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家乡的南湖植物园
作者：傅欣怡
来源：《作文评点报·小学三、四年级》2018年第09期
我的家乡在高密，我最喜欢的地方便是南湖植物园。
南湖植物园里正对门口的是吉祥广场，里面有五头用铜铸成的大象。一头象是母亲，它用慈爱的眼神看着小象们，并用鼻子抚摸着最小的象宝宝。还有一头最高的是父亲，它用凶猛的眼神向远方望去，高高抬起的鼻子冲着天，好像在说：“谁也不许伤害我的孩子们。”三头小象幸福地围绕在爸爸妈妈身边，十分淘气。这些大象造型栩栩如生，孩子们来到这里都想和它们合影呢！
沿着吉祥广场向南走，是一个大的人工湖，满池的湖水碧绿，像一大块绿宝石，加上周围的花花草草，“绿宝石”的边上就像镶上了一圈花花绿绿的边，每天的早晨和傍晚都有人在湖边散步。
南湖植物园里花草树木特别多。每当夏天来到植物园的时候，你都会看到姹紫嫣红的花儿在浓绿的树丛里开着。睡莲和荷花在湖面懒洋洋地张开了笑脸，清香幽静。秋天到来时，红叶似火，满园都是红黄交错的颜色，中间还有星星点点的绿，别有一番风味。冬天的南湖植物园，雪花落满了被修剪成不同造型的树木上，煞是好看。
但我最喜欢的还是春天的南湖植物园。在吉祥广场的东侧有一个弯弯的小湖，湖上有一座桥，中间没有桥墩，湖水静静地流过。桥旁边有一棵柳树，柳树倾斜着，用自己那千万条绿丝带触摸水面，宛若一个窈窕淑女在捧水梳妆。美极了！春末夏初，湖中还会出现几只鸭子，在水中悠闲地游来游去。
南湖植物园的景色又多又美，我爱家乡的南湖植物园。
【点睛酷评】
文章选取南湖植物园的几处特色景点——铜铸大象、人工湖、美丽的花草等进行描写，条理清晰。巧妙运用拟人、比喻、想象等修辞手法，将各景点写得生动、形象，充分表达出小作者对家乡的喜爱之情。
植物园观后感20篇 植物园观后感（一）： 雨中漫步在花中，是一种天伦之乐，如果雨中漫步步在像草园似的花园里，那又会如何的欢乐。我学校的西北角有一个小小的植物园。 今日是一个异常的气候，阴天。我们特长班来到小植物园，那里里雨雾迷蒙，首先扑入眼帘的是一片鲜绿色的小草，小草上还有成千上万的晶莹洁白的露珠，它们滚动着、聚集着，闪着晶莹耀眼的光辉。再看看那鲜绿的草地上还开着儿小小的、黄的、白色的、红的…可是最美的还得是那一丛长在小山丘上的灿烂耀眼的杜鹃花，一看到杜鹃花我就想起了那杜鹃鸟。那一丛丛美丽的杜鹃花多么像一朵刚开放的小蘑枯。昨夜，下了一场大雨，把开着茂盛的杜鹃花瓣纤弱在地上，可是杜鹃花还是开的那样灿烂无比！ 对了，还有那一棵棵高在比直的大树呢。 一想到铁树，我就觉得浑身上下长满了刺，铁树的枝，是那样比直苍脆的在铁树枝上还长着一个个像剑一般的小刺，有点儿绿…；槟榔树，它是这小植物园里出现得最大的树了，它的树叶似铁扇公主的巴侨扇，看着它我感到心旷神怡；还有那棵经人工修剪得十分茂密的榕树，看它那叶子，看它的树杆，多么像一个巨大的“榕枯”呀… 你放眼望去，会看见河对岸的低垂着的柳树，看看它，像一位小姑娘在整理头发，又像少女轻扶琴弦，多美呀！再向天马山望去，再
看看植物园，你会发现天马山上的一草一草一木比植物园里的要长的茂盛，长得深绿一些… 天放晴了，天空像大海一样碧洗如空，天上的云变成了一朵黄的似金的小黄花…时儿以变成了一棵高头比直的槟榔树。“叽叽叽叽、喳喳喳喳”原先是一群鸟儿在碧洗如空的天上盘旋着… 被雨纤弱地花朵，大家实在不舍离去，一下，下起了滂沱大雨，大家有的撑着雨伞，有的打着早已被雨淋湿的衣服，一步一回头，恋恋不舍地走了。在大家回去的时候我们无意中放眼望去看到了那一座高大的天马山，那一棵棵比直挺拔，而又高大的松树，一排整齐而又有苍天般大的柳树… 风呼呼地吹着，雨借着风打在我脸上，有点冰冰地感觉，海风在呼哮，我们已经回到了班级。 在雨中漫步是一种温馨的欢乐：看着雨中的花朵，它们好像在说：“春雨贵如油啊！” 此刻，天晴了，操场上放晴了，那五星红旗显得多么鲜艳，五星红旗在风中飘着，好像也笑了！ 植物园观后感（二）： 悄悄的悄悄的，春姑娘迎面向我们走来，给大地换上鲜艳的新装。在这春意盎然鸟语花香的时节里，我们血液科成员响应医院工会劳逸结合、愉快工作的号召，于4月25日来到北京植物园参加工会组织的游园活动。 来到植物园门前，还未踏入园中一阵阵花香扑面而来，沁透心脾，
植物园的建设与发展 从世界植物园发展历史看：19世纪以前建立的早期植物园主要是广泛的收集植物、认识植物、发现有用植物为人类所需。19世纪以后，随着资本主义生产力的发展，植物园大力发掘经济植物，尤其是热带和亚热带经济植物，这是世界植物园历史的一段辉煌时期。经济植物的开发利用成就了一批综合性植物园。在第二次世界大战前，欧洲和北美工业发达国家的植物园，科研、科普和游憩三方面的功能都已发展到相当成熟的地步。 二战后，西方工业发达国家的植物园，由于占有的植物资源量少，其科研重点转向基础研究，经营重点转向科普和旅游。到了21世纪，文化的发展和精神文明建设成为全社会尤其是在城市里突出的需求。适时地把“文化的展示”加到植物园建设的指导方针里是非常必要的。 当前，植物园建设的方针也就发展为：科学的内容，艺术的外貌，文化的展示。所以，当我们研讨植物园对城市发展的响应时，突出植物园的“文化的展示”,完全是顺理成章的事，对城建系统植物园而言，更是不可或缺的特色。同时，我们还必须认识到科学、艺术和文化的内在联系，一定时期的科学和艺术的积淀，本身就是文化。 植物园的根本--活植物（硬件）和引种记录（软件），两个方面缺一不可。被收集植物的价值或谓植物园的价值，很重要的一个因素就是历史。时间和科学记录使保存在植物园里的植物的价值大大增加。同时，引种植物的价值离不开科学记录，没有科学信息的植物就像没有采集记录标签的腊叶标本一样，不能成为科学基础的一部分。 