一单选题
1. 尊重临终病人的权利与尊严，体现了临终关怀的（）。
以照护为主的原则
全方位照护的原则
人道主义原则
适度治疗原则
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：人道主义原则
标准答案：人道主义原则
2. 我国刑法规定，医务人员由于严重不负责任造成病人健康严重损害或死亡，可判处几年有期徒刑
A、15年
B、10年
C、8年
D、3年
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：D、3年
标准答案：D、3年
3. 下列不属于医疗事故的是
某护士给病人进行输液治疗时，加错药物，但及时发现更换，病人未感不适
换药时，纱布掉床上，仍捡起使用，造成病人感染
病人发现异常情况，护士不加重视，未采取任何措施，造成病人死亡
因病人自述三天前用过青霉素，即直接给病人注射青霉素造成病人过敏死亡
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：某护士给病人进行输液治疗时，加错药物，但及时发现更换，病人未感不适标准答案：某护士给病人进行输液治疗时，加错药物，但及时发现更换，病人未感不适
4. 沟通的最高层次是（）。
一般性沟通
陈述事实的沟通
交流看法的沟通
情感性沟通
共鸣性沟通
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：共鸣性沟通
标准答案：共鸣性沟通
5. 第一级预防又称为（）。
整体预防
病因预防
临床预防
三早预防
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：病因预防
标准答案：病因预防
6. 中国Cochrane中心1999年正式成立于（）。
成都
北京
上海
广州
天津
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：成都
标准答案：成都
7. 一护士未给病人做青霉素过敏试验就给予了注射，结果造成病人死亡，这种情况属于:
A.一级医疗事故
B.二级医疗事故
C.三级医疗事故
D.属于护理医疗意外
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答： A.一级医疗事故
标准答案： A.一级医疗事故
8. 评价某项研究的结论是否可靠应依据（）。
以上都是
研究的各个阶段是否采用足够防止偏倚产生的措施
是否为大样本研究
是否采用了盲法
是否采用了多种疗效指标
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：研究的各个阶段是否采用足够防止偏倚产生的措施
标准答案：研究的各个阶段是否采用足够防止偏倚产生的措施
9. 通过规范学习获得的专业关怀知识和技能是（）。
一般关怀
文化关怀
专业关怀
护理关怀
特殊关怀
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：专业关怀
标准答案：专业关怀
10. 认为护理是对病人加以保护，并指导病人满足自身的需要，使病人处于舒适的状态的学者是（）。
奥立维尔
克瑞特
韩德森
罗杰斯
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：克瑞特
标准答案：克瑞特
11. 罗依认为护理人员的主要任务
A.提高病人自理能力
B.改变环境
C.减少、减轻压力源造成的不良后果
D.改善护理对象的适应方式
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答： D.改善护理对象的适应方式
标准答案： D.改善护理对象的适应方式
12. 以需要及问题为中心的护理理论的代表人物有（）。
纽曼
南丁格尔
安博戴拉
韩德森
奥瑞姆
本题分值： 4.0
用户得分： 0.0
用户解答：南丁格尔
标准答案：奥瑞姆
13. 2、在新的医学模式下对健康的认识包括答案为 CE
A.健康与疾病有明显分界
B.健康是身体、心理、社会适应能力处于良好状态，这一状态在一个阶段里是静止不动的
C.健康是机体各系统内、系统间及与外环境间的平衡
D.没有疾病就是健康
E.健康和疾病是一个连续的过程
本题分值： 4.0
用户得分： 0.0
用户解答： C.健康是机体各系统内、系统间及与外环境间的平衡
标准答案： E.健康和疾病是一个连续的过程
14. 在小组制护理中，护士分为小组进行护理活动，每组分管（）位病人。
5-10
10-15
15-20
20-25
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答： 10-15
标准答案： 10-15
15. 实施是护理程序的（）阶段，是一个将计划付诸实践的过程。
第一个
第二个
第三个
第四个
本题分值： 4.0
用户得分： 0.0
用户解答：第三个
标准答案：第四个
二判断题
1. 沟通与交流是良好的护患关系的基础。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
2. 护理程序是一种系统地、科学地为护理对象确认问题和解决问题的工作方法。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
3. 面对压力源,个体出现呼吸加快,这是生理反应。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
4. 一护士未给病人做青霉素过敏试验就给予了注射，结果造成病人死亡，这种情况属于医疗事故。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
5. 世界卫生组织（WHO）是联合国专门负责国际卫生工作的机构。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
6. 颜面部烧伤病人常有失落感，这属于自尊的需要没有得到满足。
错
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
7. 功能制护理的缺陷是缺少与病人的交流机会，较少考虑病人的心理社会需求，护士较难掌握病人的全面情况。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
8. 道德这一社会现象，包括两大领域和三个方面。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
9. 1909年，在江西牯岭，中国护士会成立。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
10. 护理长期目标适用于出院病人和患有慢性疾患住家庭病房或康复机构的病人。
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
一单选题
1. 关于现代护士的角色,下列陈述错误的是:
A.健康协调者
B.病人权益的维护者
C.教师
D.朋友
本题分值： 4.0
用户得分： 0.0
用户解答： B.病人权益的维护者
标准答案： C.教师
2. 循征护理临床实践要求遵循的基本步骤，首先是（）。
全面收集有关研究证据
严格评价研究证据
针对具体病人提出临床问题
将研究结果用于指导具体病人的护理
评价效果
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：针对具体病人提出临床问题
标准答案：针对具体病人提出临床问题
3. 临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是（）。
口腔护理
饮食可口
化学疗法
美化环境
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：化学疗法
标准答案：化学疗法
4. 下列哪项不属于护理程序的特点（）。
有特定的目标
使用范围广泛
具有灵活性
具有顺序性
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：使用范围广泛
标准答案：使用范围广泛
5. 对于需要二级护理的病人,护理人员应做到:
A.24小时专人护理
B.15--30分钟巡视病人一次
C.备急救物品
D.1—2小时巡视病人一次
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答： D.1—2小时巡视病人一次
标准答案： D.1—2小时巡视病人一次
6. 护士执行给药原则中，下列哪项是最重要的（）。
遵医嘱给药
给药途径要准确
给药时间要准确
注意用药的不良反映
给药中要经常观察疗效
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：遵医嘱给药
标准答案：遵医嘱给药
7. 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是（）。
信任对不信任
自主对羞愧与怀疑
主动对内疚
勤奋对自卑
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：自主对羞愧与怀疑
标准答案：自主对羞愧与怀疑
8. 1932年，中国第一所正规的公立护士学校——中央护士学校成立于（）。
南京
北京
上海
天津
本题分值： 4.0
用户得分： 0.0
用户解答：天津
标准答案：南京
9. 根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该（）。
执行医嘱
拒绝执行医嘱
在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱
