金家律师修订
本协议或合同的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。本文为Word格式，可直接使用、编辑或修改
北京市房屋租赁合同
签订地点: 广义合同指所有法律部门中确定权利、义务关系的协议，狭义合同是指一切民事合同。合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议，其中依法成立的合同，受法律保护。《中华人民共和国合同法》第2条规定：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
出租人（甲方）：
证件类型及编号：
承租人（乙方）：
证件类型及编号：
依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，就房屋租赁的有关事宜达成协议如下：
风险提示：确定出租人对房屋具有所有权或者处分权
实践中，有的出租人对房屋并不具备所有权或者处分权，导致租客入住以后被真正的房主驱逐，而这时所谓的出租人往往已不见踪影。所以：
1、若出租人是房东，请检查房产证上的户名或查看购房合同。
2、若出租人是二房东，则需要有房东的授权委托书原件（最好经过公证）。
3、若出租人是租客，则需要房东同意转租的书面证明文件原件，并在合同中约定如产权人同意转租的书面证明文件不真实时，转租人应承担何种责任。
第一条房屋基本情况
（一）房屋坐落于北京市______区（县）________________________街道办事处（乡镇）_____________________，建筑面积____________平方米。
（二）房屋权属状况：甲方持有（□房屋所有权证/□公有住房租赁合同/□房屋买卖合同/□其他房屋来源证明文件），房屋所有权证书编号：________________________或房屋来源证明名称：________________________，
房屋所有权人（公有住房承租人、购房人）姓名或名称：________________________，房屋（□是/□否）已设定了抵押。
第二条房屋租赁情况及登记备案
（一）租赁用途：________________________；如租赁用途为居住的，居住人数为：________________________，最多不超过______人。
（二）如租赁用途为居住的，甲方应自与乙方订立本合同之日起7日内，到房屋所在地的社区来京人员和出租房屋服务站办理房屋出租登记手续。对多人居住的，乙方应将居住人员情况告知甲方，甲方应建立居住人员登记簿，并按规定报送服务站。本合同变更或者终止的，甲方应自合同变更或者终止之日起5日内，到房屋所在地的社区来京人员和出租房屋服务站办理登记变更、注销手续。在本合同有效期内，居住人员发生变更的，乙方应当自变更之日起2日内告知服务站，办理变更登记手续。
（三）居住人员中有外地来京人员的，甲方应提供相关证明，督促和协助乙方到当地公安派出所办理暂住证；居住人员中有境外人员的，（□甲方/□乙方）应自订立本合同之时起24小时内到当地公安派出所办理住宿登记手续。
（四）租赁用途为非居住的，甲方应自订立房屋租赁合同之日起30日内，到房屋所在地的房屋行政管理部门办理房屋租赁合同备案手续。
第三条租赁期限
风险提示：明确约定承租期限、续租优先权
由于承租人不希望频繁搬家，而出租人也不希望在短时间内又要寻找新的房客，双方都需要有一段比较稳定的时间，所以需要在合同中约定一个期限。在这个期限内，如果没有特殊情况，出租人不得收回住房，承租人也不得放弃这一住房而租赁别的住房。期限到了之后，承租人将住房退还给出租人。如果承租人要继续租赁这套住房，则要提前通知出租人。经协商，出租人同意后，承租人可继续租赁这套住房。
注意，法律规定租期最长不得超过20年，超过部分无效。
（一）房屋租赁期自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日，共计_______年_______个月。甲方应于_______年_______月_______日前将房屋按约定条件交付给乙方。《房屋交割清单》（见附件一）经甲乙双方
计财部固定资产管理与核算岗位工作 标准 固定资产管理与核算管理岗位工作标准 1范围 本标准规定了某发电有限责任公司固定资产管理岗位的责 任和权限、工作内容与要求、检查与考核。 本标准适用于某发电有限责任公司固定资产岗位工作，是检查与考核其工作的依据。
2责任与权限 2 . 1素质要求 2. 1 . 1掌握固定资产规定标准。 2. 1 . 2掌握固定资产不同标准的分类。 2. 1 . 3熟悉固定资产不同的计价方法。 2. 1 . 4熟悉固定资产折旧计提的要求。 2. 2责任 2 . 2 . 1会同有关部门拟定固定资产管理与核算实施办法。 2 . 2 . 2严格执行固定资产管理制度， 2 . 2 . 2 . 1组织全厂固定资产核算，加强固定资产管理工作, 并负责统一编号。 2. 2. 2 . 2正确划分固定资产与低值易耗品的界限。 2 . 2 . 2 . 3编制固定资产目录，对固定资产进行分类编号，加强管理。 2 . 2 . 3经常深入车间、处室，了解固定资产使用情况；新旧程度和完好状况。 2．2．4 负责固定资产的明细核算, 编好固定资产报表。 2．2．5 对购置、调入、内部转移、租赁、封存、调出的固定资产, 督促有关部门或人员办理会计手续。 2．2．6 根据会计凭证登记固定资产帐卡, 定期与有关部门协 作, 核对帐、卡、物, 正确反应固定资产的状况, 保护国家财产的完
