同学之间争吵的作文5篇
上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……
回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料, 爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”
第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧! 昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。
这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我
的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。
篇二：争吵
在生活中，同学之间难免会有些小矛盾，我也曾经历过这样的事。
一次，因为我和陆汀在打乒乓球的时候意见不相同而吵架了，他说球飞到乒乓球桌旁边是我输，而我却认为是他输了。为此，我们坐在椅子上，谁也不理谁。他见我长时间没有动静，就说：“哼！有什么了不起，明明是你输了！”我心里很不是滋味，暗暗在想：既然这样，我就跟你势不两立！我要报复你！
我思考了片刻，立刻就去做。
我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了几个洞。也许是报复心理占据了我的心吧，那时我根本不知道什么是对, 什么是不可
取的，只知道为了不让人怀疑，仓皇地逃回座位上。
也许是做贼心虚吧，第二天，我总是觉得他的眼睛一直盯着我。那时，我的气已经全消了，我为自己的行为感到无比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者说跟他求和吧！可是“对不起”这三
个字我却怎么也说不出口。
中午，我心中的“天使”和“魔鬼” 一直在做斗争。一个说：“去跟他道歉吧！这件事本来就是你不对，你要是不跟他道歉，就有可能失去一个朋友，反而多了一个敌人。俗话说的好，冤家易解不易结！”“天使”刚说完，“魔鬼” 又插嘴道：“你这样做是十分丢脸的！而且他要不接受你的道歉该怎么办？那多尴尬啊！”
最终我的理智“天使”占了上风。正当我找陆汀的时候，他出现了，我心中充满了恐惧，他要报复我怎么办，这时我以顾不了那么多了，心里只有一个念头，快说“对不起”啊！我赶忙对陆汀说：'‘对不起！”他不以为然地说:
“没关系！”
这次的不快，加深了我俩的友谊。
篇三：和同学争吵
在人的一生中，会发生许多大大小小的事，比如：快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的...今天，我就讲一讲我
和同学曾经发生的一次争吵吧！
记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人！”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊！来啊！来捉我呀！”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味！我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下，就逃走了。他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。他怎么也找不到我。
星期四的上午，阳光明媚，我匆匆地来到学校，这天的上午可热闹了，原来是小虎因为一件小事和同桌发生了矛盾。班长小勇正在批评小虎，小虎不服就不再理睬小勇。
时间过得很快第一节下课了，原本小虎和小勇的玩乐声也没有了……“叮铃铃”放学铃声响了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小红，可小虎和小勇不扫地，还在互相赌气，小红见此情景，耐心地对小虎说：“你们俩做的都不对，小虎的不对就在于，你做错了事情小勇批评你，你还不和小勇玩。”小红又继续批评道：“小勇，你也做得不对，小虎只是错了一件小事也不需要那么狠狠地批评他。” 听完小红说的话后，小虎羞愧地低下了头对
小勇说：“对不起，我不应该不服你的批评，也不应该不理你。”小勇也不好意思地对小虎说：“对不起，我也不应该那样地责怪你。” 小玲和小红高兴地拍起了手……
第二天，小虎和小勇又开始在一起玩了，他们又成为了好朋友，这件事让他们更加友好了。
友谊就像一只小船在水里航行，只要有一个人不在这只小船上就不能航行。
篇五：同学之间的争吵
人与人相处，就算感情再怎么好，也会有意见不合的时候。这时，那位邪恶的争吵恶魔就会悄悄出现，让人越吵越大声，让好友互相敌视，也让敌人有更深沉的仇恨。
那天，在教室里，一个女生对我愤怒地咆哮，而我也不甘势弱地回应她；我们俩都已经脸红脖子粗了，但仍继续恶言相向，辱骂对方，直到其他同学把我们彼此拉开。事情发生的原因，是因为我把她的铅笔用丢了，当我跟她道歉时，她却把我的书包摔到地上，并踩了几脚；这时，那个可恨的，却又经常来捣乱生活的恶魔出现了，但这一次，它毁了我们这份宝贵的友谊。
回家后，沮丧的我躺在床上，心想：吵架真的可以解决事情吗？想着想着，我们一起玩、一起读书、一起大笑、一起追逐的场景有如幻灯片呈现在眼前，我感到好难受。突然，我感到背后有块硬硬的东西，当我了解到那是什么时，不禁愣住了，那个东西就是引爆这一次战争的导火线——她的铅笔，就静静躺在床上，似乎在对我微笑。
隔天，当我还给她铅笔并道歉时，我顿时领悟到：包容和接纳是如此的重要，当下，我真想高兴地大吼，因为, 我已经彻底打败那个邪恶的争吵恶魔。
