计算机安全—复习题
单选题：
1、下面最难防范的网络攻击是______。
A.计算机病毒
B.假冒
C.修改数据
D.窃听
答案：D
2、计算机安全属性中的可靠性是指______。
A.得到授权的实体在需要时能访问资源和得到服务
B.系统在规定条件下和规定时间内完成规定的功能
C.信息不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏的特性
D.确保信息不暴露给未经授权的实体
答案：B
3、下面，不符合网络道德的做法是______。
A.给不认识的人发电子邮件
B.利用博客发布广告
C.利用博客转发未经核实的攻击他人的文章
D.利用博客发表对某件事情的看法
答案：C
4、下面，关于信息泄露，说法正确的是____。
A.信息的泄露只在信息的传输过程中发生
B.信息的泄露只在信息的存储过程中发生
C.信息的泄露在信息的传输和存储过程中都会发生
D.当信息加密后，在信息的传输和存储过程中就不再会发生信息泄露
答案：C
5、计算机安全的属性不包括______。
A.可用性
B.可靠性
C.可审查性
D.鲁棒性
答案：D
6、下面关于防火墙说法正确的是______。
A.防火墙可以不要专门的硬件支持来实现
B.防火墙只能防止把网外未经授权的信息发送到内网
C.所有的防火墙都能准确的检测出攻击来自那台计算机
D.防火墙的主要技术支撑是加密技术
答案：A
7、计算机安全属性中的可用性是指_______。
A.得到授权的实体在需要时能访问资源和得到服务
B.网络速度要达到一定的要求
C.软件必须功能完整
D.数据库的数据必须可靠
答案：A
8、得到授权的实体需要时，就能得到资源和获得相应的服务，这一属性指的是______。
A.保密性
B.不可抵赖性
C.可用性
D.可靠性
答案：C
9、下面关于系统更新的说法，正确的是_____。
A.系统更新之后，系统就不会再出现漏洞
B.系统更新包的下载需要付费
C.系统更新的存在，是因为系统存在漏洞
D.所有更新应及时下载，否则会立即被病毒感染
答案：C
10、计算机病毒不可能潜伏在____。
A.外存
B.内存
C.光盘
D.U盘
答案：B
11、计算机安全的属性不包括______。
A.信息的可靠性
B.信息的完整性
C.信息的可审性
D.信息语义的正确性
答案：D
12、系统在规定条件下和规定时间内完成规定的功能，这一属性指的是______。
A.可控性
B.完整性
C.可用性
D.可靠性
答案：D
13、下面关于系统更新说法正确的是______。
A.其所以系统需要更新是因为操作系统存在着漏洞
B.系统更新后，可以不再受病毒的攻击
C.即使计算机无法上网，系统更新也会自动进行
D.所有的更新应及时下载安装，否则系统会很快崩溃答案：A
14、在以下人为的恶意攻击行为中，属于主动攻击的是________。
A.截获数据包
B.数据窃听
C.数据流分析
D.身份假冒
答案：D
15、目前，影响计算机安全的最主要因素是______。
A.计算机病毒
B.网络攻击
C.操作系统的缺陷
D.用户操作不当
答案：B
16、下面最难防范的网络攻击是______。
A.修改数据
B.计算机病毒
C.假冒
D.窃听
答案：D
17、下面，不符合网络道德的作法是______。
A.给不认识的人发电子邮件
B.利用博客发布广告
C.利用博客转发未经核实的攻击他人的文章
D.利用博客发表对某件事情的看法。
答案：C
18、使用大量垃圾信息，占用带宽（拒绝服务）的攻击破坏的是______。
A.保密性
B.完整性
C.可用性
D.可靠性
答案：C
19、下面关于防火墙说法正确的是______。
A.防火墙可以不要专门的硬件支持来实现
B.防火墙可以有效地防止机房的火灾发生
C.所有的防火墙都能准确地检测出攻击来自那台计算机
D.防火墙的主要技术支撑是加密技术
答案：A
20、影响信息处理环节不安全的因素不包括______。
A.输入的数据容易被篡改
B.由于磁盘的物理故障，导致存储失败
C.病毒的攻击
D.黑客攻击
答案：B
21、得到授权的合法用户无法得到相应的服务，它破坏了信息的_____。
A.不可抵赖性
B.完整性
C.保密性
D.可用性
答案：D
22、计算机安全属性不包括______。
A.保密性和正确性
B.完整性和可靠性
C.可用性和可审性
D.不可抵赖性和可控性
答案：D
23、影响信息安全的因素不包括________。
A.信息处理环节存在不安全的因素
B.计算机硬件设计有缺陷
C.操作系统有漏洞
D.黑客攻击
答案：B
24、在以下人为的恶意攻击行为中，属于主动攻击的是________。
A.删除别人正在传输的邮件
B.数据窃听
C.数据流分析
D.截获数据包
答案：A
25、影响系统安全的因素不包括______。
A.网页上存在着许多恶意的热连接
B.输出设备容易造成信息泄露或被窃取
C.病毒的攻击
D.操作系统有漏洞
答案：A
26、计算机系统安全评估的第一个正式标准是______。
A.美国制定的TCSEC
B.中国信息产业部制定的CISEC
C.IEEE/IEE
D.以上全错
答案：A
27、关于计算机中使用的软件，叙述错误的是________。
A.软件凝结着专业人员的劳动成果
B.软件像书籍一样，借来复制一下并不损害他人
C.未经软件著作权人的同意复制其软件是侵权行为
D.软件如同硬件一样，也是一种商品
答案：B
28、下列哪个不属于常见的信息安全问题______。
A.网上的蓄意破坏，如在未经他人许可的情况下篡改他人网页
B.侵犯隐私或盗取机密资料
C.拒绝服务，组织或机构因为有意或无意的外界因素或疏漏，导致无法完成应有的网络服务
D.在非共享打印机上打印文件
答案：D
29、以下不符合网络道德规范的是_________。
A.向朋友介绍防止某种病毒的做法
B.向朋友提供网上下载视频文件的做法
C.利用邮件对好友提出批评
D.出自好奇，利用网络窃听好友电话
答案：D
30、以下符合网络行为规范的是________。
A.给别人发送大量垃圾邮件
B.破译别人的密码
C.未经许可使用别人的计算机资源
D.不缴费而升级防病毒软件的版本
答案：D
31、下列选项中，不属于计算机病毒特征的是______。
A.隐蔽性
B.周期性
C.衍生性
D.传播性
答案：B
32、所谓计算机“病毒”实质是______。
A.计算机供电不稳定造成的计算机工作不稳定
B.隐藏在计算机中的一段程序，条件合适时就运行，而且会破坏计算机的正常工作
C.计算机硬件系统损坏，使计算机的电路时断时通
D.盘片发生了霉变
答案：B
33、下面属于主动攻击的方式是______。
A.窃听和假冒
B.重放和拒绝服务
C.窃听和病毒
D.截取数据包和重放
答案：B
34、最常用的身份认证技术是______。
A.口令或个人识别码
B.指纹认证
C.人脸图像识别
D.数字签名技术
答案：A
35、下面违反网络道德规范的做法是_______。
A.向朋友提供网上下载视频文件的做法
B.在网络上发表有错误的学术论文
C.向朋友提供破解某加密文件的方法
D.向不相识人发送广告邮件
答案：C
36、计算机病毒的传播不可能通过________来传播。
A.u盘
B.硬盘
C.电子邮电
D.CPU
答案：D
37、信源识别的目的是______。
A.验证发送者身份的真实性
B.验证接收者身份的真实性
