从中层到中坚读后感
通过观看从中层到中坚视频，从中得到许多体会，一些工作中遇到的问题和困惑在这里面都有相应的方法去应对和解答，也告诉我们中层怎么能够通过不断磨练变为中坚的过程，其中以下三点感受颇深。
一、中层的三大难关，上司关、同僚关、下属关，其中通过三顾茅庐的典故告诉我们上司关，你应该怎样去表现，充分展现自己的能力，得到领导的欣赏。其次就是同僚关，同僚之间会有不买账、不服气、不示弱现象，这在我们的实际工作中深有体会，同级之间不团结，导致工作进展慢，一些政策开展困难重重，只有同级之间多沟通，多协助，都体谅，学会换位思考，才能使公司高效提升。再就是下属关，就是如何得到下属的拥护，做到以人为本。
二、优秀中层的两大罪过，第一个罪过就是群众领袖、名义代表，第二个罪过是一方诸侯、小国之君。在平常工作中，仓库里时常出现人员不足的情况，这时我们好多部长就和员工一样去干活，有时这个度就不好掌握，和员工打的很近，员工就不太好管理，太远又得不到拥戴，所以我们应该掌握一个度，学会什么时间做什么事。更不能居功自傲，一定要明白，功劳再大，千万不能成为一方诸侯，不能成为小国之君。当一个人觉得过去有功劳，功劳太巨大，它就是一柄双刃剑，它会产生两个结果，功劳太巨大的人，有的人是功成而退，而有的人因为功劳太巨大，到最后下场就非常的凄惨。
三、中层管理者如何带团队，1.中层管理者只能做领袖，讲解了领袖和英雄的区别，用刘邦和项羽、唐僧和孙悟空等做比喻。2.员工与管理者的区别，一个优秀的好员工只要管好自己就行，其他人不用管。作为一个优秀的好员工，只要管好今天就行了，明天的事情领导会安排。作为中层干部，不应该仅仅管好今天，还要想到明天、后天、下个星期、下个月、下个季度的工作该干到什么进度。作为中层管理者，不但要管好自己，而且要管好他人。3.怎样做中层管理者，通过让员工忙起来、学会放手、摆正心态三个方面进行讲解。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 中层领导力,团队建设篇,读后感 篇一：做最好的中层读后感2 如何做一名优秀的主管 ——读《做最好的中层》有感尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 本人在公司中层的位置上已工作多年，一向认为既然成为了中层干部，那就自然而然会当中层干部，至于什么是最好的中层，什么是最差的中层，最好的中层具体的标准又是什么，从来没有好好思考过。一直认为只要兢兢业业、勤勤恳恳、埋头苦干、问心无愧就是一名好中层了。通过学习《做最好的中层》一书，感悟颇多，受益非浅。下面我结合几年来作为建筑分公司常务副总经理的切身体会与大家共同分享我的读书心得。 如何成为一名优秀的部门主管，我认为应从以下几个层面努力： （一）得到领导认可 对领导的指示，要坚决执行 想要当好管理者、先要当好被管理者。在领导面前，中层是被管理者，需要展示的是强大的执行力，体现的是解决实际问题的能力，必须高效圆满地完成任务。当意见与领导不一致时，首先是服从，其次是沟通。一流中层必须有一流执行力，一定要明确上级的意图，领会上级的目的，执行力的核心是责任心，有条件要执行，没有条件创造条件也要执行，不能找借口。中层管理者的执行力，不仅关系到上级对你的信任，也关系到你对下级的威信。沟通时要注意沟通的方式比内容更重要，书中墨子与耕柱的例子就很好的说明了这一问题，主动与领导沟通，时刻注意自己的出发点是为了工作，不胡乱猜测领导意图，达到直接高效的沟通。 工作有布置有落实，做到承上启下 真正意义的承上启下，不是在执行领导命令时仅满足于“上传下达”，不能会上总经理怎么说，就照搬传达给下属，而是需要站在上级的高度来理解任务，
中层变革－从中层到中坚 ——薛灿宏 第一讲中层经理的定位与通病（上） 一、企业的汉堡结构 1.三个层级的划分：中层变革的对象是人、是中层干部。无论再大的企业，还是再小的公司，都可以分为三个层面，即高层领导、中层干部和基层员工。 2.每个层级的定位：高层领导主要解决决策力的问题。主要有三大决策，第一决策是产品决策；第二是制度决策；第三就是人才决策。 3.层级错位带来的问题 二、为什么会有中层 中层干部就是在企业当中从事经营管理活动，以之为职业，以之谋生，将所在经营管理部门的成功，所在企业的成功，视为自己人生成功的专职管理人或者叫职业经理人。 三、中层的三大难关 在职场里面，中层干部都要闯过三道难关，即上司关、同僚关、下属关。 （一）上司关 第一关壳就是上司关，如何得到领导的赏识，得到领导的认可，这是职业经理人要仔细研究、正确对待的一个问题。1.不要总抱怨自己怀才不遇；2.想办法展现自己的才华。 （二）同僚关 1.企业的另一个通病； 2.企业里合作的必要性； 3.同僚之间的其他关系； 4.同僚之间关系不好导致的问题 （三）下属关 如何得到下级的拥戴，得到下级尊敬，也是一个问题。1.管理理念的发展；2. 管理手段要以人为本 第二讲中层经理的定位与通病（下） 四、优秀中层的两大罪过 中层干部在企业的实际操作过程当中，通常会有两大罪过，第一个罪过就是群众领袖、名义代表，第二个罪过是一方诸侯、小国之君。 （一）群众领袖、名义代表：1. 士为知己者死;2.员工的代言人;3.你对谁负责 （二）一方诸侯、小国之君:1.没有谁不可替代;2. 狡兔死，走狗烹;3.不要居功自傲 五、中层干部的一大软肋：（一）推卸责任（二）中层干部推卸责任的机会 企业的中层干部推卸责任的机会包括：1．平行推卸责任:平行推卸责任就是往同僚身上推;2．向下推卸责任;3．向上推卸责任;4．向外推卸责任
