仪式和合家团圆之乐,表明节俗中保留着祖先崇拜的痕迹,体现了中国节日中的伦理特色同时,中国的节俗追求平安吉祥、驱病灭灾,不少节日活动是为了避凶就吉,
单选题 国家学说的最核心问题是 A: 国家的本质问题 B: 国家统治形式问题 C: 国家统治方法问题 D: 政党问题 单选题 在国际法中，对正常状态下国家以及其他国际法主体主权、管辖权、外交规则和外交惯例、谈判与条约的规则等的规定统称为 A: 平时法 B: 战争法 C: 中立法 D: 外交法 单选题 社会政治发展的总问题是（）问题。 A: 革命和政权 B: 民族自决权 C: 阶级关系 D: 民族关系 单选题 现代资本主义国家中趋向于扩大的国家权力是。 A: 行政权 B: 立法权 C: 司法权 D: 自由裁量权 单选题 政治社团产生的根本原因 A: 经济的发展 B: 利益的分化和多元化 C: 民主政治制度的确立 D: 群体共同利益意思的孕育成熟 E: 政治权利的扩大 单选题 在社会中占据主导地位的政治文化称为 A: 亚系统政治文化 B: 参与型政治文化 C: 主导型政治文化 D: 共识型政治文化 单选题 在政治实践中，政治模式表现为 A: 生产资料所有制方式 B: 自然地理环境 C: 社会生产力发展水平 D: 生产资源配置方式 单选题 政治文化的结构层次包括政治意识形态、政治心理和 A: 政治动机 B: 政治情感 C: 政治价值观 D: 政治习俗 单选题 政治改革的文化条件 A: 社会政治机构的变化
B: 社会思想观念的变化 C: 稳定的社会环境 D: 改革政治领导人 单选题 在资本主义国家，未掌握政权的政党称为 A: 在野党 B: 在朝党 C: 执政党 D: 非法政党 判断 亚里士多德的代表作是《政治学》。 判断 政党是一个历史范畴，同阶级一起产生。 判断 共产党的领导是社会主义政治制度的核心。 判断 政治发展性质不变前提下的政治关系调整过程称为政治改革。 判断 资产阶级多党制最初产生于美国。 判断 我国单一制的国家结构有两大特色，一是民族区域自治制度，二是特别行政区制度。 判断 传统政治文化与现代政治文化的区别是绝对的。 判断 政治发展有两种形式：一种是从旧政治制度向新政治制度的质变；一种是在同一制度范围内的自我完善的渐进的量变。 判断 国家结构形式反映了一个国家民族统一的背景和进程以及国家统一的水平。 判断 在社会主义国家，实现民族自决权的途径是各民族的分离。 判断 20世纪50年代中期开始形成的以非战争性对抗和对立为核心内容的国际政治格局被称为：“冷战”时代。判断 政党是阶级的一部分. 判断 国际法对成员国具有强制性。 判断 资产阶级多党制最初产生于德国。 判断 国际法的基本组成部分包括平时法、战争法和中立法。 单选题 “国家的三要素”中的三要素是指 A: 主权、军队、制度 B: 主权、领土、居民 C: 主权、领土、政权 D: 领土、居民、机构 单选题 无产阶级政党与资产阶级政党的本质区别 A: 政党的阶级属性不同 B: 政党的竞选方式不同 C: 政党行使政权方式不同 D: 政党体制不同 单选题
兰州大学考研 ——汉语言文字学
复试结束已经有很长时间了，拟录取结果出来的后没有想象中的欣喜若狂，开心了一天之后生活依然照旧，梦想只有在未实现时才叫梦想，而人这一生中最美好的时光就是为了梦想默默坚持的日子。我的考研生涯结束了，我很感激也很怀念那段经历，现在想来我唯一能做的就是写下这些所谓的经验，希望能为那些同样心怀梦想的可爱的人提供一些帮助。 我本科在一所普通的二本院校，本科专业是人力资源管理，考兰大的汉语言文字学纯粹是出于热爱，也爱广袤的大西北。闲言少叙，接下来我分别说一下初复试的一些情况: 在说各科备考经验之前，先说说考研要不要报班的问题,因为之前有很多学弟学妹们问我这个问题，我觉得关于考研要不要报班这个问题，这个看个人了，我认为没有必要。我当初也纠结过，怕不报班考不上985，其实都是一种心里安慰而已。想想大夏天半个多月去听课政治英语课，我就感觉很浪费时间，听别人讲且一天都在听的高强度，我是记不住的，不如自己学效率更高。虽然我的自制力也不好，不过也不要太内疚，我感觉考研的过程中也不只有学习，也是要适当劳逸结合的。学的时候静下心去学，玩的时候也好好玩。我五月份追了欢乐颂，七月份整个寝室去信阳玩了几天，十月份又追了胭脂(时间紧了都趁中午吃饭看的)，异地恋差不多每天晚上打电话，一个月也见两次。对于那些因为考研放弃爱情的人我是不能理解的，完全可以两个人一起努力呀，我很幸运，男友也考上了兰大！