长沙年轮骨科医院
院士工作站管理办法
第一章、总则
第一条为完善长沙年轮骨科医院科技创新体系建设，构建医院人才基地，培养造就高水平的科技创新人才和高层次管理人才，保持医院专科技术在省内外的领先地位和持续快速发展能力，创建省内一流的科技研发和临床应用基地，医院设立院士专家工作站（以下简称院士工作站）。
第二条为切实做好院士工作站的建设和运作，促进高层次产学研合作，充分发挥进站院士及其科研团队对我院的支撑和带动作用，加快重大科技成果转化，根据国家、省、市有关政策和规定，结合医院的实际情况，特制定本管理条例（暂行）。
第二章机构与职责
第三条院士工作站接受湖南省人民政府统一领导和湖南省科技厅的具体业务指导，省科技厅是院士工作站的主管部门，院士工作站接受其动态管理和评估。
第四条院士工作站领导机构为医院院士工作站领导小组（以下简称领导小组），由医院CEO、院长、相关科室专家及部分职能部门负责人组成。
领导小组的主要职责是根据国家的有关政策规定和医院的战略发展方案，制订引进院士及其科研团队总体规划与政策，审批科研课
题方向、经费筹措及使用等重大问题，监督和检察院士工作站的运作情况，听取院士工作站的年度工作汇报。
第五条工作站的办事机构为医院院士工作站管理办公室（以下简称管理办公室），由医院技术中心统一管理，设专职人员负责工作站的具体事务及日常行政管理工作。设立工作站学术秘书，负责协调院士工作站各项任务的实现。
管理办公室的主要职责是执行领导小组决议，提出实施意见和办法；征集医院及各部门对院士工作站研发项目的建议和意见；向有关部门送审院士工作站研发人员的申请材料和相关手续，协助解决进站院士及研发人员的生活安排等问题；负责院士工作站日常事务管理，组织有关部门和专家对其科研工作进行指导、监督、检查、考核；协调院士工作站与产学研合作院校之间的关系；向上级院士工作站管理机构请示和汇报工作。
管理办公室同时还要制定国内外交流与合作机制与计划，在工作站不定期举办国内外技术交流会，邀请国内外著名专家、学者来工作站讲学或授课，不定期参加相关行业协会主办的各种会议，了解国内外发展趋势，学习最新技术，提升工作站研发能力和水平。制定优惠政策吸收优秀项目，根据合作项目的大小、难易，进行人员、资金、以及软硬件设施等的合理支持与配制。积极与国内外的学术界联系，争取由医院主办有关的学术会议，邀请有关专家到我院作报告。
管理办公室会定期召开工作会议，研究工作站工作，检查合作开展情况，协调合作有关的问题，确定下一阶段合作的计划。工作站与
中科院数学研究所有着良好的合作基础，建立了长期稳定的合作关系。
第六条院士工作站根据医院事业发展和各相关技术开发部门需要，提出具有较高水平和较好市场前景的研究项目，经管理办公室组织有关专家评审后，报领导小组审定。
第七条院士工作站遇到临时重大问题，通过召开领导小组会议解决。
第三章管理规定
第八条院士工作站的进站院士及其团队经医院领导小组确定，报请湖南省科技厅批准后，依据湖南省相关管理规定办理进站手续。
第九条为保证进站院士团队在站期间顺利工作，由医院、院士及其团队原所在单位签订《院士工作站合作协议》，协议内容包括研究内容、待遇、双方权利与义务、知识产权归属等。
第十条院士工作站主要工作内容为：
1、为甲方开展技术咨询和指导；
2、围绕甲方亟需解决的有关专业技术方面问题，由院士及其创新团队与甲方研发技术人员联合攻关。
3、将院士及其创新团队关于专业技术方面问题应用到医院的临床工作中。将院士及其创新团队的技术、成果产业化。
4、为了保证院士团队开展工作与生活，工作站将每年从科研经费中拨出专项资金购买仪器设备，引进专家、学者进站合作研究开发、技术交流与生活等费用；每年从医院精选出1-2个学术价值高的科研项目请专家学者提供咨询和指导；向院士团队提供为研究工作必需的
足够实际数据；对进站工作的院士及其团队提供生活宿舍；为院士团队、专家、学者提供专用交通工具，配备专职技术助手和生活助手。
第十一条医院选派相关的专家作为院士工作站研究工作的业务协作人员，院士及其创新团队相关专业技术人员作为学术指导人，并配备必要的科研人员作为助手，参与课题研究。
第十二条院士及其团队在站期间，应遵循公司项目管理办法，在研究各阶段，按照医院科研质量保证体系的规定，提供研究的相关数据和报告。
第十三条除《院士工作站合作协议》中有明确规定外，院士及其团队在站期间应遵守医院各项保密规定。
第四章、经费管理
第十四条在合作期间，医院提供专项经费用作工作中的建议、项目研发和人才培养等。
第十五条院士工作站申请的专项资金由医院用于院士工作站建设，按照原项目申报书规定之用途使用，医院不得挪用。医院使用自有资金配套作为院士及其创新团队在长沙期间集中科研的工作和后勤保障费用。该项目费用的使用由甲乙双方代表按年度使用进行审计。
第十六条根据院士工作站的课题进展情况，由医院产生的需求需要院士团队额外增加研究课题和工作的部分，由医院与院士团队或成员另行签订协议，商定经济条款和支付条件；
第十七条院士团队各位老师如有安排调研或学生来参与课题，
学生来回差旅费可由各老师研究经费解决，学生及老师在长沙的食宿由甲方解决，医院亦可以为没有工资收入的学生提供一定的生活津贴；
第五章院士工作站的研究成果归属
第十八条由院士团队和医院合作的课题，知识产权为参与的双方或多方共有，或在课题的协议中约定。
第十九条由院士团队单独根据行业或医院的相关数据或文档归纳总结形成的相关知识产权或文章由团队相关老师独享，如涉及医院名称或有迹象表明可以获知医院内容的，在发布前应征得医院同意。
第二十条由医院团队单独完成的研究成果，其知识权归医院，如由院士团队的相关学术讨论形成的指导性建议和建议在医院的课题中起到关键作用，亦可由双方或多方共同拥有。
第六章附则
第二十一条本条例若与现行国家和省有关规定不一致的地方，则以国家和省有关规定为准。国家如有新的规定，则按新规定执行。
第二十二条本管理条例自发布日起实施，解释权归长沙年轮骨科医院所有。
长沙年轮骨科医院院士专家工作站
二0一九年二月十一日
