Looking good, feeling good课时跟踪检测B卷
Ⅰ.完形填空
(2018·盐城高三三模)My wife and I have been together 17 years and have always
had animals, but when we moved to Abu Dhabi we decided not to have pets.We thought
we could __1__for it by volunteering for a couple of rescue organisations here in the
Middle East.Then Rusty’s sad little face appeared on the __2__lists and we both just
gave in.He was ours__3__we even met him.We just knew it.
Rusty was a year old when he came to us.He was extremely __4__and blind in one eye with missing teeth from a violent __5__he had encountered some time in his short life.He was also __6__to straighten his back legs fully，probably from being__7__in a cage far too small for him.
I sat on the floor of the foster carer’s lounge and Rusty came right up to me and __8__down with his head on my knee, it was a(n)__9__moment.His carer had not seen him __10__someone so completely before.We fell in love with him, took him home and set about __11__him into a happier animal.
The first thing we had to do was __12__out what scared him.The answer was simple enough：__13__scared him.I think he was so __14__to bad things happening to him he just figured he lived in a world where only bad things happened.
One of the things that really scared him was __15__，so I began making him less sensitive by giving him a stomach rub with my foot every time I passed.It took a while，__16__he soon came to realize that he would never be __17__again and took to rolling onto his back and wagging his tail to let me know that he was up for a rub.If I didn’t, he would __18__me to my writing desk and crawl under it，gently touching and pushing me to get my attention at my foot until he got what he wanted!
Treating animals with dignity brings back memories of the best part of human __19__.Every time I interact with Rusty and our other rescued pets, I am__20__that they have nothing to offer but love and trust.There is no agenda on their behalf, other than to trust that I will do my best for them.
1．A.make B．compensate
C．go D．prepare
2．A.waiting B．shopping
C．danger D．adoption
3．A.until B．after
C．before D．unless
4．A.tired B．thirsty
C．hungry D．thin
5．A.feeling B．beating
C．incident D．crime
6．A.eager B．unwilling
C．unable D．ready
7．A.kept B．wrapped
C．transformed D．spun
8．A.put B．knocked
C．lay D．laid
9．A.physical B．mental
C．intellectual D．emotional
10．A.believe B．trust
C．envy D．adore
11．A.turning B．making
C．putting D．translating
12．A.work B．bring
C．carry D．rule
13．A.nothing B．something
C．anything D．everything
14．A.opposed B．attached
C．accustomed D．suited
15．A.legs B．feet
C．ears D．eyes
16．A.but B．so
C．and D．or
17．A.walked B．kicked
C．abandoned D．overlooked
18．A.follow B．guide
C．take D．direct
19．A.interest B．nature
C．behavior D．welfare
20．A.warned B．informed
C．reminded D．persuaded
Ⅱ.阅读理解
(2018·镇江高三模拟)A new U．S. government report says more than two million Americans fall ill each year with drug-resistant bacterial infections (感染), and 23, 000 of them are dying as a
result. The head of the United States Centers for Disease Control and Prevention CDC]said that the number probably will grow. Officials warn that steps must be taken now to preserve the effectiveness of antibiotic (抗生素) drugs.
Without urgent action to stop that trend, warned Tom Frieden whose agency wrote the report, the miracle drugs to fight them won’t be available in the future.
“If we are not careful, the medicine chest will be empty when we go
there to look for a lifesaving antibiotic for someone with a deadly infection.
But if we act now, we can preserve these medications while we continue to
work on development of new medicines.”
The report names a drug-resistant abuse of gonorrhea (淋病), which
causes about one quarter of a million hospitalizations in the United States annually. Of the number at least 14, 000 result in death.
Drug resistance develops through the overuse and inappropriate use of anti-bacterial agents. These can be：doctors prescribing (开药)them to patients who have viral infections that are not affected by medicine meant to fight bacteria; patients not taking all of their medicine as prescribed, so the bacteria making them sick are only weakened, not killed; antibiotic use in healthy farm animals to prevent illness and promote growth. Antibiotic remainders left in meat and animal products can then lead to drug resistance in humans.
To limit the spread of resistant infections, experts recommend wider use of routine immunizations(预防), as well as hand-washing in hospitals and other health care facilities. Also, the report urges hand-washing by food handlers.
Michael Bell, deputy director of the Division of Healthcare Quality Promotion at CDC, said patients also can play a role in preserving the effectiveness of antibiotics by asking health care providers a few simple questions.
