独立思考的重要性
一般人在做决定的时候，总是想参照周围关系比较好、成熟的朋友的意见做决断，但是做了决定之后，又会感觉到这不是自己想要的，当初还不如自己做决定。比如，一个调皮捣蛋的大三的学生准备要考研，他跟宿舍同学说了以后，室友都说你肯定考不上，算了吧，有可能就是漫不经心的调侃，但是他可能就没有去考研的动力了，整个人生轨迹都会发生改变；相反，如果自己再认真思考一下室友这样说的原因，然后坚持自己的想法，说不定人生又是另外一番景象。一个人在做决断的时候如果习惯性的听从周围人的建议，当遇到大事的时候，肯定也会这样，那么人生可能就不是自己真正想要的。试想一下，你是想听从周围1000个人的意见，让他们都满意，还是听从自己的内心，不管他们怎么说，坚持自己认为正确的事情？
独立思考，应该是对创业者的最基本的要求。史玉柱负债2.5亿后上央视，被观众嘲讽说他下次创业还得失败。京东掌门人刘强东曾回忆，创业时女友很看不起他，当时正在读研的女朋友去柜台看他，时常问他三个问题：难道你一辈子就要这么生活下去吗？为什么我们不能一块出国呢？你为什么
不能考研呢？女朋友的父母也坚决反对，认为刘强东没出息、“只认钱”，创业更是很耻辱，坚决反对女儿和刘强东来往，
不能跟这么没有出息的人一起生活。在他看来，作为一个外地人来北京创业，没有资金、没有技术，也没有任何可以依赖的人，任何苦与累都不算什么，最痛苦的莫过于周围的人不理解。类似的例子数不胜数，另外，史玉柱、刘强东等是他们所处行业的翘楚，还有很多人虽然比他们差点，但是因为坚持自己的信念，顶住外界的压力，在自己的细分领域里也做的风生水起。如何给创业者打分？维C理财（https://www.doczj.com/doc/ae3549213.html,）小编认为有两个核心指标：认知力和执行力。创业者的认知力决定了企业商业价值的上限，执行力决定了企业愿景的落地效果。执行力的打分是0到100分，而认知力的打分是-100到100，两者相乘就是创业者的最终得分。最优秀的创业者是认知力和执行力俱佳的；最差的创业者是认知力是负分而执行力很强的，会把企业导向错误方向，是对社会资源的巨大浪费。所谓认知能力，从很大程度来说，就是一个人的独立思考的能力。我们先要通过学习交流培养自己的思考能力，周围人的意见也是要参考的，但是最终决策的时候一定要听从内心。
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学讲课堂中独立思考学习的价值与能力培养 徐州市星源小学历洪星 摘要：学讲计划强调学生自主学习，小组合作，质疑反思，展示提升等多方面的能力，主旨是将课堂还给学生。那么，课堂上学生的思维要更加活跃，思考的问题更加多样化，有深度。所以，教师在课堂上的问题设计比知识讲解更加重要，学生的独立思考习惯也需要由教师引导培养，这给教师带来了新的挑战。 在学讲理念下，课堂教学的基本环节为：自主先学，小组讨论，交流展示，质疑拓展，检测反馈，小结反思。这六个环节都体现了学讲精神里的学进去、讲出来，都是以学生为主体进行教学设计。作为教学方式，“学进去”是指通过自主学、合作学、质疑学等学习方式，调动学的积极性，强调的是达成“学进去”的结果；“讲出来”是指通过同伴互助的做、讲、练、教等方式，用所学的知识帮助同伴解疑释难、解决问题，强调的是在“讲出来”、“教别人”的过程中，达成复习、强化所学知识，发展自身综合素质的结果。 经过两年的学讲教学，可以看到学讲的体现往往是小组合作、交流展示等适合表现的形式，但是对于学生是否能够“独立学习”，或者说学生独立思考学习的能力是否得到了锻炼和提升，这往往是课堂中容易被忽视的一个重要内容。学生要在教师的引导下正确掌握“独立学习”和“合作学习”的教学技巧并能灵活运用，将个人学习和同伴互助有机结合。不能为了“合作学习”，而忽视了“独立学习”在学生发展中的作用。那么无论是合作学习、自主学习，还是发现学习、探究学习，或是接受学习、独立学习，这些学习方式都应该是建立在学生有思考后的学习，是有意义的接受学习。而“独立学习”恰恰最能体现和培养学生独立思考的能力。下面我就对学讲课堂中独立思考学习的价值和能力培养谈谈个人的想法。 一，独立思考学习的价值 认识的主体是学生，辩证唯物主意认为：“外因是变化的条件，内因是变化的根据。”人的认识从感知外界事物发展到抽象思维的过程，起关键作用的是人的主观能动性，即能否主动地去思考、探究问题，学生缺少或失去主动思考的热情，独立思考的习惯，就无法较好地亲身体验将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。因此，教学中千方百计地激发学生学习的动力，让他积极主动地去思考、构建知识，养成一种在学习过程中注意力高度集中、思维活跃，有探求新知识的欲望，喜欢独立地解决问题，创造性地完成学习任务的习惯。学生只有养成这种独立思考的习惯，才能独立地发现问题，独立地检查结论或结果的正确性，才能在学习中表现出不盲从、不依赖、不轻信，凡事都要问个为什么，经过自己头脑思考明白后再接受。也只有这样通过独立思考，才能使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观等多方面得到进步与发展。只有经过独立思考后的学习才有利于学生的可持续发展。为了落实学讲，根据学生实际情况和课程的基本要求，本人确定了在小学低段数学课中进行学生缺乏独立思考习惯的成因与对策的研究。 二，学生缺乏独立思考习惯的成因 1、教师和家长提供了过多的帮助，学生在不知不觉之间养成了“衣来伸手饭来张口”的习惯，甚至有“计算题做全对，填空题都不会”这种情况出现。现在的学生从小就备受娇宠，尤其是因为父母繁忙，跟着爷爷奶奶生活的孩子，生活里的活动都由长辈包办代替了，遇到问题也养成了不会就直接问家长的习惯，只凭着一时兴趣去学习，对于需要动脑筋的问题，懒于思考，只想等待别人的答案。久而久之，就养成了人云亦云，缺乏独立思考的习惯。 2、数学课流程设计缺乏变化和互动，难以吸引学生的学习兴趣。长期以来，在课堂教学中，教师为了完成教学任务，往往是单方面强调学生聚精会神地听教师讲课，为了确保学生“听懂了”，老师会反复的讲，希望学生讲自己的话记住，这恰恰违反了学生发展的规
