江苏省水产工程专业高级工程师资格条件（试行）
第一章总则
第一条资格标准
系统掌握本专业基础理论和技术知识，熟练掌握本专业有关的标准、规程、法规，熟悉相关专业知识，及时了解本专业国内外最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有丰富的专业技术工作经验，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，业绩显著，在技术创新或引进、消化、吸收、推广新技术中取得良好效果；发表本专业有较高水平的论文、著作；有培养专门技术人才和指导工程师工作的能力；熟练运用外语和计算机获取信息和进行学术交流；有良好的职业道德和敬业精神。
第二条适用范围
本资格条件适用于全省从事水产增、养殖、水产捕捞、水产品贮藏与加工、渔机渔船、渔业工程、渔业资源及环境保护、渔业经济、科技管理、海洋专业及相关专业工作的专业技术人员。
第二章申报条件
第三条政治、职业道德要求
遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。
任现职期间，年度考核称职（合格）以上。
任现职期间，出现如下情况之一者，在规定的年限上延迟申报：
（一）年度考核基本称职（基本合格）及以下或受单位通报批评者，延迟1年以上申报；
（二）受记过以上处分者，延迟2年以上申报；
（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年以上申报。
第四条学历、资历要求
必须具备下列条件之一：
（一）博士研究生毕业（学位），取得工程师资格，并从事工程师工作2年以上；
（二）硕士研究毕业（学位），取得工程师资格，并从事工程师工作4年以上；
（三）大学本科毕业（或学位），取得工程师资格，并从事工程师工作5年以上；
（四）大学专科毕业且累计从事本专业技术工作20年以上或大学专科毕业后从事本专业技术工作15年以上，取得工程师资格，并从事工程师工作5年以上；
（五）省（部）级科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。
第五条继续教育要求
任现职期间，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定，结合实际专业技术工作需要，参加继续
教育，达到规定的要求。
第三章评审条件
第六条专业理论知识要求
（一）全面掌握本专业的基础理论知识和技术知识；
（二）对本专业的某一分支领域有较深入的研究；
（三）掌握本专业国内外的科技现状与发展趋势，并能跟踪本专业科技发展水平，根据本地或本单位实际情况和具体条件，将国内外的新理论和先进技术应用于实际工作中；
（四）了解相关专业的理论与技术，并熟悉与本专业有关的政策、法规和技术规程、规范、标准的编制依据。
第七条专业技术工作经历（能力）要求
任现职期间，具备下列条件之一：
（一）参加1项以上国家、省（部）级有关项目或重点科研项目（课题）的研究；
（二）担任2项以上本行业大、中型工程设计、设备安装工程项目的主要技术负责人；
（三）负责本部门、本单位的扩建、技术改造工程的上报立项、委托设计、施工、安装、竣工、投产全过程工作，并制定方案（主要起草人）；
（四）负责制订3项以上本部门或分管范围内的发展规划，并得到省（部）级有关主管部门认可，已付诸实施；
（五）参加编写2项以上国家标准、行业标准或省（部）
级规范、规程；
（六）负责完成2项以上新品种、新技术、新工艺、新科技成果的试验、示范、转化、推广工作；
（七）主持1项以上省（部）级重大技术推广项目或技术开发项目；
（八）在大面积丰产试验或生产中，直接参与设计、管理、施工的主要技术负责人；
(九) 从事渔业及其服务、体系建设、技术培训、渔业资源及环境保护、渔业经济、科技管理等工作的业务技术骨干；
（十）主持或作为主要参加人参加运用信息技术在海洋与渔业范围内进行数据信息综合处理、分析预测等。
第八条业绩、成果要求
任现职期间，具备下列条件之一：
（一）市（厅）级科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；
（二）市（厅）级以上行业主管部门授予的业务工作奖2项以上的获奖者；
（三）主持或为主研究完成的市（厅）级以上渔业、海洋业某一分支领域或区域性综合性研究与宏观分析报告，或单项水产工程、海洋工程技术研究报告，通过专家鉴定，各项指标达到计划任务书要求，具有国内先进水平；
（四）作为主要参加者，完成推广2项以上有关行业主管部门采纳的科技成果，取得显著的经济、生态和社会效益，并得到市级以上有关部门的认可；
（五）作为主要完成人研究开发了2项以上新工艺、新材料、新产品、新技术，成果达到省内先进水平并经省级以上行政主管部门鉴定认可；
（六）承担或作为技术骨干完成5项以上新技术、新设备、新产品的检验及试验，所写检验报告，数据精确，经专家论证达到有关标准；
（七）在资源保护与增殖和环境保护工作中，采用新技术、新成果，综合治理、措施得力，取得较明显的社会效益、经济效益或生态效益；
（八）主持或作为技术骨干完成水产健康养殖、苗种繁育方面1项以上技术难题，填补省内或国内空白；或改进育苗设备，育苗工艺，提高育苗技术达到国内先进水平；或在病害防治方面研究出新药物或改进防治方法，提高病害防治效果，经推广后取得较大的经济效益；
（九）主持或承担设计建设的三等以上新型渔船或改造的二等以上渔船，或渔港、冷库或冷冻、冷藏制冷设备、设施、仪器、新型渔具、渔具材料、技术性能和各项指标均达到国内先进水平；
（十）主持完成对引进技术和设备的试验和安装，通过吸收、改进、创新，投入生产后经济效益显著；
（十一）发现并鉴定或培育出1种以上国内水产动植物新品种，经国家或国内外权威学术机构认可；
（十二）完成的新渔场勘察、渔业资源调查、渔情分析报告，提出的开发利用方案被上级部门采纳。投入生产后，经
济效益显著；
（十三）主持或作为技术骨干完成水产品加工、冷藏或冷冻、渔具制造和渔业机械生产设备及工艺流程的改造、改进，或新产品开发，提高了产品质量，降低成本5%以上，提高经济效益10%以上；
（十四）主持或作为技术骨干参加完成大中型水产养殖、苗种繁育等工程设计、建设，各项指标均达到国内先进水平；
（十五）主持或作为技术骨干在水产捕捞新技术、新方法、新渔具试验，以及在选择性捕捞、合理利用资源、降本增效等方面成绩显著；
（十六）在水产增、养殖、水产捕捞、水产品贮藏与加工、渔船渔机、渔业资源和环境保护等工作中，取得显著成绩，经市级以上鉴定成为可以推广的经验；
（十七）负责水产养殖、苗种繁育生产或技术推广项目的主要成员，达到下列要求之一者：
1、创高产的，单产水平超过省先进县同类产品平均亩产5%以上；
2、低产变高产的，单产水平超过本省前三年同类产品的平均亩产10%以上，生产成本不高于当地同类产品平均生产成本；
3、解决亲体越冬、催熟、催产、孵化、生物饵料以及病害防治等技术，批量生产的单位育苗量达省内领先水平；
（十八）主持完成本专业市级以上的行业性或区域性规划、设计、开发、专业技术标准、规范、规程、统编教材至
少有2项在省内具有领先水平；
（十九）主持或作为主要参加人参与海洋与渔业综合管理、服务工作，作出突出成绩，获上级业务主管部门的表彰；