计划编号：LX-FS-A95184 语文教师工作站工作计划标准范本 After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
语文教师工作站工作计划标准范本 使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、总体思路 全面总结前期经验，加强站内外的协调，不断完善保障机制，狠抓业务活动组织，以评价为手段，调动工作积极性，突出业务活动实效，规范日常运行机制，实施动态管理。 二、工作宗旨：求真务实，促进教师专业成长 二、工作原则：将工作站工作规范化、常态化 三、工作重点 一个阵地：以课堂教学为主阵地 五个平台：专家引领平台、课题研究平台、汇课研讨平台、网络交流平台、自我反思平台
1. 专家引领平台 我们通过本土专家、省内知名专家、国内知名专家的引领，促进教师对课标理念的理解，更加准确的研读把握教材，提高课堂教学质量。 2. 课题研究平台 依托工作站的省级课题《小学生规范书写能力的培养研究》，继续深入研究；另外投入研究XX年3月申报的国家语委科研项目课题《提高小学生语言文字规范应用能力的实践策略研究》；鼓励成员积极扎实地研究自己的小课题。 3. 汇课研讨平台 我们通过省级教学能手示范课、学科研讨课、组内研讨课、校级能手磨课、展示课、学习归来汇报课、优质课汇课等立足课堂教学的主阵地，促进教师的专业成长。
《院士专家工作站管理办法》解读 1、建立院士专家工作站建站的意义是什么？ 院士专家工作站是中国科协围绕提高自主创新能力、建设创新型国家，实施人才强国战略，组织和动员广大科技工作者服务基层、服务企业，推进产学研结合的好创意、好形式，是贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》，发挥组织特色和优势，实施产学研合作培养创新人才政策，推进产学研联合，在实践中集聚、培养高层次人才和创新人才，建设宏大的创新型科技人才队伍的重要举措，是服务经济社会发展，服务企业技术创新的开创性工作。 2、建立院士专家工作站的指导思想是什么？ 院士专家工作站建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实胡锦涛总书记在纪念中国科协成立五十周年大会上的讲话精神和《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》、国务院《关于发挥科技支撑作用促进经济平稳较快发展的意见》、中国科协等七部门《关于动员广大科技人员服务企业的意见》等文件精神，全面实施科教兴国战略和人才强国战略，发挥科协组织优势和特色，围绕增强自主创新能力，促进建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设，为我国经济社会又好又快发展提供强有力的人才保障和智力支持。 3、建立院士专家工作站有哪些基本要求？ 院士专家工作站建设的基本要求是：发挥院士专家的技术引领作用，帮助企业培育科技创新团队，集聚创新资源，
突破关键技术制约，推动产学研紧密合作；通过建站工作进一步加强企业科协组织建设，巩固和扩大科协组织网络；将院士专家工作站建设纳入“讲理想、比贡献”等技术创新活动之中，同部署、同推进，进一步促进企业技术创新体系建设，提高企业自主创新能力，带动企业科技创新人才成长。 在推动院士专家工作站建设中，要坚持以“需求为基础，项目为核心，企业为主体，实效为根本”的基本原则。 需求是建立院士专家工作站的基础。各地科协要根据国家和地方产业结构调整升级、经济发展方式转变的总体要求和企业自主创新的客观需要，围绕各地经济和社会发展的中心工作，充分发挥科协组织特点，广泛征集企业重大技术需求，筛选一批亟待解决的技术难题，在尊重和顺应企业选择的基础上，积极寻求合作。 项目是建立院士专家工作站的核心，是院士专家与企业对接合作的载体。院士专家工作站项目是企业亟待解决的关键技术，项目的完成过程能对提升企业科技创新能力有显著带动作用。同时项目要符合进站院士及其创新团队的专业特点和研发方向，有利于推动院士专家团队同建站企业形成长期稳定的合作关系。 企业是建立院士专家工作站的主体。建站企业应是在地区经济或行业发展中具有重要地位的规模以上企业；企业有明确的技术创新需求和可供合作的技术项目，建有研发机构，拥有水平较高、结构较为合理的研发团队；企业领导对工作站工作高度重视，能够为院士专家及其团队提供必要的工作条件，保障合作项目的资金投入。 实效是院士专家工作站建设的根本。各地通过建站工
嘉兴市院士专家工作站管理办法
青岛市专家工作站（专家服务基地）管理暂行办法 第一章?总则 第一条?为进一步规范我市专家工作站（专家服务基地）建设，更好地发挥专家工作站（专家服务基地）在促进产学研结合、推动科研成果转化、支持创新创业等方面的作用，制定本办法。 第二条?设立专家工作站（专家服务基地）的目的是：通过搭建高层次人才柔性流动平台，更好地发挥高端人才的科技引领作用，进一步增强企事业单位自主创新能力，不断推动我市科技进步和经济社会发展。 第三条?市人力资源社会保障局负责专家工作站（专家服务基地）数量、布局、专业设置以及与专家工作站（专家服务基地）的联系沟通、协调指导，拟定全市专家工作站（专家服务基地）