C.验证所发消息的真实性
D.验证接受的消息的真实性
答案：A
38、下面属于主动攻击的技术手段是______。
A.截取数据
B.窃听
C.拒绝服务
D.流量分析
答案：C
39、认证技术不包括______。
A.消息认证技术
B.身份认证技术
C.数字签名技术
D.病毒识别技术
答案：D
40、通过网络进行病毒传播的方式不包括______。
A.文件传输
B.电子邮件
C.打印机
D.网页
答案：C
41、网络安全服务体系中，安全服务不包括______。A.数据保密服务
B.访问控制服务
C.语义检查服务
D.身份认证服务
答案：C
42、计算机病毒是一种特殊的计算机程序，下面表述错误的是_______。
A.计算机病毒具有隐蔽性、破坏性、传染性
B.计算机病毒具有传染性、可执行性、破坏性
C.计算机病毒具有隐蔽性、潜伏性、衍生性
D.计算机病毒具有传染性、免疫性、破坏性
答案：D
43、国际标准化委员会对于“计算机安全”给出的解释中，不包含____。
A.计算机硬件系统安全
B.计算机软件系统安全
C.计算机系统中的数据安全
D.参与系统运行时的操作员的人身安全
答案：D
44、关于系统更新错误的说法是______。
A.系统更新可以从控制面板中找到
B.系统更新不等于重新安装系统
C.用户可以检查已经安装的更新项目
D.系统更新原则上不会再受计算机病毒的攻击
答案：D
45、计算机病毒不会造成计算机损坏的是_______。
A.硬件
B.数据
C.外观
D.程序
答案：C
46、在以下人为的恶意攻击行为中，属于主动攻击的是________。
A.身份假冒
B.数据窃听
C.数据流分析
D.截获数据包
答案：A
47、入侵检测是检测______。
A.系统中是否存在违反安全策略的行为和遭到袭击的迹象
B.系统中是否有硬件故障
C.系统中是否有需要升级的软件
D.系统运行速度是否不正常
答案：A
48、下列情况中，不属于破坏数据的可用性的攻击是_______。
A.修改别人对某个数据文件的使用权限
B.向某个网站发送大量垃圾邮件
C.有意给别人发送带有病毒的电子邮件
D.数据在传输中途被窃听
答案：D
49、针对计算机病毒的传染性，正确的说法是______。
A.计算机病毒能传染给未感染此类病毒的计算机
B.计算机病毒能传染给使用该计算机的操作员
C.计算机病毒不能传染给杀过毒的计算机
D.计算机病毒不能传染给安装了杀毒软件的计算机
答案：A
50、下面属于被动攻击的方式是______。
A.拒绝服务
B.假冒
C.窃听和破译
D.修改信息
答案：C
51、下面最可能是病毒引起的现象是______。
A.U盘无法正常打开
B.电源打开后指示灯不亮
C.鼠标使用随好随坏
D.邮件乱码
答案：A
52、计算机病毒不可能隐藏在______。
A.网卡中
B.应用程序
C.Word文档
D.电子邮件
答案：A
53、下面关于计算机病毒说法正确的是_____。
A.正版的软件也会受计算机病毒的攻击
B.防火墙主要的任务就是防止病毒感染自己的计算机系统
C.防病毒软件无法查出压缩文件中的病毒
D.计算机病毒有免疫性
答案：A
54、下列不属于计算机病毒特性的是______。
A.传染性
B.潜伏性
C.可预见性
D.破坏性
答案：C
55、下面不能有效预防计算机病毒的做法是______。
A.定时用系统工具中的“碎片整理”清理磁盘碎片
B.定期用防病毒软件杀毒
C.定期升级防病毒软件
D.定期备份重要数据
答案：A
56、下面关于计算机病毒说法正确的是_____。
A.计算机病毒不能破坏软件系统
B.计算机防病毒软件可以查出和清除所有病毒
C.计算机病毒的传播是有条件的
D.计算机病毒不可能感染加过密的文件
答案：C
57、认证使用的技术不包括______。A.消息认证
B.身份认证
C.人工智能技术
D.数字签名
答案：C
58、下面说法正确的是_______。
A.系统更新包括Offece软件的更新
B.系统更新包括防病毒软件的更新
C.系统更新包括数据库管理系统的更新
D.系统更新包括安全更新
答案：D
59、在自动更新的对话框中的选择项不包括_______。
A.自动
B.删除自动更新软件
C.下载更新，但是由我来决定什么时候安装
D.有可用下载时通知我，但是不要自动下载或安装更新答案：B
60、产生系统更新的原因是______。
A.对操作系统的漏洞进行修补
B.某个应有程序的破坏进行修补
C.要更换新的操作系统
D.因为更换了打印机，需要重装驱动程序
答案：A
61、为了减少计算机病毒对计算机系统的破坏，应______。
A.打开不明身份人的邮件时先杀毒
B.尽可能用U盘启动计算机
C.把用户程序和数据写到系统盘上
D.不使用没有写保护的U盘
答案：A
62、计算机病毒的传播的途径不可能通过______。
A.U盘
B.硬盘
C.电子邮件
D.操作员
答案：D
63、计算机病毒传播的渠道不可能是______。
A.QQ
B.电子邮件
C.下载软件
D.打印机
答案：D
64、下面关于系统更新的说法，正确的是_____。
A.系统更新之后，系统就不会再出现漏洞
B.正版的操作系统,每次开机都会自动更新
C.系统更新的存在，是因为系统存在漏洞
D.系统更新后，计算机的运行速度会大幅提升
答案：C
65、被动攻击其所以难以预防的原因是______。
A.被动攻击的手段更高明
B.被动攻击有保密措施
C.被动攻击由于它并不修改数据
D.被动攻击攻击的时间通常选择在深夜
答案：C
66、系统更新来自于______。
A.Windows Update网站
B.搜狐网站
C.任意其它网站
D.局域网的DNS服务器
答案：A
67、目前使用的防病毒软件的功能是_______。
A.能查出任何已感染的病毒
B.查出并清除任何病毒
C.清除已感染的所有的病毒
D.查出已知名的病毒，清除部分病毒
答案：D
68、关于系统更新的说法，下列正确的是_____。
A.系统更新之后，系统就不会再出现漏洞
B.系统更新包的下载需要付费
C.系统更新的存在，是因为系统存在漏洞
D.所有更新应及时下载，否则会立即被病毒感染
答案：C
69、为了最大限度地预防计算机病毒，减少损失，正确的做法是______。
A.每次启动计算机都用启动盘启动
B.对不明的邮件杀毒以后再打开
C.把染毒的文件重新备份，然后删除该文件
D.把用户的重要文件打包存放
答案：B
70、下面最不可能是病毒引起的现象是______。
A.计算机运行的速度明显减慢
B.U盘无法正常打开
C.Word文件长度无法正常打开
D.打印机电源无法打开
答案：D
71、下面并不能有效预防病毒的方法是_______。
A.尽量不使用来路不明的U盘
B.使用别人的U盘时，先将该U盘设置为只读
C.使用别人的U盘时，先将该U盘用防病毒软件杀毒
D.别人要拷贝自己的U盘上的东西时，先将自己的U盘设置为只读
答案：B
72、计算机病毒是指能够侵入计算机系统，并在计算机系统潜伏、转播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的______。
A.指令
B.设备
C.程序或可执行的代码段
D.文件
答案：C
73、为了保证授权的用户对其拥有的资源有合法的使用权利，信息安全采用的主要技术是______。A.密码技术
B.身份认证
C.访问控制
D.数据的完整性和不可否认