（二十）主持或作为主要参加人参加运用计算机进行的信息综合分析处理或预测结果等，在指导生产、提高效率、增加效益等方面发挥重要作用，并通过省内同行专家的鉴定。
第九条论文、著作要求
任现职期间，撰写本专业较高水平的论文（第一作者）、著作（主要编著者），具备下列条件之一：
（一）出版本专业著作1部（本人撰写5万字以上）；
（二）在省级以上专业期刊发表或在省级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文2篇以上；
（三）为解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的研究报告或有较高水平的专项技术分析（论证）报告3篇以上。
第十条外语要求
必须具备下列条件之一：
（一）参加国家或全省统一组织的职称外语考试，外语应用水平符合实际工作岗位需要；
（二）硕士研究生毕业（学位）以上：
（三）任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上；
（四）符合省人事（职称）部门有关规定的。
第十一条计算机应用能力要求
必须具备下列条件之一：
（一）参加国家或全省统一组织的职称计算机应用能力考试（核），计算机应用技能符合实际工作岗位需要；或参加全省专业技术人员信息化素质培训，取得《信息化素质培训考核合格证》者；
（二）计算机专业大学本科毕业（学位）以上；
（三）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格者。
第四章附则
第十二条申报水产工程专业高级工程师资格应提交第三、四、五、六、七、八、九、十、十一条规定的材料，并按规定程序送评。
第十三条从海外、省外引进的有特殊成就的人才，可根据本人实际水平和能力直接申报。
第十四条与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题的说明等见附录。
附录
一、申报人必须提交下列材料：
1、按有关要求填写“专业技术资格评审申报表”（简称“申报表”下同），一式3份。并将专业技术资格证书备用相片一张（免冠大1寸）贴在“申报表”后。
2、“江苏省申报高（中）级专业技术资格人员情况简介表”一式20份。
（以下是对照“资格条件”要求应提交的材料）
3、对照第二条，将申报的专业准确地填在“申报表”封面相应栏目处。
4、对照第三条，将本人任现职以来近5年的年度考核情况填入“申报表”内相应的空栏处。
5、对照第四条，必须提交学历（学位）证书、资格证书、任职的聘书的复印件。复印件须经单位核实、盖章，经办人签名，并注明年月日。
6、对照第五条，提交记载任现职期间完成继续教育情况，并经验证合格的《专业技术人员继续教育证书》（原件）。
7、对照第六条，提交反映本人专业理论水平的证明材料。
8、对照第七条，将本人的专业技术工作经历填入“申报表”相应栏目，并提交反映本人专业技术经历的单位证明材料。
9、对照八条，提交反映本人主要业绩的专业技术工作总结1份，业绩成果证件、证明及辅助证明材料（包括获奖证
书、与成果相对应的公开发表的论文、成果鉴定书等），复印件须经单位审核盖章。
对科研立项课题，应提交课题立项申请表、阶段性进行情况报告书（含主管部门组织的3位以上同行专家的审查鉴定意见）。
10、对照第九条，提交规定数量的著作、论文、专业文章及实例材料等原件。
11、对照第十条，提交符合省职称主管部门要求的职称外语考试有效成绩证明原件（或符合“资格条件”规定免试条件的相关材料）。
12、对照第十一条，提交符合省职称主管部门要求的职称计算机应用能力考试（核）有效成绩证明原件（或符合“资格条件”规定免试条件的相关材料），或提交江苏省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》原件。
以上提交的材料必须按评委会要求的格式进行分类整理装订。
二、有关的词（语）或要领的特定解释：
1、重大：某一区域范围内规模大、影响深的。
2、疑难：暂不分明，难以确定。
3、主持：经某一级别部门认可或任命的，在工作中起支配、决定作用的。
4、掌握：熟知并能应用自如。
5、基本掌握：充分理解，较好地应用。
6、熟悉：明其意，并能应用。
7、了解：知其大意。
8、专业技术工作总结：主要对任现职期间专业工作情况进行总结。一般应包括：基本情况（姓名、性别、毕业学校、现专业技术资格、简历等）、开展工作情况（如科研、带教、参与学术交流、继续教育等）、取得业绩（按工作内容分述）、专业特长（经验）、今后努力方向等项目。
9、实例材料：指将本人在任现职期间解决专业技术问题的心得体会，以论文的形式总结出来。文中必须有自己的观点，并附以任现职期间的具体实例处理分析。
10、著作：指取得ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著。科普类、手册类、论文汇编等不在此列。著作必须具有“三性”（即科学性、先进性、实用性）。全书字数一般要求在20万字以上。
11、论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表本专业研究性学术文章，其内容一般包括摘要、关键词、材料与方法、结果、讨论、参考文献等六方面。论文必须具有“三性”（即科学性、先进性、实用性）。全文一般不少于2000字。期刊必须有ISSN（国际统一刊号）和（或）CN（国内统一刊号）刊号。
12、交流论文：指在市级以上学术会议上大会宣读，并在相应论文汇编上全文（或摘要）发表的本专业学术论文。
13、国家级期刊：指由国家各级专业学会、各部主办并公开出版的专业学术期刊以及各部所属院校主办的学报。期刊必须注有统一刊号。
14、省级期刊：指由省级学术机构主编或主办的，并已取得ISSN和（或）CN统一刊号。
15、市级期刊：指由市级学术机构主编或主办的，并已取得ISSN和（或）CN统一刊号。
16、省级学术会议：指由国家二级专业学会召集的学术会议。
17、市级学术会议：指由国家三级专业学会召集的学术会议。
18、主要作者、主编或副主编：指本专业学术专著或译著的具体组织者，对该著作的学术、技术问题起把关作用。其个人承担的编著字数必须在5万字以上。
19、主要编著者：指专业著作的主编或副主编以外的编者或一般作者，其参与编著的字数一般应在2万字以上。
20、科学进步奖：特指科技进步奖、自然科学奖、国家发明奖、星火奖、火炬奖等奖励项目。
21、科技进步奖主要完成人：指在该奖项等级额定获奖人数内取得个人奖励证书者。
22、项目（或课题）：包括国家、部门和各级主管部门下达的或合同规定的科学或技术开发任务。
23、项目或课题的复杂程度和大、中型级别按行业的有关技术标准和规范执行。
24、项目或课题的复杂程度和大、中型级别按行业的有关技术标准和规范执行。
25、直接负责（技术负责）人：指在项目中承担主要工
作或关键性工作，或解决关键技术问题的人员。其确定程序为：项目负责人出具证明，然后由单位组织3名以上的专家评估并提出意见。
26、经济效益：按人均上缴利税计算，不含潜在经济效益。“较大经济效益”是指超额完成本单位或部门规定（或本地区平均水平）的人均上缴利税的20%以上。
