《妈妈妈妈，我爱你》主题班会设计方案
一、班会背景：
我们班学生大部分都是独生子女。现在的孩子都是家庭的中心，"含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了"。他们倍受父母、爷爷奶奶的爱护，大都是娇生惯养，哄着、供着不让孩子受屈，尽可能去满足孩子的愿望，许多事都包办代替。因此使孩子自理能力很差，自私任性，养成了很强的依赖心理，他们衣来伸手、饭来张口，习惯性的享受着父母的照顾，却从没有意识到父母对自己无私的奉献和关爱，也不知道平时怎样做去关爱自己的父母亲。在平时与学生交谈或批阅学生的练笔文时，我感到很多学生不能从生活点滴中看到妈妈对自己的爱，很容易与妈妈产生误解和隔阂，有的甚至因为一件小事就与母亲赌气，闹别扭，我想通过开展这样的主题班会活动，让学生多侧面地了解母亲、感受母爱、报答母爱，拥有一颗感恩的心。
二、班会目的：
1、通过调查活动和回忆与妈妈之间的亲情故事，让学生对自己的妈妈有所了解，体会到妈妈的辛苦操劳，对自己无微不至的关爱，让学生学会感知妈妈恩。
2、通过开展"回报妈妈的爱"系列体验活动，锻炼学生的生活自理能力，学着用力所能及的劳动表达对妈妈的关爱。而且让学生亲身体验亲自行动，用行动表达出对妈妈的关心照顾，使学生能从点滴的小事上感受到回报妈妈爱的快乐。
3、通过班会的展示，进一步教育学生懂得感恩学会回报，也为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。
三、策划准备过程
班主任的策划过程
1．召开班委会，制定活动计划。
2．确定主持人。
3．让学生提前两个星期时间准备材料，内容包括：
（1）小组合作完成的准备：全班分成四个大组搜集资料，第一组搜集与母亲有关的格言、俗语；第二组搜集与母亲有关的诗歌、故事等文学作品；第三组搜集动物世界母子之情的作品；第四组搜集新闻媒体报道过的有关母爱的感人事迹。各组推举一名小组长，活动时由各小组长负责主持本小组的资料展示。
（2）学生个人完成的准备：与母亲聊天并记录下来；写几件母亲关心自己的生活小事；亲手制作一份送给母亲的小礼物等；学唱歌曲《世上只有妈妈好》。4．教师搜集与母亲有关的歌曲、图片、视频、绘画作品等，制作多媒体课件。5．邀请部分学生的母亲来参加活动。
四、班会实施：
（一）主持人：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。十几年来，也许你与母亲朝夕相处，母亲一直无微不至地关心着你，但是，沐浴在爱河中的你真正了解你的母亲吗？为了让同学们心中有爱，懂得感恩，做个孝敬父母的好孩子，我班开展了《妈妈，妈妈，我爱你》，就让我们在班会上畅所欲言吧。我宣布《妈妈，妈
妈，我爱你》主题班会现在开始。
（二）宣布开会
（三）活动开始：
1. 主持人：现在，请同学们分成四个小组，按大屏幕上的内容要求，把你们课前搜集到的有关母亲的资料展示出来。（大屏幕出示要求）: 第一组搜集与母亲有关的格言、俗语。第二组搜集与母亲有关的诗歌、故事等文学作品。第三组搜集动物世界母子之情的作品。第四组搜集新闻媒体报道过的有关母爱的感人事迹。主持人分别请四个小组的小组长上讲台主持，邀请每一小组的一至两位组员展示本组搜集的资料。
2．第二个环节“了解母亲”
（1）介绍自己的妈妈。
主持人：我们现在已经长大点了，应该学会体谅父母，关心父母了，要想关心父母，就得更多地了解我们的爸爸妈妈，哪位同学们愿意来说说自己对妈妈的了解呢？
（同学们了解自己爸爸、妈妈的生日、爱吃什么、爱好兴趣、工作情况等与全班同学交流。）
（2）回忆往事，感悟亲情
主持人：妈妈用全部的爱来照顾我们，让我们快乐健康的成长。大家能说你和妈妈两人之间发生过的难忘的、美好的事吗？
主持人：有了爸爸妈妈的关心，我们过的多么开心幸福呀。让我们一起唱起歌《世上只有妈妈好》。
（四）表达感恩“报答母爱”
主持人：母爱真的是道不尽说不完的，有一句诗说得好“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲养育了我们，给了我们一切，我们就是倾其所有也不能报答母亲的恩情，就让我们为母亲送上一份小礼物吧，可以是亲手制作的卡片、可以是自己写的一篇文章、可以是自己画的一幅画、可以是一句真挚的祝福等等....
