选修一测试
一、单选题
1.下表为某培养基得配方,有关叙述正确得就是( )
成分牛肉膏葡萄糖K2HPO4伊红美蓝青霉素琼脂蒸馏水
含量10 g 10 g 2 g 0、4 g 0、065 g 1万单位适量1000 mL
B.此培养基就是天然鉴别培养基
C.此培养基可以用来检测自来水中细菌含量就是否符合饮用水标准
D.此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种得基因工程得操作过程中
2.在涂布有大肠杆菌得培养基上进行抑菌实验,在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素(浓度相
同)得无菌滤纸片,d处滤纸片浸有无菌水。培养后得结果如下图。以下判断错误
．．得就是
A.a处抑菌效果小于b处
B.b处得滤纸片没有沥干
C.c处抗生素无效
D.d为对照
3.某生物兴趣小组以带有落叶得表层土壤(深5 cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下得分解作用,对土壤处理情况见下表。与此有关得叙述不正确得就是( )
组别1组2组3组4组
土壤灭菌不灭菌灭菌不灭菌
处理湿润湿润较干燥较干燥
B.预期结果就是1、3组得落叶不被分解,2、4组中得落叶被不同程度得分解
C.为了控制实验中得无关变量,作为实验材料得落叶也应进行灭菌处理
D.该实验得自变量为土壤就是否灭菌处理,实验中得对照组就是1与3
4.果酒、果醋与泡菜制作过程中,发酵液最终都呈酸性,下列原因解释不正确得就是( )
A.制作果酒初期酵母菌进行有氧呼吸产生CO2
B.制作果酒后期酵母菌进行无氧呼吸产生CO2
C.制作泡菜时乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸
D.制作果醋时醋酸菌进行无氧呼吸产生醋酸
5.抗生素可由微生物产生,具有抑菌作用,能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素得菌种时,先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得得甲菌,在27℃下培养3天,形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图a),继续在同样条件下培养3天,结果如下图b。分析结果,得出得结论就是
①甲菌产生了抗生素②丙菌得生长被乙菌产生得抗生素抑制
③乙菌得生长被甲菌产生得抗生素抑制
④丁菌产生得抗生素抑制了丙菌得生长
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
二、非选择题
6.某校生物研究性学习小组得同学欲调查某冷饮店得冰块中大肠杆菌得含量。具体实验步骤如下:
第一步:配置培养基(成分:蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X与Y);
第二步:制作无菌平板;
第三步:设置空白对照组与实验组,对照组接种①,实验组接种②。
第四步:将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落得平均数。
回答下列问题:
(1)培养基中得乳糖可以为大肠杆菌提供________。为了方便大肠杆菌得鉴定,需要在培养基中添加成分X ______,在该培养基表面,大肠杆菌得菌落呈现 ______(填颜色)。为了完成步骤二,该培养基中得成分Y通常就是________。
(2)完善步骤三,①就是_________________ ,②就是 ____________________ 。
(3)若该小组在空白对照组得平板上检测到少许菌落,请分析可能得原因:_____________________ 。
(4)将1mL冰块水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0、1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上得菌落数分别为39、38与37,据此可得出每升水样中得活菌数为___________________ 。
7.红梨醋饮属于绿色健康饮品,其制作流程如图:
请回答:
(1)可在酸性条件下用____________与发酵产物反应,检测①过程就是否成功。
(2)①过程涉及得微生物与②过程涉及得微生物最主要得区别就是______________。
(3)对②过程所用得微生物进行分离与纯化时,常用得划线工具就是___________。在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具______次。这种接种方法得名称就是________________。
(4)为检测生产用水水源地得大肠杆菌含量,每次将200ml水样过滤后,取滤膜放在伊红美蓝培养基上,重复三次。将3个平板培养24h后挑选______色得菌落进行计数。平板上目得菌菌落数分别为130、121与109,据此可计算出每升水样中得大肠杆菌数为______个。若采用显微镜直接计数法,计数结果会偏高,原因就是_____________________________。
8.国家生活饮用水卫生标准规定:接种1 mL水样在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基上,在37℃下经24 h培养,所生长出得菌落总数不得大于100。某兴趣小组对某蓄水池进行细菌总数测定,以了解池水就是否符合饮用水卫生标准。回答下列问题:
(1)用无菌三角瓶取水样前,取样器(玻璃制品)需使用_____________法灭菌。取水前得这种无菌操作得目得就是____________________________。
(2)该小组通过滤膜法测定细菌总数,将30 mL水样平均分成3份进行过滤,再将3份滤膜分别放在,牛肉膏蛋白胨培养基上培养,培养时应将平板倒置,其原因就是____________________________________________________________________________。在培养过程中,不同时间所观察到得平板上菌落特征得差异有________________________(至少写出两点)。
(3)在37℃下经24 h培养,结果如下表:
饮用水得标准。
(4)该小组若想检测水样中大肠杆菌得数目,可将滤膜放在含______________培养基上,计算培养基上______(颜色)菌落得数目。
9.临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定得实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素得敏感性。回答下列问题:
(1)为统计样品中活菌得数目,常将样品用___________法接种于培养基表面。运用活菌计数法统计得菌落数往往比活菌得实际数目低,原因就是________________ ___________________________________________。
(2)为了检验该致病菌对于抗生素得敏感性,在该病菌菌落均匀生长得平板得不同位置,分别放置含有A、B、C、D四种抗生素得滤纸片,培养一段时间后,在四个滤纸片周围出现透明圈由大到小依次就是A>C>D>B,由此推断,该病人目前适合使用得抗生素_________________。含C得滤纸片周围透明圈比含A得小,最可能得原因就是_______________导致得结果;含D得滤纸片周围得透明圈也比含A得小,且透明圈中出现一个菌落,这种菌落得出现可能就是由于接种过程不严格导致得,也可能就是产生了抗生素D得耐药菌,这种变异得特点就是__________________________________(至少列举两个)。
(3)实验中培养基需用____________灭菌、接种环用灼烧灭菌、接种过程也在酒精灯火焰旁进行,其达到得实验目得就是_____________________________________________。
