节俭养德的主要内容：
节俭节约是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。开展节俭养德全民节约行动，对于推动生态文明建设，加快构建资源节约型、环境友好型社会，培育和践行社会主义核心价值观，在全社会凝聚起实现“两个一百年”奋斗目标的强大力量，具有重要的现实意义。
加强正面宣传，弘扬中华民族戒奢克俭优良传统，大力宣传节俭节约的先进典型，积极倡导节约光荣社会风尚，推动人们养成健康文明生活方式。要抓好监督，曝光铺张浪费的典型案例，形成破除讲排场、比阔气等不良风气的强大舆论压力，强化节约光荣、浪费可耻的导向。
注重结合融入，广泛开展节约主题的群众性教育实践活动。在党政机关和党员干部中开展“俭以养德向我看齐”教育实践活动，引导党员干部在崇尚节俭、反对浪费上发挥模范带头作用。在社区和家庭开展“俭以养德人人行动”教育实践活动，号召全社会从每一个人做起、从每个家庭做起，让节俭节约蔚然成风。动员各行各业开展“俭以养德见于管理”教育实践活动，把节俭节约理念做到管理中、融入实际工作中、贯穿于社会治理中。
把节俭节约意识融入学校教育。开展青少年节俭养德主题教育，加大节约资源教育与宣传力度，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。在大中小学开展“文明餐桌”等主题实践活动，建设节俭节约实践基地，组织开展节粮、节水、节电体验活动和志愿服务活动。
各地各有关部门要把节俭养德全民节约行动摆在重要位置，精心组织、密切配合、各展所长，形成规模、形成声势。要充分发挥群众的主体作用和主动精神，把群众发动起来，让群众参与进来，使群众成为全民节约行动的主角。要不断创新形式和载体，增强群众性、广泛性和吸引力、感染力。勤俭节约的重要意义
勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。出自路遥《平凡的世界》第五卷第一章：“因而形成了既敢山吃海喝，又能勤俭节约的双重生活方式。随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定。这种观念是错误的。历史的教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。因此，在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。从我国的实现国情来看，我国仍然是一个发展中的人口大国，人均资源短缺，艰苦奋斗、勤俭节约将是一个要永远倡导的精神，要在全社会提倡勤俭节约、珍惜劳力、创造财富的意识，为达到目标而不畏艰难、锐意进取的意识状态和思想品格；坚忍不拔、顽强拼搏、开拓向上的精神风貌，为人民利益乐于奉献的行为品质。使这种对工作、对事业、对生活积极有为的人生态度，锐意进取的世界观、人生观、价值观深入人心。
古代节俭故事5则
崇尚俭朴、反对奢华、艰苦奋斗历来是中华民族的传统美德。历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。
1、赵匡胤
赵匡胤教女俭朴"天上神仙府,人间帝王家"。作为一国之主皇帝应该说是人间最富有的,金银财宝任其享用。可是宋朝开国皇帝宋太祖赵匡胤却不但生活俭朴,反对奢侈浪费,还严格教育子女生活上也讲究俭朴。
2、苏轼
唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。
3、朱元璋
朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
4、毛泽东
历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
英国女王
英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，
办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
节俭的名言
1、节俭是你一生中食之不完的美筵。（爱默生）
2、节省下来多少，就是得到多少。（丹麦）
3、黄金本无种，出自勤俭家。
4、奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。（卡尔）
5、奢侈是民族衰弱的起点。（古巴）
6、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。（希腊）
7、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
8、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
10、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
12、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
13、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。
14、成由勤俭败由奢。
15、从俭入奢易，从奢入俭难。
16、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去（哈萨克族）
17、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完（维吾尔族）
18、勤能补拙，省能补贫。
19、节俭是致富的秘诀。（英国）
20、节俭本身就是一宗财产。（英国）
21、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
22、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠
23、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭
