2019-2020年高三生物一轮复习培优练习（三十四）
1．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是
A．基因一定位于染色体上
B．核基因在染色体上呈线性排列
C．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性
D．一条染色体上含有1个或2个DNA分子
2．关于下图所示DNA分子的叙述，正确的是
A．限制酶作用于①部位，DNA连接酶作用于③部位
B．该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋T)/(G＋C)的比例上
C．若该DNA分子中A为p个，占全部碱基的n/m(m>2n)，则G的个数为 (pm/2m)－p D．把该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA分子占3/4
3．下列关于DNA复制的叙述，正确的是
A．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
B．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制
C．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
D．DNA双螺旋结构全部解开后，开始DNA的复制
4．真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是
A．酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成
B．a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同
C．该图表示DNA的半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→DNA
D．c链和d链中(G＋C)所占比例相等，(G＋C)所占比例越高DNA的热稳定性越高5．下列关于DNA复制的叙述，正确的是
A．DNA复制时严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则
B．DNA复制时两条脱氧核糖核苷酸链均作为模板
C．DNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制
D．脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接形成子链
6．将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P－胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到图
Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是
A．DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型，比例为1∶3
B．DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律
C．复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n－1)(m－a)/2个
D．复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为(2n＋1－2)个
7．一个双链均被32P标记的DNA分子由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是
A．该DNA分子中含有氢键的数目为1.3×104
B．复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C．子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1∶7
D．子代DNA分子中含32P的分子数与只含31P的分子数之比为1∶3
8．BrdU是一种嘧啶类似物，能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养到第二个细胞周期的中期，其染色体的情况是
A．每条染色体的两条单体都含有BrdU
B．每条染色体的两条单体都不含有BrdU
C．每条染色体中都只有一条单体含有BrdU
D．只有半数的染色体中一条单体含有BrdU
9．下图表示DNA复制的过程，结合图示判断，下列有关叙述不正确的是
A．DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链间的氢链，使两条链解开
B．DNA分子的复制具有双向复制的特点，生成的两条子链的方向相反
C．DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段
D．DNA的两条子链都是连续合成的
10．洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后
转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，如下图所示，则经过两代培养后获得的子细胞内DNA分子的标记情况不可能为(只考虑其中一对染色体上的DNA分子)
11．图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是
A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶
D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率
12．双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有
A．2种B．3种
C．4种D．5种
13．下列是一组有关双链DNA分子中含氮碱基的问题，请回答下列问题。
(1)若A占20%，则G占________。
(2)若双链DNA中A占20%，且一条链中的A占20%，则此链中C所占比例的最大值是________。
(3)一条链中(A＋C)/(T＋G)＝0.4，互补链中的此值是________。
(4)一条链中(A＋T)/(C＋G)＝0.4，互补链中的此值是__________。
(5)若A有P个，占全部碱基数的20%，则该DNA分子中的G有________个。
14．蚕豆体细胞染色体数目2N＝12，科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA，可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。
实验的基本过程如下：
Ⅰ.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培养基上，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。
Ⅱ.当DNA分子双链都被3H标记后．再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。
请回答相关问题：
(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是________；秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍，其作用的机理是______________________________________
__________________________________。
(2)Ⅰ中，在根尖细胞进行第一次分裂时，每一条染色体上带有放射性的染色单体有________条，每个DNA分子中，有________条链带有放射性。
Ⅱ中，若观察到一个细胞具有24条染色体，且二分之一的染色单体具有放射性，则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制了________次，该细胞含有________个染色体组。
(3)上述实验表明，DNA分子的复制方式是________。
瑞昌二中xx届高三生物一轮复习培优练习（三十四）答案
1．解析：选A。基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA不一定位于染色体上，因此基因不一定位于染色体上；多个基因位于同一条染色体上，基因在染色体上呈线性排列；不同基因中脱氧核苷酸的数目和排列顺序不同，基因具有多样性，而每一个基因中脱氧核苷酸的数目和排列顺序是特定的，因此基因又具有特异性；没有复制的每条染色体含有1个DNA分子，复制后的每条染色体含有2个DNA分子。
2．解析：选C。限制酶和DNA连接酶都作用于①部位；该DNA的特异性不表现在碱基种类上，因为DNA中的碱基只有4种；把该DNA放在含15N的培养基中复制两代，子代DNA都含有15N。
3．解析：选B。DNA复制时四种脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下连接合成新的子链，A错误；DNA通过一次复制后产生两个DNA分子，C错误；DNA是边解旋边复制的，D错误。4．解析：选A。酶1是解旋酶，解旋酶催化氢键的断裂，酶2是DNA聚合酶，可催化磷酸二酯键的形成，A错误。
5．解析：选B。DNA分子中不含有碱基U，A错误；DNA复制是半保留复制，两条链都可以