1．What’s the best title of the passage?
A．Drug Resistance Developing Quickly in the US
B．Drug-Resistant Bacterial Infections Growing in the US
C．Actions for Preserving Anti-Bacterial Medications in the US
D．Preventions of Drug-resistant Bacterial Infections in the US
]2.According to Frieden, we must take measures without delay to preserve effectiveness of antibiotics, or ______.
A．we will have to develop better medicines in place of antibiotics
B．there may be no effective anti-bacterial drugs for use in the future
C．we can’t find other medicines to cure serious illnesses in the future
D．more and more Americans will suffer from bacterial infections each year
3．Of those patients admitted to the hospital because of a drug-resistant abuse of gonorrhea
annually, deaths add up to ______.
A．at least 5.6%B．about 25%
C．about 1.4% D．at least 2.5%
4．One of the approaches through which drug resistance develops is that ______.
A．people eat the meat with Antibiotic remainder in animals
B．doctors prescribe less antibiotics than needed for patients
C．doctors prescribe much more antibiotic than needed for patients
D．patients don’t take their anti-bacterial agents that doctors prescribe
Ⅲ.任务型阅读
(2018·南京三模) When students arrive on campus with their parents，both parties often assume that the college will function in loco parentis (处在父母位置)，watching over its young charges, providing assistance when needed.Colleges and universities present themselves as supportive learning communities — as extended families，in a way.And indeed，for many students they become a home away from home.Ideally, the college nurtures (养育) its students, guiding them toward adulthood.Lifelong friendships are formed，teachers become guides, and the academic experience is enriched by social interaction.For some students, however, the picture is less beautiful.For a significant number，the challenges can become overwhelming (压力过大)．In reality, administrators at American colleges and universities are often forced to focus as much on the new generation of students.Public institutions in particular are often faced with tough choices about which student support services to fund.Private colleges are feeling the pinch (棘手) as well.Although tuition and fees can increase as much as 6.6 percent in a single year, as they did in 2007, the high cost of doing business at public and private institutions means that students are not necessarily receiving more support in return for increased tuition and fees.To compound the problem, students may be reluctant to seek help even when they desperately need it.
Just as colleges are sometimes ill equipped to respond to the challenges being posed by today’s students, students themselves are sometimes ill equipped to respond to the challenges posed by college life.Although they arrive on campus with high expectations, some students struggle with shyness or perfectionism, learning disabilities or eating disorders. Still others experience failed relationships；some suffer from acute loneliness, or mental illness.
Unfortunately, higher cation is sometimes more of an information delivery system than a responsive, collaborative (合作的) process.We have created cities of youth in which students can pass through unnoticed，their voices rarely heard, and their faces rarely seen.As class size grows in response to budget cuts, it becomes even less likely that troubled students, or even severely disturbed，will be noticed.When they are not, the results can be tragic.
As a teacher of creative writing who has worked with many overwhelmed students, I have found that there are ways to communicate more effectively.Most students have stories they want to
share, and students in trouble can be less desperate to find someone who will listen to them.Parents，as their children’s primary listeners，have a key role to play.Some young people are unable to find their own way out of the dark, and a meaningful dialogue can become a light for them to see by.That is not to say that writing can be used to identify mental illness; rather, I think some of the approaches writing teachers use to enter into a reflective dialogue with students can be adopted by parents and students who want to learn more about each other.Having witnessed what can happen when a student communicates with himself, I believe this kind of responsive, one-on-one communication is more important than ever.Students in creative writing classes may have no idea that they have revealed so much about themselves because, for them, writing is like speaking inside the pages of a journal. In fact, all of us who write reveal more than we imagine.This is one of the reasons why writing, even more than speaking, can provide us with important insights into ourselves and others.Many of us don’t know our students as well as we should, yet it can be easier than we imagine to begin these necessary dialogues.
答案
Ⅰ.