答案：C
74、下列不属于计算机安全的技术是______。
A.密码技术
B.防火墙技术
C.认证技术
D.物联网技术
答案：D
75、认证技术不包括______。
A.权力认证
B.数字签名
C.身份认证
D.消息认证
答案：A
76、下面实现不可抵赖性的技术手段是______。
A.访问控制技术
B.防病毒技术
C.数字签名技术
D.防火墙技术
答案：C
77、下面无法预防计算机病毒的做法是______。
A.定期运行360安全卫士
B.经常升级防病毒软件
C.给计算机加上口令
D.不要轻易打开陌生人的邮件
答案：C
78、最常用的身份认证技术是______。
A.口令或个人识别码
B.指纹认证
C.人脸图像识别
D.数字签名技术
答案：A
79、认证技术不包括______。
A.数字签名
B.消息认证
C.身份认证
D.软件质量认证技术
答案：D
80、消息认证的内容不包括______。
A.消息发送的时间
B.消息内容是否受到偶然或有意的篡改
C.消息内容的合法性
D.消息的序列号
答案：C
计算机安全的基本知识与概念 一、计算机安全的概念与属性 点击折叠 1计算机安全的概念 对于计算机安全,国际标准化委员会给出的解释就是:为数据处理系统所建立与采取的技术以及管理的安全保护,保护计算机硬件、软件、数据不因偶然的或恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露。我国公安部计算机管理监察司的定义就是:计算机安全就是指计算机资产安全,即计算机信息系统资源与信息资源不受自然与人为有害因素的威胁与危害。 2计算机安全所涵盖的内容从技术上讲,计算机安全主要包括以下几个方面。 (1)实体安全 实体安全又称物理安全,主要指主机、计算机网络的硬件设备、各种通信线路与信息存储设备等物理介质的安全。 (2)系统安全 系统安全就是指主机操作系统本身的安全,如系统中用户账号与口令设置、文件与目录存取权限设置、系统安全管理设置、服务程序使用管理以及计算机安全运行等保障安全的措施。 (3)信息安全 这里的信息安全仅指经由计算机存储、处理、传送的信息,而不就是广义上泛指的所有信息。实体安全与系统安全的最终目的就是实现信息安全。所以,从狭义上讲,计算机安全的本质就就是信息安全。信息安全要保障信息不会被非法阅读、修改与泄露。它主要包括软件安全与数据安全。 3计算机安全的属性 计算机安全通常包含如下属性:可用性、可靠性、完整性、保密性、不可抵赖性、可控性与可审查性等。可用性:就是指得到授权的实体在需要时能访问资源与得到服务。
4第四阶段,以下一代互联网络为中心的新一代网络 可靠性:就是指系统在规定条件下与规定时间内完成规定的功能。 完整性:就是指信息不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏。 保密性:就是指确保信息不暴露给未经授权的实体。 不可抵赖性:就是指通信双方对其收、发过的信息均不可抵赖,也称不可否认性。 可控性:对信息的传播及内容具有控制能力。 可审性:就是指系统内所发生的与安全有关的操作均有说明性记录可查。 上述属性也就是信息安全应具备的属性。 二、影响计算机安全的主要因素与安全标准 点击折叠 1影响计算机安全的主要因素 影响计算机安全的因素很多,它既包含人为的恶意攻击,也包含天灾人祸与用户偶发性的操作失误。概括起来主要有: (1)影响实体安全的因素:电磁干扰、盗用、偷窃、硬件故障、超负荷、火灾、灰尘、静电、强磁场、自然灾害以及某些恶性病毒等。 (2)影响系统安全的因素:操作系统存在的漏洞;用户的误操作或设置不当;网络的通信协议存在的漏洞;作为承担处理数据的数据库管理系统本身安全级别不高等原因。 (3)对信息安全的威胁有两种:信息泄漏与信息破坏。信息泄漏指由于偶然或人为因素将一些重要信息被未授权人所获,造成泄密。信息泄露既可发生在信息传输的过程中,也可在信息存储过程中发生。信息破坏则可能由于偶然事故或人为因素故意破坏信息的正确性、完整性与可用性。具体地,可归结为:输入的数据被篡改;输出设备由于电磁辐射的破译造成信息泄露或被窃取;系统软件与处理数据的软件被病毒修改;系统对数据处理的控制功能还不完善;病毒与黑客攻击等。 2计算机安全等级标准 TCSEC(可信计算机安全评价标准)系统评价准则就是美国国防部于1985年发布的计算机系统安全评估的第一个正式标准,现有的其她标准,大多参照该标准来制定。TCSEC标准根据对
第9部分计算机安全与职业道德判断题 (1) .[T]宏病毒可感染PowerPoint或Excel文件。 (2) .[T]计算机病毒在某些条件下被激活之后，才开始起干扰破坏作用。 (3) .[T]对重要程序或数据要经常备份，以便感染上病毒后能够得到恢复。 (4) .[T]当发现病毒时，它们往往已经对计算机系统造成了不同程度的破坏，即使清除了病毒，受到破坏的内容有时也很难恢复。因此，对计算机病毒必须以预防为主。 (5) .[F]计算机病毒只会破坏软盘上的数据和文件。 (6) .[T]计算机病毒也是一种程序，它能在某些条件下激活并起干扰破坏作用。 (7) .[F]计算机只要安装了防毒、杀毒软件，上网浏览就不会感染病毒。 (8) .[F]若一台微机感染了病毒,只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒.。 (9) .[F]若一张软盘上没有可执行文件，则不会感染病毒。 (10) .[F]CIH病毒能够破坏任何计算机主板上的BIOS系统程序。 (11) .[T]开机时应先开显示器后开主机电源，关机时应先关主机后关显示器电源。 (12) .[T]冷启动和热启动的区别是主机是否重新启动电源以及是否对系统进行自检。 (13) .[T]1991年我国首次颁布了《计算机软件保护条例》。 (14) .[T]由于盗版软件的泛滥，使我国的软件产业受到很大的损害。 (15) .[T]计算机职业道德包括不应该复制或利用没有购买的软件,不应该在未经他人许可的情况下使用他人的计算机资源。 (16) .[T]远程医疗、远程教育、虚拟现实技术、电子商务、计算机协同工作等是信息应用的新趋势。 (17) .[T]IT行业有一条法则恰如其分的表达了“计算机功能、性能提高”的发展趋势。这就是美国Intel公司的创始人摩尔提出的“摩尔法则”。 (18) .[T]根据计算机领域十分著名的摩尔法则，芯片上能够集成的晶体管数量每18～月将增加1倍。 第9部分计算机安全与职业道德单选