作为模板，且边解旋边复制，B正确、C错误；DNA复制需要的酶是DNA聚合酶，D错误。6．解析：选D。出现Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA表明至少复制了2次，第二次复制的结果是Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA的比例为1∶1，细菌是原核生物，不遵循孟德尔遗传定律；根据题意，该DNA分子中胞嘧啶有(m－2a)/2个，复制n次形成2n个DNA分子，但实际新形成2n－1个DNA分子，因而需要(2n－1)(m－2a)/2个胞嘧啶。
7．析：选B。该DNA分子中，A＝T＝10 000×20%＝2 000(个)，C＝G＝10 000×30%＝3 000(个)，则该DNA分子含有的氢键数为2 000×2＋3 000×3＝1.3×104(个)；DNA分子复制3次形成8个DNA分子，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为3 000×7＝2.1×104(个)；子代DNA分子中含有32P的单链与含有31P的单链之比为1∶7；子代DNA分子中含有32P的分子数与只含有31P的分子数之比为1∶3。
8．解析：选A。理解题干信息是解题的关键。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养到第二个细胞周期的中期，染色体复制两次，其上的DNA复制两次，所以每条染色体的两条单体上的两个DNA分子中，一个DNA分子两条链都含有BrdU，另一个DNA分子一条链含有BrdU，一条链不含BrdU。
9．解析：选D。由图可知，两条子链中，一条是连续合成的，另一条是不连续合成的。10．解析：选B。由于DNA分子的半保留复制，则第一次分裂后的DNA的一条链有放射性标记，另一条链没有放射性标记，洋葱根尖细胞第二次分裂时培养液中不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，复制后有一半的DNA分子两条链均不含放射性，另外一半只有一条链有放射性，在后期着丝点分裂后染色体随机移向细胞两极，使得子细胞内DNA的标记情况会出现选项A、C、D所示的结果。
11．选A。从图中可以看出有多个复制起点，但由于复制环的大小不同，所以复制起始的时间有先有后。DNA分子复制是边解旋边双向复制的，真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的参与。这种半保留复制的模式不仅保持前后代的稳定性，而且每次复制都可产生两个DNA分子，提高了复制效率。
12．解析：选D。分析题干可知，题中所给的单链模板中含有4个“A”，其中每个“A”均可能与胸腺嘧啶双脱氧核苷酸配对，当单链模板上的“A”与胸腺嘧啶双脱氧核苷酸配对时子链延伸终止，因此当单链模板上的“A”与胸腺嘧啶双脱氧核苷酸配对会有4种不同长度的子链；若单链模板上的“A”只与脱氧核苷酸结合，以该单链为模板合成出的子链只有1种，综上所述，以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有5种。
13．解析：(1)由双链DNA分子的嘌呤碱基数占总碱基数的一半可知：A＋G＝50%，因而G
占30%。(2)由双链DNA分子中A占20%可知：该DNA分子中(A＋T)占40%，(C＋G)占60%，对任一条链而言，某种碱基占比的最大值即该对碱基所占的比例，因而，C最多时占该链的60%。(3)由双链DNA中，一条链中的(A＋C)/(T＋G)与另一条链中的该比值互为倒数可知：其互补链中的(A＋C)/(T＋G)＝1/0.4＝2.5。(4)由于双链DNA及任一条链中的(A＋T)/(C＋
G)为一定值，可知其互补链中的(A＋T)/(C＋G)＝0.4。(5)若A有P个，占全部碱基数的20%，则DNA分子的总碱基数为P/20%＝5P(个)，而由双链DNA分子的嘌呤碱基数占总碱基数的一半可知：G占总碱基数的50%－20%＝30%，则G有5P×30%＝1.5P(个)。
答案：(1)30% (2)60% (3)2.5 (4)0.4 (5)1.5P
14．解析：(1)蚕豆根尖细胞为体细胞，其分裂方式为有丝分裂。秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，导致染色体不能被拉向两极，从而形成了染色体数目加倍的细胞。(2)由于DNA的复制为半保留复制，第一次分裂完成时，每个DNA分子中都有一条链被3H标记，每一条染色体上有2条染色单体被3H标记。当DNA分子双链都被3H标记后，再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中，观察到一个细胞具有24条染色体，且二分之一的染色单体具有放射性，则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制了2次，该细胞含有4个染色体组。
(3)该实验证明DNA分子的复制方式是半保留复制。
答案：(1)有丝分裂抑制纺锤体的形成(2)2 1 2 4(3)半保留复制
2019-2020年高三生物一轮复习培优练习（三十）
1.基因型分别为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,下列说法错误的是
A.该杂交后代中表现型为D性状显性、E性状显性、F性状隐性的概率为3/16
B.该杂交后代中基因型为ddeeff的个体所占的比例为1/16
C.该杂交后代中杂合子所占的比例为1/8
D.该杂交后代中,子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的比例为5/8
2.等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1,再让F1测交,测交后代的表现型比例为1∶3。如果让F1自交,则下列表现型比例中,F2代不可能出现的是
A.13∶3
B.9∶4∶3
C.9∶7
D.15∶1
3.玉米籽粒有白色、红色和紫色,相关物质的合成途径如下图。基因M、N和P及它们的等位基因依次分布在第9、10、5号染色体上。现有一红色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性状分离比为紫色∶红色∶白色=0∶3∶1,则该植株的基因型可能为
A.MMNNPP
B.MmNnPP
C.MmNNpp
D.MmNnpp
4.黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象的主要原因可能是
A.不遵循基因的自由组合定律
B.控制黄色性状的基因纯合致死
C.卷尾性状由显性基因控制
D.鼠色性状由隐性基因控制
5. ddEeFF与DdEeff杂交(三对基因各自独立遗传),其子代表现型中不同于双亲的个体占全部子代的
A.5/8
B.3/8
C.3/4
D.1/4
6.雄蜂是单倍体,现有一雄蜂和一雌蜂交配产生的F1中,雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab 四种,雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种,则亲本的基因型是
A.aaBb×Ab
B.AaBb×ab
C.AaBb×Ab
D.AAbb×aB
7.已知蔷薇的花色由两对独立遗传的非等位基因A(a)和B(b)控制,A为红色基因,B为红色淡化基因。蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表:
基因型aa_ _或_ _BB A_Bb A_bb
表现型白色粉红色红色
现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交,实验结果如图所示:
P 甲×丁P 乙×丁P 丙×丁
↓↓↓
F1粉红色F1粉红色 F1红色
F2白色粉红色红色 F2白色粉红色红色 F2红色白色
1 ∶
2 ∶ 1 ( ? ) 3∶1
实验一实验二实验三
请回答:
(1)乙的基因型为;用甲、乙、丙3个品种中的两个品种杂交可得到粉红色品种的子代。
(2)实验二的F2中白色∶粉红色∶红色= 。
(3)从实验二的F2中选取一粒开红色花的种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与基因型为aabb的蔷薇杂交,得到子代种子;种植子代种子,待其长成植株开花后,观察其花的颜色。
①若所得植株花色及比例为, 则该开红色花种子的基因型为。
②若所得植株花色及比例为,则该开红色花种子的基因型
为。
8.研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律,以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验,结果如表。下列分析判断错误的是
亲本F1表现型F2表现型及数量
绿茎尖果×绿茎钝果红茎尖果红茎尖果271 红茎钝果90 绿茎尖果211 绿茎钝果72
A.这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的
B.荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传
C.荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状
D.荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状
9.水稻香味性状与抗病性状独立遗传。香味性状
受隐性基因(a)控制,抗病(B)对感病(b)为显性。
为选育抗病香稻新品种,进行一系列杂交实验。