全世界植物园都为此奋斗，我国植物园在这方面是比较薄弱的。当前的状况是似乎各植物园都很重视，都采用先进的信息科学手段来完善记录系统，但真正全面完成并投入使用的则寥寥无几。活植物记录体系的经济、实用是最主要的，技术要简单明了，能为大部分植物园工作者所用，关键在于原始数据的及时收集，而不是单纯地讲信息系统的“水平”。 植物园要有植物分类的专家，要重视植物分类学的基本建设，以提高和保证对植物认识和鉴定以及所有信息的科学性。 植物园既是一个工程项目又不等同于一般的基建项目。多功能、综合性植物园的建设是一项复杂的系统工程。园林建筑的建设当然重要，尤其是新建植物园时更应尽快完成这些基础园林设施的建设。植物园的科研、教育和艺术内涵的软件体系并非通过工程建设所能建成的。植物园的建设也不同于一般城市绿地建设，由于本身就是创作，它的建设有一个“如切如磋、如琢如磨”的过程。基本建成以后，发展也是不断的，每年都进行观察和记录，调整、补充、取消。所以说它是需要像维护一个有生命的活体那样来管理。 植物园的建设不能没有工程队伍的合作，以保证其硬件体系，同时植物园的工程设施也必须在与植物种植和维护部门的协同下才能有效地进行。 植物园更必须有一支技术队伍来支撑植物园内容的建设和发展。这里指的科学技术队伍，主要包括野外调查、采集、引种和种苗繁殖以及植物生长发育状况的跟综观察和记录等。 引种到植物园里的数以千计的植物，在生态习性、环境要求方面各不相同，因此园的建设要尽可能创造条件以满足各类植物的基本要求。植物园有各类试验室，还有标本室（馆），图书室（馆）和科学记录的信息系统，植物资源管理系统等。 总之，它是一个具有许多科学内含的园林机构，要有一个技术队伍来建设和维护。既然如此，从建设植物园的开始就应该既有建园的工程系统，又有建设植物园软件系统的科学技
描写植物园的作文400字 【第1篇】 清晨，金灿灿的太阳把光芒洒在了植物园每一棵植物上，仿佛大地披上了金色的大衣。 害羞草又穿上那件嫩绿色的衣裳，绿色的叶子整齐地排在茎竿地两边，我只要稍微碰它一下，它的叶子就马上闭起来，头垂下，犹如一个害羞的小姑娘，据说它就是这样命名的。 害羞草有一个邻居是一棵拔地而起的桂花树。 桂花树的树杆非常强壮有力，上面有许多光洁的花纹，犹如古时候的雕刻纹。树杆长到一定的高度就往四面八方分散，绿叶一丛堆在另一丛的上面，密得连太阳光都射不进来。桂花已经桂子飘香了，香味连十几里、几百里的地方都闻得到。 中午，太阳高照，晒的大地火热火热的，像一个大火炉。 傍晚，彩霞挂在天边，挂在了植物园的上方，好像披上了一叠红
纱。 那绿色的草地是最吸引我们了，一根根草犹如一把把直立着的长矛，好像在说：“不许踏草坪，不然的话，格杀无论。”但是，“说”了这些话也没用，徐浩铮还是勇敢的“冲”上去，躺在了草地上。我最后也躺下了，可是，还是被刺的很难受。 我们沿着弯弯曲曲的石径，来到了池塘边，池边绿树成茵，郁郁苍苍。特别是杨柳，池边要数它最多了，它那又绿又长的枝条，形成了一处拂地。池塘里，小鱼儿们自由自在的游来游去，把水面拉出一条一条的波纹。 植物园给我们的学校增加了许多光彩，我想说：“植物园，我爱你。” 【第2篇】 我们的祖国处处都有美景，而我的家乡就像璀璨的明珠，点缀在万里江河之上，我们这里的植物园更是美中之美。 植物园里有巨石园、农夫果园、儿童乐园、竹园、温室花园、梅
花园等。植物园里的花草十亩种类非常多，像一本植物大百科书，我非常喜欢植物园。如果你也想多认识几种职务，就到植物园里去寻找吧！ 春天，植物园里树木郁郁葱葱，到处充满了生机，到处都是花的世界，花的海洋。迎春花、月季花、郁金香、玉兰花等你追我赶，争相开放，有白的、紫的、黄的、黑的、绿的，花色相间，看得人眼花缭乱，心情也跟着飞扬起来，恨不得变做那花间飞舞的蝴蝶。 秋天，植物园最美的就要数农夫果园了，农夫果园里有柿子树、苹果树、山楂树等等。柿子树上结满了很多柿子，每个柿子就像笑着的娃娃。苹果树上的苹果，红红的，真好看。我仿佛看见苹果在说：“快来吃我呀！我很好吃的！”山楂树上结满了红红的山楂，漂漂亮亮的，我好喜欢啊！ 植物园里还有好多美景，每次去植物园总会发现好多新景色，我爱家乡的植物园。
中草药植物在园林中的作用 近年来，随着生活水平的提高，人们对居住环境的要求也越来越高，对城市的绿化要求也不单纯地以绿化率为标准，更强调构建生态的园林城市。“生态设计不应是一种奢侈，而必须是节约的、可持续的。生态设计应该是一个过程，而不是一个产品，其实生态设计更象是一种伦理；生态设计还应该是经济的，但同时也必须是美的。”[1]目前我国有药用植物10000多种，药用植物资源极其丰富，笔者认为，随着城市环境的逐渐恶化、生物多样性的不断丧失和各种流行疾病的增加，传统医药更显示出其重要的地位和作用，而当前的园林工作者不能仅从视觉感观来建造与评价景观效果，应该有意识，积极地探索药用植物的各种价值，将之有机地应用于城市园林景观绿化中，避免城市景观的雷同，营造丰富的具有中国特色的生态园林景观城市，同时这样一来也可以弘扬民族文化，使中药知识得以源远流长。 其实药用植物与园林景观素来有着深厚的历史渊源，如在城市景观中常用的苏铁（花治遗精、白带，种子能收敛、镇咳、祛痰，叶能止血），山茶（花入药,凉血散瘀、收敛止血，红花治血崩、吐血及烫火伤，白花治白带），芙蓉（花清热、解毒、明目，叶排脓止痛，根清肺热、补气益血）等，当然我们的园林工作者在对这些植物的应用通常是无意识或较少考虑到其药用价值，而更大程度是从美学的角度出发进行选用，如果能系统归纳并积极探索药用植物的保健、药用价值，将之有意识地融于城市的景观绿化中，那将营造一种新型的融保健、科学、文化、艺术为一体的生态药用植物园林。