优秀作文我的同桌600字高一 我的同桌。他的个子不算高，但也不矮。长得胖乎乎的。他有一双大大的眼睛，双眼皮，眼中时刻透着智慧的光芒。这里给大家分享一些以我的同桌为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以我的同桌为话题的高中作文篇1我的同桌长得健壮。在这点上，我深有感触。有一次，他不小心一屁股坐在我腿上，我想当时我的表情应该是这样的∶嘴巴张得老大，面部扭曲，眼睛瞪得老圆，似乎开了裂，嘴里似乎就要喷出红色来。他的面部肌肉手感很好，一捏就软弹软弹的。有时他会抖腿，大腿上的肉一股一股的起伏。我用膝盖顶他的腿时，他一点反应也没有，几乎像铁砣。小腿上生长着大片大片的“植被”，夏天的时候，穿个七分裤，他的小腿时不时蹭着我的小腿，蹭得我痒痒的。臀部也大，一张椅子都坐不下。肩膀宽，胳膊粗而长，经常霸占我的空间。他头上生长着一撮一撮的小卷毛，小卷毛下面镶嵌着两只又圆又大的眼睛，眉毛虽然稀稀拉拉，却软绵绵，顺溜溜，眼睛往下是两个硕大的鼻孔。他的脾气拗得很。有一回，他在听别人讲笑话，他渴了，就拿水喝。我赶紧叫他别喝，怕他呛着。可他就是不听，愣是喝了两口。正在这时，笑话讲到了高潮，果不其然，那一口水倾巢而出。那时，我看见水滴一个个散成水花朝我飞来，就像离弦之箭，“扑”的一声，喷着我脸上，他发觉不妙，将头一低，这下可好好，我的裤子也湿了透。他的脸，时常展现出笑容，自己受伤了笑，挨批评了也笑……不管何时何地何人何事，你总能看见他的笑，笑嘻嘻的像个小傻子。任何一个与他交往过的人都不会在他身上找到悲凉。我想，他脸上的其他部件都是用来拥护那笑容的吧!同时，他十分大方，不抠门。我初中三分之一的笔都是他送的，手纸五分之四也是他的，只要问他借东西，几乎没有借不到的。他还有一点至关重要，那就是助人为乐。那次，为了解放张同学不受王同学的“叨扰”，他毅然决然“取勇取义”与张同学交换位置，从而后使张同学“脱离苦海”。他——就是我壮硕而又大方、助人为乐的同桌。以我的同桌为话题的高中作文篇2那是七年前的盛夏，一年级新生报到，我静静地坐在窗边的位置，望着窗外安静的操场。忽然听见了柔柔的声音“同学，可以坐这吗”你指指我旁边的空位。我微笑着点点头。就这样我们做了三年的同桌，三年里，我们成为了好朋友。你很爱雪，你说爱学的孩子是幸福的孩子，你让我也爱雪，可是我不爱雪，一点也不。你说我不懂雪的美，于是拉着我去雪地里玩，看着你幸福的笑脸，我没有勇气告诉你我不爱雪，强笑着说我喜欢。我那时身体不好，稍有不慎就会发烧。刚从雪地里回来的我就发起了高烧，依稀记得你带着哭腔说“对不起，我不该带你去玩雪”。往后的日子你天天无微不至的照顾我，我平生第一次在一周之内病好。课上你传给我一张纸条，“姐姐，好爱你，做我妹妹吧”我笑了，写下“好啊”，你又拿起笔“学业生涯我们一直在一起”，“嗯”。第一次，我上课开小差了。浓浓的友谊充斥在我们之间，可好景不长，四年级我转学了，那个盛夏我抛下你一个人走了。依稀记得我来还班费，在办公室我看见了你，本想掉头就走，你抓住我，递给我一张纸条，是你的QQ号。“我知道，你会来。”你轻描淡写地说着。从此我们唯一的联系只有聊QQ，你对我说一要爱雪。你没有怪我离开，你说你会支持我。六年级，你告诉我，你要回老家上学，而且那边的家没有电脑，也就是说，我们以后彻彻底底的一点联系都没有了。你说你还会爱我，你说我永远都是比你大的妹妹，对着屏幕，我的眼中已有晶莹的液体在打转，不舍、挽留、伤心，复杂的情绪弥漫在我的心头，在我离开时，你是否也和我一样呢?第一次，你先下线了，望着黯淡了的头像，我呆呆说：“姐姐，我爱你。”第一次喊你姐姐，第一次说爱你，只是这一切你都不知道!两年半过去了，我独自看了三年的雪，每当看见雪，我的脑海就浮现出你的模样，从此我把对你的想念与爱寄托给雪。“爱雪的女孩很幸福!”耳畔轻轻响起了这句话。以我的同桌为话题的高中作文篇3“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了还唱。无语呀，哎哎哎哎。我同桌的特点是小气、霸道、无聊、不正常。他这个人，总喜欢仗势欺人，以前吧，总仗着他坐外面，我做里面，
与父母吵架的作文600字 与父母吵架的作文600字（一） 我家好比是两个小国家，爸爸妈妈就像两个国家的元首，我便是联合国的秘书长，每当两国发生矛盾时，总是我出面调解。 这不，元霄节的第二天早上，两国的战争又开始了，早晨，都10点多了，爸爸还在睡觉，妈妈的“***”开火了：“快起来，都10点多了，早饭都凉了，还不起来……”一发发“炮弹”打向了爸爸，爸爸懒洋洋地从床上爬起来说：“哎呀，讨厌。”姚明叶莉会吵架么？ 爸爸是个麻将迷，经常和几个同事在一起打麻将，原来家里的财政大权一直由爸爸掌管，由于爸爸爱打麻将，财政大权早已通过“联合国理事会”讨论授予给了妈妈，并规定工资的80%必须上交妈妈。 吃过早饭，爸爸又找妈妈“借”钱了，妈妈生气地说道：“怎么？你的20%工资又用完了。”“昨天，打麻将输了”爸爸说。妈妈大发雷庭说：“一天就知道打麻将……”爸爸扭头就出门去找他的麻友去了。 于是，爸爸和妈妈的冷战开始了，一直持续了好多天。 爸爸，妈妈就我一个女儿，无论在生活上，学习上都有求必应，尤其是爸爸，他十分的爱我，但我并不喜欢他，每当我看到他又和几个麻友坐在牌桌上，就十分的讨厌他，为什么，爸爸不能为了这个家，