Submission date: Dec / 11th / 2011 Member’s information Surname(Print)Initials: ID numbers Member1……………………… Member2……………………… DECLARATIO N I/we hereby certify that this assignment is entirely my own work, except where I/we have acknowledged all material and sources used in the preparation of this assignment. I/We certify that I/we have done all typing/keystrokes. I/We also certify that the material contained in this assignment has not previously been submitted for assessment in any formal course of study, and that I/we have not copied in part or whole, or otherwise plagiarised the work of other students and/or persons. Name & Signature1: ____________________________________ Date: ___/_____/_____ Name & Signature2: ______________________________________Date: ___/_____/_____
计算机安全知识范文 随着互联网的不断发展和延伸，病毒、网络攻击、网络诈骗、个 人信息泄露等计算机安全问题日益突出。 ___在此了计算机，希望 大家在阅读过程中有所收获! 1、计算机使用过程中面临的安全隐患 使用易于猜中的密码; 对敏感文件不加密(聊天文件、邮箱、网银等); 对定制缺乏防护功能; 对社交网站利用不当泄露个人信息。 2、使用计算机时的安全防范 安装FW和防病毒软件，并经常升级，及时更新木马库，给OS和 其他软件打补丁; 对计算机系统的各个账号要设置口令，及时删除或禁用过期账号;
不要打开来历不明的网页、邮箱链接或附件，不要执行从网上下载后未经杀毒处理的软件，不要打开 ___等即时聊天工具上受到的不明文件等; 打开任何移动存储器前用杀毒软件进行检查; 定期备份，以便遭到病毒严重破坏后能迅速恢复。 3、防范U盘、移动硬盘泄密的方法 及时查杀木马与病毒; 从正规商家购买可移动存储介质; 定期备份并加密重要数据; 将U盘、移动硬盘接入计算机前，先进行病毒扫描。 4、网页浏览器配置安全 设备统一、可信的浏览器初始页面;
定期浏览器中本地缓存、记录以及临时文件内容; 利用病毒防护软件对所有下载资料及时进行恶意代码扫描。 5、计算机中毒的症状 经常; 文件打不开; 经常或硬盘空间不够; 出现大量来历不明的文件; 数据丢失; 系统运行速度慢; OS自动执行操作。 不要打开来历不明的网页、链接或附件
互联网上充斥着各种网站、病毒、木马程序。不明来历的网页、电子邮件链接、附件中很可能隐藏着大量的病毒、木马。一旦打开，这些病毒、木马会自动进入计算机并隐藏在计算机中，会造成文件丢失损坏甚至导致系统瘫痪。 1.一个好，两个妙 无论是菜鸟还是飞鸟，杀毒软件和网络都是必需的。上网前或启动机器后马上运行这些软件，就好像给你的机器“穿”上了一层厚厚的“保护衣”，就算不能完全杜绝网络病毒的袭击，起码也能把大部分的网络病毒“拒之门外”。目前杀毒软件非常多，功能也十分接近，大家可以根据需要去购买正版的(都不算贵)，也可以在网上下载的共享杀毒软件(网上有不少哦)，但千万不要使用一些破解的杀毒软件，以免因小失大。安装软件后，要坚持定期更新病毒库和杀毒程序，以最大限度地发挥出软件应有的功效，给计算机“铁桶”般的保护。 2.下载文件仔细查 网络病毒之所以得以泛滥，很大程度上跟人们的惰性和侥幸心理有关。当你下载文件后，最好立即用杀毒软件扫描一遍，不要怕麻
计算机职业道德规范 计算机职业道德规范 应注意的道德规范主要有以下几个方面：1、有关知识产权1990年9月我国颁布了《中华人民共和国著作权法》，把计算机软件列为享有著作权保护的作品；1991年6月，颁布了《计算机软件保护条例》，规定计算机软件是个人或者团体的智力产品，同专利、著作一样受法律的保护任何未经授权的使用、复制都是非法的，按规定要受到法律的制裁。●人们在使用计算机软件或数据时，应遵照国家有关法律规定，尊重其作品的版权，这是使用计算机的基本道德规范。，建议人们养成良好的道德规范，具体是：●应该使用正版软件，坚决抵制盗版，尊重软件作者的知识产权；●不对软件进行非法复制；●不要为了保护自己的软件资源而制造病毒保护程序；●不要擅自纂改他人计算机内的系统信息资源； 2、有关计算机安全 计算机安全是指计算机信息系统的安全。计算机信息系统是由计算机及其相关的和配套的设备、设施（包括网络）构成的，为维护计算机系统的安全，防止病毒的入侵，我们应该注意：●不要蓄意破坏和损伤他人的计算机系统设备及资源；●不要制造病毒程序，不要使用带病毒的软件，更不要有意传播病毒给其他计算机系统（传播带有病毒的软件）；●要采取预防措施，在计算机内安装防病毒软件；
要定期检查计算机系统内文件是否有病毒，如发现病毒，应及时用杀毒软件清除；●维护计算机的正常运行，保护计算机系统数据的安全；●被授权者对自己享用的资源负有保护责任，口令密码不得泄露给外人； 3、有关网络行为规范 计算机网络正在改变着人们的行为方式、思维方式乃至社会结构，它对于信息资源的共享起到了无与伦比的巨大作用，并且蕴藏着无尽的潜能。但是网络的作用不是单一的，在它广泛的积极作用背后，也有使人堕落的陷阱，这些陷阱产生着巨大的反作用。其主要表现在：网络文化的误导，传播暴力、色情内容；网络诱发着不道德和犯罪行为；网络的神秘性"培养"了计算机"黑客"，如此等等。各个国家都制定了相应的法律法规，以约束人们使用计算机以及在计算机网络上的行为。例如，我国公安部公布的《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》中规定任何单位和个人不得利用国际互联网制作、复制、查阅和传播下列信息：●煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；●煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的；●煽动分裂国家、破坏国家统一的；●煽动民族仇恨、破坏国家统一的；●捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；●宣言封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的；●公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；●损害国家机关信誉的；●其他违反宪法和法律、行政法规的。 但是，仅仅靠制定一项法律来制约人们的所有行为是不可能的，
课题：第三节计算机安全和病毒防护 教学要求： 1、在教学过程中对学生加强教育，培养他们使用计算机的良好道德规范。 2、认识计算机病毒防护的重要性。 教学的重点和难点 认识计算机病毒。 教学器材：、演示用计算机。 授课地点：电教室 教学过程 引言 由于计算机的应用已经深入到人类生活、工作等各个方面必然会产生使用计算机的道德规范和计算机病毒的防治问题。所以，在教学教程中要加强对学生道德规范教育，首先要求学生建立保护知识产权的意识，培养他们良好的使用计算机的职业道德。例如：有些人未经批准去使用某部门的计算机，有的没有征得软件制作者的许可就去拷贝该软件，有的人把别人制作的软件稍作改动就作为自己的软件去发表等等，这些都是不道德的行为。我们不但要学生遵守正确使用计算机的道德规范。还要培养学生对各种不道德行为和犯罪行为进行斗争的意识。 在教学过程中还应该向学生进行防治计算机病毒知识的教学，让他们认识到计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能，以保证计算机的正常工作。 1、计算机安全 计算机安全的定义。请同学们阅读书P10。课后找有关信息资料了解计算机安全性法规。 2、什么是计算机病毒 计算机病毒（Computer virus）是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，危害我们的计算机。 计算机病毒的特点如下： A、隐蔽性 B、传染性 C、潜伏性 D、可激发性 E、破坏性 3、计算机病毒的危害性 4、计算机病毒的表现