如何提高我国央行独立性现状
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我国央行独立性现状 中央银行作为一国宏观经济调控的重要机构，其独立性是指在与政府的关系上必须保持一定的独立性，能够独立制定和实施货币政策而不受政府的影响和控制。然而，中央银行作为金融管理当局，是国家实施宏观经济管理的重要工具，货币政策的目标不能背离国家的总体经济目标。因此，我们通常所说的独立性，是相对独立性，中央银行不能完全独立于政府控制之外。 目前中国人民银行的独立性较弱，尤其表现在货币政策的制定上。人民银行只是提出建议，而国务院才是货币政策的最终决定者。按照《中国人民共和国中国人民银行法》规定，中国人民银行就年度货币供应量、利率、汇率和国务院规定的其他重要事项作出的决定，报国务院批准后执行。而从人民银行根据经济形势提出调整货币政策的建议到国务院批准实施再到政策产生效果，往往经济形势已经发生变化，货币政策难以起到应有的效果，甚至会适得其反。 常见的央行独立性(CBI)的量化指标为LS(Loungani and Sheets,1997)。该指标认为转型经济国家CBI指标应包括三方面：一是目标独立性，即中央银行法是否单独将价格稳定作为中央银行的主要宏观经济目标；二是经济独立性，中央银行是否不受政府干预自由制定货币政策及是否拥有法律上最终目标的决定权；三是政治独立性，包括中央银行官员的任命及解职程序，政府参与中央银行理事会的程度及理事会成员的任期。按照该方法的打分测算，可以得到我国改革开放以来，人民银行的独立性的指数(图1)。 为便于比较，我们在CBI指数的基础上，测算了CBI-SIB综合指标(图2)。由测算的央行独立性指数可见，改革开放以来，我国人民银行的独立性在不断提高，这主要体现在目标独立性和经济独立性上，而政治独立性依然较低。然而与转型国家相比，我国中央银行的独立性仍然处于较低的水平。 中央银行保持独立性的重要性
学习经济学导论的重要意义 当今我国正处于经济高速发展的时代，保证经济快速且有效发展尤为重要，为此我们当代大学生要学好经济学，而作为经济学的基础——经济学导论我们更应该学好！ 自加入世贸组织后，我国资本市场以及各经济领域正面临一场重大挑战。无论是培育机构投资人、提高资本市场有效性、开放式基金管理、创业板市场设立与运作，还是商业银行股份化、资产证券化运作、股票指数期货等金融衍生工具的引入及其在风险管理中的应用，都急切需要与国际接轨。目前当务之急是培养具有国际执业水准的专业人才，先“人才国际化”再“业务国际化”。因此思想道德素质教育又显得尤为重要，以此为核心，从根本上扭转人生观与价值观上发生的偏差，围绕培养社会主义事业合格建设者和市场经济需要的合格人才这个中心，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育以及国情教育，认识到国家前途与个人命运息息相关，增强社会责任感。 经济学是社会科学中最有实用价值、最成熟、研究的人也最多的一门学问。它既非常深奥，又平白易懂，就看我们怎么学。一个人不学经济学也能懂一般的经济规律，比如说物以稀为贵，这就是经济学。但是学过经济学就懂得更深刻，问题看得更透。而且能够用经济学的规律来解释世界，判断事物的是非，估计局势的发展。我们还能够发现，由于古人不懂经济学，人类的发展大大地延误了，而且至今类似的错误还一犯再犯。可见普及经济学知识有多么重要。 经济学又有助于我们懂得人生，建立良好的人生观，处理好和周围人群的关系，懂得个人的社会责任。学好经济学不但自己享受人生，同时也能帮助别人享受人生。但是经济学和其他社会科学一样，同样是学，学得深，学得浅，大不一样。小学生读孔子的论语“学而时习之，不亦悦乎”和成年人读的感受完全不同。一方面透彻的理解需要生活经验，另一方面，更需要深入的思考。同样年龄的人，有的显得肤浅，有的比较深刻，差别就在能不能思考。 青少年是处于人生最重要的阶段的一群人。他们的人生观开始形成，他们观察社会，学习如何处理人和人的关系。可是现在的学校里并没有很好的关于人生观和正确认识社会关系的课程。教育部门不是不想，而是没找到合适的切入点，来讨论怎样建立符合社会需要的人生观。我认为学经济学可能是一个合适的切入点。 公允地说，经济学既能帮你，又不能帮你。之所以这么说，是因为学了经济学之后，你就会知道：中国的大学为什么这么难考，各种工作的收入为什么大不相同，在什么条件下你最有可能追到一位漂亮姑娘……等等，诸如此类的问题，经济学都能回答。知道了问题的来龙去脉，就能想到解决问题的办法和努力的方向，这就是经济学在日常生活中的作用。 但经济学不会给你带来一分钱的收入，除非你打算以研究和教授经济学为职业。在中国，“懂经济”是提拔干部的一项重要条件；而在国外，如果要竞选政府领导职位的话，在竞选演说中大谈经济是不可避免的。此外，如果你想做一个报道经济事务的新闻记者的话，较好的经济学基础可以避免工作中出现过多的错误。 但无论如何，对于赚钱，经济学的帮助是非常有限的。大家都知道企业家是最能赚钱的人。从理论上讲，经济学知识能为企业家的经营决策提供有益的参考。但实际上，你去调查一下那些最成功的企业家，恐怕没有几个人学过经济学。 如果一定要谈经济学在工作上的好处，它的一个好处是可以帮助你培养合作诚信的精神和平等待人的价值观，这对提高工作成效和开拓市场关系是大有益处的。而它们正是经济学原理中蕴含的必然逻辑。但仔细一想，这些精神不用学习经济学也能达到，所以功劳不一定能算到经济学的头上。 更广泛地说，经济学研究人们如何实现自己最大利益，它可以指导你如何安排工作和休闲的时间、如何分配储蓄和消费的比例、如何进行教育和养老的投资，等等……但反过来说，
