教学过程
一、复习预习
预习《昆虫记》,掌握故事内容。
《昆虫记》是一部描述昆虫的种类、特征、习性、食性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。文字清新自然有趣,语调轻松幽默诙谐,基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待和观照虫性,体现出作者对小昆虫和大世界独特的观察眼光。《昆虫记》这本书由若干个独立的小故事组成,每个故事的字里行间都充满着作者对生命的尊重与热爱。因为这本书对昆虫心理和思维进行了详尽的描写,所以它也被看作是动物心理学诞生的标志。《昆虫记》又是一部描述昆虫生育、劳作、狩猎、婚嫁与死亡的科普书,它那平实的文字,清新自然;那幽默的叙述,令人捧腹。
《昆虫记》向我们描述了一个个有趣的故事:蝉是怎样脱壳的,又是怎样歌唱的;屎壳郎是如何聪明地滚动粪球前进的;蟋蟀是如何建造自己美丽住宅的……这些人性化的虫子在自然这个大舞台上翩然亮相时,会让你一下子感觉到自己已置身于虫子的世界,昆虫的身影,昆虫的鸣叫,会一下子飞奔过来,挤入心胸,穿透心灵。这时每个人都会感到一种强烈的震撼,产生一种不可抑制的冲动,那就是背起挎包,拿起放大镜、屏住呼吸,轻轻地踏着潮湿的土地和野草,沐浴着日月星辰的光芒,走进广袤的田野,融入这奇妙的充满灵性的大自然。
二、知识讲解
考点1、作者及其背景介绍:
让-亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre ),法国杰
出昆虫学家、文学家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年出
生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困,法布尔被送到
离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养,当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈
儿这些可爱的昆虫所吸引。7岁时,法布尔回到父母身边,并到村里读了小学。后来,法布尔家又几度迁居,少年法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业无法
继续,但是法布尔抓紧一切时间自学,15岁时,他只身报考阿维尼翁市的师范
学院,结果被正式录取。毕业后,法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余,法布尔阅读了一本昆虫学著作,从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年,他不足十九岁。法布尔生活的每一天每一夜,独自的、安静的研究,艰辛
地付出,持之以恒的努力,换来的是丰硕的果实。《昆虫记》十大册,每册包
含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、
螳螂、蝎子、蝉等等。
法布尔被誉为“昆虫诗人”,《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
考点2、了解《昆虫记》:
法布尔耗费毕生精力来观察、研究“虫子”,他专为“虫子”写出十卷
本的书,不能不说是奇迹。《昆虫记》不仅是一部文学巨著,也是一部科学
百科,在读书界一次又一次引起轰动。先后被译成50多种文字出版,中国
鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。
在他的笔下,每一类昆虫都有自己独特的“音符”:被人大加赞美的“勤劳”蚂蚁原来是它虫利益的损害者;黄蜂会在地下建起自己的“星球”;吵翻整个夏季的蝉原来是个聋子;赤条蜂会像一个神经科医生般巧施麻醉术,让自己的猎物昏而不死,使幼虫可以在自动保鲜的食物上长大;美丽的孔雀蛾生到世上的唯一目的就是找配偶,它仅有两三天时间的寿命,只来得及在世上找一个伴侣……这就是世间最奇妙的秘密——生命。
考点3 感受生命之美,唤醒生命意识
《昆虫记》不仅让我们学到了许多昆虫学的知识,而且提升了我们的生命质量和生命境界。通过读,我们感受法布尔对生命的关爱和尊重之情,对自然万物的赞美之情。每个人都应该用自己多情的心灵感受生命的美,自觉地唤醒自己的生命意识和环保意识。
三、例题精析
【例题1】
【题干】《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”,结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面?
【答案】(1)聪明,如:把住宅建在隐秘的地方。
(2)勤劳,如:钻在下面一呆就是两个小时。
(3)能根据情况的变化而变化,如:它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。
(4)善于管理家务,如:改良和装饰的工作,总是经常地不停歇地在做着。【解析】结合文章内容分析。
【例题2】
【题干】《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,这离不开作者法布尔的功劳,你从他身上得到哪些启示?
【答案】热爱大自然,热爱细小生命的生活态度,有严谨细致、实事求是的工作作风。
【解析】结合作品主题来分析。
【例题3】
【题干】我将经常光临我们的居所的两种燕子改名为什么?
【答案】第一种改为“墙燕”第二种改为“家燕”。
【解析】略
四、课堂运用
【基础】作品主题
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。那种精神就是求真,即追求真理,探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神,就没有《昆虫记》,人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。
【巩固】写作特点
它既是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣,被鲁迅称为“写昆虫生活的楷模”。
【拔高】艺术特色:
1、语言朴实清新,生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣和诗意。
2、作者对自然界动植物声、色、形、气息多方面恰到好处的描绘。
3、作者在描写中使用大量栩栩如生的比喻和富有诗意的语言。
4、作品融合了科学与文学,这也意味着它既有科学的理性,又有文学的感性。
课程小结
昆虫是人类的朋友,作为一名跨世纪的新一代小学生,我们不仅要有数以万计的昆虫那样的好品质,好作用,好习惯,还要有刻苦钻研科学知识的精神,处处注意保护昆虫,保护生态平衡,为创造绿色地球作出巨大的贡献。
课后作业
【基础】请你写出5种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。
答:蝉:为快乐而放声高歌,永远不知疲倦的歌唱家;黄蜂:本能让他们遭受美丽的嘲笑,却没有赋予他们动脑筋的能力;螳螂:外表美丽而天性凶残,是不折不扣的杀手。
【巩固】假如你要向朋友推荐《昆虫记》,请说说推荐的理由。
答:1、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录,影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
3、法布尔拥有“哲学家一般的思考,美术家一般的看法,文学家一般的感受与抒写”。在本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
【拔高】鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”,你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么?
【答案】(1)《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景。
(2)《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。
课后评价