常见的病毒表现一般有： 屏幕出现 系统运行不正常 磁盘存储不正常 文件不正常 打印机不正常 5、病毒的防治 隔离来源 控制外来磁盘，避免交错使用软盘。 静态检查 定期用不同的杀毒软件对磁盘进行检测。 发现并及时清除病毒。 动态检查 在操作过程中，要注意异常现象，发现情况要及时检查。以 判别是否有病毒。 6、使用计算机的道德规范 培养信息道德 养成良好的使用计算机的道德规范。 提高知识产权的意识。 学习《计算机软件保护条例》 7、小结 什么是计算机病毒？怎样预防计算机病毒？计算机软件受那些法律的保护？现在请同学们归纳回答。 布置作业： 1、什么是计算机病毒？ 2、怎么预防计算机病毒？ 3、计算机软件受哪些法律的保护？ 课题：第四节计算机的过去、现在和未来 教学要求： 1、向学生展示计算机发展趋势，培养学生的额创新意识。 2、要求平时收集这方面资料。 教学的重点和难点 1、计算机发展简史。
用word写作文 本课课题：用word写作文 第 2 课（章、节）第 1 课时课型新授 编写日期：年 2 月26日执行日期：年 2 月27日总序号 3 任课教师：授课对象：初一1--3班 第三课 [教学目的与要求] (1)初步掌握智能ABC输入法。 (2)学会输入一些特殊符号。 (3)能命名并保存Word 文件。 [教学重点与难点] 学会英文输入法与智能ABC输入法之间切换的方法，能正确的输入汉字和特殊符号。 [课时安排] 1课时。 [教学准备] 电脑、网络教学软件。 教学过程： 引入：上节课同学们一起学习了如何进入Word ，现在老师请同学们打开电脑，看一看自己独立操作能不能进入Word (老师巡视，并给以帮助)。 一、导入新课 同学们现在都会进入Word 了，可是要想在Word 中写作文、记日记，只会输入英文字母和数字是不行的，还要学会输入汉字和各种标点符号。这一节课老师带着同学们一起来学习如何在Word 中输入文章。 二、讲授新课 在电脑中，输入汉字的方法有很多种，常用的有汉语拼音输入法、自然码和五笔字型输入法。 在这些输入法中，比较适合我们学习和使用的有“全拼输入法”和“智能ABC输入法”，这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。下面我们来学一学智能ABC输入法。
1．启动智能ABC输入法 (1)如何启动“智能ABC输入法”让它为我们服务呢？其实把它请出 来并不是一件很难的事。 (2)“下面请同学们看老师是如何操作的？”(教师上机操作演示，如果有学生没看清可以重复几遍) (3)“现在请同学自己操作。”(教师巡视，并给以帮助) (4)“有没有同学能说一说你是怎么操作的？步骤是什么？”①单击 任务栏右侧的②单击弹出菜单中的“智能ABC输入法版本４.0”出现：表示已选择了智能ABC拼音输入法。 2．输入汉字 (1)确认你的电脑上出现了后，你就可以输入汉字。比如说，“知”字，应该先输入它的正确的拼音“zhi”, 按空格键后，会出现字词 选择框。 用鼠标单击字词选择框中的4，或者按数字键4，“知”就输入到文 本的插入点位置了(注意，先调整插入点位置，后输入汉字)。 (2)下面请同学们，试着输入“我”、“你”、“他”三个字。(学生操作，教师巡视并给予帮助) (3)老师还想请同学们帮我输入“庐”这个字，你们试试看。同学们 输入汉语拼音“lu”后，在字词选择框并没有看到，怎么回事呀？原来它藏在后面了，现在我可以按键或键查找它。每按一次键，向 后翻一页。每按一次键，向前翻一页。直到找到“庐”字为止。(4)下面请同学们试着输入这样几个字“杨”、“坦”、“校”、“隶”(学生练习，老师巡视并个别辅导)。 (5)现在老师有一个问题请同学们想一想，“女”字应该怎样输入呢？键盘上没有“ü”键呀！原来智能ABC输入法在输入时有这样的规定： ①汉语拼音字母n，l跟ü相拼是，用v代替ü。如：“女”输入nv。 ②汉语拼音字母j，p，x，y跟韵母ü相拼时，用u代替ü。如：“句”输入ju。 (6)学生练习，输入“动”、“粒”、“搜”、“路”、“旅”等， 教师给以指正。
网络信息安全与防范示范 文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
网络信息安全与防范示范文本 使用指引：此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 摘要：随着网络技术的快速发展，人们在享受网络给 我们带来的各种便利的同时，也受到网络安全带来的许多 困扰。计算机网络安全理由已成为当今信息时代的研究热 点，随着信息化进程的深入和互联网的快速发展，网络安 全理由已成为信息时代人类共同面对的挑战。 关键词：计算机；网络安全；防护措施 随着互联网的广泛应用，计算机技术、互联网的飞速 发展给社会带来了便利，如今计算机网络已经应用于我们 的各个领域，以网络方式获取和传播信息己成为现代信息 社会的重要特征之一。网络技术的成熟使得网络连接更加 容易，人们在享受网络带来的信息服务便利性、灵活性的 同时，却也面对着诸多的不安全因素，黑客攻击、计算机
病毒扩散、网络犯罪等不仅影响了网络的稳定运转，也给用户造成经济损失，严重时甚至威胁到国家的信息安全。因此，确保网络信息的安全、完整和可用，保障网络信息安全已成为一项重要任务。 一、影响计算机网络安全的因素 随着计算机使用程度的深入，因网络攻击造成的财产损失越来越大，甚至难以估量。影响计算机网络安全反面的因素有很多，具体是： （1）计算机硬件设施方面存在缺陷：网络硬件是互联网的基础，如果硬件设施方面就存在理由，必定导致网络的安全理由。一般来说，当前最主要的安全隐患在于电子辐射泄露，这主要是指计算机网络由于电磁信息的泄露使得失密、窃密以及泄密的可能性大增。 （2）电磁泄漏：计算机网络中的网络端口、传输线路和无限信息传输过程中，都有可能因屏蔽不严或未屏蔽而
关于计算机安全模块相关知识介绍 1适用范围 第三方公司集成卫士通公司的计算机安全模块做应用开发产品,售前技术支持及销售、市场人员需向客户了解的的基本需求信息。 2对外合作的计算机安全模块产品的种类 2.1适用于商用密码应用领域方面的安全产品合作； 2.2产品种类及用途： 2.2.1 PCI类密码卡 ●自主设计的SMS3-06对称算法，2003年6月份通过国密局鉴定， 型号为SJY08-B，标准名称为“数据密码卡”，对外主要应用于商用密码市场领域的公文流转及计算机终端安全防护，合作伙伴有：北京书生公司（公文流转）等。 ●国密局公布的全国统一的SSF33对称算法（提供算法芯片 SSP04B），主要用于证书及认证类安全产品中，2002年12月份通过国密局鉴定，型号为SJY08-D，标准名称为“数据密码卡”。 ●国密局公布统一的国电专用对称算法(国密局提供SSX06专用算 法芯片)，主要用于国电纵向加密项目，合作伙伴有：南瑞和科东公司；2004年8月份通过国密局鉴定，型号为SJY108-A，标准名称为：“PCI密码卡”。
