新目标七年级上学期期
末考试
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
初一年英语第一册（上）期末试卷（110分满分）
I．听力部分
Ⅰ、听对话，回答问题
1 Q: Who’s on duty today
A. Jim
B. Lucy
C. John
D. Lily
Q: What colour are Mr Brown’s shoes
A. White
B. Blue
C. Black
D. Purple
Q:What’s the time now
A. 11:15
B. 15:11
C. 11:30
D. 10:05
Q: Is Mike’s watch new or old
A. New
B. Old
C. Young
D. Nice
Q: What’s the number
Q: What’s on the tree
A. Pears
B. Apples
C. Bananas C. Oranges
Q: Whose schoolbags are these
twin’s B. The twins’ C. His friends D. His friends’
Q: Is Li Lei’s computer nice
A. Trousers
B. Yes, it is
C. No, that isn’t
D. Yes, it’s Q: Is there a clock or a cup on the table
A. Trousers
B. A cup
C. A clock
D. A dog
Q: Where is Miss Li
A. Under the chair
B. Behind the door
C. Not in the classroom
D. In Class 6
Ⅱ、听录音，根据短文内容，在相应括号内打“”
一．单项选择（17分）
（）1.你想把你的朋友介绍给妈妈，你应该说：
_________.
, this is Jim. ,this is mum.
,Jim is here. ,where is Jim
( )2.你想问老师几个问题，你应先说：_________.
you . . me. !
( )3.你认错了人时，应对对方说：_____________.
,you aren’t. you. ! Good. .
( )4.上午你在校门口遇到老师，你应说：
______________.
! ! afternoon. morning.
( )5.你到同学家做客，同学对你说：“Sit
down ,please.”你应回答：__________.
A. Thank you . ,I sit here.
sit down ,too. D. I’m here.
( ) is _____ “u” and _____ “m” in the word “must”.
A. an, an , a C. a,an ,a
( ) your bag new or old
,it is . ,it isn’t. ’s new. D. It’s a n old .
( ), _____,please. here there go here here
( ) is not ____,do you know
here here here
( ) grade are you in We are in _________.
Two, Grade one two ,grade one
One, Class Two Two, Grade One
( ) that in English
( ) are some apples_____the tree and a boy_____the same tree.
,in ,on ,on ,in
( ),here are your new trousers. Please___.
on it B. put it on C. put on them them on
( )
’s ,is ’s, are ,in , are
( )15. Mrs Green is _____mother .
and Kate and Kate’s
and Kates ’s and Kate’s
( )是指_________。
A、世界贸易组织
B、中国民航
C、人民币
D、信息技术
( ）17、_______is it It’s a quarter_____ten.
,to time, to , to time ,in
二．情景交际从B 栏中找出A栏中问句的应答语（10分）
A B
( ) are these A. Is it in your desk
( ) you see what’s under it —seven.
( ) can’t find my book. C. This way ,please.
( )’s twenty—three plus four D. I think they’re his.
( )’s Classroom Three E. I can’t see.
( ) is my friend ,Li Lei. F. How do you do
( ) do you do you!
( ) to China. to meet you.
2 .There is
3 old photo of the family. Their father is
4 .He is
5 a white on the floor .They 10 their parents.
( ) D./
( ). /
四．阅读理解：（10分）（A）选择填空：
I have some boxes. One is small . It’s blue . One is full（满的） of books .It’s red. The third is new. There is nothing in it . There are some old bottles in a big blue box. Today, I want to put the red box in the car, but I can’t carry it. My mother helps me. And she can put the box in the car. ( ) have_____boxes.
( ) want to put the____box in the car.
( ) is empty.
( ) red box is____,so I can’t carry it.
( ) me put the red box in the car.
friend
( B )根据对话内容判断下列句子的正误,正确的写“T”,错误的写“F”.
Jim: This is an old photo of my family .Can you find which one I am in it
Li Lei: I think you are the one in the yellow sweater. Jim: No,that’s my brother ,Tom.
