浙江省普通高校招生选考科目模拟考试
地理试题(六)
本试题卷分选择题和非选择题两部分,共4页,满分100分,
分,用(加试题)标出。
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.2019年11月,天文学家在距地球3
2.7光年处发现一颗围绕红矮星(一种体积不太大的小型恒星)运
行的“超级地球”,质量约为地球的5.4倍,被命名为GJ536b。该天体位于()
A.地月系
B.太阳系
C.银河系
D.河外星系
答案:C
解析:地月系是由地球和月球组成的,该天体为红矮星,不在地月系。其距离地球32.7光年,太阳系直
径约0.003光年,银河系的直径为8万光年,说明该天体位于银河系。
翡翠是在低温高压区发生重结晶作用形成的硬玉片岩。据此完成第2~3题。
2.以下岩石同翡翠的形成过程相似的是()
A.花岗岩
B.安山岩
C.页岩
D.石英岩
3.翡翠成矿的地质条件复杂,产量少,多用于珠宝配饰、文玩等,其销售点多布局在商城一楼,原因可能
是()
A.付租能力强
B.价值高昂
C.方便消费者购物
D.提升商品档次
答案:2.D 3.A
解析:第2题,由材料可知,翡翠是在低温高压区发生重结晶作用形成的硬玉片岩,属于变质作用形成的。花岗岩是岩浆岩,安山岩属于岩浆岩,页岩是沉积岩,石英岩是变质岩,故选D项。第3题,决定商业区
布局的主要因素为付租能力,翡翠产量小,用于珠宝和文玩,价值高,利润空间大,付租能力强,而商城一
楼的租金高,故选A项。
特朗勃墙是一种依靠墙体独特的构造设计,无机械动力、无传统能源消耗、仅依靠被动式收集太阳
能为建筑供暖的集热墙体。其冬季白天工作原理如右图,据此完成第4~5题。
4.图示特朗勃墙向室内供暖的工作原理属于()
A.对流层大气的直接热源是地面辐射
B.地面的直接热源是太阳辐射
C.特朗勃墙的逆辐射原理
D.空气隔层的温室效应
5.根据图示,下列说法正确的是()
A.集热墙可能为白色
B.乙气流为上升气流
C.甲气流为暖气流,流出空气隔层
D.丙气流为暖气流,流进空气隔层
答案:4.D 5.C
解析:第4题,读图可知,特朗勃墙吸收了太阳辐射而增温,不是来自地面辐射。墙体吸收太阳辐射而增温,由于玻璃和空气隔层对集热墙散发的热量起到阻断作用,体现了保温作用原料。故选D项。第5题,读图可知,由于空气隔层与集热墙内冷热不同,在空气隔层和内室之间形成热力环流,为了更好地
吸收太阳辐射热量,热力集热墙可能为黑色,A错。乙气流相对气温较低,为下沉气流,B错。甲气流为
暖气流,流出空气隔层,流进房间内部,C对。丙气流为冷气流,流进空气隔层,D错。故选C项。
美国夏威夷岛上的基拉韦厄火山自2019年5月3日开始持续喷发了数月,产生了大量火山灰。读图,
完成第6~7题。
6.监测火山地区地壳移动和火山灰覆盖范围的地理信息技术分别是()
A.GPS RS
B.RS GIS
C.GIS GPS
D.RS GPS
7.基拉韦厄火山喷发的火山灰绝大部分飘向()
A.西南方
B.东南方
C.东北方
D.西北方
答案:6.A7.A
解析:第6题,监测火山地区地壳移动,需要GPS技术进行精确定位。监测火山灰覆盖范围可通过遥
感图像获取,应用的地理信息技术是RS。GIS主要功能是分析、处理信息。故A项对,B、C、D三
项错。第7题,5月份,气压带、风带北移。结合纬度位置可知,图示地区位于东北信风带,吹东北风。
基拉韦厄火山喷发的火山灰绝大部分飘向西南方,A项对。B、C、D三项错。
8.历史上“蜀道难,难于上青天”,如今“蜀道不再难”得益于()
A.环境变迁
B.人口增多
C.科技进步
D.民族团结
答案:C
解析:本题考查交通区位因素。根据题意“蜀道不再难”可知,科技克服了自然条件。
某校地理兴趣小组于夏季的一天对当地一个山谷进行野外考察。他们根据考察资料绘制了等压面
和等温面示意图,箭头表示空气流动方向,教师发现他们已绘制的①②③④信息中,只有一项是正确的。读图,完成第9~10题。
9.若图中③信息是正确的,则他们进行测量的时间最可能的是()
A.8:30—9:30
B.11:00—12:00
C.14:00—15:00
D.22:00—23:00
10.甲、乙、丙、丁四点中,夜雨最多的是()
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
答案:9.D10.A
解析:第9题,考查热力环流,根据题意“③信息是正确的”,说明谷底气温高,气流作上升运动。谷底受
地形影响,散热慢,晚上的时候气温较高,因此最可能为22:00—23:00。第10题,考查大气运动。夜雨
最多即晚上最易形成降水,而降水最大的条件就是水汽达到饱和。谷底晚上气温高,气流作上升运动,
易形成降水。乙、丙吹山风,冷气团下沉升温;丁处气温低,气流作下沉运动,不易形成降雨。
下图为影响我国的某天气系统海面风力分布示意图。读图,完成第11~12题。
11.该天气系统是()
A.冷锋
B.暖锋
C.气旋
D.反气旋
12.图中甲地风向为()
A.东南风
B.西南风
C.西北风
D.东北风
答案:11.C12.D
解析:第11题,图中显示,该天气系统呈闭合状,且外围风力小,越往中心风力越大,甚至超过12级,该特
点与台风天气系统一致,台风属于热带气旋,选C项。第12题,结合上题分析可知,该天气系统为气旋(即低气压),因此甲处气压高于中心气压,气压梯度力由甲处指向中心,受到向右的地转偏向力影响,风
向偏转为东北风,选D项。
一驴友在滇西北某地考察日记中写道“继续向上,脚下不再是如茵的低草,放眼望去:山坡上碎石遍布,
这便是我们此行的目的地——流石滩。在这荒凉的‘石海’中,竟有鲜艳的高山花卉匍匐在石缝间
悄然绽放……”。右图为驴友拍摄的流石滩照片,据此完成第13~14题。
13.流石滩的位置出现在()
A.积雪冰川带
B.高寒荒漠带
C.高山草甸带
D.山地灌丛带
14.根据高山花卉的形态特征,可以推断流石滩()
A.暖季短促,雪融量少
B.干旱缺水,荒漠广布
C.低温大风,日照强烈
D.降水丰富,生物量大
答案:13.B14.C
解析:第13题,根据图中“高山冰川”和文字中“如茵的低草”,结合图文中对流石滩特征的描述,可判断
流石滩位于高山冰雪带和高山草甸之间,属于高寒荒漠带。故选B项。第14题,高山花卉植株低矮、匍匐在地表,反映了“地势高、气温低,昼夜温差大”和“多大风”的环境特点。由于白天光照强烈,光合
作用强,所以花色鲜艳。故选C项。
“长江三角洲城市群”已跻身六大世界级城市群,其城市人口比重达68%。下图为长江三角洲城市群
分布示意图。读图,完成第15~17题。
15.造成长江三角洲城市群跻身六大世界级城市群的主要原因是()
A.人口增长模式
B.城市化速度慢
C.经济发展水平
D.城市功能分区
16.长江三角洲城镇中,下列说法正确的是()
A.苏州与杭州的城市等级和服务功能相同
B.上海的城市等级最高且服务范围最大
C.南京和宁波在行政管理上是隶属关系
D.上海的城市服务范围被杭州覆盖
17.目前上海的人口容量已接近极限,影响其人口容量的首要因素是()
A.自然资源与环境条件
B.地区开放程度
C.人均资源消费水平
D.科学技术水平
答案:15.C16.B17.C
解析:第15题,经济发展水平是促使城市化的根本动力,故选C项。第16题,图中上海的城市等级最高,其次是杭州与南京;苏州是地级市,比杭州等级低;宁波属于浙江省,南京属于江苏省,宁波与南京在
行政管理上无隶属关系,故选B项。第17题,考查人口环境容量。资源是影响人口容量的首要因素。上海市人口容量已接近极限,说明人均资源消费水平过高,而上海市资源较贫乏。故选C项。
草莓从开花到果实成熟的时间较短,6、7月份一般为20~30天,冬季在大棚等设施下为60天左右。
草莓果体偏软,采摘时以人工为主,下图为生鲜草莓供应链主要环节。据此完成第18~19题。
18.冬季利用大棚种植草莓主要是为()
A.减少光照
B.增加热量
C.调节水分
D.降低风速
19.草莓供应链主要环节中()
A.食品饮料企业能让废弃物排放更加分散
B.经销商就是指零售水果店
C.旅游采摘利于降低农场主的劳动力成本
D.无投入—产出的地域联系
答案:18.B19.C
解析:第18题,大棚具有保温作用,冬季气温低,利用大棚可以增加热量,满足草莓生长。第19题,食品
饮料企业生产相对集中,废弃物排放相对集中,A项错;经销商包括批发和零售水果店等,B项错;旅游
采摘减少农场职工的采摘,利于降低农场主的劳动力成本,C项对;草莓种植和食品饮料企业有投入—
产出的地域联系,D项错。