24、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
25、奢则妄取苟且，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
26、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
27、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
28、强本而节用，则天不能贫。——荀况
29、一粥一饭汗珠换。
30、一切节约，归根到底都是时间的节约。——马克思
学校开展“节俭养德”活动方案 一、指导思想 勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的良好表现。中宣部、国家发改委日前发出开展节俭养德全民节约行动的通知，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围切实提高未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识。传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，特制定本方案： 二、具体实施 （一）宣传发动阶段 首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。 具体安排： （1）活动时间：周一上午第二节后由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议。 （2）利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育；
利用这一时间、让大队委的学生向全校师生宣读倡议书。（倡议书：大队长） （二）组织实施阶段 本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。 1、大力开展勤俭节约。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动： （1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出我们的调查结论。 （2）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。朗诵勤俭节约名言、诗歌等。让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。 （3）举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。3—5年级以“节俭与修身”为话题并结合生活体
勤俭节约的先进事迹篇一 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗我们都会背诵，也都理解诗的意思，但能在现实生活真正体现它的又有几个人呢? 每天在学校用餐，你是否看到那一桶桶被浪费的饭菜在“哭泣”?你是否了解这是多少农民伯伯辛勤的汗水换来的?你是否知道还有很多人在为家人的温饱而奔波劳累?你是否知道还有很多人在温饱线上苦苦挣扎?…… 我国虽然地大物博，但我国人口众多，因而每个人的平均量就很低，这就要求我们养成勤俭节约的好习惯，节约每一粒米，节约每一滴水，节约每一张纸……只要是能够节约的，我们都不应该去浪费。有些同学虽然嘴上说着节约，但行动却恰恰相反：馒头吃了几口，扔了;饭菜吃了几口，倒了;一张纸写了几个字，撕了……难道他们丢掉仅仅是馒头、饭菜、纸张吗?不!他们丢掉的是中华民族传统的美德，是做人的最基本品质。 在伦敦、巴黎这些大城市，人们都把在饭店吃剩的饭菜打包后带回家中再吃，我先前对这种现象感到奇怪，但后来我就明白了，这些大城市的人们之所以如此“小气”，是因为他们深知浪费粮食就是浪费自己的金钱，同时，他们也都知道劳动的辛苦。然而，在我们中国，并不是为个人都知道粮食的得来不易，在我们这个小城镇的饭店里，很多顾客不知是摆阔还是炫耀，吃不了这么多却偏偏点这么多，吃不完就扔了。在他们看来，这或许很潇洒，但是他们不一定知道，那些被倒掉饭菜就是辛勤劳动的农民的汗水。 我们敬爱的周总理一生主张勤俭节约，从不浪费一饭一菜，周总理吃饭时，总把碗里的饭吃的一粒不剩，散落在桌上的饭粒也把它夹起凡在嘴里，一个国家总理尚且这般节约，我们又有什么理由浪费呢? “八荣八耻”中也提到“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，国家领导人尚且能做到，我们又怎会做不到呢? 同学们，请养成勤俭节约的习惯吧!这样，我们在今后的成长道路上就会多一份成功的可能性。但愿所有的同学都能领会“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”这句话的真正含义。 勤俭节约的先进事迹篇二
五（2）班“节俭养德从小做起”主题队日活动 拟写人：田雪目的 本次班会，旨在让学生充分认识到资源对学生生活的重要性，资源的使用与每个人息息相关，让学生懂得资源浪费造成的危害。而节约是我们每个人的职责。从现在做起，从小事做起，从身边的点滴做起，培养自己的节俭意识，珍惜他人的劳动成果，以行动践行节约，让节约成为习惯。 过程 亲爱的老师、同学们：教育资源是社会资源的重要组成部分，建设节约型校园，不仅是我们应有的责任，更是学校自身发展的需要。作为学校的一分子，我们应养成勤俭的习惯，倡导节约的风尚，承担起节约资源、杜绝浪费的责任。为此，我们向全校师生发出倡议：一、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身体力行，坚持杜绝浪费行为。 二、节约用水。