专业技术职务任职资格评审表
工作单位：
南昌局南昌站 姓 名： 李×× 现 专 业
技术职务： 助理工程师 拟评专业
技术资格： 工程师
中国铁路总公司
2015年制
1.本表限用A4纸210×297mm ）双面打印，结构请勿改动，信息字段请勿增删、错动页码。
2.本表1-8页由申报人员以电子版格式填写形成。
3.封面单独打印，正文正反面打印。
填写南昌局+机关（部门）、南昌局+基层单位，例南昌局机务处、南昌局南昌车站。
基本情况
姓名李××性
别
男
民
族
汉
政治
面貌
中共党员
电子
照片
出生年月1984.10 出生
地点
江西南丰
参加工作
年月2007.08 身体
状况
健康
现行政职务副主任
任职
年月
2008.07
级
别
副科
参评学历学校名称所学专业毕业年月学位大本（函）华东交通大学交通运输2007.07 工学学士
现专业
技术职务助理工程师首聘
年月
2009.08
现从事
专业
行车组织
同级专业技术职务首聘年月
现级专业技术资格评审情况资格名称
通过
年月
评审组织证书编号助理工程师2009.08 南昌局大学生定职231320093025
（南昌局工程高评委）
国家考试取得专业或职业资格情况资格名称
取得
年月
发证单位证书编号二级建造师2012.12780020122566
参加过何
学术团体有何兼职无
此页日期格式均为年.月，例1972年12月，写成1972.12。参评学历是指以其为基准计算资历符合条件的学历，并不一定是最高学历。学校名
称、所学专业、毕业年月和学位情况按毕业证书内容填写。
国家职业资格名称，填写国家职业资格制度规定的名称，如注册建筑师、监理工程师等；取得年月、发证单位和证书编号按评审表或资格证书相关内容填写。从事专业是指工作专业的名称，参照《实施细则》中评聘范围的专业填写，如行车组织、机车检修。
现级专业技术
职务（资格）
名称，按照国
家专业技术职
务试行条例规
定的各专业系
列的名称填
写，如高级工
程师、会计师
等；通过年月、
评审组织和证
书编号按评审
表或资格证书
相关内容填
写。
- 1 -
学历学位及工作经历
学历学位
起止年月学校名称
所学
专业
学历学位证书编号2004.10-2007.07 华东交通大学交通运输大本
工学
学士
6920071256
2009.09-2012.07 中南大学铁道运输工程
硕士
5820121358
工作经历
起止年月
工作单位
及部门
从事专业
专业技术
职务
党政
职务
2007.08—2008.08 南昌局南昌站运转车
间
见习生
2008.08—2012.05 南昌局南昌站运转车
间
行车组织
助理工程
师
2012.05—2014.12 南昌局南昌站信息统
计科
行车组织
助理工程
师
2014.12—至今南昌局南昌站运转车
间
行车组织
助理工程
师副主任
工作经历从单位人事（劳资）部门按
国家有关文件认定的参加工作时间填
起，按职务任免时间顺序升序逐一填
写。
提示：工作经历要与人事任免通知、
干部信息库要一致。
各学历学习的起止时间填写格式为：
1999.09-2003.07。
学历学位从工作
前的最高学历填
起，按时间顺序逐
一填写。
各段工作经历的起
止年月填写格式为：
2008.09-2009.01。上
段工作经历的结束
时间，是下段工作经
历的开始时间。经历
不能断档。
- 2 -
任现专业技术职务前主要技术工作业绩
1.工作业绩表述应实事求是、客观准确，可从对本专业工作中存在的问题，采取何办法或措施解决，实际效果如何，参评人员发挥何作用；或从项目攻关、课题研究、专项工作担任角色、承担工作任务，采用何技术或方法，解决何难题，完成的成果是否具有创新性，推广应用后产生何经济效益，获何奖励；或从描述著作论文的学术价值、对工作实践的指导意义，来体现学术水平和能力业绩。
2.任现专业技术职务前主要技术工作业绩填写内容：有同级专业技术职务的，填同级专业技术职务业绩。无同级专业技术职务的，填低一级专业技术职务业绩。
- 3 -
任现专业技术职务期间技术工作业绩（一）
填首次担任现专业技术职务以来的专业技术工作业绩。工作业绩内容填写与前页的要求一致。
- 4 -
任现专业技术职务期间技术工作业绩（一）
- 5 -
任现专业技术职务期间技术工作业绩（二）
起止年
月
专业技术工作名称
（项目、课题或专项工作）
本人承担工作及作用
（独立、主持、参加）
实际效果及获奖情况
（年份、奖项名称、等次）
2012.05-2013.08 高铁站场作业流程图设
计
参加
2013年南昌铁路局科学技
术进步二等奖
1.填写本人任现专业技术职务期间
承担的专业技术方面工作，并获得
路局级及以上奖励，包括项目、课
题或专项工作。
2.先省部级后局级，同级发表按时
间倒序依次填写。
- 6 -
任现专业技术职务期间技术工作业绩（三）
序号公开发表著作或论文
及专题技术报告名称
出版社、刊物、年份、期号
或学术会议交流获奖情况
合(独)
著译
1 站场调车作业注意事项
江西省铁道学会，《江西铁道》
2009年，第2期
独著
1.填写本人任现专业技术职务期间承
担的专业技术方面工作，公开发表著作
或论文及交流的专题技术报告。
2.按照著作、论文、专题技术报告先后
排序，先省部后局级，同级发表按时间
倒序依次填写。
- 7 -
- 8 - 考 试 成 绩 及 继 续 教 育 情 况
考试 种类 语 种 等 级 科 目 名 称 考试 成绩 通过 年月 发 证 单 位 证书编号 职称外语 英语C 级 88 2012.05 江西省人事考试中
心 07527543 计算机 应用能力
Word 2003 合格 2011.12 总公司人事部 820402201512020
0074
Excel 2003 合格 2011.12 总公司人事部 820402201512020
0074
Windows XP
合格 2011.12
总公司人事部
820402201512020
0074
免试 情况
免试考试种类 免试职称外语
免 试 理 由 年满50周岁，符合《中国铁路总公司专业技术资格评审暂行办法》附件2外语考试评审条件第四点第六款规定
继续 教育 情况
起 止 时 间 培训班名称或内容 培训机构名称或学习地点 学时 2013.07.09- 07.12 20 物流管理培训 南昌局党（干）校
24 …………
×××××× ×××××× 48 ………… ××××××
××××××
48
累计总学时：110
本人对1-8页所填内容真实准确性负责。
参评人员签名： 年 月 日
经审核，1-8页内容真实准确。
所在单位人事部门或
审核人签名： 总公司机关部门公章 年 月 日
语种等级、考试成绩、通过年月、发证单位和证书编号要按合格证书或外语考试机构开具的证明逐项填写。
科目名称、考试成绩、通过年月、发证单位和证书编号要按合格证书逐项填写。
1.免试考试种类要写清免试什么种类，例如免试职称外语，免试计算机。
2.免试理由要写明理由是依据哪个文件哪条哪款规定。
任现专业技术职务以来，参加继续教育情况。继续教育的起止时间写到具体日。
1.基层单位由人事部门确认，审核人签名并加盖公章；
2.局机关处室及附属单位由机关处室和人事处双确认、双签名、双盖章。
3.签字日期要晚于参评人员提交日期。
签名必须本人手写签名
- 9 -
评 审 前 单 位 考 核 情 况
考核意见：