某造纸厂生产一吨纸需要3.75吨木材、100吨净水、600度电、1.2吨煤和300千克化学原料。下
图为该造纸厂的生产流程简图。读图,完成第20~21题。
20.下列环节中,对水体污染最严重的是()
A.原木切碎
B.蒸煮
C.漂白
D.包装
21.该造纸厂选择在我国东部沿海地区建厂,其考虑的优势区位是()
①水源充足②原料丰富③市场需求量大④污染控制费低
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
答案:20.C21.A
解析:第20题,原木切碎,只对原材料进行物理处理,没有使用化学原料,不会造成水体污染,A项错。蒸煮过程只对原木碎屑加工处理方便做成纸浆,水体污染少,B项错。对纸浆进行漂白,需要使用化学药
剂漂洗,废水会对水体造成严重污染,故选C项。包装环节,只对成品进行包扎处理,对水体污染很小,
故D项错。第21题,根据题干信息判断,造纸过程需水量大,在我国沿海地区建厂,水源充足,故①正确。我国东部沿海经济发达但原木资源缺乏,对造纸业来说原料并不丰富,故②错误。我国东部沿海经济
发达,对纸张需求量大,市场广阔,故③正确;污染物的处理成本较高,污染控制费用较高,故④错误。故
选A项。
(2019·浙江11月选考,6~7)随着科学技术的进步和社会生产力的发展,人们利用煤炭的方式逐步改革。右图为煤炭气化利用示意图,完成第22~23题。
22.煤炭属于()
A.后天性资源
B.化石能源
C.可再生资源
D.清洁能源
23.与传统燃煤相比,图示利用方式的优点主要是()
①减轻对环境的污染②增强对煤炭的依赖③拓展资源的利用深度④实现资源的永续利用
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
答案:22.B23.A
解析:第22题,考查自然资源的分类。煤炭为生物经过地质作用演化而来,故为化石能源,属于非可再
生资源,不属于清洁能源,故选B项。第7题,考查自然资源的利用。据图可知,图示利用方式减少了
二氧化硫等气体的排放,减轻了大气污染;扩大了煤的利用形式,提高了利用效率。故选A项。
人口半城镇化率M=(城镇常住人口-城镇户籍人口)/城乡总人口×100%,能反映农村人口向城市人口
转化过程中的不完整程度,主要表现为没有城镇户籍,在子女教育、社会保障、住房等诸多方面未享
有城镇户籍人口同等待遇。下图表示某年我国半城镇化率(M)的省际差异。读图,完成第24~25题。
24.下列说法正确的是()
A.M高的省区城市病最突出
B.M高的省区就业机会较多
C.M低的省区处于高水平均衡阶段
D.M低的省区经济发展速度快
25.以下有助于解决半城镇化问题的措施是()
A.降低城市化速度
B.加速郊区城市化进程
C.在农村宅基地上建商品房
D.重视以人为本的城市化进程
答案:24.B25.D
解析:第24题,从材料可知,半城镇化的表现是农民已经离开乡村到城市就业与生活,但他们在劳动报酬、子女教育、社会保障、住房等许多方面并不能与城市居民享有同等待遇,不能真正融入城市社会,造成这种现象的主要原因是城乡差异。据此可知,M高的省区城市化水平低,城市病不突出;M高
的省区就业机会较多,吸引大批人口迁入,但城市建设等不能同步跟进;M低的省区处于工业化阶
段;M低的省区经济发展速度一般不快,对外来人口的引力小。据此选B项。第25题,降低城市化速
度会加剧半城市化;中心城市的问题不能靠加速郊区城市化进程解决;在农村宅基地上建商品房既不
现实也不能解决城市化问题;重视以人为本的城市化进程既有利于经济发展也有利于城市健康发展,
是有助于解决半城镇化问题的措施,选D项。
二、非选择题(本大题共4小题,共50分)
26.(10分)阅读材料,完成下列各题。
斯堪的纳维亚半岛资源丰富、森林广布、河流众多。图1为斯堪的纳维亚半岛示意图,图2为哥德
堡降水量统计图。
(1)图中洋流按性质分属于。斯堪的纳维亚半岛西海岸曲折的峡湾主要是由于侵
蚀形成的,它会(填“增加”或“减小”)沿岸地区的气温年较差。(3分)
(2)挪威可以优先发展的可再生能源有、。(2分)
(3)甲城所在地区的典型植被类型是。瑞典运送到德国鲁尔区的矿产资源主要
是。(2分)
(4)简述哥德堡的降水特征,并从大气环流角度分析原因。(3分)
答案:(1)暖流冰川减小
(2)水能风能
(3)亚寒带针叶林矿
(4)降水总量丰富(约750毫米),季节变化较小。终年受盛行西风影响。
解析:第(1)题,根据海陆轮廓可知,图中洋流是北大西洋暖流,按性质分属于暖流。斯堪的纳维亚半岛
西海岸曲折的峡湾主要是由于冰川侵蚀形成的,它使沿岸地区受海洋影响增强,会减小沿岸地区的气
温年较差。第(2)题,挪威降水丰富,河流落差大,可以优先发展的可再生能源是水能。位于西风带,风
力稳定,可优先发展的可再生能源还有风能。第(3)题,甲城所在地区位于瑞典,在山地背风坡一侧,纬
度高,属于温带大陆性气候,典型植被类型是亚寒带针叶林。瑞典运送到德国鲁尔区的矿产资源主要
是铁矿。第(4)题,根据图示降水量统计图可知,哥德堡的降水特征是降水总量丰富,降水季节变化较小。从大气环流角度看,该地终年受盛行西风影响,形成温带海洋性气候。
27.(10分)阅读材料,完成下列各题。
净土健康产业主要指低消耗、少污染、符合可持续发展的低碳、绿色产业。2019年初,拉萨市完成
了藏鸡、藏香、天然饮用水、奶牛、藏毯、藜米等六大净土健康产业标准化体系建设工作。
(1)图1中重庆位于我国三大自然区中的,图2所示公路最可能分布在图
1中甲、乙两处的处,影响其道路形态的主要因素是。(3分)
(2)自2019年始,重庆外迁人口持续呈现净回流状态,主要影响因素是,这一现象将
(填“提升”或“降低”)当地的城市化水平。(2分)
(3)与重庆相比,拉萨的年太阳辐射较(填“多”或“少”),其主要原因是海拔高、空气稀薄且多晴天,大气对太阳辐射的作用较弱。(2分)
(4)简述拉萨发展净土健康产业的主要优势条件。(3分)
答案:(1)东部季风区乙地形
(2)经济提升
(3)多削弱
(4)自然环境独特;污染小;政策支持;市场广阔。(答出3点即可)
解析:第(1)题,图1中重庆位于我国三大自然区中的东部季风区,图2所示公路是盘山公路,最可能分
布在图1中甲、乙两处的乙处。甲处是成都平原,乙处位于横断山区,影响道路形态的主要因素是地形。第(2)题,自2019年始,劳动密集型产业向内地转移,重庆外迁人口持续呈现净回流状态,主要影响
因素是经济因素。这一现象将促使城市人口增加,提升当地的城市化水平。第(3)题,与重庆相比,拉萨的年太阳辐射较多,其主要原因是拉萨的海拔高、空气稀薄,且多晴天,大气对太阳辐射的削弱作用较弱,到达地面的太阳辐射多。重庆多雾,大气削弱作用强,到达地面的太阳辐射少。第(4)题,净土健康
产业主要指低消耗、少污染、符合可持续发展的低碳、绿色产业。拉萨位于青藏高原,工业活动影
响小,污染少。发展净土健康产业的主要优势条件是自然环境独特,污染小。国家对少数民族有许多
优惠政策,有政策支持,产品质量好,销售市场广阔。
28.(15分)(加试题)阅读材料,完成下列各题。
材料一加拿大西南海岸具有海岸线曲折,多岛屿和峡湾的特征。沿海地区气候温暖湿润,多地年降
水量在2 500毫米以上,形成独特的温带雨林景观,受其包围的温哥华是加拿大最宜居的大都市。
材料二图1为加拿大西南沿海地区简图,图2为温哥华2019年人口构成图。
图1
图2
(1)简析加拿大西南海岸特征形成的主要原因。(3分)
(2)阐述广布的温带雨林对温哥华成为加拿大最宜居大都市的生态作用。(5分)
(3)说出图2中温哥华人口构成特点,并分析说明其形成原因。(4分)
(4)某游客乘坐游轮在甲地峡湾旅游,即使是晴天也很难观看到水面日落景观,试说明其原因。(3分)
答案:(1)板块消亡边界,地壳抬升,多山地、岛屿;区域内降水丰富,山地河流下切侵蚀强烈;冰川侵蚀形
成众多峡湾。
(2)调节气候,强化冬温夏凉的气候环境;吸烟滞尘,改善大气质量;美化环境(缓解城市热岛效应);
涵养水源,改善水质;保持生物多样性,形成稳定生态系统。
(3)特点:人口构成复杂,以非有色族裔和华人(亚裔)为主。
原因:优越的自然条件吸引外来人口(最宜居城市的吸引);历史上开放的移民政策;较大的人口容
量和环境承载力。
(4)甲地处于西南—东北走向的峡湾内,甲地日落方位受太阳直射点的纬度位置的影响,当日落不
在西南方时,甲地受两岸地形阻挡而难以观看到水面的日落景观。
解析:本题考查海岸线特征及成因、雨林的生态效益、人口构成特点及成因、地球公转的地理意义,
难度中等。第(1)题,由题干信息可知,加拿大西南海岸海岸线曲折,多岛屿和峡湾。多岛屿的原因是位
