影视制作教案
授课教师：
湖南省隆回县职业中专
目录
目录 (2)
PremierePro2.0的基础知识 (3)
影视剪辑基础知识 (6)
基础实例演练之落叶 (12)
Premiere实例-三维光效 (17)
Premiere实例教程之模拟边框 (25)
Premiere实例教程之流动文字 (29)
Premiere实例教程之水里面倒影 (34)
Premiere实例教程之Shine插件绘制阳 (38)
Premiere实例教程之绘制VCD (44)
Premiere实例教程之卷页过渡效果 (50)
PremierePro2.0的基础知识
一、教学时间：理论课时4节，实践课时4节
二、教学方法：演示法、任务驱动法
三、教学目标：
1、掌握PremierePro2.0的界面构成
2、掌握素材的导入和基本编辑方法
3、掌握添加视频转场和视频特效的方法
4、掌握添加字幕的方法
5、掌握运动效果和透明效果的制作方法
6、掌握音频的添加方法
7、掌握影片的预演与输出方法
四、知识点：
实训项目：学生动手跟着老师一起操作premiere的基本操作
实训成果：让学生快速的了熟悉软件。
五、教学过程：
1. Premiere
2.0的启动与项目创建
2.Premiere2.0的启动与项目创建的具体操作步骤如下：
（1）执行“开始|程序|AdobePremiere2.0”命令，弹出图2-1所示的界面。在该界面中可以执行新建项目、打开项目和开启帮助的操作。
3.PremierePro2.0的操作界面
在创建了或打开一个项目文件后，即可进入PremierePro2.0的操作界面。
PremierePro2.0提供了4种模式的界面，它们分别是“编辑(Editing)”模式界面、“效果(Effects)”模式界面、“音频(Audio)”模式界面和“色彩校正(ColorCorrection)”模式界面。执行菜单中的“窗口(Window)|工作区(Workspace)”命令，可以在这4种工作界面间切换
4.素材的导入
4.1素材的类型
PremierePro2.0可以支持多种格式的素材。
可导入的视频格式的素材包括：MPEG1、MPEG2、DV、AVI、MOV、WMV等。
可导入的音频格式的素材包括：WAV、WMA、MP3等。
可导入的图像格式的素材包括：AI、PSD、JPEG、TGA、TIFF、BMP、PCX等。
4.1.2导入素材
4.1.3设置图像素材的时间长度
5.素材的的编辑
6.将素材添加到时间线窗口中
7.插入素材
8.设置入点和出点
9.修改素材的速率
修改素材的速率的具体操作步骤如下：
（1）在时间线窗口中选择需要修改播放速率的素材
10.视频和音频效果
11.影片的预演与输出
12.项目的输出
13.帧和SMPTE时间码
14.电视制式
15.数据压缩
16.音频带宽和采样率
影视剪辑基础知识
一、教学时间：理论课时4节，实践课时4节
二、教学方法：演示法、任务驱动法
三、教学目标：
掌握景别方面的相关知识
掌握镜头应用技巧
掌握镜头剪辑的一般规律
掌握视频和音频基础知识
通过本章学习，读者应掌握影视中一些基础理论知识，以便在后面的章节中加以灵活应用。
四、知识点：
实训项目：学生动手跟着老师一起操作影视剪辑的基本操作
五、教学过程：
1.1景别
景别又称镜头范围，它是镜头设计中一个重要概念，是指角色对象和画面在屏幕框架结构中所呈现的大小和范围。不同景别可以引起观众不同的心理反应。景别一般分为远景、全景、中景、近景和特写5种，下面我们就来具体讲解一下。
1.1.1远景
远景是视距最远的景别。它视野广阔、景深悠远，主要表现远距离的人物和周围广阔的自然环境和气氛，内容的中心往往不明显。
远景以环境为主，可以没有人物，有人物也仅占很小的部分。它的作用是展示巨大的空间，介绍环境，展现事物的规模和气势，拍摄者也可以用它来抒发自己的情感。使用远景的持续时间应在10秒以上。图1-1为远景画面效
1.1.2全景
全景包括被拍摄对象的全貌和它周围的环境。与远景相比，全景有明显的作为内容中心、结构中心的主体。在全景画面中，无论人还是物体，其外部轮廓线条以及相互间的关系，都能得到充分的展现，环境与人的关系更为密切。
全景的作用是确定事物、人物的空间关系，展示环境特征，表现节目的某一段的发生地点，为后续情节定向。同时，全景有利于表现人和物的动势。使用全景时，持续时间应在8秒钟以上。图为全景画面效果。
1.1.3中景
中景包括对象的主要部分和事物的主要情节。在中景画面中，主要的人和物的形象及形状特征占主要成分。使用中景画面，可以清楚地看到人与人之间的关系和感情交流，也能看清人与物、物与物的相对位置关系。因此，中
景是拍摄中常用的景别。
用中景拍摄人物时，多以人物的动作、手势等富有表现力的局部为主，环境则降到次要地位，这样，更有利于展现事物的特殊性。使用中景时，持续时间应在5秒钟以上。图1-3为中景画面效果。
1.1.4近景
近景包括拍摄对象更为主要的部分（如人物上半身以上的部分），用以细致的表现人物的精神和物体的主要特征。使用近景，可以清楚地表现人物心理活动的面部表情和细微动作，容易产生交流。使用近景时，持续时间应在3秒钟以上。图1-4为近景画面效果。
1.1.5特写
1.2运动镜头技巧
1.2.1推镜头
1.2.2拉镜头
1.2.3摇镜头
1.2.4移镜头
1.2.5跟镜头
1.2.6升/降镜头
1.3镜头剪辑的一般规律
1.突出主题
突出主题，合乎思维逻辑，是对每一个节目剪接的基本要求。在剪辑素材中，不能单纯追求视觉习惯上的连续性，而应该按照内容的逻辑顺序，依照一种内在的思想实现镜头的流畅组接，从而达到内容与形式的完善统一。
2.遵循“轴线规律”
轴线规律，是指组接在一起的画面一般不能跳轴。镜头的视觉代表了观众的视觉，它决定了画面中主体的运动方向和关系方向。如拍摄一个运动镜头时，不能是第一个镜头向左运动，下一个组接的镜头向右运动，这样的位置变化容易引起观众的思维混乱。
3.要动接动、静接静
在剪接时，如果前一个镜头的主体是运动的，那么组接的下一个镜头的主体也应该是运动的；相反，如果前一个镜头的主体是静止的，那么组接的下一个镜头的主体也应该是静止的。
4.景别的变化要循序渐进
在观察事物时，总是按照循序渐进的规律，先看整体再看局部。因此在全景后逐渐过渡接中景与近景，会使观众感到清晰、自然。否则会让观众感到跳跃太大，不知要表达什么。
5.要注意保持色调的统一性
在剪接中，要注意剪接的素材应该有比较接近的色调。如果两个镜头的色调反差过于强烈，就会有生硬和不连贯的感觉，从而影响影片内容的表达。
1.4视频和音频基础知识
1.4.1线性编辑与非线性编辑
1.线性编辑
2.非线性编辑
1.4.2扫描格式