主持人请同学们展示送给妈妈的礼物。妈妈来参加活动的当场把礼物送给妈妈，并与妈妈拥抱，没来参加活动的课后把礼物送给妈妈。
主持人：当我们给妈妈拿拖鞋，为妈妈捶背，给妈妈洗脚的时候，妈妈很感动，心里可高兴了，夸我们长大了懂事了。
（五）班主任讲话
今天，我们召开了《妈妈妈妈，我爱你》主题班会，同学们在这次班会中表现得都非常出色。通过这次班会，同学们感受到了妈妈对你们浓浓的爱，你们也用自己的行动去关心父母回报父母的爱，你们真的懂事了。这次班会不是一个结束，而是又一个开始，同学要继续听妈妈的话关心妈妈，还要学会自己的事情自己做，老师要布置给你们三项任务：1、每天自己收拾书包2、每天自己叠被子3、自己洗袜子，看看谁能把这三项任务完成好，学期末要举行比赛，看看谁是自理小能手。好吗？
五、班会延续
1、每天自己收拾书包
2、每天自己叠被子
3、自己洗袜子
4、学期末举行"我是自理小能手"评比
主题班会：我们携手走向明天 一、组织目的： 1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。 二、准备步骤： 1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 2．主要负责人 班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4．审查班长、宣委的组织稿件。 5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
三、班会的具体步骤、安排： 1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？” 2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。---- 做为此议题的总结发言。 3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。” 4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？ 某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”----- 班长不断提出议题，讨论进入高潮。 6．班主任谈感想：“……我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，……为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，
高三励志主题班会活动方案（一） 第一部分：放歌曲《年轻的战场》，《相信自己》 1.播放《年轻的战场》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生； 2.播放《相信自己》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生； 歌曲放完之后，班主任小结：我将在2009年6月5日给大家再次这两首歌曲，送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们××班将是第一。 第二部分两篇母亲写给儿子的文章 文章一： 经历高三，也是一种幸福 儿子今天开学，正式由准高三升入高三，开始真正面对和迎接残酷的高考。儿子，你准备好了吗 高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。儿子，你是否挺起了坚强的身躯骑上你的战马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯…… 高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。儿子，你是否抬起了坚定的步履敞开你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途…… 高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。儿子，你是否展开了洒脱的胸臆捧出你的痴心，意气风发迎过去，迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻…… 高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。儿子，你是否扬起了自信的双臂运用你的睿智，排除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂…… 有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。 的确，高三会让我们承载的太多太多，让人窒息，又令人难忘。不过，也许正是因为它的晦涩，等我们从里面走出来看看天的时候，才会更加地感受到世界的七彩美丽！ 所以，经历高三，也是一种幸福。 有人为高三欢呼，有人为高三感慨，有人为高三叹息，有人为高三哭泣……儿子，今后，你将怎样回首你的高三
李家小学优秀主题班会设计方案 一、班会名称： 《感恩》 二、班会背景： 感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。 三、班会目的 感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。 四、班会前期准备 为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温