所以我感觉可以不报班，群里一般都有更新视频分享，或者找学长学姐，他们都会分享给你的，虽然是去年的，不过内容都差不多，学到了就是自己的。自己可以看看薄弱的地方比如作文，阅读。 接下来就分科目说说我的备考情况。 英语一的语法不是很难，只是长句子较多，需要仔细分析句子成分。一些常用的句型，如强调、定语从句、状语从句、独立主格结构等应该做到一眼就能分辨，如果不能，请复习一下语法。 真题的应用是重中之重。我不建议在前期就做真题或者看真题，因为真题很少，如果你提早做完了会导致你后期没有东西可以找手感。如果实在不放心，可以先拿出一两套真题来细细琢磨，熟悉题型，做到心中有数就足够了。做真题，要分析命题人的命题思路，总结答题经验，比如：细节题通常会怎么迷惑你？是
金属材料物理专业实验课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程名称、所属专业、课程性质、学分； 课程名称：金属材料物理专业实验 所属专业：金属材料 课程性质：专业实验课 学分：4 （二）课程简介、目标与任务； 课程简介：金属材料物理专业实验是专业实验教学部的重要组成部分，其前身是原物理系金属物理专业，始建于1956年，是我国第一批设置的金属物理专业，是与吉林大学、北京大学、南京大学、中山大学同期先后设置的专业，也是建国初期按照地理区域和行政区域划分的全国八大金属材料研究基地之一。主要培养有色金属、复合材料、粉末冶金、材料热处理、材料腐蚀与防护及表面等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的人才。本专业实用性很强，研究成果可以直接应用到现实生产，所取得的进展和人民群众的日常生活密切相关，专业就业前景广阔。 目标和任务：从基础性的技能训练实验、综合性创新性实验和研究性科研训练等三个层次上进行实验内容、层层深入地培养与训练学生的综合实验素质及创新能力：精选基础性实验，建设并加强综合性实验和研究创新性实验。 （三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 《金属物理学》《金属热处理》 （四）教材与主要参考书。 教材：自编中
参考书： 1.《金属热处理综合实验指导书》，王志刚、刘科高主编，高等学校“十二五”实验实训规 划教材，冶金工业出版社； 2.《金属材料及热处理实验教程》，周小平主编，华中科技大学出版社； 3.《金属热处理原理与工艺》，王顺兴主编，哈尔滨工业大学出版社； 4.《金属热处理工艺学》，夏立方主编，哈尔滨工业大学出版社 （五）主讲教师。 主讲：卓仁富，闫徳 教师梯队：王君，耿柏松，门学虎，吴志国 二、课程内容与安排 第一章金属热处理（退火、正火、淬火） （一）教学方法与学时分配 8学时，必做实验。先讲授，然后自己动手完成实验 （二）内容及基本要求 主要内容：热处理是一种很重要的金属加工工艺方法，热处理的主要目的是改善钢材性能，提高工件使用寿命。钢的热处理工艺特点是将钢加热到一定的温度，经一定时间的保温，然后以某种速度冷却下来，通过这样的工艺过程能使钢的性能发生改变。 热处理之所以能使钢的性能发生显著变化，主要是由于钢的内部组织发生了质的变化。采用不同的热处理工艺过程，将会使钢得到不同的组织结构，从而获得所需要的性能。 普通热处理的基本操作有退火、正火、淬火及回火等。热处理操作中，加热温度、保温时间和冷却方式是最重要的三个关键工序，也称热处理三要素。正确选择这三种工艺参数，是热处理成功的基本保证。Fe-FeC相图和C-曲线是制定碳钢热处理工艺的重要依据。 【重点掌握】：含碳量、加热温度、冷却速度等因素与碳钢热处理后组织及性能的关系。
附件2： 兰州大学人文、社会科学权威学术期刊目录（调整版） 刊物名称主办单位 学科名称按影响因 子排序 管理学1管理世界国务院发展研究中心 2中国软科学科学技术部政策法规与体制改革司，中国软科 学研究会 马克思主义1当代世界与社会主义中共中央编译局 2马克思主义研究中共中央编译局马克思主义研究所 哲学1哲学研究中国社会科学院哲学研究所 2自然辩证法研究中国自然辩证法研究会 宗教学1世界宗教研究中国社会科学院世界宗教研究所 语言学1外语教学与研究北京外国语大学 2中国语文中国社会科学院语言研究所 中国文学1文学评论中国社会科学院文学研究所 2文学遗产中国社会科学院文学研究所 3中国现代文学研究丛刊北京现代文学馆 外国文学1外国文学评论中国社会科学院外国文学研究所 艺术学1中国音乐学中国艺术研究院音乐研究所 2新美术中国美术学院 历史学1历史研究中国社会科学院 2近代史研究中国社会科学院近代史研究所 3中国史研究中国社会科学院历史研究所 4世界历史中国社会科学院世界历史研究所 考古学1文物国家文物局、文物出版社 经济学1经济研究中国社会科学院经济研究所 2中国工业经济中国社会科学院工业经济研究所 3中国农村经济中国社会科学院农村发展研究所 4改革重庆市社会科学院 5经济学动态中国社会科学院经济研究所