两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统
计结果如图所示。下列有关叙述不正确的是
A.香味性状一旦出现即能稳定遗传
B.两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb
C.两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗
病植株所占比例为0
D.两亲本杂交的子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为1/32
10.某种狗的毛色受到两种基因控制:黑色(G)对棕色(g)为显性;颜色表达(H)对颜色不表达
(h)为显性,无论黑色或棕色基因是否存在,只要颜色不表达基因存在,狗的毛色为黄色。某人让一只棕色狗与一只黄色狗交配,结果生下的狗只有黑色,没有棕色和黄色。据此判断这对亲本狗的基因型为
A.ggHh和GGhh
B.ggHH和Gghh
C.ggHH和GGhh
D.gghh和Gghh
11.基因D、d和T、t是位于两对同源染色体上的等位基因,在不同情况下,下列叙述符合因果关系的是
A.基因型为DDTT和ddtt的个体杂交,则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16
B.后代表现型的数量比为1∶1∶1∶1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt
C.将基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,自花传粉后,所结果实的基因型为DdTt
D.基因型为DdTt的个体,如果产生的配子中有dd的类型,则可能是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异
12.与家兔毛型有关的有两对基因(A、a与B、b),其中只要有一对隐性基因纯合就出现力克斯毛型,否则为普通毛型。用基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交得到F1,F1个体雌雄交配得F2,叙述不正确的是
A.F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组
B.若F2力克斯毛型兔有5种基因型,则普通毛型中纯合子占1/4
C.若要从F2中筛选出双隐性的力克斯毛型兔,可用F2中的力克斯毛型兔分别与亲本杂交
D.若上述两对基因位于两对同源染色体上,则F2力克斯毛型兔中杂合子占4/7
13.在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是
A.黑光×白光→18黑光∶16白光
B.黑光×白粗→25黑粗
C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光
D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶10白粗∶11白光
14.某二倍体动物有n对同源染色体,若每对同源染色体只含一对基因是杂合的,且等位基因具有显隐性关系。则该动物经减数分裂形成遗传信息不同的配子种类数及配子中全部为显性基因的概率依次为
A.n2,
B.2n,
C.2n,
D.2n,
15.已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见表。
基因型A_bb A_Bb A_BB aa_ _
表现型深紫色淡紫色白色
(1)推测B基因控制合成的蛋白质可能位于上,并且该蛋白质的作用可能与
有关。
(2)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,子一代全部是淡紫色植株。该杂交亲本的基因型组合是。
(3)有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。
实验预测及结论:
①若子代红玉杏花色为,则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。
②若子代红玉杏花色为,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上。
③若子代红玉杏花色为,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上。
(4)若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上,则取(3)题中淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中白色红玉杏的基因型有种,其中纯种个体大约占。
瑞昌二中xx届高三生物一轮复习培优练习（三十）答案
1.C 该杂交后代中纯合子所占的比例为1/8,杂合子占的比例为7/8。
2.B 两对等位基因位于不同对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,根据正常的自由组合定律分离比,F1(AaBb)测交表现型应是四种且四种表现型比例为1∶1∶1∶1,而现在是1∶3,那么F1自交后代原本的9∶3∶3∶1应是两种表现型比例有可能是9∶7、13∶3或15∶1,故A、C、D正确,而B中的3种表现型是不可能的。
3.C 据图分析,白色基因型为mm_ _ _ _,M_nn_ _;红色为M_N_pp;紫色为M_N_P_,故选项A、B错误。MmNNpp自交子代为:3M_NNpp(红色)∶1mmNNpp(白色),C正确;MmNnpp自交,子代为9M_N_pp(红色)∶3mm N_pp(白色)∶3 M_nnpp(白色)∶1mmnnpp(白色),即红色∶白色=9∶7,D 错误。
4.B 根据亲本黄色之间杂交子代出现鼠色可知,黄色对鼠色为显性,根据亲本卷尾之间杂交子代出现正常尾可知,卷尾对正常尾为显性,子代中黄色∶鼠色=2∶1,卷尾∶正常尾=3∶1,说明这两对性状遗传遵循基因的自由组合定律,子代黄色与鼠色比之所以不是3∶1是由于控制黄色性状的基因纯合致死。
5.A 本题的思路为先求出子代表现型与双亲相同的概率,然后用1减去相同的概率得出与亲本表现型不同的概率。子代表现型与ddEeFF相同的概率为1/2×3/4×1=3/8,子代表现型与DdEeff相同的概率为1/2×3/4×0=0,因此子代与双亲表现型相同的概率为3/8,不同的概率为5/8,A正确。
6.B 雄蜂是由卵细胞发育而来的,基因型有AB、Ab、aB和ab四种,可以推断亲本雌蜂基因型为AaBb,又由于后代中雌蜂基因型有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种,说明亲本雄蜂基因型为ab。
7.答案：(1)aaBB 甲与丙 (2)7∶6∶3
(3)①全为红色(或“红色∶白色=1∶1”)AAbb(或“Aabb”)
②红色∶白色=1∶1(或“全为红色”)Aabb(或“AAbb”)
解析：(1)根据题意,丁的基因型为AAbb,乙与丁杂交F1为粉红色,粉红色需有A、B,因而乙应为_ _BB,乙为纯合子,乙可能为AABB或aaBB,而由甲与丁的F2代表现型比,可知甲的基因型为AABB,甲与乙的基因型不同,因而乙的基因型为aaBB,丙的基因型为aabb;甲与丙杂交后代为AaBb,表现型为粉红色。(2)根据自由组合规律知识画出实验二的遗传系谱图,可知实验二的F2中白色∶粉红色∶红色=7∶6∶3。(3)如果红花种子基因型为AAbb则它与aabb的杂交后代全开红花;如果红花种子基因型为Aabb,则它与aabb的杂交后代红花∶白花为1∶1。
8.D 由题意知,F1自交后代发生性状分离且具有一定的分离比,故这两对相对性状独立遗传,由细胞核基因控制,A、B正确;F2中尖果∶钝果=482∶162≈3∶1,可推知这对相对性状由一对等位基因控制,C正确;F1自交后代F2中,红茎∶绿茎=361∶283≈9∶7,可推知这对相对性状由两对等位基因控制,D错误。
9.D 由题意可知,香味性状为aa,一旦出现即能稳定遗传,A正确;由于子代抗病∶感病=1∶1,可推知亲代为Bb和bb,子代无香味∶香味=3∶1,可推知亲代为Aa和Aa,所以两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb,B正确;两亲本(Aabb、AaBb)杂交的子代中有香味抗病植株的基因型为aaBb,均为杂合子,C正确;两亲本杂交的子代为1/8AABb、1/4AaBb、1/8AAbb、1/4Aabb、1/8aaBb、1/8aabb,子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株(aaBB)所占比例为
1/4×1/4×1/4+1/8×1/4=3/64,D错。
10.C 根据题意可知,棕色狗的基因型为ggH_,黄色狗的基因型为_ _hh,它们交配,生下的狗只有黑色(G_H_),没有棕色和黄色,说明棕色狗的基因型为ggHH,黄色狗的基因型为GGhh,生下的狗为GgHh。
11.D 基因型为DDTT和ddtt的个体杂交,则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/9;后代表现型的数量比为1∶1∶1∶1,则两个亲本的基因型也可能为Ddtt和ddTt;自花传粉即为自交,基因型为DDtt的桃树枝条自交后代仍为DDtt。
12.B 根据题意,力克斯毛型的基因型有:Aabb、AAbb、aaBB、aaBb、aabb5种,普通毛型的基因型有四种AABB、AaBb、AABb、AaBB,比例为1∶4∶2∶2,其中纯合子占1/9。
