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小学四年级童话故事作文

小学四年级童话故事作文
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小学四年级童话故事作文

作文一:跟错了妈妈

字母王国里的Q和O妈妈各生了一个小宝宝。

它们在广场遇见了,Q宝宝和O宝宝一起玩。没过多久,它们俩玩得很累了,它们各自回家了。

过了几天,小Q长出了一条黑黑的小尾巴,O妈妈惊讶地说:“宝宝,你吃了什么脏东西了,你竟然长尾巴了!”宝宝说:“没有啊。”从这天开始,O妈妈每天给宝宝吃药,可那些药偏偏不见效,而宝宝的尾巴越吃越长。有一天,O 妈妈对宝宝说:“我带你去动手术,你怕不怕?”宝宝肯定的说:“不怕!只要和妈妈一样就行了。”于是O妈妈拿来剪刀,咔嚓一声,宝宝的尾巴断了。可是过了一两天宝宝的尾巴又长出来了。

再看看Q妈妈,整天给它的宝宝吃药,可就是不长尾巴,Q妈妈给宝宝绑了假尾巴,过了几天,尾巴就掉了,Q妈妈急得团团转。

第二天早晨,Q妈妈和O宝宝和O妈妈和Q宝宝去了医院,他们在医院相见了,O妈妈和Q妈妈见到对方的孩子,再看看自己的孩子,便恍然大悟,说:“原来我们搞错了!”

于是,妈妈们记住了这个教训,在自己的宝宝上做了一个标记,这样,就不会搞错了。

作文二:兔子又睡在大树下

因为上一次龟兔赛跑兔子太骄傲了,睡在了大树下。最后,让乌龟得胜,让兔子家族蒙了羞。兔子羞愧不己,以后隐居,不再露面。可是乌龟大红大紫,各个媒体全来采访,一出门就有他的粉丝来找他签字。

不久,兔子又来和她比赛赛跑。这一次有轰动了媒体界。乌龟知道兔子有备而来,但是在媒体的压迫下,他不得不和兔子比赛了。

比赛开始了。没想到兔子又睡到了大树下,动物们一片惊叹。再看看乌龟,他又变成了这场比赛的桂冠。比赛过后,兔子摇身一变,穿着高级西装,住着高级公寓,坐着高级轿车。穷困的兔子什么时候变得这么有钱。天下没有不透风的墙,这个秘密终于被一家媒体知道了。原来比赛的前一天晚上乌龟找兔子商量,答应给兔子一百万元。

这消息一传出,立刻遭到动物们的怨骂。兔子自知理亏的远走他乡。乌龟也从“天堂”坠入“地狱”,所有的地位全部随风飘去。

作文三:小猫撞墙

从前有一只母猫,它居住在某城市的某个地区的一个角落,它很孤独。

但是有一天,奇迹发生了,它生了一只小猫,那只小猫全身雪白雪白的,还带有黑色的斑点。眼睛又大又亮,加上

毛茸茸的尾巴,真是可爱极了!

一个阳光明媚的早晨,小猫打着哈欠在小巷里散步,它忽然看见一只大老鼠,于是悄悄地靠近那只大老鼠,不过在靠近之前,小猫还是被大老鼠已经发现了,于是它俩开始了警察抓小偷的游戏。他们在小巷里来回穿梭,因为小猫还小所以跑不过大老鼠,而大老鼠呢?就在前面讥笑小猫说:“来呀,来追我呀,小猫!”小猫心想:老虎不发威,你当我是病猫啊!于是拼足了劲冲了上去。老鼠看见了也跑了起来。当老鼠快被捉住时,老鼠却跑进了洞穴里,结果小猫一不留神撞上了洞穴旁边的墙,头上肿起了一个大包。小猫哭了,母猫听到哭声后立刻跑过来了。它看见小猫头上肿了一个大包心疼极了,说:“你怎么了?”小猫哭着说:“我着撞墙了。”母猫又说:“下次小心点,别再让我担心了。”于是,母猫就带着小猫回家了。

过了一段时间,小猫又出来散步。走着走着,不知不觉来到了大老鼠的洞穴旁,小猫看见那一堵墙心想:又是这堵墙,上次害妈妈担心死了,这次我要给你撞个大窟窿。于是小猫就用力撞了上去。结果肿的包更大了,小猫又哭了。母猫过来后惊奇地说:“上次的包还没有好,怎么又撞了?你这是火上浇油啊,走!赶紧回家抹药去……

从那以后,小猫再也不盲目做事了,因为它懂得了一个道理,在做一件事前,要想想后果。才知道这件事该不该做!

作文四:一角钱历险记

hi!大家好!我是一角钱硬币。前些天,主人在菜市场里拿钱买菜时,我在主人毫不知晓的情况下,不幸从他的钱包里掉了下来,落在了地上。我抬头看了看天,天是那样的蓝,云是那样的白。

正当我陶醉在其中时,突然,我感觉天空迅速变黑,我一看,哎呀,我的妈呀!一只肥大的脚从我身上踩过,我躲闪不及,被这只脚的主人“光荣”地踩了一脚。这一踩,可不是一般的重,我被踩得鼻青脸肿,本来崭新的小脸蛋上印着一个大脚丫,我被那个人“整容”了!

我毫不在乎,心想:亲爱的主人一定会来救我,把我带回家的。可是,等了半天,都没等到,倒是等到了一个个肥大的脚印。菜市场的每个人看到我都置之不理,都毫不犹豫的朝我踩去。有一些淘气的小孩子甚至把我踢来踢去,我被踢到了一个环境陌生的地方。

可是,我的厄运并没有因此而停止。这是,一只胖胖的流浪狗衔住了我,带着我不知道要去哪儿。我只知道左转,右站,前进。我被弄得昏头昏脑,身上全是口水,湿漉漉的,十分不舒服。终于,这只母狗停下来了,把我放在地上,我以为自己可以解放了。但是,我又被另一只狗衔住了。我顿时明白了,原来,我被母狗当成了玩具,它要把我给小狗当玩具。过了一会儿,小狗大概玩腻了吧,放开了我,拉着母

狗一走了之,我又被扔在了地上。

我独自一人趴在地上,想起了原来我们一角钱家族很风光的日子,可是,现在却!

我,一角钱,从心里发出呻吟:人类,一角钱也是钱,不要疏忽我们一角钱的存在!