于板块交界处,地壳抬升后出露地表,四面环水形成岛屿。加拿大纬度较高,受冰川侵蚀作用形成众多
深入陆地的峡湾;“气候温暖湿润,多地年降水量在2 500毫米以上”说明降水丰富,山地流水下蚀明显,
形成峡湾,海岸线曲折。第(2)题,森林对生态环境的影响,可从气候、大气、水源、生物等方面作答。森林有调节气候的作用,使得该区域气温年较差较小;森林能改善大气质量,吸烟除尘;同时可以美化
环境,缓解城市热岛效应;森林还可以涵养水源,改善水质;增加生物栖息地,保护生物多样性,使生态系
统多样化。第(3)题,根据温哥华2019年人口构成图判断可知,温哥华人口构成复杂,其中最多的是非
有色族裔和华人。具有这样人口构成特征的原因可从自然和社会经济因素分析。从历史角度看,温
哥华移民政策优惠宽松,吸引国际移民。从自然条件看,温哥华人口较少,资源丰富,环境承载力和人
口容量大;“加拿大最宜居城市”说明温哥华居住自然条件优越,可以吸引外来人口。第(4)题,根据纬度
判断日落方位:甲地日落方位受太阳直射点的纬度位置的影响,冬半年日落西南方向,夏半年日落西北
方向。根据地形判断日落景观:甲地处于呈西南—东北走向的峡湾内,假如日落不在西南方,受两岸地
形阻挡而很难看到日落水面。
29.(加试题)(15分)阅读材料,完成下列各题。
材料一2019年世界杯期间,10万只小龙虾在全程电力控温系统保护下,从湖北省武汉火车站发车,
经中欧班列顺利出口到俄罗斯。小龙虾适宜生长在水温为16~32 ℃、微碱性的水域环境,喜温避光,
属杂食性动物。从虾壳中提取的虾壳素有较高经济价值,主要用于高档护肤产品。湖北素有“千湖之省”之称,是目前我国小龙虾养殖规模最大的省份,占全国总产量一半以上,主要集中在长江干流附近
及江汉平原地区。
材料二图1为湖北省区域简图,图2为小龙虾产业链图及2019年产值构成。
图1
图2
(1)分析湖北省能大规模养殖小龙虾的有利自然条件。(4分)
(2)从大气环流角度,分析夏季湖北小龙虾养殖过程中易遭受的自然灾害。(4分)
(3)说明运往俄罗斯的小龙虾选择铁路运输的理由。(3分)
(4)分析小龙虾产业构成中第二产业比重较低的原因。(4分)
答案:(1)亚热带季风气候,降水丰富、气温适宜;地势低平,地表易积水,形成众多河湖,可养殖区域大;
物种丰富,食物来源多。
(2)夏季,当副热带高压(脊)影响过强时,降水和上游来水少,高温、干旱缺水会导致小龙虾死亡;当夏季风偏弱时,受持续锋面雨带影响,导致洪涝使小龙虾出逃受损。
(3)铁路运输成本低;铁路运输速度快;冷藏保鲜技术进步。
(4)小龙虾深加工产业起步晚;虾壳等原料分散,不易收集;产业链短,产业规模小;加工处理的技术
要求高,难度大(研发成本高)。
解析:本题考查农业区位分析、气象灾害、交通运输方式的选取、产业构成及原因,难度中等,综合能
力要求高。第(1)题,小龙虾“喜温避光”,湖北位于亚热带季风气候区,气候温和,降水丰富,光照较弱,符
合小龙虾习性;湖北地形平坦,河湖众多,水域面积大,适宜发展渔业养殖业;该区有长江流经且有支流
不断汇入,小龙虾“属杂食性动物”,食物来源丰富。第(2)题,主要分析夏季风强弱对养殖业的影响。夏季,当副热带高压(脊)势力较强或夏季风偏强时,湖北降水少,河流补给少,以高温天气为主,干旱缺水会导致小龙虾死亡。夏季风偏弱时,锋面在长江中下游一带徘徊,连续降水导致洪涝,使小龙虾出逃受损。第(3)题,从运量、运速、运费、运距考虑交通方式的选取。从题干“10万只小龙虾”得知运量比较大,
不适宜选空运,故选取运速较高的铁路运输。随着技术的进步,铁路运速加快,且有“全程电力控温系统”等冷藏保鲜技术支持;与此同时,铁路运输相比空运费用较低,成本较低。第(4)题,从小龙虾产业构
成图分析,第二产业需要“精深加工、虾壳提炼虾壳素”,技术含量高,研发费用高;小龙虾深加工产业起步晚,且产业链短,产业规模小,产业比重较小;加上虾壳难收集,原料分散,不利于深加工。
新高考选考科目的选科建议 每一位高中学生和家长，都在纠结6选3的事情，毕竟新高考改革后，选科会对后续的高考分数、志愿选择都会有很直接的影响。那么如何选择，才能让自己在未来的等级性考试中拿到更高的分数，又能保证今后在填志愿的时候有足够的选择范围，最好这三门还都是自己感兴趣的？这绝对是件不容易的事。 关于新高考6选3选科的问题，笔者总结了一些原则，供大家参考： 6选3选科原则 一、考虑自身成绩是第一位的。这决定了后续的学习动力和兴趣，是最基准的原则！ 二、最好文理兼备。不建议全文或全理，如果实在不喜欢物化，至少选一门生物。数据证明，全文理的选择人数也不是最多的。 三、物理科目报考范围广，但不建议单纯出于“报考范围广”的目的选择物理。毕竟即使不选物理，也有足够的可选范围。 四、如果想考顶尖名校，最好还是选个物理吧。 五、政史地在报考范围上没太大区别，选一到二门自己喜欢的。之前新高考改革先行试验区的数据显示，政治是选择人数最少的。 对高一阶段的学生来说，还有非常重要的一点就是：高一阶段在家长多多关注选科的信息时，同学们的主要任务就是认真学习好每一科的必修内容，以确保之后顺利通过合格性考试，并通过学习感受各科在高中的学习特点，各科的压力情况，通过排名进行综合比较，从而找到自己的优势学科。 “按照新高考的科目组合，湖南6选3，有20种组合。最终目标是实现‘分类考试，综合评价，多元录取’，打破原有的单一分数评价体系，关注学生的素质教育，也引导学生关注自己的个性、兴趣、综合素质培养。”“因此，学生的选择权增加了，但也要学会选择。” 高校专业在录取时，对科目的要求不同，3个科目组合会满足绝大多数学校、专业的科目要求。如果学生没有明确的专业选择，在选择学科时，为扩大今后的专业选择面，一是文理搭配，二是若所有理科科目实力差不多，可首选物理，文科科目实力差不多，可首选历史。“统计发现，在新高考中，考生不管怎么选，就是任意组合，都可以覆盖66%的专业。这比以前选文科理科，报考高校志愿，选择空间大大增加。而从另外一个角度上说，还有34%的专业没办法报考的。因此，选择学科组合还是要谨慎。” 那么如何才能知道孩子的兴趣？学生的优势和不足？无论是学校、家长还是学生，依然有许多的困惑，并正承受着不知怎么选和不得不选的双重压力。 1
2020学年浙江物理选考模拟卷 考生注意： 1．本试卷分选择题部分和非选择题部分，共4页． 2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上． 3．本次考试时间90分钟，满分100分． 一、选择题Ⅰ(本题共13小题，每小题3分，共39分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．物理学中引入了“质点”的概念，从科学方法上来说属于() A．控制变量法B．类比法 C．理想模型法D．等效替代法 2．张老师要开车去杭州，如图1是他用某手机导航软件导航的截图，下列说法正确的是() 图1 A．“1小时12分”指的是时刻 B．“方案三”的平均速度为58 km/h C．若研究轿车通过公交站牌的时间，可以把轿车看成质点 D．三种方案的位移是一样的，依据图中标度“20公里”，得到位移大小约为60 km 3.在浙江省某次学考考试过程中，某位监考老师遵守规定，采取图2甲或图乙的监考姿势，则() 图2 A．甲、乙两图，人都不受地面的摩擦力 B．脚底部受到的支持力，图甲大于图乙
C．甲、乙两图，人对地面的压力相等 D．地面对人的作用力，图甲大于图乙 4．波粒二象性是微观世界的基本特征，以下说法正确的有() A．光电效应现象揭示了光的波动性 B．热中子束射到晶体上产生衍射图样说明中子具有波动性 C．黑体辐射的实验规律可用光的波动性解释 D．动能相等的质子和电子，它们的德布罗意波长也相等 5.(2019·浙江金华十校高三期末)一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其速度—时间图象如图3所示，那么在0～t0和t0～3t0两段时间内() 图3 A．加速度大小之比为3∶1 B．位移大小之比为1∶1 C．平均速度大小之比为1∶1 D．在t0时刻汽车的运动方向发生改变 6．(2019·浙江慈溪中学期中)2016年10月份，萧山区某中学举行了校秋季运动会，小明同学参加了跳高决赛，他以背越式跳过1.65 m的高度拿到了本届校运会的亚军，为班级争了光．若忽略空气阻力，则下列说法正确的是() A．小明下降过程中处于失重状态 B．小明脚离地起跳以后在上升过程中处于超重状态 C．小明起跳时地面对他的支持力等于他的重力 D．小明起跳以后在下降过程中重力消失了 7.如图4所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离半球面)，木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是() 图4 A．F1增大，F2减小B．F1增大，F2增大 C．F1减小，F2减小D．F1减小，F2增大