语篇解读：本文是一篇记叙文。作者收养了一只非常可怜的小狗，在他的悉心照料下，小狗对其逐渐信任起来，后来他们之间建立起了深厚的感情。
1．选B根据上文“we decided not to have pets”，并结合下文的内容可知，作者和妻子搬到新地方之后，决定不再养宠物，但是可以通过在中东这里的几个救援组织做志愿者来弥补。在选项中，compensate 意为“弥补，补偿，赔偿”，与语境相符。故选B。
2．选D根据空格处上下文的内容可知，Rusty 出现在收养名单上，“adoption”意为“收养，过继”，符合语境。故选D。
3．选C根据下文“we even met him...”可知，在见到Rusty 之前，作者和妻子就认为Rusty 是他们的了，因此before 符合语境。故选C。
4．选D根据下文中“blind in one eye with missing teeth”可推知，Rusty 非常瘦弱，thin 符合语境。故选D。
5．选B根据上文中的“from a violent”及下文中的“he had encountered some time”可知，Rusty 曾经遭受过暴力袭击，因此beating 与语境相符。故选B。
6．选C根据下文中的“to straighten his back legs fully”，并结合上文语境可知，Rusty 不能完全伸直它的后腿，unable 符合语境。故选C。
7．选A根据下文“in a cage far too small for him”可知，也许是它被饲养在太小的笼子里的缘故。keep 意为“保持，饲养”，与语境相符。故选A。
8．选C根据下文“down with his head on my knee”，并结合上文内容可知，Rusty 径直走到作者面前，躺下来，头靠在作者的膝盖上，因此lay 符合语境。故选C。
9．选D根据上文语境，并结合选项可知，作者认为那是感动人心的时刻。emotional 意为“易激动的，感动人的”，与语境相符。故选D。
10．选B根据上文“His carer had not seen him”，并结合选项可知，Rusty 的护理者以前从未见过它如此信任某个人，因此trust 符合语境。故选B。
11．选A根据下文“him into a happier animal”可知，作者和妻子非常喜欢Rusty，并把它带回了家，准备让它成为更幸福的动物。turning 与介词into 构成动词短语，意为“变成”，与语境相符。
12．选A根据下文“out what scared him”，并结合选项可知，作者和妻子不得不做的第一件事就是弄懂是什么让它如此恐惧。在选项中，work 用于文中可构成短语，即work out，意为“弄懂，算出，制订出”，符合语境。故选A。
13．选D根据上文“The answer was simple enough”及下文“he lived in a world where only bad things happened”可知，答案非常简单，一切都使它感到恐惧，因此everything 符合语境。故选D。
14．选C根据下文“to bad things happening to him”可知，它已经习惯于发生在自己身上的坏事了。结合短语“be accustomed to”(习惯于)可知，accustomed 与语境相符。故选C。
15．选B根据下文的“by giving him a stomach rub with my foot”可知，作者意识到脚是使Rusty 感到恐惧的一个对象，所以用脚按摩它的肚子，因此feet 符合语境。故选B。
16．选A根据下文“he soon came to realize that he would...”可知，但是Rusty 逐渐意识到情况与以往不同，因此空格前后是转折关系，but 符合语境。故选A。
17．选B根据上文Rusty 害怕脚，并结合选项可知，Rusty 意识到它不会再像以前那样被踢了。kick 意为“踢”，与语境相符。故选B。
18．选A根据下文“me to my writing desk and crawl under it”可知，此处指Rusty 跟着作者走到写字台，然后趴在下面。follow 意为“跟随，遵循”，符合语境。故选A。
19．选B根据上文“Treating animals with dignity brings back memories of the best part of
human”，并结合选项可知，我们让动物活得有尊严，会使我们回忆起人类本性最好的一面。nature 意为“本性，自然”，符合语境。故选B。
20．选C根据下文“that they have nothing to offer but love and trust”，并结合上文中的内容可知，作者每次与Rusty 及其他被挽救的宠物交流时，都会想起它们所能奉献的只有爱和信任。remind 意为“提醒，使想起”，符合语境。故选C。
Ⅱ.