学会独立思考 ------主题班会 威海市千山路小学五年级级部 活动目标： 1.让学生理解什么叫独立思考。 2.明白学会独立思考的作用和意义。 3.培养遇事独立思考的能力和意识。 活动重难点： 1.如何以通俗易懂的语言向学生表述独立思考的意义。 2.怎样培养学生的独立思考的能力。 活动准备： 1.分工合作，做好各准备工作，布置活动场地。 2.以小组为单位，对于此次活动的话题进行提前交流。 3.同学们搜集有关此次活动的资料。 活动过程： （一）导言 1.讲述一段《猴子与香蕉》的小故事。 曾经有科学教做过这样一个实验，5只猴子关在笼子里，只要一拿香蕉就用高压水教训所有的猴子，接着用一只新猴替换出笼子里的一只猴子，新猴一拿香蕉就被４只老猴痛打一顿，一直把５只猴子换完，猴子们都不敢动香蕉；开始时的猴子这样做是害怕连坐、是有道理的，但后来条件改变了，人和高压水都不再介入，新猴子们不会受到连坐的惩罚了、却守着老制度不变，不去探寻为什么不可以动香蕉，仍然痛打动香蕉的猴子。 2.故事中的两个人的猴子有什么不同？通过这个故事我们 能了解到什么。
（二）疑问： 1.故事中猴子的做法是属于独立思考吗？ 2.独立思考有哪些具体的表现与特征呢？ （三）讨论： 1.同学们分组讨论，根据上边的故事和疑问，总结出什么样 的行为可以算作是独立思考，总结完毕后每个小组派出一 名代表发言。 （四）辩论 辩论题目： 做作业时，小明遇到一道解不出的数学题，这时小明脑袋 里有两种想法，第一种想法是：等到明天数学老师讲解后 自然就知道怎么做了。第二种想法是：我要先自己思考一 下，肯定是我学过的知识，只要我多尝试几种方法肯定是 能算出来的。 正方：小明应该自己尝试解出来。 反方：小明应该等到老师讲解以后再做。 辩论规则：每方选取5名代表，阐述自己一方的观点，并 反驳对方观点，辩论时间为10分钟，辩论时间结束后，每 方派一名代表做最后陈述，陈述自己一方的观点，最后由 老师做总述，结束这场小型辩论会。 （五）总结 培养自己独立思考的能力，不论对自己的学习还是生活都是有很大好处的，独立思考的能力是需要长期培养的， 我们可以通过每次独立的完成作业，独立的克服生活中的 难题，从点点滴滴做起，这样才能逐渐的培养出自己的独 立思考的意识和能力，才能掌控自己的生活和学习。
有效沟通技巧案例 沟通对身在职场和将要走向职场的人士非常重要，“双70定律”说明了这一点，管理者70%的时间用于沟通，70%的出错是由于沟通失误引起的。著名世界级管理大师德鲁克：沟通不是万能的，没有沟通是万万不能的！ 什么是沟通 沟通是为了一个设定的目的，把信息、思想和情感在个人或人群间传递，并且达成共同协议的过程。这也是沟通的三大要素。如果没有目的和达成共识，则是闲聊天而已。经典案例： 有年轻人想要出家，法师考问年轻人为什么要出家 年轻人A：我爸叫我来的。 法师：这样重要的事情你自己都没有主见，打40大板。 年轻人B：是我自己喜欢来的。 法师：这样重要的事情你都不和家人商量，打40大板。 年轻人C：不作声。 法师：这样重要的事情想都不想就来了，打40大板。 如果你是年轻人D怎么和法师沟通呢 在法师和年轻人的沟通中，年轻人要出家和法师收弟子是目的，共识是和谐出家。年轻人D：我受到法师的感召，我很喜欢来，我爸也很支持我来！ 案例： 请客人吃饭，您使用以下三种沟通方式中的哪一种或几种：1.电子邮件;2.电话;3.面请。 本案中主人是为了和客人沟通情感才请吃饭的，而沟通情感的沟通方式以面谈为佳，其次是电话。 不同的沟通目的选择不同的沟通方式效力是不一样的。如你不方便面请，只发了邮件，一定要电话沟通一下，有视频沟通效果更佳，因为视频是可以配合肢体语言的，肢体语言占沟通较果的55%，语音语调占38%，内容占7%，所以在沟通效果上怎么说比说什么更重要。
沟通具有双向性，一定要对方反馈以确认对方接受信息是否正确。 如何发布坏消息： 人都想做好消息的使者，晋升、加薪、奖励、出游等，不好的消息也要及时发布，避免猜测或与事实不符的谣传滋长，并面对面坦诚处之，有问题可以当场解答。 当不能回答别人的提问时怎么办： 找在场的最方便回答的人代答，即反射处理。如没有回答要承诺后续回复的约定。 多用方便贴: 你批文件对内容提出修改时,请使用方便贴,避免囗头讲了,对方没完全记清,造成来回重复修改文件的麻烦和浪费。 要向对方确认： 当有人和你说：“我等一会儿到，你等着我。”你要向对方确认几点几分到，最好对表，否则一定会有人等的好苦。常用的时间单位是：秒、分、时、天、周、月、年。“一会儿”没准啊。 5W2H的应用： 5W2H很多人都知道了，但在沟通中往往会有遗忘疏漏，导致沟通失败（也是一种浪费），如发一个会议通知缺了准时开始的时间点（WHEN）或地点不明确（WHERE）或其它要素，造成开会不能准时，甚至有人跑错会议室，如用邮件通知还要用电话加以确认跟进。你自己要在台历上备忘一下。 表达方式对沟通效果的影响： 发表时，实物演示-DV-图-表-短语-句子-文章，这些表达方式的沟通效率是降序排列的，灵活适用表达方式是很重要的了，一图胜千言，能用图片的绝不用文字，能用短语的绝不用句子。 如何与上司(下属)沟通： 1.在与上司沟通前要准备好资料; 2.涉及方案的要有备选方案; 3.作好要点记录; 4.适用沟通礼仪,身体座正,在椅子上半座身体前倾,会意时要点头,目光落在对方