体验同理和乐成长 ——“小组合作学习中的学生同理心培养”活动方案 曲阜市杏坛中学胡栋 活动意图： 目前，有相当一部分同学与老师、同学无法很好的协作，班集体荣誉感不够强，“唯我独尊，我行我素”；“我的学习成绩不好是我的事，班集体纪律等好不好，不关我的事”，班里的事情是“事不关己，高高挂起”，甚至认为“多一事不如少一事”。针对中学生的这种现状，围绕学生同理心的培养，结合开展的相关活动，使学生能与他人一起确立目标并实现目标，尊重并理解他人的处境与观点；能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 活动目标： 结合学生的实际情况，让同学用他们自己的眼睛去发现在小组合作交往中的问题，用他们自己的心灵去体会同理心。认识了解同理心，让学生感悟同理心在小组合作学习中的重要性、表现。让学生学会站在别人的角度和立场上去感知、体验，增强自身的服务意识和责任感，更好地维护集体的荣誉，真正体验到成长的喜悦。 活动形式： 游戏、故事、现场访谈等 课前准备： 对小组合作中存在的问题在全班进行问卷调查，统计调查结果，对学生存在的问题进行归纳分类，围绕同理心找出本节课所要解决的问题。 活动过程： （课前，播放歌曲《众人划桨开大船》） 一、引入主题，聚焦问题（分类归纳，找出重点解决的问题，为下一环节做好预设。） 大家听过这首歌吗？这首歌叫《众人划桨开大船》，正像这首歌里唱的一样，在大家的共同努力下，在这次的月考检测中，我们8班又取得了长足的进步，优秀率、及格率、平均分三项指标都名列同类班级的第一名，这些成绩的取得是我们全班同学互助协作的结果，这些荣誉属于我们全班所有64名同学！这节课前，我们对小组合作学习、一对一帮
初中主题班会活动方案 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。下面是小编收集整理的初中主题班会活动方案，如果你觉得不错的话,欢迎分享! 初中主题班会活动方案(一) 活动背景： “安全”话题使我们经常讨论的话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的安全显得更为艰巨，结合开学以来学生出现的安全问题，开展这次主题班会。 活动目的： 1.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 2.通过表演让学生了解安全常识，提高安全意识，并逐步养成良好的行为习惯。 组织理念： 安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。学生白天的大部分时间是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引导学生树立“生命第一思想，服从安全第一原则”，形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全，学会自我保护的意识。
活动过程： 师：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母、家人、老师的关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则就很容易发生危险，酿成事故。今天，我们一起来举行《安全伴我行》主题班会，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁!希望大家积极参与。 结合学生特点，联系学生实际，今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。 (一)师：校园安全之：突遇火灾 (二)真实再现 观看视频，展示现场图片 (三)小组讨论并表演 火灾无情，人要自救，我们应该如何自救 场景一 火灾发生时，我们应该如何报警 温馨提示： 发现火灾迅速拨打电话119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火性质、火势大小，报警人姓名电话，并尽量找人到路口迎接消防车。其他小组总结补充前两个小组的
高三励志主题班会课教案设计 甩掉思想包袱、勾绘美好蓝图 银占邦 【活动背景】 大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，不知如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法。 【活动目的意义】 1）帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人的压力。 2）探讨有效释放压力的方法。 4）让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。激励学生有计划地学习，快乐地学习。 【活动内容纲要】 一、课前玩一个小游戏（吹蜡烛），活跃课堂气氛（5分钟）。 二、问卷调查，找出学生的心理问题（10分钟）。 三、分享高考减压、放松身心的方法（15分钟） 四、学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未来。目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗（7分钟）。 【活动准备】 五根蜡烛，调查表，用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上，每人用吹塑纸做一个树叶（颜色、种类不限），双面胶 【活动过程设计】 一、导入 同学们，这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛酸和喜悦。我们先做一个吹蜡烛游戏，请同学们积极参加。 过渡，游戏结束了，大家的精神状态也轻松一点了。现在我们完成一份问卷调查 二、问卷调查。（调查表附后） 三、班主任讲话，引导学生正确对待压力、调节情绪、积极面对人生。