作文五:爱翘尾巴的鸦鹊

傍晚时分,果园里静悄悄的。连蛐蛐都闭上了嘴。一只大鸦鹊悄悄地落在苹果树上,它的尾巴一翘一翘,像小孩子手中玩的烧火棍。“喀嚓”,眨眼间,一个最大最红的苹果被毁了容,好深的伤口!苹果树爷爷颤抖着,对鸦鹊说:你应该只捉虫子吃!”鸦鹊一听,哇哇地叫:“您老糊涂啦!我是谁?我是鸟界的精英,怎么能去捉虫子吃呢?”它的嘴象一个疯狂的挖掘机,挖啊挖啊,挖这个苹果的眼睛,挖那个苹果的鼻子……

第二天,果园里多了四个稻草人。鸦鹊来了。尾巴在树上得意地一翘一翘,像喝了黑油的船桨。还故意在稻草人头上流下长长的口水。

第三天,果园里又多了几张光盘,挂在高处。鸦鹊唱着:“风雨中,这点光算什么,大鸦鹊,不要怕……”它把光盘当成镜子,它说:我吃最大最红的苹果,这样才能合乎我高贵的身份。它翘起的尾巴,可以申请威尼斯了。

第四天,果园里,“通”“通”,几声鞭炮响,它可不

害怕。照来不误。它说:”我吃最大最红的苹果,才能永葆青春。“它的翅膀翘的那个高哟,让人怀疑天空中的乌云都是它给染成了黑的。

第五天,它刚要去“执行任务”,忽然,翅膀却像被什么捆住了,脖子也被卡住了,它的眼睛睁得大大的——面前一张白色的巨大网,紧紧地它罩住了。网下面,是一筐被它咬残的苹果。它努力着,想翘尾巴,抖了一抖,不动了。

鹊鸦死了。被钉在网上,风一来,雨一淋,日头再一晒,它的尾巴上的毛四处乱飞。路过的人们笑着说,鸦鹊的尾巴——爱翘(俏)。

作文六:小老鼠遇险记

我是“老鼠”灰灰。我有一张尖尖的嘴,圆圆的耳朵,圆溜溜的眼睛。我的爸爸是一只强壮的灰老鼠;妈妈是一只爱臭美的黑老鼠;我有一个小弟弟,它是一只调皮的黑老鼠。我跟我的爸爸一样,是一只灰老鼠。我和蟑螂、臭虫、蚊子一起并称为“四害”。我们“四害”千方百计地破环人们的美好生活,因此,人类痛恨我们,号召消灭我们。我们只好苟且偷生,每次出去觅食,都有生命危险。

有一天深夜,我的父母小心翼翼地出去觅食。它们走着走着,突然,一个庞然大物出现了!爸爸妈妈大惊失色,以为是猫,立刻飞快地逃跑了。跑了一段之后,发现那个“庞然大物”并没有追上来,又悄悄地围了上去。爸爸左瞧瞧,

右看看,发现那个“庞然大物”并没有反应。爸爸那灵敏的嗅觉告诉它:里面藏有食物!于是,爸爸怀着忐忑不安的心情推开“庞然大物”的门,顿时,眼前的景象让爸爸为之一振,里面装满了食物:有香喷喷的火腿肠、大块大块的奶酪!爸爸小声说:“老婆子,里面有好多吃的东西。”正巧,主人去上“WC”,一开灯,便发现了爸爸妈妈。“啊,有老鼠!”拿起拖鞋便使出了“泰山压顶”绝技。爸爸妈妈被打回了家。我们看到爸爸妈妈被打得遍体鳞伤。于是,我便承担起了觅食的重任。

我小心地走出洞,东瞧瞧,西看看,发现没有危险,便大步向前走去。突然,一阵香气直往我的鼻子里钻。“哦,原来美食在桌上。”我纵身一跃,原来是我最喜欢的奶酪!我马上去大饱口福。吃饱了,突然想起弟弟和受伤的父母,心想:我要把奶酪带回家!我打包好,准备带回家的时候,突然遇到了在屋子里“巡逻”的猫先生。猫先生“喵”了一声追过来,我急忙以百米冲刺的速度往家跑。我左躲右闪,几次险些被猫抓住。眼看就要到家门口了,猫也快要抓住我了,突然,我灵机一动,拿了一小块奶酪扔在前面。我一跳,跳过去了,可猫先生没有防备,一下子摔倒了。我马上跑回了家。

这种虎口夺食的日子真不是我们小老鼠过的日子,你们说呢?

作文七:乌鸦的理想

乌鸦总是羡慕翱翔苍穹的山鹰,因为自己总是被人们厌弃、唾骂,视为不祥的预兆。乌鸦从来不好好反省自己那张喜欢说三道四的嘴巴,反倒觉得是别人的错,渐渐地,被人鄙视的日子对乌鸦来说真的是很难熬下去,乌鸦常常埋怨自己的.父母,为什么不把自己培养得像山鹰那样强壮、矫健。成为别人艳羡的明星呢?乌鸦做梦都想变成一只山鹰。似乎这样的希望在自己的身上是很难实现的!

为了实现自己的梦想,乌鸦决定在下一代身上狠下功夫,它设想把自己的孩子培养成才。最初,乌鸦学着山鹰孵卵的方法,精心地孵化着乌鸦蛋,可是孵出来的仍然是又小又黑的乌鸦,乌鸦很不甘心,一想到自己的孩子会变成一群有健壮身体,锐利目光的山鹰,心里就充满着骄傲和自豪。

乌鸦总结出以前失败的原因,那就是自己身为乌鸦,所以影响到了乌鸦蛋孵化的过程,于是它又想出了一个新的办法,高薪聘请山鹰为自己孵卵,山鹰当然很乐意了,很爽快的答应了乌鸦的邀请。

乌鸦将自己的蛋放到山鹰的窝里,这回该安心了吧?

孩子们都顺利的诞生了,乌鸦迫不及待的去看它象山鹰般具有雄健体魄的孩子,可万万没有想到站在自己面前的依然是一群黑黑的乌鸦……

其实,有梦想原本是一件好事,可不着边际的梦想往往

到头来变成了空想!常言道:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”乌鸦如果能认识到自己的缺点,战胜自己的弱点,即使成为不了山鹰,做乌鸦也一样有别人身上没有的优点!何苦瞎折腾呢?