整。 2．2．7 编制固定资产折旧明细表, 按规定每月及时、足额地计提折旧、大修费。 2．2．8 会同有关部门对固定资产进行盘点, 发现盘盈、盘亏 和毁损等情况, 及时查明原因, 弄清责任, 提出处理意见, 按规定的审批权限办理报批手续。 2．2．9 会同有关部门对固定资产的使用状况进行分析, 促进固定资产合理使用。 2．3 权限。 2．3．1 根据生产任务和合理使用资产的需要, 有权调拨、调整、变动厂内各车间、各部门使用的固定资产。 2．3．2 有权对管理固定资产有贡献的人员提出奖励意见, 对管理不善或造成损失者提出处理意见。 3 工作内容与要求 3．1 按固定资产管理变动程序, 对增加或减少的资产及时进行处理。 3．2 固定资产的登记与计价3．2．1 固定资产登记对象、登记单位, 固定资产与其它附属设备的划分, 均以《电力工业企业固定资产目录》为依据。3．2．2 按会计电算化系统管理规定, 建立固定资产卡片。3．3．3 按固定资产管理规定, 分别于不同情况对固定资产进行计价。3．3．4 按省局统一规定折旧率计提折旧, 折旧按月计提并计 入成本。 3．3．5 对予以淘汰的设备, 报主管部门审查批准予以报废其未提足的折旧应继续补提, 但由管理不善造成提前报废的其未提足的部分不再补提。
固定资产管理制度 一、总则 （一）为了有效管理公司的资产，提高资产的利用率、完好率，加强对固定资产的维护与保养，使其发挥更大的效益，按照集中领导、统一管理的原则，制定本制度。 （二）本制度所称固定资产是指公司部单位经营管理相关的各类有形资产。 （三）综合部为公司固定资产的管理部门，负责制定和执行各类固定资产的管理办法和实施细则，监督固定资产的计划、采购、验收、下发、使用、回收和清查等工作，并有权对公司各部门的固定资产作出决定性处理意见。财务部为公司固定资产的核算部门，负责对固定资产增减和变动及时进行帐务处理；协助综合部共同监督各部门固定资产的使用，每年会同综合部进行一次固定资产彻底清查盘点。综合部和财务部有权不定期对各部门固定资产的存在和使用情况进行抽查。 二、固定资产的购置和领用 （一）购置原则 综合部作为公司固定资产购置的直接负责部门，有责任对相关固定资产的购置提前作充分的价格调研，选取性价比最优的供货单位。 （二）购置申请 各部门如需新增购置固定资产或原有固定资产发生损坏，不能使用而报废需要重新购置的，需提出申请经公司领导审批后交综合部统一购
买。 （三）入库和领用手续 固定资产运到公司，由综合部负责仔细验收。验收无误入库入账。 所购固定资产由综合部统一发放，并由领用人在固定资产领用登记薄上签字。 （四）供应商结款 综合部确认所购固定资产准确无误后，由供应商应提供增值税专用发票或普通发票（财务视情况而定）、如有相关购置合同的还必须提供合同原件，如有供应商发货清单的也一并附上，如需转账付款的需提供银行开户信息。经公司领导签批后给予付款。 三、固定资产的移转、报废、报损及出售 （一）固定资产的移转 固定资产在公司部相互调拨时，需经综合部批准后方可移转。未经批准各部门不得擅自移转。如两部门协调好需移转时，口头通知综合部，由综合部与部门之间办理转移手续留档备案。并及时通知财务部调整帐目。 （二）固定资产的报废及丢失处理 正常报废的固定资产，由综合部会同财务部进行鉴定，根据鉴定意见报经公司领导批准后予以注销。 非正常报废或丢失的固定资产，由综合部会同财务部进行鉴定，对非正常报废和丢失的固定资产必须查明原因，追究责任，根据鉴定意见和调查结果报公司领导，对非正常报废或丢失的责任人提出处理意见，
中职、高职课程标准制作规范 一、总体制作标准 中职生根据汽车检测与维修的中级工标准制作相关理论与实践课程标准。 高职生根据汽车检测与维修的高级工标准制作相关理论与实践课程的标准。二、培养时间 中职生：（2.5+0.5）年，2.5年的学校理论与实践的学习，后0.5年是去企业实践锻炼（汽车4S店、汽车维修厂、二手车评估机构、汽车保险行业、汽车销售行业、驾校相关工作）最终培养成为具有通过中级考工考试并取得相应证书标准的人才。课程编排过程可以参照中职生每年举行的技能大赛要求，添加相关理论与实践的相关课程。 高职生：（3.5+0.5）年3.5年的学校理论与实践的学习，后0.5年是去企业实践锻炼（汽车4S店、汽车维修厂、二手车评估机构、汽车保险行业、汽车销售行业、驾校相关工作）最终培养成为具有通过高级考工考试并取得相应证书标准的人才。课程编排过程可以参照高职生每年举行的技能大赛要求，添加相关理论与实践的相关课程。 技工生（教育部没有确认）：（4.5+0.5）年4.5年的学校理论与实践的学习，后0.5年是去企业实践锻炼（汽车4S店、汽车维修厂、二手车评估机构、汽车保险行业、汽车销售行业、驾校相关工作）最终培养成为具有通过高级考工考试并取得相应证书标准的人才。课程编排过程可以参照高职生每年举行的技能大赛要求，添加相关理论与实践的相关课程。
文化课的培养标准 从简到难的阶梯式教学，根据中、高、技工，的层级标准设立相应的课程、学时。 根据有简到难的标准总结出的排课规律：专业基础课程专业核心课程专业技能方向课程。 专业基础课程：机械制图、电器基础、液压基础、汽车文化、等相关课程。目的是为学生在后期的学习夯实基础。教学模式主要以理论知识为主，实践为辅的方法。 专业核心课程：汽车电控、汽车底盘、汽车自动（手动）变速箱、汽车发动机检测与维修、汽车维护、汽车钣金喷漆、汽车美容与装潢、汽车保险与理赔等相关专业课程。目的是具备中级考工、高级考工、预备技工、相应的理论与实践技能知识水准。教学模式目前主要采用的有任务教学法，项目教学法，情景导入法（案例教学发）进行教学。专业技能课程：本项课程是针对专业核心课程的一项纵向剖深，使学生定立自己专业的具体发展方向，主要一推出相关专业的精品课程、校内外的实训活动为导向，定立学生方向。
管理制度编号：LX-FS-A89049 固定资产管理办法标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