27、社会效益：指经过有关主管部门认可的改善环境、劳动、生活条件、节能、降耗、增强国力、军力等的效益。
三、本条件若干问题的说明：
1、凡冠有“以上”的，均含本级或本数量。
2、本条件规定的著作、论文、交流论文等，其学术水平价值均由评委会专家公正、公平、全面地评定。
3、本条件所提“市”指副省级及地级市，不含县级市。
4、本专业工作年限：一般由毕业参加本专业工作后起计算至申报前一年年底止。但后续学历获得者，可从申报者人事档案记载开始的员级资格起计，但必须将全脱产学习时间减除。其员级资格由所在单位人事部门负责审核认可。
5、任职资历计算方法；从聘任之日起计至申报前一年年底止。
6、凡提交的获奖成果均需同时附上相应专题材料。
7、本条件所指水平，一般由高评委及专业学科组评定。
8、本条件中所规定的学历、资历、专业理论知识、工作经历和能力、业绩与成果、获取及处理信息能力的条件必须同时具备。
9、本条件所指推广、使用新产品、新技术、新材料须经主管部门考核认可，其程序参照科技进步鉴定方式进行，具体如下：
（1）申报人提出申报，填写“推广、使用新产品、新技术、新材料应用水平考核鉴定表”（下称鉴定表）；
（2）所在单位审核推荐；
（3）由行政主管部门组织5名以上同行专家进行评议，并将专家评议具体意见结果填入“鉴定表”；
（4）行政主管部门根据专家评议意见，作出综合评价。
基层副高晋升条件 （一）任现职以来符合1-4项业绩条件，并符合5-12 项任意一项： 1.平均每年在一线专业技术岗位工作时间不少于40周，圆满完成规定的业务工作量。 2.培养带教2名以上下一级卫生计生专业技术人员或乡村医生，其中至少有1名获县级以上卫生主管部门认可。 3.每年在本单位或下级医疗机构举行专题讲座或培训 授课累计3次以上。 4.结合本专业实际，独立撰写并经单位鉴定为优秀的常见病、多发病诊治专题报告或病案分析资料2篇，或本行业、本区域、本单位适用性技术报告、项目阶段任务报告等2篇。 5.完成年度确定的公共卫生、家庭签约服务等工作目标。实行包村管理或划定服务区域内的，基本公共卫生服务中电子健康档案建档率保持在75%以上，老年人健康管理率达到67%以上，高血压患者规范管理率达到60%以上，Ⅱ型糖尿病患者规范管理率达到60%以上，适龄儿童国家免疫规
划疫苗接种率保持在90%以上，新生儿访视率、儿童健康管理率分别达到85%以上。家庭医生签约服务中，签约覆盖率达到30%以上，重点人群家庭医生签约服务覆盖率达到60%以上，积极参与建档立卡贫困人口“一人一策”家庭医生签约服务帮扶工作，签约率和落实率均达到95%以上。 6.年度考核获得3次优秀等次，或在乡村两级医疗卫生机构工作获得2次优秀等次。 7.在本单位内主持完成开展新业务、新研究等，解决基层技术难题，并取得良好的医疗服务效益，或对本行业、本区域、本单位可持续发展给政府或（主管）部门提供客观、科学依据，并取得良好社会效益，经市州级本专业学会认定（经本专业技术学会高级专家2人以上签字并实名推荐）。 8.医德医风好，群众满意率高，近5年医院组织的群众满意度调查评价在本单位排名前3名（以本单位公示报告为依据）。 9.参加精准扶贫获乡镇及以上党委政府表彰的。 10.3年年度临床病历获得医院评选优秀（以本单位公示报告为依据）。
评职称工作总结 【篇一：初级职称评定工作总结】 时光荏苒，自2019年10月从事投标工作至今已将近一年时间了。在这段时间的工作 过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知 识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。 在思想上积极向上，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业， 具有强烈的责任感和事业心。坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断 地探索与追求。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治 素质、思想品质和职业道德。 在工作上，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够把领导交代的任务 按质按量完成，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充。 工作能力及专业知识方面，我主要从事的是投标工作，负责项目从投标报名到完成施 工合同备案，缴纳工伤保险的每个细节，都需要足够的耐心，还需要把各方沟通协调好。 在领导和同事们的热心帮助，详细讲解下，也了解和参与了一些具体工作，收获很大。 在工作期间，我不错过，不浪费每一次锻炼的机会，加速自身知识的不断更新和自身 素质的提高。同时，利用闲余时间向领导及同事请教有关投标工作的各种知识。曾先后参 加西部新城秀川园住宅小区工程、、自由花园工程（三标段）工程、时光小区施工总承包 工程的投标工作，均成功中标。在这个过程中我的个人工作能力有了一定的提高，这和领 导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严 格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。 从事投标工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大；大事、小事压在身上，往 往重视了这头，却忽视了那头，顾此失彼，今后我要不断的完善自己努力做到更好。 通过总结这段时间的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在不足， 对有些领域的投标工作不是十分了解，个别工作做得还不够完善。在今后的工作中，我将 努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好 规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及 时做好个人的各项工作。不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质 与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。 【篇二：评职称专业技术工作总结】 本人自1999年8月任中学二级教师以来，在新华中学一直从事语文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。四年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨 良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