13.D 验证基因自由组合定律的方法有测交和自交两种,测交子代表现型应出现1∶1∶1∶1,自交子代表现型应出现9∶3∶3∶1,D正确。
14.D 含有n对同源染色体的生物(每对同源染色体只含一对基因是杂合的),减数分裂产生的配子种类为2n,一对等位基因中显性基因移向每一极的概率都为1/2,所有的显性基因移向同一极的概率为1/2n,故D正确。
15.答案：(1)液泡膜H+跨膜运输(2)AABB×AAbb或aaBB×AAbb
(3)①深紫色∶淡紫色∶白色=3∶6∶7 ②深紫色∶淡紫色∶白色=1∶2∶1
③淡紫色∶白色=1∶1 (4)5 3/7
解析：(1)B基因与细胞液的酸碱性有关,推测其控制合成的蛋白质可能位于液泡膜上,控制着H+的跨膜运输。(2)纯合白色植株和纯合深紫色植株(AAbb)杂交,子一代全部是淡紫色植株(A_Bb),由此可推知亲本中纯合白色植株的基因型为AABB或aaBB。(3)淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,可根据题目所给结论,逆推实验结果。若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上,则自交后代出现9种基因型,3种表现型,其比例为:深紫色∶淡紫色∶白色=3∶6∶7;若A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在同一条染色体上,则自交后代出现1/4AABB、1/2AaBb、1/4aabb,表现型比例为淡紫色∶白色=1∶1;若A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在同一条染色体上,则自交后代出现1/4AAbb、1/2AaBb、1/4aaBB,表现型比例为深紫色∶淡紫色∶白色=1∶2∶1。(4)若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上,淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,F1中白色红玉杏的基因型有1AABB、2AaBB、1aaBB、2aaBb、1aabb5种,其中纯种个体大约占3/7。
绝密★启用前 广东省2019届高三年级上学期11月百校联考 理综-生物试题 （解析版） 2018年11月 一、选择题 1.酵母菌的线粒体损伤后会产生一种外膜蛋白，导致其被高尔基体包裹形成“自噬体”,发生特异性的“自噬”,从而消除损伤的线粒体,具体过程如下图所示。下列说法正确的是 A. “自噬”是酵母菌受损后产生的程序性死亡反应 B. 自噬体内容物的降解主要依靠溶酶体中的水解酶 C. 线粒体全部遭到损伤后,酵母菌无法进行呼吸作用 D. 酵母菌不可能将线粒体基因遗传给后代 【答案】B 【解析】 【分析】 该题综合考查了细胞的结构和功能、细胞呼吸、细胞凋亡和遗传相关的基础知识。 【详解】由题干图示所给信息可知这里的“自噬”指的是酵母菌特异性地消除损伤的线粒体,并不是酵母菌的程序性死亡,A错误。由图可以看出损伤的线粒体首先形成“自噬体”,“自噬体”再和溶酶体结合,然后内容物降解,由于溶酶体内含有水解酶,在水解酶的作用下“自噬体”内容物被降解了,B正确。酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧型,因此如果线粒体全部遭到
损伤后,酵母菌可以进行无氧呼吸,C错误。线粒体是半自主性细胞器,线粒体内有少量的DNA,DNA上有基因,可以将自己的基因遗传给后代,D错误。 【点睛】该题以酵母菌线粒体的“自噬”过程为背景一方面考查了学生的识图能力,同时还考查了学生的理解能力,要求学生具备理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。 2.将新鲜洋葱表皮细胞放入清水中浸泡2h后,再放入一定浓度的KNO3溶液中,其原生质体的体积变化如图所示。下列说法错误的是 A. E、F点时细胞没有发生质壁分离 B. H点时细胞在清水中吸水速率最快 C. 只有H点时细胞吸水和失水处于动态平衡 D. 改变KNO3溶液的溶氧量会影响图中曲线变化 【答案】C 【解析】 【分析】 质壁分离和复原的原理是：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液就透过原生质层进入细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离的复原。 【详解】由图可以看出在0~2h内原生质体的体积在增大,这是由于清水的溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水,体积增大,但由于新鲜的洋葱表皮细胞外面有细胞壁的保护,细胞不可能无限吸水,也不可能无限增大甚至涨破,因此E、F时细胞膜仍旧紧贴细胞壁,没有发生质壁分离,A 正确。2h后再放入一定浓度的KNO3溶液中,由于KNO3溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水,FG 段未发生质壁分离,G点之后某一时刻细胞开始发生质壁分离,到H点时,细胞失水最多,细胞液
2020届高三生物精准培优专练18：食物链（网）的构建（附解析） 一、构建食物网(链)的方法 应用1：依据种群数量变化构建 典例1.在某玉米地生态系统中，玉米、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。如图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是（） A．依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度 B．乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 C．该玉米地中存在的食物链为： D．该玉米地的碳循环在玉米、昆虫与无机环境之间完成 应用2：依据所含能量(生物量)构建 典例2. 某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级，一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同 A．种群戊的密度可以通过标志重捕法调查 B．该陆地生态系统的食物链（网）为：
C．该陆地生态系统的结构除甲、乙、丙、丁、戊外，还包括分解者、非生物物质和能量 D．因为该陆地生态系统具备一定的自我调节能力，所以具备负反馈的调节机制应用3：根据提供的捕食方面的信息构建 典例3．我国谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。下列叙述不正确的是（） A．食物链属于生态系统的营养结构，蝉和黄雀是捕食关系 B．该生态系统中腐生细菌的能量不能流向生产者 C．迁入捕食黄雀的鹰后，该生态系统的能量流动方向并未增加 D．迁入捕食黄雀的鹰后，形成的食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰 应用4：根据生物体内有害物质的含量构建 典例4. 某生态系统中，镉在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用。该生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，各营养级所积累的镉的相对浓度如下图所示。下列相关叙述错误的是（） A．上述四个营养级可以构成食物网 B．四个营养级中处于最高营养级的是丙 C．镉不属于该生态系统的组成成分 D．四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁＞甲+乙+丙 二、对点增分集训
2020届高三生物精准培优专练11：减数分裂过程中的变异（附答案） 一、“图解法”归纳减数分裂过程中的变异 应用1：基因突变与减数分裂 典例1. 基因型为AABb的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如下。下列有关分析不正确的是( ) A．此细胞中基因a是由基因A经突变产生的 B．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 C．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组 应用2：交叉互换与减数分裂 典例2.如图所示，这是初级精母细胞减数分裂时一对同源染色体的图解（图2），同源染色体相联系的部位称为交叉，下列说法中正确的是（）
A．图中共有4条脱氧核苷酸链 B．同源染色体交叉的出现是染色体片段交换的结果 C．交叉的结果造成了染色体结构的畸变 D．该图可见于减数第二次分裂前期时同源染色体的姐妹染色单体之间 应用3：染色体变异与减数分裂 典例3. 假设一个精原细胞（含4条染色体，基因组成为AaBb）进行有丝分裂时，有一条染色体的着丝点分裂后产生的两条染色体移向同一极，分裂完成时产生了A1和 A2两个细胞。另一精原细胞进行减数第一次分裂时（不考虑交叉互换），有一对同源染色体未分离，形成的次级精母细跑为B1和B2，B1完成正常的减数第二次分裂并产生C1 和C2两个细胞，B2也完成正常的减数第二次分裂，产生D1和D2两个细胞。下列叙述正确的是（） A．A1、A2、B1、B2四个细胞染色体组成均不正常，但其中A1和A2、B1和B2细胞中DNA 数和染色体数相同 B．A1和A2、C1和C2、D1和D2这三组细胞遗传信息两两相同 C．若A1基因组成为AaB，则A2基因组成为AaBbb，且两对基因位于非同源染色体上
