第一章声现象
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全班同学分成若干小组，每组想出一个测量声速的方法，并实际
测量。通过评估看看哪个组的方法更合适，测得的声速更接近当时的
真实值。
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1.我们知道声是由振动的物体发出的。但有的时候，比如敲桌子时，我们能听
到声音，却看不见桌子的振动。你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？
2.北京到上海的距离约为 1 000 km。假设声音在空气中能够传得这么远，那么
从北京传到上海需要多长时间？火车从北京到上海需要多长时间？大型喷气式客
机呢？自己查找所需的数据，进行估算。
3.将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到几
个敲打的声音?亲自试一试，并说出其中的道理。
4.声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，
经过 1.5 s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340 m/s计算）
5.声音在不同物质中传播的速度大小不同。根据小资料知道：多数情况下，声
音在气体中的速度比在液体中，在固体中的速度比在液体中，声音在空气
中传播的速度受影响。
二
我们怎样听到声音
人耳的构造
人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途径感知声音呢？
生物课上大家已经知道人们感知声音的基本过程，即外界传来的声音引
起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信
号传给大脑，这样人就听到了声音（图 1.2-1）。
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