在有关上级行政部门批准下执行医嘱
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：拒绝执行医嘱
标准答案：拒绝执行医嘱
10. 一护士工作不细心，使用热水袋时将病人烫伤，应属于（）。
过失犯罪
故意犯罪
失职
玩忽职守罪
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：失职
标准答案：失职
11. 综合护理中注册护士的主要任务是 A
负责制定护理计划
B.负责分配护理任务
C.负责实施护理措施
D.负责为病人提供生活护理
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：负责制定护理计划
标准答案：负责制定护理计划
12. 以下哪项不属于护士的职业角色功能（）。
提供护理的角色
母亲的角色
教育者的角色
科研的角色
管理协调者的角色
本题分值： 4.0
用户得分： 0.0
用户解答：科研的角色
标准答案：母亲的角色
13. 下列哪项不是护士保护自己从业及切身利益应采取的措施
A、参加职业保险
B、强化法律观念，严格操作规程
C、在所有环境中都可工作
D、与医务人员与病人建立良好的关系
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答： C、在所有环境中都可工作
标准答案： C、在所有环境中都可工作
14. 促进健康的护理活动是通过护理人员的努力（）。
减轻术前病人的焦虑
为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要
使病人懂得适当运动有益于健康
帮助病人采取舒适体位
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：使病人懂得适当运动有益于健康
标准答案：使病人懂得适当运动有益于健康
15. 莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明（）。
专业关怀存在于日常生活中
护理的本质是文化关怀
护理专业关怀仅存在于护患关系中
护理的任务是为患者提供舒适安全的环境
文化关怀是人类社会发展的基础
本题分值： 4.0
用户得分： 0.0
用户解答：护理专业关怀仅存在于护患关系中
标准答案：护理的本质是文化关怀
二判断题
1. 1950年8月，中央卫生部在北京召开了第一届全国卫生工作会议。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
2. 护理评估实质上是一个收集和处理资料的过程，它包括收集、组织、核实和记录资料四个步骤。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 0.0
用户解答：错
标准答案：对
3. 被誉为西方医学之父的是希波克拉底。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
4. 责任制护理是由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统和连续的整体护理。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
5. 席尔提出压力反应的过程可以分为警觉期、抵抗期和衰竭期。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
6. 护理人员的工作范围包括：建立、维护病患关系，明确护理方案，反映病人的要求和需要，向病人及其亲属提供帮助，协调护理活动和病人日常活动的关系。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
7. 1973年，美国护士协会出版了《护理实践的标准》，该标准对护理程序的五个阶段作了描述并规定了衡量标准。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
8. 人际关系是指人与人之间在心理上的吸引和排斥关系，反映人与人之间在心理上的亲疏远近距离。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
9. 护理程序是一个开放的系统。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
10. 影响成长与发展的因素有遗传因素和环境因素两个方面。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
一单选题
1. 下列有关护理诊断排序的说法正确的是（）。
对于某个病人来说，护理诊断的先后顺序应是固定不变的
现存的护理诊断一定排在有危险的护理诊断之前
一个病人的首优护理诊断只有一个
护士可参照马斯洛需要层次学说排序
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：护士可参照马斯洛需要层次学说排序
标准答案：护士可参照马斯洛需要层次学说排序
2. 一国家干部患急性心肌梗死人院，他首先需要得到满足的是（）。
生理的需要
安全的需要
爱与归属的需要
自尊的需要
本题分值： 4.0
用户得分： 0.0
用户解答：爱与归属的需要
标准答案：安全的需要
3. 在护理诊断陈述时常用字母“E”表示（）。
名称
定义
诊断依据
原因
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：原因
标准答案：原因
4. 生存质量亦称生活质量或生命质量，最早提出的作者是（）。
沃尔特
坎伯瑞斯
莱文
凯茨
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：坎伯瑞斯
标准答案：坎伯瑞斯
5. 1888年，中国第一所护士学校成立于（）。
上海
北京
福州
南京
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：福州
标准答案：福州
6. 2、人们重视心理—社会因素对健康与疾病的影响开始于
以疾病为中心阶段
以病人为中心阶段
以人的健康为中心阶段
以清洁卫生为中心阶段
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：以病人为中心阶段
标准答案：以病人为中心阶段
7. 对于一个昏迷病人，护理人员应采用合适的护理系统对病人护理，下面陈述正确的是：
A. 护理人员指导家属做所有的事情
B. 采用辅助教育系统
C. 采用完全补偿系统
D. 采用部分补偿系统
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答： C. 采用完全补偿系统
标准答案： C. 采用完全补偿系统
8. 张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者入院初期，护患关系的模式应为（）。
主动－被动型
共同参与型
指导－合作型
服务-指导型
双向活动
本题分值： 4.0
用户得分： 0.0
用户解答：共同参与型
标准答案：主动－被动型
9. 在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是（）。
双眼注视对方
全神贯注倾听
倾听中特别注意对方的弦外音
言语简单明确
及时评论对方所谈内容
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：及时评论对方所谈内容
标准答案：及时评论对方所谈内容
10. 1919年世界上率先颁布护理法的国家是下列哪个：
A.英国
B.芬兰
C.意大利
D.美国
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
现代管理学_A 一、单选题 1. (4分)需要层次论认为，人的最低层需要是 ? A. 尊重需要 ? B. 安全需要 ? C. 生理需要 ? D. 社交需要 得分： 4 知识点：第六章 展开解析 2. (4分)有人说，人的身体是“三分治七分养”，这说的是。 ? A. 事后控制比事前控制更重要 ? B. 现场控制比事后控制更需要 ? C. 反馈控制比事后控制更重要 ? D. 现场控制比事前控制更重要 得分： 4 知识点：第十章 展开解析 3. (4分)如果你是公司的总经理，你将授予哪种人以决策和行动的权力？ ? A. 参谋人员 ? B. 直线人员 ? C. 咨询人员
? D. 一线员工 得分： 4 知识点：第五章 展开解析 4. (4分)布莱克和穆顿认为，领导者应客观地分析企业内外条件，有意识地采取措施，把自己的领导方式改造成为 ? A. 任务型管理方式 ? B. 中间型管理方式 ? C. 战斗集体型管理方式 ? D. 乡村俱乐部型管理方式 得分： 4 知识点：第八章 展开解析 5. (4分)新技术革命条件下组织竞争的重点是 ? A. 先进的组织结构的竞争 ? B. 有效的激励机制的竞争 ? C. 人才的竞争 ? D. 技术的竞争 得分： 4 知识点：第十二章 展开解析 6. (4分)最理想的标准是 ? A. 实物标准
? B. 费用标准 ? C. 资金标准 ? D. 可考核标准 得分： 4 知识点：第十章 展开解析 7. (4分)在强化理论中，如果一个人是以被威胁的方式而增加了行为的频率，可以认为结果是 ? A. 正强化 ? B. 负强化 ? C. 消退 ? D. 增强物的作用 得分： 4 知识点：第六章 展开解析 8. (4分)制约企业长期发展的主要问题为 ? A. 人才队伍的素质与投入精神 ? B. 资金的筹措与运用 ? C. 产品所处的生命周期阶段 ? D. 组织结构合理与否。 得分： 4 知识点：第二章 展开解析 9.
