JSP2
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1、下面哪一个不是JSP本身已加载的基本类()A、ng.*B、java.io.*C、javax.servlet.*D、javax.servlet.jsp.*2、对于JSP声明<%!变量声明%>的说法错误的是()A、一次可声明多个变量和方法,只要以“;”结尾就行B、一个声明仅在一个页面中有效C、声明的变量将作为局部变量D、在预定义中声明的变量将在JSP页面初始化时初始化3、从“员工”表的“姓名”字段中找出名字包含“玛丽”的人,下面哪条select语句正确()A、Select * from员工where 姓名= ’_玛丽_’B、Select * from员工where 姓名= ’%玛丽_’C、Select * from员工where 姓名like ’_玛丽%’D、Select * from员工where 姓名like ’%玛丽%’4、下述选项中不属于JDBC基本功能的是()A、与数据库建立连接B、提交SQL语句C、处理查询结果D、数据库维护管理5、在JSP中使用<jsp:getProperty>标记时,不会出现的属性是()A、nameB、propertyC、valueD、以上皆不会出现6、page指令用于定义JSP文件中的全局属性,下列关于该指令用法的描述不正确的是()A、<%@ page %>作用于整个JSP页面。
B、可以在一个页面中使用多个<%@ page %>指令。
C、为增强程序的可读性,建议将<%@ page %>指令放在JSP文件的开头,但不是必须的。
D、<%@ page % >指令中的属性只能出现一次。
7、在JSP中调用JavaBean时不会用到的标记是()A、<javabean>B、<jsp:useBean>C、<jsp:setProperty>D、<jsp:getProperty>8、关于JavaBean正确的说法是()A、Java文件与Bean所定义的类名可以不同,但一定要注意区分字母的大小写B、在JSP文件中引用Bean,其实就是用<jsp:useBean>语句C、被引用的Bean文件的文件名后缀为.javaD、Bean文件放在任何目录下都可以被引用9、Servlet程序的入口点是()A、init()B、main()C、service()D、doGet()10、不能在不同用户之间共享数据的方法是()A、通过cookieB、利用文件系统C、利用数据库D、通过ServletContext对象11、在JSP中,()指令用于将文件嵌入JSP页面。
Java web应用编程基础实验报告实验2:JSP基本语法实验姓名:___ ____班级:______学号:____ _成绩:_____一、实验目的:●熟悉HTML语法,理解和掌握JSP基本语法。
●初步掌握JavaScript的使用●初步掌握利用指令、脚本元素和动作元素,进行简单的JSP和HTML混合编程的方法和技术。
二、实验要求:●理解Web Server,正确使用Apache的Tomcat建立JSP Server。
●编写程序完成以下实验内容,通过手工和MyEclipse两种方式分别完成JSP文件的布署。
●上交实验报告电子文档(文档包含源程序,以班级、学号、姓名依次出现组成的字符串标识文档,以班级为单位上交).三、实验内容:1、采用声明实现访问计数器count.jsp,并在页面中显示:“当前访问本网站的用户数为:**人/次。
"程序:〈%@ page language=”java" import="java.util.*" pageEncoding="GB2312”%〉〈html〉<head〉<title〉网页访问计数〈/title></head>〈body><%if (application。
getAttribute(”count")== null) {application。
setAttribute("count”, new Integer(0));}Integer count=(Integer)application.getAttribute("count");application。
setAttribute("count”, new Integer(count.intValue()+ 1));count=(Integer)application.getAttribute("count");%>〈center>你是第<%=count。