1.隔行扫描
2.逐行扫描
1.4.3帧和SMPTE时间码
1.4.4电视制式
电视制式分为NTSC制式、PAL制式和SECAM制式三种。
NTSC制式的特点是彩色电视和黑白电视相互兼容，但是存在相位失真、色彩不稳定的特点。NTSC制式电视的供电率为60Hz，场频为60场/秒，帧速率为30帧/秒，扫描线为525行。使用该制式的有美国、日本、韩国等国家。
PAL制式克服了NTSC制式相位敏感造成色彩失真的缺点。PAL 制式电视的供电率为50Hz，场频为50场/秒，帧速率为25帧/秒，扫描线为625行。使用该制式的有中国、南美、欧洲等国家。
SECAM制式也克服了NTSC制式相位敏感造成色彩失真的缺点。使用该制式的有法国、中东等国家。、
1.4.5数据压缩
数据压缩也称编码技术，准确地说应该称为数字编码、解码技
术，是将图像或者声音的模拟信号转换为数字信号，并可将数字信号重新转换为声音声音或图像的解码器综合体。
随着科技的不断发展，原始信息往往很大，不利于存储、处理和传输。而使用压缩技术可以有效的节省存储的空间，缩短处理时间，节约传送通道。一般数据压缩有两种方法：一种是无损压缩，是将相同或相似的数据根据特征归类，用较少的数据量描述原始数据，达到较少数据量的目的；另一种是有损压缩，是有针对性的简化不重要的数据，减少总的数据量。
常用的影像压缩格式有：MOV、MPG、QuickTime等。
1.4.6音频带宽和采样率
音频带宽和采样率(样品速率)是音频设置及参数调整中常会遇到的术语，下面对其进行简单介绍。
1.音频带宽
音频带宽用于描述组成复合信号的频率范围。音频信号的频带越宽，所包含的音频信号分量越丰富，音质越好。
2.采样率
模拟信号是连续的，而数字信号是断续的。所以，模拟信号转换成数字信号的第一步就是要从连续的信号中，有间隔的一点点取出信号，这就叫采样。采样的密度就是采样率，用频率Hz来表示，1Hz就是一个点。
基础实例演练之落叶
一、教学时间：理论课时4节，实践课时4节
二、教学方法：演示法、任务驱动法
三、教学目标：
利用Premierepro1.5的【边角】等滤镜和运动属性制作出模拟落叶的效果
通过本章的学习学生能够初步的制作出风景宣传动画
四、知识点：
实训项目：风景宣传画的制作
实训成果：学生可以熟练的制作出落叶的影视特效
五、教学过程：
效果说明
利用Premierepro1.5的【边角】等滤镜和运动属性制作出模拟落叶的效果，【落叶】效果如图75-1所示。实际效果请欣赏随书光盘中【源文件】︱【实例75】︱【落叶效果】。
创作思路
利用Premierepro1.5的【边角】等滤镜制作模拟落叶的效果。其制作流程大体为：首先运行软件新建项目，导入素材并编入轨道，添加滤镜调整树叶素材并进行位置属性动画设置，添加【边角】滤镜调整树形的形状，最后输出影片完成工作。
知识要点
掌握利用【边角】滤镜和运动属性制作落叶的方法。
操作步骤
1?新建项目。运行软件，新建项目文件取名为【实例75】，在【装载预置】中选择【DV-PAL】，保存项目源文件。
2?导入素材。双击【项目】窗口空白处，弹出【输入】对话框，导入光盘中【源素材】︱【实例75】中【035.jpg】和【381.jpg】素材文件。
3?编辑素材。将素材分别编入不同的轨道中，对树叶素材进行抠像和调色，然后设置落叶的位置属性动画，添加【边角】滤镜改变落叶的形状，如图75-2至图75-8所示。
4?保存文件。完成各项的设置后，按空格键进行预览，没有问题后即可将文件输出，这样就完成了本实例操作。
Premiere实例-三维光效
一、教学时间：理论课时4节，实践课时4节
二、教学方法：演示法、任务驱动法
三、教学目标：
能够熟练制作出三维光效
掌握利用AdobePhotoshopCS制作素材的方法；掌握Premierepro1.5制作三维光效的方法
四、知识点：
滤镜的使用。
五、教学过程：
操作步骤
1?制作素材。运行AdobePhotoshopCS软件，新建图层，然后制作出一个光圈素材将其存储输出，存储文件名称及格式为【光圈.psd】，如图所示。
2?光效动画。运行软件Premierepro1.5，新建项目文件取名为【实例90】，在【装载预置】中选择【DV-PALStandard48KHz】，保存项
目源文件。然后双击【项目】窗口空白处，弹出【输入】对话框，导入光盘中【源素材】︱【实例90】中的【光圈.psd】素材文件。将其编入轨道中制作光效以及动画，如图所示。
第1章 Premiere简介 一、目标 1.初步认识premiere这门软件 2.会合成电影文件并制作特效 二、重点、难点 1.学会合成影片和输出电影 2.会为电影每个片段添加过渡效果 三、教学课时：4课时 四、教学过程 Premiere是一款集捕获、后期编辑和输出成品三大功能为一体的视频非线性编辑软件。 功能： 1.首创时间线编辑、剪辑项目管理等概念。 2.既可以用于非线性编辑，也可以用于建立VideoforWindows或者 QuickTime影片。 3.核心技术是将视频文件逐帧展开，然后以帧为精度进行编辑，并且可以实 现与音频文件的同步。 Premiere的安装、配置、卸载 （一）安装Premiere 1.对硬件的要求 2.Premiere中文版的安装过程 （二）卸载Premiere学生练习安装及卸载PremierePro 1．3色彩原理 自然界中的颜色可以分为非彩色和彩色两大类。非彩色指黑色、白色和各种深浅不一的灰色，而其他所有颜色均属于彩色。任何一种彩色具有三个属性： (1)色相(Hue)：也叫色泽，是颜色的基本特征，反映颜色的基本面貌。 (2)饱和度(Saturation)：也叫纯度，指颜色的纯洁程度。 (3)明度(Brightness或Lightness或Luminousity)：也叫亮度，体现颜色的深浅。非彩色只有明度特征，没有色相和饱和度的区别。 物体表面色彩的形成取决与三个方面：光源的照射、物体本身反射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。 光源色：由各种光源发出的光，光波的长短、强弱、比例性质的不同形成了不同的色光，称为光源色。
物体色：物体色本身不发光，它是光源色经过物体的吸收反射，反映到视觉中的光色感觉，我们把这些本身不发光的的色彩统称为物体色。