Li Lei: Oh,I see. You are the baby in your father’s arms. Jim: No,it’s my sister ,Kate.
Li Lei: Sorry, You are the boy in the blue coat.
Jim: Yes, you are right. The woman in the red dress is my mother.
( ) Lei can’t find Jim in the picture.
( ) is in a blue sweater.
( ) baby is Jim’s brother.
( ) is Kate’s brother.
( )’s mother is in red.
五．词汇（ 10 分）A、根据句意及首字母提示写出单词：
1．This is not her blouse. I think the red one is
h_______.
2．The old TV is black and w______.
3．Are these shoes m______ No, they aren’t yours.
4．Mr. Brown has two c__________,a boy and a girl.
5．I can’t f_______ my coat .Where is it
B．用所给单词的适当形式填空：（5分）
1．Alice and I _____(be)good friends.
2．How many_________( people ) are there in
your school
3．It’s seven now. Let’s________( go )to school.
4．Are those your_________( box )
5．Please look after _________( they ).
六．看图完成对话:(5分)
Kate: Hello, David.
David: _____,Kate. What ___ you see
Kate: I can see ___ tree
David: What’s ___the tree And what’s ____the sky Kate: There___ a cat. And there is_____ bird.
David: Is there a______under the tree
Kate: Yes,_____is.
七：作文：（10分）
写一篇关于你一天做的事，要求：作文有头有尾，安排紧密，语句通顺。
初一英语第一册（上）期末考参考答案
参考答案
听力材料
Ⅰ、听对话，回答问题
1. A: Is Lucy on duty today
B: No, Jim is on duty today.
2. A: Are Mr Brown’s shoes black or brown
B: They are black.
3. A: Excuse me, what’s the time, please
B: Let me see. Oh, it’s a quarter past eleven.
4. A: Is this watch yours, Mike
B: Yes, it’s mine. It looks very new.
B: No, that’s wrong. It’
6. A: What can you see on the tree, Bill
B: I can see many bananas on it.
: Are these schoolbags yours, Tom and Jim
B: No, they aren’t ours. They are the twins’8. A: Li Lei’s computer is nice. Do you have one
B: Yes, I have one , too.
: Tom, what’s on the table
B: A cup.
A: Excuse me. Tom! Do you see Miss Li
B: Yes, I do. She’s in Class 6.
Ⅱ、This is a picture of Tom’s family at home. The one behind Tom is his mother, Mary Black. She looks young. Her dress is orange. Tom’s father, John Black is in a white shirt. He looks old. Tom has a sister. Her name is Sue. She is in a red blouse and a yellow skirt. A cat is in Sue’s arm. It’s a Chinese cat. Its name is Mimi.
II. 笔试部分:
一.1. A 2. C 5. A 8. D 10 .D 14. D 15. B
二.1. D 2. E 3. A 4. B 9. J 10. I
三. 10. B
四.(A) (B)
五.(A). 1. hers
(B). 六.Hello, can , a,under, in, is, a, people, rabbit, there七：略
预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1 嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的4 年龄手他床Just for Fun 晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4 名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3 Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check 它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1 我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元 Section A 1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。 铅笔钢笔书橡皮擦尺子铅笔盒书包卷笔刀词典 2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。