单选题 远程教育发源于 A: 英国 B: 美国 C: 中国 单选题 电子数字计算机：所有信息以几进制数表示 A: 十进制 B: 十六进制 C: 二进制 单选题 网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中HTTP属于A: 超文本传输协议 B: 传输控制协议 C: 邮件传输协议 单选题 学生毕业后开具成绩单须到哪个部门办理 A: 学校档案馆 B: 网络学院 C: 学习中心 单选题 学院规定《入学教育》网上课程作业占课程总成绩的比例是 A: 100% B: 15% C: 30% 单选题 在规定时间内，超过多长时间无故不报到注册的，视为放弃入学资格A: 1周 B: 2周 C: 3周 D: 1个月 单选题 一般的电子邮箱地址有几部分组成 A: 4 B: 3 C: 2 单选题 兰州大学网络教育有几门课程被评为国家网络教育精品课程 A: 3门 B: 2门 C: 4门 多选题 在学院学籍管理规定中，学籍异动有哪些类型 A: 转专业 B: 转学习中心 C: 退学 D: 转入学批次 多选题 兰州大学网络教育禁止收费的项目有
E: 毕业照片制作费 F: 论文指导费 G: 证书工本费 判断 计算机病毒，是指编制成单独的或者附着在其他计算机程序上用以破坏或降低计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 判断 协作学习是指学生以小组形式参与、为达到共同学习目标、在一定的激励机制下最大化个人和他人的学习结果，从而合作互助的一切相关行为 判断 转学习中心必须经两个学习中心同意方可报学院审批 判断 新生入学后，学院将按照国家招生规定对其入学资格进行复查，并按照教育部《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》的规定报送学籍电子注册。获得学籍电子注册者，取得学历教育学籍 判断 免考指学生须参加课程学习，不缴纳学费，可以免予考试获得相应学分 判断 学生提出论文申请并经辅导老师审查后，就不能在平台中查看申请信息了。 判断 每门考试课程考试前，学生都必须在平台中进行“考试预约”，不预约则无法完成考试。 判断 考试成绩公布后，学生如对自己的考试成绩有异议可向学院提出复查申请 判断 现代远程教育是利用互联网来学习的一种新型教育方式 判断 现代远程教育的学生主要是依靠院校提供的各种教学资源进行自主学习 单选题 每学期开课的时间为 A: 9月和3月 B: 4月和10月 C: 5月和10月 单选题 A: 结业证 B: 单科课程合格证 C: 肄业证 单选题 具有兰州大学网络教育专科学历证书并继续修读学院专升本层次的学生，最多可免修教学计划中多少学分的课程 A: 3个 B: 4个 C: 5个 单选题 兰州大学网络教育学院成立于 A: 1999年 B: 2000年 C: 2001年 单选题 每套作业的提交次数上限为（）次。 A: 20次
《护理心理学》课程标准 一、课程基本信息 （一）课程名称：护理心理学 （二）课程编码： （三）学分：2 （四）总学时：36（理论：30，实践：6） （五）授课学期：第二学期 （六）适用对象及层次：护理专业本科层次 （七）先修课程：《护理学基础》、《护理学导论》 （八）后续课程：《科护理学》、《外科护理学》 （九）课程性质 护理心理学是护理学和心理学相结合的一门交叉学科。护理学心理学把心理学的系统知识和方法运用于护理领域中，研究和解决护理理论和实践中的心理行为问题，包括各种病人的心理行为特点、各种疾病的心理行为变化、干预方法及技术，因而也是护理学的一个重要分支。护理心理学研究的是介于护理与心理学之间的课题。通过本课程的学习，培养护生辩证唯物主义观，要求学生初步掌握心理学和护理心理学的基本理论、基本知识和基本概念，掌握护理心理学的基本理论方法和技术，使护生在临床工作能够按照心理-社会-医学模式思考和处理临床问题。 二、课程目标、教学中注意的问题
（一）课程目标 1、知识目标 （1）理解人的心理现象、发展规律以及人的社会表现。 （2）理解心理、社会因素对健康的影响。 （3）理解护理人员角色及其职业适应。 （4）掌握患者的心理特征、心理需要以及对患者的心理进行护理。（5）掌握心理护理的基本技能，能够对各种患者进行正确的心理护理。 2、能力目标 （1）正确运用心理应对机制，提高社会适应能力和承受挫折的能力。（2）熟练运用心理护理程序，对护理对象进行心理护理。 （3）学会运用心理咨询、治疗的理论和方法，对心理异常进行防治及宣传。 （4）学会运用心理评估技术，提高心理诊断、心理护理水平。 3、思想目标 （1）通过对普通心理的学习，形成对心理现象的科学认识。 （2）通过对发展心理的学习，培养正确的心理发展观。 （3）通过对社会心理的学习，培养积极向上的人生观。 （4）通过对健康心理的学习，培养正确的健康观。 （5）通过对护理人员心理和患者心理的学习，培养对护理职业的热爱。 （6）通过学习与实践，培养认真、严谨的学习态度和实事的作风。
1. 下列关于正式和非正式组织表述正确的是 既然有非正式组织，管理者就不应让正式组织存在 非正式组织和正式组织能存在合作关系，也可能存在竞争关系 既然有正式组织，就不应该存在非正式组织 在管理中，管理者可以忽视非正式组织的作用 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：非正式组织和正式组织能存在合作关系，也可能存在竞争关系 2. 如果你是公司的总经理，你将授予哪种人以决策和行动的权力？ 参谋人员 直线人员 咨询人员 一线员工 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：直线人员 3. 上级将信息传达到下级是。 下行沟通 上行沟通 平行沟通 都不是 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：下行沟通 4. 企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从什么上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 生产流程 生产管理 作业管理 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：生产流程 5. 某人因为迟到被扣了当月的奖金，这对他的同事来说是何种性质的强化？ 正强化 负强化 惩罚 消除 本题分值： 4.0