政治学1政治学研究中国社会科学院政治学研究所 2国际问题研究中国国际问题研究所 法学1法学研究中国社会科学院法学研究所 2中国法学中国法学会 社会学1社会学研究中国社会科学院社会学研究所 2中国人口科学中国社会科学院人口研究所 民族学1民族研究中国社会科学院民族研究所 2中国边疆史地研究中国社会科学院中国边疆史地研究中心 新闻与传播学1新闻与传播研究中国社会科学院新闻与传播研究所2新闻大学复旦大学 图书、情报与档案学1中国图书馆学报中国图书馆学会、国家图书馆 2情报学报中国科技情报学会、中国科技信息研究所 教育学1教育研究中央教育科学研究所 2高等教育研究华中科技大学、中国高等教育学研究会 体育学1体育科学中国体育科学学会 统计学1统计研究中国统计学会、国家统计局统计科学研究所心理学1心理学报中国心理学会、中国社会科学院心理研究所环境科学1中国人口·资源与环境中国可持续发展研究会 综合性社会期刊中国社会科学中国社会科学院新华文摘（文章被引1/2以 上） 人民出版社 求是中共中央委员会文艺研究中国艺术研究院 SSCI收录刊 物 （注：各学科期刊以期刊五年年均他引影响因子的高低顺序排序。该排序根据南京大学中国社会科学研究评价中心网站公布数据。）
研途宝考研 https://www.doczj.com/doc/a317143398.html,/先说下我今年情况，本科是一个普通二本学校，一志愿报的兰大计算机学硕。一开始以为兰大会把我歧视掉，后来发现完全不必担心，兰大复试还是很公平的，完全按照排名卡人。我总分考了325，其中专业课102，经过复试努力准备，最后以第二名拟录取。个人觉得兰大还是偏向喜欢调剂生(名校一志愿很少有报这的，都拿兰大当最后的保底)，今年学硕复试来了20多个人第一志愿上线不到10个，最后被拟录取15个，估计刷了三分之一，调剂过来的优势在面试上，普遍比第一志愿高15分左右，不过完全没关系，因为第一志愿有充足时间准备笔试和上机考试，可以把这部分弥补回来。再就是今年兰大专业课很坑，基本都是考的原题，但看的特别严，基本都卡在90分到110分之间，再加上今年数学(你们懂得)，所以一志愿上线的人就很少。专硕的话是来了30多个，7个一志愿，最后刷了5个人，最后还有学硕调过去的。兰大复试比较晚，要是被刷基本就没有好学校调剂了，所以一定要做好准备。 公共科就不说了，详细说说我准备专业课的感受。暑假前以为学硕要考4门，匆匆把四本书看了一遍，课后习题挑着做了点，等考纲出来发现今年兰大竟然不考网络了(幸亏我网络看的最草率)。然后开始好好准备这三门，用的是天勤的书，个人觉得还是天勤书讲的通俗易懂点。开始就是一页一页的看(其实完全没有必要，挑重点看就好，做做真题发现兰大真题很有侧重，而且每年重复率很高，完全没有必要花太多精力)，外加看点专业课的视频，这个阶段专业课复习效率很低。后来从各种渠道搜集了些真题，发现兰大专业课真的重复率特别高，然后开始每天根据真题来复习专业课(不过真题都没答案，有很多特别偏的内容，特别是组成原理部分，相当恶心)。总之兰大专业课虽然考三门，但只要看看书，按照真题来复习基本没问题，真题从网上也很好找，找不到问我要也行。 上机部分(3小时，学硕专硕一起在一个机房，一样的题)，我搜集了前几年的上机真题，考前花了2星期左右自己编了三遍每个题，今年意料之中2个原题1个新题，2个原题半小时背上答案调出来后，又用2个半小时思考那个新题: 输入2组数，用编程判断后者能否作为前者的出栈顺序。例如先输入12345，再输入32145就输出yes。如果后者是31245就输出no。剩下的俩题就是去年的1和3题，网上能找到原题。这个题最后编出来有点小问题，不过就这样交上了(判分是根据你程序的算法思想，不会因为最后不对就一分不给)，在面试时院长还提到了我的上机分是最高的，哈哈，这就是一志愿的优势，有充足时间准备，而调剂的是近几天才准备调剂兰大的所以准备觉对不充足，就算看法喜欢调剂来的985学生，面试加分，笔试和上机是很公平的。所以我想强调一志愿一定要重视这俩块。 复试笔试(学硕是离散数学和编译原理二选一，专硕是计算机网络)。复试笔试没有找到真题，唯一的资料是去年师哥王道论坛里的那个回忆版，说是有40分的判断，和几个大题。