学习经济学的意义、作用 张维迎:为什么要学点经济学, 经济学是经济学家提供给社会大众的一种改进生活、认识世界的武器。或许你并不想做一名经济学家。但即使如此，你仍然应该学点经济学。 首先，学习经济学有助于你作出更好的个人决策。在你的一生中，你需要作出各种各样的经济决策。比如说，在即将完成高中学业的时候，你需要决定是否去上大学或上什么样的大学,在大学毕业的时候，你需要决定是继续在国内读研究生，还是出国留学，或者去工作,在工作之后，你要决定如何花费你的收入:多少用于现在的消费,多少用于储蓄,如何投资你的储蓄,是买股票还是存在银行,或许有一天你成了一个企业的老板或经理，此时，你需要决定你的企业应该生产什么产品,卖什么样的价格,在什么媒体上作广告,招收什么样的人员,提拔谁当你的助手,如此等等，不一而举。为什么决策是重要的,因为你的资源是有限的――你的时间有限，收入也有限。如果你参加工作，就可能没有时间上大学;如果你把钱用于买房子，就可能没有钱再来买汽车。所以你必须在各种竞争性的需求之间分配你有限的资源。进一步，更为麻烦的是，你的决策常常是在不确定的情况下作出的。比如说，当你选择学无线电专业的时候，你并不确定当你毕业的时候，这个专业的就业前景如何。为了避免决策的失误，你需要一些理论的指导。经济学是有关个人选择的科学。学习经济学有助于你作出更好的决策。明白了这一点，你就明白了为什么经济学是西方大学里听众最多的选修课。 其次，学习经济学有助于你理解你生活于其间的世界是如何运转的。你的生活状况不仅取决于你自己的决策，而且依赖于其他人的决策，以及周围环境的变化。理解你周围的世界如何运行，自然有助于改进你的决策。你可能为生活中的许多事情感到惊奇。比如说，当你想买一台电视机的时候，只要支付必要的价格，就可以
思考的意义 王晟旭土木1404 14231118 在远古时代，起初人类只用简单的打制石器来猎取动物，吃生食，住山洞。在不断的劳动过程中，人类发现了打制的石器不能很好地猎取动物，吃生食会经常生病，住山洞光线暗等诸多问题。因此，原始人发明了磨制石器，发明了钻木取火、搭建房屋。这样人类社会才有了进步，才有了现在的人类社会。 我国有位数学家，在他小的时候，总有问不完的问题。等他长大后，他的学识远远超越了他的老师。有人问他为什么会这样，他是这样回答的：“现在我的老师已经没有问题可问，而我仍然有很多问题。”这说明问题就是进步。 包拯从小爱断是非，无论是大案还是小案，他都会认真思考，得出结论，从不冤枉一个好人，也不放过一个坏人。正是他的这种认真思考的精神使他的思想更为高尚。 所谓思考，就是进行比较深入、周到的思维活动，是从感性向理性的发展。它的重要性在于它能使人们的认识并不能仅仅停留在事物的表面，而是引导人们获得新发现。思考贵在勤。作为学生，更应多动脑筋。人类的许多伟大发现都归功于逢事问一个“为什么”。如果我们的学生在学习知识时能够刨根问底，真真切切弄清弄懂每一个问题，多在“为什么”上下功夫，就不会有听不懂的时候。 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则贻。”大文学家矛盾曾经说过，“读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子去想才行。”蔡肖思也说过：“学习与思考，二者必须结合起来，不可偏废。单思不学，会变成空想妄想；单学不思又会变成书呆子。” “涉浅水者得鱼虾，入大海者擒蛟龙。”人不精思，就失去了最好的学习工具，只能做涉水者。只有善于思考的人才能在书海里尽情遨游，在知识的海洋中无尽欢畅。 学习的本质在于思索，从而使原来掌握的知识得以升华，使我们更加深刻地内化知识。懒于思索的大脑是寸草不生的荒漠。如果我们不勤于思索，那我们必将一无所获。泥泞的路上才能留下脚印，平坦的柏油路不会；有礁石的河流才能激起奋斗的浪花，平静的湖面不会；险峻的山峰才能挽留攀登者的足迹，平滑的山顶不会；一路坎坷、一路拼搏的人生才能唱出洪钟大悟，平凡顺利的人生不会。 在公元前四世纪，希腊著名学者亚里士多德在自己的著作中提到彗星出现。我国两千多年前的天文材料中也多次记载了彗星的出现，各国史书也对它有不同的记载。但是，没有一个人思考、研究它的规律。英国的哈雷发现彗星是太阳系的一颗行星，它有一定的运动轨道，
关于女人经济独立的句子 关于女人经济独立的句子 独立的女人有自己的工作。有自己的事业，虽然不一定轰轰烈烈，但是每天很充实。独立的工作使她有独立的经济基础，不再依靠男人的怜悯和施舍，使自立自强自尊自信有了足够的物质基础，不再是空话。一个没有工作没有收入的女人，即使有美丽的容貌也无法改变自己的弱势困境，精神上的空虚使她很无聊，物质上的贫乏使她仰人鼻息，只能沦为男人的附属品。 思想独立。有主见、有自己的人生观、价值观。有上进心，永远不放弃自己的理想，做一份自己喜爱的事业，拥有快乐和成就感。——经济独立。不依赖男人。自强自立的女人才更自信、更有人格魅力！ 独立，是女人的另一种风景。 女人经济独立：特别是未婚女人，在经济上一定要独立，如果你点做不到独立的话，也许你的男友开始能够忍受，长期一来，再有耐性的男人也未必能谅理于你。他会认为你这么一直依靠于他，不会轻易离开他，他对你的态度已不如当初，因为他从这方面已经觉得自已占了上风，一旦你们感情有变，一切不容人说，我想你已心知肚明！对于已婚女人，虽然没有未婚那么大的危机感，但条件允许的情况下，最好自已能有份工作。如长期靠丈夫来养家，虽然理所当然，但在你的家庭里早就没了男女平等。少则小吵小闹，大则，婚外情，甚至最后到离婚，男人们都希望自
