附件2：
山西省中小学图书馆等级认定评分细则
2010高考：高考作文考纲要求、等级评分标准及相关细【考纲要求】能写论述类、实用类和文学类文章。 作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 基础等级 （1）符合题意（2）符合文体要求 （3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确 （5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字 每一个错别字扣1分，重复的不计。 2．发展等级 E （1）深刻: 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。 （2）丰富: 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 （3）有文采: 词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 （4）有创新: 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
【高考作文等级评分标准】 等级评分标准 高考作文评分标准“基础等级”解读 文章作者：尹杰来源：《语文报·高考版》2011-9-20 18:01:47 写作，既是写给自己的，也是写给别人的。但对于考场作文而言，更多的还是写给别人——阅卷老师的。考场写作的目的，不是为了自己的情感宣泄，而是为了得到阅卷老师的青睐，从而获得一个理想的作文成绩。 只有明确了写作目的，才能进一步了解阅卷标准。 有一个小故事，很有意思，说的是一只小白兔去河边钓鱼。
第一天，小白兔去河边钓鱼，什么也没钓到，回家了。 第二天，小白兔又去河边钓鱼，还是什么也没钓到，回家了。 第三天，小白兔刚到河边，一条大鱼从河里跳出来，冲着小白兔大叫：“你要是再敢用胡萝卜当鱼饵，我就扁死你！” 这个小故事告诉我们，写作要有读者意识，正如小白兔要想钓到鱼，首先要知道鱼爱吃什么。我们写作不能只写自己想写的内容，而应该写阅卷者想要让我们写的内容。如果我们只写自己想表达的内容，那和小白兔拿胡萝卜钓鱼有何区别？我们写作要想得到阅卷老师的青睐，就要了解阅卷老师喜欢什么。阅卷老师的青睐，取决于高考作文的评分标准，因此我们要想在高考时获得作文高分，就要掌握高考作文的评分标准。只有按照标准去写，把文章写得中规中矩，才能有的放矢，箭不虚发。 高考作文等级评分标准包括基础等级和发展等级两大部分。基础等级又分为内容等级和表达等级，各占20分。本文先讲内容等级。内容第一等级评分标准为“切合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚”，阅卷老师将视考生各点达到的水平给16—20分；内容第二等级评分标准为“符合题意、中心明确、内容较充实、思想较健康、感情真实”，阅卷老师将视考生各点达到的水平给11—15分；内容第三等级评分标准为“基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本
市图书馆发展规划 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8
市图书馆发展规划 xx市图书馆新馆在市委、市政府以及文化局领导的关怀和重视下，于xxxx年xx月xx日对广大市民试开放。目前试开放的部门有外借部（上架图书2万册）、期刊部（杂志620种，报纸70种）、参考咨询部（上架图书4000册）和少儿部（上架书刊1万册），电脑部在市政府和局领导的关心下也即将开放；作为xxxx年为民办20项实事之一，我馆试开放的意义和影响是显而易见的。但根据xx市文化局的《xx市文化事业“十五”计划和2015年长远规划》的要求，和现在信息化、数字化、网络化的飞速发展相比，作为一个xx 城市公共图书馆，在自动化建设和图书设备现代化方面无疑是大大滞后了的。我们应该大力发展现代化以及计算机自动化、网络化建设，以全新的面貌、现代化的设施和高科技的手段，更好地为广大市民、广大读者服务。我馆的现代化发展必须以政府投入为基础，结合本馆工作人员自身技术和水平，多方参考各个兄弟公共图书馆乃至高校、厂矿、科研院所图书馆的现代化实施方案，取其成功运作的经验，吸收其不足之处的教训，才能脚踏实地，循序渐进，少走弯路，少花钱，办好事。 我们的设想是大力发展计算机、网络化建设，加强对外合作开发，充分利用自己的资源优势，走一条以现代化、高起 /> --> 作为一个现代化建设初具规模的公共图书馆，没有自动化监控系统和防盗设施是不可想象的，必须结合馆内综合布线系统，形成楼宇和藏书安全控制自动化。整栋大楼配备门禁、监控系统，建立监控中心和消防控制中心，实行24小时值班制度，每个业务部门配备图书防盗设备以及安检门和读卡器。 三、计算机网络建设 1．实现业务数据自动化的升级换代。 目前我馆采用的图书馆专业软件ilas是基于unix操作系统下的，维护和操作均不方便，而且只有采访和编目两个子系统，应升级至先进的windows操作系统下图形界面的新软件，并增加流通和连续出版物两个子系统，可方便实行计算机管理（录入、借阅）和计算机检索。
科技学院 T h e coll ege of S ci en ce and Techn ology of Gu i zh ou Un i versi ty 问 卷 调 查 报 告 REPORT ON THE LIBRARY
★09行政管理学习小组★ 目录 卷首语 (2) 一、调查方式及过程 (3) 1、调查方式 2、调查过程 二、调查报告 (4) 1、设题分析 2、数据分析及反映的问题 三、结论 (10) 四、对策及建议 (12) 五、附录 (17) 附件1：图书馆问卷调查 附件2：图书馆问卷调查之数据统计 附件3：调查小组成员及分工