语篇解读：本文是一篇说明文。文章介绍了滥用抗生素对人们的危害——将导致人们的抗药性提高，对我们未来的健康产生不利的影响，所以我们现在应该采取有效措施解决这一问题。
1．选C标题概括题。根据全文特别是文章主题段第一段第二句和第三句“The head of the United States Centers ... antibiotic(抗生素)drugs.”可知，现在滥用抗生素导致的疾病对人类的健康产生了很大的影响，因此美国欲采取预防措施，来保存对抗生素药物的效力。
2．选B细节理解题。根据文章第二段“Without urgent action ... in the future.”可知，如果我们不采取措施，未来我们就没有能够抵抗病菌的药物了。
3．选A推理计算题。根据文章第四段的内容可推知，有25万人住院，其中死亡的是14 000，大约占5.6%。
4．选A细节理解题。根据文章倒数第三段最后一句可知，这些抗生素的药物遗留在动物的肉里面，然后被人吃了，会让人们对于这样的药物产生抗药性。
Ⅲ.1.serve/act/function 2.trouble/difficulty 3.financial 4.ensure/guarantee/provide 5.well 6.delivering/providing7.unnoticed8.approach9.desperately/badly10.writing
课时跟踪检测(二十四) 正弦定理和余弦定理 1．在△ABC 中，a 、b 分别是角A 、B 所对的边，条件“a cos B ”成立的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 2．(2019·惠州模拟)在△ABC 中，a ，b ，c 分别是角A ，B ，C 所对的边．若A ＝π3，b ＝ 1，△ABC 的面积为 3 2 ，则a 的值为( ) A ．1 B ．2 C.32 D. 3 3．(2019·“江南十校”联考)在△ABC 中，角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，已知a ＝23，c ＝22，1＋tan A tan B ＝2c b ，则C ＝( ) A ．30° B ．45° C ．45°或135° D ．60° 4．(2019·陕西高考)在△ABC 中 ，角A ，B ，C 所对边的长分别为a ，b ，c ，若a 2＋b 2 ＝2c 2，则cos C 的最小值为( ) A.3 2 B. 22 C.12 D ．－1 2 5．(2019·上海高考)在△ABC 中，若sin 2 A ＋sin 2B 课时跟踪检测(六十七) 离散型随机变量及其分布列 (分A 、B 卷，共2页) A 卷：夯基保分 一、选择题 1．设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量X 去描述1次试验的成功次数，则P (X ＝0)等于( ) A ．0 2．(2015·长沙模拟)一只袋内装有m 个白球，n －m 个黑球，连续不放回地从袋中取球，直到取出黑球为止，设此时取出了X 个白球，下列概率等于?n －m ?A 2 m A 3 n 的是( ) A ．P (X ＝3) B ．P (X ≥2) C ．P (X ≤3) D ．P (X ＝2) 3．设X 是一个离散型随机变量，其分布列为： 则q 的值为( ) A ．1 ± 336 －336 ＋ 336 4．随机变量X 的概率分布规律为P (X ＝n )＝a n ?n ＋1? (n ＝1,2,3，4)，其中a 是常数， 则P ? ????1 2 ＜X ＜52的值为( ) 5．(2015·厦门质检)设随机变量X 的分布列为P (X ＝k )＝m ? ?? ??23k (k ＝1,2,3)，则m 的值 为( ) 6．若随机变量X 的分布列为 则当P(X＜a)＝时，实数a的取值范围是( ) A．(－∞，2] B．[1,2] C．(1,2] D．(1,2) 二、填空题 7．若P(X≤x2)＝1－β，P(X≥x1)＝1－α，其中x1 课时跟踪检测（三十九） 正切函数的性质与图象 A 级——学考合格性考试达标练 1．当x ∈????－π2，π2时，函数y ＝tan |x |的图象( ) A ．关于原点对称 B ．关于y 轴对称 C ．关于x 轴对称 D ．无法确定 解析：选B 函数y ＝tan |x |，x ∈????－ π2，π2是偶函数．其图象关于y 轴对称．故 选B. 2．函数y ＝ tan x ＋1的定义域为( ) A.? ???k π－π4，k π＋π4(k ∈Z ) B.? ???k π－π4，k π＋π2(k ∈Z ) C.? ???k π－π3，k π＋π2(k ∈Z ) D ．??? ?k π－π4，＋∞(k ∈Z ) 解析：选B 由题可得tan x ＋1≥0，即tan x ≥－1，解得x ∈? ???k π－π4，k π＋π2(k ∈Z )． 