合理使用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，发现损坏的及时报修，严防跑、冒、滴、漏的现象发生，杜绝“长流水” ；避免大开水龙头，提倡用脸盆洗脸洗手；绿地用水应合理、循环使用自来水，进行水资源的二次利用。 三、节约用电。充分利用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等。 四、节约用纸。提倡双面用纸，大力开展电子办公，减少纸张消耗；多采用网络、广播等形式进行宣传。 五、节约用餐。积极倡导餐桌文明之风，在食堂买饭买菜要适量，做到不剩饭剩菜。 六、生活节俭。培养良好的生活习惯，提倡合理消费、适度消费。不盲目攀比，不超前消费，不浪费粮食。 七、积极广泛宣传节约。为建设节约型校园献计献策，争做节约先锋；班主任及班干部要以身作则，广大学生要互相监督，做到厉行节约、人人有责。 八、坚决杜绝学生自主在小摊点购买零食； 九、禁止家长向学生提供零食，且把饮料、小食品等零食带入校园； 十、禁止学生在校园、教室内吃零食；
朱再保先进事迹材料 过去40年，他志愿服务公益总时间超过15万小时，奉献现金35万元，自己则过着近似苦行僧式的生活。 xx-xx年，他发动全市60万中小学生牵手各自家长共200万人，参与湖南省“保护湘江”行动，推动每个家庭一年节水1万升;他自费3万元，翻印新环保法5.5万册，发送到、商户及社区组织，组织开展10多项大型主题，累计影响350万人次。 xx年，朱再保团队被授予“全国(环保)志愿服务示范团队”。 一个人做一件好事容易，做一辈子好事却不容易，但岳阳的朱再保老人做到了，他俭以养德，却又毫不吝惜地将自己的一生全部奉献给了公益事业，成为了“中国民间环保第一人”、“全国首屈一指的获奖专业户”，并多次受到 __ __的亲切接见。 1928年，朱再保出身于岳阳县一个贫困农民家庭，6岁给地主放牛还债，从小未进过校门。 1951年2月，朱再保从区团委书记岗位上参军，同年抗美援朝。在部队里，他担任的是炮兵，炮兵需要做侦查，成天跟天文地理打交道。“20世纪五 __，全国上下都在搞 __，那个时代大多数人都是
文盲，当时部队要求当兵的要有文化，于是开设了三个月高中毕业、大学半年毕业的培训班。”朱再保十分珍惜学习机会，非常刻苦，常常书包不离身，半年之后，将函数、代数、微积分全部拿下，学成之后的他被部队领导誉为“土专家”。 1966年1月，朱再保被诊断为胃癌晚期，他以一名军人的魄力当即切除了全部胃和横结肠。当时医生们预言：最多活五年。但朱再保却奇迹般地挺了过来。 认识朱再保的人都说，他是一个凡人，也是一部传奇，获奖实至名归。 如果不是因病退伍，也许朱再保会成为部队里的将军。但他并不遗憾，环保让他开始了人生旅途的新征程。他自豪地说：“这是我的老兵新传!” 播撒绿色种子 环境保护，教育为本，环境教育，青少年为重。1983年3月，朱再保在全市中小学倡导环境保护教育实践活动，一举成为“中国民间环保第一人”。xx年3月，他创办了湖南省首家民间环保组织——岳阳市环保志愿者协会，任理事长。31年来，由他策划、协调、
小学节俭养德主题班会 活动宗旨： 勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。具体活动安排如下： 活动过程：（励志主题班会） 一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等，准备在班会上讲述或朗诵。 二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。 （1）关紧水龙头，节约每一滴水。小学励志主题班会：要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。
（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。 （4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。 （5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。 三、班会过程 1.讲解“节俭养德”的意义。 2.在班会上讲述或朗诵。
节约之星事迹材料 篇一：节俭之星事迹材料 节俭之行事迹简介 躬行节俭，做美德少年 她学习成绩优异，却一如既往地努力，力争上游；她在班内 身居要职，却总能做到谦虚、团结同学；她身体柔弱，却在劳动 中勇挑重任；她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个她， 就是我们班的大队长石力戈。 透视小事，树立品质 还记得孩子们刚上一年级时，每天总是有很多“小铅笔头” 被同学们遗弃。我觉得有些浪费，就将它们收在一个小笔筒里， 以备不时之需，日子一久，也就忘在脑后。一天，突然发现所有 的“小铅笔头”都不见了，正在我心生疑惑时，一双稚嫩的小手 擎起一大把小铅笔，那些昔日的“小铅笔头”已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上了，看上去像一支完整 的大铅笔。看着这些花花绿绿的小铅笔，似乎一个个跳动的音符，正为小女孩的惊人之举奏出赞美之歌。这个女孩就是石力戈。 我被一个年仅七岁的孩子的惊人之举震惊了，我知道她不缺 铅笔，她家庭很是富裕，但她却用自己的行动践行着“节俭”二 字的内涵。 乐于助人，节俭束自己