发展规划，指导各设站单位做好管理、服务工作，研究、解决专家工作站（专家服务基地）发展过程中出现的重大问题和困难等工作。 各区市人力资源社会保障局、各功能区管委人事部门等具体负责组织本辖区内企事业单位申报专家工作站，指导辖区内专家工作站（专家服务基地）工作，协调解决有关问题，做好各项服务。 第四条?专家工作站（专家服务基地）实行市场化运作，走产业化发展之路，以企事业单位作为专家工作站（专家服务基地）建设的主体，以专家主持的科研成果和高新技术作为支撑。 第五条?专家工作站（专家服务基地）建设采取政府引导、专家指导、企事业单位主导的形式，坚持“建设一个站（基地），打造一支专家团队，培养一批人才，孵化一批企业，促进产业发展，服务一方经济”的原则，不断完善，逐步发展。 第二章?专家工作站的设立及终止条件 第六条?专家工作站由企事业单位自愿设立。企事业单位有急需专家协助解决的技术难题、攻关课题，且符合以下条件的，可申请设立专家工作站： （一）具有独立法人资格，经营管理状况良好； （二）具有一定的经济实力和较好的经济、社会效益； （三）拥有基本的科研开发条件，重视与高校、科研院所的交流、合作； （四）拥有一定的研究经费，能够提供专家所需的基本条件，保证入站专家顺利开展工作。 第七条?市人力资源社会保障局每年根据各区市有关企事业单位申报专家工作站情况以及全 市经济社会发展重点和需求，到各区市有关企事业单位进行调研，了解企事业单位对专家、项目的需求情况，同时组织高校、科研院所的专家与企事业单位进行项目、技术对接，最后根据双方对接情况确定设站单位。 第八条?市人力资源社会保障局根据工作需要，每年确定部分单位为专家工作站后备单位，纳入重点帮扶范围，优先享受推荐高层次专家、政策指导等，并在设站时予以重点考虑。
苏州农业职业技术学院 教师参加社会实践活动管理暂行办法 为了不断适应高职教育的新形势和新要求，切实提高师资队伍特别是中青年教师的社会实践能力和实践教学水平，建设“双师型”教师队伍，特制定本办法。 一、指导思想及基本原则 （一）指导思想 1、按照整体推进、突出重点、按需施教、科学管理的总体思路，以制度建设为基础，以能力建设为主题，全面加强学院教师社会实践锻炼工作，在教学、科研及创新能力等各个环节上进行全面培养和训练，不断提高教师的整体素质和教学、科研水平，提升教师实践和社会服务能力，努力造就一支思想素质高、业务水平精、爱岗敬业的教师队伍，为学院不断深化改革和持续发展提供人才保证。 2、坚持科学发展观，按照人才成长的规律，坚持奖惩并重，建立健全教师自主提高机制。建立完善教师社会实践管理办法，引入竞争机制，重点支持，定期考核，动态管理，择优汰劣。 （二）基本原则 1、坚持理论联系实际，学以致用的原则。 2、坚持立足省内，统筹安排，辅之以省外（境外）实践锻炼的“就近就地”原则。 3、坚持实践的目标贴切，实践过程有实效，实践内容要饱和的“贴切性、实效性、饱和性”原则。 4、坚持教育主体化、个性化原则。在社会实践锻炼的过程中, 要充分发挥教师的主体作用，注重教师个性化的倡导, 使他们以积极的姿态、强烈的自我发展意识参与到社会实践中来。 5、坚持系统性原则。与国家教育行政部门、省高校教师培训中心、承担教师培养工作的院校、企事业单位、社会团体等形成一个系统性的教育教学沟通交流体系。学校各部门及教师积极参与，形成教师培养教育的系统网络，共同做好教师的社会实践锻炼工作。 二、参加社会实践的对象及期限 1、在学院“十二五”期间，45周岁（含）以下特别是35周岁（含）以下的中青年专任教师，必须按照培养计划分期分批进行社会实践活动，实践时间累计至少为6个月。申请人应具有良好的思想政治素质，能较好地完成教学科研任
江苏省企业研究生工作站管理办法（试行） （省教育厅2008年11月） 江苏省企业研究生工作站（以下简称“企业研究生工作站”）是由企业申请设立、出资建设并引入高校研究生导师指导下的研究生团队开展技术研发的机构，是规模企业与高校产学研合作的重要平台，也是我省高校研究生培养的重要创新实践基地。为促进企业研究生工作站规范有效运行，特制订本办法。 一、企业研究生工作站的主要任务 （一）技术研发。企业将技术需求凝炼为相应的研究课题，通过研究生工作站，委托给相关高校的研究生团队，在导师指导下进行技术研发；或组织企业自身研发队伍与高校研究生团队合作研发，帮助企业攻克技术难题，提升集成创新、消化吸收再创新能力，不断开发新技术、推广新工艺、推出新产品，提高产品的性能、质量和效益。研究生团队在完成企业研发任务的同时，可在工作站开展前沿性、创新性、理论性相关科研课题研究。 （二）人才培养培训。研究生工作站所在企业积极为研究生团队提供研究设施和实践指导等条件，营造自由、宽松的学术环境，促进优秀高层次创新人才成长；高校研究生团队可根据需要，为企业提供技术咨询和技术指导，开展技术人员培训等工作。
二、企业研究生工作站的申报与审批 （一）申报条件 设立企业研究生工作站主要侧重电子信息、现代制造、新材料、生物医药、高科技农业、化工、纺织等高新技术产业和优势支柱产业领域，以及新能源、可再生能源与节能环保技术等科学持续发展急需的领域。 1．企业作为企业研究生工作站的建设主体，应具备以下基本条件： （1）具备一定的生产规模，具有技术创新的迫切需求和明确的产品研发方向，已承担县级以上科技项目； （2）建有博士后科研工作站，或县级以上重点实验室、工程技术研究中心、技术中心、工程中心，或具有相关技术研发工程实验条件； （3）具有与高校或科研院所合作的良好基础； （4）具有保证研究生团队进站后必需的生活及文体活动条件、研究生工作站运行管理的具体制度和办法以及保证研究生工作站正常运行的专项经费。 2．进站高校及相关学科应具备以下基本条件： （1）具有硕士以上学位授予权，并有支持本校研究生团队及其导师进站工作的制度、政策、经费； （2）合作学科具有硕士以上学位授予权，为省级以上重点学科，并已形成配套的学科群；
附件： 河南省院士工作站管理办法 第一章总则 第一条为加强我省与中国科学院、中国工程院的科技合作，促进我省企事业单位与“两院”院士建立产学研长效合作机制，进一步推动我省院士工作站建设与发展，特制订本办法。 第二条院士工作站是以我省企事业单位为依托，以产业发展和科技创新需求为导向，以院士及其创新团队为技术支撑，以提高依托单位科技创新能力和核心竞争力为目的的科技创新平台。 第二章管理机构及职责 第三条河南省科技厅是全省院士工作站主管部门，负责协调有关部门、地方和单位在政策、项目、资金、人才、创新平台等方面对院士工作站给予支持。 第四条河南省中国科学院、中国工程院院士工作办公室（以下简称省院士工作办公室）负责制订全省院士工作站发展规划、相关政策和管理办法，并具体负责河南省院士工作站的设立、管理、协调和服务工作。 第五条省直相关业务主管部门、单位和各省辖市（直管县）科技局，分别负责本系统和本地区院士工作站的建设申请