以下笔者就日常工作经验谈谈药用植物在城市园林中的具体应用，旨在抛砖引玉。 广义上的药用植物是指根、茎、叶、花、果实等含有特殊成分而可供人类使用的植物，按照植物自身特征及其在园林景观中的不同用途可将药用植物分为以下几类：嗅觉型的药用植物：此类植物主要通过其散发的花香，引起人们嗅觉的不同感受，从而对周围人群产生不同的功效。该类植物由于具有花香且花有观赏价值，长期以来受广大人民喜欢，可针对其不同花香对人体产生的不同功效进行种植应用：荷花香使人心情平和，可以在寺庙、医院内及公园的湖边角隅处种植，制造宁静休养的空间；玫瑰花香使人爽朗愉快，适合在公共场所种植；茉莉花、玉兰花香使人轻松舒适，桂花香沁人心脾、使人减轻疲劳，均适宜在小区、高强度作业的厂区、公园及小游园配植。 外疗型的木本植物：外疗型木本植物通过其树干、径、叶等，能产生、分泌多种不同的挥发物质，从而杀灭多种细菌、增强人体器官的生化功能，由于此类植物中含有抗菌素和具抗病毒作用的化学物质，可以散发出很多气体，植物中的化学物质通过这些气体扩散到空气中，进而通过人的呼吸系统或皮肤毛孔进入人体，起到防病、强身、益寿的作用。因此这些植物也通称为保健型药用植物，适宜用来构建保健型的生态小区、森林公园。此类植物大多须成林或规模种植，产生的保健效果较佳：如松柏林散发的器味能使人舒筋活络、温中行气，对结核病等细菌有防治作用；银杏林有益心敛肺、增强机体细胞免疫力和抗衰老的作用，香樟林散发芳香性挥发油，帮助人们祛风湿、止疼痛，促使胃部舒适；枇杷树的叶、花散发的气体能止咳，治哮喘；这些植物在城市山头进行林相改造或植物园、森林公园、人行道绿化中均可大量种植，从而营造保健型的生态园林城市。 药用果蔬植物：此类药用植物包括药用蔬菜类、药用果树类，主要从味觉的角度满足人类生活需要。药用果蔬类它贴近我们的生活，对于我们并不陌生，如：菠菜、茼蒿、茭白、梅、杏、枇杷、无花果、沙棘、山楂、猕猴桃等，由于被人们普遍认识，且现阶段市民素质参差不齐，难以保护管理所以目前在公共园林中应用尚不能广泛，但可以在家庭园艺如别墅花园、生活区小花园、家庭阳台内种植，不仅能增加田园逸趣也为花园增加实用价值。 内疗型的中草药：主要是指利用该类药用植物的根、茎、叶、花或果等的不同药效采取内服或外用从而达到防病、治病的效果。此类植物平时大多生长在偏僻的山沟，它们中多数除了药用价值之外，有的还具有美丽奇特的花、叶或果实等，有很高的观赏价值，如曼陀罗、
大兴二小二年级社会实践活动方案 活动主题：亲近自然探索植物奥秘 活动地点：北京植物园 活动时间：2017年4月11日 活动目标: 1、春天是一年中最美的季节,通过此次社会实践活动,让学生亲密接触大自然,拓展视野，提高他们研究植物及历史文化的兴趣、好奇心、求知欲，激发孩子们热爱大自然的情感。 2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,增强带队老师、学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行。 3、感受中华传统文化的博大精深，激发学生的爱国情感。 活动要求： 1、听从负责教师指挥，各项活动做到安全有序。在活动期间，如发生意外或有特殊情况，速与本组教师联系、处理。 2、做文明有礼的好少年，注意保护基地的卫生等。 3、每名学生都要完成综合实践手册，返校后的三天内以班级为
单位上交学校德育室。 活动过程： 1、实践活动前下发“致家长一封信”，家长阅读、签字，班主任签字并标记记号班级和参加的人数上交学校德育室。不能参加的同学，签订“学生安全协议”，家长签字，班主任签字，上交德育室。 2、利用周一班队会时间（2017年4月10日）由年级主任为全体二年级学生上一节此次实践活动的准备课。 （1）宣布活动主题，说明活动的目的及意义； （2）介绍北京植物园的特色：四月份盛开的鲜花有哪些？植物园中的植物区有多少个专类园？植物展览区以什么为中心，有多少个展室？植物园的名胜古迹、人文景观。植物园的稀有物种有哪些？（PPT） （3）安全教育： 排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 游玩安全：不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
描写公园、植物园、森林公园景色的好句好段 描写公园、植物园、森林公园景色的好句好段 1、公园有各种各样的植物，有高大的树木，也有矮小花草，还有长长的青藤，一簇一簇的灌木。他们的叶子也是形状各异，但只有那绿色是一样的。让眼睛看起来，那样的舒服和愉快。做一个深呼吸，空气中有淡淡的特殊的味道，就是那些叶子发出来的吧。 2、一步一步走在茂密的林荫中，越走越仿佛感觉到自己孤独的只有呼吸与我相伴，这样的感觉或许只有刚失恋的人才会体会到了。树叶静悄悄地趴在树上午睡着，旁边的小草也在这样一个凉爽的树荫下甜蜜的酣睡着，只有我地呵护着她们，享受着这样一份和谐。 3、沿一条小路，行进而入。两盘是茂密的树木，低垂的树枝，在肩头绽开一片片绿意。走着走着，就成为沿着府南河的路径了。府南河依旧稳静如初。深绿的河水，看不到一丝波澜。如一条深绿的丝带静静铺在那里，泛着柔柔的微光。河边有垂钓的老人，轻轻抛出鱼钩，静坐河畔等候。 4、植物园的春天，小草从地下探出头来。春雨淋过，草尖上的雨点儿，晶莹剔透，像珍珠一样。广玉兰像亭亭玉立的少女，那粉白厚实的花瓣像姑娘的手掌，正欢迎小鸟来树上唱歌。植物园的夏天，鱼儿在小池里游来游去。芭蕉用翠绿的扇子给汗流浃背的同学们扇风。蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，好想再说“这里的景色真美啊！” 