改掉这个坏毛病呢？ 一个星期天，我正式召集“两国元首”议事。“会上”他们各自陈述了自己的成绩。爸爸说：“我除了打点麻将就没有其之爱好，我打麻将并没有耽搁什么大事，且费用也基本是在属于我的40%以内，有时向你借一点都不通融下……”爸爸说完了，妈妈接着说：“你说你辛苦，家里的大小事你伸过手没，家里的人情事路你管过没；你只有那么点爱好，我的爱好是啥？你一个人用40%，那我和女儿该用60%，家里的人情呢？又用百分之几十”爸爸被妈妈的又一阵“炮火”轰得不开腔了。我发言了：“你们都有道理，就我没有道理，妈妈一天忙家务，除了煮几顿饭给我吃，几时问过我的学习。爸爸除了打麻将，几时关心过我。再说，现在的钱一个百分之几十，你们考虑考虑我今后读大学用不用钱哟。” 爸爸妈妈都哑音了。 与父母吵架的作文600字（二） 曾经我和父母发生过许许多多的事，有开心、难过、伤心、愤怒等。不过我和我的父母发生过最多的事还是和父母闹矛盾。 父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子，不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做，如果我不去按照他们的意向做的话，他们就会说我叛逆，和我说话很累。 有一次，我去一个同学家玩时，没有和父母说，到了吃午饭的时候，我还没有回来，我的父母就一直等回来，可是到了下午3点，我还是没有回来，他们就着急了，生怕我出了什么事情，于是就像热锅
我的好朋友初中作文 【篇一：我的好朋友】 我的朋友很多，其中有一个朋友跟我在班上并肩作战、共同努力把班上纪律管好的朋友。他叫做“黄毅”。 黄毅他的个子不高不矮，圆圆的脑袋，白白的圆脸，乌黑的眉毛下有一双大大眼睛。天生一副大嗓门的他，在班上管纪律是最严的，当同学不听话时，他动不动就发脾气，不过只对违反纪律的同学发脾气。也不会发太久，一下子就消了。 一天中午，同学们陆续走进教室，大家都没有好好读书，反而在玩。有的坐在座位上叽叽喳喳吵个不停，有的在打闹，有的在教室里你追我赶，还有的在玩游戏机。这种场面对同学们来说是很开心的，可对黄毅来说是忍无可忍的。他气冲冲地走上讲台，打开话筒，大声说：“安静。” 同学们都不理不睬，还在玩，这下黄毅可是怒火冲天，用他对那天生大嗓门喊了起来：“安静！”这下同学们被吓倒了，个个看着黄毅。黄毅反而心平气和地说：“你们全部给我 回到座位上，拿出书来读，不读的把名字记下来交给老师，并且扣分。”这下同学们可没 话说了，个个鸦雀无声慢慢回到座位上拿出书来读。 那时我才知道，黄毅不发威，同学们都把他当病猫，一旦发起威来，谁都挡不住，同学们也就像老鼠见了猫一样。 黄毅同学这样做，受到了老师多次表扬，而且把班级管得相当好。他说话时只要是对的就说，不对的就不说。向来做事能会青红皂白，对小事从不斤斤计较。大家都说他是一位有威信的好班长。 【篇二：我的好朋友】 每个人都有好朋友，而且不是一个，今天，我要介绍的好朋友是陈乾。 她是一个活泼可爱的小姑娘。大眼睛上还配了个深度眼镜。小鼻子，再加上一张樱桃小嘴，美丽极了！但她非常爱看书，不管在什么地方，只要一看见书，马上如饥似渴的读起来，任何人叫她，她都像听不见似的，埋头看。一些生活上的问题，她都像背课文一样背下来。 在我们俩之间，也发生了许多事，但是那件事使我永远不能忘。 记得那次她到我们家玩，我正在做工课，她一见我在写作业，什么也没说，拿起一本书就开始看，而我，正好写完作业，拿起妈妈给我买的小刀就开始玩弄。一不小心，我一下把手弄破了，鲜血直流，我慌了，连忙拿起卫生纸擦。她也忙了起来。最后，我想了想：抹
2017高考作文素材: 四月最新时评（11篇） 从“中国味道”感受文化自信 生活的乐趣可以有千万种，而对于很多像我一样的90后来说，美食是生命中一抹别样的色彩。一个偶然的机会，我参与到中央电视台《中国味道》节目的制作，和许多像我一样热爱美食的同龄人一起，在五千年的传统文化长河中追寻中华美食的踪迹，感受中国味道的传承。 时评 经典作品中的美食，是一道耐人寻味的存在。比如在《白鹿原》中，为什么新娘会做一手好面条，是给娘家“长脸”必需的本领？又比如《京华烟云》中，经历了那么多社会动荡和家庭变故的姚木兰，为什么还会有心思慢条斯理地花费一下午的时间，料理一道焖鸡榨菜蒸笋？对于中国人来说，吃饭不仅是为了果腹，也是一种生活方式，体现着生活智慧和生命尊严。而《中国味道》试图寻找一个崭新的充满烟火气息的温暖角度，感受经典作品字里行间透露出的优雅和从容，领略千百年的寻常日子里，一茶一饭的生动气韵，在日用饮食之间带给人们强有力的文化归属感。 起初，我们对中国传统文化的认知不足，过多把注意力放在美食上。随着对文学作品的深入了解，我们慢慢感悟出经典的韵味。一本《京华烟云》，在风云变幻的时代背景下，写出了人物对命运从无力到超然，再到宽怀、同情的境界；一本《红楼梦》，从诗词歌赋到酒令灯谜，从说书笑话到医卜星相、栽种花果、畜养禽鸟，巨细无遗，活脱脱一本中国文化的百科全书。在铺天盖地的资料中，我们第一次知道，原来大部分前面挂一个“胡”的食物都是来自丝绸之路，如胡萝卜、胡麻子；大部分前面挂一个“番”的食物都是来自海上丝绸之路，如番茄、番薯；而宋朝开始就有如今天这般围坐一桌的“合家欢”饭局并开始使用公筷。更让我们欣喜雀跃的是，唐朝就有了冰激凌作甜品，还有一个非常美的名字“酥山”。制作节目的过程，对我们来说是一次充满惊喜、赞叹与自豪的寻宝之旅，经典作品就是我们的美食地图，每个人都在这里尽情地快意江湖。 还有让我们为之骄傲的选手，倾尽全力要把经典作品里令人垂涎的美食变成现实。“火肉久者无油，有松柏之味；风鱼久者如火肉，有麋鹿之味”，出生在金陵美
《我的同学作文600 字》 我的同学作文600 字（一）： 我的同学 在我们班上，有一个坐在第一排，戴着一副蓝色眼镜，个子不高的男同学，他是谁呢？他就是梁嘉浩同学。 梁嘉浩是我们班的班长，他虽然严格要求同学，但从不板起脸训人；他喜欢打抱不平，但从不称王称霸；他处处遵守纪律，但依旧天真活泼。他在业余时间，他总持续着疯疯癫癫的样貌，说话很幽默。 有一次，梁嘉浩同学发现蔡倩莹同学在抄陈伟坤的数学作业，他便不慌不忙的走过蔡倩莹座位，故意用手敲了几下桌子，然后挤眉弄眼地走出教室，向老师办公室走去。梁嘉浩这一举动，弄得蔡倩莹一下子慌了手脚，赶忙停止了抄作业地小动作。事后才明白，梁嘉浩同学刚才并没有到老师那检举揭发。只但是去了洗手间而已。 有一次，梁嘉浩拿了电影票从办公室出来。来到门口，先挑了一张塞进衣袋里。梁嘉浩开始发票了，我得到一张靠边的票，就要求换票。梁嘉浩摇摇头，说：不行，要是都换票，那不乱票了吗？