作文八:挑食的小狗熊

小狗熊本来是不挑食的,妈妈做的饭他都爱吃,而且吃得多,所以身体健壮,是森林动物学校里的头号大力士。

有一天,小狗熊在放学回家的路上看见了小猴在商店里买东西吃,就好奇地走过去,问;“你在吃什么呢?”小猴说;“我在吃薯条,很好吃的,你吃不吃?”小狗熊说:“吃。”小猴给了小狗熊一根薯条。小狗熊觉得很好吃,就跑回家拿自己的零花钱买了一大包薯条,吃了个饱。

晚上,小狗熊不想吃饭了,妈妈怎么劝也不吃。妈妈追着小狗熊喂饭,小狗熊也不吃,气得妈妈大喊大叫。

从此小狗熊迷上了吃零食,他抽空就买各种各样的零食吃。没钱了就去偷爸爸妈妈的钱。一大包零食小狗熊5分钟就能吃完。这样的速度真让人吃惊啊!每天吃饭的时候,小狗熊就说;“我想吃点零食。”零食吃完了,他又不想吃饭了。狗熊妈妈很担心,却没有办法。

这样过了两个多星期。一天下午,小狗熊头有点晕,还肚子疼,就问妈妈;“我这是怎么了?”妈妈说;“到医院检查一下吧!”

到了医院,公鸡医生诊断小狗熊是营养不良,就嘱咐说;“不能再吃零食了。如果再吃零食,会得厌食症的,那样身体就垮了。要多吃米饭.鱼、肉、蔬菜.水果。”小狗熊点点头,说:“我再也不吃零食了!”

从此,小狗熊再也没有吃零食,每天都乖乖地吃饭。慢慢的他的饭量大起来了,身体恢复了健康。

四年级简短童话故事作文【三篇】

四年级简短童话故事作文【三篇】 四年级简短童话故事作文篇一:小老鼠和大彩笔有一天,天气真好,小老鼠出来玩,玩着玩着,它觉得有点饿了,想找东西吃。它找呀找,看见了一只大彩笔,小老鼠想要把它吃掉。 大彩笔说:“老鼠先生,你不要吃我,我不好吃,只要你答应不吃我,我给你变出好吃的东西来。好吗?” 小老鼠眯着小眼睛说:“有好吃的东西?那还不快点给我。快,快。要不我就把你吃掉。” 大彩笔用它的身体一转,就画出两个三角形。小老鼠一看,就开心地说:“唔,那是我喜欢吃的甜甜的、软绵绵的糕点。”小老鼠刚说完,就一口把糕点吞掉了,可是它摸摸圆鼓鼓的肚子说:“饱是饱了,但是我现在想要好玩的东西,快点给我,要不我就把你吃掉!” 大彩笔只好又把身体一转,就画出一个圆形。小老鼠一看,说:“我知道这是溜溜球,可以甩出去、收回来,可以带它散步,可以把它当钟摆晃来晃去,嘻嘻,好玩!好玩!”可是它小眼睛一转,还是说:“好玩是好玩,可是我家里还欠一样好用的东西,快给我,要不我就把你吃掉!”。 大彩笔没办法,只好又把身体一转,就画出一个云朵的形状。小老鼠一看,说:“唔,多柔软的枕头呀,如果枕着它睡觉,肯定

会做个好梦!”可是贪心的小老鼠还是说:“不够,不够,还要,还要,我还要好看的衣服!还要漂亮的房子!还要你把我变得比猫还要威风!还要…还要…” 大彩笔心想,贪心的家伙永远都不会满足的,我得想个办法才行。于是它身体一转…… 小朋友,你猜这一次,大彩笔变出了什么东西呢?小老鼠会怎么样呢?大彩笔有没有脱险呢?你们也帮大彩笔想出一个好办法吧。 四年级简短童话故事作文篇二:失踪的鼻子 在一个遥远的地方有一座城市,那里非常的美丽,人们也生活得非常安宁、幸福。 在一个阳光明媚的早晨,从小花猫家发出了一声尖叫:“不得了啦,不得了啦!我——我的鼻子不见了。”原来,小花猫一早起床,一如既往地照镜子,却吓得魂飞破散,自己的鼻子怎么不见了?随后,小狗家、小猴家也了出了同样的尖叫声。接着,这声音从城市的四面八方传来...... 全市人民都不约而同地聚集到了市长家,开始讨论鼻子怎么都失踪了?市长先生说话了:“大家不要慌,这事来得突然,我们还是派猴探长出面调查一下情况吧。”大家一致赞同市长的意见。 鼻子们到底去哪里了呢?原来,在市长的鼻子的带领下,全市的鼻子们一起出逃了!它们逃到了一个空气新鲜,美丽富饶的地方,再也不想受人们的期负了。 在全市人民的质问下,鼻子们开始七嘴八舌诉苦,市长的鼻子抢先说:“我的主人天天都陪客人们喝酒、抽烟,我都厌倦那些难闻气味了,所以我就逃出来了......”还没等到市长的鼻子说

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它可能是中了黑魔法,才会将莫里亚克脑袋里面想的东西复制出来!真相大白时,黑衣人竟然出来作威作福了,勇敢的小洛克不费两三下功夫就打跑了黑衣人。不过那些奇怪的故事,还有那支奇怪的笔,小洛克们还是没搞懂! 不管小洛克们有没有弄懂,都已经破坏了恩佐的阴谋,同时也感受了童话故事异想天开的想象魅力!又是一次奇幻有趣的冒险啊! 第三篇 皮鲁特历险记1 一天,调皮的皮鲁特从睡梦中醒来,伸了一个大大的懒腰,打了个哈欠:唉。看看手表,:啊?七点半了,冲埃说时迟那时快,他那时换衣服,整理书包的速度快赶上音速了。妈我走啦哈。背上书包冲出了家门。在去上学的路上,他看见了一个奇怪的乞丐居然有长四只手四只脚的人。但长相更人一样,(长得很大众化)当时皮鲁特吓了一大跳,在好奇心的驱使下,皮鲁特拿出了自己吃早餐的一块钱,:再见了,我的早餐皮鲁特想着,就在他快要把那一块钱放入碗里时,他惊呆了,什么?居然有人拿着金碗穿着名牌西装和鞋子裤子讨钱?这时,那个人发话了:小朋友,我不需要你的钱,我只需要你的一根头发。头发?当时皮鲁特一头的雾水,头发就头发吧,然后便拔了一根下来,放进了碗里。这时他想起了时间,:快要迟到了。说着便飞奔着冲进了。放学后,呢个人早已离去,他也没跟别人说她的奇妙遭遇(说了别人也不会信) 时间过得真快呀,一转眼便到了晚上,皮鲁特没有睡,依旧在向他的奇怪遭遇,翻来覆去总是睡不着。就在这时,他突然来到了一个铁房子里,就像一个高级的实验室,他走进了一条小道,看见前面有一扇门,还有一个摄像头和发音器。:你进来吧那个发音器响了,正在他考虑该不该进的时候,门开了。我想你们因该不会相信,那扇门足足有一个床那么厚,一栋大楼那么高,而且足足有六道。皮鲁特走了进去。直到最后一扇门后面,他才和那个类似于人的人又见了面。欢迎你来到我的实验室,你好,我叫卡拉。你是皮鲁特吧!你你、你是人、人吗?皮鲁特紧张的都口吃了。正如你所料,我是外星人,我是x17星的。妈呀。皮鲁特拔腿就想跑,请你不要害怕,我不会伤害你的。说着,皮鲁特被他第四只可以无限延长的手给抓了回来。你到底要干吗?我没有恶意,我们的星球被大恶霸卡西亚控制了,我需要你的帮忙。我只是一个普通人,我拯救不了的。皮鲁