10.高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大得实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶得嗜热菌,其筛选过程如下图所示。请分析回答下列问题:
(1)按功能分,Ⅰ号培养基称为__________________________;该培养基中必须以______作为
唯一碳源。过程①②合称为________________,若该过程所得平板上得平均菌落数为50个,所用稀释液得体积为0、2mL,稀释倍数为105时,则每毫升样品中得细菌数约为______个。(2)对配制得培养基采用高压蒸汽灭菌,目得就是_______________________________。
(3)在1号培养基上挑出能产生淀粉酶得嗜热菌菌落得鉴别方法就是培养基上会出现以该菌得菌落为中心得___________;也可将得到得菌悬液转接于同时含有葡萄糖与淀粉作碳源得固体培养基上培养,得到若干菌落后用碘液作显色处理,瞧到如下图所示情况,可判断图中___________得菌落含有所需菌种。
(4)如果高温淀粉酶得产业化需要其活性在固定化处理时不受损失,且在多次重复使用后仍能维持稳定得酶活性,则应选择下图中得______(填写字母)固定化工艺。
11.研究发现柚皮精油与乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,两者得提取及应用如下图所示。
(1) 柚皮易焦煳,宜采用________法提取柚皮精油,新鲜得柚皮干燥去水并用________浸泡处理,该过程得到得糊状液体可通过________除去其中得固体杂质。
(2) 培养基中得尿素与牛肉膏可为乳酸菌A生长提供_____________。电泳法纯化乳酸菌素时,若分离带电荷相同得蛋白质,则其相对分子质量越大,电泳速度________。
(3) 做抑菌实验时,在长满致病菌得平板上,会出现以抑菌物质为中心得透明圈。可通过测定透明圈得________来比较柚皮精油与乳酸菌素得抑菌效果。
(4) 柚皮油也可以用萃取法来提取,原因就是__________________,分析上图,提高萃取效果得方法就是__________________、__________________。
参考答案
1.D
【解析】据表分析:此表表示鉴定大肠杆菌得合成培养基。微生物得培养基得营养成分主要有碳源、氮源、水与无机盐,有得还会有生长因子等。
由于青霉素抑制细菌得生长繁殖得作用,所以该培养基一般不适合培养大肠杆菌。能在此培养基上生长得大肠杆菌,抗青霉素得抗性基因一般位于大肠杆菌得质粒上,A错误;此培养基中含牛肉膏,属于天然成分,所以属于天然培养基,B错误;此培养基只能用来检测自来水中大肠杆菌含量就是否符合饮用水标准,C错误;大肠杆菌常作为基因工程得工程菌,此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种得基因工程得操作过程中,D正确。
【点睛】此表表示鉴定大肠杆菌得天然培养基。抗性基因一般位于大肠杆菌得质粒上,而不就是拟核上;此培养基只能用来检测自来水中大肠杆菌含量就是否符合饮用水标准。
2.A
【解析】
透明圈大得抑菌效果好,透明圈小得抑菌效果弱。d为空白对照,与d处得比较可说明a处抑菌效果大于b处;A错误。B处透明圈不规则,可说明 b处得滤纸片没有沥干;B正确。C处得与d处相同,说明c处抗生素无效;C正确。
【考点定位】本题考查微生物得培养得相关知识。
3.D
【解析】由表格可知,该实验有两个自变量:就是否灭菌与湿度,探究得问题就是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶得分解作用,A正确;1、3组灭菌,没有微生物,落叶不被分解,2、4组有微生物,但湿度不同,则落叶分解程度不同,B正确;该实验中微生物来自土壤,所以为控制无关变量,落叶应进行灭菌处理,C正确;该实验有两个自变量:就是否灭菌与湿度,对照实
验需遵循单一变量原则,在湿润条件下1、2形成对照,在干燥条件下3、4形成对照,所以1、3分别就是两组对照实验得对照组,D错误。
4.D
【解析】制作果酒初期,酵母菌先进行有氧呼吸产生二氧化碳与水,故A正确;制作果酒后期,发酵罐中没有氧气,酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳与酒精,故B正确;制作泡菜时,乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸,故C正确;制作果醋时,醋酸菌进行有氧呼吸产生醋酸,故D错误。
5.B
【解析】根据图b可知,乙菌落靠近甲菌落得位置生长受到抑制,说明甲菌产生了抑制乙菌生长得抗生素,①③正确;丙菌、丁菌菌落生长正常,说明丁菌不产生抑制病菌生长得抗生素,②④错误,选B。
【点睛】解答本题得关键就是:根据四个菌落得位置及被抑制得菌落位置判断产生抗生素得菌落。
1.碳源伊红美蓝黑色琼脂适量无菌水等量冰块水培养基灭菌不合格或倒平板(接种)过程被污染 3、8×107
【解析】
【分析】
本题主要考查细菌培养得有关知识。伊红美蓝培养基就是一种鉴别培养基,可用来鉴别大肠杆菌,当大肠杆菌分解乳糖产酸时,细菌带正电荷被染成红色再与伊红美蓝结合形成黑色菌落,并带有金属光泽;倒平板法需要固体培养基通过添加琼脂作为凝固剂来将液体培养基转化为固体培养基。
【详解】
(1 )培养基中得乳糖可以为大肠杆菌提供碳源,伊红美蓝培养基就是一种鉴别培养基就是用来鉴别大肠杆菌得,若有大肠杆菌,则培养基会变成紫黑色,并带有金属光泽;培养基中加入琼脂,将液体营养物质凝固倒在培养皿中冷却为固体培养基。
(2 )空白对照就要使对照组无菌,实验组加入鉴定对象冰块水,故对照组接种适量无菌水,实验组接种等量冰块水。
(3 )若培养基灭菌不合格或接种过程中被污染,那么在空白对照组得平板上也会检测到菌落。
( 4 ) 由由题意知1ml水样中得菌落数就是(39+38+37)÷3÷0、1×100=3、8×104个,每升水样中得活菌数为3、8×104×103=3、8×107。
【点睛】
对微生物得实验室培养与应用得知识得掌握就是解决本题得关键。
2.重铬酸钾前者有细胞核,后者无细胞核接种环 5 平板划线法黑600 死菌也被计数
【解析】
【分析】
本题考查果酒与果醋得制作、微生物分离与培养,要求考生识记参与果酒与果醋制作得微生物及其新陈代谢类型,掌握果酒与果醋制作得原理;识记接种微生物常用得方法及计数常用得方法,能结合所学得知识准确答题.
【详解】
(1)①为果酒发酵过程,该过程产生得酒精可使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色.
(2)①表示果酒发酵,②表示果醋发酵,参与果酒制作得微生物就是酵母菌,就是真核生物;参与果醋制作得微生物就是醋酸菌,就是原核生物,最大得区别就是前者有细胞核,后者无细胞核
(3)对②过程所用得微生物进行分离与纯化时,常用得划线工具就是接种环(或接种针).每次划线之前与结束后都需要灼烧接种环,因此在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具5次.把混杂在一起得微生物或同一微生物群体中得不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布得单个细胞,这种方法称作平板划线法。
(4)伊红与美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌,使菌落呈黑色,因此将3个平板置于37℃恒温箱中
培养24h后挑选黑色得菌落进行计数.每升水样中得大肠杆菌数为(32+292+36)÷3×1000÷200=600个.若采用显微镜直接计数法,死菌也被计数,造成计数结果会偏高,
【点睛】
图示①表示果酒发酵,②表示果醋发酵.