审核工作；协调工作站运行过程中存在的相关问题，支持院士工作站建设和运行。 第三章主要任务 第六条工作站的主要任务： （一）围绕企业或行业发展需要及国内外技术发展趋势，开展战略咨询和技术指导； （二）服务企事业单位及产业发展，以项目为核心，针对企事业单位发展急需解决的重大关键技术难题，组织院士及其创新团队开展技术咨询、联合攻关、开发新产品； （三）引进院士及其创新团队的创新成果，共同进行转化和产业化，培育自主知识产权和自主品牌，促进产学研合作； （四）与院士及其创新团队联合培养科技创新人才； （五）与院士及其创新团队联合开展高层次学术或技术交流活动。 第四章申报条件与程序 第七条申请建设院士工作站的单位，应当具备以下条件： （一）在河南省内注册，具备独立法人资格，经营或运行状况良好。申请单位若属企业，其上年研发投入占销售收入的比例原则上要达到3%以上。 （二）申请单位具备较强研发能力，建有专门研发机构，拥有水平较高、结构合理的研发团队。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 工作站工作制度 根据陕西省优秀教学能手工作站建立方案要求，为充分发挥省级优秀教学能手在校本研修中的示范引领、辐射带动作用，确保本教学能手工作站各项工作能有效开展，现将工作站工作制度制定如下： 一、教研制度 1.按照工作站工作计划，定期举行工作站教师交流汇报活动。针对不同年级、不同教学专题进行主题交流研讨，本形成文本资料。 2.在本工作站的大课题下站内成员也可以针对自己课堂上出现的新问题，确定子课题进行教育教学研究，通过工作站的整体沟通建立课题群，进行真正有效的课堂教学提问模式的实践研究，并形成切实有效的理论。 3.通过教师的自我总结和学习归纳，形成本工作站教师特色群，指导青年教师快速成长，促进自身专业化发展。 4.本工作站有计划地组织多种形式的专题讲座，教研活动，以带动工作站成员所在各学校教师的专业成长，真正起到示范引领作用。 二、学习制度 1.自觉学习教育理论，广泛阅读教育报刊杂志，积极在本工作站博客上发表自己的心得体会或通过QQ群进行研讨交流。 2.各成员应积极上传学案和课例、精品课视频等至工作站博客， 1 / 6
其他成员要阅读并给予评价，通过面对面的专题交流或是网上的留言交互形成教研氛围。 3.在工作站举行的教研活动中认真做好记录，并针对其中的创新点、异议点展开研究，尽可能形成教研论文在专业杂志发表。 三、责任制度 工作站成员严格遵守工作纪律，积极参加工作站组织的专题报告、教学研讨、课题研究等各项活动。遵守工作纪律，不无故缺席工作站活动，要主动承担工作任务，对积极参与研讨和交流的教师给予相应表彰与奖励。 1.提高师德修养，敬业爱岗，团结协作，不断充实自我，为教育教学改革做出贡献。 2.制定个人发展规划，建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。 3.每学期每位成员至少开设一节优质示范课，指导初任或青年教师，经常听课、评课，帮助他们不断提高教育教学能力，并记录存档。 4.每学年在校内或校外做一次专题讲座。工作室成员在指导教师的指导下每人每学年承担一次校级以上的专题讲座，发挥专业引领作用。 今天，在拥挤热闹而且已显阴暗的楼道里，被一群家长簇拥着，一个个家长，学生的母亲或是父亲，都是那样热切的眼神，专注地听我说话。而家长们的问题归结起来，集中在两点：阅
大冶市中鑫铝业有限公司院士专家工作站管理暂行办法 第一条为加强我公司院士专家工作站的管理，按照择优录用、保证质量的原则，培养优秀中青年人才脱颖而出，进一步促进产、学、研的结合，加速科技成果转化与产业化，根据国家和省市有关规定，结合我公司实际，制定本暂行办法。 第二条企业科协为院士专家工作站工作的归口管理部门，负责工作站的建设及日常事务，协调有关部门及协助做好科研管理工作。 第三条申请资格：凡品学兼优，身体健康，年龄40岁以下，有志于为我公司科技事业做出贡献者，均可申请进入院士专家工作站，特殊情况条件可适当放宽。 第四条申请材料：申请人应在每年的三月底前向企业科协提出进站申请。 1、个人申请材料。 2、学历证明、工作简历。 3、身体健康证明。 第五条审批程序： 1、公司行政人事部对申请材料进行全面审查，提出是否同意招收的意见；单位同意后，填写《企业院士专家工作站研究人员审查意见表》。 2、公司行政人事部将申请人有关材料汇总整理，经主管领导同意后，报企业科协审批。 第六条科研人员在站工作期限一般为两年。在站期间，应严格按照与培养单位签订的《协议》内容进行研究工作，特殊情况需改变研究计划的，
由本人提出申请，指导研究员初审，企业科协审核，培养单位同意后，报院审批。 第七条科研人员进站两个月内，应在指导研究员的指导下，明确研究方向，确定研究课题，并作开题报告。研究方向原则上应与所在单位研究方向一致，也可自行选题，以书面形式明确所承担工作的任务、目标等。 第八条科研人员进站后，根据工作需要，凭人事部门介绍信和其它有效证明材料，到当地派出所办理落户手续，其配偶及未成年子女可随本人一起流动。 第九条各培养单位负责科研人员的政治思想教育、科研活动和相关管理工作；设立科研培养基金，用于资助研究人员的科研经费及生活费。 1、资助科研经费每人每年2万元。 2、配备台式电脑1台和相应的办公设备。 3、提供必须的科研、实验室条件。 第十条按照国家和省市有关规定，公司科协对科研人员的科研工作和其他方面进行中期考核，报公司核定后，考核结果存入个人档案。 第十一条科研人员在站期间取得的科研成果及发表的专业论文，应将所在培养单位作为第一完成单位；成果经转让或开发获得经济效益的，可按进站时签定的协议分享产权和参与收益分配。科研人员出站时，应提交研究工作成果，如论文、手稿、鉴定成果、专利及其他材料，同时按照国家规定和我院的有关要求对研究成果中的技术秘密予以保密，违者按有关规定追究其责任。 第十二条研究人员在站期间，应遵守各项规章制度，享受国家规定的