2020年1月浙江省高中学业水平考试物理试题 一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.国际单位制中力的单位符号是 A. s B. m C. N D. kg 2.万有引力定律的表达式是（ ） A. F ma = B. F ILB = C. 12 2 m m F G r = D. 12 3 m m F G r = 3.下器材属于电容器的是（ ） A. B. C. D. 4.据2019年12月召开的第二届“浙江国际智慧交通产业博览会· 未来交通大会”的消息，我国的高速磁悬浮列车研究取得了突破性进展。如果该列车投入运营，从杭州到上海的200km 车程仅需20min 。其中的“200km”、“20min”分别属于（ ） A. 路程、时刻 B. 路程、时间间隔 C. 位移、时刻 D. 位移、时间间隔 5.一个苹果落水过程中的频闪照片如图所示。能表示该苹果在自由下落过程中速度随时间变化的图象是（ ）
A. B. C . D. 6.如图所示，大人跟小孩掰手腕，很容易把小孩的手压到桌面上。若大人对小孩的力记为1F ，小孩对大人的力记为2F ，则（ ） A. 12F F B. 1F 和2F 大小相等 C. 1F 先于2F 产生 D. 1F 后于2F 产生 7.某运动员以如图所示的姿势蹲在水平地面上，则该运动员（ ） A. 受到水平向前的摩擦力 B. 受到水平向后的摩擦力 C. 受到竖直向上的支持力 D. 所受支持力由脚底形变产生 8.如图所示，用砂轮打磨一个金属零件时，打磨下来的大量炽热微粒飞离砂轮。能表示砂轮边缘一微粒P
2018年浙江省高考物理（选考）模拟试卷一（解析版） 一、选择题Ⅰ 1. 下列每组中三个单位均为国际单位制基本单位的是() A. 库仑、毫米、特斯拉 B. 克、秒、牛顿 C. 瓦特、焦耳、克 D. 千克、米、秒 【答案】D 【解析】A、库仑、毫米不是国际单位制中基本单位，特斯拉是导出单位，故A错误； B、克和牛顿不是国际单位制中基本单位，秒是国际单位制中基本单位，故B错误． C、瓦特、焦耳、克都不是国际单位制中基本单位，故C错误； D、千克、米、秒均为国际单位制中基本单位，故D正确。 点睛：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量，它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位。 2. 11月6日早上8时,2016年杭州马拉松(以下简称杭马)在黄龙体育中心开跑,来自50个国家和地区的32 000余名选手参加比赛。最终埃塞俄比亚男选手门达耶以2小时11分22秒的破赛会纪录成绩夺冠,女子冠军被肯尼亚选手博莱韦以2小时31分21秒夺得。已知马拉松全程长度为42 195米,男女选手的路径相同,则() A. 马拉松比赛中,选手一定不能看成质点 B. 马拉松全程长度指的是位移 C. 可以计算男、女冠军的平均速度大小 D. 可以比较男、女冠军的平均速度大小 【答案】D 3. 2016年8月14日里约奥运会羽毛球男单最后一轮小组赛中,中国选手林丹以2∶0轻取对手。在其中一个回合的对拍期间,林丹快速扣杀的羽毛球在飞行中受到的力有() A. 重力 B. 重力、击打力 C. 重力、空气阻力 D. 重力、空气阻力、击打力
2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 物理试题 姓名：___________ 准考证号：__________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟．其中加试题部分为30分，用【加试题】标出． 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上． 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效． 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹签字笔或钢笔描黑． 4．可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2． 选择题部分 一、选择题 I（本题共13小题，每小题3分，共39分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列物理量及对应的国际单位制位符号，正确的是 A．力，kg B．功率，J C．电场强度，C/N D．电压，V 2．下列各组物理量中均为矢量的是 A．路程和位移B．速度和加速度 C．力和功D．电场强度和电势 3．下列描述正确的是 A．开普勒提出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B．牛顿通过实验测出了万有引力常数 C．库仑通过扭秤实验测定了电子的电荷量 D．法拉第发现了电流的磁效应 4．拿一个长约1.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里。把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况。然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况。下列说法正确的是 A．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快 B．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C．玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落—样快 D．玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快
新高考模式下，选考科目该如何选？ 导读 随着高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。新高考选科也成为考生和家长们关注的焦点。那么如何选科才能让考生发挥到最好，才对生涯规划有利呢？中国教育在线高考频道专访了我国学业规划与高考志愿指导专家张恒亮老师，就新高考选科的问题进行了探讨。 01 新高考选考科目为“6选3”，学生该如何选择这三门课程呢？ 新高考选科，是典型的学业规划。当然应当遵循学业规划的基本原则和思路。从选科步骤来讲，首先是确定未来的就业方向，即自己学业完成后，将要从事什么样的工作。其次，根据这一就业目标，结合专业与职业的对应关系分析，确定自己的专业范围；第三，再根据自己选择的专业范围，确定对应的学校范围，即看哪些学校在我们所定的专业上有竞争优势。如此就可以大致确定了学校和专业范围；第四，根据各高校专业的选科要求，确定自己在高考中的选考科目范围；第五，在上面确定的选考科目范围中看哪些科目自己有学习优势，然后再确定最终的选考科目。 02 如何根据学生的成绩、兴趣和性格特征，来选择大学专业？ 选择大学、专业的步骤，上面我已经讲到，就是先定专业，然后根据专业确定学校。那么如何来确定专业呢？上面我们讲了，根据就业目标确定专业。而就业目标的确定，需要对影响就业目标选择的各个因素进行分析。一般通过下列工作完成： 1.深入了解职业内涵：确定职业目标的前提是对职业的理解，对职业的责任、权利、及相关的待遇、利益都有一个客观科学的认识。然后学生再权衡利弊后做出选择。 2.分析学生自身的发展禀赋（一般通过测评、面试、观察等方法）。如果说就业目标是彼岸，那么认识自己就是此岸，要顺利地由此及彼，就必须全面地认识此时、此地、目前形势下自己的发展资源及竞争优势，这里尤其要强调的是全面地认识自我，不能仅仅以测评的职业兴趣作为专业选择的依据，应当看到自身的身体条件、外貌因素、经济条件、家庭背景、社会关系、发展机遇等等因素都会对自身的发展产生影响，并且，在某些特定条件下，这些不起眼的因素也可能上升为具有战略意义的关键环节。 3.人才市场的供求趋势。这实际上就是预测专业的就业前景，它是整个高考志愿决策中最具决定性的因素，因为市场需要从根本上决定了人才能够得以顺利销售（就业）。所以，在就业目标的选择上，学生要学会谋势、造势，做到顺势而为。这样，才能为将来的顺利就业创造良好条件。 在全面地掌握了以上信息后，将自己的竞争禀赋与市场需要结合起来，看哪一种职业是自己最喜欢或者至少是可以承担并且最有利于未来就业的，据此来确定自己的就业目标。 03 新高考选考科目，是一定要选优势科目才最好吗？