固定资产管理办法标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 第一章总则 第1条为加强固定资产管理，及时准确核算集团固定资产的数量和价值，监督并促进各项固定资产的保管和合理使用，使其处于完好状态，充分发挥其使用功效，特制定本办法。 第2条本办法适用于集团、区域公司及项目部固定资产的管理。 第3条本办法所指固定资产是指使用期限在一年以上（包括一年）的房屋及建筑物、机器、运输工具以及其他与生产经营有关的设备、工具等物品；或者不属于生产经营，单位价值在2000元以上（包括
固定资产管理办法 模板
固定资产管理办法 一、总则 为加强公司固定资产管理，规范固定资产管理流程，明确在申购、采购、使用、报废等各环节的权、责、利，明确部门与员工的职责，结合公司现有实际情况，特制定本制度。 二、固定资产定义及分类 1、固定资产定义 本公司将单位价值在500元以上或使用期限超过1年的设备、器具、工具，作为固定资产。 2、固定资产的分类 （1）电子设备：包括显示器、主机、打印机、传真机、华为手机等相关办公设备。 （2）办公家具：包括沙发、空调、文件柜、办公桌椅、冰箱、海信电视等。 （3）其它：一切与公司经营、办公有关的其它物品。 三、固定资产管理体制 固定资产的购置、验收、领用、变更、报废等，由行政人事部及财务部协调统一管理。分发到个人使用的固定资产，由个人管理及保管。
1、行政人事部管理职责 （1）审核部门要求申购的固定资产是否合理。 （2）验收采购回来的固定资产是否合格，合格后入库。 （3）将固定资产的日常管理和使用落实到个人。 （4）对固定资产的变更进行记录。 2、财务部管理职责 （1）对固定资产编号、登记、每年固定盘点固定资产，做到账物相符。 （2）固定资产折旧管理，审核使用年限过长的固定资产报废问题。 3、个人管理职责 （1）负责监管、保存好分配到个人使用的固定资产，公司实施“谁使用，谁保管”的原则。固定资产发生遗失、非正常损耗，保管人应当承担赔偿责任。 （2）保持固定资产的日常清洁卫生。 （3）固定资产损坏以后，及时上报行政部修理或更换。 四、固定资产计价
1、财务部为公司固定资产的核算部门，负责设置固定资产账目并对固定资产的增减变动进行财务处理。 2、行政人事部协同财务部对固定资产进行盘点，根据实际情况协对资产计提减值准备。 五、资产的购置、验收 1、公司实施“谁使用，谁申购”的原则进行申购。计划购置固定资产部门需填写“固定资产申购单”（格式后附1），由部门领导及总经理审核完成后，于当月月底之前将表单交至行政人事部。 2、行政人事部安排采购专员进行资产采购，资产到位后由行政人事部负责人验收，经过验收合格的资产办理入库手续并填写“资产入库单”（格式后附3）；验收不合格的设备由采购人员办理退换、索赔、拒付等事宜。 3、资产申购人于行政负责人处填写“固定资产申领单”（格式后附2）并领取申购的相关物品。 六、固定资产变更管理 1、固定资产在公司内部员工之间变更调拨，需填写“固定资产变更单”（格式后附5），由部门领导、行政人事部审核经过后，将固定资产变更单交行政人事部办理转移登记后方可更换。
附件1专业核心课程的课程标准参考格式 《XXXX》课程标准 （黑体，三号，居中，1.5倍行距） 一、课程概述（黑体，四号，加粗， 1.5倍行距。下同） （一）制定依据（宋体，小四号，加粗，首行缩进2个字符，1.5倍行距 下同） 本标准依据《xxx专业人才培养方案》中对《xxx》课程培养目标的要求制定。（正文：宋体，小四，首行缩进2个字符，行间距20磅。下同） （二）课程性质与作用 课程的性质课程是XX专业的专业核心能力课程，是XXX专业必修课 （选修课），是校企（院）合作开发的基于工作过程的课程,, 课程的作用本课程在专业人才培养过程中的地位及作用。 具体要体现：课程要符合技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位 （群）的任职要求；本课程对学生职业能力培养和职业素养养成要起主要支撑或 明显的促进作用，要反映本课程与前、后续课程的衔接关系 与其他课程的关系（前导课程、后续课程）
（三）课程设计思路 主要指课程设计的总体思路：基于工作过程的课程设计、工作任务的结构模式、课程内容确定的依据（如任务完成的需要、学生的认知特点、相应职业资格标准）、活动设计目的、课时安排说明、学习程度用语说明等。 可以结合专业提出有专业特点的课程设计思路，例如：针对行业特点，设计学习情境，实施“课堂+医院”、“课堂与车间合一”等教学模式，以真实项目为导向整合、序化教学内容等。 （四）课程内容确定的依据 （如任务完成的需要、学生的认知特点、相应职业资格标准等） 二、课程目标 （一）总目标： 经过课程学习，学生应该能够完成的具体工作任务，对学生在过程与方法、知识与技能、情感态度与价值观等方面的基本要求。 （二）分目标：包括知识目标、能力目标、素质目标 突出基本职业能力和关键能力培养要求，从专业能力（是指具备从事职业活动所需要的专门技能及专业知识，要注重掌握技能、掌握知识，以获得合理的知能结构）、方法能力（是指具备从事职业活动所需要的工作方法及学习方法，要注重学会学习、学会工作，以养成科学的思维习惯）、社会能力（是指具备从事职业活动所需要的行为规范及价值观念，要注重学会共处、学会做人，以确立积极的人生态度）三方面入手。要深化对职业