Section B 1a 棒球手表电子游戏机身份证钥匙笔记本戒指钢笔 1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？…… 3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685—6034 3b 失物招领一串钥匙。请给大卫打电话529—6403 Self Check Just for Fun嘘！什么？用英语说这是什么？一块手表。你怎样拼写它？它（那个） 三单元 Section A 1a那是我的两个兄弟。并且那是我姐妹。母亲父亲父母兄弟祖母祖父朋友祖父母姐妹 1c 这是他的姐妹。这些是他的兄弟们。 2c 这是吉姆吗？，不，他不是。他是戴夫。 Grammer Foucs 这是你姐妹吗？不，不是的。这是我的朋友。这些是我的朋友们。那是你的兄弟吗？是的，他是。那个是我的兄弟。那些是我的兄弟们。 3a那是安娜，那是保罗。她是你的姐妹吗？是的，她是。他是你的兄弟吗？不，他不是。他是我的朋友。 4她是你阿姨吗？是的，她是。 Section B 2c 这些是我的父母。这是我的祖父。这是我的朋友,林方。亲爱的玛丽：谢谢你的全家福照片。这是我的全家福照片。你的朋友艾玛这是我的弟弟，托尼。这是我的妹妹，莫娜。这些是我的父母。 Self Check 1 这那这些那些妈妈爸爸父母姐妹兄弟（外）祖母朋友叔叔（舅舅）（外）祖父婶婶（舅妈）堂（表）兄弟（姐妹）（外）祖父她他 Just for Fun那是你的妹妹吗？不，不是。那是我表妹。那是你的妹妹吗？不，不是。那是我的姑姑。谁是你妹妹？这是我的妹妹。 四单元 Section A 1a桌子床梳妆台书柜沙发椅子双肩背包书钥匙棒球抽屉植物我的双肩背包在哪儿?在桌子下面。我的书在哪儿?在沙发上。我的棒球在哪儿?它在双肩背包里。1c 双肩背包在哪儿？在桌子下面。 2c 棒球在沙发上吗？不。不在。他在椅子下面。Grammar Focus棒球在哪儿？在双肩背包里。我的电子游戏机在哪儿？在床下。你的书在哪儿？他们在椅子上。他的钥匙在哪儿？在梳妆台上。她的钥匙在哪儿？在桌上。3a书包在哪儿？我不知道。它在梳妆台上吗？不，它不在。我的书在哪儿？我不知道。它们在床上吗？不，他们不在。 4 双肩背包在哪儿？它在桌子底下吗？不，它不在。它在桌子上。 Section B 1a 数学书闹钟激光唱片电子游戏机录像带帽子笔记本在哪儿？在床上。 3a 亲爱的飞飞：请把这些东西带给你的姐姐：她的帽子、手表、笔记本、钥匙和身份证。帽子在梳妆台上。手表在
英语Go for it! 七年级下册1 – 12单元(课文+翻译) Unit 1 Can you play the guitar? ------------------------------------------ P 2你会弹吉他吗？ Unit 2 What time do you go to school? --------------------------------- P 3你几点上学？ Unit 3 How do you get to school? ---------------------------------------- P 5你怎样到达学校？ Unit 4 Don’t eat in class. --------------------------------------------------- P 6上课不要吃东西。 Unit 5 Why do you like pandas? ----------------------------------------- P 8你为什么喜欢熊猫？ Unit 6 I’m watching TV. -------------------------------------------------- P 10我正在看电视。 Unit 7 It’s raining! --------------------------------------------------------- P 11正在下雨！ Unit 8 Is there a post office near here? -------------------------------- P 13这附近有邮局吗？ Unit 9 What does he look like? ------------------------------------------ P 15他长什么样？ Unit 10 I’d like some noodles. -------------------------------------------- P 16我想要些面条。 Unit 11 How was your school trip? -------------------------------------- P 18你的学校旅行怎么样？ Unit 12 What did you do last weekend? -------------------------------- P 20 你上周末做什么了？
Unit 1 My name’s Gina. Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 _____map________ 1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。 □A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。
2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b Listen again. Circle the names you hear. 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller 2c Practice the conversations in pairs. 两人一组练习下面的对话。 A: Hello! What’s your name A:What’s his name? B: My name’s… B:His name is… A: I’m…A: And what’s her name? B: Nice to meet you! B: Her nam e is… 2d Role play the conversation. 分角色表演对话 Linda: Good afternoon! My name’s Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What’s her name? Helen: She’s Jane. Linda: Is he Jack? Helen: No, he isn’t.His name’s Mike.