用户未作答 标准答案：负强化 6. 主管人员的权力主要表现在表现的是其 能力 素质 物质基础 自主程度 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：物质基础 7. 单向沟通与双向沟通的区别是 有无目标 有无反馈 媒介不同 作用不同 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：有无反馈 8. 由于预测是对未来的一种估计,所以它不可能百分之百地准确,总有一定的 误差 作用 精确度 可能性 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：误差 9. 某公司财务经理授权会计科长管理应付款，会计科长由于太忙，不能亲自处理，便授权属下一位会计负责此事。会计科长对应付款的管理 不再负有责任 责任与原来相同 责任减轻 不再负有主要责任 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：责任与原来相同 10. 对于民主式领导，下述说法中正确的是。 完全由领导者自己作出各种决策 领导者与下属保持相当的心理距离 主要运用个人权力和威信，而是靠职位和命令使人服从 不把更多的信息告诉下级
兰州大学在线课程管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，深化我校教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，鼓励教师开展基于在线课程的多元化教学模式改革，不断加强在线课程建设和规范在线课程教学管理，促进优质教育教学资源共享，培养学生自主学习能力，不断提高本科教育教学质量和本科人才培养质量，根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）《教育信息化2.0行动计划》（教技〔2018〕6号）和《信息技术学习、教育和培训在线课程》国家标准（GB/T36642-2018）等，制定本管理办法。 第二条本管理办法所指的在线课程，包括大规模在线开放课程（Massive Online Open Courses，简称MOOC），小规模限制性在线课程（Small Private Online Courses，简称SPOC）及其他形式的在线课程。MOOC是指采用完全在线教学模式开设在线课程。SPOC是指采用线上和线下相结合的混合式教学模式开设在线课程，即把传统教学方式的优势和在线教学的优势结合起来的教学模式。 第三条学校鼓励课程质量高、教学效果好、示范性强、适合网络传播与学习的传统优质课程和近年来建设成效显著、教学效果好的课程建设成为在线课程，并在学校指定的在线课程平台运行，提升我校基于在线课程的多元化教学模
式改革，推动我校优质教育资源服务社会。 第四条学校积极引进校外优质在线课程资源。通过综合考查引进课程的教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响、团队支持与服务等要素，遴选一批国内外优质在线课程供校内师生使用学习。 第五条学校鼓励全体教师充分利用我校建设的在线课程和引进的国内外优质在线课程资源积极开展线上线下相结合、翻转课堂等混合式教学模式改革，引导学生进行自主式、合作式、探究式学习，提高学生的学习效果，提高课程教学质量。 第六条教务处负责开展在线课程规划、设计、建设、制作、运行、日常管理及混合式教学的培训工作。 第二章课程规划与建设 第七条学校优先支持有良好教学基础和效果的课程，鼓励能代表我校优势学科和特色专业水平、代表我校先进教育教学理念与教育教学水平、能够展现一流大学师资水平与教学效果、在业界影响广泛的课程优先建设成为在线课程。在线课程主要定位于公共基础课程、通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程中适合网络传播和线上教学的优质课程。 第八条申请在线课程建设的课程，教学内容必须导向正确，坚持立德树人根本任务,弘扬社会主义核心价值观，将思想政治工作和价值引领融入教育教学全过程,适合网络
《护理学基础》课程标准 职业技术教育中心 二〇一二年九月
《护理学基础》课程标准 一、课程属性 1.课程的性质 《护理学基础》是护理学专业（非师范类）专业必修课，它包含护理学导论部分与基础护理学部分，该课程是一门按照生物-心理-社会医学模式，帮助护理对象满足生理、心理和治疗需求的护理基本理论、基本知识及基本技能的理论与实践相结合的学科。 2. 课程定位 本课程护理教育课程体系中的一门主干专业核心课程。在护理学课程体系中，是一门链接基础知识与临床护理技能的桥梁课程，是护理专业学生学习后续临床护理理论和技能的基础课程，是一门培养综合技能和职业岗位能力的课程，其前导课程为：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学与病理生理学、医学微生物与寄生虫学、医学免疫学、药理学等，其后续课程为：内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、老年护理学等。 3. 课程任务 本课程的任务是培养护理专业的学生具备从事护理工作所必备的基本理论、基本知识及基本技能技能，为今后从事护理工作打下必要的专业基础，在课程中还要注意培养学生的护理职业素养和团队协作精神，学会运用整体护理观和护理基本理论，评判性分析临床基础护理有关问题和患者的身心需要，学会运用系统化整体护理的护理理念、护理程序的工作方法和基础护理技术满足患者的身心需要，有效干预患者的健康问题，实现护理学“促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦”的最终目标。 二、课程目标 知识目标 1.能充分认识护理专业的职业道德及其重要意义，具有以人为本、以人的健康为中心的护理理念； 2.能系统全面地描述护理专业的独特理论体系及模式； 3.具有较扎实的护理基础理论、基本知识，具备较强的职业防护意识与知识； 4.全面掌握护理学基础的基本理论、基本知识及基本技能； 5.了解国内外护理学最新发展状况及有关知识获取途径。 能力目标
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(单选题) 1: 在火灾现场，消防队长最有效的领导方式是。 A: 独裁式领导 B: 民主式领导 C: 放任式领导 D: 都不对 正确答案: (单选题) 2: 作为学习研究管理学的总的方法论指导的是 A: 系统方法 B: 理论联系实际的方法 C: 唯物辩证法 D: 比较分析法 正确答案: (单选题) 3: 销售人员意见综合预测方法主要适用于。 A: 市场预测 B: 技术预测 C: 战略规划预测 D: 财务预测 正确答案: (单选题) 4: 在决策时有一定自由处置权指的是 A: 规则 B: 政策 C: 程序 D: 标准 正确答案: (单选题) 5: 美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20—30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至 A: 60—70％ B: 70—80％ C: 80—90％ 正确答案: (单选题) 6: “好的管理者能变草成金，差者则相反”。这反映了管理学理论中的 A: 领导素质理论 B: 领导特性理论 C: 管理万能论 D: 管理象征论 正确答案: (单选题) 7: 吉赛利对人的性格进行研究后，认为下列各项对管理成功的影响最不重要的是。A: 性别 B: 督察能力 C: 首创精神 D: 才智和自我实现 正确答案: (单选题) 8: 法约尔在管理十四条原则中指出,“组织内每一个人只能服从一个上级并接受