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四年级童话故事作文350字9篇

四年级童话故事作文350字9篇我的文具盒里有很多文具,有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀…… 有一天,这些文具正在争论谁的本领大,铅笔说:“我的本领最大,我书写流畅。”钢笔说:“我写也很流畅,但你写出来的字被橡皮一擦就会没有,橡皮却擦不掉我。”铅笔说:“那你改不了错字了。”胶带连忙说:“不要怕,有我那。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。 第二天,钢笔正要写字就没有水了,铅笔见了哈哈大笑,就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了,这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处,取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。 通过这件事钢笔和铅笔知道了:有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。 一天,动物们一大早就聚集在森林广场上,这是怎么回事呢?原来,一年一度的森林运动会马上就要开始了。狮子大王走了出来,拿起话筒大声说道:“我宣布,第五届森林运动会开幕!” 第一项比赛是百米赛跑,只听见一声哨响,参赛选手就出发了。不一会儿,小鹿就把其他选手远远地抛在后面,冲

过终点线,得了冠军。 第二项比赛是举重,狗熊不慌不忙地走上场,用两只前爪举起两棵大树,动物们拍手叫好。这时大象很不服气,他大摇大摆地走到一堆大树前,用鼻子一下子轻松地卷起五棵大树,获得冠军。全场的动物为他喝彩。 第三项比赛是马拉松赛跑。比赛开始了,一声哨响,猎豹立刻冲下山坡,但还没跑五千米就累得趴下了,这时其它的动物不示弱,紧接着也冲下山坡。眼看他们就要到终点了,乌龟见自己爬得太慢了,心里很着急,它想:怎么才能追上它们呢?它灵机一动,从山上滚了下去,一直滚到终点,乌龟第一个到达终点,超过所有的选手,获得冠军。大家翘起大拇指,夸乌龟真会动脑筋! 动物运动会在欢声笑语中结束了! 小猴、小猫、小兔是邻居三兄弟。他们你帮我,我帮你,都是好朋友。 一天,小猴钓了一条大细鱼。他想:小猫最喜欢吃鱼,我还是给他送去吧。于是拎着鱼向小猫家走去。小猫种了一亩地萝卜,萝卜长得又红又大。他想小兔最喜欢吃萝卜,我还是给他送去吧。干是拔了两个大萝卜,向小兔家走去。小兔买了两个大西瓜,他想:小猴最喜欢吃西瓜,我还是给他送去吧。于是捧着一个大西瓜,向小猴家走去。 小猴来到小猫家,放下鱼就走了。小猫来到小兔家,放

童话故事作文教案

《编写童话故事》教案 教学目标: 知识与技能目标:故事的四要素。 过程与方法目标:写出完整有趣的童话故事。 情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。 美育目标:感受童话故事的真善美。 教学重点: 编写一个完整有趣的动物童话故事。 教学难点: 故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑。 教学方法: 讲授法。 教学用时: 5分钟-35分钟 教学过程: 一、导入 童话作家们咱们又见面了,以前我们看过别人写的童话,也试着续写过一些童话,今天我们就来挑战童话故事大王,看看谁编写的童话故事最好,最新颖,同学们有没有信心认为自己能编写出童话啊? 今天老师给大家带来了几个好朋友:他们分别是柯南、白雪公主、老虎、狐狸、猴子等,今天我们就让这些朋友一起来组成一个童话故事。 二、新授 讨论写作方法(怎么写) 我们编的故事情节不但要完整具体,而且要想象丰富。每个同学都要有自己的故事,不能将经典童话故事照搬。 比如说我们可以想象大象是消防员去救火;白鹅把鸡驮过了河;客人来了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠来了,猫就不叫,也遭到主人的痛打。小鸭的父母工作忙,没人照顾他,只好把他成天关在家里,小鸭一天天消瘦了,爸爸只好把他送到伯父家去;小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞,通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密…… 故事内容可以异彩纷呈,不但要能编出完整的故事,还要根据动物的特点来编故事。 知识点 (一)、编出完整的童话故事,故事的四要素时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)(板书) 第一,想想选谁当童话故事的主人公? 第二,具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情 第三,动物们发生了什么有趣的故事? 把动物人格化,使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等 1、采用拟人的手法,把物当成人来写。 例:从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 2、采用夸张的手法,想象大胆而有趣。 例:A、小老鼠能抬着木棍跑

四年级作文教案:编写童话故事

四年级作文教案:编写 童话故事 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

编写动物童话教学目标: 1、知识与技能目标:故事的四要素。 2、过程与方法目标:写出完整有趣的动物童话故事。 3、情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。 教学重点: 编写一个完整有趣的动物童话故事。 教学难点: 故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑。 教学方法: 讲授法。 教学用时: 5分钟-35分钟 教学过程: 一、导入 童话作家们咱们又见面了,以前我们看过别人写的童话,也试着续写过一些童话,今天我们就来挑战童话故事大王,看看谁编写的童话故事最好,最新颖,同学们有没有信心认为自己能编写出童话啊? 今天老师给大家带来了几个好朋友:他们分别是柯南、白雪公主、老虎、狐狸、猴子等,今天我们就让这些朋友一起来组成一个童话故事。 二、新授 讨论写作方法(怎么写) 我们编的故事情节不但要完整具体,而且要想象丰富。每个同学都要有自己的故事,不能将经典童话故事照搬。 比如说我们可以想象大象是消防员去救火;白鹅把鸡驮过了河;客人来了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠来了,猫就不叫,也遭到主人的痛打。小鸭的父母工作忙,没人照顾他,只好把他成天关在家里,小鸭一天天消瘦了,爸爸只好把他送到伯父家去;小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞,通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密…… 故事内容可以异彩纷呈,不但要能编出完整的故事,还要根据动物的特点来编故事。 知识点 (一)、编出完整的童话故事,故事的四要素时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)(板书) 第一,想想选谁当童话故事的主人公? 第二,具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情 第三,动物们发生了什么有趣的故事? 把动物人格化,使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等 1、采用拟人的手法,把物当成人来写。 例:从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