但今年感觉离散真是特别的坑，直接11道大题，而且很多证明题，群，关系图那几章考的特别多，还有一个指定教材(方世唱2000年那本)根本没有的概念。本来我是准备的很充足的，以为考90以上没什么问题，结果最后才80，不过已经是是第二，还有个80多的。这一块只能说是好好准备，数学这东西不是能突击出来的。 最后来描述下我复试的整个过程。我家是山东的，做了20个小时的火车最后来到兰大门前，那个激动\(≧▽≦)/第一天早上是体检，说是9点开始，我们8点多一点就去了，排队排了好几里路，快要出学校了都，当时队伍之壮大～排到了快11点终于进了校医院，在
说起它，真可谓是大名鼎鼎，尤其是上个世纪五六十年代，更是辉煌一时。在国外最新的QS排行榜中，在中国高校排名中更是名列前十。但是在国内，它的实力与它的排名却大大地不相符，严重低估了该校的能力。最主要的原因是该校的地理环境严重的影响了它的生源，实际上它只是位于一座偏远的县城里，而且交通十分不便。而是在现今的中国高校排名中，城市加分项也很重要，同样的一所高校位于两座不同的城市，也可能影响它的排名。恶劣的生活条件和不是很优秀的国内排名严重影响了它，导致生源上不去。但是瘦死的骆驼比马大，尽管如此，它依然入选了211、985以及最新的双一流工程，实力仍不可小觑。 今天我就在这里为大家介绍一下专业硕士学位汉语国际教育。如果之前没有接触过的同学，可能不知道什么叫专业硕士学位。我在这里就给大家科普一下，研究生分为学硕、专硕和头几年刚有两证的非全日制。当日一般非全日制，大家都不考虑。学硕一般考试难度难于专硕，但是在考研调剂的时候，学硕可以调剂专硕，而专硕却不能调剂学硕。 接下来我就说说在准备考研期间的规划吧。 作息时间： 首先我就要说说作息时间，千万不要熬夜学习！也许有的人喜欢熬夜复习，但其实这是典型的事倍功半。熬夜对身体不好，万一身体垮了一切就都完蛋了。其次真的很影响第二天的精神！当然你如果是夜猫子那就当我没说，哈哈哈。 06:30-07:30 洗漱，早餐 07:30-09:00 背诵前一天知识 09:00-11:40 专业课（看视频，做笔记，背诵） 11:40-12:20 午餐 12:20-13:00 看一会政治，酝酿睡觉 13:00-13:45 午休 13:45-17:00 专业课 17:00-18:00 晚饭 18:00-20:00 英语 20:00-22:00 政治 22:00-22:30 复习今日所学
兰州大学全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案实施细则 “汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，简称MTCSOL。 本实施细则主要参照全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会负责制定的《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》，并根据我校对专业学位研究生教育组织管理的具体要求，结合我校学位与研究生教育教学实际情况制定而成。 一、培养目标及要求 （一）培养目标 汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能，跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。 （二）培养要求 1、掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德； 2、热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识； 3、具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学； 4、具有较高的中华文化素养和传播能力； 5、能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力； 6、具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。 二、招生对象 （一）大学本科应届毕业生。 （二）具有学士学位或同等学力有志于从事汉语国际推广工作的各类人员。 （三）海外具有同等资质的汉语教师或专业人员。 三、培养方式与学习年限