果醋制作得原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中得果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
11. 高压蒸汽(或干热灭菌) 防止外来杂菌污染防止冷凝水滴落污染培养基,也可使培养基表面得水分更好地挥发菌落大小、数目、形状、颜色等符合伊红美蓝黑色【解析】试题分析:解答本题需要熟练掌握微生物得分离、计数与灭菌得方法。灭菌就是指用强烈得理化因素杀死物体内外所有得微生物(包括芽孢与孢子),常用得方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌,使用对象主要有接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等;消毒就是指用较为温与得物理与化学方法杀死物体表面或内部部分微生物(不包括芽孢与孢子),常用方法主要有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法,使用对象有操作空间、某些液体、双手等。统计菌落数目使用得方法有显微镜直接计数法与活菌计数法,其中活菌计数法即稀释涂布平板法,一般选取菌落数在30-300个得平板进行计数。
(1)用无菌三角瓶取水样前,取样器(玻璃制品)需使用高压蒸汽(或干热灭菌)法灭菌。取水前得无菌操作得目得就是防止外来杂菌污染,以免干扰实验结果。
(2)平板倒置后既可使培养基表面得水分更好地挥发,又可防止冷凝水滴落到培养基上,造成污染,影响实验结果;不同微生物在特定培养基上生长形成得菌落一般都具有稳定得特征,如菌落大小、数目、形状、边缘特征、隆起程度、颜色等。
(3)表格中3个平板得平均菌落数为367个,则每毫升水中得菌落数为36、7个,低于国家规定得标准,因此所取水样符合饮用水得标准。
(4)测定饮用水中大肠杆菌得数目得方法:将已知体积得水过滤后,将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养。在该培养基上大肠杆菌得菌落呈现黑色,可根据培养基上黑色菌落得数目,计算出
水样中大肠杆菌得数目。
【点睛】微生物得培养与分离得易混点:一就是无菌技术得关键就是防止外来杂菌得入侵,其中灭菌比消毒效果好,但要考虑操作对象得承受能力,如活体材料、操作者等只能采用消毒法;二就是统计细菌个数得方法分显微镜直接计数法与间接计数法(活菌计数法),本题中涉及得就是活菌计数法。
12. 稀释涂布当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到得只就是一个菌落A 该致病菌对C得敏感性比对A得弱随机得不定向得高压蒸汽确定某致病菌对不同抗生素得敏感性
【解析】【试题分析】
本题主要考查微生物培养过程中得接种方法,以及分析实验结果获取结论得能力。解题得关键就是运用所学过得知识点“透明圈”,进行知识点得迁移、类比,然后解决问题。
1.稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌得数目。当样品得稀释度足够高时,培养基表面生长得一个菌落,来源于样品稀释液中得一个活菌。通过统计平板上得菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌。
2.抗生素就是由真菌产生得,可以抑制生长、繁殖或杀死细菌等致病菌得一类物质。在抗药性检验过程中,如果在菌落周围出现透明得圆圈,说明此种抗生素可抑制该细菌。透明圈得大小表示此种抗生素抗菌得强弱,根据材料分析,抗菌强弱依次就是A、
C、D、B;D得透明圈中出现了一个菌落,说明该菌落对此种抗生素具有耐药性。
(1)为统计样品中活菌得数目,常将样品用稀释涂布法接种于培养基表面;当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到得只就是一个菌落,因此,运用活菌计数法统计得菌落数往往比活菌得实际数目低。
(2)在抗药性检验过程中,如果在菌落周围出现透明得圆圈,说明此种抗生素可抑制该细菌,透明圈得大小表示此种抗生素抗菌得强弱。由于四个滤纸片周围出现透明圈
由大到小依次就是A＞C＞D＞B,可以推断出抗生素A对该致病菌得效果最好,该病人目前适合使用得抗生素就是A;含C得滤纸片周围透明圈比含A得小,说明该致病菌对C得敏感性比对A得弱;含D得滤纸片周围得透明圈也比含A得小,且透明圈中出现一个菌落,这种菌落得出现可能就是由于接种过程不严格导致得杂菌污染,也可能就是由于基因突变产生了抗生素D得耐药菌,基因突变得特点就是随机得、不定向得。(3)培养基得灭菌方法就是高压蒸汽灭菌,接种环得灭菌方法就是灼烧灭菌,接种过程应该在点燃得酒精灯旁进行,以防止杂菌污染;该实验得目得就是确定某致病菌对不同抗生素得敏感性。
13.选择培养基淀粉稀释涂布平板法 2、5×107使培养基中所有微生物永远丧失生长繁殖能力(或杀死培养基中所有得微生物,包括芽孢与孢子或防止杂菌污染) 透明圈周围不显蓝色 C
【解析】
【分析】
本实验目得就是从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶得嗜热菌,因此需要制备以淀粉为唯一碳源得选择培养基;图示可见,①过程就是稀释嗜热菌培养液得过程,接种嗜热菌即②过程常用稀释涂布平板法。培养基配制与灭菌过程中,应注意先调节pH,后灭菌,一般培养基灭菌常用高压蒸汽灭菌法,高压蒸汽灭菌法就是可杀灭包括芽胞在内得所有微生物得一种灭菌方法。部分嗜热菌在Ⅰ培养基上生长时可产生淀粉酶,分解培养基中得淀粉后会在菌落周围形成透明圈,透明圈越大,说明产生得淀粉酶越多,因此应挑选透明圈大得菌落接种在Ⅱ号培养基上继续培养。
【详解】
(1)Ⅰ号培养基称为选择培养基,该培养基中必须以淀粉作为唯一碳源。过程①②为稀释涂布平板法;若平板上得平均菌落数为50个,所用稀释液得体积为0、2mL,稀释倍数为105时,则每毫升样品中得细菌数约为50÷0、2×105=2、5×107个。
(2)对配制得培养基采用高压蒸汽灭菌,就是为了杀灭包括芽胞在内得所有微生物,防止杂菌污染。
(3)1号培养基上得嗜热菌可产生淀粉酶分解培养基中得淀粉,在菌落周围形成透明圈;若菌落含有可产淀粉酶得嗜热菌,淀粉会被分解,加碘液后不显蓝色,因此可判断图中周围不显蓝色得菌落含有所需菌种。
(4)据图分析,A就是物理吸附法,B就是化学结合法,C就是包埋法,由于酶容易从包埋材料中漏出,所以一般不使用包埋法,化学结合法可能会对酶活性产生影响,想要酶活性在固定化处理时不受损失,且在多次重复使用后仍能维持稳定得酶活性,则应选择图中得C。
【点睛】
本题结合筛选高效产生高温淀粉酶得嗜热菌得过程图,考查学生得识图能力、识记能力与理解应用能力,意在考查学生对微生物选择、培养、利用得理解与酶得固定化技术。
14.压榨石灰水过滤碳源与氮源越慢大小柚皮油易溶于有机溶剂适当延长萃取时间(萃取时间为1、5 h) 适当提高萃取温度
【解析】
试题分析:当水蒸气蒸馏法出现原料易焦糊、有效成分易水解等现象时,这时一般应选取压榨法,如橘(柚)皮精油得提取。为了提高出油率,需要对橘(柚)皮干燥去水,再用石灰水浸泡以防治压榨时出现滑脱现象。进行抑菌实验得原理就是长满致病菌得平板上,会出现以抑菌物质为中心得透明圈,可通过测定透明圈得大小来比较抑菌效果。如果提取物易溶于有机溶剂,可也选择萃取法提取,根据题中曲线分析可知,为了提高萃取效果,可以采用适当延长萃取时间与适当提高萃取温度得方法。
(1)柚皮易焦糊,宜采用压榨法提取柚皮精油。为了提高出油率,需将新鲜得柚皮干燥去水并用石灰水浸泡处理。该过程得到得糊状液体可通过过滤除去其中得固体杂质。
(2)尿素就是由C、H、O与N组成得有机化合物,培养基中得尿素可为乳酸菌A得生长提供碳源与氮源。电泳法纯化乳酸菌素时,若分离带电荷相同得蛋白质,则其分子量越大,电泳速度越慢。
(3)抑菌实验时,在长满致病菌得平板上,会出现以抑菌物质为中心得透明圈。透明圈越大,说明抑菌效果越好,反之则抑菌效果较差,因此可通过测定透明圈得大小来比较柚皮精油与乳酸菌素得抑菌效果。
(4)柚皮油易溶于有机溶剂,也可以用萃取法来提取。曲线图显示,在一定范围内,随着时间得延长或温度得提高,出油率也随之增加,说明适当延长萃取时间(萃取时间为1.5h) 与适当提高萃取温度(萃取温度为55度)都能提高萃取效果。
【点睛】本题主要涉及植物有效成分提取时方法选择得判断以及操作要求得考查,需要熟悉蒸馏法、压榨法与萃取法得适用原理、操作过程与影响因素等。
15.(1)三丁基锡;氮源;琼脂
(2)玻璃器皿与金属用具能耐高温,且要保持干燥
(3)稀释涂布平板法;低;杀灭接种环上得微生物,使微生物数目能够随着划线次数得增加而逐步减少,以达到分离得效果
(4)乙
【解析】
(1)本实验为分离分解三丁基锡得微生物,培养基得碳源应为三丁基锡。培养基得成分一般包括碳源、氮源、水分、无机盐等,选择培养基一般为固体培养基,培养基中应含有琼脂。
(2)干热灭菌法适用于能耐高温,需保持干燥物品,玻璃器皿与金属器皿符合该条件。
(3)重要得微生物接种方法有平板划线法与稀释涂布平板法,前者只能用于分离微生物,后者不仅能分离微生物还能计数;稀释涂布平板法计数就是根据菌落数目表示微生物数目,菌落有可能就是两个微生物或多个共同发育而来,导致菌落数目小于微生物数目;灼烧就是接种环常用灭菌方法;上次划线得末端微生物数目少,通过划线能进一步降低微生物得数目,达到分离得目得。
(4)根据停止生长得时间,乙需要时间最短,说明其分解三丁基锡得能力最强。
考点:微生物得分离与培养、消毒灭菌得方法
【名师点睛】微生物消毒与灭菌常用方法
一、选择题(共20题，共40分) 1．通过测交，不能推测被测个体( ) A．是否是纯合体 B．产生配子的比例 C．基因型 D．产生配子的数量 答案：D 解析：测交实验是将未知基因型的个体和隐性纯合子杂交的交配方式，其主要用途是测定被测个体的基因型，也可由此推测出被测个体产生配子的比例。2．一对双眼皮的夫妇生了三个单眼皮和一个双眼皮的孩子，对这种现象最好的解释是( ) A．单∶双＝3∶1，符合基因的分离规律 B．该遗传不符合基因的分离规律 C．这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 D．单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 答案：C 解析：根据分离定律这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性。 3．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( ) A．生物的性状是遗传因子决定的 B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1