●国密局公布的全国统一的SCB2对称算法,分割为两种：第一、SCB2 专用算法，适用于县乡通项目；第二、SCB2通用算法，适用于县乡通之外的任何项目，国密局提供SSX30系列专用及通用SCB2算法芯片；SCB2专用算法密码卡型号有SJY115-A、SJY115-B、SJY115-C，SCB2通用算法密码卡型号有SJY115-E、SJY115-F、SJY115-G，标准名称都为：“PCI密码卡”。专用SCB2系列卡2005年10月份通过国密局鉴定，通用SCB2系列卡2006年6月份通过国密局鉴定。 ●实现DES通用算法加密卡，主要用于金融业务行业，如：密码信 封打印卡。 2.2.2 USB接口类安全模块 第一类：桌面型USB密码机 ●实现自主设计的SMS3-06对称算法，2000年2月份通过国密局鉴 定，型号SJY15-B，标准名称为：桌面密码机。 ●国密局公布统一的国电专用对称算法(国密局提供SSX06专用算 法芯片)，主要用于国电纵向加密项目；2004年8月份通过国密局鉴定，型号为SJY108-B，标准名称为：USB密码机。 ●国密局公布的全国统一的SCB2对称算法，应用通用领域的型号为 SJY115-H（2006年6月份通过国密局鉴定），应用专用领域的型号为SJY115-D（2005年10月份通过国密局鉴定）,名称为：USB 密码机。 第二类：USBKey模块
景德镇陶瓷学院 浅谈计算机专业 职业道德与法律法规 姓名：曾林锋 学号：36 班级：10计科 完成时间: 摘要：21世纪，人类已经进入信息和网络时代，社会信息化浪潮正席卷全球，在人们更加合理、有效、充分的利用各种信息资源的同时，也伴随着一系列的“网络危害”，诸如信息垃圾、计算机犯罪等，涉及到社会生活的各个方面，这促使人们反思网络社会秩序有效建立的各个要素。作为新时代的大学生，尤其我们作为计算机专业的学生，面对当前的网络社会现状，应努力学习知识，提高自身专业知识和技能，并培养职业道德意识和法律观念，自觉遵守网络规则，并为维护网络安全和正义做出自己的贡献。关键字:计算机职业道德法律规范网络安全 引言：随着计算机的迅猛发展，社会对这个职业赋予一定的道德要求，并且计算机职业作为一种不同于其它职业的特殊职业，它有着自己与众不同的职业道德和行为准则，这些职业道德和行为
准则是每一个计算机职业人员都要共同遵守的。所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。为了维护网路的正常发展与人们正常的生活秩序，从事计算机职业这个高科技的工作同时，最重要的是要遵守这方面的职业道德，尊重个人，尊重别人，尊重社会，使得生活更有安全性，保障社会的正常运行。 正文：随着社会的进步与科技的发展，计算机越来越离不开人们的生活了，计算机网络正在改变着人们的行为方式、思维方式乃至社会结构，它对于信息资源的共享起到了无与伦比的巨大作用，并且蕴藏着无尽的潜能。但是计算机网络的作用不是单一的，在它广泛的积极作用背后，也有使人堕落的陷阱，这些陷阱产生着巨大的反作用。网络诱发着不道德和犯罪行为；网络的神秘性"培养"了计算机"黑客"，如此等等。仅仅靠制定一项法律来制约人们的所有行为是不可能的，也是不实用的。相反，社会依靠道德来规定人们普遍认可的行为规范。在使用计算机时应该抱着诚实的态度、无恶意的行为，并要求自身在智力和道德意识方面取得进步。 加强自身计算机专业能力的培养。掌握计算机科学与技术的理论和本学科的主要知识体系；在确定的环境中能够理解并且能够运用基本的概念、原理、准则，具有对工具及技巧惊醒选择并运用的能力；完成项目点设计与实现，该项目应该涉及到的问题的标识、描述与定义、分析、设计和开发等，为完成的项目撰写
1.什么是“安全”？什么是“计算机系统安全”？“安全”是指将服务与资源的脆弱性降到最低限度。“计算机安全”定义：“为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露。”——静态信息保护。另一种定义：“计算机的硬件、软件和数据受到保护，不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露，系统连续正常运行。”——动态 意义描述 2.计算机系统安全涉哪些主要内容？ 计算机系统安全涉及的主要内容包括物理安全、运行安全和信息安全3个方面： 物理安全包括环境安全、设备安全和媒体安全。 运行安全包括: 风险分析、审计跟踪、备份与恢复、应急等。 信息安全包括：操作系统安全、数据库安全、网络安全、病毒防护、加密、鉴别、访问控制。 计算机系统安全还涉及信息内容安全和信息对抗。 3.在美国国家信息基础设施(NII)文献中，给出了哪 几种安全属性？可靠性可用性保密性完整性
不可抵赖性 (1)可靠性：是指系统在规定的条件下和规定的时间内,完成规定功能的概率。 (2)可用性：是指得到授权的实体在需要时可以得到所需要的资源和服务。 (3)保密性：确保信息不暴露给未授权的实体或进程，即信息的内容不会被未授权的第三方所知。 (4)完整性：信息在存储或传输过程中保持不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏和丢失。即只有得到允许的人才能修改实体或进程，并且能够判别出实体或进程是否已被修改。 (5)不可抵赖性：是指在信息交互过程中，确信参与者的真实同一性，既所有参与者都不可能否认或抵赖曾经完成的操作和承诺。 4.什么是P2DR安全模型和PDRR安全模型？ P2DR安全模型包括：策略、防护、检测和响应。 P2DR :没有一种技术可完全消除网络中的安全漏洞，必须在整体安全策略的控制、指导下，在综合运用防护工具的同时，利用检测工具了解和评估系统的安全状态，通过适当的反馈将系统调整到相对最安全和风险最低的状态。 PDRR模型是美国国防部提出的“信息安全保护体系”
课题：第三节计算机安全和病毒防护 备课时间：2001/09/12 教学要求： 1、在教学过程中对学生加强教育，培养他们使用计算机的良好道德规范。 2、认识计算机病毒防护的重要性。 教学的重点和难点 认识计算机病毒。 教学器材：投影仪、演示用计算机。 授课地点：电教室 教学过程 引言 由于计算机的应用已经深入到人类生活、工作等各个方面必然会产生使用计算机的道德规范和计算机病毒的防治问题。所以，在教学教程中要加强对学生道德规范教育，首先要求学生建立保护知识产权的意识，培养他们良好的使用计算机的职业道德。例如：有些人未经批准去使用某部门的计算机，有的没有征得软件制作者的许可就去拷贝该软件，有的人把别人制作的软件稍作改动就作为自己的软件去发表等等，这些都是不道德的行为。我们不但要学生遵守正确使用计算机的道德规范。还要培养学生对各种不道德行为和犯罪行为进行斗争的意识。 在教学过程中还应该向学生进行防治计算机病毒知识的教学，让他们认识到计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能，以保证计算机的正常工作。 1、计算机安全 计算机安全的定义。请同学们阅读书P10。课后找有关信息资料了解计算机安全性法规。 2、什么是计算机病毒 计算机病毒（Computer virus）是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，危害我们的计算机。 计算机病毒的特点如下： A、隐蔽性 B、传染性 C、潜伏性 D、可激发性 E、破坏性 3、计算机病毒的危害性 4、计算机病毒的表现 常见的病毒表现一般有：