新目标英语七年级（上）Unit1测试题My name’s Gina. 新目标英语七年级（上）Unit1测试题（My name’s Gina） 一，翻译： 1. telephone number___________ 2 .Susan的名字_____________ 3. my name ____________ 4.她叫什么名？_________ 5. family name___________ 6.Mike的电话号码是多少？_____________ 7. Nice to meet you!____________ 8 .下午好！_____________ 9 .first name_____________ 10.身份证______ 二，用am , is, are 填空： 1. －Hi, I _______ Bob , what _______ your name? －My name _______ Li mei. 2. Hello! How ________ you? I ______ fine, thank you. 3. －What ______ your telephone number? －It ________ 555-80. 4. --What _______ this in English? --It’s a telephone. 5. _____ her first name Gina? 三，按要求写出相应形式: 1. what is ________________(缩写形式) 2. I am _________________(缩写形式) 3. her name is _____________(缩写形式) 4. it is _________________(缩写形式) 5. is not _________________(缩写形式) 6. are not _______________(缩写形式) 7. they are _______________ (缩写形式) 8. Jim is________________(缩写形式) 四，用所给的代词的适当形式填空： 1.______(us) love ______(we) country and we’ll make it more beautiful. 2._________(his) studies in a middle school near __________(he) home. 3.-----Is it _________(you), Tom? ----- No, it isn’t. It must be ________(they) book. 4.I think _________(we) teacher is young than _________(they).
人教版新目标英语七年级上册同步阅读 Unit 1 My name's Gina. 同步阅读 读短文，选择正确的答案。 I am a Chinese girl. My name is Zhang Hua. My English name is Mary. I'm 13 years old. I'm in No. 11 Middle School. At school I have a good friend, Ann. She is an American girl. She is 12. We are in Class 2, Grade 1. Our English teacher is Miss Li. She is a nice teacher. She looks young. We all like her. 1. Mary is girl. A. an English B. a Chinese C. an American 2. Zhang Hua is years old. A. 11 B. 12 C. 13 3. The two children are in Grade . A. One B. Two C. Three 4. Miss Li is our teacher. A. Chinese B. English C. math 5. --- How old is Miss Li? --- . A. She is young. B. She is 20.
C. Sorry, I don't know. Unit 2 Is this your pencil? 同步阅读读对话，选择正确的答案。 A: What's that over there? B: Where? A: Over there, on the floor under the desk. B: Let's go and see. Oh, it's a new watch. It looks like yours. A: Is it a black one? My watch is black. B: No, it's a white one. A: I know. It's Jim's. Jim can't find his watch. B: Let's go and ask him. Hi, Jim. What's the time? C: Sorry, I can't find my watch. B: Is your watch a white one like this? C: Let me see. Yes, it's mine. B: Here you are. C: Thank you very much. B: That's all right. 1. --- What's that on the floor? --- . A. A new watch B. A black one C. A white one D. A bag 2. --- Whose watch is it?