（一）培养方式 采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合, 校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。 （二）学习年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为2年（其中课程学习1年，实习及毕业论文1年）。 四、课程设置 实行学分制，包括必修课（公共课、专业课）、选修课、教学实习、学位论文等环节。必修课共20学分。选修课分为5大类，至少从3类中选修，不少于10 学分。教学实习6学分，学位论文2学分。总学分不少于38学分。 汉语国际教育硕士专业学位研究生课程计划表
【熊猫奥鹏】-[兰州大学]《政治学概论》19秋学期考试在线考核试题 试卷总分:100 得分:100 第1题,在西方封建社会的大多数时刻里，占分配位置的封建土地一切制方式（）。 A、领主占有制 B、地主占有制 C、国家占有制 D、自耕农占有制 正确答案: 第2题,政治开展研讨作为政治学研讨的一个专门范畴并使之系统化是始于（）。 A、近代 B、20世纪初 C、二战之前 D、20世纪50时代 正确答案: 第3题,工人阶层对社会主义国家的领导是经过（）。 A、工会来完成的 B、员工代表大会来完成的 C、公民代表大会来完成的 D、共产党来完成的 正确答案: 第4题,政治开展性质不变条件下的政治关系调整过程称为。 A、政治变革 B、政治革新 C、政治改进 D、平和政变 正确答案: 第5题,"政治是经济的会集体现"是由（）提出的。 A、马克思 B、恩格斯 C、列宁 D、斯大林 正确答案: 第6题,法西斯的方式以德国法西斯最为典型。 A、正确 B、过错 正确答案:
第7题,创建近代财物阶层国家主权学说的政治思想家是布丹。 A、过错 B、正确 正确答案: 第8题,政治是经济的会集体现。 A、正确 B、过错 正确答案: 第9题,在现已消除了民族压榨本源的社会主义国家，完成民族自决权的路径就不再是别离权，而是各民族对等的联合。 A、正确 B、过错 正确答案: 第10题,今世中国社会主义政治开展的整体方针，也即是政治体系变革的方针。 A、过错 B、正确 正确答案: 第11题,试论政党的效果 正确答案: 第12题,国家权利的特征？ 正确答案: 第13题,我国最高国家权利机关的首要职权。 正确答案: 第14题,财物阶层司法独立的意义是啥? 正确答案: 第15题,当地民族主义 正确答案: 第16题,法西斯国家
题 号一二三四五六七八 总分分 数 阅卷教师 兰州大学2010～2011学年第 一 学期 --------------------------------------------------------装-----------------------------订-------------------------------线-------------------------------------------------------- 期末考试试卷（A卷） 课程名称： 数据库系统 任课教师： 学院： 数学与统计学院 专业： 所有专业 年级： 2008 姓名： 校园卡号： 一、 填空（20分，答题格式为A = ？） 1、关系型数据库系统用于组织和管理数据的数据模型是（A）。 2、数据库系统的三级模式结构中的三级模式分别为（外模式）、（模式）、（内模式）。 3、事务的ACID特性指的是原子性、（E）、（F）、持久性。 4、各种原因引起的数据库故障有事务故障、（G）、（H）三类。 5、数据库设计的过程分为以下6个阶段：需求分析、（I）、（逻辑结构设计）、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护。二、简答（30分） 1、什么是数据库系统（DBS），其主要组成成分有哪些？ DBS是引入数据库系统后建立的信息应用系统，其主要由数据库、数据库管理系统、应用软件、数据库管理员构成。2、简述关系数据库系统中的三类完整性规则。 实体完整性规则，要求主码的属性不能为空值；参照完整性规则，要求外键的值或者为引用主键的值，或者为空值；用户自定义的完整性规则，由用户按照应用语义定义。
兰州大学国际文化交流学院 2013年度教学质量报告 一、本科教学基本情况 (一)学生情况 2013年年底，在读留学生总数为454名，学历留学生334名，占留学生总数的73%。其中留学本科生87人，留学研究生247人。除我院的汉语言专业本科生外，管理学院、文学院、经济学院、历史文化学院、法学院、政治与行政学院（原）、新闻与传播学院、公共卫生学院和第一临床医学院本科学生44人。来华留学生生源国别达到52个。 2013年秋季学期，共有85名奖学金生顺利通过HSK考试进入相关学院开始专业学习。 兰州大学2013年在校留学生分类统计表