2020年7月浙江省普通高校招生选考科目考试 物理试题 姓名：准考证号： 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试时间90分钟。 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名，准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应的区域内，作图时先使用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。 4．可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2.。 选择题部分 一、选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 不选、多选、错选均不得分） 1.某运动爱好者利用手机上的App记录了自己的运动情况,如图是他某次运动结束时的手机屏幕截屏,从图中显示的信息中不能得出的是( ) A.运动的时间 B.运动的路程 C.运动的位移 D.运动的起始时刻
【答案】C 【解析】本题考查的知识点是时间和位移。图中显示的“总计时间：01:11:24”表示运动持续的时间，“总计距离：11.26公里”则是运动的路程而非位移，根据截屏时间“2015-03-11 07：32”和总计时间可以推算出运动的起始时刻。 2.从世界各国的城市发展史看，大城市的直径一般就是当时最快的交通工具在1h内行走的距离，以北京为例，清朝末年北京的“内城”大约是一个边长5km的正方形（如图所示是北京旧城的地图），马车的速度大约就是5km/h；今天，有了发达的公路系统，有了快速轨道交通，北京市城区的直径也扩大到了几十千米。下面的表述正确的是（） A.5km/h是指马车运动的瞬时速度 B.5km/h是指马车运动的平均速度 C.马车运动的最高时速不会超过5km/h D.5km/h精确的描述了马车的运动情况 【答案】B 【解析】本题考查的知识点是平均速度和瞬时速度。马车的速度5km/h是指马车正常行驶的平均速度，只能粗略的描述马车的运动情况，在行驶的过程当中完全有可能出现速度超过5km/h的情况和达不到这个速度的情况。 3. 一矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动，穿过线圈的磁通量随时间的变化图象如图所示，则下列说法中，正确的是： A．t＝0.03 s时刻，线圈中有最大感应电动势 B．t＝0.02 s时刻，线圈中感应电流为0
新高考选考科目直接影响专业填报 志愿填报不当，再高的考分也是枉然，甚至可能导致孩子此前十几年的刻苦努力都付之东流。 特别提醒广大面临高考改革的同学和家长：这是一个选择大于努力的时代，除了埋头苦读争取高分之外，如何帮助孩子正确做好“+3”，提前做好“专业选择”更是关乎孩子一生的关键所在! 2017年北京、天津、山东、海南自秋节新高一开始实施新高考政策，因各省市具体政策还没有出台，所以本文整理了上海相关学校专业要求科目的信息，希望给各位家长和同学提供借鉴，尽快选择科目。 因为这次上海政策改革，各个高校的不同专业录取要求也出现了不同的情况，具体如下： 01 情况一：高校报考没有提出任何选考科目要求，考生任意加选科目组合都可以报考。 这里有两种情况，一种是大学的某些专业无要求，如复旦大学中国语言文学类专业，不限制选考科目，但复旦其他很多专业提出了加选科目要求；还有一种情况是一些大学所有专业都没有加选科目限制，本次没有提出选考科目要求的高校包括：上海对外经贸大学、上海纽约大学、华东政法大学、上海体育学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、上海立信会计学院、上海政法学院、上海杉达学院、上海建
桥学院、上海视觉艺术学院、上海兴伟学院、上海外国语大学贤达经济人文学院、上海师范大学天华学院等14所高校。 02 情况二：次宽松，学校提出3门科目要求，学生只要符合其中任意一门就可以报考。 如复旦大学历史学类专业，要求选考科目为历史、政治、地理，那么考生的加3学科中包含历史、政治、地理中任意一门即符合报考条件。 03 情况三：学校提出2门科目要求，学生只要符合其中任意一门就可以报考。 如复旦大学经济学类专业，要求选考科目为物理、化学，那么考生的加3学科中包含物理、化学中任意一门即符合报考条件。 04 情况四：学校提出1门科目要求，这种情况最为严苛。 考生如若想要报考该校该专业，则三门加选科目中，必须有这门学科，如复旦大学核工程与核技术专业，要求选考科目为物理，那么要求考生的加3学科中必须包含物理才能符合报考条件。 按照不同的专业方向，加三学科的具体要求如下（以沪上985、211高校为例） 经管方向
浙江省2021年1月普通高校招生选考科目考试物理模拟试题B 考生须知： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。 2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卡上。 3．选择题的答案须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 5．本卷中涉及数值计算的，重力加速度g均取10 m/s2。 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求 的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列说法正确的是 A．伽利略提出了行星运动的三大定律 B．牛顿用实验的方法测出了引力常量 C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 D．卡文迪许从实验中得出了万有引力定律 【答案】C 【解析】A．开普勒提出了行星运动的三大定律，故A错误。B．卡文迪许用实验的方法测出了引力常量，故B错误。C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比，故C正确。D．卡文迪许用实验的方法测出了引力常量，证明了万有引力定律的正确性，但万有引力定律是牛顿提出的，故D错误。2．如图所示，是一个圆心为O半径为R的中国古代八卦图，中央S部分是两个等半径半圆，练功人（可视为质点）从A点出发以恒定速率v沿相关圆弧A→B→C→O→A→D→C进行，最后到达C点，则在整个过程中，以下判断正确的是 A．练功者运动的总位移大小为2R B．练功者的运动是匀速直线运动 C．练功者运动的总路程是4πR D．练功者运动的平均速度大小是v 【答案】A 【解析】A．位移是指从初位置到末位置的有向线段，所有位移的大小为2R，故A正确；B．人沿着圆弧运
浙江省普通高中学业水平考试暨高 考选考科目考试标准 浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准(2014版) 生物浙江省教育考试院编制 1 一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程的教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求，学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。高中生物学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对