2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 理科综合能力测试（一)--生物 1.疟疾是经按蚊叮咬或输人带疟原虫者的血液而感染疟原虫（一类单细胞、寄生性的原生动物）所引起的虫媒传染病。下列相关叙述的是 A.疟原虫有细胞膜、细胞器膜和核膜等生物膜 B.按蚊和疟原虫的细胞膜中都只含有一种脂质 C.按蚊细胞内的三磷酸腺苷可在细胞质中合成 D.疟原虫无组织、器官和系统这些生命系统结构层次 2.下列关于物质运输的叙述正确的是 A.借助膜的流动性进行运输的都不是小分子物质 B.需要膜蛋白协助的跨膜榆树都是耗能的主动运输 C.细胞核内的大分子物质都能通过核孔进入细胞质 D.水分子和二氧化碳分子都可以通过各种生物膜 3.病毒侵入人体后，机体发生的特异性免疫过程如图所示。下列有关叙述正确的是 A.甲细胞不具有细胞周期，该细胞参与体液免疫和细胞免疫 B.乙细胞不具有增殖能力，该细胞内没有控制抗体合成的基因 C.Tc细胞不参与体液免疫，该细胞可增殖分化出记忆细胞 D.T细胞能识别各种抗原，在二次免疫过程中发挥重要作用 4.某兴趣小组进行探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验时，所用生长素类似物为2,4—D，并进行了预实验和正式实验。下列相关叙述的是 A. 2，一D与IAA、NAA、IPA和IBA等都属于生长素类似物 B.该实验过程中预实验的浓度梯度大，正式实验的浓度梯度小 C.2,4—D的浓度是该实验的自变量，插条的种类属于无关变量 D.预实验可为进一步实验摸索条件，也可检验实验设计的科学性 5.中心法则包括DNA复制（甲）、转录（乙）、逆转录（丙）、RNA复制（丁）和翻译（戊）等环
高三生物培优补弱计划 一、指导思想 为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我部学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，本人采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的高三复习及培优补差工作中，针对所选学生实际情况，为其量身定做一套行之有效、操作性强的辅导计划，精心培养，全面促进，通过各方共同努力，以期学生成绩取得明显进步和切实提高。 二、制定目标 在这个学期的培优补差活动中，培优补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，争取在高考时取得好成绩。主要有以下同学：93 王圆圆，达古拉，张雪，张峰，张晓悦，刘昭，童世博，张森，张千，杨冬霞。97 苏慧，高原，付首如，高嘉璞，刘晓，鲁忠，白楷舸，赵晓瑞，刘志繁，高雪娇。98 白亮，赵禄，张海鑫，姜涛，赵颖娜，高宇翔，薛世亮，郭浩，韩艳梅，华志浩。 三、定内容 培优的内容是做各地区高考卷，拓宽思路，提高做题速度，规范答案。补弱的内容是教会学生会复习，会做题，能得分，掌握比较基础的内容以及解题方法，培养学习兴趣，树立高考信心。- 四、辅导时间 1、课堂教学中，经常采用鼓励和启发的方法。 2、每周课余时间和晚自习。 五、具体措施
利用课余时间和晚自习，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： ⑴多加关注该生课堂反应，关注复习效果，随堂查问，发现问题及时解决。 ⑵练习、作业、训练、试卷面批面评，单另点拨，当面辅导。 ⑶和所辅导学生保持密切交流沟通，一起摸清弱科弱项及薄弱专题单元，单另加餐，布置针对性试题，加大训练量，做针对性辅导。 武爱玲 2015/3/1
08年高三生物培优资料（5.6，距离高考30天） 1．（10分）肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。 （1）肝脏是人体最大的消化腺，它能够分泌胆汁，肝细胞中与此功能密切相关的细胞器有线粒体和 。 （2）肝脏里有一种数量较多的枯否氏细胞，它能吞噬、消化病原微生物（其 吞噬过程如右图所示），这种免疫方式叫做 免疫，其中细 胞识别的物质基础是 ，图中吞入和外排过程发生的结构基础是 。 （3）我国是乙肝病的高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1.2亿，感染率高达60%。乙肝病毒（HBV ）是一种DNA 病毒，它能侵入人体 的肝细胞并在肝细胞内增殖。请利用文字和箭头表示出乙肝 病毒增殖过程中遗传信息传递的一般规律。 （4）乙肝病毒不直接损伤肝细胞，肝组织损伤是通过免疫 反应引起的。机体在清除乙肝病毒的同时，常常会导致肝细胞破裂、变性和坏死，这一反应属于免疫失调所引起的 病，此反应中起主要作用的免疫细胞 是 。 （5）右图为肝脏的局部结构模式图。健康人饭后半小时，血 管A 端与B 端相比，血糖浓度较高是的血管A 端，此时胰岛分泌的激素 分泌量减少。 1．（10分）（1）高尔基体（2）非特异性 细胞膜上具有糖蛋白 细胞膜具有一定 的流动性 （3）如图（３分，评分方法如右图，每部分全对得１分） （4）自身免疫 效应T 细胞 （5）胰高血糖素 2．（9分）下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究 方案： Ⅰ 课题名称：人群中××性状的调查。 Ⅱ 研究目的、研究内容、材料用具、研究过程（略）。 III 调查结果分析。 请分析该研究方案并回答有关问题： （1）根据下面的“家庭成员血友病调查表”，判断“本人”的基因型(用B 或b 表示) 是 。 祖父 祖母 外祖父 外祖母 父亲 母亲 哥哥 妹妹 本人 枯否氏细胞吞噬作用示意图 A 肝脏细胞 B 血流方向血管 DNA RNA 蛋白质 复制 转录 翻译 DNA RNA 蛋白质 复制 转录 翻译 （1分） （1分） （1分）
2019届湖北宜昌高三1月调研考试理综生物试卷【含 答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 蛋白质和核酸是细胞中重要的大分子，下列有关叙述正确的是（） A ．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA，病毒的遗传物质是DNA 或RNA B．双链DNA分子中，磷酸和核糖通过磷酸二酯键交替连接，构成基本骨架；碱基对之间 通过氢键连接，排列在内侧 C．细胞核中合成的RNA通过核孔进入细胞质，细胞质中合成的蛋白质也能通过核孔进入 细胞核中发挥作用 D ．浆细胞分泌的蛋白质首先经过高尔基体的合成和加工，然后通过囊泡运输到细胞膜，以胞吐的方式分泌到细胞外 2. 图示①～④的反应可发生在细胞生物膜上，下列有关叙述正确的是（） A ．①可发生于植物细胞有丝分裂末期，与细胞中部赤道板的形成有关 B．②可发生于胰岛A细胞的内质网中，形成的产物具有降血糖的作用 C ．③可发生于叶绿体的内膜上，与此反应同时发生的还有ATP的形成 D ．④可发生于线粒体的内膜上，此反应生成的ATP可用于①和②过程 3. 概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。下面是一个简单的概念图，下列有关说法合理的是（） A ．若X表示植物激素，则a～d可表示生长激素、细胞分裂素、脱落酸、萘乙酸
B ．若X表示人体的内环境，则a～d可表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴 C．若X表示人体的免疫细胞，则a～d可表示吞噬细胞、淋巴细胞、T细胞、B细胞 D ．若X表示染色体结构变异，则a～d可表示染色体片段的缺失、增加、移接、颠倒 4. 下列有关实验的描述，正确的是（） A ．鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后才变成砖红色 B．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温 C．调查土壤小动物的丰富度，用取样器取样后，可用记名计算法进行统计 D ．使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构 5. 下列关于遗传和变异的叙述中，正确的是（） A ．自然条件下基因突变频率很低，且大多数对生物有害，因此不能为生物进化提供原材料 B ．抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，该病具有患者女性多于男性且交叉遗传的特点 C．人类遗传病患者的体细胞中都含有致病基因，这些致病基因有可能遗传给后代 D ．同源染色体上的等位基因会随着姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组 6. 下图表示某生态系统中各成分之间的关系，B、D、F均为消费者，据图分析正确的是（） A．E表示生产者，缺少的箭头是C→A B ．最长的一条食物链是E→F→D→B→C，其中C可利用的能量最少 C ．若B获得的总能量为b KJ，则最少需要生产者固定1000bKJ能量 D ．若减少E的数量，将有助于缓解温室效应 二、综合题 7. 现在，市场上有一种“长”了字和图案的苹果（如下图），得到了大量消费者的青睐。这种苹果是怎么培育出来的呢？其实，这就是我们熟悉的普通红苹果；在苹果成熟前、果皮未红时，先用遮光纸刻出你想要的字或图案固定在苹果上；在苹果成熟的过程中，没有遮光的部分逐渐变红，被遮光的部分由于没有阳光照射就不会变红，这样，苹果