5、公园也会将城市点缀得花枝招展，春夏秋冬在城市的地面没有展示，只有公园才会表现得淋漓尽致。早晨和夜晚它会把城市人理解得大相径庭，在把一切都整理完了以后，去公园便可以释放所有疲惫。或许夜幕可以掩盖很多东西，而夜幕下的公园更能掩藏一切，它在家的外面把爱情进行到底! 6、青年人。他们是公园里的主力军，公园里优美的环境，真的就是一个谈情说爱和男女偶遇的好地方。事实如此，小河边，柳树下，山石上，都有他们成双成对的身影。越是隐蔽和不为人常去的位置，越是他们最好的空间。他们的出现和存在，也为公园增加了一些暧昧和甜蜜。 7、傍晚时份，彩霞满天，染红了天边，映红了湖面，点点红光在湖面上闪耀，晚风吹来，吹拂着湖面圆盘式的荷叶来回荡漾，也荡漾着我诗情画意的情怀，近处的石桥，亭台、楼阁，远外的高楼、青山、电视塔仿佛静卧在湖面上，水绕山，山傍水，山水总相依，莲花湖公园简直就是一副美丽的山水画卷。 8、夜色降临，居民们沿着青石板铺就的大道依依回家，河滨公园又渐渐恢复了宁静，回望绿树摇曳，灯光闪烁，河滨公园正如同一位多情的少女，正含情脉脉地注视着每一位来游玩的市民，撩得你不愿离去。 、有民族特色是河宾公园的一大亮点，亭台楼阁无不体现土家苗族的民族特色，亭台有花灯图案，楼阁有花灯图案，镶嵌在地面上的鹅卵石小径也有花灯图案。那掩映在绿树成荫下的路灯也是一盏盏花灯，夜色初上，朦朦胧胧的淡淡灯光，如羞涩的少女般，是那么的多情，最易使人浮想连翩，与月色交相辉映，仿佛是到了大观园。 9、山上有许多可爱的小动物，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小猴子在树枝间蹦来跳去，小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴在树上玩游戏。 10、尽管公园的树木也吐纳清新，却总是感觉少了一些泥土的气息;尽管花草树木井然有序，却勾不起回归自然的灵感;尽管鸟儿们也拼命的叫唤，却听不出欢快的音符，相反倒有一种囚居的忧怨之声;尽管鱼儿和湖水也是那样的融洽，那鱼饲料的诱惑已经改变了鱼和自由的含义……
写家乡景物的作文(500字) 我的家乡是一个农村，坐落于两山之间，群峰围绕。家乡虽不着名，虽不繁华，但我却以家乡而自豪。 家乡的景物不多，而如今留下的只有那繁衍不息的桃树了，每年的四月，桃花开放，露出了粉色的笑脸，发出了淡淡的清香，尤其 是在一个桃林，当那几百棵甚至几千棵桃树一齐开放时，那场面简 直是应了白居易的《大林寺桃花》中的“人间四月芳菲尽，山寺桃 花始盛开”的诗句了。 过两三个月后，那花不再向以前那样端庄优雅了，也不再像以前那样风华正茂了，而是面临调谢，不过换来的是那诱人的果实——桃。它呈心形又像圆形，远远的望去，就像那粉红色的灯笼一个个 的挂在树枝上。外面包裹着一层粉红色的衣裳，里面便是那些甜美 的果肉了，咬下去，那酸甜的果汁留在嘴里让人回味无穷。 记得儿时，我总是盼望着桃子快快长大，快快成熟，经常在门前望着那桃树出神，而如今我长大了，比我小的那些孩子们，又经常 望着桃树出神，希望桃子快快长大，好让肚子里的那馋虫能够大饱 口福。 春风吹来了，大家一定都知道是春天吧!这个春天可真美啊!万物复苏，百花齐放。一百多种不同的花一起开放，好像都在比美。小 朋友们都在田野里放风筝;而且，燕子也从南方飞来了!一片生机勃 勃的景象! 夏天，我家前面的小池塘，那一条河的宽约20米，长约50米有好多鹅卵石。 秋天来临的时候，总是一派喜气洋洋，果农们的农作物都成熟了，没过几天就都摘了去市场上卖，总能喜笑颜开地回去。
冬天白雪皑皑，给大地装点地素白，远远地几棵树，傲然了一秋的丰收终于凋零，无精打采地耷拉着脑袋。忽然，雪地上出现了五 颜六色的衣服——那是孩子们在堆雪人，打雪仗，真的好热闹! 家乡一切我都喜欢，生我养我育我，我还没有看遍一切，所以，我会学好知识，用优美的语言去描述她! 我生在镇江，长在九江，九江是我的第二故乡。九江物产丰富，风景秀丽是个人见人爱的好地方，大家一定知道在我们九江有许多 特产，其中有人称“三石”的石鱼、石耳、石蛙。这“三石”所生 产的地方，正是鼎鼎有名的庐山。她不仅有春天百花齐放的花径、 天然的植物园，号称“夏都”的避暑胜地，秋高天爽、万里黄云的 绝妙风景，更为可观的她冬天的雪后风景。 黎明，太阳还未挂在高高的天空，可地上却也已经有了一缕缕太阳的微笑。树林中，天空上，云朵一层层的在那(家乡的景物作文 400字)调皮玩耍的云朵中，太阳的光芒已经在云朵中徘徊。 清晨已经在我们不知不觉中慢慢来临。太阳也在天空中若隐若现，给人带来一种梦幻般的感觉。 太阳终于露面了，那金灿灿的阳光洒落在树枝的空隙中，照射在泥土地上。泥土那原来黑灰的，如同黑暗的颜色，经过阳光的照射，有了一层蒙蒙亮的金黄。树叶也那么繁多，每一片都受到光芒的照耀，显得那么生机勃勃。 一眼望去，不论是青草还是花儿，都十分娇嫩。而旁边的大树则是守护家乡的士兵，直挺挺地立在那儿，一动也不动，生怕会有坏 人来入侵。 中午终于来到了，太阳公公那么无情，不像早晨那么温柔，像一位少女。远方，家乡的一片湖泊“翡翠湖”却显得那么兴高采烈， 她喜欢头顶的太阳似火，烤着大地，她却有了充足的水分。太阳的 光芒给湖面镀上了一层金光，远望，原来翠绿已经变成了金灿灿的 黄色，那么惹人喜爱。