象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考的学生。《高中生物学业水平考试暨高考选考科目考试标准》是依据《普通高中生物课程标准》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·生物》的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中生物教学的实际制定而成的。 二、考核要求知识考核要求生物考试着重考查学生在生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识；知道生物科学和技术的主要发展方向和成就；知道生物科学发展史上的重要事件；了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。能力考核要求生物考试着重考查学生的科学探究能力、获取和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力。具体要求如下：1．理解与表达能力能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形
成知识的网络结构。能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的相关内容。2．获取与处理信息的能力能从所给材料中鉴别、选择相关的生物学信息，能运用比较、分类、归纳等方法对所得信息进行整理和分析。 2 能运用获取的信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。3．实验与探究能力能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。具备验证简单生物学事实的能力，能设计实验，提出或完善实验思路，能对实验现象和结果进行处理、分析和解释。具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，能提出问题、做出假设和预期、确认变量、设计实验方案、处理和解释数据、做出合理的判断，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。4．综合运用能力
2018年浙江省物理高考题第20题赏析 20. (12分)如图所示，一轨道由半径为2m 的四分之一竖直圆弧轨道AB 和长度可调的水平直轨道BC 在B 点平滑连接而成。现有一质量为0.2kg 的小球从A 点无初速释放，经过圆弧上B 点时，传感器测得轨道所受压力大小为3.6N ，小球经过BC 段所受的阻力为其重力的0.2倍，然后从C 点水平飞离轨道，落到水平地面上的P 点，P 、C 两点间的高度差为3.2m 。小球运动过程中可视为质点，且不计空气阻力。 （1）求小球运动至B 点时的速度大小； （2）求小球在圆弧轨道上克服摩擦力所做的功； （3）为使小球落点P 与B 点的水平距离最大，求BC 段的长度； （4）小球落到P 点后弹起，与地面多次碰撞后静止。假设小球每次碰撞机械能损失75%、碰撞前后速度方向与地面的夹角相等，求小球从C 点飞出到最后静止所需时间。 答案：（1）4 m/s （2）2.4J （3）3.36m （4）2.4 s 本考题是一道动力学与功能关系的综合题，难度中等偏上。考查的知识点有向心力、向心加速度、线速度、动能定理、功能关系、平抛运动、竖直上抛运动等。考核的数学方法有极值法、等比数列法等。 第（1）问可由牛顿第三定律、牛顿第二定律、向心加速度与线速度的关系式求解，得到B 点速度大小为4 m/s ； 第（2）问可由动能定理求解，得出小球在圆弧轨道上克服摩擦力所做的功2.4J ； 第（3）问可由动能定理列式，得到以C 点速度为自变量的函数，通过数学方法求极值，得到小球落点P 与B 点的水平距离最大值，并求BC 段的长度3.36m ； 第（4）可用平抛运动、自由落体运动、竖直上抛运动的规律求解，涉及到等比数列，计算较为灵活 本题物理情景清晰明了，设问由浅及深，既突出基础性，又凸显学科特点，强化关键能力 物理学科考试大纲规定了高考物理考查的五种能力目标：理解能力、推理能力、分析 地面 第20题图
3+1+2模式或成新高考主流! 如何选科/选专业/选学校? 3+1+2模式或成新高考主流! 如何选科/选专业/选学校? 对高二高三生有何影响？速来看看~~ 2月26日，教育部正式发文，确定了河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市正式启动高考综合改革，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。 这8个省市目前已有多所高中让学生进行了预选科。但值得高中生和家长注意的是：其中3省市很可能会采用“3+1+2”模式！那么，什么是“3+1+2“？它与传统的文理分科有何不同？能否从根本解决”选科难“”物理无人考“的难题呢？ “3+2+1”模式 “3+3”模式在较大程度上增加了学生的选择权，但也带来了等级赋分制所导致的学生避考物理的现象。 为了在增强选择性的同时提高学生的科学素养，避免弃难就易、造成物理等科学素养的下降，有专家提出在选考学科中，将物理、历史作为必选科目，学生必须至少选择其中一门报考。同时，对物理、历史两门科目计120分，采用原始分计分。 “3”，指语文、数学、外语三门必考科目； “1”，指物理、历史两门限选科目； “2”，指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。原来“6选3”选科的20种组合，锐减成为12种组合，物理、历史分道扬镳。对于高一的学生和家长来说，由20种选择变成12种选择，难度显著降低。 但是根据已经实行新高考改革省份的经验来看，12种组合全部开班的可能性几乎为零，因此在进行预选科的时候，避免成为小众选科组合而被迫重新选择，就显得尤为重要了！ 选科选专业 1.选科，有哪些重要参考指标 （1）能力:按自己最擅长的科目选择； （2）兴趣:根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。
2019年4月浙江选考卷 可能用到的相关参数；重力加速度g均取10m/s2 一、选择题(本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．下列物理量属于基本量且单位属于国际单位制中基本单位的是 A．功/焦耳B．质量/千克C．电荷量/库仑D．力/牛顿 2．下列器件中是电容器的是 3．下列式子属于比值定义物理量的是 A．t=B．a=C．C=D．I= 4．下列陈述与事实相符的是 A．牛顿测定了引力常量 B．法拉第发现了电流周围存在磁场 C．安培发现了静电荷间的相互作用规律 D．伽利略指出了力不是维持物体运动的原因 5．在磁场中的同一位置放置一条直导线，导线的方向与磁场方向垂直，则下列描述导线受到的安培力F的大小与通过导线的电流I的关系图象正确的是 6．如图所示，小明撑杆使船离岸，则下列说法正确的是 A．小明与船之间存在摩擦力 B．杆的弯曲是由于受到杆对小明的力 C．杆对岸的力大于岸对杆的力 D．小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力 7．某颗北斗导航卫星属于地球静止轨道卫星(即卫星相对于地面静止)则此卫星的A．线速度大于第一宇宙速度 B．周期小于同步卫星的周期 C．角速度大于月球绕地球运行的角速度 D．向心加速度大于地面的重力加速度 8．电动机与小电珠串联接入电路，电动机正常工作时，小电珠的电阻为R1，两端电压为U1，流过的电流为I1；电动机的内电阻为R2，两端电压为U2，流过的电流为I2。则 A．I1