生活中的石力戈人员极好，她把每个人都当作自己的朋友， 从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的人；从不因自己家庭条件 优越，而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总是向他们伸出 援助之手。曾经她每天从自己的饭钱中省出一元钱，积攒起来， 就为了给那些条件差的孩子买几本书；曾经她好久没添新衣，就 为了省下钱给那些贫困的孩子添一些学习用品是她，一个小学生，居然用自己无声的行动向大家诠释“节俭”二字的含义。 大爱无言，默默奉献 还记得“汶川大地震”，让我们的中华民族饱受灾难，让我 们的同胞深受苦难。全世界都向灾区人民伸出了援助之手，而我 们的小学生也用自己独特的方式献出自己的一份力量。有的向父 母要钱，捐给灾区人民；有的捐出一些衣和物；有的写信安慰他们；有的去慰问演出而 石力戈却默默地拾着学校里同学们扔掉的饮料瓶、矿泉水瓶 等等可以卖掉换钱的垃圾，她想靠自己的力量来帮助灾区的人们，她经常提醒周围的同学都能珍惜“盘中之餐”，珍惜我们来之不 易的美好生活。这个娇小、可人的女孩用汗水默默地告诉人们 “节俭”二字的重要。 一个小学生，一个女孩子，她选择了一条其他孩子都做不到、难以坚持的“节俭”之路，她秉承了中华民族的传统美德，也体 会着生活的快乐。 篇二：杨玉雯.节约之星事迹
内部编号：AN-QP-HT809 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 节俭养德主题班会通用范本
节俭养德主题班会通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 活动宗旨： 勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。具体活动安排如下：
田黄镇辛庄小学附属幼儿园 “节俭养德，从我做起”活动总结 勤俭节约是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要内容。我将根据市教育局关于开展“节俭养德从我做起”主题教育实践活动的通知精神和要求，结合我校实际，紧紧围绕以“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”为核心，深入开展了形式多样的主题教育实践活动，现将活动情况做如下小结。 一、领导重视，方案落实。学校校长组织专题会议，研究活动方案，制定和部署具体工作。 二、活动扎实，形式多样。我校活动总体分为宣传教育和主题实践两个序列展开，简称“双六行动”。 1、主题教育活动。 （1）全园集中进行专题讲座二次，由园长席见伟做动员报告、专题活动负责人宋于燕做专题讲座。 （2）以“勤俭节约，从我做起，从身边的点滴小事做起”召开家长会各一次，通过讲故事、朗诵诗歌、看动画片等形式，深刻领悟勤俭美德的含义。增强忧患意识，继承中华民族勤俭节约传统美德，懂得在日常生活中怎样节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，反对铺张浪费。 （3）各班级发出了“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”的倡议，要求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，并积极投入行动中，做勤俭节约小主人。 （4）各班主任以“节粮、节水、节电”为内容，带领孩子们办了一期幼儿黑板报。 2、广泛开展了“勤俭节约人人行”主题实践活动。落实“五节约五减少”勤俭行动。 （1）关好水龙头，节约每一滴水。 （2）不开无人灯，节约每一度电。做到教室晴天不开灯，人走灯灭。做到放学后拔掉所有电器插头。
（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。做到草稿纸双面写，提倡使用手帕不用一次性纸巾。 （4）不吃或少吃零食，不丢剩饭，节约每一粒粮食。 （5）不乱扔垃圾。做到垃圾分类，变废为宝。养成了“节俭养德”行动的自觉性。 （6）表扬“节俭”行动先进分子，鞭策后进。激励学生争做“勤俭节约小标兵” 。全园形成了“勤俭节约” 的良好风气。 “节俭养德从我做”是一项长期的行动，我们做了一些工作，但只是起点不是终点，我们将继续开展下去，为培养幼儿节俭的好习惯，倡导节俭光荣的社会风尚，促进孩子养成健康文明的生活方式而继续努力。 2017.6.16
节俭养德先进事迹材料五篇550字 我们的祖先，在从前的艰苦生活中，学会了勤俭节约，以他们为榜样，勤俭节约便成了我们中华人民的美德传统。今天在这给大家整理了节俭养德先进事迹材料，接下来随着一起来看看 吧! 节俭养德先进事迹材料1 留心一下周围，浪费现象仍然可见：熄灯铃响后，未关紧的水龙头中，一滴滴还未曾被利用的水不断流出，黯然低泣;食堂的垃圾桶里，半个半个的馒头、一粒一粒的米饭痛苦地呻吟;没有人的教室里，还在灼烧着自己的灯管发出抗议;垃圾箱中，一张张只涂了几笔的纸在诉说着不幸…… 在中国，人均淡水占有量仅及世界人均水平的1/4，多么触目惊心的事实?水的交融是生命的交融，水的延续是生命的延续。谁也不希望世界上最后一滴水是人类的眼泪!你还忍心听着水龙头在半夜里低泣吗?一滴水可以折射出太阳的光芒，更能折射出一个人的品德! “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们背出这句诗时，真正体会过其中的含义，真正想到过“一粥一饭当是来之不易”吗?不要忘
了，在世界许多地方还有人连温饱问题都无法解决，甚至有人饿死。“勿以善小而不为”，节俭需要我们从身边小事做起。 …… 其实，做到节俭并不难，节约一滴水，只要稍稍多用一点力就可以了;节约一度电，只要轻轻一按就行了;节约一张纸，只要充分利用就成了……节俭之心，存乎一念，只要能时时心念节俭，及时付诸行动，你就有了节俭的美德。 “一趾之疾，丧七尺之躯;蝼蚁之穴，溃千里之堤”。不要让点滴“小事”腐蚀我们的品德，玷污我们的心灵，让我们用行动来擦亮美德;让我们从小事做起，从今天做起，让节俭之花在我们心中绽放! 节俭养德先进事迹材料2 “静以修身，俭以养德。”人们经常说要节约每一滴水，节约每一粒饭、每一分钱。可是大部分人都做不到，大家都为了一时的享受而白白用去了应该所珍惜的东西。 春秋时期，鲁国的贵族季文子是著名的外交家。他为官三十多年，一直过得很简朴，穿衣只求整洁。而且要求家人不许穿丝绸衣服。有个叫仲孙它的人不解，问：“你难道不怕朝廷百官笑话你吝啬吗?你难道不顾及鲁国的声誉吗?”