植物园规划设计思路和原则 近年来，随着人们生态环境意识、生活水平、科学文化水平的提高，一些单位、学校、企业为了开展旅游，提高人们热爱自然的兴趣和开展植物科普教育，兴起了一股植物园建设热潮。笔者参与过几个植物园的设计与施工，现将植物园规划设计思路和原则归纳如下： 一、明确功能 植物园与公园在性质、功能及其组成上都不同。它们虽然都有众多植物以及精心布置的庭园，但公园是为了公众的游览、休息、娱乐等而设置的园林，虽然也有花草树木，主要是为美化环境栽培的。而植物园是以活植物为对象，具有植物引种驯化、珍稀植物展示、科学普及等功能，一般分为树木园、植物分类展览区、植物地理展览区、应用植物展览区、花卉园艺展览区、植物生态展览区、庭园、苗圃、试验地等。 植物园内栽植的植物要登记编号，有记载来源、名称、产地生态环境的挂牌，有详细的种植图，种植时间和地点记载，有完备的观察记载，有开花结果的蜡叶标本及其他标本，有适量的种子供播种和交换。 植物园的基本任务可归纳为以下几点：一是广泛搜集并发掘野生植物资源，引进国内外名贵植物牞搜集稀有珍贵和濒危植物种类，进行分类、鉴定、评价、繁殖、保存、利用以及选育新品种等，以丰富栽培植物种类，保存植物种质资源，为农、林、园艺、医药等生产实践服务。二是结合引种实践，研究植物生长发育规律、引种后的适应性以及变异规律和经济性状的遗传规律等，三是建立并布置具有园林外貌、科学内容的各种展览区和实验区，作为进行科学研究、普及科学知识的园地。四是利用丰富的植物种类，优美的环境景观，结合开展生态旅游、娱乐休闲和度假等活动。 二、建设原则 为了使植物园真正成为植物引种驯化的沃土、植物科研和普及的基地、濒危植物的避难所、珍稀植物的展示地、绿色珍宝的博物馆、生态旅游的好去处，必须坚持以下原则： 1.植物和人文资源配置、景观建设、馆室设立、分区布置坚持高起点、高品位、高技术，力求新、奇、异、美，具有不可替代性和特殊性。 2.突出地方特色，特别是在当地珍贵、稀有、濒危植物的搜集、保存、展示和繁育方面，引进国内外适合本地生长的珍贵物种，宣传其保护的重要性。 3.坚持可持续发展原则，近期投入与远期回报相协调。园区设置及项目安排上，分期分批，逐步形成规模，以社会公益性为主，经济效益为辅。
植物园在生物多样性保护中的作用 摘要生物多样性是维持生态平衡、促进人与自然和谐发展的重要成分，保护生物多样性，对于人类经济和未来的发展都是极其有利的。该文从物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个方面论述了植物园对生物多样性保护的意义，并结合社会发展过程中存在的一些问题，对植物园保护生物多样性提出自己的见解和呼吁。 关键词, 植物园生物多样性保护意义 生物多样性是指生命有机体及其藉以存在的生态复合体的多样性和变异性,它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.生物是人类赖以生存和发展的物质基础,人 们所需的食物、药物、能源、原材料等都直接或间接地来源于生物,甚至连呼吸的氧气也由绿色植物制造,可见生物和人类是息息相关、休戚与共的.随着经济的发展,伴生而来的环境污染、对生态环境的严重破坏以及对资源的掠夺性开发等因素造成大量生物种类急剧减少甚至从地球上永远消失，因此保护生物多样性已成为全球环境问题的热点之一.我们作为地球上生命的一部分,应珍惜和爱护其它生命,合理有效地利用生物资源，而植物园作为植物资源种和品种的集聚地,成为我国生物多样性保护的重要科研单位和实践基地. 一、植物园在物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性保护方面的意义 1.1 物种多样性的保护 物种多样性是指植物、动物和微生物等生命有机体的丰富度.植物园的首要任务就是搜集、保存和展示自然界丰富多彩的植物种类,并对它们的生物学、生态学和遗传学等方面进行研究,为人类合理地开发利用植物资源服务. 植物园最早的建设模式是根据植物分类系统,.但是随着园艺水平的提高,新品种层出不穷,因而产生了专类园的建设和专科专属植物的收集.在专类园中大规模地收集种和品种,研究它们的亲缘关系和进化水平,有目的地进行杂交育种等工作,进一步丰富和创造新物种.同时同科属的观赏植物形成大面积的景观效果,有利于吸引游人,扩大科普宣传作用.这种模式在城建系统的植物园中较为普遍,如北京市植物园建立的月季园、牡丹园、碧桃园、丁香园等观赏价值较高的专类园每年都吸引了众多游人,成为一大胜景.杭州植物园、上海植物园等等也都建立了观赏价值较高的专类园. 1.2 遗传多样性的保护 遗传多样性是指种内或种间个体间基因的变化,植物园在建园时充分利用植物的遗传多样性,让它们各显其能,发挥多方面的效益.植物园在引种时从各地搜集不同种源的植物材料,观察它们在观赏性、适应性和抗性等方面的差异,从中筛选出最适合的基因型.引种时还考虑了植物材料的有效性,选择遗传差异足够大的植物群体,提高引种效率和驯化的成功率.如西安植物园利用收集的木兰科植物种质资源,选育出了玉兰新品种,为环境绿化美化提供了新材料, 1.3 生态系统多样性的保护 生态系统多样性是指生物圈内栖息地、生物群落和生态学过程的多样性以及生态系统内栖息地差异和生态学过程变化的多样性.植物园重要的基本功能就是其生态功能,要最佳地改善环境就必须在建园时建立或创造多样性的生态环境、植物群落和生态系统,以发挥其健全的生态功能. 植物园建园时模拟自然,营造地带性的植物景观.园林设计师法自然,建园时根据本地的气候、地形、地貌、土壤等环境条件确定适宜的植物景观.如北京地处暖温带,气候特点是春旱多风,夏热多雨,秋高气爽,冬寒晴燥,植被以落叶阔叶林为主,针阔混交林和针叶林为辅,其次植物园建园时利用原有地形、地貌和植被,保护和创造各种植物景观,丰富植物的生态型和生活型.保存了原有的较好的生态群落,改造质量较差的植物群落,从而在短期内达到较好的景观效果.如庐山植物园有4/5的面积(约230hm2 )为原生境内的生态群落,保存有1000多种高等植物,成为典型的亚热带山地植物景观.