博士后工作站管理制度 拟制： 技术管理部审核： 隋进国日期：2002年7月23日批准： 姜涌日期：2002年8月8日6北京公司股份有限公司博士后工作站管理暂行条例第一条根据全国博士后管委会的文件精神，结合公司的具体情况，同时为了促进产、学、研结合，加快知识技术的商品化、产业化，培养和造就适应国民经济发展的高层次科技人才，提高公司的整体科研实力，并推动民族通信产业的发展，建立公司博士后工作站（以下简称“工作站”），特制定本管理条例。第二条工作站接受全国博士后管理委员会的领导和工作指导。第三条成立公司博士后工作站办公室，直接接受工作站站长的领导： 1、负责工作站的人才招聘（与人力资源部的协调工作）、人才培养管理和行政协调工作，包括同上级主管部门和各有关设立博士后流动站（以下简称“流动站”）单位的联系，办理博士后进、出站手续，以及其他日常管理工作，并根据国家有关规定，负责博士后的管理工作。 2、负责与博士后科研工作有关的科研管理工作，包括：制定年度博士后工作和预算计划，研究课题的编制和发放；博士后科研项目的落实、项目的过程管理；项目经费预算的落实和管理、
项目的内外协调；项目的成果管理和知识产权管理，负责博士后课题的科研成果和知识产权的保密和归属等问题的处理协调工作，并在技术、人力、物力上给予积极的配合和支持，负责博士后日常生活的安排管理工作。第四条工作站的有关重大问题通过召开工作管委会会议决定。第五条招收对象凡新近在国内外获得博士学位、尚未正式安排固定工作单位或未到工作单位报到、品学兼优、身体健康、年龄在40周岁以下者，均可向有关设站单位申请进工作站做博士后科研人员（以下简称“博士后”）。第六条所需材料国内博士生需提供的有关材料包括： 1、《博士后研究人员登记表》； 2、博士学位证书（如证书未发，可由博士培养单位出具答辩证明）。 国外博士申请进工作站做博士后研究人员，需送下列材料： 1、经住外使馆教育部门签署意见的《留学博士回国做博士后登记表》一份； 2、博士学位复印件或其他学位证明材料； 3、博士生导师或研究课题负责人两人（至少一人是国外的）的推荐信。第七条招收专业及人数根据需要，联合培养博士后的专业初步定为：无线、通信、网络、计算机、微电子、管理等专业；具体在站人数视公司科研开发需要而定，随着公司的不断发展，今后根据需要逐步扩大专业和人数。第八条博士后课题课题由公司技术部门提出、立项，课题接受工作站的管理，纳入
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为进一步深化校企合作，创新校企合作运行机制，并加快学校师资队伍建设，改革人才培养模式，提高人才培养质量，根据江苏省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量意见的通知》（苏政办发〔2012〕194号）等相关文件的要求，结合我校“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设方案中的相关要求，现对我校设立的“教师工作站”作如下规定： 一、管理规定 （一）“教师工作站”必须成立由企业、学校相关人员组成的组织机构，有固定且相对独立的办公场地、办公设备，由校企双方共同授牌，遵循相关规章制度。未经学校授权，不得从事利用学校名义开展的业务活动。 （二）各系每学期应根据示范校建设及专业建设要求，结合各系实际情况，与企业负责人或相关人员一起制订“教师工作站”的制度、考核细则、工作计划、预期成果等，并报学校批准后实施。各系要确保每学期必须有1-2名教师进驻。 （三）在各系每学期制订的“教师工作站”工作计划的基础上，相关老师在进驻工作站前都需与校方签订《教师进驻教师工作站协议》，填写《教师进驻教师工作站审批表》，并制定具体工作方案，由各系初审后汇总，报教务处审核，学校领导批准，由教务处、国家示范校建设办公室备案后实施。 （四）“教师工作站”设立后由企业相关部门、学校各系、教务处共同负责管理。各系为“教师工作站”工作的第一责任人，负责工作站的组织、实施、检查和督促；教务处负责对“教师工作站”的工作进行检查和督促，对出现的情况和问题及时向学校领导汇报，并做出相关处理。 （五）教师进驻“教师工作站”后，必须遵守“教师工作站”及企业管理的规章制度，并注意技术操作安全规程。否则，将视为违反同等学校规章制度，应受同样处罚。
院士专家工作站运行管 理规定 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
大冶市中鑫铝业有限公司院士专家工作站运行管理办法 1.目的 为了加强对院士专家工作站的管理，规范工作流程，使院士工作站有效运行，并确保工作进度，制定本管理制度。 2.范围 适用于我公司院士专家工作站的管理。 3.职责 站长：由公司总经理担任，主持工作站行政管理工作，负责发展规划、工作规划的编制、审核、组织决策。指挥协调全站各项工作的正常实施，发挥全站的整体功能，明确站内各成员的分工和职责，重大事项坚持民主决策。 副站长：由公司聘请的院士专家担任，全民负责工作站的科研工作，指导站内研发团队进行科技攻关，并对公司产品提供技术支持和服务。 站长助理：由公司行政总监担任，在站长领导下开展工作，积极协助院士专家完成全站各项工作任务并对站长负责，按照站长要求完成科研计划的制定与项目管理，积极提建议，完成站长、副站长安排的其他工作。 项目部：由站长助理负责，主要根据项目研发内容和进度要求，组织和制定项目的总体方案。 综合实验室：由副站长负责，主要根据项目研发的需要，组织相应的配方设计、实验，制定检测标准。