已的老婆进得厨房，进得厅堂。所以女人们一定要经济独立，就是感情有变，自已也能适当处理，不会因经济不能独立而手忙脚乱。 独立的女人是精品女人，没有精品的内涵就不会支撑独立的局面。独立的女人是天空自由飞翔的白鸽，洁白而优雅。 那些自称“被伤害了”的女孩注意了：他拒绝了你，不是因为他太优秀，而是因为他不够优秀——不属于自己的永远不是最好的！ 独立的女人崇尚优雅的个性，却不刻意追求与众不同，工作得心应手，同事相得和谐，永有大方淡定从容的自信。女人是用耳朵恋爱的，而你们男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。最美丽的女人不是她自身，而是她营造的美丽氛围。每一个女人都要学会独立！有的女人年轻，有的女人漂亮，有的女人多情，有的女人善感，有的女人细心，有的女人敏感……有些爱，只能止于唇齿，掩于岁月。我喜欢来日方长的男人和不堪回首的女人，是他们把生活搞得意味深长。被人理解是幸运的，但不被理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值。一个人越是珍视心灵生活，越容易发现外部世界的有限，越能够以从容的心态面对。相反，对于没有内在生活的人来说，外部世界就是一切，难免要生怕错过了什么似地急切追赶。通常，每一个内心强大的女人背后都有一个让她成长的男人，一段让她大彻大悟的感情经历，一个把自己逼到绝境最后又重生的蜕变过程。一个拥有强大内心的女人，平时并非是强势的咄咄逼人的，相反她可能是温柔的，微笑地，
五个经典的沟通案例分析 案例一：不会沟通，从同事到冤家 小贾是公司销售部一名员工，为人比较随和，不喜争执，和同事的关系处得都比较好。但是，前一段时间，不知道为什么，同一部门的小李老是处处和他过不去，有时候还故意在别人面前指桑骂槐，对跟他合作的工作任务也都有意让小贾做得多，甚至还抢了小贾的好几个老客户。 起初，小贾觉得都是同事，没什么大不了的，忍一忍就算了。但是，看到小李如此嚣张，小贾一赌气，告到了经理那儿。经理把小李批评了一通，从此，小贾和小李成了绝对的冤家了。 案例点评： 小贾所遇到的事情是在工作中常常出现的一个问题。在一段时间里，同事小李对他的态度大有改变，这应该是让小贾有所警觉的，应该留心是不是哪里出了问题了。但是，小贾只是一味的忍让，这个忍让不是一个好办法，更重要的应该是多沟通。 小贾应该考虑是不是小李有了一些什么想法，有了一些误会，才让他对自己的态度变得这么恶劣，他应该主动及时和小李进行一个真诚的沟通，比如问问小李是不是自己什么地方做得不对，让他难堪了之类的。任何一个人都不喜欢与人结怨的，可能他们之间的误会和矛盾在比较浅的时候就会通过及时的沟通而消失了。 但是结果是，小贾到了忍不下去的时候，他选择了告状。其实，找主管来说明一些事情，不能说方法不对。关键是怎么处理。但是，在这里小贾、部门主管、小李三人犯了一个共同的错误，那就是没有坚持“对事不对人”，主管做事也过于草率，没有起到应有的调节作用，他的一番批评反而加剧了二人之间的矛盾。正确的做法是应该把双方产生误会、矛盾的疙瘩解开，加强员工的沟通来处理这件事，我想这样做的结果肯定会好得多。 我们每一个人都应该学会主动地沟通，真诚地沟通，策略地沟通，如此一来就可以化解很多工作与生活中完全可以避免发生的误会和矛盾。
经济学的意义 济学既不属于物理范畴也不属于生物范畴，而是一门社会科学。经济学研究的是人类在社会中的行为—这就是经济学的魅力所在。研究人类可比研究原子或是化学元素有趣多了，第一个原因就是我们实际上在研究自己，我们也因此参与其中。第二原因在于，通过自身经验不难发现，人类行为不像物质世界那么容易被预测；假设无论未来会发生什么都可以被预测到，那一定无聊至极。 经济学充满魅力的第三个原因在于人类能够并且已经改变了他们生活的环境。事实上，这些改变是极为可观的。第四个原因在于经济学研究人类社会行为的同时，也在改变着这些改变，而这些改变的行为反过来又影响经济学这门学科。也许你觉得以上所有这些听起来像是个怪圈，但经济学家认为只有对这些情况进行专注的研究才能给出满意的答案。 济学的魅力在于了解在资源情况的情况下，如何更好地分配资源。学习经济学就是让你掌握分配资源的能经力，同时学会理财，正所谓“你不理财，财不理你”。 政府的职责是使整个市场有序的、有效的远行，是一个监管人的地位，他的目标是使整个市场帕累托有效，整个社会福利最大化。企业和个人是使自己达到利润最大化，成本最小化，他们只会从企业和个人的角度来考虑，政府必须以整个市场来考虑。 我觉得经济学最重要的是注意“经济”二字，即抓住一个重点：“成本”（花费的劳动、精力、时间、货币、财物、资源等等）。 在自然界里，一个过程发生或者不发生、这样进行而不那样进行，取决于这个体系的“总能量”的变化，总能量降低，过程就进行，反之就不进行。例如水往低处流，是因为水的势能降低了。 在经济学里，对应这个“能量”的就是“成本”，一样东西能够使人们做某件事情的成本降低，人们就愿意使用、购买，愿意向生产者支付“消费者酬谢”（详见黄佶《资本异论》第五章），生产者就愿意生产，反之则无人问津。例如因特网可以大大降低交流信息的成本，假设你用传统方法认识我、给我写信需要一百元成本（实际上高得多，因为我不是名人，传统报刊也不会刊登我的文章），现在用因特网只要一元钱，使你节约了九十九元成本，于是因特网就得到人们的欢迎。 经济学的作用是非常大的。学习了力学和热力学，可以知道自然界为什么会有这种现象而没有那种现象；学习了经济学，就可以知道人类社会为什么有这种现象而没有那种现象（这种说法稍嫌绝对，但是基本正确）。 学习经济学，首先要知道人类真正的经济活动是如何进行的，其次要透过表面现象看到事物的本质。