尾声 (20) 卷首语 引言 高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。这是教育部在2002年2月21日发布的教高〔2002〕3号文件《普通高等学校图书馆规程（修订）》中的一段话，基本概括了大学图书馆的地位和作用。 大学图书馆作为高校的三大支柱之一，应该配合学校担负起培养学生健康人格、激发学生创新思维、对学生进行全面多元教育等方面的职能。贵州大学科技学院作为全国众多独立学院的领头羊之一，在十年的风雨历程中取得了诸多可歌可泣的成绩。如今我院正处于发展的瓶颈关头，各项工作都在上级领导的全面考察之中。在此关键时刻，图书馆作为学院的心脏部位，作为学校文化的重要组成部分，没有一个高质量的图书馆，就不会有高质量的大学教育，因此，在学院处于转型期的时候，学院的学习中心——图书馆，应当得到全面的改进，让它真正成为我院学生所喜爱的学习场所，成为我们的学习家园。
《旅游景区质量等级评定与划分》国家标准 评定细则 说明：根据《旅游景区质量等级评定管理办法》（国家旅游局局令第23号）和《旅游景区质量等级的划分与评定》国家标准（GB/T17775-2003）的相关规定制定本细则。本细则共分为三个部分: 细则一:服务质量与环境质量评分细则 细则二:景观质量评分细则 细则三:游客意见评分细则 各等级景区需达到如下条件： 细则一细则二细则三5A 950分90分90分 4A 850分85分80分 3A 750分75分70分 2A 600分60分60分 1A 500分50分50分
细则一：服务质量与环境质量评分细则 说明： 1、本细则共计1000分，共分为8个大项，各大项分值为：旅游交通140分；游览210分；旅游安全80分；卫生140分；邮电服务30分；旅游购物50分；综合管理195分；资源和环境的保护155分。 2、5A 级旅游景区需达到950分，4A 级旅游景区需达到850分，3A 级旅游景区需达到750分，2A 级旅游景区需达到600分，1A 级旅游景区需达到500分。 细则一计分总表 分值情况 负责人签字 评定日期 自检计分 推荐单位计分 评定单位计分 项 目 单 位
细则一：服务质量与环境质量评分细则说明：10 栏为打分点，所有10 分值总和为1000分。 序号评定项目检查评定方法与说明大 项 分 值 栏 分 项 分 值 栏 次 分 项 分 值 栏 小 项 分 值 栏 自 检 计 分 栏 推 荐 单 位 计 分 栏 评 定 单 位 计 分 栏 1 旅游交通140130 1.1 可进入性70 60 1.1.1 外部交通工具抵达景区的便捷程度20 1.1.1.1 直达机场距景区距离直达机场系指直达依托城市（镇）的民用机场，包括军 民两用机场，但不包括可提供包机服务的军用机场10 30公里以内10 10 60公里以内 6 100公里以内 2 1.1.1.2 高速公路进、出口距景区距离4 10公里以内 4 4 20公里以内 2 1.1.1.3 客运火车站距景区距离3 10公里以内 3 3 20公里以内 1 1.1.1.4 客用航运码头距景区距离3 10公里以内 3 3 3
图书馆管理现状及发展趋势分析 摘要：图书馆是一个孤立的实体，是一种使人类记忆得到保存的社会性质的机械装置，将图书中的内容复制到人们大脑中的一个工具。图书馆的管理模式应该符合时代进程。在信息时代，传统的图书管理模式的众多弊病不断暴露，给图书馆的发展带来很大的阻力。针对图书馆管理人员素质偏低，图书更新较慢的问题，图书馆的工作人员要充分的应用信息数字化的管理模式，从而降低图书采购成本，提高图书馆的提高整体水平。 关键词：图书馆；管理；现状；发展；趋势 近年来兴起的数字化管理模式却取得了相当优秀的成果，各大图书馆相继采用数字化图书管理系统之后都给自身的管理带来了很大的方便。本文以分析传统图书馆管理上的缺陷和漏洞入手，重点分析新型的图书馆图书管理模式，并对我国的图书馆管理提出意见和建议。提出更加贴合实际的创新型图书管理模式。 一、我国图书馆管理研究现状 1、不重视全面平衡发展。各类型图书馆管理研究不平衡。环顾国内图书馆管理研究领域，很多研究成果多倾向于高校图书馆管理研究，高校图书馆管理研究一直成为图书馆
学研究的热点领域，而关于公共图书馆和其他类型图书馆管理的研究成果相对不多，相对薄弱。作为国内图书馆事业的重要组成部分，公共图书馆和其他图书馆事业的发展应该与高校图书馆的发展相对平衡。 2、忽视实践研究。没有健全的实践研究，对理论借鉴比较生疏。我国图书馆管理研究在很大程度上都没有将实践深入其中，对实践性的研究活动没有提高重视，只是为了研究而进行研究。过多的理论研究占据近十年图书馆管理研究的半壁江山，而实践研究相对不足，也很少看到相关的案例分析和研究，这将导致今后图书馆事业的畸形发展。 3、缺乏前瞻性和预见性。不具备完善的法制化和制度化的研究，研究内容和现代社会极不相符。多数有关图书馆的研究和如今图书馆的内外在因素极其不符，是一种非常被动的反应，没有针对环境变化而存在的主动性反应。不管是在图书馆业务管理上，还是知识管理的研究上以及关于网络环境下数字图书馆管理的研究，都缺少应有的前瞻性和预见性，即使有所涉猎，也是蜻蜓点水，浅尝辄止，缺少实践的根基，难见可以操作的方案。 二、我国图书馆管理研究落后的原因 1、图书馆管理实践相对传。图书馆管理实践极大的影响了图书馆管理研究。即使我国图书馆管理研究在理论方面提出了很多新颖的观点和方式，可是图书馆管理实践方面还
作文等级评分标准（部颁标准）