单选题 正确 1.中层变革的对象是： 1. A 高层干部 2. B 低层干部 3. C 下层干部 4. D 中层干部 正确 2.对方能不能配合你，能不能支持你，很重要的取决于： 1. A 平常他对你有没有好处 2. B 平常他对你有没有利益 3. C 平常他对你有没有投资 4. D 平常他对你有没有好感 正确 3.在一个团队里跟谁都会打打闹闹充当一个活宝、开心果的那种角色这个人属于： 1. A 活泼型性格 2. B 力量型性格 3. C 完美型性格 4. D 和平型性格 正确 4.即使遇到真的领导骂你、批评你，同样要坚守的一条原则是：
1. A 领导不一定都是对的 2. B 领导不一定都是错的 3. C 领导都是对的 4. D 领导都是错的 正确 5.提出“勤奋做事、简单做人”这个概念是： 1. A 马云 2. B 唐骏 3. C 华为集团 4. D 蒙牛集团 正确 6.领导人用自己的一些表现，让员工死心塌地，愿意为企业做事情属于： 1. A 愿景激励 2. B 荣誉激励 3. C 榜样激励 4. D 情感激励 正确 7.团队的管理者要让团队有凝聚力，就是让员工有： 1. A 安全感，荣誉感
2. B 安全感，归属感 3. C 安全感，道德感 4. D 优越感，自豪感 正确 8.被称为是第二生产力的是： 1. A 文化 2. B 科技 3. C 教育 4. D 培训 正确 9.在企业的实际操作过程当中成为员工的群众领袖，这是中层干部的： 1. A 一大自豪 2. B 一大成就 3. C 一大激励 4. D 一大罪过 正确 10.最容易推卸责任或者更有机会推卸责任的往往是： 1. A 高层领导 2. B 决策层领导 3. C 中层领导
二○一一年六月三十日 关于印发《川庆钻探工程有限公司 有感领导管理办法》的通知 公司所属各单位： 现将《川庆钻探工程有限公司有感领导管理办法》印发给你们，请认真组织学习，并抓好落实。 附件：1．××××年个人安全行动计划 2．有感领导实施情况季度统计表 3．有感领导实施及考核表 主题 词： HSE 有感领导△ 管理办法 通知 抄送： 公司领导，总经理助理，副总师；长庆指挥部，公司机关各处室。 川庆钻探工程有限公司总经理办公室 2011年6月30日印发 川庆质安发〔2011〕22号 中国石油 集团 川庆钻探工程有限公司文件
川庆钻探工程有限公司 有感领导管理办法 第一章总则 第一条为规范有感领导实施，督促各级领导带头履行HSE 职责，引领组织执行HSE规定，影响员工参加HSE管理，兑现领导承诺，特制定本办法。 第二条本办法适用于公司各级领导。 第三条有感领导就是自觉履行HSE职责，推动和引领组织及全员执行的管理者，让员工看到、听到、感受到领导对HSE工作的重视，得到员工认可，形成全员自觉执行的安全行为习惯。 第四条有感领导实施要求为“七个带头”，即：带头宣贯HSE理念，带头学习和遵守HSE规章制度，带头制定和实施个人安全行动计划，带头讲授安全课，带头识别危害、评价和控制安全风险，带头开展安全经验分享。 第二章职责 第五条质量安全环保处是本办法的归口管理部门，负责办法的评审和修订。各级质量安全环保部门负责对有感领导的实施情况进行监督检查和统计分析。 第六条组织人事部门结合领导干部述职和履职测评，对有感领导实施情况进行阶段考核。 第七条各级领导对照岗位职责、HSE责任书和本办法要
课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！ 单选题 正确 1.中层变革的对象是： 1. A 高层干部 2. B 低层干部 3. C 下层干部 4. D 中层干部 正确 2.假设有一个中层领导干部向老板汇报说：“这件事没有做好，都是客户造成的，他们交货很不及时，本来说好的事情却没兑现。”你觉得他是： 1. A 平行推卸责任 2. B 向内推卸责任 3. C 向上推卸责任 4. D 向外推卸责任 正确 3.对方能不能配合你，能不能支持你，很重要的取决于： 1. A 平常他对你有没有好处 2. B 平常他对你有没有利益
3. C 平常他对你有没有投资 4. D 平常他对你有没有好感 正确 4.在一个团队里跟谁都会打打闹闹充当一个活宝、开心果的那种角色这个人属于： 1. A 活泼型性格 2. B 力量型性格 3. C 完美型性格 4. D 和平型性格 正确 5.运用他人的努力实现自己的目标就是： 1. A 借力打力 2. B 组织 3. C 管理 4. D 分工 错误 6.解决公平性和效率的问题的规则是： 1. A 领导规则 2. B 潜规则 3. C 游戏规则
4. D 契约 正确 7.被称为是第二生产力的是： 1. A 文化 2. B 科技 3. C 教育 4. D 培训 正确 8.执行力就是三个字： 1. A 想到位 2. B 做到位 3. C 用到位 4. D 管到位 正确 9.高层领导主要解决的三大决策是： 1. A 政策决策、制度决策、人才决策 2. B 政策决策、制度决策、规则决策 3. C 产品决策、制度决策、人才决策 4. D 政策决策、文化决策、规则决策
中层变革—从中层到中坚 单选题 1.中层变革的对象是：回答：正确 1. A 高层干部 2. B 低层干部 3. C 下层干部 4. D 中层干部 2.中层干部主要解决的是：回答：正确 1. A 决策力的问题 2. B 执行力的问题 3. C 公信力的问题 4. D 自信力的问题 3.假设有一个中层领导干部向老板汇报说：“这件事没有做好，都是客户造成的，他们交货很不及时，本来说好的事情却没兑现。”你觉得他是：回答：正确 1. A 平行推卸责任 2. B 向内推卸责任 3. C 向上推卸责任 4. D 向外推卸责任 4.对方能不能配合你，能不能支持你，很重要的取决于：回答：正确 1. A 平常他对你有没有好处 2. B 平常他对你有没有利益 3. C 平常他对你有没有投资 4. D 平常他对你有没有好感 5.在一个团队里跟谁都会打打闹闹充当一个活宝、开心果的那种角色这个人属于：回答：正确