屏幕出现 系统运行不正常 磁盘存储不正常 文件不正常 打印机不正常 5、病毒的防治 隔离来源 控制外来磁盘，避免交错使用软盘。 静态检查 定期用不同的杀毒软件对磁盘进行检测。 发现并及时清除病毒。 动态检查 在操作过程中，要注意异常现象，发现情况要及时检查。以 判别是否有病毒。 6、使用计算机的道德规范 培养信息道德 养成良好的使用计算机的道德规范。 提高知识产权的意识。 学习《计算机软件保护条例》 7、小结 什么是计算机病毒？怎样预防计算机病毒？计算机软件受那些法律的保护？现在请同学们归纳回答。 布置作业： 1、什么是计算机病毒？ 2、怎么预防计算机病毒？ 3、计算机软件受哪些法律的保护？
电脑安全常识知识 一：进程是什么 进程为应用程序的运行实例，是应用程序的一次动态执行。看似高深，我们可以简单地理解为：它是*作系统当前运行的执行程序。在系统当前运行的执行程序里包括：系统管理计算机个体和完成各种*作所必需的程序;用户开启、执行的额外程序，当然也包括用户不知道，而自动运行的非法程序(它们就有可能是病毒程序)。 危害较大的可执行病毒同样以“进程”形式出现在系统内部(一些病毒可能并不被进程列表显示，如“宏病毒”)，那么及时查看并准确杀掉非法进程对于手工杀毒有起着关键性的作用。 第二：什么是木马 木马病毒源自古希腊特洛伊战争中著名的“木马计”而得名，顾名思义就是一种伪装潜伏的网络病毒，等待时机成熟就出来害人。 传染方式:通过电子邮件附件发出，捆绑在其他的程序中。
病毒特性:会修改注册表、驻留内存、在系统中安装后门程序、开机加载附带的木马。 木马病毒的破坏性:木马病毒的发作要在用户的机器里运行客户端程序，一旦发作，就可设置后门，定时地发送该用户的隐私到木马程序指定的地址，一般同时内置可进入该用户电脑的端口，并可任意控制此计算机，进行文件删除、拷贝、改密码等非法*作。 防范措施:用户提高警惕，不下载和运行来历不明的程序，对于不明来历的邮件附件也不要随意打开。 第三：什么是计算机病毒
计算机病毒是一个程序，一段可执行码。就像生物病毒一样，计算机病毒有独特的复制能力。计算机病毒可以很快地蔓 延，又常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随 同文件一起蔓延开来。 除复制能力外，某些计算机病毒还有其它一些共同特性：一个被污染的程序能够传送病毒载体。当你看到病毒载体似乎 仅仅表现在文字和图象上时，它们可能也已毁坏了文件、再格式化了你的硬盘驱动或引发了其它类型的灾害。若是病毒并不 寄生于一个污染程序，它仍然能通过占据存贮空间给你带来麻烦，并降低你的计算机的全部性能。 可以从不同角度给出计算机病毒的定义。一种定义是通过磁盘、磁带和网络等作为媒介传播扩散,能“传染”其他程序的程序。另一种是能够实现自身复制且借助一定的载体存在的具有潜伏性、传染性和破坏性的程序。还有的定义是一种人为制造的程序,它通过不
第三节计算机安全和病毒防护 教学要求： 1、在教学过程中对学生加强教育，培养他们使用计算机的良好道德规范。 2、认识计算机病毒防护的重要性。 教学的重点和难点 认识计算机病毒。 教学器材：、演示用计算机。 授课地点：电教室 教学过程 引言 由于计算机的应用已经深入到人类生活、工作等各个方面必然会产生使用计算机的道德规范和计算机病毒的防治问题。所以，在教学教程中要加强对学生道德规范教育，首先要求学生建立保护知识产权的意识，培养他们良好的使用计算机的职业道德。例如：有些人未经批准去使用某部门的计算机，有的没有征得软件制作者的许可就去拷贝该软件，有的人把别人制作的软件稍作改动就作为自己的软件去发表等等，这些都是不道德的行为。我们不但要学生遵守正确使用计算机的道德规范。还要培养学生对各种不道德行为和犯罪行为进行斗争的意识。 在教学过程中还应该向学生进行防治计算机病毒知识的教学，让他们认识到计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能，以保证计算机的正常工作。 1、计算机安全 计算机安全的定义。请同学们阅读书P10。课后找有关信息资料了解计算机安全性法规。 2、什么是计算机病毒 计算机病毒（Computer virus）是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，危害我们的计算机。 计算机病毒的特点如下： A、隐蔽性 B、传染性 C、潜伏性 D、可激发性 E、破坏性 3、计算机病毒的危害性 4、计算机病毒的表现 常见的病毒表现一般有： 屏幕出现
系统运行不正常 磁盘存储不正常 文件不正常 打印机不正常 5、病毒的防治 隔离来源 控制外来磁盘，避免交错使用软盘。 静态检查 定期用不同的杀毒软件对磁盘进行检测。 发现并及时清除病毒。 动态检查 在操作过程中，要注意异常现象，发现情况要及时检查。以 判别是否有病毒。 6、使用计算机的道德规范 培养信息道德 养成良好的使用计算机的道德规范。 提高知识产权的意识。 学习《计算机软件保护条例》 7、小结 什么是计算机病毒？怎样预防计算机病毒？计算机软件受那些法律的保护？现在请同学们归纳回答。 布置作业： 1、什么是计算机病毒？ 2、怎么预防计算机病毒？ 3、计算机软件受哪些法律的保护？
影响计算机安全的因素 1.客观因素的影响 1.1资源共享 资源共享作为计算机网络中最主要也是最为人们偏爱的功能。网络不分地域，没有语言障碍。在世界上的任何一个角落，只要有网络存在，就能进行信息的传递与交换。可以这同时，也向系统的安全性提出了巨大的挑战，当数据在网络上传播时，可能会被网络入侵者们通过计算机监听，并夺取相应数据，破坏网络上的资源共享。 1.2安全漏洞 在各种因素的如环境等等的影响，网络系统在一定技术条件的限制下，会存在各种各样的安全漏洞，而计算机本身也存在很多技术缺陷，这会导致各种安全事故的出现甚至更严重的事故发生。而用户往往会因为时间的推移忽略这些漏洞和缺陷，从而成为进算计系统中的潜在威胁。比如：OS的弱口令入口，本是为了方便维护，却给黑客提供了方便的攻击通道。数据在某种指定的操作系统下，可能会容易被copy和delete，且不会被发现，这给网络黑客们带来了大量的机会。 1.3设计缺陷 网络系统的设计一般包括拓扑结构以及硬件设备的选用等。在设计过程中，没有做到最优配置，导致系统设计不规范，安全性缺乏，稳定性差，可扩充性不强。这些缺陷会影响到网络系统的OS、设备和协议等等，从而为网络资源共享带来一定的安全隐患。如果没有重视网络的应用需求，网络硬件选型不周，配置不全，使得网络不能发挥更大功能，并且使得网络的可扩充性和可靠性收到影响。 1.主观因素的影响 2.1资源的共享 管理网络终端的人员，在进行配置防火墙时，访问权限可能会被不经意的扩大，虽然方便操作，但是忽略了可能被入侵的问题，使得网络存在许多安全危险。 2.2配置中出现的问题 在网络信息配置时，极为复杂，所以开展访问控制时，很可能在配置方面产生漏斗或者是错误，让黑客得到了可乘之机。 2.3工作人员的渎职 在目前的这一时代，网络管理制度方面还没有完善，使得多数人在这一方面没有较为深入的认识，因此在管理活动中，主要是一顺其自然的方式来完成。