2019年中小学生勤俭节约教育活动方案 中小学生勤俭节约教育活动方案 小学“勤俭节约”主题教育活动实施方案 勤俭节约是中华民族的传统美德，是为人、治家、兴国的根本。厉行节约、反对浪费是深入贯彻落实党的十八大精神，也是中小学基础道德教育的重要目标。当前，随着生活水平的不断提高，许多中小学生节俭意识严重缺失，吃要精美，穿要名牌、用要新奇，超前消费，节俭意识淡漠，直接加重了学生家庭经济负担，浪费了资源。针对这些现象，为进一步增强师生节约资源意识，扎实推进节约型校园建设，树立健康的生活方式和科学的消费理念，根据《xx市xx区节俭养德全民节约行动总体方案》（x 文明委发〔2015〕7号）及《xx区创建全国文明城市“七个突出”任务分解表》（x创文组发〔2015〕x号）要求，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真学习领会上级关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，以节粮、节能、节水、节电、节材为重点，通过开展勤俭节约教育传承中华民族传统美德，培养学生勤俭节约思想意识、行为习惯和自我教育管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，促进他们健康成长。 二、工作目标 确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭
自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为广大师生的自觉行动。学校要严格落实有关规定，勤俭办学，建设勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。全体教职工要身体力行，为学生做好表率，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。广大同学要了解并践行勤俭节约的基本要求，培养形成勤俭节约的品德特征。 三、活动内容 （一）开展节约教育宣传活动。各校要结合校园文化建设，深入开展“三节”（节水、节电、节粮）教育活动，以节约资源和保护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班（团）会、团队活动、校园广播、校园网站，精心设计宣传栏、黑板报，广泛宣传节约养德。从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保等行为习惯，树立节俭节约意识，形成文明绿色的生活方式。持续开展“文明餐桌”等主题实践活动，倡导光盘行动，有学生食堂的学校要管理好食堂的泔水缸，严控废弃食物的数量和种类，制止长流水、杜绝长明灯，形成校园节约氛围。 （二）开展节约教育实践活动。广泛利用社会资源，充分发挥校外活动场所的作用，开展节粮、节水、节电体验活动，开展餐饮消费、办公用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，引导学生将节约节俭转化为实实在在的行动。组织学生广泛参加节约志愿服务活动和节约社会公益活动，利用“环境日”以及每年的全国节能宣传周、低碳日等重要日子，宣传勤俭节约，提倡资源节约、环境友好的生活方式和消费模式，引导学生在学校、家庭、社会作“节水、节粮、节电”小标兵。 （三）开展“节俭节约从我做起”主题活动。各学校要充分利
环保节约先进事迹材料800字以上 水是地球上一切生物的生命之源，人们需要水，植物需要水，动物也需要水，如果世上没有水会怎样?动物会显得无精打采;植物将会枯萎;人类的最后一滴眼泪将会成为最后一滴水。接下来是为大家整理的关于环保节约的先进事迹材料，方便大家阅读与鉴赏! 环保节约的先进事迹材料1 “黄河远上白云间”，为了亲身体验黄河的博大，我踏上了追寻黄河的旅程。 走在高原的土地上，我的心情久久不能平静，干涩的土地，龟裂的河床，缕缕河水时断时续，给人以无限的凄凉，远不是那当年一泻千里，万马齐鸣的壮观。满眼的黄沙和枯草，低垂着头，也许正是在等待最后死亡的到来。 “叮铃铃，叮铃铃……”远处传来了阵阵铃铛的声音，那铃声渐进渐响，颇有节奏。循声望去：一头驴子出现在不远的眼前，干扁的骨头勾勒出了它的轮廓，很是清晰，弱小的背上背着十几只大大小小的桶。 跟在他边上的是位白发苍苍的老人。老人微驼着背，一双炯炯有神的眼睛在光的映衬下，显得格外明亮，干裂的嘴唇微微颤抖，看出已是饱经风霜。 原来，老人是前往十几里外的地方打水去。内心的好奇驱使着我，我不由地跟上了他，与他结伴而行。
冬天的天黑的早，才走了十多里路，天色就渐渐暗了下来，还有好多路呢!老人牵着驴走路的步伐快了很多。村里的人该掌灯吃饭了，老人和我才渐渐看清远处的灯光。山路曲曲折折，又黑，那老人一脚踩空，猛地倒了下去。 我连忙扶起老人，说：“怎么打桶水就这么麻烦呢?” 老人慢悠悠地说了起来：“这里十几年前，曾经是一片欢腾，江边水草茂密，水鸟纷飞，鱼儿跃过水面，不时激起阵阵浪花。咱老祖宗在这里活了几千年。可是，就在这十几年间，河上建起了水坝，岸边的厂子又不断放出有颜色的水，上游的人又乱灌溉，紧接着，漫漫的黄沙吞没了这里的生命，许多人搬走了，也有很多死掉了，真是造孽啊!” 我不禁心头一颤，水贵如油啊!这些灾难都是我们人类导演出来的。 说着，说着，我们便来到了那口水井，从井里向下看，微微淡光从里面映射出来，映在斑驳的井壁上，玉壁微遐，透出一丝生机。老人放下了水桶，再把它拎起来，他捧着水桶，就像捧着整个世界，把水倒在一个干净的白瓷碗中，在月光下，水中现出一些杂质，但老人的脸上露出了淡淡的微笑，也现出了对水的敬畏。 他捧着碗，来到我的面前，说：“喝一口吧!”看着贫瘠的地面与漫漫黄沙，我毅然喝下了这碗水，杂物在嘴中颠簸，十分苦涩，但是老人的真诚的愿望让水更加清澈，惶惶中，它竟变成了甜的了。 老人要回去了，也要和我告别了，望着老人离去的背影越走越远，