说明： (1)基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创新”为重点。 (2)发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。 丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
(3)缺标题扣2分；字数不足的，每少50个字扣1分；每个错别字扣1分，重复的不计，错别字扣满5分为止。 (4)确认有抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。 作文评分执行细则 一、作文无标题扣2分。 二、基础等级分按标准给分，即以“题意”“中心”“语言”“文体”为重点，全面衡量，准确入等。基础等级中的内容判为四等的作文，表达项、特征等级项可在三等及其以下酌情给分。 三、特征等级分是总分的组成部分，不是奖励分，应注意区分度，但不求全面，可依据等级评分标准中“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”4项16点中若干突出点按等评分。特征等级分以“有文 采”“有创意”为重点。 四、凡认为有政治观点问题的作文，可视为“立意不当”，按等级评分标准相关要求判分，并须交阅卷组或指导委员会商量判卷。
五、确认为抄袭的作文，提供核查线索，经阅卷指导委员会核实后，按标准扣分，即“基础等级分”在四等之内评分，“特征等级分”记0分。 六、作文不足800字，每少50字扣1分。扣满8分为止。若作文只有200字以内而又未完篇者，在“内容”“表达”两项中酌情给分，总分不超过10分，“特征等级分”记0分，不再减字数分。200—400字且未完篇者，扣完8分字数后，“内容”和“表达”在三等级以下考虑，“特征”在第四等考虑。特殊文体除外，但应提交小组讨论判分。 七、每一个错别字扣1分，重复不记，扣满3分为止。 八、若因“缺题目”、“不足字数”、“错别字”需减分的，就在评分栏中“缺题目”、“不足字数”、“错别字”填上应减的分数，若没有减分，在相应栏上记“0”。 九、全篇用外语写作，一律记“0”分。全篇使用不规范汉字，交阅卷指导委员处理；局部使用不规范汉字，交作文组长处理。
图书馆建设方案 篇一：XX图书馆建设方案 株洲图书馆建设方案（草案） 株洲图书馆建设项目包括株洲市图书馆、湖南省职业教育数字图书中心和株洲职教大学城信息中心。 株洲市图书馆立足株洲，面向长株潭，提供“藏、借、阅一体化”服务模式，以实现株洲市公共文献信息资源共享为目标，构建一个以现代化网络通信技术为依托的地市级大型公共图书馆，满足株洲人民文化生活的需要；湖南省职业教育数字图书中心依托省教育厅，集中建设包括职教产业发展规划、产业发展经济情报、职业资格标准、行业（企业）技术标准和规范、企业作业流程和典型工作案例、专业教学文件、专业书籍在内的数字图书馆，供全省职业院校师生免费使用；株洲职教大学城信息中心立足职教城，服务入城院校、企业、科研院所等各类群体，满足于其对信息的软、硬件需求，致力于提高城区信息化水平。 一、项目建设的必要性 1、满足人们精神文化生活的需要。公共图书馆担负着为地区科学研究服务和为大众服务的双重任务，在促进地区经济、科学、文化、教育事业的发展、提高市民科学文化水平方面起着重要的作用，是社会结构中不可缺少的事业。随着株洲城市规模不断扩大，城市基础配套设施不断完善，人们对文化生活的需求不断增
长。原株洲市图书馆由于受当时 的经济、观念等多种因素的制约，已无法满足读者需求。株洲市图书馆工程的建设，将填补株洲市公益文化场馆设施的不足，进一步完善城区公共设施建设。从而有利于提高公民文化素养，促进城市精神文明建设。 2、我市公共图书馆事业落后的现状需要。目前，我市有市级公共图书馆1座，县(市)级公共图书馆5座。地区公共图书馆总藏书87万册，人均拥有藏书仅0.218册，远远低于全国人均应拥有藏书0.39册的标准。2009年度地区人均购书费只有0.22元，大大低于2006年我国公共图书馆人均0.508元的购书费水平。与此同时，原株洲市图书馆由于受当时的经济、观念等多种因素的制约，建设标准低，发展至现在，馆舍业务用房狭小及严重不足，部分房屋出现严重老化、地基下沉的现象，电器设备和电线陈旧老化。2009年由于馆舍面积等硬件条件不达标，被降为“国家二级图书馆”。公共图书馆事业这种落后的状况与我市的经济增长速度，与长株潭国家级“两型社会”建设综合配套改革试验区地位不相符，更与我市申报全国“文明城市”不相适应，株洲市迫切需要新建一个高科技含量的、现代化的国家一级图书馆。 3、株洲职教大学城自身发展的需要。株洲职教大学城信息中心的建设，将有助于政府加强引导，推动集约化建设，实现基础设施共建共享以及社会各个层面的资源共享与信 息互通，促进网络融合和系统互联互通，提高信息化建设的整体
浅谈企业工会图书馆现状及对策 工会图书馆对于企业生产发展和职工生活学习都具有如此重要的作用，然而在图书馆的管理人员配置上却存在着许多严重问题。目前绝大部分的企业在图书馆管理人员的安排上往往都是企业的离退休人员，平均年均都接近60岁，文化程度却只有初中水平，这些管理人员几乎都没有接受过正规科学的图书馆管理方面的专业学习，甚至连图书管理员的岗前培训都没有接受过，如此年龄、文化水平和专业能力实在无法真正胜任工会图书馆的日常管理工作。 工会图书馆本应该是企业管理工作的重要内容，对图书馆管理人员的态度也应该是积极而重视的。然后许多企业却对图书管理人员毫不重视，将图书管理人员视为企业勤杂人员的企业为数众多，专门为图书管理人员制定的薪酬待遇和各种福利更是少之又少。而且虽然工会图书馆是工会管理工作的重要组成部分，图书管理人员也是工会成员之一，但是却存在非常明显的区别对待，工作必须做，但是各种职称评定却没有图书管理人员的位置，这让许多图书管理人员产生深深的失落情绪，对自己的工作也感到厌倦与排斥，从而直接影响到了企业工会图书馆的正常管理工作，影响到企业职工的正常学习与能力提升。 