《PREMIERE》课程教学计划 周亚军 课程名称：premiere 教学目的：学生经过本课程的学习后，要求能独立进行简单影视动画制作、了解电视包装制作流程等。紧密结合相应的课程，运用本软件进行影视 非线性编辑。 教学内容：详细讲解非线形编辑的基础知识、Premiere 6.5的基础、编辑基础知识、等。抠像、字幕和运动、滤镜特效、采集和输出。 教学模式：利用课余时间，以学生自学为主，教师每周辅导4课时（共5周）学习资料：premiere教学光盘+《premiere6.5标准教程》+ premiere经典实例适用专业：通用 1．课程标准 1．1内容： 1．非线形编辑的基础知识。（10％） 这一部分包括电视制式、帧速率、场、颜色深度等一些有关于视频合成的概念性问题。 世界上通用的电视制式种类有三种：PAL、NTSC、SECAM。 帧速率的概念，以及不同制式电视所使用的帧速率。 场的概念，如何对场进行分离。 什么是颜色深度？ 帧长宽比和像素长宽比的概念。 常用的颜色模式有哪些？电视可以使用的颜色模式有什么？分量信号和复合信号的区别？ 2．Premiere 6.5的基础（10％） 这一部分包括Premiere 6.5的基础知识要点。包括对Premiere 6.5工作原理的认识，导入文件类型，对素材的管理以及对工作窗口的概念性认识。 Premiere 6.5可以导入的文件都有哪些格式？ 了解Premiere 6.5对素材如何引用。 工作前的常规设置有哪些？ 如何在项目窗口中进行文件管理？ 熟悉Premiere 6.5的窗口和面板？ 3．编辑基础知识（30％） 这一部分包括编辑的基础知识。熟练掌握各种编辑工具。 对编辑的概念性认识。 熟练的对素材进行浏览和分析。 熟悉监视器窗口的使用方法。能够熟练的为影片打点。 熟练掌握时间线窗口轨道的使用。 熟练掌握时间线窗口工具箱的使用方法。 熟练掌握各种高级编辑工具。 熟练使用修剪模式编辑影片。 学习如何为影片加入软切换。 了解Premiere 6.5中的各种切换效果。 对各种编辑命令能够熟练使用。 对音频素材的调节方法。 4．抠像、字幕和运动（20％） 这一部分包括了在Premiere 6.5中进行扣像、透明度叠加以及增加字幕的知识。 了解扣像的基本原理以及注意事项。 掌握色键、明度键扣像的方法。 掌握蒙板的使用方法。
《Premiere 视频编辑》教程教学大纲 一、课程性质： 《Premiere 视频编辑》是计算机动漫与游戏制作专业一门的专业课程。通过学习，让学生了解非线性编辑的发展历程；熟悉非线性编辑的硬件与软件平台；熟练使用国际流行的非线性编辑Premiere软件。本课程是一门实践性和概念性都很强的面向实际应用的课程。 Premiere是由Adobe公司开发的影视编辑软件。Adobe公司在Premiere这一软件的版本上不断升级，是为了使广大从事影视动画制作和影视后期设计工作的用户拥有性能更完善的得力工具，同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。 二、课程目标： 初识了解Premiere和基本操作 掌握Premiere 影视剪辑技术 熟练掌握视频转场效果 掌握视频特效的应用技巧 了解调色、抠像、透明与叠加技术 熟练掌握字幕、字幕特技与运动设置的方法 掌握加入音频效果的方法 掌握文件输出的方法 三、课时分配：
三、教学要求 （一）、初识Premiere 知识目标： 1、掌握Premiere的操作界面； 2、掌握Premiere的基本操作； 考核知识点与考核要求： 1．领会：Premiere 常用图像文件格式、视频编辑常识及常见的影视术语。 2．掌握：启动与退出Premiere Pro的方法。 （二）、Premiere影视剪辑技术 知识目标： 1、熟练掌握使用监视器窗口剪辑素材的方法； 2、掌握在“时间线”面板中分离素材的方法； 3、了解Premiere 中的群组素材、采集和上载视频的方法； 4、掌握使用Premiere 创建新元素的方法； 考核知识点与考核要求： 1．领会：Premiere 菜单栏的各个窗口及功能面板。 2．掌握：Premiere 进行视频编辑的过程 3．熟练掌握：创建、保存和导入项目的方法。 （三）、视频切换效果 知识目标： 1、掌握使用镜头切换、调整切换区域、切换设置、设置默认切换等多种基本的转场操作； 2、掌握几种常见的高级转场特效组：3D 运动、叠化、划像、映射、卷页、滑动、特殊效果、伸展、擦除和缩放。 考核知识点与考核要求： 1．领会：视频转场 2．掌握：认识并创建视频特效 3．熟练掌握：入淡出切换效果、抠像技术切换效果、化入化出切换效果、圈入圈出切换效果、翻入翻出切换效果；高级视频切换效果：“3D运动”转场效果、Map转场效果、“划像”转场效果、“卷页”转场效果、“叠化”转场效果、“拉伸”转场效果、“擦除”转场效果、
《Premiere视频剪辑》课程——为视频施加效果教学案例 艺术设计系周雯
为视频施加效果教学案例 课程分析 《premiere视频剪辑》课程是动漫设计与制作专业的主要专业课之一。本课程是在学习了专业基础课及《剧本创作》、《photoshop图像处理》、《flash动画设计》、《摄影摄像》等专业课程后开设的一门综合性课程。通过本课程的学习，可以综合运用之前所学的各门课的专业知识，在整个专业课程设置体系中是一门重要的后期编辑课程；而在职业、行业体系中是一门重要的应用型专业技能。 本课程知识的应用领域 课程教学目标
教学内容 1《施加效果》，主要内容是利用效果窗口对素材进行效果施加。这是 Premiere 的重点，也是核心。它是将图片、视频完美结合的主要操作手段，为后期大型作业的合成奠定基础。 教学设计理念及构思 本次课的教学设计力求体现职业教育改革，探索新教学模式下课程教学，遵循“教师为主导、学生为主体、项目为主线”的设计理念，设计了与专业岗位关联性较强的项目案例。 教师以视频案例为导入，采用课件展示、项目驱动等教学方法，辅以教师讲授、师生互动、小组讨论的教学手段，运用层次性与递进性的教学策略，结合任务拓展练习及实训创新环节，培养学生自主学习能力，激发学生创新意识与创新欲望，进而实现教学目标，完成教学项目。
一、导入案例：（15分钟） 教师活动：为了营造轻松和谐的学习氛围，引起学生对课程内容积极探究的学习兴趣，首先让学生观看最近比较火的流行电视节目《爸爸，去哪儿》的后期剪辑视频的片段。 学生活动：观看高年级学生的作业，使学生看到身边的同学的作业，产生对比，引发创作欲望。部分案例截图如下： 教师启发性评析：此作业根据网络大型游戏《真三国无双》创作，以流行歌手Tank的《三国恋》为音乐背景，创作的一个游戏介绍，遗憾的是没有做完，只有简短的1分钟，但目前来看整体效果不错，细节上需要再斟酌，如图片在镜头中的穿插形式要注意。 下面这个案例是动高101班同学以小组形式在《摄影摄像》课程中摄制的，抓住了当年的流行元素，而这个同学在后期剪辑过程中利用了多种特效的添加和视频的专场效果，整个片子看起来，连贯，动感，镜头的视觉冲击力较强，是一份质量教高的课堂作业。但字幕效果太过草率的处理，片头和片尾还应该再加强处理。 下面这个案例是动中053班学生的作业，此案例是结合《flash动画制作》课程完成的