能力03：独立思考能力——孩子的主见比智力更重要独立思考能力是优秀人才必备的素质之一，让孩子学会独立思考，就必须给孩子独立做决定、自己做事的权利。 【亲子现场】 案例1： 王卓和王亚是姐妹俩，她们经常在一起做功课。王亚的数学学得很吃力，有时候做数学作业做到很晚，姐姐王卓想帮助她，可是王亚始终不愿意。很多时候，王卓已经上床睡觉了，王亚还伏在桌子上做作业。 有一天，王卓睡醒一觉，发现王亚还在写作业，她问王亚在做什么？王亚说有道数学题算不出来，王卓让王亚把题目拿给她看，说她可以帮她解决，可是王亚拒绝了，说：“不用，我自己想想吧。” 王卓起床，将那道题的答案写完放在桌子上，自己又去睡觉了。但是王亚没有看答案，而是自己认真思考。当她困倦了的时候，就起身走走，然后继续坐在桌子前做题。 第二天，王亚的数学作业得了“优”。王卓知道，这是妹妹独立思考的结果。 案例2： 明明今年上一年级了，他的爸爸常年在外出差，妈妈对明明呵护备至，家里什么事情都不让明明做，明明有不同的意愿也常常得不到妈妈的支持，久而久之，他只知道听从于妈妈的指挥，一旦有难以决定或解决的问题，都会向妈妈“求救”。 如果妈妈多注意自己的教育方式，明明缺乏主见、不会思考的缺点就会克服。可是妈妈却将孩子的行为理解为对自己的信赖。 这天晚上8点多了，孩子还没有回家，妈妈着急地出去找孩子，当走到学校门口时，看到明明正站在那里，但是学校里面已经漆黑一片。经过询问才知道，明明的几个同学让他在这里等着，说去为明明买吃的了，他就乖乖地在那里等他们。 妈妈立即意识到，孩子是被别人捉弄了。她认识到了问题的严重性，决定以后要逐渐培养孩子的独立思考能力。 【专家剖析】 孩子思维水平的高低，主要体现在思考能力上。能够独立思考的孩子，思考问题的时候严谨科学、思路清晰，得出的结论会证据充足、符合逻辑。 一个孩子很聪明或智商很高，只能说明他有创造的潜能，并不说明他很会思考。英国剑桥大学教授迪·博诺将智力和思考的关系，比喻成汽车同驾驶司机技术的关系。司机可能有
大学生经济独立问题 在当今这个物流横飞的时代里，大学生已经除了做功课还在做一些兼职，更有甚者，有人已经经济独立了。对于这种大学生励志工作的行为，不同人有不同的看法。大体分为两种。 第一种是不赞成。作为当代大学生的我们，其实是没必要经济独立的，经济独立只是目光短浅的做法，当代社会浮躁，急功近利的思想也影响了一大批当代大学生，让他们在本来可以学习到几乎是这个世界最高层次的知识的时间里，去挣那么一点无所谓的小钱，浪费了时间和光阴。。然后那些急功近利的人们还为自己的行为涂脂抹粉说是增加社会经验，提高实际能力，完全就是为自己的物质化了而堕落的心灵辩解。在这个高仿的年代连人都可以仿造的年代，还有什么可以值得我们轻易相信。态度决定一切。当学习下降到次要的地位，大学生就只能说是兼职的学生了。到时候，也许你的兼职就是学习了。学习才是大学生的首要任务，只有学好真的本事，真的能力，以一个认真的态度对待所有的事。这样，你的大学生身份才被真实的体现出来。而且在大学中，很多大学生为了赚钱，已经不知不觉的进入了传销的圈套中，传销是违反国家法律的，身陷中的大学生，你们是否会脱离苦海，这个就不得而知了。因此，他们认为大学生不应该做兼职，搞经济独立。 第二种是赞成大学生经济独立。有人认为通常来说你为实现理想的奋斗热情剩多少取决于你奔波之余的空闲时间剩多少——如果它们全被占去了，那么可以想象回到现实生活中你会多么萎靡不振。因此有些人就罗列出三大追求经济独立的理由，因为不管你再怎么样喜欢原来的工作，它们都将对你适用。 一、因为铁饭碗就是扯淡 在当今社会中，已经没有什么是铁饭碗了。我们需要的就是对社会的理解和阅历。作为21世纪这个高速发展的社会的大学生，我们不仅要学习科学知识，同时还要增长自己的工作经验，这样才能在社会上站稳脚步。 二、因为大学就是接触社会最佳时期 在大学期间，我们大学生课程已经没有像高中时候那么紧了，我们有大多的时间去做自己喜欢的事情。因此，很多有志向的同学选择了去进行社会实践。每天做
经济学对生活的作用 什么是经济学？在名著《经济学》中萨缪尔森写道：“经济学研究社会如何使用稀缺资源来生产有价值的商品，并把它们在不同的人之间进行分配。”《管理经济学》一书中从公平与效率、生产与分配的角度出发，指出“经济学是研究如何有效配置经济资源和如何公平分配国民财富，以满足个人或社会目的的一门社会科学。”种种说法归结起来，经济学是研究生活中经济活动和经济关系的科学。 社会科学是研究人类各种社会活动和各种社会关系的理论和历史的多种学科的总称。其中，经济学是最具有决定性作用的科学，经济活动是其他一切活动的物质基础，经济关系也是其他一切社会关系的物质基础。 经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和经济关系及其运行、发展的规律的科学。经济活动是人们在一定的经济关系的前提下，进行生产、交换、分配、消费以及与之有密切关联的活动；经济关系是人们在经济活动中结成的相互关系，在各种经济关系中，占主导地位的是生产关系。因此经济学就成为社会科学中的基础科学，成为人们认识社会、改造社会必先掌握的思想理论。 一、经济学对政治生活的作用 经济是社会的基础，政治、法律等是社会的上层建筑。一个社会的政治、法律等，归根结柢都是由经济基础决定的，都是为维护经济基础而服务的。资本主义国家的政治制度及法律等，是根据资本主义经济发展的要求而确定的，是以维护整个资产阶级的私有制财产和经济利益而服务的；社会主义国家的政治制度及法律等，则是根据社会主义经济发展的要求而确定的，就是以维护人民的整体利益，维护生产资料的社会主义公有制的主导地位和促进社会主义建设事业的发展而服务的。 经济基础与上层建筑之间的作用与反作用，使研究人类社会的经济基础的经济学和研究国家制度、法律等的政治学、法学等紧密联系起来。经济学要联系国家制度、法律等上层建筑来研究各种经济活动和经济关系；政治学、法学等要联系所要维护的经济活动和经济关系来研究各种国家制度、各种法律等。这种相互