答案：C 解析：假说是通过实验、观察，提出假说并解释，“演绎”是对其解释的验证，其过程就是测交。 4．家族性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育。一对患有家庭性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是( ) A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．3/4 答案：D 解析：由题意知该病为常染色体显性遗传病(用A、a表示)，在男女中患病几率相等，男孩中某种类型的概率和在所有后代中某种类型的概率相同。双亲的基因型都为Aa，则后代为1/4AA(30岁左右死亡，即活不到50岁)、1/2Aa(能活到50岁)、1/4aa(正常，即也能活到50岁甚至更长)，故生男孩能活到50岁的概率应是1/2＋1/4＝3/4。 5．下图所示的四种遗传系谱中，能确定不属于色盲遗传的是( ) 答案：B 解析：因为色盲遗传属于伴X隐性遗传，所以正常的双亲不可能生出患病的女儿。 6．基因型为AaBb(这两对基因不连锁)的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的( )
高三生物综合测试试题 一、选择题（本题均为单选题，1-21每题1分，22-26题每题 2分，共31分,请将答案 涂在答题卡上） 1 ?下列有关光合作用光反应的说法正确的是（ ） A ?叶绿素a 失去电子即成为强氧化剂，失去的电子将转移给水 B .光照条件下叶绿素分子都能不断丢失和获得电子，形成电子流 C .电能转化成的活跃化学能可储存在 ATP 和NADP 中 D .不同季节将光能转化为电能的色素不同，叶子变黄后主要是依赖叶黄素进行转化 2. 如右图所示，大肠杆菌 DNA 中有a 、b 、c 等基因，下列有关叙述中错误 的是（ ） A. 组成a 、b 、c 的基本单位相同 B. a 、b 、c 中都有非编码区和编码区 C ?若利用某药物阻止a 基因的表达，则 D. a 、b 、c 基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律 3. 下列有关生物膜的叙述，正确的是（ ） A. 大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合 B. 用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性 C. 在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系 D. 兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的 4. 关于下图DNA 分子片断的说法正确的是（ ） A. 限制性内切酶可作用于①处，解旋酶作用于③处 B. ②处的碱基缺失导致染色体结构的变异 C. 把此DNA 放在含15N 原料的培养液中复制2代，子代DNA 中含15N 的DNA 占 3/4 D. 该DNA 的特异性表现在碱基种类和（A+T/ （C+G 5. 右图是人体肝脏局部内环境示意图，下 列叙述不正 确的是（ ） ① 某人长期摄入蛋白质过少，会引起 C 液增加 ② 结构2的细胞所处的内环境为淋巴 ③ 发生过敏反应时，结构1的通透性会降低 ④ A 液中Q 浓度总是比C 液中的高 ⑤ A 液成分包括激素、血红蛋白、尿素、 CO 等物质 a b b 、 c 也不能表达 T AIT k I T GIc 的比例上 AM
高三生物第一轮复习测试题 必修二生物的变异与进化 第I卷（选择题共55分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意） 1．对某区域一个种群的某一性状进行随机抽样调查，假设该种群非常大，所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代，没有迁入和迁出，自然选择对该性状没有作用，也不存在突变。该种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别有若干只，理论上Aa的基因型频率N为A．0≤N≤100%B．0＜N≤50%C．0≤N＜50% D．50%＜N＜100% 2．相同条件下，小麦植株哪一部位的细胞最难以产生新的基因 A．叶肉B．根分生区C．茎尖D．花药 3．下列与物种形成无关的是 A．不可遗传的变异B．地理隔离C．生殖隔离D．生态位分化 4．a基因纯合会导致某种生物胚胎致死，现已知该生物某自然种群中A的基因频率接近50%，则该种群中杂合子大约占 A．1% B．10% C．50% D．99% 5．关于人类遗传病的叙述不．正确的是 A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 B．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条 D．调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病 6．下列关于生物进化的叙述中，不正确 ．．．的是 A．一个生物物种可以发生单独进化 B．生物进化导致生物多样性的产生 C．共同进化可发生在不同物种之间 D．生物进化的实质是种群基因频率的改变7．要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是 A．诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 8．长期使用某种抗生素后，病菌的抗药性增强，杀菌效果下降，原因是 A．抗生素诱发了病菌抗药性基因的产生 B．抗生素对病菌具有选择作用，使抗药性病菌的数量增加 C．抗生素能诱导病菌分解药物的基因大量表达 D．抗药性强的病菌所产生的后代都具有很强的抗药性 9．江苏里下河农科所通过如右图育种过程 培育成了高品质的糯小麦。相关叙述正 确的是 A．该育种过程中运用的遗传学原理是 基因突变 B．a过程能提高突变率，从而明显缩短
高三生物试题 （满分120分，考试时间100分钟） 第I卷选择题（共55分） 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中, 只有一个选项最符合题意。 ? ? ? ? 1.下列关于蛋白质的叙述，正确的是 A.蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮 B.组成每种蛋白质的氨基酸都有20种 C.每种蛋白质分子都由多条肽链组成 D.蛋白质发生热变性后不影响其功能 2.下列关于细胞器的叙述，错误的是 ? ? A.溶酶体只能消化细胞A的衰老的细胞器 B.线粒体含有核糖体且能发生转录和翻译 C.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外 D.粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位 3.下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述，正确的是 A.制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散 B.从低倍镜换成高倍镜时，需转动光圈冰能换上高倍物镜 C.质壁分离过程中，水分子从胞内单向动物到胞外导致液泡变小 D.质壁分离复原过程中，细胞速度逐步减慢 4.下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是 A.前期核膜解体成磷脂和蛋白质 B.中期染色体的显微照片可制作染色体组型图 C.后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍 D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的膜 5.在实验条件下，矮牵牛叶片细胞能能发育成完整植株。这说明该细胞具有 A.普遍性 B.统一性 C.企能性 D.特异性 6.基因型为AaBb的某岛等动物细胞，其减数分裂某时期的示意阁如下。 下列叙述与该图不相符的是? ? ? A.该细胞处于第二次分裂后期，其子细胞为精细胞或第二极体 B.该细胞含有2个染色体组，可能为次级精母细胞 C.分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为ab D.该细胞讨能巾初级卵母细胞经第一次分裂前期染色体片段交换产生的 7.人类遗传病在人体不同阶段的发病风险如图所 示。下列叙述错误的是 A.①②③所指遗传病在青春期的患病率很低 B.羊水检查的结果可用于诊断①所指遗传病 C.②所指遗传病受多个基因和坏境因素影响量