『广告人』新疆卫生职称评审新疆医师晋升新疆医生职称答辩 发表日期：2010-8-26 7:59:29 专业代发医学核心期刊--湘雅医学网（ https://www.doczj.com/doc/ad8387958.html, ） 专业代发医学核心期刊--湘雅医学网（ https://www.doczj.com/doc/ad8387958.html, ） 专业代发医学核心期刊--湘雅医学网（ https://www.doczj.com/doc/ad8387958.html, ） 专业代发医学核心期刊--湘雅医学网（ https://www.doczj.com/doc/ad8387958.html, ） ————评审材料的准备 根据自治区人口计生委当年《关于做好人口计生系统专业技术职务任职资格评审工作的通知》的精神，准备以下材料。 一、外（汉）语考试成绩单、业务考试成绩单、计算机应用能力考试成绩单、资格证书、聘书（文件）、毕业证书原件、复印件各一份； 二、专业技术工作总结一份； 三、近两年专业技术人员年度考核表各一分（复印件）； 四、能代表个人学术水平并在任现职期内公开发表的论文、著作（发表刊物原件）； 五、申报中级职称填写《自治区评审卫生技术任职资格推荐审批表》一式十三份； 六、破格晋升人员需填写《破格推荐评审专业技术任职资格审批表》两份（原件）； 七、继续教育证书、下乡医疗服务证明原件。 八、各单位报送评审材料的同时附《中级专业技术任职资格推荐评审花名册》一份。 ————正常晋升条件 一、学历、资历 1.计划生育宣教技士：中专毕业见习一年期满。 2.计划生育宣教技师：中专毕业从事计划生育宣教技士工作五年以上；大学专科毕业，见习一年期满后，从事本专业工作两年以上；大学本科毕业见习一年期满。 3.计划生育宣教主管技师：大学本科毕业或取得学士学位见习期满后从事计划生育宣教技师工作四年以上者；大学专科毕业担任计划生育宣教技师职务五年以上者；中等专业学校毕业，担任计划生育宣教技师职务五年以上并连续从事本专业工作二十年以上者；硕士学位获得者。 4.计划生育宣教副主任技师：大学本科以上学历，从事计划生育宣教主管技师职务五年以上者；在地、州（不含乌鲁木齐地区）及以下单位先工作后取得本专业大专学历的人员，从事本专业工作二十五年以上，担任计划生育宣教主管技师职务五年以上，并符合本系列（专业）任职资格条件，除学历以外的其他条件者；在县以下（含县及县级市行政区划）和三类地区工作的专业技术人员，中专毕业后从事本专业工作二十五年，担任计划生育宣教主管技师五年以上，并符合本系列（专业）任职资格条件，除学历以外的其他条件者；获得博士学位者。 “文革”前入学的大专毕业生；“文革”期间高等院校大学普通班毕业，从事计划生育宣教主管技师职务五年以上者。 5.计划生育宣教主任技师：大学本科以上学历，从事计划生育宣教副主任技师职务五年以上
评高工工作总结 本人，，大学本科毕业，1977年7月参加工作，2005年10月取得建筑工程专业工程师任职资格，自2005年起一直被聘任为工程师。任职以来，通过领导、同事们的支持，加上个人的努力，学识水平获得较大提高，取得了较大成绩。本人认为，已具备高级工程师任职条件。因此，特申报高级工程师职称任职资格。下面作任现职以来的个人述职，请予评审。 一、政治思想 本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持在思想上和党中央保持一，积极参加政治思想、理论学习和各种社会公益活动，关心国家大事，爱国、爱党、爱社会、爱公司，道德品质良好，为人诚朴，团结同志，乐于助人，遵纪守法，工作勤奋、踏实，是一个政治可靠，思想上进的同志。 二、学识水平 本人中专毕业于工民建专业，虽然专业学识起步较低，但本人能吃苦耐劳，不怕脏，不怕累，在建设集团项目部从资料员开始专业实践，再到质量员、施工负责、技术负责直至如今总公司负责技术创新管理等工作，一步步踏踏实实工作，认认真真学习。在工作实践同时，本人通过自学考试获得了浙江工业大学建筑经济管理专业大专文凭，继后又获得了重庆大学土木工程专业本科文凭。05年通过二级建造师考试，06年通过了一级建造师考试并注册。这样边理论学习，边工作实践，能较好的学以致用。在10余年的技术工作经历中，逐步掌握了一定的技术本领，积累了较丰富的经验，能协调技术工作和解决关键的技术问题，已具有了较高的学识水平。对技术人员（工程师）进行传、帮、带，指导他们开展技术工作。 三、工作业绩 本人14年来一直致力于从事工程技术管理工作，自受聘工程师
职务以来的主要工作成果作如下简述： 1、工程技术管理： 2005.4～2006.08，在浙江大学港湾家园经济适用房工程工地任技术负责，该工程为超高层结构，地下室埋深较大，在工程质量、安全文明施工等方面均取得了很大的成果。该工程基坑埋置较深，地下水位高，且地下室面积大，抗渗漏要求高，针对工程的具体情况，经多方论证决定，采用合成纤维抗裂抗渗混凝土技术，保证该工程地下室防水需要，经过多重分析，深化研究，总经形成企业工法《合成纤维抗裂抗渗混凝土施工工法》进行推广应用，在本企业类似工程中应用取得较好的经济效益与社会效益。 2、2006.8调至公司总部至今，编制、审核上百项工程的施工组织设计、专项方案，并予以技术指导，解决施工难题，包括一些大型质量目标较高的工程，如余姚中国塑料城中央商务区建安工程、杭州萧山国际机场二期国际航站楼工程、安徽合肥东怡金融广场工程等高、大、难工程。 2007.08～2008.4 负责余姚塑料城中央商务主心工程施工组织设计、专项方案的编制、审核，负责技术指导、质量检查。本工程总建筑面积141000平方米（其中交易楼地上建筑面积34000平方米、四星级酒店地上建筑面积21000平方米、二幢写字楼地上面积68000平方米、地下室单层建筑面积为18000平方米）。结构类型及层数：5层交易楼一幢（框—剪结构）、12层四星级酒店一幢（框—剪结构）、28层办公楼二幢（钢构—核心筒结构）、一层地下室（框架结构）。在本工程中，本人解决了工程中的系列重点技术项目，研究参与了高层钢结构框架箱形钢管柱导管法混凝土浇筑工艺、自承式钢筋桁架模板组合楼板施工工艺等一系列新的施工工艺，并取得了较好的社会效益与经济效益。该工程获“钱江杯”。 2008.6～今，负责安徽合肥东怡金融广场工程施工组织设计、
职称评审工作总结（一） 本人自20**年12月任中学二级教师以来，一直从事语文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。 一、职业道德方面 我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。在镇第一届“感受教育魅力教师”演讲比赛活动中，荣获教师组二等奖。 二，教育教学能力及成绩 1、任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、