一、提升企业工会图书馆管理质量的思考 在加强工会图书馆管理工作问题上，应该从加强对图书馆管理工作正确认识树立、加强图书管理人员素质提升、提升图书管理人员福利待遇以及建立积极有效的考核评定机制等几个方面入手。 (一)加强对图书管理工作的重视程度 加强图书管理工作的实际水平，首先就必须从思想上树立起对工会图书馆管理工作的端正态度与正确认识，要认真学习和领会我国学习型社会、学习型企业、学习型组织建设的重要精神。要明确工会图书馆管理工作对于企业精神文明建设的积极作用，要提升工会图书馆的企业地位。其次要加强对图书馆的具体管理工作，一方面要进行较为彻底的“扫黄打非”工作，净化图书馆的馆藏环境，另一方面要努力充实和活跃企业职工文化生活，积极倡导职工响应“终身学习”的号召，提升图书馆在职工文化生活当中的地位。企业领导和管理人员以及工会管理人员必须从思想上对工会图书馆的具体管理重视起来，要为图书馆管理工作提供
县图书馆现状调研报告 **县图书馆现状调研报告 **县图书馆成立于1979年，是综合性公共图书馆，是面向全县读者传播科学文化知识、共享文化信息资源的中心。1938年，**县民众教育馆成立，设有图书阅览室。1949年新中国成立时，县文化馆兼管图书阅览，仅藏书300多册。“文化大革命”中，图书文献遭到严重摧残，4000多册历史、文学等书籍被“破四旧”销毁，1979年正式成立**县图书馆，1984年与文化馆分家，成为独立法人单位，20xx年更名为**县图书馆。 一、目前的现状： （一）机构编制情况。现有事业编制9名（20xx年县编委确定）。其中：馆长1名，综合办公室人员1名，财务人员1名，成人借书室工作人员1名，报刊借阅室工作人员1名，少儿借阅室工作人员1名，文献资料室工作人员1名，电子阅览室1名，综合采编室1名，现有职工大专以上学历9名，截止20xx年3月16人员配齐。20xx年9月在第二轮岗位设置中确定为专业技术型事业单位。20xx年9月在新一轮岗位设置中全体干部职工均能达到初级职称水平。20xx年成立图书馆党支部，支部书记由馆长兼任，现有党员6名。
20xx年成立全国文化信息资源共享工程**县支中心，主任由馆长兼任。20xx年5月由县文体局任命副馆长1名，文化共享工程支中心副主任1名，健全了领导班子。 （二）馆舍场地面积。1984年与文化馆分家时，县政府将东二层楼划拨给图书馆（即现在的办公楼），建筑面积为621平方米。20xx年3月为了全国文化信息资源共享工程项目建设，县上又从青少年活动中心划拨房屋210平方米。现有成人借书室、报刊借阅室、文献资料借阅室、少儿借阅室、电子阅览室和多媒体综合室6个服务窗口。 新馆建设项目是20xx年县委、县政府确定的十大惠民工程之一，概算总投资2422.94万元，其中：建筑安装工程（包括建筑装饰、给排水、消防、采暖、电气、通风、电梯等工程）2021.26万元，建筑工程其他费用（包括建设用地、可研编制、勘察、设计、图纸审查、规划测绘、工程监理、前期场地准备等费用）286.3万元，基本预备费115.38万元。按照规划设计，主体建筑为地上四层钢筋混凝土框架结构（局部五层），总建筑面积约7000平方米，其中：一、二楼为图书馆，建筑面积约3500平方米，三、四楼为档案馆，建筑面积约3000平方米，五楼为方志馆，建筑面积约500平方米。项目开工建设以来，在县委、县政府的大力支持下，我馆努力克服施工难度大等不利因素，加快项目建设进度，现已严格按照设计要求完成了大楼主体建设及大楼内部简
2015年普通话等级考试评分标准 读单音节字词折叠 排除轻声、儿化音节 目的:考察应试人声母、韵母、声调的发音。 要求:100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌 量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增 加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。 评分:此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可 以改读，按第二次读音评判。 限时:3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。 读音有缺陷只在1读单音节字词和2读双音节词语两项记评。读音有缺陷在1项内 主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s;或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接 近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音;或者读翘舌音声母时舌尖接触或接 近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等;韵母读音的缺陷多表现 为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差;或者开口呼的韵母开口度明显不够， 听感性质明显不符;或者复韵母舌位动程明显不够等;声调调形、调势基本正确，但调值明 显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷;这类缺 陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。1和2两项里都有同样问题的，两 项分别都扣分。 读双音节词语折叠 目的:除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声 的读音。 要求:50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次;轻声不 少于3次;儿化韵不少于4次(arurierüer)，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。 评分:此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2 分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。