单位应对参评人员任现专业技术职务期间德、能、勤、绩、廉情况的全面考核。短小精练，不超300字。
考核结果： □ 优秀 □ 称职 □ 基本称职 负责人： 年 月 日 公 示 情 况
公 示 时 间 公 示 范 围 公 示 结 论
年 月 日
至
年 月 日
在 南昌车站
(单位)范围内
□无不良反映。
□有不良反映，经核查无影响申报情形，同意 参评。
单 位 推 荐 情 况
出席总人数
表 决 结 果 备
注
赞成
票数
弃权 票数
反对 票数
推荐意见：
经表决，同意推荐参加工程师资格评审。
评审前单位考核重点是对参评人员任现专业技术职务期间德、能、勤、绩、廉情况的全面考核，要将民主测评情况写清楚。
单位推荐表决情况：基层单位召开领导班子会议（或推荐小组会议）、机关部门召开处长办公会（或推荐小组会议），出席会议人员超过1/2赞成的方可推荐。 1.根据会议表决结果给出推荐意见；
2.由单位行政正职（或机关部门主要负责人）签字，并加盖单位（部门）公章，签名日期要晚于单位（部门）公示时间。
时间顺序升序：参评人员签名、审核人签名、考核时间、公示时间、所在单位负责人签名的时间。
上述时间要符合逻辑顺序
1.公示时间：7个工作日；
2.公示范围：按单位实际公示
范围填写；
3.公示结论：在相应结论上划
“√”号。
负责人：公章年月日
- 10 -
专家组考核答辩情况
评语：
专家姓名工作单位及部门行政职务专业技术资格
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评审组织推荐意见
出席总人数表决结果备注
赞成票数弃权
票数
反对
票数
推荐意见：
评审结果
出席总人数表决结果备注
赞成票数弃权
票数
反对
票数
经系列级专业技术职务任职资格评审委员会评审，确认该同志具备专业技术职务任职资格。
评委会主任：公章年月日
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《专业技术职务任职资格评审表》填表说明
1.本填表说明不随本表报送。本表供评审专业技术职务任职资格使用，用A4纸（210×297mm）双面打印。本表结构请勿改动，信息字段请勿增删、错动页码，内容较多时可整页插入，不可另用纸张粘贴。
2.本表一般采用打印（除签名外）方式填写；1-8页由参评人员填写并签名，单位人事部门审核确认真实无误后，由审核人在第8页签名并加盖公章。
3.工作单位填总公司所属单位机关部门、总公司所属单位及所在单位、总公司机关部门规范性简称，如哈尔滨局运输处、哈尔滨局哈尔滨站、总公司运输局机务部。
工作经历的工作单位同上填写，涉及分局的，填分局及分处（科）或下属单位名称；若为总公司（或原铁道部）所属单位（或原分局）领导，填总公司（或原铁道部）所属单位（或原分局）名。部门填内设科室车间等机构，如人劳科、检修车间；总公司机关填内设处室名，如机车检修处。
4.姓名填户籍登记所用的姓名。
5.民族填规范性简称，如汉、回、藏、维。
6.政治面貌要填写准确，如中共党员、群众。
7.出生地点填参评人员出生的地方。按现行政区划填写省（自治区）及县名，如辽宁大连、河北盐山；直辖市填市及区名，如北京西城。
8.身体状况视本人身体情况填健康、一般或较差。
9.时间用数字表示，之间用“.”隔开。如2015年3月6日表示成2015.03.06。
出生、参加工作年月，以单位人事劳资部门按国家有关文件认定的时间为准。
10.学历学位从工作前的最高学历填起，按时间顺序逐一填写。全日制学历填博研、硕研、大本、大专、中专等；非全日制学历相应加标(函)、(自)、(电)、(网)、(在职)、(党)等，如大本(函)、大专(党)。学校名称填取得学历学位时的学校名称。所学专业填学历学位证书的专业名称。同时取得学历学位的，填学历证书的编号。学位写全称，如工学博士、工程硕士、工学学士。
参评学历是指以其为基准计算资历符合条件的学历，并不一定是最高学历。
11.专业技术职务（资格）名称，按照国家专业技术职务试行条例及靠用上述系列的名称填写，如高级工程师、会计师；生效时间，分别以人事通知中专业技术职务
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聘任、解聘的生效年月和专业技术资格通过年月为准。
12.评审组织填有评审权的评委会简称，如总公司工程（专业类）高级评委会、哈尔滨局工程中级评委会。
13.国家职业资格名称，填写国家职业资格制度规定的名称，如注册建筑师、监理工程师。
14.现专业技术职务指目前聘任的专业技术职务，同级专业技术职务指与现专业技术职务相同等级的专业技术职务。如现任工程师，曾任经济师，则同级专业技术职务为经济师。
15.行政职务、党政职务以人事通知的职务名称为准；生效时间，以人事通知中职务任免的生效年月为准。
16.级别为现级别，填副科级及以上级别，其他级别或无级别置空。职级不一致的，填较高的级别。
17.从事专业是指工作专业的名称，参照《中国铁路总公司专业技术职务评聘范围》的专业填写，如行车组织、机车检修。
18.工作业绩表述应实事求是、客观准确，可从对本专业工作中存在的问题，采取何办法或措施解决，实际效果如何，参评人员发挥何作用；或从项目攻关、课题研究、专项工作担任角色、承担工作任务，采用何技术或方法，解决何难题，完成的成果是否具有创新性，推广应用后产生何经济效益，获何奖励；或从描述著作论文的学术价值、对工作实践的指导意义，来体现学术水平和能力业绩。
19.任现专业技术职务期间技术工作业绩填首次担任现专业技术职务以来的专业技术工作业绩。
任现专业技术职务前主要技术工作业绩填写内容：有同级专业技术职务的，填同级专业技术职务业绩。无同级专业技术职务的，填低一级专业技术职务业绩。
20.继续教育填写任现专业技术职务期间参加继续教育的情况。
21.各类考核、推荐意见和评语，应各有侧重。评审前单位考核是对参评人员任现专业技术职务期间德、能、勤、绩、廉情况的全面考核。专家组考核答辩情况及评审组织推荐意见，应对参评人员现从事专业的学术水平、能力业绩方面明确评价意见。
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2016专业技术人员创新能力培养与提高(测试题答案) 单选题 1. 1912年，（）提出了著名的“创新理论”( Innovation Theory)。 A 熊彼特 B 李斯特 C 凯恩斯 D 弗里德曼 2. （）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。 A 改革 B 发展 C 均衡 D 创新 3. 创新与（）密切相关。 A 经济繁荣 B 人类文明 C 产品供给 D 技术进步 4. 熊彼特认为，创新的主体是（）。 A 企业家 B 消费者 C 学者 D 所有人 5. 20世纪80年代中后期，在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，（）经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论，在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。 A 英国