9．甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动，位移一时间图象 如图所示，则在0~t1时间内 A．甲的速度总比乙大 B．甲、乙位移相同 C．甲经过的路程比乙小 D．甲、乙均做加速运动 10．当今医学上对某些脚痛采用质子疗法进行治疗，该疗法用一定能量的质子束照射肿瘤杀死癌细胞。现用一直线加速器来加速质子，使其从静止开始被加速到1.0?107m/s。已知加速电场的场强为1.3?105N/C，质子的质量为1.67?10-27kg，电荷量为1.6?10-19C，则下列说法正确的是 A．加速过程中质子电势能增加 B．质子所受到的电场力约为2?10-15N C．质子加速需要的时间约为8?10-6s D．加速器加速的直线长度约为4m 11．如图所示，一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态，现将两环距离变小后书本仍处于静止状态，则 A．杆对A环的支持力变大 B．B环对杆的摩擦力变小 C．杆对A环的力不变 D．与B环相连的细绳对书本的拉力变大 12．如图所示，A、B、C为三个实心小球，A为铁球，B、C为木球。A、B两球分别连接在两根弹簧上，C球连接在细线一端，弹簧和细线的下端固定在装水的杯子底部，该水杯置于用绳 子悬挂的静止吊篮内。若将挂吊的绳子剪断，则剪断的瞬间相对于杯底(不计 空气阻力，ρ木<ρ水<ρ铁) A．A球将向上运动，B、C球将向下运动 B．A、B球将向上运动，C球不动 C．A球将向下运动，B球将向上运动，C球不动 D．A球将向上运动，B球将向下运动，C球不动 13．用长为1.4m的轻质柔软绝缘细线，拴一质量为1.0×10-2kg、电荷量为2.0?10-8C的小球，细线的上端固定于O点。现加一水平向右的匀强电场，平衡时细线与铅垂线成37?，如图所示。 现向左 ．．拉小球使细线水平且拉直，静止释放，则(sin37?=0.6) A．该匀强电场的场强为3.75?107N/C B．平衡时细线的拉力为0.17N C．经过0.5s，小球的速度大小为6.25m/s D．小球第一次通过O点正下方时，速度大小为7m/s 二、选择题(本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题列出的个备选项中至少有一个是将合题 目要求的。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 14．【加试题】波长为λ1和λ2的两束可见光入射到双缝，在光屏上观察到干涉条纹，其中波长为λ1的光的条纹间距大于波长为λ2的条纹间距。则(下列表述中．脚标“1”和“2”分别代表波
关于新高考选科的建议 一、新高考3+1+2如何选科 选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。 选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为下面几种：有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。 物理、化学、地理三科的组合，将来大学里99.4％的专业都可以报考，但是如果选择政治、历史、地理三门科目的组合，可以填报的专业只有52.9%。其他的学科组合可以填报的专业基本都在80%以上，所以我们可以得出这样的结论：只要不选政治、历史、地理三门科目的组合，在大学专业选择范围上都不会太受限。 二、“3+1+2”模式优点 “3”是指语文、数学、外语三门必考科目；“1”是指物理、历史两门限选科目；“2”是指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。 在“3+1+2”模式下的选考学科中，将物理、历史作为必选科目，学生必须至少选择其中一门报考，这等于给偏文、偏理的考生指出了更简便的选择之路。 提高了物理和历史两门学科的地位。物理的知识结构对于学生大学选专业、科学思维的训练都具有重要的奠基作用。而历史在培养人文素养等方面也有着不可替代的作用。 三、选科重要的参考指标有哪些 1、能力：按自己最擅长的科目选择。 2、兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。 3、专业倾向：按目标专业对学科的要求来选；或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。 4、学校实际：考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。 四、3+1+2的最佳组合是什么 1、物理+化学+生物 这种选择方案是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。此组合可以覆盖97.4%的专业，不能选择的2.6%专业基本为哲学类、历史类专业，对于敢于选择物理的勇士，这些专业本来也不在考虑范围内。 该种方案在“新高考”的政策，属于最有挑战性的一种选科，是纯理科思维，不想沾染一点文科的考生的必然选择。该种方案记背内容最少，理解内容最多。学科之间关联极大，互相印证，互相促进。缺点是学习难度同样很大。好在新高考体系下，这必然不是竞争最激烈的一套方案。 2、物理+化学+地理 “地理学”又称文科中的理科，大学的地理学相关专业基本只招收理科生。以理科思维去学习地理，从理解掌握的角度，极有优势。 但同样的，地理学是文科三科中难度最大的一科。从已经公布的2018广东高考数据来看，全省平均分：历史60；政治54，而地理仅为48，比最高的历史低了足足十余分，可见其学习难度之大。但若从理科学习的角度来看，少记背，多理解，反而更加符合另一些学生群体的需求。 3、历史+化学+生物 喜欢理科，但是又没有勇气和信心选物理。对于这些假的理科型选手而言，化学学科难度小于物理，确实在学习上更容易一些，但是想在理科界摸爬滚打，单靠一门化学显然略显单薄，生物和化学都是以实验为基础的学科，在学习方法和大学专业上都有相通之处，如果不选择物理，在限选物理或历史的前提下，“历史+生物+化学”可谓最佳CP！ 五、“3+1+2”选科建议及适合专业有哪些？ 1、选报历史学科组合： ①历史+政治+地理：
浙江省普通高中学业水平考试模拟卷II 物理试题 考生须知： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分。 2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 5．本卷计算中，g均取10m/s2。 一、选择题 1．下列物理量都属于矢量的是（） A．位移、速度和时间B．力、速度和路程 C．路程、位移和力 D．速度、加速度和力 2．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（） A．质点的速度越大，则加速度越大 B．质点的速度变化越大，则加速度越大 C．质点的速度变化越快，则加速度越大 D．质点加速度的方向就是质点运动的方向 3．关于自由落体运动，下列说法正确的是（） A．在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动 B．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 C．质量大的物体，所受重力大，因而落地速度大 D．自由落体加速度在地球赤道处最大 4．如图所示，物体A静止在斜面B上，下列说法正确的是（） A．斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的 B．物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的 C．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的 D．物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的
5．如图所示是两个叠放在水平面上的长方形木块，对B施一向右的水平拉力F，但A、B都没动，则B给A的摩擦力（） A．大小等于F，方向向右 B．大小等于F，方向向左 C．等于零 D．条件不足，无法确定大小和方向 6．做匀速圆周运动的物体，下列物理量变化的是（） A.线速度 B.速率 C.频率 D.周期 7．汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是（） A．24 m B．96 m C．25 m D．25 m或24 m 8．某同学画的表示磁场B、电流I和安培力F的相互关系如图所示，其中正确的是（） 9．第一宇宙速度是（） A．物体在宇宙中所能达到的最高速度 B．物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的最小发射速度 C．物体摆脱地球引力所必须具有的速度 D．物体摆脱太阳引力所必须具有的速度 10．下列单位不属于 ．．．国际单位制基本单位的是（） A．米 B．千克 C．秒 D．牛顿 11．如图所示为一皮带传动装置，右轮半径为r，a点在它的边缘上。左轮半径为2r，b点在它的边缘上。若在传动过程中，皮带不打滑，则a点与b点的向心加速度大小之比为（） a A．1：2 B．2：1 C．4：1 D．1：4 12．如图所示，一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上，其顶端与平台相平，末端置于地板的P处，并与地板平滑连接。将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速释放，沿木板下滑，接着在地板上滑动，最终停在Q处。滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同。现将