省、地市、县市级图书馆定级必备条件 一级图书馆 省级 1．馆舍建筑面积不低于25000平方米； 计划单列市、副省级城市图书馆不低于15000平方米； 2．财政拨款不低于1200万元； 计划单列市、副省级城市图书馆不低于900万元； 3．大学本科以上学历人员数占职工人员总数之比不低于25%； 计划单列市、副省级城市图书馆不低于20%； 4．图书年入藏数量不低于20000种； 计划单列市、副省级城市图书馆不低于15000种； 5．年外借册次（以计算机统计为准）不低于50万册次； 计划单列市、副省级城市图书馆不低于40万册； 6．现代化技术装备、自动化网络化建设、数字资源服务三项得分不低于100分；计划单列市、副省级城市图书馆不低于90分； 7．文化共享工程建设得分不低于60分； 8．古籍保护得分不低于30分。 9．读者满意率不低于80%。 地市级 1．馆舍建筑面积不低于8000平方米； 直辖市的区图书馆不低于4000平方米； 2．财政拨款不低于100万元； 3．大专以上学历人员数占职工人员总数之比不低于60%； 4．图书年入藏数量不低于5000种； 5．年外借册次（以计算机统计为准）不低于20万册次； 6．现代化技术装备、数据库建设、自动化网络化建设三项得分不低于80分；7．文化共享工程建设得分不低于35分； 8．读者满意率不低于80 %。 县市级 1．馆舍建筑面积不低于3000平方米； 城市的区图书馆不低于2000平方米； 2．财政拨款不低于30万元； 3．大专以上学历人员数占职工人员总数之比不低于30%； 4．图书年入藏数量不低于3000种； 5．年外借册次（以计算机统计为准）不低于10万册次； 6．现代化技术装备、自动化网络化建设两项得分不低于50分；
盐城工学院图书馆（东校区） 题目：图书馆调查报告 学院：人文社会科学学院 专业：汉语言文学 年级：大一 班级：B中文153 姓名：夏德高 学号：1511101303 任课老师：周晓燕 2015年12月12日星期六
目录 卷首语 (2) (一)调查课题 (3) 1.调查背景 2.调查目的 (二)调查设计 (5) 1.调查方式 2.调查时间 3.调查对象 4.调查过程 (三)调查结果与分析 (6) (四)调查总结 (五)对策及建议 (六)附录 (11) 附件1：图书馆问卷调查 附件2：调小组成员及分工
引言 大学图书馆是一所大学文化底蕴的体现，是这个大学侧面身影的折射，而我们的大学图书馆究竟怎样，又有多少人真正了解它用好它?1111同学们到底如何使用，让我们由此拭目以待。 在我以为，书籍是人类真正，也是最好的朋友。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”、“书香门第”??在这些我们耳闻目详的文字中，古人就已用功利性的眼光为我们诠释了封建社会读书的重要性，也为我们诠释了读书对提高一个人社会地位的作用。但我最喜欢的却是“最是书香能致远”这一句。它不仅为我们指出了书籍 的内涵：知识性、趣味性、情感性。而且还告诉了人们读书对人的心灵、对人生的真正作用。在积极创建平安和谐国家的今天，倡导读书积累，营建书香学院，无疑具有十分重要的意义。广大学生是图书馆文化的享受者，对学生能产生潜移默化的影响，这对于养成健康、向上的学生素质所起的作用比直接的教育指导更大和更有效。大学生通过有目的地阅读优秀书刊，受到感染、熏陶，从而达到陶冶情操、拓宽知识面、提高自身素质的目的。 学生是否会利用图书馆，与他们知识面的宽窄和他的功课好坏 有很大关系，而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际利用情况反映出来，为此，我们对学校的图书馆本身进行调查了解，并针对本校本科学生利用图书馆资源情况进行调查了解高校图书馆利用现状，分析同学们在利用图书馆资源时的走向，并对他们的意见和看法进行分析。
高考作文考纲要求、等级评分标准及相关细节 【考纲要求】能写论述类、实用类和文学类文章。 作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 基础等级 （1）符合题意（2）符合文体要求 （3）感情真挚，思想健康（4）容充实，中心明确 （5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字 每一个错别字扣1分，重复的不计。 2．发展等级 E （1）深刻: 透过现象深入本质，揭示事物在的因果关系，观点具有启发作用。 （2）丰富: 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 （3）有文采: 词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 （4）有创新: 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