高三生物培优补差（二） 1.下面各项关于细胞中化合物的叙述，正确的是（） A. 人体细胞内的水只以自由水的形式存在 B. 蛋白质可以控制物质进出细胞，但不在生物体内参与物质运输 C. 将淀粉和糖原水解为基本单位，都能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀 D. 胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输，胆固醇摄入越多，越不容易造成血管堵塞。2．如图为溶酶体的示意图．下列有关叙述正确的是（） A．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变 B．H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同 C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性无关 D．人体吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜 3. 如图表示甲乙一对同源染色体上的部分基因，以下说法正确的是（） A．在该生物体内，甲染色体上所有的基因控制的性状能全部观察到 B．图中甲和乙染色体上的碱基数量都是A=T、G=C C．图中茎高和花色这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律 D．图中共存在4对基因，长茎对矮茎为显性 4．下列生物学实验操作，不合理的是（） A．分离色素时，往试管中加入层析液，使液面高度低于滤液细线 B．使用血球计数板计数酵母菌时，要先将培养液混合均匀再取出 C．鉴定酒精时，可以直接将重铬酸钾溶液滴入待测溶液观察颜色变化 D．观察洋葱根尖有丝分裂时，解离之后经过漂洗就可以用龙胆紫溶液染色 5.寨卡病毒是单股正链RNA病毒，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述正确的是（） A.寨卡病毒仅含有核糖体这一种细胞器 B.消灭侵入人体细胞的寨卡病毒只依靠体液免疫 C.构成寨卡病毒大分子物质的单体有氨基酸、脱氧核苷酸 D.人感染寨卡病毒后的一段时间内，会通过体温调节中枢使机体的产热量大于散热量6．下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列叙述错误的是（）
[新题培优练] [基础达标] 1．(2019·河北涞水波峰中学高三月考)下表是某科研小组研究光合作用强度时所得到的部分结果，请结合温度影响酶的曲线和CO2浓度影响光合作用速率的曲线判断，下列相关分析正确的是() 改变的条件M N 测定的光合作用强度P K A．若改变的条件为温度，且P>K，则M>N B．若改变的条件为温度，且M>N，则P>K C．若改变的条件为CO2浓度，且M>N，则P>K D．若改变的条件为CO2浓度，且P>K，则M>N 解析：选D。分析题图可知，当温度低于或高于最适温度时，随温度降低或升高，酶的活性均减弱，导致光合作用强度均减弱，故若改变的条件为温度，且P>K，则M>N或M＜N，A错误；据A项分析，若改变的条件为温度，且M>N，则P>K或P＜K，B错误；分析题图可知，S点为CO2补偿点，Q点对应的CO2浓度是CO2饱和点，若改变的条件为CO2浓度，当M>N处于CO2浓度饱和点之后时，则光合作用强度不变即P＝K，当M>N处于CO2浓度饱和点之前时，则光合作用强度随CO2浓度增大而增强，即P>K，C错误；据C项分析，若改变的条件为CO2浓度，且P>K，则说明一定是在CO2浓度饱和点之前提高了CO2浓度，即M>N，D正确。 2．(2019·北京临川中学月考)小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化(如图)。下列相关叙述不正确的是()
A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关 B．CO2浓度在100 mg·L－1时小麦几乎不固定CO2 C．CO2浓度大于360 mg·L－1后玉米不再固定CO2 D．C4植物比C3植物更能有效地利用低浓度CO2 解析：选C。随着外界CO2浓度的增加，小麦的CO2固定量不断增大，说明小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关，A正确；由图可知，外界CO2浓度在100 mg·L－1时小麦几乎不固定CO2，B正确；CO2浓度大于360 mg·L－1后，玉米固定二氧化碳的速率不变，但仍然固定二氧化碳，C错误；外界CO2浓度在100 mg·L－1时小麦几乎不固定CO2，而玉米能够固定二氧化碳，说明玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2，即C4植物比C3植物更能有效地利用低浓度CO2，D正确。 3. (2019·辽宁沈阳东北育才学校模拟)下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析不正确的是() A．甲图中a点的内在限制因素可能是叶绿体中酶的数量或色素的数量不足 B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3与C5的生成量都多 C．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变 D．图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度 解析：选C。甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量或色素的数量不足，A正确；乙图中d点与c点相比，光照强度增加，光反应增加，产生的ATP和[H]增加，因此相同时间
2019届高三年级统测（一）试题 生物 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第I卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 每年1月的最后一个星期日，是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌与酵母菌的叙述，错误的是 A．两者的主要区别是前者没有成形的细胞核 B．两者蛋白质的合成都在核糖体上合成 C．大肠杆菌没有染色体，DNA是裸露的 D．两者都具有生物膜系统 2. 下列是有关细胞中化合物和化学元素的描述，正确的是 A．组成细胞中的化合物鲜重含量最多的是蛋白质 B．自然界和生物界中的化学元素含量大致相同，体现了生物界和非生物界的统一性C．根据化学元素在细胞中的作用可分为大量元素和微量元素 D．组成细胞中的化学元素在自然界都可以找得到 3. 下列有关细胞中水和无机盐的叙述，错误的是 A. 有些无机盐是某些化合物的组成成分，如镁离子 B. 细胞中的许多生化反应都是在水中进行的 C. 维持细胞内液渗透压平衡的主要离子是Na+、Cl- D. 细胞中自由水和结合水是可以相互转换的 4.下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述，正确的是
2020年高考冲刺试卷 芳草香出品
培优点十四判断基因的位置 一、“实验法”判断基因的位置 应用1：判断基因位于常染色体上还是X染色体上 实例1.下列是摩尔根所做的果蝇杂交实验，果蝇红眼对白眼为显性，其中能确定其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上的是（） ①纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 ②纯合红眼雄果蝇×白眼雌果蝇 ③杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 ④杂合红眼雌果蝇×纯合红眼雄果蝇 ⑤白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 A．①③⑤ B．②④ C．①②④ D．①②③④⑤ 【解析】已知红眼相对于白眼是显性性状，纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，F1不论雌雄全部表现为红眼，不能判断其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，①错误；纯合红眼雄果蝇×白眼雌果蝇，若在常染色体上，则后代都表现为红眼，若在X染色体，后代雌性都是红眼，雄性都是白眼，②正确；杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，无论在常染色体还是X染色体上，后代雌性和雄性都表现为一半红眼、一半白眼，③错误；杂合红眼雌果蝇×纯合红眼雄果蝇，若后代全部是红眼，说明在常染色体上，若后代出现白眼，说明在X染色体上，④正确；白眼雌果蝇×白眼雄果蝇，后代全部是白眼，不能判断其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，⑤错误。综上所述，可以判断基因在什么染色体上的实验组合是②④，B 正确。 【答案】B 应用2：判断基因是只位于X染色体上,还是位于X、Y的同源区段 实例2.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是（） 方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1 方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1 结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。 ②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于X染色体上。 ③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。 ④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。 A．“方法1＋结论①②”能够完成上述探究任务 B．“方法1＋结论③④”能够完成上述探究任务