教育部要求高等教育毕（结）业生的照片须与注册学历证书一同上网，照片由___采集A: 新华图片社 B: 学习中心 C: 学院 单选题 我国批准网络教育试点的时间是 A: 1998年 B: 2000年 C: 1999年 单选题 学院规定《入学教育》网上课程作业占课程总成绩的比例是 A: 100% B: 15% C: 30% 单选题 兰州大学网络教育有几门课程被评为国家网络教育精品课程 A: 3门 B: 2门 C: 4门 单选题 远程教育专家德斯蒙德·基更将远程教育培训机构分为几种类型 A: 5种 B: 3种 C: 4种 单选题 专升本层次的学生必须通过国家哪两门课程的统考后才能取得毕业资格 A: 计算机基础和高等数学 B: 大学语文和大学英语 C: 计算机基础和大学英语 单选题 兰州大学是国家___重点建设的高校之一 A: '985工程' B: “211工程” C: “985工程”和“211工程” 单选题 电子数字计算机：所有信息以几进制数表示 A: 十进制 B: 十六进制 C: 二进制 多选题 申请学士学位的条件是 A: 取得本科毕业证书 B: 通过学位外语考试 C: 通过学校的专业课考试 D: 取得毕业证不超过一年 多选题 在学院学籍管理规定中，学籍异动有哪些类型 A: 转专业 B: 转学习中心 C: 退学 D: 转入学批次
windows窗口的滚动条只在窗口的右侧出现 判断 新生入学后未通过教育部入学资格复审的，不能取得学籍 判断 新生入学后，学院将按照国家招生规定对其入学资格进行复查，并按照教育部《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》的规定报送学籍电子注册。获得学籍电子注册者，取得学历教育学籍 判断 防火墙是一个或一组在两个不同安全等级的网络之间执行访问控制策略的系统 判断 全国高校远程教育协作组的主要任务是制定网络教育管理规定 判断 本科层次学生可登陆学院统考辅导网站，利用本人姓名和身份证号登陆“统考模拟练习系统”进行有关统考科目的练习 判断 兰州大学网络教育构建了多方位全过程的学习服务体系 判断 学生登录平台后不需再检查个人信息的正确，因为个人信息对学习无关紧要 判断 免修指学生申请某门课程免于学习和考试，不缴纳学费，直接获得相应学分 判断 兰州大学网络教育课程考试需要先预约才能参加考试 单选题 转学习中心必须在什么时间提出申请 A: 每学期开学后一个月 B: 每学期结束前一个月 C: 任何时候 单选题 我国首批批准网络教育的试点高校有几所 A: 4所 B: 3所 C: 5所 单选题 网络教育有效学习期限指 A: 最长学期时间 B: 最短学习时间 C: 学制 单选题 专升本层次的学生必须通过国家哪两门课程的统考后才能取得毕业资格 A: 计算机基础和高等数学 B: 大学语文和大学英语 C: 计算机基础和大学英语 单选题 兰州大学网络教育学院成立于 A: 1999年 B: 2000年 C: 2001年 单选题 电子数字计算机：所有信息以几进制数表示 A: 十进制 B: 十六进制 C: 二进制
《护理学导论》课程标准 一、课程基本信息 （一）课程名称：护理学导论 （二）课程编码： （三）学分：2 （四）总学时：36 （五）授课时期：第二学期 （六）适用对象及层次：护理专业本科层次 （七）先修课程：专业基础课 （八）后续课程：外科护理学 （九）课程性质： 《护理学导论》是护理学专业入门课程，主要向学生介绍护理学的基本性质、基本概念、基本理论及学科框架，以及护理学发展历史及发展趋势。目的是使学生了解本专业的概况，具有一定的专业框架知识，系统而全面的领悟护理专业的独特理论体系及模式，并理解其它相关学科的理论在护理实践中的应用。为学生在护理专业实践奠定雄厚的理论基础。并为全面提高学生的基本专业素质，培养学生的独立思考、独立解决专业问题及创造性的思维能力奠定良好的基础。 二、课程目标、教学中注意的问题 1.课程目标 （1）了解护理学的发展历史、护理专业所涉及的伦理、法律问题（2）熟悉护理学的基本理论、护理工作的基本方法。
（3）理解护理学基本概念、护士的职责、病人的权利。 2.能力目标 （1）会运用沟通技巧与服务对象进行良好沟通。 （2）能运用护理程序正确评估患者的需求，判断存在的健康问题，正确选择护理措施、制定护理计划并付诸实施。 （3）思想目标 （1）能够正确认识护理专业，热爱护理专业，建立积极的专业情感，培养良好的护理道德。 （2）启发学生正确理解护理工作的重要性，认识护士的自身价值。（3）能够养成求真务实、严谨慎独的工作态度和规范的护理行为习惯。 （4）能与团队成员密切配合，建立良好的协作关系。 三、教学重难点 1.主要的护理理论； 2健康与疾病的概念； 3病人的不同需要； 4应用沟通技巧与病人沟通； 5文化在护理中的含义； 6不同成长发展理论在护理中的应用； 7病人的压力及其来源； 8.正确应用护理程序； 9进行病人教育
入学教育课程作业_B 交卷时间：2018-05-15 17:19:45 一、单选题 1. (5分)兰州大学是国家___重点建设的高校之一 ? A. '985工程' ? B. “211工程” ? C. “985工程”和“211工程” 纠错 得分：5 知识点：兰州大学现代远程教育 展开解析 答案C解析2. (5分)计算机的内存分为两种，其中能够写入新内容的存储器叫什么 ? A. RAM ? B. ROM ? C. CPU 纠错 得分：5 知识点：计算机与互联网基础知识 展开解析
答案A解析3. (5分)学院承认免考课程学分和成绩的有效期为 ? A. 4年 ? B. 5年 ? C. 6年 纠错 得分：5 知识点：教学管理规定 展开解析 答案B解析4. (5分)学院规定《入学教育》网上课程作业占课程总成绩的比例是 ? A. 100% ? B. 15% ? C. 30% 纠错 得分：5 知识点：教学管理规定 展开解析 答案A解析5. (5分)学生毕业后开具成绩单须到哪个部门办理 ? A. 学校档案馆
? B. 网络学院 ? C. 学习中心 纠错 得分：5 知识点：教学管理规定 展开解析 答案A解析6. (5分)曾参加兰州大学网络教育并取得专科或本科毕业证书者，继续修读兰州大学网络教育时 ? A. 可免修部分学分 ? B. 可免考部分学分 ? C. 可免考公共课 纠错 得分：5 知识点：教学管理规定 展开解析 答案A解析7. (5分)计算机系统由哪两部分组成 ? A. 电子线路和机械部件 ? B. 硬件和软件 ? C. 元器件和软件 纠错
得分：5 知识点：计算机与互联网基础知识 展开解析 答案B解析8. (5分)学院的教学管理平台有许多功能，学生学习主要使用（）功能 ? A. 教师平台 ? B. 管理平台 ? C. 学生平台 纠错 得分：5 知识点：网上学习 展开解析 答案C解析二、多选题 1. (5分)现代远程教育的特征有 ? A. 突破了学习空间的局限 ? B. 突破了学习时间的局限 ? C. 突破了传统的教学模式 ? D. 突破了传统的教学媒体 ? E. 突破了教育教学信息传播形式上的单一性 纠错 得分：5