3．已知函数f (x )＝3tan ? ???ωx －π4的最小正周期为π2，则正数ω＝( ) A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 解析：选C ∵ω>0，∴T ＝πω＝π2 ，∴ω＝2，故选C. 4．函数y ＝tan ????12 x －π3在一个周期内的图象是下图中的( ) 解析：选A 由函数周期T ＝π12 ＝2π，排除选项B 、D ． 将x ＝2π3代入函数式中，得tan ????12×2π3－π3＝tan 0＝0.故函数图象与x 轴的一个交点 为??? ?2π3，0.故选A. 5．与函数y ＝tan ??? ?2x ＋π4的图象不相交的一条直线是( ) A ．x ＝π2 B ．y ＝π2 C ．x ＝π8 D ．y ＝π8 解析：选C 令2x ＋π4＝k π＋π2(k ∈Z )，得x ＝k π2＋π8(k ∈Z )．令k ＝0，得x ＝π8 . 6．函数y ＝tan ??? ?π4＋6x 的定义域为________． 解析：由π4＋6x ≠k π＋π2(k ∈Z )，得x ≠k π6＋π24 (k ∈Z )． 答案：???? ??x ??x ≠k π6＋π24，k ∈Z 7．函数y ＝tan ??? ?2x ＋π4的单调递增区间是___________________________________． 解析：令k π－π2＜2x ＋π4＜k π＋π2 ，k ∈Z ， 解得k π2－3π8 徐老师 2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷1） 英语 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 1. Where does this conversation take place? A. In a classroom. B. In a hospital. C. In a museum. 2. What does Jack want to do? A. Take fitness classes. B. Buy a pair of gym shoes. C. Change his work schedule. 3. What are the speakers talking about? A. What to drink. B. Where to meet. C. When to leave. 4. What is the relationship between the speakers? A. Colleges. B. Classmates. C. Strangers. 5. Why is Emily mentioned in the conversation? 第1页 课时跟踪检测（二十四）语言表达的简明、得体 1．阅读下面两段文字，回答后面的问题。(6分) (一)如今，许多外国人非常 ．．①热衷于．②学习中文，有些还要学习使用筷子。他们把筷子 称之．③为东方饮食文化的象征。中国人对于筷子来说 ．．④是．⑤再熟悉不过了，但其背后的文 化却未必人人清楚。筷子的历史起码 ．．⑥有三千多年，其名称源自于．⑦江南水乡，筷子最早的名称为“箸”，但古代水乡船家忌讳言“住”，希望快快行船，故改“箸”为“筷”，并沿用至今。 (二)筷子有诸多美好寓意。民间吉祥话，说“筷子筷子，快快生子”；筷子送恋人，寓意“”；筷子送朋友，意味着“平等友爱，和睦同心”。使用筷子也有一些禁忌。如“执箸巡城”(满桌巡视，随意翻拣)，“”(吮嘬筷子，品咂有声)，“泪箸遗珠”(夹菜带汤，沿途淋漓)，等等。 (1)文段(一)中有些加点的词语必须删去，请将其序号写在下面的横线上。(2分) 答： (2)在文段(二)中的横线处填写恰当的语句，使上下文内容相关、句式一致。(4分) 答： 答案：(1)①③④⑦(2)成双成对，永不分离品箸留声 2．阅读下面一段话，本着文字简明的原则，完成文后两题。(把序号填在横线处)(4分) 深圳南方公司，①在改革开放形势的推动下，②为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，以聚集人才，③今年招聘大学毕业生，不再问毕业学校。他们认为，④任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液，⑤如果仅凭是否名牌大学选择人才的话，将很难发展。 (1)应删去的两处语句是(写画线处的序号)。 (2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)，可简略为。 解析：本段文字主要介绍深圳南方公司用人的新理念，①是介绍时代背景，与选拔人才没有必然关系，应删去；④说的是“任何一个一流企业如果不注重选拔人才”，这与本公司用人的新理念没有关系，所以是多余的。