大学生如何经济独立 大学生必备的综合素质之一就包括经济上的独立，要培养这个能力，并不是一件容易的事情，特别对于不能吃苦的人，更是一种挑战。 在美国,一般15岁以上的学生就会找兼职工作。作为中国的大学生，我们应该怎么做才能实现经济上的独立呢？ 我认为有以下几种办法。首先，我们应该好好学习，努力提高自己的综合成绩，拿到奖学金，这是一笔不小的数目，其次，由于我们大学生有充足的课余时间，所以我们可以利用这些时间做家教，做服务员，挣钱的同时还能提前接触社会，然后，我们还能学精和自己专业有关的某一门课程，在网上找到工作，比如翻译之类的。最重要的是，挣到钱之后，我们应该制定一个详细的消费计划，控制日常的花费，这样才能真正的实现经济独立。 大学经济独立是符合现实条件并且对一个人成长非常有帮助的，虽然我们很难在这个阶段真正做到经济独立，但我们不能没有想法，而是应该努力改变自己的现状，努力奋斗着。 The comprehensive quality of college students must includefinancial independence. It is not an easy thing to train the ability, and itis even more of a challenge for people who can not endure hardshipespecially. In the United States, generally,the students over the age of 15 will be looking for a part-time job. As Chinese students, what should we do to achieve financial independence? I think there are several ways to solve this problem. First of all, we should study hard, and strive toget scholarship, which is not a small number, secondly, because we college students have enough spare time, we can use the time to do tutoring to make money ,and then, we can also find a job in the Internet, such as translation. Above all,the most important thing is to make a detailed spending plan so as to truly achieve financial independence. University economic independence is a realistic conditionand will be very helpful to the growth of a person. Although it is very difficult to achieve real financial independence at this stage, but we cannot have no idea, we should try to change our situation, keep struggling.
沟通的重要性(总结15篇) 沟通的重要性(总结15篇) 沟通的重要性总结（一）： 沟通的品质决定了做事的品质。 对一个组织而言，良好的沟通能够使成员认清形势，使决策更加有理、有效，建立组织共同的愿景。主管能够经过沟通，引导属员更好地工作；属员能够经过沟通，更好地理解、执行领导的意图和决策；同事之间能够经过沟通，更加精诚团结密切合作。在一个组织里，所有的决策和共识，都是经过沟通来达成的。 沟通是管理工作的灵魂，是提高工作效率，实现共同目标，满足各种需要的重要工具。我们所做的每一件事情都是在沟通，比如：上情下达或下情上传等。不论沟通是否有效，沟通构成了我们日常工作中的主要部分。管理工作中70%的错误是由于不善于沟通造成的。成功的公司管理人士通常会将90%以上的工作时间用于部属之间的良性沟通之中。经过清晰的指导与决策节省时间与精力，减少重复劳动，提高工作效率。提升他人和自我对工作的满意度，用非强制性策略影响或激励他人。美国通用电气公司就是靠着感情沟通式的管理，以惊人的速度发展起来的，这种沟通式管理给人以深刻的启迪。国内外事业有成的名企，无不视沟通为管理的真谛。 企业实现高效率和充满生机，赖于下情能为上知，上意能迅速准确地下达，部门之间互通信息，互知甘苦。这就需要沟通，需要高速、有效的沟通。良好的沟通让员工感觉到企业对自我的尊重和信任，因而产生极大的职责感、认同感和归属感，此外，良好沟通还能减少冲突，化解矛盾、澄清疑虑、消除误会，增强团队的内部凝聚。人的因素是企业成功的关键所在。企业管理说到底就是做人的工作，其中观念整合是先导，所有的管理问题归结到最终都是沟通问题。Z理论认为人是文化人，管理之道在于以情度理，异常强调企业内部的沟通。 沟通的品质决定了生活的品质。 人与人之间的关系，是由事情联系起来的，人在世上必须要做事。要想做好事，必须要先做好人，因为事的主体就是人，成功做事，就先要成功地做人。"人对了世界就对了"，要想"人对了"最重要的是要沟通。
【写作指导-进阶篇】网络小说的开局如何写？ 首页1末页 1楼 发表于2015-03-03 00:31:23 | 只看该作者 开局很重要，这一点，相信大家都知道，但开局究竟有多重要，究竟要花多少工夫在开局上，恐怕多数作者并没有一个准确的认知。 事实上，网络创作有着相当的特殊性，它的小成本运作，注定了它不可能象影视大片那样搞得人尽皆知，而它的连载性，也使它无法将其蕴涵在后文中的精彩展现给读者。 而更重要的是，在网络小说的浩瀚海洋中，读者的时间精力是有限的，他们只能选择性的找少数作品去阅读，他们不可能忍受平淡的开局，花大量时间阅读下去。只要作品开头没有吸引住他们，那么很可能，它将永远被抛弃。