固定资产管理制度 第一章总则 第一条目的 为规范固定资产购置，加强固定资产管理，提高使用效率，确保财产的安全与完整，特制定本制度。 第二条适用范围 本规定适用于xx公司各部门。 第三条原则 本着建立使用部门、管理部门、财务部门三级管理体系的资产管理原则，对资产进行综合管理。 第四条固定资产定义 固定资产是指为生产产品、提供劳务、出租或经营管理而持有的、使用时间超过12个月且价值达到一定标准的有形或无形的非货币性资产。 第五条固定资产分类 依照固定资产使用用途，公司固定资产可分为建筑物、机械设备、运输工具、电子设备、家具、办公资产以及公司采购的各类正版软件等，详细品类以财务出具的固定资产目录为准。 第六条职责划分 （一）固定资产建设部门职责 项目建设完工后，在完成对所有加工安装、设备、或土建类项目建设的结转后，由项目建设部门牵头，组织使用部门、资产管理部门、财务等四方共同对工程涉及资产进行盘点，并在盘点表上签字确认，交付使用部门。 （二）固定资产使用部门职责 1、正确使用固定资产，定期做好固定资产的维护保养及资产保养后的记录工作；并对固定资产的安全负责。 2、资产领用、调拨、处置时，及时办理资产签批手续，并提交资产管理部门审
批。使用部门内部资产使用人发生变动的，及时更新部门的资产台账。 3、建立部门固定资产管理台账，定期进行自查，使固定资产账与本部门实际拥有实物账实相符，并将盘点结果报送至资产管理部门及财务部门。 （三）固定资产管理部门职责 各单位根据实际工作安排，自行确定资产管理部门，一般分为后勤固定资产管理部门、生产设备固定资产管理部门以及营销系统固定资产管理部门，主要职责为： 1、定期与各资产使用部门核对并及时更新固定资产台账，与财务部门联合做好日常固定资产的抽盘工作。 2、对使用部门提交的固定资产增加、调拨、处置申请进行审核备案。 3、对使用部门固定资产的维护、管理和使用情况进行检查和指导。 4、负责编制分管固定资产的修理计划。 5、对所管辖范围内的资产统一管理，定期对各个部门的闲置与报废资产进行梳理，并提出处理意见。 6、对需要投保的固定资产，提出投保范围和标准。 7、对固定资产使用部门的日常管理行使考核权。 （四）财务部门职责 1、编制固定资产目录、对固定资产进行统一编号，协调各单位间固定资产调拨手续的办理，监督管理部门的管理职责。 2、定期与资产使用部门、资产管理部门核对资产台账，确保账账、账实相符。 3、协同资产管理部门，组织年度全面资产清查及月度抽盘工作，并提交盘点报告。 4、固定资产的账务处理及争取相关资产的税收优惠政策。 第二章固定资产管理 第七条固定资产的申报 固定资产申报应严格履行审批手续，申报前由本单位资产管理部门进行平衡，签批权限及流程按各级单位主要业务分权手册执行。
《职业生涯规划与训练》课程标准 一、课程性质与任务 职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。 二、课程教学总体目标 （1）知识与能力：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法。 （2）过程与方法：通过形成职业生涯规划的能力，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 （3）情感、态度与价值观：增强提高职业素质和职业能力的自觉性，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观。 三、教学内容及其具体教学目标
四、教学建议 1.教学原则
在落实方向性、科学性原则的前提下，应遵照以下原则开展教学活动。 （1）知识传授、能力训练与行为养成相结合。教学要把知识传授、能力训练同陶冶情操、提高觉悟、行为养成结合 起来，做到知行统一。 （2）面向全体与个别指导相结合。教学要面对全体学生，加强个别指导。要用正确的学生观、人才观看待学生，真诚 地期望每一个学生都能成功，为学生创造成功的机会并及时 给予激励，成为学生的知心朋友。 （3）课堂教学与日常德育工作、各科教学相结合。教学要与多种德育渠道结合起来，发挥德育课教师在教师集体中 提高德育针对性、实效性的引领作用。 （4）自律和他律相结合。教学要注重引导学生把落实职业生涯规划中的发展措施，转化为发自内心的需要，要把个 人职业生涯规划的设计和管理置于集体之中，发挥他律的作 用，进一步提高德育实效。 2.教学方法 （1）根据学生认知水平、年龄、学科特点、社会经济发展及专业实际，从学生的思想、生活实际出发，深入浅出， 寓教于乐，循序渐进，多用鲜活通俗的语言，多用生动典型 的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方 法、讨论的方法，增强吸引力和感染力。 （2）着力于自我控制能力和团队精神的培养，调动学生主动学习的积极性。在规划设计过程中，为学生加强交流、
内部管理制度系列 固定资产管理制度模版（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-43005固定资产管理制度模版 Template of fixed asset management system 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 第一条固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在规定标准以上，并且在使用过程中保持原有物质形态的资产，包括房屋及建筑物、机器设备、运输设备、工具器具等。 第二条家电总公司固定资产的划分标准为: (一)生产经营用固定资产:是指使用期限超过一年，单位价值在2000元以上的主要设备、房屋、建筑物及运输工具等。 (二)非物产用固定资产:是指价值在2000元以上，使用期限超过二年的主要设备。 未划入固定资产范围的劳动资料，原则上列为低值易耗品管理。 第三条家电总公司固定资产按如下标准分类。 (一)按固定资产性质和折旧年限分为:
1、通用设备部分 2、专用设备部分 3、房屋、建筑物部分--经营用房、非经营用房、建筑物。 (二)按使用性质和经济用途分为:生产经营用、非生产经营用、租出、未使用、不需用、融资租入固定资产及土地。 第四条固定资产按下列方式计价。 购入的，按照买价加上支付的运输费、保险费、包装费、安装成本和缴纳的税金等计价。 自行建造的，按照建造过程中实际发生的全部支出计价。 投资者投入的，按照评估确认或者合同、协议约定的价值计价。 融资租入的，按照租赁协议或者合同确定的价款加运输费、保险费、安装调试费等计价。 接受捐赠的，按照发票帐单所列金额加上由企业负担的运输费、保险费、安装调试费等计价。无发票帐单的，按照同类设备市价计价。 在原有固定资产基础上进行改扩建的，按照固定资产的原价，加上改扩建发生的支出，减去改扩建过程中发生的固
公司固定资产管理制度（范本） 为了加强公司固定资产管理，明确部门及员工的职责，现结合公司实际，特制定本制度。 一、固定资产的标准 固定资产是指使用期限超过一年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产经营有关的设备、器具、工具等。不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在2000 元以上，并且使用期限超过2 年的，也应作为固定资产管理。 二、固定资产的分类 固定资产类别折旧计提年限净残值率 1 、房屋及建筑物20 10% 2 、机器设备10 10% 3 、运输工具10 10% 4 、计算机设备 5 10% 5 、办公家具及设备5 10% 三、固定资产的管理部门根据内部控制制度，固定资产由设备部对生产设备及相关设备进行管理;由IT 部对计算机设备进行管理;由人事行政部门对办公家具及运输工具进行管理。 各具体管理部门应： 1 、设置固定资产实物台帐，建立固定资产卡片。 2 、对固定资产进行统一分类编号
3 、对固定资产的使用落实到使用人（机器设备落实到组） 四、固定资产核算部门 1 、财务部为公司固定资产的核算部门 2 、财务部设置固定资产总帐及明细分类帐 3 、财务部对固定资产的增减变动及时进行帐务处理 4 、财务部会同固定资产管理部门对固定资产每季进行一次盘点，做到帐实相符，保持帐、物、卡一致。 五、固定资产的购置 1 、各部门需购置固定资产，需填写“资本性支出申请单” （格式后附1），由部门经理、生产部门经理、财务部及总经理批准。 2 、经批准后，由采购部门安排专人负责采购，填写“固定资产采购申请表” （格式后附2），报经部门经理、生产部门经理、财务部及总经理批准。在此表中应详细填写固定资产名称、规格、型号、3家供货厂商报价以备合理采购。 3 、固定资产收到后，由固定资产管理部门负责验收，并填写“固定资产验收清单” （格式后附3）一式三份，在验收清单中应详细填写固定资产名称、规格型号、金额、供货厂商，并同时对固定资产进行编号。一份由使用部门留存，一份交财务部进行相应的帐务处理，一份交资产管理部门填写固定资产卡片，更新台帐，落实使用责任人。 六、固定资产的转移 1 、固定资产在公司内部部门员工之间转移调拨，需填写“固定资产转移申请单”一式四联（格式后附4），送移入部门签字，确认后交固定
公路局部路段路面大中修、 小修保养工程设计收费计算书 一、计费依据：按国家计委、建设部计价格［2002］10号关于发布《工程勘察设计收费管理规定》的通知进行计算。 二、设计费：35.39万元 1.计算公式： 工程设计收费＝工程设计收费基准价×（1±浮动幅度值） （本工程无浮动幅度值） 工程设计收费基准价＝基本设计收费+其他设计收费 基本设计收费＝工程设计收费基价×专业调整系数×工程复杂程度调整系数×附加调整系数 2、设计收费条件： （1）工程设计收费计费额：建筑工程费按600万元计 （2）专业调整系数0.9 （3）工程复杂程度调整系数（Ⅰ级）：0.85 （4）附加调整系数（Ⅰ级）：1.89 3、基本设计收费 ［20.9万元＋〔（38.8－20.9）／（1000－500）〕×100万元］×0.9×0.85×1.89 ＝35.39万元 4、其他设计收费：3.54 预算编制费：35.39×10%＝3.54万元（免费不计） 三、勘察费：12.61万元 1、计算公式： 工程勘察收费＝工程勘察收费基价×实物工作量×附加调整系数 2、工程勘察收费条件： （1）工程勘察复杂程度打分： 地形条件：4分通视通行条件：2分
地物条件：3分地质条件：2分 水文气象条件：1分合计总分：13分 （2）勘察实物工作量：5.96Km （3）附加调整系数：1.1（施工图阶段补充定测：0.6；正线长30公里以下：1.5）3、工程勘察收费基价计算： （1）工程勘察复杂程度类别计算： Ⅱ类+(15－10) ／(13－10) ＝Ⅱ.5类(Ⅱ~Ⅲ类) （2）工程勘察收费基价: 2.05+(3－2.05) ×0.5－0.8901×0.4(地形)×1.22－0.0204×6×2(地质) ＝1.85万元/公里 4、工程勘察收费: 1.85×1.1×5.96＝1 2.13万元 四、工程勘察设计费合计: 设计收费+勘察收费 35.39万元＋12.13万元 ＝47.52万元 二OO六年三月二十七日
中职课程标准模板
附件1：专业核心课程的课程标准参考格式 《××××》课程标准 （黑体，三号，居中，1.5倍行距） 一、课程概述（黑体，四号，加粗， 1.5倍行距。下同） （一）制定依据（宋体，小四号，加粗，首行缩进2个字符，1.5倍行 距。下同） 本标准依据《×××专业人才培养方案》中对《×××》课程培养目标的要求制定。（正文：宋体，小四，首行缩进2个字符，行间距20磅。下同） （二）课程性质与作用 课程的性质课程是××专业的专业核心能力课程，是×××专业必修课（选修课），是校企（院）合作开发的基于工作过程的课程…… 课程的作用本课程在专业人才培养过程中的地位及作用。 具体要体现：课程要符合技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求；本课程对学生职业能力培养和职业素养养成要起主要支撑或明显的促进作用，要反映本课程与前、后续课程的衔接关系。 与其他课程的关系（前导课程、后续课程）