【高考作文等级评分标准】 等级评分标准 高考作文评分标准“基础等级”解读 写作，既是写给自己的，也是写给别人的。但对于考场作文而言，更多的还是写给别人——阅卷老师的。考场写作的目的，不是为了自己的情感宣泄，而是为了得到阅卷老师的青睐，从而获得一个理想的作文成绩。 只有明确了写作目的，才能进一步了解阅卷标准。 有一个小故事，很有意思，说的是一只小白兔去河边钓鱼。 第一天，小白兔去河边钓鱼，什么也没钓到，回家了。
第二天，小白兔又去河边钓鱼，还是什么也没钓到，回家了。 第三天，小白兔刚到河边，一条大鱼从河里跳出来，冲着小白兔大叫：“你要是再敢用胡萝卜当鱼饵，我就扁死你！” 这个小故事告诉我们，写作要有读者意识，正如小白兔要想钓到鱼，首先要知道鱼爱吃什么。我们写作不能只写自己想写的容，而应该写阅卷者想要让我们写的容。如果我们只写自己想表达的容，那和小白兔拿胡萝卜钓鱼有何区别？我们写作要想得到阅卷老师的青睐，就要了解阅卷老师喜欢什么。阅卷老师的青睐，取决于高考作文的评分标准，因此我们要想在高考时获得作文高分，就要掌握高考作文的评分标准。只有按照标准去写，把文章写得中规中矩，才能有的放矢，箭不虚发。 高考作文等级评分标准包括基础等级和发展等级两大部分。基础等级又分为容等级和表达等级，各占20分。本文先讲容等级。容第一等级评分标准为“切合题意、中心突出、容充实、思想健康、感情真挚”，阅卷老师将视考生各点达到的水平给16—20分；容第二等级评分标准为“符合题意、中心明确、容较充实、思想较健康、感情真实”，阅卷老师将视考生各点达到的水平给11—15分；容第三等级评分标准为“基本符合题意、中心基本明确、容单薄、思想基本健康、感情基本真实”，阅卷老师将视考生各点达到的水平给6—10分；容第四等级评分标准为
**县图书馆现状调研报告 **县图书馆现状调研报告 **县图书馆成立于1979年，是综合性公共图书馆，是面向全县读者传播科学文化知识、共享文化信息资源的中心。1938年，**县民众教育馆成立，设有图书阅览室。1949年新中国成立时，县文化馆兼管图书阅览，仅藏书300多册。“文化大革命”中，图书文献遭到严重摧残，4000多册历史、文学等书籍被“破四旧”销毁，1979年正式成立**县图书馆，1984年与文化馆分家，成为独立法人单位，2006年更名为**县图书馆。 一、目前的现状： 机构编制情况。现有事业编制9名。其中：馆长1名，综合办公室人员1名，财务人员1名，成人借书室工作人员1名，报刊借阅室工作人员1名，少儿借阅室工作人员1名，文献资料室工作人员1名，电子阅览室1名，综合采编室1名，现有职工大专以上学历9名，截止2013年3月16人员配齐。2013年9月在第二轮岗位设置中确定为专业技术型事业单位。2016年9月在新一轮岗位设置中全体干部职工均能达到初级职称水平。2006年成立图书馆党支部，支部书记由馆长兼任，现有党员6名。2009年成立全国文化信息资源共
享工程**县支中心，主任由馆长兼任。2012年5月由县文体局任命副馆长1名，文化共享工程支中心副主任1名，健全了领导班子。 馆舍场地面积。1984年与文化馆分家时，县政府将东二层楼划拨给图书馆，建筑面积为621平方米 。2009年3月为了全国文化信息资源共享工程项目建设，县上又从青少年活动中心划拨房屋210平方米。现有成人借书室、报刊借阅室、文献资料借阅室、少儿借阅室、电子阅览室和多媒体综合室6个服务窗口。 新馆建设项目是2013年县委、县政府确定的十大惠民工程之一，概算总投资2422.94万元，其中：建筑安装工程2021.26万元，建筑工程其他费用286.3万元，基本预备费115.38万元。按照规划设计，主体建筑为地上四层钢筋混凝土框架结构，总建筑面积约7000平方米，其中：一、二楼为图书馆，建筑面积约3500平方米，三、四楼为档案馆，建筑面积约3000平方米，五楼为方志馆，建筑面积约500平方米。项目开工建设以来，在县委、县政府的大力支持下，我馆努力克服施工难度大等不利因素，加快项目建设进度，现已严格按照设计要求完成了大楼主体建设及大楼内部简易装修、大楼外立面美化亮化、大楼四周铺装等工程，累计完成投资1960万元，占概算总投资的80.9%，并于7月11日顺利通过了初验，楼内强弱电项目、监控项目已经也已完工，并通过验
大兴安岭地区图书馆 2017年部门预算信息公开情况说明 基本情况 一、主要职责 （一）开展社会教育、文刊文献的流通、阅览和读者辅导工作。 （二）负责参考咨询和文献信息工作、负责图书馆情报学理论，技术方法及现代化科学管理技术应用研究。 二、机构设置及职工人数 地区图书馆关内设7个职能科室，包括：办公室、外借部、少儿阅览室、成人阅览室、电子阅览室、采编部、辅导部。地区图书馆总人数为43人，其中：在职职工23人，离休人员1人，退休人员20人。 三、预算安排增减变化情况 （一）关于公共预算收支总表说明 地区图书馆2017年部门预算收入安排381.41万元，同比下降1%，其中：财政拨款收入381.41万元，同比下降1%，公共预算支出安排381.41万元，同比下降1%。其中：一般公共服务支出381.41万元，同比下降1%，主要是压缩公用经费支出5%因素影响；社会保障支出98.91万元，同比增长0.19%，主要是离退休人员工资标准提高影响；，住房保障支出51.19万元，同比增长0.04%，主要是在职、离退休人员工资标准提高后，住房公积金、提租补贴增加影响。 （二）关于一般公共预算功能分类支出表说明