B 美国 C 德国 D 法国 6. 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。 A 外生因素 B 内生因素 C 内生的独立因素 D 独立因素 7. 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。 A 人力资本 B 技术创新 C 经济周期 D 供求均衡 8. （）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。 A 制度创新理论 B 熊彼特的经济增长理论 C 新经济增长理论 D 凯恩斯经济理论 9. 技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“（）”。 A 边际报酬递减 B 边际报酬递增 C 边际成本递增 D 边际成本不变
附表3 《专业技术职务任职资格评审表》填写规范 为了规范专业化评审工作，确保专业技术职务评审工作材料齐全、填写准确、特制定本规范。 1、封面 1.1 单位：填写吐哈油田公司xx 单位，如：吐哈油田公司矿 区服务事业部新闻中心。 1.2 现任专业技术职务：填写现具备的专业技术职务任职资格。如：工程师、政工师、助理工程师、助理政工师。 1.3 参评任职资格：本次申报评定的××专业任职资格。如：高级工程师、高级政工师、工程师、政工师。 2、基本情况 2.1 出生日期：“出生日期”按公历填写到日。年份一律用4 位数字表示，月份和日期一律用2 位数字表示，如“1982 年05 月11 日”。 2.2 出生地（籍贯）：填写出生的省、市（县、）乡。 2.3 学历、学位：填写符合参评专业技术职务任职资格所规定的并经国家教委认定的国民教育系列学历、学位。学历填写博士研究生、硕士研究生、大学本科、大学普通班、大学专科、中专等；学位填写博士、硕士、学士。 2.4 学校、专业：填写本人毕业院校和所学专业的全称。
2.5 毕业时间、学制：公历填写至月。学制为本人在校学习起的止 时间。 2.6 身体状况：填写健康、一般、较差。 2.7 照片：粘贴近三年1 寸正面免冠照片。 2.8 外语程度：填写所懂外语语种及听、说、读、写的程度：英 语（俄语、日语等），熟练（比较熟练、借助工具书）翻译（阅读）本专业技术资料（科普文章），听力（口语、写作能力）较强（一般、较差）。 2.9 现任专业技术职务及任职时间：填写本聘期所任专业技术 职务，任职时间、聘期、工作单位。 2.10 现从事何种专业技术工作、岗位：填写本聘期所任专业技 术职务的专业、岗位名称。 2.11 何时加入中国共产党（共青团）任何职务：填写加入时间、现任（或曾任）职务。如1974 年7 月加入中国共产党，现任党支部书记。 2.12 何时何地参加何民主党派、任何职务：填写所加入党派的 时间、地点、名称、担任职务。 2.13 参加何种学术团体、任何职务或社会兼职：填写所在学术团体的名称、职务或社会职务。如中国石油学会，会员。 2.14 有何特长:填写专业技术方面的特长。 3、学习培训、工作经历
篇一:《专业技术资格申报评审表-填表模版》 专业技术资格申报评审表 红色字体标注需要特别注意填写方式，按举例的模版填写 姓名 工作单位重庆市轨道交通（集团）有限公司 现任专业 技术资格取得职称证书（如工程师） 申报专业 技术资格本次申报资格（如高级工程师） 申报资格 专业方向如建筑、交通运输、机电 填表时间年月日重庆市职称改革办公室制表 填表说明 本表供评审专业技术资格使用。《诚信承诺书》之前部分须由被申报人员填写，填写内容应经人事组织和纪检部门审核认可； 本人填写部分一律打印，内容要具体、真实； “出生日期”和“参加工作时间”均须填写到具体日期，如19712； “基层单位意见”由所在单位和区县主管部门填写；“呈报单位意见”由区县职改部门、市级主管部门填写；如填写内容较多，可另加附页。 学习培训经历 工作经历 任现职前主要专业技术工作业绩登记
篇二:《专业技术资格评审表—填写样表(以申报工程师为例)》 专业技术职务任职资格评审表 单位 xxxxx公司 姓名 XXX 现任专业 技术职务助理工程师 申报专业 技术资格工程师 填表日期年月日安徽省人力资源和社会保障厅制 填表说明 一、本表1-6页由申报人填写，内容要具体、真实。7-10页由基层单位、各级业务主管部门、人事部门和评审机构分别填写，如填表内容较多，可另加附页（16开白纸）。 二、为使内容全面、具体、准确，应注意每表下栏的说明。三、此表一律用钢笔或毛笔填写，字迹要端正、清楚。 基本情况 批单位以及聘任时间。 二、如经批准免试外语、职称计算机应用能力考核、分别在考核结果、考核 结果栏目中填写免试。 工作简历 继续教育经历 （包括参加专业学习、培训、国内外进修等） 篇三:《专业技术资格评审表—填写样表(以申报工程师为例)》 专业技术职务任职资格评审表
今年碳排放及职业道德标准答案（答案出来了） 已有 5 次阅读2012-5-18 08:43|系统分类:最新教研 以下答案来源网络，正确性需要自己把握，转帖者不承担责任，本人两项过关，分别为94分和89分，所以想答100分的同学不要转载，还有考试时最好把答案打印下来，否则在答题时查询浏览器会取消交卷资格。碳排放一共四套(你考试时会抽中一套)还有职业道德答案在最后一页 第一套卷 一、单项选择题 1下列主要反映某一地区冷暖干湿等基本特征的概念是：气候 2对于大气臭氧层破坏的原因，科学家中间有多种见解。但是大多数人认为人类过多地使用（氯氟烃类化学物质）是破坏臭氧层的主要原因。 3从受荒漠化影响的人口的分布情况来看，亚洲：是世界上受荒漠化影响人口分布最集中的地区。 4被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议是：哥本哈根世界气候大会。 5继农业革命、工业革命、信息革命之后，改变世界格局的“第四次浪潮”指的是：绿色革命。 6中国在召开的哥本哈根联合国气候变化大会上，做出了延缓二氧化碳的排放，即到年中国单位国内生产总值二氧化碳排放比（2005）年下降％％的承诺。 7“恒温消费”，即消费过程中温室气体排放量最低。 8长期来看，（可再生能源）利用技术的发展和应用，将对节能减排发挥非常重要的作用。 9“碳汇”则是指自然界中碳的寄存体，（森林植被）是地球上存在的巨大的碳汇。10“十二五”规划提出了构建低碳城市和（低碳农村）的战略部署，这反映了以低碳经济加快我国经济发展方式转变的内在要求。 11我国第一个明确提出发展循环经济、制定循环经济发展规划的城市是：上海 12下列不能被循环再利用的物质或材料是：化肥 13火力发电过程中，哪种物质的排放量最大？二氧化碳 14下列属高耗水、高污染的行业是：造纸
