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中考专题复习-整式及其运算

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中考专题复习-整式及其运算

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教师辅导讲义

授课时间学员姓名年级

辅导科目

数学

课时数

学科教师

3

课题专题复习整式及其运算

知识点睛

知识点一、整式的有关概念

:由数与字母的积组成的代数式

1、整式:

多项式:。

单项式中的叫做单项式的系数,所有字母的叫做单项式的次数。

组成多项式的每一个单项式叫做多项式的,多项式的每一项都要带着前面的符号。

2、同类项:

①定义:所含相同,并且相同字母的也相同的项叫做同类项,常数项都是同类项。

②合并同类项法则:把同类项的相加,所得的和作为合并后的,不变。

【谈重点】1、单独的一个数字或字母都是式。

2、判断同类项要抓住两个相同:一是相同,二是相同,与系数的大小和字母的顺序无关。

知识点二、整式的运算

1、整式的加减①去括号法则:a+(b+c)=a+,a-(b+c)=a-.

②添括号法则:a+b+c=a+(),a-b-c=a-()

③整式加减的步骤是先,再。

【谈重点】:在整式的加减过程中有括号时一般要先去括号,特别强调:括号前是负号去括号时括号内每一项都

要。

2、整式的乘法:①单项式乘以单项式:把它们的系数、相同字母分别,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的作为积的一个因式。

②单项式乘以多项式:用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积,即m(a+b+c)=。

③多项式乘以多项式:先用第一个多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项,再把所得的积,即(m+n)(a+b)=。

④乘法公式:Ⅰ、平方差公式:(a+b)(a—b)=,

Ⅱ、完全平方公式:(a±b)2=。

【谈重点】1、在多项式的乘法中有三点注意:一是避免漏乘项,二是要避免符号的错误,三是展开式中有同类项的一定要。

2、两个乘法公式在代数中有着非常广泛的应用,要注意各自的形式特点,灵活进行运用。

3、整式的除法:①单项式除以单项式,把、分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。

②多项式除以单项式,先用这个多项式的每一项这个单项式,再把所得的商。即(am+bm)÷m=。

三、幂的运算性质:1、同底数幂的乘法:不变相加,即:a m a n=(a>0,m、n为整数)2、幂的乘方:不变相乘,即:(a m)n=(a>0,m、n为整数)

3、积的乘方:等于积中每一个因式分别乘方,再把所得的幂。

即:(ab)n=(a>0,b>0,n为整数)。

4、同底数幂的除法:不变相减,即:a m÷a n=(a>0,m、n为整数)

【谈重点】:运用幂的性质进行运算一是要注意不要出现符号错误,(-a)n=(n为奇数),(-a)n=(n 为偶数),二是应知道所有的性质都可以逆用,如:已知3m=4,2n=3,则9m8n=。

2

重点难点解析

考点一:代数式的相关概念

例1(2013?凉山州)如果单项式-x a+1y3与

1

2

-2-

y b x2是同类项,那么a、b的值分别为()

A.a=2,b=3B.a=1,b=2C.a=1,b=3D.a=2,b=2

对应训练1.(2013?苏州)计算-2x2+3x2的结果为()A.-5x2B.5x2C.-x2D.x2

考点二:代数式求值例2(2013?苏州)已知x-

113

=3,则4-x2+x的值为()

x22

A.1B.

3

2

57

C.D.

22

例3(2013?湘西州)下面是一个简单的数值运算程序,当输入x的值为3时,则输出的数值为.

对应训练2.(2013?盐城)若x2-2x=3,则代数式2x2-4x+3的值为.

3.(2013?绥化)按如图所示的程序计算.若输入x的值为3,则输出的值为.

考点三:单项式与多项式例4(2013?云南)下列运算,结果正确的是()

A.m6÷m3=m2B.3mn2?m2n=3m3n3C.(m+n)2=m2+n D.2mn+3mn=5m2n2

对应训练4.(2013?沈阳)下面的计算一定正确的是()

A.b3+b3=2b6B.(-3pq)2=-9p2q2C.5y3?3y5=15y8D.b9÷b3=b3

考点四:幂的运算例5(2013?株洲)下列计算正确的是()

A.x+x=2x2B.x3?x2=x5C.(x2)3=x5D.(2x)2=2x2

对应训练5.(2013?张家界)下列运算正确的是()

A.3a-2a=1B.x8-x4=x2C.(2)2=-2D.-(2x2y)3=-8x6y3

考点五:完全平方公式与平方差公式例6(1)(2013?郴州)已知a+b=4,a-b=3,则a2-b2=.