2007-2008学年度高三综合测试（一） 生物 本试卷分第I 卷（选择题）和第n 卷（非选择题）两部分，满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1 ?答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2. 选择题每小题选出答案后， 用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑； 如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答， 答案必须写在另发的答题卷各题目指定 区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用 铅笔和涂改液?不按以上要求作答的答案无效。 4 ?考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡收回。 第I 卷（选择题 共70分） 一、选择题：本题包括 20小题。每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1. 现有一种“十二肽”，分子式为 GHN6（Z > 12, W> 13）。已知将它彻底水解后只得到下 列氨基酸。该"十二肽”分子水解后有 （ ） COOH CH ：- COOE CCH ：） j-NH ： CH ： - CH I NH:- CH- CH:阳 半胱氨麗 I NR- CH- COOH I ML- CH-COOH 天门冬氨醯 I 無-CFf- COOH I NH:- CH- COOH A. 12个赖氨酸 B. C.13个天门冬氨酸 D . 2. 下列与水有关的叙述中正确的是（ ） A. 细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解 B. 人体由于花粉过敏，会使毛细血管壁通透性降低， 水分大量积累在细胞间隙，导致组织 水肿 C. 苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水 D. 如果白天用含18O 的水浇花草，周围空气中的水蒸气、氧气、二氧化碳中都可能检测出 18 O 3 ?若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘 固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是 6. 人工脂质双层膜两侧存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素， 钾离子即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧， 其他离子不能通过。对此现象的正 （Z-12 ）个赖氨酸 （W-13）个天门冬氨酸 A .鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料 B 剂B C.鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀 D 4?不在内质网上合成或加工的生物分子是 A. 抗体 B.胆固醇 5. 细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是 A. 细胞膜的选择透过性 C.细胞保持完整性 D .只添加了双缩脲试剂 A ,未添加双缩脲试 .蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长 C.维生素D D.核酸 （ ） B. 线粒体的能量转换作用 .细胞核内的遗传物质的稳定性
高三生物易错题测试（1） 一、选择题：本题包括50小题，每小题1分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。请将正确答案前的字母填在该题序号的前面。 1．长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起组织性水肿，这是因为 A．血浆渗入组织液的速率降低B．组织液回流速率降低 C．淋巴生成速率降低D．淋巴循环受阻 2．下列关于植物水分代谢的叙述中，正确的是 A．根细胞一旦形成液泡，则依靠渗透作用吸水 B．根系所吸收的水分只有很少一部分用于光合作用等生命活动 C．蒸腾作用能促进水分与光合作用产物在导管内的运输 D．蒸腾作用是植物水分吸收和运输的唯一动力 3．某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数 据如下表。试推断：Array A．甲型叶生长在春季，利于光合作用 B．乙型叶生长在春季，利于光合作用 C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用 D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用 4．将甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久，甲品系小鼠的皮肤在 a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。此时，将所用乙品系小鼠 的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象解释，最合理的是 A．抗体具有特异性结合抗原的功能 B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原，甲品系小鼠的皮肤不属于抗原 C．特异性免疫细胞具有记忆功能 D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远 5．下列生命活动过程中高尔基体参与的是 A．植物细胞壁的形成B．分解葡萄糖产生A TP C．以氨基酸为原料合成肽链D．以核苷酸为原料合成核酸 6．胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做 A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．特异性免疫 7．人在寒冷环境中，所产生的反应是 A．交感神经兴奋，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，导致代谢增强，产热增加 B．交感神经兴奋，皮肤血管收缩，皮肤血流减少，皮肤散热减少 C．副交感神经兴奋，引起骨骼不自主战栗，使产热增加 D．副交感神经兴奋，使肾上腺髓质分泌肾上腺素增加，产热增加 8．发高热对人体是不利的，下列叙述的原因中错误的是
高中生物一轮复习综合检测试题 考生注意： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共120分。考试时间100分钟。 2．请将各卷答案填在试卷后面的答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：高中全部内容。 第Ⅰ卷（选择题共55分） 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题 意。 1．下列关于生物大分子的叙述中，不正确 ．．．的是（）A．淀粉、糖原、纤维素都是生物大分子 B．生物大分子的主要功能是为细胞提供能量 C．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子 D．多糖、蛋白质、核酸等都是以碳链为骨架的生物大分子 2．下表为病毒、细胞及其他结构的大小。分析表格数据，指出表中原核细胞直径的大小范围 A．0.02~0.2微米B．0.1~2微米C．1~2微米D．0.1~数千微米 3．某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式储存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是（）A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内 B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内 C．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的尾部相对 D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对 4．右图表示以洋葱表皮为材料，用0.3g·mL—1蔗糖溶液、 0.5g·mL—1蔗糖溶液、0.3g·mL—1尿素溶液及清水 进行相关实验（时刻m表示开始用四种溶液分别处 理洋葱表皮；时刻n表示开始用清水处理洋葱表皮）， 测得细胞原生质体体积变化，能正确代表图中结果的 是（） A．a:0.3g·mL—1蔗糖溶液、b:0.5g·mL—1蔗糖溶液、c:0.3g·mL—1尿素溶液、d: 清水B．a:0.5g·mL—1蔗糖溶液、b:0.3g·mL—1蔗糖溶液、c: 清水、d: 0.3g·mL—1蔗糖溶液C．a: 清水、b: 0.3g·mL—1尿素溶液、c: 0.3g·mL—1蔗糖溶液、d: 0.5g·mL—1蔗糖溶液D．a: 0.3g·mL—1尿素溶液、b: 清水、c:0.5g·mL—1蔗糖溶液、d: 0.3g·mL—1蔗糖溶液 5．下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述不正确 ．．．的是（）
人教版高三生物练习题及答案全套1．（2018?新课标Ⅱ卷.3）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶 B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃2．（2018?江苏卷.17）为了探究一种新型碱性纤 维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关 实验，结果如下图。由图中实验结果能直接得出 的结论是 A.碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强 B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力 C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同 D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力 3．（2018?天津卷.3）将A、B两种物质混合，T1 时加入酶C。下图为最适温度下A、B浓度的变化 曲线。叙述错误 ．．的是 A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能 B．该体系中酶促反应速率先快后慢 C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的 D．适当降低反应温度，T2值增大 4.（2017海南卷.3）下列有关生物膜上蛋白质或酶的叙述，错误的是 A.植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质 B.植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同