兰州大学网络教育学院--入学教育课程作业_A
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一单选题 1. 远程教育专家德斯蒙德·基更将远程教育培训机构分为几种类型 5种 3种 4种 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：4种 标准答案：4种 2. 兰州大学网络教育有几门课程被评为国家网络教育精品课程 3门 2门 4门 本题分值： 5.0 用户得分：0.0 用户解答：4门 标准答案：3门 3. 远程教育作为一种独立的教育形态，起源于 19世纪50年代 19世纪40年代 19世纪70年代 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：19世纪40年代 标准答案：19世纪40年代 4. 网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中TCP/IP属于
超文本传输协议 传输控制协议 邮件传输协议 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：传输控制协议 标准答案：传输控制协议 5. 兰州大学是国家___重点建设的高校之一 '985工程' “211工程” “985工程”和“211工程” 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：“985工程”和“211工程” 标准答案：“985工程”和“211工程” 6. 1409批次及以后的学生，课程讨论参与成绩满分10分，每学期每门课程参与有效讨论多少次以上即可获得相应成绩 1次 2次 3次 4次 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：2次 标准答案：2次 7. 学院的教学管理平台有许多功能，学生学习主要使用（）功能 教师平台
护理心理学》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：护理心理学课程编码：学分：2 总学时：36（理论：30，实践：6） 五）授课学期：第二学期 适用对象及层次：护理专业本科层次 先修课程：《护理学基础》、护理学导论》 后续课程：《内科护理学》、外科护理学》 课程性质 护理心理学是护理学和心理学相结合的一门交叉学科。护理学心理学把心理学的系统知识和方法运用于护理领域中，研究和解决护理理论和实践中的心理行为问题，包括各种病人的心理行为特点、各种疾病的心理行为变化、干预方法及技术，因而也是护理学的一个重要分支。 护理心理学研究的是介于护理与心理学之间的课题。通过本课程的学习，培养护生辩证唯物主义观，要求学生初步掌握心理学和护理心理学的基本理论、基本知识和基本概念，掌握护理心理学的基本理论方法和技术，使护生在临床工作能够按照心理- 社会-医学模式思考和处理临床问题。 二、课程目标、教学中注意的问题 一）课程目标 1、知识目标 理解人的心理现象、发展规律以及人的社会表现。
理解心理、社会因素对健康的影响。 理解护理人员角色及其职业适应。 掌握患者的心理特征、心理需要以及对患者的心理进行护理。 掌握心理护理的基本技能，能够对各种患者进行正确的心理护理。 2、能力目标 1）正确运用心理应对机制，提高社会适应能力和承受挫折的能力。2）熟练运用心理护理程序，对护理对象进行心理护理。 3）学会运用心理咨询、治疗的理论和方法，对心理异常进行防治 及宣传。 4）学会运用心理评估技术，提高心理诊断、心理护理水平。 3、思想目标
通过学习与实践，培养认真、严谨的学习态度和实事求是的作 风。 二)教学中注意的问题 本课程不仅教授护理心理学基础知识， 更重在培养学生的临床护理应 用的能力。通过学习，学生应达到以下要求： 1、理论：护理心理学概述、护患心理、心理护理、常见疾病患者的 心理特点和心理护理。 2、2、操作：以理论知识为指导在临床中对患者进行心理护理。 三、课程的重点和难点 本课程主要介绍护理心理学的性质、对象、任务及研究方法，心理学 基础、护士职业心理素质及其优化，健康、应激与心理社会因素，临 床心理评估，心理护理，临床心理护理方法，不同年龄不同疾病阶段 的心理护理，临床病症及治疗的心理护理， 心身疾病病人的心理护理， 1) 通过对普通心理的学习， 形成对心理现象的科学认识。 爱。 通过对发展心理的学习， 通过对社会心理的学习， 通过对健康心理的学习， 培养正确的心理发展观。 培养积极向上的人生观。 培养正确的健康观。 通过对护理人员心理和患者心理的学习，培养对护理职业的热
1. 毕业证书遗失后的处理办法是（P088） 补办毕业证办理毕业证明书办理毕业成绩单 标准答案：办理毕业证明书 2. 兰州大学网络教育规定每门课程考试的时间是（P083） 90分钟120分钟150分钟 标准答案： 90分钟 3. 1409批次及以后的学生，课程讨论参与成绩满分10分，每学期每门课程参与有效讨论多少次以上即可获得相应成绩（P077） 1次2次3次4次 标准答案： 2次 4. 远程教育发源于(p001) 英国美国中国 标准答案：英国 5. 远程教育作为一种独立的教育形态，起源于（p001） 19世纪50年代19世纪40年代19世纪70年代 标准答案： 19世纪40年代 6. 一般的电子邮箱地址有几部分组成（P043） 43 2 标准答案： 3 7. 网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中TCP/IP属于（P037，网络协议） 超文本传输协议传输控制协议邮件传输协议 标准答案：传输控制协议 8. 电子数字计算机：所有信息以几进制数表示（P029,计算机分类） 十进制十六进制二进制 标准答案：二进制 二多选题
1. 兰州大学网络教育已经建成那些系统，为学生提供服务（P013) 管理系统服务系统学习系统人事系统 标准答案：管理系统 | 服务系统 | 学习系统 2. 网络教育教学资源主要包括哪几类（P023，教学资源） 文字教材音像教材网络课程 标准答案：文字教材 | 音像教材 | 网络课程 三判断题 1. 当前，学院的学习支持服务类型有热线电话、短信、论坛、QQ、邮件等形式。（P066） 错对 标准答案：对 2. 全国高校远程教育协作组的主要任务是制定网络教育管理规定（P019第四段） 对错 标准答案：错 3. 目前学校以知识点为单元制作教学资源，每节课讲授时间不超过30分钟，便于学生利用较短的时间学习知识 错对 标准答案：对 4. 计算机病毒，是指编制成单独的或者附着在其他计算机程序上用以破坏或降低计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。（P044） 错对 标准答案：对 5. 现代远程教育的学生主要是依靠院校提供的各种教学资源进行自主学习 (P023，教学资源） 错对 标准答案：对