检测中心：由副站长负责，配合项目开发和实验需要，完成所需项目的检验测试，同时对外进行测试服务。 4.工作内容 在院士专家的直接参与指导下，建设铝型材表面处理研究实验室，对型材表面处理的方式、新技术进行研究，对表面处理性能、质量进行检测、确定。 制定人才培养计划，为公司培养一支高水平研发队伍，同时承接企业内部技术人员技术培训。 开展产业及企业发展战略咨询和技术指导。 5.日常管理与服务 站长助理负责院士专家工作站的日常管理，并做好院士专家及其团队的科研和生活服务工作，负责为院士及其团队提供一切工作及生活所必需的条件。 大冶市中鑫铝业有限公司 二O一五年八月十日
教师工作站管理办法 为进一步深化校企合作，创新校企合作运行机制，并加快学校师资队伍建设，改革人才培养模式，提高人才培养质量，根据江苏省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量意见的通知》（苏政办发〔2012〕194号）等相关文件的要求，结合我校“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设方案中的相关要求，现对我校设立的“教师工作站”作如下规定： 一、管理规定 （一）“教师工作站”必须成立由企业、学校相关人员组成的组织机构，有固定且相对独立的办公场地、办公设备，由校企双方共同授牌，遵循相关规章制度。未经学校授权，不得从事利用学校名义开展的业务活动。 （二）各系每学期应根据示范校建设及专业建设要求，结合各系实际情况，与企业负责人或相关人员一起制订“教师工作站”的制度、考核细则、工作计划、预期成果等，并报学校批准后实施。各系要确保每学期必须有1-2名教师进驻。 （三）在各系每学期制订的“教师工作站”工作计划的基础上，相关老师在进驻工作站前都需与校方签订《教师进驻教师工作站协议》，填写《教师进驻教师工作站审批表》，并制定具体工作方案，由各系初审后汇总，报教务处审核，学校领导批准，由教务处、国家示范校建设办公室备案后实施。 （四）“教师工作站”设立后由企业相关部门、学校各系、教务处共同负责管理。各系为“教师工作站”工作的第一责任人，负责工作站的组织、实施、检查和督促；教务处负责对“教师工作站”的工作进行检查和督促，对出现的情况和问题及时向学校领导汇报，并做出相关处理。 （五）教师进驻“教师工作站”后，必须遵守“教师工作站”及企业管理的规章制度，并注意技术操作安全规程。否则，将视为违反同等学校规章制度，应受同样处罚。 （六）进驻“教师工作站”的教师应按“教师工作站”的工作计划及协议条款从事相关的企业调研、管理、生产、研发等活动。除此以外的其他一切活动均属个人行为，由个人承担法律责任。
院士专家工作站管理办法 第一章总则 第一条为进一步提升我校的创新能力与水平，推进院士专家工作站（以下简称“工作站”）的建设，促进工作站工作的规范化、制度化，提高工作站的运行质量与水平，特制定本办法。 第二条工作站系政府推动，以区内外院士及创新团队为技术核心，以我校学科发展和科技创新需求为导向，以产学研合作项目为纽带，依托中国科学院、中国工程院院士这一重要资源，为我校学科建设、科技创新提供智力支撑的重要平台。 第二章工作内容与基本要求 第三条工作站主要工作内容有： （一）根据学校学科建设和科技创新的技术需求，围绕科技成果转化中的重大关键技术问题，组织院士专家及其创新团队与本校研发人员开展联合攻关。 （二）推动和引进院士专家及其创新团队的技术成果，培育自主知识产权和自主品牌。 （三）与院士专家及其创新团队共建人才培养基地，联合培养创新人才。 （四）与院士及其团队联合开展高层次学术或技术交流活动； （五）开展产业发展及学科发展战略咨询和技术指导。
第四条工作站的基本要求为： （一）发挥院士专家的技术引领作用，帮助学校培育科技创新团队，集聚创新资源，突破关键技术制约，推动产学研紧密合作。 （二）通过建站工作进一步促进学校技术创新体系建设，提高我校自主创新能力，带动科技创新人才成长。 第三章管理机构与职责 第五条学校是工作站的建设与管理主体，主要职责是： （一）提出工作站设立申请，制定工作站工作目标及运行管理规划。 （二）负责制订工作站管理办法，做好院士及其创新团队的科研和生活服务工作。 （三）负责向签约院士及其创新团队提供工作指南，包括工作站年度工作计划、技术创新计划和科技成果需求等。 （四）负责聘请院士及创新团队工作。与院士及其创新团队根据国家有关政策，按照双方自愿、互惠互利的原则，商定服务时间、方式等其它事项。 （五）负责报告工作站工作进展情况。每年末要对工作站工作情况进行总结，并报行政主管部门。 第四章科研经费管理 第六条使用原则 （一）专款专用原则。科研经费必须按规定用于工作站建设，
行业专家工作站共建协议 ××××单位×××专家与××××单位在双方合作良好的基础上，设立行业专家工作站，并制定以下框架协议： 甲方：××××单位 乙方：××××单位 ××市卫计委高度重视卫生事业发展，本着优势互补，互惠互利，长期合作的原则，××××单位（以下简称甲方）与××××单位×××教授及其团队（以下简称乙方）共同建立战略合作关系，经双方友好协商，达成以下协议： 一、合作目的： （一）合作的期限 ×××年×××月至×××年×××月 （二）探索××省省级知名专家与行业专家工作站协同发展的新型合作模式，实现集聚优质资源，加快医疗技术发展，有效促进医教研发展，带动医疗卫生人才队伍建设、科室建设与学科发展等全方位一体化平台，充分发挥专家及其团队等高层次人才的引领作用。 （三）通过甲乙双方全方位合作，充分利用乙方医教研的优势，结合甲方临床和学科工作，为××市群众提供更优质的服务，全面提升医教研水平。 （四）将甲乙双方合作的科研项目进行成果转化。 三、权利义务