（三）课程设计思路 主要指课程设计的总体思路：基于工作过程的课程设计、工作任务的结构模式、课程内容确定的依据（如任务完成的需要、学生的认知特点、相应职业资格标准）、活动设计目的、课时安排说明、学习程度用语说明等。 可以结合专业提出有专业特点的课程设计思路，例如：针对行业特点，设计学习情境，实施“课堂+医院”、“课堂与车间合一”等教学模式，以真实项目为导向整合、序化教学内容等。 （四）课程内容确定的依据 （如任务完成的需要、学生的认知特点、相应职业资格标准等） 二、课程目标 （一）总目标： 经过课程学习，学生应该能够完成的具体工作任务，对学生在过程与方法、知识与技能、情感态度与价值观等方面的基本要求。 （二）分目标：包括知识目标、能力目标、素质目标 突出基本职业能力和关键能力培养要求，从专业能力（是指具备从事职业活动所需要的专门技能及专业知识，要注重掌握技能、掌握知识，以获得合理的知能结构）、方法能力（是指具备从事职业活动所需要的工作方法及学习方法，要注重学会学习、学会工作，以养成科学的思维习惯）、社会能力（是指具备从事职业活动所需要的行为规范及价值观念，要注重学会共处、学会做人，以确立积极的人生态度）三方面入手。要深化对职业能力的理解，既要重视外显化、行为化的职业技能、职业资格要求，又要重视职业能力的内隐性、过程性、动态性。 三、课程内容与学时安排
内部管理制度系列 公司固定资产管理制度范 例 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-51247公司固定资产管理制度范例 Examples of corporate fixed asset management systems 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 公司固定资产管理制度 1.目的 为加强固定资产的保管及使用管理，特制定本规定。 2.范围 本制度适用于中国区各公司固定资产的管理。 3.职责 3.1高级副总裁对公司5万元以上的固定资产购买和报废行使审批权; 3.2子公司总经理行使对所属公司5万元以下固定资产购买和报废的审批权和5万元以上固定资产的审核权; 3.3财务部负责固定资产的建档、编号、登记管理，并行使财务监督和盘点工作; 3.4使用部门负责固定资产的日常管理和维护保养工作;
3.5行政部(人事行政部)应建立固定资产台账，对固定资产实物进行统一管理，负责固定资产实物台帐的记录、实物盘点、实物的调拨、协调等工作。 4.定义 4.1本制度所称的固定资产包括土地、房屋及建筑物、机械设备、运输设备、马达仪表、工具等。 4.2固定资产是指耐用年数在二年以上，单价达到2000元金额的称为固定资产;耐用年限在一年以下，林场树木以及单价在2000元以下的，不列入固定资产账目。 5.编号 固定资产取得后，即归管理部门管理，并会同财务部门依其类别及会计科目统驭关系，予以分类编号并贴粘标签。 6.移交 人员离职或离任移交时，对于固定资产应依有关规定办理移交。 7.增减报告 财务部门应于次月15日前就运输设备、机械设备、办公设备、机电性什项设备等项目编制《固定资产增置表》送管
固定资产管理制度
固定资产管理制度 一、目的 为了更好的利用固定资产，加强公司固定资产的监督，实行固定资产统一管理。结合公司实际情况，特制订本制度。 二、适用范围 适用于公司各部门。 三、固定资产管理范围 1. 固定资产是指使用期限超过一年的机器、运输工具以及其它与生产经营有关的设备、器具、工具等，不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在元以上，且使用年限超过两年的也作为固定资产。 2. 办公室固定资产主要指：桌椅、茶几、公文柜、保险柜、碎纸机、过塑机、电脑、打印机、复印机、投影仪、扫描仪、空调机、POS机、验钞机、吸尘器、消毒柜、冰箱、保鲜柜、货架、音响设备、无线/有线话筒、炉具、厨具、绞肉机等。 四、管理分工 公司的固定资产管理由财务部负责帐的管理，总经办负责物的管理，使用部门负责正常使用。 （一）财务部 1.财务部作为公司固定资产的核算部门，应设置固定资产总帐及明细分类帐。
2.财务部根据主管部门提供的，经总经理签字生效的各类表格，对固定资产的增减变动及时进行帐务处理。 3.财务部会同固定资产管理部门，每年6月、12月对固定资产进行例行盘点，做到帐实相符，确保帐、物一致。 （二）总经办 1.总经办作为固定资产的主管部门，应安排专人负责固定资产的档案管理工作。 2.负责建立健全的固定资产明细帐，随时掌握固定资产的使用状况。 3.负责固定资产的管理，搞好固定资产的分类，统一编号，建立固定资产档案及登记账，负责审批并办理购置、验收、调拨转移、报废、封存启用、清查盘点等事项。 4.负责监督、配合使用部门做好设备的使用和维护，确保设备完好提高利 用率，并定期组织进行设备的清点，保证帐、物相符。 5.根据使用部门的使用情况，组织编制设备大、中、修等维修计划，按期编报设备更新计划。 6.严肃管理纪律，对违反固定资产管理制度，擅自赠送、出售、拆除固定资产的行为和破坏固定资产的现象，要严格追查责任，视情节给予处罚。 7.总经办经理 负责公司固定资产物品抽台账管理，对申购的固定资产进
《计算机应用基础》课程标准 课程名称：计算机应用基础 课程类别：公共基础课 适用专业：各专业通用