-------------精选文档 ----------------- 课题 4.1.1 飘落的枫叶课时 2 课时【知识目标】 （1 ）掌握视频特效的概念及相关知识。 【技能目标】 （1 ）掌握怎样使用关键帧控制效果。 教学目标【情感目标】 （1 ）培养学生学习视频编辑的浓厚兴趣，树立自主探索，协作交流 的学习作风。 （2 ）通过视频概念使用的学习，激发学生的学习视频编辑的兴趣， 培养学生的动手能力和自主学习能力。 教学重点关键帧操作 教学难点怎样使用关键帧控制效果 教学方法任务驱动教学法、演示法 教学准备多媒体教学软件、视频素材资料 课程类型新授课 教学活动流程 教学环节教学内容设计意图【新课导入】播放视频，提 播放视频《飘落的枫叶》，并提出任务。出任务。给学创设情境 请同学们谈谈观看后的感想，教师引导学生进行任务分析。生最直观的提出任务 印象，激发学【任务分析】 生的学习积
《飘落的枫叶》视频的制作是使用了关键帧技术让视频效果极性。 随时间而改变，使素材产生动画，从而有画面中枫叶飘落的唯 对任务进行美感觉。 分析并分解，对任务进行分解： 易于学生接 任务一：导入视频制作所需素材 受 任务二：制作视频中枫叶飘落动画效果 【新课讲授】教师结合界 1 ．认识监视器窗口（学生复习）面对知识点 和“素材源”窗口中播放素材（学生上台演示）进行讲解。 （学生练习，教师巡视指导） 强调两者的 2．剪裁素材 区别和作用 3．特效：“镜头切换”：一般情况下，切换在同一轨道的两 个相邻素材之间使用。为影片添加切换后，可以更改切换的长 教师讲解知探究新知度。 识，并进行相理解概念 4.调整切换区域：在右侧的时间线区域里可以设置切换的长 应的演示，有度和位置。在两段影片加入切换后，时间线上会出现一个重叠 利于学生对区域，这个区域就是发生切换的位置。 知识的理解。将鼠标移动到影片上，按住鼠标左键拖拽，即可移动影片 的位置，改变切换的影响区域 5.快捷键介绍： Ctrl ：可以选中多个素材 强调快捷键， Page Down: 可以从素材一的开始位置转到 提高学生的素材二的开始位置
课文1 升高升起上升中国国旗国家红色红花朱红我的我们你们他们人们国歌儿歌起立立正直立礼品礼物礼节 课文2真正真好北方北京东北大家回家家乡国家开会开门开学泳衣游泳冬泳课文3行走飞走亲人亲情母亲父亲河水小河江河让开让给户口户主工厂厂长工作老师老人多少很多今天今年 课文4山村村民乡村春天春风春节儿童童年童话学习学生学校学问归来回归早上清早早点东方东西东北放学放开放手放大白纸花朵红花雪花 课文5一直直立坐好坐下玩具想法想念坏人好坏她们她的岁月几岁哭声哭了宝贝宝物国宝心里心情放心爱心 课文6飞快很快快乐蛙声青蛙叔叔送给给你妹妹姐妹采花分别告别别人开会会员大会 识字1他们他的休息身体伙伴同伙同伴住宅居住座位一座一位
识字2 树木大树松树柏树杨树梨树树枝枝叶木材材料 识字3进来进入进门火灾水灾客人宾客客气诚实闪电闪身闪开提问学问问号问话新闻耳闻士兵卫兵步兵耳朵 课文7也是也行也好也许看见看书看戏过来过去飞过说话说过和平时间时候时光点头钟点点心游戏马戏戏曲 课文8不要还要兔子灰兔身体身上因为这是这里这边身边旁边外边左边虫子甲虫捉住告别告诉加法加入加工加油课文9空中太空空气天空成员队员人员员工袋子口袋水杯杯子失去丢失消失一半半年平安和平穿过清洗洗头容易舒服 课文10门诊出诊病人生病没有好奇奇妙奇怪吸引引力引开 课文11下雨雨点雨伞雨衣土地地点这是不是也是还是什么怎么多么现在正在在家汽油豆油油菜听见听课听讲
课文12处处处理到处深夜黑夜夜晚半夜知道知识玉米玉石一条粉条绿色绿草仔细细长粗细出入出门出去进出钢丝铁丝丝线 课文13已经金色金钱金鱼黄金颜色红色色彩秋天秋季吃饭每个每年语言发言把住把手一年新年
影视制作教案 授课教师： 湖南省隆回县职业中专
目录 目录 (2) PremierePro2.0的基础知识 (3) 影视剪辑基础知识 (7) 基础实例演练之落叶 (13) Premiere实例-三维光效 (18) Premiere实例教程之模拟边框 (26) Premiere实例教程之流动文字 (31) Premiere实例教程之水里面倒影 (35) Premiere实例教程之Shine插件绘制阳 (39) Premiere实例教程之绘制VCD (44) Premiere实例教程之卷页过渡效果 (48)
PremierePro2.0的基础知识 一、教学时间：理论课时4节，实践课时4节 二、教学方法：演示法、任务驱动法 三、教学目标： 1、掌握PremierePro2.0的界面构成 2、掌握素材的导入和基本编辑方法 3、掌握添加视频转场和视频特效的方法 4、掌握添加字幕的方法 5、掌握运动效果和透明效果的制作方法 6、掌握音频的添加方法 7、掌握影片的预演与输出方法 四、知识点： 实训项目：学生动手跟着老师一起操作premiere的基本操作实训成果：让学生快速的了熟悉软件。 五、教学过程： 1.Premiere 2.0的启动与项目创建 2.Premiere2.0的启动与项目创建的具体操作步骤如下： （1）执行“开始|程序|AdobePremiere2.0”命令，弹出图2-1所示的界面。在该界面中可以执行新建项目、打开项目和开启帮助的操作。
3.PremierePro2.0的操作界面 在创建了或打开一个项目文件后，即可进入PremierePro2.0的操作界面。 PremierePro2.0提供了4种模式的界面，它们分别是“编辑(Editing)”模式界面、“效果(Effects)”模式界面、“音频(Audio)”模式界面和“色彩校正(ColorCorrection)”模式界面。执行菜单中的“窗口(Window)|工作区(Workspace)”命令，可以在这4种工作界面间切换 4.素材的导入 4.1素材的类型 PremierePro2.0可以支持多种格式的素材。 可导入的视频格式的素材包括：MPEG1、MPEG2、DV、AVI、MOV、WMV等。 可导入的音频格式的素材包括：WAV、WMA、MP3等。 可导入的图像格式的素材包括：AI、PSD、JPEG、