不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。 在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用语文的能力，营造良好的语文学习氛围，起了很好的导向作用。在20**年市少年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题征文初中组指导教师二等奖。 在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色，在20**年获市镇中学语文优质课评比赛三等奖。20**年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。 2、积极进行教学研究，作为语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展教研活动，我自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，我的论文《关于如何上好初中语文活动课的探索》在20**年市教育教学论文被评为二等奖，《如何使用电教手段优化语文课堂教学》在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评选活动中荣获二等奖。 3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师、教材、学生，充分对我校的教学情况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教师教学研究的热情，促进了我校的教育教学质量的提高。
晋升中、高级专业技术职务人员的 基本条件 1、教师资格。必须具备相应的教师资格。 2、学历。初中、小学教师应分别达到专科、中师及以上学历。其中，小学教师晋升中高职务应达到专科及以上学历。 3、继续教育和年度考核。普通话水平等级测试应取得二级乙等证书（1954年1月1日以前出生的人员除外），教学四项基本技能达到三等级，每年应完成继续教育80学时，近五年完成400学时；近五年年度考核为称职以上，其中小中高至少有三学年考核为优秀（如只有两年优秀，则必须有一年受到市级表彰）。 4、学生思想政治的教育工作要求。任现职期间要有2年担任班主任工作（含学校团委、少先队辅导员工作）。中小学教师对学生进行的宪法所规定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动等，都应作为做学生思想政治教育工作经历，其从事学生思想政治教育工作的经历可计算为担任班主任工作的年限，在申报材料中必须要有相关的证明。申报人的“班主任工作的情况和业绩”必须在《评审表》“任职期满考核表”注明。 5、支教工作。指在农村（县及以下学校）工作。 6、计算机应用能力和信息技术等级测试。男50、女45周岁以上的教师或在农村工作的教师，职称计算机应用能力考试可免考，属于年龄免试的提交本人身份证复印件，属于在农村工作的教师提供《免试审批表》。 7、任职年限。小学高级：工作在小学教育教学岗位上，担任小一5周年以上；本科毕业工作1年以上。 中学一级：工作在中学教育教学岗位上，担任中二4周年以上；获得硕士学位者（低转高评人员，当年不能晋升高一级职务）。 中学高级：工作在中学（中专）教育教学岗位上，担任中一或讲师5周年以上；获得博士学位者。 8、教学、科研方面
工作总结 单位： 姓名：
本人于2002年7月毕业于山东农业大学，并于同年应聘于**工作， 2007年11月取得工程师资格并被**公司市政公用工程分公司聘任为工程部副主任，一直从事工程预结算及项目管理工作，2011年3月调入**有限公司成本管理部从事安装工程成本管理工作，2012年11月进入**有限公司商务经营部从事安装造价工作，2014年8月进入**公司从事安装工程成本管理工作。 走上工作岗位，至今已十三年，在十三年的时间中，本人注重专业知识、专业技术的体会和学习，用学校所学的理论知识指导自己的实际工作，政治思想觉悟、技术水平及管理能力等方面取得了很大的进步，综合素质得到了全面提高。各年度专业技术考核均获合格，现将任职以来的工作总结如下： 一、思想政治方面 对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，认真贯彻学习邓小平理论、“三个代表重要思想”和十七大精神，牢记“八荣八耻”，全面贯彻落实科学发展观。以高昂的斗志和饱满的热情创造新业绩、创建新生活。能够持之以恒的弘扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律，在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，在各个工作岗位上兢兢业业、竭诚奉献、开拓进取，较好地完成各项工作任务。 二、业务工作方面 2007年以来主要从事了如下项目的施工与管理工作： 1、2007.3-2008.6任**项目（二期）技术负责人；
2、2008.6-2009.6任***安装工程设备安装负责人； 3、2009.10-2010.11任**安装工程项目经理； 4、2011.3-2012.11在**公司成本管理部负责**广场、**广场以及**商贸城等项目安装工程成本管理工作； 5、2012.11-2014.8在**公司商务经营部，负责安装工程投标报价及房地产项目成本管理工作； 6、2014.8-至今在**公司负责科**项目机电安装成本管理工作。 施工项目的质量是工程建设的核心，影响施工项目质量的因素主要有五大方面，即人、材料、机械、方法和环境，对以上五大方面因素严格控制，是保证施工项目质量的关键。首先从原材料的合格证、复试报告及外观质量三方面来保证原材料的质量及收集资料的完整性，避免工程竣工时给工程资料的交验带来不必要的麻烦；其次是施工质量的控制，做到谁施工谁负责，谁验收谁负责，做到当天的活当天验收，并于七天一小评，一个月一大评；同时抓好各班组、各职工之间的相互交接验收，谁的施工质量交验不过关谁就承担相应的责任；另外积极抓好成品的保护工作，这样既节省了班组的劳动力，同时也节约了工程的原材料，避免造成不必要的返工和浪费材料，同时也提高观感质量。 安全生产是施工项目重要的控制目标之一，是衡量施工管理水平的主要标志。施工项目中，加强安全生产目标责任制、监督检查制和责任追究制管理，做到目标明确，责任清楚，措施有力，监督到位。全面贯彻落实《建筑施工安全检查标准》，全面落实"
职称评定工作总结 自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。 （一）、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。 本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，于xx年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。 （二）、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。 这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参