JSP应用与开发技术第二版课程设计1. 课程背景Java Servlet和JSP技术是Java Web应用程序开发的基础。
为了能够更好的掌握Java Web开发技术,需要系统的学习Java Servlet 和JSP技术,并将其应用于实际项目中。
本课程旨在帮助学生深入理解Java Servlet和JSP技术,掌握使用这些技术进行Web应用程序的设计和开发。
2. 课程目标通过本课程的学习,学生应该能够:•理解Java Servlet和JSP技术的基本原理;•掌握使用Java Servlet和JSP进行Web应用程序的设计和开发;•了解Java Servlet和JSP技术在Web开发中的应用场景;•掌握使用Eclipse和Tomcat进行Java Web项目的开发和调试。
3. 课程内容本课程主要包括以下内容:1.Java Web应用程序框架概述2.Java Servlet开发技术–Servlet生命周期–Servlet配置和映射–Servlet请求和响应–Servlet会话管理–Servlet过滤器3.JSP开发技术–JSP基础–JSP标签库–JSP表达式语言–JSP脚本语言–JSP自定义标签库4.Java Web应用程序开发–使用Eclipse和Tomcat进行Java Web项目开发–设计和开发Web应用程序–调试和测试Java Web应用程序4. 课程设计根据本课程的学习目标和内容,设计一个Java Web应用程序,实现用户注册、登录和个人信息管理功能。
该应用程序需要包括以下页面:1.注册页面–输入用户名和密码,完成用户注册;2.登录页面–输入用户名和密码,完成用户登录;3.个人信息管理页面–管理员用户可以查看所有用户的个人信息;–普通用户只能查看和修改自己的个人信息。
4.1 注册页面设计注册页面应包括以下内容:•用户名输入框•密码输入框•确认密码输入框•注册按钮注册按钮点击后,将发送POST请求到Servlet,Servlet将用户名和密码插入到数据库中,并返回注册成功页面。
发扬传统文化丰富课余生活“做一个有道德的人”联系点道德实践创新案例——童桂平李季梅殷树平背景部分:《学记》中记载:“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。
”所谓“正业”就是指的课堂教学,“居学”就是指课堂教学以外的活动,即是说,受教育者在课堂学习之外,还要进行与课堂学习有关的课外活动。
这样,才能使受教育者“安礼”、“乐学”从而实现“安其学而亲其师”“乐其友而信其道”,“虽离师辅而不反”的目的。
随着社会发展的需要,个别教学被以班级授课制为基础的课堂教学代替。
课堂教学能够大规模地培养人才,适应社会和生产发展的要求。
但是,它又具有一定的局限性,不利于从实际出发,因材施教,不利于受教育者个人天性的充分发展。
因此,作为课堂教学这一组织形式的必要补充形式,课外活动便应运而生,并在长期的发展和实践中,不断地完善和积累经验,日趋成熟。
做法部分:创新案例一:传承优秀文化琵琶弹唱进校园作为当地民间文化代表的“南坪小调”,是我县名符其实的文化艺术瑰宝。
“南坪小调”琵琶弹唱,现已入选国家级非物质文化遗产名录。
近年来,为传承和弘扬这一文化瑰宝,我校响应县委、政府“人人会唱南坪小调,个个会弹南坪琵琶”的号召,组建琵琶弹唱队,摘选优秀、积极健康的“南坪小调”曲子,编入教程,进入课堂。
学校还将琵琶弹唱成绩作为对音乐教师考评、学生考试的一项重要指标。
渐渐地,我校的琵琶弹唱队已走出校园,走进家庭,走向社会。
在阿坝州内、外享有盛名。
已经成为九寨沟文化旅游的又一个新亮点。
在学好南坪小调的同时,学生自弹自唱学校校歌《九寨的希望》、语言文字歌《文明娃》等。
走上街头,送进千家万户,送到社区街道。
如今,我校的琵琶弹唱队,已成为九寨沟县的金质名片,在许多庆典活动中代表九寨沟县演出,颇受各界欢迎。
推普歌曲《文明娃》唱响了整个校园,唱遍了街头巷尾,唱进了每个家庭……琵琶弹唱,已成为我校特色文化,将薪火相传,发扬光大。
创新案例二:打造名师队伍“321”工程注活力全力推进“321”工程和开展城乡教师交流活动。
青岛科技大学实验报告姓名:陶浩专业:惠普测试班级:171学号:1708090122 课程:脚本编程技术时间:2019/9/24实验项目:实验2 JSP指令标记和动作标记一、实验目的1. 掌握怎样在JSP页面中使用page指令设置contentType的值;使用include指令在JSP页面中静态插入一个文件的内容。
2. 掌握怎样在JSP页面中使用include标记动态加载文件;使用forward动作标记实现页面的转向。