七年级数学上学期期末考试 考试时间：100分钟 总分：120分 一、 选择题（每题3分，共30分） 1. ?1 3的相反数是（ ） A.?3 B.3 C. ?1 3 D. 1 3 2. 下面图形经过折叠可以得到正方体的是（ ） A ． B. C. D. 3. 点C 在直线AB 上，下列条件中能说明C 是线段AB 中点的是（ ） A. AC+BC=AB B. AB=2AC C. BC=1 2AB D. AC=BC 4. 下列方程中①x =0②2x +3y =0③7x +1=5④x 2+2x =1属于一元一次 方程的有几个？（ ） A ．1个 B.2个 C.3个 D.4个 5. 已知x =5是方程ax ?8=20?a 的解，则a 的值是（ ） A ．3 B.14 3 C. 2 D. 3 14 6. 下列根据等式的性质变形正确的是（ ） A.由?13 x =23 y ，得x =2y B.由3x ?2=2x +2，得x =4 C.由2x ?3=3x ，得x =3 D.由3x ?5=7，得3x =7?5 7. 某商店出售两件衣服，每件60元，其中一件赚了25%，而另一件赔了25%，那么这家商店是赔了还是赚了？（ ） A ．赔了 B.赚了 C.不赚不赔 D.无法确定 8. 如图是七年级（1）班参加课外兴趣小组人数的扇形统计图，则表示唱歌兴趣小组人数的扇形的圆心角度数是（ ） A. 36° B. 72° C. 108° D. 180° 班级： 姓名： 考场： 考号：
9.图中是甲、乙两家庭全年支出费用的扇形统计图.根据统计图，你认为就全 年食品支出费用较多的是（） A.甲 B.乙 C.一样多 D.不能确定 10.一列火车正在匀速行驶，它先用26s的时间通过了一条长为256m的隧道（即 从车头进入入口到车尾离开出口），又用了16s的时间通过了一条长为96m 的隧道，则这列火车的长度是（） A.160m B.156m C.180m D.150m 二、填空题（每题3分，共30分） 11.?3 7 πab2的系数是；次数是. 12.要想了解“本年级同学最喜欢的电视节目”，收集数据比较合适的调查方式 是. 13.过一个多边形的一个顶点共有8条对角线，则这个多边形的边数 是. 14.请写出一个2xyz3的同类项：. 15.若x=2是方程2x?3=m?1 2 的解，则m= . 16.有m辆客车及n个人，若每辆客车乘40人，则还有10人不能上车；若每 辆客车乘43人，则只有1人不能上车.有下列四个等式：①40m+10= 43m?1；②n+10 40=n+1 43 ；③n?10 40 =n?1 43 ；④40m+10=43m+1.其中正 确的是. 17.如图所示，OC是∠AOB的平分线，OD是∠COB内的一条射线.已知∠AOD 比∠BOD大40°，则∠COD的度数是. 18.如图，点C为线段AB上的一点，AC：CB=3:2，D、E两点分别为AC、AB的 中点，若线段DE=2cm，则AB的长度为.
Unit one My name is Gina. 教材分析 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的 1
努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. 2
Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: 3
人教版新目标英语七年级下册全册教案 Unit 1 Can you play the guitar? 一. Knowledge and abilities goals: 1.vocabulary:dance,swim,sing,play chess , paint ,speak English, play the guitar 2. How to use Model verb‖ can‖. 3. Listening and speaking skills and communicative competence. Content of courses:In this period, students will learn some names of clubs ,such as art , music, chess club, swimming club, etc. students will learn the drills :Do you want to join…club ?Can you …? 四. Importance and difficulty: can Teaching Aids: A tape recorder. Some pictures. A projector Some sports things, such as volleyball, basketball, etc. Preparation test paper for lessons before class. Period 1 (Section A: 1a-2d) 授课人:______ 授课班级: _____ 授课时间：年___月___日____ 1.Knowledge Objects: Learn to talk about abilities. Know something about the culture of clubs. Can you/he..?What can you do? What club do you want to join?can, can‘t, draw, dance, swim, speak, walk. 2.Teaching key point: can