如何填写《专业技术职务资格评审表》 现以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务，填写《高级专业技术职务资格评审表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级规定和具体要求参照填写： ㈠表一：基本情况 ⒈姓名：用字要固定，要与档案中的一致。 ⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。 ⒊出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。如“1965年1月出生”，应写为“1965.01”。 ⒋出生地：填写申报人出生的地方。 ⒌籍贯：填写祖籍所在地。 ⒍工资：填交通银行工资条中第一栏的数字。 ⒎行政职务：填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可填上。 ⒏身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“一般”或“较差”。 ⒐最高学历栏中： ①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。 ②学历(学制)：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。其他如有必要可填两个学历层次。 ⒑现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。 ⒒现从事何种专业技术工作：主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写明具体的专业。如申报高校教师系列职务者，可填写“从事××专业的教学、科研”。 ⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间： ①审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。 ②审批时间：审批公布的下文时间。 ⒔何时加入中国共产党(共青团)任何职：除时间外，要明确加入何组织。 ⒕懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。 ⒖何时何地受何奖惩：以任现职以来的奖惩情况为主。 ㈡表二：主要经历 1.主要经历包括学习经历和社会经历： ①学习经历：从初中填起。要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。 ②社会经历：应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作的经历，以及专业技术职务逐级晋升的时间、系列、名称（如专业技术职务属“破格”晋升，应加以说明）。
专业技术人员执行力与创新服务力 第十九课 (二)组织的特征 1.目的性 一般系统论是把系统的“整体性”作为基础的。贝塔朗菲说：“在严格的形式中，一般系统论具有公理性质，即在‘整体’概念下概括的观点是严格从‘系统’概念及其所适用的公理中演绎出来的。”除了系统的整体性之外，我们会发现系统理论还存在另一个基本假设，那就是系统总是在一定的范围和条件中存在的。物质的存在是哲学的最基本假设，一般的哲学理论都是在此基础上展开的。系统在一定的范围和条件的存在就意味着系统有一定的稳定性。 系统的发展变化也是在稳定基础上的发展和变化，然后达到新的稳定。系统的稳定性指的是在外界环境影响下，开放系统具有一定的自我稳定能力，能够在一定范围内自我调节，从而保持和恢复原来的有序状态、保持和恢复原有的结构、性质和功能或达到新的有序状态。任何开放和控制系统都处于内外环境的作用之中，都受到来自内部和外部的种种干扰。在这种情况下，系统要具有确定的性质和功能，系统要保持其整体性，就必须具有能抵抗干扰的稳定性，否则系统便不能长久存在。 归结起来，系统的稳定性的含义大致有以下两类： 第一类：外界温度的、机械的以及各种其它变化，不致对系统的状态发生显著的影响。如系统受热会发生膨胀而变形，但温度降低又
会恢复原状。一般的非生命系统都具有这种稳定性。 第二类：系统受到某种干扰而偏离正常状态，能够恢复到正常状态或者系统自动趋向某一状态。此类稳定性含义是我们所要谈论的稳定性，社会组织、人工控制系统、生物系统等这些组织都属于这种稳定的系统。这种稳定系统往往具有自调节、自组织、自适应等系统特性。生命系统的这种稳定性我们也叫做目的性。是否具有目的性是生命系统和非生命系统的区别。 2.整体性在系统和组织研究中，人们从各个方面描述了系统的具体特征，在系统的特性中，整体性是首要的，也是最重要的。 3.开放性系统管理理论学派的理论要点是组织是一个开放系统，最早提出开放系统概念的是冯贝塔朗菲，他在《一般系统论:基础、发展和应用》一书中说：“生命系统本质上是开放系统。开放系统被定义为与环境交换物质的系统。”系统学派的代表人物卡斯特接受了这种观点，他认为：物理系统和机械系统在它们与其环境的关系中可以认为是封闭系统。与此相反，生物系统与社会系统则不是封闭的，而是与其环境不断相互作用的。 这种将生物和社会现象视为开放系统的观点对社会科学和组织理论具有深远的意义。传统管理理论把组织看成是个封闭系统，而现代管理理论则认为组织在它与其环境相互关系之中是个开放系统。 组织的开放性指的是，组织具有不断地与外界环境进行物质、能量、信息交换的性质和功能。任何具体组织作为整体，都不是孤立自在的，它总是处于一定的环境之中，并且同环境相互联系、相互作用
专业技术职务任职资格评审表 工作单位： 南昌局南昌站 姓 名： 李×× 现 专 业 技术职务： 助理工程师 拟评专业 技术资格： 工程师 中国铁路总公司 2015年制 1.本表限用A4纸210×297mm ）双面打印，结构请勿改动，信息字段请勿增删、错动页码。 2.本表1-8页由申报人员以电子版格式填写形成。 3.封面单独打印，正文正反面打印。 填写南昌局+机关（部门）、南昌局+基层单位，例南昌局机务处、南昌局南昌车站。
基本情况 姓名李××性 别 男 民 族 汉 政治 面貌 中共党员 电子 照片 出生年月1984.10出生 地点 江西南丰 参加工作年月2007.08 身体 状况 健康 现行政职务副主任 任职 年月 2008.07 级 别 副科 参评学历学校名称所学专业毕业年月学位大本（函）华东交通大学交通运输2007.07工学学士 现专业 技术职务助理工程师首聘 年月 2009.08 现从事 专业 行车组织 同级专业技术职务首聘年月 现级专业技术资格评审情况资格名称 通过 年月 评审组织证书编号助理工程师2009.08 南昌局大学生定职231320093025 （南昌局工程高评委） 国家考试取得专业或职业资格情况资格名称 取得 年月 发证单位证书编号二级建造师2012.12780020122566 参加过何 学术团体有何兼职无 此页日期格式均为年.月，例1972年12月，写成1972.12。参评学历是指以其为基准计算资历符合条件的学历，并不一定是最高学历。学校名 称、所学专业、毕业年月和学位情况按毕业证书内容填写。 国家职业资格名称，填写国家职业资格制度规定的名称，如注册建筑师、监理工程师等；取得年月、发证单位和证书编号按评审表或资格证书相关内容填写。从事专业是指工作专业的名称，参照《实施细则》中评聘范围的专业填写，如行车组织、机车检修。 现级专业技术 职务（资格） 名称，按照国 家专业技术职 务试行条例规 定的各专业系 列的名称填 写，如高级工 程师、会计师 等；通过年月、 评审组织和证 书编号按评审 表或资格证书 相关内容填 写。 - 1 -
专业技术资格评审表 单位_宁波大学建筑设计研究院有限公司__ 姓名程建华 现任专业 技术职务高级工程师 评审专业 技术资格教授级高级工程师 填表时间： 2017年9月25日