加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。 （三）、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。 几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与xx大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。 在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为xx大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
工作总结 (高级） 标题：安全生产管理专业技术工作总结姓名：XX 工作单位：XXXXXX 日期：2013年4月16日
安全生产管理专业技术工作总结 1.积极推广“四新“技术,营造安全工作环境. 2.努力钻研专业技术业务,做好本职工作. 3.推行无纸办公、优化专业管理. 4.适应时代发展,不断学习,更新观念. 我于2001年4月被认定为工程师后,在XXXXXX任质安科科长,在此期间,我认真贯彻国家“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,严格执行安全生产的法律法规、规范、标准,建设工程质量检验标准,努力学习钻研本行业业务技术,不断提高自己的安全生产管理水平和业务技术水平,把“忠于职守、认真工作”作为自己工作的准则. 一、积极推广新工艺、新技术、新材料、新设备 2000年初期,我公司大多数工地的外脚手架承重架的搭设都用竹、木、铅丝为原材料.因为竹、木材料易采购,成本低,固定成型采用铅丝绑扎成型,技术含量不高,适应于普通人员操作搭设,临时设施工程摊销成本低.随着我国森林资源的溃泛,国家制定了保护森林资源的相应措施,建立建全了保护森林的法律法规,对山区农户采用退耕还林政策,拔出专款给退耕农户给予补偿,并鼓励农户开展以山养林,以林养农兑现政策,为保护环境、保护自然、保护森林资源而努力. 现状满地的原木顶杆,竹、木跳板又是建筑施工中不可缺少的周转材料.我带着减少木材使用的问题,参观了大理州建安公司的邮电大
楼施工现场,他们采用扣件式钢管脚手架,扣件式钢管承重架为案例,在我公司XXXXX第一合同段建设工程外脚手架系统和室内承重架系统进行推广使用,依据整个工程施工组织方案,深入实际,结合工期,进度要求,编制了外脚手架和承重架专项施工方案,木模板工程专项施工方案. 在方案的实施中,坚持进场材料(钢管、扣件)的检验,进场钢管、扣件达合格标准要求,同时请来了专业架子工(专业岗位持证),并按规定进行了进场教育,岗前安全生产规章制度、纪律制度和架子工安全技术操作规程等方面的教育,按专项方案施工,搭设的扣件式钢管经对外脚手架、承重架,按规范检查、验收,符合《扣件式钢管脚手架规范标准》,要求使用中达到稳固、可靠、安全,创造了一个安全施工,文明作业环境,经大家共同努力,处处把质量关、安全关,在二O O六年荣获XXX省优质工程一等奖,为保护环境,节约资源,推广新技术,使用新材料做出了努力,节约了成本,增加了材料周转率,取得企业经济效益同时提高了社会效益. 二、努力钻研技术业务,做好本职工作 我国第一部《建筑法》《安全生产法》的颁布、实施,推动了建筑行业进入法制轨道正常运行,以“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,开展建筑行业专项的安全生产治理工作,转变过去先生产,后安全的管理思想观念. 人类的前进,主要靠科学技术,掌握了技术知识能促进人类的发
评职称工作总结范文 下面带来一篇关于教师评职称的工作总结范文，给即将要写评职称的教师朋友带来一份教师工作总结报告范文。 几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入
浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进
北京晋升卫生副高的论文要求,杂志要求 北京晋升卫生副高的论文要求,杂志要求 简要概括申报条件：根据京人发[2002]101号文件精神 （一）基本条件：没有出过医疗事故，考核成绩合格，满足基层工作任务，获得规定的继续教育学分，职称英语和计算机成绩考试合格，最重要一点，有执业医师资格。 （二）报名副主任医师资格人员年限要求需要具备下列条件之一： 1．临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前； 2．取得临床医学博士学位，担任主治医师职务不少于2年； 3．取得临床医学硕士学位，担任主治医师职务不少于4年； 4．医学大学本科毕业，担任主治医师职务不少于5年； 5．医学专科毕业，在县及以下基层医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年或在区及以上医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年，期间作为第一作者在专业核心期刊发表3篇及以上专业学术论文（不含个案、摘要、综述等）； 6．担任主治医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；按照人保部、卫生部的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告； 7．担任主治医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步奖三等奖的主要完成人。 （三）申报临床医学专业主任医师资格人员，应具备下列条件之一： - 1 -
1．医学大学本科毕业或取得学士以上学位，担任副主任医师职务不少于5年； 2．担任副主任医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人； 3．担任副主任医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步三等奖的主要完成人； 4．医学专科毕业，担任副主任医师职务不少于7年，期间作为第一作者在核心期刊发表3篇及以上专业学术论文。 按照人保部、卫生部的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告；晋升主任医师，应在担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者论文（或著作），在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。各单位推荐委员会负责对申报人提交论文的科学性、先进性和实用性进行审核。提交正式发表论文的时间，截止当年9月30日 申报中医、预防医学、药学、护理、医学技术高级专业技术资格，仍按《卫生技术人员职务试行条例》执行。对未达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的申报条件，但业绩突出的人员，经所在单位同意后，报市卫生局审核，可以破格申报高级专业技术资格。破格标准参照临床医学专业高级专业技术资格申报条件执行。 未受聘担任相应专业技术职务的时间、年度考核不合格的年度以及全脱产攻读研究生的时间不能计算为履职时间。在职攻读研究生的履职时间，以单位实际聘任时间为准。 （四）关于申报人员职称外语的要求： 1. 需取得A级合格证书； - 2 -