1. A 活泼型性格 2. B 力量型性格 3. C 完美型性格 4. D 和平型性格 6.即使遇到真的领导骂你、批评你，同样要坚守的一条原则是：回答：正确 1. A 领导不一定都是对的 2. B 领导不一定都是错的 3. C 领导都是对的 4. D 领导都是错的 7.提出“勤奋做事、简单做人”这个概念是：回答：正确 1. A 马云 2. B 唐骏 3. C 华为集团 4. D 蒙牛集团 8.运用他人的努力实现自己的目标就是：回答：正确 1. A 借力打力 2. B 组织 3. C 管理 4. D 分工 9.高层领导主要解决的三大决策是：回答：正确 1. A 政策决策、制度决策、人才决策 2. B 政策决策、制度决策、规则决策
《领导力》读后感 1《领导力》读后感 近期，我读了《领导力》这本书，深有感触，相信会对我日后的工作产生深远的影响。 领导力就是激励一群人实现一个共同目标的行为艺术。此书详细的描述了作为一个卓越领导人的五种行为及十个使命。主要围绕领导力是什么领导者必备的品质有哪些？如何成为领导者？以及领导者应该如何领导等问题进行了详尽的阐述。 本书共七部分，十三个章节。卓越领导的五种习惯行为包括：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。其中强调了信誉是领导力的基石，同时也列举了受人尊重的领导者的品质，其中包括真诚、有前瞻性、有激情、有能力。 作为一个领导者，首先，要以身作则，并通过展示自己的能力树立一个正确的榜样。第二，要有明确的目标，知道自己想做事情的具体计划与实施方案，并通过各种方式与追随者进行交流与沟通，从而与追随者达成共同的愿景与共同的目标，并用你的激情和自信来鼓励和感召你的追随者为之而奋斗。第三，要有冒险和改革精神。把每一个新的任务都当作新的起点，大刀阔斧的朝目标走进。通过打小胜仗取得最终的大胜利，并善于从错误中吸取教训。往往一个领导者与众不同的关键之处就在于他能发现存在组织内未被开发的能力和技能。第四，通过信任，分享资源等因素营造良好的氛围，促进团结协作并尽最大努力帮助你的追随者，实现组织与个人双赢的局面。第五，要对组织人员有信心，并对其表现有高期望值。同时也要对组织人员的贡献给予公正和个性化的认可，并通过各种方式表示真诚的庆祝。 最后，本书强调了每个人都可以通过学习成为领导者，但在我们学会领导他人前，我们首先要先学会领导我们自己。如何成为一个好领导是我们众人的期盼，也是我们的困惑。那么就让我们以实际行动，以书中所说的五种行为和十个使命为基础，到现实中去寻找答案吧。 2《领导力》读后感 这本书我很早之前就买了，本想作为礼物送给别人。结果礼没送出去，自己倒是受益不少。我一直以为领导力是一种天赋，就像九型人格里分析的，领袖型人格在领导力方面能力非凡。然而这本书却告诉我，领导力是人人都可以做到的，它有理可循，门槛也不高。 然而，当我整理完这本书的读书笔记，准备写读后感的时候，我却发现，作者没说实话——领导力依然是稀缺能力。勾勒一下他在书里对领导者的描述吧： ·这个人人品要端正，要以身作则，给人以信任感； ·这个人要有能力，事业心强； ·这个人要有前瞻性，有变革的勇气； ·这个人具备娴熟的沟通技巧； ·这个人能描绘团队的愿景，并启发别人描绘自己的愿景，还要将两种愿景有机的结合在一起； ·这个人要有超强的抗压能力，能实现情绪自我管理。 天，这么牛的存在，怎么可能成为不了领导者；这么高的门槛，岂是一般人能达到的。 难怪作者在最后的附录里，详细的介绍了自己举办的领导力培训课程（我说，是不是有点自打嘴巴吧，人人都能做到的，还开什么培训课程）。
中层领导力读后感领导力的5个层次读后感【--个人述职报告】 " 个人领导力 " 还可以划分为以下的五个层次，也就是说，个人领导力的提升包括五个层次。下面给大家分享领导力的5个层次，谢谢阅览。 书是在12年时，Eddy Kwork的，看完后觉得很赞，也给很多人过。 年前又买了一本，凑个数重新来读了，收获还是挺多的。 书中对管理的层次进行了明确的划分，虽然划分可能不大准确，但至少具有可参照性。 管理从来就是没有止境的实践，好多人常常会停止而不自知。 从权利领导、认同领导、成果领导、培养型领导、影响型领导，一步一个实践，层层递进。 这次感受最深的，是书中结尾所描述的“熔炉时刻”。
“熔炉时刻”描述了每个人成长的关键节点，也同时揭示了大部分重复劳动的原因。 从珍惜“熔炉时刻”到创造“熔炉时刻”，提高团队的凝聚力，提高个人的管理能力，因为管理是一门艺术，是一门实践的艺术。 书中还提到了“影响圈”以及“28原理”等内容，但个人不大认同书中所提的“影响圈”的标准，可能作者的圈子都比较优秀，所以个人不认同他的标准。 书是和一个朋友借的。这书可以说写得也好也不好。好的地方在于，本书的中心思想确实清晰明确。读了之后，确实学到了东西。说不好，那是因为：也不知道是翻译问题，还是作者本身的写作问题。这书看着有点散，一页一页说的内容看似和小标题有关，实际好像又没多大关系。最后导致我通览了一遍，记住和掌握的内容最多也就是两页纸的篇幅。但我觉得这样收获也不小，因为这两页纸的东西，我之前确实不知道。从知识内容考虑，给这个书4星。 老外写书我觉得有一个特别大的优点：核心思想在最开始就全部给你了，并且简单介绍一下这个核心思想的意义。后面会分章节对每一个核心点进行深入细致的探讨和论述。如果你非常忙，没时间看完他，那么快速浏览一下核心思想，好好思考一番，这就够了。如果