填表说明 （一）本表供申报专业技术资格使用。1—6页由申报者填写，7—10页由人事（干部）部门填写。填写内容应经人事（干部）部门审核认可。 （二）一般用钢笔或毛笔填写，也可打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 （三）如填写内容较多可加页。 （四）“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、 口译能力。 （五）填表一式三份。分存评委会所在部门、单位人事部门和本人人事档案各一份。
姓 名 程建华 性 别 男 民 族 汉 相 片 曾用名 无 出 生 年 月 1969.10 出生地 湖北省浠水县 标 准 工 资 4571 参加工作时间 1993.9 身 体 状 况 健康 最 高 学 历 毕（肄、结） 业 时 间 学 校 专 业 学 制 学 位 1993.7 同济大学 环境工程 5年 学士 现任专业技术职务及任职时间 高级工程师，2003年12月 现从事何种专 业技术工作 水暖设计 专业技术资格（取得时间及审批机关） 高级工程师，2003年12月，浙江大学高级专业技术资格评审委员 会 现（兼）任行政职务及时间 副院长，设备总工程师 何时加入中国共产党(共青团)任 何职务 1993年6月加入中国共产党 何时何地参加何种民主党派任何 职务 参加何种学术团 体，任何种 职务 中国勘察设计协会高校分会给 排水、暖通学会委员 有何社会兼职 懂何种外语，达到何种程度 英语，可正常读、写、听、说，可正常笔、口译； 德语，可正常读、写，借助字典完成笔译。
《专业技术人员情绪管理与职场减压》在线考试 时间限制:90分钟 离考试结束还剩 1小时 29分 34秒 (到时间后将自动交卷) 一、单项选择题(共20小题，每小题2分) 1.强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。 A、心境 B、激情 C、应激 D、情感 2.所谓"人逢喜事精神爽"、"感时花溅泪，恨别鸟惊心"等皆是( )的绝好写照。 A、心境 B、激情 C、应激 D、情境 3.个体对挫折环境的自我逃避式的退缩性的心理反应称之为（） A、厌恶 B、冷漠 C、恐惧 D、悲哀 4.助人行为的增加或减少与奖励或惩罚有关。助人行为本身就是一种奖励。这是解释助人行为的（）。 A、进化理论 B、社会进化论
C、学习理论 D、归因理论 5.“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”形象的说明了（） A、全面论 B、相对论 C、发展论 D、都不对 6.患者为了消除疑虑或穷思竭虑给患者带来的焦虑，常反复要求他人不厌其详地给予解释或保证，这属于（） A、强迫检查 B、强迫性仪式行为 C、强迫询问 D、强迫计数 7.强烈而持续时间短促的情绪状态是() A、心境 B、激情 C、应激 D、心情 8.抑郁症是一种常见疾病，每( )位男性中就有一位可能患有抑郁。 A、5 B、10 C、15 D、20
9.（）指一种对尚未发生的事情，怀有一种忐忑不安的不愉快的情绪体验。 A、焦虑 B、强迫 C、抑郁 D、恐惧 10.嫉妒心理的社会根源是( ) A、奴隶制 B、公有制 C、私有制 D、代币制 11.美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（）又起着决定 A、外界环境刺激 B、机体的生理变化 C、认知过程 D、丘脑 12.姿态表情可以分成（）。 A、语言和动作 B、手势和身体的姿势 C、行走和比划 D、身体姿势和四肢动作 13.忧郁烦恼时可听意境广阔、充满活力、轻松愉快的音乐，下列哪首不是这种类型的音乐？ A、《蓝色多瑙河》
一、单项选择题 1、“普惠金融概念”是在（）引入到中国。 A、A.1949年 B、B.1979年 C、C.2005年 D、D.2015年 本题答案： A B C D 2、根据本讲，现在的新形势是（）。 A、A.加大结构调整力度 B、B.加快从制造大国转向制造强国 C、C.加大财政支持力度，推动传统产业技术改造 D、D.以上都是 本题答案： A B C D 3、（）以满足消费者在互联网中的消费需求为主要目标，其商业模式以眼球经济为主。 A、A.产业互联网 B、B.消费互联网 C、C.移动互联网 D、D.桌面互联网 本题答案： A B C D 4、“普惠金融”概念是由（）引入到中国。 A、A.姚景源 B、B.白澄宇 C、C.林毅夫 D、D.郎咸平 本题答案： A B C D 5、西部贫困地区大规模地推广电商，这个是一个非常大的挑战。在设计过程中的一个核心问题就是（）问题。 A、A.经济 B、B.资源 C、C.培训 D、D.网络 本题答案： A B C D 6、增强信息基础设施保障能力表现在（）。 A、A.增强基础网络保障能力 B、B.展云运算、大数据等应用基础设施平台
C、C.加快工业互联网建设规划和布局 D、D.以上都是 本题答案： A B C D 7、本讲将物联网分为五个层次，分别为（）。 A、A.人用通联物 B、B.人算网物连 C、C.人用网联物 D、D.人用联通物 本题答案： A B C D 8、在中国间接融资，就是通过银行的信用中介而产生的融资占到了（）。 A、A.0.6 B、B.0.7 C、C.0.8 D、D.0.9 本题答案： A B C D 9、（）是指家庭和工作两个领域的需求在某些方面存在不和谐、不协调。 A、A.工作家庭平和 B、B.工作家庭促进 C、C.工作家庭冲突 D、D.工作家庭无关 本题答案： A B C D 10、美国的心理学家（）在80年代后期做过大量的心理学实验和研究，最后提出了的“爱情三角形理论”。 A、A.斯滕伯格 B、B.比尔盖茨 C、C.巴菲特 D、D.托马斯 本题答案： A B C D 11、代表内在职业发展的心理历程的过程被称为（）。 A、A.职业生涯选择 B、B.自我实现过程 C、C.内职业生涯 D、D.外职业生涯 本题答案： A B C D 12、本讲提到，（）是一个较大的概念，即家庭生活、职业发展等都是相互作用的，很难说一
专业技术人员职业幸福感的提升）试题答案单项选择（正确的为红色斜体） 1.各国人才的开发管理特点与下面哪一个选项没有关系？（） A.社会体制 B.地理位置 C.国家制度 D.民族文化 2.德国对科研工作的法律原则是（） A.科研自由 B.科学家自由 C.科研机构自由 D.国家干预 3.德国企业和人才之间的关系是（） A.社会雇佣关系 B.社会合作关系 C.社会伙伴关系 D.社会附属关系 4.“二战”后，日本生产的增长率是美国的多少倍？（） A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.5倍 5.终身雇佣制员工退休年龄最晚是（） A.50岁 B.55岁 C.60岁 D.65岁 6.与终身雇佣制配套的制度是（） A.年功序列工资制 B.从属性人事关系 C.合作性劳动关系 D.合同制人事关系 7.日本哪一部法律引入了人力资源开发的概念？（） A.职业发展法 B.职业开发法 C.职业训练法