如何看待这些问题？其实，有这些问题是正常的。在这个世界上只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。何况是我们是面临高考的学生呢！ 《正确对待外来压力，做好自我减压》 1 态度决定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情！ 2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。考试是自己的事情，别人的意见、正确的就接受，反之就由它去。 3正确地对待家庭和社会等外来的压力。 《充满信心，优化情绪》 1.考试信心是建立在考试实力基础之上的。因此，加强复习，提高实力是强化信心的重要措施。 2.高考目标期待要适当。要根据自己的学习实力，实事求是地确定高考目标。 3. 不要攀比。盲目地与比自己实力强的学生攀比，会挫伤自己的信心。只要考出自己的水平就行了。 4. 学会微笑。笑能使人产生信心和力量，把微笑视为生活的重要组成部分。 5.昂首挺胸走路，步伐坚强有力，以培养自己的信心。 6. 多和同学、老师、家长交流。释放心情，不要把苦恼憋在心里。 四、憧憬未来 学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学分享美丽的梦想。用心理激励法激励学生为实现梦想而奋斗。并把自己的树叶贴到希望树上，时刻提醒自己。 五、班主任讲话，结束活动 .人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，让我们以自己不懈的努力去换取明天的成功吧。 【活动反思】：课前游戏，问卷调查效果很好。如果时间足够，引导学生合作讨论，得出正确对待压力、调节情绪的办法，效果会更好。
主题班会活动方案设计 文库 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
主题班会活动方案设计 把握今天，展望未来 一、活动目的 1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。 4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，迎接中考的挑战。 二、活动意义 通过回顾前两年的初中经历，讨论分析我们如何更好的把握住现在美好的大学时光，正确的认识和评价自身，在充分分析自身的情况下，明确社会需求，准确个人定位，带动更多的同学积极地“把握现在，并结合自身特点，规划未来”！ 三、活动形式 表演，游戏，发言，师生交流，生生交流。 四、活动前准备 1、征求同学们的意见及建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题 2、召开班团干部会议，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案。 3、围绕班会主题方案，确定主题班会活动组委会，由组委会带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围。 4、进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。 五、活动过程 主持人：同学们！当你们撕下一页页日历，看着时针一圈又一圈地的转过时，你有何感想呢在这里，我首先大声地回答你们，我会握着拳头对着镜子里
的自己认真地说：要珍惜时间，要珍惜你的最佳年华！别让今天在你的不经意中偷偷溜走！别让你的理想，成为一个永远无法实现的梦想！ 同学们，你们一定听过《伤仲永》的故事吧！仲永小时候被人们称颂为神童。五岁时就才华横溢，不仅出口成章，而且能吟诗作对。受到了各界人士的赞赏与厚待；而仲永到了十二三岁时才华平平；二十岁时，更是被人们认为才华已尽。难道是他出意外了还是他越大越傻了呢不！是他的父母没有让他好好地利用时间、利用最佳的年华继续学习，而是把他作为了获得美食与金钱的工具。以致于他的天赋被消磨殆尽。这正是“天才如果每天躺在草坪上悠闲地吹风，天才也会变成废物。”也印证了爱因斯坦所说的：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。连一代巨人爱因斯坦都这么谦虚好学，这么强调人为的因素，难道我们可以例外吗还有我们熟悉的发现镭的居里夫人、发现万有引力定律的牛顿、证明歌德巴赫猜想的陈景润，再有我们大家都追逐的足球明星李玮锋、小贝、罗纳尔多等，哪一个人的成功不是用争分夺秒，废寝忘食换来的呢 主持人：现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利用的、还剩下多少；最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗我不能！ 上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的！而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命！ 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天！ 我们的世界、我们的祖国、我们的家乡、我们的父母、老师、长辈们，他们期待我们的成功，期待我们能建功立业，期待我们的明天更美好！向往成功的桂冠，就别空费每一天！同学们，让我们携起手来：把握今天，从我做起，从现在做起。我深信：世界将因我们的努力更美好，我们的明天一定可以展望。下面请我们欣赏节目，现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉
《学会合作体验成功》主题班会案例 主题班会教案大全 活动目的： 1、通过听故事、表演哑剧、做游戏等多种形式，使学生懂得只有学会合作，才能取得成功。 2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个愿意合作、会合作的好学生。 3、通过主题宣传教育实践活动，凝聚班集体力量，为营造和谐校园做出贡献。 活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。 2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：刘义嵩，尹略）。 3、配图小故事《动物拉车》、《蚂蚁搬食物》。 4、排练哑剧《筷子的启示》。 5、学唱歌曲《合作分享快乐》。 活动流程： 一、主持人入场 主持人在《众人划桨开大船》的歌曲中登场。
尹略：我们四一班大家庭里有67名同学，每天我们一起学习，一起锻炼，我们就象亲兄妹，我们为着建设一个优秀的班集体而努力！（面向刘义嵩），你知道要想建设一个优秀的班集体最重要的是什么吗？ 刘义嵩: 搞好团结，学会合作。 尹略：说得太好了。 合：同学们，让我们一起，学会合作，为打造一个良好的班集体而努力吧！四一中队“学会合作体验成功”主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）小故事——动物拉车、蚂蚁搬食物 尹略：今天，我们班委会给大家带来了两个配图小故事，题目叫“动物拉车”和“蚂蚁搬食物”的故事，大家想听吗？ 刘义嵩：现在让我们隆重请出我们班的故事大王——马跃，为我们讲“动物拉车”和“蚂蚁搬食物”的故事，请大家边看屏幕边听故事。 动物拉车的故事 梭子鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。