领导力读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 领导力读后感（一） 为什么你可以当领导，希望这篇文章对您有帮助 在职场上，也许你看到很多能力比你差的人都可以当你的上司，你心里是不是很不爽。 “一只狮子统帅的羊群能够战胜由一只羊统帅的狮群”这是书中给我印像最深刻的一句话。 中国有句古话“三军易得，一将难求”。由此可见，一名优秀的领导人对一个团队是多么的重要。当团队在前进的道路上遇到困难和阻力的时候，领导人的信念是取胜的关键。爱默生说过“自信是成功的第一秘诀”。自信是对自己才能的充分肯定，是面对挫折失败所表现出的坚强信念。在中国共-产-党的成长史上，面对装备精良，兵力强大的敌人，党领导的军队却取得一个又一个的胜利。在敌人的严刑拷打下，那么多的优秀儿女视死如归，宁死不屈。是因为共-产-党人有着坚强的信念，相信自己所从事的事业一定会取得胜利。如今，商场如战场，竞争激烈。每名管理人都需要有“天生我才必有用”的自信，敢于挑战，勇担责任，相信自己就是那只统帅羊群的“草原之王”。 做事先做人，是我读完此书的最大感触。 做事先做人，做人是做事的前提和基矗在现代企业中，经理人是企业的灵魂和支柱，是广大员工的带头人。经理人的品质对企业和员
工有着重要的影响。 首先，要做忠诚敬业的人。一个人只有热爱自己所从事的职业，工作中就会有发自内心的激-情和动力，会心甘情愿的为企业做贡献。有人曾说过这样一句话：现代社会不缺乏有才能的人，缺乏的是即有才能又忠诚敬业的人。每个人都有自己的人生理想和目标，要实现这些就要一步一个脚印，认真做事，踏实做人。做为管理人，要不负使命，做好自己该做的事情，做好自己能做好的事情。其次，管理者要有宽容的心，宽大的胸怀。人无完人，金无赤足，每一个人都有优缺点。由于人的个性，观念，认识有差异，会在工作中有不同的做法，管理者要允许不同意见的存在。每一名员工都是企业发展的一份力量，要及时捕捉每名员工的闪光点，认可其成绩。要团结帮助与自己意见不同的人。在做这些事情的过程中，心胸会变得更宽容，自己的能力也会得到提高。 当然，这些还不是《中层领导力》的全部，甚至只是抛砖引玉的“砖”而已。在书的每一章里，作者都先为我们描绘了坏上司和好上司的形象，列举了领导者必须坚决摒弃的行为，然后再告诉读者如何才能成为一个受人尊敬的上司。和其他领导力书籍不同的是，《中层领导力》完全抛弃了西方的文化话语模式和企业故事，而是立足东方文化传统，以我们身边常常发生的、特别是那些我们熟知但有没有深入反思的事例来说明问题和道理。这样就感同身受，余音绕脑，长久不绝，成为促使我们反思领导力的催化剂，成为提升领导力的实践指南。
有感领导心得体会 【篇一：《领导力21法则》读后感】 《领导力21法则》读后感 《领导力21法则》是全球第一领导力大师——麦克斯维尔博士40 年研究的集大成之作。他以21条清晰的法则，彻底讲透了提升领导 力的方方面面，将抽象的领导力概念以具象的方式呈现。麦克斯维 尔博士认为：一切组织和个人的兴衰都源自领导力，而领导力不是 一种与生俱来的天赋，它是一种可以学习掌握，并能逐步提升的思 维模式，一旦了解其中的秘诀，任何人就能很快拥有领导力。在以 后的监狱工作过程中，我觉得这些法则对我启发很大。 最近读了的《领导力21法则》，这本书第一眼让我想起21天定律，21天让一个人养成一个习惯，21法则，有21种方法，总有几种自 己想学而且学得会的。对管理一窍不通的我，只按自己的思路去做事，做为一位管理者来说，自己以身作则，自己努力做好，下属自 然不会差到哪里，强将手下无弱兵，为他们树立一个榜样，但不是 所有的事情都能按照你的思路往下走，慢慢的我开始思考管理。 书中有5种法则，对它们印象比较深刻，对现在的我来说也有帮助，值得自己去学习，而且还要不断的努力去实现。 第一种影响力法则:一个人的魅力，也许是你的性格，知识，影响你身边的人。在监狱里你的心态很重要，你总抱怨，工作无聊、犯人 难管理，看是普通的发泄实则是给其他监狱民警带来负面的能量。 第二种吸引力法则: 你是怎样的人，你就吸引怎样的人。我是个急 性子，做事雷厉风行，我吸引到的这些人都不是我满意的，也不是 我想要的，我总是会觉得她们某些地方做得不那么如我意，其实从 这些就可以反思出自己的问题，因为你自己没有你想象的那么优秀，如果你认为属下应该有更好的素质，那么这应该是你提升自我素质 的时候了。当我们在监狱里工作的时候会碰到各种各样的难题，我 们应提高自身的素质去完成工作，给其他的民警做好榜样一起去努力。 第三种亲和力法则:对人坦率真诚，尊重他人的想法，多关注他们，信任他们。这点在团队中我做的是最差的，对人坦诚但也会报有怀 疑的态度，不够关心他人。而如果当我们成为了监狱的一名领导， 我们应当多询问下