（二）专业设置 我院现设有一个本科专业——汉语言。2010年开始招生，截止2013年秋季学期共有4个年级的33名学生。 （三）主要课程 主干课程包括汉语综合、汉语口语、汉语听力、汉语阅读、汉语写作、现代汉语语音、汉字概论、现代汉语语法、古代汉语基础、中国现当代文学、中国古代文学、中国文化、中国概况等。特色课程有现代汉语语音、汉字概论、汉语词汇、现代汉语语法、中国文化等。 （四）本科人才培养目标 汉语言专业旨在培养较高层次的、通用型和复合型汉语人才，以满足世界各国在这方面的人才需求。培养外国留学生熟练运用汉语的能力，使其具备扎实的汉语基础知识，熟悉中国国情和文化背景，以适应现代国际社会需要、具备良好综合素质、全面发展的汉语专门人才。具体要求为： 1.具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力； 2.掌握系统的汉语基础知识与基本理论； 3.掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化； 4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究与实际工作能力。 二、师资、教学及科研情况 学院现有教职工25人，其中专职教师17人（1人外派我校孔子学院工作），行政管理人员8人（1人外派我校孔子学院工作）。2013年，学院晋升副教授1人。截止2013年底，学院有教授1人，副教授4人，讲师12人。
◆生物医学工程(083100) 01生物医学信号检测与处理 02医学成像与图像处理 03生物医学仪器与传感器 04物理场生物效应与治疗工程 05医学虚拟仪器 06医学信息系统 07电子医疗社区与远程医疗 08生物信息学与神经信息学①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④809电子线路(含模拟电路、数字电路与逻辑设计) 复试笔试科目：医学影像与人体生理学、微机原理及应用选一1.可选考“计算机应用技术”专业的考试科目。
注： 科门类(专业)名称 A 类考生* B 类考生* 备注 总分 单科 （满分 =100分） 单科（满 分>100分） 总分 单科 （满分=100分） 单科（满分>100 分） 哲学 290 38 57 280 35 53 *A 类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B 类考生：报考地处二区招生单位的考生。 一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、 吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)； 二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 *工学照顾专业:力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术 [0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业 经济学 340 50 75 330 47 71 法学 315 42 63 305 39 59 教育学(不含体育 学) 300 40 120 290 37 111 文学 345 52 78 335 49 74 历史学 285 38 114 275 35 105 理学 290 38 57 280 35 53 工学(不含工学照顾专业) 290 38 57 280 35 53 农学 255 33 50 245 30 45 医学(不含中医类照顾专业) 295 38 114 285 35 105 军事学 300 41 62 290 38 57 管理学 340 50 75 330 47 71 艺术学 315 34 51 305 31 47 体育学 265 34 102 255 31 93 工学照顾专业* 275 37 56 265 34 51 中医类照顾专业* 265 34 102 255 31 93 享受少数民族政策 的考生* 240 30 45 240 30 45