②句冗长难以理解，应予以删减压缩。 答案：(1)①④(2)②为了避免先入为主的弊端 3．为使下面的语段简明顺畅，请指出必须改动和删掉的词语。(只填写应删词语的序号)(4分) 2018～2019年度，我校将扩大招生规模 ①，由原来的22个教学班级 ② 增加到28个。由于 我校教室本已十分 ③严重 ④ 不足，因此亟须新建教室。现在，虽然我们已多方进行 ⑤ 筹措，但经 课时跟踪检测二十七难溶电解质的溶解平衡 (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(每小题6分，共60分) 1．下列对沉淀溶解平衡的描述正确的是( ) A．反应开始时，溶液中各离子浓度相等 B．沉淀溶解达到平衡时，生成沉淀的速率和沉淀溶解的速率相等 C．沉淀溶解达到平衡时，溶液中溶质的离子浓度相等，且保持不变 D．沉淀溶解达到平衡时，如果再加入难溶性的该沉淀物，将促进溶解 解析：沉淀溶解平衡符合一般平衡的特点，反应开始时，各离子的浓度没有必然的关系，A项错误；平衡时，沉淀的生成速率与溶解速率相等，B项正确；平衡时，离子浓度不再变化，但不一定相等，C项错误；沉淀溶解达到平衡时，如果再加入难溶性的该沉淀物，由于固体的浓度为常数，故平衡不移动，D 项错误。 答案：B 2．(2017届保定市高阳中学月考)对饱和AgCl溶液(有AgCl固体存在)进行下列操作后c(Ag＋)减小而K sp(AgCl)均保持不变的是( ) A．加热B．加水稀释 C．滴加少量1 mol/L盐酸D．滴加少量1 mol/L AgNO3溶液 解析：含AgCl饱和溶液中，存在＋(aq)＋Cl－(aq) ΔH>0，加热沉淀溶解平衡正向移动，c(Ag＋)增大，K sp(AgCl)也增大，A项不符合题意；加水稀释，由于饱和AgCl溶液中有AgCl固体存在，加水AgCl固体溶解，该溶液仍为饱和溶液，c(Ag＋)不变，B项不符合题意；滴加少量1 mol/L盐酸，c(Cl －)增大，沉淀溶解平衡逆向移动，c(Ag＋)减小，由于温度不变，K sp(AgCl)保持不变，C项符合题意；滴加少量1 mol/L AgNO3，溶液c(Ag＋)增大，D项不符合题意。 答案：C 3．(2017届玉溪第一中学月考)物质间的反应有时存在竞争反应，几种溶液的反应情况如下： (1)CuSO4＋Na2CO3 主要：Cu2＋＋CO2－3＋H2O―→Cu(OH)2↓＋CO2↑ 次要：Cu2＋＋CO2－3―→CuCO3↓ (2)CuSO4＋Na2S 主要：Cu2＋＋S2－―→CuS↓ 次要：Cu2＋＋S2－＋2H2O―→Cu(OH)2↓＋H2S↑ 下列几种物质的溶解度大小的比较中，正确的是( ) A．Cu(OH)2>CuCO3>CuS B．CuS>Cu(OH)2>CuCO3 C．CuS 浙江专用高考数学一轮复习课时跟踪检测三十九直线平 面平行的判定及其性质含解析 课时跟踪检测（三十九） 直线、平面平行的判定及其性质 一抓基础，多练小题做到眼疾手快 1．若两条直线都与一个平面平行，则这两条直线的位置关系是( ) A ．平行 B ．相交 C ．异面 D ．以上都有可能 解析：选D 由空间直线与平面的位置关系可知，平行于同一平面的两条直线可以平行、也可以相交、也可以异面． 2．(2018·宁波模拟)在空间四边形ABCD 中，E ，F 分别是AB 和BC 上的点，若AE ∶EB ＝CF ∶FB ＝1∶2，则对角线AC 和平面DEF 的位置关系是( ) A ．平行 B ．相交 C ．在平面内 D ．不能确定 解析：选A 如图，由AE EB ＝CF FB 得AC ∥EF .又因为EF ?平面DEF ，AC ? 平面DEF ，所以AC ∥平面DEF . 3．(2018·绍兴期中考试)已知两个不重合的平面α，β，给定以下 条件： ①α内任意不共线的三点到β的距离都相等； ②l ，m 是α内的两条直线，且l ∥β，m ∥β； ③l ，m 是两条异面直线，且l ∥α，l ∥β，m ∥α，m ∥β； 其中可以判定α∥β的是( ) A ．① B ．② C ．①③ D ．③ 解析：选C 本题宜采用逐个命题验证的方式进行判定．对于命题①，任意不共线三点可以确定一个平面，即为α，该三点到平面β的距离相等，即可得到α∥β，故①正确；对于命题②，由面面平行的判定可知，若l ，m 平行，则不一定能够推理得到α∥β，故②错误；对于命题③，由l ，m 是两条异面直线，通过平移可以在同一个平面内，则该平面与α，β都平行，由平行于同一平面的两个平面平行这一性质可知，α∥β，故③正确．所以满足条件的是①③. 4．(2018·舟山二模)已知m ，n ，l 为不重合的直线，α，β，γ为不重合的平面，则下列说法正确的是( ) A ．