中层领导力读后感（精选3篇） 中层领导力读后感（精选3篇） 品味完一本名著后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的中层领导力读后感（精选3篇），希望对大家有所帮助。中层领导力读后感1 在选择管理类书籍的时候，我没有急于掌握太多的技巧而选择工具书。我反而挑选了这本《中层领导力》。于我本人而言，我更看重我遇到了一个怎样的领导者，领导的个人魅力和能力是否让我认可，如果答案是肯定的，我的热情和潜力将会被激发，充满信心的在团队中工作。如果未来的一天让我做上管理者，我希望我能成为下属愿意追随的人，给予激励与指导，最终让下属成就自己，也成就了整个团队。本书的架构很明晰，从什么是领导力，为什么需要领导力，怎样提升领导力三方面展开。每个人都在讨论领导力，但几乎没有人能真正明白它。作者认为：领导力即是影响力。而我们面临的只有两种选择：要么成为领导者，要么成为追随者。反观自己，在职场小白摸爬滚打的成长经历中，我接触的“领导者”是否真的具备了领导力？好的领导者应该具备什么素养和能力？本书提出了领导力的关键是：优先次序。领导者总会需要承担更多的责任，处理更多重要的事情，他们怎样才能获得他们想要的呢？对于实现目标，本书提出了大家熟知的帕累托法则：20/80法则以及优先法则。学会用20%的时间产生80%的回报、用80%的精力集中到20%的优秀人才上……这要求领导者能优先的分配工作，使用横纵坐标划分出首要／紧急、首要／不紧急、次要／紧急、次要／不紧急的顺序，把时间花在重要且紧急的事情上，优先处理。而领导力的要素是诚信。诚信取决于他是怎样的人，而非他做了什么。只有表里如一的人，才不会陷入“想要做什么”和“应该做什么”的挣扎中。一个真正的领导者，必须要有追随者，且要获得他们的信任。而领导者最高的素养便是诚信。对于我个人而言，表里如一，言行一致也是我一直以来遵循的。想要获得领导力，我缺的是什么？或者说，获得领导力的捷径是什么？答案是：解决问题的能力。一般的人做不出业绩，往往基于以下原因：他们不知道该做什么、他们不知道应该怎么做、他们不知道为什么要做、他们的工作中总有困难阻碍他们。而人们无法在工作中发挥潜能，归结起来都是领
“顶天立地做中层”专题培训有感 刘希良 为进一步提升中层干部综合素质，更好地适应学校发展需求，我校组织中层班子、班主任及部分骨干教师在商店镇开展了为期一天的中层干部能力提升培训。 刘启正老师做到了以例释理、以悟为主，动静结合、注重体验，口若悬河、极富幽默，让我享受了一顿非常罕有的学习饕餮大餐，收获很大。把深奥的道理寓于一个个故事之中，让我们参与，从中体会、感悟，提升认识、丰富体验。 讲座分上午和下午两场，刘启正讲师从1、定位置：找准位置做对事；2、会沟通：按角色有效沟通；3、能变革：从中层到中坚；4、管绩效：改善员工绩效；5带团队：带好团队用好人；6能铸魂：塑造团队文化六个方面阐述了中层领导的应有的职场能力。中层，犹如“汉堡”的中心地带，上有领导需听从，下有下属供指挥。作为中层最首要的能力是“执行力”，如何提升中层的执行力？一要学会传达，对上级交办的各项任务传达布置时要做到：目标明确，标准明确、时间明确。二要具体行动，要分工明确，责任明确，锁定到人。三要实时检查，在检查过程中，善于发现问题，解决问题，反映问题。四要及时总结，在不断总结中，及时修正行动方案直至最终保质保量的完成任务。 刘启正讲师的授课课堂气氛活跃、参与性、互动性、实用性强，课程内容实战深入浅出，幽默风趣、见解独到。全体参训人员更是认
真聆听、深刻领悟，在今后的工作中我们会学以致用，提升自己的核心竞争力，努力成为二中的“中坚力量”，不断为二中的发展注入新的活力。 通过学习收获很多，学到了许多工作上的方法。在角色认知上，中层要注意落实和执行上级的决策，不能做传声筒。传达领导决策要讲清结果、工作目标、工作标准、工作时间。行动要锁定责任，跟进要紧盯过程，不检查就是不重视。注意总结及时修正，总结时要理清现状，分析原因，总结经验，及时改进。在处理问题时，要依据实际情况，提供方案供领导选择决策。执行过程中，分清重点，轻重缓急。每件工作都要确定它的目标、标准、分工、方法和结果，尽量做到日事日毕，提高效率。在团队建设上。要树立“没有完美的个人，只有完美的团队”意识。走上中层岗位6余年，这次是一次如此大型的针对中层的培训班。针对性非常强。更可贵的是我们的领导都参加了，这样的培训效果就更好了。呼吁这样针对性强的培训多参加，进步就更快一些、步子就更大一些，尤其是参与式、诊断式的培训。但无论培训多么到位，重要的是行动，把培训变为行动才是培训的价值，即行动模式。我认为培训后的重点是每个人写出来自己要在工作中做到的，要用行为动词来描述：了解、理解、掌握、运用、经历、体验、探索等，使听到的变成一个个小的行动，不怕微小，就怕不动。 这个世界谁都改变不了别人，只有自己改变自己。为了成就更好的自己，我们需要学习和积累。
学习中层领导读书笔记《忠告中层》读 书体会 今年暑假，校长给我们中层领导每人发了一本书《忠告中层》。这本书形式比较新颖，内容以47封给“小陶”回信方式构成，从一个中层的上任到成为一个优秀的中层的过程，而这个过程也是我们中层要经历的一个过程，书中“小陶”所存在的纠结，我想我们每一个中层肯定多多少少也都有，我想这个本对我来说，比送我一块黄金还要珍贵，一放假我就抽出时间看。那么，我就看的这几部分简单的谈谈感想吧！ 一、压力大，没方向 这一点和刚进入中层的“小陶”有同感，怕自己不能胜任这份工作，怕自己工作做不好，每一个文件拿到手，都很担心，担心完成不好，做的不够细致。所以，在完成每一项工作时，都反复的查看，很怕有一个字会错掉。 二、多做事，少抱怨。 中层干部每天遇到的事也很多，自己要上好课，分管的工作要完成，临时性工作要加班，突发事件要处理，所以既要抓住关键，统筹安排，又要避免造成新问题，新矛盾，努力做问题的解决者，而不是把问题上交。在其位，就要谋其政。如果遇到事情，稍不顺心就牢骚满腹，相互推诿，不仅影响整体工作，也大大降低自己在学校教职工中的形象。同