2019届河北省高三月考生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 科学家依据组成生物体的细胞内有无核膜包被的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（________ ） A ．蓝藻属于自养型原核生物，其细胞内有一种不含磷脂的细胞器 B ．大肠杆菌属于异养型原核生物，其细胞内只有一个环状DNA分子 C ．人类属于异养型生物，其体内除成熟的红细胞外，所有细胞任何时期都含有细胞核 D ．绿色植物属于自养型真核生物，其体内所有细胞都含有叶绿体 2. 下列关于细胞内的元素及其化合物的描述，错误的是（________ ） A ．不含氮元素的化合物，一定不携带遗传信息 B ．位于细胞质中的蛋白质可能是某种激素的受体 C ．结合水是细胞内含量最多的化合物 D ．细胞内某种单糖可作为直接能源物质的组分以及RNA的组分 3. 细胞核内的液体称核液，下列关于细胞核的结构与功能的叙述，正确的是 （________ ） A ．核液内仅含有由DNA和蛋白质两种物质构成的染色质 B ．核膜具有选择透过性，而核孔不具有选择透过性 C ．核糖体的合成都与核仁结构有关 D ．细胞核是遗传和代谢的控制中心，但不是细胞的代谢中心 4. 真核细胞具备的生物膜系统能为使其代谢的稳定进行提供一个有利环境。下列关于生物膜的描述，正确的是（________ ） A ．核糖体不属于生物膜系统的范畴，但其在生物膜的合成方面起到重要作用 B ．浆细胞内，单层膜细胞器在抗体的加工过程中均发挥重要作用 C ．糖蛋白普遍存在各种生物膜上，其在信息传递方面发挥重要作用 D ．具有一定的流动性和选择透过性分别是各种生物膜的功能特点和结构特点
精品文档 高三生物培优补弱计划 武爱玲 一、指导思想 为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我部学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，本人采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的高三复习及培优补差工作中，针对所选学生实际情况，为其量身定做一套行之有效、操作性强的辅导计划，精心培养，全面促进，通过各方共同努力，以期学生成绩取得明显进步和切实提高。 二、制定目标 在这个学期的培优补差活动中，培优补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，争取在高考时取得好成绩。主要有以下同学：93 王圆圆，达古拉，张雪，张峰，张晓悦，刘昭，童世博，张森，张千，杨冬霞。97 苏慧，高原，付首如，高嘉璞，刘晓，鲁忠，白楷舸，赵晓瑞，刘志繁，高雪娇。98 白亮，赵禄，张海鑫，姜涛，赵
颖娜，高宇翔，薛世亮，郭浩，韩艳梅，华志浩。 三、定内容 精品文档． 精品文档 培优的内容是做各地区高考卷，拓宽思路，提高做题速度，规范答案。补弱的内容是教会学生会复习，会做题，能得分，掌握比较基础的内容以及解题方法，培养学习兴趣，树立高考信心。- 四、辅导时间 1、课堂教学中，经常采用鼓励和启发的方法。 2、每周课余时间和晚自习。 五、具体措施 利用课余时间和晚自习，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： ⑴多加关注该生课堂反应，关注复习效果，随堂查问，发现问题及时解决。 ⑵练习、作业、训练、试卷面批面评，单另点拨，当面辅导。 ⑶和所辅导学生保持密切交流沟通，一起摸清弱科弱项及薄弱专题单
瑞昌二中高三生物单独培优试题（十五） 1．2009年10月18日，第十一届全运会组委会对外宣布，运动员郭林娜在兴奋剂检查中，A瓶检测结果呈蛋白同化制剂(19－去甲雄酮)阳性。郭林娜参赛资格和该项目的比赛成绩被取消。19－去甲雄酮属于类固醇物质。下列有关固醇的叙述正确的是( ) A．类固醇在体内的合成与内质网有关 B．是一种兴奋性神经递质，使突触后膜持久兴奋C．是一种高效的ATP水解酶，使肌肉细胞中的ATP快速水解释放能量 D．不能口服，只能进行肌肉注射 2．重庆一市民发现买的新鲜猪肉晚上发蓝光。专家解释，猪肉中含磷较多且携带了一种能发光的细菌——磷光杆菌。只要将猪肉煮熟，就可食用。下列关于磷光杆菌的叙述不正确的是( ) A．发光源由磷光杆菌的线粒体合成的ATP提供能量 B．磷光杆菌的遗传物质彻底水解的产物有6种 C．磷光杆菌的基因中一定有与RNA聚合酶的结合位点 D．磷光杆菌分裂繁殖可能发生基因突变，不发生基因重组 3．从一种真核细胞中提取大量核糖体，放入含下列几种物质(其中N已经被15N标记)的培养液中，假设培养液里含有核糖体完成其功能的一切物质和条件。请回答([ ]中填序号)：①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OH ③NH2—CH(COOH)—CH2—COOH ④NH2—CH(NH2)—CH2—COOH ⑤NH2—CH(COOH)—CH2SH (1)在实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的[ ]、[ ]、[ ]通过__________ 方式合成多肽(蛋白质)。 (2)实验中所用的培养液相当于细胞内的________________。 (3)上述有机物合成的多肽分子含有________个氨基和________个羧基。 (4)实验中检测到一多肽含有200个15N，则该多肽最多有________个肽键。 (5)如果得到的一条肽链长度不变，组成的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的 ________________________________，就可以改变其性质。 (6)实验中得到的多肽可用______________试剂鉴定，呈现__________色，其原因是该化合物中含有的______________与试剂发生了颜色反应。 4．下图为高等动物及细胞膜的亚显微结构模式图(局部)，请据图回答： (1)细胞识别与图②中的化学成分________(填字母)有关，图①中[7]体现了细胞膜的结构特点是______________________。 (2)图①中能发生碱基互补配对的细胞器有________________(填写编号)，与核糖体形成有关的结构是[ ]__ ______。 (3)若图①为人的浆细胞，则其分泌物是______________，与其他没有分泌功能的细胞相比
全国名校2019年高三11月大联考 生物·全解全析 1．D 【解析】一切细胞都得依靠其细胞内的核糖体合成蛋白质来承担生命活动，A选项不符合题意；原核细胞的拟核DNA和质粒DNA均为环状DNA，真核细胞的线粒体、叶绿体中也含有环状DNA，而且某些真核细胞（如酵母菌）也含有质粒，B选项不符合题意；蓝藻代表的原核藻类和绿藻代表的真核藻类都可在富营养化水域大量繁殖形成水华，C选项不符合题意；科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，D选项符合题意。2．C 【解析】正常人在短时间内摄入大量糖类后，血糖升高，胰岛B细胞要合成分泌更多的胰岛素来降低血糖，在这一过程中，核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等的生理功能都将加强，所以A、B、D选项均不符合题意。中心体与动物细胞的有丝分裂有关，胰岛B细胞属于高度分化的细胞，不再进行分裂，这一过程中中心体的生理功能没有明显变化，故选C。 3．B 【解析】实验设计必须遵循对照原则、单一变量原则、等量原则、平行重复原则和科学性原则，伞藻嫁接实验将不同来源的伞柄和假根重组，本身至少包含两个相互对照的实验组，核移植实验同样如此，A选项错误；伞藻核移植实验是为了研究细胞核对细胞的遗传性状和代谢过程的控制作用，实验的自变量是核移植时细胞核的来源，因变量是核移植后新长出的伞帽的形状，B选项正确；伞藻嫁接和核移植实验过程中，细胞没有进行分裂，所以细胞核没有发生核膜、核仁周期性的消失和重建，也没有染色质和染色体的周期性相互转化，C选项错误；伞藻是单细胞生物，不发生细胞分化，D选项错误。 4．C 【解析】将洋葱表皮细胞置于KNO3溶液中，当KNO3溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞会失水发生质壁分离；随着细胞失水，细胞液浓度逐渐升高，KNO3溶液浓度逐渐降低，同时活的洋葱表皮细胞还在根据生命活动需要吸收K＋和NO3﹣，使细胞液浓度进一步升高，KNO3溶液浓度进一步降低，当KNO3溶液浓度小于细胞液浓度时，洋葱表皮细胞又能够吸水而发生质壁分离复原。在此过程中，水分子是以自由扩散的方式进出细胞的，A选项正确；洋葱表皮细胞的细胞液浓度在发生变化，吸水能力也在变化，在质壁分离的过程中细胞吸水能力逐渐增大，在质壁分离复原过程中细胞吸水能力逐渐减小，B选项正确；除水分子外，K＋和NO3﹣会进入细胞，而细胞也在不断排出代谢废物，C选项错误；水分子的自由