若m ⊥l ，n ⊥l ，则m ∥n 2019年6月普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 英语答案解析 第一部分听力 1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】A 15.【答案】B 16.【答案】A 17.【答案】C 18.【答案】B 19.【答案】A 20.【答案】C 第二部分阅读理解 第一节 A 【文章大意】文章主要介绍了Zachariah Fike为“军功章”寻找其真正的主人的故事。 21.【答案】A 【解析】根据第二段中的"he earned one himself in a war as a soldier"可知，Zac曾经在战场上获得过紫心勋章，故选A项。 【考点】细节理解 22.【答案】B 【解析】根据第三段中的"she called Zac back...To drive eight hours to come to see me"可推知，Adeline 很在意这枚勋章，故选B项。 【考点】推理判断 23.【答案】D 【解析】根据倒数第二段中的"Adeline couldn't understand.…missed my brother more and more...the only thing we had left"可知，这枚紫心勋章代表着Adeline对在战场上牺牲的兄弟的深切怀念和记忆，故选 D项。 B 【文章大意】文章介绍了Tyler Bridges发起的一个项目，让有能力的人捐助钱财，让需要的人自取钱财，而这个项目的宗旨是让人们能够互相帮助。 24.【答案】C 【解析】根据下文的内容并结合木板上写的"Give What You Can, Take What You Need"可知，附在木板上的钱是可以随意取的，并不附带任何条件，故选C项。 【考点】句意理解 25.【答案】B 【解析】根据第二段的内容，尤其是"People of all ages, races..…even had a bride"可推知，作者提到新娘参与该活动来说明参与人员的多样性，故选B项。 【考点】推理判断 26.【答案】D 【解析】根据倒数第二段第一句中的"Bridges said the only goal was to show generosity and sympathy"并结合全文内容可知，Bridges开展这个活动的目的在于传递“慷慨和同情之心”，故选D项。 【考点】细节理解 C 【文章大意】文章主要讲述了美国加利福尼亚州的森林中大树急剧减少的现象，并分析了其原因。 27.【答案】A 【解析】根据文章第二段中"The number of trees...declined by 50 percent...more than 55 percent (75) percent"提到的数字可知，该段主要描述了加州森林中大树急剧减少的严重性，故选A项。 【考点】段落大意 28.【答案】D 【解析】根据第三段中的"Aggressive wildfire control..…compete with big trees for resources(资源)“可知，声势浩大的森林防火措施虽然一定程度上保护了森林，但同时也导致小树泛滥，与大树争抢资源，从而导致大树数量减少，故选D项。 【考点】推理判断 29.【答案】C 【解析】根据最后一段中的"Since the 1930s, Mclntyre said.…have been rising temperatures...reduces the water supply"可知，Mclntyre认为水资源短缺的主要原因是逐渐上升的气温，故选C项。 【考点】细节理解 30.【答案】A 【解析】根据全文可知，文章主要讲述了美国加州森林中大树数量急剧下降的现象，并分析了其原 课时跟踪检测（二十三）电场能的性质 [A级——基础小题练熟练快] 1．(2019·湖北八校联考)下列说法正确的是() A．带电粒子仅在电场力的作用下一定做匀变速运动 B．带电粒子仅在电场力的作用下运动时，动能一定增加 C．电场力做正功，带电粒子的电势一定降低 D．电场力做正功，带电粒子的电势能一定减少 解析：选D只有电场是匀强电场时，带电粒子仅在电场力的作用下做匀变速运动，A 错误；如果电场力做负功，则动能减小，B错误；电场力做正功，电势能一定减小，负电荷从低电势向高电势运动，故C错误，D正确。 2.(2020·山东济南模拟)如图所示，等量异种点电荷P、Q连线中点 处有一电子，在外力F作用下处于静止状态。现让电荷Q沿连线向右 移动一小段距离，此过程中电子一直处于静止状态。下列说法正确的是() A．外力F逐渐减小，电子的电势能逐渐增大 B．外力F逐渐增大，电子的电势能逐渐增大 C．外力F逐渐增大，电子的电势能逐渐减小 D．外力F逐渐减小，电子的电势能逐渐减小 解析：选D由题意可知，外力F向右，则电场力向左，可知P带正电，Q带负电；当电荷Q沿连线向右移动一小段距离时，电子所在的位置场强减小，电势升高，则电子受的电场力减小，外力F逐渐减小，电子的电势能降低，故选项D正确，A、B、C错误。 