时在工作时，要将教职工放在第一位，不要事事、时时将自己的利益放在首位，做做傻子，安贫乐道些，才是我们该有的姿态。 三、处理好与同事之间的关系 郑杰老师谈到几个关系处理的重要性，与领导、与中层之间、与老师之间，我认为，处理好前两者很重要，处理好与老师之间的关系更为重要。中层在工作中应该怎样赢得多数教师的拥护？成为学校和教师们喜欢的中层领导。我认为应该做好以下几个方面的工作： （一）以平常心态对待自己 我记得校长讲过：“领导要有服务意识”，用在中层身上最能体现其实质和内涵。中层如果能够意识到管理就是服务、服务就是最有效的管理。教师和学生是学校的主人，是行政服务的对象。在学校管理中，行政一方面要充分发挥自己的能动性、积极性和创造性，不断提高管理水平和才能；另一方面行政首先应成为一名好老师，这样才能理解教师，了解实践，比如说班主任工作，没有去亲身参与学生的管理，尤其是问题学生的管理，是体会不到班主任工作的艰辛，所以我们要去进最大的能力去帮助他们，而不是去责怪他们。 （二）用高标准严格要求自己 学校中层干部应在工作中严以律己，对自己的一言一行都要有一个高标准的要求，为老师做出表帅，做出榜样，在
中层领导力的三个层次 无数事例和调查都已表明，中国企业的管理者需要提高领导力，尤其是处于“承上启下”的中层。 作为战略执行的中坚力量，中层的作用不容忽视。但遗憾的是，在很多中国企业，高层才是关注的焦点，中层仍然是容易被遗忘的群体。提高中层的领导力，已迫在眉睫。在某种程度上，中层领导力的匮乏，已成为中国企业发展的危机。 为什么中国企业亟需提高中层的领导力？应该采取什么方式去提高？作为中层领导者，如何提高自身的领导力？在中层领导力培养上，国外的标杆企业是如何做的？对上述问题，我们将逐一进行解读。 中层领导力的三个层次 层的作用是承上启下，相当于汽车的传动轴—中层的执行力决定了高层的“动力”能否传递到基层。 在组织中，中层处于“上挤下压”的位置。在现实中，很多中层都抱怨，自己是“成绩看不出，毛病一大堆”。一方面，中层的苦恼需要上下级移情换位来理解。另一方面，作为中层领导者，也可以通过修炼阳光心态、提升情商和影响力、以组织的价值观为本来实现自我和谐、人际和谐、与组织的和谐。 在我们看来，可以把中层的领导力分为三个层次，即个人领导力、团队领导力、组织领导力：个人领导力是自己领导自己的能力，要想领导别人，首先得领导自己，这需要用阳光心态来实现—你内心是一团火，才能释放出光和热；自己牢牢站稳了，才会有魅力吸引其他人。
具备情商和影响力，能够引领其他成员，就会形成团队，可以用“从”来表示团队领导力；这个团队有动力、有愿景、有魅力，拥有共同的价值观，才能吸引更多的人，形成组织，可以用“众”来描述组织领导力。 个人领导力—阳光心态 阳光心态是一种与环境相适应的积极心态，在任何环境下始终保持平和、温暖、有力、向上，其心力如同一把适度张力的弓，大喜不过望，大悲不过度，具有足够的自我平衡力。阳光心态是一种充满动力而又淡定从容的心态，认为事情是中性的，没有大小好坏对错之分。事情是两面性的，就如同硬币，得到了一面，同时也得到了另外一面。不喜欢这面，换一面看，也许会有新的见地。视角不同，发现就不同。一个人就是一块砖，加入了一个组织，就是参与了一面墙的构建，上挤下压是正常的，要想到自己也在压别人。你所经历的，别的“砖块”也曾经经历过。 还是要以感恩的姿态存在于组织之中。也许自己也在抱怨，生活中上有老下有小，工作中上挤下压，生活和工作压力都很大，但正是因为有了组织的存在，才能使自己的生活得到保障，并拥有了发展的平台。虽然处于中层，但是毕竟已经从基层上升到了这样的高度，还有多少人处于自己曾经奋斗过的路程当中。 团队领导力——情商和影响力 情商是指人对自己的情感、情绪的控制管理能力和在社会人际关系中的交往、调节能力，简单定义，情商就是管理情绪的能力。不论
《中层领导力》 《中层领导力》这本书估计身边的很多同事及朋友都读过，选 择看这本书，首先是因为随众心理作祟，其次也是被此书的招牌引 言而吸引“西点军校和哈佛大学共同讲授的领导力教程，全球第一 领导力大师的著作”。 没有一页一页的读这本书，或许是看了太多类似的管理学书籍，多数大同小异，没了太多的兴趣，整体感觉这本书又是一例管理学 快餐，看完没有太多深刻的感悟。不过，作者关于领导力的解读算 是很到位了，多数观点剖析深刻，在此，部分总结出来以共享。 关于“领导”的认识误区，回顾进入职场的14年时间，基本都 是管理者角色，也曾遇到很多下属、同事，当遇到一些需要决策、 判断的事情时，往往就推给领导，认为自己不是领导，这应该是领 导做的事情；殊不知，在自己的一亩三分地，自己就是领导。那么，是先赋予权力，再成为领导呢；还是先成为了领导，再逐渐拥有权 力呢？看似有些矛盾，还有点绕。不过，作者对于领导者的几个误 区解读比较到位，总结起来就是一句长长的话：职位低，也是领导者，也需学习怎样领导；身居高位，别人不一定服从，也无法掌控 一切，更不能无拘无束；领导不仅仅是领导者做的事，无论处于哪 一层级，都需要努力充分发挥出自身的潜力。 作者提炼出了领导力的三原则：向上领导、横向领导及向下领导。向上领导，首先要领导好自己，也就是自我管理，比如，管理 好自己的时间，控制好自己的情绪，工作要有先后主次之分，分配 好自己的工作精力，要学会如何说话，以及打理好自己的生活。自 我管理，确实比较难；自己做过几年的中层领导，也有几年时间处 于被领导状态，无论哪种角色，自我管理都特别的重要。在外独当 一面的时候，要面对上级、客户以及下属，自我管理的要求比较高，很多时候很难实现，直接影响到管理绩效和业绩。作为部门的基层 管理人员，更多的是要充分履行岗位职责，履行好下属的角色，自 我管理水平的高低看似不再那么的重要，殊不知，管理好自己，才 是晋升为领导者的先决条件。