地区图书馆2017年一般公共预算381.41万元，同比下降1%，其中： 一般公共服务支出（类）支出381.41万元，同比下降1%；社会保障和就业支出（类）事业单位离退休（款）支出98.91万元，占一般公共预算支出的25.9%，同比增长0.1%，住房保障支出（类）住房改革支出（款）支出51.19万元，占一般公共预算支出的13.3%，同比去年持平。 （三）关于一般公共预算经济分类支出表说明 地区图书馆2016年一般公共预算支出381.41万元，同比下降1%，其中： 工资福利支出（类）预算164.71万元，占一般公共预算支出的30.2%，同比增长13.7%，主要是在职职工工资标准提高及社会保障缴费增加影响；按定额管理的商品服务支出（类）预算37.49万元，占一般公共预算支出的9.7%，同比增长1%，主要是在职职工工资标准提高后按工资总额提取的福利费和工会经费增加影响；离退休公用支出（类）预算0.48万元，占一般公共预算支出的0.12%，同比增长0.1%，主要是退休人员增加使退休人员公用经费增加影响；对个人和家庭补助支出（类）预算165.71万元，占一般公共预算支出的49.9%，同比增长13.2%，主要是离退休人员工资标准提高及在职人员调资使住房公积金、提租补贴预算增加影响；项目支出（类）预算13.50万元，占一般公共预算支出的3.6%，同比下降28%，主要是压缩公用经费支出因素影响。 四、机关运行经费预算支出说明
我校图书馆工作的现状分析及整改方案 一、工作现状及存在的问题 在学校领导的重视与投入下，我校图书馆建设经过各方面的努力取得了很大的发展，并在2003年市评估中被评定为市级一级图书馆。评估后学校对图书馆工作一直十分重视，每年都投入了很多专项经费用于藏书的补充，但由于种种原因，图书馆的图书编目、期刊数据建库与读者服务等工作基本都处于滞后的状态。经过分析，这些问题主要表现在以下几方面： 1.图书馆累积了近几年采购的新书而没有及时进行编目流通。据初步估算，约有一万多册新书尚未开包进行编目，不仅没有及时投入流通，而且随着时间的推移也降低了这部分新书的使用价值。 2.我校是在1999年开始应用图书馆文献管理系统进行文献加工与管理的。但是阅览室的资料和期刊合订本都没有进行书目数据建库，由于没有期刊与资料的书目数据，不仅阅览室的资料和期刊合订本还只能以手工进行管理，而且难以对这部分资料与期刊进行统计。 3.图书馆工作没有常规的学年度工作计划、总结，没有图书馆业务工作与读者服务工作的统计汇总数据，图书馆的相关制度也没有采用电子文档归类的方法，使历年留存的业务资料难以查考。 4.图书馆读者服务工作目前还处于等读者上门，缺乏主动为第一线教学与学生服务的意识，图书流通率低，图书馆资源难以得到有效的利用。 5.图书馆文献管理系统软件现使用的还是单机版，又因原软件提供商已经不存在而无法维护和升级，不仅有不少功能已经无法正常运用，而且读者也难以通过网络检索、查考与利用图书馆的文献资源。 6.目前图书馆的书架和期刊架都是固定层高的，无法灵活调整每层的高低，而现在的图书（特别是期刊与参考工具书）大都采用国际标准版的大开本，所以现在图书馆有很多8K尺寸的书刊无法竖着放进架位，而横放又影响了排架的连续性与浪费了藏书空间。 7.图书馆历年来，对馆藏没有进行过二次选择，书刊剔除从未开展，大量已无使用价值或者破损无法修补的图书仍然占据了架位，导致新书无法上架、排架混乱而读者利用效率低下。 8. 图书馆工作用机由于使用时间久，内存小，数据量大，已经无法正常运行。 二、整改方案 1.更新图书馆文献管理系统软件。采用市教委图书馆工作委员会推荐的“博菲特”文献管理系统软件，由软件公司负责将图书馆原书目数据库、读者数据库与流通数据库进行处理与移植到新的管理系统软件。 2.请软件公司代为加工编目图书馆原累积下来的未编的一万多册图书与过刊合订本，建立图书馆完整的图书期刊书目数据库，以便能尽快投入读者流通。 3.加强图书馆图书编目、报道与管理。一是负责图书馆新采购的图书应及时编目上架流通；二是推出新编图书目录以利读者了解利用；三是剔除图书馆长年无读者使用且内容已经陈旧过时的图书，并且通过规范手续进行注销；四是建立图书馆图书财产登记管理制度；五
关于图书馆调研报告 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。对于现在人们对图书馆的利用程度，xx整理了以下是的调研报告，一起来看看吧！ 图书馆建筑调研报告【1】一、开头 为了更好地了解我校图书馆的利用情况，也为了对学校图书馆的发展完善尽我们的一份绵薄之力，我们小组做了这次全面的问卷调查，本次活动从5月28日到5月31日，为时一周。本次调查对象为在校师生。样本容量为100份。 我们采用随机抽样与文案结合的策略，对于随机抽样的法我们认真的利用了调查问卷，并当面向学生发放问卷，从而保证了100%的样本回收率。在调查地点上我们广涉范围，从图书馆到自习室，从而获得详细具有代表性的信息。 二、正文 从这次问卷的结果来看，男生占56%，女生占44%，基本持平。其中大一学生的比例占27%大二占28%大三占43%大四、老师占2%。大三学生比例略高与大一大二比例，大四、老师的比例较低。这种不同比例分层使得调查结果具有代表性。 经过调查人员对调查结果的分析，我们从中发现了以下几方面的问题。 (一)学生借书盲目性大：
在被问及当你想借一本不知具体位置的书怎么办时，选择凭自己感觉找的学生高达40%，而选择询问图书管理员，询问同学等较正确的方式各有分布。这反映了学生借书目的不明确，借书时间效率观念不明确，另外这也从侧面反映了学校图书馆的排序不太清晰，或者说有些杂乱，从而造成的部分学生借一本不知道具体位置的书不知怎么办的现象， (二)学生借书受兴趣偏好大 在被问及你借的数怎样利用时，选择只看感兴趣的部分占62%，认真看完的占37%。一般学生借书都是把感兴趣的图书从图书馆借回，但选择随便翻翻的也占了1%。兴趣是位良好的老师，只有有了兴趣你才会有动力去学习，去研究。但是一本书是一个连环的整体，其价值在认真仔细的阅读之中，只选取感兴趣的部分看未免有点舍主求次，即使你看的是精华的部分，倘若没有前后连贯，那么书的价值你已经损失了一半。作为学生，我们更应该注重实际的的知识和全面提升文化素质。 (三)图书数量质量还有待完善 在被问及图书能否满足需求时，选择一般高达69%，能和不能分别占19%和11%，故图书的需求量和满意度还待进一步完善和提高。而进一步问到不能满足需求的原因时，选择种类少，数量少的各占28%和30%.选择过于陈旧的占40%。这些都说明图书馆在购进图书时应全方位考虑，在数量上扩