D.职业开发训练法 8.雷锋、焦裕禄的职业价值观是（） A.螺丝钉精神、奉献精神 B.石头精神 C.无私精神 D.有偿付出 9.以下哪种价值观是正确的（） A.工作“混一天是一天” B.商业贿赂，合同回扣在生意场上是常见的，收点回扣无可厚非 C.努力认真工作，积极进取 D.自身形象不好，悲观封闭 10.使用什么办法可以积累幸福感？（） A.运动 B.看书 C.参加活动 D.写成功日记 11.怎么样训练自己拥有一个幸福开心的心情？（） A.每天对着镜子练习微笑 B.每天大吼大叫 C.每天运动 D.每天看书 12.AQ是什么？（） A.情商 B.智商 C.逆境商 D.幸福感知力 13.对于职业人士而言，在职业生涯早期最好的工作应该是（）的工作 A.锻炼最大 B.收入最多 C.实现人生价值最 D.最轻松 14.有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（） A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
表二编号_______ 专业技术资格评审表 正常 破格 姓名 申报学科（专业） 申报资格名称 工作单位 设区市（主管部门） 联系电话 申报人手机号码 填表时间：年月日 江西省人力资源社会保障厅制
填表说明 1、此表一式三份,经单位核实盖章后,与送审表及其他送评材料按程序在规定时间内送人力资源社会保障(职称)部门。（一）（二）由个人填写，（三）（四）由组织填写。 2、申报人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺，所在单位人事部门应负责核实申报人所填写的内容，确保材料真实可靠，并作出保证。 3、手写的要用钢笔或毛笔填写，字迹要端正、清楚；打印的要按原本大小、格式制作。 4、表内的年月日时间，一律用公历阿拉伯数字填写。 5、“照片”一律用近期一寸正面半身免冠照。 6、评审通过后，将其中一份存入个人人事档案。
(一) 基本情况 姓名性别出生 年月照 片 参加工作时间身体 状况 外语 考试 情况 年度 身份证号码成绩 符合申报 所需学历 毕（肄、结）业学校毕业时间专业学制学位 现专业技术资格名称及取得时间 现从事何种专业技术工作 现任专业技术职务名称及累计聘任时间申报何专业技术资格 现工作岗位 何时参加何学术团体 主要专业技术工作经历（含学习经历） 起止时间单位职务从事何专业技术工作证明人本人档案存放单位审核人
（二）取得现资格以来从事专业技术工作及完成情况专业技术工作经历（能力水平） 审核人： 论文、论著发表情况 审核人：
业绩条件（承担课题和获奖情况） 审核人： 本人承诺 本人承诺上述填写信息及所提供相关证明材料真实有效。如有任何不实，愿按有关规定接受处理。 申报人（签字）：年月日
专业技术人员的职业发展练习题及参考答案 一、单项选择题 1、( )是学习型组织理论的奠基人。他用了近十年的时间对数千家企业进行研究和案例分析，于1990年完成其代表作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》。 A、埃德加·富尔 B、彼得·圣吉 C、R.H.戴维 D、保罗·朗格朗 2、职业资格证书制度遵循的原则是：( ) A、申请自愿 B、费用自理 C、客观公正 D、无证不得从业 3、专业技术人才流动的趋势不断增强，主要体现在：( ) A、地区间和国家间 B、部门间 C、行业间 D、以上兼有 4、霍华德理论将人格分为六种类型，其中社会型的人格特点为( ) A、分析性、批判性、好奇心、理想的、内向的、有推理能力的 B、富有合作精神的、友好的、肯帮助人的、和善的、爱社交和以了解的 C、喜欢冒险的、有雄心壮志的、精神饱满的、乐观的、自信的、健谈的 D、感情丰富的、理想主义的、富有想象力的、易冲动的、有主见的、直觉的、情绪性的 5、下面几项不属于外职业生涯范畴的是( ) A、心理素质 B、工作单位 C、工作职务 D、工作地点 6、气质类型心理学家把气质分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型。关于这四种类型描述正确的是( ) A、胆汁质的人活泼、好动，反映灵敏，喜欢与外人交往，兴趣和情趣容易变换。 B、抑郁质的人安静稳重、沉默寡言，显得庄重、情绪不易外露。 C、纯粹属于某一气质类型的人很少，大多数人都是几种气质类型兼具的混合体
D、每种气质都有积极和消极的一面，多血质和粘液质的人比较适合一些要求做出迅速、灵活反应的工作 7、选择好个人职业发展方向到着力点的确定，就好比选择了石油勘探行业与( )的关系一样。 A、成为专家 B、发现大油田 C、深入实践 D、勤奋工作 8、全球经济一体化的发展以及各国大力吸引短缺人才发展本国经济的迫切需求，专业技术人才流动国际化趋势( )。 A、日趋减缓 B、正在加强 C、趋于平稳 D、呈现停滞 9、按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种类型，其中中期规划是指( ) A、2年以内的规划 B、一般涉及2-5年内的职业目标和任务 C、5-10内的规划，主要是设定较长远的目标 D、整个职业生涯的规划，时间长达40年左右 10、选择职业一般是从选择( )开始的。 A、所学专业 B、工作单位 C、学校 D、居住地 11、美国著名学者杰弗里·H·格林豪斯对职业生涯的概念进行了归纳总结，并给出了自己的定义，关于格林豪斯的职业生涯定义描述正确的是( ) A、职业生涯必须具有专业化的特点，必须获得一个确定的职业或是达到某种社会地位才能构成一个人的职业生涯 B、职业生涯理解为一种职业或一个组织中的某种职务 C、强调职业生涯的定义既包含客观部分，也包含对工作相关事件的主观知觉 D、强调职业生涯是一个稳定的、长期的、可预测的和组织驱动的纵向移动系列
) (单选1.执行力简单来说就是（）。行动力A B战斗力 C经营能力 D应变能力 ) 单选（）与“规划”相对应，指的是对规划的实施，其前提是已经有了规划。2. (既定执行力A应变执行力 B C办事执行力 D应变执行力 (单选合理和平衡，基于目标的路径，反馈与纠错，系统学习能力是执行力（）特征的体现。 ) 3. 全员性A系统性B操作性C D可量化性 ) 把事做对指的是执行的核心流程中的（）。4.(单选人员流程A战略流程B C 运营流程决策流程 D ) 5.单选 (把事做对指的是执行的核心流程中的（）。 人员流程A． 战略流程B运营流程C D决策流程 ) ( （）是指对环境和流程变化应激反应。单选6.责任心A B创造力专业能力C应变能力D ) (单选7.（）是指要以服从为天职。 A服从法则 B目标法则 C冠军法则 D裸奔法则 ) ( 8.（）是指做自己擅长的，上帝助你成功。单选服从法则A目标法则B C冠军法则 D裸奔法则 ) (（）是指在过程中动态矫正，先开枪再瞄准。单选9.服从法则A目标法则B． 速度法则C D裸奔法则 ) ()包括企业内部的信息沟通及企业与外部环境的信息沟通。 (单选10. A工作计划系统信息沟通系统B C 企业的培训和发展系统决策系统D ) 影响员工执行力的因素不包括（）。 (单选11. A观念要素 B责任划分 C能力要素 D环境要素 (单选12.企业要建立执行力（）系统，落实责任，准确 的奖惩机制，资源调配。 ) A保障 B决策管理C启动D ) ( 13.执行力的流程不包括（）。单选人员流程A战略流程B运营流程C． D监督流程 ) (14.人员流程、战略流程和运营流程的核心是（）。