活动宗旨： 勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。具体活动安排如下：活动过程：（励志主题班会） 一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等，准备在班会上讲述或朗诵。 二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。 （1）关紧水龙头，节约每一滴水。小学励志主题班会：要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。 （2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。 （3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。 （4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。 （5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。 三、班会过程 1、讲解“节俭养德”的意义。
节俭养德全民行动宣传标语 1、静以修身，俭以养德。 2、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 3、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 4、取之有度，用之有节，则常足。 5、勤俭永不穷，坐食山也空。 6、降低损耗齐关心开源节流效益增。 7、你我勤节约，能源才不缺！ 8、节约，人人有责，人人有为。篇二：节俭养德宣传标语 节俭养德全民行动宣传标语 1、静以修身，俭以养德。 2、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 3、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 4、取之有度，用之有节，则常足。 5、勤俭永不穷，坐食山也空。 6、降低损耗齐关心开源节流效益增。 7、你我勤节约，能源才不缺！ 8、节约，人人有责，人人有为。篇三：勤俭节约宣传标语 俭节约福之路，贪欲奢靡祸之门 勤俭节约多一分，和谐云南美十分 勤俭节约光荣，奢靡浪费可耻 勤俭节约入人心，富裕和谐惠民生 勤俭节约你我他，利国利民又利家 勤俭你我他节约靠大家勤俭节约传家宝，和谐云南不可少 勤俭节约齐出力，反对浪费更给力 勤俭节约始于心，珍惜资源践于行 勤劳人人有份，节俭人人有责 勤俭厚德始于心，俭约云南在于行 勤俭节约惠后人，铺张浪费害子孙 勤为至宝一生用，俭作良田万世耕 勤为家书一生读，俭为良田一世耕 勤俭只有起点，俭约没有终点 勤劳致富千日功，奢侈浪费终成空 人人爱云南家家爱俭约 人人俭约一小步云南俭约一大步 人人都是云南形象，个个争做俭约使者 俭约不简单，快乐常相伴 勤俭节约是中华民族的传统美德。 2、学问勤中得，富裕俭中来。 3、节约莫怠慢，积少成千万。 4、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。 5、节俭下来几何，便是得到几何。 6、节约与勤勉是人类两个名医。 7、自己当老板也好，给别人打工也罢，什么事情都应当执行勤俭的原则。
勤俭节约美德少年先进事迹 今年13岁的易斯，现就读于xx县城关中学2015级1班。她乐于助人、品学兼优，曾荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀学生干部”、“人才艺术大赛一等奖”等多项荣誉。2012年9月，她以初中新生第一名的成绩升入城关中学。前不久，她还被评为“xx省美德少年”。 热爱劳动吃苦耐劳 居住在县城文星街a栋楼房的住户，几乎都认识易斯。因为所住单元楼住户多，物业管理工作人员每周只对楼道打扫一次，楼道很容易脏。从小学一年级开始，易斯只要看到楼梯脏了，就会主动拿着扫帚等工具，从自家门前一直打扫到楼底，一坚持就是6年。直到现在学习变得更紧张了，打扫的次数才有所减少。 在学校，易斯也是劳动的一把好手，干活从不怕脏、怕累。2012年刚上初中的时候，学校要进行义务劳动，每次中午一回家，她就把所有的劳动工具整齐地摆放在家门口，以免出门忘记。 厉行节约点滴做起 她出生于书香之家，父母都是教师，良好的家庭氛围培养了她热爱读书的好习惯。广泛的课外阅读让她认识到，地球上的资源是有限的，必须节约。 在家里，哪个房间里没人、开着灯，她总是第一个前去关灯，还不忘批评道：“节约光荣、浪费可耻哟！”甚至家里人洗澡、洗衣服，她也常常会提醒，别洗得太久，我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一，您的浪费正是别人的眼泪！2011年春节期间，她在老师的带领下到中央电视台参加“2011魅力校园”新春音乐会。午餐时桌上有两种汤，一种棕色，一种白色。她看大家都在喝棕色汤，也舀了半碗，结果一尝，呀，好酸！像是放了很多醋。”老师见状提议她尝尝白色汤的味道。她一抬头看见墙上写着“尽量吃好，不浪费粮食”她想：“要是白色汤也不好喝，咋办”她硬着头皮将棕色汤喝完便没敢再尝白色汤了。老师直夸她是个懂得节约的好孩子。 处处热心乐于助人 初中一年级时的一天中午，易斯拿着崭新的黑板擦进了家门，妈妈何翠兰误以为她把学校的黑板擦带回家，大声地训斥道：“你拿这个干什么”易斯看着妈妈生气的脸，立即明白了她生气的原因。原来班上的黑板擦坏了，易斯用零花 钱买了一个新的，准备吃完饭带到学校去。在明白女儿的良苦用心后，何翠兰惭愧地低下了头。 “就是班上的清洁用具坏了，易斯都会带回家让她爸爸修好后再送回来。”班主任曾小红告诉记者。 平时，易斯还会利用课余时间热情为同学补习。最近，班上的谢小可参加了今年岳池县中小学生艺术节等活动，由于排练时间紧，耽误了一些课程，易斯每周末利用休息时间主动为她补课，使谢小可的课程一节也没有落下。 最美勤俭好少年事迹材料 记xxx xxx，女，今年11岁，是xxx小学四年级的学生，担任学习委员，她活泼开朗，阳光自信，是一位品学兼优，有着优秀美德的好学生。勤劳节俭就是她最美的闪光点！ 勤劳，让她闪亮。在她6岁的时候，爸爸妈妈为了生计，外出打工，含泪把她和比她大5岁的弱智姐姐托付给了年迈的奶奶照顾。奶奶因为年岁大，手也不方便，照顾自己都是问题，更何况还要照顾年幼的她和姐姐。身体瘦小的马润茁便开始学着洗衣、做饭、做力所能及的家务，分担家庭的重担。她不怕苦，不怕累，担起了大部分的家务，洗衣、做饭、洗碗、打扫房间等等对于她来说都是家常便饭。 从上小学起，她每天早早起床，一边做早饭，一边抓紧时间把家里的鸡，鸭，猪等喂饱，料理完了家里的琐事之后，才赶到学校上课。在上学、放学的路上，有很多同学会去买零
编号： 最新节俭养德活动方案范文5篇 甲方： 乙方： 签订日期：年月日 X X公司