评审高工专业技术工作总结范文 我叫xx，男，汉族，陕西蒲县人，1971年1月2日出生，现年37岁。 我自20xx年10月认定为工程师以来，一直在陕西二元公路工程有限公司工作。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。任工程师专业技术职务以后，先后在铜黄高速水毁抢修工程、黄延高速一标、铜黄专项养护工程、志丹吴旗二级公路志丹县旦八段二标、西宝高速专项养护工程中施工，先后任项目总工程师、项目经理。多项工程工程质量均达到优良工程标准。在施工一线工作的五年中，在公司总经理和公司总工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，公司所有施工的项目经理部已建立了严格的管理体系，并且获得了国际承认的建筑施工企业的质量管理体系（ISO9001）认证。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，五年己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。 现对五年来的专业技术如下：
20xx年11月，我在铜川至黄陵高速公路水毁抢修工程项目部 任总工程师。当时很多路段高边坡均不同程度地出现滑坡或坍塌，为了尽快修复路况，不影响交通中断，工期就是政治任务，但水毁抢修工程设计图纸不全并不规范，由于时间仓促，有的.没有设计，有的 工程设计根本不科学。其中有三处边坡主要是石质边坡，只是有一些松散的石块坍塌下来，整体边坡稳定性还是能够满足要求。但设计是锚杆框架梁加固该边坡，若按锚杆框架梁施工，高空施工难度大，工期根本无法保证，经对实际地质构造分析，建议改用MSN主动防护网进行防护石质边坡。经反复论证后业主还是采用了这项新工艺新技术，工期提前了三分之二，也节约了工程造价，经过这几年的运营，边坡稳定，未出现过异常。 工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量， 就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标
河南省基层卫生技术人员高级专业技术职务任职资格申报、评审条件 总则 一、为了客观、公正、科学地评价基层卫生专业技术人员的能力和水平，建立以临床实践能力、公共卫生服务技能、岗位工作业绩和医德医风为导向，建立完善考评结合的人才评价机制，培养造就一支素质好、技能适宜的基层卫生人才队伍，结合我省实际，制定本条件。 二、本条件适用于全省基层医疗卫生计生机构中在编或签订正式聘用合同的卫生专业技术人员（不包括上级机构派出人员)。 基层医疗卫生计生机构包括卫生计生行政部门批准的的县（市)医疗卫生计生机构，乡镇（街道)卫生院、计生服务机构，社区卫生服务中心（站)，村卫生室，以及食品药品监督管理部门批准的县（市)以下机构等。 以上人员须在聘用单位工作满1年方可申报。 三、专业技术职务评聘。 基层卫生高级专业技术职务设副高级职务，包括副主任医（药、护、技)师、副主任中医师。基层卫生技术人员申报正高级职务按照全省卫生高级专业技术职务任职资格申报、评审条件执行。 基层卫生技术人员申报、评审和聘任专业技术职务需符合结构比例和岗位设置要求。所取得的基层卫生专业技术职务仅限于在基层医疗卫生计生机构聘任。如需到非基层医疗卫生计生机构任职须重新申报并取得全省统一的高级专业技术职务。任职年限可累计计算。 基层卫生技术人员也可申报全省卫生高级专业技术职务任职资格评审。但同一晋升年度论文客服QQ，81995535，不能同时申报。 四、评价方式 基层卫生高级专业技术职务评价采用考试与评审相结合的方式。业务水平考试合格者方可报送评审材料。基层卫生高级专业技术职务业务水平考试与全省卫生高级专业技术职务业务水平考试同时进行，乡镇（街道)卫生院和计生服务机构、社区卫生服务中心（站)以及村卫生室人员单独划考试合格分数线。考试成绩三年有效。 分则 一、申报条件 （一) 遵纪守法，爱岗敬业，有良好的医德医风；身体健康，能全面履行岗位职责。 （二)任现职以来（近5年)年度考核均为合格以上。 （三)医、护专业须取得相应的医师资格、护士资格并按有关规定注册。
工程师评职称工作总结本人叫陈x，男，汉族，x市人，出生于1977年1月，于1996年于xx市经济学校毕业，在工作岗位中利用空余时间在江苏广播电视大学进行学习土木工程，并预2006年7月份顺利毕业。现还就读于中国石油大学，预计在2013年春即将毕业。本人从1996年毕业后即从事建筑行业，在原江苏宏达建设咨询有限公司工作期间于2006年经xx市工程技术初级资格评审委员会评审，具备了助理工程师的专业资格。在获得助工资格以来，仍一直从事建筑行业。在这六年里，我一直工作在建筑工程施工第一线，做到理论联系实际、理论和实践相结合，对业务知识精益求精，使自己的专业知识和技能不断提高，为工程的施工管理工作打下了坚实的基础。现对本人工作六年多以来的专业技术工作总结如下： 一、思想品德方面 本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，能够坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观，认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来，我一直坚持看新闻报道、xx日报等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。 二、职业道德方面
在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟；生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。能够带领团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，并督促他们不断提高自己业务水平，尽快、更好地胜任本职工作。 三、专业技能方面 本人2003年3月至2006年3月期间在中央广播电视大学土木工程专业学习，学习了建筑工程施工和管理等工程方面专业课程，掌握了建筑工程方面专业理论知识，为日后掌握建筑工程专业技能奠定了坚实的基础。 本人工作过程中不断为自己加油充电，参加了安全员的培训考核，预算员的继续再教育。认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。 在2011年通过考试取得了二级建造师的资格，2012年也即将对市政工程进行增项考核。