人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案 Period One 教学目标： 1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening! 2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 教学重点、难点： 1.词汇：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 2.句型：Hello! Good morning! 教学过程： Step 1. Warming-up 1. 课前—上课铃响教师就播放Good morning歌曲。 2. 师生初次见面，教师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消除与教师间的陌生感，开始亲近教师。教师自我介绍并用Hello! / Good morning! 问候学生。帮助学生用Hello! / Good morning! 作回应。 Step 2. Play a game. 绝大多数学生都会背诵26个字母表，因此学生参与这个游戏会相当积极。通过这个游戏首先可以锻炼他们迅速反应的能力；以英语名字作为奖励(老师提前准备好很多的英文名字)，也使学生较有新鲜感，让他们自己选择自己的名字，使他们会更容易记住自己的名字。Play the game like this: Teacher says a letter, for example C, then let the Students tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first. Step 3. Presentation 1.用预先制作的图片或挂图介绍八个人物和姓名。 2.出示Bob的图片，帮学生说Hello, Bob! 或 Good morning, Bob! 然后利用其他图片介绍其他七位人物的名字。 Step 4. Game 在幻灯片上通过闪现头像来测试学生对这八个人物的特征和名字的记忆，然后出示7位人物的头像，让同学们看看少了哪一位人物的头像，有助于锻炼他们的反应力和注意力。获胜者也以英语名字作为奖励。Step 5. Presentation. 出示Bob头像和时钟（早上），让同学们猜Bob会对我们说什么。然后帮助同学们练习说Hello!或者 Good morning！通过图画上的场景让学生进行猜测，满足学生的好奇心，也让他们了解Good morning的使用。
2015年七年级数学上学期期末考试试题 （时间：120分钟 满分：150分） 一． 精心选一选（本大题共12个小题，每小题4分，共48分）请将正确答案的序号填入下面表格中． 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1．-2的相反数是（ ）． A ． 21 B ． 2 C ．2- D ．2 1- 2．如图是由4个大小相同的正方体搭成的几何体，其主视图是（ ）． A ． B ． C ． D ． 3．下面各式中正确的是（ ）． A ．m n mn a a a ?= B ．m m m a a a 2=+ C ．m n n m a a )()(= D ．m m ab ab =)( 4．下列调查方式中，应采用 “普查”方式的是 （ ）． A ．调查某品牌手机的市场占有率 B ．调查我市市民实施低碳生活的情况 C ．对我国首架歼15战机各个零部件的调查 D ．调查某型号炮弹的射程 5．未来三年，我国将投入8450亿元用于缓解群众“看病难、看病贵”的问题．将8450亿 用科学记数法表示为（ ）． A ． 0.845×104 亿元 B ． 8.45×103 亿元 C ． 8.45×104 亿元 D ． 84.5×102 亿元 6．为了解参加运动会的2000名运动员的年龄情况，从中抽查了100?名运动员的年龄．就 这个问题来说，下面说法中正确的是（ ）． A ． 2000名运动员是总体 B ． 每个运动员是个体 C ． 100名运动员是抽取的一个样本 D ． 抽取的100名运动员的年龄是样本 7．计算20162015 )2()2(-+-等于( ) ． A ．4031 2 - B ．2015 2- C ．2014 2 D ．2015 2 8．若x 2 －x －m=(x －m)(x+1)且x ≠0，则m 等于（ ）． A ．－1 B ． 0 C ． 1 D ． 2 9．某文具店一支铅笔的售价为1.2元，一支圆珠笔的售价为2元．该店在“6?1儿童节”举行文具优惠售卖活动，铅笔按原价打8折出售，圆珠笔按原价打9折出售，结果两种笔共卖出60支，共卖得金额87元．若设铅笔卖出x 支，则依题意可
Unit 1 Can you play the guitar？ 重点难点 I．复习词汇：can，play，want 2.词汇：guitar, dance, swim，sing, chess, speak, drum，trumpet，violin，play the guitar 3．句型：Can you/he/she/you dance? Yes，I/he/she/we can．／No，I/he/she/we can’t． Can Bill play the guitar? Yes，he can，but he can’t sing．语法重点：情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定与否定回答、特殊疑问句的构成 Section A 教学内容 Section A(教材P59～61) 教学目标 知识与能力 Section A的主要内容是运用情态动词can “询问和谈论能力”；通过谈论自己在某一方面所具备的才能，学习情态动词Can的基本用法。 过程与方法 采用Classifying和Role—playing的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(各种乐器)或制作课件(演奏各种乐器)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或小组活动，进行“询问和谈论能力”的课堂教学和练习、 情感态度价值观 Section A的学习内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 教学重、难点及教学突破 重点 学习询问和谈论彼此的能力和特长； 语法难点 情态动词can的构成和使用。 教学突破 Section A重在通过使用情态动词can来询问和谈论能力，因此如何使用情态动词can就成了关键。