新高考选课推荐组合 “物理历史其他” 物理和历史分别是理科和文科里的“强科”，同时“选考物理的考生选报高校专业的范围最广”，兼顾新课改“均衡发展”的理念，“物理历史其他”的组合方式无疑是最优选择。 其中“物理-化学-历史”和“物理-生物-历史”又是排名前二的首选组合。 1、物理-化学-历史 这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制第二小的科目。 除了一小部分学校对类似政治学、国际政治等专业有着必选政治科目的要求外(一些学校对这类专业甚至无科目要求)。这个学科组合基本可以选择大学中的大部分专业。所以选择这个科目组合的考生在报考专业上，基本上无需过多考虑。更多的应该在可选的专业范围之内进行仔细甄别。 在选择大学专业方面，除去深造进入大学进行教学之外，材料化学(高分子材料、纳米材料、有机材料)也是一个非常不错的选择。 这类考生普遍具有一下几个特点： (1)理科好(尤其是数学)，逻辑思维能力、分析能力、分类思考能力强; (2)文科虽然成绩不佳，但是背诵课文(语文)往往很流利，语文和英语的作文成绩不错; (3)由于思维方式偏理科，导致英语考试中，常常读懂文章内容却还是做错题; (4)物理学科难度高，需要有一定优势或基础; (5)选择这个组合的学生，学力水平至少达到所在院校的50%以上(高一阶段应该是9门一起学)。 2、物理-生物-历史
这个组合与上一个组合相比，其实差距并不是很大。主要区别在于化学与生物之间的差别。化学由于在高中阶段部分知识(例如：酸碱平衡)较为灵活、计算量较大，部分学生转而选择“死知识”较多的生物学科。 当然一部分学生也是因为生物“名次”比化学”名次”更好而选择的生物。(由于高考等级赋分制的存在，选择名次更好学科无可厚非)。 对于无法选择出自己喜好科目的学生而言，不妨参考一下上海2017年的科目选择情况： 选择这两科的学生十分相近，考虑到上海地区的特殊情况(地理科目考试高二可参加，所以选择地理的学生较多)。实际上高三期末参考化学和生物的比例会进一步接近。 570分以上的高分段考生：选择物理的比例超过85%，选择化学的比例超过78%，选择生物的比例则不足32%。 495分以上的次高分段考生：选择化学科目的比例接近于61%，选择生物科目的比例也逐步接近60%。这个分数段选择的科目组合多数是“物化生”，“物生历”，“物化历”。 而如果把分数档降低至400分，选择生物科目的比例则超过56%，选择化学科目的比例低于55%。这个分数段的学生选择的科目组合大多是：化学生物地理。换言之，这个分数段的学生多数不会选择物理。 具体到分值上来说，选择“物理生物地理”组合的学生多数成绩介于一本线与二本线之间(天津地区)。换句话说，生物是给化学考分不理想的考生一个退而求其次的选择。 如果说“物化历”比较适合一本以上的理科生的话，那么“物生历”就是比较适合一本以下的，而且物理成绩较强的学生。 一些考生物理成绩优异，但是其他科目成绩平平，不甘心自己的物理成绩被浪费的考生不妨尝试选择“物理生物历史”组合。 新高考下学生如何选科 1、兴趣、爱好 正所谓兴趣是最好的老师，考生从6门科目中选择3门作为选考科目，有了更多的自主性和选择性。作为一名高中生，要了解新高考的变化和要求，认真分析自己的实际情况，明确自己的兴趣爱好和特长，根据自己的兴趣爱好选择选考科目。比如，近日浙江的学考选考中，罗同学喜欢政法类学科，将来想成为律师，
浙江省2020届物理选考模拟测试 物理试题卷 （注：本试卷中取重力加速度g=10m/s 2） 选择题部分 一、选择题Ⅰ(本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．动能的单位是焦耳（），焦耳与基本单位米（）、千克（ ）、秒（）之间的关系正确的是（ ） A. B ． C. D ． 2．如图所示，汽车雨刮器在转动时，杆上的A 、B 两点绕O 点转动的角速度大小为B A ωω、，线速度大小为B A v v 、，则（ ） B A B A v v A =<,.ωω B A B A v v B =>,.ωω B A B A v v C >=,.ωω B A B A v v D <=,.ωω 3．从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的v –t 图象如图所示，在0~t 0时间内，下列说法 中正确的是（ ） A ．两物体可能在t 0相遇 B ．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小 C ．Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体位移不断减小 D ．在再次相遇之前，t 1时两车相距最远 4．2017年10月24日，在地球观测组织(GEO)全会期间举办的“中国日”活动上，我国正式向国际社会免费开放共享我国新一代地球同步静止轨道气象卫星“风云四号”(如图所示)和全球第一颗二氧化碳监测科学实验卫星(简称“碳卫星”)的数据。“碳卫星”是绕地球极地运行的卫星，在离地球表面700公里的圆轨道对地球进行扫描，汇集约140天的数据可制作一张无缝隙全球覆盖的二氧化碳监测图，有关这两颗卫星的说法正确的是（ ） A. “风云四号”卫星的向心加速度大于“碳卫星”的向心加速度 B. “风云四号”卫星的线速度小于“碳卫星”的线速度 C. “风云四号”卫星的运行周期小于“碳卫星”的运行周期 D. “ 风云四号 ”卫星的线速度大于第一宇宙速度 5．研究表明，人步行时重心升降的幅度约为脚跨一步距离的0.1倍。某同学体重为70kg ，在水平地面上匀 A B O
新高考选考物理可满足1070个专业选科要求，这意味着什么 沿用长达20多年的上海高考“3+1”模式，即将成为历史。上海37所普通本科高校日前公布2017年高考选考科目要求。 根据上海高考改革方案，2017年，高中生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门学业考科目中选3门参加等级性考试，3门学业考等级考成绩将折算、计入高考总分。因此，上海高校最新公布的选考科目要求，将适用于2017年参加上海高考的考生。统计表明，物理是高校提得最多的选考科目，占总专业数的37.9%。 从目前公布的1096个专业（类）的选考科目来看，学生选考物理可以满足1070个专业选科要求，覆盖率为97.63%；选考化学可以满足992个专业选科要求，覆盖率为90.51%；选考生命科学可以满足877个专业选科要求，覆盖率为80.02%；地理、历史、思想政治的覆盖率分别为64.05%、63.5%、62.14%。 目前，上海37所本科高校2017年共设置专业（类）1096个。其中，提出3门科目要求的有281个（含9种不同组合），涉及专业（类）主要有理学、工学、医学等。3门科目要求中最多的组合是物理、化学、生命科学，有217个专业（类），再次是物理、化学、地理组合，有22个专业（类）；提出2门科目要求的有85个，仅有物理、化学一种组合，没有其他科目组合要求，涉及专业（类）主要有医学、生物、化工、机械类等；提出1门科目要求的有75个，全部仅对物理提出要求，涉及专业（类）主要有工科、电子信息、电气工程、机械类等；没有提出科目要求的有655个，涉及专业（类）主要有管理、法学、艺术等。 在所有专业（类）中，提出最多的选考科目是物理，有415个，占专业（类）总数的37.9%；其次是化学，有337个，占30.7%；再次是生命科学，有222个，占20.3%；地理、历史、思想政治分别为47个、41个、26个。 上海37所普通本科高校公布针对2017年高考的选考科目范围，毫无疑问，这来自高校的全新“指挥棒”，将对高中生今后学业考“6选3”的具体科目选择产生直接影响。 从目前来看，在学业考6门科目中，物理科目似有“大行其道”之势。复旦、上海交大、同济等名校对2017年上海高考的选考科目范围也表明，大多数专业都向选考物理的学生敞开怀抱。 在未来“6选3”高考新格局下，不选物理的学生，前途是否会受到很大限制？解读高校专业选考科目范围，多所高校招办负责人一再强调，所谓的“物理大热”，背后暗含着很多考生对于高校专业以及高校选拔人才理念的误读。