四年级-童话故事

刺猬智斗老虎(1) 有一只,刺猬杀死了一只老鼠,山猫想吃掉老鼠,刺猬不同意。于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里。 老虎下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下,想暗地里把刺猬杀死吃掉。可是刺猬浑身是刺,无法下手,只好既不审他,也不给他东西吃。 刺猬饿极了,想出了一个好办法让狼带他去见老虎。老虎问:“你来见我有什么事?”刺猬不慌不忙的说:“大王,我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的,把它放在桌上,马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水,但他还是半信半疑地问:“那你为什么不留着自己用呢?” 刺猬说:“大王,这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上,才会变出肉,而我杀过了老鼠,所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠,突然想起自己杀过无数小动物,忙将手缩了回去了。 刺猬说:“既然大王不敢接,就请豹来接吧。”“我不行,我手太重,会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是经常杀害小动物。 “那么狼来接。”刺猬转向狼。狼不肯接。他也亲手杀过许多的小动物的。 刺猬大笑起来说:“你们所有人都杀过小动物,但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一只危害森林王国的老鼠,就把我关进监狱,这公平吗?”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了,只好把刺猬放了。 猴子与香蕉象(2) 猴子是闻名天下的“香蕉王”,而有的小动物也爱吃香蕉,可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉,“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打,大家都不敢吃香蕉,为此“香蕉王”们得意极了。 一天,香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它,热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字,都认定它是冲着香蕉来的。的确,这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了!果然,不一会儿,香蕉象饿了,便去找香蕉,走着走着,忽然眼前一亮——一片香蕉林!它乐疯了,跑啊跑,震得地动山摇,这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了,目瞪口呆,有的吱吱乱叫,四散逃窜,还有的很是英武,跃跃预战。只听得猴子大王一声令下:“冲啊,杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔,大象实在太大了,猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜,只有猴大王在那儿比划。 大象神情自若的大口大口的吃着香蕉,猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂:“喂,

四年级童话故事作文300字

四年级童话故事作文300字 作文一:蝴蝶与蚊子 在很久很久以前,蝴蝶没有现在艳丽的翅膀,而蚊子也没有它尖嘴猴腮的模样。 蝴蝶和蚊子本来是一对兄妹。哥哥蚊子长着威猛的大刀、威武的身材。模样在昆虫界里很英俊,很潇洒。而蝴蝶却长着一身粗毛,翅膀又小又难看。在昆虫界里很难看。 那时的蝴蝶受尽了委屈。七星瓢虫嘲笑他,哥哥蚊子讽刺她。但蝴蝶因为勤劳能和勤劳的蜜蜂看之相比。而蚊子在那时风靡一时,受到昆虫界的许多昆虫爱戴。为此,蚊子很骄傲。 有一天,蝴蝶在花朵里看到了很多颜色的花粉,这些花粉在陽光的照射下五彩缤纷、光彩夺目。于是她把花粉洒在自己的身上。去河边,照了一下。蝴蝶变得漂亮起来。可是美中不足,它的触须、翅膀、身材仍很难看。 蝴蝶坚持要改变自己美中不足的地方,她给自己制定脱变计划。每天爬5个小时的山,在水里挣扎,还天天用石头揪自己的触须。 功夫不怕有心人,蝴蝶变得身材苗条、触须细长,最主要是她的翅膀又大又漂亮。许多昆虫惊奇地说:这是什么昆虫啊,怎么这么漂亮埃蝴蝶一下子成了昆虫界的传奇虫物。 再看看蚊子,自从成名,懒洋洋,也不愿吃东西,就等这粉丝来送吃的。一天不如一天,蚊子就变成了现在这副模样了。

故事讲完了,你们是想做蝴蝶还是蚊子呢? 作文二:小熊一家 秋姑娘悄悄地来到人间,她用画笔把田野和树林全染成金黄色了。 在这个凉爽的秋天,一只可爱的小熊诞生了。熊爸爸高兴地对熊妈妈说:“你看我们的孩子胖乎乎的,就叫他‘胖胖’吧!”“好呀!”熊妈妈高兴地说。忽然,熊妈妈一拍脑门,说:“哎呀,我该送小熊什么 礼物来庆祝他出生呢?” 于是,熊妈妈出去找礼物,熊爸爸在家陪小熊玩。 熊妈妈经过一座果园,看见一个个又大又红的苹果,正准备送给小熊,可又一想,小熊咬不动苹果呀!于是,熊妈妈又继续给小熊找礼物。熊妈妈经过一片草地,看到了一簇簇芬芳迷人的鲜花,正想摘下来,又想到花朵摘下后用不了几天就会枯萎的。熊妈妈又继续给小熊寻找合适的礼物。 熊妈妈经过一片树林,看见一片片金黄的树叶,突然有了主意。她用一条金黄色的丝带把这些树叶串起来,又在每一片树叶上写下祝福语,就急匆匆地回家了。 回到家,妈妈就给小熊戴上了这条别致又漂亮的项链,爸爸看了说:“这份礼物可真特别呀!” 不久,小熊会走路了,他的朋友们看到这条项链,都说精致美观。小熊笑了,笑得是那么甜。

统编版小学语文四年级下册【习作:故事新编】公开课教学设计

统编版小学语文四年级下册【习作:故事新编】公开课教学设计

习作:故事新编 【教学目标】 1.通过“故事新编”习作训练,激发学生的幻想,鼓励学生大胆去想象。 2.能运用在童话阅读中学到的方法,新编故事,进一步感受童话的奇妙。【教学重难点】 发挥学生想象力,增强故事的生动性和可读性。 【教学策略】 主要通过创设情境及“读、想、议、写”几大环节的训练,在充分调动学生说的积极性的基础上,渗透童话写作方法的教学,引导学生展开丰富的想象。【教学准备】 多媒体课件、若干习作初稿图片。 【教学课时】2课时 ——第1课时—— 【课时目标】 1.激发学生想象,大胆创编故事,感受童话故事的奇妙。 2.抓住主要角色的动作、语言等,把事情的经过写清楚、具体。 【教学过程】 板块一故事导入,激发兴趣 1.故事导入。 (1)师引导:同学们听过《乌鸦喝水》的故事吗?谁来给大家讲讲?(师指名讲故事)