我说：说的好听，就是反正我是不会藏好票的。你你说谁换票了？梁嘉浩满脸委屈地说。你，就是你。我说。拿出来让我看看！拿就拿出来！梁嘉浩坦然地从口袋中把票掏出来，我一看，竟是班上最差的。我更是愧悔交加，无地自容。 这就是我们班的梁嘉浩同学。 我的同学作文600 字（二）： 我的同学 我所在的班里有一位同学叫宋紫音，她长着一双小眼睛，扎着一个马尾辫，个子比我低一点，一笑露出两个小酒窝。我们班同学都十分喜欢她。 她是我们班里最勤劳的同学。几乎每一天都是她来校最早，她一来到教室，不管有没有人就拿起扫把打扫教室，把地面打扫得干干净净。每一天都会听到老师对她的表扬和同学们对她的夸赞。我对她的举动百思不得其解，有一次，我忍不住问她：你每一天都打扫教室，不觉得累吗？她却笑了笑说：不累，老师不是经常说要我们持续教室的干净整洁吗？多干点活只当锻炼身体。 宋紫音还是一个助人为乐的同学。有一次，老师让我和李威夷一齐去倒垃圾，出了教室，刚到操场，突然一阵北风呼啸着朝我们吹来，我本能地闭上眼睛，过了一会儿，风不刮了，我睁开眼睛：呀，废纸遍地，刮满了大半个操场。我们手忙脚乱地到处乱抓，真恨自我少长了两只手。突然，一个熟悉的身影映入我们的眼帘，她正在追逐那些被风刮得直翻跟斗的废纸。我们跑过去一看，原先是宋紫音。我们三个联合起来费了九牛二虎之力，最后把那些逃兵一个个捉拿归案。望着头上冒着汗珠的宋紫音，我和李威夷不约而同地说了声：谢谢你！ 这就是我的同学宋紫音，一个勤劳、乐于助人的好同学。 我的同学作文600 字（三）： 我的同学 每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。
精选我的好朋友初一作文600字集锦10篇 每个人生活在这个世界上绝不会是一个人，总是需要一两位好朋友为你组成一串耀眼的光环，共同体验人生的酸甜苦辣。——题记 小的时候总是嫌妈妈对我管教的太严厉，不许这样也不许那样，每次要出去玩都会被拒绝，直到有一天妈妈为我带来了最真诚的朋友——书。是这位好朋友给我带来了最真诚的启迪，让我在茫然中找到光明的方向，体验人生的乐趣。 自从认识了我的好朋友书便对他爱不释手是这位好朋友带我在知识的海洋里遨游，和历史的人物手拉手。记得小时候最爱读的便是《西游记》喜欢那嫉恶如仇的孙悟空，喜欢那憨厚可爱的猪八戒，喜欢那任劳任怨的沙和尚，也喜欢那心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可恶的妖怪捉了去心中便愤恨三分，渴望自己也能钻到书中将妖怪痛打一番;每一次看到孙悟空将妖怪打的哭天喊地便感到淋漓尽致;每一次看到唐僧冤枉了孙悟空便替她打抱不平，怪唐僧肉眼凡胎不明黑白;每一次读到精彩的部分便会与书中的人物一起同喜同乐，揣摩作者的思想感情。 上了初中以后，最喜欢读的便是《假如给我三天光明》体验海伦。凯勒的艰苦生活，想象着她没有光明的世界，理解她内心的欢欣与苦恼。当她碰到他思想的启迪者—安妮。莎莉文时为她感到幸运和满足。这时，又会去了解莎莉文老师怎样小海伦循循善诱，去感谢他又创造了一位文学巨匠，然而当他被爱情抛弃时也会为他感到命运的不公。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”书籍就是我的好朋友。和黛玉一起去心酸葬花，与阿廖沙去忍受旧社会的折磨，同保尔。柯察金一起去反抗病魔的压迫，与敲钟人一起去感受生活的美好。我要大声的说：“我有一位好朋友！” 我有一个好朋友小冬，他个子不高，显得又瘦又小；他长得虎头虎脑，两只眼睛又圆又亮。 有一次，我和其他同学邀请小冬。一听打篮球暑假快乐作文之我的好朋友，他心里又气又羞暑假快乐作文之我的好朋友：我长得这么矮，虽然打过篮球暑假快乐作文之我的好朋友，但球技并不怎么样。如果输了球，那多没面子呀暑假快乐作文之我的好朋友但他还是应了声“噢”。 我们来到篮球场，找了一个合适的篮球架。我们共暑假快乐作文之我的好朋友个人，三人为一组，分为“必胜队”和“无敌队”。我被分到“必胜队”，而小冬则被分到“无敌队”。比赛开始，“必胜队”的队长小C先发球，只听“嘭”地一声，球进了暑假快乐作文之我的好朋友来了个开门红。只可惜球刚掉下来就被对方的老K抢走了。老K果然是高手，三步冲天之后，球就毫不犹豫地进了篮筐。看着双方球技都不差，打平了，怒火暑假快乐作文之我的好朋友从我的心头暑假快乐作文之我的好朋友燃起。我猛然间“拔地而起”，抢过球。在争夺球的
20XX年全国高考Ⅰ卷满分作文全国卷Ⅰ：陕西、河北、河南、山西、广西20XX 年高考作文题 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。 【满分佳作】 因材施教，发展自我 “因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。 兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大!自己却还不明原因地而嚷嚷“成功的90%来自汗水。加油!加油!”这是一个多么可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了，那又该怎么办呢? 有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，