主题班会：我们携手走向明天 第一周星期一 一、组织目的： 1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。 二、准备步骤： 1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4．审查班长、宣委的组织稿件。 5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的具体步骤、安排： 1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？” 2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。----做为此议题的总结发言。 3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。 让学生各抒己见。 （2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。” 4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？ 某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，‘有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题，讨论进入高潮。 6．班主任谈感想：“……我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，……为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处……
坚定信念励志前行 ——高二（22）班主题班会设计 时间：2012年12月6日 地点：高二（22）班教室 一、班会背景： 11月19-21日学校举行第二次月考，考后许多学生情绪低落焦虑，不能正确看待成绩和暂时的失败，学习没有动力，非常不利于今后学习。特别是一些学习刻苦的学生和一些底子薄、不够刻苦、觉得学习无望的后进生尤其如此。 二、设计理念： 1．立足于每一个学生，立足于学生的健全发展。尽可能提供给学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点。 一、2．以活动形式展开，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。让当代大学生深刻学习马克思主义，明确自身使命， 努力学习为国家和个人发展找到可以的科学发展观念。 三、班会目的： 为避免学生自暴自弃，也为扭转班里沉闷学习风气而开设这节班会。希望通过主题班会的形式增强学生耐挫折能力，摆正思想航向，振奋精神。 四、班会准备： 1．组织班会策划小组，召开小组讨论会，确定班会形式，明确和深化主题。 2．准备班会时所用的文字、音乐材料及道具等。 3．选定主持人，分组排练。 4．布置教室，营造艺术氛围，烘托主题。 五、班会过程： （一）音乐：贝多芬第五交响曲《命运》导入。 主持人：“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服”，这是伟大的音乐家贝多芬一生的誓言，这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌！诚然，人生之途不免多舛，但是，既然上帝赋予了我们生命，我们就不能令其黯然无光；既然生命的路注定坎坷，我们就温暖自己的心，坚定自己的志，高悬自己的旗，把这段路踏平，把这段人生写实，把我们自己从阴晦的低谷带向光明的峰巅！ 高二文3班“树立信念，重塑人生——一个普通班的成长” 主题班会，现在开
2021主题班会活动设计方案 一、活动主题：感恩父母，珍爱生命 二、活动设计思想： 由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。 三、活动目标： 1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。 2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。 四、具体过程设计： （一）活动热身： 播放短片《珍贵的绿》 （二）活动开始： 主持人请大家猜谜： “她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次
班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始（三）活动过程： 1、诗歌朗诵：《生命》 2、图片展示 由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。 3、数据展示 由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。 4、游戏：“情景续说” 将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样------（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样------（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意------
《学会合作体验成功》主题班会案例教学设计 Case teaching design of the theme class meeti ng of learning how to cooperate and experien ce success