《Premiere视频编辑》课程教学大纲 学时 16 学分 1 一、课程基本信息 课程代码：06999002 课程名称：Premiere视频编辑 课程类别：公共选修课 教学对象:爱好影视编辑的在校学生 考核方式：影视作品制作 先修课程：Photoshop、After Effects 二、课程简介 Premiere是由Adobe公司开发的专业非线性影视编辑软件，它集视频、音频处理于一体，功能强大、易学易用，深受广大影视制作爱好者的喜爱。其非线性表现在于对每一帧画面的编辑可以进行非线性的调整。其核心技术是将视频逐帧展开，以帧为单位进行编辑，能与音频剪辑精确同步。它的功能主要包括：（1）编辑和组装各种视频、音频剪辑片段；（2）对视频片段进行各种特效技术效果处理；（3）在视频剪辑上添加各种字幕、图标和其它视频效果；（4）在两段视频之间增加各种过渡效果；（5）设置音频、视频编码及压缩参数；（6）改变视频特性参数，如图像位深、视频帧率、以及音频采样等；（7）给视频配音，对音频剪辑片段进行编辑，调节音频与视频同步。通过学习，一名普通影视爱好者完全可以凭借自己对生活的感悟来完成自己的影视作品，创作出有个人特色和风格的MTV。 三、课程性质与教学目的 Premiere视频编辑课程是为爱好影视编辑的在校学生开设的一门公共选修课，它是一门应用前景十分广阔的计算机应用技术。 课程按照“软件功能解析—课堂案例—课堂练习—课后实践”这一思路进行教学。通过本课程的学习，使学生掌握视频编辑的基本知识，掌握Premiere软件影视制作的全过程，学到更多影视制作的方法、技巧，使学生可以快速具备一
门专业技能，拓展自己今后的工作方向，以便将来更好的适应社会，具有更强的竞争力。 四、教学内容及要求 第一章Premiere Pro CS3基础 （一）目的与要求 本章对Premiere Pro CS3的概述、基本操作进行讲解。学生通过对本章的学习，可以快速了解并掌握Premiere Pro CS3的入门知识，为后续章节的学习打下坚实的基础。要求学生知道Premiere Pro CS3的各功能面板，掌握软件的安装和基本操作。 （二）教学内容 软件安装；认识软件用户操作界面；了解各功能面板；软件菜单介绍；软件基本操作。 （三）思考与实践 1、如何进行Premiere Pro CS3软件的安装？ 2、如何建立工作项目和对项目进行自定义设置？ 3、如何导入素材和利用素材库组织素材？ 4、如何创建脱机素材和蒙版素材？ （四）教学方法与手段 采用教师讲授、学生上机实验、课堂讨论和课后实践相结合的教学方法。在有投影仪的多媒体计算机机房，通过教师演示讲授、学生上机实验、师生合作交流、学生课后实践的一体化方式开展教学。 第二章Premiere Pro CS3影视剪辑技术 （一）目的与要求 本章对Premiere Pro CS3的中剪辑影片的基本技术和操作方法进行了介绍，其中包括分离素材、群组和嵌套、采集和上载视频、使用Premiere Pro CS3创建新元素等。通过本章学习，学生可以掌握剪辑技术的使用方法和应用技巧。要求学生掌握使用Premiere Pro CS3剪辑素材、分离素材、群组和嵌套、采集和上载视频以及创建新元素。 （二）教学内容
教学案例分析 ——利用Premiere制作电子相册 通化市外国语学校刘洋【教材内容分析】： 本节课的内容是Premiere的综合运用，在学生对Premiere有一定的了解基础之上。出发点是让学生把所学知识应用于实际生活之中，能够为自己的青春留下美好的回忆。因此，此次的课题定义为《留下我们青春的脚印》。 【教学目标】： 1、知识与技能：学会使用Premiere制作电子相册。 2、过程与方法：任务驱动、主题探究、自主学习、小组合作、 讲解演示。 3、情感态度价值观：让学生认识到朋友情、同学情、师生情 的重要性，同时珍惜现在的学习生活，珍惜自己青春的日 子。 【教学重点】： 1、学会图片、声音文件的导入以及如何改变图片、声音文件 的播放时间。 2、学会进行图片间的专场效果设置。 3、学会输出视频文件。 【教学难点】： 1、如何改变图片、声音文件的播放时间。
2、如何进行图片间的专场效果设置。 【学生分析】： 本节课的内容属于八年级的课程，学生在经过一年多的信息技术学习，对软件的基本菜单能够很好的掌握，在加上本学期学习的的一些基本操作，学生能够在学件的帮助下，在小组的交流合作下，能够主动的进行电子相册的创作。 【课前准备】： 学件、已制作完成的电子相册，学生完成创作所需要的素材（包括背景音乐以及从初中入学以来到目前的一些相片）。 【教学课时】： 1课时 【教学方法】： 任务驱动、主题探究、自主学习、小组合作、讲解演示 【教学过程】： 一、创设情境，激发兴趣 播放已制作好的电子相册。 【师】：看到电子相册中自己熟悉的面孔，你们开心吗？ 【生】：开心。 【师】：你们有没有想过，十年、二十年、五十年以后的自己是什么样子？还会记得自己青春时的样子吗？还会记得自己刚入学时羞涩的样子吗？还会记得自己在赛场上奔跑的身影吗？ 【生】：小声的说有很多照片自己都没有看过。
premiere影视后期制作，视频剪辑制作教程 第一节Premiere概述 1.1概述 Premiere是Adobe公司出品的一款用于进行影视后期编辑的软件，是数字视频领域普及程度最高的编辑软件之一。对于学生媒体而言，Premiere完全可以胜任日常的视频新闻编辑，而且由于Premiere并不需要特殊的硬件支持，现在很多对视频感兴趣的人往往电脑里都装了这一款软件。Premiere视频学习教程可以百度搜: 晨晨pr视频剪辑教学视频，20分钟学了它你就可以做出你的视频大片了。是一个特别适合新手快速入门的教程。 1.2基本操作界面 图1-2-1 Premiere基本操作界面
Premiere的默认操作界面主要分为素材框、监视器调板、效果调板、时间线调板和工具箱五个主要部分，在效果调板的位置，通过选择不同的选项卡，可以显示信息调板和历史调板。 第二节Premiere的基本操作 2.1新建项目 双击打开Premiere程序，使其开始运行，弹出开始画面，如下图2-1-1 图2-1-1 Premiere加载画面
图2-1-2 Premiere开始界面 在开始界面（图2-1-2）中，如果最近有使用并创建了Premiere 的项目工程，会在“最近使用的项目”下，现实出来，只要单击即可进入。要打开之前已经存在的项目工程，单击“打开项目”，然后选择相应的工程即可打开。要新建一个项目，则点击“新建项目”，进入下面的配置项目的画面（图2-1-3）。 图2-1-3 配置项目 在图2-1-3的界面下，我们可以配置项目的各项设置，使其符合我们的需要，一般来说，我们大都选择的是“DV-PAL 标准48kHz”的预置模式来创建项目工程。在这个界面下，我们可以修改项目文件的保存位置，选择好自己的保存地点之后，在名称栏里打上工程的名字，为了方便理解和教学，我们新建一个“新