我们这些人,对清代总有一种复杂的情感阻隔.记得很小的时候,历史老师讲到'扬州十日'、'嘉定三屠'时眼含泪花,这是清代的开始;而讲到'火烧圆明园'、'戊戌变法'时又有泪花了,这是清代的尾声.年迈的老师一哭,孩子们也跟着哭,清代历史,是小学中惟一用眼泪浸润的课程.从小种下的怨恨,很难化解得开.下面是本站为大家整理的写作万能模板，供大家参考。 写作万能模板 语文写作万能模板 法宝一:(情感取胜)一中心词二记叙的格式 【大师风范】 我们这些人,对清代总有一种复杂的情感阻隔.记得很小的时候,历史老师讲到'扬州十日'、'嘉定三屠'时眼含泪花,这是清代的开始;而讲到'火烧圆明园'、'戊戌变法'时又有泪花了,这是清代的尾声.年迈的老师一哭,孩子们也跟着哭,清代历史,是小学中惟一用眼泪浸润的课程.从小种下的怨恨,很难化解得开. (余秋雨《一个王朝的背影》)
【点评大师】 开头以个人经验引出主题的阐述,让宏大的历史有了个人情感的引入点,感情上更为生动.这段文字里面重要的关键词是'阻隔'、'化解',我们写作文时,这些词请一定要用上,这也是余秋雨文章显出独特的地方,这些词让人有陌生感,陌生感又产生了新鲜感,但这种陌生感是有度的,放在文章中又能够让人较快地理解.大家平时阅读文章时,要注意收集这些词,这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方,也是快速提高作文水平的有效途径之一. 【万能模式】 我们这些人,对……总有一种复杂的情感阻隔.记得很小的时候,……老师讲到……时……,……年迈的老师……,孩子们也跟着……,……从小种下的……,很难化解得开. 【模仿实例】 我们这些人,对过年总有一种复杂的情感阻隔.记得很小的时候,语文老师讲到'年关难过'、'盼着有肉吃'时感慨万千,年迈的老师一感慨,孩子们也跟着感慨,尽管这种感慨带着疑惑,但从小种下的情感,很难化解得开.
教案首页 第_ _次（单元）课授课时间：
基本内容 第五章信息安全和职业道德 第一节信息安全的基本概念 5.1.1 计算机信息安全 一、计算机信息的基本概念 计算机信息系统：由计算机及其相关的配套设备、设施（含网络）构成的，并按照一定的应用目标和规则对信息进行处理的人机系统。 计算机信息系统是一个人机系统，由计算机实体、信息和人3部分。 二、计算机信息安全的范畴 计算机信息系统安全主要包括：实体安全、信息安全、运行安全和人员安全。 三、计算机系统安全等级 安全等级分为4类7级，依照各类、级的安全从低到高，依次是D级、C1级、C2级、B1级、B2级、B3级和A1级（超A1级）。子类的数字越大，承担的安全责任就越高。 第二节计算机病毒 5.2.1 计算机病毒的概念 计算机病毒（Computer Viruses）对计算机资源的破坏是一种属于未经授权的恶意破坏行为。 计算机病毒：编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 病毒的传播途径主要通过软盘、光盘、网络来扩散。 5.2.2 病毒的特征 计算机病毒是一种人为编制的程序，主要特点是： 一、传染性 二、隐蔽性 三、潜伏性 四、触发性 五、破坏性 六、不可预见性 5.2.3 典型病毒危害 一、“尼姆达”（Nimda）病毒 二、“求职信”（Klez）病毒 三、CIH病毒 四、网络天空(https://www.doczj.com/doc/ae11918554.html,sky) 五、冲击波（Worm.Blaster）病毒
六、震荡波（Worm.Sasser）病毒 七、宏病毒 第五节软件知识产权 5.5.1 软件知识产权 《计算机软件保护条例》明确指出“自然人的软件著作权，保护期为自然人终生及其死亡后50年，截止于自然人死亡后第50年的12月31日；软件是合作开发的，截止于最后死亡的自然人死亡后第50年的12月31日”。 5.5.2 软件知识产权保护的相关法规 一、《计算机软件保护条例》 1．计算机软件 2．计算机软件的著作权 3．法律责任 二、《计算机软件著作权登记办法》 《计算机软件著作权登记办法》最初发布于1992年4月6日，2002年2月20日发布了新的《计算机软件著作权登记办法》，自发布之日起施行。
计算机职业道德规范 应注意的道德规范主要有以下几个方面： 1990年9月我国颁布了《中华人民 ___著作权法》，把计算机软件列为享有著作权保护的作品；1991年6月，颁布了《计算机软件保护条例》，规定计算机软件是个人或者团体的智力产品，同专利、著作一样受法律的保护任何未经授权的使用、复制都是非法的，按规定要受到法律的制裁。●人们在使用计算机软件或数据时，应遵照国家有关法律规定，尊重其作品的版权，这是使用计算机的基本道德规范。，建议人们养成良好的道德规范，具体是：●应该使用正版软件，坚决抵制盗版，尊重软件作者的知识产权；●不对软件进行非法复制；●不要为了保护自己的软件资源而制造病毒保护程序；●不要擅自纂改他人计算机内的系统信息资源； 计算机安全是指计算机信息系统的安全。计算机信息系统是由计算机及其相关的和配套的设备、设施（包括网络）构成的，为维护计算机系统的安全，防止病毒的入侵，我们应该注意：●不要蓄意破坏和损伤他人的计算机系统设备及资源；●不要制造病毒程序，不要使用带病毒的软件，更不要有意传播病毒给其他计算机系统（传播带有病毒的软件）；●要采取预防措施，在计算机内安装防病毒软件；要定期检查计算机系统内文件是否有病毒，如发现病毒，应及时用杀毒软件清除；●维护计算机的正常运行，保护
计算机系统数据的安全；●被授权者对自己享用的资源负有保护责任，口令密码不得泄露给外人； 计算机网络正在改变着人们的行为方式、思维方式乃至 ___，它对于信息资源的共享起到了无与伦比的巨大作用，并且蕴藏着无尽的潜能。但是网络的作用不是单一的，在它广泛的积极作用背后，也有使人堕落的陷阱，这些陷阱产生着巨大的反作用。其主要表现在：网络文化的误导，传播暴力、色情内容；网络诱发着不道德和犯罪行为；网络的神秘性"培养"了计算机"黑客"，如此等等。各个国家都制定了相应的法律法规，以约束人们使用计算机以及在计算机网络上的'行为。例如，我国公安部公布的《计算机 ___络国际联网安全保护管理办法》中规定任何单位和个人不得利用国际互联网制作、复制、查阅和传播下列信息：●煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；●煽动颠覆国家政权，推翻社会主义的； ●煽动分裂国家、破坏国家统一的；●煽动民族仇恨、破坏国家统一的；●捏造或者歪曲事实，散布 ___，扰乱社会秩序的；●宣言封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的；●公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；●损害国家机关信誉的；●其他违反宪法和法律、行政法规的。 但是，仅仅靠制定一项法律来制约人们的所有行为是不可能的，也是不实用的。相反，社会依靠道德来规定人们普遍认可的行为规