共赢领导力读后感 领导力，是当下管理学里一个特别时髦的词语。甚至有人说，当今时代就 是一个“领导力的时代”。所以，市场上关于领导力的书籍也就特别多，即使 一下子找不出上百本，但要在书店里找出数十本，绝对是件轻而易举的事情。 是领导者不可通过后天努力被塑造，还是我们被美幻缥缈的“领导力”蒙 住了眼睛?崔秉权、姜珍求、金贤基、韩桑烨，4位来自韩国的领导力专家，在 他们最新的畅销书《中层领导力：来自世界500强的中层内训课》中说：“调 查显示，75.6%的员工离开公司的理由实际上是对上司不满。也就是说，员工离职并非是炒公司的鱿鱼，而是炒上司的鱿鱼”。这就是真-相所在，领导力，不是让人厌倦的光环，不是令人失望的描述，而是努力成为受人尊敬的上司。 不像以往的领导力著作，《中层领导力》没有变着花样去重复领导者任务、领导者特质等陈词滥调，而是直击本文来自公务员在线，转载请保留此标记。问题核心所在，送给企业中层“十面镜子”：无能上司造就低能下属;监工上 司造就爱搞小动作的下属;独裁上司造就盲从下属;自命不凡的上司没人帮;推卸责任的上司让下属无所归依;表里不一的上司造就关系疏远的下属;不近人情的 上司没人受得了;追求统一声音的上司抹杀创新思维;偏心上司造就一个应声虫 和众多反对派。 今天，如果一个领导者还不停自吹“我是领导”，迷信“训中，被证明是 有效的。 向前看，做人就是做事;向后看，做事就是做人。人，应该永怀敬畏之心，无论是高层、中层，还是底层，自己都必须正确把握“对自己的理解”，怀有 成为“受人尊敬的人”这一目标意识，不断地努力学习。虽然书名叫《中层领 导力》，但这本使人睿智的书，却是适合每个人读的好书。 在现在任何竞争的市场环境中，如果单纯地依靠技术因素、资金都无法决 定企业的成功，真正的成功必然有赖于领导们如何最大限度地开发和利用人力。《共赢领导力》最大限度的挖掘发挥这类资源，让每一个读此书的人都能够，充分发挥自己的领导力，为自己，为企业创造财富。 读完这本书，学到了很多。领导与自己上司的相处，与同级之间的相处， 与下属的相处。这本书会给没有做过领导的人一个教程，给正在做领导的人一 面镜子，能够让其已镜正身，找出自己缺失的地方。让我感受最深的是：这本
读中层领导力读后感心得体会 中层领导者可以对一个企业产生深远的影响。领导力是一种选择，而不是一个职位。下面小编给大家分享读中层领导力读后感，谢谢阅览。 读中层领导力读后感篇一 领导力，是当下管理学里一个特别时髦的词语。甚至有人说，当今时代就是一个“领导力的时代”。所以，市场 上关于领导力的书籍也就特别多，即使一下子找不出上百本，但要在书店里找出数十本，绝对是件轻而易举的事情。 是领导者不可通过后天努力被塑造，还是我们被美幻缥缈的“领导力”蒙住了眼睛?崔秉权、姜珍求、金贤基、韩桑烨，4位来自韩国的领导力专家，在他们最新的畅销书《中层领导力：来自世界500强的中层内训课》中说：“调查显示，75.6%的员工离开公司的理由实际上是对上司不满。也
就是说，员工离职并非是炒公司的鱿鱼，而是炒上司的鱿鱼” 。这就是真相所在，领导力，不是让人厌倦的光环，不是令人失望的描述，而是努力成为受人尊敬的上司。 不像以往的领导力著作，《中层领导力》没有变着花样去重复领导者任务、领导者特质等陈词滥调，而是直击问题核心所在，送给企业中层“十面镜子”：无能上司造就低能下属;监工上司造就爱搞小动作的下属;独裁上司造就盲从 下属;自命不凡的上司没人帮;推卸责任的上司让下属无所 归依;表里不一的上司造就关系疏远的下属;不近人情的上 司没人受得了;追求统一声音的上司抹杀创新思维;偏心上 司造就一个应声虫和众多反对派。 向前看，做人就是做事;向后看，做事就是做人。人，应该永怀敬畏之心，无论是高层、中层，还是底层，自己都必须正确把握“对自己的理解”，怀有成为“受人尊敬的人” 这一目标意识，不断地努力学习。 读中层领导力读后感二 美国作家爱默生说过:"相信他人，他人才会给予你忠诚;尊重他人，他人才会展现最好的一面。"
学习课程：中层变革—从中层到中坚 1.在企业的实际操作过程当中成为员工的群众领袖，这是中层干部的：D A:一大自豪 B:一大成就 C:一大激励 D:一大罪过 2.企业向军队首先要学习的就是学军队的： B A:战斗力 B:执行力 C:决断力 D:凝聚力 3.制定心态规则也是： B A:员工的责任 B:领导者的责任 C:团队的责任 D:集体的管理责任 4.解决公平性和效率的问题的规则是： C A:领导规则 B:潜规则 C:游戏规则 D:契约 5.团队的管理者要让团队有凝聚力，就是让员工有： B A:安全感，荣誉感 B:安全感，归属感 C:安全感，道德感 D:优越感，自豪感 6.假设有一个中层领导干部向老板汇报说：“这件事没有做好，都是客户造成的，他们交货很不及时，本来说好的事情却没兑现。”你觉得他是： D A:平行推卸责任 B:向内推卸责任 C:向上推卸责任 D:向外推卸责任 7.中层干部也有一个软肋就是： D A:从众心理 B:和事佬 C:人情关系 D:推卸责任 8.在工作当中付诸行动、确保结果的做法是：A A:承上启下 B:上传下达 C:上下其手 D:左右逢源
9.一个企业真正做好，到最后肯定会实现：B A:文化统治企业 B:思想统治企业 C:管理统治企业 D:经济统治企业 10.制度永远解决不了管理上的全部问题，这时候刚好对制度管理的一个补充是：A A:文化 B:经济 C:道德 D:法律 11.中层变革的对象是： D A:高层干部 B:低层干部 C:下层干部 D:中层干部 12.告诉员工一个美好的未来，让他现在好好做，未来就是他的这就叫：D A:情感激励 B:精神激励 C:目标激励 D:愿景激励 13.在孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚这四个人组成的优秀团队里,性格比较老实本分的是： A A:沙和尚 B:孙悟空 C:唐僧 D:猪八戒 14 组织领袖的主要的工作内容实际上是八个字即：B A:设计、执行、控制、协调 B:计划、组织、控制、协调 C:设计、组织、监管、协调 D:计划、组织、监管、执行 15.很多销售冠军带团队带得一塌糊涂非常糟糕证明是：D A:能力转换上有问题 B:角色转换上有问题 C:工作转换上有问题 D:心态转换上有问题 16最容易推卸责任或者更有机会推卸责任的往往是： C A:高层领导 B:决策层领导 C:中层领导 D:基层员工 17.对方能不能配合你，能不能支持你，很重要的取决于：D A:平常他对你有没有好处 B:平常他对你有没有利益