Premiere Pro CS6 教学教案 第 1 讲 课时内容Premiere Pro CS6授课时间135 分钟课时3基础操作 Premiere Pro CS6 的界面操作。 教学目标掌握素材的导入方法及编辑。 掌握项目文件的新建与保存。 熟练掌握项目、时间线、效果、特效控制台面板的使用方法和技巧。 教学重点了解并掌握新建、打开和保存项目文件的方法和技巧。 掌握素材导入的方法和技巧。 教学难点教学设计在 Premiere Pro CS6 中利用素材库组织素材的方法和技巧。 1、教学思路：（ 1）通过对课堂实训案例的讲解掌握用户操作界面和基本操作的方法； （ 2）通过软件相关功能的解析学习Premiere Pro CS6中的基本知识和基本操作。 2、教学手段：（ 1）通过课堂实训案例熟悉软件界面操作和基本操作；（2）通过软件 功能解析深入学习软件功能和制作特点。 3、教学资料及要求：除了课堂中讲解的软件功能外，还可以根据相关的工具特点进 行简单的练习和操作。 教学内容 讨论问题： 1、 Premiere Pro 中最常用的操作面板有哪些？ 2、将项目面板中的素材文件插入到时间线窗口中的方法有几种？内容大纲：具体可结合本项目的 PPT课件进行配合讲解。 1.1认识Premiere Pro CS6的操作界面 1.1.1【训练目标】 1.1.2【案例操作】 1.1.3【相关知识】 1．用户操作界面 2．“项目”面板 3．“时间线”面板 4．“监视器”面板 5．其他功能面板 1.2软件基本操作 1.2.1【训练目标】 1.2.2【案例操作】 1.2.3【相关知识】 1．项目文件操作 2．撤销与恢复操作 3．设置自动保存 4．自定义设置 5．导入素材 6．解释素材
AdobePremiereProCC2017视频编辑教程AdobePremiere是一款常用的视频编辑软件，由Adobe公司推出的一款对视频编辑画面质量比较好的软件，有较好的兼容性，且可以与Adobe公司推出的其他软件相互协作。目前这款软件广泛应用于广告制作和电视节目制作中。 第一章、安装与卸载PremiereProCC2017 一、安装 1.双击U盘中的 2.双击 3.双击setup 4.点击“忽略” 5.点击“安装”
6.如果出现“阻止”点击“允许安装”出现“成功安装”点击“关闭” 7.创建桌面快捷方式，双击桌面即可运行此软件。 二、卸载 1.点击“开始”菜单中的“控制面板” 2.点击“卸载程序”
3.点击“AdobepremiereProCC2017”→点击“卸载” 4.点击“卸载”即可完成卸载。 第二章、Adobe Premiere Pro CC概述 一、 Premiere Pro CC简介 Premiere Pro CC是由Adobe公司所开发的一款非线性视频编辑软件，被广泛应用于电视栏目包装、广告制作、影视后期编辑等领域，并逐渐延伸到家庭视频编辑领域中，是目前影视编辑领域内应用最为广泛的视频编辑与处理软件。
1.Premiere Pro CC的主要功能 作为一款应用广泛的视频编辑软件，Premiere Pro CC具有从前期素材采集到后期素材编辑与效果制作等一系列功能，为人们制作高品质数字视频作品提供了完整的创作环境。 2.剪辑与编辑素材 Premiere Pro CC拥有多种素材编辑工具，让用户能够轻松剪除视频素材中的多余部分，并可对素材的播放速度、排列顺序等内容进行调整。 3．制作效果 Premiere Pro CC预置有多种不同效果、不同风格的音、视频效果滤镜。在为素材应用这些效果滤镜后，可以得到画面曝光、画面扭曲、立体相册等众多效果。 5.相邻素材的过渡 Premiere Pro CC拥有闪白、黑场、淡入淡出等多种不同类型、不同样式的视频过渡效果，能够让镜头间实现自然过渡。
《Premiere》课程标准 广西现代职业技术学院 一、课程代码 二、适用专业 高等职业学校广告设计与制作、动漫设计专业 三、课程定位 根据人才方案确定，阐述该课程在专业人才培养过程中的作用、意义和功能。该课程在专业课程体系中的作用、课程与职业岗位工作关系、课程对职业素质养成与职业能力培养的作用，以及与前、后续课程的联结等 《Premiere影视后期剪辑》是一本关于如何使用Premiere Pro CS3进行视频处理和各种节目制作的教材。它的特点是以软件自身体系为线索，将实际工作中的设计项目作为案例，循序渐进地讲解Premiere Pro CS3的使用方法和技巧，内容涉及编辑合成、字幕制作、片头制作、电子相册及专题片制作等方面。 《Premiere影视后期剪辑》既可作为高职高专计算机影视类、计算机多媒体及相关专业的影视制作课程教材，也可供从事影视制作及相关工作的技术人员参考。 通过学习premiere pro cs3 学生应具备制作简单音视频的基本方法与能力，包括音频剪辑、视频剪辑，音频转场，视频转场，音频特效，视频特效等。学习完成之后可完成电影电视节目剪切与编辑，亦可在影视广告公司从事广告设计。甚至可以自己创业，创办数码影视制作公司。
四、课程设计思路 以能力目标指导下，基于职业教育的校企合作、工学结合、基于生产过程等课程标准整体设计思路，以及课程框架结构、学分和学时分配。 五、课程目标 （一）知识目标 1.熟练进行素材采集，并对素材进行处理； 2.能为影片添加转场、特技、字幕和音乐； 3.根据作品的使用要求输出适当的视频格式； 4.能够根据要求制作出用户满意的各类作品。 （二）职业技能目标 1．热爱影视制作艺术，对待工作精益求精，具有吃苦耐劳的精神； 2．自学能力强，紧跟技术发展的最新动态，对工作中遇到的挫折和困难不畏惧，能够主动寻求解决总是的方法； 3．具有较好的团队合作精神，严于律已，宽以待人，善于交流沟通。 （三）方法能力目标 1.学会思考，要求学生不能一味模仿老师的制作效果，作品中要有自己的构思和创意； 2.学会提问，教学中鼓励学生敢于提问，善于提问，培养学生的创造力和想象力，养成 学生探究的习惯，不断提高独立解决问题的能力； 3.学会做事，本课程按照从简到繁的认知规律，从小项目做起，不断让学生体验成功， 增强自信心，提高学习兴趣。注重培养学生做成事、做好事和良好的团队协作能力，按照企业标准对学生进行综合评价。 六、教学的组织（教学内容与学时分配） 影视制作课程教学强调理论与实践并重，既要培养学生的理论思考能力，又要培养学生的实际动手能力。根据生产一线对影视制作专业应用型高技能岗位人才的基本技能和知识能力的要求，结合职业岗位群的特征，将传统的以知识为主线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主线、以任务引领知识、以生产过程组织教学的职业课程模式。按工作过程组织教学，将工作任务设计成“学习项目”，