C.光合作用中，催化ATP 合成的酶分布在类囊体膜上 D.呼吸作用中，催化ATP 合成的酶分布在线粒体外膜上 5.（2017江苏卷.8）过氧化物酶能分解H 2O 2，氧化焦性没食子酸呈橙黄色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。下列相关叙述正确的是 A.1号管为对照组，其余不都是实验组 B.2号管为对照组，其余都为实验组 C.若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶 D.若4号管不显橙红色，可明白菜梗中无氧化物酶 6.（2017课标1卷.3）若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是 A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 7.（2017·海南卷.3）ATP 是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP 的叙述，错误的是（ ） A ．酒精发酵过程中有ATP 生成 B ．ATP 可为物质跨膜运输提供能量 C ．ATP 中高能磷酸键水解可释放能量 D ．ATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 管号 1%焦性没 食子酸 /mL 2%22O H /mL 缓冲液 /mL 过氧化物酶溶液/mL 白菜梗提取液/mL 煮沸冷却后 的白菜梗提取液/mL 1 2 2 2 - - - 2 2 2 - 2 - - 3 2 2 - - 2 -
2021年高三5月综合测试生物试题含答案 本试卷共12页，36小题，满分300分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，请务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名和考号填写在答题卡和答卷上。 2．选择题在选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。 5．可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 1．今年我校师生赴南极科考，刚抵达时生理上出现的适应性变化是 A．体温下降B．皮肤血管舒张 C．机体耗氧量降低D．甲状腺激素分泌量增加 2．右图为某种高等绿色植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是 A．该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用 B．这是一种需氧型生物，此细胞也可进行无氧呼吸 C．图中①、②、③结构中都有核酸 D．该细胞不适合用来做质壁分离实验 3．赤霉素和生长素的部分作用机理如图所示，下列说法不正确 ．．．的是 A．赤霉素能增加细胞中生长素的含量 B．从根本上讲，生长素的合成与分解由基因决定C．生长素通过主动运输到达作用部位 D．图中a表示促进，也可以表示抑制 生长素 赤霉素 合成 色氨酸 细胞伸长 分解 促进 a 氧化产物 抑制
2019-2020学年高高三一轮复习周测卷生物 周测卷（一） 1-5.CDDAD 6-10.BBABD 11-15.DCBCB 16-20.DBCBB 21-25.BBBAB 26.(1)五肽氨基酸 3 D （2）-CO-NH- (3)排列顺序 27.（1）C、H、N （2）第一步：平均分成两组，分别编号甲、乙第二步：饲喂不含三聚氰胺的食品饲喂等量含三聚氰胺的食品实验结果：甲组小鼠健康成长，乙组小鼠的死亡率高于甲组小鼠 28.（1）生物体的遗传、变异和蛋白质合成 （2）①②③胸腺嘧啶尿嘧啶腺嘌呤脱氧核苷酸（3）DNA 29.（1）脱氧核糖胞嘧啶磷酸胞嘧啶脱氧核苷酸鸟嘌呤胸腺嘧啶 （3）碱基（3）磷酸和脱氧核糖 30.（1）脱氧核糖核苷酸该物质含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，另一种核酸中含有核糖和尿嘧啶（2）②④⑧⑨ （3）2 2 3 周测卷（二） 1-5.BBABA 6-10.BCCDC 11-15.DCAAC https://www.doczj.com/doc/ae17029166.html,DAC 21-25.CDCDB 26.(1)核酸和蛋白质（2）单糖淀粉、糖原（3）细胞膜脂质（4）磷脂脂肪磷脂 27.（1）糖类（葡萄糖、蔗糖）（2）磷脂性激素维生素D （3）O 下降 28.（1）自由水自由水和结合水（2）25% 13% （3）水（4）麦芽糖、葡萄糖淀粉斐林由蓝色变为砖红色 29.（1）核糖体、线粒体（2）抗体（3）乳糖不能（4）肌肉抽搐维持细胞和生物体的生命活动 （5）花生 30.（1）淀粉（2）H2O 二肽-CO-NH- （3）催化物质（催化或酶）运输物质（运输或载体） （4）核糖核苷酸细胞质（5）脂肪 周测卷（三） 1-5.BABAB 6-10.ADCDB 11-15.BCABD 16-20.CDDDC 21-25.DCDCB 26.(1)细胞壁、细胞膜、核糖体统一性（2）叶绿素藻蓝素（3）病毒没有细胞结构 （4）以核膜为界限的细胞核拟核细胞核 27.（1）⑥⑧①②③④⑤⑦（2）A B D 28.(1)染色排除选择透过性（2）双缩脲试剂紫色（3）磷脂（脂质）（4）A 29.（1）血液受体（2）细胞膜接触与膜结合的信号分子（3）发出信号靶受体蛋白质（通常为糖蛋白）（4）通道胞间连丝 30.（1）人的成熟红细胞除细胞膜外无其他膜结构（2）蒸馏水（清水）渗透（3）S/2 (4)主要由蛋白质和磷脂组成细胞器膜的蛋白质围护结构较高，磷脂含量较低（或蛋白质和磷脂的比例不同或细胞膜都含有糖类而细胞器膜不含糖类，其他合理答案均给分） （5）构成细胞膜的磷脂分子可是运动的，细胞膜具有一定的流动性 周测卷（四） 1-5.DABDB 6-10.CDBDB 11-15.BDBDD 16-20.BBBDD 21-25.BCCAA 26.（1）核孔（2）E （3）内质网（4）B→C→M→G→N (5)胞间连丝（6）有以核膜为界限的细胞核 （7）中心体 27.（1）细胞核的亚显微（2）核孔多（3）1、4 （4）DNA 双缩脲试剂 （5）末染色体高度螺旋化，DNA不能解旋（6）线粒体 28.（1）原生质层 2 4 （2）质壁分离质壁分离后又自动复原 （3）细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液的浓度①高②降低③乙 29.（1)[甲]磷脂（2）被动运输（或协助扩散）（3）A被动运输 B乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，或完全不吸收，主动运输 30.（1）主动运输 I-的吸收是由低浓度到高浓度（2）乙载体蛋白数量和能量供应 （3）该毒素抑制了Mg2+载体蛋白的活性（4）选择透过性
绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 生物 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是 A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同 B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一 2．下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是 A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 3．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是 A．琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8 个肽键 B．蛋白质是由2 条或2 条以上多肽链构成的
C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应 4．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C．苏丹芋染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 5．某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是 A．培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢 B．转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S冶型 C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 6．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 7．下列关于生物进化的叙述，错误踿踿的是 A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离 C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变