教师可通过模仿、操练使学生掌握can的肯定句、否定句和疑问句的构成，再进行谈论能力的训练就容易多了。 教学准备 教学步骤 一、第一教学环节：情景创设，导入新课 教师活动学生活动 Section A的主要内容是运用情态动词Can“询问和谈论能力”。在导入新课时，可采取演绎导人法和视听导入法。1．出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动：He／She can dance／swim／sing／"?But I can’t dance／swim／sing／...等，学习表达活动的动词短语。 2.教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一边说．I can play the guitar．…等；再指着图片说：He／She can play the violin．But I can’t play it．等；然后询问学生：Can you play the guitar?…．并引导学生进行简单的回答。 3.出示1a部分的图片或幻灯片或播放该内容的课件，引导学生将活动与人物进行搭配，完成la部分的教学任务。
七年级2017年12月份月考测试题 数 学 时间：120分钟 满分：130分 一、精心选一选，旗开得胜（本大题共10道小题，每小题3分，共30分） 1． 3 - 的相反数是 （ ） A. 3- B. 1 3 - C. 13 D. 3 2.计算2 234x x -+的结果为 （ ） A. 27x - B. 27x C. 2x - D. 2x 3. 代数式x+2与代数式2x ﹣5的值互为相反数，则x 的值为（ ） A ．7 B ．﹣7 C ．﹣1 D ．1 4．下列说法正确的是 （ ） A. 一个平角就是一条直线 B. 连接两点间的线段，叫做这两点的距离 C. 两条射线组成的图形叫做角 D. 经过两点有一条直线，并且只有一条直线 5.下列立体图形中是圆柱的是 （ ） A B C D 6.据统计，1959年南湖革命纪念馆成立以来，约有2500万人次参加了南湖红船（中共一大会址）.数2500万用科学计数法表示为 （ ） A. 82.510? B. 72.510? C. 62.510? D. 62510? 7. 规定一种新的运算“∮”，对于任意有理数a ，b ，满足a ∮b=a+b ﹣ab ，则3∮2的运算结果是（ ） A ．6 B ．﹣1 C ．0 D ．1 8.某船顺流航行的速度为20km/h ，逆流航行的速度为16km/h ，则水流的速度为 （ ） A. 2km/h B.4km/h C. 18km/h D. 36km/h 9.商场将某种商品按标价的八折出售，仍可获利90元，若这种商品的标价为300元，则该商品的进价为 （ ） A. 330元 B. 210元 C. 180元 D. 150元
《新目标英语》七年级下册重点句型、短语归纳 Unit 1 Where’s your pen pal from? Ⅰ、Useful expressions: 1. be from= come from 来自于 2. New York 纽约 3. the United States 美国 4. the United Kingdom 英国 5. one’s (new) pen pal 某人的（新）笔友 6. in Paris 在巴黎 7. want a pen pal 想要一个笔友 8. a pen pal in China=a Chinese pen pal 一个在中国的笔友9. a very interesting country 一个非常有趣的国家10. in November 在十一月11.speak a little (French) 说一点儿法语12. like doing sth. 喜欢做某事 13. go to the movies 去看电影14. in school / at school在学校里15. too difficult 太困难 16. write to sb. (soon) = write a letter to sb (soon)（尽快）给某人写信17. pen pal wanted 征招笔友 18. on weekends 在周末19. at school 在学校；在上学20. the long weekend 漫长的周末 21. tell sb. about yourself 告述某人关于你自己的情况22．live in 居住在--- 23. write to sb给某人写信；写信给某人24．in the world 在世界上25、in China 在中国 26、one’s (my/your/his/her/our/their/XX’s) favorite subject 某人最喜欢的科目27．speak English 讲英语28、likes and dislikes 爱憎,好恶29、play sports=do sports 做运动 Ⅱ、Sentences: 1. Where is your pen pal from? 你的笔友来自哪儿？=Where does your pen pal come from? Sh e’s from Japan. 她来自日本。She comes from Japan 2.Where does he live?=Which city does he live in? 他住在哪儿？He lives in Paris. 他住在巴黎。 3.What language(s) does he speak? 他说哪（几）种语言？He speaks English. What language(s) can she speak? 她会说哪（几）种语言？She can speak English. 4.Where is Sydney? 悉尼在哪儿？It’s in Australia. 5.Does she have brothers or sisters? 她有兄弟和姐妹吗？She has a brother and a sister. 6. Does she speak English? 她说英语吗？