药用植物园 为了发挥中草药资源的特色优势，从生物多样性保护和药用植物资源可持续利用出发，推动中药产业发展，药用植物园是一个很好的发展方向。药用植物园的建设会成为一个集中草药资源保存、研究、开发，以及科普、教育、文化宣传于一体的大型中医药现代科技园区，成为药用植物保护区和药用植物开发利用技术中心。 目录 1内容概述 2药用功能植物园的三种种类 1. 2.1 特色植物园专类园 2. 2.2 作为实践教学基地的药用植物园 3. 2.3 作为旅游度假区的药用植物园 3著名实例 1. 3.1 北京药用植物园 2. 3.2 广西药用植物园 3. 3.3 贵阳药用植物园 4. 3.4 海南药用植物园 5. 3.5 南京药用植物园 6. 3.6 四川药用植物园 7. 8. 9. 1内容概述
我国有药用植物11020 种 (含下等级别1208 个)，这些植物形态多样，有乔木、灌木、草本，分布于各种不同的生态环境中，其中相当一部分除药用外，还有极高的观赏价值。据统计，《中华人民共和国药典》1995 年版有药用植物606 种，有观赏价值并已收录《中国花经》的植物有179 种，约占30%，照此推算，11020 种药用植物中有观赏价值的药有3300 多种。因此按园林设计的要求，完全采用药用植物建设一个园林化的、具有中医药文化特点的药用植物园是完全可能的。用药用植物制作园林景观是中国园林艺术与中国传统中医药结合的产物，将成为我国园林艺术的一大特点, 对世界园林园艺也将产生积极的影响。 中医药学是中国传统文化的重要组成部分,药植园的建立就是用园林的方式来体现中医药学丰富的文化内涵,向世界展示中国悠久的文化历史和各民族传统医药学，为人们的生存空间创造一个优美的自然环境。同时由于药用植物在生长过程中逐步释放出具有一定医药作用的化学物质,对人体有一定的保健作用,可作为自然疗法中的一种。品种繁多的药用植物的集中种植也为药用植物的生物多样性研究、资源开发与保护研究、药用植物的教学，提供良好的环境和条件。 2药用功能植物园的三种种类 特色植物园专类园 植物专类园是指有特定的主题内容，以具相同特质类型(种类、科属、生态习性、观赏特性、利用价值等)的植物为主要构景元素，以植物收集、展示研究、观赏为主，兼顾生产的主题园。植物专类园既是植物园收集和迁地保存植物种质资源的主要开放园区，也是植物园开展科学研究和科普教育的重要场所，还可集中展示植物园的造园艺术和地域特色文化。药用专类园即以药用植物为主要构景元素、以药用文化为主题的专类园。 作为实践教学基地的药用植物园 在学校内或学校附近设置专类园，集教学、科研、科普教育于一体，具有生物多样性保护、植物种植资源保存等多方面的功能，在学校建设与教学中发挥重要作用。 作为旅游度假区的药用植物园
简析植物园在生物教学中的运用 论文摘要：介绍植物园的概念及其产生和发展历史、我国植物园的发展概况和植物园的任务与作用，在此基础上提出植物园在生物学教学中的应用。 一、植物园及其产生和发展 (一)植物园的定义 植物同(botanical garden)是近代西方植物学发展的一个重要产物。1963年，国际植物闻协会(Intenrational Associationof Botanical Gardens)对植物园的定义是“对公众开放、植物部有标签的机构”叫植物闻或树木同。1998年，国际植物园保护组织(BGCI)(Botanic Gardell Conservation Internationa1)对植物同的定义为：拥有活植物收集区，并对收集区的植物进行记录管理，使之可用于科学研究、保护、展示和教育的机构被称之为“植物园”。目前，我国时植物目的理解强调植物同是以植物学、同艺学和美学的理论和实践为指导，从事植物种质资源迁地保护的研究机构。。生物多样性是植物同的核心，美丽的外貌、科学的内涵和人与自然和谐共处的准则是植物圃的基本要素。 (二)植物园的产生及其发展阶段 世界植物冈产生及其发展的历史，是一部人类加深认识植物、保护植物和扩大利用植物的历史。就其起源和发展的历史来看，主要可以分为四个阶段： 启萌期：植物同的起源最早可以追溯到中国的古代庭周，至今已有千年之久。中闽，有记录的古代庭同可追溯到汉代的“上林苑”和6世纪的“独乐闻”。秦朝阿房宫里记载的小种植同、药同或花园，即是我国古代植物同的雏形。唐、宋、元、明、清皇宫花同更是当时园林的典范，也是我国早期植物同的代表。这些庭同主要进行植物引种繁殖、药用开发、休闲观赏和食用等功能比较简单的同林活动。因而，中国古代庭园可看作是现代植物园的雏形或启萌期。 成长期：现代植物同发展的早期是在l6世纪文艺复兴时期的欧洲，冈而成为欧洲文明发展的产物。植物园“Botanic(Botanica1)Garden”的名称就是得名于这个时期。1543年在意大利建立的比萨植物同和1545年建立的帕多瓦药用植物园，是欧洲历史上最古老的具有科学意义上的植物园。另外，早期植物同还有法同巴黎植物同(1635年)、英国爱丁堡植物(1670年)和切尔两植物同(1670年)、德国大莱植物嗣(1679年)和日本东京小石川植物阋(1684年)、存这个时期里，植物同的功能主要以收集研究药用植物和辅助医药专业教学为主。 兴盛期：在l8一19世纪的欧洲，随着工业革命的兴起和殖民主义势力的扩张，欧洲经济和科学技术迅速崛起，加速了殖民地国家埘植物战略资源的研究和掠夺，同时，自然科学突飞猛进，植物学、生物药学、园艺、艺术等都得到快速发展，植物园作为物种保存和科学研究的重要基地，也得到了空前的发展大量新奇的植物从世界各地被引种至植物同供鉴定研究，从而使收集栽培的植物远远超出药用的范围，如世界著名的英国皇家植物同邱刚(1759年)成为以分类学研究为中心的、综合性的植物冈，其保存的植物就达数万种，几乎占世界植物种类总数的十分之一。荚周密苏里植物(1859年)、俄罗斯科马罗犬植物同(1713年)和印度加尔各答植物园(1787年)等著名植物圜也是这个时期的产物。发展期：l9世纪中叶到20世纪是植物同发展的高峰时期，世界各国植物闶都得到了长足的发展。据20世纪90年代《世界植物同名录》统计，植物同总数为1536个。现在，全世界的植物园已达到1800多个，遍及全球．其中分布最多的要属欧洲，其次是美洲和亚洲，非洲和其他地区数量较少。全球植物闶收集栽培了75000种植物．占全球植物的25％，其中包括30％的全球珍稀濒危植物。进入21世纪，植物同将向更加理性和健康的方向发展，随着全球经济的进步和现代化工业带来的负面影响，人类社会面临着巨大的生态危机。人类的需求和社会的期望赋予植