说明 计算机应用基础是各专业计算机公共课。它的应用水平直接反映了一个学生的综合素质水平。在国家信息化发展的进程中，计算机应用基础扮演了越来越重要的角色。为了适应信息社会对人才培养的需要，“计算机应用基础”是许多非计算机专业，如航空、财会、数控、电子、建筑等专业的一门重要课程。本课程正是以立足于培养21世纪高素质人才为目标，以提高学生自身素质为重点，着重满足各类专业学生的培养需要而开设的。 本课程采用基于工作过程导向的项目式教学法，利用任务驱动的教学理念，将学习活动过程的设计融入教学过程中，以使学生借助教师的指导能够独立地完成学习活动，《计算机应用基础》这门课程的内容比较杂、多，但中专的学生有一定的基础，根据课程的特点和学生的认知水平，以单元为主，按照教学内容设立单元项目，把非计算机专业学生关于计算机应用技能的掌握，分为计算机应用基础知识、操作系统、文字处理、电子表格应用、演示文稿制作、计算机网络技术应用、网络交流、等七个单元项目，涵盖了非计算机专业学生应该掌握的计算机应用能力知识点，同时确定了每一个单元项目学生应该掌握的基本能力，根据能力的要求，将每个单元项目又划分为若干个工作任务。项目划分好后，教师要进行课前教学准备工作。在每一个单元项目实施的过程中，教师首先要自己先将项目设计开发出来，为项目教学法的实施做好案例的准备工作。 在项目实施前，教师可以向学生作简要的实施动员工作，向学生说明项目的意义与作用，引导学生上网欣赏优秀的作品，收集相关资料，从而激发学生完成项目开发的兴趣。针对项目的难度不同，文字处理、电子表格、演示文稿、基础知识、操作系统等项目的实施由每个学生独立完成，而针对网络技术、网络交流等稍大的项目成立项目小组，推选小组负责人，制定计划，并落实分工，参考项目的难易程度以及学生的个人能力，确定小组成员（一般4-5人）。项目实施过程中教师加强对学生的引导，并且进行过程性评价，帮助学生在独立研究的道路上探索前进，教会学生怎样应付大量的信息，引导学生如何在实践中发现新知识，掌握新内容。学生作为学习的主体，通过独立完成项目任务把理论与实践有机地结合起来，提高理论水平和实操技能，而且又在教师有目的地引导下，培养了合作、解决问题等综合能力。 总之，本课程旨在培养学生掌握计算机应用基础的的基本理论和实际操作技能，本课程不是单一机械地向学生传授知识和技能，而是同时向学生传授着对工作任务的理解方法，对完成工作任务流程的设计方法和完成工作任务时知识和技能的综合应用技巧；它不再是一种向学生灌压式传授知识的过程，而是一种启发引导学生自主探索学习，总结、体会知识和技能的过程。随着社会的发展，知识和技术是会老化的，本课程力求从思想方法、思维方式，知识和技术自我再生、自我创新方面塑造学生，教会学生如何做人、如何学习、如何创造、如何生存，着力培养高素质技能型人才。
固定资产管理方案（试行） 为有效的控制和管理公司的资产，提高资产的利用率、完好率，使其发 挥更大的效益，现制定本办法。 一、固定资产的标准 固定资产是指使用期限超过一年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工 具以及其他与生产经营有关的设备、器具、工具等。不属于生产经营主要设 备的物品，单位价值在2000元以上，并且使用期限超过2年的，也应作为固 定资产管理。 1、固定资产是指单位价值在2000元以上且使用年限为 1年以上的资产。 固定资产划分为房屋及建筑物、工程维改类、机器设备、电子设备、运输工 具、办公家具及设备、其它设备七大类别； 2、低值易耗品是指单位价值50元以上 2000以下或者单位价值虽在 2000 元以上但使用年限 1年以内的资产以及其它认为需要纳入管理的资产。 二、固定资产的分类及编号 1、固定资产 资产大类资产类别编使用残值年折旧率具体范围 及编码码年限率 房屋及建筑物 1 20 5% 4.75% 办公楼、宿舍、厂房、仓库等 工程维改类 2 固 机器设备 3 10 5% 9.5% 机器、设备、仪器、仪表、生定 资产工具 产 电子设备 4 3 5% 31.67% 电脑、打印机、复印机、扫描 仪、空调、监控系统等运输工具 5 4 5% 23.75% 轿车、货车、叉车
办公家具及设备 6 5 5% 19% 办公桌椅、沙发、茶几等 其它设备7 5 5% 19% 除以上五种之外的资产 2、低值易耗品 资产大类及编码资产类别编码具体范围 7 办公用品 1 不符合固定资产确认标准，但需纳入资产管理的办公用品， 如小型办公家具（如办公桌、椅、文件柜、低档沙发、看板 等），低端通讯工具（如低档手机、电话等），不配套的电脑低配件（显示器、硬盘、光驱、网卡、 UPS、U 盘等） 值 生产用品 2 不符合固定资产确认标准，但需纳入资产管理的生产用具，易 耗 品 如机修工具、电工工具、质检器具、生产用具、生产用家具 等 生活用品 3 不符合固定资产确认标准，但需纳入资产管理的生活用具， 如小型家电（电视机、电饭煲、电风扇、饮水机等）生活家 具（床、衣柜、餐桌椅等） 其它用品 4 不符合固定资产确认标准，但需纳入资产管理的除上述以外 的其它用具。如安全方面的器材（消防栓、灭火器、水带、 紧急出品灯等）以及其它不属于以上范围的低耗品。 编号的原则 : （1）每个资产的编码均由 9个阿拉伯数字和 2个英文字母组成，从左至 右，资产编码的前 3个阿拉伯数字代表门店名称： 001——代表“金博大 广场”，（以后公司再有新项目以此叠加）（2）第 4个阿拉伯数字代表 资产耗材的性能分类，其中 1——代表“房屋建筑物”类资产， 2——代表 “工程维改项目”类资产， 3——代表“机器设备”类资产， 4——代表 “电子设备”类资产， 5——代表“车辆”类资产， 6——代表“家具用 具”类资产等。如需增设新的类别，可 以此顺延。（3）第 5—9个符号为 5位阿拉伯数字，从 00001到99999，每
固定资产管理制度范本公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