《学会合作体验成功》主题班会案例教学设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想 明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要 求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于 学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目的： 1、通过听故事、表演哑剧、做游戏等多种形式，使学生懂得只有 学会合作，才能取得成功。 2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而 朝着更加好的方向发展，成为一个愿意合作、会合作的好学生。 3、通过主题宣传教育实践活动，凝聚班集体力量，为营造和谐校 园做出贡献。 活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。 2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：刘义嵩，尹略）。 3、配图小故事《动物拉车》、《蚂蚁搬食物》。 4、排练哑剧《筷子的启示》。
5、学唱歌曲《合作分享快乐》。 活动流程： 一、主持人入场 主持人在《众人划桨开大船》的歌曲中登场。 尹略：我们四一班大家庭里有67名同学，每天我们一起学习，一起锻炼，我们就象亲兄妹，我们为着建设一个优秀的班集体而努力！（面向刘义嵩），你知道要想建设一个优秀的班集体最重要的是什么吗？ 刘义嵩: 搞好团结，学会合作。 尹略：说得太好了。 合：同学们，让我们一起，学会合作，为打造一个良好的班集体而努力吧！四一中队“学会合作体验成功”主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）小故事——动物拉车、蚂蚁搬食物 尹略：今天，我们班委会给大家带来了两个配图小故事，题目叫“动物拉车”和“蚂蚁搬食物”的故事，大家想听吗？
1.播放《年轻的战场》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生； 2.播放《相信自己》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生； 歌曲放完之后，班主任小结：我将在2009年6月5日给大家再次这两首歌曲，送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们××班将是第一。 第二部分两篇母亲写给儿子的文章 文章一： 经历高三，也是一种幸福 儿子今天开学，正式由准高三升入高三，开始真正面对和迎接残酷的高考。儿子，你准备好了吗？ 高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。儿子，你是否挺起了坚强的身躯？骑上你的战马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯…… 高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。儿子，你是否抬起了坚定的步履？敞开你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途…… 高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。儿子，你是否展开了洒脱的胸臆？捧出你的痴心，意气风发迎过去，迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻…… 高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。儿子，你是否扬起了自信的双臂？运用你的睿智，排除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂…… 有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。 的确，高三会让我们承载的太多太多，让人窒息，又令人难忘。不过，也许正是因为它的晦涩，等我们从里面走出来看看天的时候，才会更加地感受到世界的七彩美丽！ 所以，经历高三，也是一种幸福。 有人为高三欢呼，有人为高三感慨，有人为高三叹息，有人为高三哭泣……儿子，今后，你将怎样回首你的高三？
高中主题班会设计方案大全 主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用。现在，就来看看以下三篇关于高中主题班会设计方案大全的文章吧! 高中主题班会设计方案范本 一、活动目的： 通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为;使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念;能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。 二、活动过程： 主持人甲：我代表高一、1班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了高一、1班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布高一、1班《我爱我的班级》主题班会现在开始。 下面请听给大家带来的诗朗诵：《我们的高一、1班》 下面请听等同学带来的心声《我爱我的班级》
下面我们进入紧张激烈的文明礼仪和专业知识竞猜活动。由陈汉林主持这个环节 宣布规则： 1、活动分为四组，每组两个人。 2、一人背对屏幕，一人根据屏幕上的内容可以通过语言、动作进行描述，直至猜对为止。 3、在描述过程中不得出现屏幕上的字，否则示为无效。 4、每组内容限制在一分钟之内完成，猜多者获胜。 5、在活动中其他同学应保持安静，不准提示。 6、记时员应严格控制时间 下面我宣布高一、1班《我爱我班》主题班会到此结束，下面我们以热烈的掌声欢送各位领导和老师退场。 高中主题班会设计方案大全 动背景： 责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差; 遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起;对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护，破坏公