还用做编竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思想(乡)之情，恐怕是自己自娱自乐也显它声音太艰涩难听了吧!发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人! “因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃!最近一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象!就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭! 发挥自己的优势，展现自己的个性。“因材施教”，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。 20XX年全国I卷高考满分作文：野鸭的教练生涯 野鸭曾经是一只快乐的鸭子，她经常在水里自在地玩耍嬉戏，和同伴们一起潜水捕鱼，但这天却因为小兔子被狼追赶而改变了命运。 动物管理局局长一大早就把野鸭请进办公室：“野鸭啊，你是咱们中游泳最好的动物了。动物之间要互相帮助。昨天兔子被狼差点追上的事情，想必你也知道了。为了克服兔子等小动物的自身缺欠，让他们更好地全面发展，我们经过研究讨论，决定
我的同学作文600字 【"麻辣"同学】 贾子壹 我们班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的张恩泽，性格像酱油一样"浓重"的陈可欣......今天我向你介绍的，却是我们班的另一位"麻辣"同学，她身上的辣分四重。 一重辣：长相辣。就像四川的辣妹子一样，一张白净的瓜子脸，一双会说话的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句条理清晰的话都源源不断地来自于她那张樱桃小嘴儿。看见她的第一印象，你就会感觉她是个"微辣"女孩儿呢。 二重辣：说话辣。说起她的伶牙俐齿，我也是甘拜下风的。有一次数学课上，只见她口若悬河，滔滔不绝地讲述着自己的观点，这时一个同学站起来提出了一个极难辨别的观点，可是这丝毫没有难倒她，只见她嘴皮子开开合合，分分钟就把问题干净利落地解决了。那个提问的同学也被她说得心服口服，只好像泄了气的皮球一样乖乖地坐下。此时再看，她的脸上洋溢着胜利的笑容，这可真是不折不扣的辛辣表情。 三重辣：作文辣。在我们五年级组里，她可是个响当当的才女呢，若是穿越到古代，她肯定也会是一个远近闻名的大文豪，这个文豪的作品和别人真是不一样呢。 第一啊，是她思如泉涌，文笔极快。有一次课堂练笔，只见她的笔头飞快地移动着，就像小鸡啄米一样，不一会儿功夫，一篇语言优美、构思巧妙的文章就诞生了。第二呢，写作风格也不一样。别人写的都是一些耳熟能详的文章，而她的想法就别出心裁，每一次她的作品都会给别人以惊喜或是惊艳。而读到她的文章，感觉像是吃四川火锅一样，辣辣的同时让人舌头麻酥酥的。 四重辣：性格辣。说起她的性格，那可是辣到骨子里呀，无人能敌！如果谁惹毛了她，那发起火来，就像被泡在辣椒水里，死无葬身之地，那绝对是身心俱焚啊！ 这就是我们班的小辣椒——张嘉格。她辣得新鲜，辣得有特色，辣得别具一格。
我的好朋友 名叫杨晓敏。她有一头长长的头发，一双明亮的眼睛、一双灵活的腿，加上两条辫子，更衬托出她的可爱、活泼和善良。 她是个“跳绳高手”。有一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四…。。。”我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。 她乐于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧！”我非常感激，说：“我一定还给你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把钱还给她，她却只说了一句：“助人为快乐之本嘛。”钱也给回我了。 我觉得这才是我的好朋友，——一个善良、活泼的好同学。 我的好朋友 要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。 有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多
少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。 第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了？”吴泊静点点头。下午回家，吴泊静又把笔给了她。 她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。 我的好朋友 那是一个炎热的夏天，星期一下午放学时，我和小明排队出了校门，刚要过马路的时候，小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，刚跑到教室门口，他看见教室门没有锁，便轻轻地推开教室门，一看，教室里到处是垃圾，小明想：今天的值日生忘记了打扫卫生，学校每日卫生评比一定不及格，明天老师一定会批评他们，还可能罚他们扫地呢，那么明天就不用我们这小组扫地了。小明心里一阵阵高兴，他连忙拿起书和文具盒，刚走到教室门口，小明又想：今天的值日生忘记了打扫卫生，如果检查卫生的老师看见了我们班这么脏，肯定扣我们班的竞赛分的。不，不能让他们扣分。于是，小明拿起扫帚，沙沙地扫起地来，不一会工夫，小明就把教室打扫得干干净净。小明把垃圾倒到学