3.(2019·浙江东阳中学模拟)如图所示，MN是由一个正点电荷Q产生的 电场中的一条电场线，一个带正电的粒子＋q飞入电场后，在电场力的作用 下沿一条曲线运动，先后通过a、b两点，不计粒子的重力，则() A．粒子在a点的加速度小于在b点的加速度 B．a点电势φa小于b点电势φb C．粒子在a点的动能E k a小于在b点的动能E k b D．粒子在a点的电势能E p a小于在b点的电势能E p b 解析：选C由题图可知粒子受力应向左方，因粒子带正电，故电场线的方向应向左，故正点电荷Q应在N一侧，故a处的场强大于b处的场强，故粒子在a处的电场力大于b 课时跟踪检测（二十七）通过神经系统的调节 一、选择题 1．下列关于神经调节的说法正确的是() A．在反射弧完整的情况下，只要给感受器一个刺激，就会引起感受器的兴奋 B．将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜内，在某处给予一有效刺激，电流计一定会发生两次方向相反的偏转 C．将一离体神经纤维置于较高浓度的NaCl溶液中，对测定的静息电位影响不大 D．在反射弧某一部位给以适当刺激，效应器产生相应的反应，说明发生了反射 解析：选C给感受器一个适宜刺激、且达到一定的刺激量，才会引起感受器的兴奋，A错误；将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜内，若给予的一有效刺激部位位于灵敏电流计的两电极之间、且距离两电极相等，则产生的兴奋同时到达电流计的两极，灵敏电流计不会发生偏转，B错误；静息电位产生的机理是K＋外流，因此将一离体神经纤维置于较高浓度的NaCl溶液中，对测定的静息电位影响不大，C正确；在反射弧某一部位给以适当刺激，效应器产生相应的反应，若没有经过完整的反射弧，则没有发生反射，D错误。 2．(2019·潍坊期末)下列有关神经调节的叙述，正确的是() A．反射是机体神经调节的结构基础 B．机体受刺激后产生神经冲动与胞外Na＋内流有关 C．神经递质与突触后膜上的受体结合，一定引起突触后神经元兴奋 D．神经系统可支配某些内分泌腺的分泌，故神经系统的发育和功能不受激素的影响解析：选B反射弧是机体神经调节的结构基础，A错误；胞外Na＋内流产生了动作电位，B正确；神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后神经元兴奋或抑制，C错误；神经系统的发育和功能受激素的影响，D错误。 3．(2019·济南重点中学联考)下列关于神经调节的说法错误的是() A．静息状态下，神经纤维膜外带正电、膜内带负电 B．神经纤维受到一定强度的刺激后，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流 C．反射过程中，突触小体内会发生电信号→化学信号→电信号的转变 D．只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动 解析：选C静息电位表现为外正内负，A正确；神经纤维受到一定强度的刺激后，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流，产生动作电位，B正确；反射过程中，突触小体内会发生电信号→化学信号的转变，C错误；反射的结构基础是反射弧，只有反射弧完整，反射 课时跟踪检测 （三十三） 三角函数的概念 层级(一) “四基”落实练 1．sin 780°的值为( ) A ．－ 3 2 B ． 32 C ．－12 D ．12 解析：选B sin 780°＝sin(2×360°＋60°)＝sin 60°＝ 32 . 2．若45°角的终边上有一点(4－a ，a ＋1)，则a ＝( ) A ．3 B ．－32 C ．1 D ．32 解析：选D ∵tan 45°＝a ＋14－a ＝1，∴a ＝32. 3．已知角α的终边经过点(－5，m )(m ≠0)，且sin α＝2 5m ，则cos α的值为( ) A ．－55 B ．－ 510 C ．－25 5 D ．±255 解析：选C 已知角α终边上一点P (－5，m )(m ≠0)，且sin α＝2 5m ＝ m 5＋m 2 ，∴m 2 ＝54 ， ∴cos α＝ －5 5＋5 4 ＝－255. 4．已知角α的终边经过点(3a －9，a ＋2)，且cos α≤0，sin α>0，则实数a 的取值范围是( ) A ．(－2,3] B ．(－2,3) C ．[－2,3) D ．[－2,3] 解析：选A 由cos α≤0，sin α>0可知，角α的终边落在第二象限内或y 轴的正半轴课时跟踪检测(六十七)-离散型随机变量及其分布列
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