最新节俭养德活动方案范文5篇 为了确保活动取得实效，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是为大家收集的最新节俭养德活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 最新节俭养德活动方案范文1 为大力提倡节俭节约，切实反对铺张浪费，推进社会主义核心价值观的培养和践行，坚决杜绝“舌尖上的浪费、指尖上的浪费、车轮上的浪费”等现象，更好地树立为民、务实、清廉、勤俭的形象。根据中宣部、国家发改委关于开展节俭养德全民节约行动的部署要求，结合我市环保工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以深入学习贯彻党的十八大精神为主线，以社会主义核心价值体
系建设为根本，结合中央、省、市“节俭养德全民节约行动”实施方案的规定要求，通过强化舆论引导，加强监督检查，健全长效机制等措施，督促全局干部职工大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制和纠正各种铺张浪费行为，努力探索“代价小、效益好、排放低、可持续发展”的环境保护新道路，为建设资源节约型和环境友好型社会而共同努力。 二、工作内容 （一）开展节俭养德全民节约行动与当前党的群众路线教育实践活动、贯彻落实中央“八项规定”、作风建设。 强化全员节约的内在约束，进一步完善财务管理、车辆管理等规章制度，规范对公务接待、办公经费、公务车辆、公出消费、固定资产管理、会议举办、工作纪律等的监督管理，增强节约实效。通过实施严格控制三公经费，降低行政成本；严格公务用车配备使用管理，实行用车备案制；严格控制公务接待支出，实行工作餐制；精简活动安排，压缩经费开支等措施，努力建设成本控制严格、标准体系完备、监督机制健全的节约型机关，全体干部职工争做勤俭节约的倡导者、宣传者、实践者和示范者。 （二）开展节俭养德全民节约行动与污染减排工作相结合，引导
计划编号：YT-FS-2857-91 节俭养德主题班会 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
节俭养德主题班会 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动宗旨： 勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。具体活动安排如下： 活动过程： 一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名
言、诗歌等，准备在班会上讲述或朗诵。 二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。 (1)关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。 (2)不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。 (3)不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。 (4)不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
节 俭 养 德 诸葛亮在《诫子书》里说：“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”意指有道德修养的人用内心宁静来提高自己的修养，以节俭质朴来培养自己的品德。节俭是我们中华民族五千年历史孕育的优秀传统美德，在当今这个物欲横流，到处铺张浪费的社会，在全国上下提倡节俭养德的今天，“节俭”二字被赋予了新的历史意义和使命。 我曾看过一个公益广告：有一缸米，缸上贴了两个大字“勤、俭”，因为有了勤俭，米慢慢的累积起来，越来越多。突然，俭字掉了，米快速的泄漏出来，米越来越少，直到俭字拾起来，米才停止了泄漏，又慢慢的累积起来，米缸又丰盈起来。一个小小的广告，却告诉我们一个发人深醒的道理：我们的生活不能光靠勤恳工作，还要有勤俭节约的精神，好日子才能持续。在生活条件大大改善的今天，人们的节俭意识已经渐渐淡化了，有的人认为现在生活好了，再提倡节俭已经不合时宜了；有的人认为艰苦朴素是个人的小事，吃点、喝点、浪费点无碍大局；有的人认为，时下人们生活要讲质量、吃穿讲档次才有面子。其实，节俭是一种美德，是一种态度，更应该成为一种习惯和风气。观察我们的四周，浪费现象到处都有：有的人去餐厅里吃饭，点一堆饭菜，却只是一样吃几口，然后扔下满桌饭菜扬声而去，餐厅外的垃圾桶都是满满的。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是从小教育我们长大的诗句，难道你们都忘记了吗？有的人住宾馆，经常是“长明灯，长流水”，怀着一种“反正不花我的钱，不花白不花”的心理，殊不知自己的一点任性行为又要浪费多少宝贵的地球资源。“一丝一缕，恒念物力维艰”是古人总结留下的训诫，可是有几人能够做到呢？吃剩被扔掉的馒头，关不紧的水龙头，白天亮着的电灯，到处洒落的粮食等，这样的小事在我们身边屡见不鲜，对我们自己来讲可能是小事，但是如果在中国加上13亿人口，那就非同寻常了。如果每人节约一点资源，加起来那就是一笔巨大的财富。所以，在物质富足的今天，我们同样不能忘记“节俭”，其实节俭很简单，比如：我们每人每天节约一粒大米，就能让贫穷的人们吃上一顿香喷喷的大米饭；我们每人每天节约一度电，就能让闹电荒的地方变得明亮起来；我们每人每天节约一滴水，就能让喝不到水的人们喝上一年；我们每人每天节约一毛钱，就能让那些渴望上学的孩子们交上一年的学费。这些小事对于我们来说只是举手之间，但却能产生意想不到的收获。同学们，“让节约成为一种习惯，成为一种生活方式”，