2013年高考江苏卷高考优秀作文 来源：南报网 01.莫惊扰，让生命安宁 人们点燃蜡烛，怀着对自然、对生命的虔诚放轻脚步，唯恐惊扰蝴蝶，却实则造成对这些美丽精灵的惊吓。 殊不知，我们一些看似微小的举动，影响了生命的安宁，惊扰了生命的平静。不打扰，不涉足，让生命处于其最自然的环境，才是对生命最大的尊重。 尊重生命，莫要惊扰，万事万物都有其舒心的环境。星野道夫跋涉在自然之中，从涅瓦湖畔，到撒哈拉，到北极，他用摄像机捕捉自然最灵动的生命。他从不惊扰生命的安宁：不走近天鹅，不在麻雀窝中安装微型摄像头，永远穿着与自然颜色相调的衣服，静默地伫立、取景。他拍的相片总是那样和谐与安详。大师对自然有最深的爱，对生命有最深刻的理解，所以不惊扰，不忍心破坏那固有的安宁。 相比当下，许多野生动物园以保护动物的之名将其圈养，自然保护区的熊猫被置于游客的闪光灯下，看似是保护，其实是对这些生物的环境、安宁的破坏。 我们总怀着一颗善心，去做一些实际上破坏生命安宁的事，看似微不足道、不会有影响，有时却是对生命最深的伤害。 对自然如此，对人类社会也是如此。 我想起柴静的《看见》。她去采访艾滋村的儿童，那些孩子们见到摄像头都躲得远远的，见到城里人总是流露出惊恐的神情。正如柴静所说：“闪光灯伤害了他们，我们的怜悯伤害了他们。”是的，这些生命需要的是让他们舒适的环境，是安稳的生存，是我们对他们最基本的尊重。 我们可以关爱，却不要涉足；给他们安宁，给他们内心的静与理解，这才是对生命最深沉的尊重。 莫惊扰，让生命安宁。 林清玄说：“我一直以为当时最缺的，一为从容，二为有情。” 对待生命，我们要从容，不惊扰，不惊吓。对待生命，我们要理解，要有情。真正有了爱，才会懂得尊重生命，让生命安宁。 下一次去山洞，莫点蜡烛吧，让生命得以安宁。 万物自在，和谐相依。 莫惊扰生命，让其安宁、恬静。 02.放下纱幔 不是所有的美丽都爱慕世人的青眼。有的美丽杜绝尘世，纱幔覆面。对待这种美丽最好的方式就是放下纱幔，不要惊扰他们。 古书中提及的田野山村，风景秀丽，绿水环绕。有的村落乐意与外人接触，自我发展，最终成为集市都邑。有的却对外人的欣赏抱着无所谓，甚至躲避的态度，如同材料中的蝴蝶躲避蜡烛，桃花源躲避武陵渔人的二次造访。可见，不是所有的美丽都爱慕世人的青眼。 我非桃源中人，但桃源中人的心境却可想见一二。桃园之美不仅在其风光美，还在其宁静生活之美、善良人性之美。远离了外界的乱世纷争、苛捐杂税，桃源人平静安然地度过了数百年。外界初见桃园，或许会抱着欣赏珍惜的态度，然而谁能保证外界带入的光明希望的火种，不会再宁静安谧的土地上燃起贪婪、战争的野火呢？欲望伴随着对美丽的窥视而来，没有谁能控制。哪里有欲望，哪里就会有攫取和破坏，历史上血淋淋的教训，我们领受得不少了。 退一步说，即使外界对绝尘之美的干扰没有我们预料的那么大，美丽本身就真的那么在乎世人的欣赏？卡夫卡的文学成就举世公认，他生前却不为人知。不是才韪凉于世，而是他根本没有借文名显赫的欲望。在死前他还曾嘱托遗产执行人焚毁其书稿，其态度可见一斑。故而，我们为自己四处找寻美丽所
我的同学作文600字 告别了与我朝夕相处六年的小学同学，升入初中，我来到了一个新的学校。抬头看看68个攒动的人头，陌生的面孔，冷漠的表情，让我多少有些不适，看来我是被“空降”到这个陌生的地方。 开学近一周，我对班里的同学几乎没什么印象，只是有一个男生，紧紧吸引住了我的眼球。这不是因为他长得多么玉树临风，也不是因为他多么才华横溢，而是因为他浑身上下散发的“丫”，一个十足的娘娘腔，这让我不禁想到了“小沈阳”。 说到此君，就不能不提及他的长相，就像说周总理不能不提及他那睿智深沉的目光一样。这个比喻可能有点抬举他了，但可见此君的相貌在同学们心中是何等的重要，至少是一个值得津津乐道的造型。 他，皮肤白皙，五官端正斯文，戴着一副眼镜，有点像电影里的哈里•波特。但这只是他静态时给人的一种假象，如果你看到他走路的样子，一定会让你将那个貌似哈里•波特的家伙永远摒弃。他走路的时候扭着肥胖的屁股，翘着兰花指，这样的姿态会让你想到《还珠格格》里的容嬷嬷。如果你再“不幸”听到他说话的声音，你一定会彻底无语，因为他的声音不仅细细的，尖尖的，而且“哇”、“啊”的口头禅不断，比如他经常说的一句“我好怕怕哦！”，就让我鸡皮疙瘩掉一地。
有一次自习课上，大家都在认真地写作业，有几个调皮的同学告诉大家还有20秒就下课了。于是，那几个同学开始倒计时，“20，19，18，17……” 正在这时，那位“娘娘腔”同学突如其来的，用十分嗲的声音说了句，“老师我想要回家家。”这句话刚说完，全班同学就开始狂呕。喂！同学，你能正常些吗？ 这就是我的新同学，怎么样？给你留下的印象也很深刻吧！
争吵作文600字 争吵作文600字 夜深了，明明进入了甜甜的梦乡。但是，在他的书包里文具们正在进行着一场激烈的争吵。这是为什么呢？让我们也去看看吧！ 铅笔先开口了：“我的功劳最大，因为我能帮小主人把知识记下来！”橡皮一脸不屑的说：“你算啥呀！你老爱马虎，动不动就写错字。是谁帮小主人擦去的呢？当然是我了！我的功劳最大！”“哎呀呀！你们都别吹了。”铅笔盒接过话来。“我的功劳最大，如果不是我把你们装起来，你们早就“失踪”了。还怎么帮助小主人呢？”尺子又挤上前，尖着嗓子说道：“当然是ｍｅ的功劳最大了！我帮小主人打直线，如果没有我，你们谁能画出直线来呢？嘿嘿！是不是我的功劳最大呀！嘿嘿！”这时，戴着眼镜的数学书先生再也沉不住气了，他瓮声瓮气的说道：“我把自己一肚子的知识都教给了小主人，虽然从来没得到过回报，但是我还是一心一意的辅佐小主人。论起功劳来，当然是我最大了！”……大家你一言我一语的吵了起来。顿时，书包里象炸了锅一样。终于，争吵声惊动了字典老爷爷，他拄着拐杖，颤巍巍的走上前来，问明了原因后，他捋了捋花白的胡子，语重心长地说道：“孩子们，俗话说“金无足赤，人无完人”。你们都有各自的功劳，但是有也各自的弱点，你们要虚心的取别人的长处，来补自己的短处，共同帮助小主人把学习成绩提高才对！” 听了字典老爷爷的话，大家都惭愧的低下了头，争吵就这样被化 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