兰州大学本科专业“主干基础课程教学团队”建设方案 （试行） 一、建设目的 坚持走以提高本科教学质量为核心的内涵式发展道路，促进教师教学发展，加快课堂教学改革，推动文化育人、实践育人、合作育人，建设一批国际有影响的、国内一流的教学团队。 优化管理机制，加强团队合作和共同成长，注重本科教学基本组织和基础工作的建设，着力解决本科教学和人才培养中的各种难题，搭建教师事业发展的平台。 开发教学资源，加强教学研讨和经验交流，聚焦专业特色优势和专业管理规范建设，推进教学工作的传帮带和老、中、青年教师相结合，提高整体育人实力。 二、建设内容 （一）制度建设 重视质量管理、内涵发展，探索并建立教学团队运行管理制度，如集体备课、教案撰写、公开课评议、经验交流、课程体系及标准建设，以及自我督导、评估、激励机制等。 （二）师资队伍建设 团队负责人必须满足以下条件：坚持在教学一线为本科生授课的教授；特别热爱教学工作，具有先进的教育教学思想；能长期致力于团队建设，品德高尚，治学严谨，富有团队协作精神和改革创新意识；具有较好的组织管理和沟通协调能力。一名教师只能负责一支专业主干基础课程教学团队。 以专业主干基础课程为建设平台，以相关课程主讲教师为核心成员，并配备合理的助教队伍，建立稳定的可持续发展的教学队伍；贯彻落实“兰州大学青年教师水平提升计划”，重视青年
教师培养，发挥老教师传帮带作用，并结合团队实际情况，制订专门的青年教师教学能力培训计划，帮助青年教师更快更好地发展。 （三）课程建设 重视课程内部的有机联系和系统衔接，有效组织课程教学，精心设计实践环节，改革学业评价模式；努力培育精品课程，积极申报国家级、省级精品课程；建设专业主干课程的信息化平台，实现课程上网，促进师生互动、生生互动。 （四）教材建设 重视教材的选用、建设和研究，尤其要重视实验、实践和实习教材及讲义的编写；重视对现有教材内容的延伸与扩展，鼓励编写针对讲授教材的补充学习材料，及时提供给学生，培养学生自主的学习能力，开阔的学术视野和专业思维。 （五）教学研究与改革 积极开展教育教学专题研究，并定期组织有“教学指导委员会成员、教学顾问、学院负责人、教学秘书，以及教师和学生代表”参加的教学研讨和经验交流会，在沟通中发现问题、解决问题，不断革新教学思想，深化教学改革，提高课程教学水平。 围绕经济社会发展需求，及时吸收学科发展新成果，立足学科前沿，优化教学内容、创新教学方法，重视引导学生提前进入实验室和实训基地，进行研究性学习和创新创业训练，培养学生在实践中发现、分析、解决问题的兴趣和能力。 （六）教学成果培育 鼓励青年教师参加教学技能大赛，鼓励团队内部或团队之间开展各类教学竞技比赛。重视教学积累和创造，整合现有教学资源，依托团队培育教学成果，鼓励申报各级各类教学成果奖励。 （七）国际视野拓展 要特别重视外文经典原版教材的学习、讲授和研究；重视国
在知识经济时代，管理者须具备的素质及能力 在知识经济时代，管理者须具备的素质及能力岁经济时代的不断发展，企业之间的竞争越来越激烈，而企业的管理者对于企业的经营与管理起到了关键作用，因此，在知识经济时代的今天，企业的管理者应当具备哪些素质应适应时代发展的潮流已然成为**热议的课题。对于一个企业的经营发展而言，其管理者对于企业的发展规划起到了重要的作用，对于企业在未来的发展方向也做了规划，所以说企业的管理者正是企业经营发展目标的制定者，是工作上的指导者。因此，可以这样说，企业管理者水平的高低对于企业的发展具有直接的影响。知识经济时代的到来，对企业管理者的素质提出了新的要求和挑战。 一、企业管理者的素质决定了企业的发展方向 （一）企业管理者在企业管理活动中的重要作用人才是企业发展的第一因素，作为在企业管理中承担着计划、组织、协调、控制、领导职能的企业管理者更是企业发展的主体力量。无论从管理层次还是管理地位来说，企业管理者在企业的管理实践中都有着举足轻重的作用。 （二）企业管理者的素质决定了企业未来的竞争能力当前，科学技术的迅猛发展，信息技术的日新月异，使人们的生活发生了根本的变化。这些变化冲击着企业的传统的营销方式和经营策略，这就需要管理者有超强意识，以适应制度等方面创新，并使组织结构得到不断调整，以适应市场经济发展的需要。 二、现代管理者必须具备的素质 （一）基本素质基本素质是指企业管理者必须具有的基本方面的要求和条件。要想成为一个优秀的企业管理者，必须树立正确的科学的马克思主义人生观、
世界观和价值观。企业的目的是赢利，但赢利既不是唯一目的，也不等于唯利是图，更不等于置国家利益和社会责任于不顾，甚至为了小团体的利益而损害集体的利益、国家的利益。 1、宽广的胸怀。宽广的胸怀是一个企业管理者的必备素质。企业管理者不仅要以宽广的胸怀对待员工，尊重员工的个性，还要积极营造一种宽容互敬的和谐氛围，允许员工发表不同的意见。 2、良好的知识素质。合理的知识结构，是领导干部必备的基本条件。领导者除具有广博的文化知识外，还建立一个合理的知识结构领导者应该自觉适应整个知识系统既高度分化又高度综合的发展趋势的要求，采取切实可行的措施，努力做到博与专的统一。 3、开放的心态。随着社会的不断发展和科学技术的日益更新，企业管理者要用开放的心态，积极了解新事物，接纳新事物。企业管理者必须重视员工的合理化建议，为员工提供平等沟通和充分表达观点的机会。企业管理要以开放的心态接受和尊重员工提出的每一个有创新意义的想法和建议，安排分析和讨论等，让员工能够切身感受到公司对自己的理解和尊重。 （二）2、协调能力。管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到对立加深、矛盾扩大后，才急于着手处理与排解。 3、规划与统筹能力。管理者的规划能力，并非着眼于短期的策略规划，而是长期计划的制定。换言之，卓越的管理者必须深谋远虑、有远见，不能目光如豆，只看得见现在而看不到未来，而且要适时让员工了解公司的远景，才不会让员工迷失方向。 4、决策与执行能力。在民主时代，虽然有许多事情以集体决策为宜，但是
2015入学教育1509课程作业最终成绩：100 1. 电子数字计算机：所有信息以几进制数表示 十进制 十六进制 二进制 标准答案：二进制 2. 学生申请免修免考课程的学分数之和最高不得超过所学专业 教学计划规定总学分的 10% 20% 30% 标准答案：30% 3. 一般的电子邮箱地址有几部分组成 4 3 2 标准答案： 3
4. 远程教育专家德斯蒙德·基更将远程教育培训机构分为几种 类型 5种 3种 4种 标准答案：4种 5. 每套作业的提交次数上限为（）次。 20次 50次 无数次 标准答案：50次 6. 我国批准网络教育试点的时间是 1998年 2000年 1999年 标准答案：1999年 7. 兰州大学是国家重点建设的高校之一