一、选择题 2．近年来，很多国家的研究人员试图通过生物技术，将植物所含的有机物加工为生物柴油（主要成分为碳氢化合物和醇类化合物），部分代替化石燃料。这种做法有助于缓解能源危机，同时也可能缓解 A．温室效应B．臭氧层破坏C．酸雨D．水体富营养化 3．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）Ａ 5．生态系统中的信息传递有着重要意义，下列信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统稳定性的是 A．植物的开花需要接受一定的光信息 B．草原返青时，“绿色”为草食动物提供采食信息 C．狼依据兔留下的气味去猎捕兔 D．蝙蝠依赖超声波取食 7．科学家在比较雌鼠长大后的行为时，发现在母鼠子宫中发育时，左右都是雄性胚胎的雌性个体与左右都是雌性胚胎的雌性个体相比较，前者发育长成后更倾向雄鼠的行为，例如攻击性较强等。你认为造成此种现象最可能的原因是 （） A．遗传B．学习C．激素D．神经冲动 8．有20粒三年生的植物种子，发芽后的第一年有7棵死亡，第二年又有5棵死亡，但剩下的个体平均每棵结了2粒种子。第三年这20颗种子所剩下的个体都死了，但在死之前，又有3个个体各生产了2粒种子。请问以这样的种子生产率，该植物种群未来的数量变化趋势是（）A．增加B．不变C．减少D．以上皆非 9．田菁是一种豆科植物，有些茶农常在茶园内间植此种植物，其主要用意是（）A．作为蔬菜食用B．抑制杂草生长 C．固定氮肥，增进土壤肥力D．增加生物种类，以维持生态平衡 11．一个海岛因火山喷发而完全被岩石覆盖。一段时间之后，光裸的岩地逐渐出现地衣，下列叙述正确的（）A．这是群落初生演替的第一阶段 B．地衣能够分泌有机酸，这是地衣能够在光裸岩地生长的原因 C．漫长的年代之后，苔藓将继地衣之后出现，原因是地衣进化 D．假如该海岛最终出现森林，那么，地衣将不复存在于该海岛上 12 ．下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的？( ) A．修剪树篱，降低其高度，可以使其更枝繁叶茂 B ．在枝条适当部位环割，去掉树皮，伤口处容易生根 C ．将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短 D．移栽树苗之前，将部分叶片摘除或切除1 / 2 ，树苗更容易成活
30天）5.608年高三生物培优资料（，距离高考10分）肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。 1．（ ）肝脏是人体最大的消化腺，它能够分泌胆汁，肝细胞中与此功能密切（1 。相关的细胞器有线粒体和 （其消化病原微生物（2）肝脏里有一种数量较多的枯否氏细胞，它能吞噬、免疫，其中细 吞噬过程如右图所示），这种免疫方式叫做 ，图中吞入和外排过程发生胞识别的物质基础是 。的结构基础是 （3）我国是乙肝病的高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1.2亿，感枯否氏细胞吞噬作用示意图乙肝病毒（HBV）是一种DNA病毒，它能侵入人体。染率高达60%的肝细胞并在。请利用文字和箭头表示出乙肝肝细胞内增殖血管病毒增殖过程中遗传信息传递的一般规律。 （4）乙肝病毒不直接损伤肝细胞，肝组织损伤是通过免疫反应引起的。机体在清除乙肝病毒的同时，常常会导致肝细血流方向 胞破裂、变性和坏死，这一反应属于免疫失调所引起的 A B 病，此反应中起主要作用的免疫细胞肝脏细胞是。 （5）右图为肝脏的局部结构模式图。健康人饭后半小时，血管A端与B端相比，血糖浓度较高是的血管A端，此时胰岛分泌的激素 分泌量减少。 1．（10分）（1）高尔基体（2）非特异性细胞膜上具有糖蛋白细胞膜具有一定的流动性（3）如图（３分，评分方法如右图，每部分全对得１分）（1分）（1分）（1分） 翻译转录翻译转录蛋白质蛋白质RNA RNA DNA DNA 复制复制 （4）自身免疫效应T细胞（5）胰高血糖素 2．（9分）下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案：Ⅰ课题名称：人群中××性状的调查。 Ⅱ研究目的、研究内容、材料用具、研究过程（略）。 III 调查结果分析。 请分析该研究方案并回答有关问题： （1）根据下面的“家庭成员血友病调查表”，判断“本人”的基因型(用B或b表示) 是。 家庭成员血友病调查表 外外祖祖父母哥妹本祖祖父母亲亲哥妹人母
2019年11月清华大学2020届高三11月中学生标准学术能力测试 生物试卷 ★祝考试顺利★ 本试卷共300分，考试时间150分钟。 可能用到的相对原子质量：H1 O16 Fe56 Cu64 S32 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.美国免疫学家詹姆斯·艾利森和日本免疫学家本庶佑因发现了用于治疗癌症的免疫调节抑制策略而获得了2018年诺贝尔生理学或医学奖。他们发现在T细胞表面有CTLA－4蛋白，在识别目标并接受启动信号时，使T细胞活性降低，起到免疫刹车作用，从而减弱对癌细胞的攻击，以下理解错误的是 A.CTLA－4的形成需要T细胞内的核糖体、内质网、高尔基体参与 B.同一个体中的癌细胞与T细胞的核基因是不同的 C.可通过注射CTLA－4抗体的方式，使癌细胞逃脱免疫系统的监控 D.癌细胞被攻击清除主要依靠细胞免疫产生的效应T细胞，此过程属于细胞凋亡 2.最新研究发现，“细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶”(eNAMPT，蛋白质类)不仅能延长小鼠的寿命，还逆转了老鼠身体机能的衰老，这一研究可让人的“返老还童”成为可能。有关酶的说法错误的是 A.eNAMPT可与双缩脲试剂反应产生紫色络合物，高温变性后仍能与该试剂变色 B.eNAMPT可降低反应的活化能，可在最适温度和最适pH条件下保存 C.eNAMPT由基因控制合成，影响代谢进而控制生物的性状 D.eNAMPT的催化具有高效性和专一性，其作用的发挥离不开特定的空间结构 3.细胞信号转导是指细胞通过受体感受信息分子的刺激，经胞内信号转导系统转换，从而影响细胞生物学功能的过程。下图表示两种细胞信号转导形式，有关叙述错误的是
瑞昌二中2018届高三生物一轮复习培优练习（十四） 1．(15福建))在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是( ) A．菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高 2（15广东）下列各组细胞器均具有单层膜的是( ) A．液泡和核糖体 B. 中心体和叶绿体 C.溶酶体和高尔基体 D.内质网和线粒体 3.（15广东）关于人胰岛素的叙述，正确的是( ) ①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色 ③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 4 . （15广东）( 1 6 分）为推动生态文明建设，国务院发布发了《大气污染防冶行动计划》，某科研小组开展酸雨与生态系统关系的研究，下表是不同PH值的酸雨对三种植物叶绿素含量（mg/g)影响的结果。 注：括号内为与同种植物对照实验的相对百分比 （1）叶绿素位于叶绿体内的上，提取后经层分离，扩散最慢的色素呈色，酸雨中的SO?2?破坏叶绿素，导致光反就产生（产物）减少，由于光反应速率降低，将直接影响暗反应过程中的，最后导致（CH2O）生成减少。 （2）由表可知：①随着酸雨ph值的降低，叶绿素含量受影响程度；②；③， （3）长期酸雨影响导致部分生物死亡，使生态系统的稳定性降低，原因 是。 5、（15天津）为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是（） A、利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质 B、测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度
绝密★启用前【考试时间：2018年11月2日上午9：00-11：30】四川省绵阳市2019届高三年级第一次诊断性考试 理综-生物试题 （教师解析版） 一、选择题：本题共6小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1．下列关于细胞中生理反应的说法,正确的是【B】 A．酶催化反应一定需要ATP供能 B．ATP供能时一定需要酶作催化剂 C．在有氧条件下只能进行有氧呼吸 D．细胞呼吸是ATP合成的全部来源 2．非洲爪蟾的卵母细胞对水具有极低的渗透性,当向其中显微注射体外CHIP28基因转录的RNA 后,卵母细胞在低渗溶液中迅速膨胀,并于5min内破裂。下列相关说法正确的是【D】 A．卵母细胞对水的低渗透性是与磷脂双分子层两侧为疏水基团有关 B．卵母细胞注入CHIP28基因转录的RNA是协助水分子进细胞的载体 C．处理后的卵母细胞在吸水直至胀破过程中,细胞吸水速率逐渐加快 D．如果把处理后的卵母细胞置于高渗溶液中,细胞不会发生吸水胀破 3．细胞内各项生命活动都需要多种细胞结构协调配合。下列相关说法正确的是【A】A．细胞质基质既能为细胞器提供原料,也能发生多种化学反应 B．血红蛋白在核糖体上合成,然后需要内质网和高尔基体加工 C．性激素在内质网上合成,该过程所需的能量全部来自线粒体 D．中心体和细胞骨架在所有真核细胞分裂过程中发挥重要作用 4．下图甲为某动物体原始生殖细胞的染色体组成示意图,图A~D为该细胞的分裂过程中染色体形态、结构和数目的示意图。其中不会出现的示意图是【B】 5．下列关于DNA分子结构和功能的说法,正确的是【D】 A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质