解了。 天亮了，大家手牵着手，开开心心地陪着小主人去上学啦！ 争吵作文600字 争吵是很常见的，也容易伤和气，但有时争吵后感情会更深。 今天，我和好朋友吵架了。并不是因为他得了奖，我嫉妒他。二十在今天早晨，我正准备做作业，他碰了我一下，将我的铅笔摔坏了，4元的铅笔！我顿时火冒三丈，无论多少水都浇不灭！ 他微笑着说：“对不起，你的铅笔真的摔坏了？我不是故意的。” 我强行压住心里的怒火，穿好衣服出去吃饭了。我边走边想：我还是原谅他吧，可是…… 后来，我找机会故意碰了他一下手，把他的铅笔也摔坏了。 他气得脸都红了。大声说：“这一定是故意的！你……”他摸摸底离开了。 吃饭时，我觉得很不安，但我饥饿着。于是我敞开肚子吃。气也全消了。之后，我冷静地想了想，他是个好人，肯定不是故意的，这让我感到很后悔。在休息时，我正想跟他解释。没料到他却先开口：“让我妈像以前一样做好朋友吧！”我半信半疑，但还是说：“好啊！”我非常高兴，我们两个又回到了以前。 我和他的友情是这样的纯洁。因为一次争吵，会更加纯洁，友谊会更加深厚。 争吵作文600字 以前，爸爸妈妈就爱吵架，有时为了一件小事，吵得连结婚证都
历年高考满分作文精选5篇 历年高考满分作文精选一：相遇在梦想 古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。 学鸠的现实是决起而飞，枪榆枋而止;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着靡靡之音;老马的现实是眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。 收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。 寻着古人的来路，我听到了杜工部安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。这是先生用笔救国的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊
唤起了国人的奋起和努力。 追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁?路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位追梦者，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者! 寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧! 历年高考满分作文精选二：温暖人间 在茫茫的人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有帮助温暖我们的心。对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。 帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成
争论600字 生活中很多都会与人发生争论，这是无法和别人达成一个共同的结论，而互相表达自己观点的一个过程。下面给大家分享了争论初一作文，一起来看看吧！ 争论初一作文1 临窗而坐，仰望苍穹，太阳褪去美丽的羽毛，像凤凰涅槃一样，碎成了夜幕上闪动翅膀的点点星辰。雨雾漫天，西风吹过，拉着我的思绪回到那天晚上...... 夜，黑!一朵薄得像轻纱一样的浮云飘过来，慢慢把月亮给遮住了，可在浮云后面，月亮美轮美奂的轮廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚动人，仿佛是一位“犹抱琵琶半遮面”的女子。令人陶醉。 “叮铃铃......”手机铃响了，我用手指划过屏幕，说：“喂，外婆。”我一边说，一边奋笔疾书，“这个周末来外婆家吗?”电话的另一头传来外婆温柔的声音，“让我想一想。”我说完，便又继续沉浸在自己的世界里。许久，外婆开口了：“作业多就算了。”说完，外婆便挂断了电话。从她的声音里，我感到了深深的失落。 “你怎么跟外婆说话的，外婆问你，就好好回答，手上的作业就先放下不行吗?”妈妈推开门走了进来，“我作业多，哪有时间去玩?”我抬起头来，扔下手中的笔，看着妈妈说。“作业多，作业多，一天到晚作业多。”妈妈皱紧眉头，喋喋不休地说着。 场面僵持了许久，妈妈看了我一眼，就将门重重地关上了，房间里一直回荡着关门的那声巨响。窗外，月光碎了一地，是那么温柔，
那么皎洁，我的心一下子平静了下来，回想起那件事。 在学校的自习课上，我被一道难题难住了，便拿着作业本问：“同桌，这道题目怎么做?”她接过作业本，便放在了书桌的一角，低着头，注视着自己的作业本说：“让我想一想。”许久，放学铃响了，但同桌仍沉浸在自己的世界里。 想起这件事，我才明白，外婆听到我说出那句话时的心情，我立马拿起手机，拨打了外婆的号码...... 想一想再做，是谨慎，可是面对亲人，就别再想一想了，因为有些人，有些事，现在不懂得珍惜，错失了，便是永远。 感谢这次争论，让我懂得了亲情的美好。 争论初一作文2 我迈着轻快的步伐走在回家的小路上，突然，一声巨响从我的脑勺后以迅雷不及掩耳的速度钻入我耳中。我回头一望，原来是一辆卖袜子的三轮车和一脸电瓶车撞在了一起了，车上的物品都散落在地上，所幸人都没事。 卖袜子的货主脸色煞白，慢慢地转入赤红，呲牙咧嘴，瞪大双瞳，那红血丝遍布在双眼中，充满愤慨。好似随时都要向人发起？进攻的野狼。“啊！你没长眼吗? 这么大的车看不见啊!” 骑电瓶车的是一位爷爷和奶奶，那奶奶立即下车道歉。那丛丛鬓发在风中无力地摇曳着，在缕光照耀下酷似打了霜的柳条。奶奶缓缓地蹲下。“我来捡吧。” 随后伸出那双骨瘦嶙峋又粗糙的双手，颤颤微微地抖动着正要捡时，那货主“啪”的一下拍开了老奶奶的手。只见货主青筋直冒，嘴里唾沫横飞：“谁让你动了！”他手舞足蹈地向老奶奶指手画脚，