adobepremierepro 视频怎么剪辑 新手怎么剪辑视频?如何利用Adobe Premiere 剪辑视频?如果我拍了一些有趣的视频，想剪辑一下该怎么剪?不用担心，想要学会Premiere 剪辑视频并不难，关键是现在赶快打开你的Premiere 跟我一起学习吧。 adobepremierepro 视频剪辑视频的方法 打开Adobe Premiere Pro CS6，点击New Project，进入图中页面，请认真选好保存路径和保存的文件名，因为在制作视频的同时Premiere 会产生一些临时文件，为了避免文件过于混乱，最好新建一个 文件夹进行存放。 2 在这里我们选择的是DV_PAL 选项下的Standard 48kHz，选择的是视频编码模式与音频频率等，选上之后点击OK 进入下一步。 3 我们制作一个实例来讲解如何剪辑视频：我们要制作的是从 《爸爸去哪儿1》和《爸爸去哪儿2》各剪一段出来，然后进行拼接。 了解剪辑任务之后，我们首先导入视频到素材面板中：点击菜单上的 File-Import ,选择要进行剪辑的视频并点击导入。 4 双击素材面板中《爸爸去哪儿1》，右边窗口“源面板”便会显示 预览，在源面板中我们可以进行简单的视频剪辑和处理。现在我们先来 看一下“源面板”上的按钮吧，圈住的分别是入点和出点;而白色方框圈住 的是滑块，代表的是视频进度。 5 把滑块移动到你要开始剪辑的地方，点击入点按钮便可设置入点。就这样，通过设置入点，选择剪辑的开始点，通过设置出点，选择 剪辑的结束点。入点和出点之间的视频就是我们剪出来的视频了。 6 这时候，我们来看一下在源面板下方的时间线。Vidoe1 表示视 频轨道一，Audio1 表示音频轨道1。我们只要把音视频分别拖到这里即可。另外需要注意的是：图中白色方框圈住的地方，按住拖动可以放大
Premiere使用技巧之视频剪辑 出处：2345软件大全时间：2011-05-13人气：7961我来评论 教程贴士：剪辑编辑是Premiere6.0编辑工作中最基础最重要的操作，这一部分内容相对比较繁琐和复杂，但也是真正掌握Premiere6.0的必由之路。 剪辑编辑是Premiere6.0编辑工作中最基础最重要的操作，这一部分内容相对比较繁琐和复杂，但也是真正掌握Premiere6.0的必由之路。 一、剪辑长度和速度的设置 （1）准备一幅静止图片，将其导入Project窗口，静止图片的默认时长根据系统参数的设定而有所不同。将其拖入Timeline窗口，默认时间5秒，如图1所示。 图1 （2）把鼠标指针放在剪辑feiye.psd末端处，指针变成双向箭头时，单击鼠标并按住拖动鼠标到合适的位置，如图2所示，剪辑的时长被改变。
图2 （3）还可以直接在项目窗口中修改静止的时长，单击剪辑feiye.psd以选中它，如图3所示。单击Clip菜单，从其下拉菜单中单击选择“Duration”命令。 图3
（4）此时弹出“Clip Duration”对话框，如图4所示，在Duration栏内输入数字设定新的剪辑时长，这里输入：00；00；07；00。这种方法最精确。 图4 （5）单击“OK”按钮，查看Project窗口，可以看到剪辑的时长参数已经改为新的数字了。 （6）对于视频剪辑，同样也可以在Timeline窗口内单击选定以更改剪辑速度，剪辑周围出现虚线框。选定“rate stretch”,如图5所示。并在剪辑末端单击鼠标且按住不放，左右拖动鼠标即可改变剪辑的速度。
课题1：基础流程 一、提出任务 1．任务目标 本任务通过对新建工作项目、导入编辑用素材、利用工具进行剪辑的简单示范，介绍使用Premiere对影视素材进行加工制作的简单流程。 2. 解决的问题 通过对本任务的学习，掌握使用Premiere进行影视编辑的基本工作流程。 二、教学目标 1. 知识目标 ⑴导入素材文件 ⑵将素材文件放到时间线 ⑶对素材进行简单编辑 2. 能力目标 影视编辑的基本工作流程 三、教学分析与准备 1. 教学重点 ⑴新建工作项目 ⑵导入编辑用素材 ⑶利用工具进行剪辑 2．教学难点 ⑴导入编辑用素材 ⑵利用工具进行剪辑 3. 教学方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合 4. 课时安排 2课时 5. 教学环境 多媒体网络教室 四、教学后记
五、学习过程 教学内容教学方法 一、导入新课 Premiere是一款功能强大的非线编辑软件， 但操作起来并不复杂。使用Premiere对任何用于广播、DVD、网络的素材进行制作，其制作都会遵循一个相似的工作流程。 知识点：新建工作项目、导入编辑用素材、利用工具进行剪辑 二、项目练习 实例展示 1. 启动Premiere 软件，会出现Premiere 欢迎界面，可以选择在界面上单击“新建项目”按钮，打开“新建项目”对话框新建一个工程文件；或者选择打开以前保存的工程文件。单击“新建导入新课 学习新课 学生做好了给予鼓励，做不好时一定要给予其提示 教师进行演示操作 通过PPT课件给出窗口每个部分的说明
间线的A 1轨道中，可以看到“音频01.wav”的长度为10秒，V1轨道和A 1轨道素材不等长。 9.在V1轨道中选择素材“花2.TIF”向前拖动，调整整个视频素材的时间长度。 10.逐个向前拖动素材“花3.TIF”、 “花4.TIF”、“花5.TIF”，使时间线V1轨道上的视频素材的时间长度与A 1轨道上的音频素材时间长度相一致。 11. 完成编辑后，单击菜单“文件”→“导出”→“媒体”命令将调整好的编辑结果输出成一段音视频文件。 12.在打开的“导出设置”对话框中，单击“输出名称”文本框后面的文字，在弹出的“另存为”对话框中设置影片存储的位置和名称，输入要输出的文件名“简要操作流程”，点击“保存”按钮完成音视频文件的输出。 三、探究学习 新建一个工程文件，按照本例进行一遍基础流程的操作。选择多个文件导入，可以按下Ctrl键不放，用鼠标按顺序单击素材文件夹中的素材文件，选择完毕后再放开Ctrl 键。 提个醒; 如果把素材文件拖入时间线后发现文件在时间轴上显示太短，可以拖动时间线最上方的显示区域条滑块，对素材文件的显示进行放大或缩小，方便对素材进行编辑，这样做并不影响素材文件的实际长度。 通过学生实践，老师可以根据具体情况做出适当的提示。
P r e m i e r e视频编辑课程 总结 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