(2)(2013?珠海)已知a、b满足a+b=3,ab=2,则a2+b2=.

例7(2013?张家港市二模)如图,从边长为(a+3)cm的正方形纸片中剪去一个边长为3cm的正方形,剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),若拼成的矩形一边长为acm,则另一边长是()

A.(2a+3)cm B.(2a+6)cm C.(2a+3)cm D.(a+6)cm

对应训练6.(2013?徐州)当m+n=3时,式子m2+2mn+n2的值为.

7.(2013?攀枝花模拟)如图(一),在边长为a的正方形中,挖掉一个边长为b的小正方形(a>b),把余下的部

分剪成一个矩形(如图(二)),通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,则这个等式是()A.a2-b2=(a+b)(a-b)B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.(a-b)2=a2-2ab+b2D.(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2

考点六:整式的运算例8(2013?株洲)先化简,再求值:(x-1)(x+1)-x(x-3),其中x=3.

A.a=

5

2B.a=3b C.a=

7

2D.a=4b

,a=(n为不小于2的整数),则a100=()

1-a

-3-

例9(2013?宁波)7张如图1的长为a,宽为b(a>b)的小长方形纸片,按图2的方式不重叠地放在矩形ABCD 内,未被覆盖的部分(两个矩形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当BC的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则a,b满足()

b b

对应训练8.(2013?扬州)先化简,再求值:(x+1)(2x-1)-(x-3)2,其中x=-2.

9.(2013?泰州)把三张大小相同的正方形卡片A、B、C叠放在一个底面为正方形的盒底上,底面未被卡片覆盖的部

分用阴影表示,若按图1摆放时,阴影部分的面积为S

1

;若按图2摆放时,阴影部分的面积为S

2

,则S

1

与S

2

的大小关系是()A.S

1

>S

2

B.S

1

<S

2

C.S

1

=S

2

D.无法确定

考点七:规律探索例10((2013?山西)一组按规律排列的式子:a2,

a4a6a8

,,,…,则第n个式子是.

357

例11(2013?淄博)如下表,从左到右在每个小格中都填入一个整数,使得任意三个相邻格子所填整数之和都相等,则第2013个格子中的整数是.

-4a b c6b-2…

例12(2013?烟台)将正方形图1作如下操作:第1次:分别连接各边中点如图2,得到5个正方形;第2次:将图2左上角正方形按上述方法再分割如图3,得到9个正方形…,以此类推,根据以上操作,若要得到2013个正方形,则需要操作的次数是()

A.502B.503C.504D.505

对应训练10.(2013?淮安)观察一列单项式:1x,3x2,5x2,7x,9x2,11x2,…,则第2013个单项式是.

11.(2013?玉林)一列数a

1

,a

2

,a

3

,…,其中a

1

=

1

2n

1

n-1

A.

1

B.2C.-1D.-2

2

12.(2013?十堰)如图,是一组按照某种规律摆放成的图案,则图5中三角形的个数是()

A.8B.9C.16D.17

【中考在线】一、选择题1.(2013?丽水)化简-2a+3a的结果是()

A.-a B.a C.5a D.-5a

2.(2013?徐州)下列各式的运算结果为x6的是()

A.x9÷x3B.(x3)3C.x2?x3D.x3+x3

3.(2013?连云港)计算a2?a4的结果是()A.a6B.a8C.2a6D.2a8

-4-

4.(2013?重庆)计算3x3÷x2的结果是()A.2x2B.3x2C.3x D.3

5.(2013?遵义)计算(-

131

ab2)3的结果是()A.-a3b6B.-a3b5

222

11

C.-a3b5D.-a3b6

88 6.(2013?佛山)多项式1+2xy-3xy2的次数及最高次项的系数分别是()

A.3,-3B.2,-3C.5,-3D.2,3

7.(2013?遂宁)下列计算错误的是()A.-|-2|=-2B.(a2)3=a5

8.(2013?盘锦)下列计算正确的是()A.3mn-3n=m B.(2m)3=6m3

C.2x2+3x2=5x2D.8=22

C.m8÷m4=m2D.3m2?m=3m3 9.(2013?达州)甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价相同的商品,甲超市先降价20%,后又降价10%;乙超市连

续两次降价15%;丙超市一次降价30%.那么顾客到哪家超市购买这种商品更合算()

A.甲B.乙C.丙D.一样

10.(2013?黄冈)矩形AB=a,AD=b,AE=BF=CG=DH=c,则图中阴影部分面积是()