Yes, she does. / No, she doesn’t. 7. I think + 从句我觉得……；我认为……；我想……I don’t think +从句 8. What does he want? 他想要什么？He wants….. 9. What does he like (doing)? 他喜欢什么？He likes (ving)…. 10、I want a pen pal in China. 我想要一个中国的笔友。 11、I can speak English and a little French. 我会讲英语和一点法语。 12、Please write and tell me about yourself. 请写信告诉我有关你的情况。 13、Can you write to me soon? 你能尽快给我写信吗？ 14、I like going to the movies with my friends and playing sports. 我喜欢和我朋友去看电影和做运动。三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English
第4题 第8题 数 学 试 题 一、选择题（每小题3分，共24分） 1．已知1.0,1,2 1 =-=- =c b a ，则a 、b 、c 的大小关系是 （ ） A ．c a b << B ．c b a << C ．b a c << D ．a b c << 2．2008年5月12日，在我国四川省汶川县发生里氏8.0级强烈地震．面对地震灾害，中央和各级政府快速作出反 应，为地震灾区提供大量资金用于救助和灾后重建，据统计，截止5月31日，各级政府共投入抗震救灾资金22 600 000 000元人民币，22 600 000 000用科学记数法表示为 （ ） A ．1022.610? B ．112.2610? C ．102.2610? D ．822610? 3．在下面的图形中是正方体的展开图的是 （ ） 4．如图，直线AB 、CD 相交于点O ，∠AOD +∠BOC =236°， 则∠BOC 为 （ ） A ．114° B ．118° C ．72° D ．108° 5．表示“a 与b 的两数和的平方”的代数式是 （ ） A ．a 2+b 2 B ．a +b 2 C ．a 2+b D ．（a +b ）2 6．小明准备为希望工程捐款,他现在有20元,以后每月打算存10元,若设x 月后他能捐出100元,则下列方程中能正确计 算出x 的是 （ ） A ．10x +20=100 B ．10x －20=100 C ．20－10x =100 D ．20x +10=100 7．在有理数 6.1-，32 - ，()1--，()22-，()3 5-，()()3569.8-??-?-中，负数出现的频数和频率分别是 （ ） A ．4， 23 B ．5， 56 C ．3， 12 D ．6，1 8．如图，把长方形ABCD 沿EF 对折后使两部分重叠，若∠1=50°， 则∠AEF 为 （ ） A ．110° B ．115° C ．120° D ．130° A ． B ． C ． D ．
七上 Unit 1 My name's Gina. Section A 1b A：What's your name? B：Alan. A：Hello,Alan.I'm Ms.Brown. A：Good morning！I'm Cindy. B：Hello,Cindy！I'm Dale. A：Nice to meet you！ A：Hi.My name's Gina. B：I'm Jenny.Nice to meet you! A：Nice to meet you,too. 2c A：Hello！What's your name? B：My name's... A：I'm... B：Nice to meet you! A：What's his name? B：His name's... A：And what's her name? B：Her name's... 2d Linda：Good afternoon！My name's Linda.Are you Helen? Helen：Yes,I am.Nice to meet you,Linda. Linda：Nice to meet you,too.What's her name? Helen：She's Jane. Linda：Is he Jack? Helen：No,he isn't.His name's Mike.
Section B 1c A：What's your first name? B：Jack. A：What's your last name? B：Smith. 2b 1.My name is Jenny Green. My phone number is . My friend is Gina Smith. Her phone number is . 2.I'm Dale Miller and my friend is Eric Brown. His telephone number is .My telephone number is . 3.My name is Mary Brown.My friend is in China.Her name is Zhang Mingming. My phone number is and her number is . Unit 2 This is my sister Section A 2d Sally：Good morning,Jane. Jane：Good morning,Sally. Sally：Oh,Jane,this is my sister Kate. Kate,this is my friend Jane. Kate：Nice to meet you,Jane. Jane：Nice to meet you,too.Are those your parents? Kate：Yes,they are. Jane：And who's he?