单选选对人、做对事、用对的方式做事A人员流程B 战略流程C运营流程D（）工作环节包括配备资源、组织驱动、监督过程、激励约束，以便保证执行路径和节奏与 战略目15. ) 标相匹配。 (单选 A人员流程战略流程B运营流程C D监督流程保障合适的人做好合适的事，解决 纠纷改进规则和程序，通过摸索实现精准监督和激励，迭代进化，16. ) 单选有助于建立有效的（）。 ( A人员流程战略流程B运营流程C D监督流程 ) ( 17.下列选项中不属于知识型服务的是（）单选 A金融咨询法律咨询B财务咨询C． D物流服务 ) (18.环境服务品质不包括（）单选政府与公共服务A信用资源B物流体系C社会资本D分工责任 不明确，执行授权不落实，监控指标过于空泛，从而监控无法实施，是监控漏洞中（）问19. ) 题的表现。 (单选 A制度性技术性B程序性C D固有性单 (改进各个职能环节的衔接关系，提高业 务环节之间转换的灵活性、自适应性和衔接效率是（）。20. ) 选 A职能间的业务重组组织间业务流程重组B企业间业务重组C D内部职能业务重组 ) ( 21.企业把一般技术的生产和服务外包出去，开发（）技术，以最大限度地保持企业的竞争力。单选 A一般核 心B关键C．
《专业技术人员提高自身绩效的路径与方法》网上考试题库 一、判断是非题（45题） 1、绩效管理的目标就是对员工工作绩效的全面正确评估。错误 2、绩效管理是人力资源部门的工作。错误 3、获得了高层领导全面支持的绩效管理制度就一定能够成功。错误 4、绩效管理中的绩效沟通是帮助管理信息积极传播的有效通道。正确 5、绩效管理的循环侧重点体现在重视评估，以问题导向的思维方式考虑问题并进行管理。错误 6、绩效考评和绩效管理的含义完全相同。错误 7、使员工参与组织目标的制定本身就是一种激励手段。正确 8、绩效管理主要用于为企业发奖金、调工资提供依据。错误 9、在绩效管理中，目标和指标的概念是一致的。错误 10、为了保证个人工作的连贯性和部门的稳定性，岗位说明书最好间隔2年以上做一定的修改。错误 11、从目标管理看，被评估的应该是该员工完成工作目标的程度，而不是强调把他与其他员工相比较。正确 12、职位评估是对工作分析后收集的工作信息进行分层和分类，并对岗位价值进行绝对数量价值进行评估的过程。错误 13、职位评估的结果应根据企业的发展等客观情况进行相应地修改。正确 14、通过一份合格的岗位说明书，要使阅读者能看到此岗位的上下级关系及其在企业中的责任表现，体现出该职位的价值。正确 15、开展工作分析是要针对具体的岗位和表现的行为，但要结合岗位未来发展加以综合考虑。错误 16、进行绩效管理的培训，可以增进员工和主管人员对绩效管理的了解和理解，消除误解和抵触情绪。正确 17、平衡记分卡是一个战略管理工具，有助于解决绩效评估的全面性、客观性和科学性问题。正确 18、KPI实际上是对平衡记分卡的进一步细化。它强调了战略的导向作用并对平衡记分卡进行了结构性的细分。错误
杭州市中级专业技术资格评审表 （封面） 工作单位 姓名 申报专业 技术资格名称 杭州市人力资源和社会保障局编制
填表说明 （此说明无需打印、装订） 根据杭州市人力资源和社会保障局的要求，今年的《杭州市中级专业技术资格评审表》作了较大调整，为便于各申报单位和申报人准确填写，特作相关填表说明如下： 一、《杭州市中级专业技术资格评审表》由“申报条件部分”和“业绩材料部分”两部分组成，依次排序整理，活页装订（如回形针、办公夹），不要用订书针等工具钉在一起。评审通过人员在取回评审表后必须将此表存入本人人事档案。 二、《杭州市中级专业技术资格评审表》（申报条件部分）不提供表式下载，直接通过杭州市专业技术资格网上申报评定系统（）填写、打印。 三、《杭州市中级专业技术资格评审表》（业绩材料部分）可从杭州建设网站（）—职称人才工作专题—表格下载栏目下载。用计算机编辑、排版，在单位公示后，转换成PDF格式文件上传至杭州市专业技术资格网上申报评定系统。然后从该系统打印带水印的PDF格式评审表，申报人在个人声明处签名，单位在单位意见栏加盖公章。 四、《评审表（申报条件部分）》和《评审表（业绩材料部分）》中的网上申报编号必须一致。《评审表（申报条件部分）》部分内容和《评审表（业绩材料部分）》全部内容，在评审委员会评审前还将在互联网上公示，所填内容不得涉及国家秘密。 五、《杭州市中级专业技术资格评审表》封面不需要上传到申报系统。 六、注意事项：
（一）（申报条件部分）网上填写 1、姓名：两个汉字的姓名，中间不需要加空格。 2、从事专业：根据自己实际从事的专业技术工作进行归纳，不超过8个汉字。（特别提醒：从事专业即是评审通过后颁发资格证书上的专业名称，请认真填写，不可更改） 3、行政职务：本人担任的行政职务名称，非专业技术职务。 4、工作单位：填写全称，与单位公章一致。 5、近年来考核情况：填写近4年考核结果。 6、申报专业（学科）：选择符合本人工作业绩的专业（学科），作为专业分组的依据。 7、备注：其他需要说明的情况。 （二）（业绩材料部分）编辑上传 8、业绩部分填写的内容均须上传相应证明材料，版面可根据内容自行增减，以不改变先后顺序、不影响专家审阅为宜。 9、继续教育情况：填写任助理级专业资格以来参加的与本专业岗位相关的各类培训和执业资格考试等情况（直接申报人员时间不限，以最近4年为重点），其中组织单位应填写全称，“学习情况”栏应注明是否取得相关证书。执业资格取得时间不限。 10、论文、论著：填写任助理级专业资格以来所写论文或著作（直接申报人员时间不限，以最近4年为重点）。“本人排名”栏须注明独著或合著第几作者（本人排名/总人数）。“刊物级别”栏根据所发表的刊物填写如下：核心期刊；方阵期刊；CN期刊；交流论文；未发表论文。其中核心期刊、方阵期刊的名单可从杭州建设网站（）—职称人才工作专题—服务指南栏目下载、查询。无相关证明材料的一律作
《专业技术人员情绪管理与职场减压》在线考试 时间限制：90分钟 一、单项选择题（共20小题，每小题2分） 1. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是 下列哪种情感体验 'A 、道德感 B 、美感 c 、理智感 D 、热爱感 3.情绪评价学说的创 建者是（）。 A 、 B 、 C 、 D 、 詹姆斯 兰格 坎农 阿诺德 4.助人行为的增加或减少与奖励或惩罚有关 。助人行为本身就是一种奖励。这是解释助人 行为的（） A 、 进化理论 B 、 社会进化论 学习理论 D 、归因理论 2. “为什么把桌子叫 桌子而不叫椅子？ ”这 属于强迫思维中的（） A 、 强迫性穷思竭虑 B 、 强迫怀疑 C 、 强迫联想 D 、 强迫性回忆
5.“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”形象的说明了（ A、全面论 B、相对论 ' C、发展论 ri D、都不对 ■A、强迫整理 r i B、强迫检查 r C、强迫性仪式行为 r D、强迫计数 7.快速循环性双相障碍是指长期躁狂与抑郁发作交替岀现或混合岀现，每年至少（）次。 ri A、一 B、二 C三 D、四 8.个体在心态失衡时，想一想失去的，再想想得到的，包括荣誉、物质、金钱等等，心态也就平衡了。这样的心理调 n A、引导代偿法 n B、宽慰代偿法 C、得失代偿法 D、精神代偿法 9.经常检查门窗是否关好，抽屉是否锁好，煤气罐是否紧闭，答题卡是否答完，给当事人带来很大的痛苦，这种情 况 6.某男必须把抽烟后的烟蒂在烟灰缸里按个固定的逆时针的顺序很整齐地放置，请问这属于（）