P r e m i e r e视频编辑课程总结 曹静娴08光电班 过去，想要编辑影视特技，只能对着那些昂贵设备和复杂的专业技术望而兴叹。随着计算机技术的迅速发展，数字电影已逐渐走进我们的生活。在多媒体创作中，最让人激动的是合成数字电影，如今，只要在我们的PC电脑上装上Premiere，一切都变得不再困难…… Premiere是Adobe公司出品的一款音乐编辑软件，是一种基于非线性编辑设备的视音频编辑软件，可以在各种平台下和硬件配合使用，被广泛的应用于电视台、广告制作、电影剪辑等领域，成为PC和MAC平台上应用最为广泛的视频编辑软件。它是一款相当专业的DV(DesktopVideo)编辑软件，专业人员结合专业的系统的配合可以制作出广播级的视频作品。在普通的微机上，配以比较廉价的压缩卡或输出卡也可制作出专业级的视频作品和MPEG压缩影视作品。 Premiere主要有以下几种功能：影音素材的转换和压缩，视频/音频捕捉和剪辑，视频编辑功能，丰富的过渡效果并且添加了运动效果。可以说，Premiere可以满足你编辑制作几乎所有想法的视频。比如广告、电视剧、电影、婚礼、纪录片、专题片、新闻等等。没有做不到，只有想不到。而且，Premiere 是一个后期制作软件，可以帮助你把即兴拍下来的一些粗糙的照片，视频通过裁减，添加，补充特效等方法使其不再粗糙，帮你留下永远不会忘怀的美好瞬间。 一学期的Premiere视频编辑课程让我对视频编辑不再陌生，它让我初步了解了Premiere软件，对于组合，裁减视频，添加特效，添加字幕等视频制作工序有了一定的了解，并且可以进行一些简单的视频制作，以及制作电子相册，可以说让我受益匪浅。 Premiere软件是目前最流行的非线性编辑软件，是数码视频编辑的强大工具，它作为功能强大的多媒体视频、音频编辑软件，应用范围不胜枚举，制作效果美不胜收，足以协助用户更加高效地工作。Premiere以其新的合理化界面和通用高端工
《 Premiere视频编辑》课程教学大纲 学时 16 学分 1 一、课程基本信息 课程代码：06999002 课程名称：Premiere视频编辑 课程类别：公共选修课 教学对象:爱好影视编辑的在校学生 考核方式：影视作品制作 先修课程：Photoshop、After Effects 二、课程简介 Premiere是由Adobe公司开发的专业非线性影视编辑软件，它集视频、音频处理于一体，功能强大、易学易用，深受广大影视制作爱好者的喜爱。其非线性表现在于对每一帧画面的编辑可以进行非线性的调整。其核心技术是将视频逐帧展开，以帧为单位进行编辑，能与音频剪辑精确同步。它的功能主要包括：（1）编辑和组装各种视频、音频剪辑片段；（2）对视频片段进行各种特效技术效果处理；（3）在视频剪辑上添加各种字幕、图标和其它视频效果；（4）在两段视频之间增加各种过渡效果；（5）设置音频、视频编码及压缩参数；（6）改变视频特性参数，如图像位深、视频帧率、以及音频采样等；（7）给视频配音，对音频剪辑片段进行编辑，调节音频与视频同步。通过学习，一名普通影视爱好者完全可以凭借自己对生活的感悟来完成自己的影视作品，创作出有个人特色和风格的MTV。 三、课程性质与教学目的 Premiere视频编辑课程是为爱好影视编辑的在校学生开设的一门公共选修课，它是一门应用前景十分广阔的计算机应用技术。 课程按照“软件功能解析—课堂案例—课堂练习—课后实践”这一思路进行教学。通过本课程的学习，使学生掌握视频编辑的基本知识，掌握Premiere软件影视制作的全过程，学到更多影视制作的方法、技巧，使学生可以快速具备一
门专业技能，拓展自己今后的工作方向，以便将来更好的适应社会，具有更强的竞争力。 四、教学内容及要求 第一章Premiere Pro CS3基础 （一）目的与要求 本章对Premiere Pro CS3的概述、基本操作进行讲解。学生通过对本章的学习，可以快速了解并掌握Premiere Pro CS3的入门知识，为后续章节的学习打下坚实的基础。要求学生知道Premiere Pro CS3的各功能面板，掌握软件的安装和基本操作。 （二）教学内容 软件安装；认识软件用户操作界面；了解各功能面板；软件菜单介绍；软件基本操作。 （三）思考与实践 1、如何进行Premiere Pro CS3软件的安装？ 2、如何建立工作项目和对项目进行自定义设置？ 3、如何导入素材和利用素材库组织素材？ 4、如何创建脱机素材和蒙版素材？ （四）教学方法与手段 采用教师讲授、学生上机实验、课堂讨论和课后实践相结合的教学方法。在有投影仪的多媒体计算机机房，通过教师演示讲授、学生上机实验、师生合作交流、学生课后实践的一体化方式开展教学。 第二章Premiere Pro CS3影视剪辑技术 （一）目的与要求 本章对Premiere Pro CS3的中剪辑影片的基本技术和操作方法进行了介绍，其中包括分离素材、群组和嵌套、采集和上载视频、使用Premiere Pro CS3创建新元素等。通过本章学习，学生可以掌握剪辑技术的使用方法和应用技巧。要求学生掌握使用Premiere Pro CS3剪辑素材、分离素材、群组和嵌套、采集和上载视频以及创建新元素。 （二）教学内容
案例4 “时尚车苑”——“特效控制台”面板的使用 叙永职高张恒 一、教学准备 （一）教材分析 本书前两个单元为Premiere视频编辑入门，分别介绍了视频编辑基础知识及Premiere的基本操作，而本单元则是进行Premiere运动效果的讲解与操作，本任务通过案例4“时尚车苑”的制作让学生掌握“特效控制台”的使用方法，在教材中起着承上启下的作用，有一定的难度，因此在讲解时我尽可能详细，以使得学生能更好地理解每一步操作的意义，而不是知其然而不知其所以然。 （二）学情分析 通过前两个单元的学习，学生已经对视频编辑基础知识有了一定的了解，也初步掌握了Premiere的操作方法及视频编辑的基本流程，而在前两节课，我已经让学生按照书上的步骤对本任务进行了练习，一部分学生则在操作上存在较多困难，另外一部分学生虽然能较好地完成任务，但由于书上仅陈列出任务的操作步骤而并未对其进行解释，所以很多学生只知道按照步骤完成任务，实际上并未理解每步操作的意义，因此我将在本节课对教材进行详细的分析。由于14级的学生已经对计算机进行了三个学期的学习，也比较熟练地掌握了各种计算机软件的基本操作，所以我一般不会采用分步教学法，而是采用学生先自学自练，在练习中发现问题，再进一步由我整体点拨，重点突破，并且最后进行学习的迁移的教学方法，从而让学生能在以后的学习和工作中举一反三，即使脱离书本也能较好地完成实际生活中的任务。 （三）教学目标 1.知识目标：认识Premiere特效控制台，理解位置、缩放比例、透明度等参数的含义，进一步理解关键帧的含义。 2.技能目标：掌握特效控制台面板中运动、缩放比例和透明度等参数的设置方法。 3.情感目标：进一步激发学习Premiere的兴趣，并能在以后的学习中举一反三。 （四）教学重点 1.认识Premiere特效控制台，理解位置、缩放比例、透明度等参数的含义，