XXX图书馆“智慧图书馆” 建 设 方 案 书 目录
前言 XXX图书馆位于云南省大理州下辖的国家AAAA级佛教风景名胜区——XXX县。这座小小的图书馆前身可以追溯到民国时期的XXX民众教育馆，解放初期XXX县人民文化馆图书室成立，20世纪80年代图书室从文化馆分离出来正式成立县图书馆。XXX县图书馆从民国到解放初期以及到现在，在接近上百年的风风雨雨中，见证了XXX政治、文化、经济、教育等各项事业的发展，成为XXX各族人民群众汲取精神食粮的场所，为XXX两个文明建设做出了应有的贡献。同时，XXX图书馆老一辈图书工作者严谨的工作作风和辛勤的劳动给图书馆留下了珍贵的文献资料，为图书馆今后的发展奠定了坚实的基础。XXX图书馆的历史价值比它的藏书更值得珍视，它昭示着近百年XXX人追求文明进步的步履，它是历史上XXX人对大千世界、国家，开始有了认识的泉源所在和知识殿堂。
XXX有着悠久的历史，有多年来的考古发掘资料和丰富的地方历史资料，随着时代的变迁，反映本地区政治、经济、文化、科学、教育、人文地理、名胜古迹、风土人情、物产资源的文字资料数量不断增长，作为记载和见证XXX现代化发展的县级公共图书馆，信息化建设势在必行。XXX图书馆的信息化建设，不仅仅是一般意义上的普通图书馆的数字化建设，更应该是智慧的建设；它的服务对象也不应该仅仅局限于XXX常住的居民，还应当包括每年到这里游览的游客。这种智慧与服务是相辅相成的，因为当智慧到了一定程度，服务自然上台阶。 经过对XXX图书馆的认真调查研究，我们为XXX图书馆的智慧图书馆建设设计本方案。 方案包括： 1、作为图书馆应该具备的数字化管理系统和数字化服务系统 2、作为游览胜地与游客和读者互动的特色系统 第一章项目概述 一、智慧图书馆概述 智慧图书馆是以信息技术为基础和前提的，但它超越了技术的层面，更多地从服务管理、人力资源、智能惠民、环境友好着眼，是图书馆实现科学发展、转型发展和可持续发展的新理念和新实践。如果说智慧城市“可以带来更高的生活质量、更具竞争力的商务环境和更大的投资吸引力”那么，智慧图书馆则可以带来更高的服务管理质量、更具魅力的公共文化环境和更大的信息共享空间。智慧图书馆将为图书馆注入新的活力，带来新的愿景和新的希冀，也将为读者带来新的体验和新的收获，并有助于构建体现公益性、基本性、均等性和便利性的公共文化服务体系。 本方案中我们将以便捷、多样、灵活、高效、绿色以及更着力的数字惠民、更积极的参与互动、更深入的共享协同、更广泛的感知集群，目标使XXX图书馆成为网络环境下吸引读者和游客的魅力所在。我们希望建成后的XXX图书馆可以为当地居民、游客、学者等等提供多样化的、灵活的、有针对性的个性化服务。XXX智慧图书馆就是要将大众阅读彻底碎片化、多媒体化、动态化，任何手
大学图书馆调研报告 [：.lwlwlw.] 随着社会的发展，大学图书馆的建设出现了哪些变化呢？以下是收集的调研报告，仅供大家阅读参考 改革开放30年来，随着我国高等教育事业的发展，作为一流大学发展与建设起到重要文献信息支撑作用的高校图书馆得到快速发展。高等学校图书馆作为高等教育的重要组成部分，是为人才培养、学科建设、科学研究服务的学术性机构。大学图书馆以其丰富的文献资源、快捷的检索手段和先进的信息传播技术，在人才培养、科学研究、学科专业建设中发挥着重要作用。认真总结改革开放30年的成果和经验，深刻领会和贯彻科学发展观，对于建设现代大学图书馆具有重要的意义。 改革开放30年来，xx大学图书馆取得了瞩目的成就：20世纪80年代建设了16000平方米的新图书馆；世纪之交，图书馆建设列入学校“211工程”和“985工程”建设的重点内容。30年来图书馆在基础设施建设、文献资源建设、技术支撑体系建设、队伍建设、服务方式与管理理念等方面都发生了巨大变化，基本完成了由传统模式向现代化图书馆模式的转变，形成了以信息资源多元化、信息传播网络化、管理办公自动化、服务功能现代化、服务形式多样化为主要特
征的现代大学图书馆格局，成为xx大学人才培养、科技创新、学科建设的强有力的文献信息保障体系。 图书馆的发展建设，文献资源建设是基础。1978年前图书馆馆藏文献68万册，主要是以采矿、冶金、机械为主的图书、杂志和报纸等纸本文献。30年来图书馆的馆藏体系、资源结构、数量都发生巨大变化，根据xx大学的学科专业结构的发展、人才培养和科学研究对文献资源的需求，图书馆拓展了藏书的学科覆盖面，在高校图书馆中较早地引进了sci、elsevier、ei village、springerlink等大数据库和“超星”、“万方”、“网上报告厅”等数据库镜像站，形成了纸本资源、电子资源相结合、涵盖了我校多学科的文献资源馆藏体系。目前图书馆现有文献总量已达370万册，其中电子资源140万册，纸本文献220万册，成为文献资源丰富的图书馆之一。 图书馆作为“211工程”、“985工程”公共服务体系建设的重点，先后建设了图书馆主机控制、网络系统、无线上网、安全监控系统等，为实现图书馆网络化信息化奠定坚实基础。引进和集成了国内处领先水平的图书馆计算机集成管理系统，实现了采访、编目、典藏、流通、阅览、期刊、统计、公共查询、系统管理等业务流程的计算机管理，开展了基于web的预约、续借、订购征询和推荐、催还、预约借书、图书外采等网络化的信息服务。应用interet网络技术，实现信息传播网络化，57种中外文全文期刊和文摘数据库、国家标准、