高三生物期末测试卷 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1. 细胞间的信息交流起着调节、控制物质与能量代谢的作用。下列关于人体细胞间信息交流的说法，正确的是 A. 膜岛素作为信息分子可催化细胞中糖类物质的氧化分解 B. 神经递质只能作用于下一个神经元，使其兴奋或抑制 C. 细胞无氧呼吸产生的CO2 可作为信息分子作用于脑干细胞 D. T细胞产生的淋巴因子可促进B细胞增殖分化 【答案】D 【解析】膜岛素分子有调节作用，无催化作用；神经递质也可作用于肌肉或腺体细胞，引起肌肉收缩或腺体分泌；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不会产生CO2 ;T 细胞产生的淋巴因子可促进B 细胞增殖分化，产生浆细胞和记忆细胞。故选D。 2. rRNA和RNA聚合酶是人体细胞内的两种重要的大分子物质，下列有关二者的说法错误的是 A.rRNA的单体是核糖核昔酸，RNA聚合酶的单体是氨基酸 B.二者都能参与蛋白质的生物合成 C.二者的合成场所不同且合成都需要ATP水解供能 D.二者都可以自由进出核孔 【答案】D 【解析】蛋白质的合成包括转录与翻译过程，离不开rRNA和RNA聚合酶的参与。B是正确的。rRNA 在细胞核的核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体(核糖体亚基)，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟。RNA 聚合酶则是在细胞质的核糖体中合成后由核孔进入细胞核参与DNA 转录成RNA 的过程。D是错误的。 3. 经研究发现，豌豆种子中含有的SBEI酶能够催化淀粉的合成，SBEI酶受SBEI基因控制合成。皱粒豌豆种子中SBEI基因中插入了少量碱基对导致SBEI酶不能合成，从而不能合成淀粉。下列有关叙述错误的是 A.皱粒豌豆形成的原因是基因突变
测试卷生物 选择题 1．下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是 A．ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜 B．植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体 C．水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用 D．叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关 2．在“稻-鸭-鱼”生态工程中，水稻为鸭和鱼提供了荫蔽条件和适宜的生存环境，鸭的粪便可作为鱼的饵料，鸭和鱼可减少稻田中的杂草和害虫，其活动又可增加水中的氧含量。 下列有关该生态工程的叙述，错误 ．．的是 A．可以减少农药的使用量 B．促进了物质和能量的良性循环 C．成本核算时应包括投入的人工费用 D．水中氧含量的增加有利于水稻生长 3．抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的G2期。研究发现，皮肤破损后，抑素释放量减少，细胞分裂加快。伤口愈合时，抑素释放量增加，细胞分裂又受抑制。由此推断 A．抑素对细胞分裂的抑制作用是可逆的 B．皮肤细胞培养时，加入一定量的抑素有利于细胞分裂 C．抑素能抑制皮肤细胞G2期的活动，使其细胞周期缩短 D．抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂 4．据研究，抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强。原因是 A．青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性 B．青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率 C．葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率 D．葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的 5．下列对神经系统的组成及相关结构的叙述，错误 ．．的是 A．坐骨神经中有许多条神经纤维 B．神经系统中有支持（胶质）细胞 C．突触后膜受前一个神经元树突末梢的支配 D．支配骨骼肌的运动神经元细胞体位于脊髓 6．一位B型血且色觉正常的女性，其父亲为O型血且患红绿色盲。该女性与一位O型血且色觉正常的男性结婚。从理论上预测，他们所生的子女 A．男孩均为O型，且色觉正常 B．女孩均为O型，且色觉正常 C．男孩为B或O型，且色盲的概率为1/2 D．女孩为B或O型，且色盲的概率为1/2
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 全国100所名校单元测试示范卷·高三·生物卷(五) 第五单元《分子与细胞》综合检测 (90分钟 100分) 第Ⅰ卷 (选择题共40分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。) 1.带状疱疹是一种由病毒引起的皮肤病,也被称为“串腰龙”或“缠腰火丹”。下列有关病毒的说法正确的是 A.病毒与原核生物均有无膜细胞器 B.在进化上,病毒晚于单细胞生物出现 C.病毒体内只有A、C、G、T四种碱基 D.病毒通过二分裂的方式进行增殖 解析:病毒无细胞结构,没有细胞器;病毒是寄生生活,晚于单细胞生物出现;病毒体内的核酸可能是DNA或RNA,不一定有A、C、G、T四种碱基;病毒通过复制的方式进行增殖。 答案:B n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“-S-S-2.右图是由”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键(-SH+-SH→-S-S-+2H)。则 n-2)个氧原子( A.该蛋白质至少含有n-2)个水分子( B.合成该蛋白质时生成n+2)个羧基该蛋白质至少含有C.(n-4)个氢原子 D.该蛋白质水解产物增加(2解析:如图所示,该蛋白质由两条多肽链和一个环状肽组成。由结构分析可知,该蛋白质nn-2)个水分子;每条肽链(除环状肽外-2)个肽键,故合成该蛋白质时生成()含有(至少含有1个羧基,故该蛋白质至少含有2个羧基;每个肽键中含1个氧原子,每个羧基含有2个氧原nnn-2)分子水,破+2)个氧原子。该蛋白质水解时需加入子,故该蛋白质至少含有2+2×2=(-(nn个氢原子。-2)+4=2,故该蛋白质水解产物增加2×( 坏两个二硫键需要4个氢原子答案:B 3.核酸已经成为刑侦人员侦破案件的重要工具。下列有关核酸的叙述,正确的是 A.只有DNA能携带遗传信息 B.DNA、RNA在细胞中的主要分布场所不同 C.核酸与遗传、变异有关,与催化作用无关 D.生物体细胞中的核酸均由两条核苷酸长链构成 解析:DNA和RNA都能携带遗传信息;核酸在遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用,极少数酶的化学成分为RNA;绝大多数生物体细胞中的DNA由两条脱氧核苷酸链构成,RNA由一条核糖核苷酸链构成。 答案:B 正确的是,下列关于糖类的叙述4. 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. A.RNA分子中存在核糖 B.核糖、半乳糖含六个碳原子,属于单糖
生物试题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备 选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．氟利昂大量逸散到大气层中会直接导致（） A．臭氧层破坏 B．酸雨形成 C．水体污染 D．温室效应 2．下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是（） A．淀粉的结构单元是蔗糖 B．胆固醇是人体所需的物质 C．蛋白质是生物体内重要的贮能物质 D．人细胞中储存遗传信息的物质是RNA 3．某DNA片段的结构如图所示。下列叙述正确的是（） A．①表示胞嘧啶 B．②表示腺嘌呤 C．③表示葡萄糖 D．④表示氢键
4．溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是（）A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体 B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解 C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡 D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变 5．对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是（）A．注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒 B．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体 C．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力 D．感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者6．下列关于细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述，正确的是（） A．细胞的厌氧呼吸产生的ATP比需氧呼吸的多 B．细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行 C．细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮酸 D．若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度会增加酒精的生成量 7．下列与细胞生命活动有关的叙述，正确的是（） A．癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移 B．高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢 C．高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D．愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同