篇一：高级职称申报个人工作总结 高级职称申报个人工作总结 本人1990年毕业于xx师范大学生物系，生物学专业。毕业后一直坚持在教学第一线。1990年在xx县山区高中口头中学任教高中生物一年，通过自己的努力，在教学上取得了优异成绩。1991年调入行唐中学从事高中生物和化学学科教学工作至今。 通过大学四年的刻苦学习和20来年的工作积累，具备了良好的思想政治素质；不断学习总结，具备了系统、坚实的基础理论和专业知识，在学校安排从事相关化学学科教学中具备了丰富的教学经验，能胜任高中生物和化学各年级的教学任务。具备了较强的教育教学能力，教学经验丰富，教学效果好，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有以创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差等方面取得显著成绩；不断追踪教育科研信息，并能独立开展或组织教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，发表具有一定水平的教学研究论文，取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效；具有良好的职业道德和敬业精神。得到了学校师生和学生家长的肯定。 遵守国家法律和法规，全面贯彻国家教育方针；教育思想端正，师德良好；敬业爱岗，有高度的事业心和责任感；严于律己，为人师表，关心、爱护全体学生，教书育人；团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间，年度考核合格两次为优秀，获得县政府嘉奖两次。并获得了2005-2007xx县管专业技术拔尖人才称号。20**年12月获得高中生物中学一级教师资格。20**年1月被行唐中学聘任为高中一 级生物教师。 在任现职期间，不断学习，勇于进取。积极学习并掌握现代教育技术。20**年参加高级职称计算机应用能力考试，获得92分的好成绩。学校为了普及现代教育技术，成立了现代教育技术中心，作为主要负责人，筹备和参与了多媒体教室的建设和使用规范的撰写工作。并且组织学校教师多次参与了县、市和省级的多媒体课件制作，有多人获奖。 本人制作的课件《盐类的水解》powerpoint 教学课件在“20**年xx市cai课件评比”活动中获得二等奖，20**年1月，制作的网络教学课件《盐类的水解》（利用microsoft frontpage 制作）在xx省第二届中学化学多媒体网络教学成果比赛中荣获一等奖。制作的高中生物教学课件《减数分裂》获得了师生的一致好评，取得了良好的教学效果。 20**年参与学校电教资源的建设。整理了全套高中生物和化学教学的多媒体课件资源。为我校的教育教学水平提高贡献了自己的力量。担任学校电教组组长，负责学校多媒体教学资源的整理和整合，为学校的校本课程建设作出了自己的贡献。多次组织学校教师进行多媒体教学研究。熟练掌握了摄录等媒体技术，为学校老师多次录制课堂实录进行教学研究。带领本组教师在运用现代教育技术方面取得了优异成绩，本组教师都能独立制作多媒体教学课件并熟练使用学校的电化教学设备。 主持并参与了多项科研课题的研究。20**年11月，参与xx省教育科学“十五”规划课题《贫
河北省中小学教师系列正高级教师任 职资格申报评审条件 评定标准：正高级都是须具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，教书育人成果突出；深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；在指导、培养教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家。 一、适用范围 本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教学研究机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员。 民办中小学、幼儿园教师参照执行。 二、政治思想条件
拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守教师职业道德规范，具有高尚的师德修养、职业道德和责任意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人；切实履行教师岗位职责和义务；身心健康；取得高级教师任职资格后，年度考核合格以上，其中须有2次以上为优秀等次。 三、学历、资历条件 （一）获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，在高级教师岗位任教5年以上。 （二）具有相应的教师资格证。 四、计算机条件 掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机应用能力考试，成绩符合规定要求。 五、专业技术工作经历（能力）条件 取得高级教师任职资格后，具备下列条件： （一）高级中学、职业中学、初级中学教师： 1.高级中学教师及职业中学文化课教师年均完成教学 工作量280学时以上；职业中学专业课教师年均完成教学工
评职称个人工作总结 评职称个人工作总结 评职称个人工作总结 201X年XX月，我顺利完成了学业，从XXXX大学XXXX系毕业，并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来，我一直从事XXX与管理工作，1999年8月，我取得了XXXX的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结： 一、学习专业知识，提高岗位技能。 本人于19XX年7月正式参加工作，当时我被分配至原XXXX市XXX 局XX室从事XX工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习XX专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。 二、政治思想方面 在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对三个代表重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践三个代表的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展
目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。 三、组织协调方面 在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。 四、业务能力方面 从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据XXX管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为全市XXX管理工作先进个人等荣誉称号。 五、继续教育学习方面 为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，201X6月，我参加了XXXX市首期高级秘书职业培训，并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来，我积极承担XXX管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。