(2)师:今天老师给大家带来一个《新乌鸦喝水》的故事,大家想听吗?(音频播放《新乌鸦喝水》) (3)生听完故事后思考:这个新编故事新增了一个角色,他是谁?这个新编的故事有意思吗?这个故事主要讲述了什么? (4)生交流后师小结:新编故事主要讲述了乌鸦在井边用丢石子的老办法喝不到水,一位农民帮助它喝到了水。故事告诉我们“情况变了,不能拿老办法来解决新问题”的道理。语言生动形象,思维独特新颖,让人耳目一新。 2.导入课题。 (1)一些经典的童话故事也可以进行这样的改编,关键是要改得合情合理,今天的作文课我们就来选择一个童话故事,进行重新编写。(课件出示习作主题“故事新编”) (2)明确童话的特点。结合本单元学习的课文和读过的故事,想一想童话故事的特点。 (3)生交流。(相机出示:1.拟人化;2.蕴含一定的道理;3.想象丰富; 4.故事情节完整) (4)师小结:新编故事,除了要把握好童话的特点外,更要体会一个“新”字。 【设计意图】听故事,讲故事,是学生喜爱的环节。这节课一开始学生便兴趣盎然地听故事,课堂气氛十分活跃,由此带领他们不知不觉走进本次习作之中,激发学生的写作兴趣。 板块二明确要求,确定写法 1.回顾《龟兔赛跑》的故事内容。 (1)师:同学们一定都知道《龟兔赛跑》的故事吧!下面,我们先来回顾一下这个故事。(视频播放《龟兔赛跑》的故事) (2)师引导生讨论:新编这个故事时,从哪些方面考虑,才能更突出故事的“新意”?

四年级作文童话故事400字范文4篇

四年级作文童话故事400字范文4篇 童话故事我们听过很多,关于童话故事的作文该怎么写?下面整理了四年级作文童话故事400字,供你参考! 四年级作文童话故事400字范文篇一:手和脚的故事手和脚本来是一对好兄弟,他们相处得挺和睦的,每天都互相配合,同心协力帮助主人做了许许多多的事情。 但是由于他们俩的功劳越来越大,因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想:脚成天都在四处溜达,没做一点好的表现给主人看,反而经常闯祸,这也太不应该了。手吞不下这些怨气,便把所想的全都说了出来。脚听了,火冒三丈,瞪起眼睛对手说;“你以为你好得过我多少吗?如果没有我,主人走不了,带着你去打球,这些事情想都别想了。没有,就是再灵活也没有用的!” 手听了,咬牙切齿,边躲着脚说:“如果没有我,主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了,脚这一点儿的功劳算什么,连的一点都不如,还敢在这大呼小叫。” 脚也继续争辩着。他们俩争执了很久,事情也得不到解决,最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。 不久,他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华,让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上,脚拼命地向前冲,认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。

结果不出所料,跑到了第一位,但接棒的时候,因为手对脚妒忌,所以死活不肯抓住棒子,因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后,心脏严肃地对手和脚说:“你们俩本是一对友好的兄弟,不应该了这一些小事而吵架,们应该同心协力,做好自己的责任。”他俩听了之后,想了一会儿,便马上向对方认错便道歉。 在复赛中,手和脚都同心协力,各自使出了自己全身的九牛二虎之力,在完美的合作中,便都挽回了主人的面子,在比赛中一路领先,最终获得了一次又一次得胜利。 他俩又像从前那样和好如初,携手并肩为主人力排困难,辛勤工作,为主人创造了美好的生活。 四年级作文童话故事400字范文篇二:兔子的故事有一次,一只兔子想出去采蘑菇,看到河对岸有几个大小不同的蘑菇,非常想摘它们,白天想,夜里做梦也想。直到有一天,兔子再也忍不住了,就蹦蹦跳跳走过桥去,刚走了几步,桥忽然断了,兔子就掉进河里去了。这时,刚好乌龟路过这里,毫不犹豫地跳进河里,把兔子救上来了,兔子感激地对乌龟说:“谢谢救了我的命,要不然就被汹猛的河水给冲走了。” 兔子上了岸,终于摘到了那些像伞一样的蘑菇,兴高采烈地问乌龟:“你瞧,这些蘑菇漂亮吗?”只见乌龟愁眉苦脸,哀声叹气。兔子非常不解,忙问:“究竟是怎么回事。”乌龟吞吞吐吐地说:“森林里的动物都嫌我走路太慢了,不肯跟我交朋友,愿意跟我交朋友吗?”兔子说:“当然愿意,们来做好朋友,好兄弟好吗?”乌龟破涕为笑,

小学生如何写童话故事

小学生如何写童话故 事 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学四年级如何写童话 童话故事的特征 幻想是童话的基本特征,一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想象力。写童话作文,是一种很有趣的作文形式,它尤其有助于培养联想和想象能力,同学们在写作中大致上应该把握以下几点: 1. 了解并掌握童话的文体特征 童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。 童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话,是将动植物或没有生命的东西,赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话,是以普通人作为主人公,其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话,是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话,也叫科学童话。一般来说,我们小学生所常接触的,都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想,人物活动要尽量曲折离奇,要有趣味。 2. 作文时要把“物”人格化 童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前,我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公,它们本身具有什么特点,需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看,而要通过拟人法把“物”当作人来写,要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情,同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔,既要突出小白兔的生活习性,同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。 3. 想象要与现实巧妙地结合 童话可以有超乎寻常的想象,靠想象来沟通故事中事物的联系,甚至幻想。所以,故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,像小老鼠能抬着木棍跑,黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约,深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新又真实自然的感觉。 4. 行文要突出主题,语言要简洁活泼 同其他类型的作文一样,每篇童话都要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。 童话是自己写的,就要用我们儿童自己的语言,要活泼、简洁、自然,有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔,也做一回“童话大王”吧! 范文 可爱的毛毛 从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫毛毛。她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒毛毛,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 时间一天一天地过去了,小兔毛毛也渐渐地长大了,可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了,生病了,再也没法提醒她的女儿。

最新四年级童话故事作文大全400字以上

四年级童话故事作文大全400字以上 小学生都很喜欢童话故事,重复、离奇的故事情节有一种神奇的魔力,深深地吸引着孩子们,,下面是有关四年级的童话故事作文,下面是小编收集的大全,欢迎大家阅读学习。 四年级童话故事作文:马虎的后果 森林王国大列颠市一年一度的作文大赛开始了。溜溜虎与憨憨熊这对好朋友也来参赛了。 来参赛的小动物可真多,居然有600名选手报名参赛,比赛现场调来10余名猴子警长维持秩序。不一会儿,全部选手被安排进了15个考场。 随着主持人黑熊的一声:“小不列颠市作文大赛现在正式开始”,作文大赛就这样拉开了序幕。各选手拿到试卷,看到如下的考题: 2016年,在你的身边肯定发生了许多事情,请以“最难忘的一件事”为标题,记录下在你身边发生的故事。要求:语句通顺、流畅,有真情实感,字数不限。 小选手们有的在冥思苦想,有的在拉列提纲,有的则已在试卷上快速地书写。“沙沙沙沙沙沙沙“,作文比赛就这样伴随着笔声过去了。赛后,憨憨熊问溜溜虎考得怎么样,溜溜虎一副胜券在握的样子,憨憨熊也觉得自己考得不错。他们俩坚信一等奖非己莫属。 盼星星盼月亮,比赛成绩终于公布了。溜溜虎与憨憨熊结伴