上海市2020年高中生物综合测试题及答案 注意事项： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，总分90分，考试时间40分钟。其中第7～10题为必答题，第11～12题为选考题。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1. 遗传学的研究使人们对基因的认识经历了多个重要的阶段。下列对科学家的研究或成果的描述，不正确 的是 A. 孟德尔提出基因是控制生物性状遗传的遗传物质 B. 摩尔根的研究表明基因的物质载体是染色体 C. 科学家普遍认为基因是决定蛋白质结构中氨基酸序列的遗传物质单位 D. 沃森和克里克提出了DNA分子双螺旋结构模型 2. 下列与细胞相关的物质或结构叙述正确的是 A．受体只存在于细胞膜且具专一性 B．载体只存在于细胞膜且具专一性 C．胞体是反射弧结构的重要组成部分 D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 3. 实验中使用的材料以及实验方法在很大程度上决定着实验的成败，下列有关生物学实验及研究的叙述不 正确的有 ①紫色洋葱鳞片叶内表皮适宜用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料 ②以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症 ③用过氧化氢为实验材料探究温度对酶活性的影响 ④提取绿叶中的色素时，用体积分数为95%的酒精溶液加无水碳酸钠作为提取液 ⑤以淀粉和蔗糖为实验材料探究淀粉酶的专一性时，可用碘液作指示剂进行鉴定 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 4. 图是某自然区域中甲、乙两个种群的数量比随时间变化的曲线图。据图可以得出的结论是
高三生物复习测试试卷 注意事项： 1、本考试时量为１20分钟，满分为15０分。 2、答题时，请教师将选择题的答案代号写在第5页相应栏目中,简答题答案直接写在试卷上。 第一部分：生物教育的基础知识与技能 本部分包括选择题和简答题两道大题，共1３5分。 一、选择题：(以下各题均只有一个正确选项，请将正确代号填入第5页答题栏内,共28道小 题，每小题3分，共计８4分） 1．“久处兰室,不闻其香”的根本原因是 A．适应性B．应激性?C．反射D．遗传性 2.下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是 A.干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强 B．干旱区域的生态系统自动调节能力弱,恢复力稳定性强 C.经干旱环境长期诱导,生物体往往发生耐旱突变 D．种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素 3.甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DＮA含量在整个细胞群体中的分 布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小 时,DNA含量的分布如图乙所示，该化合物所起的 作用是: A.抑制DNＡ复制的起始 B.刺激不受控制的细胞分裂 C．在任何阶段都抑制DNA的复制 D.抑制细胞质分裂 4．将少量酵母菌接种于恒定容积培养液中进行培养，下列曲线对应的物质或结构正确的一组是 1 2 3 4 A ＲNA 蛋白质DNA 菌体 B DNA RNA 蛋白质菌体 C 菌体蛋白质RＮA DNA D 蛋白质DNＡ菌体RNA 5.近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大,地表紫外线照射量增加。紫外线为高能量光线,在生物体 内易激发超氧化物形成,致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析,植物短暂暴露在高紫外线条件下,光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是 A．光合作用酶受到破坏Ｂ．囊状膜受到破坏 C.暗反应受抑制 D．DNA受到破坏6.去年7月，四川资阳市发现20多名感染“猪链球菌”患者。菌体裂解释放类毒素，患者出现中毒性休克综合症。从病愈患者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效。下列说法正确的是 A．类毒素是大分子化合物,抗毒素是小分子化合物 B．类毒素是一种抗原，抗毒素是一种抗体Ｃ.类毒素是一种过敏原，抗毒素是一种抗原 D.抗毒素是效应T细胞产生的一种淋巴因
内江市高2020届自测试题 （生物） 第Ⅰ卷选择题（共36分） 一、选择题（每小题6分，共36分。每小题给出的四个选项中只有一个最符合题目要求。） 1.农作物苗期缺氮往往表现出生长缓慢、植株矮小、叶片薄而小、叶色缺绿发黄等症状。下列相关说法错误的是 A.氮既是细胞中的大量元素，又是组成细胞的主要元素之一 B.农作物苗期缺氮症状可通过及时补充适量氮肥来得到缓解 C.氮在细胞中可用于合成蛋白质、核酸、ATP、叶绿素等化合物 D.氮肥施用过量，会导致作物根系吸收氮素过多出现“烧苗”现象 2.脊椎动物在胚胎发育中产生了过量运动神经元，神经元如果无法接受足够量的神经生长因子（化学本质是蛋白质）则会发生细胞凋亡。下列相关说法正确的是 A.神经生长因子可以促进神经元凋亡 B.可用台盼蓝染色判断神经元是否死亡 C.细胞凋亡只发生在脊椎动物胚胎发育过程中 D.运动神经元的凋亡不需要其细胞表面受体的参与 3.对比实验是科学探究中常用的方法之一。下列有关叙述错误的是 A.探究酵母菌细胞呼吸的方式运用了对比实验 B.对比实验中每个实验组的结果通常都是事先未知的 C.对比实验往往没有对照组，而是设置两个或两个以上的实验组 D.对比实验中因变量可以用多种指标表示，无关变量只需相同即可 4.下列植物生长调节剂在生产实践上的应用叙述，不符合实际的是 A.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，促进其成熟 B.用一定浓度赤霉素溶液处理芹菜植株，可以明显提高其产量 C.青鲜素可用于延长马铃薯、大蒜等贮藏期，其残留不会损害人体健康 D.利用高浓度2，4－D 作除草剂，可抑制甚至杀死玉米田间双子叶植物杂草 5.2019年7月，澳大利亚因高温、干旱天气爆发了森林大火，持续燃烧数个月，使当地生态环境遭到严重破坏。下列有关说法错误的是 A.火灾过后的森林中进行的演替类型属于次生演替 B.火灾加快了生物群落中碳的释放速率，破坏了碳循环平衡 C.火灾后森林中物种丰富度降低，生物群落对环境资源的利用率更高 D.森林局部火灾后仍能逐步恢复原状，是因为生态系统具有恢复力稳定性 6.下图为某种单基因遗传病的遗传系谱图，其中Ⅰ3个体不含该病致病基因。以下分析正确 的是 A.该病的遗传方式与抗维生素D 佝偻病相同 B.Ⅱ3个体的致病基因可能来自其祖父或祖母 C.图中一定为杂合子的个体有Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅱ2 D.要判断Ⅲ1个体是否患该病，可先用B 超筛查
高新区高2016级高三12月理综合测试生物题 生物试题 第I卷（选择题共36分） 一、选择题（本题共36分，每小题6分。每小题的四个选项中只有一项符合题意。） 1．下列有关细胞物质含量比值的关系，正确的是 A.细胞结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高 B.人体细胞O2/CO2的比值，线粒体比细胞质基质低 C.神经纤维膜K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高 D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的低 2．埃博拉病毒（EBV）是一种单链RNA病毒，其引起人类发生的埃博 拉出血热（EBHF）是当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒 已经造成超过4000人死亡。如图是该病原体侵入人体后所发生的免疫 反应的某个阶段的示意图。下列叙述正确的是 A．细胞①对埃博拉病毒有特异性识别作用 B．埃博拉病毒中存在A-U、G-C间的配对 C．人体感染埃博拉病毒后会发热，调节患者体温的中枢是大脑皮层 D．埃博拉病毒侵入人体后，浆细胞会分泌相应抗体但不进行增殖 3．若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速 率结果如下图所示。对照实验是在30 ℃时进行的。下列错误的是： A. A、B两种植物中，最可能原产于热带地区的是B B.在其他条件不变的情况下，当气温由40℃升至45℃的过程中，植物B的叶绿体中ATP的合成速率降低 C.对A、B植物而言，相对于呼吸作用,光合作用对高温较为敏感,导致植物A受热致死的临界温度是57℃左右 D.水果在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中，甜度会较低 4．下列说法中，错误的有几项 ①从根本上说，人类遗传病都是基因突变产生的 ②无子番茄的无子性状不能遗传，无子西瓜不可育但无子性状可遗传 ③生物进化的实质是种群基因频率的改变 ④真核细胞中，转录出的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合 ⑤识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 ⑥杂交育种都需要很长的时间 A．一项 B.二项 C．三项 D．四项 5．下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J．m-2．a-1）。下列叙述正确的是