第7课时 循 环 小 数
不夯实基础，难建成高楼。
1. 填一填。
（1）一个小数，从小数部分的某一位起，( )或( )依次不断地( )出现，这样的小数叫做( )。
（2）在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，是有限小数的是( )，是循环小数的是( )。
（3）8.375375……可以写作( )。
（4）3.52323……的循环节是( )；0.666……的循环节是( )。
(5)2.156保留三位小数约是( )；保留两位小数约是( )；保留一位小数约是( )。 2. 算一算，比较下面各题有什么不同。
22÷7 30÷8
3. 一年级小朋友做校服，平均每套需要布料2.2米，100米布料能做多少套校服？
4. 比较大小。
5.1·
234·
5.12·34·
5.123· 4·
5.1234·
5. 小明写出一个三位小数，小刚用“四舍五入”法对它取近似值得到5.20，你能估计小明写的是什么数吗？最大可能是多少？最小可能是多少？
6. 今天是星期一，7天以后是星期几？100天以后又是星期几？
重点难点，一网打尽。
7. 用循环小数的简写法表示下面各题的商。
1÷7＝2÷7＝3÷7＝
4÷7＝5÷7＝6÷7＝
8. 计算16÷37的商，并求出商的小数点后第50位上的数是几？第100位上的数是几？第2003位上的数是几？
9. 有这样一串数：199925713 25713 25713……(从1999后25713循环出现)，请问这一串数中第1000个数字是多少？这1000个数字的和是多少？
10. 将自然数1,2,3,4，…，2000按照下列规律排列。
(1)1999排在第几行第几列？
(2)2003排在第几行第几列？
举一反三，应用创新，方能一显身手！
11. 伸出你的左手，从大拇指开始如图所示的那样数数，1,2,3……问：数到2003时，你数的数在哪个手指上？
第7课时
1. (1)一个 几个 重复 循环小数 (2)略 (3)略 (4)略 (5)略
2. 3.1·
42857·
3.75 3. 45套
4. 5.1234·
＞5.123·4·
＞5.12·3·
4＞5.1·
234·
5. 最大：5.204 最小：5.195
6. 星期一 星期三
7. 0.1·
42857·
0.2·
85714·
0.4·
28571·
0.57·
1428·
0.7·
14285·
0.85·
714·
2
8. 0.4·32·
3 4 3
9. (1000－4)÷5＝199……1 该数字是2 3612 10. (1)1999÷14＝142……11 第286行第4列
(2)2003÷14＝143……1 第287行第2列 11. 中指