去看成绩。来看成绩的小动物可真多,溜溜虎与憨憨熊好不容易挤到榜前,两人紧张地向名单上张望。一等奖没有,二等奖也没有……,一直看到最后,鼓励奖还是没有。怎么会是这样的结果,肯定是评委老师改错了,他们气冲冲地去找评委山羊老师。 山羊老师见到他们,一副意料之中的样子,说:“你们俩就是憨憨熊与溜溜虎吧?”看他们俩点了头,山羊老师从抽屉里拿出他们的试卷,接着说:“你们两人的作文都写得很好,可以看出有一定的写作功底。可是,你们实在是太粗心了,没有认真审题,作文题目是‘最难忘的一件事’,憨憨熊却写了两件事,溜溜虎写得倒是一件事,却不是发生在2016年的,而是自己小时候的一件趣事。粗心大意让你们失去了这次获奖的机会,太可惜了!” 溜溜虎与憨憨熊听了山羊老师的话,羞愧地低下了头。 四年级童话故事作文:老虎、狮子和狐狸 一天,老虎和狮子这两个好朋友在一起散步,正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔,他俩互不相让,一块扑了上去,抓住了那只小羊羔。 但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的“大餐”,老虎说:“狮子老弟,长者先,这道理你应该明白吧!”说着便张开血盆大口向小羊羔扑去。 狮子也不甘示弱,手一横,挡在老虎的大嘴前,笑了笑说:“老虎哥哥,你难道不知道你那个道理out了吗?现在流行爱护

四年级童话故事作文400字六篇

四年级童话故事作文400字六篇 童话作文一:篮子里的蔬菜和水果宁宁的妈妈从菜市场买了一些蔬菜和水果,放在菜篮子里。她一回来,就把菜篮子放在厨房,上楼睡觉去了。菜篮子里的蔬菜水果叽叽喳喳地议论着,一刻不能安静。苦瓜讲:“兄弟们,我的营养价值是非常高的,宁宁吃了我,一定会非常健康的!”胡萝卜讲:“苦瓜兄弟,不是我讲你,宁宁吃了你,一定苦得‘呸’出来了,我呢,营养价值又高,又甜又脆,宁宁一定非常喜爱吃我!”豆苗温柔地讲:“我尽管营养价值不高,然而我是纯绿色健康食品,宁宁一定信任我,然后用我煮汤。”“我也是绿色健康食品,而且营养价值又高,宁宁绝对very very喜爱我的。”菠菜骄傲地讲。番茄讲:“你们蔬菜供给一些营养就够了!要紧看我们水果榨成果汁给宁宁喝,让宁宁有个健康的躯体。”哈密瓜讲:“用我来榨汁吧!在水果家族里,我最甜,宁宁确信非常喜爱我的!”木瓜慢吞吞地讲:“我既有营养又甜,宁宁一定喜爱我,用我榨汁!”这时,宁宁从楼上下来了,她讲:“你们对我都有用,不用争了!”厨房里顿时安静了许多。童话作文二:蛇首领非常久非常久往常,森林里住着一群蛇,蛇首领是一条凶狠的眼镜蛇,她每天率领着蛇群,出外捕食。一天早上,一个猎人通过此森林,他看到那眼镜蛇。他想:这蛇皮的花纹十分美丽,一定能够卖很多钞票。因此,他没法用毒饵把蛇首毒死。首领死了,蛇群便要再选一个首领,后来,他们选出一条蛇皮颜色鲜艳的蛇做首领。翌日,新首领带着蛇群去捕猎,他们寻到一个野猪的洞穴,便躲起来等小猪出来,不料,因为蛇首领的皮的颜色太鲜艳了,被野猪妈妈发觉了,因此她连忙想方法把蛇首领杀掉。由于第二任首领也死了,因此又要再选首领,只是有些蛇认为“选”首领太苦恼了,就提出不如抽签吧,谁知抽中的竟是一条又瘦又弱的蛇,全然不能做首领。因此选首领一事,只昨临时作罢。一天,蛇群又出外捕猎,一条小蛇不幸遇到了蛇的克星――摩沙猎蜥,正当小蛇快成为摩沙猎蜥的午餐时,突然一条蟒蛇扑上前,用粗大的身躯缠着猎蜥的头,过了一会猎蜥使气绝身亡了。蛇群看到蟒蛇的勇敢行为,都非常佩服。从此它就成为这森林中蛇群的首领,还令每条蛇过着安定的生活呢!童话作文三:尺子和笔的吵争天,尺子哥哥和笔大姐发生了争吵。什么缘故呢?现在我们就去看看吧!小红数学考了100分,老师发下试卷,还得了一张表扬信。小红可快乐了,就把表扬信放进了笔盒里面。小红望了望,又笑了笑,就把笔盒关上了。尺子哥哥看见了表扬信,骄傲的讲:“你们看,我的功劳多大呀!我帮小红连线、画图形,差不多上红勾勾。哈哈!你们看我多厉害啊!”“什么什么?没有我,可能是红勾勾吗?;没有我,能发表扬信吗?;没有我,小红能那100分吗?你就不要在夸自己了。骄傲的家伙!”笔大姐反驳道。因此,笔大姐和尺子哥哥就吵了起来。在旁边的修改纸没有讲话。看着它们吵的没完没了,决定劝劝讲:“不吵了!你们都有功劳。小红的表扬信,应该是大伙儿的……”因此笔大姐和笔老大握了握手,和好了。那个故事告诉我们,大伙儿要团结友爱!互相关心!不然,小红如何会拿100分呢?童话作文四:啄木鸟治大树一天,天气晴朗,森林里召开大会。有人讲:“最近,有一棵千年老树躯体里有了一些害虫,我们应该把大树躯体里的害虫赶出来。”小马讲:“谁会有这么大的本领呢?”小蜜蜂讲:“叫青蛙来吧!”大伙儿听了点了点头。青蛙一到,听不人讲要它帮大树治病,它摇摇头讲:“我可不能治大树的病。”大伙儿伤脑筋了,青蛙又讲:“叫啄木鸟来治吧!”大伙儿听了异口同声地讲:“好!我们如何没想到呢?”啄木鸟听了,非常有自信地讲:“治大树的病吗?我还以为治黄鼠狼的病!”啄木鸟讲着就飞到大树的身上,正预备给大树治病的时候,大树讲:“你想干什么?我但是一棵千年老树啊!”啄木鸟讲:“那又如何样?我来给你治病。”大树听了吃惊地讲:“确实?我的病青蛙也治不了,你会治?”啄木鸟认真地讲:“当然了!所有的树差不多上我治好的!”大树相信了。它忍着一阵阵巨痛。啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。大树的病好了,它连声讲:“感谢!感谢!”大树的病好了,小动物们非常快乐!童话作文五:谁最棒冬姐姐悄悄地走了,可爱的春小姐迈着轻快的步伐来了。小草从地里探出尖尖的头,看起来在看树都换上了