如果空有一个好的开局，并不能造就一部红书，但无疑，一个好的开始，可以最大限度的发挥出作品的优势，甚至能有起死回生之效。可是，怎么才是好的开局呢？ 对于新人作者来说，好的开局，只有两条标准——简单，以及有趣。接下来，我们就初步分析一下，如何去做到这两条看似简单的标准。 一，简单的开局 开局，是读者判断是否深入阅读作品的最重要依据，从某种意义上说，开局就相当于作品的一个广告。 我们完全可以将开局与之后的正文内容，干脆利落地区分开来，认为这是两个截然不同的组成部分，或者说，认为一部作品就是由前面的广告部分加上后面的正文部分所组成。 毫无疑问，在被广告吸引之前，读者一般是不会选择阅读正文的，与此同时，他们也不会有太多的耐心去看完一则冗长无聊的广告。 因此，这个广告部分，必须在能够展现出足够吸引力的基础上，做到越短越好，无关的内容越少越好。 尤其是对于新人来说，一定得牢记，开局很珍贵，但珍贵的并不是那些文字本身，而是它们所占据空间位置！
有效沟通的重要性 人类自诞生发展到现在，都缺少不了的至关因素是与其之间相互的沟通，沟通能促进人与人之间的交流，沟通能使人更加了解我们生活的环境，有效的沟通更是构建现代和谐社会的重要表现。在这个竞争激烈的社会中，我们需要学会与别人进行有效的沟通，因为有效的沟通是伴随我们成功的第一步，不仅在人际交往中，在以后的工作和学习中都需要有效地沟通。 沟通是指人与人之间传达思想观点，表达态度，交流情感，交换情报信息的过程。沟通无处不在，无时不有。伴随着经济的日益发展，人际关系的日益复杂，在人与人之间的交谈中，有效的沟通起着至关的作用。人与人之间交谈，需要有效的沟通，人与人之间发生矛盾需要化解，更需要有效地沟通。下面有一个故事，能很直接的说明有效沟通并不是一件简单的事。 有一个秀才去买柴，对卖柴的人说：“荷薪者过来！”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字是什么意思，但是听的懂过来两个字，于是把柴担到秀才面前。秀才问他：“其价如何？”卖柴的人不太听的懂这句话，但是听懂了“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说：“其外实而内虚，烟多而焰少，请损之。（你的木材外表是干的，里头确实湿的，燃烧起来会浓烟多而火焰少，请减些价钱吧。）”卖柴的人因为听不懂秀才的话，而担着柴就走了。所以，我们平时交流的时候最好用简单的语言，易懂的言辞来表达讯息，而且对表达的对象，时机要由所掌握。
沟通不仅是一种手段，更是一种技巧。善于跟长辈之间沟通的人，会得到长辈的赏识和称赞。善于跟同龄人沟通的人，会得到他人的尊重和青睐。善于跟孩子们沟通的人，会生活的很幸福。 石油大王洛克菲勒曾经说：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都高的价格购买这种能力。”由此可见沟通的重要性。 有效的沟通不仅要采用合适的方式，更需要灵活的技巧，我们在适应了传统的沟通方式下，随着电子科技的发展，又产生了更多便于沟通的方式和渠道。我们又采用着新的沟通方式，更方便的去他人进行沟通。如QQ 电子邮件，微博互动等新的网上沟通方式。无论采取什么样的沟通方式，我们都根据沟通的内容，目的，实效及对方实际情况而定。 有效沟通在我们学习生活中也起着很重要的作用，我们学习工作中所遇到的很多事情都需要靠有效的沟通来解决，包括活动策划，工作执行，组织管理等等。有效沟通能让我们生活学习中得到交流，使我们之间达成共识，少走弯路，减少我们在时间和金钱上的不必要浪费，提高大家的工作效率。 沟通作为重要的一个人际交往技巧，在日常生活中的运用非常广泛，其影响也很大，可以说，人际矛盾产生的原因，大多数都是因为沟通不畅。 有一个人请了甲，乙，丙，丁四个人吃饭，临近吃饭的时间了，丁迟迟未来，这个人着急了，一句话就顺口而出：“该来的怎么还不
发展经济学在中国的意义和重要性 发展经济学是研究发展中国家如何摆脱贫困而进入发达国家的经济学科, 它所提供的理论观点和政策主张对发展中国家的经济发展具有重要意义。特别是中国作为世界上最大的发展中国家, 迫切地需要促进经济发展和增强综合国力。 发展经济学肇始于结构主义的出现，该学派认为在发展中国家存在某种使新古典经济理论的若干假定前提不能适用的经济结构。钱纳里等人认为动态非均衡假设阐述了资源再配置潜力与结构变化对经济发展的意义。这是因为广泛存在的非均衡现象&隐含着通过减少瓶颈和再分配资源予以高生产率部门以加速增长的潜力，发展中国家的这种潜力可能大于发达国家。正因如此，结构主义是主张政府干预。结构主义的发展观，事实上不管是否受发展经济学家的影响，这一时期的发展中国家多以计划经济体制为主导。 古典发展经济学的分工组织和资源配置思想, 对所有国家的经济发展都是富有解释力的, 正是在这种意义上, 古典政治经济学是发展经济学的萌芽和起源。然而古典发展经济学家并未纯粹地探讨发展中国家的经济问题, 其自由竞争的政策主张基本上适合于新兴资本主义市场经济国家。而且随着资本主义市场经济的不断发展,特别是经过了马歇尔的局部均衡论和瓦尔拉的一般均衡论, 致使市场的资源配置功能系统化和形式化, 进而发展成为新古典主流经济学, 这样就在有意无意中将发展中国家的经济发展问题排除在研究视野之外。不发达国家经济中存在着两个相互关联又相互作用的“循环链”。从供给一端来看, 循环链表现为: 低实际收入——低储蓄能力——资本形成不足——低生产率——低实际收入；从需求一端来看, 循环链可表述为: 低实际收入——低购买力——投资引诱不足——资本利用不足——低生产率——低实际收入。在这两个循环链所形成的“多种因素的循环群集”的长期作用之下, 不发达国家无法摆脱贫困落后而处于某种“欠发达均衡状态”。总之, 结构主义发展经济学家们认为, 只要“恶性循环”存在, 就不可能依赖价格机制把经济发展的果实通过“涓流效应”扩展到穷人身上。就我国来说，建国后，我国实行的是计划经济体制$强调政府对经济的强势干预。通过国有国营经济实现工业化，从效果上看，