（一）甲方 1、为乙方专家进站工作提供市人才工作领导小组10万元经费作为我院专项工作经费补助作工作站经费，主要用于专家在工作站服务期间的培训讲课费、交通差旅费、食宿费用和培养专业人才工作经费等。 2、为专家开展业务提供相应支持。 3、在合作期间因医疗行为发生的医疗纠纷由甲方按相关条例处理，乙方全力配合。 （二）乙方 1、受聘专家根据甲方需要，帮助指导甲方学科建设，提升甲方的学科建设和科研水平。 2、乙方专家不定期到甲方医院，指导医院实验室建设、重点专科、内设机构科室建设，督促和指导已经申请到国家级、省、厅级科研基金项目的科室开展课题研究，进行高等级文献（SCI论文）撰写等方面的专题培训。 3、乙方专家不定期到甲方医院进行学术讲座，同时帮助临床科室开展新业务、新技术。 4、乙方专家协助并指导甲方医院医务人员申报并完成国家、省、市级科研项目，提高科研成果质量。 5、乙方专家在工作期间，须遵守有关法律法规和部门规章制度，服从甲方管理，甲方根据工作和业务宣传需要经得乙方同意，在一定范围内可以将乙方专家信息进行宣传。
教师工作站管理规定 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
教师工作站管理办法 为进一步深化校企合作，创新校企合作运行机制，并加快学校师资队伍建设，改革人才培养模式，提高人才培养质量，根据江苏省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量意见的通知》（苏政办发〔2012〕194号）等相关文件的要求，结合我校“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设方案中的相关要求，现对我校设立的“教师工作站”作如下规定： 一、管理规定 （一）“教师工作站”必须成立由企业、学校相关人员组成的组织机构，有固定且相对独立的办公场地、办公设备，由校企双方共同授牌，遵循相关规章制度。未经学校授权，不得从事利用学校名义开展的业务活动。 （二）各系每学期应根据示范校建设及专业建设要求，结合各系实际情况，与企业负责人或相关人员一起制订“教师工作站”的制度、考核细则、工作计划、预期成果等，并报学校批准后实施。各系要确保每学期必须有1-2名教师进驻。 （三）在各系每学期制订的“教师工作站”工作计划的基础上，相关老师在进驻工作站前都需与校方签订《教师进驻教师工作站协议》，填写《教师进驻教师工作站审批表》，并制定具体工作方案，由各系初审后汇总，报教务处审核，学校领导批准，由教务处、国家示范校建设办公室备案后实施。
（四）“教师工作站”设立后由企业相关部门、学校各系、教务处共同负责管理。各系为“教师工作站”工作的第一责任人，负责工作站的组织、实施、检查和督促；教务处负责对“教师工作站”的工作进行检查和督促，对出现的情况和问题及时向学校领导汇报，并做出相关处理。 （五）教师进驻“教师工作站”后，必须遵守“教师工作站”及企业管理的规章制度，并注意技术操作安全规程。否则，将视为违反同等学校规章制度，应受同样处罚。 （六）进驻“教师工作站”的教师应按“教师工作站”的工作计划及协议条款从事相关的企业调研、管理、生产、研发等活动。除此以外的其他一切活动均属个人行为，由个人承担法律责任。 （七）“教师工作站”的各项工作应围绕我校示范校建设有序开展，应对专业建设、课程建设、人才培养模式、课程体系改革等方面有着积极推动作用，并能有效推动学校与企业之间更加密切的合作关系。 （八）“教师工作站”的所有教师要深入了解行业技术发展水平，深入了解企业新工艺、新设备、新技能情况，应积极参与企业相关项目的研发，产品的生产等，不断提高自身的业务和知识水平。 （九）“教师工作站”负责人每学期需整理汇总相关教师在进驻期间的各项成果，做好相关记录，并定期向学校各系汇报，提交相关的书面资料及研究成果。
高校毕业生管理办法（试行） 第一章总则 第一条为做好高校毕业生引进、培养、使用工作，为集团公司裂变发展服务，促进人才快速成长，特制定本办法。 第二条高校毕业生系指通过全日制学历教育取得大 学专科、大学本科、硕士研究生或博士研究生学历或学位的普通高等院校应届毕业生。 第三条高校毕业生管理工作在集团公司人才队伍建 设工作领导小组领导下进行，组织人事部门负责具体事务管理。 第二章招聘 第四条集团公司根据各单位对人才的使用和储备需 求情况，每年七月底前制定次年的高校毕业生需求计划，对拟招收毕业生的专业、层次、待遇制定具体方案，并报冀中能源集团备案。 第五条招收引进高校毕业生，主要通过举办校园专场招聘会、参加双向选择会，以及网上发布招聘信息、毕业生到集团公司进行面试等方式进行。 第六条确定招聘引进的高校毕业生，集团公司与高校、毕业生签订毕业生就业三方协议，协议书应明确违约责任及特别约定事项。 第三章报到与分配
第七条高校毕业生实行统一报到、统一体检、统一分配。 第八条集团公司制定统一报到时间，毕业生持报到证、毕业证、学位证、党（团）员组织关系介绍信等相关手续，按照统一规定的时间到组织人事部门报到。 第九条集团公司安排毕业生统一进行入职体检。毕业生报到后，统一到指定医院进行入职体检。体检合格的即可入职;体检不合格的须按医院要求进行治疗，半年内再次体检合格的可以入职，仍不合格的则解除就业协议。体检费用由用人单位支付。 第十条集团公司实行毕业生统一分配。根据用人单位需要，结合毕业生的专业、生源、学习成绩、综合能力，按照有利于企业发展、有利于个人成才的原则，统筹考虑，统一安排。对不服从分配的毕业生，解除就业协议，并由毕业生承担违约责任。 第十一条集团公司引进的特殊人才和急需人才，分配去向由双方协商。 第四章见习期 第十二条毕业生报到后实行见习期管理，时间为半年。 第十三条毕业生在见习期内应尽快了解集团公司和本单位的生产、经营、规章制度、企业文化情况，熟悉掌握本专业、本岗位的生产工艺流程和业务工作流程，初步培养严谨细致、吃苦耐劳的工作态度和雷厉风行、执行到位的工作作风。
市院士专家工作站管理办法