有关勤俭节约的先进事迹篇一 每当我向爸爸、妈妈要钱的时候，他们除了问清楚要钱的原因外，总要叮嘱一句我们这里家喻户晓的俗语："吃不穷，穿不穷，不会划算辈子穷"。而我对这句话的真正理解，是在最近当了一个月的"家庭财政部长"以后。 为了培我养独立花钱与当家理财的能力，上月初，妈妈按照我们家过去的月生活标准，把当月的总开支500元钱给了我，让我全权安排这个月全家的一切开支。 于是，根据我们家的实际，我按米面菜油肉、盐酱醋茶酒、水电煤话卫三大项目划分，计划分配，合理安排后，特地留下了50元钱的机动。可是，没几天，我就私下里买图书，与同学聚会，三下五除二将它花掉了。没想到，还不到半个月，就从老家来了两拨亲戚，一下字，我的财政就出现了40块钱的赤字。要不是妈妈从平时的节俭中拿出钱来给填上，我还真不知该如何来对付那种严重的局面。 从当这个月的"家庭财政部长"的实践中，我不但懂得了"吃不穷，穿不穷，不会划算一辈子穷"这句俗语的真正含义，而且还深深地认识到了勤俭节约家事兴的道理。如果把安排我们一家人全年的开支当作是打一场大战役的话，那么，我当一个月的"家庭财政部长"只是指挥了一次小小的战斗。这场大的战役，不只包括一家人一个月的生活开支，还包括购置家庭大的生活设施、人亲客往、头痛脑热、穿衣买鞋、我的上学费用、购买必要的书籍、赡养爷爷奶奶、姥爷姥姥的费用以及预留一点钱以备急需等等。如果爸爸、妈妈也像我这样没有全局观念，大抛大用，不善于"划算"，不善于勤俭节约，那么家事怎么能够兴旺呢? 一个家庭是这样，一个国家不也是这样吗?为了祖国的繁荣富强，老一辈无产阶级革命家毛泽东、周恩来他们一直以来都十分注意勤俭节约。毛泽东连一件睡衣都要反复缝补，直到实在是不能穿了才不得不更换，而我们国家的"大总管"周恩来的一件衬衣，补了又补，多次更换衣领，不但接待外宾穿，出国访问也穿，不穿了，还脱下来放在保密箱里。现在，以胡锦涛为首的党中央号召我们要建立节约型社会，这就是为了振兴中华，使祖国更加兴旺发达啊! 因此，我要说，勤俭节约不但能够使家事兴旺，还能够使国事兴旺。 有关勤俭节约的先进事迹篇二
阳光美德少年事迹材料 阳光美德少年事迹材料一 刘苏仪，是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务，是区三好学生，除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的特别突出，既是老师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。经过家庭和学校的长期教育，如今在刘苏仪身上，勤俭节约已经成为一种习惯、一种精神。 一是体贴父母，从不提非份之求。刘苏仪知道父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃大餐，她也不同意，要求在家自己动手包饺子。在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。 二是俭以养德，常念他人之困。穿小的衣服，刘苏仪一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。去年11月份，在____(省、市、区、县)慈善协会举办暖冬行动时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。____(省、市、区、县)烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，刘苏仪主动把自己攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。三是崇尚环保，力行低碳生活。家里虽然有车，但刘苏仪从不主动要求开车接送。书法兴趣班距家约有1000米，她每次
都要求走着过去，骑电瓶车都不让，时间紧张就自己跑步上学。去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我们乱扔，现在已经收集了五六十节电池，准备集中送往和平路____(省、市、区、县)家用废旧电池集中回收点。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，刘苏仪不让扔到垃圾箱，她总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。 古人云：俭，德之共也;侈，恶之大也。刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。她身上这些勤俭节约的中华美德是值得我们每个人学习和推崇的。 阳光美德少年事迹材料二 在xxx中学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：文明小标兵、优秀班干部、三好学生等，而且她还擅长舞蹈，曾多次代表学校参加市、区的舞蹈比赛，获得骄人的成绩。她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是xx区莲花初级中学廖艳玲同学，一个阳光女孩。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的团徽增光添彩。 一、尊师长，孝父母，爱同学 她热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级责任感;作为班干部，她身兼数职，既是文娱委员，学校领操员，又是学习小组的组长。这些职务她都
节俭养德主题班会 活动宗旨： 勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。具体活动安排如下： 活动过程： 一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等，准备在班会上讲述或朗诵。 二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。 关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。 不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。 不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。 不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。 三、班会过程 1、讲解“节俭养德”的意义。 2、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。 3、对照“五自律”“无自查”，讲述自己的纠错报告。 4、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。