适合小学四年级的童话故事

适合小学四年级的童话故事 在森林里的文艺联欢晚会上,孔雀表演了一个舞蹈节目。 这是一个独舞,在优美的音乐声中,孔雀轻轻地打开了它那五颜六色的尾屏。 哇!孔雀开屏太好看了,就像一个美丽的大折扇被打开了。 观众们都为孔雀鼓掌,孔雀的这个独舞节目,毫无争议地获得了联欢会演出节目评比 的第一名。 森林电视台为孔雀特意做了一个访谈节目,电视台的收视率一下子提高了。 森林电视台的著名节目主持人八哥手持话筒,在演播间里热情地采访着孔雀。 “孔雀小姐,可以谈一谈你是怎样刻苦排练这个舞蹈的吗?” 八哥刚问完话,还没等孔雀回答,观众席上一位叫鸵鸟的观众立刻站起来插话:“请 主持人八哥先生对女士放尊重一些,不要称呼我们喜爱的孔雀为小姐,应该统一叫它孔雀 公主!” “对,对,是孔雀公主;是孔雀公主!”八哥满脸带笑,把话筒递给了孔雀,“孔雀公主,请您谈谈获奖感受吧,现在整个森林里的动物们都在观看这个现场直播节目呢。” 孔雀接过话筒,脸上的表情,并没有像观众想象的那样激动,它清了清嗓子,说: “亲爱的观众朋友们,首先我要纠正一下常识性的错误。我要告诉大家,我不是孔雀小姐,也不是孔雀公主。因为在我们孔雀家族里只有雄孔雀才会开屏的。所以,你们可以称我为 孔雀先生,或者孔雀王子。” 哦,原来是这样,鸵鸟在观众席上伸出大拇指开玩笑地说:“孔雀先生,你是我们的 王子呀!” 在一座大大的森林里,有一座很矮很矮的,用树皮搭成的屋子,矮婆婆就住在里面。 有一天呀,高婆婆来到矮婆婆家玩,她的脚刚跨进门,嘭,头就撞在门上了,肿起了 一个大包。 矮婆婆抱歉地说:“对不起啊,我的房子太矮了。”高婆婆只好回家了。 胖婆婆也来到矮婆婆的家,胖胖的身子被门卡住了,怎么也进不了矮婆婆的家门。她 被门卡得好疼啊! 矮婆婆抱歉地说:“对不起,对不起,我的房门太窄了。”胖婆婆也只好回家了。

四年级编一个童话故事的作文

四年级编一个童话故事的作文 导语:围绕文章主题去展开想像,把故事情节交代清楚,编一个童话故事。下面是为您收集的作文,希望对您有所帮助。 【篇一:童话故事作文】 在一座美丽的森林里,住着许多动物,它们互相关心、爱护,生活得非常愉快。 在森林的中央,有两棵粗壮而茂密的大树,两棵树洞里住着松鼠和白兔两户邻居。每天太阳公公露出笑脸时,森林里就热闹了起来。花儿竞相开放,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小白兔忙着采蘑菇,小松鼠忙着采松果。 一天,小松鼠和小白兔在一起玩耍。这时,小松鼠看着小白兔的尾巴,说:“小白兔,你的尾巴怎么那么小,那么难看,而且一点作用都没有。”说着,它翘起了自己的尾巴,“看,我尾巴的毛光溜溜的,黑黄相间,多好看,而且我的尾巴还能当降落伞呢!在滑翔中使我平安落地,晚上睡觉时还能当被子。”小白兔看了看自己的尾巴,没有作声。得意的小松鼠翘着尾巴回家了,以后再也没找过小白兔玩。 松鼠在采松果时被一条小蛇咬伤了。小白兔发现后,连忙请来了小熊医生把小松鼠治好了伤,还让小松鼠在自己家休息几天。小白兔每天在大树上爬上爬下,采集松果给小松鼠吃,它还请来最会唱歌的百灵鸟,替小松鼠解闷。

小松鼠感动地流下了眼泪,它把之前不愿意和小白兔做朋友的事告诉了百灵鸟,百灵鸟对它说:“每个动物都有它的缺点和优点,关键要有一颗善良的心。” 听了百灵鸟的话,小松鼠主动向小白兔承认了错误。从此,它们俩又成了好朋友。 【篇二:童话故事作文】 今天,皮诺曹和他的好朋友小布头一起去我国西部新疆去游玩,从乌鲁木齐的机场下飞机,就可以看见有很多人,在机场大门有很多卖小吃的,比如:东关煮、葱油饼、鸡蛋饼……但是,卖得最火的是馕们,当时小布头和皮诺曹不知道这是囊,可是非常饿,就买了两个囊,咦,还蛮好吃的,香香的,等吃完了这两个囊,小布头和皮诺曹早已饱得要命,饱的动去坐车了。过了好几分钟,两个小伙伴终于搭上出租车了。好了,到了酒店,时间都很晚很晚了,他们订了房,就睡了。 第二条早晨,小布头起来,就发现皮诺曹不见了,小布头赶紧打电话给皮诺曹,只听见皮诺曹说:“嘿,兄弟,赶紧收拾行李,我在下面等你,过了半个小时左右,小布头下来个,他看见皮诺曹坐在一辆宝马车上,小布头吓呆了,他还以为自己眼瞎了呢,他走过去,啪,车门自动开了,皮诺曹说:“快点上来,我去新疆的旅游景点吧,小布头赢了,立刻坐上车位,车就开走了,过了两个小时左右,他们来到了火焰山,小布头和皮诺曹都非常好奇,好像他们来到了孙悟空的地方了。看看介绍,原来这里是拍西游记的地方,这下皮诺曹和小

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