'985工程' “211工程” “985工程”和“211工程” 标准答案：“985工程”和“211工程” 8. 兰州大学网络教育有几门课程被评为国家网络教育精品课程3门 2门 4门 标准答案：3门 1. 网络教育教学资源主要包括哪几类 文字教材 音像教材 网络课程 标准答案：文字教材 | 音像教材 | 网络课程 2. 兰州大学网络教育已经建成那些系统，为学生提供服务 管理系统 服务系统
学习系统 人事系统 标准答案：管理系统 | 服务系统 | 学习系统 1. 现代远程教育是利用互联网来学习的一种新型教育方式 错 对 标准答案：对 2. 新生报到注册时必须核对本人基本信息是否有误，一旦新生 数据上报教育部则不能修改 错 对 标准答案：对 3. 计算机的运算速度和内存无关 错 对 标准答案：错
4. 学生提出论文申请并经辅导老师审查后，就不能在平台中查 看申请信息了。 错 对 标准答案：错 5. 当前，学院的学习支持服务类型有热线电话、短信、论坛、、 邮件等形式 错 对 标准答案：对 6. 电子邮件快速、方便、廉价，但不能传送视频文件 错 对 标准答案：错 7. 目前，我国现代远程高等教育实行教育部、教育厅和试点高 校三级管理的管理模式 错
兰大入学作业
入学教育1603课程作业_A 一、单选题 1. (5分)超过最长学习期限的学生，学籍处理办法是 ? A. 继续修读直至毕业 ? B. 学籍延长一年 ? C. 自动注销学籍 纠错 得分： 5 知识点：教学管理规定 展开解析 答案 C 解析 2. (5分)被录取的学生须持录取通知书、身份证和学历证明书，在规定日期内到哪里办理入学手续 ? A. 学习中心 ? B. 报名点 ? C. 网络学院
纠错 得分： 5 知识点：教学管理规定 展开解析 答案 A 解析 3. (5分)兰州大学网络教育学院成立于 ? A. 1999年 ? B. 2000年 ? C. 2001年 纠错 得分： 5 知识点：兰州大学现代远程教育 展开解析 答案 B 解析 4. (5分)专升本层次的学生必须通过国家哪两门课程的统考后才能取得毕业资格? A. 计算机基础和高等数学
? B. 大学语文和大学英语 ? C. 计算机基础和大学英语 纠错 得分： 5 知识点：教学管理规定 展开解析 答案 C 解析 5. (5分)网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中TCP/IP属于? A. 超文本传输协议 ? B. 传输控制协议 ? C. 邮件传输协议 纠错 得分： 5 知识点：计算机与互联网基础知识 展开解析 答案 B 解析 6.
(5分)学院规定《入学教育》网上课程作业占课程总成绩的比例是? A. 100% ? B. 15% ? C. 30% 纠错 得分： 5 知识点：教学管理规定 展开解析 答案 A 解析 7. (5分)学院承认免考课程学分和成绩的有效期为 ? A. 4年 ? B. 5年 ? C. 6年 纠错 得分： 5 知识点：教学管理规定 展开解析 答案 B
1. China is ___ old country with ___ long history. the, a a, an an, a an, the 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： an, a 标准答案： an, a 2. There was ____time _____I hated t go to school. a ,that a ,when the ,that the ,when 本题分值： 4.0 用户得分：0.0 用户解答：the ,that 标准答案： a ,when 3. ___ terms of art treasures, Dunhuang is worldwide famous. on in for by 本题分值： 4.0 用户得分：0.0 用户解答： by 标准答案： in
4. Why not do it ___ ? Let me give you a helping hand this time. second time a second time two time the second time 本题分值： 4.0 用户得分：0.0 用户解答：second time 标准答案： a second time 5. They lives ___ the other side of the road. in on for by 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： on 标准答案： on 6. ___ Browns are very friendly. They usually have a party on ___ Saturday evening. The, / /, / The, a /, a 本题分值： 4.0 用户得分：0.0
一、课程基本信息 （一）课程名称：护理学导论 （二）课程编码： （三）学分：2 （四）总学时：36 （五）授课时期：第二学期 （六）适用对象及层次：护理专业本科层次 （七）先修课程：专业基础课 （八）后续课程：外科护理学 （九）课程性质： 《护理学导论》是护理学专业入门课程，主要向学生介绍护理学的基本性质、基本概念、基本理论及学科框架，以及护理学发展历史及发展趋势。目的是使学生了解本专业的概况，具有一定的专业框架知识，系统而全面的领悟护理专业的独特理论体系及模式，并理解其它相关学科的理论在护理实践中的应用。为学生在护理专业实践奠定雄厚的理论基础。并为全面提高学生的基本专业素质，培养学生的独立思考、独立解决专业问题及创造性的思维能力奠定良好的基础。 二、课程目标、教学中注意的问题
1.课程目标 （1）了解护理学的发展历史、护理专业所涉及的伦理、法律问题（2）熟悉护理学的基本理论、护理工作的基本方法。 （3）理解护理学基本概念、护士的职责、病人的权利。 2.能力目标 （1）会运用沟通技巧与服务对象进行良好沟通。 （2）能运用护理程序正确评估患者的需求，判断存在的健康问题，正确选择护理措施、制定护理计划并付诸实施。 （3）思想目标 （1）能够正确认识护理专业，热爱护理专业，建立积极的专业情感，培养良好的护理道德。 （2）启发学生正确理解护理工作的重要性，认识护士的自身价值。（3）能够养成求真务实、严谨慎独的工作态度和规范的护理行为习惯。 （4）能与团队成员密切配合，建立良好的协作关系。 三、教学重难点 1.主要的护理理论； 2健康与疾病的概念；
3病人的不同需要； 4应用沟通技巧与病人沟通； 5文化在护理中的含义； 6不同成长发展理论在护理中的应用； 7病人的压力及其来源； 8.正确应用护理程序； 9进行病人教育 四、课程基本内容与要求 第一章护理学的发展及基本概念 一．目的与要求 （一）掌握：护理的概念，护理学的概念及知识体系，护士的角色，护士的特征要求，护士的资历要求及分类，护士的心理素质要求。（二）熟悉：专业的特征及护理专业，护理专业的工作范畴，护理专业的发展趋势。 （三）了解：护理学的形成与发展。 二，教学内容 （一）详细讲解：护理的概念，护理学的概念及知识体系，护士的角色，护士的特征要求，护士的资历要求及分类，护士的心理素质要求。