北京植物园的观后感 深秋时节，北京植物园色彩最丰富的地方，位于树木园内。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！ 游北京植物园有感一 北京香山脚下有两个植物园，北京植物园和中科院植物园，北京植物园是较大的一座。去北京植物园的人们一般都主要看花和拜佛。北京植物园有最丰富的花草园林植物山水，各种植物花卉分为专业的区域，一年四季都有精彩呈现。植物园内还有世界闻名的卧佛寺。卧佛寺是很有灵性的古刹，历来香火很旺，近年来由于大学生 毕业 生就业压力很大，来卧佛寺拜佛的年轻人尤其多，因为卧佛寺是“Office”或“offer”谐音。 其实北京植物园内还有很多名胜，很值得拜见的是“曹雪芹故居”和梁启超家族的墓园。梁启超墓园是由梁启超的儿子、著名建筑学家梁思成设计，中国近代政治家和思想家梁启超先生和夫人以及梁家族的一些成员就长眠于此。植物园内的黄叶村已被很多红学家证明了是曹雪芹的故居，这一片当年兵营，同时也聚集了很多八旗子弟文人墨客，曹雪芹故居的墙上有很多当年他们提的诗词。 难能可贵的是，在黄叶村周围耸立很多碉楼，是八旗子弟兵们用来做军事训练的，感叹清朝皇帝为保持警觉的煞费苦心!于是写了一首小诗： 万物护神州， 西山脚下碉楼， 黄叶村中著红楼! 多少年代多少事， 江山满眼心犹， 先贤壮志未酬! 游北京植物园有感二 深秋已至，又到了北京地区观赏秋叶的最佳季节。 在北京植物园内，近百个品种的彩叶树陆续进入了最佳的观赏期。园区内除银杏、白蜡、红枫、槭树、红瑞木等北京地区常见的彩叶树种外，还有密冠卫矛、榉树、假叶槭等难得一见的彩叶树种。日前，植物园专门推出了赏秋六景。
秋满山谷：到北京植物园赏秋色首选樱桃沟。樱桃沟内180余株水杉树已经开始变色，漫步在蜿蜒的栈道上，穿行在金色的水杉树林中，观赏栈道两侧山坡上的红色槭树、火炬树，倾听脚下潺潺的流水之声，让人仿佛置身在秋日的九寨沟。 澄湖览胜：春赏南湖，秋游北湖。深秋到北京植物园赏秋色，公园北湖是不可错过的一处 景点。特别是在北湖的观景平台，向北望去，湖岸周边彩叶植物众多，远处满山的秋色尽 收眼底，眼前远山与彩叶的倒影映衬在一泓秋水之中，好似一幅秋意浓浓的山水画卷。 古树红墙：植物园内古树名木众多，而秋天最有名的古树，非卧佛寺内的古银杏莫属。寺 内天王殿的东西两侧各有一株古银杏树，树龄超过800年，高度均超过20米，主干胸围 接近4米。在深秋，两株历经风霜的古银杏依旧苍劲挺拔，满树的金色叶片与卧佛寺的红墙黄瓦相映生辉，仿佛在向人们诉说这800年来的历史传奇。 炫彩纷呈：深秋时节，北京植物园色彩最丰富的地方，位于树木园内。这里地形起伏，树 种众多，银杏、白蜡、紫叶小檗、槭树、枫树等众多彩叶树种与常绿树种交相辉映。在这 里不仅能看到众多的彩叶，还能欣赏到众多秋果，在赏秋叶的同时感受秋天硕果累累的喜悦。 虎墩秋眺：位于曹雪芹纪念馆，原来被称作“黄叶村”。曹雪芹先生的好友敦诚赠与曹雪芹 的诗中就有“不如著书黄叶村”的诗句。从“黄叶村”这个名字中，便能想象当年这里的秋色 之美。现今的纪念馆内，高耸的碉楼与纪念馆的院落掩映在一片金黄的银杏叶间。到这里 不仅能感受秋天的韵味，更能感受浓浓的文化气息。 秋色满园：绚秋苑一直都是赏秋的理想场所。在这里，银杏、卫矛、枫树、栾树等彩叶树 种错落有致。在深秋时节，这里被装点成金色的溪流，而那一株株红枫仿佛漂浮在金色溪 流之上。
植物园规划概念 一，对植物园的理解 1，植物园的概念：植物园的定义随着社会的发展，也在不断的变化，目前普遍认为的植物园是调查、采集、鉴定、引种、驯化、保存和推广利用植物的科研单位，以及普及植物科学知识，并供群众游憩的园地。在城市绿地分类标准（CJJ/T 85— 2002）中，植物园属于G133专类公园，其内容与范围为：进行植物科学研究和引种驯化，并供观赏、游憩及开展科普活动的绿地。无论从历史上对植物园的不同定义与理解，还是从城市绿地的内容与范围划分上看，植物园相对与一般城市公园，更偏重与科学研究。 2，植物园主要功能：针对植物园功能，从植物园的发展和目前现在来看，可分为3大方面： 1）科学研究方面：包括珍稀物种的收集、保存，植物的引种、驯化，植物分类、鉴定，植物生理生态研究，物种多样性的保护、利用等。2）生产开发方面：包括应用植物的繁殖培育、新品种的开发、引进、推广等。 3）教育休闲方面：包括植物知识的普及教育，植物观赏、展示，绿化美化城市环境，营造休闲绿地等。
3，植物园的分类：根据所属系统及侧重点的不同，植物园可分为四大类别。 1）科研系统植物园，规模较大，历史悠久，是植物学综合性研究的基地。约占世界植物园总数的10%。 2）教育系统植物园，多为大学生物系、植物系、园艺系、园林系等所附设，侧重于教育。约占总数的40%。 3）园林系统植物园，多为配合城市绿化建设，进行科学普及和提供游息园地。约占总数35%。 4）生产系统植物园，如林业部门的树木园、农业部门的作物种类和品种园、卫生部门的药用植物园及轻工业部门的芳香植物园等，约占总数的15%。 二，相关植物园介绍 现在，全世界的植物园已达2500多个，目前在以每周一个的速度在继续增加。根据2007年统计资料，我国共有各类植物园234座。 1，我国目前有影响的植物园介绍： 华南植物园，占地面积333公顷，栽培植物13000多种，拥有世界一流的木兰科、姜科植物专类园。 上海植物园，占地面积81公顷，栽培6000多种，其海派盆景园、展