二、实验要求1. JSP指令标记:编写3个JSP页面和一个hello.txt文档,hello.txt文档的每行有若干英文单词,每个单词用空格分开,每行用<BR>分隔(1)first.jsp的具体要求first.jsp使用page指令设置contentType属性的值是text/plain,使用include指令静态插入hello.txt文件。
(2)second.jsp的具体要求second.jsp使用page指令设置contentType属性的值是application/vnd.ms-powerpoint,使用include指令静态插入hello.txt文件。
(3)third.jsp的具体要求third.jsp使用page指令设置contentType属性的值是application/msword,使用include 指令静态插入hello.txt文件。
2. JSP动作标记编写4个JSP页面,one.jsp、two.jsp、three.jsp、error.jsp。
one.jsp、two.jsp、three.jsp都含有一个导航条,以便让用户方便的单击超链接访问这3个页面,要求这3个页面通过使用include动作标记动态加载导航条文件head.txt。
head.txt<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %><table cellSpacing="1" cellPadding="1" width="60%" align="center" border="0" ><tr valign="bottom"><td><A href="one.jsp"><font size=3>one.jsp页面</font></A></td><td><A href="two.jsp"><font size=3>two.jsp页面</font></A></td><td><A href="three.jsp"><font size=3>three.jsp页面</font></A></td></tr></Font></table>(1)one.jsp的具体要求页面有一个表单,用户可以使用该表单输入一个1~100之间的整数,并提交给本页面;如果输入的整数在50到100之间(不包括50)就转向three.jsp,如果输入的整数在1到50之间就转向two.jsp,如果输入不符合以上两种情况,就转向error.jsp。
jsp程序设计(第2版)习题解答,含题目习题一1.怎么启动和关闭Tomcat服务器答:确保Tomcat服务器使用的是Java_home环境变量设置的JDK。
3.怎样访问Web服务目录子目录中的JSP页面答:Web服务目录的下的目录称为该Web服务目录下的相对Web服务目录。
浏览器的地址栏中键入:http://IP:8080/Web目录名字/子目录名字/JSP页面。
4.如果想修改Tomcat服务器的端口号,应当修改哪个文件?能否将端口号修改为80?答:修改Tomcat服务器安装目录中conf文件夹中的主配置文件:server.xml,只要没有其他应用程序正在占用80,就可以将端口号设置为80。
习题二1.“”之间声明的变量与“”之间声明的变量与有何不同答:“”之间声明的变量在整个JSP页面内都有效,称为JSP页面的成员变量,成员变量的有效范围与标记符号所在的位置无关。
所有用户共享JSP页面的成员变量,因此任何一个用户对JSP页面成员变量操作的结果,都会影响到其他用户。
“”之间声明的变量称为局部变量,局部变量在JSP页面后继的所有程序片以及表达式部分内都有效。
运行在不同线程中的Java程序片的局部变量互不干扰,即一个用户改变Java程序片中的局部变量的值不会影响其他用户的Java程序片中的局部变量。
当一个线程将Java程序片执行完毕,运行在该线程中的Java程序片的局部变量释放所占的内存。
2.如果有两个用户访问一个JSP页面,该页面中的Java程序片将被执行几次?答:两次。
5.请编写一个简单的JSP页面,显示大写英文字母表。
答:for(char c='A';c<='Z';c++) {out.print(\ } %>6.请简单叙述include指令标记和include动作标记的不同。
答:include指令标记的作用是在JSP页面出现该指令的位置处,静态插入一个文件,即JSP页面和插入的文件合并成一个新的JSP页面,然后JSP引擎再将这个新的JSP页面转译成Java文件。