A、强迫性穷思竭虑
专业技术人员“传帮带”工作管理制度
专业技术人员“传帮带”工作管理制度 第一章总则 第一条为做好我公司新入职专业技术人员内部培养，传授专业技术、传承企业文化，帮助其尽快进入专业技术工作角色、提高专业技术水平。通过导师带学员的“传帮带”工作方式，夯实专业技术人才梯队的基础，造就一批技术一流、专业过硬的专家团队，营造良好的学习与学术氛围，特制定本“传帮带”工作管理制度。 第二条本制度适用于生产部门的“传帮带”工作。 第二章导师和学员的资格及培养周期 第三条“传帮带”导师的资格：具备以下条件之一者，可担任“传帮带”导师： 1. 高级工程师或高级规划师及以上职称； 2. 取得工程师职称后工作五年及以上； 3. 取得工程师职称并具有注册执业资格。 “传帮带”学员包括以下两类人员： 1. 应届毕业生； 2. 新入职我司的工程师及以下职称的员工。 第四条培养周期： 应届毕业生：不少于二年（三个年度）。 往届毕业生： 1. 工作经验不到一年的按应届毕业生对待； 2. 工作经验一年以上的不少于一年（两个年度）。 第三章导师等级及认定 第五条导师分级：共分为培训师、讲师、高级讲师、教授、专家级教授等五个等级。
第六条导师等级的初次认定标准： 1. 取得高级工程师或高级规划师职称未满三年的、或仅具有工程师职称的，初 始等级为培训师； 2. 取得高级工程师或高级规划师职称三年至八年的，初始等级为讲师； 3. 取得高级工程师或高级规划师职称八年以上的，初始等级为高级讲师； 4. 教授级高级工程师或教授级高级规划师初始等级为教授。 第七条导师等级由总工办根据以上标准初次认定后，每年可根据其学员期满考核情况晋升等级。 第四章“传帮带”工作要求 第八条导师和学员培养关系的建立实行双向选择,在培养期内可根据工作情况再次选择。高级工程师及以上职称的导师可同时培养3名学员，其他导师最多可同时培养2名学员。 第九条为便于导师和学员的双向选择，导师和学员应按统一模版自行制作电子版信息卡，提交总工办汇总（信息卡的模版格式见附件）后统一发布。 第十条针对学员的专业特长和个人意愿，结合业务部门的建设，确定学员的专业发展方向。 第十一条为便于“传帮带”工作开展，各生产部门在项目策划时宜将“传帮带”对应关系的导师和学员安排在同一项目组。 第十二条导师和学员应就传帮带工作定期交流，每二个月至少交流一次，并就交流内容做好记录，以备期满考核核查。 第十三条学员应帮助导师做一些日常辅助工作，如图文处理、PPT制作等工作。 第十四条在“传帮带”工作期间，每个学员须与导师共同在具有CN刊号、ISSN刊号的杂志上至少公开发表一篇论文。 第十五条总工办每年组织一次“传帮带”工作座谈会。
专业技术人员职业生涯规划与管理 一单选1分 1 下列做法中，不利于大学生求职就业的是(C) A开始求职前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势 B在大学高年级进行“创造性演习”季做一些有意义的事情C在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” D即注意提高智商，又注意提高情商 2下列选项中，属于聘用合同的约定条款的是(D) A岗位名称、类别、等级、职责任务 B工作人员的身份信息 C聘用合同期限 D竟业限制 3关于职业锚的下列说法中，错误的是(C) A职业锚在实践中选择、认识、强化 B职业锚的能力、动机、价值观互动 C职业锚是不可能变化的D职业锚有助于只职业定位 4在职业生涯发展中要学会对职业进行管理，不同类型的职业采取不同的对策，对待黄昏职业C
A维持现状B大力提倡C促使消亡D帮助成长 5马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是B A自我实现B生理的需求C安全的需求 D友爱和归属的需求 6对于职业人士而言，在职业生涯中最早的工作应该是（C）的工作 A收入最多B最轻松C锻炼最大D实现人生价值最大7一个人在进行目标抉择时，首先要做的是B A发展战略分析B个人自我分析 C职业岗位分析D内外环境分析 8美国生涯理论专家萨帕认为，职业生涯的中心是B A职位B个人C组织D社会 9关于事业单位人员培训的下列说法，错误的是D A从目的来看，是提高素质和工作能力 B从内容上看，突出实用性 C从性质上看，它是一种继续教育 D从形式上看，定单一，不够灵活 10下列情况中，单位可以随时解除聘用合同的是 A工作人员连续两年年度考核不合格 B受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑、缓刑 C受聘人员患病的医疗期满后，不能从事原工作，也不服其他合理工作安排
专业技术职称申报评审表 姓名 工作单位州巍山县南诏镇文华中学主管部门巍山县教育局 职称系列中小学教师系列 申报职称一级教师 专业名称英语 填表时间 省人力资源和社会保障厅制
目录 表一：基本情况 表二：主要学习和工作经历 表三：专业技术工作总结 表四：完成主要专业技术工作情况 表五：承担课题（项目）情况 表六：获得专利情况 表七：获得表彰奖励情况 表八：撰写著作和论文情况 表九：参加继续教育和国际学术活动情况 表十：个人承诺书 表十一：年度考核情况（近五年） 表十二：基层单位意见 表十三至表十六：评审委员会评审记录 表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见 填表说明 一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何党派或无党派。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引 进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历 教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作 任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。 六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须 对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。 七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单 位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。 八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写容的，均填写“无”。 九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得 相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。