美丽的植物园作文350字描写植物园的作文350字 美丽的植物园我们学校有一个美丽的植物园。 植物园里有很多花和树，我们只要走进操场，一眼就可以看见我们的小植物园，走近植物园，刚开始看到的是一墙的勒杜鹃，那些勒杜鹃争奇斗艳，像一群群少女在争先恐后的展现自己完美的身材，杜鹃的样子极其美丽。植物园里还有盆栽的植物，有一些草莓、喇叭花和其他的一些植物，要是能吃到可口的水果就太好了。 再走进去就是谢师亭了，谢师亭里面可真凉爽，是乘凉的好地方，自由活动的时候，我们也是可以在这里玩捉迷藏的，谢师亭有六个角，微微向上翘起，显得古朴端庄。 植物园的后面有好几颗大王椰子树，大王椰子树很高，差不多有两米多高，树上的椰子又大又多，圆圆的，很多个椰子有我们的头这么大，那里面的椰子汁肯定很好喝，（我很喜欢喝椰子汁）要是站在远处看，我觉得越看它们越像是校园的守卫在旁边守护着校园呢！ 我在这里还见过一种奇怪的树，它的叶子很长很长，而且很大很大，是普通叶子的二十倍大！我看着这奇怪的叶子，样子很想几把芭蕉扇，在谢师亭里乘凉时，奇怪的“芭蕉扇”就会微微吹动，让你感觉到特别凉爽。 这就是我们学校的植物园，一个美丽的地方。 美丽的植物园李可一学期一次的游学来了，大家都回家准备了充分的食物。 第二天早上，大家都很兴奋的坐上大巴车，一路上有说有笑。到了植物园，同学们兴高采烈的下了车。跟导游进了植物园，我们一进大门，就看见两座大房子，听导游说：‘‘右边那座房子是植物宫。’’我们跟着导游首先来到了植物宫，进去后，我看见了许多植物，有咖啡树、有杨桃树……我都目不暇接，眼花缭乱了，导游把我们带到一棵树前说“这是神秘果，吃了它的果实后，再吃其它东西都会感觉是甜的”我听了导游的话，真想摘一个下来尝尝。 接着我们又来到热带雨林植物区，在那里我看见一棵奇怪的树，它是被另一棵树包起来的，导游介绍后，我知道了这是菩提树，菩提树会寄生在另一棵树上，并吸收这棵树的营养，直到把这棵树的营养吸收完，我心里立刻想到了“忘恩负义”这个成语。看完了菩提树，我们继续往前走，又看见了一棵树被另一棵树包起来，我想肯定又是菩提树，哪知导游却说“这是一棵很像菩提树的植物，不过它不会把这棵树杀死”。接着我们又来到多肉多浆区，我们看见了仙人掌等植物。到了下午，我们才依依不舍的离开了植物园。 植物园你等着我，我还会再来的！ 美丽诱人的植物园济南的植物园景色，像一条变色龙一样。不断地向人们展示她四季景色的魅力、诱人。 春天，河里的冰雪融化了，雪水汇成了小溪，欢快地流淌着。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。花儿争奇斗艳地开放着，竞相媲美。春天的景色美丽如画，真是“春风一拂千山绿，百花吐艳春满园！” 夏天，树木长得葱葱茏茏，绿绿的树像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏的炎热。夏天草木茂盛，碧蓝的海水在给树枝上欢唱的鸟儿叮叮咚咚的伴奏呢！真是“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔！”
春游踏青活动方案
一、活动主题 “我和春天有个约会” 二、活动目的 1、磨砺学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神和团队协作精神，强化学生集体意识。 2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土文化教育、交通法规教育等。 3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌，宣传我校素质教育成果。 4、走进春天，播种希望，放飞快乐。 三、活动时间： 2017年3月25日星期六(遇雨天则取消,具体出行时间另行通知) 四、活动程序 周五(3月24日)下午，准备相关物品; 周六(3月25日）8:00——8:20 学生在教室检查携带物品 8:20带上物品在2教学楼大厅前集合;进行活动动员 8:50队伍按班级顺序列队从校门出发 11:00到植物园 11:00—13:00在植物园就地用餐 13:10—15:30活动 16:00 整理回队 五、行进路线 学校——银座——公交车站—植物园;回程原路返回。 六、队伍出发顺序 旗手1人、活动人员30人 七、信息联络方式 校微信群、电话联系 八、参加人员 16级动物医学3班人员 九、注意事项：
1、远足春游期间，全体严肃认真，不做与远足春游无关的事情; 2、注意安全，尤其是来回途中要跟着队伍行走，切忌急行; 3、在活动期间不准靠近水库及其他危险地带，不准破坏农作物。 5、活动结束后清理垃圾。 十、活动指挥小组： 宋翔宇颜加友王言双董建刘阳 十一、准备工作 1、物质准备： (1)好适宜远足、舒适且不磨脚的鞋(鞋底适合较软一点，建议不要穿新鞋);学生自备饮用水、食物，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾; (2)自备表达心意的小礼物、照相机、摄像机 (3)准备班旗 (4)派人提前实地勘察，熟悉远足路线;班主任手机保持畅通，便于及时联系。 2、精神与组织准备： (1)各班利用班会举行远足前动员会议，对学生进行思想和组织纪律教育。要求充分发动学生积极参与，要求学生行为规范、举止文明、口号响亮、精神饱满、意志顽强，一切行动听从指挥，展示山东畜牧职业兽医学校的良好形象。往返行进途中保持匀速前进，不追逐打闹、不插近路、不擅自离队、谨防掉队，在规定地点休整， (2)所有随队人员均须保持电话畅通，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，特别注意指导和教育学生处理沿途的安全问题，如有体力不支学生较多时，可向联系领导请示，经批准后集体原地休息; (3)每班设立领队学生1人，安全委员3人(班长、团支书、班内的学生干部)。十二、应急预案 1、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理; 2、紧急事件处理程序：立即报告班主任——班主任报告联系领导——及时处置; 3、突发疾病和事故的救援： (1)报告领导小组，并报告方位和事故简况;就地组织应急救治; (2)班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援;医生、车辆及相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援; (3)其他人员维持本班人员秩序。 策划人颜加友 2017年3月19日