出版社销售人员年终总结 尊敬的单位领导： 您好，我是本公司职员刘海员。于2010年4月8日进入本公司以来，一直在杜郎口基地任职。值此本学年工作即将结束之际我将近9个月的工作情况向您做简单汇报，请领导过目。 回首过去的9个月大致上可以分为五个阶段： 2010年4——6月份正值本公司在杜郎口举行会议的时候，我被招聘到本公司杜郎口基地工作，前两个月的主要参加图书销售工作，同时接触大量来校参观老师。对图销售和业务有了初步的了解，同时积极进课堂听课、会议报告和研修班报告等等。对杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化内容深感兴趣。在见识了崔校长、李站长的超长个人魅力的同时，深感我等工作的长远意义所在。并暗自做定了将高效课堂模式推广作为自己事业主线的目标。结合当下中国传统课堂的种种弊端，深感把自己的余生用于教育事业，用于推广和应用高效课堂是非常有意义的。这一阶段，也就是我来杜郎口的第一阶段，被我们公司、杜郎口中学的
魅力和推行高效课堂的意义深深地打动。课改势在必行! 2010年6月——8月份主要配合张兆科同志带研修班，做一些事务性具体工作。借此机会我更加深的进入到杜郎口的课堂，研修班的报告当中。并对杜郎口的课堂教学模式和背后的管理、理念等有了更深的了解，此时正巧遇上我公司举办的《高效课堂22条》读后感征文活动并积极投稿。承蒙领导厚爱获得三等奖。之后暑假到了，我与徐会晓、于凯丽等同志负责天卉会议的招生和跃华中学招生事宜直至8月份.我把它看成第二阶段，由惊讶与震撼走向深入了解。 2010年9月——10月新学期开始了，这学期一开始由我主带研修班，除了做好事物性工作以外我积极要求做研修班的开班报告，因为做一个教育的“思考着”与“宣讲着”一直以来是我的梦想和追求。直到现在这都是令我沾沾自喜的一份差事，“多幸福啊，一个刚毕业的毛头小孩子，就可以在台上每周给那么多来自全国的领导和老师讲解我心中的杜郎口和我们的高效课堂。是公司给了我这样的平台，对于我的一生而言这样的机会绝对是支点性的。”我常常对自己这样说。但平台是有了，我是否已经是一个称职的“宣讲者”了吗?回答是否定的。这便是我所定义的第三阶段。尽管我在讲，我讲我心目中的杜郎口，讲我的想法、我的“理
顶天立地做中层心得体会 有幸参加了《顶天立地做中层》学习培训黔西南专场,一天的学习感受良多，受益颇深，以至于有时间太短，意犹未尽的感觉。使我进一步感受到作为一名优秀中层领导担负的责任。通过老师的授课和自己的感悟,我认为要想做好一名中层领导，必须做好以下几个方面的工作。 一、找准位置做对事 １、会传达。今后不做传话筒，要真抓实干,从以下几个方面做起。①传达,讲清结果。②行动,锁定责任。③跟进，紧盯过程,管理是盯出来的。④总结。做得好是为什么?不好的原因又是什么?要做得更好,需要改进哪些方面？⑤及时修正。 2、会计划会组织。用干部用人才，设计制度,抓管理。不能想得太多做得太少,把领导的想法变成现实,把团队的目标变成结果。完成上级交给德任务,遇到问题要想办法。 二、会沟通,按角色有效沟通 １、和上级沟通先谈结果，再谈过程。①事前汇报,让领导认可。 ②事中汇报,让领导安心。③事后汇报,让领导了解结果。汇报重点: ①领导关注点②工作侧重点③自己的闪光点。 2、和同事沟通。高调做事、低调做人。工作提前自我退后，不与领导争功，不与同事争宠,不与下属争利。 3、与下属沟通。①关心下属，及时引导,启发下属。②征询意见，参与决策。③反向确认,有效反馈。④引而不发,逐步推进。 三、能变革，从中层到中坚
1、努力﹦动力＋压力。工作中要学会多使用两项软权利①以德服人②以才服人。少使用三项硬权利①合法权②报酬权③强制权。 2、从被动转变到主动。做新时期的动车。以领导的心做员工的事。①从要我做到我要做的转变②从赶着走到领着走的转变③从给我上到跟我冲的转变④从乘客到驾驶员的转变。 3、从任务型到结果型的转变。做任务对做事的程序和过程负责,做结果对做事的目的和价值负责。有结果的员工是单位的资产，没有结果的员工是单位的负债。我们要做资产不能做负债。 ４、从面子型到原则型的转变。中层干部当坏人团队才有执行力—执行彻底,高层领导当好人团队才有凝聚力—员工稳定。 5、从业务型到管理型的改变。抓业务而不是做业务，懂业务更要懂管理，让员工成为业务高手,让自己成为管理高手。 四、带好团队用好人 1、用目标牵引下属。围绕医院打造黔西南首家民营三级医院的目标，围绕科室2０19年争取实验室结果互认的目标带领好团队。 2、知人善任:择其长，避其短。放大员工的优点,缩小员工的缺点，放手重用精品员工，对于半成品员工要努力培养使用,对于危险品员工要限制使用,废品员工坚决不用。 3、团队制胜:构建卓越团队。要有全局观,既会做事,又会做人。 ①要以梦导人,以德聚人。②以理服人，以志激人。③以利诱人,以权管人。④以情感人。以才助人。人在一起不叫团队,心在一起才叫团队。只有团队成功，才有个人成功。