市专家工作站（专家服务基地）管理暂行办法 第一章总则 第一条为进一步规我市专家工作站（专家服务基地）建设，更好地发挥专家工作站（专家服务基地）在促进产学研结合、推动科研成果转化、支持创新创业等方面的作用，制定本办法。 第二条设立专家工作站（专家服务基地）的目的是：通过搭建高层次人才柔性流动平台，更好地发挥高端人才的科技引领作用，进一步增强企事业单位自主创新能力，不断推动我市科技进步和经济社会发展。 第三条市人力资源社会保障局负责专家工作站（专家服务基地）数量、布局、专业设置以及与专家工作站（专家服务基地）的联系沟通、协调指导，拟定全市专家工作站（专家服务基地）发展规划，指导各设站单位做好管理、服务工作，研究、解决专家工作站（专家服务基地）发展过程中出现的重大问题和困难等工作。 各区市人力资源社会保障局、各功能区管委人事部门等具体负责组织本辖区企事业单位申报专家工作站，指导辖区专家工作站（专家服务基地）工作，协调解决有关问题，做好各项服务。 第四条专家工作站（专家服务基地）实行市场化运作，走产业化发展之路，以企事业单位作为专家工作站（专家服务基地）建设的主体，以专家主持的科研成果和高新技术作为支撑。 第五条专家工作站（专家服务基地）建设采取政府引导、专家指导、企事业单位主导的形式，坚持“建设一个站（基地），打造一支专家团队，培养一批
人才，孵化一批企业，促进产业发展，服务一方经济”的原则，不断完善，逐步发展。 第二章专家工作站的设立及终止条件 第六条专家工作站由企事业单位自愿设立。企事业单位有急需专家协助解决的技术难题、攻关课题，且符合以下条件的，可申请设立专家工作站：（一）具有独立法人资格，经营管理状况良好； （二）具有一定的经济实力和较好的经济、社会效益； （三）拥有基本的科研开发条件，重视与高校、科研院所的交流、合作； （四）拥有一定的研究经费，能够提供专家所需的基本条件，保证入站专家顺利开展工作。 第七条市人力资源社会保障局每年根据各区市有关企事业单位申报专家工作站情况以及全市经济社会发展重点和需求，到各区市有关企事业单位进行调研，了解企事业单位对专家、项目的需求情况，同时组织高校、科研院所的专家与企事业单位进行项目、技术对接，最后根据双方对接情况确定设站单位。 第八条市人力资源社会保障局根据工作需要，每年确定部分单位为专家工作站后备单位，纳入重点帮扶围，优先享受推荐高层次专家、政策指导等，并在设站时予以重点考虑。 第九条专家工作站的名称主要依据设站单位确立的研究课题以及所在行业特点来确定，一般称为“市*****专家工作站”，由市人力资源社会保障局统一颁牌。
河北省院士工作站管理办法(试行) 第一章总则 第一条为加强与中国科学院、中国工程院的科技合作，促进我省企事业单位与“两院”院士建立产学研长效合作机制，进一步推动我省院士工作站建设与发展，特制订本办法。 第二条院士工作站建设坚持以提升科技创新能力为核心，以产学研项目为纽带，以重点企业、科研院所、高等院校为依托，引导院士及其团队为我省提供科学决策咨询、科研开发服务、成果转化和引进培养创新人才。 第三条本办法所指院士工作站，是指经中共河北省委组织部、河北省科学技术厅、河北省科学技术协会审核、认定，为引进院士智力并提供相关服务，依托有关部门、企事业单位建立的院士合作服务机构。 第二章主要职责 第四条院士工作站主要职责任务： （一）开展以院士及其团队为对象的科技合作，围绕需求寻求合作对象，建立合作关系，提供合作信息。 （二）组织院士及其团队为建站单位制定发展战略提供技术咨询服务，并对具体建设项目、技术改造项目、技术引进项目等提供综合评估和技术指导服务。 （三）组织院士及其团队与建站单位科研人员联合攻关急需解决的重大关键技术难题，在建站单位实施成果转化和产业化。
（四）组织院士及其团队与建站单位共建人才培养基地，引进、培养高层次创新人才，开展学科建设和学术交流活动。 （五）组织院士及其团队为我省区域经济、重点行业或产业发展提供科技战略咨询服务。 第三章建站条件 第五条申请院士工作站，应当具备以下基本条件： （一）具备独立法人资格，生产经营和事业发展具有较大规模，经营或运行状况良好。 （二）建有专门的研发机构，拥有一支水平较高、结构合理，具备较强创新能力的研发团队。其中建有省级以上重点试验室、工程技术研究中心，承担国家重大项目和省级重大科技专项的单位，可优先设立院士工作站。 （三）联络院士3名以上或与1名以上院士签署三年以上合作协议（包括外籍院士），并且有长期稳定的合作基础，有明确的科技研发目标或成果转化任务。 （四）已形成较为完善的院士进站支撑条件和稳定的经费支持，能为院士及团队提供较好研发条件和必要的生活条件。 （五）能为进站院士提供不低于50平方米的办公场所，配有3名以上专职或兼职工作人员。 第四章申报与审核 第六条申请设立“院士工作站”，由建站单位提出申请，填写《院士工作站设站申报书》，由各市科技局审核并征得市委
博士后工作站管理制度拟制：技术管理部 审核：隋进国 批准：姜涌
北京公司股份有限公司 博士后工作站管理暂行条例 第一条根据全国博士后管委会的文件精神，结合公司的具体情况，同时为了促进产、学、研结合，加快知识技术的商品化、产业化，培养和造就适应国民经济发展的高层次科技人才，提高公司的整体科研实力，并推动民族通信产业的发展，建立公司博士后工作站（以下简称“工作站”），特制定本管理条例。 第二条工作站接受全国博士后管理委员会的领导和工作指导。 第三条成立公司博士后工作站办公室，直接接受工作站站长的领导： 1、负责工作站的人才招聘（与人力资源部的协调工作）、人才培养管理和行政协调工作，包括同上级主管部门和各有关设立博士后流动站（以下简称“流动站”）单位的联系，办理博士后进、出站手续，以及其他日常管理工作，并根据国家有关规定，负责博士后的管理工作。 2、负责与博士后科研工作有关的科研管理工作，包括：制定年度博士后工作和预算计划，研究课题的编制和发放；博士后科研项目的落实、项目的过程管理；项目经费预算的落实和管理、项目的内外协调；项目的成果管理和知识产权管理，负责博士后课题的科研成果和知识产权的保密和归属等问题的处理协调工作，并在技术、人力、物力上给予积极的配合和支持，负责博士后日常生活的安排管理工作。 第四条工作站的有关重大问题通过召开工作管委会会议决定。 第五条招收对象 凡新近在国内外获得博士学位、尚未正式安排固定工作单位或未到工作单位报到、品学兼优、身体健康、年龄在40周岁以下者，均可向有关设站单位申请进工作站做博士后科研人员（以下简称“博士后”）。 第六条所需材料