固定资产管理制度范本 为了加强公司固定资产的管理，明确部门及员工的职责，现结合公司实际，特制定本制度。 1、固定资产标准： 固定资产是指公司生产经营中使用期在一年以上，单位价值在2000元以上，并在使用过程中保持原来物质形态的资产。 除固定资产以外的物质资产，列入低值易耗品的管理。 2、固定资产内容： 土地；房屋及建筑物；机器设备；电子设备； 运输设备；工具、器具；管理用具等。 3、固定资产管理部门： 人事行政部为公司固定资产管理部门； 人事行政部设置固定资产实物台帐及卡片； 人事行政部设专人负责对固定资产进行分类编号、购建、验收、保管、调拨、出售、报废、定期盘点等有关事项； 人事行政部对每项固定资产的使用落实到人，并订立相关的使用、交接，丢失、损坏赔偿规定。 4、固定资产核算部门： 财务部为公司固定资产的核算部门； 财务部设置固定资产总帐及明细分类帐； 财务部负责对固定资产增减变动及时进行帐务处理；
财务部协助人事行政部每季进行一次固定资产盘点，做到帐实相符。5、固定资产的购置： 固定资产购置，由人事行政部统一购买（专用固定资产除外）； 各部门填写请购单，送人事行政部汇总后报总经理批准； 人事行政部安排专人负责采购，请购单应填写名称、规格、型号、性能、质量等资料以备采购及验收。 依据经总经理批准的请购单到财务部门请款。 6、固定资产转移、调拨： 固定资产在公司内部部门员工之间转移调拨，须到人事行政部办理固定资产转移登记； 人事行政部将固定资产转移登记情况书面通知财务部门，以便进行帐务处理。 7、固定资产出售： 固定资产如需出售处理，人事行政部须申报出售处理固定资产的报告并列出明细表，注明出售处理原因，报总经理批准； 财务部门根据总经理批准的固定资产出售处理报告进行帐务处理，并开具发票及收款； 人事行政部依据财务开具的发票及收据办理发货手续。 8、固定资产报废： 固定资产报废，由人事行政部会同相关技术人员检测后提出报废申请报告，送总经理批准； 财务部门依据总经理批准的固定资产报废申请报告进行财务帐务处理；
《机械基础》课程标准 一、课程性质与任务 机械基础是中等职业学校机电技术应用专业的一门综合性基础 课程。旨在使学生掌握必备的机械基础知识和机械设备的使用和维护能力。其任务是使学生熟悉常用机械工程材料的种类、牌号、性能及应用，会合理选用机械工程材料；了解金属材料热处理的基本知识；掌握常用机构、机械传动、轴系零件的基本知识，初步具有分析和选用机械零部件及简单机械传动装置的能力;能熟练查阅、运用有关资料，初步具有正确操作和维护机械设备的能力；熟悉常用机械制造基础知识；为学生学习后续专业课程和解决生产实际问题奠定基础。 二、课程教学目标 （一）知识目标 1.理解机器的基本概念，掌握机器的组成； 2.掌握常用工程材料的分类、牌号、性能及应用；明确热处理的目的，了解热处理的方法及应用； 3.掌握平面连杆机构、凸轮机构等常用机构的组成、原理及应用； 4.掌握带传动、齿轮传动等常用机械传动的组成、工作原理、传动特点；了解轮系的分类与应用，会计算定轴轮系的传动比；
5.掌握轴、轴承、联轴器、离合器和制动器等轴系零件的结构、特点、常用材料和应用场合及有关标准和选用方法。 （二）能力目标 1.初步具有合理选择材料、确定零件热处理方法的能力； 2.初步具有分析和选用机械零部件及简单机械传动装置的能力； 3.初步具有使用手册、图册等有关技术资料的能力； 4.具有正确操作和维护机械设备的基本能力； 5.培养学生独立寻找解决问题途径的能力，把已获得的知识、技能和经验运用到新的实践中，提高分析解决问题的能力。 （三）职业情感与素养目标 1.培养学生诚实、守信、吃苦耐劳、爱岗敬业的品德; 2.培养学生善于动脑、勤于思考、及时发现、分析问题的学习习惯; 3.培养学生良好的职业道德和职业情感; 4.培养学生的创新精神，提高适应职业变化的能力; 5.培养学生与他人交往、合作、共处的社会生存能力。
**集团有限公司 固 定 资 产 管 理 制 度
文件履历
固定资产管理制度 第一章总则 第一条目的 为加强公司固定资产管理，规范管理流程，明确在申购、采购、使用、报废等各环节的权、责、利，明确部门与员工的职责，结合公司现有实际情况，制定本制度。 第二条固定资产的标准 固定资产是指为生产商品、提供劳务或经营管理而持有的并且使用年限超过一年、与之有关的经济利益很可能流入企业的有形资产。包括运输设备、电子设备和其他设备等3大项（不含房屋、建筑和生产机器设备）。 第三条固定资产的分类 （一）运输工具：公司的轿车、商务车及其他运输车辆； （二）电子设备：包括显示器、主机、打印机、传真机、复印机、扫描仪、投影仪、相机、镜头、移动硬盘、电话、移动光驱、相关办公设备； （三）办公资产：包括空调、饮水机、文件柜、办公桌椅、钟表等； （四）其它资产：一切与公司生产、经营、办公有关的其它物品。 第四条公司的固定资产的管理，实行“三方共管”的管理方法，即资产管理部门、资产监督部门、资产保管（使用）部门共同负责，资产保管部门使用资产，资产管理部门和监督部门定期检查。 第五条资产监督部门是公司的财务部，其职责是： （一）负责固定资产的账务记录和折旧、摊销等的业务核算工作，并填报规定的报表。 （二）办理相应的固定资产增添、调置、处置等财务手续，建立和健全全公司固定资产的账簿，对有关资产手续是否合规、完善进行监督。 （三）拟定资产管理的规章制度。 （四）定期与管理部门、保管部门对资产进行盘存检查。 （五）配合资产管理、保管部门做好财产保险等事宜。 第六条资产管理部门是办公室，负责公司固定资产的申购、验收、领用、变更、报废等。办公室负责公司办公用车辆及办公资产、IT设备、家用电器等固定资产的管理，职责是： （一）审核各部门要求申购的固定资产是否合理； （二）验收采购回来的固定资产是否合格，合格后入库； （三）将固定资产的日常管理和使用落实到个人； （四）对固定的变更进行记录； （五）审核使用年限过长的固定资产是否可以报废； （六）对固定资产编号、登记、造册，每年固定盘点固定资产，做到账物相符； （七）对固定资产管理的奖惩管理。 第七条资产保管部门一般是指各资产的使用部门或个人，其职责是：