150个中学生主题班会题目 习惯教育篇1、认识新朋友，融入新团队 2、砥砺身心，成就未来——军训动员 3、高中生活如何起航 4、为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱 5、高中生学习方法 6、中学生礼仪知识知多少？ 7、尊敬师长，遵守纪律 8、养成良好行为习惯，做有品位的中学生 9、新的征程，请锁定你远航的灯塔 10、新的起点，请放飞你青春的激情 11、奔流不息民族魂爱国主义教育 12、遵守课堂纪律遵守公共秩序培养学生的自觉能力 13、没有规矩，不成方圆 14、理解时尚,追求真美引导美丽健康的新时尚 15、电脑网络，让我欢喜让我忧绿色上网，健康生活 16、交通法规，生命之友平安交通，幸福生活 17、拒绝烟草，珍爱生命 18、拒绝手机，排除干扰 19、我爱我们的班级提高同学们的自我约束 20、做时间的主人珍惜时间
21、养成文明习惯一滴水折射的光辉 22、为集体多做好事我的集体，我的家 23、细节决定成败 24、梅花香自苦寒来中学生挫折教育活动课教学设计 25、节约用水，从我做起，从点滴做起 26、合理调节情绪——做自己情绪的主人 27、“莫让年华付水流”珍惜青春年华 28、理解与尊重——理解是相互的，尊重是彼此的 29、读书：我书我秀愿阅读引领我们走向无限精彩 30、缅怀先烈，发奋读书 31、珍惜劳动成果，反对铺张浪费 32、守纪从小事做起时时事事做到遵规守纪 33、合作与竞争取长补短,携手共进 34、良好习惯成就美好人生 35、规范答题，诚信应考 36、师昌绪——我们学习的源泉 37、知我校园，爱我校园 38、持之以恒，不懈努力 39、预习复习指导——自主预习、带问题进课堂、及时复习、温故知新 40、听课指导——专心听、认真记、积极思、要互动、深探究
1.班会主题：肯定自我实现梦想 2.具体内容： （1）背景分析：面对分班，很多学生心理出现了波动，或是不自信，或是不够努力，究其根本，是态度不坚定，没有一个明确的目标，因此本次班会的主题是“肯定自身价值，实现心中梦想”。一个人只有相信自己，肯定自己，确定好心中的目标，才能有动力地朝着目标前进。 （2）设计理念：以竞赛的模式贯穿始终，激起学生的竞争意识。在各个环节中，由主持人来掌握节奏，每个环节老师都随机的加入到一组去，师生互动，共同完成任务，以同学们喜闻乐见的形式来引导学生阐述自己的观点，以竞赛的形式来激起学生的好胜心，以阅读故事的形式培养理解能力和发散思维，以小组讨论的形式培养团队意识，协作意识，以歌曲联唱和广告语比拼的形式来引起兴趣并在每一个环节中都紧扣主题。再加上老师的及时的点拨，主题的凸显就水到渠成了，这样就避免了将观点强加给学生而使其出现逆反心理，顺理成章地明确了主题“肯定自身价值实现心中梦想” （3）教育目标：班级在已有的守纪教育和礼仪教育的基础上，进行励志教育。在考前激发学生学习动力，激起学习积极性，从而做内心和成绩都积极向上的优秀班集体。 （4）活动过程： 活动一：励志小故事。 一个著名教授给学生们做演讲。刚一上台，他就拿出一张百元大钞，问“你们当中有谁想要这张钱？”立刻有很多同学举手。教授接着说“我会把这张钱给你们中的一位，但是首先我会这样做”。然后他把钱团成了一个小球，抛向空中，等它落地后，又用脚使劲踩。此时，这张百元钞票已经又脏又皱了。教授又问“你们当中还有谁想要这张钞票？”此时举手的人仍然很多。 三个问题：①那张钞票象征着什么？ ②为什么两次举手的人都很多？ ③钱的干净与否与它本身的价值有无影响？
初中班主任主题班会设计与反思(主题班会教案模 版) 标题:初中班主任主题班会设计与反思 发布者:初中班主任专家（发布时间:.......） 设计与反思要求: 要求: 1．必须是原创,抄袭将记“0”分. 2．内容和格式必须与主题班会教案模版要求相符合. 注意事项: 将主题班会教案模版从网页上复制到word中,在word中进行每项的填写,注意要删除内容说明（蓝色部分）,再上传到网上,为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业,大家将内容全部粘到页面上,不要以单一附件形式上传. 主题班会教案模版 【主题名称】（班会的主题） 【活动背景】（为什么要举行此主题的班会） 【活动目的】（班会要达到的教育目的） 【活动准备】（如器材准备、场景布置、材料准备等） 【活动形式】（心理测验、故事、讨论发言、讲座等） 【活动地点】（开班会的地点） 【活动过程】
（对班会进行过程中的环节或流程进行较为详细的说明,要求过 程完整,设计合理,形式新颖多样,与内容相统一,吸引力强） 【班主任小结】（班会进行到最后班主任的讲话,要求紧扣主题,层次清楚,寓意升华,启迪心灵） 【班会后反思】（反思此次班会的成功、亮点或不足,如何改进） 提交者:某某（提交时间:........） 答题内容: “感恩父母”主题班会设计与反思 班会主题:感恩父母. 活动背景;在如今的社会环境、家庭环境下,正处于13岁这个年 龄阶段的孩子们渐渐从乖巧听话转而反叛逆从,对于爸爸妈妈的爱往 往熟视无睹,对于爸爸妈妈的唠叨开始火冒三丈,父母于自己的意义 何在？怎样才是对父母真正的爱？感恩教育呼唤着孩子们纯朴的心灵！就在这次主题班会开展之前,我班的盛鸿还跟自己的父母闹别扭,甚至打翻了母亲为他准备的早餐,后来交谈下来是他觉得父母对自己 好得有些过分了,他觉得父母太烦了.还有个小女孩潘纯琏,和父亲的 关系还特别紧张,就觉得爸爸太唠叨了等等.我想这应该不是这两个 孩子的特例,而是一个普遍现象,所以教会孩子感恩父母,开展这样的 主题班会是很有必要的. 活动目的:让学生学会感恩父母. 活动准备:视频问卷 活动形式:讨论故事 活动地点:教室