A.bc-ab+ac+b2B.a2+ab+bc-ac C.ab-bc-ac+c2D.b2-bc+a2-ab

11.(2013?保康)如图,边长为(a+2)的正方形纸片剪出一个边长为a的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),若拼成的矩形一边长为2,则另一边长是()

A.2B.a+4C.2a+2D.2a+4

12.(2013?新华区一模)定义运算a⊕b=a(1-b),下面给出了这种运算的四个结论:①2⊕(-2)=6;②若a+b=0,则(a⊕a)+(b⊕b)=2ab;③a⊕b=b⊕a;④若a⊕b=0,则a=0或b=1.其中结论正确的有()

A.①②B.①②③C.②③④D.①②④

二、填空题

13.(2013?晋江市)计算:2a2+3a2=.14.(2013?天津)计算a?a6的结果等于.15.(2013?上海模拟)计算:6x2y3÷2x3y3=.

16.(2013?同安区一模)“比a的2倍大

1

的数”用代数式表示是.

5

17.(2013?义乌市)计算:3a?a2+a3=.

18(2013?铁岭)某商店压了一批商品,为尽快售出,该商店采取如下销售方案:将原来每件m元,加价50%,再做两次降价处理,第一次降价30%,第二次降价10%.经过两次降价后的价格

为元(结果用含m的代数式表示)

19.(2013?贵港)若ab=-1,a+b=2,则式子(a-1)(b-1)=.

20.(2013?沈阳)如果x=1时,代数式2ax3+3bx+4的值是5,那么x=-1时,代数式2ax3+3bx+4的值是.21.(2013?泰州)若m=2n+1,则m2-4mn+4n2的值是.

22.(2013?晋江市)若a+b=5,ab=6,则a-b=.

23.(2013?永州)定义

a b

为二阶行列式.规定它的运算法则为a b=ad-bc.那么当x=1时,二阶行列式x-11的

c d c d0x-1

值为.

24.(2013?雅安)已知一组数2,4,8,16,32,…,按此规律,则第n个数是.

25.(2013?云南)下面是按一定规律排列的一列数:1

,

3

,

5

,

7,…那么第n个数是.

471219

26.(2013?孝感)如图,古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.例如:称图中的数1,5,12,22…为五边形数,则第6个五边形数是.

y-8xy 27.(2013?青岛)要把一个正方体分割成 8 个小正方体,至少需要切 3 刀,因为这 8 个小正方体都只有三个面是现 成的.其他三个面必须用三刀切 3 次才能切出来.那么,要把一个正方体分割成 27 个小正方体,至少需用刀切 次;分割成 64 个小正方体,至少需要用刀切 次. 28.(2013?日照)已知 m 2-m=6,则 1-2m 2+2m= . 29.(2013?滨州)观察下列各式的计算过程:5×5=0×1×100+25,15×15=1×2×100+25,25×25=2×3×100+25, 35×35=3×4×100+25,… 请猜测,第 n 个算式(n 为正整数)应表示为 . 30.(2013?潍坊)当 n 等于 1,2,3…时,由白色小正方形和黑色小正方形组成的图形分别如图所示,则第 n 个图 形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和等于 .(用 n 表示,n 是正整数)

三、解答题 31.(2013?宜昌)化简:(a-b )2+a (2b-a )

32.(2013?宁波)先化简,再求值:(1+a )(1-a )+(a-2)2,其中 a=-3.

33.(2013?三明)先化简,再求值:(a+2)(a-2)+4(a+1)-4a ,其中 a= 2 -1.

34.(2013?邵阳)先化简,再求值:(a-b )2+a (2b-a ),其中 a=-

1 2

,b=3.

35.(2013?娄底)先化简,再求值:(x+y )(x-y )-(4x 3

3)÷2xy ,其中 x=-1,y= 3 3

把剪成的两张纸拼成如图 2 的等腰梯形, 1)设图 1 中阴影部分面积为 S 1,图 2 中阴影部分面积为 S 2,请直接用含 a , 36.(2013?义乌市)如图 1 所示,从边长为 a 的正方形纸片中减去一个边长为 b 的小正方形,再沿着线段 AB 剪开, ( b 的代数式表示 S 1 和 S 2;(2)请写出上述过程所揭示的乘法公式.

37.(2013?张家界)阅读材料:求 1+2+22+23+24+…+22013 的值. 解:设 S=1+2+22+23+24+…+22012+22013,将等式两边同时乘以 2 得: 2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014

将下式减去上式得 2S-S=22014-1 即 S=22014-1 即 1+2+22+23+24+…+22013=22014-1

请你仿照此法计算:

(1)1+2+22+23+24+…+210

(2)1+3+32+33+34+…+3n (其中 n 为正整数).

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