我的朋友初一的作文600字集合六篇 无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观 事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我的朋友初一的作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我的朋友初一的作文600字篇1 我的同学——路途的伴侣 刚刚踏入中学时代的大门，我心存余悸---这条路越来越陡，困难重重，唯有我一人去涉足罢。况且我正处于“陡坡”，只有两条路可以选择---坚持从而赢得希望；放弃从而“粉身粹骨”。无疑， 我会选择前者，但那份恐惧仍旧霸占我的心，迟迟不肯离去……就在此时，我邂逅了三个朋友——内柔外刚的“女汉子”，懒慢“小萌妹”和“预言帝”。正因为有了他们的陪伴，我成功驱走心中的阴霾，使那团熊熊烈火得以重生…… 宝石般发亮的大眼睛，白皙而柔嫩的脸蛋，整齐油亮的刘海，塑造了一个最为典型的“萌妹子”形象---这只是见到她的第一印象。然而，往往第一印象并不是真实的肖像。她——动作拖拖拉拉，都要经我们啰嗦地催促。整理书包的速度都够绕地球一圈了。而且写作业的方式和平常人都不一样，似乎拥有超人的能力一般，因此，“预言帝”给她了一个称号“懒慢小萌妹”一开始，她文静可爱的外表，“迷骗”了许多人，只有相处后才知道，她在私底下还是一个疯狂的孩纸。她到底是谁？我不说，你们也知道！ 这位内柔外刚的“女汉子”，我想不用说，你们也知道是谁吧！第一眼见到她的时候，一股 女汉子的气概就奔涌而出，让我不禁想起了小学时的一位与其相像的闺蜜。她虽个子不高，但投篮的技术可是杠杠的棒！她拿着篮球，拍了几下，然后把篮球轻轻一抛，篮球瞬间便进入了篮框；还有那完美帅气的转身，真是耀眼夺人“预言帝”说，如果她是男的肯定迷倒很多人。打篮球的姿势帅气逼人，可冲动的架势令人心疼——她，外表看似坚强，其实，心却很脆弱。特别是在面对友谊情感的纠葛，她无可奈何，迷茫地不知方向…… 还有一位大名鼎鼎的自称“预言帝”的家伙——鼻梁上的眼镜遮挡不住她的睿智，深邃的眼 睛让人捉摸不透，似乎能看透一切。听其他同学说，她预言的话都灵验了，莫非真的有一种神的魔力？也许只是碰巧走运罢了；也许只是她有敏锐的观察力和洞察力罢了……她和同学们相处地很融洽，活泼开朗的她给人带来了许多欢乐。 我是一个很平凡的人，我很庆幸我能遇到她们。我想说，有你们的陪伴，这条路不会再那么 暗淡灰蒙，我，不再是一个人。真希望你们会是我一生的伴侣，尽管这不切实际…… 我的朋友初一的作文600字篇2 青春，怎能少了朋友。我的朋友，说得通俗一点，就是猪朋狗友。 首先，给大家介绍介绍我的“猪朋友”。 说到我的这个猪朋友，让我实在为难。 ——我实在找不着适合的词来形容她，只得借他人之言——Pig！ “Pig”是我的猪朋友的外号(我想，也算得上是她的乳名吧)。自七年级某位才华横溢之大才 子赠她美名曰“Pig”之后，“Pig”便成了她的囊中之物，发展成了她的专有名词(尽管她没有申请专利)。 瞧，她让我为难了吧，介绍她时，我总不能对别人说：我认识一头猪！ 再说，说她是“猪”，别人总会问道：“这是啥猪？这不是好端端的人吗？你这话说得太武 断了，从猪进化为人，也算个人啊；尽管猪模猪样，好歹也是用两只脚走路。” 可是，说她不是“猪”，在她身上又不能寻觅出人的迹象。打个比方，她每天要睡足十个小 时(这是个中学生该做的事吗？好好学习，天天向上的学习精神哪儿去了？)；她“饿”时，会饥不择食，什么漫画书、笑话书、言情小说不在话下，更不用说什么肥皂剧了。
1.提升语文素养课堂教学做主 语文学习是一种终身学习，语文素养的提升也贯穿着每个人的一生，那么对于中学生来说，提升语文素养的途径是什么?我认为主要是课堂有效教学。课堂教学教什么、提升什么呢?我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。 首先，“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。听老师讲解《沁园春·》，我们感受到了伟人的气魄和胸怀;听鲍先生朗诵《赤壁赋》，我们感受到了轼的豁达和豪迈;听同学们探讨《记念和珍君》，我们感受到了青年的热血和执着。聆听老师声情并茂的讲解，欣赏名家感人肺腑的朗诵，我们提高了审美情趣，增长了欣赏水平，语文素养在倾听中慢慢提升。 其次，“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样，成为提升语文素养重要的手段，受到了同学们的喜爱。在《再别康桥》的朗读中，我们体会到了浓浓的不舍情思;在《中国梦》的演讲中，我们体会到了祖国的繁荣昌盛;在“能否以成败论英雄”的辩论中，我们体会到了哲思的巨大魅力。在说中悟，在悟中提升语文素养。 再次，“读”作为提升语文素养最有效的手段，在语文课堂教学中的比重最大。我们对《荷塘月色》进行品味和鉴赏，感受语言之美;我们对《拿来主义》进行思考和领悟，感受思辨之强;我们对《宇宙的边疆》进行阅读和理解，感受着自然之神秘。通过这些优秀篇章的赏读，我们全面提高了语言鉴赏水平和语言运用能力，进而提升了语文素养。 最后，“写”是语言表达运用的重要方式，心灵的触动、情感的共鸣、理性的思考都可以在写作中呈现，没有“写”，语文素养就无法从根本提升。我们写作《难忘的瞬间》，表达生活的感动;我们写作《霜叶红于二月花》，描绘自然的美景;我们写作《我心中的孔子》，赞美先贤的智慧。写作完成了语文素养的提升。 这四种能力的培养最终达到了提升语文素养的目的，这是正在接受学校教育的中学生提升语文素养最有效的途径。当然，除了课堂有效教学之外，课外的大量阅读和社会生活实践对提升语文素养也起到了一定的作用。 2.阅读的三重境界 人生天地间，总要与外界发生联系。而阅读，则是其最主要的通道。 阅读分为若干种，绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间，说得高雅点，是让时间不至于白白流逝。浏览网页，翻翻报纸，看看电视，了解一些热点新闻，搜集几件明星八卦，打探哪里出了奇人异事，瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐，然后与志同道合者大摆龙门，是很惬意很得意