篇一：高中班主任主题班会教案 高中班主任主题班会教案“关心班级，热爱集体”主题班会教案 一、活动背景： 关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。 二、活动的目的： 让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。 三、活动准备： 1、让两位同学准备好关于”关心班级，热爱集体”的演讲稿。 2、让同学们收集关于”关心班级，热爱集体”的名人名言。 3、布置教室。 四、活动过程： 1、活动地点：高一（12）班 2、活动时间：第八周 3、主持人：游敏林雲飞 4、教师导入： 学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。 5、活动具体程序： （一）活动开始： 主持人1：尊敬的老师！ 主持人2：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 主持人1：下面我宣布，高一（12）班“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题班会现在开始！ (二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 主持人1：下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 (三)朗诵《我爱我的家》 主持人1：刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！ (四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。 主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗？ 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东 一燕不能成春。——克雷洛夫 (五)结束语
一、班会课目的： 1.通过听故事、做游戏等多种形式，让学生认识到合作的重要性，懂得只有学会合作，才能取得成功进而成为一个愿意合作、会合作的好学生。 2．让学生体验如何进行合作，培养合作能力。在合作的过程中，让学生享受合作成功的喜悦，体验合作带来的快乐情感。 二、班会课准备： 1、安排甲乙两位主持人，布置活动步骤。 2、提前安排好讲故事、做游戏的同学和计时员，准备好多媒体、棋子、帽子和歌曲《众人划桨开大船》。 3、提前将桌椅拉向两边，中间留出一大空地。
一、班会课过程： 甲乙两位主持人在《众人划桨开大船》的歌曲中登场。 甲：同学们，班级是我家，我们都爱它。基于这份爱，两年来，我们初三、三班全体同学共同营造了一个温馨、和谐、文明、上进的家； 乙：两年来，我们亲如一家，我们情同兄妹，我们同学习，共玩耍； 甲：默契的配合，愉快的相处，不经意间，我们已度过了两个春秋； 乙：我们同风雨，我们共欢乐， 合：我们有着同样的目标与追求，那就是为创建一个优秀的班集体而努力！ 甲：你们知道要想创建一个优秀的班集体，最重要的是靠什么吗？ 生1: 齐心协力，团结合作..就是老师要求我们的心往一处想，劲往一处使，汗往一处流。 乙：说得太好了。 合：就让我们为创建一个优秀的班集体而努力，为我们共同的进步而精诚合作吧！初三、三班“学会合作体验成功”主题班会现在开始。 （一）、欣赏录像，感知合作 1．多媒体播放《千手观音》片段 甲：刚才这精美的画面，是由21位聋哑演员表演的，为了春节晚会上这短短6分钟的表演，他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相配合，在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了
初中主题班会教案【五篇】 主题班会必须适合中学生的特点，多展开生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。 ###小编整理了初中主题班会教案【五篇】，希望对你有协助! 我比想象中优秀 课题：我比想象中优秀 课型：班级心理辅导课 设计理念 人的潜能是永远挖掘不尽的，就像一座永远也挖不尽的金矿。但面对困难，很多时候，我们往往不知所措，事实上，我们并不是输给了困难，而是输给了我们自己，因为我们常常低估了自己的水平，没有发现自身存有的潜质。而中学阶段正是学生获得自我认同感的一个关键时期，他们的自我价值感还不稳定，所以我设计了本次心理辅导课，跟学生一起挖掘自身的潜能和自己周围的人际与社会资源，建立良好的自我认同感。 教学目标： 1、认知目标：理解到每个人都有无限的潜质。 2、态度和情感目标： （1）面对现实中的困难和挑战，学会用积极的心态面对一切。 （2）善于挖掘自己的潜能。 （3）遇到困难时善于利用自己的人际和社会资源。 3、水平目标： （1）在生活中学会挖掘自身的潜能。
（2）遇到困难时学会寻求协助，调动一切力量克服困难，战胜挫折。 重点、难点：学会挖掘自身的潜能，在必要的时候学会寻求协助。 教学方法：活动、讨论与体验式教学相结合 课前准备：录音、准备道具 教学过程： 一、导入主题 二、辅导过程 活动1、听故事《你比想象中更优秀》 1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。 前两道题他在两个小时内就完成了。第三道题写在另一张小纸条上： 要求只用圆规和一把没有刻度的直尺，画出一个正十七边形。 他感到非常吃力。时间一分一秒地过去了，第三道题竟然毫无进展。 这个青年绞尽脑汁，但他发现，自己学过的所有数学知识似乎对解开 这道题都没有任何协助。 困难反而激起了他的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，一边思索一边在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。 当窗口露出曙光时，青年长舒了一口气，他终于完成了这道难题。 见到导师时，青年有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第 三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……” 导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这是你自己做出来的？”