教科版小学语文一年级上册教学设计
【我上学了】共3课时
【课题】我上学了
【教学目标】1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、动手制作课程表，热爱学习。
【教学重点】让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
【教学难点】让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
【教学准备】硬纸板、剪刀、水彩笔等。
【教学时间】共三课时
【总课时】第一课时
【分课时】第一课时
【教学过程】
〖导入〗
1、教师自我介绍
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？
（板题：我上学了）
3、学生自己介绍。
（让每个学生进行自我介绍）
〖新课学习〗
1、观察课文彩图（我们爱学校、语文大课堂），说说图画上的小朋友
们在做什么？
2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？
3、学生表演情景。
4、评一评表演情况。
〖课堂小结〗
同学们，你们已经是一年的学生了，你们应该向刚才表演的情景那样做，尊敬家长，老师，对人有礼貌……
〖板书设计〗
我们爱学校
您好请谢谢再见
【总课时】第二课时
【分课时】第二课时
【教学过程】
〖导入〗
1、谈话导入：谁能说说我们昨天学了哪些礼貌用语，应该怎么用呢？
2、学生根据老师的描述及语言进行应用礼貌用语。
〖新课学习〗
1、小朋友们快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？
（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）
2、观察书中插图，说以后所书中的小朋友们都在做什么？
（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）
3、学儿歌，做游戏。小朋友,进学校, 见到老师问声好, 见到同学问声早, 礼貌用语要用好。
站路队,快静齐, 走起路来真神气, 挺胸抬头甩开臂, 整整齐齐回家去。
〖课堂小结〗
时间过得真快，转眼一节课的时间就到了，同学们这节课，你们过得快乐吗，你们喜欢语文吗？希望同学们能爱护书籍，好好学习文化知识，成为国家的栋梁。
〖板书设计〗
学儿歌，做游戏。小朋友,进学校, 见到老师问声好, 见到同学问声早, 礼貌用语要用好。
站路队,快静齐, 走起路来真神气, 挺胸抬头甩开臂, 整整齐齐回家去。
【总课时】第三课时
【分课时】第三课时
【教学过程】
〖导入〗
1、谈话导入：说能把昨天的儿歌给我们背一背呢？
2、我们知道了要爱护书籍，可以你们知道读书写字的正确姿势吗，今天这节课我就来教教大家
〖新课学习〗
1、读书写字要有良好的姿势，才能使我们健康成长。那你们想不想知道读书写字的正确姿势呢？请同学们打开书，翻书到5页，看看说说读书写字的正确姿势。
2、背诵
眼离书本一尺远
胸离书桌一拳远
手离笔尖一寸远
〖制课程表〗
1、教师出示制作好的课程表，让小朋友们看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？
2、老师示范做课程表。
3、学生动手制作。
〖总结全文〗
活动延伸：课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。
〖板书设计〗
眼离书本一尺远
胸离书桌一拳远
手离笔尖一寸远
拼音与识字一共37课时
【课题】 a o e
【教学目标】1、学会a o e三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。
2、认识声调符号，掌握a o e的四个声调，能直接读出带调韵母的音。
3、认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握a o e的笔顺，知道三个字母都占中格。
【教学重点】1、学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。
2、掌握三个单韵母的声调。
【教学难点】1、指导学生正确读好阳平音。
2、能直接读出带调韵母的音。
【教学准备】拼音卡片和学生用汉语拼音格本
【教学时间】共二课时
【总课时】第四课时
【分课时】第一课时
【教学过程】
〖谈话导入〗
1、同学们，从今天开始，我们就来学习汉语拼音了。拼音可有意思了，它能帮助我们识字、读书、写话，是我们学习的好帮手，你们愿意学好它吗？
2、今天我们就来学习第一课a o e。
（教师板书a o e，并用清晰、洪亮的声音读出字母的音。）
〖学习字母〗
一、学习拼音a
☆让学生观察书中插图，然后提出下面的问题请学生回答。
1、图上画了谁？他们在做什么？
（学生应回答出：图上有一位医生和一位小女孩，医生在给小女孩检查嗓子。）
2、医生给小女孩检查嗓子，小女孩会发出什么声音呢？
（借啊的音，学习字母a的读音）
☆教师讲解：这个“啊”字的读音就是字母a的音，发音时要把嘴张开张大发a的音（舌头不动）。
☆教师范读a。
☆学生学读a。
（教师要注意学生齐读后，多叫几名同学独立读a，以便发现问题及时纠正。）
☆教师指导学生细致地观察小女孩的头形和头后梳着的小辫子，以配合字母a的形进行教学。
1、图上小女孩的头是什么形状的？
2、她头后边梳着什么样的小辫子？
3、比较一下“a”和这些图形哪里很像呢？
小黑板出示儿歌：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴a a a。
☆认识汉语拼音本的四线三格指导写字母
1、a的两笔要连起来写占中格，边写边念下面的儿歌：先写左半圆，竖弯在右边。
（书写时要注意：写左半圆时一定要在第二条线的下边一点起笔，然后